Mateřská škola Josefínka s.r.o., Tolstého 14, Brno ŠKOLNÍ ŘÁD

Mateřská škola Josefínka s.r.o., Tolstého 14, Brno 616 00

ŠKOLNÍ ŘÁD Číslo jednací:

MŠJ –ŠŘ- 3/2016

Vypracovala:

Zora Pardyová

Schválila:

Zora Pardyová 18

Počet stránek: Školní řád nabývá platnosti ode dne:

1. 9. 2016

Školní řád nabývá účinnosti ode dne:

1. 9. 2016

Vážení rodiče, vítáme Vás i Vaše děti v mateřské škole Josefínka. Přejeme si, aby se Vám u nás líbilo a rádi k nám chodili. Pokud budete mít jakékoliv dotazy ohledně pobytu Vašich dětí v mateřské škole, na které nenajdete odpověď na následujících řádcích, volejte, pište, ptejte se. Rádi Vám odpovíme a v případě potřeby Školní řád doplníme. Školní řád je závazný pro všechny zaměstnance školy a zákonné zástupce dětí MŠ Josefínka.

Stránka 1 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


Obsah: I. II. III.

Obecná ustanovení Cíl předškolního vzdělávání Práva a povinnosti 1.

Práva dítěte

2. Povinnosti dítěte 3. Práva rodiče 4. Povinnosti rodiče 5. Práva a povinnosti pedagogů a zaměstnanců mateřské školy 6. Povinný rok předškolního vzdělávání a způsoby jeho plnění IV.

V.

Upřesnění podmínek pro přijetí a ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole 1.

Přijímací řízení

2.

Přijímání cizinců

3.

Adaptace a zkušební doba

4.

Ukončení předškolního vzdělávání

5.

Odklad povinné školní docházky do ZŠ

Provoz a vnitřní režim školy 1.

Provozní doba MŠ

2. Organizace dne 3. Organizace školního roku 4. Podávání informací rodičům VI.

Stravování dětí 1.

Odhlašování stravy

2. Přihlašování stravy VII.

Platby v mateřské škole 1.

Školné

2. Stravné VIII.

Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí 1.

Pobyt dětí v prostorách mateřské školy

2. Pobyt venku 3. Bezpečnostní opatření pro vstup do areálu mateřské školy 4. Bezpečnost na akcích s rodiči IX.

Zdravotní a hygienická opatření 1.

Zdravotní předpoklady pro pobyt ve školce

2. Hygienická opatření 3. Podávání léků v MŠ X.

XI.

Postup při úrazu a evidence úrazu 1.

Postup při úrazu dítěte

2.

Zápis do knihy úrazů

3.

Záznam o úrazu

Prevence sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole 1. 2.

Primární prevence Začlenění primární prevence sociálně patologických jevů u dětí do ŠVP

Stránka 2 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


XII.

Podmínky zacházení s majetkem školy ze strany dětí Příloha: Co s sebou do MŠ I. Obecná ustanovení

Ředitelka mateřské školy Zora Pardyová v souladu s § 30 odst. 1. zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání vydává tento Školní řád, kterým se upřesňují vzájemné vztahy mezi dětmi, zákonnými zástupci a zaměstnanci školky. Podle výše zmíněného § 30 odst. 3 je Školní řád k dispozici v obou šatnách dětí mateřské školy a na webových stránkách školy http://www.msjosefinka.cz/cs/dokumenty-pod-heslem II. Cíle předškolního vzdělávání Cíle předškolního vzdělávání vychází ze školského zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání, vyhlášky č. 43/2006 Sb. o předškolním vzdělávání, Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a Školního vzdělávacího programu, který je rovněž k nahlédnutí stejně jako Školní řád. Předškolní vzdělávání:  Podporuje rozvoj osobnosti dítěte

předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém,

rozumovém a tělesném rozvoji a na osvojení základních pravidel chování, základních životních hodnot a mezilidských vztahů,  Vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání,  Napomáhá vyrovnávat nerovnoměrnosti vývoje dětí před vstupem do základního vzdělávání a poskytuje speciálně pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. MŠ spolupracuje se zákonnými zástupci dětí (dále jen rodiči) s cílem vyvíjet aktivity a organizovat činnosti ve prospěch rozvoje dítěte před vstupem do základního vzdělávání. III. Práva a povinnosti K naplňování cílů z odstavce II. je velmi důležitá spolupráce s rodiči. Přivítáme jakýkoli způsob spolupráce, nápady, návrhy, připomínky i kritiku. 1.

Dítě má právo:  Dítě má právo na hru, odpočinek, svobodnou volbu činností i zdánlivou nečinnost a soukromí.  Dítě má právo na uspokojování svých individuálních fyzických, psychických a sociálních potřeb.  Dítě má právo na harmonický rozvoj v souladu se svým věkem a individ. potřebami, schopnostmi a možnostmi.  Dítě má právo na úctu, rovnocenné postavení v kolektivu dětí a respektování jeho individuality,  Dítě má právo podílet se na vytváření společných pravidel soužití v kolektivu a jejich respektování.

Stránka 3 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


 Dítě má právo vyjadřovat své myšlenky, názor, naslouchat názorům jiných a hledat společná řešení. 2.

Povinnosti dítěte:  Respektovat a dodržovat společně dohodnutá pravidla, podřídit se v nezbytné míře omezení vyplývajících z nutnosti dodržovat v MŠ potřebný řád.

3.

Rodič má právo na:  Informace o průběhu a vzdělávání dítěte ve škole  Informace o škole podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím  Na diskrétnost a ochranu informací týkajících se jejich osobního a rodinného života  Na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání podle školského zákona  U dětí se speciálními vzdělávacími potřebami mají právo na vzdělávání, jehož obsah, formy a metody odpovídají jejich vzdělávacím potřebám a možnostem, na vytvoření nezbytných podmínek, které toto vzdělávání umožní, a na poradenskou pomoc školy a školského poradenského zařízení  Vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dítěte  Konzultovat výchovné i jiné problémy svého dítěte s učitelkou nebo ředitelkou mateřské školy  Přispívat svými nápady a náměty k obohacení výchovného programu mateřské školy  Projevit připomínky k provozu mateřské školy, učitelce nebo ředitelce mateřské školy

4.

Povinnosti rodiče:  Na vyzvání ředitele školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte  Informovat školu o zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání a případných změnách způsobilosti, o zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání  Oznamovat mateřské škole údaje a změny údajů zaznamenávaných do školní matriky (evidence dětí), která obsahuje: jméno a příjmení, rodné číslo, státní občanství, místo trvalého pobytu dítěte, dále jméno a příjmení, místo trvalého pobytu rodičů, adresu pro doručování písemností a telefonní čísla rodičů dítěte

5.

Práva a povinnosti pedagogů a zaměstnanců mateřské školy:  Pedagog přispívá svou činností k naplnění výše uvedených práv dítěte  Má právo na zdvořilé chování ze strany rodičů a důstojné prostředí, ve kterém vykonává svou práci  Rozhoduje o metodách a postupech pro naplnění výchovných cílů školy  Věnuje individuální péči dětem se zdravotními problémy. Berou ohled na výsledky lékařských vyšetření, zpráv o vyšetření v pedagogicko-psychologických poradnách a na sdělení rodičů o dítěti.  Zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví dětí při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláním  Je povinen odpovídat rodičům na jejich připomínky a dotazy přiměřeným a vhodným způsobem

Stránka 4 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


 Odpovídá po celou dobu práce s dětmi za bezpečnost dětí v mateřské škole a to od doby převzetí dětí od jejich zástupce nebo jím pověřené osoby až do doby jejich předání na jakémkoliv místě budovy, či zahrady školy.  Všichni zaměstnanci škol jsou povinni dodržovat předpisy PO a BOZP. 6.

Povinný rok předškolního vzdělávání a způsoby jeho plnění

Od 1. 1. 2017 vstupuje v platnost novela školského zákona zákonem č. 178/2016 Sb. zavedením povinného roku předškolního vzdělávání před zahájením povinné školní docházky.  Povinné předškolní vzdělávání se týká dětí od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhlo pátého roku věku až do zahájení povinné školní docházky dítěte  Povinnost se vztahuje na občany ČR (déle než 90 dnů pobytu), cizince EU (déle 90 dnů pobytu), cizinci oprávněně pobývající na území ČR (déle 90 dnů pobytu), účastníky řízení o udělení mezinárodní ochrany Povinnost rodičů  Bez zbytečného odkladu oznámit ředitelce školy, ve školním roce předcházejícím povinného roku, zda dítě bude pokračovat v docházce v MŠ Josefínka, která je jakožto mateřská škola s akreditací Ministerstva školství, oprávněna tuto povinnou předškolní docházku poskytovat.  Rodič je povinen doložit důvody nepřítomnosti dítěte v MŠ a to tak, že po návratu dítěte do školy předá učitelce ve třídě důvod nepřítomnosti písemně na omluvném listu. Omluvu podepisuje jeden z rodičů dítěte. Povinnost mateřské školy  Ředitelka MŠ Josefínka má u dětí, kterých se týká poslední rok povinné předškolní docházky a budou v tomto povinném školním roce pokračovat v docházce v MŠ Josefínka oznamovací povinnost spádové školce. IV. Upřesnění podmínek pro přijetí a ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole

1.

Přijímací řízení

V přijímacím řízení mají přednost děti, které již MŠ navštěvují, a svůj zájem o pokračování docházky v dalším školním roce rodiče dítěte projeví nejpozději do 15. dubna platbou zápisného na další školní rok, které činí 2.000 Kč. V případě sourozenců, navštěvujících mateřskou školu současně je výše zápisného pro každé dítě 1.000 Kč. Zápisné je možné uhradit na účet školy: 2300298805/2010 nebo předat v hotovosti ředitelce MŠ. Zápisné je nevratné, a to i v případě, kdy dítě k předškolnímu vzdělávání nenastoupí. Ostatní přihlášky (dětí, které ještě MŠ nenavštěvují), podávané zákonnými zástupci v průběhu celého školního roku, budou zařazené do přijímacího řízení a podle uvolněné kapacity a splnění následujících kritérií přijímány:  Přijímány mohou být pouze děti, které jsou podle ust. § 46 odst. 1 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a ve znění pozdějších předpisů řádně očkovány.

Stránka 5 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


 Přednost má dítě, které nastupuje do posledního povinného předškolního roku a dítě, jehož starší sourozenec již mateřskou školu navštěvuje a splňují další kritéria (očkování, věk).  Přijímány jsou děti, které dovrší v daném školním roce 3 let. U dětí, které jsou v době přijetí mladší 3 let, musí být předpoklad, že zvládnou režim v MŠ a jsou přiměřeně samostatné.  U rovnosti kritéria pro více dětí bude přihlédnuto k datu podání přihlášky, zaplacení zápisného a věku dítěte. Zaslaná přihláška je nezávazná, na základě jejího přijetí Vás budeme informovat o volné kapacitě v MŠ. Pokud je volné místo, dohodneme si schůzku, na které Vám celou školku ukážeme, budeme Vás informovat o programu a aktivitách školky, eventuálně zodpovíme Vaše dotazy. Přihláška se pro obě strany stává závaznou uhrazením zápisného. V případě zájmu a volné kapacity je možné dítě přijmout i v průběhu školního roku.  Při přijetí k předškolnímu vzdělávání v mateřské škole stanoví ředitelka po dohodě s rodiči dítěte dny docházky do mateřské školy (minimálně 3 dny). Pokud rodiče budou požadovat navýšení sjednaných dní, je nutno opět dohody obou stran (vystavení nového přehledu paušálních plateb).  Rodiče předávají ředitelce mateřské školy řádně vyplněnou dokumentaci o dítěti ve stanoveném termínu, nejpozději však v den nástupu dítěte do mateřské školy.  Při nástupu dítěte do školy je potřeba:

2.



vyplněná přihláška do mateřské školy



uhrazené zápisné



evidenční list dítěte potvrzený pediatrem a podepsaný zákonnými zástupci



podepsaná smlouva o poskytování péče za úplatu



kopie rodného listu



uhrazené školné na následující měsíc



uhrazená záloha na stravování



zmocnění k vyzvedávání (v případě, že vyzvedávají děti i jiné osoby)

Přijímání cizinců

Přístup ke vzdělávání a školským službám za stejných podmínek jako občané České republiky mají také občané jiného členského státu Evropské unie a jejich rodinní příslušníci.  Cizincům, kteří nejsou občany EU nebo jejich rodinným příslušníkům je zajištěn přístup k předškolnímu vzdělávání za stejných podmínek jako ostatní občané ČR za podmínky, že na našem území mají oprávnění k pobytu nad 90 dnů, popř. zvláštní právní postavení cizince dle výčtu §20 odst. 2 písm. d).  Cizinci ze třetích států mají na základě novely Školského zákona (zákon č. 343/2007Sb., kterou se mění přístup cizinců ke vzdělávání a školským službám přístupné předškolní vzdělávání za stejných podmínek jako občané ČR. Novela nabyla platnosti 1. 1. 2008. 3.

Adaptace a zkušební doba

Při nástupu do mateřské školy je rodičům dítěte nabízen individuální „Adaptační plán“ – po konzultaci s ředitelkou mateřské školy a ostatními pedagogickými pracovníky.

Stránka 6 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


Pro období adaptace dítěte na nové prostředí je doporučována rodičům doba přibližně 14 dnů, s ohledem na individuální potřeby každého dítěte a to formou zkráceného pobytu v mateřské škole. Zkušební doba docházky dítěte do mateřské školy, k ověření jeho schopností přizpůsobit se podmínkám mateřské školy, je tříměsíční. 4.

Ukončení vzdělávání dítěte

Podmínky zániku smluvního vztahu jsou uvedeny ve Smlouvě o poskytování předškolního vzdělávání odstavec V. - Doba plnění a zánik smluvního vztahu. 5.

Odklad povinné školní docházky do ZŠ

Dle § 37 zákona 561/2004 Sb. není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte do 31. května kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku, odloží ředitel školy začátek povinné školní docházky o jeden školní rok, pokud je žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení, a odborného lékaře nebo klinického psychologa. Začátek povinné školní docházky lze odložit nejdéle do zahájení školního roku, v němž dítě dovrší osmý rok věku. V. Provoz a vnitřní režim školy Mateřská škola vystupuje jako samostatný právní subjekt od 24. 8. 2012, a od 1. 9. 2014 je zapsána do rejstříku škol a školských zařízení. V MŠ jsou dvě věkově smíšené třídy s celkovou kapacitou školy 19 dětí s celodenní docházkou. 1. třída se nachází v přízemí školy (Medvíďata) – mladší školní věk 2. třída se nachází v I.NP (Lvíčata) – starší školní věk 1.

Provozní doba MŠ

MŠ Josefínka je zřízena jako zařízení s celodenním provozem od 7:30 do 17:00 hod. Prosíme rodiče, aby začátek i ukončení provozní doby dodržovali.  Doporučujeme přivádět děti do 9 hodin. Příchod později než v tuto dobu narušuje program dětí, proto prosíme o ohleduplnost. (Děti uklízejí hračky a začíná „Raníček“, společně s paní učitelkou si povídají, mají logopedickou chvilku, procvičují se apod. Pokud musí pedagog tyto aktivity přerušit a jít se věnovat právě přicházejícímu dítěti, celý Raníček se tím naruší. Je narušena i bezpečnost dětí, které v tu chvíli zůstávají bez činnosti a dozoru (což je vždy špatná kombinace). Děti mohou přicházet do MŠ i později během dopoledne, vždy ale prosíme o domluvu s paní učitelkou. Předávání dětí  Rodič je povinen předat dítě osobně učitelce. Je-li učitelka zaneprázdněna péčí o další dítě, musí rodič s předáním počkat  Není přípustné, aby děti přicházely bez doprovodu dospělé osoby, či aby zůstaly v šatně bez předání učitelce. V tomto případě nenese MŠ odpovědnost za bezpečnost dítěte  V případě menších zdravotních potíží, zranění apod., které by mohly mít vliv na omezení činnosti dítěte při vzdělávání, je rodič povinen učitelku informovat

Stránka 7 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


Vyzvedávání dětí  Po obědě rodiče vyzvedávají dítě mezi 12:45 až 13:00. Opět rodiče prosíme o dodržování této doby (děti jsou po 13 hodině už na lehátku a paní učitelka jim čte pohádku, zvonění a předávání dětí tuto klidovou aktivitu velmi narušuje). Pokud jde dítě po obědě a v jídelníčku je naplánový jogurt, pyré apod. prosíme rodiče, aby si ráno přinesli podepsanou PVC misku a nechali ji v šatně na své skříňce (jinak nemáme jak odpolední svačinku vydat). Paní provozní si misku na skříňce vezme. Odchod dítěte po obědě dá rodič najevo tak, že provede zápis do sešitu omluv a spolu s dítětem dá na fotku dítěte v „DOMEČKU - Už jsem ve školce“ v šatně dětí kolík. Pro jistotu to může ještě říct paní učitelce, která dítě přebírá.  Po odpoledním odpočinku rodiče vyzvedávají dítě od 15:00 do 17:00.  Předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem dítěte. Rodiče mohou písemně pověřit k vyzvedávání dítěte jinou osobu starší 18-ti let. (předepsaný formulář je k vyzvednutí u učitelek ve třídě nebo v šatně). Bez písemného pověření nemůžou učitelky dítě nikomu jinému vydat  Rodič si může dítě vyzvednout i v jinou než doporučenou dobu, ale opět prosíme o předchozí domluvu s učitelkou Pedagogičtí pracovníci vykonávají dohled nad dítětem od doby převzetí od rodiče nebo jím pověřené osoby, až do doby předání rodiči nebo jím pověřené osobě.

2.

Organizace dne

Denní organizační řád je natolik pružný, aby mohl reagovat na změny či potřeby dětí. Podrobně zpracovaná organizace dne je ve Školním vzdělávacím programu, odpolední zájmové činnosti a kroužky jsou potom na příslušný školní rok zveřejněny na nástěnkách v šatnách dětí.

3.

Organizace školního roku

Mateřská škola je v provozu po celý školní rok mimo státem uznaných svátků a dobu vánočních prázdnin mateřské školy a to v trvání dvou týdnů (předposlední a poslední týden kalendářního roku). Organizace provozu mateřské školy v měsících červenci a srpnu podle § 3 odst. 1 vyhláška č. 14/2005 Sb. bude oznámena nejméně 2 měsíce předem. 4.

Podávání informací rodičům

Základní informace o provozu a činnosti školy mohou rodiče získat na schůzkách rodičů, z informačních materiálů umístěných v šatnách dětí nebo na webových stránkách školy http://www.msjosefinka.cz/cs Informace o dětech a výsledcích výchovně vzdělávací práce s dětmi předávají učitelky rodičům na předem sjednaných konzultacích. Neodkladné a opravdu drobné informace mohou podávat učitelky i při předávání dítěte. Ostatní záležitosti řeší rodiče výlučně s ředitelkou školy, v předem dohodnutém termínu.

Stránka 8 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


VI. Stravování dětí Při přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání stanoví ředitelka mateřské školy po dohodě s rodiči způsob a rozsah stravování dítěte. Rozsah stanoví tak, aby se dítě, je-li v době podávání jídla přítomno v MŠ, stravovalo vždy. V souladu s vyhláškou MŠMT č. 107/2005 Sb. o školním stravování má dítě právo denně odebrat včetně tekutin v rámci dodržení pitného režimu oběd a jedno předcházející a jedno navazující doplňkové jídlo, mezi těmito jídly jsou dodržovány vhodné intervaly (nejdéle 3 hodiny) podle následujícího stravovacího režimu:  přesnídávka od 9:30  oběd od 12:45  odpolední svačina od 14:30 Stravu zabezpečuje externí školní jídelna a jídelníček na další týden je vyvěšován na nástěnce v šatnách dětí v pátek odpoledne. 1.

Odhlašování stravy

Plánovaná nepřítomnost  Pokud je rodičům dopředu známá krátkodobá nepřítomnost dítěte při vzdělávání v MŠ, oznámí tuto skutečnost včetně délky nepřítomnosti v dostatečném předstihu, nejpozději však 2 pracovní dny předem do 11 hodiny dopoledne. Způsobů odhlášení je několik:  písemně v šatně do sešitu  telefonicky +420 776 492 299 (v době od 9:00 do 11:00)  formou SMS na výše zmíněné číslo Náhlé onemocnění dítěte  V případě, že dítě onemocní, oznámí rodič nepřítomnost dítěte co nejdříve (v případě telefonické omluvy v době od 9:00 nejpozději do 11 hodin) a to včetně předpokládané délky nepřítomnosti dítěte 

V den odhlášení a druhý pracovní den po odhlášení

si můžete v době od 11:45 do 12:15

vyzvednout jídlo do přinesených plastových nádob. Vzhledem k tomu, že se dodavatel stravy snaží o nákup čerstvých potravin (nikoliv instantních) není schopen oběd zrušit hned na druhý den (v pondělí nejpozději do 11:00 můžete odhlásit stravu na středu, v úterý nejpozději do 11:00 můžete odhlásit stravu na čtvrtek atd.). 

Vyzvednuté pokrmy jsou určeny k okamžité konzumaci. Výdejna zodpovídá za kvalitu jídla pouze do doby převzetí strávníkem, potom zodpovídá strávník.

Děkujeme Vám, že respektujete v případě telefonického odhlašování/přihlašování dítěte dobu od 9 hodin do 11 hodin. 

Od 7:30 do 9 hodin jsou ve škole jen pedagogičtí pracovníci a ti nemohou telefon brát – věnují se dětem. Od 9 hodiny nastupuje už paní provozní, která má evidenci na starosti.

Stránka 9 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014




Doba do 11 hodin je zase důležitá pro odhlášení u dodavatele stravy. Potom už je systém uzamčen a odhlášení není možné.

2.

Přihlašování stravy

Pro přihlášení stravy je opět potřeba dítě 2 dny předem do 11 hodin přihlásit, aby jídelna měla dostatek času suroviny pro přípravu jídla objednat a jídlo uvařit VII. Platby v mateřské škole 1.

Školné

 Výše školného je stanovena vždy před začátkem školního roku. S touto cenou je rodič seznámen před přijetím dítěte do mateřské školy a před podpisem Smlouvy o poskytování předškolního vzdělávání za úplatu. Po dobu docházky dítěte se ale výše školného nemění, po celou dobu docházky je platný „Předpis paušálních měsíčních plateb“, který zákonný zástupce obdržel při podpisu smlouvy. Výše školného se mění pouze v případě změny počtu dní docházky.  Způsob platby je uveden ve Smlouvě o poskytování předškolního vzdělávání za úplatu. (Odst. III. Zápisné, výše školného a způsob platby). 2.

Stravné

 Výše stravného je stanovena vždy před začátkem školního roku na základě dodavatelských cen, s touto cenou je rodič seznámen na informativní tabuli v šatnách dětí nebo na webových stránkách školy.  Způsob platby je uveden ve Smlouvě o poskytování předškolního vzdělávání za úplatu (Odst. IV. Platba stravného a způsob platby).

VIII. Podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí MŠ plní podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, ochrany proti projevům diskriminace a proti patologickým jevům. Pro bezpečnost a ochranu zdraví při výchově a vzdělávání dětí má výkon dohledu nad činností dětí mimořádný význam (prosíme rodiče, aby si případné konzultace ohledně dětí dohodli s paní učitelkou mimo dobu, kdy je ve třídě s dětmi). Konkrétní úkoly a podrobnosti v péči o bezpečnost a ochranu zdraví a v jejich rámci i úkoly dohledu nad dětmi navštěvujících mateřskou školu stanoví obecně závazné právní předpisy a níže uvedené postupy. Učitelky přiměřenou formou poučují děti o bezpečném chování v prostředí MŠ, při používání různých nářadí, nástrojů a pomůcek a při aktivitách mimo areál MŠ a vysvětlí jim možná rizika. Záznam o poučení uvedou v Třídní knize. Při stanovení konkrétních opatření berou v úvahu zejména:  možné ohrožení dětí při vzdělávání, při přesunech dětí v rámci předškolního vzdělávání a při účasti dětí na různých akcích pořádaných školou  věk dětí, jejich schopnosti, fyzickou a duševní vyspělost a zdravotním stav

Stránka 10 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


1.

Pobyt dětí v prostorách mateřské školy  Z bezpečnostních důvodů máme s dětmi pravidlo, že do třídy si berou pouze jednu plyšovou hračku. Prosím dodržujte toto pravidlo a nedávejte do MŠ dětem žádné jiné hračky a předměty, zvláště pak náramky, řetízky, prstýnky a jiné ozdobné předměty, které by mohly ohrozit zdraví či život dítěte. (Metodický pokyn MŠMT č. 37014/2005-25 z 22. 12. 2005)  Učitelka má neustále přehled o všech dětech, za které zodpovídá, průběžně kontroluje jejich počet.  Při závažných důvodech si zajistí dohled jiné pracovnice MŠ.  Kontroluje vhodné oblečení a zvláště pak přezutí dětí (přezuvky typu crocs apod.) a konzultuje vhodnost s rodiči  Učitelka průběžně kontroluje všechny prostory, ve kterých se děti pohybují (třídy, sociální zařízení, šatna, ...)  Při hře ve třídě dbá, aby si děti hrály klidně, sleduje jejich hru, předchází konfliktům.  Při přesunech dětí na zájmové a jiné aktivity děti vždy doprovází pověřená osoba, viz. Pověření ředitelkou školy.  Při chůzi po schodech dbá, aby se děti nestrkaly, chodily klidně, držely se zábradlí.  Při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje, jako jsou nůžky, nože, kladívka apod., vykonávají děti práci s těmito nástroji za zvýšené opatrnosti a výhradně pod dohledem pedagogického pracovníka školy, nástroje jsou zvlášť upravené (nůžky nesmí mít ostré hroty apod.)  Při tělovýchovných aktivitách dbá zvýšené pozornosti o bezpečnost dětí. Upozorňuje na případné nebezpečí, zajišťuje soustavnou pomoc při cvičení. Bývá vždy na nejrizikovějším místě. Před zahájením cvičení musí zkontrolovat, zda je nářadí v pořádku.  Před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy (sauna) kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného načiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost.  Pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí. Respektují metodická doporučení cviků pro děti předškolního věku  Děti nesmí vstoupit do prostoru kuchyně, nesmí přijít do styku s čisticími prostředky, které musí být uzamčené v úklidové místnosti (umístěné v přízemí vedle koupelny dětí).  V prostoru, kde se pohybují, se nesmí nacházet předměty, které by jim mohly způsobit zranění. Nesmí být otevřena spodní část celých oken v l. přízemí a 1. poschodí. Je-li větráno za přítomnosti dětí, musí mít učitelka tyto okna stále na zřeteli

2.

Pobyt venku

Za příznivého počasí tráví děti venku nejméně 2 hodiny. Důvodem vynechání nebo zkrácení pobytu venku jsou nepříznivé aktuální meteorologické podmínky – silný déšť, mlha, znečištění ovzduší, teplota pod 10⁰C, rovněž příliš vysoké teploty v letních měsících. O zkrácení pobytu venku rozhoduje učitelka, ta také kontroluje, zda jsou děti vhodně oblečeny.

Stránka 11 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


Jeden pedagogický pracovník odpovídá při pobytu dětí mimo území školy za bezpečnost nejvýše:  20 dětí smyslově, tělesně a duševně zdravých starších tří let  12 dětí v případě, že jsou mezi nimi 2 děti od dvou do tří let  10 dětí v případě, že je mezi nimi více než 3 děti od dvou do tří let Pobyt dětí na školní zahradě Učitelka má v každém okamžiku přehled o všech dětech, průběžně kontroluje počet dětí. Při pobytu dětí na školní zahradě nedovolí pedagog bez dozoru lézt na průlezky, houpačky a jiné nářadí, kde hrozí nebezpečí úrazu. Při těchto činnostech pedagog asistuje. Nedovolí dětem též samostatné vzdálení do prostor, kam sama nevidí, kde nemůže mít o dětech přehled. Pobyt mimo areál mateřské školy a opatření při sportovních akcích, výletech Při vyšším počtu dětí při specifických činnostech (plavání, sáňkování, výlety apod.) nebo při pobytu v prostředí náročném na bezpečnost dětí určuje ředitelka školy další zletilou osobu způsobilou k právním úkonům, která je v pracovněprávním vztahu k MŠ a zajišťující bezpečnost dětí (školnice, uklízečka apod.).  Při pobytu dětí mimo areál MŠ pedagog průběžně kontroluje počet dětí a má o dětech stálý přehled, ředitelka školy stanoví vedoucího akce, který je povinen poučit děti o zvláštních situacích, o pravidlech jednání v těchto situacích  Pedagogové dbají na bezpečné přecházení vozovky. Při vycházkách se učí děti chodit ve dvojicích, chodí po chodníku, maximálně se vyhýbají frekventovaným ulicím. Pedagog má při přecházení silnice terčík. Minimálně první a poslední dvojice děti má oblečené reflexní vesty  Pedagogové průběžně seznamují děti s pravidly bezpečného chování na ulici a v dopravě  Pedagogové mají trvale povoleny vycházky s dětmi na území města i turistické výlety mimo toto území  Při volném pohybu dětí na vhodném místě učitelka kontroluje prostor z hlediska bezpečnosti a trvale předchází možnosti úrazu dětí. Zkontroluje prostor a odstraní všechny nebezpečné věci a překážky (sklo, hřebíky, plechovky, ostré velké kameny apod.)  Pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobuje intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí  Využívají se pouze známá bezpečná místa, pedagogičtí pracovníci dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství 3.

Bezpečnostní opatření pro vstup do areálu mateřské školy

Elektronický přístupový systém (zvonek na třídu a následné vpuštění osoby bzučákem na brance u vchodu) pomáhá zajistit vyšší bezpečnost dětí a zaměstnanců školy a pomáhá zabezpečit majetek školy. Do školy je tak z velké části zabráněno vstupu osobám, které zde nemají žádný důvod ke vstupu. Vstup pro rodiče je v době od 7:30 do 9:15 a odchod ze školky po obědě 12:45 až 13:15, odpoledne 15:00 až 17:00. Mimo tuto dobu je školka zamčená a otevírá provozní zaměstnanec, v jinou než výše uvedenou dobu zvoňte prosím v případě potřeby na zvonek označený „PŘÍZEMÍ“.  Rodič zazvoní a počká, až se rozezní bzučák u venkovní branky, po rozeznění okamžitě prochází a venkovní branku za sebou zavře.

Stránka 12 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


Nedovolte prosím, aby s Vámi do školy současně vstupovaly další cizí osoby!!!  Při odchodu z mateřské školy se rodič opět přesvědčí, zda za sebou zavřel branku. Při odchodu ze školy nikoho nepouštějte do budovy, hlavně cizí osoby. Kdo má právo vstoupit, zazvoní na zvonek a ohlásí se paní učitelce.  Zavírejte vstupní dveře, při odchodu/příchodu z budovy školy se přesvědčte, že jste je skutečně zavřeli.  Předejte tyto informace všem osobám, které jste pověřili přiváděním/vyzvedáváním Vašich dětí z mateřské školy. Jde o bezpečnost vašich dětí!! Vstupy a odchody cizích osob Při příchodu cizí osoby musí dotyčný oznámit, za kým přišel. Poté bude provozním zaměstnancem vpuštěn do budovy. Každý zaměstnanec, který otevírá budovu cizím příchozím, je povinen zjistit důvod jejich návštěvy a zajistit, aby se nepohybovali nekontrolovaně po budově. Rodiče nesmí umožnit vstup cizím osobám do budovy mateřské školy.

4.

Bezpečnost na akcích s rodiči  V případě konání akcí (besídky, slavnosti, apod.), které se konají za přítomnosti rodičů, či jiných zákonných zástupců, nesou za dítě plnou odpovědnost rodiče nebo pověřené osoby, které si dítě vyzvedli a škola již nenese zodpovědnost za případný úraz z pohledu vyhl. č. 64/2005 Sb. (úrazy dětí, mládeže a studentů).  Jestliže se akce účastní dítě, které nebylo předáno rodičům, odpovídá za jeho bezpečnost předem pověřený pracovník školy do doby předání dítěte zákonnému zástupci. Při konání akcí na zahradě, zůstává dítě s učitelkou uvnitř budovy, aby nedošlo k promíchání s dětmi, které si rodiče již vyzvedli.  V průběhu konání celé akce jsou všichni zúčastnění povinní neustále dodržovat všechny zásady bezpečnosti.  Je-li součástí akce oheň, je již před jeho zapálením stanovena osoba, která bude přikládat a bude zajišťovat celkový dohled ohniště, včetně jeho úplného uhašení.  Přihodí-li se někomu úraz, je možné vyžádat si první pomoc u zaměstnanců MŠ  Jsou-li pro jednotlivou akci stanovena specifická pravidla, jsou všechny osoby povinny pokyny respektovat a dodržovat.  Aktivity pořádané školou jsou určeny pro děti přijaté k předškolnímu vzdělávání a jejich zákonné zástupce. Pokud se zákonný zástupce účastní aktivity i s mladším sourozencem, který není přijat k předškolnímu vzdělávání, projedná tuto záležitost s učitelkou, zda je vhodné a možné tuto aktivitu s mladším či starším sourozencem absolvovat a pokud dojde ke vzájemné dohodě, je zákonný zástupce povinen zabezpečit péči o toto dítě tak, aby nebyla narušena daná činnost a byla zajištěna bezpečnost tohoto dítěte. IX. Zdravotní a hygienická opatření

1.

Zdravotní předpoklady pro pobyt ve školce

 Rodiče zodpovídají za to, že předávají dítě do MŠ zdravé.

Stránka 13 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


 Jeví-li dítě příznaky nemoci (kašel, přetrvávající rýma, vyrážka, červené spojivky očí, průjem, bolesti břicha apod.) mají učitelky podle § 29 odst. 2 školského zákona a § 30 odst. 1 písm. c) školského zákona právo a zároveň povinnost dítě nepřijmout. Toto opatření je z důvodu předejití nákazy dětského kolektivu.  MŠ nemůže, zajistit izolaci nemocného dítěte od kolektivu ani organizačně ani provozně, Z těchto důvodů, v případě zjištění příznaku nemoci, učitelka ihned informuje rodiče.  Výskyt infekčního onemocnění u dítěte, nebo v nejbližším okolí, jsou rodiče povinni ohlásit ihned ředitelce školy.  Po vyléčení infekčního onemocnění přijme pedagog dítě do třídy pouze na základě písemného potvrzení o bezinfekčnosti dítěte, proto prosím vezměte toto potvrzení s sebou první den návratu dítěte do školy a předejte ho paní učitelce, která dítě přebírá.  Rodiče jsou povinni informovat učitelku o jakýchkoli skutečnostech, které se týkají zdravotního stavu dítěte a které se udály i mimo MŠ (mdloby, nevolnost, úraz apod.).  Při specifických činnostech rodiče předkládají Posudek o zdravotní způsobilosti dítěte (plavání, sauna apod.). 2.

Hygienická opatření

 Osoby vstupující do školky do prvního patra jsou povinni se vyzout nebo použít ochraných návleků na boty  Ve všech vnitřních i venkovních prostorách školky je zákaz kouření  Z hygienických a prostorových důvodů je zakázáno vodit do školy zvířata  Učitelky dbají na dodržování hygieny dětí a na dodržování pitného režimu. Přiměřeně větrají prostory MŠ. Ideální teplota pobytových místností je 22° C.  Pokud dítě ze zdravotních důvodů dítě potřebuje na spaní plenku, je rodič povinen nechat ji ve skřínce v šatně. Pokud bude plenka po spaní počuraná, nechá ji provozní zaměstnanec zabalenou v igelitovém sáčku na šatní skřínce (rodič má jednak přehled o tom, jak na tom dítě je. Za další, škola nemá povolení k likvidaci biologického odpadu, které by jakožto organizace v případě likvidace plenek potřebovala). 3.

Podávání léků v mateřské škole

Dítě do MŠ učitelka nepřijímá s léky, kapkami do nosu, sirupem proti kašli ani doplňky stravy nebo nedoléčené. Výjimkou jsou léky pravidelně užívané dlouhodobě. V tomto případě je možné léky podat pouze na základě sepsané dohody, jejíž součástí je lékařská zpráva o zdravotním stavu dítěte a informace o přesném podávání léku. Užití takového léku je zodpovědný pracovník povinen zapsat bezodkladně do evidence podávání léků; léky musí být zabezpečeny a evidovány, aby nemohlo dojít k jejich zneužití nebo záměně. X. Postup při úrazu a evidence úrazu Úrazem dětí je úraz, který se stal dětem při pobytu v mateřské škole nebo s ním přímo souvisejících činnostech (výletech, výuce plavání, exkurzích apod.) Úrazem dětí není úraz, který se dětem stane na cestě do mateřské školy a zpět, nebo na cestě na místo nebo cestou zpět, jež bylo určeno jako shromaždiště mimo prostory školy a na toto místo jsou děti doprovázené rodičem. Školy odpovídají v rozsahu stanoveném zvláštními předpisy dětem za škodu, která jim vznikla v důsledku úrazu. Způsob a

Stránka 14 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


rozsah náhrady škody projedná škola s rodiči dítěte. Děti mateřské školy Josefínka jsou pojištěny proti úrazům v době pobytu v MŠ a na akcích organizovaných MŠ u pojišťovny Generali Pojišťovna a.s.. 1.

Postup při úrazu dítěte

Mateřská škola zajistí, aby byly vytvořeny podmínky pro včasné poskytnutí první pomoci a lékařského ošetření při úrazech a to zejména:  vhodným rozmístěním lékárniček první pomoci s potřebným vybavením. Ve třídách jsou lékárničky v každém patře v koupelnách dětí a při pobytu venku je povinností učitelky mít s sebou cestovní lékárničku. Za vybavení a exspiraci odpovídá pověřená osoba  zajistí, aby se zásadami poskytování první pomoci byli seznámeni všichni zaměstnanci školy  na vhodných místech byl umístěn seznam telefonních čísel první pomoci Postup při úraze:  zjistit poranění  zavolat lékařskou službu nebo zajistit doprovod dospělou osobou k lékaři  informovat ředitelku školy nebo její zástupkyni  oznámit skutečnost rodičům dítěte, požádat je o převzetí dítěte  provést zápis do knihy úrazů popř. vyplnit záznam o úrazu 2.

Zápis do knihy úrazů

 Pokud dojde k jakémukoli školnímu úrazu, je potřeba provést záznam do knihy úrazů s potřebnými údaji. Záznam o úrazu provádí učitelka, která v době vzniku úrazu vykonávala nad dětmi dohled.  Kniha úrazů je uložena v kanceláři školy, zodpovídá za ni Zora Pardyová ředitelka školy.  V knize úrazů se uvede: 

pořadové číslo úrazu



jméno, popřípadě jména, příjmení a datum narození zraněného



popis úrazu



datum, místo a popis události, při které k úrazu došlo



kým a jak byl úraz ošetřen



podpis zaměstnance, který provedl zápis do knihy úrazů



délka absence (počet dnů)



další údaje, pokud jsou potřebné k sepsání záznamu o úrazu

Osobní údaje, které jsou součástí knihy úrazů, mohou být zpracovávány pouze za účelem evidence úrazů, popřípadě jako podklad pro vyhotovení záznamu o úrazu (§ 29 odst. 2 zákona č.561/2004 Sb., (školský zákon). 3.

Záznam o úrazu

 V případě, že vznikne absence zasahující do dvou, po sobě jdoucích pracovních dnů nebo rodič požádá o odškodnění nebo se odškodnění předpokládá, zpravuje se v systému InSpis (ČŠI) záznam o úrazu a odešle se  Pokud se jedná o úraz bez absence pro účely odškodnění, zaškrtne se, že bylo zpracováno na žádost

 Záznam o úrazu dítěte se odesílá nejpozději do 5 dne násl. měsíce elektronicky na ČŠI a poštou na:

 zdravotní pojišťovnu dítěte (viz vyhl. 64/2005 Sb. v platném, znění), Stránka 15 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


 rodičům  pojišťovně kvůli odškodnění. XI. Prevence sociálně patologických jevů u dětí v mateřské škole Na základě § 29 odst. 1 a § 30 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), § 18 písm. c) zákona č 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami, metodických pokynů k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních Č. j.: 20 006/2007-51. 1.

Primární prevence

Primární prevencí v mateřské škole vytváříme základy pro pozdější předcházení rizikovým jevům a chování (záškoláctví, šikana, užívání návykových látek apod.):  Poskytováním vhodných informací dětem prostřednictvím školního vzdělávacího programu „Josefínka poznává svět“ (zdraví, zdravý životní styl)  Vytvořením základů pro pozdější volnočasové aktivity na ZŠ a mimoškolní činnosti (zájmové kroužky, sportovní aktivity)  Aktivním sociálním učení (kamarádství, smysl pro povinnost, úcta k dospělým, naučit se k sobě chovat se vstřícností a empatií, v případě potřeby být ochotný pomoci, mít zájem poznávat nové vědomosti, základní životní zkušenosti získávat v přirozeném prostředí vrstevníků)  Respektováním individuálních potřeb a zájmů dítěte a umožnit jejich rozvoj  Vyhodnocujeme všechny signály, které by mohly vést k sociálně patologickým jevům u dětí (týrání, zanedbávání)  Motivujeme děti k vytvoření vnitřních pravidel třídy a dbáme na jejich důsledné dodržování (vytváření otevřené bezpečné atmosféry a pozitivního sociálního klimatu ve třídě), podporuje rozvoj pozitivních sociálních interakcí mezi dětmi třídy. 2.

Začlenění primární prevence sociálně patologických jevů u dětí do ŠVP

Do školního vzdělávacího programu „Josefínka poznává svět“ je začleněna problematika prevence sociálně patologických jevů tak, aby se prevence sociálně patologických jevů u dětí stala přirozenou součástí výchovy a vzdělání v mateřské škole

XII. Podmínky pro zacházení s majetkem školy  Každý pracovník mateřské školy je povinen chránit majetek školy před poškozením, zničením či zneužitím  Každý pracovník je povinen šetrně nakládat s materiálovým vybavením mateřské školy, neplýtvat materiálem, třídit odpady dle pokynů a udržovat pořádek ve všech prostorách školy  Jednotlivé učitelky, které mají v té denní době službu, odpovídají za odemykání a při odchodu za zamykání, kontrolu oken, světla a uzavření všech dveří protipožární ochrany (dveře s Branem).  Pracovníci, kteří mají klíče od mateřské školy, jsou evidováni a zodpovídají za ochranu klíčů před jejich zneužitím

Stránka 16 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


 Při pobytu dítěte v mateřské škole v rámci jeho vzdělávání zajišťují a zodpovídají pedagogičtí i ostatní pracovníci, aby děti zacházely šetrně s hračkami, učebními pomůckami a dalšími vzdělávacími potřebami a nepoškozovaly ostatní majetek mateřské školy. Snaží se dětem vysvětlovat, aby se neplýtvalo vodou, jídlem, výtvarným a jiným materiálem. Rodiče prosíme, aby v tomto směru působili na dítě i v domácím prostředí.  Po dobu pobytu v mateřské škole jsou rodiče povinni chovat se tak, aby nepoškozovali majetek MŠ a v případě, že zjistí jeho poškození, nahlásí tuto skutečnost učitelce, popř. provozní pracovnici školy.  V mateřské škole pobývají rodiče jen po dobu nezbytně nutnou pro převlečení dítěte v šatně a předání dítěte učitelce do třídy a naopak a po dobu jednání s pedagogickými pracovníky školy týkající se vzdělávání dítěte.  Děti jsou učitelkami vedeny k ochraně majetku školy a školní zahrady, šetrnému zacházení s hračkami. Děti vedeme i k respektu a nedotknutelnosti majetku druhých.

Zora Pardyová ředitelka školy

Stránka 17 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014


Příloha Školního řádu:

Co s sebou do MŠ Doporučujeme níže uvedené oblečení a obutí: 

přezůvky s gumovou podrážkou a pevnou patou (ne boty typu crocs)



oblečení do třídy (hrací kalhotky a tričko)



tašku (nejlépe látkovou) označenou jménem a do ní dostatek náhradního oblečení do třídy spodní prádlo, ponožky, tričko, tepláky (pro případ drobných nehod, polití, propocení…).



hřebínek, děvčata s dlouhými vlasy raději kartáč. Prosíme o hřebínek nebo kartáč, který má v držadle otvor a lze pověsit.



gumáky a pláštěnku (od jara do podzimu)



pyžamko (v pondělí přinesete čisté, v pátek si ho odnesete domů)



oblečení na pobyt venku



zástěrku na výtvarnou činnost, prosíme poutko na pověšení a pokud možno – ne gumovou.

Dítě se převléká samo, vše by mělo být proto volné a pohodlné Nevhodné jsou kalhoty se zapínáním na ramena nebo vzadu, šle, knoflíky na rukávech, těsná guma u kalhot, těsné mikiny přes hlavu, bodyčka se zapínáním v rozkroku, apod. Oblečení na pobyt venku dávejte raději starší, které nevadí, že se umaže. Ven chodíme s dětmi takřka za každého počasí a je potřeba dát dětem dostatek volnosti. Myslete i na to, aby se oblečení hned nepromočilo. V zimě na pobyt venku oteplovačky, sněhule, rukavice PALČÁKY!!! Prstové rukavice se nám velmi špatně oblékají. V letních horkých měsících na pobyt venku kšiltovku (klobouček), pokud chcete, můžete dítěti přinést sluneční brýle, krém s UV faktorem nebo repelent proti klíšťatům..

Stránka 18 z 18

MŠJ- ŠŘ- 1/2014

Mateřská škola Josefínka s.r.o., Tolstého 14, Brno ŠKOLNÍ ŘÁD

Recommend Documents