Memperkaya Materi Pelajaran Kurikulum 2013 dengan Media Gambar dan Animasi Dr. Prana D. Iswara, M.Pd. UPI Kampus Sumedang Abstract Some problem in implementing Curriculum 2013 in Indonesia, especially in elementary school is lack of teaching method and material enrichment. Despite, the Curriculum contains some very important topics such as character building, knowledge and skill. In this situation, teacher plays important role to enrich their teaching material. Furthermore, teacher often find students gains their competency and some competencies are very easy. This research uses research and development study to collect pictures and animations. There are 153 pictures and animations collected in this research. These pictures and animations will help students and teacher enrich their study. All of the pictures and animations relatively relevant with Curriculum 2013. However, text about these pictures and animations should be added. These pictures and animations have many potencies to be developed quantitatively and qualitatively. Keywords: media pictures, media animations, Curriculum 2013, projector Abstrak Salah satu masalah dalam Kurikulum 2013 khususnya untuk jenjang sekolah dasar adalah kurangnya pengayaan pada materi pelajarannya. Padahal kurikulum ini memuat sejumlah materi penting bagi pengembangan sikap atau karakter, pengetahuan, dan keterampilan. Guru harus memperkaya materi pelajaran terutama jika siswa sudah mencapai kompetensi dasar atau materi pelajaran dirasa terlalu miskin. Metode penelitian dan pengembangan digunakan di dalam penelitian ini. Dari 61 mahasiswa diperoleh sejumlah 153 gambar dan animasi. Gambar ini relatif relevan dengan Kurikulum 2013. Namun gambar yang baik akan disertai teks yang memberi penjelasan bagi guru dan siswa. Gambar dan animasi ini yang berpotensi digunakan dan dikembangkan secara kuantitas (jumlah) maupun kualitasnya. Kata kunci: media gambar, media animasi, kurikulum 2013, proyektor Pendahuluan Kurikulum 2013 baru bergulir dan mulai digunakan di setiap jenjang pendidikan. Guru-guru pun mempersiapkan diri untuk menggunakan Kurikulum 2013 di dalam pembelajarannya. Pada saat ini, guru-guru memerlukan media untuk menerapkan Kurikulum 2013 di lapangan. Salah satu media yang dapat dibuat adalah media gambar dan animasi. Media gambar dapat dicetak di atas kertas dan ditampilkan di depan kelas atau dibagikan kepada sekelompok siswa. Media gambar dan media animasi dapat pula dibuat dalam bentuk berkas komputer (soft copy) sehingga dapat ditayangkan melalui proyektor. Penelitian ini berfokus pada pengembangan sejumlah media gambar dan animasi
untuk ditayangkan melalui proyektor. Media yang dibuat akan disimpan di internet agar dapat digunakan oleh guru-guru dan calon-calon guru. Diharapkan media ini dapat dikembangkan dari sisi kualitas dan kuantitasnya. Rumusan Masalah Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. Bagaimana tingkat relevansi gambar dan animasi yang dibuat dengan Kurikulum 2013? Penelitian ini bersifat pengembangan (research and development) untuk mengembangkan pustaka media bagi pembelajaran dengan Kurikulum 2013. Metode Penelitian Pada penelitian ini digunakan metode penelitian dan pengembangan (Sugiyono, 2011). Penelitian ini mengembangkan media gambar dan animasi baik secara kualitas maupun kuantitasnya. Pengembangan media berarti membuat atau memperbaiki media gambar dan animasi. Pengembangan secara kuantitas artinya penelitian ini membuat sebanyak mungkin gambar dan animasi. Pengembangan secara kualitas artinya penelitian ini memperbaiki dan memperbagus media gambar dan media animasi yang telah ada. Beberapa Materi Penting pada Kurikulum 2013 Beberapa materi penting yang ada pada Kurikulum 2013 (Kemendikbud, 2014) di antaranya dalam pelajaran Bahasa Indonesia, IPA dan IPS adalah pembahasan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh, teknologi produksi, komunikasi dan transportasi; ekspor impor, pemahaman tentang sejarah pra-Islam (Hindu, Budha) dan sejarah Islam. Materi itu sangat menarik dan strategis untuk dibahas di tingkat sekolah dasar. Materi itu menjadi dasar untuk pendalaman materi di jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Metode dan Media Pembelajaran Sejumlah metode dan media pembelajaran dapat digunakan pada Kurikulum 2013 (Rusman, 2010; Iskandarwassid-Sunendar, 2008). Pada pembelajaran membaca permulaan, guru dapat memilih satu atau beberapa metode membaca permulaan. Salah satu metode pembelajaran membaca permulaan adalah strategi dia tampan (Iswara dalam Kasmahidayat, 2011; Iswara, 2011a; Iswara, 2011b). Salah satu metode pembelajaran membaca lanjut adalah teknik membuka-buka buku (Iswara, 2014). Demikian pula dengan metode pembelajaran mendengarkan, berbicara, membaca lanjut dan menulis lanjut. Selain memperkaya metode pembelajaran, guru pun dapat memperkaya media pembelajaran. Sejumlah gambar yang ada pada buku siswa mungkin bisa diperkaya. Sejumlah media pun telah dibuat dengan memperhatikan relevansinya dengan Kurikulum 2013 (Iswara dalam Sunarya, 2013) yang dapat digunakan dalam pembelajaran sastra (Djuanda dan Iswara, 2010). Populasi dan Sampel Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah gambar dan animasi yang dibuat oleh mahasiswa. Gambar itu berupa file (soft copy) yang dapat ditayangkan dengan proyektor. Gambar dan animasi diperoleh dari mahasiswa PGSD UPI Kampus
Sumedang. Ada dua kelas yang terlibat pada pembuatan gambar dan animasi ini. Kelas pertama terdiri atas 35 mahasiswa, kelas ke dua terdiri atas 26 mahasiswa. Kedua kelas itu adalah kelas yang mempelajari mata kuliah Dasar-dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi (DTIK). Gambar dan animasi yang dibuat ialah berorientasi pada pelajaran membuat gambar dan animasi dengan komputer bagi siswa-siswa di sekolah dasar. Di sisi ini, gambar yang dibuat pun dapat digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah dasar. Temuan Penelitian Ada sejumlah 153 gambar dan animasi yang terkumpul untuk Kurikulum 2013 per November 2014. Gambar-gambar dan animasi-animasi ini relatif relevan dengan pengajaran. Sekalipun begitu, diperlukan pendekatan atau strategi bagi guru untuk menyampaikannya kepada para siswa. Dokumentasi gambar dan animasi adalah sebagai berikut. 1. Animasi Gerhana Matahari Total, dibuat oleh Ade Yayang T.A. 2. Gambar Gerhana Bulan, dibuat oleh Agus Ridwanulloh 3. Gambar Teknologi Transportasi, dibuat oleh Agus Ridwanulloh 4. Animasi Gerhana Bulan, dibuat oleh Agus Ridwanulloh 5. Animasi Teknologi Transportasi, dibuat oleh Agus Ridwanulloh 6. Gambar Pemandangan Gunung, dibuat oleh Ai Linda Nurmalasari 7. Gambar Lingkungan Sekolahku, dibuat oleh Ai Linda Nurmalasari 8. Animasi Metamorfosis Kupu-Kupu, dibuat oleh Ai Linda Nurmalasari 9. Animasi Menggambar Pantai, dibuat oleh Ai Linda Nurmalasari 10. Animasi Pohon dan Bangunan, dibuat oleh Ai Nurhayati 11. Animasi Kegemaranku-Menggambar Bangun Baru dari Bangun-Bangun Datar, dibuat oleh Ai Nurhayati 12. Gambar Peristiwa Musim Hujan (Tiga Gambar), dibuat oleh Andea Nurellah 13. Animasi Peristiwa Musim Hujan, dibuat oleh Andea Nurellah 14. Gambar Reklame Penghijauan, dibuat oleh Anggita Meidi Santika 15. Animasi Rantai Makanan, dibuat oleh Anggita Meidi Santika 16. Gambar Teknologi Transportasi Tradisional Sepeda, dibuat oleh Dadan Ramdani 17. Gambar Daerah Tempat Tinggalku, Luas Segi Tiga dan Persegi Panjang, dibuat oleh Dadan Ramdani 18. Animasi Hujan, dibuat oleh Dadan Ramdani 19. Gambar Bulan Berkabut, dibuat oleh Dea Handini 20. Animasi Peraturan Lampu Lalu Lintas, dibuat oleh Dea Handini 21. Animasi Pengurangan, dibuat oleh Dea Handini 22. Gambar Lingkungan Sehat Bersih dan Asri, dibuat oleh Derin Nurfajriyah 23. Animasi Pelangi, dibuat oleh Dea Handini 24. Gambar Pulau Terpencil, dibuat oleh Destisari Nurbani 25. Gambar Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri, dibuat oleh Destisari Nurbani 26. Animasi Salat, dibuat oleh Destisari Nurbani 27. Gambar Burung dan Pohon, dibuat oleh Dewi Fathina 28. Animasi Burung dan Pohon, dibuat oleh Dewi Fathina 29. Animasi Menggambar Kegiatan di Pagi Hari Desaku, dibuat oleh Dewi Fathina 30. Gambar Musim Salju, dibuat oleh Dini Apriani
31. Animasi Badminton, dibuat oleh Dini Apriani 32. Animasi Proses Terjadinya Siang dan Malam, dibuat oleh Dini Apriani 33. Gambar Membilang Angka 6--10, dibuat oleh Dyanti Safitrilia Erikalisdiana 34. Animasi Peristiwa Siang dan Malam, dibuat oleh Dyanti Safitrilia Erikalisdiana 35. Gambar Lingkungan Bawah Laut, dibuat oleh Eneng Siti Fatimah Nurlela 36. Gambar Herbivora, Omnivora, Karnivora (Tiga Gambar), dibuat oleh Eneng Siti Fatimah Nurlela 37. Animasi Biola Menyanyi Lagu Nasional dan Daerah, dibuat oleh Eneng Siti Fatimah Nurlela 38. Gambar Teknologi Komunikasi Keyborad Telepon Selular, dibuat oleh Fajar Saputra 39. Gambar Cuaca Pemanasan Global, dibuat oleh Fajar Saputra 40. Gambar Rangkaian Listrik Seri, dibuat oleh Fajar Saputra 41. Animasi Teknologi Komunikasi Keyborad Telepon Selular, dibuat oleh Fajar Saputra 42. Animasi Rangkaian Listrik Seri, dibuat oleh Fajar Saputra 43. Animasi Keluargaku, dibuat oleh Fitria Nur Fadilah 44. Gambar Laut, dibuat oleh Gina Rosarina 45. Gambar Indahnya Kebersamaan Kerja Bakti, dibuat oleh Gina Rosarina 46. Animasi Dua Kupu-kupu di Taman, dibuat oleh Gina Rosarina 47. Gambar Mengenal Teks Terima Kasih, dibuat oleh Hani Nurazizah 48. Animasi Hewan-Hewan di Hutan, dibuat oleh Hani Nurazizah 49. Animasi Rantai Makanan, dibuat oleh Hani Nurazizah 50. Animasi Kondisi di Kelas, dibuat oleh Hani Nurazizah 51. Gambar Suasana Dasar Laut, dibuat oleh Ismawati Alidha 52. Gambar Cara Memelihara Tanaman, dibuat oleh Ismawati Alidha 53. Animasi Bunga Gugur, dibuat oleh Ismawati Alidha 54. Gambar Rumahku, dibuat oleh Jannatul Fuadah 55. Gambar Daerah Tempat Tinggalku, dibuat oleh Jannatul Fuadah 56. Animasi Ayo Membangun Rumah, dibuat oleh Jannatul Fuadah 57. Gambar Taman dan Kebunku, dibuat oleh Lilis Susanti 58. Gambar Bangun Datar dan Bangun Ruang di Sekitarku, dibuat oleh Lilis Susanti 59. Animasi Siang Hari di Kebunku, dibuat oleh Lilis Susanti 60. Gambar Teknologi Transportasi Motor dan Mobil, dibuat oleh Linda Yuliani 61. Gambar Membersihkan Rumah, dibuat oleh Linda Yuliani 62. Animasi Pemandangan Satu Hari, dibuat oleh Linda Yuliani 63. Gambar Pohon Mangga, dibuat oleh Nina Nurliani 64. Gambar Seri Lebih Tinggi dan Lebih Pendek, dibuat oleh Nina Nurliani 65. Animasi Pohon Hiasan, dibuat oleh Nina Nurliani 66. Gambar Pantai, dibuat oleh Nur Azizah 67. Gambar Seri Metamorfosis, dibuat oleh Nur Azizah 68. Animasi Putik Terbang, dibuat oleh Nur Azizah 69. Gambar Seni Kolase, dibuat oleh Nurhasanah Lidyaningsih 70. Animasi Ibu Burung dan Anaknya, dibuat oleh Nurhasanah Lidyaningsih 71. Gambar Kotaku, dibuat oleh Nurjanah 72. Gambar Seri Keragaman Budaya Rumah Adat, dibuat oleh Nurjanah
73. Animasi Halte Bus, dibuat oleh Nurjanah 74. Gambar Kotaku, dibuat oleh Aam Ramina Ayu 75. Animasi Perubahan Cuaca, dibuat oleh Aam Ramina Ayu 76. Animasi Jalan Tol, dibuat oleh Aam Ramina Ayu 77. Gambar Malam di Sekitar Rumah, dibuat oleh Andi Permana Sutisna 78. Animasi Siang dan Malam di Sekitar Rumah, dibuat oleh Andi Permana Sutisna 79. Animasi Letak Bilangan pada Garis Bilangan, dibuat oleh Andi Permana Sutisna 80. Gambar Pemandangan, dibuat oleh Asih Suryani 81. Animasi Siang berubah Malam, dibuat oleh Asih Suryani 82. Animasi Pergantian Siang dan Malam, dibuat oleh Asih Suryani 83. Gambar Bunga, dibuat oleh Daniar Rosdiana 84. Animasi Laju Perahu di Sungai, dibuat oleh Daniar Rosdiana 85. Animasi Simetri Putar dan Pencerminan, dibuat oleh Daniar Rosdiana 86. Gambar Berlatih Bola, dibuat oleh Erna Siti N. 87. Animasi Ayam Mencari Makan, dibuat oleh Erna Siti N. 88. Animasi Berlatih Bola, dibuat oleh Erna Siti N. 89. Gambar Kura-kura di Hutan, dibuat oleh Ersa Novianti 90. Animasi Perjalanan Paus, dibuat oleh Ersa Novianti 91. Animasi Penjumlahan pada Garis Bilangan, dibuat oleh Ersa Novianti 92. Gambar Cover Buku Bangun Datar, dibuat oleh Eva Nuraisah 93. Animasi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya, dibuat oleh Eva Nuraisah 94. Animasi Menerbangkan Burung, dibuat oleh Eva Nuraisah 95. Animasi Mari Menggambar dan Mewarnai, dibuat oleh Fina Fadhilah 96. Animasi Membuang Sampah ke Tempatnya, dibuat oleh Fina Fadhilah 97. Animasi Membentuk Bangun Datar, dibuat oleh Fina Fadhilah 98. Gambar Lindungilah Hutan Jangan Ditebang, dibuat oleh Habibah Sukmini Arief 99. Animasi Dongeng Kura-Kura dan Kelinci, dibuat oleh Habibah Sukmini Arief 100. Animasi Menggambar Bunga dan Pemandangan, dibuat oleh Habibah Sukmini Arief 101. Gambar Pemandangan, dibuat oleh Hemas Indah Pakarti 102. Gambar Pengubinan, dibuat oleh Hemas Indah Pakarti 103. Animasi Pemandangan Alam, dibuat oleh Hemas Indah Pakarti 104. Gambar Taman Ayunan, dibuat oleh Iik Faiqotul Ulya 105. Gambar Putik Terbang, dibuat oleh Iik Faiqotul Ulya 106. Animasi Perubahan Cuaca, dibuat oleh Iik Faiqotul Ulya 107. Gambar Pantai, dibuat oleh Intan Larawati 108. Animasi Bintang Berkelip, dibuat oleh Intan Larawati 109. Animasi Lebih Berat Lebih Ringan, dibuat oleh Intan Larawati 110. Gambar Teknologi Transportasi Mobil di Kota, dibuat oleh Malasari 111. Animasi Gerak Anjing Melompat, dibuat oleh Malasari 112. Animasi Teknologi Transportasi Mobil dan Pesawat Terbang, dibuat oleh Malasari 113. Gambar Dua Siswi di Kelas, dibuat oleh Nenden Faridah 114. Animasi Suting Bola Basket, dibuat oleh Nenden Faridah 115. Animasi Sayangi Hewan dan Tumbuhan, dibuat oleh Nenden Faridah
116. Gambar Seri Rumah Siang dan Malam, dibuat oleh Nita Y. 117. Animasi Pemandangan Siang dan Malam, dibuat oleh Nita Y. 118. Animasi Anggota Tubuh, dibuat oleh Nita Y. 119. Gambar Perkenalan, dibuat oleh Non Bunga 120. Animasi Nelayan di Malam Hari, dibuat oleh Non Bunga 121. Animasi Menyampaikan Permohonan Maaf, dibuat oleh Non Bunga 122. Gambar Akuarium, dibuat oleh Nurmalasari 123. Gambar Bentuk Luar Tubuh Hewan, dibuat oleh Nurmalasari 124. Animasi Mengenal Dunia Laut, dibuat oleh Nurmalasari 125. Animasi Bentuk Luar Hewan dan Tumbuhan, dibuat oleh Nurmalasari 126. Gambar Masjid, dibuat oleh Putri Eka Asiati 127. Animasi Musim Gugur, dibuat oleh Putri Eka Asiati 128. Animasi Peristiwa Siang dan Malam, dibuat oleh Putri Eka Asiati 129. Gambar Padi Menguning di Pedesaan, dibuat oleh Ressa Respati 130. Gambar Benda-benda di Sekitar Meja Makan, dibuat oleh Ressa Respati 131. Animasi Padi Menguning di Pedesaan, dibuat oleh Ressa Respati 132. Gambar Menyiram Tanaman, dibuat oleh Ria Andriani K. 133. Animasi Kupu-Kupu Terbang, dibuat oleh Ria Andriani K. 134. Animasi Metamorfosis Kupu Kupu, dibuat oleh Ria Andriani K. 135. Gambar Pemandangan Perjalanan, dibuat oleh Rina Yuli Andrianti 136. Animasi Pertumbuhan Bunga dan Kupu-Kupu Hadir, dibuat oleh Rina Yuli Andrianti 137. Animasi Kepedulian dan Rasa Ingin Tahu terhadap Alam Sekitar, dibuat oleh Rina Yuli Andrianti 138. Animasi Peristiwa Siang dan Malam, dibuat oleh Riska Retnasari 139. Animasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat dengan Garis Bilangan, dibuat oleh Riska Retnasari 140. Animasi Jaring Bidang Ruang, dibuat oleh Riska Retnasari 141. Gambar Kamar Belajarku, dibuat oleh Siti Maryam 142. Animasi Burung dan Ular, dibuat oleh Siti Maryam 143. Animasi Siklus Air, dibuat oleh Siti Maryam 144. Gambar Teknologi Transportasi Mobil dan Kapal Layar, dibuat oleh Sri Ismaya 145. Gambar Bermain, dibuat oleh Sri Ismaya 146. Animasi Teknologi Transportasi Mobil dan Kapal Layar, dibuat oleh Sri Ismaya 147. Animasi Bermain Pembagian Apel, dibuat oleh Sri Ismaya 148. Gambar Anak Manja di Kelas 1, dibuat oleh Tintin Desyanti 149. Animasi Tikus Makan Keju, dibuat oleh Tintin Desyanti 150. Animasi Upacara Bendera, dibuat oleh Tintin Desyanti 151. Gambar Perahu Berlayar, dibuat oleh Vivi Septiani Kulsum 152. Animasi Menjaga Kebersihan dan Membuang Sampah ke Tempatnya, dibuat oleh Vivi Septiani Kulsum 153. Animasi Mengukur Jarak di Denah, dibuat oleh Vivi Septiani Kulsum
Pembahasan Memang tidak semua gambar dapat disimpan di server karena saat itu server menolak file gambar berekstensi jpg. Dengan demikian, hanya sebagian file saja yang tersimpan di server. Sekalipun demikian, kekayaan media gambar dan animasi ini masih dapat terus ditambah dari sisi kualitas dan kuantitas. Spesifikasi Gambar dan Animasi Gambar yang dibuat mempunyai spesifikasi sebagai berikut. Gambar disimpan dengan format gambar pada umumnya (jpg, png, gif atau yang lainnya). Gambar dibuat dengan program komputer (Paint, Gimp atau sejenisnya). Animasi yang dibuat mempunyai spesifikasi sebagai berikut. Animasi bisa saja berupa gambar seri yang bisa dibuat menjadi film. Gambar seri itu bisa dibuat dengan format gambar pada umumnya (jpg, png, gif atau yang lainnya). Gambar seri itu bisa dibuat dengan program komputer (Paint, Gimp atau sejenisnya). Selain itu gambar dapat dibuat dengan program presentasi (Power Point, Libre Office Presentation atau sejenisnya). Gambar yang dibuat dengan program presentasi pun dapat diubah menjadi film. Penyimpanan Gambar di Internet Gambar dan animasi yang ada disimpan secara bertahap di internet dengan alamat http://file.upi.edu lalu di direktori Kampus Sumedang, lalu Prana Dwija Iswara, lalu Tugas Kuliah, lalu Dasar-dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi, lalu 2014 Media Gambar dan Animasi Kurikulum 2013. Alamat tepatnya ialah http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/KD-SUMEDANG/197212262005011002PRANA_DWIJA_ISWARA/Tugas%20Kuliah/Dasar-dasar%20Teknologi%20Informasi %20dan%20Komunikasi/2014-Gambar%20dan%20Animasi%20Kurikulum%202013/. Ilustrasi dari gambar dan animasi yang disimpan di internet adalah sebagai berikut.
Sejumlah Contoh Gambar Gambar berikut ini merupakan gambar dari peristiwa gerhana matahari total yang dibuat oleh Ade Yayang T.A. Gambar ini merupakan bagian dari animasi. Pada gambar yang ditampilkan di bawah ini ditunjukkan peristiwa gerhana matahari total, yaitu bulan berada di antara matahari dan bumi.
Contoh gambar berikutnya memperlihatkan gambar gerhana bulan karya Agus Ridwanulloh. Gerhana bulan terjadi ketika bumi berada di antara bulan dan matahari.
Contoh gambar berikutnya adalah gambar teknologi transportasi tradisional sepeda.
Contoh gambar berikutnya adalah gambar lingkungan sehat bersih dan asri karya Derin Nurfajriyah.
Contoh gambar berikutnya adalah gambar karya Hani Nurazizah
Contoh gambar berikutnya adalah karya Ismawati Alidha.
Contoh gambar berikutnya adalah karya Nur Azizah.
Contoh gambar berikutnya adalah gambar seni kolase karya Nurhasanah Lidyaningsih.
Contoh gambar berikutnya adalah gambar lindungilah pohon jangan ditebang karya Habibah Sukmini Arief.
Simpulan Dari sejumlah gambar dan aplikasi yang dibuat, sebagian relevan dengan kompetensi yang diharapkan dalam Kurikulum 2013. Namun, gambar memerlukan keterangan yang mungkin dapat membantu pemahaman guru atau siswa untuk menginterpretasinya. Rekomendasi Pengembangan Pada saat ini, animasi yang dibuat pada penelitian ini dapat dikonversi menjadi film. Pengembangan lebih lanjut mungkin saja berupa pengembangan aplikasi android. Dengan begitu, anak-anak dapat belajar suatu kompetensi melalui android. Kelebihan android daripada film tentu saja aplikasi android memungkinkan bagi pembelajar untuk berinteraksi secara aktif dengan materi pelajaran. Aplikasi android pun dapat memberikan latihan-latihan yang relevan dengan kompetensi. Dengan dibuatnya aplikasi android segmen pengguna lain tentu akan dapat diraih. Di samping itu kemungkinan keuntungan finansial dari iklan atau donasi bisa saja diperoleh. Dengan begitu, pengembangan pendidikan bisa lebih masif dan sistematis di masa depan. Daftar Pustaka Djuanda, D.; Iswara, P.D. (2010) Apresiasi Sastra. Bandung-Sumedang: Pustaka Ceria, Yayasan Pena dan Pusat Studi Pendidikan UPI Kampus Sumedang. Iskandarwassid; D. Sunendar (2008) Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI dan Remaja Rosdakarya. Iswara, P.D. (2011) Pembelajaran Membaca Permulaan dengan Strategi dia tampan Bagi
Guru dan Calon Guru Sekolah Dasar. Dalam Kasmahidayat, Y. (Penyunting) (2011) Pemikiran-Pemikiran Inovatif dalam Kajian Bahasa, Sastra, Seni, dan Pembelajarannya (hlm. 341--346). Bandung: CV Bintang Warli Artika. Iswara, P.D. (2011a) Membaca Alam: Belajar Membaca Edisi Balita. Bandung: Pustaka Ceria, Yayasan Pena. Iswara, P.D. (2011b) Lesson Study pada Pembelajaran Membaca Permulaan dengan Strategi dia tampan di Beberapa Sekolah Dasar di Sumedang. Jurnal Mimbar Pendidikan Dasar. Volume 2, No. 1, Februari 2011, hlm. 37--41. Iswara, P.D. (2013) Pendalaman Materi Kesusastraan: Pembelajaran Apresiasi Novel Sastra melalui Media Komik Digital. Dalam Sunarya, D.T. dkk. (2013) Pendalaman Materi Bahasa Indonesia. Sumedang: UPI Kampus Sumedang (hlm. 23--46). Diktat tidak diterbitkan. Iswara, P.D. (2014) Teknik Membaca Buku: Membuka-Buka Buku. Sumedang: UPI Sumedang Press. Kasmahidayat, Y. (Penyunting) (2011) Pemikiran-Pemikiran Inovatif dalam Kajian Bahasa, Sastra, Seni, dan Pembelajarannya. Bandung: CV Bintang Warli Artika. Kemendikbud (2014) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Rusman (2010) Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Press. Sugiyono (2011) Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sunarya, D.T. dkk. (2013) Pendalaman Materi Bahasa Indonesia. Sumedang: UPI Kampus Sumedang. Diktat tidak diterbitkan.
Biografi Dr. Prana Dwija Iswara, M.Pd. Ia adalah doktor pendidikan dari Universitas Pendidikan Indonesia. Ia menulis buku berkaitan dengan pendidikan, pendidikan dasar. Ia menulis web log (blog) dengan alamat http://iswara.staf.upi.edu. Ia juga mempunyai ketertarikan dengan teknologi khususnya teknologi internet. Ia mensosialisasikan pengembangan internet melalui pendidikan di program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) UPI Kampus Sumedang.
