Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14
MATEŘSKÁ ŠKOLA RYBNÍČEK
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 MÁME SE RÁDI, JSME DOBŘÍ KAMARÁDI
Brno 20. 8. 2013
Mgr. Jana Hlaváčková ředitelka školy
Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14 Údaje o mateřské škole za školní rok 2012/2013 Část I.
Základní charakteristika mateřské školy a/
Název školy:
Základní škola a Mateřská škola, Brno, Staňkova 14
b/
Zřizovatel školy:
Statutární město Brno, Městská část Brno-Královo Pole, Palackého tř. 59, 612 93 Brno, zastoupené starostou Romanem Vykoukalem
c/
Jméno ředitelky školy: Mgr. Jana Hlaváčková
d/
Jméno zástupkyně řed. pro mateřskou školu: Mgr. Jana Kratochvílová
e/
Telefon: MŠ – 533 433 880, 736 771 201, ZŠ – 541 422 022 Tel./fax: 541 219 992
f/
Kapacita školy: 100
g/
E – mailová adresa:
[email protected],
[email protected] http: www.zsstankova.eu
h/
Provoz školy (od - do): 6.30 – 16.30 hod.
ch/ Provoz jednotlivých tříd (od - do):
i/
Třída Labutě:
6.30 – 16.00
Třída Vážky:
6.30 – 16.00
Třída Rybky:
7.00 – 16.30
Třída Žabky:
7.00 – 16.30
Seznam zájmových, občanských, příp. dalších sdružení působících na škole: NEMÁME
2
Školní rok 2012/2013
tř. standardní tř. speciálnílogo tř.speciálníjiné tř. internátní Celkem
Počet tříd
Celkový Průměr. Průměr. Prům. počet počet počet docház dětí dětí na dětí na -ka jednu učitele v % třídu
Počet Celkový počet dětí dětí dle zaměstna- nezaměst. zák. ných matek nebo 117/1995 matek matek na Sb.na mateřské a 4hodiny rodičovské denně. dovolené 0 67 33 -
4 -
100 -
25 -
25 -
70 -
-
-
-
-
-
-
-
-
4
100
25
25
70
0
67
33
Část II .
Výsledky výchovy a vzdělání
a/ Zaměření mateřské školy
Mateřská škola pracuje dle Školního vzdělávacího programu „Máme se rádi, jsme dobří kamarádi“, který byl vytvořen v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Školní vzdělávací program naší mateřské školy obsahuje veškeré potřebné náležitosti, kterými jsou identifikační údaje, charakteristika školy, podmínky a organizace vzdělávání, charakteristika vzdělávacího programu, kritéria ke vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí mimořádně nadaných, evaluační systém a samozřejmě vzdělávací obsah. Ten je členěn do pěti integrovaných bloků, jež obsahují několik rozmanitých témat, podle kterých se dále realizuje výchovně vzdělávací práce v jednotlivých třídách mateřské školy. Daná pedagogická činnost směřuje především k naplňování klíčových kompetencí, jež jsou pro naše působení cílovou kategorií. Vedeme děti k osvojování těchto předpokládaných vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot a dáváme jim tak základ vzdělávání, který se dotváří v dalším průběhu života. Rámcové cíle: • Rozvíjení dítěte, jeho učení a poznání. • Osvojení základů hodnot, na nichž je založena naše společnost. • Získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí. Dětem nabízíme vstřícné a podnětné vzdělávací prostředí, ve kterém se mohou cítit radostně a bezpečně. Upřednostňujeme partnerský přístup, během kterého pedagogičtí pracovníci probouzí v dětech zájem o nové nepoznané jevy, předkládají jim dostatečné množství podnětných pomůcek, hraček či materiálů a nabízí jim příležitosti, jak poznávat
3
přemýšlet a chápat. Základními metodami a formami práce v naší mateřské škole jsou prožitkové a kooperativní učení, které se zakládají na přímých zážitcích dítěte. Mateřská škola je křesťansky zaměřená. Nenásilnou formou tak učíme děti hodnotám v životě a především vztahům s ostatními. Přibližujeme dětem křesťanské tradice a hodnoty, dále vedeme děti k samostatnosti a radosti z učení.
Nabídka nadstandardních činností dle přání rodičů • Angličtina pro nejmenší: seznámení se základy anglického jazyka prostřednictvím her a jiných zábavných činností (písně, říkanky, výtvarné a pohybové činnosti), jenž děti přirozeně motivují. • Edukativně stimulační skupiny pro předškolní děti: program rozvoje předškolních dětí, které jsou potenciálně ohroženy počátečním školním neúspěchem. Hravou formou se zde rozvíjí schopnosti, dovednosti a funkce důležité pro zvládnutí čtení, psaní a počítání. • Hudební kroužek: jedná se o získání a rozvoj základních hudebních znalostí a dovedností. Děti zde zpívají, seznamují se s hudebními nástroji Orffova instrumentáře a účastní se různých vystoupení. • Plavecký výcvik: ve spolupráci s plaveckým bazénem Ponávka se děti seznamují s různými plaveckými prvky (foukání do vody, plavání s kruhy, destičkami, pásy apod.) a učí se základům plavání. • Taneční kroužek: zábavní hudebně-pohybový program, kde se děti učí správnému držení těla s rozvojem pohyblivosti, pružnosti, koordinací pohybů a obratností.
Záměr, trend vývoje Během školního roku 2012/2013 mateřská škola „Rybníček“ i nadále pokračovala v rozvíjení environmentální výchovy a vzdělávání. Během daného období jsme splnili veškerá kritéria při rozšiřování naší zahrady a dosáhli jsme tak ocenění „Přírodní zahrada“, které nám bylo slavnostně uděleno 27. 2. 2013 na Konferenci Konvička. Avšak tímto naše práce zdaleka nekončí. V příštím školním roce se i nadále budeme věnovat zvelebování naší zahrady, v plánu máme dokončení hmatového chodníku, a také rozšíření o několik dalších prvků, jako například vybudování bylinkové spirály či zahradní skalky. Dále jsme se zapojili do celostátní sítě mateřských škol se zájmem o ekologickou/environmentální výchovu Mrkvička, a také do environmentálního projektu „Recyklohraní aneb ukliďme si svět“. Ve veškerých výše zmíněných aktivitách budeme aktivně pokračovat i nadále ve školním roce 2013/2014.
b/ Věkové složení dětí Počet dětí 1 33 37 25 4
do 3 let ( nar. 1. 9. 2009 a později) 3letí (nar. 1. 9. 2008 - 31. 8. 2009) 4letí (nar. 1. 9. 2007 - 31. 8. 2008) 5letí (nar. 1. 9. 2006 – 31. 8. 2007) Starší (nar. 31. 8. 2006 a dříve)
4
c/ Odklad povinné školní docházky Počet dětí 9 -
Odklad povinné školní docházky Dodatečné odložení povinné školní docházky Celkem
9
d/ Péče o integrované děti Počet dětí -
Druh postižení (§ 16 zák. č. 561/2004 Sb.,) -
e/ Školy v přírodě Počet dětí celkem 13
Počet dnů na jedno dítě 7
f/ Úplata za předškolní vzdělávání Mateřská škola vybírá úplatu. Základní výše úplaty: 550,- Kč
Část III.
Mimoškolní aktivity • • • • • • • • • • •
Slavnostní otevření MŠ Rybníček při ZŠ Staňkova 14 Školička kouzel Divadlo Barborka Uspávání broučků Drakiáda Návštěva letiště Brno Tuřany Tetiny – podzimní radovánky Návštěva arboreta Návštěva festivalu Smíšek Návštěva Veletrhu základních škol Návštěva Muzea hraček Mikulášská nadílka – návštěva čerta a Mikuláše 5
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Návštěva Moravského zemského muzea Návštěva programu Animace – Galerie Vaňkovka Návštěva vánočního jarmarku na náměstí Svobody Vánoční jarmark Vánoční posezení u stromečku s rodiči, besídka, tradice Divadlo Polárka – Jen počkej, zajíci! Návštěva předškoláků v první třídě ZŠ Divadlo Šikulka Přednáška – Poznej svého psa Návštěva knihovny Výukový program – Není bašta jako bašta Vystoupení v domově pro seniory Karneval v MŠ – Tetiny Den otevřených dveří v rámci zápisu do mateřské školy Návštěva hvězdárny Brno Scénické čtení – Kouzelná baterka Vstávej, semínko – sázení ve třídě i na záhoncích přírodní zahrady Vítání jara, vynášení Morany Návštěva velikonočního jarmarku na náměstí Svobody Návštěva botanické zahrady Noc s Andersenem Tetiny – dopravní výchova Návštěva hasičské zbrojnice Brno - Lidická Výukový program - Felinoterapie Den Země Návštěva ZOO Brno Oslava svátku Den matek – dílny a vystoupení pro maminky Kytičková a zvířátková exkurze (CVČ Lužánky) Tetiny – Semilasso Sportovní dopoledne společně s žáky ZŠ – Den dětí Škola v přírodě v Nedvědicích Výlet na ekofarmu Jalový dvůr Kamarádi – pasování předškoláků
6
Část IV.
Výkon státní správy Rozhodnutí Přijetí dítěte do MŠ ve šk. roce 2012/2013 Ukončení docházky dítěte (§ 35 zák. 561/2004 Sb.,) Počet nepřijatých dětí Počet odvolání
Počet 27 1 59 0
Část V.
Údaje o pracovnících škol 1. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2012/2013 – stav k 30. 6. 2013 Vzdělání – nejvyšší dosažené Střední pedagogická škola VŠ-předškolní výchova VŠ-speciální pedagogika VOŠ pedagogická Jiné/jaké/
Počet učitelů 5 3 -
2. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2012/2013 – stav k 30. 6. 2013
Kvalifikovaní učitelé Nekvalifikovaní učitelé Celkem
Počet Přepočtený fyzických počet na osob plně zam. (úvazky) 8 7,3 8 7,3
% z celkového počtu (z přepočtených učitelů) 100% 100%
3. Věkové složení všech přepočtených učitelů ( ne fyzických !)
Počet
do 35let 35-50 let 3,3 3
nad 50 let Důchodci Celkem 1 7,3
4. Ve školním roce 2012/2013 přijatí absolventi SPgŠ, VOŠ pedagogická, Pedagogická fakulta do pracovního poměru (počet): 1 7
5. Pedagogičtí pracovníci na mateřské dovolené (počet): 1
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu
Počet zúčastněných pracovníků
Aktivity v přírodě a utváření vztahu dětí k přírodě 1 Aktuální otázky předškolního vzdělávání
1
Angličtina s metodikou (1x týdně)
1
Jak sledovat a hodnotit pokroky dítěte a efektivně plánovat jeho další rozvoj Konference o environmentální výchově v MŠ
1 1
Od Mikuláše k Vánocům aneb čertovské rojení
1
Rozvoj grafomotorických dovedností, odstranění grafomotorických obtíží Stoletý kalendář - podzim
1 1
Úrazy a první pomoc dětem
1
Zahradnické minimum 4 – vyvýšený záhon a další 1 alternativní způsoby pěstování zeleniny
Část VI.
Změny ve vedení školy Dne 2. 7. 2013 proběhlo výběrové řízení na obsazení místa zástupkyně ředitelky Mateřské školy Rybníček při Základní škole a Mateřské škole, Brno, Staňkova 14. Na základě výsledků výběrového řízení byla ředitelkou Základní školy a Mateřské školy, Brno, Staňkova 14 jmenována do funkce zástupkyně ředitelky mateřské školy paní Mgr. Jana Kratochvílová od 1. 8. 2013.
V Brně dne 20. 8. 2013
Mgr. Jana Kratochvílová, zástupkyně ředitelky Mateřské školy Rybníček při Základní škole a Mateřské škole, Brno, Staňkova 14 8
