MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)


PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar

Indikator

1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

- Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh

- Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur

Materi Pokok

AW

Rangka manusia dan fungsinya

4 JP

Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh

2 JP

Struktur panca indra dengan fungsinya

4 JP

Pemeliharaan

2 JP

Juli

Agustus

September

- Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan

1.4. Menerapkan cara

- Mencari informasi

154

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan fungsi kerangka tubuh

1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya

Oktober

- menjelaskan fungsi alat indra



Kompetensi Dasar memelihara kesehatan panca indera

Indikator tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

- Memberi contoh cara merawat alat indra 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

155

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kesehatan panca indera

Uji Kompetensi

Oktober




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar

Indikator

2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

- Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut

2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

- Menyebutkan jenis batang tumbuhan

Materi Pokok

AW

Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

4 JP

Juli 3 4

Agustus 5

September

- Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput - Memberi contoh berbatang basah

2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

156

- Menjelaskan bentuk susunan daun

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang

- Menjelaskan fungsi batang tumbuhan

Oktober

Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya



Kompetensi Dasar 2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

Indikator - Menyebutkan bagian-bagian bunga

Materi Pokok Bunga dan fungsinya

AW

3 4

Agustus 5

September

- Menjelaskan fungsi bunga 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Uji Kompetensi

157

Juli




Kompetensi Dasar

: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya

Indikator

3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan

- Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan

3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

- Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora)

Materi Pokok

AW

Juli 3

4

Agustus 5

September

3 JP

- Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

158

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Jenis makanan hewan

Uji Kompetensi

Oktober




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

Kompetensi Dasar

Indikator

4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, dan kucing

- Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana

Materi Pokok

AW

Daur hidup hewan

3 JP

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

Juli 3 4

Agustus

September

- Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama

159

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan,

Oktober



Kompetensi Dasar misalnya kucing, ayam, dan ikan

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli 3 4

Agustus

September

Mendemonstrasika n cara merawat dan memelihara hewan peliharaan 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

160

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-

Uji Kompetensi

Oktober




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)

- Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

4 JP

- mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup

161

- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)

5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Oktober

3 JP



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

162

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya

BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu

- secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah

Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu

4 JP

Terjadinya berubah wujud benda

4 JP

Juli 3 4

Agustus

September

- Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru

163

- Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah

6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair, cair  gas  cair, padat  gas

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli 3 4

Agustus

September

- Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru - Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan

Sifat bahan dan kegunaannya

2 JP

- Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

164

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

semula

6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya

Oktober



165

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )



MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 2

166




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda

Indikator - Membuat daftar berbagai gerak benda

Materi Pokok

AW

Mengubah gerak dan bentuk suatu benda

4 JP

Januari 3 4

Pebruari

Maret

- Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar

167

- Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan

7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau

April

4 JP



Kompetensi Dasar

Indikator

tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.

bentuk/ gerak benda

Materi Pokok

AW

3 4

Pebruari

Maret

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda

Uji Kompetensi

168

Januari




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar

Indikator

8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya

- Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari

8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .

- Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif

Materi Pokok

AW

Bentuk energi panas dan penggunaannya

4 JP

Energi altenatif dan penggunaan-nya

4 JP

Januari 3 4

Pebruari

Maret

- Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas

- Menyebutkan sumber energi alternatif

169

- Merancang karya/ model yang akan

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk

April

Penerapan konsep perubahan gerak



Kompetensi Dasar menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut

Indikator dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut)

Materi Pokok

AW

Januari 3 4

Pebruari

Maret

akibat pengaruh udara

- Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan - Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan

- Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul

Perubahan energi gerak menjadi bunyi

4 JP

- Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana) - Memainkan alat-alat musik

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

170

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan 8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik

April




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi

Indikator - Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran

Materi Pokok

AW

Perubahan kenampakan bumi

4 JP

Penampakan bulan

4 JP

Januari 3 4

Pebruari

Maret

171

- Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal 9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari

April



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4

Pebruari

Maret

- Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan - Mencari informasi tentang kedudukan benda langit 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

172

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penampakan bulan dari hari ke hari

Uji Kompetensi

April




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar

Indikator

10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut)

- Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik

10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)

-

173

Materi Pokok

AW

Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya

4 JP

Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan

4 JP

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut)

Mendemonstrasika n proses terjadinya erosi pada permukaan tanah

April

- Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

- Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi - Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir)

6 JP

- Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi - Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi - menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

174

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

abrasi

10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)

April




: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan

- Menjelaskan pengertian sumber daya alam

11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan

- Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam

Materi Pokok

AW

Januari 3 4

Pebruari

Maret

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

- Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam 4 JP

- Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana - Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi

175

April



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4

Pebruari

Maret

- Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian

4 JP

- Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya - Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Komptensi Akhir

2JP

176

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang digunakan 11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan

April



177



( ............................. )

( ............................. )



MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1

178




: : :

IPA V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia

- Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia - Menyebutkan alat pernapasan pada manusia

Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan

12 JP

- menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya - Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman - Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan

179


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah

- Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah

8 JP

- membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah - Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba - Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut

1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan

- Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia

Makanan dan kesehatan

8 JP

- Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia - Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan - Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat

180



Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pencernaan - Mengidentifikasi makanan bergizi - Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya - Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat - Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia

- Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar

Alat peredaran darah

8 JP

- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat

181



Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah 1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia

- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia

8 JP

- Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

182




: :

IPA V (Lima) / 1 (satu) 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan

- Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain

Tumbuhan hijau

10 JP

- Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan

183



Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hijau 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan

- Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya

Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya

6 JP

- Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

184




: :

IPA V (Lima) / 1 (satu) 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 4 5 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup

- Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya

Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan

Agustus

September

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

- Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam - Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk dan sengat

185

Oktober

AW



Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

3 4 5

- Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan - Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup

Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan

8 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

186

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup

Oktober

AW




: :

IPA V (Lima) / 1 (satu) 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas

4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan

187

Indikator - Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah - Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya - Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya - Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang - Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan - Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan,

Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat

Struktur benda

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

6 JP



Kompetensi Dasar sifat benda, baik sementara maupun tetap

Indikator

Materi Pokok

Juli 3 4 5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan - Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah - Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda - Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses - Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

188

Agustus

AW



189



( ............................. )

( ............................. )



MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2

190




: : :

IPA V (Lima) / 2 (dua) 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)

Indikator - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic

Materi Pokok

AW

Gaya magnet

2 JP

Pesawat sederhana

2 JP

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

- Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan

- Membuat magnet

191

- Mengidentifikasi bebagai jenis

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari

5.2 Menjelaskan pesawat

April



Kompetensi Dasar sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

- Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, katrol serta roda 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

192

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pesawat sederhana, misal pengungkit, bidang miring, katrol serta roda

Uji Kompetensi

April




: : :

IPA V (Lima) / 2 (dua) 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.1. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya

Indikator - Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, gelap)

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi

- Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) - Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus) - Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek - Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari - Membandingkan

193

April



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu - Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah - Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi - Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan

194

April



Kompetensi Dasar 6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya

Indikator - Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop, lensa sederhana

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

- Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai - Menggunakan bahan/ benda - Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan - Menguji hasil karyanya - Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik - Menerapkan prinsip keselamatan kerja 2 JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

195

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Penerapan sifat-sifat cahaya

Uji Kompetensi

April




: : :

IPA V (Lima) / 2 (dua) 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan

Indikator - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus)

Materi Pokok

AW

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

Proses pembentukan tanah

- Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan

- Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus)

Proses pembentukan tanah

- Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan

196

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah

April



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

- Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru, dilanjutkan tanya jawab

Struktur bumi dan struktur matahari

- Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : - lapisan inti - lapisan luar - kerak 7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhinya

- Menjelaskan pentingnya air, menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar

7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air

- Melakukan pembiasan cara menghemat air

197

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

humus 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi

April

Daur air dan peristiwa alam

- Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air Daur air dan peristiwa alam



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan

- Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam

Daur air dan peristiwa alam

AW

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

- Memberi saran/usulan cara mencegah banjir - Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya : pertanian, jalan, perkotaan, bendungan, bahan bangunan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

198

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan

7.7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan sebagainya)

April



199



( ............................. )

( ............................. )



MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

200




: : :

IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.

Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)

Materi Pokok

AW

Ciri khusus beberapa jenis hewan

2 JP

Ciri khusus beberapa

2 JP

Juli

Agustus

September

- Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya

201

- Menyebutkan 2 contoh tumbuhan

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak)

2. Mendeskripsikan hubungan antara

Oktober



Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.

Indikator yang memiliki ciri khusus

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

- Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) - Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya 2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

202

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

jenis tumbuhan

Uji Kompetensi

Oktober




Kompetensi Dasar

: : :

IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Indikator

2.1. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.

- Menjelaskan perkembangan pada manusia

2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.

- Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis)

Materi Pokok

AW

Perkembangan dan pertumbuhan manusia

2 JP

Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan

2 JP

Juli

Agustus

September

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia

- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal,

203

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) - Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif)

Perkembangbiakan tumbuhan

8 JP

- Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif - Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri - Mendemontrasikan berbagai

204

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

payudara, membesar, haid)

2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

- Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan - Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan - Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan Perkembang-biakan hewan

4 JP

- Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi

205

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok

- Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

- Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia

Perkembang-biakan manusia

2 JP

- Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi) - Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia - Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana,

206

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

207

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

transmigrasi)

Uji Kompetensi

Oktober




: : :

IPA VI (enam) / 1 (satu) 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

- Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

Materi Pokok

AW

Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan

2 JP

Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia

4 JP

Juli

Agustus

September

208

- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang

Oktober



Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.

Indikator

Materi Pokok

AW

Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan

6 JP

Juli

Agustus

September

pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana

- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana

209

- Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan

3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

- Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

210

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan

Uji Kompetensi

Oktober



211




Kompetensi Dasar 4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.

: : :

IPA VI (enam) / 1 (satu) 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

Indikator - Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan

Materi Pokok

AW

Hewan dan tumbuhan yang hampir punah

2 JP

Pelestarain makhluk hidup

2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

- Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan

212

- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan

4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan

Oktober



Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

- Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah - Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat 2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

213

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pengetahuan alam

Uji Kompetensi

Oktober




: : :

IPA VI (enam) / 1 (satu) 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.

Indikator - Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas

Materi Pokok Konduktor dan isolator

AW

Juli

Agustus

September

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

- Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator - Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas

214

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.

- Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator

Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan

AW

Juli

Agustus

September

- Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari - Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari - Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas 2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

215

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Uji Kompetensi

Oktober




Kompetensi Dasar 6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.

: : :

IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

Indikator - Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan

Materi Pokok

AW

Penyebab perubahan benda

6 JP

Juli

Agustus

September

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri) - Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi

216

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.

- Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat menghantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air

Sifat bahan /benda dan kegunaan benda

4 JP

Juli

Agustus

September

- Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu 2JP

Remedial

2JP

217

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Uji Kompetensi

Oktober



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Pengayaan

2JP


2JP

218

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



( ............................. )

( ............................. )



MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2

219




: : :

IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar

Indikator

7.1. Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit, ketapel/ model traktor sederhana energi pegas).

- Merancang model

Materi Pokok Gaya dan gerak

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

- Menentukan bahan dan alat yang sesuai - Menentukan hubungan antara beban, jarak dan gerak pada jungkat jungkit - Menentukan gaya pegas dengan gerak benda - Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda - Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi

220

April


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda - Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.2. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.

- Mengidentifikasi berbagai sumber listrik

Perpindahan dan perubahan energi listrik

4 JP

- Menjelaskan cara perpindahan energi listrik - Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi - Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik - Mendeskripsikan perubahan energi listrik menjadi energi lain, misalnya : energi listrik  energi gerak, bunyi dan panas - Mencari contoh alat rumah tangga yang memanfaatkan

221


Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) perubahan energi listrik

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

222




: : :

IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8. Memahami pentingnya penghematan energi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

8.1. Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.

- Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi

Penghematan energi

4 JP

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari - Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari - Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga, misal

223

April



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

minyak tanah untuk memasak - Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi - Menjelaskan cara menghemat energi listrik

224

April



Kompetensi Dasar 8.2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).

Indikator - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik.

Materi Pokok Karya berteknologi sederhana

AW

Januari 3 4 5

Pebruari

Maret

- Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya - Menyempurnakan karya yang dibuat

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

225

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Uji Kompetensi

April



226




: : :

IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya.

Indikator - Menjelaskan susunan tata surya

Materi Pokok

AW

Sistem Tata surya

4 JP

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari - Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya - Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya - Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya

227

April



Kompetensi Dasar

Indikator

9.2. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan.

- Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya

Materi Pokok

AW

Rotasi dan revolusi bumi

4 JP

Gerhana bulan dan gerhana matahari

4 JP

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

- Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe)

- Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi - Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya - Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) - Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari

228

- Mendemonstrasikan terjadinya gerhana - Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya

9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.

April



Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Kalender Masehi dan kalender hijriah

4 JP

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

- Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan - Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari - Menjelaskan macammacam gerhana matahari - Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah - Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi - Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

229

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari

9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.

April



Kompetensi Dasar

Indikator


AW

Januari 3 4

5

Pebruari

Maret

April

( ............................. )

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP


230

Materi Pokok


( ............................. )


MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

Recommend Documents