1 FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ Maemaika BMA KMA Auoři eu: Prof RNDr Fraišek Melkes, CSc Mgr Mari ...
FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ
Matematika 2 (BMA2 + KMA2)
Autoři textu: Prof. RNDr. František Melkes, CSc. Mgr. Martin Řezáč
FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ
1 Úvod a zařazení předmětu ve studijním programu 1.1 Úvod
Předložený elektronický text je určen především studentům bakalářského studia na FEKT VUT v Brně a to jak prezenčního, kombinovaného tak i distančního typu. Obsahuje nejprve úvod do teorie funkce více proměnných, pakzákladní kapitoly z oblasti řešení diferenciálních rovnic, a poté nezbytné pojednání o funkci komplexní proměnné jako matematickém základu pro navazující kapitoly o integrálních transformacích. Veškerá látka je vzhledem k rozsahu a zaměření textů probírána tak, aby jednak v rozumné míře a srozumitelných způsobem popisovala základní problematiku uvedených matematických disciplín a hlavně, aby umožňovala využití v praxi. Vážení studenti, omluvte prosím nedostatky tohoto textu, které z časových důvodů nebylo možné upravit. Jeho autor profesor Melkes zemřel doslova při práci nad úpravami tohoto textu. Je možné, že některé ukázky, definice nebo odkazy na ně jsou uvedeny s nesprávným číslem kapitoly. Omluvte nepřítomnost shrnutí a otázek v kapitolách 7 a 8. Také některé hypertextové úpravy nebyly dokončeny. Předmět BMA2 je z matematických kursů nejtěžší, ale následující text i tak v některých partiích zdaleka překračuje jeho rámec. Proto pro přípravu ke zkoušce jsou směrodatné pokyny zkoušejícího. Na procvičení kapitol 3-6 je základním doporučeným textem sbírka příkladů RNDr. E. Kolářové (viz elektronické texty FEKT). Příklady 1.6 až 1.10 vstupního testu jsou i se svým vzorovým řešením dobrým úvodem ke kapitole 4 (= do problematiky komplexních čísel).
1.2 Úvod do předmětu Předmět Matematika 2 je zařazen do druhého semestru bakalářského studia na FEKT. K jeho úspěšnému zvládnutí je zapotřebí, aby student byl v dostatečné míře seznámen se základními matematické pojmy, se základy lineární algebry a geometrie, s diferenciálním a integrálním počtem jedné a eventuálně i více proměnných a to v rozsahu prerekvizitního předmětu Matematika 1. Do předmětu Matematika 2 jsou zahrnuty dvě významné matematické disciplíny, které velice těsně souvisejí s četnými praktickými aplikacemi, a to jak technického tak i netechnického charakteru. Těmito disciplínami jsou diferenciální rovnice a integrální transformace. Diferenciální rovnice se vyskytují všude tam, kde modelujeme působení nějaké změny, pohybu, vývoje či růstu. Setkáme se s nimi např. při navrhování elektrických obvodů, při analýze fyzikálních polí, při sledování pohybu těles, při vyšetřování koncentrace chemických reakcí, při studiu ekonomických procesů, při popisu toku zdrojů v tržní ekonomice, při modelování růstu populace, při simulování biologických pochodů a pod. Při řešení každého takového problému je nutné, a to na základě vlastností uvažované problematiky, příslušnou diferenciální rovnici (eventuálně soustavu diferenciálních rovnic) nejprve sestavit a poté vhodným způsobem vyřešit. V tomto předmětu se sestavováním diferenciálních rovnic, až na ně-
2
FEKT Vysokého učení technického v Brně
kolik málo výjimek, zabývat nebudeme. Zaměříme se jen na vysvětlení a aplikování některých základních metod jejich řešení. V praxi se ukazuje, že mnoho konkrétních úloh, zvláště úloh spojených s lineárními diferenciálními rovnicemi, lze úspěšně řešit také pomocí řady formálních operací. V případě této tzv. metody integrální transformace postupujeme následovně: zadaný problém nejprve vhodným způsobem transformujeme, transformovanou a zpravidla jednodušší úlohu vyřešíme a zpětnou transformací pak získáme řešení původního problému. Uvedený postup se s výhodou aplikuje např. ve sdělovací technice, automatizaci, teorii systémů, energetice, elektrických obvodech apod. Existuje řada rozličných integrální transformací. V těchto skriptech se zaměříme zejména na Fourierovu a Laplaceovu transformaci a na tzv. (a ne plně integrální) transformaci Z. S ohledem na aplikační zaměření textů budeme většinu tvrzení formulovat bez příslušného důkazu. V několika málo případech si však stručně naznačíme, jak by se uvedené tvrzení dokazovalo. Přitom, pokud to bude možné, se budeme vyhýbat složitým teoretickým úvahám. Zaměříme se spíše na využití formulovaných vět při řešení rozmanitých úloh. Proto text doplňuje velké množství řešených úloh umístěných bezprostředně za probranou látkou, které se týkají. Tyto úlohy jsou dvojího druhu. Úlohy s titulkem Ukázka mají ilustrovat využití právě probírané problematiky a proto nejsou obvykle příliš složité. Je u nich uveden dostatečně podrobný postup řešení. Některé z těchto úloh budeme řešit více způsoby a to proto, abychom zdůraznili rozmanitost přístupu k řešení zadaného problému, což se může v praxi projevit jako velice užitečné. Úlohy s titulkem Ukázka naznačují, že se jedná o poněkud obtížnější úlohu, kterou je možné při prvním čtení pominout. Protože se však i tyto úlohy týkají probírané látky, je vhodné je při dalším čtení alespoň zběžně projít. Další řešené i neřešené příklady určené k samostatné práci studentů jsou uvedeny v [ 17 ] (eventuelně pro náročné čtenáře i v [ 7 ]) a příslušná počítačová cvičení v [ 10 ]. Pokud se některým čtenářům budou zdát jisté partie těchto textů poněkud abstraktní, je to jen proto, abychom si připravili základ pro případné prohloubení látky vzhledem k aplikacím. Před vlastním čtením skript bychom rádi upozornili na některou užitou symboliku, která by mohla vést k nedorozumění. Symbolem C budeme v dalším rozumět prostor všech spojitých funkcí, přičemž za tento symbol uvedeme, eventuelně v závorkách, definiční obor těchto funkcí. Tedy např. C označuje prostor všech spojitých funkcí jedné proměnné definovaných na intervalu nebo C(Ω) je prostor spojitých funkcí definovaných na oblasti Ω. Podobně je to se symbolem Cn, který označuje prostor všech funkcí, jejichž derivace ntého řádu jsou v příslušné oblasti spojité. Na rozdíl od tohoto označení budeme symbolem C označovat množinu všech komplexních čísel. Pro zjednodušení zápisu některých vztahů budeme využívat tzv. Kroneckerova symbolu. Jedná se o dvouhodnotovou veličinu, která je rovna jedné, pokud i = j a vymizí, pokud i ≠ j . Dá se také vyjádřit pomocí jedné z relací δ ij = max(1− | i − j |, 0) = 1 − min(| i − j |,1) . Z hlediska úpravy textu se při práci s exponenciální funkcí přidržíme novějšího zápisu exp( x ) místo původního e x .