NO. 409/TH – U/SU – S1/2014
MEMAHAMI AYAT-AYAT ANGKA SECARA MATEMATIK DALAM AL-QUR’AN (STUDI TAFSIR TERHADAP SURAH AN-NISÂ’) SKRIPSI Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Dalam Ilmu Ushuluddin
UIN SUSKA RIAU OLEH: RINA ROSNIAWATI NIM. 11032201869
PROGRAM STRATA SATU (SI) JURUSAN TAFSIR HADIS
FAKULTAS USHULUDDIN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU 2014
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul: “MEMAHAMI AYAT-AYAT ANGKA SECARA MATEMATIK DALAM AL-QUR’AN (STUDI TAFSIR TERHADAP SURAH AN-NISÂ’)”. Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan, ayat matematis yang terdapat di dalam surah an-Nisâ’ itu hanya ada delapan ayat saja yang berhubungan dengan pembahasan. Di antaranya ayat 1, 3, 15, dan 171 berkenaan dengan bilangan bulat dan cacah. Ayat 11, 12, 25 dan 176 berkenaan dengan bilangan pecahan dan operasi hitung. Maka yang menjadi permasalahan yang diteliti adalah bagaimana matematis yang dimaksud penulis dalam surah an-Nisâ’, dan penafsirannya menurut ahli tafsir. Untuk menjawab permasalah tersebut penulis menggunakan pendekatan langkah-langkah seperti berikut, pertama menentukan jenis penelitian yang dilakukan, mengumpulkan data yang diperlukan baik primer maupun sekunder, mengklasifikasi data, membaca, mengutip dan membahas, terakhir menganalisa data dengan pendekatan tematik. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa makna angka dalam al-Qur’an mengandung makna yang beragam, di antaranya angka satu berkenaan dengan penafsiran Nabi Adam, keadilan, serta penyebutan bahwa Allah itu Satu. Angka dua, tiga dan empat berkenaan dengan poligami, serta angka tiga berkenaan dengan larangan mengatakan bahwasannya Tuhan itu tiga, dan angka empat menuntut menghadirkan kesaksian empat orang laki-laki merdeka terhadap wanita yang berzina. Kesemuanya itu termasuk ke dalam bentuk bilangan bulat dan bilangan cacah. Dan terakhir angka yang berbentuk bilangan pecahan, di antaranya ½, 1/3, ¼, 1/6, 1/8, 2/3 berkenaan dengan bab waris, serta اﻟﻨﺼﻒdalam permasalahan had bagi wanita pezina. Para mufassir menafsirkan angka-angka tersebut dengan penafsiran yang hampir sama. Dari para ahli tafsir tersebut penulis lebih cenderung kepada penafsiran Mufassir Ibnu Katsir, sebab penjelasannya lebih singkat, padat dan jelas.
ix
ABSTRACT
This thesis entitled: "UNDERSTANDING PASSAGES IN MATHEMATICAL NUMBERS IN THE QUR'AN ( STUDY ON INTERPRETATION OF SURAH AN-NISA' )". Based on the research that has been done, mathematical paragraph contained in surah an-Nisa' that only eight verses related to the discussion. Among these paragraphs 1, 3, 15, and 171 with respect to integers and chopped. Verses 11, 12, 25 and 176 with respect to fractions and arithmetic operations. Consequently, the problem studied is how the authors defined mathematically in surah an-Nisa', and its interpretation according to commentators. To answer these problems the authors use approaches such as the following steps, first determine the type of research that is done, collect the necessary data both primary and secondary, classifying the data, reading, citing and discussing, analyzing the data with the last thematic approach . The results of this study concluded that the meaning of numbers in the Qur'an implies that diverse, including figures with regard to the interpretation of the Prophet Adam, justice, and the mention that God is One. Numbers two, three and four with respect to polygamy, as well as the number three regarding the ban say that God is three, and number four demands to present the testimony of four men independent of the adulterous woman. All of them are included in the form of integers and natural numbers. And the last figure in the form of fractions, of which ½ , 1/3 , ¼ , 1/6 , 1/8 , 2/3 chapters relating to inheritance, as well as the problems had اﻟﻨﺼﻒfor women adulterers. The commentators interpret these figures with similar interpretation. The commentators of the author is more inclined to the interpretation mufassir Ibn Kathir, because the explanation shorter, concise, and clear .
ix
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT karena dengan curahan rahmatNya penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini. Shalawat dan salam disampaikan kepada junjungan alam Nabi Muhammad SAW. Penulis mengetahui bahwa menyelesaikan sebuah karya ilmiah bukanlah suatu hal yang mudah. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terimakasih yang tidak terhingga kepada semua pihak yang telah membantu sehingga skripsi ini dapat selesai sesuai yang penulis targetkan. Dalam penulisan skripsi ini, secara khusus penulis ingin mengabadikan ucapan penghargaan dan terimakasih kepada: 1. Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Prof. Dr. H. M. Nazir, beserta jajarannya yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk menimba ilmu di Universitas ini di Fakultas Ushuluddin Jurusan Tafsir Hadits. 2. Ibu Dr. Salmaini Yeli, M. Ag. selaku Dekan Fakultas Ushuluddin, Bapak Drs. H. Ali Akbar, MIS., Wakil Dekan I, H. Zailani, M. A., Wakil Dekan II dan Dr. H. Abd Wahid MUS., Wakil Dekan III. 3. Kajur serta sekjur bapak Drs. Kaizal Bay, M.Si dan ibu Jani Arni, M. Ag yang telah banyak membantu penulis dalam pengurusan yang berkaitan dengan studi penulis. 4. Pembimbing skripsi bapak Dr. Khairunnas Jamal, M. Ag, dan bapak Utsman, M. Ag semoga Allah membalas semua kebaikan yang telah bapak
iv
berikan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. 5. Bapak Drs. Agus Salim Nst M. Ag selaku pebimbing akademik. 6. Bapak-bapak dan ibu dosen yang telah mencurahkan segala ilmu pengetahuannya kepada penulis. Semoga ilmu yang telah bapak dan ibu berikan bermanfaat bagi penulis di dunia dan akhirat. 7. Ibunda terkasih Siti Nurjannah dan ayahanda tersayang Dayat Firmansyah, kakanda Dede Uut Kurniawan, Vina Tri Putuwijaya, Hardi Damri, serta adinda Ai Mar’atush Sholihah yang telah sangat membantu secara moril dan materil sehingga terselesaikannya skripsi ini. 8. Kepada sahabat-sahabat seperjuangan yang telah banyak membantu secara moril dan materil terutama sahabat terbaikku tempat berbagi susah dan senang ukhty Darnisah. Dan juga untuk Teh Enung, Ka Ida, Teh Elis, Yusmi, Nirma, Ka Emi, Yuka dan Ika. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh mendekati sempurna, mengingat kemampuan dan pengetahuan penulis yang terbatas. Dengan segala kerendahan hati, penulis mengharap saran dan kritik yang membangun bagi kesempurnaan skripsi ini. Penulis harapkan skripsi ini bermanfaat dan menjadi bahan bacaan yang bermanfaat bagi siapapun yang membacanya. Pekanbaru, 09 januari 2014 Penulis
Rina Rosniawati Nim: 11032201869
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .....................................................................................i PENGESAHAN ............................................................................................ii NOTA DINAS ..............................................................................................iii KATA PENGANTAR .................................................................................. iv PEDOMAN TRANSLITERASI ...................................................................vi ABSTRAK ....................................................................................................viii ABSTRACT ..................................................................................................ix DAFTAR ISI .................................................................................................x BAB I
PENDAHULUAN A. B. C. D. E. F. G. H.
BAB II
1 11 11 12 13 13 16 17
GAMBARAN UMUM TENTANG MATEMATIK A. B. C. D.
BAB III
Latar Belakang ................................................................ Alasan Pemilihan Judul ................................................... Penegasan Istilah ............................................................. Batasan dan Rumusan Masalah ....................................... Tujuan dan Kegunaan Penelitian .................................... Tinjauan Kepustakaan ..................................................... Metode Penelitian ............................................................ Sistematika Penulisan .....................................................
Hakikat Matematik .......................................................... Sejarah Singkat Matematika ........................................... Peranan Matematika dalam Kehidupan .......................... Signifikansi Mempelajari Matematika dalam Islam .......
19 20 26 29
KEUTAMAAN MATEMATIKA DALAM PERSPEKTIF ALQUR’AN A. Pandangan Al-Qur’an tentang Matematika ..................... 34 B. Identifikasi Ayat-Ayat Angka Secara Matematik dalam Surah An-Nisâ’ .......................................................................... 41
x
x
BAB IV
ANALISIS MENGENAI AYAT-AYAT ANGKA SECARA MATEMATIK A. Penafsiran Para Ulama ................................................. 1. Penafsiran Ibnu Katsir ............................................ 2. Penafsiran Al-Maragi ............................................. 3. Penafsiran Quraish Shihab ..................................... B. Analisa ..........................................................................
BAB V
46 46 62 72 83
PENUTUP A. Kesimpulan .................................................................. 85 B. Saran-Saran .................................................................. 86
DAFTAR KEPUSTAKAAN BIOGRAFI PENULIS
x
