Lellei Óvoda Szervezeti és Működési Szabályzata

Lellei Óvoda Szervezeti és Működési Szabályzata

Készítette: Kismráv Istvánné Óvodavezető 2014.03.19.

TARTALOMJEGYZÉK

1.BEVEZETŐ 2.ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 2.1 A Szervezeti és Működési Szabályzat célja és jogi alapja 2.2 A Szervezeti és Működési Szabályzat személyi és időbeli hatálya 3.AZ INTÉZMÉNY ADATAI, MEGHATÁROZÁSA 3.1 Az óvoda neve, azonosító adatai, jogállása 3.2 Az óvoda alaptevékenységei 3.3 Az óvoda vezetőjének kinevezésének rendje 3.4 Az óvoda működését meghatározó alapdokumentumok 3.5 Az óvoda bélyegzőinek felirata és lenyomata 4.AZ ÓVODA SZERVEZETI, KÖZÖSSÉGI FELÉPÍTÉSE, KAPCSOLATAI, A KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁI 4.1 Az óvoda szervezeti felépítése 4.2 Óvodai közösségek 4.3 Az óvodai közösségek jogai 4.4 Az óvodai közösségek közötti kapcsolattartás formája és rendje 4.5 Szülői közösség, kapcsolattartás rendje, formája 4.6 A külső kapcsolatok rendszere, formája és módja 5.AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI RENDJE 5.1 Az óvoda nyitva tartása, munkarendje 5.2 Az óvoda alkalmazottainak munkarendje 5.3 Az intézmény vezetése, a helyettesítés rendje 5.4 A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházása, a feladatok ellátásával megbízott beszámoltatása 5.5 A pedagógiai munka belső ellenőrzésének szempontjai, rendje 5.6 Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje

-1-

5.7 Belépés, benntartózkodás az óvodában 5.8 A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 5.9 Intézményi védő-óvó előírások 5.9.1 Általános előírások 5.9.2 A gyermekbalesetek megelőzésére érdekében ellátandó feladatok 5.9.3 A gyermekbalesetek esetén ellátandó feladatok 5.9.4 Egyéb feladatok 5.10 A rendkívüli esemény, bombariadó stb. esetén szükséges teendők 5.11 Az ünnepek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok 5.12 Az óvodában folytatható reklámtevékenység szabályai 6. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 7. MELLÉKLET 1 számú melléklet: Adatkezelési szabályzat 2. számú melléklet: Az óvoda alkalmazottainak munkaköri leírásai

-2-

1. BEVEZETŐ

Lellei Óvoda intézmény költségvetési szerv (továbbiakban Óvoda) – a jogszabályi előírásoknak megfelelően – az alapító okiratában foglaltakat e Szervezeti és Működési Szabályzatban részletezi. A közoktatásról szóló 2011. évi CXC. törvény alapján e szabályzat határozza meg a közoktatási intézmény működésére, belső és külső kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket. A Szabályzatot az intézmény vezetője készítette el. A szabályzat az intézmény nevelőtestületének jóváhagyásával válik érvényessé.

2. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

2.1 A Szervezeti és Működési Szabályzat célja és jogi alapja Az SZMSZ célja: 

Szabályozza az intézmény szervezeti felépítését, az intézményi működés belső rendjét, a belső és külső kapcsolatokra vonatkozó megállapításokat és mindazon rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe.

Az SZMSZ létrehozásának jogszabályi alapja: 

A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről,



20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról



A katasztrófa elleni védekezésről szóló 37/2001.(X.12.) OM rendelet,



Az államháztartás működési rendjéről szóló kormányrendelet.



2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról



1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről

-3-



26/1997. (IX.3.) NM-rendelet iskola-egészségügyi ellátásról

2.2 A Szervezeti és Működési Szabályzat személyi és időbeli hatálya

Az SZMSZ és melléklete az intézmény valamennyi alkalmazottjára nézve kötelező érvényű. Az SZMSZ – ben foglaltakat azok is kötelesek betartani, akik az intézménnyel kapcsolatba kerülnek, valamint igénybe veszik annak szolgáltatásait. Az SZMSZ a nevelőtestület jóváhagyás időpontjában lép hatályba és határozatlan időre szól. Ezzel egyidejűleg az intézmény előző SZMSZ - e hatályát veszti.

3.AZ INTÉZMÉNY ADATAI, MEGHATÁROZÁSA

3.1 Az óvoda neve, azonosító adatai, jogállása Az óvoda neve:

Lellei Óvoda

Székhelye:

8638 Balatonlelle Szövetség u.76.

OM azonosító:

033797

Alapító és fenntartó szerve:

Balatonlelle Város Önkormányzata

Felügyeleti szerv:

Balatonlelle

Város

Önkormányzatának

Képviselőtestülete Az alapító okirat száma:

13/2013 (I.31)

Az alapító okirat kelte:

2013.01.01

3.2 Az óvoda alaptevékenységei Az intézmény alaptevékenységét az alapító okirat határozza meg. A költségvetési szerv szakmai szempontból meghatározó alaptevékenységének a KSH által kiadott gazdasági tevékenységek egységes ágazati rendje szerinti besorolása: illetve a szakfeladat rend besorolás szerint Államháztartási szakágazat: 851020 óvodai nevelés -4-

Ellátandó alaptevékenységek részletezését az alapító okirat tartalmazza. Gazdálkodási jogkör: Az óvoda gazdálkodását a Balatonlellei Gazdasági Elszámoló Szervezet látja el, külön megállapodás alapján. Az ellátandó vállalkozási tevékenység köre, mértéke: Az óvoda vállalkozási tevékenységet nem folytat. Az óvodai csoportok maximális száma: 6 csoport Felvehető gyermeklétszám: 150 fő A feladat ellátását szolgáló vagyon: A

feladat

ellátását

szolgáló

alapításkori

vagyont

–

az

alapító

okirat

jóváhagyásakor meglévő -, az intézmény vagyonleltárában szereplő ingatlan és ingó vagyon az alapító tulajdona. A vagyon feletti rendelkezési jogosultság: A vagyon feletti rendelkezés jogát Balatonlelle Város Önkormányzat Képviselőtestületének

az

gyakorlásának

Önkormányzat szabályairól

vagyonával szóló

kapcsolatos

14/2011.(X.27)

tulajdonosi

jogok

Önk.rendeletében

szabályozottak szerint gyakorolja. Feladatmutatók: Az óvoda a gyermek hároméves korától a tankötelezettség kezdetéig nevelő intézmény.

3.3 Az óvoda vezetőjének kinevezésének rendje Az óvoda vezetőjének kinevezési, megbízási rendje az alábbiak szerint alakul: 

Az óvodavezetői állást nyilvános pályázat útján kell betölteni.

-5-



A

pályázati eljárás

előkészítésével és

lefolytatásával kapcsolatos

feladatokat a fenntartó önkormányzat jegyzője köteles elvégezni. A pályázati felhívást legalább egy alkalommal kell a Művelődési és Közoktatási Minisztérium hivatalos lapjában, egy alkalommal lehet a megyei lapban közzé tenni. 

Az

intézményvezetői

megbízást

a

helyi

önkormányzat

képviselőtestülete adja. (a megbízással kapcsolatban, döntés előtt, ki kell

kérni

az

intézmény

alkalmazotti

közösségének,

szülői

közösségének a véleményét) 

A megbízás 5 évre (nevelési évre) szól.

3.4 Az óvoda működését meghatározó alapdokumentumok 

Alapító Okirat



Szervezeti és Működési Szabályzat



Pedagógiai Program



Házirend



Az óvoda pedagógiai éves terve

A pedagógiai programmal és egyéb intézményi dokumentumokkal kapcsolatos tájékoztatás rendje Az óvoda pedagógiai programja, a házirend és az SZMSZ megtekinthető az irodában. A programról tájékoztatás kérhető - előzetes egyeztetés után – az óvodavezetőtől munkanapokon 8 és 16 óra között. Az

óvoda

Pedagógiai

Programjáról

az

óvodapedagógusok

kötelesek

tájékoztatást adni a szülők részére. A házirend egy példányát az óvoda a beiratkozáskor a szülőnek átadja, továbbá annak érdemi változása esetén tájékoztatja a szülőt.

-6-

3.5 Az óvoda bélyegzőinek felirata és lenyomata

A bélyegző típusa

Felirata

Hosszú, cím bélyegző

LELLEI ÓVODA 8638 BALATONLELLE, SZÖVETSÉG U.76.

Körbélyegző (normál méretű) A Magyar Köztársaság címerével

Használatra jogosult

Lenyomata

-óvodavezető -óvodavezető helyettes -óvodatitkár

LELLEI ÓVODA 8638 BALATONLELLE, SZÖVETSÉG U.76

-óvodavezető -óvodavezető helyettes

4.AZ ÓVODA SZERVEZETI, KÖZÖSSÉGI FELÉPÍTÉSE, KAPCSOLATAI, A KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁI 4.1 Az óvoda szervezeti felépítése

Óvodavezető Óvodavezetőhelyettes

Óvodatitkár

Technikai dolgozók

Munkaközösségvezetők

Nevelőtestület

-7-

4.2 Óvodai közösségek Alkalmazotti

közösség

az

óvoda

nevelőtestületéből

és

az

óvodánál

közalkalmazotti jogviszonyban álló dolgozókból áll. Nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény pedagógusainak közössége, az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. A nevelőtestület tagja az óvoda valamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja. A nevelőtestület jogköreit a köznevelési törvény tartalmazza. Szakmai

munkaközösséget

hozhatnak

létre

az

óvodapedagógusok

azonos

feladatok ellátására. Szülői munkaközösség: Az SZMSZ külön pontjában. Gyermekek közössége: a gyermekek jogainak érvényesülését a szülői és az alkalmazotti közösség közösen biztosítja. 4.3 Az óvodai közösségek jogai Az egyes közösségek, illetve azok képviselőit jogszabályban meghatározott esetekben: 

részvételi,



javaslattételi,



véleményezési,



egyetértési,



döntési jogok illetik meg.

Részvételi jog: illeti meg az intézmény valamennyi dolgozóját azokon a programokon, amelyekre meghívják. Javaslattételi jog: illeti meg az intézmény életével kapcsolatban a dolgozókat, azok közösségeit, a gyermekek közösségét, a szülőket, a munkáltatót. Véleményezési jog: illeti meg az egyes személyt és közösséget. Az elhangzott véleményt a döntési jogkört gyakorlójának mérlegelnie kell, és a véleménnyel kapcsolatos álláspontot a véleményezővel közölni kell.

-8-

Egyetértési jog: az intézkedés meghozatalának feltétele. A jogkör gyakorlója az adott kérdésben csak akkor rendelkezhet, ha az egyetértésre jogosult személy, közösség azzal ténylegesen egyetért. Döntési

joggal

rendelkező

személy,

vagy

testület

számára

kizárólagos

intézkedési jog, amelyet jogszabályok rögzítenek. Személyes jogkör esetén a jogkör gyakorlója teljes felelősséggel egy személyben dönt. Testületi jogkör esetén abszolút (50%+1) többség alapján történik a döntés. A testület határozatképes, ha a 2/3 része jelen van. A teljes alkalmazotti közösséget az intézményvezető hívja össze jogszabályban előírtak szerint, valamint az intézmény működését érintő kérdésekben. Részletezve az éves munkatervben. Az értekezletről jegyzőkönyv készül. A nevelőtestület a nevelési év folyamán minimum 2 alkalommal nevelőtestületi értekezletet tart. A nevelőtestületi értekezletet az óvoda éves munkaterve szerint az óvodavezető hívja össze.

A nevelőtestületi értekezletet az óvodavezető

készíti elő. A nevelőtestület írásos előterjesztés alapján tárgyalja: 

A Pedagógiai Program,



Az SZMSZ,



A házirend,



A munkaterv,



Az óvodai munkára irányuló átfogó elemzés, a beszámoló elfogadásával kapcsolatos napirendi pontokat.

A nevelőtestület akkor határozatképes, ha tagjainak több, mint fele jelen van. A nevelőtestület döntéseit egyszerű szótöbbséggel hozza. Ha a nevelőtestület egyszerű szótöbbséggel hozható döntésekor szavazategyenlőség keletkezik, a határozatot az óvodavezető szavazata dönti el. Döntéseit határozati formában kell megszövegezni. A határozatokat a jegyzőkönyvben nyilvántartásba kell venni. Rendkívüli nevelőtestületi értekezlet hívható össze az intézmény lényeges problémáinak megoldására, ha a nevelőtestület 1/3-a és az óvodavezetője

-9-

szükségesnek tartja. Az értekezletet foglalkozási időn kívül a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül össze kell hívni. Ha

a

szülői

szervezet

kezdeményezi

a

nevelőtestület

összehívását,

a

kezdeményezés elfogadásáról a nevelőtestület dönt. A nevelőtestületi értekezlet vonatkozó napirendi pontjaihoz a véleményezési jogot gyakorló SZMK képviselőit meg kell hívni. Az

értekezletről jegyzőkönyv készül, melyet kijelölt pedagógus

vezet. A

jegyzőkönyvet az óvodavezető, a jegyzőkönyvvezető és a nevelőtestület által választott hitelesítő írja alá. 4.4 Az óvodai közösségek közötti kapcsolattartás formája és rendje Az intézmény különböző közösségeinek tevékenységét az óvodavezető fogja össze értekezletek, szakmai megbeszélések, fórumok, nyílt napok, fogadóórák formájában. A

kapcsolattartás

rendszeres

és

konkrét

időpontjait

az

intézmény

éves

munkaterve tartalmazza. 4.5 Szülői közösség, kapcsolattartás rendje, formája Az

intézményben

a

szülők

jogaik

érvényesítése,

kötelességük

teljesítése

érdekében szülői szervezet működik. Szülői szervezet neve: Lellei Óvoda SZMK Szülői szervezet megalakulásának időpontja: 2003.10.06. Az intézmény vezetőjének feladata a szülői szervezettel való együttműködés. A vezetőknek biztosítani kell, hogy a szülői szervezet: 

az óvodai nevelési év rendjét annak elfogadása előtt véleményezze – a nevelési év rendjére vonatkozó dokumentumot a szülői szervezetnek úgy kell átadni, hogy legalább 7 nap rendelkezésre álljon a véleményalkotásra;



amennyiben

az

óvodában

óvodaszék

nem

működik,

véleményt

mondhasson a nevelési-oktatási intézményben folyó hit- és vallásoktatás idejének és helyének meghatározásáról. A véleményalkotásra legalább 5 napot kell biztosítani

- 10 -

A szülői munkaközösség dönt a saját szervezeti és működési rendjéről, képviseletéről. (választmány) A szülői munkaközösség jogai a hatályos jogszabályoknak megfelelően. A szülői munkaközösség véleményezési jogot gyakorol az SZMSZ elfogadásakor az alábbi pontokhoz: 

A gyermekek fogadása (nyitva tartás) és a vezetőknek a nevelési oktatási intézményben való benntartózkodás rendjét.



Belépés és benntartózkodás rendjét azok részére, akik nem állnak jogviszonyba a nevelési oktatási intézménnyel



A vezető és a szülői munkaközösség kapcsolattartás módja



A külső kapcsolatok rendszerét, formáját és módját



Ünnepélyek, megemlékezések rendjét szabályozó rész



A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendjét

A szülői választmány elnökével az óvodavezető a következőképpen tartja a kapcsolatot: 

Az éves munkatervben rögzítettek szerint, évente legalább 2 alkalommal, az intézmény vezető összehívja a szülői választmányt és tájékoztatást ad az intézmény munkájáról, feladatairól.



Az SZMK választmány elnöke évente legalább 1 alkalommal beszámol a nevelőtestületnek az SZMK választmány tevékenységéről. (tanévzáró értekezlet)



A gyermekközösségek szülői munkaközösségével a kapcsolatot közvetlenül a csoportos óvónő tartja.



A szülői szervezet köteles véleményezési jogkörében eljárva írásban nyilatkozni.

A szülőkkel való kapcsolattartás és tájékoztatás formái és rendje: A kapcsolattartás formáit, az információáramlás lehetőségeit a Pedagógiai Programban meghatározottak szerint biztosítja intézményünk.

- 11 -

Rendkívüli szülői értekezletet hívhat össze az óvodavezető, a szülői választmány elnöke, a csoportos óvónő – a gyermekközösségben felmerülő problémák megoldására. Tájékoztatás az óvodai dokumentumokról: Az intézményvezető feladata tájékoztatni a szülőket a Pedagógiai Programról, az SZMSZ szülőket érintő részeiről, valamint az óvoda Házirendjéről. A gyermek felvételekor az óvodai házirendet a szülővel ismertetni kell. E dokumentumokat az óvodavezető irodájában tekintheti meg a szülő. A szülők szervezett tájékoztatására is sor kerülhet szülői értekezlet keretében. Az óvoda hirdető tábláján közölni kell a dokumentumok elhelyezését és azok megtekinthetőségének módját. 4.6 A külső kapcsolatok rendszere, formája és módja A nevelési-oktatási intézmény a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 4. § (1) bekezdése alapján a Szervezeti és Működési Szabályzatában szabályozni köteles a külső kapcsolatok rendszerét, formáját és módját, beleértve a gyermekjóléti szolgáltatóval,

valamint

az

egészségügyi

ellátást

biztosító

egészségügyi

szolgáltatóval való kapcsolattartást. Az óvoda a következő intézményekkel, szervezetekkel tart rendszeres kapcsolatot: 

Fenntartó

Az intézmény és a fenntartó kapcsolata folyamatos, elsősorban a következő területekre terjed ki: -

az intézmény átszervezésére, megszüntetésére,

-

az intézmény tevékenységi körének módosítására,

-

az intézmény nevének megállapítására,

-

az

intézmény

pénzügyi-gazdálkodási

tevékenységére

(elsősorban

a

költségvetésre, költségtérítésekre, a szociálisan adható kedvezményekre stb.),

- 12 -

-

az intézmény ellenőrzésére:  gazdálkodási, működési törvényességi szempontból,  szakmai munka eredményessége tekintetében,  az ott folyó gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységre, valamint  a

gyermekbalesetek

megelőzése

érdekében

tett

intézkedések

tekintetében, -

az intézményben folyó szakmai munka értékelésére.

Az intézmény és a fenntartó kapcsolata eseti: -

az

intézmény

SZMSZ-ének

jóváhagyása és módosítása, a nevelési

programjának jóváhagyása, az intézményi minőségirányítási program jóváhagyása tekintetében. A fenntartóval való kapcsolattartás formái: -

szóbeli tájékoztatás,

-

írásbeli beszámoló,

-

egyeztető tárgyaláson, értekezleten, gyűlésen való részvétel,

-

a fenntartó által kiadott rendelkezés átvétele annak végrehajtása céljából,

-

speciális

információszolgáltatás

az

intézmény

valamint szakmai tevékenységéhez kapcsolódóan. 

Más nevelési - oktatási intézmények

A kapcsolatok lehetnek: -

szakmai

-

kulturális

-

egyéb jellegűek

A kapcsolatok formái: -

rendezvények

-

szakmai találkozók

- 13 -

pénzügyi-gazdálkodási,

A kapcsolatok rendszeressége a kapcsolatok jellegétől függően változhat. Az iskolával való kapcsolattartás, együttműködési megállapodás alapján történik Az óvodavezető kapcsolatot tart a pedagógiai szakmai szolgáltatások ellátására létrehozott intézményekkel. A pedagógiai szakmai szolgáltató szerv által közölt határidőben javaslatot tesz az általa igényelt, az intézményt érintő feladatok munkatervi ütemezésére. A

gyermekek

fejlesztésének,

iskolai

alkalmasságának,

iskolaérettségének

elbírálásában szükség szerint közreműködő Pedagógiai Szakszolgálattal az óvodavezető állapodik meg az együttműködés formáiban. Az

intézményt

támogató

szervezetekkel

való

kapcsolattartás

kiemelt

szempontjai:

-

A

támogató

megfelelő

tájékoztatást

kapjon

az

intézmény

anyagi

helyzetéről -

A támogatással megvalósítandó elképzeléséről és annak előnyeiről

-

Az

intézmény

nyilvántartást

a

kapott

vezessen,

támogatásról amellyel

és

kielégíthető

annak

felhasználásáról

legyen

a

támogató

bármilyen jellegű információ igénye.



Balatonlellei Körzeti Közös Szociális Alapszolgáltatási Központ

Kapcsolattartás célja: a gyermekek veszélyeztetettségének megelőzése és megszüntetése A kapcsolattartás formái: -

a Alapszolgáltatási Központ értesítése – ha az intézmény a szolgálat beavatkozását szükségesnek látja,

-

esetmegbeszélés,

- 14 -

-

a Alapszolgáltatási Központ címének és telefonszámának intézményben való kihelyezése, lehetővé téve a közvetlen elérhetőséget,

-

előadásokon, rendezvényeken való részvétel az intézmény kérésére.



Egészségügyi szolgáltatók

Az óvoda a gyermek mindennapos, rendszeres egészségügyi felügyeletét egészségügyi

szolgáltató

bevonásával

oldja

meg,

melyek

a

következők:

gyermekorvos, védőnők, fogorvos.



Az intézmény egyéb közösségekkel való kapcsolattartása

Az intézmény egyéb közösségekkel való kapcsolattartására a közösségi szervező, kulturális és sport tevékenység jellemző. Összetartó szerepe jelentős. A külső kapcsolattartás a hagyományos rendezvényekben, illetve más jellegű programokban jelenik meg. Az intézmény külső kapcsolatait jelentő szervezetek felsorolását a 4.6.1 sz.táblázat tartalmazza.

- 15 -

4.6.1 sz.táblázat Az intézmény külső kapcsolatait jelentő szervezetek

Az intézményi kapcsolat típusa

Fenntartó:

Más oktatási intézmény:

A kapcsolatot jelentő szervezet neve és címe

Balatonlelle Város Önkormányzata 8638 Balatonlelle Petőfi u.2.

138000 Fonyódi Tankerület 138008 BalatonlelleKarádi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Balatonlelle Petőfi u.1.

Intézményt támogató szervezetek

Gyermekjóléti szolgálat:

Lions -Club Balatonlelle

Balatonlellei Körzeti Közös Szociális Alapszolgáltatási Központ Balatonlelle Kossuth u.85. Somogy Megyei Kormányhivatal Fonyódi Járási Hivatal Járási Gyámhivatal Balatonlelle Petőfi u.2.

- 16 -

Gyermekorvos

Egészségügyi szolgáltató:

Fogorvos Védőnők 8638 Balatonlelle Szövetség u.7. Művelődési Ház Balatonlelle Kossuth u.2. Városi Könyvtár

Egyéb:

Balatonlelle Kossuth u.4. Idősek Napközi Otthona Balatonlelle Kossuth u.85. Dél-Balatoni Természetvédelmi csoport Magyar Madártani Egyesület

5. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSI RENDJE 5.1 Az óvoda nyitva tartása, munkarendje 5.1.1 Általános szabályok: Az óvodai nevelési év rendjét az óvodai munkaterv határozza meg. A munkatervhez ki kell kérni – az óvodai szülői közösség véleményét az őket érintő kérdésekben. Az óvodai nevelési év rendjében meg kell határozni: -

az óvodai nevelés nélküli munkanapok időpontját, felhasználását,

-

a szünetek időtartamát,

- 17 -

-

a megemlékezések, az óvodai ünnepek megünneplésének időpontját,

-

a nevelőtestületi értekezletek időpontját.

-

A gyermekek fizikai állapotát felmérő, évi 2 alkalommal sorra kerülő vizsgálat időpontját

A nevelési év szeptember 1-jétől a következő év augusztus 31-ig tart. Az évközi szünetek

rendje

a

mindenkor

megjelenő

miniszteri

rendeletben

meghatározottakat követi. Az óvoda minden év augusztus hónapban, három hétre, karbantartás, felújítás (festés-meszelés) miatt bezár. Az óvoda nevelés nélküli munkanapok száma egy nevelési éven belül nem haladhatja meg az 5 napot. Az óvoda nyári zárva tartásáról legkésőbb február 15-ig, a nevelés nélküli munkanapokról legalább 7 nappal a zárva tartást megelőzően a szülőket tájékoztatni kell. Az óvodai nevelés nélküli munkanapon, szükség esetén gondoskodni kell a gyermekek felügyeletéről.

5.1.2 Gyermekek fogadása (nyitva tartás rendje): 

Az óvoda 5 napos munkarenddel üzemel (hétfőtől-péntekig).



Nyitva tartási idő napi 10 óra, 7-17 óráig, lépcsőzetes munkakezdéssel, illetve befejezéssel.



Az óvodapedagógus és a dajka a nevelési, foglalkozási beosztása szerinti órája előtt 10 perccel a munkahelyén köteles megjelenni.



A

gyermekek

napirendje

a

csoportnaplóban

található.

A

szülők

a

gyermekek napirendjének zavarása nélkül hozhatják, illetve vihetik el gyermekeiket az intézményből lehetőleg az alábbi időpontok betartásával: 

Amennyiben a gyermek ebédet nem igényel:

11.30 – 12.00 óráig



Amennyiben a gyermek ebédet igényel:

12.30 – 13.30 óráig



Délutáni pihenés után:

14.45 – 17.00 óráig

- 18 -



A

gyermekeket

csak

a gondviselő szülő, illetve

az

általa írásban

meghatalmazott személy viheti el. 

A gyermeket az óvodába érkezéskor az óvodai csoportba vezetéssel kell átadni az óvodai dolgozóknak, akik átveszik a gyermek felügyeletét.



Az intézmény az előbb szabályozott időponttól való eltérő nyitva tartására (előzetes kérelem alapján) az intézmény vezetője adhat engedélyt.

5.2 Az óvoda alkalmazottainak munkarendje A vezetők az intézményben való benntartózkodásának rendje: Az intézmény működésével kapcsolatban biztosítani kell, hogy az intézményben a vezetői feladatok folyamatosan ellátottak legyenek. Ennek érdekében a vezetők az intézményben való benntartózkodásának rendje az alábbiak szerint valósul meg: -

Az óvoda nyitva tartási idején belül, 8.00 –16.00 óráig az óvoda vezetőjének vagy helyettesítőjének az óvodában kell tartózkodnia.

-

7.00-8.00 órától valamint 16.00-17.00 óráig a helyettesítési rend szerint történik az esetleges feladatok ellátása.

-

A benntartózkodás idejét a munkaidő beosztás tartalmazza.

A közalkalmazottak munkarendje: Az SZMSZ az intézmény közalkalmazotti jogviszonyban álló alkalmazottainak helyi munkarendjét szabályozza. A közalkalmazottak munkarendjének további szabályozását,

munkavégzésének

és

díjazásának

egyes

szabályait

a

Közalkalmazotti Szabályzat tartalmazza, összhangban a Munka Törvénykönyve és a Kjt. rendelkezéseivel.

- 19 -

Az intézményben a közalkalmazottak munkarendjét a fenti jogszabályoknak megfelelően az óvodavezető állapítja meg az óvoda zavartalan működése érdekében. A közalkalmazottak munkaköri leírását az óvodavezető készíti el. A törvényes munkaidő és pihenőidő figyelembe vételével a vezető-helyettes tesz javaslatot a napi munkarend összehangolt kialakítására, változtatására és a közalkalmazottak szabadságának kiadására. Az éves munkarendet az éves munkaterv melléklete tartalmazza. Az óvodapedagógusok munkarendje: Az óvodapedagógusok jogait és kötelességeit a közoktatási törvény tartalmazza. A törvény szerint a pedagógusok heti teljes munkaideje a kötelező órákból, valamint a nevelő munkával, gyermekekkel megfelelő foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához szükséges időből áll. Az óvodapedagógus számára – kötelező óraszámon felüli – nevelő-oktató munkával összefüggő rendszeres vagy esetenkénti – feladatokra a megbízást vagy

kijelölést

az

óvoda

vezetője

adja

a

nevelőtestület

javaslatainak

meghallgatásával. A

megbízás

alapelvei:

rátermettség,

szakmai

felkészültség

mértéke,

a

pedagógusok egyenletes terhelése.

5.3 Az intézmény vezetése, a helyettesítés rendje Az

intézmény

vezetői

jogkörrel

felruházott

személyei

(feladat

és

hatáskör) Az óvodavezető jogállását a magasabb vezető beosztás ellátásával megbízott közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezések határozzák meg. Az óvodavezető jogkörét,

felelősségét,

feladatait

a

köznevelési

- 20 -

törvény,

az

óvoda

belső

szabályzatai, valamint a fenntartó határozza meg. Felelősségét képviseleti és döntési jogkörét a 2011. évi CXC. törvény állapítja meg. A törvény által meghatározott jogkörét esetenként vagy az ügyek meghatározott körében más alkalmazottjára átruházhatja. Feladatai pedagógiai, munkaügyi, gazdálkodási és tanügy-igazgatási területek szerint csoportosíthatók. Az

intézményvezető

feladat-

és

hatásköréből

leadott

feladat-

és

hatásköröket Az intézményvezető hatásköréből átruházza a helyettesre: 

munkarend meghatározása, munkafegyelem betartása, ellenőrzése



szabadságolási terv összeállítása, a szabadságok dokumentálása



hiányzások nyilvántartása



technikai dolgozók ellenőrzésével kapcsolatos dolgok



a dolgozók munkavédelmi, baleset és tűzvédelmi oktatásával kapcsolatos teendők megszervezése az óvoda munka-tűzvédelmi felelősével

Az óvodavezető és feladatköre: Az intézmény egyszemélyi felelős vezetője az óvodavezető, akinek jogállását a magasabb vezető beosztás

ellátásával megbízottra vonatkozó köznevelési

törvény rendelkezései határozzák meg. Felelős az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, az ésszerű és takarékos

gazdálkodásért,

a

pedagógiai

munkáért,

a

minőségi

rendszer

működéséért, gyakorolja a munkáltatói jogokat, dönt az intézmény működésével kapcsolatos minden olyan ügyben, melyet jogszabály nem utal más hatáskörbe. További feladatai: 

a nevelőtestület vezetése,



a nevelő-oktató munka irányítása, ellenőrzése,

- 21 -



a gyermekvédelmi feladatok megszervezése, koordinálása



a gyermekbalesetek megelőzése,



a gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezése,



a pedagógusok középtávú továbbképzési programjának, valamint az éves beiskolázási terv előkészítése,



a pedagógusok továbbképzésének megszervezése,



a nevelőtestületi és alkalmazotti értekezletek előkészítése, vezetése,



a testületi döntések előkészítése, végrehajtásának megszervezése és ellenőrzése,



az intézményi személyi és tárgyi feltételek biztosítása meghatározott költségkereten belül,



együttműködés belső és külső érdekképviseleti szervekkel, valamint más szervezetekkel,



az oktató-nevelő munkán kívüli események, intézményi rendezvények szervezése.

Az intézményvezetés tagjai: 

óvodavezető



óvodavezető helyettes



szakmai munkaközösség-vezető

A vezetők közötti együttműködés: 

közvetlen,

az

előforduló

ügyektől

függően

azonnali

megbeszélés

folytatható 

a rendszeresített formája a hét első felében tartott vezetői megbeszélés

A helyettesítés rendje: Az óvodavezetőt szükség esetén az óvodavezető helyettes helyettesíti teljes felelősséggel. Ha egyértelművé válik, hogy

- 22 -

a) az

intézmény

vezetője

a

szükséges

vezetői

intézkedéseket

akadályoztatása (pl. betegsége, egyéb távolléte stb.) miatt nem tudta, tudja megtenni, a vezetői feladatokat az intézményvezetőhelyettesnek kell ellátnia; b) az intézményvezető helyettese a szükséges, vezető helyettes feladatkörébe tartozó teendőket akadályoztatása (pl.: betegsége, egyéb távolléte stb.) miatt nem tudta, nem tudja ellátni, az intézményvezető helyettesi feladatokat a táblázatban megjelölt személynek kell ellátnia.

A helyettesítés rendje

A vezető megnevezése, akit helyettesíteni kell

A helyettesítő megnevezése (munkakör)

Óvodavezető

Óvodavezető-helyettes

Óvodavezető és Óvodavezető-helyettes

Szakmai Munkaközösség- vezető

Óvodavezető, Óvodavezető-helyettes, Szakmai Munkaközösség vezető

Megbízott óvodapedagógus

Intézkedési jogköre az intézmény működésében a gyermekek biztonságának megóvásával összefüggő azonnali döntést igénylő ügyekre terjed ki.

- 23 -

A vezető, illetve a vezető helyettes helyettesítésére vonatkozó további előírások: 

a helyettesek csak a napi, a zökkenőmentes működés biztosítására vonatkozó intézkedéseket, döntéseket hozhatják meg a vezető, vezető helyettes helyett,



a helyettes csak olyan ügyekben járhat el, melyek gyors intézkedést igényelnek, halaszthatatlanok, s amelyeknek a helyettesítés során történő ellátására a munkaköri leírásában felhatalmazást kapott,



a helyettesítés során a helyettes a jogszabály, illetve az intézmény belső szabályzataiban, rendelkezéseiben kizárólag a vezető jogkörébe utalt ügyekben nem dönthet.



A vezető tartós távolléte esetén a helyettesítés teljes körű, kivéve, ha a fenntartó másként intézkedik.



Tartós távollétnek minősül a 10 munkanapon túli időtartam.



Az óvodavezető és az óvodavezető helyettes egyidejű hiányzása esetén a minőségvezető helyettesíti.

A vezetők közötti feladatmegosztást, a kiadmányozás és a képviselet szabályai (az intézmény által kibocsátott iratok kibocsátásának módja) Aláírási joggal az intézményvezető rendelkezik, távollétében a vezető helyettes, kivéve a munkaviszony létesítését és megszűnését rögzítő okmányokat. Az intézményvezető felelősségét, képviseleti és döntési jogkörét a Köznevelési törvény határozza meg. Az intézmény bélyegzőjének használatára a vezető jogosult, illetve megbízása alapján – bizonyos esetekben – az óvodatitkár vagy a vezető helyettes.

- 24 -

Az

elektronikus

úton

előállított

papíralapú

nyomtatványok

hitelesítésének rendjét és az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelésének rendjét A

Közoktatási

Információs

rendszerben

előállított,

hitelesített,

és

tárolt

dokumentum rendszert alkalmazunk a 229/2012.(VII.28.) Kormányrendelet előírásainak megfelelően. Az elektronikus rendszer használata során, feltétlenül ki kell nyomtatni, és irattárba kell helyezni, az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát: 

Intézménytörzsre vonatkozó adatok módosítása



Alkalmazottakra, pedagógusokra vonatkozó adatbejelentések



Gyermekek jogviszonyára vonatkozó bejelentések



Október 1.-i állapotnak megfelelő pedagógus és tanulói lista

Az elektronikus úton előállított iratokat az intézmény pecsétjével és az intézményvezető aláírásával hitelesített formában kell tárolni. Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges.

A

dokumentumokat

a

KIR

rendszerében,

továbbá

az

óvoda

informatikai hálózatában egy külön e célra létrehozott mappában tároljuk. A mappához való hozzáférés jogát az informatikai rendszerben korlátozni kell, ahhoz kizárólag az intézményvezető által felhatalmazott személyek (óvodavezető helyettes) férhetnek hozzá. 5.4 A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházása, a feladatok ellátásával megbízott beszámoltatása Az intézmény a hatályos jogszabályok figyelembe vételével a következők szerint szabályozza a nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezéseket. A nevelőtestület egyes jogköreinek gyakorlását átruházhatja: 

a szakmai munkaközösségre.

A nevelőtestület nem ruházhatja át a következő jogköreit: 

foglalkozási program elfogadása,



a szervezeti és működési szabályzat elfogadása.

- 25 -

A nevelőtestület átruházhatja a következő jogköreit 1.) Döntési jogkör: 

a nevelési-oktatási intézmény éves munkatervének elkészítése;



a nevelési-oktatási intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása;



a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása;



a házirend elfogadása;



az

intézményvezetői,

pályázathoz

készített

vezetési

programmal

kapcsolatos

valamennyi

összefüggő szakmai vélemény kialakítása; 

jogszabályban meghatározott más ügyek esetében.

2.) Véleménynyilvánítási jogkör: 

a

nevelési-oktatási

intézmény

működésével

kérdésben, 

az egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása során,



az intézményvezető helyettes megbízása, illetve a megbízás visszavonása előtt,



a

nevelési-oktatási

intézmény

költségvetésében

szakmai

célokra

rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználásának megszervezésében, 

a

nevelési-oktatási

intézmény

beruházási

és

fejlesztési

terveinek

megállapításában, 

más, a fenti pontokban nem szereplő, de jogszabályban meghatározott esetekben.

3.) Javaslattételi jogkör: 

a

nevelési-oktatási

intézmény

működésével

kapcsolatos

valamennyi

kérdésben. Az átruházott jogkör gyakorlója a nevelőtestületet tájékoztatni köteles azokról az ügyekről, amelyekben a nevelőtestület megbízásából eljár.

- 26 -

Az e fejezetben meghatározottak nevelőtestületi hatáskörben maradnak. Intézményünkben jelenleg szakmai munkaközösség, környezeti munkaközösség és média munkaközösség működik. A munkaközösségek döntenek működési rendjükről és munkaprogramjukról. A munkaközösségek - szakterületüket érintően - véleményezik a nevelésioktatási intézményben folyó pedagógiai munka eredményességét, javaslatot tesznek a továbbfejlesztésére. A szakmai munkaközösség véleményezi a pedagógiai programot, továbbképzési programot, az óvodai nevelést segítő eszközök kiválasztását. A munkaközösségek kapcsolattartásának rendje: A munkaközösségek együttműködési, kapcsolattartási rendje, részvétele a pedagógusok munkájának segítésében:

A



biztosítják az óvoda szakmai életének fejlődését, az innovációt,



módszertani kérdésekben segítik az óvoda munkáját,



havonta tartják alkalmaikat,



tagok ön és továbbképzésében részt vesznek, segítik, szervezik azt,



segítik a pályakezdő pedagógusok munkáját,



javaslatot tesznek a munkaközösség vezetőjének személyére.

munkaközösségek

az

óvoda

pedagógiai

programja,

munkaterve

és

a

munkaközösség tagjainak javaslatai alapján összeállított adott nevelési évre szóló munkaterv szerint tevékenykednek. Munkájukat a munkaközösség vezetők irányítják. A munkaközösség vezetőjét a tagok javaslatára a vezető bízza meg. Feladataik: 

éves feladattervet készít, valósít meg, értékel



projektterveket készít



pályázatokon vesz részt



részt vesz az évértékelő anyagok elkészítésében

- 27 -



aktualitásoknak

megfelelően

beszámolót

készít

a

nevelőtestületi

értekezletek és a szakmai megbeszéléseken folyamatos tájékoztatást ad a nevelőtestület számára 5.5 A pedagógiai munka belső ellenőrzésének szempontjai, rendje A

pedagógiai

munka belső ellenőrzése

az

óvoda valamennyi pedagógiai

tevékenységére kiterjed. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének célja az esetlegesen előforduló hibák mielőbbi feltárása, majd a feltárást követő helyes gyakorlat megteremtése, a pedagógiai munka hatékonyságának fokozása.

A

pedagógiai

munka

belső

ellenőrzésével

szemben

támasztott

követelmények: 

fogja át a pedagógiai munka egészét,



segítse elő valamennyi pedagógiai munka emelkedő színvonalú ellátását,



a foglalkozásokkal szemben támasztott követelményekhez igazodva mérje és értékelje a pedagógus által elért eredményeket, ösztönözzön a minél jobb eredmény elérésére,



támogassa az egyes pedagógiai munka legcélszerűbb, leghatékonyabb ellátását,



a szülői közösség észrevételei kapcsán elfogulatlan ellenőrzéssel segítse a nevelés - oktatás valamennyi szereplőjének megfelelő pedagógiai módszer megtalálását,



biztosítsa, illetve segítse elő a fegyelmezett munkát,



támogassa

a

különféle

szintű

vezetői

következetes végrehajtását, megtartását, 

hatékonyan működjön a megelőző szerepe.

- 28 -

utasítások,

rendelkezések

A pedagógiai munka belső ellenőrzésére jogosultak: A

pedagógiai

munka belső ellenőrzésére

elsősorban,

általános

jogkörben

jogosult: 

az intézmény vezetője,



az intézményvezető helyettese

A pedagógiai munka belső, valamely témájú, területre vonatkozó ellenőrzésére az intézmény valamennyi pedagógus dolgozója javaslatot tehet. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének formái: 

napi megfigyelések



szóbeli beszámoltatás,



írásbeli beszámoltatás,



értekezlet,



foglalkozás látogatás,



speciális felmérések, tesztek, vizsgálatok.

Az intézményvezető a pedagógiai munka belső ellenőrzése céljából éves munkatervet készít a nevelőtestület meghallgatásával. Az ellenőrzési terv tartalmazza az ellenőrzés: 

területeit



módszereit



ütemezését

Az ellenőrzési tervet az óvodában nyilvánosságra kell hozni. (tanévnyitó nevelési értekezleten) Az ellenőrzési tervben nem szereplő, rendkívüli ellenőrzésről az óvodavezető dönt. Rendkívüli ellenőrzést kezdeményezhet: 

az óvodavezető helyettes,

- 29 -



a szülői munkaközösség.

Az óvodavezető minden óvodapedagógus munkáját legalább egy alkalommal értékeli a nevelési év során. Az egyes nevelési területek ellenőrzését végezheti ellenőrzéssel megbízott óvodapedagógus is. Az ellenőrzés tapasztalatait az érintett óvodapedagógussal ismertetni kell, aki arra írásban észrevételt tehet. A nevelési évzáró értekezletén értékelni kell a pedagógiai

munka belső

ellenőrzésének eredményeit, illetőleg az ellenőrzés általánosítható tapasztalatait, megállapítva

az

esetleges

hiányosságok

megszüntetéséhez

szükséges

intézkedéseket. 5.6 Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje A gyermekek az óvoda helyiségeit, berendezéseit csak felnőtt felügyelete mellett használhatják. tartózkodhatnak.

A

csoportszobákban A

szülők

csak

gyermekeikkel

óvodapedagógus az

öltözőben

felügyeletével

tartózkodhatnak.

Gyermeküket az óvodapedagógusnak átadják, illetve óvodapedagógus tudtával vihetik el. Az intézmény épületét címtáblával, zászlóval kell ellátni. Az óvoda udvarán a gyermekek csak óvodapedagógus felügyeletével tartózkodhatnak és használhatják az udvaron lévő játékokat. 5.7 Belépés, benntartózkodás az óvodában Az óvodával jogviszonyban lévők benn tartózkodásának rendje A dolgozókat munkaidejükben, munkahelyen csak halaszthatatlan és rendkívüli esetekben rövid ideig lehet a munkából elvonni, a vezető vagy a helyettese engedélyével, és a gyermekcsoport folyamatos munkájának, felügyeletének biztosításával.

- 30 -

A konyhában a konyhai dolgozón kívül idegen nem tartózkodhat. A vezetőkkel való előzetes egyeztetés után lehet szakmunkát végezni az intézményben (a megbeszéltek szerint, különös tekintettel a balesetvédelemre). Belépés

és

benntartózkodás

azok

részére,

akik

nem

állnak

jogviszonyban az óvodával Az

intézménnyel

jogviszonyban

nem

állók

intézménybe

lépése

és

ott

tartózkodása a következők szerint történhet: 

Külön engedély és felügyelet nélkül tartózkodhat az intézményben a gyermeket hozó és a gyermek elvitelére jogosult személy arra az időtartamra, amely:



a

gyermek

érkezéskor:

a

gyermek

átöltöztetésére

és

óvónőnek

felügyeletre átadására, valamint a kísérő távozására, 

a

gyermek

távozásakor:

a

gyermek

óvónőtől

való

átvételére,

átöltöztetésére, valamint a távozásra szükséges. 

Ezekben az időpontokban az intézmény dolgozója, dolgozói a házirendben meghatározott rend szerint tartanak ügyeletet.



Külön engedély és felügyelet mellett tartózkodhat az intézményben:



Minden

személy,

meghatározott

ha

nem

időben

az

érkezik

intézmény az

nyitvatartási

rendjében

intézménybe.(társadalmi

munka,

bármilyen jellegű karbantartási munka, riasztás....) 

A külön engedélyt az óvoda vezetője, illetve helyettese adhatja meg. Csak az

általa adott

szóbeli engedély, és

szükség szerint egy

dolgozó

felügyelete mellett lehet az intézményben tartózkodni. Nem kell a tartózkodásra engedélyt kérni: 

a szülőnek, gondviselőnek a szülői értekezletre való érkezéskor, illetve



a

meghívottaknak

az

intézmény

tartózkodáskor.

- 31 -

valamely

rendezvényén

való

A gyermekeket kísérő szülők kivételével, az óvodával jogviszonyban nem álló személyek az óvodatitkárnak jelentik be, hogy milyen ügyben jelentek meg az óvodában. Az óvodatitkár a feladatkörét meghaladó ügyekben jelentkező külső személyeket az óvodavezetőnek jelenti be. A

fenntartói,

szakértői,

szaktanácsadói

és

egyéb

hivatalos

látogatás

az

óvodavezetővel történt egyeztetés szerint történik. Az óvodai csoportok és foglalkozások látogatását más személyek részére az óvodavezető engedélyezi. 5.8 A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az óvodába járó gyermekek intézményen belüli egészségügyi gondozását az óvodába járó háziorvos és védőnő látja el. Az óvodavezető feladatai az egészségügyi ellátás keretén belül: 

az egészségügyi munka feltételeinek biztosítása,



a szükséges óvónői felügyeletről történő gondoskodás,



szükség esetén a gyermekek vizsgálatokra történő előkészítése.

A védőnő az orvos vizsgálatai alapján elkészíti és vezeti a gyermekek törzslapját, elvégzi a kötelező szűréseket. A fogorvos a fenntartó által biztosított feltételek mellett az óvodába járó középső és nagycsoportosok fogorvosi évente egyszer szűrésen vesznek részt.

- 32 -

5.9 Intézményi védő-óvó előírások 5.9.1 Általános előírások Az óvodapedagógusok feladata: A gyermekekkel az óvodai nevelési év, valamint szükség szerint a foglalkozás, kirándulás stb. előtt ismertetni kell a következő védő – óvó előírásokat: 

az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat,



a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat,



a tilos és az elvárható magatartásformákat.

A védő – óvó előírásokat a gyermekek életkorának és fejlettségi szintjének megfelelően kell ismertetni. Az ismertetés tényét és tartalmát dokumentálni kell. Az óvoda házirendjében kell meghatározni azokat a védő - óvó előírásokat, amelyeket a gyermekeknek az óvodában tartózkodás során meg kell tartaniuk. Mind ezt lebontva a csoportnaplók, illetve a KMN. tartalmazza. 5.9.2 A gyermekbalesetek megelőzésére érdekében ellátandó feladatok Az intézmény vezetőjének a feladata, hogy ellenőrizze:  az intézmény területén a gyermekekre veszélyes eszköz, szerszám csak a legszükségesebb időtartamig, az adott felújítási, egyéb szerelési tevékenység idejéig, s csak az azzal dolgozók állandó felügyelete mellett lehet.  a gyermekek elektromos áramütés elleni védelme folyamatosan biztosítva legyen – az ajzatok vakdugózásával, illetve a hálózat megfelelő védelmével.  a gyermekek az épület számukra veszélyforrást jelentő helyiségeibe ne jussanak be. Óvónők feladatai, hogy:  haladéktalanul jelezzék az intézményvezető felé azokat a helyzeteket, hiányosságokat, amelyek ellenőrzéséért az intézményvezető a felelős.  a mindennapos tevékenységük során fokozottan ügyeljenek az elektromos berendezések használatára, kezelésére. A különböző berendezéseket úgy tárolják, hogy azokhoz a gyermekek ne férhessenek hozzá.

- 33 -

       

javaslatot tegyenek az óvoda épületének és a csoportszobák még biztonságosabbá tételére. a különböző tevékenységhez szükséges eszközök (kés, olló,…stb.) használatának felügyelete, használat előtti ellenőrzése. szemüveges gyermekekre különös gonddal ügyelni kell. gyermekek figyelmét fel kell hívni és ráirányítani, hogy társaik testi épségére vigyázzanak. biztosítani kell a derűs, fegyelmezett légkört. Az óvoda csak az előírásoknak megfelelő játékokat vásárolhat. Az óvónő kötelessége, hogy használatát megismerje, megismertesse, a használatát ellenőrizze. A gyermekek biztonságos és egészséges környezetben történő nevelése érdekében a szükséges feltételrendszer vizsgálata, a feltételek javítása állandó feladat. A gyermekek elöl a mentőládát elzárva kell tartani.

Az óvoda nem pedagógus alkalmazottjainak feladata, hogy:  a munkaterületükön fokozott óvatossággal járjanak gyermekek biztonságára, testi épségére.  a veszélyforrást jelentő munkaterületüket mindig zárják.

el,

ügyelve

a

A dajkák feladatai:  A hibás felszerelést, törött edényt, elromlott, balesetveszélyes játékot észlelnek, azt a gyermekek környezetéből el kell távolítani. Pótlásukra, javításukra fel kell hívni az intézményvezető figyelmét.  A testnevelés foglalkozások előtt a tornaterem portalanítását el kell végezni.  Az óvodában használatos tisztítószereket külön szekrényben kell tárolni, a gyermekek elől gondosan elzárni. 5.9.3 A gyermekbalesetek esetén ellátandó feladatok Az intézményvezető feladatai: 1. Kijelöli azt a személyt, aki a gyermekbaleseteket nyilvántartja; 2. Nem súlyos balesetekkel kapcsolatos feladatok: 

Intézkedik

a

három

gyermekbalesetek

napon

haladéktalan

túl

gyógyuló

kivizsgálásáról,

sérülést e

okozó

balesetekről

jegyzőkönyvet vetet fel, majd a kivizsgálást követően, de legkésőbb

- 34 -

a tárgyhót követő hónap 8. napjáig megküldi a fenntartónak, valamint átadja a gyermek szülőjének (egy példány megőrzéséről gondoskodik) 

Ha a kivizsgálás elhúzódása miatt az adatszolgáltatás határideje nem

tartható,

akkor

az

okok

ismertetésével

jegyzőkönyvet

készíttet. 3. Súlyos balesetekkel kapcsolatos feladatok: 

azonnal jelenti a balesetet az intézmény fenntartója felé,



gondoskodik, hogy

a gyermek minél előbb orvosi ellátásban

részesüljön. Súlyos az a gyermekbaleset, amely: 

a sérült halálát (halálos baleset az is, amelynek bekövetkezésétől számított 90 napon belül a sérült – orvosi szakvélemény szerint – a balesettel összefüggésben életét vesztette)



valamely

érzékszerv

(érzékelő

képesség)

elvesztését,

illetve

jelentős mértékű károsodását 

orvosi vélemény szerint életveszélyes sérülést, egészségkárosodást,



súlyos csonkulást (hüvelykujj vagy kéz, láb két vagy több ujja nagyobb részének elvesztése, továbbá ennél súlyosabb esetek),



a beszélőképesség elvesztését vagy feltűnő eltorzulást, bénulást, illetve elmezavart okozott./

4. Lehetővé teszi az óvodai szülői szervezet részvételét a gyermekbalesetek kivizsgálásában. 5. Intézkedik minden gyermekbalesetet követően a megelőzésről, azaz arról, hogy a megtörtént balesethez hasonló eset ne történhessen meg. A pedagógusok feladata: 1. Az intézményvezető utasítására a balesetekkel kapcsolatos nyilvántartás vezetése.

- 35 -

2. Nem

súlyos

balesetekkel kapcsolatos

feladatok

az

intézményvezető

utasítására: 

közreműködik

a

három

napon

túl

gyógyuló

sérülést

okozó

gyermekbalesetek haladéktalan kivizsgálásában, 

e balesetekről jegyzőkönyvet vesz fel,



jegyzőkönyvet

készít,

ha

a

kivizsgálás

elhúzódása

miatt

az

adatszolgáltatás határideje nem tartható. 3. Súlyos balesetekkel kapcsolatban: 

a

balesetet

jelenti

intézményvezető

az

távolléte

intézményvezetőnek, esetében

a

illetve

helyettesítési

az

rendnek

megfelelően gondoskodik a baleset jelentéséről, 

közreműködik a baleset kivizsgálásában.

4. Közreműködik

az

óvodai

szülői

szervezet

tájékoztatásában,

és

a

gyermekbalesetek kivizsgálásában való részvétele biztosításában. 5. Intézkedést javasol minden gyermekbalesetet követően a megelőzésre; az intézményvezető megelőzéssel kapcsolatos utasításait végrehajtja. Nem pedagógus alkalmazott az intézményvezető utasításának megfelelően működik közre a gyermekbaleseteket követő feladatokban. 5.9.4 Egyéb feladatok 

A csoportos együttlétnél a gyermekek kisebb sérüléseinek ellátását az óvónő végzi. A szülőt a nap végén tájékoztatni kell.



A komolyabb balesetnél (törés, vérző sérülés) elsősegélynyújtásra az óvónőknek mindig készen kell állni, ezzel egy időben a mentőket értesíteni kell.



A kórházi ellátást nem igénylő baleseteknél a háziorvos segítségnyújtását kell igénybe venni.



Az óvodavezető helyettes feladata minden nevelési évben a szükséges balesetbiztosítás megkötése, a szülők felé a tájékoztatás megszervezése

- 36 -

5.10 A rendkívüli esemény, bombariadó stb. esetén szükséges teendők A

rendkívüli

esemény

észlelésekor,

tudomásra

jutásakor

haladéktalanul

tájékoztatni kell az intézményvezetőt. Az intézményvezető a rendkívüli esemény jellegének megfelelően: a) haladéktalanul értesíti: 

az érintett hatóságokat,



a fenntartót,



a szülőket.

b) megtesz minden olyan szükséges intézkedést, amelyek a gyermekek védelmét, biztonságát szolgálják. Rendkívüli eseménynek számít különösen: 

a tűz,



a földrengés,



bombariadó,



egyéb veszélyes helyzet, illetve a nevelő munkát más módon akadályozó, nehezítő körülmény.

Amennyiben a rendkívüli esemény jellege indokolja, gondoskodni kell az intézmény: 

kiürítéséről, amely a tűzriadó terv szerint kell, hogy történjen.

Az egyéb intézkedést követelő rendkívüli események bekövetkeztekor az intézményvezető a pedagógusok bevonásával a legjobb belátása szerint dönt. A dolgozók feladatai BOMBARIADÓ ESETÉN: Készült: A Művelődési és Közoktatási miniszter 16/1998. MKM rendelet A nevelési-oktatási intézmények működéséről MKM rendelet 2. §-a alapján.

- 37 -



A kapott bombariadó jelzést haladéktalanul be kell jelenteni a Rendőrségre a 107-es telefonszámra.



Az óvoda vezetője vagy az azt helyettesítő dolgozó értesítse az óvoda dolgozóit a bombariadóról.



Bombariadó esetén az értesítéssel egy időben haladéktalanul meg kell kezdeni a tűzriadó terv alapján az intézmény épületének és területének elhagyását.



Az intézmény épületének és területének elhagyását úgy kell végrehajtani, hogy az épület, épületrészek romosodási határán túl kell lenni kb. 50-100 méterre,

illetőleg

a

gyermekeket

az

intézményhez

legközelebbi

közintézménybe kell elhelyezni, melyről azonnal szükséges értesíteni a szülőket. 

Értesítéssel egy időben azonnal végrehajtja az épületrészekben a gáz- és elektromos készülékek kikapcsolását.



A Rendőrség megérkezéséig ki kell tölteni a mellékelt „ÜRLAP”-ot.



A feladatok végrehajtása után a Rendőrség kiérkezéséig biztosítani kell a helyszínt, hogy illetéktelenek ne közelítsék meg az intézmény területét.



Bombának minősíthető tárgy felfedezése után a hatástalanítás tűzszerész feladata. Más személynek a robbanótesthez hozzányúlni vagy azt helyéről elmozdítani tilos!



Intézkedni kell a talált robbanótest biztonságos körülzárásáról.



Bombariadó esetén a propagandát – nyilvánosságot kerülni kell, a sajtó – TV ügynökeit el kell távolítani a helyszínről. Csak azokat kell kiértesíteni és hívni, akik segíteni tudnak.



Az

épület

helyiségeinek

az

átvizsgálásához

segítségül

kísérőt

kell

biztosítani, a Rendőrségnek és a Tűzoltóságnak, ha azt kérik – igénylik. 

Csak

a

Rendőrség

által történt

átvizsgálás,

illetőleg

engedélyezést

követően lehet újból az intézmény területére bemenni – gondoskodni kell az épület működési feltételeinek a helyreállításáról és a tevékenység folytatásáról.

- 38 -



Fokozott figyelmet kell fordítani az intézmény épületében tartózkodó idegen személyek viselkedésére, valamint őrizetlen – gyanús csomagok környezetére.





Az intézmény valamennyi dolgozójának ismerni kell: -

vészhelyzetben követendő magatartási szabályokat,

-

a mentés sorrendiségét, mentési útvonalakat,

-

a védőeszközök, elsősegélynyújtó – felszerelések elhelyezését,

-

a feszültségmentesítés módját és lehetőségét,

-

a használatban lévő anyagok biztonságba helyezését.

A munkavállalók előzetes és időszakos oktatása során a munka- és tűzvédelmi ismeretekkel együtt ismertetni kell a bombariadó - terv tartalmát is.

BOMBÁVAL VALÓ FENYEGETÉS RÖGZÍTÉSE Válaszadás: az „x” jelzés bekarikázásával

A bejelentés pontos időpontja: ........................................ Külső hívás:

X

Belső hívás:

X

Nem tudom:

X

Férfi hang:

X

Női hang:

X

Fiatalos:

X

Öreges, rekedtes:

X

Középkorú:

X

Természetes hangzású:

X

Izgatott, ideges:

X

- 39 -

Nyugodt, lassú beszéd:

X

Beszédhibás, dadogó hangzású:

X

Iskolázott kifejezések:

X

Népies köznyelv:

X

Háttérzajok (pl. közlekedési):

X

Mit mondott szó szerint: ......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... Egyéb közlés a beszélgetésről: .............................................................. .......................................................................................................... .......................................................................................................... A telefonbeszélgetés megszakadása ....................................................... .......................................................................................................... A telefonhívást vette: név, iroda, helyiség, szemtanúk megnevezése: .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... Tovább jelentette, kinek és mikor: .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... Aki a telefonhívást vette, maradjon a helyszínen, hogy a Rendőrség által kihallgatható legyen!

…………………………………………. A jelentést átvevő aláírása

- 40 -

5.11 Az ünnepek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok Az intézményben az ünnepélyek, megemlékezések rendje évenként ismétlődő jelleggel, a korábbi hagyományokat ápolva kerül meghatározásra. Az

ünnepélyek,

megemlékezések

pontos

időpontját

a

rendezvényekkel

kapcsolatos feladatokat és felelősöket a nevelőtestület az éves munkatervében határozza meg. A

hagyományápolás

elsősorban

a

nevelőtestület

feladata,

mely

tagjai

közreműködése révén gondoskodik arról, hogy az intézmény hagyományai fennmaradjanak. A hagyományápolás eszközei: 

ünnepségek, rendezvények,

Az intézmény hagyományai érintik: 

az intézmény ellátottjait (gyermekeket),



a felnőtt dolgozókat,



a szülőket.

A hagyományápolás érvényesülhet továbbá az intézmény: 

jelkép használatával (zászló, logóval ellátott póló stb.),



gyermekek ünnepi viseletével,



az intézmény belső dekorációjával.

A nevelőtestület feladata, hogy a meglévő hagyományok ápolásán túl újabb hagyományokat

teremtsen,

majd

gondoskodjon

hagyományok ápolásáról, megőrzéséről is.

- 41 -

az

újonnan

teremtett

Gyermekközösséggel kapcsolatos hagyományok: 

közös megemlékezés a gyermekek születésnapjáról



ajándék készítés anyák napjára

A gyermekek műsorral ünnepelnek a következő ünnepélyek alkalmával: 

Karácsony



Anyák napja



Évzáró/ballagás

A karácsonyt karácsonyi közös készülődés előzi meg, amelyre a szülőket hívjuk meg. Anyák napjára az édesanyák, nagymamák kapnak meghívást. Ballagás nyilvános ünnepély, melyre meghívhatók a szülők és más vendégek is. Megünneplésük

és

lebonyolításuk

idejét

és

módját

az

éves

munkaterv

tartalmazza. Megemlékezések 

Március 15.

A gyermekekkel a Polgármesteri Hivatal előtt lévő szobornál helyezzük el közösen az ünnep jelképeit (zászló, kokárda). Színjátszó gyermekeink műsort adnak a város lakóinak. Gyermeki élet hagyományos ünnepei: 

Mikulás



Farsang



Húsvét



Gyereknap

Megünneplésüket az éves munkaterv tartalmazza.

- 42 -

Hagyományok ápolása: 

jeles napokhoz kapcsolódó szokások



őszi-tavaszi kirándulások



zöld napokhoz kapcsolódó programok (PP tartalmazza)



idősek köszöntése (karácsony, anyák napja)

Nevelőkkel kapcsolatos hagyományok: 

szakmai napok szervezése (évente kétszer)



házi bemutató szervezése (évente kétszer)



továbbképzésen, tanfolyamon szerzett ismeretek továbbadása



dajkák továbbképzése, tájékoztatása



pályakezdő, ill. új belépő dolgozó köszöntése



távozó dolgozó, nyugdíjba vonuló búcsúztatása



hosszabb ideig beteg társak meglátogatása

Kirándulások, séták, színházlátogatás szervezése az éves csoporttervek szerint történik. Az

ünnepélyek,

megemlékezések

pontos

időpontját,

a

rendezvényekkel

kapcsolatos feladatokat és felelősöket a nevelőtestület az éves csoporttervében határozza meg.

5.12 Az óvodában folytatható reklámtevékenység szabályai Az intézmény a következők szerint szabályozza az intézményben folytatható reklámtevékenységet: Megengedett a reklámtevékenység, ha a reklám a gyermekekről a szülőknek szól, és a következő tevékenységekkel kapcsolatos: 

egészséges életmód,



környezetvédelem, - 43 -



társadalmi tevékenység,



közéleti tevékenység,



kulturális tevékenység.

A reklámtevékenység jellegének besorolása Az

intézményvezető

önállóan,

illetve

az

általa

jelentősnek

minősített

reklámtevékenység esetében: 

a nevelőtestület,



a szülői közösség bevonásával állapítja meg valamely reklámtevékenység jellegét.

Az intézményvezető köteles: 

a pedagógusoktól,



a szülőktől,



a gyermekektől érkező, az intézményben folyó reklámtevékenységgel kapcsolatos észrevételt megvizsgálni.

Az intézményben folytatható reklámtevékenység lehetséges formái, módjai:

A



újságok terjesztése,



szórólapok,



plakátok,



szóbeli tájékoztatás stb.

reklámtevékenység

folytatásának

minden

formája,

módja

csak

intézményvezető engedélyével lehetséges. Az óvodában a fentieken túl nem megengedett a reklámtevékenység.

- 44 -

az

6. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK

Balatonlelle Lellei Óvoda szervezeti felépítésére és működésére vonatkozó szabályzatot az intézmény vezetőjének előterjesztése alapján az óvodai nevelőtestület 2014.03.19. napján elfogadta. Az elfogadáskor a jogszabályban meghatározott véleményezési jogot gyakorolta a szülők közössége. Az SzMSz és a mellékletét képező egyéb belső szabályzatok betartása az intézmény valamennyi közalkalmazottjára nézve kötelező érvényű. Az SzMSz az intézmény nyilvános dokumentumai között megtekinthető hivatalos időben az óvodavezető irodájában. Jelen Szervezeti és Működési szabályzat a szülői szervezet véleményezése és a nevelőtestület jóváhagyását követő naptól hatályos. A hatálybalépést követően hatályát vesztik a szabályzattal ellentétes belső szabályzatok.

Legitimálás

Aláírás

Intézményvezető Szülői Munkaközösség SZMK vezető

- 45 -

Dátum

7. MELLÉKLETEK 1. melléklet ADATKEZELÉSI SZABÁLYZAT

Általánoson rendelkezések Az Adatkezelési szabályzat (továbbiakban: Szabályzat) célja az alkalmazottak, valamint

a

gyermekek

nyilvánosságra

hozatala,

adatainak

nyilvántartása,

intézményi

rendjének

kezelése,

továbbítása,

megállapítása,

az

ezekkel

összefüggő adatvédelmi követelmények szabályozása. A 2011. évi CXC. törvény a köznevelésről 41.§ szabályozza a köznevelési intézményekben

nyilvántartott

és kezelt személyes

és különleges

adatok

kezelését. A Szabályzat hatálya kiterjed az intézmény vezetőjére, vezető beosztású alkalmazottaira, minden közalkalmazottjára, továbbá az intézmény gyermekeire. Ezen szabályzat szerint kell ellátni a közalkalmazotti alapnyilvántartást, valamint a közalkalmazott személyi iratainak és adatainak kezelését (továbbiakban együtt:

közalkalmazotti

adatkezelés),

továbbá

a

gyermekek

adatainak

nyilvántartását, továbbítását, kezelését (továbbiakban: gyermekek adatainak kezelése). A

Szabályzatot

megfelelően

kell

alkalmazni

a

közalkalmazotti

jogviszony

megszűnése után, illetve e jogviszony létesítésére irányuló előzetes eljárásokra. A

gyermekekkel

kapcsolatos

titoktartási

kötelezettség

független

a

közalkalmazotti jogviszony fennállásától, hiszen az annak megszűnése után határidő nélkül fennmarad. A Szabályzatban használt fogalmakhoz a Függelék szerinti Értelmezőrendelkezések kapcsolódnak.

- 46 -

Nyilvántartható adatok 1.Az óvoda köteles a jogszabályban előírt nyilvántartásokat vezetni, a köznevelés információs

rendszerébe

bejelentkezni,

valamint

az

országos

statisztikai

adatgyűjtési program keretében előírt adatokat szolgáltatni. 2. Az óvoda nyilvántartja a pedagógus oktatási azonosító számát, pedagógus igazolványának számát,

a jogviszonya időtartamát és heti munkaidejének

mértékét. 3. Az óvoda a gyermek, tanuló alábbi adatait tartja nyilván: - a gyermek, tanuló neve születési helye és ideje, neme, állampolgársága, lakóhelyének, tartózkodási helyének címe, társadalombiztosítási azonosító jele, nem magyar

állampolgár esetén a Magyarország területén való

tartózkodás jogcíme és a tartózkodásra jogosító okirat megnevezése, száma. -

szülője,

törvényes

képviselője

neve,

lakóhelye,

tartózkodási

helye,

telefonszáma, - a gyermek óvodai jogviszonyával kapcsolatos adatok: o

felvételivel kapcsolatos adatok

o

az a köznevelési alapfeladat, amelyre a jogviszony irányul,

o

jogviszony szünetelésével, megszűnésével kapcsolatos adatok,

o

a gyermek mulasztásával kapcsolatos adatok,

o

kiemelt figyelmet igénylő gyermekre vonatkozó adatok,

o

gyermekbalesetre vonatkozó adatok,

o

a gyermek oktatási azonosító száma,

o

mérési azonosító

Adatok továbbítása A 2. pontban foglalt adatok – az e törvényben meghatározottak szerint, a személyes adatok védelmére vonatkozó célhoz kötöttség megtartásával – továbbíthatók a fenntartónak, kifizetőhelynek, a bíróságnak, rendőrségnek, ügyészségnek, a közneveléssel összefüggő igazgatási tevékenységet végző

- 47 -

közigazgatási szervnek, a munkavégzésre vonatkozó rendelkezések ellenőrzésére jogosultaknak, a nemzetbiztonsági szolgálatnak. Az óvoda az alkalmazottak személyes adatait csak a foglalkoztatással, a juttatások, kedvezmények, kötelezettségek megállapításával és teljesítésével, az állampolgári

jogok

és

kötelezettségek

teljesítésével

kapcsolatosan,

nemzetbiztonsági okokból, az e törvényben meghatározott nyilvántartások kezelése céljából, a célnak megfelelő mértékben, célhoz kötötten kezelhetik. A pedagógus

igazolványra

jogosultak

esetében

a

pedagógus

igazolvány

kiállításához szükséges valamennyi adat a KIR – jogszabályban meghatározott – működtetője, a pedagógusigazolvány elkészítésében közreműködők részére továbbítható. A gyermek adatai közül továbbítható: -

a neve, születési helye és ideje, lakóhelye, tartózkodási helye, szülője neve, törvényes képviselője neve, szülője, törvényes képviselője lakóhelye, tartózkodási helye és telefonszáma, jogviszonya kezdete, szünetelésének

ideje,

megszűnése,

magántanulói

jogállása,

mulasztásainak száma a tartózkodásának megállapítása céljából, a jogviszonya

fennállásával,

a

tankötelezettség

teljesítésével

összefüggésben a fenntartó, bíróság, rendőrség, ügyészség, települési önkormányzat

jegyzője,

közigazgatási

szerv,

nemzetbiztonsági

szolgálat részére, -

óvodai átvételével, iskolai felvétellel kapcsolatos adatai az érintett intézményhez,

-

a neve, születési helye és ideje, lakóhelye, tartózkodási helye, társadalombiztosítási azonosító jele, szülője, törvényes képviselője neve, szülője, törvényes képviselője lakóhelye, tartózkodási helye és telefonszáma,

az

gyermekbalesetre

óvodai vonatkozó

egészségügyi adatok

az

dokumentáció,

egészségi

a

állapotának

megállapítása céljából az egészségügyi feladatot ellátó intézménynek, -

a neve, születési helye és ideje, lakóhelye, tartózkodási helye, szülője, törvényes képviselője neve, szülője, törvényes képviselője lakóhelye,

- 48 -

tartózkodási

helye

és

kapcsolatos

adatok,

a

telefonszáma, kiemelt

a

tanuló

figyelmet

mulasztásával

igénylő

gyermekekre

vonatkozó adatok a veszélyeztetettségének feltárása, megszüntetése céljából a családvédelemmel foglalkozó intézménynek, szervezetnek, gyermek-

és

ifjúságvédelemmel

foglalkozó

szervezetnek,

intézménynek. -

az igényjogosultság elbírálásához és igazolásához szükséges adatai az igénybe vehető állami támogatás igénylése céljából a fenntartó részére,

-

a gyermek sajátos nevelési igényére, beilleszkedési zavarára, tanulási nehézségére, pedagógiai

magatartási szakszolgálat

rendellenességére intézményei

és

vonatkozó a

adatai

a

nevelési-oktatási

intézmények egymás között, -

óvodai

fejlődésével,

fejlettségével

valamint

kapcsolatos

az

adatai

iskolába a

lépéshez

szülőnek,

a

szükséges pedagógiai

szakszolgálat intézményeinek, az iskolának. Az óvoda nyilvántartja továbbá azokat az adatokat, amelyek a jogszabályokban biztosított kedvezményekre való igényjogosultság elbírálásához és igazolásához szükségesek. E célból azok az adatok kezelhetők, amelyekből megállapítható a jogosult személye és a kedvezményre való jogosultsága. Titoktartási kötelezettség A pedagógust, a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő alkalmazottat, továbbá azt, aki közreműködik a gyermek felügyeletének az ellátásában, hivatásánál fogva harmadik személyekkel szemben titoktartási kötelezettség terheli a gyermekkel és családjával kapcsolatos minden olyan tényt, adatot, információt illetően, amelyről a gyermekkel, szülővel való kapcsolattartás során szerzett tudomást. E kötelezettség a foglalkoztatási jogviszony megszűnése után is határidő nélkül fennmarad. A titoktartási kötelezettség nem terjed ki a nevelőtestület

tagjainak

egymás

közti,

megbeszélésekre.

- 49 -

a

tanuló

fejlődésével

összefüggő

A gyermek szülőjével minden, a gyermekével összefüggő adat közölhető, kivéve ha az adat közlése súlyosan sértené a gyermek testi, értelmi vagy erkölcsi fejlődését. A pedagógus, a nevelő munkát közvetlenül segítő alkalmazott az óvoda vezetője útján köteles az illetékes gyermekjóléti szolgálatot haladéktalanul értesíteni, ha megítélése szerint a gyermek – más vagy saját magatartása miatt – súlyos veszélyhelyzetbe kerülhet vagy került. Ebben a helyzetben az adat-továbbításhoz az érintett, valamint az adattal kapcsolatosan egyébként rendelkezésre jogosult beleegyezése nem szükséges. Adattovábbítás Adattovábbításra az óvoda vezetője és – a meghatalmazás keretei között – az általa meghatalmazott vezető vagy más alkalmazott jogosult. Az önkéntes adatszolgáltatásra vonatkozó szülői engedélyt az elévülési idő végéig nyilván kell tartani. A fentiekben felsorolt adatok statisztikai célra felhasználhatóak, és statisztikai felhasználás céljára személyazonosításra alkalmatlan módon átadhatók. A köznevelés információs rendszere A köznevelés információs rendszere (a továbbiakban: KIR) központi nyilvántartás keretében

a

nemzetgazdasági

szintű

tervezéshez

szükséges

fenntartói,

intézményi, foglalkoztatási, és gyermeki adatokat tartalmazza. Az óvoda köteles képviselője útján e rendszer működése számára a hatályos jogszabályoknak megfelelően adatokat szolgáltatni. Az óvoda adatkezelői ezen szabályzaton túl munkájuk során figyelembe veszik az óvoda ügyintézésének, iratkezelésének szabályai és a tanügyi nyilvántartások c. szabályzatát.

- 50 -

2. számú melléklet

Óvodavezető munkaköri leírása

1. A munkakör célja Az óvodavezető egyéni felelősségű irányítása, a szakszerű és törvényes működés, a helyi oktatáspolitikai igények megfelelő, színvonalas pedagógiai munka, az ésszerű és takarékos gazdálkodás biztosítása. 2. Alapvető felelősségek, feladatok Az óvodavezető az intézmény egyszemélyi felelős vezetője. Felelősséggel tartozik a fenntartónak, nevelőtestületnek, a szülőknek, a gyermekeknek a jogszabályokban és az óvodai szabályzatokban meghatározott feladatok ellátásáért, valamint az óvodavezetés más felelős tagjai által vezetett munkaterületek felügyeletéért. Munkaköre kiterjed a személyzeti munkáltatói, gazdálkodási és hivatali-adminisztratív és a szervezet irányítási feladatokra is. •

Alapvető feladata a pedagógiai irányítás. A vezető az Óvodai Nevelés

Országos

Alapprogram

előállításainak,

a

jogszabályoknak

és

a

helyi

társadalmi igényeinek figyelembe vételével – a nevelőtestülettel együtt – kialakítja

az

óvodai

helyi

nevelési

programját,

gondoskodik

annak

megvalósításáról, az eredményesség és hatékonyság tervszerű és rendszeres ellenőrzéséről,

elemzéséről,

értékeléséről.

A

vizsgálat

eredményének

megfelelően szükség szerint módosítja a programot – a törvényes egyeztetési kötelezettségek betartásával. •

Felelőségi körében gondoskodik a nevelőmunka tárgyi, személyi és

szervezeti feltételeiről, a demokratikus óvodai légkör kialakításáról, a nevelő munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséről. • Felelős a gyermekbalesetek megelőzéséért. 

Biztosítja

és

megszervezi

a

gyermekek

vizsgálatát.

51

rendszeres

egészségügyi



Gondoskodik a nemzeti és helyi, óvodai hagyományokhoz kötött ünnepek megszervezéséről, lebonyolításáról.



Felelős a tanügy-igazgatási feladatok megszervezéséért, ellátásáért.



Feladata a felzárkóztatás és tehetséggondozás biztosítása.



Szorgalmazza a nevelési szempontból fokozott törődést igénylő



(hátrányos

helyzetű,

veszélyeztetett

és

a

tehetséges)

gyermekek

megfelelő foglalkoztatását szolgáló eljárások megszervezését. 

Támogatja a pedagógusok tervszerű és folyamatos továbbképzését, szakvizsgára való felkészülését, önképzését, elősegíti az újító és korszerű törekvések kibontakozását.



A rendszeres csoport látogatásával, a nevelők egyetértésével végzett tőlük bekért felmérések és beszámolók, valamint folyamatos megfigyelései útján ellenőrzi a nevelő munka színvonalának és eredményességének alakulását.



A

nevelési

program

egyes

elemeinek

megvalósulását

tervszerű

és

rendszeres belső és külső vizsgálatokkal is kontrollálja. 

Biztosítja az óvoda gyermeki és felnőtt közösségeinek demokratikus jogait.



Együttműködésével segíti a fenntartó ellenőrző munkáját.



Kezdeményezi

a

fenntartóval

a

törvényességi

szakmai

ellenőrzések

elvégeztetését. 

Megszervezi, irányítja és ellenőrzi a meghozott döntések végrehajtását.



A fenntartóval együttműködve elkészíti az óvodára vonatkozó stratégiai tervet.

2.1. Feladata különösen a végrehajtás területein 

Előkészíti, megszervezi az óvoda nevelési programjának bevezetését követő folyamatos kontrolálását, visszacsatolását.



Elkészíti az éves munkatervre és nevelési év helyi rendjére vonatkozó javaslatokat,

a

szülőket

érintő

kérdésekben

a

egyetértését követően a nevelőtestülettel elfogadtatja.

52

szülői

szervezetek



Előterjeszti a Házirend tervezetét, gondoskodik annak az erre jogosult fórumokon

való

(nevelőtestület,

szülői

szervezet,

fenntartó)

megvitatásáról és egyetértéssel való elfogadásáról. 

Gondoskodik a nevelőtestületi értekezletek megszervezéséről, biztosítja a tantestületi döntések megfelelő előkészítését, az intézményen belüli információáramlást. Biztosítja, hogy valamennyi nevelő megismerje a legfontosabb

központi

és

óvodai

dokumentumokat,

ellenőrzi

ezek

előírásainak, szellemének érvényesülését a nevelőtestületi határozatok végrehajtását. 2.2. Személyzeti - munkáltatói felelőssége, feladatai 

Gyakorolja a munkáltatói jogokat.



A nevelőtestület véleményezési jogkörének és az SZMSZ előírásainak megfelelően megbízza a munkáját segítő vezetőket és felelősöket.



Az alkalmazottak foglalkoztatása, élet- és munkakörülményeire vonatkozó döntéseknél a jogszabály által előirt egyeztetési kötelezettsége van.



Felelős

a

gyermek-

és

ifjúságvédelmi

feladatok

megszervezéséért,

irányításáért és ellátásáért. 

A dolgozókkal és gyermekekkel kapcsolatos információkat az adatvédelmi törvény rendelkezése szerint megőrzi.



Elkészíti az óvoda

munkaerő-gazdálkodási tervét, annak

alapján

a

betöltetlen állásokra pályázatot hirdet és lebonyolítja a pályázati eljárást. 

Külön jogszabályban előírt feltételek szerint kinevezi a helyetteseit és az óvoda dolgozóit.



Előkészíti, az óvoda vezetőségével és a pedagógusokkal egyezteti a nevelők és a különböző felelősök munkaköri leírását, s ha szükséges, módosítja azokat.



Ellenőrzi

a

dolgozók

munkaviszonyával

kapcsolatos

nyilvántartások

(adminisztráció) vezetését. Vezetőtársaival együtt naprakészen vezeti az intézmény dolgozóinak személyi anyagát.

53



A kiemelkedő, illetve tartósan jó munkát végző dolgozókat az óvoda belső szabályzataiban

rögzített

egyeztetési

kötelezettségek

betartásával

dicséretben, pénzjutalomban részesíti, kitüntetésre felterjeszti. 

Gondoskodik a munkafegyelem és a törvényesség megtartásáról, a munkaviszonyát

vétkesen

megszegő

dolgozó

törvényes

felelősségre

vonásáról. 

Biztosítja az adatszolgáltatási kötelezettség teljesítését.



Felelős olyan nevelőtestületi légkör kialakításáért, amelyben minden pedagógus - a kötelező érvényű jogszabályok és belső szabályzatok betartásával - a nevelési program szellemében magas színvonalú, alkotó értelmiségi munkát végezhet. Ennek érdekében törekszik az óvoda dolgozóinak

alapos

megismerésére,

fejlődésük

elősegítésére

és

elismerésére, a nevelőtestületben az egymást segítő emberi kapcsolatok megerősítésére,

a

személyiségének

szervezet épülését

fejlesztésére, szolgáló

ezáltal

a

gyermekek

pedagógus-gyermek

viszony

kialakítására. 2.3. Hivatali vezetőként a vezető 

Szervezi az óvoda ügyviteli munkáját a mindenkori érvényes jogszabályok szerint



Folyamatosan figyelemmel kíséri a központi és helyi oktatáspolitikai intézkedéseket, erről szükség szerint tájékoztatja a dolgozókat.



A

hivatalos

ügyintézési határidőn

belül

válaszol a hozzá érkezett,

gyermekeket érintő kérdésekre. 2.4 A vezető költségvetéssel kapcsolatos feladatai 

A

gazdasági

év

elejére

az

önállóan

gazdálkodó

szervezettel

együttműködve elkészíti a következő évi költségvetés tervezetét. 

A fenntartó jóváhagyása után az elfogadott előirányzatok alapján szervezi át a munkát.



Az

év

folyamán

rendszeresen

figyelemmel

teljesítését, felkészül a szükséges módosításokra.

54

kíséri

az

előirányzatok



Folyamatosan gondoskodik a költségvetés ismeretében az intézmény takarékos gazdálkodásáról.



Minden év október 25-ig, elkészíti a következő év költségvetési kihatású fejlesztési tervét (felújítás, karbantartás, eszközbeszerzés, beruházás, ütemezés)a fenntartó részére.

2.5. Egyéb, eseti feladatai • A közvetlen munkáltatói jog gyakorlója adhat megbízást. 3. Partneri kapcsolatok A

vezető

feladatait

a

helyettessel

együtt

gyakorolja

és

a

felelősség

megosztásáról - az SZMSZ mellett – munkaköri leírásban rendelkeznek. Helyettesével közösen elkészített rend szerint tartózkodik az óvodában. Együttesen felelősek azért, hogy intézkedéseiket összehangolják, egymás tekintélyét

megóvják,

minden

lényeges

eseményről,

ügyről

egymást

kölcsönösen tájékoztassák. 3.1 A vezető szoros kapcsolatot tart továbbá az óvodán belül • A szakmai munkaközösségekkel, és az alkalmazotti közösséggel. • A munkáltató érdekvédelmi szervezetekkel. • Óvodaszékkel, ennek hiányában szülői szervezettel. 3.2 Óvodán kívül 

Hivatalos helyen és fórumon képviseli, vagy képviselteti az intézményt.



Szorgalmazza a szaktanácsadók bekapcsolódását az óvodán belül folyó pedagógiai fejlesztő, innovációs munkába.



Pedagógiai és tanügy igazgatási ügyekben a fenntartó Oktatási ügyekben felelős irodavezetője



Kapcsolatot tart az óvodát támogató helyi társadalmi szervezetekkel, a gyermekorvossal,

védőnőkkel,

szervezetekkel.

55

fogorvossal,

országos

szakmai

4. Hatáskör A vezető az intézmény képviseletében teljes aláírás jogkörrel rendelkezik. 4.1 Hatásköre a felnőtt dolgozókra vonatkozóan • A pedagógusok munkabeosztása. • A nevelők egyéni munkarend-összeállítási kérelmének elbírálása. • A fegyelmi eljárás indítása. • A fegyelmi bizottság tagjainak megbízása. • Rendkívüli, esetenkénti feladatok, megbízások kiadása. 4.2 Hatásköre a gyermekekre vonatkozóan • Az óvodába felvett gyermekek csoportba való beosztása, felvétele. • A gyermekek szervezett étkeztetésben való részvétele. • A gyermekek felmentése a kötelező óvodai foglalkozások látogatása alól, (ha a gyermek egyéni adottságai, helyzete ezt indokolttá teszi). • Nem az óvoda körzetében lakó gyermekek felvétele. • A szociális helyzet alapján adható kedvezmények biztosítása. 5. A teljesítményértékelés módszere Nevelési évenként írásos beszámolót készít a fenntartónak a nevelési program, éves munkaterv végrehajtásáról. A beszámoló tartalmazza a nevelési évben végzett munka értékelését, a vizsgálatok eredményeit, a gyermekkel kapcsolatos adatokat, a költségvetési keretek felhasználásáról szóló jelentést. Esetenként tematikus beszámolót készít a fenntartó és a szülői közösségek kérésére. 6. A vezető munkarendje 6.1.Munkaideje: Munkaideje, a jogszabályban meghatározottak szerint heti 40 óra, ebből a kötelező óraszáma a Köznevelési Törvényben meghatározottak alapján történik.

56

6.2. Helyettesítés rendje Az SZMSZ-ben meghatározottak szerint. 6.3. Szabadságolási rendje A szabadságolási terv szerint. Mindig elérhetőnek kell lennie, legalább telefonon. 7. Járandósága • Besorolás szerinti illetmény • Vezetői pótlék • Minőségi munkavégzés esetén céljutalom • Közalkalmazotti cím 8. Munkakörébe tartozó egyéb feladatok: Javaslattételi joga: Közoktatási Törvény szerint Rendelkezési és intézkedési joga: Közoktatási törvény szerint Információt szolgáltathat: Közoktatási törvény szerint 9.

Jelen

munkaköri

leírás

a

kinevezési

és

aktuális

átsorolási

okmánnyal együtt érvényes. A munkaköri leírásban foglaltakat tudomásul vettem, és megtartásáért felelősséget vállalok.

Kelt: …………………… ..............................

...................................

Munkáltató

Munkavállaló

57

3. melléklet Óvodavezető helyettes munkaköri leírása 1.Az óvodavezető helyettes konkrét feladatai: Az óvodavezető helyettes (a továbbiakban vez.h.) heti munkaideje 40 óra, kötelező óraszáma, melyet a gyerekekkel történő közvetlen foglalkozásra köteles fordítani 24 óra/hét. 1.1A vezető helyettes olyan munkáltatói feladatai, melyet a vezető távollétében , vagy megbízása alapján lát el. 

munkarend meghatározása, munkafegyelem betartása, ellenőrzése,



szabadságolási terv összeállítása, a szabadságok dokumentálása



hiányzások nyilvántartása,



a dolgozók munkavédelmi, baleset és tűzvédelmi oktatásával kapcsolatos teendők megszervezése, az óvoda munka-tűzvédelmi felelősével,



technikai dolgozók ellenőrzésével kapcsolatos feladatok elvégzése

2. Pedagógiai feladatai: 

az óvoda pedagógiai programjának megvalósításában való részvétel,



az óvodai nevelés országos alapprogramjában megfogalmazott alapelvek érvényesítése,



világnézeti semlegesség biztosítása,



az óvodai nevelőmunkához segítségnyújtás,



megbízás szerint a nevelőtestületi és munkatársi értekezlet előkészítése, lebonyolítása,



a szakmai munkaközösségek segítése,



a vezetővel megosztva részt vesz a szülői értekezleteken, nyílt napokon,



az önképzések, továbbképzések megtervezésében, lebonyolításában való részvétel,



középtávú és éves továbbképzési tervek megbízás szerinti összeállítása,

58



az óvoda információs rendszerének kialakításában való közreműködés, működtetésben való részvétel,



az

óvodavezető

megbízása

alapján

a

nevelőmunka

ellenőrzésében,

értékelésében, mérésében való részvétel, a minőségbiztosítási rendszer kialakításában és működésében való aktív együttműködés , 

megbízás alapján beszámolókat készít.

3.Tanügy – igazgatási feladatai 

a gyermekek felvétele, átvétele a vezető távollétében, megbízás alapján,



részt vesz a vezető kérésére a gyermekcsoportok kialakításában,



törekedik a gyermekbalesetek megelőzésére,



közreműködik

a

gyermekek

egészségügyi

vizsgálatának

megszervezésében, 

megbízás alapján vezeti a tanügy-igazgatási dokumentumokat,



a gyermekek iskolába-íratási teendőivel kapcsolatos adminisztrációs és egyeztetési teendőkben részt vesz.

4. Egyéb feladatai 

gondoskodik az előírás szerinti selejtezésről,



jelzi a szükséges javítási munkálatokat, javaslatot tesz a selejtezésre,



a munkából való távolmaradást, az ehhez szükséges igazolásokat begyűjti, kezeli



a technikai személyzet munkáját közvetlenül irányítja, megbeszéléseket tart, ellenőrzést végez körükben,



ellenőrzi a HACCP programban előírtak betartását,



a nyári zárás ideje alatt a vezető távollétében szervezi az időszakos karbantartási munkálatokat



a felvételi és mulasztási naplók pontos vezetését rendszeresen ellenőrzi, gondoskodik azok nevelési év eleji kiosztásáról és nevelési év végi összegyűjtéséről

–

a

nevelés

szervezési teendőket felügyeli,

59

nélküli

munkanapokkal

kapcsolatos



a szülők számára legalább 7 nappal korábban tájékoztatást ad az időpontokról, összegyűjti az ügyelet iránti igényeket



a

nevelés

nélküli

munkanapokon

szervezi

a

technikai

személyzet

munkáját, mikor hol legyen a nagytakarítás, hol legyen az ügyeletes csoport, stb., 

képviseli az óvodát a vezető megbízása alapján a fenntartó értekezletein, egyéb rendezvényein,



az óvoda dokumentumainak összeállításának előkészítésében részt vállal,



a dolgozókról különböző nyilvántartásokat vezet, szabadságos kartonokat, helyettesítési naplót, TAJ számok nyilvántartását stb.,



a

munkavédelmi

felelőssel

gondoskodik

a

gyermek

és

munkahelyi

balesetek nyilvántartásáról, 

az óvodavezető megbízása alapján az óvodai ünnepek és ünnepélyek előkészítésében, szervezésében, lebonyolításában koordinálja az óvónők munkáját,



az óvoda tárgyi, dologi feltételeinek biztosításában részt vállal, segít a beszerzésben, az eszköznorma szerinti igény megszervezésében,



a selejtezési bizottságnak tagjaként részt vállal a feladatokban,



az átadott kulcsokért felelősséget vállal

5. Bizalmas információk kezelése Az óvoda dolgozóival kapcsolatos információkat, valamint a gyermekek és a szülők személyiségi jogait érintő információkat megőrzi, egyéb esetben a közalkalmazotti törvényben foglaltak szerint jár el. Az óvodavezető távollétében teljes felelősséggel és jogkörrel látja el a vezetési teendőket. A munkakörébe tartozó egyéb feladatok: Javaslattételi joga: Hatályos jogszabályok alapján Rendelkezési és intézkedési joga: Hatályos jogszabályok alapján

60

Információst szolgáltathat: Hatályos jogszabályok alapján A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja.

A munkaköri leírást kiadta ……………………………. Munkáltató Dátum:…………………………………. A

munkaköri

leírásban

foglaltakat

tudomásul

vettem

és

megtartásáért

felelősséget vállalok.

……………………………. Munkavállaló Dátum:…………………………………

61

4. számú melléklet Óvodapedagógus munkaköri leírása Az óvodapedagógus közvetlen felettese az óvodavezető. Az óvodapedagógus feladatai: 

Feladata a rábízott gyermekek nevelése és fejlesztése, a legjobb tudásának megfelelően, minden területre kiterjedően.



Feladatait a Köznevelési Törvényben foglaltak szerint az országos és helyi nevelési program alapján végzi önállóan és felelősséggel



A nevelőtestület tagjaként gyakorolja azokat a jogokat és kötelezettségeket, melyet az idevonatkozó jogszabályok határoznak meg.



Alkotó módon együttműködik a nevelőmunka fejlesztése, a nevelőtestületi egység kialakítása érdekében.



Feladata az együttműködés változatos és célszerű formájának kialakítása.



Köteles

megtartani

a

pedagógusetikai

követelményeit,

valamint

a

munkafegyelem és közösségi együttműködés normáit. 

Életszemléletében törekedjen a pozitív beállítottságra, működjön együtt a jó munkahelyi légkör megteremtésében.

Alaptevékenysége: 

Az óvoda teljes nyitva tartása alatt óvodapedagógus foglalkozik a gyerekekkel. Munkaidejét és kötelező óraszámát a mindenkor érvényben lévő jogszabály alapján határozza meg az intézmény vezetője.



Felelős a rábízott gyermekek szellemi és testi fejlődéséért.



Nevelőtevékenysége

alatt

gondoskodjon

a

gyermekek

testi

épségének

megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről. Az ismereteket sokoldalúan és tárgyilagosan közvetítse. A humanista pedagógia elveivel ellentétes

büntetési

eljárásokat

62

nem

alkalmazhat.

(pl.

testi

fenyítés,

megfélemlítés, csoporttól való eltávolítás, alvásra vagy étel

elfogyasztására

való kényszerítés) 

Minden óvónőnek hívatásából eredő kötelessége, hogy fejlessze szakmai és általános műveltségét, tökéletesítse pedagógiai munkáját. Ennek érdekében használja fel az önképzésben és a szervezett továbbképzésben biztosított lehetőségeket.



Az érvényben lévő alapdokumentum előírásai, és ajánlásai szerint megfelelően felkészül a tervszerű nevelőmunkára. Alkalmazza a gyermek tevékenységéhez szükséges szemléltető eszközöket, segédanyagokat. Ellátja a szakmai munkával kapcsolatos ügyviteli teendőket.



Folyamatosan ellenőrzi, méri, értékeli a gyermekek teljesítményét, fejlődését, és erről a személyiséglapon feljegyzést készít.



A csoportszobában és közös helyiségekben teremtsen esztétikus környezetet, amely harmonizál az óvoda többi helyiségével.



A külső világ tevékeny megismeréséhez gondoskodjon biztonságos, külső helyszínekről, kísérletről.



A minőségfejlesztésben aktívan vegyen részt.



Megfelelő felkészültséggel, felkérésre vállaljon és végezzen mentori feladatokat.



Kapcsolatot

tart

a

szülőkkel,

pedagógiai

és

egészségügyi

felvilágosító

tevékenységével hozzájárul az óvodai és a családi nevelés egységének kialakításához. A gyermekek és a szülők

emberi méltóságát és jogait

tiszteletben tartja. Részt vesz az óvoda szülői értekezletein, megszervezi és vezeti azt, a szükségleteknek megfelelően fogadóórát és nyílt napot tart. 

A

szülőkkel

folyamatosan

érdemben

tájékoztatja

az

óvodában

folyó

nevelőmunkáról, a kisgyermek fejlődéséről. Családlátogatást végez, melyről feljegyzést készít. Közreműködik a gyermek és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében. 

A nevelés folyamatosságnak biztosítása érdekében kapcsolatot tart a bölcsődei és iskolai nevelőkkel. Az iskolaérettség megállapításához szakvéleményt készít.



Támogatja az orvos, a védőnő, az állami gondozott gyermek esetében a nevelőszülői felügyelő munkáját.

63



Felelős a rábízott gyermekek testi épségéért, csoportját nem hagyhatja felügyelet

nélkül.

viselkedéséről,

A

gyermek

értelmi

egészségügyi

képességeinek

állapotáról,

fejlődéséről

a

magatartásáról,

szülőt

érdemben

tájékoztatja. Együttesen gondoskodnak a kulturált étkezés, a nyugodt pihenés és gondozás feltételeinek biztosításáról. 

A gyermek életkorának, fejlettségének figyelembevételével elsajátíttatja a közösségi együttműködés magatartási szabályait, törekszik azok betartására.



Napra készen vezeti a csoportmunkához kapcsolódó adminisztrációs feladatokat (mulasztási napló, csoportnapló, személyiséglapok)



Alapvető

feladata

a

rábízott

gyermek

egyéni

differenciált

nevelése,

gyermekközösségek alapítása, fejlesztése. Vegye figyelembe a gyermek egyéni képességeit, tehetségét, fejlődési ütemét, szociokulturált helyzetét, átlagtól eltérő másságát. Biztosítsa a gyermek részére az etikus viselkedéshez szükséges

ismereteket.

Feladata

a

tehetséggondozás,

felzárkóztatás,

a

preventív nevelőmunka. 

Köteles a balesetveszélyt elhárítani, megelőzni, a szükséges intézkedéseket ennek érdekében megtenni.



Az óvodában olyan időpontban jelenjék meg, hogy munkaidejének kezdetekor munkavégzésre, rendelkezésre álljon. Ha munkáját betegség, vagy egyéb ok miatt nem kezdheti meg, távolmaradását jelezze vezetőjének, kollégájának, hogy helyettesítésről időben gondoskodhassanak. Munkaidő alatt csak a házban lévő vezető engedélyével hagyhatja el az óvodát.



Pedagógiai munkájával, az óvoda ügyvitelével és működésével kapcsolatos kötelező óraszámon kívül – rendszeres, vagy esetenkénti teendőket a vezető útmutatása szerint végzi.



Óvja az

óvoda berendezési és felszerelési tárgyait. A csoportszobában

elhelyezett leltári tárgyakért és az általa használt eszközökért felelősséggel tartozik. 

Az óvoda működésével, a nevelőtestület tagjaival és munkájával, a gyermekek egészségügyi és családi körülményeivel kapcsolatos hivatali titkot köteles megőrizni.

64



Munkaidőben csak a legszükségesebb esetben használjon telefont, magánügyeit gyorsan (mindössze 3-5 percben) a nevelőmunka zavarása nélkül intézze el.

Az

óvodára

háruló

feladatokból

az

óvónő

köteles

az

alábbi

részfeladatokat ellátni a vezető útmutatása szerint. Helyettesítés Szülői értekezlet tartása Előadás, beszámoló, korreferátum, gyakorlati bemutató tartása Szertárfelelős Könyvtár felelős Jegyzőkönyvvezetés Az óvodai munkatervben szereplő rendezvények, szabadidős tevékenységek megszervezése Pályázatírásban való részvétel Hallgatók gyakorlatának vezetése Leltározás, selejtezés előkészítése Felkérésalapján vállalhat munkavédelmi és tűzvédelmi megbízást Gyermekvédelmi feladatokat vállalhat, mint gyermekvédelmi felelős A munkakörébe tartozó egyéb feladatok: Javaslattételi joga: Hatályos jogszabályok alapján Véleményezési joga: Hatályos jogszabályok alapján Döntési joga: Hatályos jogszabályok alapján Rendelkezési és intézkedési joga: Hatályos jogszabályok alapján Információt szolgáltathat: Hatályos jogszabályok alapján Feladatokon kívül köteles ellátni mindazokat a feladatokat, amit az óvodavezető alkalmanként megbízza.

65

A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja.

A munkaköri leírást kiadta ………………………………………………………… Munkáltató Dátum:……………………………… Munkaköri leírásban foglaltakat tudomásul vettem és megtartásáért felelősséget vállalok.

.............................................. .............................................. Munkavállaló aláírása Dátum:………………………………

66

5. számú melléklet Óvodatitkár munkaköri leírása

Az óvodatitkár heti munkaideje 40 óra, és biztosított számára a napi 20’ ebédidő. Az óvodatitkár feladatkörébe az alábbi tevékenységek sorolhatók: 

Az iktatókönyv vezetése, a dossziék felfektetése évenként, az intézményi levelezés bonyolítása, az iratok tárolása, selejtezése a be-és kimenő iratok, levelek dokumentumok

iktatása,

rendszerezése, előkészítése,

postázása 

Szükség

szerint

értekezletek

gépeli

a

jegyzőkönyveit

levelezéseket, ill.

az

különböző

óvodával

jelentéseket,

kapcsolatos

egyéb

dokumentumokat 

Telefonok bonyolítása, üzenetek közvetítése



Határidők nyilvántartása



A törvények, rendeletek változásainak követése, értelmezése



A vezető programjainak, feladatainak vezetése, nyomon követése



A munkavállaló személyi anyagának előkészítése, kezelése, rendszerezése, eltávozott dolgozók anyagának irattárba helyezése



A

különböző

nyilvántartások

vezetése

(leltár,

selejtezés,

pedagógusigazolvány, pedagógus-könyvpénz elszámolása.....) 

A gyerekekkel kapcsolatos nyilvántartások, adatok vezetése, igazolások előkészítése



Az étkezési térítési díjak kiszámolása



A gyerekek hiányzása miatti étkezési lemondások adminisztrálása



A bérkimutatások és egyéb anyagok készítése szükség szerint, a társ és felsőbb szervek kérésére



A költségvetés tervezése során a vezető munkájának segítése



különböző adatok összegyűjtése, csoportosítása



a készletbeszerzési igény, a karbantartási munkák felmérése

67



a béremeléssel járó többlet pénzigény kiszámolása



A

fizetési

jegyzék

ellenőrzése,

az

észlelt

problémák

esetén

kapcsolatfelvétel a MÁK- kal 

Feladatai: a költségvetés végrehajtása, azaz a pénz felhasználása során pénzfelvétel - ellátmánykikérés - különböző vásárlások lebonyolítása - a készpénz ill. a felhasznált pénzösszeg naprakész, analitikus vezetése - hó végi elszámolás, a felhasználásról készült jelentések elkészítése



Feladatai a vásárlást követően:



leltárba vétel



a leltár folyamatos ellenőrzése



selejtezés



Igazolások kiadása bérrel, munkaviszonnyal, gyermekek eltávozásával és egyéb ügyekkel kapcsolatosan



Az új beiratkozó ill. távozó gyermekekkel kapcsolatos értesítések elküldése



Az október 15-én esedékes statisztikai elkészítése. (Évközben egyéb szervektől kért statisztikajellegű adminisztrációs feladatok végzése)



Az

adózással

kapcsolatos

feladatok

ellátása

(február,

március)

Az

adópapírok kiadása, aláíratása, az előírásoknak megfelelő kitöltésének figyelemmel

kisérése,

az

1%-os

rendelkezések

összegyűjtése,

nyilvántartás készítése. Az adócsökkentő igazolások bekérése és az ahhoz kapcsolódó

nyomtatványok

kitöltése.

A

MÁK-hoz

a

dokumentumok

határidőre való visszaküldése. 

A

közalkalmazotti

arcképes

igazolványok

évenkénti

érvényesítésével

kapcsolatos teendők ellátása. (pénz beszedése, nyomtatvány kitöltése, eljuttatása a MÁV-hoz stb.) 

A dolgozók EÜ. könyvének rendszeres ellenőrzése



Az intézmény működéséhez szükséges nyomtatványok megrendelése a szükségletek felmérésével



Az intézményi működtetéshez szükséges nyomtatványok megrendelése a szükségletek felmérésével.

68



Valamint feladata minden tevékenység, amit a vezető alkalmanként a feladatkörébe utal.



Bármely okból történő távolmaradását köteles a munkakezdés előtt telefonon, vagy bármely más módon felettesének bejelenteni



Az óvoda dogozóival kapcsolatos információkat, valamint a gyermekek és a szülők személyiségi jogait érintő információkat megőrzi, egyéb esetben a közalkalmazotti törvényben foglaltak szerint jár el



Az óvoda kulcsaiért teljes felelősséggel tartozik

Javaslattételre jogosult: Kjt. szerint Véleményezésre jogosult: Kjt. szerint Döntésre jogosult: Kjt. szerint A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja. A munkaköri leírást kiadta .......................................... Munkáltató Dátum:………………………..

A munkaköri leírásban foglaltakat tudomásul vettem és megtartásáért felelősséget vállalok. .................................. munkavállaló aláírása Dátum,.……………………..

69

6. számú melléklet Pedagógiai asszisztens munkaköri leírása Főbb felelősségek és tevékenységek A gondjára bízott gyermekek testi épségéért teljes körű felelősséggel tartozik. Köteles

gondoskodni

a

gyermekek

gyermekfoglalkoztatásáról,

testi

fejlődésük

szükségleteinek optimális

ellátásáról,

segítségéről

a az

óvodapedagógusok iránymutatása szerint: -

a gyermekek felügyeletének biztosításánál,

-

a

párhuzamosan

végezhető

tevékenységek

megszervezésében

és

lebonyolításában, -

a lassabban haladó, egyéni segítséget igénylő gyermekek megsegítésében, a másság elfogadtatásában (személyes példaadás),

-

a

gyerekek

biztonságos

körülményeinek

megteremtésében,

lebonyolításában, -

figyelemmel kíséri a csoportra, gyerekekre vonatkozó terveket,azok megvalósítását felelősségteljesen segíti.

Feladatkör részletesen Az

óvodapedagógus

irányítása

alapján

segíti

a

csoportban

folyó

nevelőmunkát: 

Köteles gondoskodni a gyermekek testi szükségleteinek ellátásáról, a gyermekek foglalkoztatásáról, fejlődésük optimális megsegítéséről.



A tevékenységek megszervezésében az óvónő irányításával segíti a csoportban folyó munkát, az eszközöket előkészíti, elrakja, segít a csoportszoba átrendezésében, a gyermekek eszközeinek előkészítésében, szükség szerint a gyermekeknek egyéni segítséget nyújt.

70



Segíti a gyermekek befogadásának zökkenőmentessé tételét.



Aktívan részt vesz a gyermekek gondozási teendőinek ellátásában, így: az étkezésnél, öltöztetésnél, a tisztálkodásban.



a levegőztetés előkészítésében és lebonyolításában.



Sétánál, az óvodán kívüli foglalkozásoknál, kirándulásoknál segíti a gyermekek utcai közlekedését, a programokon való kulturált részvételt.



A délután folyamán – a pedagógus útmutatása szerint - segít a szervezett tevékenységek

előkészítésében,

levezetésében.

Esetenként

önállóan

megtervezi és levezeti a játékot. 

Csendes pihenő alatt és szabadidejében szemléltető eszközöket készít, azokat karbantartja, előkészíti a következő napokra.



Segít a gyermekek hazabocsátásánál.



Óvónői útmutatás alapján önállóan egyéni vagy kiscsoportos fejlesztést, iskola előkészítést végez.



A megtanult fejlesztő terápiák egyes elemeit a pedagógus útmutatására szükség szerint a gyermekekkel gyakorolja.



Szükség

szerint

közreműködik

a

gyermekek

orvosi

vizsgálatánál,

vizsgálatra vagy hazakíséri a gyermeket, ha erre utasítást kap. 

Kisebb baleset esetén elsősegélyt nyújt, de erről mindenképpen értesíti a beosztott pedagógust vagy vezetőt.



Ismeri az intézmény alapdokumentumait.

Általános magatartási követelmények 

A gyermekek, a szülők valamint a munkatársak emberi méltóságát és jogait maradéktalanul tiszteletben tartja, javaslataikra, kérdéseikre érdemi választ ad.



Munkatársaival együttműködik.



Munkakörének ellátásához szükséges bizalomnak megfelelő és az adott helyzetben általában elvárható magatartást tanúsít:



a jóhiszeműség ás a tisztesség elvének megfelelően,



a munkavállaló érdekeit és méltányos mérlegelés alapján figyelembe véve,

71



munkaidején kívül sem tanúsítva olyan magatartást, amely közvetlenül és ténylegesen

alkalmas

munkáltatója

jó

hírnevének,

jogos

gazdasági

érdekének vagy a munkaviszony céljának veszélyeztetésére, 

véleménynyilvánításhoz való jogát, a munkáltató jó hírnevét, jogos szervezeti érdekeit

súlyosan

sértő vagy

veszélyeztető módon

nem

gyakorolhatja, 

köteles a munkája során tudomására jutott hivatali titkot megőrizni, ezen túlmenően sem közölhet illetéktelen személlyel olyan adatot, amely munkaköre betöltésével összefüggésben jutott tudomására.

Különleges felelőssége 

Tevékenységét az intézményvezető-helyettes közvetlen irányítása mellett

végzi.

Felette

az

általános

munkáltatói

jogokat

az

intézményvezető gyakorolja. Munkaköri leírását az intézményvezető készíti el. 

A gondjára bízott gyermekek testi épségéért teljes körű felelősséggel tartozik.



Az intézmény alkalmazotti körének tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek.



Az óvoda nevelőtestületével és technikai dolgozóival összhangban szervezi munkáját, törekszik az egymást segítő emberi kapcsolatok kialakítására.



Részt

vesz

a

gyermekek

egészséges

testi

és

mentálhigiéniás

környezetének kialakításában. Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható 

munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért vagy hiányos elvégzéséért,



a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért,

72



a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a gyermekek jogainak megsértéséért,



a munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, megrongálásért,



a

vagyonbiztonság,

a

rábízott

leltári

tárgyak

és

a

higiénia

veszélyeztetéséért. Ellenőrzési tevékenység 

Munkáját a törvényesség és az intézmény alapdokumentumai (pedagógiai program, SZMSZ, házirend stb.) által megfogalmazott célkitűzések, a működési rend, a vezetői utasítások és a nevelőtestületi határozatok betartása alapján végzi.



A fenti dokumentumokban előírtakat a gyermekekkel is betartatja.



Ha bármely területen hiányosságot tapasztal, erről értesíti az illetékes vezetőt.

Ellenőrzésre jogosultak: 

Az intézményvezető, a helyettese és az óvodapedagógusok



A pedagógiai munka fejlesztése, az eredményes munka érdekében megfigyeléseket

végezhetnek

a

nevelőtestület

tagjai

az

intézményi

munkatervben jelöltek szerint. Kapcsolatok 

Napi munkájában rendszeresen együttműködik a csoportban dolgozó pedagógusokkal és az óvodavezetéssel. Az intézmény gyermekei és dolgozói

érdekében

társintézményekkel,

kiegyensúlyozott a

szülőkkel

ápolja

kapcsolatra a

törekszik:

hagyományosan

a

kialakult

kapcsolataikat. 

Részt vesz az alkalmazotti és esetenként (meghívottként) a nevelőtestületi értekezleteken.

Technikai döntések

73



Betartja a tűz-, munka- és balesetvédelmi előírásokat. Takarékosan gazdálkodik a rábízott anyagokkal.



Kialakítja az egészséges és biztonságos munkakörülményeket, az anyagi lehetőségek szerint.

Jogkör, hatáskör 

Gyakorolja az alkalmazotti közösségek tagjának és jogszabályok által, valamint az óvoda SZMSZ-ében biztosított jogokat.

Beszámolási kötelezettsége 

Év végén az egész éves teljesítményét írásban értékeli.

Járandóság 

Bérbesorolás szerint fizetés



útiköltség térítés



a törvényi szabályozás, fenntartó által biztosított lehetőségek és kollektív szerződés szerint.

A munkakörébe tartozó egyéb feladatok: Javaslattételi joga: Hatályos jogszabályok alapján Rendelkezési és intézkedési joga: Hatályos jogszabályok alapján Információt szolgáltathat: Hatályos jogszabályok alapján A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja. ……………………………. munkáltató Dátum:………………………………….. A

munkaköri

leírásban

foglaltakat

tudomásul

vettem

és

megtartásáért

felelősséget vállalok. …………………………….

74

munkavállaló aláírása Dátum:…………………………… 7. melléklet Dajka munkaköri leírása Közvetlen

felettese

meghatározott ellenőrzése

az

óvodapedagógus.

munkarendben

alapján,

az

Munkáját

az

óvodavezető

óvodavezető-helyettes

csoportmunkáját

a

csoportvezető

irányítása

által és

óvodapedagógus

irányítása alapján végzi. Gyermekszerető viselkedésével, személyi gondozottságával, kommunikációs és beszédmintájával hasson az óvodás gyermek fejlődésére! Tisztelje a gyermeket, a szülőt, kapcsolataira a tapintat, az elfogadás legyen jellemző. A tudomására jutott pedagógiai információkat titokként kezelje. Nevelési kérdésekben az érdeklődő szülőket tapintatosan az óvodapedagógushoz irányítsa. A dajka általános feladatai a gyermekcsoportban 

A csoportvezető óvónő által meghatározott napirend szerint segít a gyermekek ellátásában.

gondozásában, Az

óvónő

öltöztetésében,

mellett

a

a

nevelési

tisztálkodási terveknek

teendők

megfelelően

tevékenyen részt vesz a gyermekcsoport életében. 

Az étkezések kulturált lebonyolításában aktívan közreműködik, segít az ételek kiosztásában, az edények leszedésében.



A nyugodt pihenés feltételeinek megteremtéséhez lerakja az ágyakat, ágyneműket, a gyerekek jelének figyelembevételével.



A terem szellőztetéséről gondoskodik lefekvés előtt.



A játék és egyéb tevékenységekhez szükséges eszközök előkészítésében közreműködik, az óvónő útmutatásait követve.



A gyermek érkezésekor és távozásakor szükség szerint segít az öltözőben.

75



Türelmes,

kedves

hangnemmel

segíti

a

nevelőmunkát,

a

gyermek

szokásrendjének kialakulását. 

Az óvodai nevelés eredményességéhez munkájával nyújtson minőségi szolgáltatást.



Az óvodában olyan időpontban

jelenjék meg, hogy munkaidejének

kezdetekor a munkavégzésre rendelkezésre álljon. 

Ha munkáját betegség, vagy egyéb ok miatt nem kezdheti meg, távolmaradását jelezze vezetőjének, kollégájának, hogy helyettesítéséről időben gondoskodhassanak. Munkaidő alatt csak a házban lévő vezető engedélyével hagyhatja el az óvodát.



Tevékenyen vegyen részt a minőségfejlesztés megvalósításában (kérdőív, önképzés)!



Alkotói módon működjön együtt az óvónőkkel és munkatársaival!



Járuljon hozzá az óvoda jó munkahelyi légkörének kialakításához!



Az óvodai ünnepélyeken, hagyományokban aktívan közreműködik, a szervezési feladatokban a vezető és az óvónő útmutatásai szerint részt vesz.



Séták, kirándulások alkalmával az óvodapedagógusokat segítve kíséri a gyermekcsoportot, felügyelve a biztonságos közlekedésre.



A baleseti veszélyforrásokat figyeli, azokat haladéktalanul jelenti az óvodavezetőnek.



A környezet esztétikai rendjének megteremtésében aktívan közreműködik.



A rábízott növények napi gondozásában részt vesz.



A napközben megbetegedett gyermeket felügyeli, ápolja, amíg a szülő érte nem jön.

A dajka egyéb feladatai 

Az

óvoda

helyiségeit

a

munkamegosztás

rendjében

tisztán

tartja

(porszívózás, felmosás) 

Hetente

végez

fertőtlenítő

takarítást

mosdókban.

76

a

termekben,

öltözőkben,



A portalanítást mindennap elvégzi.



A játékeszközöket tisztán tartja, a szükséges fertőtlenítéseket igény szerint elvégzi.



A tisztítószereket elkülönítve a gyermekektől, biztonságos helyen tárolja.



A

gyermekcsoport

textíliáit

mossa,

vasalja,

javítja

a

megbeszélt

munkamegosztás szerint. 

Az ablakokat, ajtókat, bútorokat lemossa, tisztítja.



Gondozza az óvoda udvarát, (locsolja a virágokat, az elszáradt növényeket leszedi).



A nyári takarítási szünetben elvégzi az éves nagytakarítást, valamint feladata minden tevékenység, amit a vezető óvónő alkalmanként a feladatkörébe utal.

Egyéb rendelkezések 

Az óvoda tárgyait és eszközeit felelősséggel használja és óvja, a biztonságtechnikai és tűzvédelmi előírásokat mindenkor betartja.



A munkabeosztás alapján- az óvoda elhagyásakor- ellenőrzi az ajtók, ablakok bezárását, áramtalanítást és a riasztó beüzemelését.



A munkatársi értekezleteken részt vesz.



Az óvoda kulcsaiért teljes felelősséggel tartozik.



A csoport textíliáival, evőeszközeivel, edényeivel a leltár szerint elszámol.



Munkakörülményeinek

javításához

szükséges

tárgyi

feltételek

fejlesztéséhez a költségvetés tervezésénél javaslatot tehet. 

A gyerekekről pedagógiai információt, az óvoda belső életéről, gazdasági helyzetéről felvilágosítást nem adhat.



A

gyerekekkel,

szülőkkel

és

munkatársakkal

szemben

udvarias

használjon

telefont,

magatartást tanúsít. 

Munkaidőben

csak

a

magánügyeit

gyorsan

legszükségesebb

esetben

(mindössze

percben),

zavarása nélkül intézze el. Javaslattételre jogosult: Kjt. szerint

77

3-5

a

munkafolyamat

Véleményezésre jogosult: Kjt. szerint Döntésre jogosult: Kjt. szerint A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja.

A munkaköri leírást kiadta ………………………………………………………… Munkáltató Dátum:……………………………… Munkaköri leírásban foglaltakat tudomásul vettem és megtartásáért felelősséget vállalok.

.............................................. .............................................. Munkavállaló aláírása Dátum:………………………………

78

8. számú melléklet Konyhai dolgozó munkaköri leírása



A konyhai dolgozó heti munkaideje 40 óra és biztosított számára a napi 20 perc ebédidő.



Elkészíti, kiadagolja a reggelit, ebédet, uzsonnát.



Naponta köteles az elkészített ételekből ételmintát eltenni, és azokat a hűtőszekrényben 3 napig megőrizni.



Étkezés

után

az

edényeket

a

higiéniai

előírásnak

megfelelően

elmosogatja és a helyére teszi. 

Minden nap, étkezések után a konyhát és a hozzá tartozó helyiségeket kitakarítja, asztalokat lemossa, a padlót felmossa. Hetente egyszer nagytakarítást végez, melynek során lemossa a bútorokat, csempéket, kitisztítja a hűtőszekrényeket, átmossa a használaton kívüli edényeket.



Anyagi felelősséggel tartózik a leltárban szereplő konyhai eszközök és berendezési tárgyak rendeltetésszerű használatáért.



Felelős

a

gáztűzhely

konyha

vagyontárgyainak,

biztonságos

és

eszközeinek

rendeltetésszerű

védelméért,

használatáért,

a a

balesetmentes munkavégzésért, az ÁNTSZ előírásainak maradéktalan megtartásáért. 

Valamint

feladata

minden

tevékenység,

amit

az

óvodavezető

alkalmanként a feladatkörébe utal. 

Bármely okból történő távolmaradásról köteles a munkakezdés előtt telefonon, vagy bármely más módon felettesének bejelenteni.



Felel a HACCP -ban előírtak betartásáért.

79

Javaslattételre jogosult: Kjt. szerint Véleményezésre jogosult: Kjt. szerint Döntésre jogosult: Kjt. szerint

A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja. A munkaköri leírást kiadta: .......................................... .............

Munkáltató

Dátum:……………..

A munkaköri leírásban foglaltakat tudomásul vettem és megtartásáért felelősséget vállalok.

.......................................... .......... Dátum:………………..

80

Munkavállaló

9. számú melléklet Fűtő – udvaros – karbantartó munkaköri leírása 

Fűtő- udvaros-karbantartó heti munkaideje 40 óra, és biztosított számára a napi 20’ ebédidő



Naponta tisztán tartja az intézményi épület előtti járdát, óvoda udvarát, a belsőközlekedési utakat



A nyári időszakban végzi a fű nyírását, gondozza a virágokat, sövényt nyír



Májustól októberig minden nap fellocsolja, felássa a homokozókat



Az udvari játékokhoz kapcsolódó munkálatokat elvégzi



Téli

időszakban

az

intézményhez

tartozó

járda

területén

a

belső

közlekedési útvonalon elvégzi a hó eltakarítást, az utakat csúszás mentesíti 

Téli időszakban gondoskodik a vizes szerelék, lefolyók fagytalanításáról az udvaron



Állandóan gondoskodik a balesetet okozó tárgyak eltávolításáról az óvoda zárt részén belül (üveg, törött játék stb.) valamint az épületen kívül a gyermekek

által

beszerzéseknél,

a

használt

területeken.

leszállított

anyagok

Szükség

szerint

elraktározásánál

segít

a

(tisztítószer,

bútorvásárlás stb.) 

Elvégzi a nagyobb anyagmozgatási feladatokat



Elvégzi az alkalmankénti kézbesítői teendőket (posta)



Karbantartási

feladatok

elvégzésére

kiküldött

szakember

munkáját

figyelemmel kíséri, szükség szerint ellátja a segédmunkási teendőket 

Elvégzi azokat a kisebb karbantartási munkákat, amelyek nem igényelnek speciális szakembert (WC tartályok cseréje, csapok stb.). Beszerzi az e munkálatokhoz

szükséges

anyagokat.

Figyelemmel

kíséri

a

vizes

szerelékek, lefolyók, nyílászárók, egyéb épületrészek, valamint a gépek, berendezések állapotát és működését, a tapasztalt rendellenességet a vezető felé jelzi

81



A nagyobb javítási illetve karbantartási munkálatokról naplót vezet, melyben feltünteti a végzett munkát és a javításhoz felhasznált anyagot (épített fajátékok…)



Feladata a szerszámok és a javításhoz szükséges anyagok, eszközök megőrzése és azok megfelelő tárolása



Feladata a szerszám illetve játéktároló rendben tartása



A fűtési idényben folyamatosan fűt, és a biztonságos üzemeltetésért felelős, biztosítja az időjárásnak megfelelő hőmérsékletet



Ellátja a kazánház folyamatos takarítását



Köteles

betartani

előírásokat.

a

balesetvédelmi, munkavédelmi és

tűzrendészeti

Ha bármilyen hiányosságot, hibát észlel, köteles jelezni a

vezető felé. 

Ellátja az ételszállítást, eleget téve az Eü. előírásoknak.



Ezen felül köteles ellátni azokat a feladatokat, amelyekkel az óvodavezető megbízza.



Bármely okból történő távolmaradását köteles a munkakezdés előtt telefonon vagy bármely módon felettesének bejelenteni.

Javaslattételre jogosult: Kjt. szerint Véleményezésre jogosult: Kjt. szerint Döntésre jogosult: Kjt. szerint A munkaköri leírás jogát a körülményekhez igazodva a munkáltató fenntartja. A munkaköri leírást kiadta ………………………………………………………… Munkáltató Dátum:………………………………

82

Munkaköri leírásban foglaltakat tudomásul vettem és megtartásáért felelősséget vállalok.

.............................................. .............................................. Munkavállaló aláírása Dátum:………………………………

83