Mengelola Madrasah yang Kompetitif. Jogjakarta: Diva Press

112

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu. Ilmu Pendidikan Islam dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya. 1994. Alawiyah, Faridah. Perubahan Kebijakan Ujian Nasional (Studi Pelaksanaan Ujian Nasional 2015), Aspirasi, Pusat Pengkajian Pengolahan Data dan Informasi (P3DI) Sekretariat Jendral DPR RI, Vol.6. No. 2, Desember 2015. Al-Qur’an dan terjemah. 61: 2-3. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta. 1991. Asih, Gusti Yuli dan Pratiwi, Margaretha Maria Shinta. Perilaku Prososial Ditinjau Dari Empati Dan Kematangan Emosi. Jurnal Psikologi Universitas Muria Kudus. vol.1, No. 1. 12. 2010. Asmani, Jamal Ma’mur, Tips Praktis Membangun dan Mengolah Administrasi

Sekolah. Yogyakarta: Diva Press. 2011. Asmani, Jamal Ma’mur. Kiat Melahirkan Madrasah Unggulan Merintis dan

Mengelola Madrasah yang Kompetitif. Jogjakarta: Diva Press. 2013. Asmani, Jamal Ma’mur. Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Yogyakarta: Diva Press. 2012. Aswadi, Rudi. Upaya Menumbuhkan NIlai-Nilai Integritas di Lingkungan Sekolah Melalui Peranan Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa dalam Gerakan Anti Mencontek, Jurnal Pendidikan. t.th.

112

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

113

Baisyari,

Rizky

Pasca.

Pengaruh

Integritas,

Objektivitas.

Kerahasiaan,

Kompetensi, dan Komitmen terhadap Kinerja Auditor pada Kantor Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP) Provonsi Sulawesi Tengah. e-Jurnal. Katalogis. 1. 1. (1. 2013). Departemen Agama Dirjen Kelembagaan Agama Islam, Pedoman Pelaksanaan

Kurikulum Raudhatul Athfal. Jakarta: Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam. 2005. Departemen Agama RI, Pendidikan Islam dan Pendidikan Nasional Paradigma Baru. Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam. 2005. Departemen Agama RI, Pendidikan Islam dan Pendidikan Nasional. Jakarta. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam: 2005. Dhofier, Zamakhsari. Kepemimpinan Dalam pesantren Mandar Maju Jaya. 1992. Dokumen kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Paparan materi Pendidikan dan Kebudayaan, Rapat Kerja dengan Komisi X DPR RI 10 Juni 2015. Drasgow, F. Levine M. V.m Mc Laughlin, M.E, Detecting Inappropriate Test Scores With Optimal And Practical Appropriateness Indices. Applied Psychological Measurement. (11.No.1. 3. 1987). Faisal, Sanapiah. Dasar-Dasar dan Teknik Menyusun Angket. Surabaya: Usaha Nasional, 1981. Fathurrohman, Nanang. Pendidikan Madrasah Berbasis Enterpreneuship. Depok. Lentera Hati Pustaka. 2012.


114

Hadi, Sutrisno Metodologi Research I. Yogyakarta: Yayasan Penerbit UGM. 1993. Hadi, Sutrisno. Metodologi Research I , Yogyakarta: Yayasan Penerbit Andi Offest. 1987. Hamalik, Omar, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, cet. 3. Bandung: Rosdakarya. 2009. Hamid, Abu. Sistem Pendidikan Madrasahdan Pesantren di Sulawesi Selatan

Taufiah Abdullah ed. Agama dan Perubahan Sosial. Jakarta: Rajawali. 1983. Hang, Lee Kam. Education and Politics Indonesia 1945-1965. Kuala Lumpur: University of Malay Press. 1995. Harahap, Mahyuddin & Wardhani, Nugaan Yulia. “Pendeteksian Ketidakwajaran

(inapproriatens) skor Hasil Ujian Nasional Matematika SLTA se-Kota Medan Tahun Pelajaran 2006/2007”. Universitas Indonesia, (t.th). Harahap, Mahyuddin. Pendeteksian Ketidak Wajaran (Inappropriatense) Skor Hasil Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika SLTA se Kota Medan Tahun 2006-2007. Hulin, C.L, Drasgow, F., & Parsons, C.K. 1983. Item Response Theory: Application to Psychological Measurement. Homewood. IL: Dow Jones Irwin. Imron, Ali, Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. 2011.


115

Inspiring Qur’an, “integritas inspirasi”.dalam. http://inspiringquran.blogspot.co.id/2012/02/integritasinspirasi/qs612.html (25-08-2016). Irawan, Prasetya. Logika dan Prosedur Penelitian. Pengantar Teori dan Panduan

Praktis Penelitian Social Bagi Mahasiswa Dan Peneliti Pemula. Jakarta: STIA LAN Press. 2004. Kementrian Agama RI, Madrasah Indonesia: Madrasah Prestasiku, Madrasah

Pilihanku. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementrian Agama RI, 2015. Kusaeri, K. (2017). Studi Perilaku Cheating Siswa Madrasah Dan Sekolah Islam Ketika Ujian Nasional. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 11(2), 107-130. Lestari, Puji. Hasil wawancara staff Tata Usaha MTs HA. Makruf,

Rusni bil. “Manajemen Peningkatan Mutu Madrasah Swasta”. el Hikmah Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan Islam. vol. 10, no. 1, 6. 2016.

Maksum, Ali. "Menyemai Generasi Pembelajar1. Jurnal Pendidikan. 2015. Maksum, Madrasah Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos. 1999. Manoppo, Yance & Mardapi, Djemari. “Analisis Metode Cheating pada Tes Berskala Besar”. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 01 (2014). Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 2000. Martunus, A. Aziz. Laporan lokakarya Pelaksanaan SKB 3 Menteri. Jakarta: Balitbang Agama Depag RI. 1978/1979.


116

Mihartini, Pendidikan Karakter Berbasis UN, Makalah untuk Lomba Essai Antar Guru se-Bali Dies Natalis ke-5 dan Lustrum ke-1 Undhiksa. Singaraja. 2011. Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya. 2002. Mu’minin, Muhammad. Hasil wawancara. Alumni Pesantren NK dan MTs NK, guru mata pelajaran yang secara fungsional merangkap menjadi TU. Musdalifah, Hasil wawancara. Kepala Madrasah MTs AI. Mustofa, Ahmad & Ali, Abdullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. CV. Pustaka Setia: Bandung. 1997. Naga, D.S. 2001. "Indeks Kehati-hatian Skor Responden pada Model SHL: Suatu Bentuk Indeks Ketidakwajaran pada Skor Ujian". Jurnal Ilmiah Psikologi ”Arkhe”, (6(1), 4. 2001)\. Nasution, S. Sejarah Pendidikan Indonesia. Bandung: Jemmars. 1983. Nata, Abudin. Sejarah Sosial Intelektual Islam Dan Institusi Pendidikannya. Jakarta: Rajawali Press. 2012. Nawawi, Hadari`. Metode Penelitian Bidang Sosial. Jogjakarta: Gajah Mada University Press. 1990. Neuman,William

Lawrence.

Social Research Method, Qualitative and

Quantitative Approaches. 4th edition. USA: Allyn & Bacon. 2000. Noer, Deliar Gerakan Modern Islam di Indonesia 1990-1942. Jakarta, LP3ES, 1995. Nugroho, Djoko, Hasil wawancara dengan Kepala Madrasah MTs NS.


117

Peraturan Menteri Agama No.1

Tahun 1946 Tanggal 19 Desember 1946

Tentang Pemberian Bantuan Madrasah Praeska, Febrianto Wahyu. “Analisis Soal Ujian Nasiona Tahun 2013/2014 Menggunakan Digital Mark Reader (DMR) di SMP Negeri 1 Tanon”. Tesis -- Universitas Muhammadiyah Surakarta. Surakarta. 2015. Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Laporan Hasil Ujian Nasional SMP/MTs Tahun 2014/2015. Surabaya. Jawa Timur. Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Laporan Hasil Ujian Nasional SMP/MTs Tahun 2013/2014, Kota Surabaya. Rohma, Fathur. Review Elly Suhartini, Kecurangan dalam Ujian Nasional di Sekolah Menengah Atas. Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Mahasiswa. UNEJ. 2013. Sarita & Dahiya, Rajni “Academic Cheating among Student: Pressure of Parent and Teacher. International Journal of Aplied Research. 10 (01, 2015). Selytiana, Lilis & Sukarti. Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas III SMU. Jurnal Pendidikan. t.th. Shuman V & Scherer, K. R. Concept and structure of emotion, in Reinhard Pekrun “International Hand Book of Emotion in Education”. New York: Routledge. 2014.


118

Simanjuntak, IP. Perkembangan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1972/1973. Steenbrink, Karel A. Pesantren Madrasah Sekolah: Pendidikan Islam dalam

Kurun Modern. Jakarta. LP3ES. 1994. Sukardiyono,

Dadan

Rosana.

“Analisis

Butir

Soal

dan

Identifikasi

Ketidakwajaran Skor Ujian Akhir Sekolah untuk Standarisasi Penilaian”.

Jurnal Kependidikan. 02.11. 2015. Suminto, Aqib. Politik Islam Hindia Belanda. Jakarta: LP3ES. 1984. Supranto, Metode Riset Aplikasinya dalam Pemasaran. Jakarta: Rineka Cipta. 1997. Suprayoga, Imam dan Tobroni, Metodologi Penelitian Sosial-Agama. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001. Surachmad, Winarno. Dasar dan Tekhnik Research Pengantar Metodologi Ilmiah. Bandung: Tarsito. 1978. Suryabrata, Sumadi. Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta: Adi Yogyakarta. 2000. Suryana, Asep. Pengembangan Mutu Madrasah. Bandung: Alfabeta. 2012. Sutikno, M. Sobry, Manajemen Pendidikan, Langkah Praktis Mewujudkan

Lembaga Pendidikan yang Unggul, (Tinjauan Umum dan islami). Lombok: Holistica. 2012. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Golden Terayon Press. 1994. Usman dan Akbar, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta. 2000.


119

Widdah, Minnah el. Kepemimpinan Berbasis Nilai dan Pengembangan Mutu

Madrasah. Bandung: Alfabeta. 2012. Widiastuti, Suciati Rahayu. ”Perbandingan Indeks Ketidakwajaran Skor Metode SHL dan Metode Donlon Fisher pada Tes Hasil Belajar Matematika.

Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran. 02 (03, 2015). Wiersma, W & Jurs, S. G, Educational Measurement and Testing, (2 ed.). Boston: Allyn and Bacon, 1990. Zainal Aqib, Belajar dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Bandung: Yrama Widya. 2009. Zainuddin, Muhadi dan Mustaqim, Abdul. Studi Kepemimpinan Islam, Telaah Normatif dan Historis, (Semarang: Putra Mediatama Press, 2005).


Mengelola Madrasah yang Kompetitif. Jogjakarta: Diva Press

Recommend Documents