Onderwijs
Bijlage schoolgids 2015-2016
Leerweg 3, speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs Locaties Beverwijk en Koog aan de Zaan Inhoudsopgave 1. Algemeen ......................................................................................................................................... 2 1.1 Huisvesting ............................................................................................................................ 2 1.2 Leerweg 3 binnen cluster 3 ................................................................................................... 2 1.3 Leerweg 3 binnen Heliomare onderwijs ................................................................................ 2 1.4 De opbouw van leerweg 3 ..................................................................................................... 3 1.5 Leerlingvolgsysteem en ontwikkelingsperspectief ................................................................. 3 1.6 Het SO onderwijsprogramma ................................................................................................ 3 1.7 Het VSO onderwijsprogramma .............................................................................................. 4 1.8 Revalidatieprogramma: ......................................................................................................... 5 1.9 Contact tussen ouder en school ............................................................................................ 6 1.10 Vervoer .................................................................................................................................. 6 1.11 Schooltijden ........................................................................................................................... 7 1.12 Vakantierooster schooljaar 2015-2016 locatie Beverwijk ...................................................... 7 2. Teamsamenstelling Leerweg 3 ........................................................................................................ 8 2.1 Groepsbezetting SO .............................................................................................................. 8 2.2 Groepsbezetting VSO ............................................................................................................ 8 2.3 Ondersteuning locatie Beverwijk ........................................................................................... 8 2.4 Ondersteuning locatie Koog aan de Zaan ............................................................................. 8 2.5 Commissie van begeleiding locatie Beverwijk ....................................................................... 8 2.6 Commissie van begeleiding locatie Koog aan de Zaan ........................................................ 8 3. Financiële bijdragen ......................................................................................................................... 9 3.1 Schoolreis en werkweek ........................................................................................................ 9 4. Belangrijke regels telefoonnummers ................................................................................................ 9 4.1 Ziekte en ander verzuim ........................................................................................................ 9 4.2 Therapieafspraken ................................................................................................................. 9 4.3 Aanvraag verlof.................................................................................................................... 10 4.4 Kindersecretariaat................................................................................................................ 10 5. Uitstroom gegevens 2014 .............................................................................................................. 10 6. Medezeggenschapsraad ................................................................................................................ 11 7. Klachten .......................................................................................................................................... 11 7.1 Vertrouwenspersoon ........................................................................................................... 12 8. Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld ........................................................................ 12 9. Contactgegevens ........................................................................................................................... 13
1
1.
Algemeen
1.1
Huisvesting
Beverwijk Leerweg 3 Beverwijk is gehuisvest in de Maerten van Heemskerckstraat 171 te Beverwijk. Heliomare onderwijs beschikt op deze locatie over een eigen gymzaal en twee schoolpleinen. De school ligt in het grensgebied tussen Beverwijk en Heemskerk en ligt naast de wijk De Waterakkers. Koog aan de Zaan Leerweg 3 Koog aan de Zaan is gehuisvest op Molenwerf 1c te Koog aan de Zaan. In deze vestiging wordt nauw samengewerkt met de ZML school Dynamica en met het kinderdagcentrum Odion. Binnen deze school is ook naschoolse opvang aanwezig.
1.2
Leerweg 3 binnen cluster 3
Binnen cluster 3 vallen mytyl-, tyltyl- en ZML-scholen (Zeer Moelijk Lerend) en scholen voor langdurig zieke kinderen. Heliomare onderwijs valt binnen dit cluster. Leerweg 3 is voor leerlingen met een meervoudige handicap, dat wil zeggen: leerlingen met een motorische- en een verstandelijke beperking. We noemen ze ernstig meervoudig beperkt (EMB). Het zijn leerlingen die functioneren op laag zeer moeilijk lerend niveau.
1.3
Leerweg 3 binnen Heliomare onderwijs
Heliomare onderwijs en Revalidatie hebben samen de gemeenschappelijke visie op leerweg 3 ontwikkeld. Binnen Heliomare onderwijs leerweg 3 gaan we uit van de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Revalidatie en onderwijs zijn zoveel mogelijk op elkaar afgestemd en geïntegreerd. Dit wordt mede vorm gegeven door de werkwijze van één kind één plan (EKEP) wat inhoudt dat er jaarlijks een gezamenlijk behandel leerplan opgesteld wordt. In de groepen waar veel kinderen een revalidatie indicatie hebben, werken we volgens de werkwijze BLOKKEN. In de groepen met daarin enkele leerlingen met een revalidatie indicatie, vinden individuele en/of groepsbehandelingen plaats. Daarnaast zijn behandelaars betrokken bij het onderwijsproces in de vorm van Onderwijs Ondersteunende Activiteiten (OOA). Behandelaars adviseren en ondersteunen bij activiteiten die door onderwijs worden vorm gegeven. Wat betekent BLOKKEN? Een aantal keer per week is er een BLOK tijd, waarin twee of drie behandelaars van verschillende vakgroepen gedurende een voor die groep vastgestelde tijd in de groep zijn. Therapie wordt in principe in de klas gegeven, maar wanneer nodig in een aparte ruimte. Tijdens deze BLOK tijd is er een intensievere vakinhoudelijke inbreng van de verschillende disciplines. Het is bekend dat behandeldoelen het best gerealiseerd worden in de dagelijkse, natuurlijke situatie zodat er veel herhaling mogelijk is en het geleerde direct wordt toegepast. De therapeutische handelingen en benaderingswijze worden gedurende de gehele schooldag toegepast en worden op die manier gewone dagelijkse handelingen. Onderlinge coaching vindt voortdurend plaats. Hoe wordt BLOKKEN ingezet? Iedere dag wordt gekozen voor verschillende accenten, afhankelijk van de hulpvragen en behandeldoelen van de leerlingen en de betreffende therapeuten die aanwezig zijn in de groep op die dag. De adviezen en handelingen kunnen specifiek rond een bepaalde leerling zijn, (bijvoorbeeld oefenen met fietsen), maar ook algemener gelden voor de hele groep (bijvoorbeeld judoles). Leerkrachten, assistentes en therapeuten werken gezamenlijk aan dezelfde doelen met ieders specifieke inbreng. Op deze manier wordt effectief samengewerkt, wederzijdse kennis overgedragen en kunnen zij elkaar in de praktijk coachen. De leerlingen kunnen zich in hun eigen tempo, op hun eigen manier ontwikkelen in een veilige leeromgeving, waarin de balans is gecreëerd tussen veiligheid en uitdaging. De activiteiten op onderwijskundig gebied, zijn zowel zinvol als betekenisvol. Onderwijs en revalidatie zijn toekomstgericht, waarbij met name de (zelf)redzaamheid van de leerling centraal staat en waarin
2
gezamenlijk gewerkt wordt aan de vergroting van de eigen competentie, relatie en autonomie van de leerling. Competentie Relatie Autonomie
: Geloof en plezier in eigen kunnen : Het gevoel dat mensen je waarderen en met je om willen gaan : Het gevoel dat je zelfstandig iets kunt ondernemen
Zo sluiten we aan bij de collectieve ambitie van de school. De afstemming tussen onderwijs, revalidatie en zorg, gericht op de toekomst, wordt verwoord in de slogan van Heliomare onderwijs:
‘Heliomare onderwijs daagt leerlingen uit op weg naar de toekomst’ 1.4
De opbouw van leerweg 3
Leerweg 3 kent op beide locaties een Speciaal Onderwijs (SO) afdeling en een Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) afdeling. In het SO zitten de leerlingen met een leeftijd van 6 tot 12 jaar. In het VSO zitten de leerlingen van 12 tot uiterlijk 20 jaar. Op de locatie Koog aan de Zaan wordt op de VSO groep intensief samengewerkt met het Kinder Dag Centrum (KDC). Concreet bestaat leerweg 3 in het schooljaar 2015-2016 uit de volgende groepen: Locatie Beverwijk: SO Bovenbouw 7 t/m 12 jaar VSO 12 t/m 20 jaar
2 groepen 4 groepen
Locatie Koog aan de Zaan: SO Onderbouw 4 t/m 7 jaar SO Bovenbouw 7 t/m 12 jaar VSO 12 t/m 20 jaar
1 groep 1 groep 1 groep
Naast de groepsbegeleiding zijn er op onze locatie in Beverwijk vakleerkrachten voor het geven van bewegingsonderwijs, zwemonderwijs en paardrijden. Het zwemonderwijs wordt aan leerlingen van het SO en VSO gegeven en vindt in Wijk aan Zee plaats. Op de locatie in Koog aan de Zaan wordt zwemonderwijs aangeboden door fysiotherapeuten. Het wordt gegeven in het therapiebad, dat op de locatie aanwezig is.
1.5
Leerlingvolgsysteem en ontwikkelingsperspectief
Het aanbod aan de leerweg 3 leerlingen volgt uit de SO en VSO leerlijnen, waarmee de belangrijke ontwikkelingen van de leerling op de verschillende leerstofdomeinen gevolgd en geregistreerd worden. De leerlijnen geven handvatten om de leerling doelgericht en planmatig voor te bereiden op de toekomst. De leerlijnen zijn gebaseerd op de kerndoelen ZML voor het SO en VSO. Het onderwijsaanbod staat beschreven in een groepsplan en heeft als uitstroomprofiel Dagbesteding. Alle leerlingen krijgen in leerweg 3 een groepshandelingsplan BASIS of een groepshandelingsplan PLUS. Het basisplan maakt gebruik van de Plancius leerlijnen. Het Plus plan maakt gebruik van de ZML leerlijnen. De onderwijsbehoeften van uw kind bepalen welk groepsplan (BASIS of PLUS), dus welke leerlijn, het beste aansluit bij de onderwijsbehoeften van uw kind. In het groepsplan staat beschreven op welk niveau uw kind participeert in de verschillende leerlijnen. Alle niveaus in de leerlijnen worden zichtbaar in een profielkaart. Twee keer per jaar wordt het groepsplan met u besproken.
1.6
Het SO onderwijsprogramma
Het onderwijsprogramma in het SO wordt thematisch ingericht. Via Klasbord wordt u op de hoogte gehouden welke thema’s aan de orde komen. De thema’s die tijdens het schooljaar aan de orde komen, hebben steeds vaste onderdelen, te weten: Muziek
3
1.7
Sensomotoriek, bewegen Sociale vaardigheden Taal, lezen en communicatie Computervaardigheden Expressie (handvaardigheid en drama)
Het VSO onderwijsprogramma
De leerlingen van leerweg 3 stromen vanaf hun 12e jaar vanuit het SO door naar het VSO. Het onderwijs in het VSO is gericht op persoonlijke vorming en competentieontwikkeling rond dagactiviteiten, wonen, vrijetijdsbesteding en burgerschap. Workshops: Het gehele schooljaar vinden er workshops plaats, die aansluiten bij de belevingswereld van de leerling. Het aanbod bestaat momenteel uit tuinieren, textiele werkvormen, koken, zeep maken, houtbewerking, kaarsen maken en omgaan met de computer/iPad. Naast deze workshops wordt de leerlingen de mogelijkheid geboden om taken te doen. Deze kunnen bestaan uit dagelijkse of wekelijkse werkzaamheden. Bij dagelijkse werkzaamheden kunt u denken aan: de absenten opnemen, koffie en thee rondbrengen, iedere klas voorzien van melk en karnemelk, het dagrooster door middel van picto’s bijhouden, beheer schuursleutel tijdens de pauze, afwassen en afdrogen. Wekelijkse werkzaamheden zijn bijvoorbeeld: papierbakken legen, papier versnipperen, punten slijpen, toiletten controleren op voldoende toiletpapier, magazijn benodigdheden uitdelen, was opvouwen. Aanstaande schoolverlaters bieden wij ook interne stages aan. Deze kunnen bestaan uit het assisteren van de chauffeur van de schoolbus die leerlingen vervoert naar zwemmen of paardrijden, het assisteren van de conciërge met keukenklusjes of onderhoudswerkzaamheden. Al deze activiteiten worden gebruikt als middel om de doelen, beschreven in de verschillende leerlijnen, te bereiken. Specifieke zorgtaken Heeft uw kind speciale zorg nodig (bijvoorbeeld voorbehouden handelingen, sondevoeding en dergelijke), neem dan contact op met de jeugdarts Nasirah Joesoef, via 088 - 920 82 55. Bewegingsonderwijs De leerlingen nemen voor de lessen bewegingsonderwijs eigen gymkleding mee. Onze locaties beschikken beiden over een eigen gymzaal. Voor twee groepen van het VSO in Beverwijk maken we gebruik van de gymzaal van De Zeearend, een SBO school in de buurt van de school. Zwemmen (locatie Beverwijk) De zwemkleding wordt van thuis meegenomen. Deze kleding kan op school blijven. Handdoeken zijn op school aanwezig. Heeft u vragen over de voortgang van het zwemmen, dan kunt u direct contact opnemen met de bewegingsagogen van het zwembad, via telefoonnummer 088 920 84 86. Zwemmen (locatie Koog aan de Zaan) Voor vragen over het zwemmen op onze locatie in Koog aan de Zaan kunt u altijd terecht bij de groepsleiding en/of bij de behandelend therapeut. Paardrijden In Leerweg 3, locatie Beverwijk, wordt het paardrijden als activiteit aangeboden. We maken voor de lessen gebruik van de mogelijkheden van manege ‘De Schimmelkroft’ in Heemskerk. De lessen voor onze leerlingen worden verzorgd door de stichting ‘In het zadel’. Stichting In het Zadel is een actieve stichting, die samen met gediplomeerde instructeurs en vele vrijwilligers ervoor zorgt dat onze leerlingen op verantwoorde wijze paardrijlessen kunnen volgen. Behalve de paardrij-instructeur en de vrijwilligers, zijn vanuit onderwijs een leraar, een assistent en een fysiotherapeut aanwezig. De fysiotherapeut ziet onder andere toe op de juiste zithouding en
4
zadelkeuze. De leraar geeft les over het paard en alles wat daarmee te maken heeft. De assistent is aanwezig voor de verzorging van de leerlingen. Vrijwilligers lopen mee naast de paarden. Alle leerlingen die daartoe medisch in staat zijn en waarvoor de manege over de benodigde aanpassingen beschikt, krijgen het paardrijden aangeboden. U krijgt hiervan bericht via de school. Het paardrijden wordt minimaal twee jaar aangeboden. Over de geschikte kleding voor het paardrijden krijgt u bericht als uw kind start met paardrijden. Een cap wordt door ons verzorgd.
1.8
Revalidatieprogramma:
De revalidatiearts bekijkt uw kind jaarlijks en bespreekt met u de voortgang en uw vragen. Hij/zij stelt de indicatie voor behandeling door het revalidatieteam. Dit team biedt een samenhangend en gecoördineerd behandelaanbod. Als er behandeling nodig is door meer dan één discipline volgt hierna een behandelleerplan-bespreking. Tijdens deze bespreking worden de onderwijs- en behandeldoelen van de afgelopen periode geëvalueerd en samen met u de doelen voor het komende jaar vastgesteld. Indien één therapeut betrokken is, wordt de voortgang geëvalueerd en de doelen besproken tijdens een consult bij de revalidatiearts: de spreekuur rapportage (SUR). Als er geen revalidatiebehandeling (meer) nodig is, dan kunnen de behandelaars nog betrokken zijn bij uw kind in de vorm van Onderwijs Ondersteunende Activiteiten (OOA). Als u een vraag heeft voor één van de behandelaars van uw kind, kunt u mailen naar de betreffende behandelaar. De revalidatiearts is te bereiken via het medisch secretariaat: 088 920 83 17. Ontspanning Aan iedere groep in leerweg 3 wordt groepsontspanning aangeboden. Voor deze doelgroep is een speciaal programma ontwikkeld. Dit wordt gegeven door een kinderfysiotherapeut. Doelstellingen zijn onder andere het vergroten van de concentratie, het bewust worden van het lichaam en het signaleren van emoties en of onrust. Doelen waar op een speelse manier met behulp van de toverfee aan gewerkt wordt. Om deze ontspanning te integreren in de wereld van de leerling, krijgt iedere leerling een map mee, met daarin de oefeningen beschreven die op school aangeboden zijn. U als ouder kunt zien wat uw kind gedaan heeft op school en mogelijk deze oefeningen ook in de thuissituatie toepassen. Judo Binnen leerweg 3 wordt voor een aantal leerlingen judo lessen verzorgd door een fysiotherapeut van de afdeling kinderfysiotherapie. De fysiotherapeut beoordeelt samen met de teamleden welke leerling hiervoor in aanmerking komt. Uw kind wordt ingedeeld in een groep passend bij zijn of haar mogelijkheden. De judo les is een bewegingsactiviteit. Zitclub Twee maal per jaar bezoekt de ‘Zitclub’ alle groepen. De zitclub bestaat uit een ergotherapeut en een fysiotherapeut. Zij adviseren de klas over een optimale zit- en werkhouding voor alle leerlingen. Ook beoordelen zij de statafels en fietsen. Mochten er specifieke vragen zijn op dit gebied, dan worden deze opgepakt door de ergotherapeut. Therapie Het kan voorkomen dat de therapie van uw kind wegens afwezigheid van de therapeut uitvalt. Indien dit voor langere tijd is, krijgt U bericht met afspraken over de voortzetting van de therapie. De interdisciplinaire werkwijze maakt dat gedurende de eerste weken teamleden zorgen voor de voortgang van de behandeling.
5
Spalken en schoenen spreekuur De firma Hanssen Footcare levert de aangepaste schoenen en voert de schoenaanpassingen uit. Verder heeft de Firma Noppe, orthopedisch instrumentmaker, spreekuur op de locatie waar uw kind naar school gaat. Noppe is wekelijks op de locatie Beverwijk en eenmaal per twee weken op locatie in Koog aan de Zaan. Tijdens deze spreekuren werken Noppe en Hanssen Footcare samen met de revalidatiearts en een vaste fysiotherapeut. Uw aanwezigheid bij het spreekuur wordt zeer op prijs gesteld in verband met de keuzes, die in overleg met u, gemaakt worden. Indien er vragen of problemen zijn met betrekking tot de schoenen of orthesen kunt u contact opnemen met de behandelend fysiotherapeut. De agenda voor de spreekuren wordt gemaakt door medewerkers van het kindersecretariaat in Wijk aan Zee. Voor vragen kunt u bij hen terecht via 088 920 82 55. U krijgt een schriftelijke uitnodiging thuisgestuurd.
1.9
Contact tussen ouder en school
Er is tijdens een schooljaar een vast aantal momenten waarop contact is tussen u als ouder/verzorger en de school. Als u naast deze vaste momenten behoefte heeft aan een gesprek is het natuurlijk altijd mogelijk om een afspraak te maken. Informatieavond: Aan het begin van het nieuwe schooljaar is er een informatieavond. Tijdens deze avond wordt u op de hoogte gebracht van de laatste ontwikkelingen in de school. Vervolgens wordt u in de groep van uw kind verwacht. Daar krijgt u algemene informatie van de leerkracht / leraarondersteuner en klassenassistent over het lesprogramma en de gang van zaken in de klas en kunnen ouders kennismaken met elkaar. Oudergesprekken: Voor de herfstvakantie en in de maand juni wordt u uitgenodigd voor een gesprek met de leerkracht, leraarondersteuner en klassenassistent. Gespreksonderwerp: uw kind in de groep. Aan de hand van het handelingsplan wordt de voortgang van uw kind besproken. Op de locatie Beverwijk wordt u rond de herfstvakantie ook in de gelegenheid gesteld om aansluitend een gesprek te hebben met één of meerdere therapeuten door wie uw kind behandeld wordt. Behandel Leerplan Bespreking (BLP) Voor leerlingen in revalidatiebehandeling wordt jaarlijks de individuele ontwikkeling van uw kind besproken in de behandel leerplan bespreking. De ouders, deskundigen van Revalidatie en Onderwijs bespreken samen de geïntegreerde revalidatie en onderwijsdoelstellingen. De doelen van het afgelopen jaar worden geëvalueerd en in overleg met u wordt besloten welke doelen de komende periode centraal staan. Dagverslag Dagelijks krijgt u via klasbord.nl een digitaal verslag. Minimaal één keer per week kunt u foto’s verwachten.
1.10 Vervoer Tijdens het vervoer van en naar school, zijn de taxichauffeurs verantwoordelijk voor het op de goede manier vastzetten van de rolstoelen. Meer informatie over veilig vervoer kunt u vinden op de website www.veiligvervoer.nl
6
1.11 Schooltijden Alle scholen van Heliomare Onderwijs hebben dezelfde schooltijden, met uitzondering van de locatie in Koog aan de Zaan. Deze zijn: Locatie Beverwijk Maandag t/m vrijdag Pauze
08.45 – 14.30 uur 12.00 – 12.45 uur
Locatie Koog aan de Zaan Voor de locatie Koog aan de Zaan zijn de schooltijden, pauzes en het vakantierooster gelijk aan die van Dynamica Onderwijs. Wij verwijzen u hiervoor naar de schoolgids van Dynamica Onderwijs, te vinden op hun website: www.dynamica.nu
1.12 Vakantierooster schooljaar 2015-2016 locatie Beverwijk Herfstvakantie
Maandag 19 oktober t/m vrijdag 23 oktober 2015
Kerstvakantie
Maandag 21 december t/m vrijdag 01 januari 2016
Krokusvakantie
Maandag 29 februari t/m vrijdag 04 maart 2016
Paasvakantie
Vrijdag 25 maart t/m maandag 28 maart 2016
Meivakantie
Maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei 2016
Pinksteren
Maandag 16 mei 2016
Juni vakantie
Maandag 6 juni t/m vrijdag 10 juni 2016
Zomervakantie
Maandag 18 juli t/m vrijdag 26 augustus 2016
Studiedagen schooljaar 2015-2016 Dinsdag 8 september 2015: Donderdag 8 oktober 2015; Woensdag 25 mei 2016 :
studiedag voor het SO locaties Wijk aan Zee, Beverwijk (LW3) en Dynamica alle leerlingen SO en VSO , alle locaties vrij studiedag voor het SO cluster alle locaties, inclusief leerweg 3
7
2.
Teamsamenstelling Leerweg 3
Clustermanager SO : Teammanager Koog aan de Zaan : Teammanager SO en VSO Dagbesteding:
2.1
Karin Schulinck Rob van der Eng Marion Hakemulder
Groepsbezetting SO
De groepsbezetting is op het moment van maken van deze schoolgidsbijlage nog niet bekend. De indeling wordt u aan het begin van het schooljaar apart toegezonden.
2.2
Groepsbezetting VSO
De groepsbezetting is op het moment van maken van deze schoolgidsbijlage nog niet bekend. De indeling wordt u aan het begin van het schooljaar apart toegezonden.
2.3
Ondersteuning locatie Beverwijk
Deze informatie is op het moment van maken van deze schoolgidsbijlage nog niet bekend. Dit wordt u aan het begin van het schooljaar apart toegezonden.
2.4
Ondersteuning locatie Koog aan de Zaan
Deze informatie is op het moment van maken van deze schoolgidsbijlage nog niet bekend. Dit wordt u aan het begin van het schooljaar apart toegezonden.
2.5
Commissie van begeleiding locatie Beverwijk
Teammanager (voorzitter) Psycholoog Maatschappelijk werker Intern begeleider Behandelcoördinator
2.6
: : : : :
Marion Hakemulder Esther v.d. Sleet / Mariëlle Kuijper Cathrien Moor Ed Zonneveld Marie Louise Kamp
Commissie van begeleiding locatie Koog aan de Zaan
Teammanager (voorzitter) Maatschappelijk werker Intern begeleider Orthopedagoog en behandelcoördinator
: : :
Rob van der Eng Cathrien Moor Ed Zonneveld
:
Marjan Veen
8
3.
Financiële bijdragen
3.1
Schoolreis en werkweek
In leerweg 3 gaan de leerlingen, afhankelijk van hun leeftijd en groep, óf op schoolreis óf op werkweek. Tijdens de ouderinformatie-avond aan het begin van het schooljaar wordt u hierover geïnformeerd. De aard en de duur van een schoolreis of werkweek zijn bepalend voor de ouderbijdrage. Bij een schoolreis is dit ca. € 25,-, bij een werkweek ca. € 75,-. U krijgt hiervoor vooraf een factuur toegestuurd. Deelname aan een schoolreis of werkweek kan alleen als de eigen bijdrage is voldaan. Heeft u problemen met betaling, dan kunt u contact opnemen met de leerkracht of begeleider van de groep.
4.
Belangrijke regels telefoonnummers
4.1
Ziekte en ander verzuim
Als de leerling door ziekte niet naar school komt, dan verzoeken wij u dit door te geven aan het kindersecretariaat tussen 08.15 en 08.30 uur in verband met de verzuimregistratie. Het telefoonnummer is: 088 920 82 55. Het is fijn als u ook de locatie op de hoogte stelt van de afwezigheid. Voor Beverwijk kunt u bellen naar: 088 920 98 00 en voor Koog aan de Zaan naar 088 775 52 00.
Indien van te voren bekend is dat een leerling afwezig zal zijn in verband met een ziekenhuisopname of bezoek aan (tand)arts of specialist, dan dient dit zo snel mogelijk te worden gemeld. Therapie kan dan tijdig worden afgezegd en kosten worden dan niet in rekening gebracht. Duurt het verzuim langer dan een week, dan dient de leerling voor zijn terugkeer beter gemeld te worden, zodat de therapieën op tijd hervat kunnen worden.
Bij verzuim dat zonder afbericht plaatsvindt, neemt de begeleider, leerkracht of assistent contact met ouders/verzorgers op.
4.2
Therapieafspraken
Therapieafspraken: zijn in principe tijdens de les gepland. therapeuten van verschillende vakgroepen kunnen deelnemen aan buitenschoolse en bijzondere activiteiten die vanuit de school georganiseerd worden. Het kindersecretariaat geeft langdurige afwezigheid door aan het medisch secretariaat. De leerkracht, leraarondersteuner controleert bij het kindersecretariaat of de langdurige afwezigheid is gemeld en informeert tevens naar het tijdstip waarop de lessen door de leerling hervat worden. Gaat de leerling na afwezigheid weer naar school, dan melden ouders/verzorgers dit aan het kindersecretariaat, 088 920 82 55 Ziekte-/ afwezigheids- en herstelmeldingen MOETEN via het kindersecretariaat worden gemeld. Het niet, of niet tijdig melden heeft de volgende consequenties: zonder herstelmelding kan de therapeut ingepland staan voor een andere patiënt en gaat de therapie dus niet door; bij afmelding van de therapie - minder dan 24 uur van tevoren - brengt Heliomare de behandeling in rekening; bij regelmatig afmelden c.q. langdurige afwezigheid zonder geldige reden kan de revalidatiearts besluiten om de behandeling te beëindigen. Wij maken ouders/verzorgers erop attent dat Heliomare een opleidingsinstituut is. Het kan dan ook voorkomen dat leerlingen worden behandeld door stagiaires, onder verantwoordelijkheid van de behandelaar.
9
4.3
Aanvraag verlof
Voor het toekennen van extra verlof hanteren wij de leerplichtwet. Een verzoek om extra vakantieverlof of verlof vanwege gewichtige omstandigheden dient minimaal twee maanden tevoren bij de betreffende teammanager te worden ingediend. Het extra vakantieverlof wordt uitsluitend verleend als het in verband met de werksituatie van één van de ouders alleen mogelijk is buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan. In dat geval moet een werkgeversverklaring worden overlegd, waaruit blijkt dat geen verlof binnen de vastgestelde schoolvakanties mogelijk is. Het moet dan gaan om de enige gezinsvakantie in het jaar. Alleen een werkgeversverklaring is geen geldige reden voor het verlenen van extra vakantieverlof. In geval van gewichtige omstandigheden, waarbij het extra verlof meer dan 10 dagen (op jaarbasis) bedraagt, dient een verzoek bij de teammanager én de leerplichtambtenaar van de woongemeente te worden ingediend. Hiervoor geldt dat dit minimaal twee maanden tevoren moet worden ingediend. Wanneer ouders hun kind zonder toestemming van school houden, dan is de directie verplicht melding van ongeoorloofd verzuim te maken bij de leerplichtambtenaar.
Een formulier extra verlof is aan te vragen bij het kindersecretariaat van de school en is te vinden op de website: www.heliomareonderwijs.nl onder het kopje ‘Verlof’ 4.4
Kindersecretariaat
Het telefoonnummer van het kindersecretariaat is: 088 920 82 55. U kunt dit nummer bellen voor: adreswijziging afspraak / mededeling contact met mentor, schoolmanagement, leden van de commissie maatschappelijk werk of andere medewerkers van Heliomare onderwijs. ziekte / herstel / verzuim formulier extra verlof
5.
van
begeleiding,
Uitstroom gegevens 2014 Uitstroom VMBO/HAVO Uitstroom SO
Naar Vervolgonderwijs
31
Dagbesteding
4
Andere school voor VSO
5
Arbeid
4
Anders
5
Vervolgonderwijs
2
Naar VSO De Zevensprong
1
Andere school voor (V)SO
2
Geen onderwijs
4
Regulier basisonderwijs
1 Uitstroom VSO+AKA
Uitstroom Dynamica SO Dagbesteding
5
Arbeid
1
Naar vervolgonderwijs
3
Geen onderwijs
4
Uitstroom VSO PRO/ VSO LW3 Naar VSO De Alk Naar VSO De Zevensprong
Uitstroom VBO
21 77
Naar Arbeid
5
Anderen school voor VSO
2
Dagbesteding
9
Naar regulier
1
Vervolgonderwijs
3
Naar Arbeid
1
Geen onderwijs
9
10
6.
Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad denkt mee over het beleid van de school en kan zich uitspreken (door middel van instemming of advies) over zaken die met het beleid van de school te maken hebben . Een en ander is geregeld in het medezeggenschapsreglement en in de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS). De medezeggenschapsraden van Heliomare onderwijs locaties en van het Heliomare College te Beverwijk zitten in een overgangsfase. Veel zaken die besproken worden in de medezeggenschapsraad gelden voor alle locaties in Zuid. Formeel gaat het echter wel om twee scholen met ieder een eigen BRIN-nummer. Er is gekozen om gezamenlijk te vergaderen, met één agenda, één voorzitter en één secretaris, waarbij, indien nodig, kan worden teruggevallen op één medezeggenschapsraad per school. De samenstelling is als volgt: Heliomare onderwijs (alle locaties SO en VSO): Leden oudergeleding Wouw, dhr. S. van der lid Dobber, dhr. E. lid en voorzitter GMR Minneboo, mw. E lid Odufré, mw. A. lid
Heliomare College te Beverwijk: Leden oudergeleding Weertman, dhr. D. voorzitter Riezenkamp, mw. C
Leden personeelsgeleding Kloes, mw. A secretaris Looijen, mw. R. lid
Leden personeelsgeleding Beek, mw. J. van secretaris Schoen, dhr. B. lid Laar, mw. B. van lid
De heren Van der Wouw en Dobber zijn afgevaardigden namens de medezeggenschapsraden in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van Heliomare Onderwijs. Aan het eind van het schooljaar 2015-2016 gaan van meerdere MR-ouders de kinderen van school. Hierdoor ontstaan er vacatures. Heeft u interesse? Neem contact op met Jodie van Beek:
[email protected] of Annelies Kloes:
[email protected] U kunt ook altijd een vergadering vrijblijvend bijwonen om te kijken of de zeggenschap iets voor u is.
7.
Klachten
Vanzelfsprekend doen wij er binnen Heliomare onderwijs alles aan om klachten te voorkomen. Toch kan het voorkomen dat er onenigheid is over een bepaalde gang van zaken of over een bepaald gedrag. Te denken valt aan: discriminatie, agressie, geweld of pesten de benaderwijze faciliteiten organisatorische zaken voorlichting en informatie. Spreken met de persoon in kwestie is vaak de snelste en eenvoudigste weg. Alledaagse problemen kunnen zo het beste uit de wereld geholpen worden. Mocht dit niet lukken, dan kan er een klacht ingediend worden bij de Klachtencommissie. Alvorens een klacht officieel schriftelijk in te dienen, kan deze ook eerst besproken worden met de contactpersoon Klachten van Heliomare. Voor de locaties van Onderwijs in ‘Zuid’ kunt u contact opnemen met mevrouw Annelies Akker of mevrouw Marlies Levering.
11
De contactpersoon kan helpen bij het juist verwoorden van de klacht. Ook kan zij een bemiddelende rol spelen in het contact met de persoon waarop de klacht betrekking heeft. Mocht ook haar bemiddeling niet leiden tot een oplossing, dan kan de klacht neergelegd worden bij de Klachtencommissie.
7.1
Vertrouwenspersoon
Als vertrouwenspersoon is mevrouw C. Moor, maatschappelijk werkende, beschikbaar. Voor klachten over seksuele- en fysieke intimidatie en - misbruik, kunnen ouders/verzorgers terecht bij het meldpunt vertrouwensinspecteurs: T 0900 111 31 11 (lokaal tarief).
8.
Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld
Vanaf juli 2013 is de Wet Meldcode voor kindermishandeling en huiselijk geweld ingegaan. Alle professionals die met kinderen, gezinnen of volwassenen werken, zijn verplicht om in actie te komen bij vermoedens van huiselijk geweld of kindermishandeling. De Meldcode van Heliomare behelst onder andere: • Uitleg over kindermishandeling en huiselijk geweld. • Een stappenplan hoe te handelen bij vermoedens van Kindermishandeling of Huiselijk geweld. De maatschappelijk werker van de school / afdeling is tevens aandachtsfunctionaris Kindermishandeling en Huiselijk geweld. Er is een Meldcode Heliomare Kindermishandeling en Huiselijk geweld. De verwijsindex De verwijsindex is een landelijk internet applicatie/systeem, waarin een professional een jeugdige (023 jaar) kan registreren als redelijkerwijs wordt vermoed dat de jeugdige het risico loopt in zijn lichamelijke, psychische, sociale of cognitieve ontwikkeling naar volwassenheid te worden belemmerd. Het doel is dat professionals vroegtijdig overleg met elkaar voeren om tot een gezamenlijke aanpak te komen. Zie verder www.handreikingmelden.nl Als ouders wordt u altijd op de hoogte gesteld als er zorgen zijn en de school overgaat tot het in werking zetten van de meldcode of de verwijsindex.
12
9.
Contactgegevens
Locatie Beverwijk Heliomare onderwijs, leerweg 3 Maerten van Heemskerckstraat 171 1945 GE Beverwijk T: 088 920 98 00 E:
[email protected] I: www.heliomareonderwijs.nl Locatie Koog aan de Zaan Molenwerf 1c-f, 1541 WR Koog aan de Zaan T: 088 775 52 00 E
[email protected] I: www.heliomareonderwijs.nl en www.dynamica.nu Hoofdgebouw te Wijk aan Zee Heliomare onderwijs Bezoekadres: Relweg 51, 1949 EC Wijk aan Zee Correspondentieadres: Postbus 78, 1940 AB Beverwijk Telefoon: 088 920 82 55
13