Místní akční plán (MAP) vzdělávání v ORP Kolín CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000076 Setkání Řídícího výboru 29. 3. 2016
Program setkání • Seznámení s projektem • Úloha a činnost Řídícího výboru • Představení přítomných • Statut a Jednací řád • Volba předsedy Řídícího výboru • Workshop 19. 4. 2016, CEROP Kolín, 12,00 – 16,00 hodin • Témata a opatření • Vaše náměty • Diskuze, různé
MAP - realizátoři • Realizátoři: MAS Podlipansko, o.p.s. + partneři město Kolín a MAS Zálabí, z.s.
• Zahájení realizace - 1. únor 2016 • Ukončení realizace – 31. leden 2018
MAP – územní působnost
Území ORP Kolín 69 obcí Zapojeno 54 škol 78%
MAP – cílová skupina Všichni ve vztahu s mateřskými a základními školami • Ředitelé škol • Pedagogové • Zřizovatelé škol • Poskytovatelé vzdělávání • Rodiče
• DĚTI / ŽÁCI
MAP - proč • Inspirace čerpána z projektů zacílených na nastavení PARTNERSTVÍ mezi zřizovateli, školami, rodiči, poskytovateli vzdělávání, poskytovateli soc. sl., a dalších subjektů. • Zjištěno
• Chybějící vize rozvoje škol • Chybějící koncepce vzdělávací politiky (práce se znevýhodněnými dětmi; řízení a hodnocení kvality vzdělávání)
• Cesta
• Vytvořit (SPOLEČNĚ) model, jak na problémy a potřeby ve školství • Postupná realizace Komunitně řízené plánování
MAP - proč • Konkrétní pozitivní dopady – výpovědi pedagogů, rodičů, aj. Podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem Nižší počet žáků opakujících ročník Nižší počet absencí Lepší studijní výsledky žáků Vyšší počet dětí v MŠ ze soc. znevýhodněného prostředí Vyšší důvěra rodičů v kvalitu školy Vyšší očekávání učitelů k výsledkům žáků Referenční obce Krnov, Chomutov
MAP Podporou lokálního partnerství zřizovatelů, škol, rodičů a poskytovatelů vzdělávání vzájemná výměna zkušeností a inspirací zlepšení kvality vzdělávání zlepšení úrovně žáků a úrovně školní kultury. • Jak na to? • Nastavení dialogu, spolupráce a vzájemné podpory I. FUNKČNÍ PARTNERSTVÍ • Vzájemné informování a vzdělávání II. BUDOVÁNÍ ZNALOSTNÍCH KAPACIT • Mapování a řešení specifických problémů a potřeb na místní úrovni + akční plánování III. INVESTIČNÍ a NEINVESTIČNÍ AKTIVITY • Hodnocení procesu tvorby partnerství a dopadů akčního plánování IV. EVALUACE
MAP - kroky I. PARTNERSTVÍ • Funkční partnerské vazby napříč institucemi – pro realizaci a udržitelnost • Tematická setkávání poskytovatelů a příjemců vzdělávání se zřizovateli • Společné hodnocení kvality vzdělávání, zlepšení řízení vedení škol, strateg. plánování
• Udržitelný systém komunikace • Setkávání a výměna zkušeností • Efektivní informovanost v území • Informace ŘV, zjišťování potřeb území, připomínkování akčního plánu • Návrh dalších možností: web, Fb, zprávy o realizaci (1x 3 – 6 měsíců)
MAP - kroky II. BUDOVÁNÍ ZNALOSTNÍCH KAPACIT • Klíčovým článkem kvality škol jsou motivovaní a kompetentní učitelé a ředitelé. • Učitelé jsou nositelem kultury učení ve třídě a možným nositelem změn. • Příklady forem vzdělávacích aktivit - přímá souvislost s tvorbou MAP • Sdílení zkušeností + inspirace – workshopy, kulaté stoly, výjezdní zasedání • Vzájemné informování - web, Fb, zprávy z jednání ŘV • Stáže a hospitace • Poradenství – externí experti, supervize • Nepodporované • Výuka cizích jazyků, prezentační dovednosti, IT, účetnictví, apod.
MAP - kroky III. DOHODA O PRIORITÁCH Sběr a vyhodnocení specifických potřeb na místní úrovni v dialogu s partnery regionu. a) ANALÝZA • Dotazníky MŠMT • Investice + stupeň připravenosti + popis potřebnosti • Syntéza existujících strategií (strategie obcí, školské koncepce, strategie CLLD, soc. začleňování, aj.) • Vymezení problémových oblastí a potřeb jednotlivých škol • Vymezení zvolených doporučených a volitelných oblastí
MAP - kroky III. DOHODA O PRIORITÁCH b) STRATEGICKÝ RÁMEC MAP
• Stanovit VIZI předškolního, základního a neformálního vzdělávání v ORP Kolín do roku 2023 • Dohodnout se na PRIORITÁCH vzdělávací politiky v ORP Kolín do roku 2023 na základě provedených analýz a klíčových potřeb území
Schvaluje Řídící výbor 5 - 6/2016
VIZE akce KLIMA = aktivity jdoucí napříč celou 3 prioritní osou OP VVV „Chceme v našich školách rozvíjet motivující kulturu zaměřenou na maximální úspěch pro každého žáka a každého učitele a na trvalý pedagogický rozvoj celé školy“
MAP - kroky III. DOHODA O PRIORITÁCH c) AKČNÍ PLÁNOVÁNÍ = rozpracovat strategický rámec (vize a priority) na konkrétní AKTIVITY a OPATŘENÍ = řešení zmapovaných potřeb a problémů v oblasti vzdělávání, které dosud nebyly v území dostatečně řešeny • Aktivity mimo školství - neformální vzdělávání, sociální služby (NZDM, preventivní podpůrná činnost)
Schvaluje Řídící výbor 11 – 12/2017
MAP - kroky IV. EVALUACE • Hodnocení úspěšnosti procesu vytváření partnerství • Vyhodnocení toho, co se v projektu podařilo udělat pro děti ohrožené školním neúspěchem • Stanovení dalších kroků Schvaluje Řídící výbor průběžně.
MAP MAP = prostředník pro sběr informací příprava cílených výzev z OP VVV (ŠABLONY) a IROP (INVESTICE) a KAP. • Na základě sesbíraných dat budou • zacíleny výzvy OP VVV a IROP (podpořena územní koncentrace investic) • synergie OP VVV a IROP
Příklady projektů OPVVV pro MŠ 1. Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů MŠ Vzdělávání pedagogických pracovníků
2. Personální podpora MŠ Chůva Školní speciální pedagog/školní psycholog Sociální pedagog Pomocný pedagogický pracovník
3. Usnadňování přechodu dětí z MŠ do ZŠ Tematická setkávání a spolupráce s rodiči
Prevence logopedických vad a problémů komunikačních schopností Individualizace vzdělávání v MŠ
Příklady projektů OPVVV pro ZŠ 1.Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ZŠ Vzdělávání pedagogických pracovníků
2.Extrakurikulární rozvojové aktivity ZŠ Čtenářský klub Klub matematické logiky
3.Personální podpora ZŠ Pomocný pedagogický pracovník Školní speciální pedagog Školní psycholog Sociální pedagog
4.Spolupráce s rodiči žáků ZŠ
Tematická setkávání a spolupráce s rodiči
MAP – důležité!! • Školy nezapojené do MAP • Nebudou vyloučeny ze ŠABLON!! • Budou podpořeny pro realizaci společných projektů na místní úrovní, tzv. projekty „partnerství a sítě“!! • Nebudou podpořeny z IROP pro realizaci investičních projektů, kde je podmínkou soulad se strategickým rámcem MAP!!
MAP – opatření • Povinná opatření: Povinné zpracování konkrétních aktivit pro naplnění opatření a priorit • Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost – inkluze – kvalita • Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání • Inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem
• Doporučená opatření: Aktivity jako podklad spolupráce se středními školami a dalšími aktéry • Rozvoj podnikavosti a iniciativy dětí a žáků • Rozvoj kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání • Kariérové poradenství v základních školách
MAP – opatření • Volitelná – průřezová opatření: Školní a mimoškolní aktivity pro rozvoj osobnosti, zájmu a nadání dětí • Rozvoj digitálních kompetencí dětí a žáků • Rozvoj kompetencí dětí a žáků pro aktivní používání cizího jazyka • Rozvoj sociálních a občanských kompetencí dětí a žáků • Rozvoj kulturního povědomí a vyjádření dětí a žáků • Investice do rozvoje kapacit základních škol • Aktivity související se vzděláváním mimo OP VVV a IROP
MAP – Řídící výbor • Je zodpovědný za proces • PLÁNOVÁNÍ • TVORBU • SCHVALOVÁNÍ Místního akčního plánu vzdělávání • Platforma pro spolupráci všech relevantních aktérů ve vzdělávání v daném území.
MAP – Řídící výbor • Definuje VIZI • Stanoví PRIORITY vzdělávání do roku 2023 • Projednává a schvaluje návrh AKTIVIT a OPATŘENÍ • Projednává připomínky k prioritám, aktivitám a opatřením • Dohlíží na SOULAD investičních potřeb v území • Průběžně zprostředkovává PŘENOS INFORMACÍ partnerům v území • Schvaluje Strategický rámec MAP do roku 2023
MAP – Řídící výbor
• Představení členů Řídícího výboru
ŘÍDÍCÍ VÝBOR MAP ORP Kolín Číslo skupiny
Skupiny ŘV
1
Zřizovatelé škol
2
Neform. a zájmové vzdělávání
3
ZUŠ Kolín
4
Realizátoři
5
Zástupce KAPu Malotřídka
6
Vedení ZŠ, zástupci, pedagogové, tř. Velká ZŠ učitel MŠ
7
Agentura pro soc. začleňování
8
ZŠ a MŠ Speciální
9
Zástupci z řad rodičů
10
Školská instituce s jiným zřizovatelem/soukr. škola
11 12
Další odborníci MAS působící na území MAP
MAS Podlipansko Městys Plaňany - Mgr. Leona Sixtová
Nominace MAS Zálabí Obec Starý Kolín - Ing. Věra Chobotová
Město Kolín Město Kolín - Mgr. Michael Kašpar Město Kolín - ved. Šk. odboru Petr Kesner
S-COMP CENTRE s.r.o. - Mgr. DDM - Petra Pokorná David Záhora ZUŠ Fr. Komocha, Kolín II. - Mgr. Zdeněk Štefanec Prostor Plus - Michala Iveta Minaříková Tereza Benešová Michlová Mgr. Tereza Javanská ZŠ a MŠ Krakovany - Mgr. Jitka ZŠ a MŠ Tatce - Mgr. Hana Vlčková ___________ Holíková ZŠ Týnec nad Labem - Mgr. Hynek ZŠ Kolín II. - Mgr. Zdenka ZŠ Plaňany - Mgr. Martin Šmahel Radouš Filipová MŠ Kolín II., Bezručova 801 MŠ Pečky - Mgr. Miroslava Zumrová MŠ Žiželice - Martina Křídlová Bc. Alena Volfová Mgr. Veronika Simonová ZŠ Pečky, p.o. - Mgr. Jaroslav ZŠ, MŠ a PŠ Kolín - Mgr. Pavel xx Heroldová Melichar Mgr. Alena Švejnohová Kateřina Pořízová MUDr. Zuzana Šálková Mgr. Monika Baštová Jana Holzhauserová Ondřej Jícha ___________
ZŠ Jedna radost - Mgr. Jindřich Monček
___________
Dvouletá katolická SŠ a MŠ Kolín - Mgr. Jan Prachař
Pedagogicko-psychologická poradna Středočeského kraje - PhDr. Jaroslava Štětinová MAS Mezilesí -PhDr. Kateřina Rysová, Ph.D.
MAP – Řídící výbor • Statut • Jednací řád • Volba předsedy Řídícího výboru
MAP • Workshop 19. 4. 2016, CEROP Kolín, 12,00 – 16,00 hodin • Témata a opatření • Náměty • Diskuze, různé
Děkujeme za pozornost Realizační tým MAP • • • • • • • •
Iveta Minaříková - MAS Podlipansko - M: 721 170 352, E:
[email protected] Mgr. Michala Michlová - Město Kolín - M: 604 937 300, E:
[email protected] Tereza Benešová - MAS Zálabí, z.s. – M: 602280585, E:
[email protected] Renáta Slámová - MAS Podlipansko - M: 724 050 407, E:
[email protected] Ing. Markéta Pošíková Mgr. Alena Švejnohová Mgr. Jaroslava Heroldová, DiS. Mgr. et Mgr. Ivan Černovský
