MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Žamberk, 28. října 581

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

2014 - 2015

Základní škola Žamberk, 28. října 581

OBSAH 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLY......................................................................................3 2. STRUČNÁ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY........................................................................4 3. STANOVENÍ CÍLŮ MPP.............................................................................................6 3.1 Prevence šikany a kyberšikany................................................................................6 3.2 Prevence užívání návykových látek.........................................................................6 3.3 Zdravý životní styl....................................................................................................7 3.4 Prevence záškoláctví................................................................................................8 4. SKLADBA AKTIVIT MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY.....................................9 4.1 Volnočasové aktivity.............................................................................................10 4.1.1 Volnočasové aktivity ve škole............................................................................10 4.1.2 Volnočasové aktivity mimo školu......................................................................10 4.2 Akce školy pořádané pro děti...............................................................................11 4.2.1 Specifická prevence ..........................................................................................11 4.2.2 Nespecifická prevence organizovaná ZŠ............................................................16 4.3 Akce školy pořádané pro rodiče a děti.................................................................17 4.4 Akce pro pedagogy...............................................................................................18 5. EVALUACE MPP .....................................................................................................20 6. KDE HLEDAT POMOC .............................................................................................21 7. LEGISLATIVA, DOKUMENTY V RESORTU MŠMT

23

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a sídlo školy:

Základní škola Žamberk, 28. října 581, 564 01 Žamberk

Právní forma:

příspěvková organizace

Ředitelka školy:

PaedDr. Štětinová Hana

E – mail:

[email protected]

Zástupkyně ředitelky:

Mgr. Čížková Helena

E – mail:

[email protected]

Školní metodik prevence:

Mgr. Marešová Hana

Konzultační hodiny:

úterý 9.40 – 10.45 (po domluvě kdykoliv)

E – mail:

[email protected]

Výchovný poradce:

Mgr. Čížková Helena

Konzultační hodiny:

pondělí 14.00 – 15.30

E – mail:

[email protected]

Webové stránky:

www.zs28rijna-zamberk.cz

Telefon:

465 613 090

Mobilní telefon:

777 308 841

Počty žáků a zaměstnanců školy Počet tříd Počet žáků (žáci ŠD) Počet pedagogických pracovníků 1. stupeň 10 221 (90) 13 + 3 vychovatelky 2. stupeň 8 197 15 Celkový počet 18 418 31

3

2. STRUČNÁ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Základní škola 28. října je jednou ze dvou městských základních škol, jejímž zřizovatelem je město Žamberk v Pardubickém kraji. Škola poskytuje svým žákům komplexní základní vzdělání a připravuje je k dalšímu studiu na gymnáziích, SŠ, SOŠ, SOU. Základní škola se nachází přímo v centru města nedaleko Masarykova náměstí. Škola sídlí v budově bývalého okresního hejtmanství a okresního soudu. Školní družina je od tohoto školního roku přemístěna do těsné blízkosti ZŠ, budovy bývalé ZŠ praktické v Nádražní ulici. Ke škole patří dvůr, na kterém jsou umístěné dvě trampolíny, dětské pískoviště a venkovní učebna. Dále škola využívá nedaleké venkovní školní hřiště, na které musí docházet 200 m. Žáci ze Žamberka a okolních obcí (Líšnice, Nekoř, Pastviny, Dlouhoňovice, Lukavice, Helvíkovice, Kameničná, Letohrad, Bohousová, Rokytnice v O.h., Bartošovice v O.h., Neratov) plní povinnou školní docházku dle ŠVP „Škola pro život“ (novela 1. 9. 2013). Výuka probíhá ve 23 učebnách, z toho jsou 2 moderní počítačové učebny s výukovými programy. Všechny učebny školy jsou vybavené počítači s připojením na internet, dataprojektory a interaktivními tabulemi. Dále v přízemí školy je umístěna knihovna pro děti 1. stupně a ve 2. patře knihovna pro žáky 2. stupně. Vzhledem k tomu, že ZŠ nemá vlastní tělocvičnu, musí žáci na TV přecházet do pronajatých prostor na Gymnáziu Žamberk a do tělocvičny U Žirafy, kterou vlastní město Žamberk. V letních měsících může ZŠ využívat k výuce TV zámecký park v blízkosti školy. V době přestávek žáci 1. stupně využívají chodby k hrám a drobným sportovním aktivitám. Žáci 2. stupně přestávky většinou tráví ve třídách nebo odpočinkové části, která je umístěna ve 2. patře budovy před učebnou chemie. Občerstvení zajišťuje školní bufet, který je umístěný v přízemí školy a je otevřený každé dopoledne. Veškeré sociální zařízení v budově odpovídá hygienickým normám a je o přestávkách pravidelně kontrolováno pedagogickým dozorem.

4

Ve škole pracuje Školská rada v počtu 3 členů (1 zástupce pedagogického sboru, 1 zástupce zřizovatele a 1 zástupce rodičovské veřejnosti) a dětský Žákovský parlament (2 zástupci z každé třídy počínaje 4. ročníkem).

5

3. STANOVENÍ CÍLU MPP Na ZŠ je nezbytné vytvořit zdravé a bezpečné prostředí, proto je nutné se zaměřit na primární prevenci rizikových jevů. Za primární prevenci odpovídají všichni pedagogové ZŠ. Žáci mají možnost oslovit jakéhokoliv pedagoga a svěřit se mu se svými problémy ať školními či mimoškolními. Pedagogové musí zachovat mlčenlivost a diskrétnost při řešení všech otázek spojených s problematikou rizikových jevů.

1.1

Prevence šikany a kyberšikany

Prostředky k dosažení cíle: -

pěstovat zdravé vrstevnické vztahy

-

zavést program „Kočičí zahrady“ na 1. stupeň

-

zavést program „Unplugged“ do 6. tříd

-

posilování mezilidských vztahů

-

informovat žáky o znacích a stádiích šikany

-

podporovat správnou komunikaci mezi všemi jedinci školního prostředí

-

informovat o hrozbách kyber-světa

-

zamezit přístup k sociálním sítím na školních počítačích a k WI-FI síti ve škole

-

zajistit besedu s odborníky zabývající se touto problematikou

Ukazatele dosažení cíle: -

mezi žáky nebují šikana

-

na půdě školy panuje důvěrná a bezpečná atmosféra

Žáci:

1.2

-

mají zdravé sebevědomí a pozitivní přístup k okolí a ostatním

-

samostatně myslí a rozhodují se, otevřeně říkají svůj názor, jsou tolerantní

-

mají potřebu pospolitosti třídy (společné akce)

Prevence užívání návykových látek


informovat žáky o škodlivosti užívání návykových látek

-

zajistit besedu s odborníky zabývající se touto problematikou

-

předcházet užívání tabáku, alkoholu a jiných návykových látek 6

-

oddálit první kontakt s návykovými látkami

-

podporovat žáky v zájmových a sportovních činnostech

Ukazatele dosažení cíle: -

mezi žáky nekolují mýty o drogách

-

experimentování s drogou je nižší

-

pravidelné zájmy a mimoškolní činnost žáků

Zdravý životní styl

1.3


podporovat zdravý životní styl žáků – životospráva, duševní hygiena, ...

-

předcházet negativním vlivů medií a reklamy – ideál krásy, módní trendy

-

upevňovat kladný vztah ke svému tělu

-

seznámit s různými styly života – modelky, život v komunitách, vegetariánství

-

předcházet vzniku poruch potravy

-

bezpečnost na silnicích

-

rozvíjet kladný vztah k životnímu prostředí

-

podporovat žáky v zájmových a sportovních činnostech

-

zajistit besedu s odborníky zabývající se touto problematikou -

naučit poskytnout první pomoc a orientovat se v integrovaném záchranném

systému Ukazatele dosažení cíle: Žáci: -

mají zájem o zdravý životní styl – účelně využívají svůj volný čas, umějí odpočívat

-

dbají o svůj zevnějšek a tělo

-

znají negativa a pozitiva různých stylů života

-

přemýšlí o vlivu medií a reklamy na jejich život a mají potřebu o tom diskutovat

-

mají kladný vztah k přírodě a životnímu prostředí

-

umí poskytnout první pomoc

-

znají základní pravidla chování na silnici

7

Prevence záškoláctví

1.4


posilovat hodnotu vzdělání

-

individuální kontakt se žákem

-

spolupráce s rodiči

-

spolupracovat s jinými subjekty na dodržování povinné školní docházky

(OSPOD, Policie, dětský lékař, ...) Ukazatele dosažení cíle: -

počet zameškaných hodin je nižší

-

snížil se počet neomluvených hodin

-

žáci jeví zájem o výuku a jiné školní aktivity

V rámci pozitivního plnění výše uvedených cílů, by bylo vhodné na základní škole vytvořit PEER program a prostřednictvím tohoto programu se zaměřit na hlavní problémy dnešní doby, které se dotýkají nejen školy, ale celé společností. Prvním velkým námětem by byl boj proti šikaně ve škole a za bezpečné chování žáků ve škole i mimo ni. Dále by se „peeři“ zaměřili na problematiku závislosti na alkoholu, drogách, hracích automatech a na nebezpečné působení každodenní a všudypřítomné reklamy.

8

2.

SKLADBA AKTIVIT MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY

Do minimální prevence je zapojen každý pedagogický pracovník ZŠ a to v činnosti výchovné či vzdělávací. V rámci vytvoření týmu pedagogů, kteří jsou experty v primární prevenci je důležité: -

dokončení 250 hodinového specializačního studia nového školního metodika prevence (dále jen ŠMP) na 1. LF Adiktologie UK v Praze

-

DVPP v oblasti primární prevence ŠMP a dalších pedagogických pracovníků

-

navázat kontakty s externími subjekty podporující školu v primární prevenci např. OMP, KMP, OSPOD, Policie, aj.

Dlouhodobá primární prevence prochází napříč ZŠ prostřednictvím průřezových témat, která jsou povinnou součástí ŠVP. Další aktivity týkající se primární prevence jsou realizovány aktivitami ve škole: -

besedy a diskuze s odborníky

-

schránka důvěry

-

konzultační hodiny VP a ŠMP

-

kontakt s rodiči

-

kontakt s externími subjekty zainteresovanými v problematice rizikového chování

V dnešní době je již nedílnou součástí primární prevence nově založený školní orgán Žákovský parlament, který je určen dvěma zástupcům od 4. do 9. třídy. Členové parlamentu jsou voleni kmenovou třídou v tajných volbách. Žákovský parlament se schází 1x měsíčně v pátek po vyučování a řeší záležitosti týkající se zlepšení školního klimatu. Dále tato skupina připravuje zábavné akce pro rodiče a přátele školy. Přesto, že žákovský parlament pracuje teprve druhým rokem, zaznamenali jsme snížený výskyt vandalismu na škole. Proto, lze tento orgán definovat, jako prostředek dlouhodobé primární prevence. Dalšími prostředky primární prevence jsou: -

volnočasové aktivity

-

akce školy pořádané pro děti 9

-

akce školy pořádané pro děti, rodiče a přátele školy

Volnočasové aktivity

2.1

2.1.1 Volnočasové aktivity ve škole

Dětský pěvecký sbor Viola (sbormistr Mgr. Žejdlík Jaromír) Zde pracují děti 1. – 9. tříd. Děti zpívají lidové písně různých národů, spirituály anglické, latinské teze, klasický sborový repertoár i současnou tvorbu pro dětské soubory ve vícehlasé úpravě. V hudebním doprovodu pana učitele doplňují žáci na různé hudební nástroje. Angličtina pro druháky (vedoucí Mgr. Falladová Jana) Tato aktivita je určena výhradně žákům 2. tříd. Nabízí dětem seznámení s tímto krásným světovým jazykem formou her, písniček, říkadel. Paní učitelka se snaží v dětech podpořit chuť poznat další řeč. Konverzace v anglickém jazyce (vedoucí Mgr. Smolová Ludmila) Kroužek je určen žákům 6. tříd. Formou jednoduchých cvičení a rozhovorů nabízí základní seznámení s praktickým využitím jazyka. Pohybové hry (vedoucí Mgr. Nováková Barbora) Tyto pohybové hry jsou určeny žákům 1. stupně. Cílem pohybových her je osvojení si základních vědomostí a dovedností sportovních aktivit. Děti zde hrají různé hry a učí se pracovat s nářadím v tělocvičně. Zdokonalují zde svou fyzickou kondici a psychickou odolnost. Sportovní hry (vedoucí PaedDr. Štětinová Hana) Sportovní hry jsou určené žákům 2. stupně. Zde se děti učí pochopit hru fair-play. Trénují skupinové sportovní hry např. volejbal, florbal, … a učí se jejich pravidla. Zdokonalují zde svou fyzickou kondici a psychickou odolnost. 2.1.2

Volnočasové aktivity mimo školu

-

DDM Animo www.animo.zamberk.cz

-

ZUŠ Petra Ebena www.zus-zamberk.cz

-

další organizace podporující zájmové činností dětí v Žamberku a jeho spádových obcích např. Sokol, Hasiči, …

10

2.2

Akce školy pořádané pro děti 2.2.1 Specifická prevence

Název programu

Adaptační kurz

Typ programu

Primární prevence - všeobecná

Stručná charakteristika programu

Kurz je zaměřen na soužití nového třídního kolektivu, vytvoření komunikačních dovedností a respektování jeden druhého. Cílem je začlenění nově příchozích žáků do kolektivu a předcházení riziku vzniku patologických jevů ve třídě

Realizátor

ZŠ Žamberk

Cílová skupina

6. třídy

Počet žáků v programu

51

Počet hodin programu

3 dny pro každý ročník

Termín

Září 2014

Zodpovědná osoba

Mgr. Dombajová Beata, Mgr. Vaňousová Renata

Název programu

Zubní hygiena

Typ programu



Preventivně vzdělávací program zaměřený na osvojení si znalostí a dovedností spojených se zubní hygienou.

Realizátor

Studenti stomatologie UK v Hradci Králové

Cílová skupina

1. stupeň


221


1 hodina v každé třídě – celkem 10 hodin

Termín

Září 2014

Zodpovědná osoba

Kulhánek Filip

11

Název programu

První pomoc

Typ programu



Preventivně vzdělávací program zaměřený na osvojení si znalostí a dovedností první pomoci, které lze využít v rámci běžného života.

Realizátor

MUDr. Andr Jaromír – dětský lékař a lékař ZZS Bc. Malinová Miroslava – sestra ZZS

Cílová skupina

5. - 9. ročník


197


2 hodiny v každé třídě - celkem 16 hodin

Termín

Listopad 2014 - březen 2015

Zodpovědná osoba

Mgr. Marešová Hana – ŠMP

Název programu

Den bez úrazu

Typ programu



Preventivně vzdělávací program zaměřený na osvojení si znalostí a dovedností zdravého životního stylu a první pomoci, které lze využít v rámci běžného života.

Realizátor

Třídní učitelky 3. a 4. tříd

Cílová skupina

3. - 4. ročník


87


Celodenní akce

Termín

Listopad 2014

Zodpovědná osoba

Mgr. Malečková Iveta, Mgr. Stejskalová Eva, Mgr. Falladová Jana, Mgr. Viktorová Zdena

12

Název programu

Plavecký kurz

Typ programu



Preventivně vzdělávací program zaměřený na osvojení si znalostí a dovedností spojených s pobytem a chováním ve vodě.

Realizátor

Plavecký bazén Ústí nad Orlicí

Cílová skupina

3., 4. a 6. ročník


124


10 lekcí pro každý ročník

Termín

Září 2014 – březen 2015

Zodpovědná osoba

Mgr. Hillerová Martina

Název programu

BESIP

Typ programu

Specifická primární prevence - všeobecná


Preventivně vzdělávací program, který je zaměřený na osvojení si znalostí a dovedností v rámci silničního provozu, jako jsou: 

povinnosti chodce v silničním provozu



základy bezpečného chování v silničním provozu



povinnosti cyklisty v silničním provozu

Realizátor

praktický výcvik na kole a koloběžkách v terénu a na dopravním hřišti ZŠ Žamberk ve spolupráci s DDM Animo

Cílová skupina

1.- 8.ročník


356


1 hodina teorie, 1 hodina na dopravním hřišti (1. stupeň), 1 hodina jízda zručnosti (2. stupeň) pro každou třídu

Termín

září 2014 – květen 2015

Zodpovědná osoba

Mgr. Buňata Jan



13

Název programu

Bolest jménem šikana

Typ programu



Program se zaměřuje na projevy šikany a kyberšikany. Dále seznamuje žáky s metodami obrany proti tomuto patologickému jevu a ukazuje cestu hledání pomoci přes kontakt kamaráda až po odbornou organizaci.

Realizátor

Etika mezi světy

Cílová skupina

6. třídy


51


2 hodiny pro každý ročník – celkem 4 hodiny

Termín

Prosinec 2014

Zodpovědná osoba


Název programu

Vážíš si svého těla?

Typ programu



Program se zaměřuje na zdraví životní styl dospívající populace. Upozorňuje na nebezpečí poruch příjmu potravy, vliv médií na stravování a vytváření si idolu krásy.

Realizátor

Etika mezi světy

Cílová skupina

7. třídy


49



Termín

Prosinec 2014

Zodpovědná osoba


14

Název programu

Program PPP

Typ programu

Primární prevence - selektivní


Program je zaměřen na diagnostiku a léčbu třídního kolektivu, ve kterém byly zachyceny znaky šikany. Jde o tři tématické celky: 

SORAD



Vrstevnický program



Program šikana

Realizátor

PPP Ústí nad Orlicí

Cílová skupina

7. A


24


3 dny po 2 hodinách

Termín

Duben 2015 – Červen 2015

Zodpovědná osoba


Název programu

Kriminalita mládeže

Typ programu



Beseda je vedena sociální pracovnicí z OSPOD, která rozmlouvá se žáky o kriminalitě mladých lidí a trestech za páchání jejich trestné činnosti. Tento program navazuje na právě probírané učivo OV.

Realizátor

Bc. Janebová Nikola

Cílová skupina

8. třídy


48



Termín

Květen 2015

Zodpovědná osoba

Mgr. Vaňousová Renata

15

Název programu

Sexuální výchova pro pokročilé

Typ programu



Beseda je vedena studenty medicíny, kteří si s žáky povídají o sexu a vztazích, o rizicích nechráněného sexu, o homosexualitě, o druzích antikoncepce a hlavně o pohlavních infekcích, nejen HIV, ale o dalších infekcích jako jsou chlamydie, kapavka, syfilis, HPV a herpes viry.

Realizátor

Studentky všeobecného lékařství UK v Hradci Králové

Cílová skupina

8. třídy


48



Termín

Červen 2015

Zodpovědná osoba


2.2.2

Nespecifická prevence organizovaná ZŠ

Název akce Znalostní soutěže a olympiády Kulturní představení Sportovní soutěže Přírodovědná exkurze do Liberce Exkurze „Dům na půl cesty“ v Žamberk Exkurze „Planetárium“ v Hradec Králové Ekologický den Hallowenský den Exkurze „Azylový dům“ v Žamberku Mikulášská nadílka, vánoční besídka Vitamínový den Zimní sportovní den Lyžařský kurz, běžecký kurz Výukový a poznávací zájezd do Anglie Noc s Andersenem Návštěva radnice a rozhovor se starostou Věda na dvoře, Den Země Zájezd pěveckého sboru Viola do Berlína Pasování na čtenáře

Termín akce Školní rok 2014 - 15 Školní rok 2014 -15 Školní rok 2014 -15 Říjen 2014 Říjen 2014 Říjen 2014 Říjen 2014 Říjen 2014 Listopad 2014 Prosinec 2014 Prosinec 2014 Únor 2015 Březen 2015 Březen 2015 Březen 2015 Duben 2015 Duben 2015 Červen 2015 Červen 2015

16

Zaměření Celá škola Celá škola Celá škola 8. třída 8. třída 5. třída 1. stupeň Celá škola 8. třída Celá škola 2. třída Celá škola 5., 7. třída 2. stupeň 1. stupeň 5. třída Celá škola Celá škola 1. třída

Školní výlety Projektový den „Plavba kolem světa“ 2.3

Květen – červen 2015 Červen 2015

Celá škola 1. stupeň

Akce školy pořádané pro rodiče a děti

Název programu Stručná charakteristika programu Realizátor Termín konání

Společné akce pro děti a rodiče Volnočasové aktivity pro děti a rodiče, které usilují o bližší spolupráci rodičů, dětí a třídních učitelů ZŠ Žamberk od září 2014 do června 2015

Název akce Sběr papíru Sběr tetrapaků Sběr elektrospotřebičů Třídní schůzky Zábavné odpoledne pro předškoláky, prvňáky a jejich rodiče Recitační soutěž „Nebojte se klasiků“ Vánoční koncert pěveckého sboru Viola Společenská hra Bingo Školní ples Velikonoční pálka pro rodiče Výměnný pobyt Senftenberg (příjezd dětí z Německa) Třídní schůzky Jarní koncert pěveckého sboru Viola Den otevřených dveří + společenská hra Bingo Dvorní slavnost – Den dětí Běh naděje Program „Lotyšsko“ – víkendová návštěva Lotyšů Letní sportovní den Školní akademie Adopce Indického dítěte na dálku

Odpovědná osoba Mgr. Buňata Jan Mgr. Holeček Luděk Mgr. Holeček Luděk Celý pedagogický sbor Učitelky 1. stupně + vybraní žáci z 8. třídy Mgr. Vaňousová Renata Mgr. Žejdlík Jaromír Mgr. Marešová Hana + žákovský parlament Celý pedagogický sbor Mgr. Marešová Hana + žákovský parlament Mgr. Kohoutová Regina, Mgr. Žejdlík Jaromír Celý pedagogický sbor Mgr. Žejdlík Jaromír Mgr. Marešová Hana + žákovský parlament, TU budoucích 6., ŘŠ, ZŘŠ Žáci 9. ročníků Celý pedagogický sbor Mgr. Smolová Ludmila Celý pedagogický sbor Celý pedagogický sbor Celý pedagogický sbor

17

Název programu Stručná charakteristika

Společné akce pro děti a rodiče Volnočasové aktivity pro děti a rodiče, které usilují o bližší

programu Realizátor Termín konání

spolupráci rodičů, dětí a třídních učitelů Externí společnost od září 2014 do června 2015

Název akce Sběr kaštanů a žaludů EMA (Exhibice Mimoškolních Aktivit)

2.4

Odpovědná osoba Sdružení myslivců Žamberk DDM Animo

Akce pro pedagogy

Název odborného vzdělávání Realizátor Počet zúčastněných pedagogů Termín konání

Specializační studium výchovného poradce Univerzita Hradec Králové 1 (Mgr. Holeček Luděk – vých. poradce od šk. r. 2015 – 16) 2x měsíčně v pá + so (9/2015 – 6/2016)

Název odborného vzdělávání Realizátor Počet zúčastněných pedagogů Počet hodin Termín konání

Specializační studium školního metodika prevence 1. LF Adiktologie UK v Praze 1 (Mgr. Marešová Hana) 250 hodin 3/2014 – 10/2015


Specializační studium etické výchovy Etické fórum Hradec Králové 8 250 6/2014 – 10/2016

Název odborného vzdělávání Realizátor

DVPP „Komunitní kruh a vyvozování pravidel s dětmi“ Společnost pro mozkově kompatibilní vzdělávání Praha 18

Počet zúčastněných pedagogů Počet hodin Termín konání

4 (učitelky 1. stupně) 3,5 hodin 3/2015


Školení bezpečnosti práce BOZP a PO Luděk Zeman, Ústí nad Orlicí 27 4 hodiny 8/2014

Název odborného vzdělávání Realizátor Stručná charakteristika

Teambuildingové aktivity pro učitele Pedagogický sbor V rámci školního roku byly realizovány tyto aktivity za účelem stmelení kolektivu:  kulturní představení „Pán z Prasečkova“ Praha  vánoční posezení  zábavné odpoledne pro učitele  cyklistický výlet 27 Školní rok 2014 - 15

Počet zúčastněných pedagogů Termín konání

3.

EVALUACE MPP

Mapování nežádoucích jevů na škole: Reálně byly zjištěny a řešeny čtyři případy šikany na ZŠ. Z toho dva případy se vyskytly ve třídě 7. A, kde byla následně prováděna intervence ze strany školy ve spolupráci s PPP. Další případy se vyskytly ve třídách 8. A a 5. B, kde postačila intervence ze strany třídního učitele. 19

Ostatní nežádoucí jevy nebyly na naší škole zjištěny. Ve školním roce 2014/2015: 

nebyly realizované preventivní programy Kočičí zahrady a Unplugged, neboť se ŠMP nestihla v těchto programech vyškolit



nebyl zaveden PEER program ve školách



byl odpilotovaný preventivní program Boys and Girls, který plánujeme do dalšího MPP zařadit

Ve školním roce 2015/2016: 

chceme nepolevovat v prevenci stejných rizikových faktorů jako v roce 2014 – 15



ve spolupráci s vedením školy zajistit teambuildingové aktivity pro pedagogický sbor



zavést do školy preventivní programy Kočičí zahrady, Unplugged a Boys and Girls Plus



pokusit se zavést efektivnější vedení třídnických hodin



zefektivnit spolupráci s mimoškolními organizacemi podporující primární prevenci

4.

KDE HLEDAT POMOC

Pedagogicko – psychologická poradna; okresní metodik prevence PhDr. Novotná Petra 20

e-mail: [email protected] tel.: 465 521 296; 465 525 555 adresa: Královéhradecká 513, Ústí nad Orlicí Krajský metodik prevence Mgr. Černíková Renata tel.: 466 026 240 adresa: KÚ Pardubice OŠMS Odbor sociálně - právní ochrana dětí (OSPOD) vedoucí odboru: Mgr. Ducháčková Dagmar e-mail: [email protected] tel.: 465 670 230 vedoucí oddělení: Bc. Temnyáková Světlana e-mail: [email protected] tel.: 465 670 231 Policie ČR tel.: 465 614 333 adresa: Husovo nábřeží 314, Žamberk Městská policie e-mail: [email protected] tel.: 465 670 265; 775 580 581 adresa: Nádražní ulice 833, Žamberk

Speciálně – pedagogické centrum Kamínek Mgr. Lada Štantejská e-mail: [email protected] adresa: Lázeňská 206, Ústí nad Orlicí 21

Středisko výchovné péče Mimóza Mgr. Jirout Milan e-mail: [email protected] tel.: 464 526 969 adresa: Andrlíkova 972, Ústí nad Orlicí

5.

LEGISLATIVA, DOKUMENTY V RESORTU MŠMT

STRATEGIE  Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu

Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na období 2005 - 2008 http://www.msmt.cz/_DOMEK/default.asp?CAI=2945  Národní strategie protidrogové politiky na období 2005 až 2009

http://wtd.vlada.cz/urad/urad_postaveni.htm  Strategie prevence kriminality na léta 2008 - 2011

http://www.mvcr.cz/prevence/system/vlada/2004/index.html METODICKÉ POKYNY  Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z

vyučování, prevenci a postihu záškoláctví (Čj.: 10 194/2002-14)  Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků ve školách a

školských zařízeních (Čj.: 29 159/2001-26)  Metodický doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů

ve školách a školských zařízeních (č.j.: 21291/2010-28)  Metodický pokyn ministra školství, mládeže a TV k prevenci sociálně patologických

jevů u dětí a mládeže (č.: 20 006/2007-51 ze dne 16. 10. 2007)  Metodický pokyn MŠMT ČR k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a

intolerance (Čj.: 14 423/99-22)

22

 Spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při

vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané (Čj.: 25 884/2003-24) VYHLÁŠKY  Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských

poradenských zařízeních  Vyhláška MŠMT č. 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními

vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadanými ZÁKONY  Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách  Zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských

zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních  Zákon č. 132/1982 Sb., kterým se mění a doplňuje zákon o rodině  Zákon č. 135/2006 Sb., na ochranu před domácím násilím (účinnost od 1. ledna 2007)  Zákon č. 140/1961 Sb., trestní zákon  Zákon č. 141/1961 Sb., o trestním řízení soudním (trestní řád)  Zákon č. 167/1998 Sb., o návykových látkách a o změně některých dalších zákonů  Zákon č. 200/1990 Sb., o přestupcích  Zákon č. 218/2003 Sb., o soudnictví ve věcech mládeže  Zákon č. 257/2000 Sb., o probační a mediační službě  Zákon č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky  Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí  Zákon č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami způsobenými

tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů  Zákon č. 553/1991 Sb., o obecní policii  Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném

vzdělávání (Školský zákon)  Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících

23

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Základní škola Žamberk, 28. října 581

Recommend Documents