1 MATEMATIKA ŘIJÍMAČKY LIK 2012 DIDAKTICKÝ TEST TS-L5M0CINT ILUSTRAČNÍ TEST Maximální bodové hodnocení: 50 bodů 1 Základní informace k zadání zkoušky ...
• Didaktický test obsahuje 15 úloh. • Úlohy 1 až 6 jsou ulohy otevřené a jejich řešení zvoříte sami. Řešení zapisujete přímo do testového sešitu • Úlohy 7 až 15 jsou ulohy uzavřené, u nichž si správné řešení vybíráte z nabízených možností. Každá z nabízených možností je označena písmenem. • Časový limit pro řešení didaktického testu je 60 minut. • Povolené pomůcky: psací a rýsovací potřeby. • U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.
2.2
Pokyny k uzavřeným úlohám (5-15)
• Uzavřené úlohy obsahují i nabídku odpovědí. Každá z nabízených odpovědí je ozančena písmenem. • Svojí volbu z nabízených řešení vyznačte do záznamového archu! • V uzavřené úloze nebo podúloze je jen jedna nabízená odpověď správná. • Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se body neodečítají. • Všechny pomocné výpočty provádějte v testovém sešitu. • Odpověď, kterou považujete za správnou, zřetelně zakřížkujte v příslušném bílém poli záznamového archu u čísla příslušné úlohy. Křížkujte přesně z rohu do rohu dle obrázku. A
2.1
Pokyny k otevřeným úlohám (1-6)
• Řešení zapisujete do testového sešitu do rámečku v zadání nebo pod zadáním úlohy. • Pište čitelně! • Do rámečku můžete provádět i všechny pomocné výpočty. • V úlohách 1–2 zapisujte výsledek.
B
C
D
E
6 • Pokud budete chtít následně opravit svoji volbu a zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a nově zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole. A
B
C
D
E
6
• V úlohách 3–4 zapisujte celý postup řešení. • V úlohách 5–6 rýsujte přesně. Čáry potřebné ke konstrukci negumujte.
• Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dvě zakřížkovaná pole) bude považován za nesprávnou odpověď.
Jeden rohlík stojí 2 koruny. Kolik pětikorun je potřeba na nákup 30 rohlíků?
Postup řešení:
4
max. 4 body Každý žák, který pojede na výlet, má zaplatit 360 Kč. Pan učitel má od dětí vybrat celkem 7 200 Kč, ale zatím má jen 2 880 Kč. Kolik dětí mu peníze dosud nepřineslo?
V každém ze čtyř obdélníků veďte bodem ܲ přímku, která obdélník rozdělí na dva shodné obrazce. (Oba obrazce nemusí být osově souměrné.) Přímku zvýrazněte.
Na nádraží je sraz v 15:10. Alena pojede na nádraží autobusem. Od nástupu do autobusu se na nádraží dostane za 45 minut. Vyberte čas odjezdu posledního autobusu, kterým se Alena dostane na sraz včas. A)
14:05
B)
14:20
C)
14:35
D)
14:40
E)
14:50
3 body 12
V prasátku jsou mince v hodnotě 230 korun. Mezi nimi je 32 pětikorun a zbytek jsou dvoukoruny. Kolik je v prasátku dvoukorun? A)
