Azonosító címke Tanulói ID: A tanuló neve:
9
Main Survey 2006 FÜZET
International Association for the Evaluation of Educational Achievement
Štátny pedagogický ústav Pluhová 8, P.O.Box 26 830 00 Bratislava
òtmutat— Ebben a tesztfüzetben történeteket és újságcikkeket kell olvasnod, és ezekkel kapcsolatos kérdésekre kell majd válaszolnod. Lesznek olyan részek, amelyeket könnyűnek fogsz találni, míg másokat nehezebbnek. Különféle kérdéstípusokra kell majd választ adnod. Lesznek olyan kérdések, melyek után négy válaszlehetőség áll. A legjobb választ kell kiválasztanod és az emellett álló karikát kell megjelölnöd. Az 1. példa ezt a kérdéstípust mutatja be.
1. plda 1.
Hány napból áll egy hét?
A B ¥ O D
2 napból 4 napból 7 napból 10 napból
A „7 napból” választ jelöltük meg, mert egy hét 7 napból áll. Lesznek olyan kérdések, ahol a tesztfüzetben megadott helyre kell beírnod a választ. A 2. példa egy ilyen kérdést mutat be.
2. plda 2.
Hova megy a kisfiú, miután megtalálta a könyvet?
1 A 2. példa mellett van egy ceruza, amely mellett egy 1-est látsz. Ez azt jelenti, hogy ez a kérdés 1 pontot ér.
òtmutat—
1
A 3. példa mellett van egy ceruza, amely mellett egy 3-ast látsz. Ez azt jelenti, hogy ez a kérdés 3 pontot ér.
3. plda 3.
Miért mondhatjuk, hogy a történet vége egyszerre szomorú és vidám? A történetben olvasottak segítségével magyarázd válaszodat!
3
Negyven percig dolgozhatsz a tesztfüzetben, utána rövid szünetet tartunk. Ezután újabb negyven percen át kell majd dolgoznod. Legjobb tudásod szerint válaszolj a kérdésekre! Ha nem tudsz megválaszolni egy kérdést, akkor menj tovább a következőre!
2
òtmutat—
Itt állj meg! Ne lapozz tovább, míg arra fel nem szólítanak!
òtmutat—
3
4
A kis agyaggomb—c
A kis agyaggomb—c Írta: Diana Engel
V
olt egy műhely fenn a magasban, egy régi toronyban. Fazekasműhely volt, telis-tele színes mázokkal hordószám, fazekaskorongokkal, kemencékkel és persze agyaggal. Az ablak mellett egy nagy, nehéz tetejű fadoboz állt. Ebben tartották az agyagot. A doboz legeslegalján, az egyik sarokban meghúzódva élt a legöregebb agyaggombóc. Alig emlékezett már, mikor vették elő legutoljára. A doboz nehéz tetejét minden nap kinyitották. Egy kéz nyúlt be, és sietősen agyagzacskókat vagy gombócokat vett ki. A kis agyaggombóc ilyenkor hallotta a dolgozó emberek vidám zaját. - Mikor jövök már én? - tűnődött. Ahogyan a doboz sötét fenekén teltek múltak a napok, a kis agyaggombóc egyre reményvesztettebb lett. Egy szép napon egy nagy gyerekcsoport jött a műhelybe a tanárával. Soksok kéz nyúlt a ládába. A kis agyaggombócot vették ki utoljára, de csak kijutott! - Eljött az én napom! - gondolta a fényben hunyorogva. Egy fiú az agyagot a fazekaskorongra tette, és sebesen megforgatta. - De jó móka! - gondolta a kis agyaggombóc. A fiú a pörgő-forgó korongon próbálta megformázni az agyagot. A kis agyaggombóc izgatott volt, érezte, hogy lesz belőle valami. A fiúnak nem sikerült tálat formáznia belőle, és feladta. Az agyagot takaros kis gombócba gyúrta. - Ideje rendet rakni! - mondta a tanár. A műhelyt betöltötte a felmosás, a takarítás, a mosakodás és a szárítkozás zsivaja. Mindenhonnan víz csepegett. A fiú az agyaggombócot az ablak alá tette, és a többiek után sietett. Kis idő múlva kiürült a műhely. A szoba csendes és sötét lett. A kis agyaggombóc nagyon félt. Nem csak a nedves doboz hiányzott neki, de tudta, hogy veszélyben van. - Mindennek vége - gondolta. - Addig fogok itt ülni, amíg kiszáradok, és olyan kemény leszek, mint egy kő.
A kis agyaggomb—c
5
Ott ült az ablak alatt, mozogni sem tudott, érezte, hogy a nedvesség lassan elpárolog belőle. Addig sütötte a nap, és szárította az éjjeli szellő, míg kőkemény lett. Olyan kemény lett, hogy már gondolkodni is alig tudott. Csak azt tudta, hogy reménytelenség tölti el. Valahol a kis agyaggombóc belsejében azonban maradt egy picike csöpp nedvesség, amit nem hagyott elpárologni. - Eső - gondolta. - Víz - sóhajtott. - Kérlek - sikerült végül megszólalnia reménytelen, száraz kis testének. Egy arra járó felhő megsajnálta a kis agyaggombócot, és csodálatos dolog történt. Hatalmas esőcseppek zuhogtak be a nyitott ablakon, egyenesen a kis agyaggombócra. Egész éjjel esett, és reggelre megint pont olyan puha lett, mint régen. A műhelybe hangok szűrődtek be. - Jaj nekem! - mondta egy néni. Ő volt az a fazekas, aki a műhelyben szokott dolgozni. - Valaki egész hétvégére nyitva felejtette az ablakot! Rendet kell tennünk! Te agyagozhatsz, amíg én törülközőket keresek - mondta a lányának. A kislány meglátta az ablak alatt ülő kis agyaggombócot. - Pont ilyen gombóc kell nekem - mondta. Kis idő múlva már különböző formákat gyúrt-gyömöszölt az agyagból. Ujjai érintése a kis agyaggombócot csodálatos érzéssel töltötte el. A kislány munka közben gondolt egyet, és kezei céltudatosan kezdtek mozogni. A kis agyaggombóc érezte, hogy szépen lassan kerek, üreges alakot vesz fel. Néhány csippentés múlva füle is volt.
6
A kis agyaggomb—c
- Mama, mama! - kiáltott a kislány. - Csináltam egy bögrét! - Csodálatos! - mondta a mamája. - Tedd a polcra, és majd a kemencében kisütjük! Utána bemázolhatod, amilyen színűre csak akarod. A kis bögre nemsokára készen állt arra, hogy új otthonába vigyék. Ma egy polcon lakik a konyhában, a többi bögre, csésze és pohár mellett. Mindegyikük másmilyen, néhányuk nagyon szép. - Reggeli! - kiált a mama, az új csészét az asztalra teszi, és forró kakaót tölt bele. A kislány óvatosan fogja meg. Milyen boldog is a kis agyaggombóc új, kézbesimuló formájában! És milyen jól végzi munkáját! A kis bögre büszkén csücsül. „Végre - végre valami vagyok.”
A kis agyaggomb—c
7
Krdsek:
1.
A kis agyaggombóc
Számozd meg a sorokat, annak megfelelően, amilyen sorrendben az események történtek! Az elsőt megjelöltük helyetted. Az eső megnedvesítette és megpuhította a gombócot. Egy kisfiú tálat próbált formálni az agyaggombócból. Egy lány bögrét csinált az agyaggombócból. Az agyaggombóc kiszáradt. 1
2.
Az agyaggombóc a ládában volt.
Miért maradt az agyaggombóc olyan sokáig a ládában?
1
3.
A mese elején mit kívánt az agyaggombóc?
1
8
A kis agyaggomb—c
4.
Miért vették ki végül az agyaggombócot a dobozból?
A B C D
5.
A láda legtetején, a többi agyaggombóc tetején volt. A kisfiú azért választotta a gombócot, mert megtetszett neki. A tanár mondta a fiúnak, hogy azt a gombócot használja.
Mit tett a fiú, ami miatt hanyagnak tarthatjuk?
A B C D
6.
Az összes többi agyagot elhasználták.
Ott felejtette az agyagot a korongon. Olyan gyorsan korongozott, ahogy csak bírt. Az ablak mellett hagyta az agyagot. Püfölte és gyúrta az agyagot.
A fiú nagy veszélyben hagyta az agyaggombócot. Milyen veszélyben volt?
1
A kis agyaggomb—c
9
7.
Hogyan érezte magát az agyaggombóc, miután a kisfiú kiment a fazekasműhelyből?
A B C D
8.
Elégedett volt. Megijedt. Dühös volt. Büszke volt.
Milyen csodálatos dolog történt az agyaggombóccal, amikor már egy ideje az ablak alatt feküdt? Mi volt ebben olyan csodálatos az agyaggombóc számára?
2
10
A kis agyaggomb—c
9.
A történet mely szavaiból tudod meg, hogy a kislány rájött, mit fog készíteni?
A B C D
10.
„Ujjai érintése csodálatos érzéssel töltötte el.” „A kislány meglátta a kis agyaggombócot.” „A kislány óvatosan fogja meg.” „Kezei céltudatosan kezdtek mozogni.”
Írd le, milyen különböző érzéseket él át az agyaggombóc a történet elején és a történet végén! Magyarázd meg, miért változtak meg az érzései!
3
A kis agyaggomb—c
11
11.
A kislány fontos szereplője a történetnek. Magyarázd meg, miért fontos szereplő a történtek szempontjából!
2
12.
A szerző ebben a történetben úgy ír a kis agyaggombócról, mintha az egy személy lenne. Mit próbál meg veled elképzeltetni a történet szerzője?
A B C D
13.
Hogy hogyan érezhet a kis agyaggombóc. Hogy milyen lehet agyaggal dolgozni. Hogy milyen érzés csinálni valamit.
Mi a történet kšzponti mondanivalója?
A B C D 12
Hogy milyen az esőben ázni.
Az embereket is könnyű alakítani, mint az agyagot. Nagyon sok fájdalom van a világban. Mindenki akkor a legboldogabb, amikor megtalálja célját. A kerámiázással lehet a legtöbb jót tenni a világban.
A kis agyaggomb—c
Itt állj meg! A füzetnek ez a része véget ért. Kérjük, fejezd be a munkát!
Diana Engel:The Little Lump of Clay Kiadta: William Morrow Co. Inc., 1989, New York. A szöveg közlésének joga ügyintézés alatt.
A kis agyaggomb—c
13
Antarktisz: a jg orsz‡ga Ismerd meg az Antarktiszt!
Déli-sark
Mi az Antarktisz? Az Antarktisz egy földrész, amely bolygónk legdélibb részén található. (Ha megpróbálod megkeresni a földgömbön, akkor láthatod, hogy legalul van.) A föld felszínének egytized részét foglalja el, és jégtakaró borítja, amely akár 1500 méter Az Antarktisz térképe vastag is lehet, vagy még több is. A Déli-sark pont az Antarktisz közepén helyezkedik el. Az Antarktisz a leghidegebb földrész, és egyben a legszárazabb is, a legmagasabb, és ez a legszelesebb hely is. Nagyon kevesen töltik itt az egész évet. Tudósok élnek itt egy kis ideig, külön nekik épített kutatóállomásokon laknak. Az Antarktiszon október és március között van nyár. Ezalatt az idő alatt egyfolytában süt a nap. Télen, április és szeptember között, ennek az ellenkezője történik, és az Antarktiszt hat hónapon át sötétség borítja.
Antarktisz
15
Az Antarktisz időjárása... … hidegebb, mint gondolnád, még nyáron is! Az Antarktisz leghidegebb pontja a Déli-sark. Januárban, vagyis a nyár középén, mínusz huszonnyolc Celsius-fok (vagyis -28°C) a hőmérséklet. A mínusz azt jelenti, hogy fagypont, azaz 0°C alatti. Télen, április és szeptember között, a Déli-sark átlaghőmérséklete akár -89°C is lehet. Ilyen hidegben, ha egy bögre forró vizet kilocsolunk a levegőbe, a víz jéggé fagy, mielőtt földet ér. Még az is megesik, hogy a tudósok arra használják a hűtőszekrényeket, hogy melegen tartsák az anyagmintáikat!
Pingvinek az Antarktiszon Az Antarktiszon több pingvin van, mint bármely más madár. Repülni nem tudnak ugyan, de rövid szárnyaikat uszonyként használják. Remek úszók. A szárazföldön föl-le hullámozva vagy rövid ugrásokkal mozognak. A pingvineknek sok tolluk van, ezek egymásra fekszenek. Ezek a gyapjúszerű alsó tollakkal és a vastag zsírréteggel együtt távol tartják a hideg levegőt, a szelet és a vizet. Hogy még jobban átmelegedjenek, a pingvinek csoportokban ácsorognak.
16
Antarktisz
Egy levél az Antarktiszról Sara Wheeler az Antarktiszon dolgozó tudósok egyike. Ha elolvasod az unokaöccsének, Daninak írt levelet, akkor sok mindent megtudhatsz az Antarktiszon szerzett élményeiről.
Kedves Dani! Itt a levél, amelyet ígéretemhez híven írok neked az Antarktiszról, és egy kép is. Képzelheted, milyen izgatott vagyok, hogy végre itt lehetek oly sok híres kutató nyomdokaiban járva. Itt minden nagyon különbözik az általam megszokott dolgoktól. Mivel itt nincs friss élelem - és nincsenek bevásárlóközpontok -, ezért sok konzervet, szárított vagy fagyasztott ételt eszünk (ezeket be se kell tenni a mélyhűtőbe, elég kinn hagyni a ház előtt). Apró gázsütőkön főzünk, amiken a főzés sokkal hosszabb ideig tart, mint otthon. Tegnap konzervből készült zöldséges-paradicsomos tésztát főztem, utána pedig szárított epret ettem, aminek olyan volt az íze, mint a papírnak. Hiányzik a friss alma és a narancs, bárcsak küldhetnél pár darabot! Szeretettel: Sara néni Antarktisz, december 9., péntek
Antarktisz
17
Krdsek:
1.
Antarktisz: a jég országa
Hol találod meg a földgömbön az Antarktiszt?
1
2.
Az Antarktisz a leghidegebb hely a Földön. Milyen más rekordot tart még ez a hely?
A B C D
3.
1
18
Antarktisz
a legszárazabb és a legfelhősebb a legnyirkosabb és a legszelesebb a legszelesebb és a legszárazabb a legfelhősebb és a legmagasabb
Melyik az Antarktisz leghidegebb része?
4.
Gondolkodj el azon, amit a cikkből megtudhatsz az Antarktiszról! Mondj kt okot arra, hogy az Antarktiszra ellátogatók többsége miért nem április és szeptember között megy oda!
1 1. 1 2.
5.
Miért írják azt a cikkben, hogy „ha egy bögre forró vizet kilocsolunk a levegőbe, a víz jéggé fagy, mielőtt földet ér”?
A B C D
6.
Hogy megtudd, mennyire forró a víz az Antarktiszon. Hogy megtudd, mit isznak az Antarktiszon. Hogy bemutassák a tudósok Antarktiszon végzett munkáját. Hogy megtudd, milyen hideg is van ott.
A cikk szerint mire használják a pingvinek a szárnyaikat?
A B C D
Repülésre. Úszásra. A kicsinyek melegen tartására. Arra, hogy egyenesen tudjanak járni.
Antarktisz
19
7.
Sorold fel h‡rom módját annak, hogy a pingvinek melegen tudják tartani magukat az Antarktiszon!
1 1. 1 2. 1 3.
8.
Mi az a kt dolog, amit meglehet tudni az antarktiszi ételekről Sara leveléből?
1 1. 1 2.
20
Antarktisz
9.
Gondolkodj el azon, hogy te szeretnél-e ellátogatni az Antarktiszra! Az Ismerd meg az Antarktiszt! és az Egy levél az Antarktiszról című szövegekben olvasottak alapján magyarázd meg, miért szeretnél, vagy miért nem!
2
10.
Melyik szövegrészletből tudhatod meg, hogy milyen vastagságú a jég az Antarktiszon?
A B C D
Mi az Antarktisz? Az Antarktisz időjárása Pingvinek az Antarktiszon Egy levél az Antarktiszról
Antarktisz
21
11.
A cikkben két helyről lehet megtudni dolgokat az Antarktiszról:
• •
Ismerd meg az Antarktiszt Egy levél az Antarktiszról
A kettő közül melyiket találtad érdekesebbnek? Magyarázd meg válaszodat!
1
Sarah Wheeler levele: Sarah Wheeler: Letters from Antarctica, 1997. A Hodder and Stoughton Ltd. engedélyével közölve. Képek © Guillaume Dargaud
22
Antarktisz
Itt állj meg! A füzetnek ez a része véget ért. Kérjük, fejezd be a munkát!
Antarktisz
23
TIMSS & PIRLS International Study Center Lynch School of Education, Boston College pirls.bc.edu
FÜZET
© 2005, International Association for the Evaluation of Educational Achievement
9
