Thema Herfst 2012 Subthema: Kabouters Week: 41,42,43. 8 oktober t/m 26 oktober Let op! Incl. boekenweek 3 t/m 13 oktober
Subthema: Natuur Week: 44,45,46 29 oktober t/m 16 november Let op! Incl. Sintmaarten 11 november
Inleiding thema herfst En toen was het alweer herfst! Een veelzijdig thema waarin ook nog eens 2 vaste jaaractiviteiten in verwerkt zijn. Kinderboekenweek en Sintmaarten. Thema herfst is dit jaar in 2 subthema’s verdeeld, maar beide subthema’s hebben natuurlijk ook alles met elkaar te maken. De bedoeling is dat we de thema’s wel in elkaar doortrekken, maar dat we met de subthema’s de nadruk verdelen, dus de thema tafel kan bijvoorbeeld gelijk blijven tijdens het gehele thema herfst. De verkleedspellen kunnen ook in de natuur gebruikt worden, alleen dan licht de nadruk niet op het kabouter zijn maar op de natuur. En kabouters wonen in een paddestoel en die groeit natuurlijk in de natuur. Het aanbod is heel groot, maar des te leuker om dingen eerst apart te behandelen en vervolgens te combineren. Dus maak een keus uit het rijke aanbod en maak er wat leuks van!
Subthema Kabouter (week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Motorische ontwikkeling 1. Kabouter kussen kring/kussen dans Beschrijving: Een spelletje stoelendans maar dan met kussens. Iedereen mag op een kussentje zitten. De muziek van kabouter plop zetten we aan. De kinderen mogen gaan dansen. Als de muziek stopt mag je gaan zitten. We halen telkens een kussentje weg. Wie als laatste nog op een kussentje zit is de winnaar. 2. Kabouter dans Beschrijving: De cd van kabouter plop aan zetten en samen de kabouter dans oefenen. 3. op een grote paddenstoel spel Beschrijving: Zing het liedje van “op een grote paddenstoel” (zie bijlage) en laat de kinderen om de beurt verkleed als kabouter Spillebeen op de paddenstoel (krukje) zitten en de bewegingen maken.
Persoonlijkheidsontwikkeling 1. Verkleden Beschrijving: De kinderen mogen zich verkleden als kabouter. 2. Schminken Beschrijving: We gaan de kinderen schminken als kabouter. (toestemming van de ouders vragen) 3. Fantasie spel Beschrijving: De kinderen mogen verkleed en geschminkt als kabouter een fantasie spel doen.
Subthema Kabouter (week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Sociaal emotionele ontwikkeling 1. verkleden als kabouter voor de spiegel Beschrijving: De kinderen mogen zich verkleden als kabouter voor de spiegel. 2. voorlezen Beschrijving: Een prentenboek voorlezen over kabouters. 3. vertellen over kabouters Beschrijving: In de kring mogen de kinderen zelf vertellen over kabouters.
Ontwikkeling van de waarneming 1. Tuinkers zaaien Beschrijving: De kinderen in een zelf beschilderd boterkuipje tuinkers laten zaaien. 2. Paddenstoelen eten Beschrijving: Op een bordje wat tuinkers strooien, daarop van half ei en een halve tomaat met mayonaise stipjes een paddenstoel maken die de kinderen mogen op eten. 3. Kabouter pad met eikels en kastanjes Beschrijving: Buiten in de tuin allemaal eikels en kastanjes verstoppen. De kinderen mogen deze verkleed als kabouters zoeken. 4. Stokken zoeken voor knapzak. Beschrijving: In het bos/park stokken zoeken voor een knap zak.
Subthema Kabouter (week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Taal ontwikkeling 1. Voorlezen Beschrijving: Een boek voorlezen over kabouters 2. zingen Beschrijving: Liedjes zingen over kabouters.(zie bijlage) 3. Pink poppetjes spel van Hompeltje en Pompeltje Beschrijving: In de kring de vingerpoppetjes op je vingers zetten. Het opzeg versje opzeggen (zie bijlage)
Ontwikkeling van denken en rekenen 1. Kastanjes tellen Beschrijving: De kastanjes in een mandje leggen en samen met de kinderen tellen. 2. Stippen tellen Beschrijving: Een paddenstoel laten zien en samen de stippen tellen. 3. Sorteren kastanjes en eikeltjes Beschrijving: in een mandje zitten de kastanjes en eikels door elkaar. De “kaboutertjes”mogen ze gaan sorteren. De kastanjes in de ene mand en de eikeltjes in de ander mand. 4. Klein naar groot Beschrijving: De kinderen mogen de herfst spullen (eikels, kastanjes, bladeren) van klein naar groot leggen in een lange rij 5. kabouter puzzel Beschrijving: De kinderen maken een kabouter puzzel.
.Subthema
Kabouter
(week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Oriëntatie op ruimte, tijd en wereld verkenning 1. uitstapje naar het bos om paddenstoelen, (knapzak) stokken en herfst spullen te zoeken Beschrijving: Plan en bereid ruim op tijd een uitstapje naar het bos. (Regel ver van te voren vervoer en genoeg begeleiding en licht alle ouders in). 2. eikels en kastanjes zoeken in het dorp Beschrijving: Maak met de bolderkar een wandeling in het dorp opzoek naar kastanjes, eikel etc 3. Zoeken naar (kabouter)belletjes Beschrijving: Een verstopt spelletje. De “kabouters” mogen de belletjes die op de groep verstopt zijn gaan zoeken. Je kan dit herhalen door de belletjes opnieuw te laten verstoppen door een kindje.
Thema tafel Maak een groet paddenstoel door een grote paraplu op te hangen en hier een rode doek overheen te hangen met witte stippen erop. Hieronder kunnen de kabouter mutsen, kabouter baarden, paddenstoelen etc worden gelegd.
Subthema Kabouter (week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Opzeg versjes en liedjes: Hompeltje en Pompeltje: Hompeltje en Pompeltje, Die klommen op een berg (omhoog met je handen) Hompeltje was een kaboutertje En Pompeltje een dwerg Ze klommen hoog Tot bovenaan het topje En schudden met hun kopje (met de handen schudden). Toen zijn ze in de berg gekropen En niemand heeft ze nog zien lopen(handen op de rug). Ze slapen daar zachtjes, op één oor(handen naast het oor). Sssssssst, ik geloof dat ik ze hoor (zwaaien met de handen) Woutertje, Woutertje: Woutertje, Woutertje, Wiebel wiebel wiebel woep Piep klein kaboutertje komt als ik roep Woutertje, Woutertje, Piep klein kaboutertje Wiebel, wiebel, wiebel woe-oep Komt als ik roep. Op een grote paddenstoel: Op een grote paddenstoel, rood met witte stippen Zat kabouter spillebeen, heen en weer te wippen. Krak zei toen de paddenstoel, met een diepe zucht. Allebei zijn beentjes, hoepla in de lucht. Maar kabouter spillebeen, hield niet op met wippen Op de andere paddenstoel, ook rood met witte stippen. Daar kwam vader langbeen aan en die riep heel luid; Moet dat stoeltje ook kapot, spillebeen schei uit !!! Onder hele hoge bomen: Onder hele hoge bomen In een groot kabouter bos Staat een heel klein aardig huisje Zomaar midden in het bos
Als het donker is geworden is het helemaal niet naar Want dan zitten de kabouters Heel gezellig bij elkaar
Ik zou er best in willen wonen Maar ik ben toch veel te groot Het is gemaakt voor de kabouters Met hun jas en mutsjes rood.
Ieder zit dan op zijn stoeltje Met een kaarsje in zijn hand En dan is het gezellig In Kaboutersprookjesland
Subthema Kabouter (week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Kunstzinnige ontwikkeling 1. Kaboutertrommels en belletjes Beschrijving: Maak met (zelf gemaakte) muziekinstrumentjes muziek met trommels en belletjes 2. Kabouterbaardjes maken Beschrijving: De kinderen een baard laten plakken van watten. 3. Paddenstoel maken Beschrijving: Een wc rol geel verven en de rode papieren paddenstoelhoed laten beplakken met witte stippen of watten. 4. Knapzak maken Beschrijving: Een zakdoek laten kleuren met textiel stiften. Een stok met daaraan de zakdoek dient als knapzak voor de eikels en kastanjes. 5. Pink kabouter maken Beschrijving: Van karton een pink kabouter maken voor het opzeg versje “hompeltje en pompeltje” 6. Punt muts plakken Beschrijving: Van karton een puntmuts maken en deze door de kinderen laten beplakken. 7. Klein en groot Beschrijving: In grote verschillende kabouters door de kinderen laten opplakken van klein naar groot.
Subthema Kabouter (week 41, 42, 43 ; 8 oktober t/m 26 oktober) Benodigheden: − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
trommeltjes muziek instrumentjes met belletjes losse belletjes watten vilt wc rollen (rood) karton wit papier textiel stiften zakdoeken schmink kabouterplop cd kabouter verkleedkleren passpiegel kabouter boeken kabouter puzzels kussentjes tuinkers boterkuipjes (op de KE staan heel veel yoghurt bakjes ook voor de HL te gebruiken) tomaat ei mayonaise grote paraplu groot rood kleed
Boodschappenlijstje voor kantoor voor alle locaties: -
-
losse belletjes watten vilt textiel stiften 4 passpiegels (peuter, dreumes HL, peuter KE en Glimmen) tuinkerszaad en potgrond
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Motorische ontwikkeling 1. regen dans Beschrijving: Dansen op muziek met als doel heel veel regen te krijgen. De regen is een emmer vol met snippers. Om de beurt mogen kindjes een dansbeweging bedenken als de muziek begint moeten alle kindjes heel goed mee doen als de muziek stopt mogen ze alle snippers in de lucht gooien, dan mag het volgende kindje een dansbeweging bedenken en zo voort. Hoe beter ze hun best doen met dansen hoe meer “regen” er zal vallen. 2. plassen sprong Beschrijving: maak een parcours op de groep of buiten met een voorwerp wat voor een water plas staat, hier moet iedereen goed zijn best voor doen om er overheen te springen wie het niet red heeft natte voeten. Extra leuk om te doen als kabouters! 3. Blader spel: Beschrijving: veeg samen met de kinderen een hele bult bladeren op een hoop en ga er dan om de beurt in vallen, of samen de blaadjes in de lucht gooien en weer proberen te vangen. Extra leuk om te doen als kabouters! 4. Lampionnen lopen: Beschrijving: verkleed als kabouter met de zelfgemaakte hoed en baard hun pompoen/paddestoel lampion aan hun lampionnen stokje met lampje, lichten uit en samen door het pand al zingend rond lopen en bij de andere groepen aankloppen om voor ze te zingen, als beloning krijgen ze een lekker koekje.
Persoonlijkheidsontwikkeling Zie activiteiten subthema kabouter
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Sociaal emotionele ontwikkeling 1. verkleden als kabouter voor de spiegel Beschrijving: De kinderen mogen zich verkleden als kabouter voor de spiegel. 2. voorlezen Beschrijving: Een prentenboek voorlezen over de herfst, eekhoorntjes, konijntjes enz. 3. vertellen over wat dieren in de herfst doen Beschrijving: In de kring mogen de kinderen zelf vertellen over wat dieren in de herfst doen
Ontwikkeling van de waarneming 1. Tuinkers zaaien Beschrijving: De kinderen in een zelf beschilderd boterkuipje tuinkers laten zaaien. 2. Kring spel wat is weg Beschrijving: Allemaal in de kring gaan zitten op de grond, allerlei herfst voorwerpen in de kring leggen, eerst per stuk bespreken en dan mag 1 kindje op de “gang” en dan mag een ander kindje 1 voorwerp weghalen, samen het kindje van de gang terug roepen en die mag dan raden wat er weg is. Start met 5 voorwerpen en kijk hoe ver de kinderen meer voorwerpen aankunnen. 4. Bladeren, kastanjes, eikels enz zoeken. Beschrijving: In het bos/park natuur dingen zoeken voor de thema tafel.
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Taal ontwikkeling 1. Voorlezen Beschrijving: Een boek voorlezen over de herfst, eekhoorntjes e.d. 2. zingen Beschrijving: Liedjes zingen over de herfst en kabouters.(zie bijlage) 3. vertellen Beschrijving: Laat de kinderen zelf vertellen over natuur in de herfst en de dieren.
Ontwikkeling van denken en rekenen 1. Kastanjes tellen Beschrijving: De kastanjes in een mandje leggen en samen met de kinderen tellen. 2. Dieren tellen Beschrijven: de dieren uit het voorleesboek samen benoemen en tellen
3. Sorteren kastanjes en eikeltjes Beschrijving: in een mandje zitten de kastanjes en eikels door elkaar. De “kaboutertjes”mogen ze gaan sorteren. De kastanjes in de ene mand en de eikeltjes in de ander mand. 4. Klein naar groot Beschrijving: De kinderen mogen de herfst spullen (eikels, kastanjes, bladeren) van klein naar groot leggen in een lange rij 5. kabouter/ herfst puzzel Beschrijving: De kinderen maken een kabouter/ herfst puzzel.
.
Subthema Natuur
(week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Oriëntatie op ruimte, tijd en wereld verkenning 1. uitstapje naar het bos om paddenstoelen, (knapzak) stokken en herfst spullen te zoeken Beschrijving: Plan en bereid ruim op tijd een uitstapje naar het bos. (Regel ver van te voren vervoer en genoeg begeleiding en licht alle ouders in). 2. eikels en kastanjes zoeken in het dorp/park Beschrijving: Maak met de bolderkar een wandeling in het dorp opzoek naar kastanjes, eikel etc 3. Zoeken naar de eekhoorn Beschrijving: Verstop de eekhoorn (knuffel of zelfgemaakte knutsel) op de groep op in de buitenruimte en laat de kinderen hem opzoeken.
Thema tafel De thema tafel kan in dit subthema hetzelfde blijven. Er kunnen altijd meer bladeren, kastanjes bij, wat wel heel leuk is om nu pompoenen en kalebassen er bij te leggen. Op tafel kun je in een grote schaal of een dienblad een vrolijke natuurlijke verziering maken waar de kinderen aan mogen voelen en zien.
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november)
Opzeg versjes en liedjes: Herfst herfst wat heb je te koop: Herfst herfst wat heb je te koop, 100.000 bladeren op een hoop. Zakken vol met wind, mijn lieve kind. Ik hoop dat jij dat wel aardig vind. Het egeltje: Het egeltje zoekt naar een plek om te slapen, Want nu het winter word, wordt het te koud. Misschien is er ergens een hoopje van blaad’ren, Of ligt er ergens een stapeltje hout. Toe maar klein egeltje kruip er maar onder, Straks als je slaapt vliegt de winter voorbij. En als je weer wakker word dan zie je het wonder, Is het weer lente voor jou en voor mij. Pak je laarzen: Pak je laarzen pak je jas, Moeder breid een wollen das. Loop maar in de regen, Loop maar in de wind, Klap in je handen mijn lieve kind
Pak je laarzen pak je jas, Moeder breid een wollen das. Loop maar in de regen, Loop maar in de wind, Stamp in de plassen mijn lieve kind
Pak je laarzen pak je jas, Moeder breid een wollen das. Loop maar in de regen, Loop maar in de wind, Dans met z’n tweeën mijn lieve kind. Tikke takke regen: Tikke takke regen, tikketak op het dak. Tikke takke regen op de wegen. Plens plens, plas plas plas, Druppeltjes op mijn regenjas. Eekhoorn, eekhoorn, met je lange staart: Eekhoorn, eekhoorn, met je lange staartje, Eekhoorn, eekhoorn, spring maar met een vaartje Tikke takke tonen ROETSJ in de bomen. Herfst is weer gekomen: Herfst herfst herfst is weer gekomen, daar komt de wind, Hij schudt aan alle bomen, alle blaad’ren vallen, De takken worden kaal, we trekken onze jassen aan, Allemaal! Zie je de kastanjes: Zie je de kastandjes aan de bomen, zie je alle eikels op het mos, Nu is het herfst de blaad’ren vallen, nu is het herfst in ieder bos.
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Sint Maarten: Sint Maarten, Sint Maarten, de koeien hebben staarten De meisjes hebben rokjes aan, daar komt Sint Martinus aan. 11 november: 11 november is de dag, dat mijn lichtje, dat mijn lichtje 11 november is de dag, dat mijn lichtje branden mag. Mickey Mouse ging lichtje lopen: Mickey Mouse ging lichtje lopen, Alle deuren vlogen open. Mickey Mous zijn dank u wel, Ik ga snel naar de volgende bel. Sinte Maarten, wat is het koud: Sinte Maarten wat is het koud, geef me een turfje of wat hout Of een vullisvaatje, dan ben je mijn beste maatje Hier woont een rijk man die veel geven kan Veel zal hij geven, lang zal hij leven Zalig zal hij sterven, de hemel zal hij erven God zal hem lonen met honderd duizend kronen Met honderd duizen lichtjes aan Daar komt Sinte Maarten aan. Sinte Maarten Mik Mak Sinte Maarten Mik Mak, Mijn vader kijkt naar tiktak Mijn moeder kijkt naar sesamstraat En ik zing deur aan deur in de straat.
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Kunstzinnige ontwikkeling 1. Blader ketting Beschrijving: Maak met de gevonden bladeren mooie slingers 2. Eekhoorntje plakken Beschrijving: laat de kinderen een eekhoorn van karton kleuren en met stofjes beplakken 3. Herfst blad spatten Beschrijving: knip een herfstblad uit en ga met de kinderen spatten of verfblazen 4. Lampion maken Beschrijving: laat de kinderen een paddestoel of een pompoen kiezen, die verven en plakken, zie voorbeelden van de vergadering. 6. Punt muts en baard plakken Beschrijving: Van karton een puntmuts maken en deze door de kinderen laten beplakken. Op papier watten plakken en elastiek voor om de nek.
7. Maak de laatste knutsels van subthema kabouters af.
Subthema Natuur (week 44,45,46 ; 29 oktober t/m 16 november) Benodigheden: − − − − − − − − − − − − − − −
emmer vol met snippers muziek cd’s veel oranje en rood karton voor de lampionnen Veel oranje, witte en rode kartonnen stroken min. 15 cm breed. watten veel oranje en rood vlieger papier voor de lampionnen wit papier kabouter verkleedkleren herfst en eekhoorn/egel boeken kabouter/ herfst puzzels tuinkers grote paraplu groot rood kleed kalebassen en pompoenen touw voor de lampionnen
Boodschappenlijstje voor kantoor voor alle locaties: -
Kalebassen Pompoenen Veel oranje en rood karton Veel oranje en rood vliegerpapier Veel oranje, rode en witte stroken karton min.15 cm breed
