LVC3 LVC4 Nieuwsbrief

LVC3 – LVC4 Nieuwsbrief. Landelijke Vereniging Cluster 3, postbus 222, 3500 AE Utrecht, T: 030 2769913, E: [email protected] Nieuwsbrief 10 januari 2011.

Beste collega’s, De bestuursleden en medewerkers van LVC3 en lvc4 wensen u een goed, gezond en mooi 2011. Het zal een in vele opzichten historisch maar ook hectisch jaar gaan worden. Een kleine vooruitblik: * De beide clusterverenigingen zijn “op tempo” bezig met een fusietraject, dat rond 1 juni zijn definitieve beslag kan krijgen. De leden hebben afgelopen jaar aangegeven dat dit traject verder vormgegeven kan gaan worden. We zullen in het komende voorjaar de hiervoor benodigde ALV’s organiseren. * Per 1 januari 2011 zijn we geïncorporeerd in de PO-raad. Wim Ludeke is op voordracht van het (V)SO door de ALV van de PO-raad gekozen tot lid van het College van Bestuur van de PO-Raad. Onze bureaumedewerkers zijn vanaf 1 januari jl in dienst bij de PO-raad en zullen op korte termijn ook daadwerkelijk gaan verhuizen naar het kantoor van de POraad aan de Varrolaan te Utrecht. Het komende jaar zullen we alle zeilen bijzetten om de incorporatie én de fusie tot een succes te maken. * Op korte termijn zal het ministerie van OCW bekend maken hoe de voorgestelde bezuinigingen van 300 miljoen euro zullen worden ingevuld. Daarnaast zullen de ontwikkelingen rond de opzet en wettelijke invulling van Passend Onderwijs nader gestalte gaan krijgen. De besturen van de PO-Raad en de beide LVC’s hebben aangegeven er een strijdbaar jaar van te gaan maken. Wij hopen u aan onze zijde te vinden. U kunt de meest actuele ontwikkelingen altijd volgen op onze websites: www.lvc3.nl , www.lvc4.nl, www.poraad.nl die uiteraard in de loop van het komende jaar aan elkaar zullen worden geknoopt.

Nieuwsbrief LVC3 Lvc4

1/7

januari 2011

In Zuid Limburg gaan het ziekenhuis te Heerlen en de mytylschool te Valkenburg het stroomschema in de praktijk toetsen. Hetzelfde zal gaan plaatsvinden in de regio Nijmegen, (ziekenhuis Nijmegen en Werkenrode school.) De pilot rond Heliomare start iets later.

Taakgroepen. In het kader van de voorgenomen fusie zijn de verschillende taakgroepen van de beide clusterverenigingen aan het bezien hoe zij hun activiteiten kunnen bundelen. Enkele taakgroepen zoals Kwaliteit, Arbeidstoeleiding / VSO, CvI secretarissen, zijn al daadwerkelijk in elkaar geschoven, de overige taakgroepen zullen op korte termijn nader kennis maken.

Op donderdag 11 november vond een vervolg Expertmeeting onderwijs/zorg (laag – functionerenden) olv Dolf van Veen plaats te Utrecht. Een kleine 25 deelnemers uit cluster 3 scholen, ODC / KDC / instellingen, EMG platform, VGN, maar ook OCW en VWS kwamen bijeen om vervolg te geven aan de uitgangspunten zoals die in het voorjaar waren geformuleerd op basis van Het Manifest.

Scholing excellente ondersteuner in de zorgstructuur. In het kader van de WEC-agenda (onderdeel: professionalisering) is door een drietal REC’s cluster 3 een eigen scholingsprogramma opgezet ‘excellente ondersteuner van de zorgstructuur’. De pilotfase is al ingegaan en binnenkort komt het aanbod toegankelijk voor alle scholen/REC’s in de regio. Dit aanbod is ook ter sprake gekomen in de taakgroep AB / externe dienstverlening. Meerdere AB diensten willen gebruik gaan maken van dit aanbod.

De taakgroep Zorg – Onderwijs van de LVC3 zal vwb de onderwijszorg arrangementen tbv laag-functionerende leerlingen nauwer gaan samenwerken met het EMG platform. Zie: www.emgplatform.nl

WEC-agenda In het kader van de WEC-agenda (onderdeel: ‘kennisorganisatie’) zal vanuit een op te stellen ‘masterplan’ over de opzet/inzet bij een kennisinfrastructuur in de regio, een start worden gemaakt met de inzet en financiering van ‘expertise-makelaars’, om ontwikkelde kennis/expertise ‘in de klassen te krijgen’. Er wordt dan niet meer uitgegaan van een landelijke kennisgroep, maar van het stimuleren van regionale kennisgroepen. Vanuit de taakgroep scholing/onderzoek van cluster 3 is een initiatief gekomen van een tweetal leden, om aan andere scholen te vragen om in gezamenlijkheid te gaan werken aan de verdere opzet van zo’n kennisinfrastructuur.

AWBZ compensatie. Een inventarisatie naar inzet compensatiemiddelen AWBZ heeft geleerd dat de meeste aanvragen via de REC’s cluster 3 (MG leerlingen) binnen komen. Een aantal REC;s is door zijn budget heen, en maakt gebruik van de budgetten van de “buur REC’s”. Een werkgroep van REC coördinatoren beantwoordt vragen rond deze compensatieregeling, er wordt gestreefd naar uniforme uitvoering door de REC’s. Er zijn vele zorgen rond de overheveling van enkele AWBZ functies naar de gemeenten (WMO)

In het kader van de uitvoering van de AWBZ compensatiemaatregel is in de regio Breda een onderzoek uitgevoerd naar de gevolgen voor ouders – school (Liduinaschool) , KDC – logeeropvang – oppascentrale etc. De resultaten van dit onderzoek zijn in een boek samengevat, dat tijdens een bijeenkomst is aangeboden aan vertegenwoordigers van OCW en VWS. Inlichtingen: Liduinaschool voor zmlk te Breda.

In hetzelfde kader (WEC-agenda) start (onderdeel: professionalisering) een project onder begeleiding van het APS, om te kijken naar effecten van nieuwe vormen van scholing/professionalisering. Ook vanuit het veld van cluster 3 doen (school-)mensen hieraan mee.

Onderwijsprotocol NAH. (samenwerking Vilans en LVC3) : de voorbereidingsfase van het opstellen van het stroomschema is afgesloten. De eerste pilots zullen op korte termijn starten.


De Stichting Down Syndroom heeft subsidie ontvangen om de resultaten van een onderzoek naar deelname van kinderen met DS aan regulier onderwijs te verspreiden. Alle cluster 3 scholen zullen een exemplaar ontvangen.

2/7

januari 2011

Ons is door het Leids Universitair Centrum (LUC) gevraagd melding te maken van een onderzoek naar de relatie tussen het verlenen van mantelzorg en het welzijn van de mantelzorger. In het onderzoek is onderscheid gemaakt tussen diverse groepen mantelzorgers. Nu blijkt dat het lastig is om de groep ‘ouders die mantelzorg verlenen aan een minderjarig kind’ te benaderen voor deelname. Daarom willen we als clustervereniging graag bijgevoegde oproep plaatsen. We vragen onze leden (scholen) om dit onder de aandacht te brengen van ouders waarvan ze denken dat ze een bijdrage kunnen leveren. Het onderzoek heeft de goedkeuring van de medisch ethische commissie.

Effectieve arbeidsparticipatieprojecten “Sleutels tot succes” Wij werden op de hoogte gebracht van de resultaten van een onderzoek van het Revalidatiefonds en NSGK voor het Gehandicapte Kind De onderzoekers ervaren dat het organiseren van succesvolle projecten of activiteiten voor jongeren met een handicap lastig is. Dit onderzoek is een poging om inzicht te krijgen in factoren die invloed hebben op het welslagen van projecten, gericht op arbeidstoeleiding voor deze jongeren. Hiermee hopen beide organisaties zicht te krijgen op criteria die ze kunnen hanteren bij projectaanvragen. Tevens kan de uitkomst behulpzaam zijn bij het coachen van aanvragers. Er zijn momenteel ongeveer 200000 jongeren met een Wajong-status, waarvan de meesten 18 of 19 jaar zijn. Het betreft veelal jongeren met een licht verstandelijke beperking of psychische ziektebeelden. Er is een duidelijk stijgende lijn waar te nemen.

ZORGT U VOOR EEN KIND MET EEN CHRONISCHE ZIEKTE? De afdeling Medische Besliskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum is op zoek naar vrijwilligers om mee te werken aan een onderzoek. Geeft u onbetaald zorg/hulp aan een kind vanwege een chronische ziekte of handicap dan nodigen wij u uit mee te doen aan ons onderzoek. We willen graag van u weten wat de invloed van het verlenen van zorg is op uw dagelijks leven en welzijn. Het onderzoek bestaat uit het invullen van een vragenlijst, dit duurt ongeveer 30 minuten. U kunt dit gewoon thuis doen. Wij sturen u de vragenlijst schriftelijk toe. Nadat de vragenlijst volledig ingevuld bij ons binnen is, ontvangt u een attentie. Bent u 18 jaar of ouder en wilt u meewerken aan dit wetenschappelijk onderzoek of wilt u meer informatie, neem dan contact op met mevr. N. van Duijn of mevr. F. Vonk via tel. 071-526 1205/1203 of email [email protected]

De uitkomst van het onderzoek geeft inzicht in: • de ondersteuning die de jongere zelf wenselijk acht bij het vinden van werk: bijvoorbeeld hulp bij empowerment en het aanleren van sollicitatievaardigheden. • de ondersteuning die gemist wordt vanuit het reguliere circuit. Denk bijvoorbeeld aan onvoldoende kennis van handicaps, een te gering focus van onderwijs op betaald werk. • Werkgevers geven bijvoorbeeld aan behoefte te hebben aan ondersteuning bij beeldvorming en bij het hanteren van de papierwinkel. Het onderzoeksrapport sluit af met een checklist aan de hand waarvan meer sturing wordt gegeven bij het doen van projectaanvragen. Deze lijst bevat bijvoorbeeld items als: is de doelgroep voldoende bekend en afgebakend? Zijn er concrete (SMART) doelen gesteld? Is het project vernieuwend? Lees het hele rapport op www.nsgk.nl

Werknemer in Opleiding. Aanvraag ESF 2011 – 2012. Afgelopen periode zijn er 2 goed bezochte voorlichtingsbijeenkomsten georganiseerd door de stuurgroep WiO . De stuurgroep en medewerkers van het Agentschap SZW informeerden de aanwezigen over de verschillende wijzigingen in de regelgeving mbt het aanvragen van ESF subsidies voor het schooljaar 2011 – 2012.. U kunt de verschillende presentaties en de antwoorden op de meest gestelde vragen terugvinden op www.werknemerinopleiding.nl Uiteraard willen wij u wijzen op de het WiO Congres dat zal plaatsvinden op 9 februari a.s.


Leraar 24. www.leraar24.nl is een online platform van, voor en door leraren. Met praktische video's en inhoudelijke dossiers worden vraagstukken uit het onderwijs behandeld. Laat het programma eens zoeken op cluster 3 of cluster 4.

3/7

januari 2011

Afscheid Aleid Steendam.

Overleg met LVC3 en LVC4 met de inspectie over ‘symbiose’. Het overleg met de coördinerend inspecteur WEC heeft nog geen concrete uitkomsten opgeleverd, de discussie duurt nog voort. De inspectie blijft bij het standpunt dat een volledige ‘overheveling’ van SO-middelen voor een ‘tussenvoorziening’ niet mogelijk is. Een beroep op de mogelijkheden van symbiose is slechts mogelijk voor een deel van het curriculum. (de marge beweegt zich tussen 50% en 60%). In het verband van de nieuwe Kwaliteitswet (V)SO zal er een maximering aangebracht worden in de regelgeving v.w.b. het deel van het curriculum dat vanuit het SO door het regulier onderwijs verzorgd kan worden. In ieder geval blijkt, dat het volledig ‘overhevelen’ van het curriculum aan het regulier onderwijs, voorzien van SObekostiging, niet mogelijk is.

en

Freerk

In december hebben we afscheid genomen van Aleid Schipper en Freerk Steendam. Aleid heeft een functie aanvaard bij KPC te Den Bosch, Freerk is vanaf 1 januari werkzaam bij Edunova. De afgelopen jaren hebben we intensief, op een zeer collegiale wijze met elkaar samengewerkt. Veel leden zijn Aleid en Freerk tegenkomen op bijeenkomsten – taakgroep vergaderingen – congressen. Namens de besturen en de leden van de clusterverenigingen en de Stichting Projecten Speciaal Onderwijs werden hen passende cadeaus overhandigd. Vanaf deze plak willen we hen nogmaals dank zeggen voor de geleverde inspanningen in de afgelopen jaren en ze veel succes toewensen in het vervolg van hun carrière: We komen Aleid en Freerk zeker weer tegen.

Vooraankondiging: Op korte termijn zal verschijnen het boek "Ondersteuning van mensen met ernstige meervoudige beperkingen. Handvatten voor een kwaliteitsvol leven.”! (uitgeverij Acco) Het boek is geschreven vanuit een samenwerkingsverband tussen het Centrum voor Gezins- en Orthopedagogiek van de Katholieke Universiteit Leuven (Prof. Dr. Bea Maes), de Rijksuniversiteit Groningen (Prof. Dr. Carla Vlaskamp) en het Vlaams expertisecentrum Multiplus www.multiplus.be Een nuttig handboek met daarin ook een hoofdstuk opgenomen over passend onderwijs voor deze doelgroep.

Interne overlegstructuur passend onderwijs Al een tijdlang is er intensief overleg tussen de vroegere WEC-Raad en de andere Raden (al dan niet ouders en bonden en met OCW) over passend onderwijs. Aanvankelijk was dat een ‘Regie-groep’ onder voorzitterschap van OCW; daarna is het een ‘sectoroverleg’ geworden, waarbij de Raden gezamenlijk spraken met ouders en bonden en daarna spraken met OCW. Nu is er een nieuwe vorm gestart, die effectiever en overzichtelijker is. Zo is er nu een ‘Stuurgroep Passend Onderwijs’, waar de voorzitters (of plaatsvervangers) in zitten van de PO-Raad, de vroegere WEC-Raad, de VO-Raad, de AOC-Raad en de MBO-Raad. Deze stuurgroep zorgt voor bestuurlijk overleg en onderhandelingen met de landelijke politiek en het Ministerie van OCW. Daarnaast is er een projectgroep van beleidsmedewerkers uit alle raden, die geleid wordt door Miep van Hees. Deze club richt zich op de voorstellen voor de stuurgroep en op de verdere aanpak van passend onderwijs vanuit de gezamenlijke raden. Een belangrijke eerste aanpak van de stuurgroep (en de projectgroep) is het opstellen van een algeheel plan voor Passend Onderwijs in Bedrijf. Hier proberen de gezamenlijke raden een heldere inzet te formuleren voor de bedoelingen van passend onderwijs, de wijze waarop het vorm moet krijgen, wat het op moet leveren en wat het mag kosten.

Monitor. Afgelopen periode is de cluster 3 scholen gevraagd een vereenvoudigde monitor in te vullen. Vele scholen hebben gehoor gegeven aan onze oproep, waardoor een eerste beperkt beeld is ontstaan over de leerlingen stromen in cluster 3. De scholen die tot op heden nog geen kans hebben gezien de monitor in te vullen wordt gevraagd dat alsnog op korte termijn te oden. Wij hebben uw gegevens hard nodig in onze beleidsafwegingen. Veel dank voor uw medewerking.


Schipper

4/7

januari 2011

Vereniging Cluster 3. Het ligt in de bedoeling, dat dit zelfde ook zal gebeuren met de Landelijke Vereniging ZML en met het batige saldo van beider verenigingen zal een speciaal fonds in het leven worden geroepen. Dit fonds is bedoeld voor het ondersteunen van de verspreiding onder alle leden van de LVC3 van speciale onderwijsvernieuwende activiteiten/resultaten. Het bestuur van LVC3 zal dit fonds bewaken; de voorwaarden zijn neergelegd in een speciaal reglement. Het is voorwaar een mijlpaal in het collegiaal opereren van onze scholen - de nog betrekkelijk jonge vereniging VMT/LZK3 kon in september van het afgelopen jaar haar 50-jarig bestaan vieren. (hetgeen overigens in een eerder stadium al uitgebreid is gebeurd). Het archief van de vereniging is onlangs keurig geordend door de speciale activiteiten van een oud-lid van deze vereniging, Emile Rijpert uit Breda. Als dank zal Emile nog een attentie ontvangen van het 'oude' bestuur van de vereniging. LVC3 gaat als jonge en sterke vereniging verder, samen met LVC4, onder de vlag van de PO-Raad.

Met dit stuk in de hand, zal er daarna ook worden onderhandeld met de landelijke politiek en OCW over de inzet van de aangekondigde bezuinigingen. Het is de bedoeling, dat het stuk rond 1 februari gereed is en er daarna overlegd wordt met ouders, met bonden en er ook een achterbanraadpleging plaats zal vinden in februari. Zoals bekend, zit Wim Ludeke als bestuurder van de PO Raad vanuit de SO-achtergrond (cluster 3 en cluster 4), in de stuurgroep. Via een klankbordgroep (afgesproken in Arnhem tijdens het Congres) van leden, zal Wim worden ‘gevoed’ in deze discussie.

Zorgen in Zuid-Limburg Vanuit Limburg is een brandbrief opgesteld die overduidelijk in beeld brengt welke gevolgen de voorgenomen bezuinigingen (volgend op de vorige bezuinigingsronde van medio 2010) zullen hebben voor Zuid-Limburg. Lees verder: http://www.lvc3.nl/mededeling.php?id=119

Congres ‘met communicatie aan de slag’ op 17 maart Op 17 maart wordt in Amersfoort het congres ‘met communicatie aan de slag’ georganiseerd. Welke communicatiemiddelen en methodes zijn er voor mensen met een ernstige meervoudige beperking? Welke vaardigheden zijn onmisbaar, welke rollen en relaties herkennen we? De dag zal grotendeels in de vorm van workshops plaats hebben. De kosten voor deelname bedragen €75,- per persoon. De dag wordt georganiseerd door het platform EMG en het Kennisplein Gehandicaptensector. Eind januari kunt u het definitieve programma inzien op www.kennispleingehandicaptensector.nl

Installatie Jan Bijstra als lector Leren en Gedrag Hanzehogeschool Groningen Op maandagmiddag 29 november installeerde het College van Bestuur van de Hanzehogeschool Groningen haar nieuwe lector Jan Bijstra. Dr.J.O. Bijstra is naast lector Leren en Gedrag onderzoekscoördinator van RENN4. Lectoraat Leren en Gedrag Door allerlei maatschappelijke ontwikkelingen is het lesgeven de laatste jaren steeds ingewikkelder geworden. In de huidige complexe maatschappij moeten kinderen zich een grote diversiteit aan gedragsregels en sociale vaardigheden eigen maken en dat blijkt voor veel kinderen moeilijk. Een toename van gedrags- en sociaal-emotionele problematiek in de klas is dan ook het gevolg. Dit heeft er toe geleid dat zowel in het regulier als in het speciaal onderwijs steeds meer handelingsverlegenheid wordt ervaren. Lector Jan Bijstra studeerde in 1982 af als ontwikkelingspsycholoog aan de RUG. Na zijn promotie in 1989 bleef hij tot 2002 aan de RUG verbonden. Sinds 1998 werkt Bijstra in het praktijkveld van het speciaal onderwijs. De eerste jaren was hij gedragsdeskundige op de Prof. W.J.Bladergroenschool, één van de scholen van het Pedologisch Instituut Noord Nederland.

VMT/LZK3 opgeheven We hebben de droeve plicht, om u hierbij deelgenoot te maken van het feit dat de VMT/LZK3 vlak voor kerst 2010 op 15 december j.l. is opgeheven. In een speciale ambiance in Valkenburg, heeft het nog zittende Dagelijks Bestuur na het gebruiken van een laatste aVondMaalTijd, zich gekweten van een taak, die de algemene ledenvergadering haar tijdens een bijeenkomst te Delden had opgedragen. Alle formaliteiten zijn zo gepleegd en het nog overblijvende saldo wordt overgemaakt op rekening van de Landelijke


5/7

januari 2011

Monitor NJI voor sovso Digitaal Portfolio voor (jong)volwassenen met autisme

Het Nederlands Jeugdinstituut (NJi), afdeling Onderwijs & Jeugdzorg voert sinds 2004 jaarlijks onderzoek uit naar de leerlingenzorg en de samenwerking van het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs met externe instellingen op het gebied van welzijn, gezondheidszorg, leerplicht, jeugdzorg en veiligheid. Het onderzoek wordt uitgevoerd in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Het Dr. Leo Kannerhuis maakt bij de ondersteuning van (jong) volwassenen met autisme gebruik van een digitaal portfolio. Het portfolio geeft de deelnemers de gelegenheid om bij sollicitaties meer en beter te kunne visualiseren over welke vaardigheden en taltenten ze beschikken. Gebruik van het portfolio kan dus de participatie van deze groep op de arbeidsmarkt vergroten. Lees meer:

Dit jaar hebben voor het eerst alle scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs in de REC clusters 2, 3 en 4 een uitnodiging gekregen om mee te werken aan het onderzoek. Achtergrond voor dit onderzoek is de breed gedragen doelstelling van de overheid en de lvc’s om een landelijk dekkende en sluitende zorgstructuur te ontwikkelen, die leerlingen en hun ouders en scholen daadwerkelijk ondersteunt. De respons op deze vragenlijst is momenteel echter veel te laag om een betrouwbaar beeld van de stand zaken te krijgen. Wij doen dan ook alsnog een dringend beroep op uw medewerking. Mocht u vragen hebben over het onderzoek of over de vragenlijst dan kunt u contact opnemen met O+S Amsterdam, Inge Cornegoor, bij voorkeur bereikbaar op emailadres: i.cornegoor@ os.amsterdam.nl (of op: 020 2510 414).

Het Congres 2010 Op 25 en 26 november jongstleden vond voor de derde maal het tweedaagse Congres plaats van lvc3 en 4, georganiseerd door de onderwijsspecialisten. Gelukkig had niemand zich laten weerhouden door de slechte weersvoorspellingen en konden we op donderdag zo’n 450 en op vrijdag zelfs 750 deelnemers verwelkomen. Er was een groot aanbod aan presentaties en workshops, verdeeld over diverse thema’s zoals veiligheid, gedragsproblemen, opbrengsten, thuiszitters en taal en rekenen, Rond het thema arbeidstoeleiding was een minicongres binnen Hét Congres georganiseerd met korte inleidingen en interactieve momenten met als hoogtepunt Karen Sax van de universiteit van San Diego die zowel een inleiding als een workshop verzorgde rond transitie. Ook binnen het thema gedragsproblemen mochten we ons verheugen in een internationale spreker: Annemieke Golly van de universiteit van Oregon die een presentatie gaf over het model van SWPBS (school wide positive behavior support). Op donderdag werd door een aantal leerlingen uit cluster4, i.s.m. Formaat een goed bezochte forumtheatervoorstelling uitgevoerd (Perron 4). Op 15 november werd deze voorstelling door dezelfde jongeren gespeeld in de Tweede Kamer in Den Haag. De moeite waard! We kijken terug op een succesvolle tweedaagse. We zullen t.z.t. de evaluatiegegevens publiceren.


Cito introduceert toetsen voor speciale leerlingen Geen twee leerlingen zijn gelijk. Waar de één met sprongen door de leerstof heen gaat, gaat de ander stap voor stap. Om de ontwikkeling van deze leerlingen goed te volgen, introduceert Cito in het schooljaar 2010/2011 voor het eerst afgestemde toetsen voor speciale leerlingen, voor wie de ‘sprong’ in de stof af en toe even te groot is. Het zijn toetsen voor de leerstofgebieden Begrijpend lezen, Spelling en Rekenen-Wiskunde. De toetsen zijn bestemd voor leerlingen die functioneren op het niveau van groep 3 tot en met groep 5 van het basisonderwijs. Het toetsen kan op papier maar ook digitaal plaatsvinden.

6/7

januari 2011

Voor wie zijn de toetsen bedoeld? Deze toetsen zijn voor leerlingen in het speciaal onderwijs (SO) en speciaal basisonderwijs (SBO). U kunt de toetsen bovendien gebruiken voor de zorgleerlingen in het reguliere basisonderwijs, zoals de leerlingen met een vertraagde ontwikkeling, een beperkte aandachtsspanne of een grote behoefte aan structuur. Ook voor specifieke doelgroepen als zml-leerlingen en blinde en slechtziende leerlingen, komen op termijn toetsen beschikbaar die afgestemd zijn op de behoefte van de specifieke groepen leerlingen.

TIP: Verspreid dit Nieuwsbulletin digitaal onder uw collega’s op uw school, print ’n exemplaar uit voor iedere locatie, nevenvestiging of dependance.

Bereikbaarheid LVC3. LVC3 is telefonisch meestal te bereiken via nummer: 030 – 276 99 13 U kunt ons altijd per mail bereiken op het bekende adres: [email protected]

Congresdag managers cluster4 vervalt.

Met vriendelijke groet,

Vooralsnog stond de vierde congresdag voor de managers cluster4 en rec’s gepland op 13 april 2011. Gezien de geringe opkomst van de voorgaande jaren is steekproefsgewijs gevraagd naar redenen van afwezigheid. Belangrijkste motivatie was voornamelijk het grote aantal congressen en studiedagen dat kan worden bezocht en de overlap tussen onderwerpen die worden aangeboden. Dat heeft ons, in overleg met het bestuur, doen besluiten om deze congresdag te laten vervallen maar deze te integreren in Hét Congres van 2011. Dat wil zeggen dat we dan voor de doelgroep directeuren en managers een apart aanbod zullen organiseren. Dat zal ook betekenen dat de winnaar van de prijsvraag “Het Pittigst Project 2011” tijdens Hét Congres bekend gemaakt zal worden. Begin volgend jaar ontvangt u een uitnodiging voor inschrijving voor Het Pittigst Project 2011.

Namens het bestuur van LVC3 en lvc4, Corine van Helvoirt Heidi Geitenbeek, Pesandy Wijnands, Albert Boelen, Marc Cantrijn.

Nieuwe uitgaven Wike Lijs (jeugdarts, oud-voorzitter van de FENAC en momenteel werkzaam bij RIVM) schreef een boek over gezondheidszorg in het so. Kijk voor meer informatie op http://www.springerlink.com/content/10k79483 2x60708n/

Reacties ? Wilt u reageren op dit Nieuwsbulletin ? Graag ! Mail ons via: [email protected] Bezoek regelmatig onze websites voor het laatste nieuws, mededelingen, cursussen, symposia, studiedagen, presentaties e.d.: www.lvc3.nl


7/7

januari 2011

LVC3 LVC4 Nieuwsbrief

Recommend Documents