Mateřská škola Vsetín, Luh I 1832
Zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013
Zpracovala Mgr. Lenka Navrátilová, ředitelka Mateřské školy Vsetín, Luh I 1832
Název školy: Sídlo: Zřizovatel školy:
Mateřská škola Vsetín, Luh I 1832 Stará cesta č. 1832, 75501 Vsetín Město Vsetín Svárov 1080 75524 Vsetín
Právní forma Od: IČO: RED_IZO
Příspěvková organizace 1. 7. 1994 60042338 600148807
Ředitel školy:
Mgr. LENKA Navrátilová J. Sousedíka 1730/1 75501 Vsetín
Pověřený zástupce ŘMŠ
Zlata Janišová
Kontakty na MŠ Telefon: e-mail: webové stránky:
571431788 MŠ 571431789 ŠJ
[email protected] www.msluh.cz
Právnická osoba byla zřízena na dobu neurčitou Právnická osoba vykonává činnost těchto škol a školských zařízení: 1. Mateřská škola, 2. Školní jídelna,
IZO 060 042 338 IZO 103 108 289
1. Charaktetistika školy Profilace školy Mateřská škola je pětitřídní. Z toho jsou tři třídy běžného typu, do kterých jsou přijímány děti podle věku, přání rodičů a možností školy. Jsou respektovány potřeby dětí – sourozenci, kamarádi. Dvě třídy jsou zaměřeny na seznamování s cizím jazykem – jazykem anglickým a jazykem německým. V těchto třídách mají dvě učitelky jazykové vzdělání na úrovni B 1 1x v jazyce německém a 1x v jazyce anglickém. Platným dokumentem pro oblast výchovy a vzdělávání je Školní vzdělávací program (ŠVP) „Cesta za poznáním“, v jehož obsahu jsou 3 celoškolní hlaví témata. Školní vzdělávací program nabízí velký prostor pro kreativitu pedagogů při tvorbě Třídních vzdělávacích programů s jasně daným směrem a cílem. Podmínky vzdělávaní jsou obecně nastaveny ve ŠVP a konkrétně rozpracovány v jednotlivých Třídních vzdělávacích programech (TVP). Školní vzdělávací program byl aktualizován ke dni 1. 12. 2011. Koncepce školy a celkové pojetí a cíle ŠVP vycházejí ze základních charakteristik, které definují jak směřování školy, tak i specifika výchovy a vzdělávání dětí i dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
2. Průběh školního roku Zahájení školního roku proběhlo v pondělí, 3. 9. 2012 Ukončení školního roku bylo k 31. 8. 2013. Do mateřské školy bylo zapsáno 135 dětí. Z toho jedno dítě s SVP. Mateřská škola byla uzavřena v měsící červenci i srpnu z důvodu provádění rekonstrukce elektrických rozvodů v 1. A 2. NP Přijímací řízení v roce 2013
Počet žádostí
Nepřijato
Zastavení řízení
Přijato
75
20
14
41
Nástup školní docházky k 1. 9. 2013 Do ZŠ
OŠD
32
6
Přehled akcí ve školním roce PROJEKT Environmentální aktivity Předčtenářské dovednosti
Prožitkové aktivity Prožitkové aktivity, tradice
SPOLUPRÁ AKCE CE Alcedo „Evropský den bez aut“ Vsetín „Den stromů“ BU BU Divadlo ve škole Klub, MVK Vsetín Návštěva dětského oddělení knihovny Město Vsetín Město Vsetín SPPV Luháček Rodiče dětí
Prevence onemocnění, zdravý životní styl, Environmentální výchova Prevence onemocnění
Alcedo Vsetín Solná jeskyně ZŠ Luh ZŠLuh ZŠ Luh
Prožitkové aktivity
Bruslení dětí ze třídy Broučků a Motýlků Den Země v parku. Plavání třída Broučci Jízda na raftech po řece Bečvě
Návštěvy dětí v solné jeskyni Pracovní a sportovní dílničky v ZŠ Luh pro budoucí školáky Návštěva první třídy ZŠ Luh s budoucími školáky Beseda pro rodiče předškoláků na téma Školní zralost psycholožkou Mgr. A. Střelcovou a učitelkami prvních tříd ZŠ Luh
podzim celoročně celoročně celoročně prosinec prosinec listopad březen dubenčerven leden až březen prosinec, leden leden
listopad prosinec, květen
Rodiče dětí
Školní slavnosti – Vánoce, Den matek
MěÚ Vsetín
Akademie mateřských škol“ Co umíme. co dovedeme“ Vystoupení dětí ze třídy včeliček na téma Pat a Mat, malí popletové“
květen
Návštěva Galaxie Zlín (Sluníčka, Motýlci, Rybičky) ZOO Lešná (třída Broučků a Včeliček)
červen
Školní výletprožitkové aktivity, environmentální výchova Rodiče dětí Zdravý životní styl
Vítání občánků, Významná životní výročí pro seniory Prožitkový „Mikulášský rej“ před budovou Měú Vsetín, Čert a Mikuláš navštívili naši školu, vánoční besídky a dílničky pro rodiče v MŠ
OBDOBÍ
Rodiče dětí, učitelky Sponzoři z řad rodičů
Oslava dne dětí – „Den plný her“ na školní zahradě Třída Broučků- rozloučení se školním rokem – chalupa Prlov, výlet na kolečkových bruslích a kolech Třída Motýlků Rozloučení se školáky s programem třídy Rybiček, Motýlků a Broučků
červen červen, červenec červen
Ve škole jsou zpracovávány metodické materiály EVVO, na jejichž základě jsou zajišťovány akce pro děti se zaměřením na environmentální výchovu. V průběhu školního roku se jednotlivé třídy zapojovaly do menších ekologických projektů, zaměřených zejména na práci s přírodním materiálem a ochrany přírody. Prvky environmentální výchovy byly zařazovány průběžně ve všech činnostech během školního roku. Celý provoz školy byl změřen na zdravý životní styl a ekologizaci provozu
3. Systém vzdělávání a zaměření školy 1. Podmínky vzdělávání Mateřská škola Vsetín ,Luh I 1832 je pětitřídní školou s kapacitou 135 dětí. Kapacita byla ve školním roce naplněna ve 100 %. 1 dítě bylo se SVP Materiální Byl zakoupen nový nábytek do třídy Včeliček a doplňky k nábytku do tříd Motýlků a Sluníček Postupná obměna vybavení tříd a hraček i stavebnic bude pokračovat i v příštím školním roce. Pro dítě se SVP byly dokoupeny nové manipulační hry, hry na rozvoj řeči, rozlišování tvarů a počáteční čtení. Na školní zahradě bylo zřízeno nové pískoviště. V měsících červenci a srpnu byla v mateřské škole provedena rekonstrukce elektrických rozvodů v 1. a 2. nadzemním podlaží a byly provedeny malířské a natěračské práce ve třídách, na chodbách a v prostoru tělocvičny. Proběhla oprava podlahy a výměna nábytku v ředitelně MŠ. Byl vyměněn plynový ohřívač vody. Psychosociální Výchovně vzdělávací činnost probíhala ve vzdušných a prostorných třídách s dostatkem podnětů v oblasti estetické i výchovně vzdělávací (výzdoba, nabídka hraček, pomůcek a aktivit). Životospráva a režimové požadavky Mateřská škola má vypracován „Provozní řád“, ve kterém je pevně stanoven vnitřní režim mateřské školy, který je dodržován a jsou v něm zapracovány požadavky na respektování individuálních potřeb dítěte a také jeho potřeb jednotlivých činností a jejich pravidelného střídání a obměňování. Strava pro děti je připravována v konvektomatech, které zaručují malou spotřebu tuků, připravovaná jídla nejsou přepalována, ale vařena v páře se zachováním všech vitamínů. Do jídelníčku je zařazováno celozrnné pečivo. Pitný režim mají zajištěn po celý den
Používáme ovocné a bylinkové čaje 100% džusy a minerální vody.
Rozdělení dětí do tříd a zaměření tříd Třída
Věk dětí
Charakteristika
naplněnost
z toho dívek
Sluníčka
Do-4,5 let
Třída slouží zejména pro adaptaci nejmladších dětí
27 dětí
Včeličky
4 – 6 let
Běžná třída se zaměřením na environmentální výchovu
27 dětí
12
Broučci
4 -7 let
Zaměření na environmentální výchovu a pohybové aktivity
27 dětí
11
27 dětí
12
27 dětí
11
Rybičky
Motýlci
4- 7 let
4- 7 let
Rozšířená výuka anglického jazyka a environmemtální výchova Rozšířená výuka německého jazyka, pohyb, sport a enviromentální výchova
13
Vzdělávací program Výchovně vzdělávací činnost probíhala dle aktualizovaného Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání „ Cesta za poznáním“ . Tématické celky, závazné pro TVP Cesta do okolí Cesta přírodou Cesta do světa Výchovně vzdělávací činnost probíhala dle TVP v souladu se ŠVP a byla organizována dle individuálních potřeb a zájmů dětí. Za příznivého počasí probíhala výchovně vzdělávací činnost na školní zahradě a v přírodě se zabezpečením dostatečného prostoru pro volné pohybové aktivity dětí. Pobyt dětí venku byl organizován aktuálně na základě potřeb výchově vzdělávacího procesu, povětrnostních podmínek a dalších okolností.
Obecné cíle vzdělávacího programu: posilovat tělesnou, duševní a sociální pohodu dětí po celou dobu pobytu v MŠ podporovat zodpovědnost, sebedůvěru, sebeúctu a skromnost při společných akcích
naučit mít rád přírodu, ve které děti žijí, chránit ji a přispívat svou péčí o životní prostřední, naučit děti ekologicky myslet vychovávat děti v harmonicky rozvinuté osobnosti v úzké spolupráci s rodinou Současně byl připravován a formován nový Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání „ Země je náš kamarád“, který vejde v platnost v září 2013 Hodnocení výsledků výchovně vzdělávacího působení každá třída zpracovala ve svém ročním hodnocení..
Integrace V mateřské škole bylo integrováno dítě s mentálním postižením Downův syndrom. Dítě školu navštěvuje již druhým rokem. Dítě navštěvovalo třídu Broučků. Byl zpracován individuální vzdělávací plán dle doporučení SPC Kroměříž. S dítětem pracovala asistentka pedagoga, která si v měsíci dubnu doplnila kvalifikaci studiem pro asistenty pedagoga. U dítěte jsme rozvíjeli zejména motoriku, slovní zásobu, matematické představy, sebeobslužné návyky, posilovaly a podporovaly jsme společenské návyky a dovednosti.
4. Řízení mateřské školy Řízení mateřské školy probíhalo dle organizačního řádu Za vedení školy je zodpovědná ředitelka školy Mgr. Lenka Navrátilová, další články vedení školy tvoří zástupkyně ředitelky pro pedagogický úsek p. Zlata Janišová a zástupkyně pro ekonomiku a provoz p. Olga Kulíšková. Kontrolní systém Kontrolní činnost byla prováděna dle plánu kontrolní činnosti, formou pravidelných i namátkových kontrol na všech úsecích mateřské školy. Drobné nedostatky byly odstraňovány ihned na místě. Větší nedostatky nebyly shledány. Hospitační činnost byla prováděna dle plánu hospitací. Zaměřily jsme se zejména na adaptaci dětí formy a metody práce s dětmi, přístup učitelek k dětem, spolupráci s rodiči dětí a jejich informovanost a estetičnost prostředí ve třídách.
5. Pedagogické a personální zajištění Celkový počet dětí na 1 pracovní úvazek učitelky: 13,5 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace Učitelka MŠ Asistent pedagoga celkem
splňuje kvalifikaci 9 1 10
nesplňuje kvalifikaci 1 0 1
celkem 10 1 11
Pracovníci školy Počet pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci Provozní pracovníci Pracovníci ŠJ CELKEM
počet Počet fyzických osob přepočtených pracovníků 11 10,66 3 3 17
3 2,8 16,46
Zařazení pracovníků do platových tříd (pedagog. i nepedagog.) platová třída
10 9 8 6 5 4 3 2 celkem
počet zařazených pracovníků 1 8 2 1 1 1 1 2 17
Během školního roku 2012 /2013 zařazení pracovníků do platových tříd beze změn
Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců ve školním roce 2012/2013 nástupy a odchody, dlouhodobé pracovní neschopnosti Nástupy Odchody Dlouhodobé pracovní neschopnosti Zastupující zaměstnanci ( pracovní smlouva na dobu určitou (DPP, DPČ) Pracovní volno bez náhrady platu
počet 0 0 0
Z toho pedagogů 0 0 0
3
2
1
1
6. Mzdy a jejicb čerpání k 31. 12. 2012
Mzdy Náhrada Při PN Dohody Integrace
ONIV/Kč
NIV/Kč
Čerpáno/Kč
1325487,00
5038186,00
5038186,00
Platy pedagogů /Kč 2746500,00
Platy nepedagog. /Kč 929344,00
13559,00
30849,00
0,00
0,00
44408,00
7500,00 79200,00
29355,00 0,00
0,00 5000,00
0,00 111920,00
36855,00 111920,00
Mzdové náklady, sociální, zdravotní a zákonné pojištění, odvod do FKSP rozpočet KU
mzdové náklady ostatní osobní náklady zdravotní pojištění sociální pojištění zákonné pojištění odvod do FKSP ONIV * celkem
čerpání
3 675 844,00 36 855,00 334 150,00 928 933,00 15 648,00 37 048,00 9 708,00 5 038186,00
3 675 844,00 36 855,00 334 150,00 928 933,00 15 648,00 37 048,00 9 708,00 5 038186,00
* ONIV ve výši Kč 9 708,00 zahrnuje: - dávky PN 0,00 - pracovní oděvy 1 828,00 - školení 0,00 - hračky, UP 7 880,00 V roce 2012 jsme hradili náklady za pracovní neschopnost, školení pedagogů a větší podíl učebních pomůcek z finančních prostředků od zřizovatele na provoz
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů ne Prohlubování odborné kvalifikace Předmět
Počet seminářů
1 1 1
Speciální pedagogika vychovatelství
1 1 Dálkové bakalářské studium
Účast Zaměření seminářů zam. Regionální setkání učitelek MŠ 2 TV a pohybový režim 1 Tvorba plánu a hodnocení vlastní 1 práce Jak vyučovat angličtinu v MŠ 1 Proč dítě zlobí 2 1
Čerpání samostudia 0 Odborná praxe Na škole praktikovaly: Studentka SŠPgS Zlín s.r. o v období 14.1. – 31.1.2013 Studentka UTB Zlín – obor učitelství pro MŠ se specializací v pedagogice březen 2013
7. Zájmové aktivity Zdravý životní styl: Bruslení na zimním stadionu: třídy Motýlků, Broučků a Rybiček. Aktivní spolupráce rodičů: odvoz bruslí, pomoc s obouváním a organizací bruslení . Plavecká výuka ve spolupráci s Alcedem. Výlety dětí a rodičů společně s učitelkami na kolech a kolečkových bruslích odpoledne Výlet celé MŠ do Galaxie Zlín.
8. Prevence rizik a školní úrazy Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví při činnostech, které přímo souvisí s výchovou a vzděláváním, současně vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví dětí a kontroluje jejich dodržování. Minimálně jednou za rok se provádí nácvik evakuace školy.
Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
14 2
Vyhodnocení úrazů Místo úrazu Zahrada MŠ Zimní stadion Třída Třída pokojíček Herna 5038186,00 Hřiště mimo MŠ Vestibul- přezouvána
Počet úrazů 4 1 3 2 2 1 1
Pracovní úrazy 0
9. Spolupráce školy s rodiči Formy spolupráce Občanské sdružení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče a děti
komentář Zřízeno (Při škole pracuje od roku 1999 Sdružení pro výchovu a vzdělávání Luháček.) 1x za rok, konzultace s rodiči individuálně dle potřeby 3x ročně slavnosti, tvořivé dílny – vánoce , Den matek, 1x ročně akce ke dni dětí
10. Vybavenost školy a technické zabezpečení -
-
-
Nábytek školy je funkční, ale z větší části zastaralý a neodpovídá současným požadavkům na vybavení škol. Je nutné jej modernizovat a inovovat prostředí jednotlivých tříd. Byly dokoupeny nové skřínky do třídy Včeliček a doplňky k vybavení do tříd Motýlků a Sluníček Byla provedena rekonstrukce elektroinstalace v 1. a 2. nadzemním podlaží a s tím související opravy omítek a maleb ve třídách a na chodbách dětí. K dořešení zůstává rekonstrukce elektroinstalace ve sklepních prostorách Byla aktuálně řešena situace s prasklým pláštěm plynového ohřívače vody byl vyměněn kotel a s tím související stavební úpravy byly financovány z rozpočtu Města Vsetín formou rozpočtového opatření. Je nutno dokoupit nové skřínky do šaten dětí mimo třídu Broučků. Dokoupit koberce do ložnic a heren ve třídách Rybiček a Motýlků. V delším časovém horizontu opravit podlahy ve třídách rybiček a Motýlků Dále je nutno vyměnit okna v celé budově, mimo rekonstruované části v1. NP. ( kuchyně a hospodářské zázemí)
11. Prezentace školy: -
Tiskové zprávy v regionálních denících a týdenících Informace na webu školy Informační systém pro zaměstnance formou vnitřní pošty a e-mailových zpráv Nástěnky, výstavky a propagační materiály pro rodiče Společné akce s rodiči dětí
12. Školní stravování pracovníci školy děti počet celkem
průměrný počet strávníku za školní rok 17 135 152
Doplňková činnost není Zdravá strava: Mateřská škola má vlastní, komplexně rekonstruovanou, moderně zařízenou školní kuchyni a jídelnu. Strava pro děti je připravována v konvektomatech, které zaručují malou spotřebu tuků, připravovaná jídla nejsou přepalována, ale vařena v páře se zachováním všech vitamínů.
Jídelníček je sestavován dle spotřebního koše a je prezentován v jednotlivých šatnách tříd a na webových stránkách školy vždy s týdenním předstihem. Nepoužíváme polotovary, vaříme z čerstvých surovin. Děti jsou vedeny ke stolování v klidné, pohodové atmosféře. Volí si samy velikost porce jídla, říkají si o přídavek. Na jídlo je jim poskytováno dostatek času.
13. Projekty, sponzorské dary Sponzor
Částka Kč
Účel
Čerpáno rok
Ing. Pavel Tydlačka
5000,00
Finanční dar
2012
Zdeněk Mudrák
20506,00
2012
Kateřina Polčáková PROFI ODĚVY A OBUV Ing. Ivo Polášek IBITEK Ilona Hajdíková BAVLNA- TEXTIL Vítězslav Olšák Zahradní chatky
6000,00
Věcný dar – trampolína s příslušenstvím Finanční dar
5000,00
Finanční dar
2012
1700,00
Věcný dar – napínací prostěradla v celkové ceně 1700,00 Kč Finanční dar
2013
2490,00
2012
2013
14. Údaje o výsledcích veřejných kontrol a inspekcí provedených ČŠI Ve školním roce 2012/2013 proběhla kontrola hygienické stanice Vsetín v rámci prevence při výskytu pedikulózy. V souvislosti s touto kontrolou byla provedena kontrola dodržování hygienických norem dle zákona o ochraně veřejného zdraví. Vše bylo shledáno v pořádku. V měsíci březnu proběhl audit na plnění hygienických požadavků stanovených pro zařízení pro výchovu a vzdělávání podle §14 zákona č. 258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů , ve znění pozdějších předpisů s tímto výsledkem: Hygienická zařízení dětí( WC a umývárny) ve třídách 1.2.4,a 5 nejsou přístupné ze šatny dětí Ve 3. třídě není denní místnost přístupná přímo ze šatny dětí, dále bylo ve zprávě konstatováno, že některá původní dřevěná okna jsou nevyhovující z hlediska bezpečnostního i hygienického a nepříznivého ovlivňování tepelného komfortu ve třídách.
Dále bylo zjištěno, že v některých třídách a tělocvičně dochází k olupování barvy a dochází k praskání omítky na hygienickém zařízení. V prostorách školní jídelny bylo doporučeno opravit praskající malbu na stropě ve varně. V hygienických zařízeních bylo doporučeno na všechna umyvadla dál zásobníky s tekutým mýdlem. Náprava nedostatků : Otázku přístupu hygienických zařízení ze šaten a denní místnosti ze šatny byla řešena žádostí o výjimku která byla udělena dne 24.9. 2013. Olupující se malby a praskání maleb na stropech bylo vyřešeno v rámci rekonstrukce elektrických rozvodů při nové výmalbě místností i nátěrem rezavých trubek v tělocvičně. Tekutá mýdla umístěna na všechna umyvadla v umývárnách dětí. Výměna oken bude řešena se zřizovatelem dle stavu finančních prostředků zřizovatele (období roku 2014- 2016)
15. Závěr výroční zprávy Mateřská škola vykonávala činnost v souladu s rozhodnutím o zápisu do rejstříku škol a školských zařízení a v souladu s platnými právními předpisy. Mateřská škola zajišťovala rovný přístup k předškolnímu vzdělávání všem dětem. Škola je úspěšná v oblasti výchovy ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchovy a cizojazyčné přípravy předškolních dětí. Efektivitu vzdělávání podporovaly vhodně volené účinné metody a formy vzdělávacích činností.
Úkoly pro další období Oblast pedagogicko- výchovného procesu Zavedení nového Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s účinností od 1. 9. 2013. Zaměřit se na zpracovávání TVP a zápisů do Třídních knih. V hospitační činnosti sledovat rozvoj komunikačních dovedností dětí od nástupu předškolní docházky a zaměřením na správnou výslovnost u dětí ve věku od 4,5 let a vzdělávací strategie.
Zaměřit se na předčtenářské a předmatematické dovednosti dětí. Prezentovat MŠ na veřejnosti (výstavka prací s vernisáží). Doplnění kvalifikovanosti u učitelky MŠ zkouškou v oboru předškolní pedagogika. Zařazovat děti do jednotlivých tříd zejména dle věku, případně malého věkového rozpětí. Třída Rybičky bude pro předškolní děti, třída Motýlci bude smíšená, pouze se zájmovou aktivitou v oblasti němčiny. Materiální oblast Velmi problematická a nebezpečná je doprava na komunikaci Stará cesta u MŠ Luh i ZŠ Luh. Zejména v ranních hodinách, kdy přiváží většina rodičů děti do MŠ a odpoledne, kdy děti si z MŠ odváží, je na této cestě špatná dopravní situace. Cesta je téměř zablokovaná a neprůjezdná natolik, že není možné zásobování školní jídelny a dovoz materiálů. Tyto vozy buď nemají průjezd, nebo samy zablokují cestu natolik, že není průjezdná ani z jednoho směru. Je nutno vyřešit dopravní situaci v exponovaných místech a časech před MŠ, aby nedocházelo ke zbytečným a nepříjemným kolizním situacím. Ve spolupráci se zřizovatelem se snažit o výměnu oken v celém objektu a zajistit tak hygienické podmínky odpovídající příslušným normám a pořadavkům a zajistit tepelný komfort při denních činnostech dětí Pokračovat ve vybavování školy moderními pomůckami, novým nábytkem a dalším příslušenstvím a zajistit tak klidné, pohodové prostředí pro výchovně vzdělávací činnosti. Mateřská škola je velmi důležitým článkem ve výchově a vývoji dítěte. Proto se naše škola snaží maximálně o to, aby se děti a jejich rodiče u nás cítili dobře. V uplynulém školním roce bylo pro děti i jejich rodiče připraveno velké množství aktivit, které byly zaměřeny na zdravý životní styl, rozvoj osobnosti dítěte a posilování důvěry v naši školu jako instituci, která děti vede ke zvládnutí nároků při vstupu do primárního vzdělávání. Pro další školní rok si škola vytyčuje další a náročnější úkoly, ve kterých jsou rezervy pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a kvalitní přípravu dětí na vstup do primárního vzdělávaní a další život s jeho nároky. Ve Vsetíně dne 15.10. 2013 Zpracovala: Mgr. Lenka Navrátilová, ředitelka školy
