Leiderschap bij C1000
Leiderschap bij C1000 in beeld
Module 1: Persoonlijk leiderschap
Module 2: Leidinggeven Ander (1op1)
Module 3: Leidinggeven Team
Module 4: Leiderschap verandering
Module 1: Persoonlijk leiderschap Als je iets wilt bereiken is het soms goed om je gewoonten eens kritisch te bekijken en waar nodig los te laten. Dit biedt ruimte om anders te kunnen gaan denken en handelen.
Deze module neemt de deelnemer mee op een ontdekkingsreis door zijn eigen gewoonten en de gevolgen hiervan. Vanuit de theorie van Covey maakt de deelnemer een vertaalslag naar zijn eigen werk- en leefsituatie. Niet de theorie staat centraal, maar de effectiviteit en de te bereiken resultaten. Duur: 1 x 2 dagen en 1 individuele intake van 1,5 uur Als voorbereiding op de intake en deze module maakt de deelnemer de 360’ feedback op de kerncompetenties vakmanschap, resultaatgerichtheid, leiderschap, ondernemerschap, klantgerichtheid
Module 1: Persoonlijk leiderschap Leerresultaten: Persoonlijke effectiviteit staat centraal • Inzicht in jezelf in relatie tot anderen • In staat om beter persoonlijke en professionele doelstellingen te kiezen • Activiteiten/ projecten beginnen met eind in gedachten • Belangrijke zaken prioriteit geven in lijn met business doelstellingen • Morgen • In staat om beter vanuit eigen verantwoordelijkheid samen te werken • 3 concrete actiepunten waarbij deelnemer zijn persoonlijke effectiviteit gaat verbeteren
Module 2: Leidingggeven ander (1 op 1) Coachen is in feite het beïnvloeden van gedrag met als doel het maximale resultaat te behalen, zowel individu als per team. In deze module verdiept de deelnemer zijn inzicht in het vak van leidinggeven. De deelnemer leert verschillende stijlen van leidinggeven hanteren en ontwikkelingsfasen van medewerkers herkennen en daarop effectief inspelen.
Hoe kun je je medewerkers zo coachen dat ze zich ontwikkelen en goede prestaties leveren? Hoe kun je medewerkers binden en boeien? Duur: 1 x 2 dagen
Module 2: Leidinggeven ander Leerresultaten: Leidinggevende vaardigheiden staan centraal Inzicht in basisideeën achter situationeel leidinggeven Ervaren van de 4 verschillende stijlen van leidinggeven Effectief kunnen inspelen op de ontwikkelingsfases van medewerkers Resultaatgerichte afspraken maken met medewerkers (persoonlijk jaarplan) middels voeren van een effectief coachgesprek • Lastige situaties met medewerkers beter kunnen hanteren • • • •
Module 3: Leidingggeven team Hoe is het mogelijk dat je team op het ene moment in een ‘flow’ zit, terwijl er het moment daarna in jouw ogen niets gebeurt? Op welke manier beïnvloedt jouw gedrag het gedrag van het team? Waar blokkeer je een team en waar zorg je voor flow? En zorg je hiervoor daadwerkelijk? In deze module verdiept de deelnemer zijn inzicht in groepsdynamica, ‘de wetten van de stam’: welke wetmatigheden zitten in groepen en wat drijft groepen en hoe maak je hier effectief gebruik van. Duur: 1 x 2 dagen
Module 3: Leidinggeven team Leerresultaten: Groepsdynamica staat centraal Na afloop van deze module is de deelnemer in staat groepsdynamica te begrijpen en te duiden, zodat de deelnemer: • Van zijn groep medewerkers een hecht team weet te maken • Draagvlak weet te creëren voor zijn visie • Groepsinterventies beter kan kiezen met blijvend effect
Module 4: Leidingggeven veranderen Hoe begeleidt je als leidinggevende effectief een verandering waarbij het goed is dat alle neuzen weer dezelfde kant op worden gezet? Hoe verbeter je de kwaliteit en resultaat door het aanpakken van een verandervraagstuk dat al langere tijd in jouw afdeling/winkel speelt? In deze module wordt ingegaan op de verschillende manieren om naar (organisatie en cultuur)veranderen te kijken. Deelnemer leert op een andere manier te kijken. Dus anders veranderen! Daarnaast kan de deelnemer in een op maat gemaakte simulatie, waar het een en andere misgaat, al het in deze en de voorgaande modules geleerde toepassen. Duur: 1 x 1 dag
Module 4: Leidinggeven veranderen Leerresultaten: Verandering van organisatie en cultuur staat centraal • Inzicht in verschillende cultuurinterventies en deze effectief weten toe te passen • Draagvlak weten te creëren voor verandering • Succesvol leiding kunnen geven aan (cultuur)verandering met blijvend effect • Effectief kunnen managen van zowel bovenstroom (wat er moet gebeuren) als de onderstroom (wat vinden medewerkers ervan en wat doet het met ze –mentaal hercontracteringsproces)
