Lucie Volfová
Miroslava Elšíková
Peterovy obrázky
Obsah I. ÚVOD a) Kdo vlastně jsem b) Co je posláním zahraničního výboru a kde se vlastně vzal c) Co to je adopce na dálku II. HLAVNÍ ČÁST a) Keňa 1) Nairobi – město rozdílů 2) Povolební nepokoje 2008 b) Naše škola a adopce 1) Černoušek Peter Chege 2) WWW stránky našeho adoptovaného chlapečka 3) Co jsme už podnikli III. PŘÍLOHA a) Dokument o adopci b) Dopisy od Petera c) Humanistické centrum IV. ZÁVĚR a) Jak nám pomoci b) Jak adoptovat vlastní dítě na dálku c) Co dodat
Peter Chege
I.ÚVOD Kdo vlastně jsem Jmenuji se LUCIE VOLFOVÁ a je mi 15 let. Po absolutoriu na této škole se mi splní můj sen a půjdu na matematicko-fyzikální gymnázium. Matematika a přírodní vědy obecně mě vždy bavili, ale tento rok jsem v sobě objevila něco, o čem jsem nevěděla a přesto to tam celou tu dobu bylo a čekalo až to pustím ven. Je to smysl pro dobročinnost. A o tom bude tato práce. Letošním rokem se musím rozloučit s touto úžasnou školou, po které se mi rozhodně bude moc stýskat. Přemýšlela jsem, jakou prací se rozloučím a rozhodla jsem se, že napíšu o něčem, co mě zaujalo právě tento poslední rok. V tomto roce jsem se přihlásila do zahraničního výboru. Stala jsem se hlavní předsedkyní či jak tomu říci. Tento výbor měl na starosti našeho adoptovaného černouška, a tak jsem se k tomu dostala. Chci říct, že mě to velmi zaujalo, že jsem mohla pomoci jednomu chlapečkovi, který je od nás stovky mil daleko. Podrobnosti o mém a vlastně i příběhu našeho Petera se dozvíte v této práci.
Co je posláním zahraničního výboru a kde se vlastně vzal Zahraniční výbor vznikl i s dalšími výbory (projektový, organizační, pedagogickýL) pod křídly žákovského školního parlamentu. Co to vlastně je? Školní parlament vznikl, aby se i žáci dostali ke slovu. Z každé třídy mohou být zvoleni až 4 vyslanci, kteří na schůzkách parlamentu prezentují návrhy a stížnosti svých spolužáků a snaží se zde na něčem domluvit a tyto problémy vyřešit. Zahraniční výbor má na starosti 2 základní věci, a to komunikaci s ostatními školami a hlavně komunikaci a financování našeho adoptovaného černouška jménem Peter Chege, kterému letošním rokem bylo 10 let. Adoptovali jsme ho v roce ABCD. Měli jsme tu možnost se zapojit se do komunikativního programu spadajícího do projektu Ekoškola – Linking. Bohužel jsem na to neměla čas, ale budoucí nástupci tohoto projektu zaručeně využijí.
Co to je adopce na dálku Adopce na dálku je pro lidi, kteří rádi pomáhají těm, kteří si sami nedokáží pomoci. Spočívá v tom, že vlastně dítě adoptujete, ale nebydlí s vámi. Je možné, že má i vlastní rodiče, kteří bohužel nejsou schopni svému dítku platit školné. Keňskému dítěti platíte asi 7 tisíc na rok, indickému kolem 5 tisíc na rok. A co z toho máte? Velmi pozitivní pocit, že s ostatními lidmi pomáháte snižovat negramotnost a zvyšovat úroveň afrického kontinentu. A nejen to. Je velmi milé, když Vám přijde dopis od vašeho chráněnce a píše Vám, jak se má. Jednou za 4 měsíce Vám přijde vysvědčení, abyste zjistili, jak se vaše dítko učí. Obvykle je zaslána i fotka. Vidíte, jak roste. Můžete mu posílat i balíčky – hlavně školní potřeby a drobné dárečky. Měsíční příspěvek pro dítě v Keni je 600,- Kč v Guineji 625,- Kč a v Beninu 500,- Kč. Můžete na dálku adoptovat třeba i indické dítě. Stačí se podívat na internetu. Pokud vás to zaujalo, čtěte dál nebo klikněte na www.adopceafrika.cz nebo na www.humanisti.cz/adopce/
II.HLAVNÍ ČÁST Keňa Rovníková Afrika, jezera, buvoli, antilopy, savany, národní parky, luxus a chudoba zároveň – to vše je Keňa. Geografie -
Celková rozloha Keni je asi 582 560 km2, z toho přibližně 3 600 km2 tvoří jezera a vodní plochy. Na severu hraničí Keňa s Etiopií a Súdánem. Na západě sousedí s Ugandou a na jihu s Tanzanií. Z východu ji omývá Indický oceán. Délka pobřeží je asi 536 km. Keňu lze rozdělit na sedm provincií, z nichž turisticky nejpřitažlivější je (pomineme-li národní parky, rozeseté různě po zemi) Pobřežní provincie s hlavním městem Mombasa. Hlavní město Nairobi tvoří vlastní samosprávnou jednotku. Ve velké příkopové propadlině se nachází nejvyšší hora země a zároveň druhá nejvyšší hora Afriky – Mt. Kenya, jejíž vrcholek (věčně pokrytý ledem) sahá do výšky 5 199 m n. m. O kousek dál, už na území Tanzanie, vyrůstá z hrany příkopu velikán Kilimandžáro. Keňa má dvě velká jezera (Viktoriino jezero a Turkana), kdežto řek tu moc nenajdeme. Většina řek je nesplavná, výjimkou je nejdelší řeka Keni Tana.
Keňa je proslulá především svými národními parky. V Keni je 26 národních parků a 29 Národních rezervací. Jsou plné antilop, bizonů, nosorožců, slonů, žiraf, lvů gepardů a levhartů. Za všechny jmenujme alespoň NP Ambosseli, NP Kilimandžáro, MP Mt Kenya, NP Masai Mara, NP Nairobi, NP Tsavo East a Tsavo West, NP jezero Nakuru
Národní park Masai Mara Rozloha 1510 m2, národním parkem vyhlášen r. 1977, leží na jihozápadu Keni. Masajové, kteří zde po staletí žili, dostali povolení zůstat zde i nadále. Typická je zde savana s křovinami, protéká zde řeka Mara. V období dešťů je krajina zelená, zatímco v nejsušších obdobích se zbarvuje do červenohněda. Je zde velké zastoupení obvyklých afrických zvířat – gepardi, levharti, lvi, buvoli, pakůň hřivnatý, zebry, antilopy, sloni, nosorožec bílý i černý, hroši, dále pak přes 50 druhů dravých ptáků, sovy, perličky a divoké husy.
Nairobi – město rozdílů Nairobi je město plné rozdílů. Většina obyvatel není ani bohatá ani chudá, ale rozdíly vidět jsou. V hlavním centru města Nairobi se tísní 2 miliony lidí. Hlavní část Nairobi připomíná spíš New York než Afriku. Člověk by neřekl, že v tomto města jsou chudí lidé, kteří potřebují naší pomoc, ale je to tak. Toto je jen jedna tvář města Nairobi.
Obrázek dole je obrázek z města Nairobi z jedné z chudinských čtvrtí. Je to opravdu velký. Kontrast člověk by nevěřil, že to je v jedné zemi, natož v jednom městě.
V Nairobi je vůbec zvláštní politika. V centru jsou luxusní školy pro ty největší zbohatlíky, třeba i pro lidi, kteří se sem přistěhovali z různých zemí, ale oni se starají o ty děti zbohatlíků a na své původní Keňany vůbec nemyslí. Ti žijí, odstrčení v chudinských čtvrtích a mají co dělat,aby se vůbec uživili. Jsou negramotní, nemají kam chodit do školy. Nebýt humanistických organizací, neměli by tam jedinou školu. Doprava- minibus matatu Jedním z problémů města, příznačným pro většinu afrických velkoměst, je veřejná doprava. Soustava městské veřejné dopravy není cenově dostupná pro chudé obyvatele, kteří tudíž dávají přednost malým minibusům matatu - ty jsou často ve špatém technickém stavu a přispívají k přetížení silnic.
Povolební nepokoje 2008 27.prosince 2007 se konaly v Keni volby. Dosavadní prezident Mwai Kabaki opět volby vyhrál. Ale bylo zde spoustu otazníků...jak to, že vyhrál právě Kabaki, když horkým kandidátem byl Rail Odingo...zřejmě prezident Kabaki podváděl, protože predběžné sčítání hlasů hovoří o tom, že celou dobu vedl Odingo...a tak začaly v Keni velké nepokoje...a proč?? No, přeci proto, že v Keni je spousta různých kmenů. Kabaki patří do nejlidnatějšího kmene - KIKUJOVÉ. A člen opozice Odingo se řadí ke třetímu nejpočetnějšímu kmenu - LUOVÉ.
Mwai Kabaki - Kikujové - dosavadní prezident
Rail Odingo - Luové - člen opozice
17.dubna 2008 Po šesti týdnech sporů o resorty mezi bývalou vládou a opozicí, které nyní vytvořily společný kabinet, krize v Keni končí. Nové vedení země doufá, že se vznikem nové vlády skončí i měsíce trvající etnické násilí. Nová keňská vláda v čele s premiérem Railou Odingou dnes složila přísahu do rukou prezidenta Mwaie Kibakiho. Koaliční kabinet by měl definitivně ukončit krizi po sporných volbách z konce minulého roku, které v Keni vyvolaly vlnu etnického násilí s více než tisícovkou obětí na životech.
350 000 Keňanů na útěku, přes 1 000 obětí to jsou čísla, která vzešla z politického sporu. V městě Eldoret bylo upáleno 30 lidí, kteří se chtěli schovat v kostele. Policisté, kteří by měli lidi chránit do nich stříleli. Zabiti byli 2 politici. Davida Toa ve městě Eldoret zabil policista. Melitus Mugabe Were byl zastřelen v úterý před svým domem v hlavním městě Nairobi. Eldoret – vypálený kostel
Naše škola a adopce Naše škola před 3 lety adoptovala černouška z Keni – Petera Chegeho. Každý rok mu posíláme 7 200 Kč. Každý rok jsme to dělali způsobem, že každý žák přinesl 50 Kč a poplatek byl za měsíc vybrán. Letos jsme to, ale chtěli jinak. Letos jsme již nechtěli vybírat od každého žáka 50 Kč a stále ho nutit ať to přinese. Letos jsme chtěli aby se i vranští občané dozvěděli o adopci na dálku. Tak jsme pořádali společenské akce, na které přišlo hodně lidí. Uspořádali jsme sice jenom 2 – dobročinnou sbírku v rámci školní akademie a vánoční prodej. Během těchto 2 akcí jsme pro našeho chráněnce získali 5 500 Kč z čehož pochopitelně máme velkou radost. A těmto lidem děkujeme. Velmi nám přispívá i tvorba a prodej našeho školního časopisu HR-NEC. Který vzniká v rámci povinně volitelného předmětu Tvorba školního časopisu. Za 5 čísel tohoto školního časopisu, jsme získali 950 Kč, které nám redakce věnovala. Děkujeme. Doufám, že se to časem rozvine a třeba i každá třída bude mít svého chráněnce.
Černoušek Peter Chege Jak je již psáno, je to náš chráněnec již 3.rokem. V září 2008 to budou 4 roky. Byl adoptován v rámci školního parlamentu. Sami děti to navrhli. Narodil se 8.září 1997. Bydlí v Nairobi ve čtvrti Ngara – Keňa. Jeho matka Caroline Wanbui Ganga narozena roku 1977 pracuje jako prodavačka. Popis situace: Chlapec má starší sestru. Děti žijí pouze s maminkou, která není schopná zajistit veškeré potřeby. Peter je velmi bystrý. Poslední dopis, který jsme od Petra dostali byl z prosince, tedy před povolebními nepokoji, tak doufáme, že je živ a zdráv a očekáváme jeho další dopis.
WWW stránky našeho adoptovaného chlapečka Jelikož jsme v 9. třídě a v rámci Informatiky se dozvídáme o možnostech internetu, tak jsem našemu chlapečkovi zřídila www stránky www.zsvrane-adopceafrika.estranky.cz na těchto stránkách jsou otištěny všechny Peterovy dopisy a vysvědčení. Informace o Peterovi, informace o akcích, info o aktuálním finančním stavu a hlavně fotografie. To vše najdete na těchto stránkách. Odkaz na tuto stránku je i na oficiálních stránkách školy www.zsvrane.cz . Můžete nám i pomoci. V rubrikách je odkaz na diskusi. Můžete nám poradit. Napsat své návrhy, jak bychom mohli získat peníze během dalších let. Jsou zde fotografie Petera i jeho maminky či babičky.Najdete zde i fotografie z akcí, které jsme pořádali – vánoční prodej a dobročinná sbírka ze školní akademie. Já letos tuto školu opouštím, ale věřím, že můj nástupce bude v údržbě těchto stránek pokračovat.
Snažíme se doplňovat dopisy, které nám Peter posílá, což je tak jeden za půl roku. Posílání dopisů je docela obtížné. Pochopitelně i překlady. Jsou zde doplňovány Peterovy fotografie. Najdete zde i Peterovy obrázky.
Co jsme už podnikli Dobročinná sbírka v rámci školná akademie Přes spoustu problémů a komplikací, se nám podařilo uspořádat dobročinnou sbírku pro našeho malého černouška z Afriky – Petera Chegeho. Požadovaná částka, kterou jsme museli v lednu odeslat je 7200 Kč. Na to, že to byla naše první pořádaná akce, jsme vybrali téměř polovinu, ale náš úkol není vůbec jednoduchý. Musíme ještě zaplatit 795 Kč, které se loňským humanistů nepodařilo. Takže celkem 8 000 Kč. První problém: rozhodli jsme se, že vyrobíme informační letáky a nástěnku, kde bude spousta fotek našeho kamaráda. Protože jsme se přestěhovali do nové budovy, tak se nám některé složky a soubory schovaly, ale tento problém byl za pár dní vyřešen. Měli jsme takového materiálu, že jsme ho ani všechen nemohli použít. Na nástěnku jsme umístili všechny fotky Petera, které máme, aby se u lidí vzbudila solidarita. Napadlo nás, že když ho uvidí více se jim otevře srdce. Informační letáky jsme udělali oboustranné. Jednu stranu jsme zahltili informacemi o našem adoptovaném chlapečkovi, který potřebuje pomoc. A na druhou stranu jsme napsali základní informace o organizaci adopce na dálku www.humanistinarovinu.cz Již nastal náš velký den a my jsme již čekali v sokolovně na první hosty, které budeme jménem Petera Chege žádat o malé sponzorské dary. Nastoupili jsme k hlavnímu vchodu a začali rozdávat úsměvy. Ze začátku to šlo jako po másle a měli jsme dost času na to, abychom všem vysvětlili náš projekt – adopce na dálku. Naše kasička, váza, se začala rychle plnit, všichni jsme z toho měli velikou radost. Oslavili jsme úspěch, protože pouze 2 lidé z celé zaplněné sokolovny s tím měli drobný problém. Již byli všichni nashromážděni v sokolovně. Po ukončení programu jsme nástěnku umístili do školního klubu, aby si ji lidé mohli prohlédnout. Přišla nejkrásnější část večera sčítání peněz a tedy dovědění se, jestli jsme našemu kamarádovi pomohli. Krásná částka, kterou jsme sečetli činila 3 176 Kč a touto částkou jsme se zapsali do dějin Vranské školy. Poté se k této částce přidala tržba ze školního časopisu. Takže celková vybrané částka pro Petera činí 3 423 Kč. Za Petera, ale také za nás Vám za Vaše příspěvky děkujeme.
Vánoční prodej – prodejní výstava
Vánoce – to je čas, kdy lidé kupují spoustu dárků pro své blízké, aby je potěšili. Lidé se stále častěji vrací k dárkům, které jsou vyrobené. Má to své osobité kouzlo. Tato akce se nám též velmi vydařila vybrali jsme na ní 2 417 Kč. A to nám ještě nějaké výrobky zbyly. Byla jsem poněkud nešťastná. Konalo se to totiž v budově 1.stupně. Prodávala zde i družina, takže oni byli dole, kde byli všichni přítomní lidé. A my jsme byli odsunuti nahoru, kam chodili jen rodiče svých dítek, aby se podívali na jejich výstavu, ale stejně jsme moc rádi, že jsme tento vánoční prodej mohli uskutečnit. A děkuji všem, kteří si něco koupili a podpořili tak nás v našem údělu. Jak to probíhalo? Říkala jsem si, že prodej je vždy velmi populární a výnosná činnost. Obešla jsem třídy, abych našla umělce, kteří umí tvořit něco, co by si popřípadě mohl někdo koupit. Tímto chci poděkovat:
Kristýně Hubáčkové ze 7.A – která nám poskytla drátovaný stromeček Andree Hrachovcové ze 7.B – která nám poskytla zvířátka z korálků Anně Bazalové ze 7.B – která nám poskytla náramky korálků Tereze Pokorné z 9.A – která nám poskytla šátky z hedvábí Kateřině Jahodové z 9.A – která nám poskytla motýlky z korálků Aničce Bartošové z 9.B – která nám poskytla svíčku a drátovaného anděla Šárce Matějíčkové z 9.B – která nám poskytla obrovské množství drhaných náramků A paní učitelce Paškové, která nám poskytla přáníčka s hliněnými rybičkami
Africký den Dne 18.května 2006 vyvrcholil školní celoroční projekt Afrika, Africkým dnem. Obrovská výstava prací, které žáci tvořili během celého roku, obrovská přehlídka živých modelů a účesů, spousta hudby a hlavně opravdová keňská černoška – to vše se stalo v jediný den v Základní škole ve Vraném nad Vltavou. Navštívila nás přímo pracovnice Humanistického centra Narovinu, přes tuto organizaci je adoptován náš Peter, která nám vyprávěla o životě v Keni. Pouštěla nám krátké filmy. Přednášela nám zejména o životě keňských dětí. O jejich životě ve slumu apod. dozvěděli jsme se mnoho nových informací, které nám pomohli si uvědomit, že jsou děti, které si váží věcí, které pro nás zevšedněli. Mohli jsme si prohlédnout výstavu, kde každá třída měla nějaké téma. Mohli jsme si tu prohlédnout africké masky, grafiky afrických zvířat a spoustu dalších výtvorů. A teď mohla začít ta hlavní zábavnější část. Čekalo nás vystoupení kapely hrající na pravé africké bubny. Mohli jsme si popovídat s rodilou keňskou černoškou, přičemž jsme si procvičili anglický jazyk. Dále si někteří žáci připravili vlastní vystoupení. Byly tu i soutěže. Pro starší – hlavně tedy dívky tu byla soutěž o nejoriginálnější účes a pro malá dítka byla připravena soutěž o nejkrásnějšího nakresleného černouška. Ta zábavnější část byla zahájena čtyřmi bubeníky ze skupiny Mugee. To nás naladilo do příjemných afrických rytmů. Přijela nás rodilá Keňanka Judy Růžičková, která, jak již napovídá jméno, se provdala za Čecha, který ji pochopitelně přišel doprovodit a překládal nám její slova. Vyprávěla nám o svém životě. Pak přišla řada na nás a mohli jsme jí pokládat dotazy. Bylo to opravdu přínosné. Již byli všichni ve svých kostýmech, které tvořilo batikované tričko. Každá třída si vybrala jednu barvu. A dívky si ještě vyrobili originální sukně.
Za tento úžasný den, vděčíme našim učitelům.
III. PŘÍLOHA Dokument o adopci
Dopisy od Petera 20.února 2006 Můj sponzore, nejprve hodně pozdravů od mé maminky, sestry a mne. Dostal jsem školní uniformu, kterou jste mi poslali. Je to košile, ponožky, kraťasy a kravata. Mnohokrát děkuji za vaše požehnané sponzorství. Děkuji Peter Chege. ………………………………………………………………………………………………………………. Můj sponzore, to je první z mnoha pozdravů od mé sestry, maminky a mě. Moc Vám děkuji, že jste ochotní dávat mojí mamince oblečení pro mě. Byly tam kraťasy, ponožky, košile a svetr. Bůh Vám žehnej a hodně pracovních úspěchů Vám přeje Váš Peter Chege. ………………………………………………………………………………………………………………. duben 2006 Milý rodiči, jak se máš?? Doufám, že se máš dobře. Já se mám fajn. Studium je těžké, ale dělám, co můžu. Naši učitelé jsou dobří a přátelští, a proto vím, že zvládnu a obstojím ve zkouškách. Teď jsou školy zavřené, protože jsou velikonoční prázdniny. Pomáhám své babičce a dědovi s domácími pracemi a kromě toho si opakuji. Užijte si Velikonoční prázdniny a Bůh Vám žehnej S úctou Váš Peter Chege ……………………………………………………………………………………………………………….. 30.08.2006 Nairobi Mému sponzorovi Můj sponzore, děkuji Vám moc za peníze, které jste dali mé mamince, aby za ně koupila ponožky, svetr, tričko, kravatu a kraťasy. Ať Vám bůh žehná a stojí při Vás vždy, dokud budete pokračovat v pomoci lidem, tak aby taktéž oni na Vás vzpomínali ve svých modlitbách. Napsal jsem další dopis během dubnových prázdnin, ale do dnešního dne jsem nic neobdržel. Přes to přese všechno zůstávám vaším přítelem, který Vás má rád. Přikládám své vysvědčení za 1. a 2. pololetí. Váš věrný Peter Chege. Amen. ………………………………………………………………………………………………………………..
19.12.2006 Drazí sponzoři, píše Vám Peter Chege z městské základní školy. Děkuji, že jste hodní, milující a starostliví sponzoři. Jste pro mě jako dar z nebes. Bůh Vás vždy opatruj. Také oceňuji váš vánoční dar s potravinami, byl pro mne opravdu významný. Ať je tento váš dobrý čin napsán k dobru v boží knize. A nakonec Vám přikládám své vysvědčení. Děkuji, s úctou a oddaně Váš Peter Chege ……………………………………………………………………………………………………………….. Městská základní škola Nairobi Milí rodiči, Jak se máš? Doufám, že se máš dobře. Já se mám také fajn. Školy jsou zavřeny kvůli letním prázdninám a proto pomáhám mamince a prarodičům s domácími pracemi. Za tu dobu, co jsem nepsal, jsem se měl celkem dobře. Ačkoli paní učitelka mi říkala, že se musím více snažit ve studiu, protože spousta žáků je v porovnání se mnou o mnoho chytřejší, a tak se musím snažit, abych je překonal. Během této doby jsme se školou navštívili zvířecí útulek. Byla zde milá atmosféra. Spatřil jsem zde zvířata, která jsem vídával jen v knihách. Také často jezdíme do měst jako LIMURU, GITHUNGURI a RUINI, která měla velmi zajímavá a okouzlující místa. ……………………………………………………………………………………………………………….. prosinec 2007 Milý rodiči, Jak se máš? Máš se dobře? Já i mí prarodiče se máme docela dobře. Školy jsou zavřeny kvůli vánočním prázdninám a pololetí bylo dobré, ale dlouhé. Nedávno jsme dělali konečné pololetní zkoušky. Bylo hodně bouřek a dešťů. Počasí není pro nás vlídné, protože studujeme v krutém počasí a je nám velká zima. Když jsme se blížili ke konci roku bylo to lepší. Váš věrný Peter Chege
Humanistické centrum Humanistické centrum Narovinu (Vltavská 24, Praha 5, metro B – Anděl, otevřeno pondělí - pátek 9 - 17 hod., večery a víkendy dle domluvy). Toto humanistické centrum. Kam chodí veškerá pošta, je vlastně i takový malý obchůdek. Můžete zde zakoupit různé šperky (náušnice, náramky, náhrdelníky) a také i africké oblečení. A máte jistotu, že to vše bylo vyrobeno v Africe a jejich výrobci zaručeně dostanou svou finanční odměnu (Fair trade). V průběhu roku se zde dá i koupit kalendář za 50 Kč, ve kterém najdete spoustu fotografií z Keni, především dětí, a informace o projektech Humanistického centra Narovinu.
My jsme si do školy pořídili knížku Afrika očima dětí. Vydalo Humanistické centrum Dialog. Je to kniha, která je plná slohových prací, které napsali africké děti (11-15 let). Probírají základní témata a problémy Afriky. Jako jsou život ve slumu, chudoba, ženská obřízka, vzdělání. Dozvíte se i něco o Keni a akcí humanistů v Keni.
www.humanistinarovinu.cz : Knihu vydala Lucie Tamášová, koordinátorka projektů Humanistického hnutí v Keni a studentka diplomacie a mezinárodních vztahů. Knihu je možné zakoupit za 150 Kč v Humanistickém centru Narovinu. Částka získaná prodejem knížky bude použita na výstavbu základní školy v Centru Naděje v Miwani, v Keni.
IV. ZÁVĚR Jak nám pomoci Jak již bylo psáno, oceníme, když navštívíte naše webové stránky, které byly zřízeny speciálně za tímto účelem www.zsvrane-adopceafrika.estranky.cz a v rubrice diskuze a vaše rady. Nám napíšete Váš názor na celou věc a popřípadě poradíte způsob, jak v tom dále pokračovat. Také nám bohatě postačí, když budete navštěvovat školní akce. Jako byla školní akademie apod.. Zde budete mít zajisté možnost přispět na našeho černouška v podobě dobrovolného vstupného.
Jak adoptovat vlastní dítě na dálku Na jedné z těchto stránek si určitě vyberete. Je zde přehled ještě neadoptovaných dětí, které čekají jen a jen na vaší pomoc. Když si zobrazíte detail dítěte, je u něj napsána kontaktní osoba a telefonní číslo na ní. Ta Vám se vším poradí a adopci vám zařídí. www.humanistinarovinu.cz – Humanistické centrum NAROVINU Zde v rubrice Adopce afrických dětí – Neadoptované děti si můžete vybrat mezi keňskými dětmi. Je zde spousta sirotků jejichž rodiče zemřeli na HIV. Příspěvek na adopci dítěte v Keni je 7 200 Kč ročně. www.humanisti.cz – Humanistické centrum DIALOG Zde si v rubrice adopce vyberete stát Guinea, Benin nebo Keňa. Momentálně jsou k dispozici jen děti z Guiney od 12 do 16 let. Příspěvek na adopci dítěte v Guineji je 7 500 Kč. www.novyhumanismus.cz – Vysokoškolští humanisté Zde si v rubrice adopce můžete vybrat mezi Guinejskými dětmi. Příspěvek na adopci dítěte v Guineji je 6000 Kč ročně (ZŠ – 1.-6.třída), 7500 Kč (College – 7.-10.třída)
JAK SI "ADOPTOVAT" AFRICKÉ DÍTĚ NA DÁLKU? 1. Vyberte si konkrétní dítě z databáze. Pro snadnější řešení všech záležitostí si vyberte dítě podle místa bydliště koordinátora, které je nejblíže vašemu bydlišti. 2. Kontaktujte koordinátora pro dané dítě a ověřte si, že o tomto dítěti ještě s nikým nejedná. Zeptejte se na podrobnosti, termín nástupu do školy, možnosti plateb a požádejte o zaslání formuláře k vyplnění. 3. Vyplňte formulář (darovací smlouvu) pro vámi vybrané dítě, kde si vyberete způsob platby a udáte kontakty na vás. Darovací smlouvu vytiskněte 2krát, podepište a obě kopie odešlete poštou na adresu: Vysokoškolští humanisté, Kloboučnická 7, Praha 4, 140 00. 4. Po přijetí smlouvy vám vyplníme termíny plateb podle nástupu dítěte do školy, prosíme, platby posílejte v termínu na číslo účtu uvedeného na smlouvě. Nezapomeňte uvést číslo dítěte jako variabilní symbol. 5. Do 14 dnů od obdržení vaší smlouvy vám pošleme zpět potvrzenou kopii darovací smlouvy společně s certifikátem o "Adopci afrického dítěte" s fotografií "vašeho afrického dítěte". Pokud si přejete vystavit certifikát na jiné jméno (více osob, firmu atd.) než je uvedeno ve smlouvě, prosíme, pošlete nám tuto informaci také se smlouvou. Zdroj: www.novyhumanismus.cz
Co dodat Jsem normální dívka, která je na základní škole, tudíž má vyzkoušet všechna možná odvětví života, aby zjistila, kterým směrem se má vydat. Jenže ve škole není předmět, který by zjistil zda je člověk lidumil. Na této škole je velké množství předmětů, které nám rozšiřují znalosti, ale tyto předměty, které souvisejí s mezilidskou láskou zde nenajdeme. Ani se snad nedají vyučovat. Ale v dnešním světě, již nejde ani tak o znalosti, vždyť jsou všude kolem nás, ale my musíme přijít na způsob, jak je nalézt a využít. Lidé, kteří to mají v sobě to časem zjistí sami. Jen mě mrzí, že v druhé polovině školního roku jsem se tomu nemohla věnovat, tak jako dříve. Bylo to z důvodu nebezpečně se blížících přijímaček, které naštěstí dopadly pozitivně. Během těch 4 let, co máme Petera adoptovaného, jsme podnikli několik věcí. Například jsme pro keňské školy vyráběli školní pomůcky především na výuku Anglického jazyka. A pokud se tyto pomůcky odeslat nedaly, poskytli jsme je k výuce našemu prvnímu stupni. Posílali jsme sérii dopisů, kde - obvykle mladší ročníky – napsal každý žák dané třídy dopis. Doufám, že se tato konverzace s naším kamarádem bude i nadále rozvíjet. Peterovy jsme posílali i balíčky. Především školní pomůcky. Hlavně tužky, propisky, bloky a sešity. Dále jsme posílali i drobné dárečky např. klíčenky. Svému nástupci přeji mnoho úspěchů a ať v naší cestě pokračuje dálL A co mi ten rok dal? Především mi dal vědomí, že jsou na světě lidé, kteří opravdu potřebují pomoc. A mě to velice bavilo pomáhat Peterovy. Ale nedalo mi to jen sklony k humanismu. Dalo mi to mnohem víc. Připravilo mě to z části na život. Příjemná spolupráce byla s těmi, kteří mi pomáhali s vánočním prodejem. Zkušenost pro mě byla, jak jsme organizovali vánoční prodej. Teď vím, že se musí zařídit prostory, domluvit se s lidmi a také, že musí být jasné upozornění, že se nějaký prodej vůbec koná, aby věděli kudy se tam jde a podobné organizační podrobnosti. Také jsem se naučila, že všichni lidé nejsou zas tak milí, ale musíme je respektovat. Například na školní akademii, kdy bylo vybíráno dobrovolné vstupné. Ale naštěstí těchto lidí nebylo mnoho. Myslím si, že tento rok byl pro mne velmi přínosný.
Zdroje Školní archiv Adopce na dálku – Peter Chege 51107 www.humanistinarovinu.cz www.humanisti.cz www.novyhumanismus.cz www.nenasili.cz www.zsvrane.cz www.orbion.cz www.provaznik.webz.cz www.cs.wikipedia.org www.ihned.cz www.novinky.cz a většina vlastní mozek a vzpomínkyL
