PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
1
Matematika prakticky
Matematika prakticky - Pracovní listy pro žáky
Fotka nebo fotky
Pracovní listy pro žáky
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
2
Vážení kolegové, tuto publikaci připravil kolektiv učitelů Základní školy v Krnově na Janáčkově náměstí v rámci grantového projektu „Rozvoj názornosti ve výuce matematiky na ZŠ Krnov, Janáčkovo náměstí 17“ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Celý projekt je zaměřen na podporu růstu matematické gramotnosti žáků základní školy a námi vytvořená publikace slouží jako pracovní materiál k venkovní matematické laboratoři pro žáky 4. až 9.tříd. Publikace tvoří 3 části. První dvě části jsou určeny žákům a obsahují pracovní listy a zadání úkolů s metodikou pro žáky. Třetí část je určena pedagogům a obsahuje metodiku a řešení pracovních listů. Úkoly jsou pro snadnější orientaci rozděleny podle učiva a ročníků. Součástí je elektronická verze na CD, obsahující všechny 3 části. Věříme, že Vám tato publikace usnadní výuku matematiky ve venkovní laboratoři a pro Vaše žáky se tak stane matematika zajímavější a na další hodiny se budete těšit společně.
Za projektový tým projektu „Rozvoj názornosti ve výuce matematiky na ZŠ Krnov, Janáčkovo náměstí 17“ Karel Handlíř – ředitel školy
Publikace vznikla v rámci projektu „Rozvoj názornosti ve výuce matematiky na ZŠ Krnov, Janáčkovo náměstí 17“. Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a rozpočtem České republiky. ISBN: © Základní škola Krnov, Janáčkovo náměstí 17, okres Bruntál, příspěvková organizace
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
3
OBSAH 1.1_OBVODY A OBSAHY - OBSAH VE ČTVERCOVÉ SÍTI .................................................................................... 9 Pracovní list k příkladu: 1............................................................................................................................. 9 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 11 Pracovní list k příkladu: 3........................................................................................................................... 13 Pracovní list k příkladu: 4........................................................................................................................... 15 1.2_OBVODY A OBSAHY – DOMY A POZEMKY .............................................................................................. 17 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 17 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 19 1.3_OBVODY A OBSAHY - SKLÁDÁNÍ GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ ................................................................. 23 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 23 pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 25 Pracovní list k příkladu: 3........................................................................................................................... 29 Pracovní list k příkladu: 4........................................................................................................................... 31 1.4_OBVODY A OBSAHY - MNOHOÚHELNÍKY ............................................................................................... 33 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 33 1.5_OBVODY A OBSAHY - OBVOD A OBSAH.................................................................................................. 35 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 35 2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ.......................................................................................................... 37 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 37 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 39 Pracovní list k příkladu: 3........................................................................................................................... 41 Pracovní list k příkladu: 4........................................................................................................................... 43 Pracovní list k příkladu: 5........................................................................................................................... 45 Pracovní list k příkladu: 6........................................................................................................................... 47 2.2_ZLOMKY – SLOŽENÍ RŮZNÝCH ČÁSTÍ CELKU ........................................................................................... 49 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 49 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 53 Pracovní list k příkladu: 3........................................................................................................................... 55 Pracovní list k příkladu: 4........................................................................................................................... 57 2.3_ZLOMKY – HODINY ................................................................................................................................. 59 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 59 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 61 2.4_ZLOMKY – ŠACHOVNICE ......................................................................................................................... 63 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 63
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
4
2.5_ZLOMKY – DOMINO ................................................................................................................................ 65 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 65 3.1_POVRCH TĚLES – POVRCH KRYCHLE ....................................................................................................... 67 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 67 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 69 Pracovní list k příkladu: 3........................................................................................................................... 71 Pracovní list k příkladu: 4........................................................................................................................... 73 3.2_POVRCH TĚLES – POVRCH KVÁDRU ........................................................................................................ 75 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 75 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 77 3.3_POVRCH TĚLES – POVRCH HRANOLU ..................................................................................................... 79 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 79 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 81 3.4_POVRCH TĚLES – POVRCH JEHLANU ....................................................................................................... 83 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 83 3.5_POVRCH TĚLES – POVRCH KUŽELE ......................................................................................................... 85 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 85 3.6_POVRCH TĚLES – POVRCH KOULE ........................................................................................................... 87 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 87 3.7_ POVRCH TĚLES – POVRCH VÁLCE .......................................................................................................... 89 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 89 4.1_OBJEM TĚLES – OBJEM KRYCHLE ............................................................................................................ 91 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 91 4.2_OBJEM TĚLES – OBJEM KVÁDRU ............................................................................................................ 93 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 93 Pracovní list k příkladu: 2........................................................................................................................... 95 4.3_OBJEM TĚLES – OBJEM HRANOLU .......................................................................................................... 97 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 97 4.4_OBJEM TĚLES – OBJEM JEHLANU ........................................................................................................... 99 Pracovní list k příkladu: 1........................................................................................................................... 99 4.5_OBJEM TĚLES – OBJEM KUŽELE ............................................................................................................ 101 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 101 4.6_OBJEM TĚLES – OBJEM KOULE ............................................................................................................. 103 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 103 4.7_OBJEM TĚLES – OBJEM VÁLCE .............................................................................................................. 105 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 105
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
5
Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 107 5.1_MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - MODELOVÁNÍ NA PLOŠE ............................................................. 109 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 109 5.2_ MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - MODELOVÁNÍ V PROSTORU....................................................... 111 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 111 5.3_ MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - VLASTNÍ STAVBY......................................................................... 113 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 113 5.4_ MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - ZÁPIS STAVEB ............................................................................. 115 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 115 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 117 5.5_MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ – OBRAZCE..................................................................................... 121 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 121 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 123 6.1_PRÁCE S ČÍSLY – JEZDÍME PO ČÍSELNÉ OSE........................................................................................... 125 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 125 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 127 Pracovní list k příkladu: 3......................................................................................................................... 129 6.2_PRÁCE S ČÍSLY - TEPLOMĚR .................................................................................................................. 131 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 131 6.3_PRÁCE S ČÍSLY – KDE BUDEŠ STÁT ........................................................................................................ 133 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 133 6.4_PRÁCE S ČÍSLY – DOMINO..................................................................................................................... 135 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 135 6.5_PRÁCE S ČÍSLY – NÁKUPNÍ CENTRUM................................................................................................... 137 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 137 7.1_ÚLOHY O POHYBU – VZDÁLENOSTI MĚST V ČR .................................................................................... 139 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 139 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 141 7.2_ÚLOHY O POHYBU – VZDÁLENOSTI NA MAPĚ A VE SKUTEČNOSTI ...................................................... 143 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 143 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 145 7.3_ÚLOHY O POHYBU – DRÁHA, RYCHLOST A ČAS POHYBU ..................................................................... 147 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 147 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 149 7.4_ÚLOHY O POHYBU – NÁKLADY NA CESTU ............................................................................................ 151 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 151
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
6
Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 153 7.5_ÚLOHY O POHYBU – POHYB DVOU TĚLES ............................................................................................ 155 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 155 8.1_KOUZLENÍ S ČÍSLY – BLUDIŠTĚ .............................................................................................................. 157 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 157 8.2 KOUZLENÍ S ČÍSLY – LOGICKÉ ŘADY ....................................................................................................... 159 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 159 8.3_KOUZLENÍ S ČÍSLY - MAGICKÉ ČTVERCE................................................................................................ 161 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 161 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 163 8.4_KOUZLENÍ S ČÍSLY - SUDOKU ................................................................................................................ 165 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 165 8.5_KOUZLENÍ S ČÍSLY – LOGICKÉ ÚLOHY ................................................................................................... 167 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 167 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 169 Pracovní list k příkladu: 3......................................................................................................................... 171 9.1_ROVNICE – POROVNÁNÍ OBRAZCŮ ...................................................................................................... 173 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 173 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 175 9.2_ROVNICE – POROVNÁNÍ TĚLES ............................................................................................................. 177 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 177 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 179 Pracovní list k příkladu: 3......................................................................................................................... 181 9.3_ROVNICE - MYSLÍM SI GEOMETRICKÝ ÚTVAR ...................................................................................... 183 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 183 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 185 9.3_ROVNICE – MYSLÍM SI ČÍSLO ................................................................................................................ 187 Pracovní list k příkladu: 3......................................................................................................................... 187 Pracovní list k příkladu: 4......................................................................................................................... 189 9.4_ROVNICE – SOUSTAVA ROVNIC ............................................................................................................ 191 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 191 9.5_ROVNICE – SLOVNÍ ÚLOHY ................................................................................................................... 193 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 193 10.1_POMĚR A PROCENTA – PROCENTOVÁ ČÁST ...................................................................................... 195 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 195 10.2_POMĚR A PROCENTA- SLOVNÍ ÚLOHY................................................................................................ 197
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
7
Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 197 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 199 10.3_POMĚR A PROCENTA - BANKOVKY ..................................................................................................... 201 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 201 Pracovní list k příkladu: 2......................................................................................................................... 203 Pracovní list k příkladu: 3......................................................................................................................... 205 10.4_POMĚR A PROCENTA – POROVNÁNÍ TĚLES........................................................................................ 207 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 207 10.5_POMĚR A PROCENTA – ROZDĚLENÍ CELKU V POMĚRU...................................................................... 209 Pracovní list k příkladu: 1......................................................................................................................... 209
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
8
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
9
1.1_OBVODY A OBSAHY - OBSAH VE ČTVERCOVÉ SÍTI PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Měřítko: 1 čtverec má stranu dlouhou 10 m 1. rozdělení č.
strany
výměra (obsah)
1 2 3 4 5
2. rozdělení č.
strany
výměra (obsah)
strany
výměra (obsah)
1 2 3 4 5
3. rozdělení č. 1 2 3 4 5
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
10
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
11
1.1_OBVODY A OBSAHY - OBSAH VE ČTVERCOVÉ SÍTI PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Doplňuj postup svého řešení do tabulky: Trojúhelník A
Trojúhelník B
Trojúhelník C
Základna
Výška
Obsah
Celková plocha trojúhelníků:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
12
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
13
1.1_OBVODY A OBSAHY - OBSAH VE ČTVERCOVÉ SÍTI PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
Řešení:
Výpočet obvodu a obsahu:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
14
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
15
1.1_OBVODY A OBSAHY - OBSAH VE ČTVERCOVÉ SÍTI PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 4
a) Udělej si náčrt podlahy
Výpočet obsahu podlahy S =
Udělej si náčrt parkety
Výpočet obsahu jedné parkety S =
Výpočet počtu parket
b) 10 parket stojí ……………………………. Kč = 1 balení
Výpočet:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
16
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
17
1.2_OBVODY A OBSAHY – DOMY A POZEMKY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Měřítko: 1 cm na ploše odpovídá 1 m ve skutečnosti 1. dům: rozměry …………………………
3. dům:
obsah půdorysu …………………
rozměry ………………………
Pozemek:
obsah půdorysu ………………
výměra ……………………………………
Pozemek:
rozměry …………………………………..
výměra ……………………………………
2. dům:
rozměry …………………………………..
rozměry ………………………… obsah půdorysu ………………… Pozemek: výměra …………………………………… rozměry …………………………………..
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
18
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
19
1.2_OBVODY A OBSAHY – DOMY A POZEMKY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Zadaný pozemek – doplnění jednotlivých rozměrů
Úkol č: 1 Zjišťování počtu parcel na daném pozemku plocha
základna a
základna c
výška v
obsah S
počet parcel
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
20
Úkol č: 2 Vyber jednotlivé stavby, zakresli je, zapiš jejich rozměry a vypočítej jejich obsahy Nákresy domečků s rozměry:
Nákresy bazénů s rozměry:
Nákresy pískovišť s rozměry:
Výpočet obsahů: obsah S1
obsah S2
obsah S3
obsah S4
------------------
-------------------
domeček bazén pískoviště
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
21
Úkol č: 3 Na pozemku vyznač hranice pozemků tam, kde jsi umístil dvě stavební parcely, zakresli polohu domů, bazénů a pískovišť na jednotlivých parcelách.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
22
Úkol č: 4 Jak velká bude nezastavěná a zastavěná plocha jednotlivých pozemků? Celkový parcela obsah parcel
Obsah domečku na parcele
Obsah bazénu na parcele
Obsah pískoviště na parcele
Obsah zastavěné plochy
Obsah nezastavěné plochy
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
23
1.3_OBVODY A OBSAHY - SKLÁDÁNÍ GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
1. Obrázek vzniklého obrazce z trojúhelníku a čtverců.
2. Obrázek viz bod 1 s naměřenými stranami
3. Výpočet obsahů Vzorec pro obsah
Dosazení do vzorce
Výsledek
Pravoúhlý trojúhelník Čtverec 1 Čtverec 2 Čtverec 3
4. Výsledek
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
24
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
25
1.3_OBVODY A OBSAHY - SKLÁDÁNÍ GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. výšky Obecný trojúhelník ostroúhlý
Obecný trojúhelník tupoúhlý
Rovnoramenný trojúhelník
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
26
Rovnostranný trojúhelník
2. těžnice Obecný trojúhelník ostroúhlý
Obecný trojúhelník tupoúhlý
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
27
Rovnoramenný trojúhelník
Rovnostranný trojúhelník
3. závěr: a) výšky a těžnice v obecném trojúhelníku
b) výšky a těžnice v rovnoramenném trojúhelníku
c) výšky a těžnice v rovnostranném trojúhelníku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
28
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
29
1.3_OBVODY A OBSAHY - SKLÁDÁNÍ GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3 1. výšky lichoběžník
kosočtverec
kosodélník
2. úhlopříčky Lichoběžník
Délka úhlopříček
Velikost úhlů
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
30
Kosočtverec
Délka úhlopříček
Velikost úhlů
Kosodélník
Délka úhlopříček
Velikost úhlů
3. závěr: a) úhlopříčky
b) úhly
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
31
1.3_OBVODY A OBSAHY - SKLÁDÁNÍ GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 4
První složený mnohoúhelník
Název:
Obrázek:
Obvod: Obsah: Jednotlivé obvody: Jednotlivé obsahy:
Druhý složený mnohoúhelník
Název:
Obrázek:
Obvod: Obsah: Jednotlivé obvody: Jednotlivé obsahy:
Třetí složený mnohoúhelník
Název:
Obrázek:
Obvod: Obsah: Jednotlivé obvody: Jednotlivé obsahy:
Čtvrtý složený mnohoúhelník
Název:
Obrázek:
Obvod: Obsah: Jednotlivé obvody: Jednotlivé obsahy:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
32
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
33
1.4_OBVODY A OBSAHY - MNOHOÚHELNÍKY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 tvar
obdélník 30 m x 25 m
čtverec 50 m
pravoúhlý trojúhelník s odvěsnami 50 m a 60 m
pravoúhelník
70
nákres
40 25
55
obsah
obvod
počet kolíků
Měřítko: 1 cm na desce odpovídá 1 m ve skutečnosti
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
34
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
35
1.5_OBVODY A OBSAHY - OBVOD A OBSAH PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Měřítko: 1 cm na tabuli je 1 m ve skutečnosti První obdélník
pozemek
délka stran
délka úhlopříček
trasa hlídače
trasa psa
´ obdélník
Pětiúhelník
pozemek
délka stran
délka spojnic středu s vrcholy
trasa hlídače
trasa psa
pětiúhelník
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
36
Šestiúhelník
pozemek
délka stran
délka úhlopříček
trasa hlídače
trasa psa
šestiúhelník
Druhý obdélník
pozemek
délka stran
délka úhlopříček
trasa hlídače
trasa psa
obdélník
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
37
2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Jednotlivé části celku
číslo řešení
nákres
zápis řešení
výpočet
1.
2.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
38
3.
4.
5.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
39
2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Doplňuj postup svého řešení do tabulky: Odhad:
Nákres:
a)
b)
Vyhodnocení:
a)
b)
Výpočet:
a)
b)
Závěr:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
40
Vlastní náměty:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
41
2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
Doplňuj postup svého řešení do tabulky: Nákres hodin:
a)
b)
c)
d)
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
Výpočet:
42
a)
b)
c)
d)
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
43
2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 4
a)
b)
c)
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
44
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
45
2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 5
1= .............................
x
1= .............................
x
1= .............................
1= ............................. x
x
1= .............................
1= ............................. x
x
1= .............................
1= ............................. x
x
1= .............................
x
1= .............................
x
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
46
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
47
2.1_ZLOMKY - SLOŽENÍ CELKU Z ČÁSTÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 6
a) T 18
P 9
M
9
b) T 12
P 6
M 18
c) T 18
P 6
M 12
Řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
48
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
49
2.2_ZLOMKY – SLOŽENÍ RŮZNÝCH ČÁSTÍ CELKU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 2. Jednotlivé části celku
a) první část – ¾ z celku číslo řešení
nákres
zápis řešení
výpočet
1.
2.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
50
3.
4.
5.
b) druhá část 1 ½ z celku číslo řešení
nákres
zápis řešení
výpočet
1.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
51
2.
3.
4.
5.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
52
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
53
2.2_ZLOMKY – SLOŽENÍ RŮZNÝCH ČÁSTÍ CELKU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Řešení podle zadání Nákres a zápis řešení
Nákres a zápis řešení
Nákres a zápis řešení
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
54
2. Moje příklady a řešení Nákres a zápis řešení
Nákres a zápis řešení
Nákres a zápis řešení
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
55
2.2_ZLOMKY – SLOŽENÍ RŮZNÝCH ČÁSTÍ CELKU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
ଵ
ଵ
ଵ
ଵ
ଵ
ଵ
ଵ
ଶ
ଵ
a. ଷ + ସ +
b. ଶ + ଷ + ସ
c. ସ + + ଼
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
56
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
57
2.2_ZLOMKY – SLOŽENÍ RŮZNÝCH ČÁSTÍ CELKU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU:
4
Řešení příkladu zapiš do tabulky:
Zápis Petr si zaplatil
……. pizzy
Martin si zaplatil
……. pizzy
Pepa si zaplatil
……………………pizzy
Výpočet
Odpověď
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
58
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
59
2.3_ZLOMKY – HODINY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a. posun ručiček o 1/4 ciferníku
b. posun ručiček o 1/6 ciferníku
c. posun ručiček o 1/60 ciferníku
d. posun ručiček o 3/20 ciferníku
e. posun ručiček o 7/12 ciferníku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
60
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
61
2.3_ZLOMKY – HODINY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Řešení: Zapiš do této tabulky
1 hodina Zadání ଵ ଷ ଵ ହ ଶ ଷ ଵ ସ ଵ
=
minut Řešení
hodiny hodiny hodiny hodiny hodiny
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
62
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
63
2.4_ZLOMKY – ŠACHOVNICE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a. šachová věž stojící v rohu šachovnice Počet ohrožených polí: ............. Celkový počet polí šachovnice: ............. Ohrožená část šachovnice: .............
b. šachová věž stojící na některém ze 4 středových polí Počet ohrožených polí: ............. Celkový počet polí šachovnice: ............. Ohrožená část šachovnice: .............
c. šachová dáma stojící v rohu šachovnice Počet ohrožených polí: ............. Celkový počet polí šachovnice: ............. Ohrožená část šachovnice: .............
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
64
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
65
2.5_ZLOMKY – DOMINO PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Zakreslení dvojic zlomků:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
66
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
67
3.1_POVRCH TĚLES – POVRCH KRYCHLE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
68
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
69
3.1_POVRCH TĚLES – POVRCH KRYCHLE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Síť tělesa
2. Geometrické útvary, ze kterých se dané těleso skládá 1) Podstava Výpočet obsahu
2) Plášť
Výpočet obsahu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
70
3. Výpočet
4. Ověření správnosti výpočtu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
71
3.1_POVRCH TĚLES - POVRCH KRYCHLE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
Nákresy různých tvarů sítě krychle zaznamenej do tabulky. Zapiš jejich počet pod tabulku. Počet
Různé tvary sítě krychle - nákresy
řešení:
Počet různých tvarů sítě krychle:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
72
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
73
3.1_POVRCHY TĚLES – POVRCH KRYCHLE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 4
Náčrt:
Vzorec pro výpočet povrchu krychle:
Dosazení do vzorce a výpočet:
Ověř si na modelu krychle svůj výpočet – vyjmi plášť krychle a změř si strany čtverců, ze kterých se plášť skládá a spočítej jejich obsahy. Zjištěné údaje:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
74
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
75
3.2_POVRCH TĚLES – POVRCH KVÁDRU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
76
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
77
3.2_POVRCH TĚLES – POVRCH KVÁDRU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Síť tělesa
2. Geometrické útvary, ze kterých se dané těleso skládá a) Podstava
Výpočet obsahu
b) Plášť
Výpočet obsahu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
78
3. Výpočet
4. Ověření správnosti výpočtu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
79
3.3_POVRCH TĚLES – POVRCH HRANOLU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Síť tělesa
2. Geometrické útvary, ze kterých se dané těleso skládá a) Podstava
Výpočet obsahu
b) Plášť
Výpočet obsahu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
80
3. Výpočet
4. Ověření správnosti výpočtu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
81
3.3_POVRCH TĚLES – POVRCH HRANOLU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Síť tělesa
2. Geometrické útvary, ze kterých se dané těleso skládá a) Podstava
Výpočet obsahu
b) Plášť
Výpočet obsahu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
82
3. Výpočet
4. Ověření správnosti výpočtu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
83
3.4_POVRCH TĚLES – POVRCH JEHLANU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Úkol č:1 Největší jehlan – výpočet povrchu:
Prostřední jehlan – výpočet povrchu:
Nejmenší jehlan – výpočet povrchu:
Odpověď: 2. Úkol č: 2
Odpověď: 3. Úkol č: 3 Největší jehlan – výpočet obsahu pláště:
Prostřední jehlan – výpočet obsahu pláště:
Nejmenší jehlan – výpočet obsahu pláště:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
84
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
85
3.5_POVRCH TĚLES – POVRCH KUŽELE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
1. Úkol č:1 Největší kužel – výpočet povrchu:
Prostřední kužel – výpočet povrchu:
Nejmenší kužel – výpočet povrchu:
Prostřední kužel – výpočet obsahu pláště:
Nejmenší kužel – výpočet obsahu pláště:
Odpověď: 2. Úkol č: 2
Odpověď:
3. Úkol č: 3 Největší kužel – výpočet obsahu pláště:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
86
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
87
3.6_POVRCH TĚLES – POVRCH KOULE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
1. Úkol č:1
2. Výpočet povrchu:
Největší koule:
Prostřední koule:
Nejmenší koule:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
88
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
89
3.7_ POVRCH TĚLES – POVRCH VÁLCE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Síť tělesa
2. Geometrické útvary, ze kterých se dané těleso skládá a) Podstava
Výpočet obsahu
b) Plášť
Výpočet obsahu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
90
3. Výpočet
4. Ověření správnosti výpočtu
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
91
4.1_OBJEM TĚLES – OBJEM KRYCHLE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Nákres krychle:
Výpočet objemu:
Úloha č.1 Objem krychle č. 1 Rozměry:
Objem krychle č. 2 Rozměry:
Odpověď:
Odpověď:
Úloha č.2 Krychle č. 1 a) Objem vody:
Krychle č. 2 a) Objem vody:
b) Vodu přileji – nedoleji
b) Vodu přileji – nedoleji
c) Výpočet objemu:
c) Výpočet objemu:
d) Dolití vody o objemu:
d) Dolití vody o objemu:
Praktické ověření – co jsem zjistil:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
92
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
93
4.2_OBJEM TĚLES – OBJEM KVÁDRU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Nákres kvádru:
Objem kvádru:
Úloha č.1 Objem kvádru č. 1 Rozměry:
Objem kvádru č. 2 Rozměry:
Odpověď:
Odpověď:
Úloha č.2 Kvádr č. 1 a) Objem tělesa:
Kvádr č. 2 a) Objem tělesa:
b) Vodu přiliji – nedoliji
b) Vodu přiliji – nedoliji
c) Výpočet objemu:
c) Výpočet objemu:
d) Dolití vody o objemu:
d) Dolití vody o objemu:
Praktické ověření – co jsem zjistil:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
94
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
95
4.2_OBJEM TĚLES – OBJEM KVÁDRU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Nákres tělesa:
Odhad množství:
Výpočet:
Praktické ověření:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
96
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
97
4.3_OBJEM TĚLES – OBJEM HRANOLU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Nákres hranolů: Hranol č. 1
Hranol č. 2
Hranol č. 3
Hranol č. 2
Hranol č. 3
Výpočty objemu tělesa: Hranol č. 1 a) Výška tělesa:
a) Výška tělesa:
a) Výška tělesa:
b) Výpočet objemu tělesa
b) Výpočet objemu tělesa
b) Výpočet objemu tělesa
c) 3/4 výšky tělesa
c) 1/2 výšky tělesa
c) 2/3 výšky tělesa
d) Výpočet nového objemu tělesa:
d) Výpočet nového objemu tělesa:
d) Výpočet nového objemu tělesa:
e) Odpověď:
e) Odpověď:
e) Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
98
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
99
4.4_OBJEM TĚLES – OBJEM JEHLANU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Nákres jehlanu:
1. Objem nejmenšího jehlanu: a) Výpočet:
b) Ověření výpočtu – odměrka:
2. Objem dalších dvou jehlanů. Jehlan č. 1
Jehlan č. 2
Úkol č. 1:
Úkol č. 1:
Úkol č. 2:
Úkol č. 2:
Úkol č. 3
Úkol č. 3
Zdůvodnění svých zjištění:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
100
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
101
4.5_OBJEM TĚLES – OBJEM KUŽELE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Nákres kužele:
1. Objem prostředního kužele: a) Výpočet:
b) Ověření výpočtu – odměrka:
2. Objem dalších dvou kuželů. Kužel č. 1
Kužel č. 2
Úkol č. 1:
Úkol č. 1:
Úkol č. 2:
Úkol č. 2:
Úkol č. 3
Úkol č. 3
Úkol č. 4
Úkol č. 4
Zdůvodnění svých zjištění:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
102
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
103
4.6_OBJEM TĚLES – OBJEM KOULE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
1. Úkol č:1
2. Výpočet objemu:
Největší koule:
Prostřední koule:
Nejmenší koule:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
104
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
105
4.7_OBJEM TĚLES – OBJEM VÁLCE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 Nákres válce:
Válec č. 1
Válec č. 2
Válec č. 3
a) Objem:
a) Objem:
a) Objem:
b)
b)
b)
c) Výpočet výšky: - Změřením:
c) Výpočet výšky: - Změřením:
c) Výpočet výšky: - Změřením:
-
Výpočet:
d) Odpověď:
-
Výpočet:
d) Odpověď:
-
Výpočet:
d) Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
106
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
107
4.7_OBJEMY TĚLES – OBJEM VÁLCE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Náčrt:
d =
Výpočet objemu
…………
cm
, r =
cm,
v=
cm
Vzorec
Dosazení do vzorce a výpočet
Objem vázy =
cm?
=
?
=
l /litrů/
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
108
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
109
5.1_MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - MODELOVÁNÍ NA PLOŠE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
110
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
111
5.2_ MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - MODELOVÁNÍ V PROSTORU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) KRYCHLE
Nákres:
Počet dodaných krychlí (kostiček):
b) KVÁDR se čtvercovou podstavou
Nákres:
Počet dodaných krychlí (kostiček):
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
112
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
113
5.3_ MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - VLASTNÍ STAVBY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) 3
1
3
1
0
1
3
1
3
2
5
3
1
7
4
2
5
3
3
5
1
3
5
0
3
5
1
2
3
4
4
3
2
2
3
4
b)
c)
d)
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
114
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
115
5.4_ MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ - ZÁPIS STAVEB PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) stavba č. 1 Nákres:
b) stavba č. 2 Nákres:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
116
c) stavba č. 3 Nákres:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
117
5.4_MODELOVÁNÍ, STAVBA Z KRYCHLÍ - ZÁPIS STAVEB PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Shora
Zepředu
Zboku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
118
2. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Shora
Zepředu
Zboku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
119
3. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Shora
Zepředu
Zboku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
120
4. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Shora
Zepředu
Zboku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
121
5.5_MODELOVÁNÍ, STAVBY Z KRYCHLÍ – OBRAZCE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Zakresli své řešení: a) šířka 10 čtverečků
b) šířka 8 čtverečků
c) šířka 5 čtverečků
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
122
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
123
5.5_MODELOVÁNÍ A STAVBY Z KRYCHLÍ - STAVBA Z KRYCHLÍ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Stavby:
Zepředu
Zboku
2. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Stavby:
Zepředu
Zboku
3. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Stavby:
Zepředu
Zboku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
124
4. Stavba: a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Stavby:
Zepředu
Zboku
5. Stavba a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Stavby:
Zepředu
Zboku
6. Stavba a) Počet kostek - ……………………… b) Nákres Stavby:
Zepředu
Zboku
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
125
6.1_PRÁCE S ČÍSLY – JEZDÍME PO ČÍSELNÉ OSE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
ad a) a) doplnění obdélníků
b) vyznačení na číselné ose
c)matematický zápis
ad b) a) doplnění obdélníčků
b) vyznačení na číselné ose
c) matematický zápis
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
126
ad c) a) doplnění obdélníčků
b) vyznačení na číselné ose
c) matematický zápis
Vlastní příklady – zadání a řešení.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
127
6.1_PRÁCE S ČÍSLY – JEZDÍME PO ČÍSELNÉ OSE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
128
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
129
6.1_PRÁCE S ČÍSLY – JEZDÍME PO ČÍSELNÉ OSE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
1. Použij číselnou osu a posouvej se na ní podle zadání a své zjištění si zapiš do pracovního listu. 2. Zapiš řešení pomocí celých čísel a znamének + a -. Znaménko plus zapiš, jestliže vlak vagón přibral a znaménko minus, jestliže vlak vagón odstavil.
Zjištění z číselné osy:
Zápis řešení pomocí znamének početních operací sčítání a odčítání:
X=
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
130
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
131
6.2_PRÁCE S ČÍSLY - TEPLOMĚR PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) Výsledky doplňuj do následující tabulky: Pondělí
Úterý
Středa
Čtvrtek
Pátek
Sobota
Neděle
vzrůst teplot pokles teplot
Pomocné výpočty:
b) rozdíl teplot:
den/dny v týdnu:
c) teplota v 6 hodin ráno:
den v týdnu:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
132
d) Pro výpočet průměrných teplot využij následující tabulky: teplota v 6 hodin ráno
teplota v 6 hodin odpoledne
součet teplot
průměrná teplota
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
133
6.3_PRÁCE S ČÍSLY – KDE BUDEŠ STÁT PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 ad a) a) doplnění obdélníků
b) vyznačení na číselné ose
c)matematický zápis
ad b) a) doplnění obdélníčků
b) vyznačení na číselné ose
c) matematický zápis
Vlastní příklady – zadání a řešení
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
134
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
135
6.4_PRÁCE S ČÍSLY – DOMINO PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Zakreslení dvojic zlomků:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
136
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
137
6.5_PRÁCE S ČÍSLY – NÁKUPNÍ CENTRUM PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 a) Jednopodlažní
8
5
2
b) Dvoupodlažní
4
21 13
1
8
17
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
138
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
139
7.1_ÚLOHY O POHYBU – VZDÁLENOSTI MĚST V ČR PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) Opava - Olomouc - Praha - Plzeň Opava - Olomouc......................................... Olomouc - Praha.......................................... Praha - Plzeň................................................ celkem..........................................................
b) Hradec Králové - Olomouc - Zlín - Brno Hradec Králové - Olomouc .......................... Olomouc - Zlín.............................................. Zlín - Brno …................................................ celkem ..........................................................
c) České Budějovice - Jihlava - Pardubice – Liberec České Budějovice - Jihlava .......................... Jihlava - Pardubice ....................................... Pardubice - Liberec ...................................... celkem ..........................................................
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
140
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
141
7.1_ÚLOHY O POHYBU – VZDÁLENOSTI MĚST V ČR PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Praha – Olomouc
s=
Rychlík z Prahy
s1 = v . t
Dosaď do vzorce
s1 =
Osobní vlak z Olomouce
s2 = v . t
Dosaď do vzorce
s2 =
Vytvoř rovnici ve tvaru
s1 + s2 = s
Vytvořenou rovnici vyřeš:
A/ Odpověď -
B/ Odpověď –
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
142
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
143
7.2_ÚLOHY O POHYBU – VZDÁLENOSTI NA MAPĚ A VE SKUTEČNOSTI PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 a) Praha - Krnov vzdálenost na mapě: ......................................... měřítko: ............................................................ vzdálenost ve skutečnosti: ................................ ............................................................................
b) Brno - Olomouc, vzdálenost na mapě: ........................................ měřítko: ............................................................ vzdálenost ve skutečnosti: ................................ ........................................................................... c) Karlovy Vary – Opava vzdálenost na mapě: ......................................... měřítko: ............................................................. vzdálenost ve skutečnosti: ................................. ............................................................................ d) škola na Janáčkově náměstí – Cvilín-kostel vzdálenost na mapě: ......................................... měřítko: .............................................................
mapa Krnova
vzdálenost ve skutečnosti: ................................ …………………………………………………
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
144
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
145
7.2_ÚLOHY O POHYBU – VZDÁLENOST NA MAPĚ A VE SKUTEČNOSTI PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
1. Určení skutečné vzdálenosti: Start: Cíl: Vzdálenost na mapě: Měřítko: Skutečná vzdálenost:
2. Převod času:
3. Výpočet rychlosti:
4. Odpověď
Vlastní příklady zapiš na druhou stranu pracovního listu.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
146
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
147
7.3_ÚLOHY O POHYBU – DRÁHA, RYCHLOST A ČAS POHYBU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
rychlost auta: ………………………………………. rychlost vlaku: ……………………………………… rychlost cyklisty: ……………………………….……. vzdálenost Opava - Olomouc: ………………………. prostředek
doba jízdy
po 0,5 h
po 1 h
po 1,5 h
auto
vlak
cyklista
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
148
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
149
7.3_ÚLOHY O POHYBU – DRÁHA, RYCHLOST A ČAS POHYBU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Vyber správnou odpověď: Jedná se o úlohu na
DOHÁNĚNÍ x STŘETÁVÁNÍ
Vyplň tabulku: rychlost
čas
dráha
osobní automobil nákladní auto
Zapiš rovnicí, co platí pro dráhy automobilů:
Sestav rovnici z tabulky a vyřeš ji:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
150
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
151
7.4_ÚLOHY O POHYBU – NÁKLADY NA CESTU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 a) Motocyklista jede trasu Krnov - Olomouc - Brno - České Budějovice průměrnou rychlost 80 km/h se spotřebou 4,5 l/100 km Určení délky trasy: Krnov - Olomouc .................................................. Olomouc - Brno ..................................................... Brno - České Budějovice ....................................... celkem s = ............................................................. Spotřeba: ............................................................... ................................................................................ ................................................................................ Cena: ..................................................................... Doba jízdy: .........................................................................................................................................
b) Motorista jede trasu Krnov – Olomouc - Jihlava - České Budějovice průměrnou rychlostí 70km/h se spotřebou 6,5 l/100 km Určení délky trasy: Krnov - Olomouc ................................................... Olomouc - Jihlava .................................................. Jihlava - České Budějovice .................................... celkem s = ............................................................. Spotřeba: ............................................................... ................................................................................ ................................................................................ Cena: ...................................................................... Doba jízdy: ..........................................................................................................................................
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
152
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
153
7.4_MĚŘÍTKO, ÚLOHY O POHYBU – ÚLOHY O POHYBU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
1. Určení skutečné vzdálenosti: Trasa č. 1 Vzdálenosti:
Trasa č. 2 Vzdálenosti:
Start: Krnov
Start: Krnov
Olomouc
Olomouc
Brno
Hradec Králové
Cíl: České Budějovice
Praha Cíl: České Budějovice
Vzdálenost na mapě celkem:
Vzdálenost na mapě celkem:
Měřítko:
Měřítko:
Skutečná vzdálenost:
Skutečná vzdálenost:
2. Výpočet času: Trasa č. 1
Trasa č. 2
3. Výpočet nákladů:
4. Odpověď Vlastní příklady zapiš na druhou stranu pracovního listu.
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
154
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
155
7.5_ÚLOHY O POHYBU – POHYB DVOU TĚLES PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 auto
celkem
dráha s
rychlost v
čas t
xxx
xxx
rovnice z 1. řádku: .......................................................................... rovnice z 2. řádku: .......................................................................... spojení obou rovnic: ....................................................................... řešení rovnice:
dráha osobního auta: ...................................................................................... dráha nákladního auta: ................................................................................. zkouška: .........................................................................................................
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
156
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
157
8.1_KOUZLENÍ S ČÍSLY – BLUDIŠTĚ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Řešení:
17
8
30
55
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
158
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
159
8.2 KOUZLENÍ S ČÍSLY – LOGICKÉ ŘADY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) b) c) d) e) f) g) f) g) h)
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
160
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
161
8.3_KOUZLENÍ S ČÍSLY - MAGICKÉ ČTVERCE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) Doplňuj čísla podle zadání do magického čtverce:
b) Doplňuj čísla podle zadání do magického čtverce:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
162
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
163
8.3_KOUZLENÍ S ČÍSLY - MAGICKÉ ČTVERCE PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 Součet v úhlopříčce: 1,7
5,3
4,1
8,9
Součet v řádku: 0,63
0,87
0,55
0,22
Součet v úhlopříčce: 26,1
23,6
21,1
18,6
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
164
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
165
8.4_KOUZLENÍ S ČÍSLY - SUDOKU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Řešení:
7
2
6
1
9
8
1 8
2
4
3
1 4
9 2
3
9
6 4
7
4
9
8
2 1
5
7 2
9
3
8
6
6
2
1
8 4
8
3
6
4
9
4
8
5
2
1
1
7
7
5 9
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
166
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
167
8.5_KOUZLENÍ S ČÍSLY – LOGICKÉ ÚLOHY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Označení. muži ženy
2. Zápis příkladu číslo 1:
Odpovědi: a) …………………………………………………. b) …………………………………………………. c) …………………………………………………
3. Zápis příkladu číslo 2:
Odpovědi: a) …………………………………………………. b) …………………………………………………. c) …………………………………………………. d) …………………………………………………..
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
168
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
169
8.5_KOUZLENÍ S ČÍSLY – LOGICKÉ ÚLOHY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Označení. muži ženy
děti
2. Zápis příkladu:
Odpovědi: a) …………………………………………………. b) …………………………………………………. c) ………………………………………………… d) ……………………………………………….. e) ………………………………………………. f) ………………………………………………..
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
170
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
171
8.5_KOUZLENÍ S ČÍSLY – LOGICKÉ ÚLOHY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
a) rébus č. 1
33
24
36
X
Hledaná čísla:
b) rébus č. 2
74
70
76
X
Hledaná čísla:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
172
c) rébus č. 3
36 41
39
X
Hledaná čísla:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
173
9.1_ROVNICE – POROVNÁNÍ OBRAZCŮ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Rovnice: x
+2
=
+
+
Výsledek: x = ……………
Rozměry
…………………………………………………………….
Obsah
…………………………………………………………….
Rozměry
…………………………………………………………….
Obsah
…………………………………………………………….
Rozměry
…………………………………………………………….
Obsah
…………………………………………………………….
Rozměry
…………………………………………………………….
Obsah
…………………………………………………………….
Součet obsahů na levé straně: ……………………………………………………………. Součet obsahů na pravé straně: …………………………………………………………….
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
174
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
175
9.1_ROVNICE – POROVNÁNÍ OBRAZCŮ PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Náčrt:
Výpočet: 1. obsah čtverce
2. obsah trojúhelníka
3. ověření
Obsah čtverce = obsah pravoúhlého trojúhelníka + obsah pravoúhlého trojúhelníka
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
176
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
177
9.2_ROVNICE – POROVNÁNÍ TĚLES PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Nakresli dané geometrické tělesa a pojmenuj je.
2. Rovnováha nastane, když: Levá strana vah
Pravá strana vah
=
=
=
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
178
+
=
+
=
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
179
9.2_ROVNICE – POROVNÁNÍ TĚLES PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
těleso
obrázek
rozměry
objem
povrch
krychle
válec
koule
Odpověď: ......................................................................................................................................................... …………………………….............................................................................................................
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
180
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
181
9.2_ROVNICE - POROVNÁNÍ TĚLES PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
Tělesa, která mají stejnou hmotnost, zaznamenej do tabulky: a) 1. skupina těles: 1 válec (13,15/10), 1 válec (4,43/7), 1 jehlan (6/6/8), 1 kvádr (6/6/12), 8 krychlí (6), 1 koule (5) Počet různých řešení
Tělesa se stejnou hmotností
b) 2. skupina těles: 1 válec (3,13/7), 1 válec (4,43/7), 1 kvádr (6/6/12), 2 krychle (6), 4 koule (3,72) Počet různých řešení
Tělesa se stejnou hmotností
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
182
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
183
9.3_ROVNICE - MYSLÍM SI GEOMETRICKÝ ÚTVAR PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Nakresli dané geometrické útvary a pojmenuj je.
2. Rovnováha nastane, když: Levá strana vah
Pravá strana vah
=
=
+
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
+ +
=
184
+
+
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
185
9.3_ROVNICE - MYSLÍM SI GEOMETRICKÝ ÚTVAR PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Nakresli dané geometrické útvary a pojmenuj je.
2. Rovnováha nastane, když: Levá strana vah
=
=
Pravá strana vah
+
+
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
+ +
=
186
+
+
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
187
9.3_ROVNICE – MYSLÍM SI ČÍSLO PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
Vyzkoušené obrazce:
neznámá x
jednotka
váhy vyrovnané
......................
......................
ano / ne
......................
......................
ano / ne
......................
......................
ano / ne
......................
......................
ano / ne
......................
......................
ano / ne
......................
......................
ano / ne
Nakresli stav vah se správnými obrazci: (před manipulací s obrazci)
Nakresli stav vah po manipulaci s obrazci:
Odpověď: Myslím si číslo .........................
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
188
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
189
9.3_ROVNICE – MYSLÍM SI ČÍSLO PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 4
Řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
190
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
191
9.4_ROVNICE – SOUSTAVA ROVNIC PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Zadané rovnice - nakresli umístěná tělesa. první rovnice:
druhá rovnice:
Řešení Koule = ......................... krychlí
x = .................
Válec = ......................... krychlí
y = .................
Zkouška - nahraď kouli a válec příslušným počtem krychlí. první rovnice:
druhá rovnice:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
192
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
193
9.5_ROVNICE – SLOVNÍ ÚLOHY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Podle zadání zakresli umístěná tělesa. první vážení:
druhé vážení:
Řešení Krychle = ......................... koulí = ................. kg Válec = ......................... koulí = ................. kg
Zkouška - nahraď krychli a válec příslušným počtem koulí. první vážení:
druhé vážení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
194
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
195
10.1_POMĚR A PROCENTA – PROCENTOVÁ ČÁST PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Vybarvi kostky v jednotlivých sloupcích:
Případná oprava řešení:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
196
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
197
10.2_POMĚR A PROCENTA- SLOVNÍ ÚLOHY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 1. Čtvercový rámeček – počet kostek a) Nákres
b) Výpočet
2. Čtvercový rámeček – 15% - počet kostek a) Nákres
b) Výpočet
3. Čtvercový rámeček – 23% - počet kostek a) Nákres
b) Výpočet
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
198
4. Čtvercový rámeček – 125% - počet kostek a) Nákres
b) Výpočet
5. Vlastní příklady:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
199
10.2 POMĚR A PROCENTA – SLOVNÍ ÚLOHY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2
Vybarvi čtverečky (stejnou skupinu stejnou barvou, různé skupiny různou barvou) podle počtu žáků:
podle počtu procent:
Zjisti ze zadání nebo vypočítej: celkový počet žáků:
……………
…………… %
celkem dívek:
……………
…………… %
celkem chlapců:
……………
…………… %
dívky, které zpívají:
……………
…………… % z dívek
dívky, které hrají volejbal: ……………
…………… % z dívek
chlapci, kteří sportují:
……………
…………… % z chlapců
chlapci, kteří hrají:
……………
…………… % z chlapců
celkem sportují
…………… žáků …………… %
hrají nebo zpívají
…………… žáků …………… %
nedělají nic
…………… žáků …………… %
Odpovědi: a) ………………………………………………………………………. b) ………………………………………………………………………. c) ………………………………………………………………………. d) ………………………………………………………………………. e) ………………………………………………………………………. f) ………………………………………………………………………. g) ………………………………………………………………………. h) ……………………………………………………………………….
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
200
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
201
10.3_POMĚR A PROCENTA - BANKOVKY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
Pracovní postup doplňuj do tabulky: Praktická část:
Jana
Monika
Jana
Monika
Použité bankovky: hodnota a počet
Vydělaná částka:
Početní část: Výpočet: rozdělení částky v poměru
Vydělaná částka:
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
202
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
203
10.3_POMĚR A PROCENTA - BANKOVKY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 2 1. Zápis příkladu. a) Výpočet přes jedno procento
b) Výpočet pomocí trojčlenky
Odpověď:
2. Druhy bankovek v peněžence
3. Platba bankovkami
4. Zůstatek bankovek v peněžence
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
204
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
205
10.3_POMĚR A PROCENTA -BANKOVKY PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 3
A/ počet dílů, na které je částka 10 500 Kč rozdělena …. 1 díl …………………... 2 díly …………………. 3 díly …………………. 5 dílů ………………….
Zkouška:
Odpověď:
B/
Odpověď:
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
206
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
207
10.4_POMĚR A PROCENTA – POROVNÁNÍ TĚLES PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1
a) poměr 1:1 červená tělesa
žlutá tělesa
červená tělesa
žlutá tělesa
červená tělesa
žlutá tělesa
a) poměr 2:1
a) poměr 3:2
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
208
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
209
10.5_POMĚR A PROCENTA – ROZDĚLENÍ CELKU V POMĚRU PRACOVNÍ LIST K PŘÍKLADU: 1 úloha
stavba komína
výšky prstenců
poměr (základní tvar)
počet dílů
1 díl
velikost částí celku
a) 3 žluté 1 oranžový celek = 100 m
b) 5 zelených 2 žluté 1 sv. modrý celek = 600 kg
c) 4 oranžové 1 červený celek = 26 l
d) 2 tm. modré 1 červený 5 žlutých celek = 4500 Kč
e) 3 žluté 4 sv. modré 3 oranžové celek = 30 žáků
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
210
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
211
Matematika prakticky - 2014 Zpracovali: Iva Brožovičová, Filip Andziol, Petra Divecká, Jana Franková, Kateřina Nováková, Pavlína Nováková Uspořádala: Veronika Pazderová Korektury: Kamila Lukszová Obálka a návrh grafické GROUP s.r.o. Obálka a návrhúpravy: grafickéRETIS úpravy: Tisk: RETISTisk: GROUP s.r.o.
Vydala Základní škola Krnov, Janáčkovo náměstí 17, okres Bruntál, příspěvková organizace, Janáčkovo náměstí 17, 794 01 Krnov Vydání první Krnov 2014
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí
PRACOVNÍ LIST_ŽÁCI
212
Fotka nebo fotky
Základní škola Krnov, Janáčkovo náměstí 17, okres Bruntál, příspěvková organizace Janáčkovo náměstí 17, 794 01 Krnov www.zsjnkrnov.cz
Rozvoj náměstí 1717 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 CZ.1.07/1.1.24/02.0009 Rozvojnázornosti názornostive vevýuce výucematematiky matematikynanaZŠZŠKrnov, Krnov,Janáčkovo Janáčkovo náměstí