Locatie Hillegom
LISSE Sportlaan
2013-2014 In volle bloei
Schoolgids
In volle bloei
IV
Locatiegids
Fioretti Sportlaan INHOUD 5 Voorwoord
11 Zorgcoördinator 11
Intern Gedragsdeskundige
6 Missie en visie 6 De missie van het Fioretticollege
11
Coördinatoren Maatschappelijke Stage
11 Teamleiders
6
De visie van het Fioretticollege
11 Verzuimcoördinatie 11
Facilitaire dienst
8 Bruisende school
11 Sectordirectie
8 Leerlingenraad
11
11 Klassenmentoren
8
Fiorettischoolvereniging: FSV
Het maken van een afspraak
8 Toneel
11 Ouderraad
8 Projectweek
8 Studiereizen
12
8 Excursies
8 Studiecentrum
8 Leerlingbegeleiding
Praktische zaken
12 Lessentabel 14 Administratie
14 Lestijden
9 Zorgcoördinator
14 Bevordering 14 Bevorderingings- en determinatierichtlijnen onderbouw 14 Bevorderingsregeling Vernieuwde Tweede fase
9 Huiswerkbegeleiding
15
8
9 Veiligheid
Begeleiding op maat
Overgang klas 1 naar klas 2 en van klas 2 naar klas 3
16
Overgang klas 3 naar klas 4
9 De GGD en uw kind
16
Overgang tweede fase
9
Jeugdgezondheidszorg op school
17
Keuzevakken bovenbouw
9
Zorg voor leerlingen
17
Doubleren
10
Contact in 2e klas
17
Toelatingsbeleid van 5 havo tot 5 vwo
10
Een gezond schoolleven
17
Toelatingsbeleid van 4 mavo tot 4 havo
10 Vertrouwelijk
17
Leerling-bespreking/rapportvergaderingen
10
17
Beoordeling van eindexamenleerlingen
10 Contact
Meer informatie
17
Schoolregels
10
17
Studiefinanciering
Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk Geweld
10 Wat kost de middelbare school
18 Communicatie
10
18
Kosten boekenpakket
Periodieke voortgangsrapportage van de leerlingen
10 Studiereizen
18 Ouderavonden
10 Ouderbijdrage
18
Gegevens over eindexamen
11 Profielklassen
18
Informatievoorziening via e-mail
11 Kluisjes
18 Website
11
18
Culturele kunstzinnige vorming
11 Wie is wie 11 Decanen 11 Dyslexiecoach
Nieuwsbrief Fioretti
21 Fioretticollege algemeen
WIJ WENSEN IEDEREEN EEN INSPIREREND EN SUCCESVOL SCHOOLJAAR TOE.
Voorwoord In deze schoolgids 2012-2013 geven wij u informatie over de organisatie en inrichting van onze school. Op het moment van schrijven van deze gids is het integratieproces van de Sportlaan en de Uitermeer nog niet volledig afgerond. Hoewel deze tekst zorgvuldig is samengesteld, kan het zijn dat de praktijk op detail afwijkt van hetgeen hier beschreven. Voor de actuele informatie over Fioretti Sportlaan verwijzen wij graag naar de nieuwsafdeling van onze website. Leren staat bij ons centraal. Wij staan voor de opdracht om alle talenten van onze leerlingen maximaal te ontwikkelen. Leerprestaties zijn daarbij belangrijk. Daarnaast hebben wij ook oog voor de sociale ontwikkeling van onze leerlingen. Daarom bruist de school van activiteiten, naast de lessen organiseren we tal van activiteiten: excursies, studiereizen, toneel, profielklassen, concerten, tentoonstellingen, opzetten van onderzoek, toernooien en feesten, acties ter ondersteuning van kinderen in nood et cetera. Hierdoor kan elke leerling naast de verplichte vakken zijn talenten ontwikkelen bij activiteiten van zijn of haar keuze. Wij zetten ons maximaal in om te zorgen voor een succesvolle schoolopleiding. Samenwerking tussen school, ouders en leerling is daarbij cruciaal. Graag wensen alle medewerkers van het Fioretticollege u een inspirerend en succesvol schooljaar toe.
Johan Copier, Directeur Fioretticollege Lisse
5
Missie en visie
beste scholen van Nederland te willen (blijven)
Ons uiteindelijke doel is de leerling
horen. Dit betekent o.a. dat de ambitie is dat
goed toegerust te laten starten met zijn
De missie van het Fioretticollege
het Fioretti bij het CE 0,2 hoger scoort dan het
vervolgopleiding. Daarom is er ook de
Het Fioretticollege put zijn inspiratie uit de
landelijk gemiddelde.
mogelijkheid om naast de reguliere lessen deel
boodschap van Franciscus van Assisi.
te nemen aan aan profielgroepen sport, cultuur
De school heeft zijn naam ontleend aan een
• Uitdagend onderwijs/brede vorming
boek over Franciscus en zijn broeders:
Om de talenten van alle leerlingen zo sterk
I Fioretti di San Francisco. Onze school
mogelijk te ontwikkelen werkt Fioretti er
• Aandacht voor verschillen tussen leerlingen
probeert in navolging van Franciscus
voortdurend aan het onderwijs zo in te richten
Fioretti wil recht doen aan de verschillen tussen
dienstbaar te zijn aan het onderwijs met
dat elke leerling zich uitgedaagd voelt om zijn
leerlingen. Niet alleen variëren de talenten,
aandacht voor een evenwichtige omgang
grenzen steeds weer te verleggen.
maar ook de leerstijlen. Ons onderwijs poogt
met de medemens en de omgeving.
en science.
door diverse vormen van didactische aanpak
De school richt zich op het bieden van
Wij hebben daarom bewust gekozen onze
kwalitatief goed en uitdagend onderwijs
brugklassen als volgt in te richten:
voor leerlingen van verschillende afkomst
• Mavo-klas: voor leerlingen met een
recht te doen aan deze onderlinge verschillen. • Inspirerende leermeesters
en met verschillende talenten. De school wil
eenduidig Mavo-advies en bijbehorende
Docenten vormen de spil van de school.
een gemeenschap zijn waar onderwijs wordt
Citoscore met een bewuste keuze voor
Zij staan voor de uitdaging om leerlingen
genoten in een sfeer van saamhorigheid en
Mavo-onderwijs. Na deze brugklas stromen
te motiveren en te inspireren. De school
respect voor elkaar. M.n. die sfeer wordt door
deze leerlingen in de regel door naar 2Mavo.
biedt docenten daarom de ruimte om
leerlingen, ouders en collega’s als wezenlijk en onderscheidend ervaren.
• Mavo/Havo-klas: leerlingen met een
deze inspiratie levend te houden.
Mavo-advies of met een Mavo/Havo-advies en bijbehorende Citoscore krijgen in dit
• Kwaliteitsbeleid
Wij hebben daarom zorg voor de individuele
type brugklas les op Mavo-niveau waarbij
De school streeft naar onderwijs van de
leerling en vinden de sociale ontwikkeling
de leerlingen die meer kunnen uitgedaagd
bovenste plank en kent daarom structureel
van de leerling van wezenlijk belang.
worden om op Havo-niveau te presteren.
kwaliteitsbeleid. Bij vitale onderdelen wordt
Na de Mavo/Havo-brugklas stromen deze
periodiek gekeken waar het nog beter kan.
De visie van het Fioretticollege De school tracht de kernwaarden van onze missie te vertalen in uitgangspunten voor de manier van werken binnen onze locatie:
leerlingen in de regel door naar ofwel een 2Mavo-klas of een 2Havo-klas. • Havo/Vwo-klas: leerlingen met een Havo-
• Werken aan reflectie Fioretti is een gemeenschap: wij verzorgen
advies of met een Havo/Vwo-advies met
niet alleen onderwijs maar werken ook
bijbehorende Cito-scores krijgen in dit type
aan de vorming van onze leerlingen.
• Kwalitatief goed onderwijs
brugklas les op Havo-niveau waarbij de
Wij richten het onderwijs zo in dat de
Op het Fioretti willen wij hierdoor bereiken dat
leerlingen die meer kunnen uitgedaagd
eigen verantwoordelijkheid van de leerling
al onze leerlingen in de eerste plaats goede
worden om op Vwo-niveau te presteren.
aangesproken wordt. De leerling wordt
prestaties leveren voor de kernvakken, maar
Na de Havo/Vwo-brugklas stromen deze
daarom in zijn schoolloopbaan begeleid.
daarnaast ook voor alle overige vakken. In de
leerlingen in de regel door naar ofwel een
De ontwikkeling naar zelfstandigheid houdt
brugklas hebben wij een zogenaamd STER-uur
2Havo-klas, een 2Ath-klas of een 2Gym-klas.
ook in dat de leerling de ruimte krijgt om
ingevoerd. In september nemen wij bij alle
• Gymnasiumklas: leerlingen met een
brugklasleerlingen de Cito-0-toets af. Op basis
eenduidig Vwo-advies en bijbehorende
van de uitslag van deze toets onderscheiden
Citoscore krijgen in dit type brugklas
wij leerlingen met een achterstand op het
les op Vwo-niveau. Het is een brugklas
gebied van taal (Nederlands en/of Engels) en/
voor leerlingen die geïnteresseerd en
of rekenen en leerlingen zonder achterstand.
gemotiveerd zijn om een uitdagend
Gedurende het schooljaar krijgen de leerlingen,
lesprogram te volgen. Na de
afhankelijk van hun persoonlijke behoefte,
gymnasiumbrugklas stromen deze leerlingen
extra ondersteuning op één of meer van de
in de regel door naar de 2Gym-klas of
bovengenoemde leergebieden of juist extra
de 2Ath-klas.
uitdaging. De extra uitdaging geven wij in de
Met deze inrichting realiseren we een
vorm van lessen Engels (Anglia). Tevens heeft
realistisch en uitdagend lesaanbod voor
het Fioretti de ambitie uitgesproken bij de
alle leerlingen.
6
fouten te maken. Wezenlijk is dat er aandacht is om te leren van fouten.
7
Bruisende school Leerlingen op Gymnasium-, Atheneum-, Havo- en Mavoniveau en al onze mederwerkers werken met elkaar samen op het Fioretticollege Sportlaan. Deze variëteit aan mensen maakt het werken op onze locatie interessant: de veelkleurigheid van de leerlingen en van de medewerkers zorgen voor een inspirerend klimaat. We streven er naar om alle talenten van onze leerlingen te ontplooien, niet alleen op het gebied van de schoolprestaties, maar ook op het terrein van toneel, sport, muziek, beeldende kunst en wetenschap. In deze schoolgids vindt u informatie over Fioretti Sportlaan. Wanneer u vragen, suggesties en opmerkingen heeft, kunt u contact opnemen met de betrokken medewerker: een goede communicatie is voor ons wezenlijk. Johan Copier, directeur Fioretticollege Lisse Leerlingenraad
aan een thema. Deze projecten worden in de
studie te maken hebben. Alle leerlingen van het
Op onze school worden de leerlingen
jaarplanning gekoppeld aan de studiereizen. De
Fioretticollege kunnen gebruikmaken van
vertegenwoordigd door een leerlingenraad.
invulling van de projecten verschilt per jaarlaag.
het studiecentrum.
In die raad heeft één leerling per klassenlaag,
U wordt vroegtijdig op de hoogte gesteld van
behalve de eindexamenklas, zitting.
de eventuele bijdrage voor deze projecten.
Twee oudere leden van de leerlingenraad
In het studiecentrum kunnen leerlingen: • Een boek of dvd lenen.
hebben zitting in de Deelraad (Medezeggen
Studiereizen
• Studeren / werken.
schapsraad van het Fioretticollege Lisse).
Traditioneel rond de meivakantie worden er
• Werken op de computer.
studiereizen voor de klassen 4 Havo en 5 Vwo
• Informatie zoeken in tijdschriften
Fiorettischoolvereniging: FSV
georganiseerd. De mogelijkheid bestaat dat er
De F.S.V. is niet weg te denken op onze school.
één of twee dagen in het weekend voor of na
Door het organiseren van allerlei verschillende
deze week worden toegevoegd.
activiteiten bevordert zij de sociale contacten
en naslagwerken. • Informatie zoeken in databanken en op internet. • Printen, kopiëren en scannen.
tussen de leerlingen onderling en die tussen
Leerlingen die niet meegaan op een
leerlingen en leraren.
studiereis assisteren tijdens de projectweek
De F.S.V. wordt bestuurd door een zestal
bij een project of vervullen een gerichte
leerlingen uit 4 havo en 5 vwo, daarin
studieopdracht.
bijgestaan door de coördinatoren,
We streven er naar de kosten van de reis
mevrouw T. Swart en de heer R. Didden.
niet meer te laten bedragen dan ongeveer e 500, -. De reis- en bagageverzekeringen
• En natuurlijk, de krant, een tijdschrift, een boek lezen.
Leerling begeleiding
Toneel
lopen via de school of via de ouders.
Op onze school wordt veel aan toneel gedaan.
Dat verschilt per reis. U wordt tijdig over
Alle leerlingen worden begeleid door een mentor.
Elk jaar is er een grote productie waaraan
de reiskosten geïnformeerd.
Tijdens het mentoruur (in de onderbouw)
docenten en veel leerlingen meedoen. Tijdens
heeft de mentor zowel klassikaal als persoonlijk
de Boekenweek trekt een groep leerlingen langs
Excursies
contact met de leerling en is er naast studie- en
de basisscholen en voert daar een toneelstuk
Van tijd tot tijd organiseren secties excursies
keuzebegeleiding ook plaats voor sociaal-
op dat te maken heeft met het thema van de
naar steden, musea en andere plekken binnen
emotionele begeleiding. Over al deze zaken
Boekenweek. Een aantal malen per jaar worden
en soms ook buiten Nederland om de
houden de mentoren als eersten direct contact
toneelgezelschappen uitgenodigd om bepaalde
lesstof zo levendig mogelijk te maken voor
met de ouders.
maatschappelijke problemen via een toneelstuk
onze leerlingen.
voor onze leerlingen uit de doeken te doen.
Voor alle klassen is er in het eerste trimester een
Deze bijeenkomsten worden vaak gevolgd
Studiecentrum
algemene ouderavond. Bovendien krijgen alle
door discussies.
De school beschikt over een prachtig
brugklassers tijdens de lessen LO de training
studiecentrum. Het studiecentrum is elke dag
“Rots &Water” aangeboden. Deze training
Projectweek
open van 9.00 tot 13.00 uur en van 13.30 tot
bevat fysieke en mentale componenten. De
Bij deze vorm van onderwijs werken de
16.00 uur. Leerlingen kunnen er een groot
leerlingen leren hierdoor beter om te gaan met
leerlingen gedurende een bepaalde periode
aantal activiteiten ontplooien die met hun
spanningsvolle (sociale en leer)situaties.
8
Begeleiding op maat en dyslexie
als buitenschoolse zorg (hierbij kan gedacht
Huiswerkbegeleiding
Naast deze mentorbegeleiding organiseert
worden aan samenwerking met en informatie
Voor leerlingen uit de klassen 1 en 2 bestaat de
de school in de brugklas speciale begeleiding
verstrekking aan Schoolmaatschappelijk werk,
mogelijkheid om onder begeleiding huiswerk
voor leerlingen die dat nodig hebben. Er wordt
Centrum voor Jeugd en Gezin, Leerplicht, GGD,
te maken op school. Het accent ligt op het
aandacht geschonken aan leerlingen van wie
Jeugdgezondheidszorg, Algemeen Maatschappelijk
leren plannen van en structuur aanbrengen in
blijkt dat zij problemen hebben met spellen
werk, OOC, het binnenhalen van cursussen en
het huiswerk. Aan de hand van het opgegeven
en/of lezen. Indien bij docenten het
informatie voor docenten, het aanvragen van
huiswerk worden effectieve leerstrategieën
vermoeden bestaat dat er sprake is van nog niet
rugzakjes). De zorgcoördinator geeft leiding aan
aangeleerd. Huiswerkbegeleiding wordt gegeven
vastgestelde dyslexie, kan een leerling alsnog
het zorgoverleg binnen van de school, dat bestaat,
op maandag tot en met donderdag tijdens
door één van onze dyslexiecoaches worden
naast de zorgcoördinator, uit de leerlingbegeleiders/
het 8e en 9e uur (van 15.15 tot 17.00 uur). De
getest. Met onze dyslectische leerlingen wordt
vertrouwenscontactpersonen, een medewerker
begeleiding wordt verzorgd door de coördinator
natuurlijk rekening gehouden.
van schoolmaatschappelijk werk en de Intern
van de huiswerkbegeleiding, een vakdocent en
Het Fioretticollege heeft een dyslexiebeleid dat
Gedragsdeskundigen.
een leerling uit 5 of 6 VWO.
erop gericht is dyslectische leerlingen de kans
De leerlingen verbinden zich voor de duur van
te geven een diploma te halen dat past bij de
De zorgcoördinator werkt ook intensief samen
een rapportperiode voor minimaal 2 middagen
individuele capaciteiten en interesses van die
met hen. Zij zorgt met hen voor de juiste
per week om hieraan deel te nemen. Aan het
leerling. Uitgangspunt van het dyslexiebeleid
informatiestromen binnen school en naar buiten,
eind van de periode neemt de coördinator
is dat een leerling in aanmerking komt voor
naar andere instanties alsmede naar ouders. Het
contact op met de ouders en de leerling of
diverse compenserende en dispenserende
zorgteam komt iedere 14 dagen bij elkaar.
zij de deelname willen voortzetten. Voor de
maatregelen, zoals extra tijd en de mogelijkheid
huiswerkbegeleiding wordt een bijdrage van
om met een laptop te werken met daarop
Zorgteam
e 50,- per periode van vier lesweken gevraagd.
eventueel het programma Kurzweil. Het
Iedere 2 weken vindt op de Sportlaan
Het inschrijfformulier kan gedownload worden
Fioretticollege heeft twee dyslexiecoaches die
een overleg van het zorgteam plaats.
van de website. Dit formulier dient, ingevuld
de leerlingen bijstaan.
De zorgcoördinator van de Sportlaan is
en door de ouders ondertekend, ingeleverd te
voorzitter van dit overleg. Wanneer daar
worden bij de conciërge van de school.
Veiligheid
aanleiding toe is, voert het zorgteam overleg
Wij vinden het erg belangrijk dat alle leerlingen
met buitenschoolse (zorgverlenende)
en medewerkers op onze school zich veilig
instanties als de GGD-verpleegkindige, de
voelen. Alleen wanneer iemand zich veilig
leerplichtambtenaar, een medewerker van
voelt kan zijn/haar talent tot bloei komen.
Centrum voor Jeugd en Gezin, Algemeen
Pesten past niet bij een veilig schoolklimaat.
Maatschappelijk werk en een Pluscoach. Ouders
Door middel van een speciaal programma voor
en leerling worden uitgenodigd voor een
alle leerlingen in de brugklas maken wij onze
dergelijk overleg.
leerlingen bewust van de emotionele gevolgen
De GGD en uw kind Jeugdgezondheidszorg op school De afdeling Jeugdgezondheidszorg (JGZ)
die pesten heeft. Tijdens de openingsviering
Intern Gedragsdeskundige
begeleidt de groei en ontwikkeling van jeugdigen
aan het begin van het schooljaar wordt
Sinds het schooljaar 2011-2012 voert het
van 0 tot 19 jaar. Dat doen zij op de scholen voor
aandacht besteed aan veiligheid binnen de
Fioretticollege samen met de AED/Leo
voortgezet onderwijs onder andere door alle
school. Er wordt een protocol opgesteld met
Kannerschool een pilot uit. De school maakt
leerlingen van klas 2 te onderzoeken.
betrekking tot dit thema, dat alle leerlingen
sindsdien geen gebruik meer van een Ambulant
U en uw kind kunnen ook zelf contact opnemen
van de brugklas ondertekenen.
Begeleider van deze dienst, maar heeft zelf
als er vragen of zorgen zijn over de gezondheid,
een hiervoor opgeleide collega in huis, die alle
ontwikkeling of opvoeding. Indien nodig overlegt
Zorgcoördinator
hierbij behorende taken uitvoert (gedurende
de jeugdverpleegkundige met de docent,
De zorgcoördinator is de persoon binnen de
de pilot nog wel onder supervisie van de AED).
huisarts of andere instanties.
schoollocatie die de leerlingenzorg onder haar
Groot voordeel van deze werkwijze is dat de
hoede heeft. Onder zorg verstaan we zowel
school op deze manier dagelijks iemand in
Zorg voor leerlingen
binnenschoolse zorg (hierbij kan gedacht
huis heeft, die deskundig is op het gebied van
Leerlingen kunnen bij de jeugdverpleegkundige
worden aan begeleiding met betrekking tot
gedragsproblematiek en –stoornissen.
terecht met vragen over hun lichamelijke
het leren plannen, omgaan met faalangst,
gezondheid en over andere dingen die hen
omgaan met gepest worden, het schrijven
De Intern Gedragsdeskundige begeleidt vanuit
bezighouden, zoals vriendschap, seksualiteit,
van handelingsplannen, het omgaan met
haar expertise (rugzak)leerlingen, coaches van
pesten, alcohol, drugs, etc. Sommige scholen
ADHD en Autisme op school, Time-outs, etc.)
rugzakleerlingen en docenten.
hebben hiervoor een spreekuur. 9
Contact in de 2e klas
(Wet Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk
Ouderbijdrage
In de 2e klas vullen alle leerlingen een
Geweld). In de meldcode staan richtlijnen
Het onderwijs wordt bekostigd door de overheid
vragenlijst in die gaat over hun gezondheid
voor het handelen van personeelsleden
vanuit de belastinggelden. Om als school naast
en welbevinden. Daarna kan de leerling
wanneer zij tijdens hun werk geconfronteerd
de reguliere lessen ook extra activiteiten voor
worden uitgenodigd voor een gesprek over
worden met situaties van (vermoedens van)
leerlingen te kunnen organiseren vragen wij een
de vragenlijst. De jeugdverpleegkundige
kindermishandeling en/of huiselijk geweld.
ouderbijdrage. Deze activiteiten geven variatie
meet en weegt de leerlingen en test
aan het leerplan, het stelt de school in staat allerlei
zonodig het gezichtsvermogen. Ook gaat
De meldcode is opgesteld in samenwerking
vieringen, sportactiviteiten, toneeluitvoeringen
zij in op hoe de leerling zich voelt. Zo nodig
met diverse instanties uit de regio Zuid-Holland
en leerlingorganisaties zoals de Fioretti School
overleggen wij met u naar aanleiding van dit
Noord op basis van landelijke criteria.
Vereniging (FSV), Technische Commissie Aula
gezondheidsonderzoek.
De meldcode is ter inzage bij de directeur
(TCA) en Leerlingenraad te organiseren. Door de
van de school.
ouderbijdrage kunnen leerlingactiviteiten begeleid
Een gezond schoolleven De afdeling JGZ geeft de school adviezen over
worden door medewerkers van de school. De ouderbijdrage ligt voor het schooljaar 2013/2014
projecten.
Wat kost de middelbare school
Vertrouwelijk
De leerlingen kunnen zich op school inschrijven
Alle gesprekken met de jeugdverpleegkundige
en aan het reguliere onderwijs en de examens
zijn vertrouwelijk.
deelnemen zonder dat ouders verplicht zijn
De ouderbijdrage wordt aan de volgende posten
Er wordt met niemand anders over gesproken
een bijdrage te betalen. Lidmaatschap van
besteed:
zonder dat de jongere het zelf weet.
een oudervereniging kennen wij niet.
veiligheid, infectieziekten, omgaan met elkaar, pesten, voeding en beweging, genotmiddelen, seksualiteit en dergelijke. De GGD steunt de school bij het uitvoeren van gezondheids
op e 135,-. De ouderbijdrage is krachtens de regelgeving vrijwillig. Zonder de ouderbijdrage zijn verschillende activiteiten niet op te brengen, de school kiest er ten principale voor om geen leerlingen uit te sluiten. Om het bruisende karakter van de school in stand te houden doen wij een klemmend
Alle bijdragen zijn vrijwillig.
Meer informatie kunt u vinden op: • www.ggdhm.nl • www.cjg (naam gemeente).nl. Het virtuele
De voorgeschreven lesmaterialen worden beschikbaar gesteld zonder dat daarvoor een
met informatie over opgroeien en opvoeden.
bijdrage moet worden betaald, zonder vertraging
Jongeren en ouders kunnen ook online
of belemmering.
vragen stellen.
De studieboeken zijn gratis.
met de mogelijkheid online vragen te stellen.
• Printtegoed: elke leerling krijgt per jaar een startbudget om te printen;
Kosten boekenpakket
Centrum voor Jeugd en Gezin is een website
• www.hoezitdat.info is een site voor jongeren
beroep om deze bijdrage te betalen.
De school krijgt van het rijk een vergoeding
• Locker: elke leerling krijgt de beschikking over een locker, ter gelegenheid van de nieuwe school wordt met dit budget nieuwe lockers aangeschaft; • Bijdrage aan FSV, Leerlingenraad, toneel: dit is een bijdrage aan de personele ondersteuning van de activiteiten van en voor de leerlingen; • Ondersteuning Ouderraad: vanuit deze bijdrage
waaruit de leermiddelen betaald worden.
wordt het voor de Ouderraad mogelijk om
Dit betekent dat de boeken het eigendom van
de school te ondersteunen en om een aantal
Contact
de school zijn en blijven. De ouders kunnen
De school kan u informeren over de naam en
vrijwillig een waarborgsom betalen. Deze dient om
bereikbaarheid van jeugd-verpleegkundige.
schade aan/verlies van de boeken die in bruikleen
bijvoorbeeld gebruikt voor deelname aan het
Op onze website staat vermeld welke JGZ
zijn te betalen. Het betalen van de waarborgsom is
project Havo Competent en het Pre University
medewerker aan de school van uw kind
dus niet verplicht.
verbonden is. U kunt ook rechtstreeks contact
activiteiten te organiseren; • Verzekeringen/Contributies: dit budget wordt
College; • Schoolkrant: een bijdrage om de schoolkrant
opnemen met het secretariaat JGZ van de GGD
Niet in deze regeling vallen de leermiddelen die
professioneel te laten drukken;
Hollands Midden.
meer dan één leerjaar gebruikt worden, zoals
Tel. : 071 – 516 33 42
atlassen, woordenboeken e.d. Zij worden door
Studiecentrum in staat om boeken en andere
of mailen naar
[email protected].
de ouders gekocht en zijn in hun bezit.
informatiedragers aan te schaffen voor gebruik in
Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk Geweld
Studiereizen
Op onze school wordt gewerkt met een
uit een breed aanbod aan studiereizen. De kosten
meldcode kindermishandeling en huiselijk
voor deze reizen verschillen per bestemming; het
opgenomen om de school in staat te stellen om
geweld. Dat is een wettelijke verplichting
maximum is bepaald op e500,-.
extra investeringen te doen in ICT.
• Studiecentrum: met dit budget is het
de Mediatheek;
10
De leerlingen in 4 havo en 5 vwo kunnen kiezen
• Ouder- en voorlichtingsavonden: ter bestrijding van de onkosten van deze avonden; • ICT: een aantal jaren geleden is deze post
In de afgelopen jaren wordt dit vooral aangewend
Culturele Kunstzinnige Vorming
Facilitaire dienst
voor de aanschaf in digitale schoolborden;
Een van de vakken in de Bovenbouw is het vak
Facilitair manager
• Introductie, vieringen, mentoractiviteiten:
Culturele Kunstzinnige Vorming. In het kader van
Conciërges Dhr. B. van der Klauw
ter bestrijding van de onkosten van deze
hun kunstzinnige vorming brengen de leerlingen
leerlingactiviteiten;
een aantal bezoeken aan theaters, musea en
• Atlassen/woordenboeken: de school investeert in up to date atlassen en woordenboeken voor het
Directie
workshops op school.
• Directeur Lisse
De havo-leerlingen moeten 6 culturele activiteiten
• Adjunct-directeuren onderbouw
Dhr. J.H. Copier
worden diverse projecten gefinancierd met behulp
ondernemen, de vwo-leerlingen 8. De ouders
van de voor deze post gereserveerde middelen;
betalen ongeveer e 100,- aan deze culturele
• Sportdagen: ter bestrijding van de onkosten van sportdagen;
activiteiten, daarbij zijn ook eventuele reiskosten
Mw. D. Frèrejean en dhr. R. de Kleijn • Locatiedirecteur MAVO Uitermeer, Adjunct-directuer Dhr. R. de Kleijn
begrepen.
Het maken van een afspraak
• Culturele voorstellingen: tijdens de gehele schoolloopbaan worden diverse voorstellingen
Dhr. N. v.d. Born
concerten en nemen zij deel aan een aantal
gebruik van de leerlingen op school; • Projecten: tijdens de gehele schoolloopbaan
Mw. S. Bartels
Wie is wie
Ouders die één van de directieleden, teamleiders,
Decanen
telefoonnummer 0252 – 433466 of via de e-mail
elke leerling in aanraking met diverse sporten op
De decanen zijn verantwoordelijk voor een goed
(zie website).
locatie. De onkosten worden gedekt met de voor
keuzeproces voor het profiel in de bovenbouw.
deze post gereserveerde middelen.
Het kiezen van het juiste profiel is uiteraard
Ouderraad
Het extra ICT-aanbod beslaat ongeveer in totaal
wezenlijk voor de vervolgstudie in het Hoger
De ouderraad van het Fioretti bestaat uit een aantal
e 80.000,- Het niet-betalen van de vrijwillige
Onderwijs. De decanen op onze school zijn:
ouders dat zich bij de school betrokken voelt en
gefinancierd met behulp van de voor deze post gereserveerde middelen; • Sport op locatie: tijdens de schoolloopbaan komt
ouderbijdrage heeft geen uitsluiting van de activiteiten tot gevolg.
mentoren of docenten willen spreken, kunnen hiervoor telefonisch een afspraak maken op het
namens de ouders ongeveer eens per zes weken Mw. L. Krijgsman:
VWO
overlegt met vertegenwoordigers van de directie
Dhr. J. Botman:
HAVO
over de gang van zaken op school. Schoolboeken,
Profielklassen
lesroosters, studiereizen en de nieuwbouw zijn
In de onderbouw kunnen leerlingen, naast het
Dyslexiecoach
onderwerpen die regelmatig op de agenda hebben
reguliere programma, kiezen uit 3 verschillende
Mw. A. Oostland
gestaan. Daarnaast organiseert de ouderraad
profielen: science, cultuur of sport. Leerlingen,
Mw. M. Allard-Beelen
thema-avonden voor ouders over o.a. pubergedrag,
die hieraan deelnemen, krijgen per week 2 uur extra
internet, verslaving en seksualiteit.
les in het door hun gekozen profiel. Deelname aan
Zorgcoördinator
één van de profielklassen betekent dat de leerlingen
Mw. A. Brosch
Ook het komende jaar willen we weer thema-
meer lestijd krijgen (zie lessentabel). Hier zijn extra
avonden organiseren. De ouderraad kan altijd
kosten aan verbonden. In het schooljaar 2013-2014
Intern Gedragsdeskundige
nieuwe leden gebruiken. Oprechte interesse voor
wordt hiervoor een bijdrage van e 160,- gevraagd.
Mw. N. van Dam
het reilen en zeilen van het Fioretti is daarvoor het
Musicalklas Op het Fioretticollege bestaat sinds één jaar een
Coördinatoren Maatschappelijke Stage
Wie interesse heeft om op deze manier bij het
musicalklas. De musicalklas zien wij als een soort
Dhr. J. Braakman
onderwijs aan zijn of haar kind(eren) direct
“extra vak” dat leerlingen kunnen kiezen.
Mw. L. Krijgsman
betrokken te zijn, kan contact opnemen met
De repetities vinden plaats op school na schooltijd.
Verzuimcoördinatie
Iedereen die enthousiast is (van brugklas tot en met
Mw. M. Peet
enige vereiste.
Nicole Opdam. U bent van harte welkom om een keer te komen kijken of het iets voor u is.
voorexamenklas) mag zich opgeven. Wel vinden er
Nicole Opdam, voorzitter
audities plaats. De kosten voor een jaar Musicalklas
Teamleiders
bedragen € 160,-.
Brugklas
Mw. N. Neeleman
Mw. J. v.d. Laan
Kluisjes
2 havo/vwo
Dhr. P. Nederpel
Voor alle leerlingen is een kluisje beschikbaar.
Havo bovenbouw 3/4/5
Dhr. M. de Kievit,
De kosten hiervoor zijn opgenomen in
Dhr. P. den Hoed
de ouderbijdrage.
Vwo 3/4/5/6 Vwo
Dhr. R. van der Slot
11
Praktische zaken Lessentabel brugklas 2013/2014 Gymnasium
Havo/Vwo
Mavo/Havo
Mavo
Zonder profiel
Met Profiel
Zonder profiel
Met Profiel
Zonder profiel
Met Profiel
Zonder profiel
Met Profiel
Nederlands
3
3
4
4
4
4
4
4
Engels
3
3
3
3
3
3
3
3
Frans
3
3
3
3
3
3
3
3
Wiskunde
4
4
4
4
4
4
4
4
Natuur & Zorg
3
3
3
3
3
3
3
3
AK GS
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
Levensbeschouwing
1
1
1
1
1
1
1
1
Beeldende vorming
2
2
2
2
2
2
2
2
Muziek
2
2
2
2
2
2
2
2
Sport en bewegen
3
3
3
3
3
3
3
3
Mentoruur
1
1
1
1
1
1
1
1
STER-tijd
1
1
1
1
1
1
1
1
Media en Cultuur/ techniek
-
-
1
-
1
-
1
-
Gymnasiale vorming
2
2
-
-
-
-
-
-
Profielen
-
2
-
2
-
2
-
2
NB Deelname aan de Musicalklas
Totaal aantal lessen
32
34
32
33
32
33
32
33
is op vrijwillige basis en staat los
Mens en Maatschappij
12
van deze lessentabel
Lessentabel overige jaren 2013/2014 2e klas
Nederlands
3e klas
4 en 5 Havo
4, 5 en 6 Vwo
2H
2A
2G
3H
3A
3G
4H
5H
4V
5V
6V
3
3
2
3
3
2
4
3
3
3
3
Latijn
2.5
3
3
4
4
Grieks
2.5
3
3
4
4
3
1
KCV Frans
3
3
2
3
3
2
4
3
3
3
3
Duits
3
3
3
3
3
2
3,5
3,5
3
3
3
Engels
3
3
2
2
2
2
3
4
2
3
2
Geschiedenis
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
Aardrijkskunde
2
2
2
2
2
2
3
3
2
3
3
Wiskunde
3
3
3
4
4
3
WiA
3
3
3
4
3
WiB
3
4
3
4
4
3
3
3
WiC WiD
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
Nieuwe Media Informatica ANW
2
NLT Nastec
4
4
3
3
3
3
2
4
Natuurkunde
2
3
2
4
3
3
3
3
Scheikunde
2
2
2
3
3
2
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
2
3
3
Biologie Economie
2
2
2
M&O Levensbesch.
1
2
2
1
1
1
Maatschappijl.
2
Mij.wetensch.
3
CKV
2
KV Muziek
3
3
KV Beeldende V
3
2 3
3
3
3
3
3
3
3
2
1
2
2
1
L.O.
2
1
2
2
1
BSM
3
3
1
1
1
2
2
1
2
3
Tekenen
1
Muziek
2
1
1
Sport en Bewegen
2
2
2
1
1
1
Haco/Vwo-top
1
1
1
3
2
2
1
1
1
1
1
1
ZWT Profilering
2 3
1
Handvaardigheid
Mentoruur
3
2*
2*
2*
2*
2*
2*
32
32
33
33
33
33
sport/cultuur/science*
Talentprofilering
Totaal
13
Administratie
tekorten op de afgeronde eindcijfers en/of een
De leerlingenadministratie bevindt zich op de begane grond.
gemiddelde van de onafgeronde eindcijfers <6,0,
Briefjes en formulieren die door de school moeten worden ingevuld en door de directeur
zit een leerling uit de Gymnasiumbrugklas in de
ondertekend kunnen in een brievenbus bij de administratie worden gedeponeerd.
bespreekzone.
De volgende dag kunnen deze formulieren weer worden opgehaald. Het is noodzakelijk dat de betreffende formulieren duidelijk van naam en klas zijn voorzien. De administratie is geopend
Havo/vwo
tijdens de pauzes.
Voor leerlingen in de Havo/Vwo-brugklas geldt dat wanneer zij (g)één tekort op de afgeronde eindcijfers voor alle vakken hebben en het
Lestijden
Gewoon rooster
Verkort rooster
gemiddelde van de onafgeronde eindcijfers ≥6,0
(50 minuten per les)
(40 minuten per les)
is, zij automatisch bevorderd zijn naar klas 2 Havo.
1e uur
08.30 - 09.20 uur
08.30 - 09.10 uur
De volgende richtlijn geldt voor plaatsing in 2
2e uur
09.20 - 10.10 uur
09.10 - 09.50 uur
Atheneum: wanneer de leerling gemiddeld
3e
uur
10.10 - 11.00 uur
09.50 - 10.30 uur
7,5 heeft op de onafgeronde eindcijfers voor alle
Pauze
11.00 - 11.20 uur
10.30 - 10.50 uur
≥
vakken èn heeft laten zien zowel over voldoende inzicht als over een goede werkhouding (hier valt onder inzet, concentratie, tempo, zelfstandigheid 4e
uur
11.20 - 12.10 uur
10.50 - 11.30 uur
en belangstelling) te beschikken, kan het
5e uur
12.10 - 13.00 uur
11.30 - 12.10 uur
docententeam adviseren de leerling te plaatsen in
Pauze
13.00 - 13.35 uur
6e uur
13.35 - 14.25 uur
klas 2 Atheneum. De volgende richtlijn geldt voor plaatsing in 2 12.10 - 12.50 uur
Gymnasium: wanneer de leerling gemiddeld ≥8,0 heeft op de onafgeronde eindcijfers voor alle
Pauze
12.50 - 13.20 uur
7e uur
14.25 - 15.15 uur
13.20 - 14.00 uur
onder inzet, concentratie, tempo, zelfstandigheid
8e uur
15.15 - 16.05 uur
14.00 - 14.40 uur
en belangstelling) te beschikken, kan het
vakken èn heeft laten zien zowel over voldoende inzicht als over een goede werkhouding (hier valt
docententeam adviseren de leerling te plaatsen in klas 2 Gymnasium. Bij twee of meer tekorten op de afgeronde
Bevordering
eindcijfers en/of een gemiddelde van de In de Gymnasium, Havo/vwo-, Mavo/Havo- en
onafgeronde eindcijfers <6,0 , zit een leerling uit
de Mavobrugklas geldt dat de vakken Media
de Havo/vwo-brugklas in de bespreekzone.
Bevorderings- en determinatierichtlijnen in de brugklas
& Cultuur en Techniek niet meetellen voor de overgang. Dit geldt tevens voor een mogelijke
Mavo/havo
beoordeling voor een profiel (Sport, Cultuur,
Voor leerlingen in de Mavo/Havobrugklas geldt
Het gehele team dat lesgeeft aan de leerling
Science) of de deelname aan de musical-/
dat wanneer zij (g)één tekort op hun eindlijst
neemt tijdens de overgangsvergadering een
toneelgroep. In de Gymnasiumklas geldt dat het
hebben zij automatisch bevorderd zijn naar klas 2
besluit t.a.v. de determinatie en bevordering,
vak Gymnasiale vorming meetelt voor
Mavo. De volgende richtlijn geldt voor plaatsing
met in achtneming van de verantwoordelijkheid
de overgang.
in 2 Havo: wanneer de leerling gemiddeld ≥ 8,0
van de directie, op grond van de hieronder
heeft op de onafgeronde eindcijfers voor alle
geformuleerde richtlijnen.
Gymnasium
vakken èn heeft laten zien zowel over voldoende
Voor een goede determinatie geldt dat door
Voor leerlingen in de Gymnasiumbrugklas
inzicht als over een goede werkhouding (hier valt
het docententeam niet alleen gekeken wordt
geldt dat wanneer zij (g)één tekort op de
onder inzet, concentratie, tempo, zelfstandigheid
naar het gemiddeld eindcijfer. Van groot
afgeronde eindcijfers voor alle vakken hebben
en belangstelling) te beschikken, kan het
belang is ook de ontwikkeling van de prestaties,
èn het gemiddelde van de onafgeronde
docententeam adviseren de leerling te plaatsen
inzicht, de werkhouding van de leerling en
eindcijfers ≥6,0 is, zij bevorderd zijn naar klas
in klas 2 Havo. Bij twee of meer tekorten op de
de verhouding tussen de prestaties bij de
2 Gymnasium. De leerling kiest vervolgens
afgeronde eindcijfers en/of een gemiddelde van
verschillende vakken zoals de prestaties bij de
zelf of zijn/haar voorkeur uitgaat naar het
de onafgeronde eindcijfers <6,0 , zit een leerling
kernvakken Nederlands, Engels en Wiskunde.
Gymnasium of het Atheneum. Bij twee of meer
uit de Mavo/havobrugklas in de bespreekzone.
14
Mavo
recht een bindend advies te geven t.a.v.
Voor leerlingen in de Mavoklas geldt dat
de profiel- en/of pakketkeuze.
wanneer zij één tekort op hun eindlijst hebben zij automatisch bevorderd zijn naar klas 2 Mavo.
Schematische weergave:
De volgende richtlijn geldt voor plaatsing in 2 Havo: wanneer de leerling gemiddeld ≥ 8 heeft op de onafgeronde eindcijfers voor alle vakken én heeft laten zien zowel over voldoende
1G
inzicht als over een goede werkhouding (hier valt onder inzet, concentratie, tempo, zelfstandigheid en belangstelling) te beschikken, kan het docententeam adviseren de leerling te plaatsen in klas 2 Havo.
1H/V
I.g.v. (g)één tekort èn gemiddelde ≥6,0 onafgeronde eindcijfers en eigen keuze van de leerling
2G
I.g.v. (g)een tekort, richtlijn ≥ 7,5 atheneum en ≥ 8,0 gymnasium (beide onafgeronde eindcijfers), positief advies doc. team
2A
I.g.v. (g)één tekort èn gemiddelde ≥ 6,0 onafgeronde eindcijfers
2H
Bij twee of meer tekorten op de afgeronde eindcijfers en/of een gemiddelde van de
I.g.v. (g)een tekort, ≥ 8,0 èn positief advies doc. team
onafgeronde eindcijfers <6,0 zit een leerling uit de Mavobrugklas in de bespreekzone. 1M/H
I.g.v. (g)één tekort en gemiddelde ≥6,0
2M
Bespreekzone I.g.v. één tekort, ≥ 8,0 èn positief advies doc. team
Voor iedere leerling, die in de bespreekzone zit, neemt de docentenvergadering één van de volgende besluiten: • De leerling wordt alsnog bevorderd.
1M
I.g.v. één tekort gemiddelde ≥6,0
• De leerling doubleert. • De leerling wordt gericht bevorderd. Een gerichte bevordering kan betrekking hebben
NB: Het docententeam beslist over de
voor alle vakken.
op het onderwijstype en in hogere leerjaren
bevordering, met in achtneming van de
Een leerling zit in de bespreekzone wanneer hij/
op het profiel en/of het vakkenpakket.
eindverantwoordelijkheid van de directie.
zij 2 of meer tekorten heeft op de afgeronde
• De leerling krijgt een kansbevordering. Dit
Wanneer een leerling, ouder en/of docent
eindcijfers voor alle vakken.
houdt in dat hij/zij bevorderd wordt naar
het niet eens is met het besluit van de school
en daarmee een kans krijgt in het volgende
over wel of niet bevorderen, is het mogelijk
Voor iedere leerling die in de bespreekzone zit,
leerjaar van het geadviseerde type (brugklas)
herziening (revisie) aan te vragen. Een verzoek
neemt de docentenvergadering één van de
of het huidige onderwijstype (klas 2 M/H/
tot revisie wordt ingediend bij de directeur.
volgende besluiten:
A/G, klas 3 H/A/G). De kansbevordering geldt
Voor revisie is het nodig dat er feiten en
• De leerling wordt alsnog regulier bevorderd.
voor de hele onderbouw periode (klas 1 en
omstandigheden naar voren komen, die niet bij
• De leerling doubleert of wordt gericht
2 M/H/A/G, klas 3 H/A/G) en heeft tot gevolg
de vergadering bekend waren op het moment
bevorderd. Een gerichte bevordering kan
dat voor die leerling, wanneer hij/zij in de
van de beslissing of dat er een procedurefout is
betrekking hebben op het onderwijstype,
onderbouw opnieuw in de bespreekzone
gemaakt. Dit is ter beoordeling van de directie.
het profiel en/of het vakkenpakket. • De leerling krijgt een kansbevordering. Dit
zit, de docentenvergadering een bindende
houdt in dat hij/zij bevorderd wordt naar
schoolcarrière van deze leerling. Als dit
OVERGANG KLAS 1 naar KLAS 2 en van KLAS 2 naar KLAS 3
betekent dat de docentenvergadering
Het gehele docententeam dat lesgeeft aan de
leerjaar van het geadviseerde type (brugklas)
de beslissing neemt tot vervolg van de
leerling neemt tijdens de overgangsvergadering
of het huidige onderwijstype (klas 2/3).
schoolcarrière op een lager niveau, betekent
een definitief besluit t.a.v. de determinatie
dit dat voor de leerling de mogelijkheid
en bevordering, met inachtneming van de
Deze kansbevordering geldt voor de gehele
tot doubleren vervalt. Hij/zij vervolgt zijn/
verantwoordelijkheid van de directie, op grond
onderbouw-periode (klas 1,2 en 3) en heeft
haar schoolcarrière automatisch op een
van de hieronder geformuleerde richtlijnen.
tot gevolg dat de leerling, wanneer hij/zij in
lager niveau. Bij een kansbevordering in
Een leerling wordt zonder meer bevorderd naar
de onderbouw opnieuw in de bespreekzone
één van de vorige schooljaren heeft het
een volgend leerjaar wanneer hij/zij niet meer
zit, niet langer de mogelijkheid heeft om te
docententeam van klas 2M en 3H/A/G het
dan 1 tekort heeft op de afgeronde eindcijfers
doubleren.
beslissing neemt over het vervolg van de
en daarmee een kans krijgt in het volgende
15
• Hij/zij vervolgt zijn/haar schoolcarrière automatisch op een lager niveau. Bij een kansbevordering in een van de vorige schooljaren heeft het
• Het gemiddelde van alle centrale examens moet minimaal 5.5 zijn. • Er mag maximaal één onvoldoende als eindcijfer zijn (niet lager dan 5)
docententeam van klas 3 het recht een bindend advies te geven t.a.v.
bij de vakken Nederlands, Engels en wiskunde.
de profiel- en/of pakketkeuze. Compensatiepunten
NB: Het docententeam beslist over de bevordering, met inachtneming van
0
1
2
3
4
5
6
7
en/of docent het niet eens is met het besluit van de school over wel of niet
0
+
+
+
+
+
+
+
+
bevorderen, is het mogelijk herziening (revisie) aan te vragen. Een verzoek
1
+
+
+
+
+
+
+
+
tot revisie wordt ingediend bij de sectordirecteur. Voor een revisie is het
2
B
B
+*
+*
+
+
+
+
nodig dat er feiten en omstandigheden naar voren komen, die niet bij de
3
-
-
B
B
B
B
B
B
4
-
-
-
B
B
B
B
B
5
-
-
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
-
-
-
7
-
-
-
-
-
-
-
-
Verliespunten
de eindverantwoordelijk-heid van de directie. Wanneer een leerling, ouder
vergadering bekend waren op het moment van de beslissing of dat er een procedurefout is gemaakt. Dit is ter beoordeling van de directie.
OVERGANG KLAS 3 naar KLAS 4 Een leerling wordt zonder meer bevorderd naar een volgend leerjaar
richtlijn bevordering bij meer dan 2 verliespunten
wanneer hij/zij niet meer dan 1 tekort heeft. Een leerling zit in de bespreekzone wanneer:
Opmerkingen:
• Hij/zij 2 of meer tekorten heeft op de totale eindlijst.
1. De beoordeling voor LO en CKV dient voldoende te zijn; de beoordeling
• Hij/zij voor één van de vakken Ne, En, Wi het eindcijfer 5 heeft of lager. •
Wanneer een niet-cognitief vak als examenvak wordt gekozen, dan mag het cijfer voor dit vak ge-bruikt worden als compensatie.
voor LO en CKV telt niet mee in de compensatieregeling. 2. De docentenvergadering kan in bijzondere gevallen afwijken van bovenstaande tabel. Dit kan alleen in het geval dat er een min (-) staat.
Bij de overgang van klas 3 naar klas 4 wordt mede rekening gehouden
3. Het combinatiecijfer bestaat op het HAVO uit de vakken maatschappijleer
met het gekozen profiel.
en het profielwerkstuk. Voor de overgang van 4 Havo naar 5 Havo telt alleen het gemiddelde van het vak maatschappijleer. 4 Het combinatiecijfer bestaat op het VWO uit de vakken maatschappijleer,
Verliespunten
Compensatiepunten
ANW en het profielwerkstuk. Voor gymnasiumleerlingen maakt het vak
0
1
2
3
4
5
6
7
KCV ook onderdeel uit van het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer telt
0
+
+
+
+
+
+
+
+
mee in de compensatieregeling.
1
+
+
+
+
+
+
+
+
Voor de overgang van 4 VWO naar 5 VWO telt alleen het gemiddelde van het
2
B
B
B
B
+
+
+
+
vak ANW en voor gymnasiasten het gemiddelde van ANW en KCV mee.
3
-
-
B
B
B
B
+
+
Voor de overgang van 5 VWO naar 6 VWO telt het gemiddelde van de vakken
4
-
-
-
-
B
B
B
B
maatschappij-leer en ANW en voor gymnasiasten ook KCV.
5
-
-
-
-
-
-
-
-
6
-
-
-
-
-
-
-
-
7
-
-
-
-
-
-
-
-
richtlijn bevordering bij meer dan 2 verliespunten
* Bij de kernvakken Nederlands, Engels en Wiskunde mag maximaal een onvoldoende (niet lager dan 5) staan. Dit betekent dat als de leerling twee onvoldoenden heeft bij deze vakken, of een 4 voor een van deze vakken, hij/zij niet voldoet aan de slaag/zakregeling en op de bevorderingsvergadering in het bespreekgebied ( B ) terecht komt.
OVERGANG TWEEDE FASE Leerlingen worden bevorderd als zij voldoen aan de slaagcriteria zoals die
NB: voor alle lagen geldt:
gelden voor het eindexamen.
Een leerling heeft niet het vanzelfsprekende recht om te blijven zitten en kan, wanneer de leerling in de bespreekzone zit en dit voor 15 april met de
Dit betekent dat een leerling:
leerling en de ouders besproken is, gericht bevorderd worden naar een lager
• Voor één vak een 5 mag hebben, en alle andere cijfers 6 of hoger
onderwijsniveau (van 2H naar 3M of van 3V naar 4H bijvoorbeeld) of worden
moeten zijn.
doorverwezen naar het MBO (van 4H bijvoorbeeld).
• Voor twee vakken een 5 mag hebben, en het totale gemiddelde van alle vakken een 6 is. • Voor één vak een 5 en voor één vak een 4 mag hebben, en het totale gemiddelde van alle vakken een 6 is.
16
Keuzevakken bovenbouw Onze school biedt voor de bovenbouw (na klas 3) een reeks van vakken aan, naast de verplichte vakken zijn er vele keuzevakken mogelijk. Bij de keuze
van het profiel en keuzevakken wordt de
leerling kansrijk is en voortzetting van de
Het gaat daarbij niet alleen om gedrag binnen
leerling intensief begeleid door mentor en
schoolloopbaan van de leerling op het vwo
de lessituatie; ook het gedrag buiten de les
decaan. Bij de uiteindelijke keuze kan het
de voorkeur verdient boven voortzetting
komt aan de orde. De mentor of de teamleider
voorkomen dat een bepaald vak bijzonder
van de schoolloopbaan op het hbo, gezien
van de afdeling treedt in contact met ouders als
weinig wordt gekozen. In een dergelijke situatie
de capaciteiten en toekomstplannen van
hiertoe aanleiding voor is.
is het mogelijk dat een dergelijke lesgroep niet
de leerling. Als het docententeam negatief
doorgaat. Er wordt met betrokken leerlingen en
adviseert is voortzetting in 5 vwo op Fioretti
decaan besproken wat een geschikt alternatief
niet mogelijk.
is. Deze regeling geldt niet voor de vakken
Beoordeling van eindexamenleerlingen Bij eindexamenleerlingen wordt tweemaal
Grieks en Latijn op het Gymnasium.
Toelatingsbeleid van 4 mavo tot 4 havo
een prognose afgenomen: de eerste maal eind
Doubleren
Leerlingen die na het behalen van het
tweede prognose kan er een brief uitgaan naar
In principe wordt in klas 1 niet gedoubleerd.
mavodiploma hun loopbaan willen voortzetten
de ouders van sommige leerlingen, als er meer
Ook is het in pricipe niet toegestaan om
op het havo kunnen tot leerjaar 4 havo
docenten vragen hebben over gedrag of inzet van
binnen een schoolsoort een leerjaar meer
worden toegelaten. Het is voor deze leerlingen
de leerling. De teamleider verzendt deze brieven.
dan twee keer te doorlopen of om in twee
mogelijk in 4 havo te doubleren, tenzij bij de
opeenvolgende leerjaren te doubleren.
aanname expliciet besproken is dat dit niet is
Schoolregels
In beide gevallen zal een leerling zijn of
toegestaan. Dit geldt voor leerlingen met een
Wij verwachten van onze leerlingen en
haar loopbaan op een andere school/ander
“twijfelachtig” advies. Voorwaarde voor toelating
medewerkers dat zij zich gedragen volgens
schooltype moeten voortzetten.
is dat naar het oordeel van het docententeam
de algemeen geldende normen van goed
de leerling kansrijk is en voortzetting van de
fatsoen. Een specificatie van de schoolregels
Leerlingen die het examenjaar havo-5/vwo-6
schoolloopbaan van de leerling op de havo
en ons fraudereglement treft u aan op onze
overdoen, doen in principe het volledige jaar
de voorkeur verdient boven voortzetting van
website: www.fioretti.nl
over, eventuele vrijstellingen worden met de
de schoolloopbaan op het mbo, gezien de
teamleider besproken. Leerlingen die gezakt
capaciteiten en toekomstplannen van de leerling.
Studiefinanciering
zijn hebben niet automatisch het recht om
Als het docententeam negatief adviseert is
Voor de tegemoetkoming in de studiekosten en
het examenjaar op Fioretti over te doen.
voortzetting in 4 havo op Fioretti niet mogelijk.
studiefinanciering zijn op de administratie de
De docentenvergadering beslist hierover.
Voor toelating is een gemiddeld cijfer van 6,5
daarvoor benodigde formulieren te verkrijgen.
oktober, de tweede maal eind januari. Na de
voor alle examenvakken vereist.
Toelatingsbeleid van 5 havo tot 5 vwo Leerlingen die na het behalen van het
Leerlingbespreking/ rapportvergaderingen
havo-diploma hun loopbaan willen voortzetten
Om leerlingen goed te kunnen begeleiden in
op het vwo kunnen tot leerjaar 5 vwo worden
hun ontwikkeling, is het voor de begeleider
toegelaten. Het is voor deze leerlingen niet
belangrijk de mening van de docenten over de
mogelijk in 5 vwo te doubleren.
individuele leerling of over een groep leerlingen
Voorwaarde voor toelating is dat naar
te kennen. Die kan bij leerlingbesprekingen en
het oordeel van het docententeam de
rapportenvergaderingen naar voren komen.
17
Communicatie
Gegevens over eindexamen Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) voor de leerlingen van de
Communicatie bij gescheiden ouders
Tweede Fase klassen ( 4H, 4V, 5H, 5V, 6V) verschijnt vóór 1 oktober 2013 op
Ouders hebben allebei recht op dezelfde informatie over hun kinderen. Ook
de website.
als ouders gescheiden zijn blijft dit recht bestaan, evenals een van de ouders geen omgang meer heeft met het kind. Deze informatieplicht geldt niet in
Informatievoorziening via e-mail
geval er een rechterlijke beschikking kan worden getoond waarin het recht
Wij streven ernaar u zoveel mogelijk te informeren via de e-mail. Wij
op informatie is beperkt. Daarnaast hoeft de school de informatie ook niet
verzoeken u wijzigingen z.s.m. kenbaar te maken aan de administratie. In
te geven als het belang van het kind zich daartegen verzet. De school zal
bijzondere gevallen communiceren wij via de post.
dan wel zwaarwegende argumenten moeten hanteren om informatie te weigeren en die argumenten ook kenbaar moeten maken aan de ouder die
Website
om informatie vraagt.
Veel nieuws wordt gecommuniceerd via onze website. We raden u aan deze regelmatig te raadplegen. De website van onze locatie van het Fioretti is
In een situatie van gescheiden ouders, zullen wij als school communiceren
www.fioretti.nl. U kiest vervolgens de locatie Fioretti.
met beide ouders. Uitgangspunt van de school met betrekking tot de
Fioretticollege Lisse maakt deel uit van de scholengemeenschap Fioretti-
informatievoorziening aan ouders is dat beide ouders zoveel mogelijk
Teylingen.
samen naar de informatie/ouderavonden komen. Indien dit niet mogelijk
Voor informatie over de gehele scholengemeenschap: zie onze website
of wenselijk is, verwacht de school dat de ene ouder, of de ouder die met het gezag over het kind is belast, de andere ouder informeert omtrent de
Nieuwsbrief Fioretti
ontwikkeling en vordering van het kind. Dit is een wettelijke plicht van de
Dit is een uitgave waarin wij u periodiek op de hoogte houden van
verzorgende ouder.
de gebeurtenissen op school. Deze wordt per e-mail verstuurd.
De school erkent de loyaliteitsproblemen bij leerlingen en zullen daarom de leerling in het algemeen niet vragen of de leerling wel of niet wil dat een bepaalde ouder de informatie wel of niet krijgt. Wij zullen in eerste instantie de verzorgende ouder op de hoogte houden doordat we informatie naar dat adres sturen. Het kan dan gaan om : algemene schoolinformatie, zoals de schoolgids, de schoolkrant of nieuwsbrief. Maar ook kindgebonden informatie zoals testuitslagen, schoolfoto’s of uitgaande brieven over inzet, gedrag en werkhouding.
Periodieke voortgangrapportage van de leerlingen Ouders en leerlingen hebben permanent zicht op de resultaten via de website. Daarnaast krijgen de leerlingen drie rapporten per jaar.
Ouderavonden Er zijn verschillende soorten ouderavonden: a) avonden waarop u de vakdocenten kunt spreken; b) avonden waarop u de mentor kunt spreken; c) avonden georganiseerd door de ouderraad; d) avonden georganiseerd door bv. de decanen; e) in diverse klassenlagen zijn er nog speciale avonden, waarover u apart wordt geïnformeerd. De data van deze ouderavonden vindt u op de website in ons jaarprogramma.
18
19
Het Fioretticollege Het Fioretticollege is een brede katholieke scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum, havo, mavo, de kaderberoepsgerichte leerweg en de basisberoepsgerichte leerweg Ook kent het Fioretticollege leerwegondersteunend onderwijs voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben.
Fioretti betekent “bloemetjes”. De naam is ontleend aan het boek
Schoolgrootte
“I Fioretti di San Francesco”, een kleurrijk boeket verhalen over Franciscus
Op 1 oktober 2012 stonden op het Fioretticollege 2389 leerlingen
en zijn metgezellen, die opvielen door hun eenvoud en eerlijkheid.
ingeschreven. De verdeling van leerlingen over de 3 locaties is als volgt:
Een toepasselijke naam omdat onze school middenin de kleurrijke
Fioretticollege Lisse: 1060
Bollenstreek staat en omdat wij de idealen van Sint Franciscus trachten
Fioretticollege Lisse, locatie Uitermeer: 358
na te streven: eerlijk omgaan met de natuur en de medemens. Wij willen
Fioretticollege Hillegom: 971
onze leerlingen een zo veelzijdig mogelijke vorming meegeven, zowel intellectueel, creatief, als op het gebied van normen en waarden.
Het managementteam bestaat uit een algemeen directeur/bestuurder en drie sectordirecteuren; één voor de sector Lisse en één voor de sector
Locaties en adressen
Hillegom en een sectordirecteur met een stichtingbrede portefeuille.
Het Fioretticollege bestaat uit de volgende locaties:
De sector Lisse omvat de locatie Fioretti en de locatie Uitermeer. Op de locaties geven de adjunct-sectordirecteuren / locatiedirecteuren
Fioretti (Sportlaan)
leiding aan ongeveer 200 docenten en ruim 60 onderwijs ondersteunende
Schooltype: gymnasium, atheneum, havo en mavo
personeelsleden (OOP).
Sportlaan 3 / Postbus 138 2161 VA Lisse / 2160 AC Lisse T (0252) 43 34 66
Uitermeer Schooltype: mavo, onderbouw havo (leerjaar 1 en 2) Fazantstraat 66 2162 GM Lisse T (0252) 41 34 25
Fioretticollege Hillegom Schooltype: vmbo, mavo, havo (leerjaar 1 t/m 3) Vmbo sectoren: economie, techniek, zorg & welzijn Van den Endelaan 5A 2182 ES Hillegom T (0252) 461900
21
De raad van toezicht bestaat uit de volgende leden:
Deelraad MR sector Lisse
De heer M. Bogerd, lid De heer P. Bronstring, lid
Personeel
Mevrouw L. van Dijk, lid
De heer (Aad) van Schoor
Sportlaan, voorzitter
De heer C.S. Vis, lid
De heer (Koos) Blankenstijn
Uitermeer, secretaris
De heer H. Westerhof, voorzitter
De heer (Lars) van Hinsbergen
Sportlaan, penningmeester
De heer (Paul) van Verseveld
Sportlaan
Het adres van het secretariaat van de stichting is:
Stichting Fioretti Teylingen
Ouders
Postbus 200
Mevrouw M. van der Voort
Sportlaan
2215 ZL Voorhout
De heer M. Grijsen
Uitermeer
T (0252) 43 34 91 e-mail:
[email protected]
Directie
Leerlingen Claire Kramer
Sportlaan
Nienke Veerman
Sportlaan
De heer C. Kool, algemeen directeur / bestuurder Mevrouw M.C.J.C. Clignett-van Beijsterveldt, sectordirecteur Hillegom
Deelraad MR sector Hillegom
De heer J.H. Copier, sectordirecteur Lisse De heer drs. H. Wilmink, sectordirecteur Stichting Fioretti Teylingen
Personeel De heer (Hans) van den Berg
voorzitter
Bedrijfsvoering
De heer (Toon) Emmers
secretaris
De bedrijfsvoering van het Fioretticollege en het Teylingen College
De heer (Ronald ) Seijsener
is gevestigd te Voorhout en is op werkdagen te bereiken van
De heer (Hans) Schalk
08.00 tot 16.30 uur. Het bezoekadres is: Leidsevaart 4, 2215 RE, Voorhout.
Ouders
Het postadres is: Postbus 200, 2215 ZL Voorhout.
De heer H. Schmidt
Telefoonnummer: 0252-461700.
De heer P. de Vries
Voor leerlingenzaken dient u zich te wenden tot de administratie van
De heer F. Waasdorp
de locatie waar de leerling ingeschreven is.
Mevrouw Y. Budding
Inspectie van het Onderwijs:
Een uitgebreide beschrijving van het reglement met daarin een overzicht van
Indien u contact wilt opnemen met de Inspectie van het Onderwijs kunt
de rechten en plichten kunt u verkrijgen bij de secretaris van de MR of is te
u dat op de volgende manieren doen:
raadplegen via de website van de school.
• via het e-mailadres:
[email protected]; • via de website van de Inspectie: www.onderwijsinspectie.nl; • via het telefonische informatienummer 0800-8051; • klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111 (tijdens kantooruren en tegen locaal tarief).
22
IN DE ONDERBOUW RAKEN LEERLINGEN ONDER BEGELEIDING VERTROUWD MET DE ATTITUDE VAN ZELFONTDEKKEND EN ZELFSTANDIG LEREN.
23
Leerlingenzorg Contactpersoon, vertrouwenspersoon en klachtencommissie
Zorg voor leerlingen in het algemeen
Het Fioretticollege beschikt over een officiële klachtenregeling, die op de
vragen over hun lichamelijke gezondheid en over andere dingen die hen
locaties bij de adjunct-sectordirecteur / locatiedirecteur ter inzage ligt.
bezighouden, zoals vriendschap, seksualiteit, pesten, alcohol, drugs, etc.
Deze regeling is alleen van toepassing wanneer men met een klacht niet
Het is te allen tijde mogelijk om hiervoor een persoonlijke afspraak te
ergens anders terecht kan. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse
maken. Dit geldt ook voor ouders met vragen over de groei, ontwikkeling
gang van zaken in de school zullen in goed onderling overleg tussen
en opvoeding van hun kind. In één of meer gesprekken zoekt de jeugdarts/
betrokkenen worden opgelost. In het leerlingenstatuut is beschreven hoe
sociaal verpleegkundige samen met de leerling en /of ouder naar een
men hierbij te werk gaat. Er kunnen zich echter situaties voordoen waarin
oplossing of antwoord op de vraag. Hierbij werkt zij eventueel samen met
de afhandeling van de klacht niet tot tevredenheid heeft geleid.
de docent, huisarts of andere instanties, uiteraard na toestemming van de
In dat geval kan men een beroep doen op de klachtenregeling.
jongere en /of de ouders.
Leerlingen kunnen bij de jeugdarts /sociaal verpleegkundige terecht met
De adjunct-sectordirecteur / locatiedirecteur is de contactpersoon in de gevallen dat men van deze regeling gebruik wil maken. Deze gaat in eerste
Onderzoeken van de leerlingen van de tweede klas
instantie na of bovenstaande procedure is gevolgd en kan verwijzen naar
Alle leerlingen van de tweede klas vullen een vragenlijst in over hun
de vertrouwenspersoon: mevrouw Aukje Gardien (
[email protected]),
lichamelijke en geestelijke gezondheid, algemeen welbevinden en
telefoon: 070-3072767. De vertrouwenspersoon gaat na of door
leefgewoonten. Daarna kan uw kind worden uitgenodigd voor een
bemiddeling een oplossing kan worden bereikt of dat verwijzing naar
gesprek over de vragenlijst en over andere bij uw kind levende vragen
bijvoorbeeld hulpverlening, klachtencommissie en justitie gewenst en/of
of problemen.
noodzakelijk is.
De jeugdarts /sociaal verpleegkundige onderzoekt tevens de groei, het gewicht en zo nodig het gezichtsvermogen als daar tijdens het onderzoek
Voor alle duidelijkheid: klachten waarvoor een aparte regeling en
of vanuit de vragenlijst aanleiding toe is.
proceduremogelijkheid bestaat, bijvoorbeeld klachten over de gang van zaken bij examens, dienen langs die lijn te worden afgehandeld.
De GGD doet meer
Het Fioretticollege is aangesloten bij de klachtencommissie voor het
Naast het onderzoeken van leerlingen doet de GGD nog meer.
Katholiek Onderwijs: Postbus 82324, 2508 EH Den Haag. Het ministerie
GGD-medewerkers ondersteunen leerkrachten bij de uitvoering van
van OCenW heeft vertrouwensinspecteurs voor het voortgezet onderwijs
gezondheidsprojecten (bijvoorbeeld De Gezonde School en Genotmiddelen).
aangesteld. Zij zijn bereikbaar via telefoonnummer 0900-111311 (tijdens
Daarnaast verzorgt de GGD cursussen voor docenten en leent
kantooruren en tegen locaal tarief). Bij het meldpunt kunt u terecht met
voorlichtingsmaterialen uit. Ouders krijgen informatie via ouderavonden,
klachtmeldingen over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, fysiek
cursussen (b.v. ‘Omgaan met pubers’), folders en schoolkrantartikelen.
geweld en psychisch geweld, zoals grove pesterijen. Ook als u wordt geconfronteerd met signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid,
Gezonde school
fundamentalisme, radicalisering, extremisme e.d. kunt u contact opnemen
Een gezond schoolklimaat zorgt ervoor dat leerlingen en leerkrachten zich
met een van de vertrouwensinspecteurs. De vertrouwensinspecteur kan
prettiger voelen en beter kunnen functioneren. De GGD adviseert de school
met u zoeken naar de meest wenselijke aanpak.
bij het schoolgezondheidsbeleid; het beleid om de school en schoolbevolking zo gezond mogelijk te houden. Veiligheid, goede leerlingbegeleiding,
De jeugdarts
advisering bij infectieziekten en hygiëne, voeding en het prettig omgaan met elkaar, horen hierbij.
Jeugdgezondheidszorg op school Alle leerlingen van het Fioretticollege vallen onder de zorg van het
Vertrouwelijk
adolescententeam van de afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD
Alle gesprekken met de jeugdarts of sociaal verpleegkundige JGZ zijn
Hollands Midden. De afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD
vertrouwelijk. Er wordt met niemand anders over gesproken zonder dat
beschermt en bevordert de gezondheid van jeugdigen van 4 tot 19 jaar.
de jongere het zelf weet.
24
ELKE LEERLING WORDT UITGEDAAGD OM OP ZIJN OF HAAR EIGEN NIVEAU HET MAXIMALE TE PRESTEREN. 25
Meldcode (vermoedens van) kindermishandeling De school kent een meldcode voor de aanpak van (vermoedens van)
Leerlingen met leerlinggebonden financiering (lgf-rugzak)
kindermishandeling. In de meldcode staan richtlijnen voor het handelen
Scholen in de Duin- en Bollenstreek hebben in het
van personeelsleden wanneer zij tijdens hun werk geconfronteerd worden
Samenwerkingsverband VO gezamenlijk hun toelatingsbeleid aangaande
met situaties van (vermoedens van) kindermishandeling. De meldcode is
leerlingen met leerlinggebonden financiering (lgf ) geformuleerd. Voor
opgesteld in samenwerking met diverse instanties uit de regio
leerlingen met een lgf gelden dezelfde algemene en schoolspecifieke
Zuid-Holland Noord op basis van landelijke criteria. De meldcode is ter
aanmeldingsprocedures en toelatingscriteria als voor andere leerlingen.
inzage bij de directeur van de school. Contactpersoon voor het melden van (vermoedens van) kindermishandeling is de locatiedirecteur.
Daarnaast geldt nog een aantal voorwaarden die hieronder nader beschreven staan. De school zal bij aanmelding van een leerling met een
Schoolmaatschappelijk werk
lgf aan de hand van het dossier beoordelen of er mogelijkheden zijn om
Op Fioretticollege Hillegom maakt het schoolmaatschappelijk werk deel uit
de benodigde en gewenste zorg te bieden, zodanig dat de leerling in
van de leerlingbegeleiding.
staat geacht kan worden een diploma te behalen voor de onderwijssoort
Het schoolmaatschappelijk werk kan:
waarvoor hij / zij wordt aangemeld. De school kan bij de intake en/of
• school, ouders en/of leerlingen adviseren wanneer zaken bij
toelaatbaarheidsbepaling een deskundige uit het Samenwerkingsverband
de leerling niet verlopen zoals gewenst; • de oorzaken van een probleem zoeken en adviseren om tot een
VO Duin- en Bollenstreek vragen om te adviseren. Plaatsing in de loop van het schooljaar is in principe niet mogelijk.
oplossing te komen; • helpen bij het vinden van passende hulp
Voorwaarden voor plaatsing lgf-leerlingen zijn voorts dat: • Ouders de grondslag van de school onderschrijven;
Leerlingen kunnen via hun mentor, de teamleider of zelf contact opnemen met het schoolmaatschappelijk werk. Ouders die een gesprek willen met het schoolmaatschappelijk werk, worden verzocht daarvoor een afspraak
• Door de school van herkomst en begeleidende instanties er voor deze leerling in overleg met de ouders een handelingsplan is opgesteld; • De school in staat is om de benodigde (ortho)pedagogische en
te maken via de locatieadministraties van de locaties. Soms is één gesprek
didactische begeleiding zowel inhoudelijk, organisatorisch, materieel
voldoende om tot een oplossing te komen, soms zijn meer gesprekken
en financieel te bieden, zodanig dat adequaat tegemoet gekomen kan
nodig. Dit wordt samen met de schoolmaatschappelijk werker bepaald. We gaan in het algemeen uit van een maximum van 3 gesprekken.
worden aan de specifieke hulpvragen; • De kosten voor extra personele inzet en materiële aanpassingen en voorzieningen volledig financieel gedekt worden vanuit aanvullende bekostiging; • Noodzakelijke materiële aanpassingen (tijdig) gerealiseerd kunnen zijn en technisch en architectonisch aangebracht kunnen en mogen worden; • Toelating de rust en veiligheid voor medeleerlingen en/of personeel en/of de schoolorganisatie niet mag verstoren; • Toelating het leerproces en/of de onderwijsparticipatie voor andere leerlingen niet mag (dreigen te) verstoren; • Er geen vermoedens zijn dat de noodzakelijke verzorging en/of behandeling van de lgf-leerling tot verstoring van het onderwijsleerproces zullen leiden. Dit geldt zowel ten aanzien van de lgf-leerling, de medeleerlingen als het personeel van de school; • De school zich pedagogisch, didactisch en organisatorisch tijdig heeft kunnen voorbereiden op betreffende problematiek. • de toelatingscommissie van de school de leerling toelaatbaar acht; • de school bij de intake en/of toelaatbaarheidbepaling een deskundige uit het samenwerkingsverband VO Duin- en Bollenstreek kan vragen om te adviseren.
26
Identiteit Op het Fioretticollege wordt gewerkt vanuit de katholieke traditie
Levensbeschouwing
met respect voor - en rekening houdend met - de diversiteit
Er is aandacht voor levensbeschouwing. Het kan als zelfstandig vak op het
inlevensbeschouwelijke opvattingen.
rooster staan of onderdeel uitmaken van het leergebied mens & maatschappij. In de eerste weken van het schooljaar is er in de brugklassen aandacht
Door middel van projecten wordt ingespeeld op de bereidheid van
voor de jaarlijkse Franciscusdag rond 4 oktober. Vanuit onze eigen joods/
jongeren om zich persoonlijk in te zetten voor de samenleving. Jaarlijks
christelijke levensbeschouwing worden de verschillende wereldgodsdiensten
wordt in een openingsviering die speciaal bestemd is voor onze nieuwe
behandeld en in samenhang besproken. Er is tijd en aandacht voor
brugklasleerlingen en hun ouders aan een maatschappelijk relevant thema
de grote jaarfeesten en ingrijpende verdrietige gebeurtenissen.
aandacht besteed. Op de jaarlijkse Franciscusdag houden de brugklas-
Waarden en normen komen zowel binnen als buiten de lessituatie aan bod.
leerlingen een actie waarbij de baten ten gunste komen van een ideële
Bij levensbeschouwing krijgen ze een extra accent.
organisatie. Zo krijgen de aspecten burgerschap en sociale integratie ook buiten de regulieren lessen om een serieuze invulling.
27
HET FIORETTICOLLEGE ZIET BEGELEIDING, NAAST DE OVERDRACHT VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN, ALS DE TAAK VAN IEDERE 28
DOCENT.
Financiën Schoolboeken
Leveringen en diensten
Scholen ontvangen van de overheid een vergoeding voor schoolboeken
Onder leveringen en diensten vallen de kosten waarbij niet-betalen leidt tot
en lesmateriaal, dat specifiek voor een leerjaar door het schoolbestuur
het niet kunnen deelnemen aan een activiteit (bijvoorbeeld profielklassen,
wordt voorgeschreven en noodzakelijk is voor het volgen van het
meerdaagse excursies, werkweken en buitenlandse reizen) of waarbij
onderwijsprogramma. Scholen moeten deze schoolboeken en dit
nietbetalen betekent dat de ouder(s)/verzorger(s) zelf de aanschaf moeten
lesmateriaal gratis ter beschikking stellen aan leerlingen.
doen (bijvoorbeeld een rekenmachine, gereedschap, vakkleding en sportkleding). Als niet-betalen leidt tot uitsluiting van deelname aan een
Het Fioretticollege heeft ervoor gekozen de boekenvoorziening uit te
activiteit zal veelal een alternatief programma voor uw kind van kracht zijn.
besteden. Voor de komende schooljaren zal deze taak worden verzorgd door Van Dijk Educatie. Ouder(s)/verzorger(s) dienen de schoolboeken zelf
De hoogte en samenstelling van de door de school gevraagde bijdragen
te bestellen bij Van Dijk Educatie. Via de locatie ontvangt u meer informatie
worden besproken en afgestemd met de ouderraden en de oudergeleding
over het bestellen van schoolboeken. Indien gewenst kunt u ook informatie
van de medezeggenschapsraden.
inwinnen via telefoonnummer 0900-5004010, via www.vandijk.nl of bij de locatie waar uw kind is geplaatst.
Op de website van de scholen treft u de meest actuele versie aan van de ouderbijdrage. De school zal jaarlijks aangeven waaraan de ontvangen
De schoolboeken worden gratis ter beschikking gesteld; de boeken
ouderbijdragen zijn besteed.
worden dus niet het eigendom van de leerlingen. Daarom wordt ouder(s)/ verzorger(s) een borgsom van e 75,00 per leerling gevraagd. Deze borgsom
Wijze van betaling
zal door Van Dijk Educatie worden geïnd. Bij schade of vermissing van het
Aan het begin van het schooljaar ontvangt u een acceptgiro voor de
door de school verstrekte materiaal zal de borgsom worden gebruikt om de
vrijwillige ouderbijdrage alsmede een gespecificeerde nota voor de kosten van
kosten te verrekenen. Als uw kind de school verlaat, ontvangt u de borgsom
leveringen en diensten.
retour zodra alle schoolboeken zijn ingeleverd.
Tussentijdse overplaatsing Vrijwillige ouderbijdrage
Wanneer uw zoon/dochter in de loop van het schooljaar van de ene
Uit de vrijwillige ouderbijdrage worden ondermeer betaald de kosten van
naar de andere sector van het Fioretticollege overstapt, heeft dat
klassikale excursies, festiviteiten, culturele activiteiten, sportactiviteiten,
geen consequenties voor de gevraagde vrijwillige ouderbijdrage.
vieringen, de schoolkrant en de kosten van leerlingen- en ouderraden.
De kosten van leveringen en diensten worden in dat geval
Op elke locatie wordt in overleg met MR en Ouderraad de hoogte van de
tijdsevenredig per sector vastgesteld.
Ouderbijdrage en de besteding vastgesteld.
29
Tussentijds vertrek
Aansprakelijkheid
Wanneer uw zoon/dochter in de loop van het schooljaar de
Het Fioretticollege is alleen aansprakelijk voor schade die door
school verlaat, dan worden de kosten van leveringen en diensten
nalatigheid van schoolmedewerkers is veroorzaakt. Voor schade,
tijdsevenredig vastgesteld. Heeft u meer betaald dan het opnieuw
vermissing en dergelijke die veroorzaakt wordt door leerlingen of
vastgestelde bedrag voor leveringen en diensten, dan krijgt u
anderen is de school niet aansprakelijk. Wel proberen wij als school
het teveel betaalde uiteraard teruggestort.
diefstal, beschadiging van fietsen e.d. te voorkomen door regels te hanteren en door lockers aan te bieden. Natuurlijk is de school in
Verzekering
voorkomende gevallen actief bij het opsporen van eventuele daders.
‘Een ongeluk zit in een klein hoekje’. We hopen het niet, maar op weg van huis naar school en op school kan altijd iets gebeuren.
Wanneer u nog vragen heeft over bovenstaande punten, kunt u
De school heeft daarvoor een verzekering afgesloten. Die verzekering
contact opnemen met de heer P.H. van Hal, manager bedrijfsvoering,
geldt voor de tijd die de leerling op school is, voor de kortste weg van
telefoon: 0252-461730.
huis naar school of omgekeerd (max. één uur) en tijdens excursies, reizen en evenementen in schoolverband. De verzekering bestaat uit een schoolongevallenverzekering, doorlopende reisverzekering en schoolevenementenverzekering. De ongevallenverzekering vergoedt de kosten die niet door de (eigen) ziektekostenverzekering worden vergoed. Schade die door leerlingen wordt toegebracht aan het schoolgebouw, de inventaris, de leermiddelen, het schoolterrein, de eigendommen van het personeel of medeleerlingen, wordt hersteld op kosten van de leerling of diens ouder(s)/verzorger(s).
31
EEN DIPLOMA DAT PAST BIJ DE INDIVIDUELE CAPACITEITEN EN INTERESSES VAN DE LEERLING.
SOMS IS HET WENSELIJK ADVIES OF HULP VAN PERSONEN OF INSTANTIES VAN BUITEN DE SCHOOL IN TE ROEPEN. 32
Communicatie Het Fioretticollege telt rond de 2300 leerlingen en 260 personeelsleden, verspreid over de vijf locaties. Voor het goed functioneren van een dergelijke grote scholengemeenschap is het van groot belang dat er een goede interne communicatie is. Vandaar dat er binnen de school een aantal overlegorganen bestaat waarin de diverse geledingen de gelegenheid krijgen hun visie op het schoolbeleid naar voren te brengen.
De Medezeggenschap De medezeggenschap wordt op het Fioretticollege geformaliseerd door de instelling van twee overlegorganen t.w.: • De formele inspraak vanuit alle geledingen van de school (ouders,
LEERLINGEN GEVEN HUN MENING OVER BESLUITEN OF GEBEURTENISSEN OP SCHOOL.
leerlingen, onderwijsondersteunend personeel en onderwijzend personeel) is geregeld via de medezeggenschapsraad (MR). Zowel het Fioretticollege te Lisse als het Fioretticollege te Hillegom hebben een eigen deelraad MR. • Een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR), waarin
De leerlingenraad
vertegenwoordigers van de beide scholen, vallend onder ons bestuur,
Deze raad is op enkele locaties opgericht voor en door leerlingen.
Fioretticollege en Teylingen College, zitting hebben. Deze raad bestaat
Leerlingen kunnen er hun mening geven over besluiten of gebeurtenissen
uit 8 leden, afkomstig uit de medezeggenschapsraden van de beide
op school. De raad komt op voor de belangen van de leerlingen en geeft
scholen: 2 ouders en 2 personeelsleden van elke school.
hen de mogelijkheid hun ideeën naar voren te brengen.
De MR en de GMR voeren regelmatig overleg met bestuur en directie van de school, resp. scholen op basis van vastgestelde procedures en reglementen. Aan de orde komen bijvoorbeeld zaken als: • de (meerjaren)begroting; • het (meerjaren) personeelsformatieplan; • beleid t.a.v. de inrichting van het onderwijs en leerlingbegeleiding; • beleid t.a.v. ARBO, huisvesting. De relatie tussen de MR en de GMR is reglementair vastgesteld. De behoefte aan overleg op GMR-niveau werd ingegeven, omdat er een aantal zaken binnen bestuursverband voor beide scholen van toepassing zijn en het omslachtig / inefficiënt zou zijn om zulk soort onderwerpen vanuit bestuurszijde met twee raden te moeten bespreken.
De ouderraad Voor directie, docenten en bestuur van de school is het heel nuttig te weten hoe ouders denken over het gevoerde beleid. Op iedere locatie is er daarom een ouderraad of oudercomité. Via de ouderraden van de locaties kunnen de ouders hun mening kenbaar maken en invloed uitoefenen op de gang van zaken op school. Deze raden vormen een overlegorgaan tussen ouders aan de ene kant en directie, docenten en bestuur aan de andere kant. U kunt als ouder contact opnemen met één van de leden van de ouderraad of het oudercomité op de betreffende locatie als u dat gewenst vindt.
33
Regelingen Het leerlingenstatuut
Vakanties 2013-2014
De rechten en plichten van de leerlingen zijn vastgelegd in het
Herfstvakantie
21 oktober t/m 25 oktober 2013
leerlingenstatuut. Ouders van nieuwe leerlingen kunnen dit statuut via
Kerstvakantie
23 december 2013 t/m 3 januari 2014
de administraties van de locaties aanvragen. Ook is dit document te
Voorjaarsvakantie
17 februari t/m 21 februari 2014
downloaden via onze website.
Pasen / meivakantie
21 april t/m 5 mei 2014
Hemelvaart
29 mei t/m 30 mei 2014
Privacyreglement
2e Pinksterdag
9 juni 2014
Het Fioretticollege beschikt over een privacyreglement. In dit reglement
Zomervakantie
21 juli 2014 t/m 31 augustus 2014
is onder andere geregeld dat de privacygevoelige gegevens van uw kind veilig opgeborgen zijn. Het reglement is op aanvraag beschikbaar bij de
Verlof
administratie van de locaties. Dit reglement is ook te downloaden via
De leerplichtwet biedt schooldirecties slechts de mogelijkheid
onze website.
om leerlingen een aantal dagen extra verlof te geven wanneer er sprake is van gewichtige redenen (ziekte, godsdienstplichten, jubilea in
Veiligheidsvoorschriften
het gezin, begrafenis van naaste familieleden, huwelijk van een familielid).
In een aantal onderwijssituaties zullen in het belang van de leerlingen
Daaronder wordt niet een vakantie gerekend. Ouders dienen een
bepaalde veiligheidvoorschriften worden gehanteerd. Hierbij valt o.a. te
verzoek voor verlof tijdig schriftelijk in te dienen op de locatie waar
denken aan veiligheidsschoenen, veiligheidsbril en laboratoriumjas.
hun kind zit. Kort hierna wordt over het verzoek een beslissing genomen,
In de locatiegedeeltes van deze gids zullen, indien van toepassing, deze
die aan de ouders wordt medegedeeld.
bepalingen worden opgenomen. Leerlingen die niet aan die bepalingen voldoen, kunnen niet tot die specifieke lessen worden toegelaten.
Aanmeldingsprocedure De leerlingen worden bij de school aangemeld door hun ouder(s)/ verzorger(s). De leerlingen kunnen rechtstreeks door de ouder(s)/ verzorger(s) of via de toeleverende basisschool worden aangemeld. Ouders vullen daartoe een aanmeldingsformulier in en verklaren zich door ondertekening ervan tevens akkoord met de geldende schoolregels. De toelatingscommissie oordeelt over de toelating van de aangemelde leerling. De toelatingscommissie oordeelt op grond van de volgende gegevens: 1.een onderwijskundig rapport van de toeleverende school; 2. de uitslag van een toets, veelal de CITO; 3. eventuele aanvullende toetsen indien er sprake is van twijfel; 4. aanvullende informatie van ouders en/of basisschool indien daar aanleiding toe bestaat; 5. bij aanmelding voor leerwegondersteuning de resultaten van een didactische en psychologisch onderzoek.
34
VOERTUIGENTECHNIEK, MONTAGE, VAKTEKENEN EN TEKENING LEZEN. 35
Kwaliteit van het onderwijs De kwaliteitskaarten 2012 zijn te vinden op www.onderwijsinspectie.nl
Locatie Fioretti
1030 leerlingen, waarvan:
Sportlaan 3
• 30% in de eerste twee leerjaren
2161 VA Lisse
• 36% havo in leerjaar 3 - 5 • 35% vwo in leerjaar 3 - 6
2013
36
Locatie Uitermeer
357 leerlingen, waarvan:
156 leerlingen vmbo in leerjaar 3 en 4, waarvan:
Fazantstraat 66
• 56% in de eerste twee leerjaren
• 100% theoretische leerweg
2162 GM Lisse
• 44% vmbo in leerjaar 3 en 4
2013
37
Locatie Hillegom
736 leerlingen, waarvan:
238 leerlingen VMBO vanaf leerjaar 3
Sportlaan 3
• 32% VMBO vanaf leerjaar 3
(incl. 49 leerlingen LWOO), waarvan:
2161 VA Lisse
• 4% in gemengd leerjaar 3
• 32% basisberoepsgerichte leerweg
• 48% theoretische leerweg
• 21% kaderberoepsgerichte leerweg
2013
38
Locatie MVO-Lucia
222 leerlingen, waarvan:
222 leerlingen vmbo in leerjaar 3 en 4
Achterweg 7
• 100% VMBO vanaf leerjaar 3
• 100% VMBO vanaf leerjaar 3
2161 GA Lisse
(incl. 88 leerlingen LWOO), waarvan: • 46% basisberoepsgerichte leerweg • 54% kaderberoepsgerichte leerweg
2013
39
Locatie Sportlaan gymnasium, atheneum, havo en mavo
Sportlaan 3 2161 VA Lisse T (0252) 43 34 66
mavo
Fazantstraat 66 2162 GM Lisse T (0252) 43 10 30
Voor meer informatie: Postbus 138 | 2160 AC Lisse | T (0252) 43 34 66
www.fioretti.nl E
[email protected]
Ontwerp en realisatie brochure: windkracht-10.nl
Locatie Uitermeer
