Avonturijn Tweet
30-01 2015
In dit nummer: Info van het Managementteam/ leerkrachten Algemene schoolbrede
Info managementteam / leerkrachten
info
Nieuwe niveau indeling CITO
Info groep 1 /2
Beste ouders,
Info groep 3/4
De kinderen zijn deze periode druk bezig met het maken van CITO toetsen. Vanaf dit schooljaar gaan we ook werken met de nieuwe niveau indelingen van CITO. U was gewend aan de niveau indeling A t/m E. Dit gaat l t/m V worden.
Info groep 5 t/m 6
Het verschil tussen deze 2 niveau indelingen wordt op de volgende pagina’s uitgelegd. (deze informatie staat ook op onze website onder het kopje info voor
Info groep 7 en 8
ouders) Dit schooljaar zullen we nog beide niveau indelingen naast elkaar gebruiken, zodat jullie er langzaam aan kunnen wennen. In de volgende Tweet zullen we ook wat meer informatie geven over de verschillende CITO toetsen.
Tot slot
Heeft u vragen hierover, dan kunt u contact opnemen met de interne begeleiders. (
[email protected] of
[email protected])
AGENDA 04-02 Installatie van onze nieuwe schoolprins en schoolprinses 05-02 Feliciteren van de prins en prinses 10-02 Prinselijke bezoek op beide locaties 11-02 Kinderen vakantie. Studiedag team 13-02 Carnavalsviering in het M.F.C. van 8.30 tot 13.00 uur 16-02 t/m 20-02 Carnavals vakantie 27-02 online
Nieuwsbrief Tweet
2 Info managementteam/lerarenteam
Algemene schoolbrede info Primair onderwijs | Cito Volgsysteem
3 Info managementteam/lerarenteam
Algemene schoolbrede info
4 Info managementteam/lerarenteam
Algemene schoolbrede info
5 Info managementteam/lerarenteam
Algemene schoolbrede info
6 Info managementteam/lerarenteam
Algemene schoolbrede info Basisscholen van Kindante zetten zich in voor Serious Request Heel Nederland was afgelopen december in de ban van Serious Request. Met het thema: Hands off our Girls hadden de 3FM dj’s Gerard Ekdom, Coen Swijnenberg en Domien Verschuuren een nieuw record opgehaald. Na afloop van het Glazen Huis in Haarlem maakte de organisatie een recordbedrag van € 12.302.747 bekend. Aan dit recordbedrag hebben ook de kinderen van basisschool de Avonturijn uit Berg aan de Maas en Urmond bijgedragen door zelf een sponsorloop te organiseren. De organisatie was volledig in de handen van de kinderen uit groep 7. Eerst hadden ze ook de andere klassen enthousiast gemaakt voor deze actie. Het werd een groot succes. Alle kinderen hadden zich ingezet voor het goede doel en zich de longen uit het lijf gerend. Ze waren dan ook oprecht heel erg trots op het behaalde resultaat, namelijk: € 3361,56. Al dat geld hadden ze te danken aan de sponsoren die de kinderen zelf benaderd hadden. Voor de kinderen uit de groepen 7 en 8 kreeg Serious Request nog een extra leuk vervolg. Naast een uiterst interessante gastles, volledig verzorgd door een vrijwilliger van het Rode Kruis, gingen ze de vrijdag voor de vakantie met beide groepen naar Echt. In Echt werd namelijk de cheque op vrijdag 19 december aangeboden bij het Glazen Huis EchtSusteren. Onder het toeziend oog van Paul Rabbering, bekend van 3FM, zagen de kinderen hoe onder andere hun meester Dennis Sevriens samen met Bart van Loon en Johan Meuwissen werd opgesloten. Het was volle bak bij het lokale Glazen Huis en de kinderen lieten de drie dj’s sprakeloos achter met een geweldige cheque. Doordat deze geweldige bedragen werden aangeboden bij het het Glazen Huis Echt-Susteren kon de organisatie van dit plaatselijke initiatief het eindbedrag bekend maken van € 18.387,19. Dit bedrag werd dan ook weer aangeboden aan het Glazen Huis in Haarlem. Zo hebben bovenstaande scholen zich geweldig ingezet voor het goede doel.
7 Info managementteam/lerarenteam
Algemene schoolbrede info Ontruimingsoefening locatie Berg geslaagd Op dinsdag 27 januari werd er onverwachts een ontruimingsoefening gehouden. Samen met Roy en Martin van de firma Smits en Partouns heb ik deze oefening georganiseerd. Niet iedere leerkracht of iedere groep was aanwezig, maar dat kan natuurlijk ook bij een echte brand het geval zijn. Bij de hoofdingang werd naast de meterkast een rookmachine aangezet. We speelden alsof er kortsluiting was in de meterkast. Het alarm ging automatisch af en was in iedere klas goed te horen. De leerlingen die in de hal aan het werk waren, gingen terug naar hun groep. Samen met de aanwezige leerkrachten gingen de kinderen naar buiten. Toen we zagen dat de rook vanuit de meterkast kwam, kozen we de achterdeur als uitgang. Maar eerst werd er in de klas het ontruimingsmapje meegenomen, licht werd uitgemaakt en de deur van de klas werd gesloten. Voor inval juf Nicole in groep 3/4 kwam deze ontruiming helemaal onverwacht, maar behoudens de ontruimingslijst, ging het goed. Ook de dames van de kinderopvang deden mee met de ontruiming en reden de kleintjes met bed en al naar buiten. Er waren nog enkele ouders in school, maar ook zij verlieten het gebouw. Binnen enkele minuten was iedereen buiten op de speelplaats. De leerlingen werden geteld en enkele mensen gingen terug naar binnen om te kijken of niemand was achtergebleven in een van de lokalen (toiletten). Dat was gelukkig niet het geval en tot slot mochten de groepen weer terug naar hun klas. Na schooltijd werd er met de mensen van Smits en Partouns een evaluatie gehouden. We kregen enkele belangrijke tips. Zij sturen ons binnenkort een verslag met foto’s van de ontruiming. Die foto’s ziet u dan in een van de volgende Tweets. Meester Frans
8 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 1 / 2 algemeen Thema winter Het speel- leerthema ‘Winter’ is deze week afgesloten. Voor het eerst sinds lange tijd hebben de kleuters weer kunnen ervaren wat sneeuw is. In de klas hebben ze gemanipuleerd met ijsblokjes en scheerschuim. Dat was dolle pret. Maar ze hebben ook veel geleerd. Hoeveelheidsbegrippen: veel, weinig, meer, minder, minste, meeste en telwoorden t/m 10. Oriënteringsbegrippen: op, onder, tussen, tegenover, naast, voor, achter. Thematische woorden: bevroren, ijs, glijden, uitglijden, schaatsen, sneeuw, slee, sleeën, sneeuwpop, honger, pinda’s in de dop. Maar ook woorden die met ‘ziek zijn in de winter’ te maken hebben. Veel kleuters en ook leerkrachten hebben de griep gehad, koorts, keelpijn, hees, recept, drankje, stethoscoop, onderzoeken, keelpijn, buikpijn, hoofdpijn, spierpijn en oorpijn. Alle dieren in het kleine-dieren-bos zijn weer beter dankzij de recepten die de kleuters zelf geschreven hebben. Versje: Vingertellen
1,2,3,4,5 pillen die zitten in de doos Sssssst, daar komt de hap-hapmond Roetsjie, alle pillen zijn foetsjie Variatie steeds één eraf Het nieuwe speel- leerthema heet ‘Carnaval in het kleine-dieren-bos’. Daar trekt een carnavalsoptocht, maar in mini stad (waar popje en zijn vrienden wonen) trekt ook een optocht. Op de bouwtafel en in de bouwhoek gaan de kleuters samen met de juf een mini stad bouwen. De carnavalswagens, die van constructiemateriaal en kosteloos materiaal door de kleuters zelf gemaakt worden, trekken dan door de straten van mini stad.
9 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 1 / 2 algemeen Nationale voorleesdagen Voorlezen door Wilma Kisters van de bibliotheek Urmond van het boek ‘Boer Boris gaat naar zee’ van Ted van Lieshout (prentenboek van het jaar) in het kader van de Nationale Voorleesdagen. De kleuters hebben genoten van het boek. Hij is een echte boer, het jongetje met de rode laarzen en de stoere pet. En als het vakantie is wil Boer Boris naar zee, dus wat neemt hij mee in zijn koffertje? Zijn kammetje, zijn onderbroek, zijn knuffel en zijn jas. Maar hij wil steeds meer meenemen en zijn koffertje wordt steeds voller. Uiteindelijk zien we hem vertrekken op de tractor met daarachter een aanhangwagen met de koe en haar kalf, de kippen en de haan, alle meubeltjes en zijn broertje en zusje. In dit vierkante prentenboek met gewatteerd omslag zullen kinderen genieten van de paginagrote, humoristische en vrolijk gekleurde illustraties. De plaat waarop alle dieren in zee zwemmen is kostelijk en origineel, omdat de dieren allemaal vanuit een onderwaterperspectief zijn getekend. De tekst in goedlopend rijm volgt de tekeningen op de voet. Door de herhalingen: 'Boer Boris heeft vakantie. Boer Boris gaat naar zee.' zal de tekst zeker in het geheugen aanwezig blijven. Bovendien valt er op de gedetailleerde tekeningen veel te zien. Een heerlijk vrolijk vakantieboek.
10 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 1 / 2 Berg Welkom op school Ze zijn er al weer een tijdje en ze zijn ook al goed gewend: Levi Mohren, Salma Karraz, Nina Lemmens in groep 1-2a en in groep 1-2b Shania Brouwer en Liene Esser. Remy Claes is ook net gestart en Joey Lemmens is al een aantal keer komen oefenen en mag de volgende week starten in groep 1/2a. We willen jullie van harte welkom heten. We vinden het erg leuk met jullie in de klas. Super hoor! We wensen jullie een leuke en leerzame tijd op de Avonturijn.
11 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 3/4 Drama les voor groep 3 en 4 in Berg en Urmond Op woensdag 21 en 28 januari kregen we bezoek van juf Angelique. Zij werkt bij Art Amuse en kwam op deze twee woensdagen een uur met ons werken. Nadat ze heel snel al onze namen had geleerd, ging zij het prentenboek “de Kleine Bever en de Echo” voorlezen.
In het verhaal dat juf Angelique vertelde kwamen veel emoties, zoals blij, bang, boos en verdrietig aan bod. Het was in het begin even vreemd en er werd hier en daar wat gegiebeld, maar al snel voelde iedereen zich op zijn gemak en werd er hard gewerkt. Net als de dieren in het verhaal konden de kinderen ook goed hun emoties laten zien.
Aan de muziek, die werd afgespeeld, kon je goed horen welke emotie je moest uitbeelden. Kinderen hupten blij of stampvoeten boos door de speelzaal en daarbij gebruikten de kinderen ook een duidelijke expressie in het gezicht.
12 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 3/4 Nadat ze alleen door de zaal hadden bewogen, werden er groepen gemaakt en moest er samengewerkt worden. Samen een schilderij uitbeelden met daarbij ieder een andere emotie.
Ook tijdens de tweede woensdag kwamen de emoties weer aan bod tijdens de oefenvormen. Nu moest er vaak in tweetallen gewerkt worden en moesten de kinderen ook contact maken met elkaar. Ook tijdens het uitbeelden van een standbeeld moesten de twee personen elkaar ergens aanraken. Ze deden elkaar begroeten op verschillende manieren, zoals met de pink, de neus of de billen.
Het was mooi om ieder kind te zien bewegen en hun emotie te tonen d.m.v houding en/of gezichtsuitdrukking.
Iedereen heeft veel plezier beleefd en we danken juf Angelique voor de leuke lessen
13 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 5 t/m 6 Bibliotheekbezoek groep U5/6 Biblionova in Urmond biedt de groepen van onze school de gelegenheid om gezamenlijk de bieb te bezoeken en boeken te lenen. Ook onze klas neemt hieraan deel. Afgelopen week zijn we allemaal samen naar de bieb gelopen. Een lange rij met meester Thei die er langs loopt en er voor zorgt dat alle ordelijk verloopt. Natuurlijk gaat dit samen met een hoop vrolijk gekwetter. Want zeg nou zelf: wanneer mag je nou van meester Joop met z’n allen een wandelingetje maken in de frisse buitenlucht ? … Als je naar de bieb gaat dus ! Als we aankomen in de bieb leveren we eerst alle boeken in. Jammer genoeg mogen we niet zelf scannen en het apparaat laten piepen. Mevrouw Wilma van de bieb maakt een hoge stapel en controleert of alle boeken zijn ingeleverd. In de tussentijd zoeken wij een nieuw boek. Spannend, een beetje romantisch, onzin en ga zo maar door. Alleen stripboeken … daar doet de meester een beetje moeilijk over. Als iedereen een nieuw boek heeft gaan we in de rij staan. Snel worden de boeken gescand en kunnen we wachten totdat iedereen klaar is. En dan weer terug naar de klas. Ieder met zijn eigen boek. Behalve de meester. Hij heeft een zware plastic tas met allemaal informatieboeken. Deze passen precies bij ons thema van Brandaan; De Romeinen in Nederland of de Slavernij. Maar ja … hij heeft ze uitgezocht … eigen schuld, dikke bult !
14 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 6
In groep 6 Berg zijn we druk bezig met allerlei activiteiten ter bevordering van de sociale omgang met elkaar. Enkele voorbeelden hiervan zijn bijvoorbeeld: In de speelzaal door elkaar lopen en met iemand een praatje maken, om iets te ontdekken wat je nog niet wist. Zo kom je bijvoorbeeld te weten wat de lievelingskleur, het favoriete t.v. programma of de naam van de poes is. Het groepsbeloningssysteem: een poster met veel vakjes waar de juffen een sticker in kunnen plakken, als de kinderen na het stilte-signaal stil zitten en geen geluid meer maken als de leerkracht of een kind aan het woord is. Resultaat van de eerste week: 60 stickertjes!! Knutselen in tweetallen: twee helften van een clown aan elkaar plakken, leuk versieren en opplakken. De kids mogen samenwerken met iemand waar ze normaal niet mee werken. Spiegelen in tweetallen: Kinderen staan tegenover elkaar. Het ene kind vormt het spiegelbeeld d van de ander. Bosje touw: De juf heeft een bos touwtjes. Ieder kind pakt een uiteinde. De opdracht is om uit elkaar te komen tot tweetallen, zonder de touwtjes los te laten. Gevoelens uitbeelden: loop door de zaal laat je hoofd en armen hangen en slof wat rond. Wat zie je? Hoe voelt dit? Een levende knoop maken of een piramide maken met de andere kinderen van de groep. Samen kunnen we heel veel! En samenwerken is hierbij zeer belangrijk. De komende weken blijven we werken met dit soort activiteiten. De kinderen en de juffen beleven er veel plezier aan. We houden u op de hoogte!!
Juf Marleen en Juf Josephine
15 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 6
16 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 6
Samenwerken in groep 6 Berg In groep 6 hebben de kinderen leuke vogelhuisjes gemaakt. We hebben alle werkstukken in onze klas opgehangen en dat ziet er gezellig winters uit. Maar nog interessanter is het om te weten, hoe deze huisjes tot stand zijn gekomen. De opdracht was namelijk: zoek een klasgenoot waar je normaal niet mee samenwerkt en ontwerp en knutsel samen een vogelhuisje. Tijdens het werken, mochten een aantal kinderen hierover vertellen: Jurre en Finn: Finn: Leuk! Het is niet leuk, als je altijd met dezelfde werkt. Dan ben je het soms even zat en dan denk je: nu wil ik even met iemand anders werken. Jurre: Het is een hele verandering. Finn is iemand die echt iets anders kan bedenken om te maken. Fenne en Fransje: Fenne: We spelen ook soms buiten samen en we leren meer over elkaar. Fransje: Best wel leuk, omdat je elkaar beter leert kennen. Maud en Pien: Pien: Heel erg leuk. Als je met je vriend speelt, daar weet je eigenlijk alles van. En bij nieuwe mensen nog niet, da's eigenlijk een heel avontuur. Maud: Binnen ga je meestal met de andere vriendinnen werken. Ster van de week Elke vrijdag gaan we samen een ster van de week in het zonnetje zetten. Alle kinderen komen een keer aan de beurt. Iedereen mag de goede, mooie eigenschappen van de ster van de week benoemen. Deze worden op een blad genoteerd en achter in de klas opgehangen. Deze week is Dion aan de beurt. Hij is trots op zijn titel en geniet er zichtbaar van. Ook benieuwd wie we volgende week kunnen laten stralen?
Juf Josephine
17 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 7
Er wordt hard gewerkt in groep 7 Het nieuwe jaar zijn we weer begonnen werken. De CITO ’s stonden weer voor de deur en gelukkig hebben we die bijna allemaal afgerond. Met rekenen zijn we nu bezig met het plaatsen van decimalen en breuken op een getallenlijn. Daarnaast kunnen wij voor jullie nu uitrekenen hoeveel 25% korting op een artikel is. Neem ons maar eens mee naar de winkel dan laten wij jullie dat zien. Bij spelling zijn we bezig met moeilijke woordjes waarbij de dubbelzetter wordt ingezet. Zo gaan we onmiddellijk onze intelligentie testen en dan hopen wij dat de meester massaal gaat applaudisseren als wij het dictee goed gemaakt hebben. Bij Meander zijn we nu aan het kijken hoe een rivier ontstaat en waar hij eindigt. Tussendoor maakt zo’n rivier heel wat avonturen mee. Wat doen ze bijvoorbeeld met hoogteverschillen en wat is een zomer- en winterdijk. Het allerleukste nieuws is om te vertellen dat we na de carnaval allemaal een spreekbeurt mogen houden. We zijn in de bibliotheek geweest om boeken uit te zoeken over ons onderwerp en zijn hier nu druk mee bezig….. wordt dus vervolgd!
18 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 8
Wat zijn we aan het doen in groep 8: Vorige week hebben we de Cito toetsen van midden groep 8 afgerond. We hebben verschillende toetsen gemaakt, zoals rekenen, begrijpend lezen, technisch lezen, en (werkwoord) spelling. Sommigen van ons vonden deze toch nog een beetje lastig, maar we hebben wel allemaal hard ons best gedaan! Tijdens het toetsen moesten we erg stil zijn en zelfstandig te werk gaan. Dus het weekend hebben we weer dik verdiend! Lekker even buiten uitwaaien… Ook zijn we met juf Irian laatst voor de eerste keer gaan gymmen. We hebben alleen estafettespelletjes gedaan. Dit was erg leuk, maar soms ook moeilijk, want er waren toch wel wat hindernissen. Maar aangezien de juf voor het eerst met ons ging gymmen, was ze de sleutel van het gebouw vergeten… dus we hebben onze warming-up buiten op het pleintje gehad. Dat was ook nog eens iets anders!
Met rekenen beginnen we deze week aan een nieuw blok. Dit blok zal gaan over verhaaltjessommen die gaan over hoeveel geld je moet betalen aan de kassa of juist over zal houden als je een aantal producten koopt, maar ook over tabellen aflezen en invullen. De afgelopen weken hebben we tijdens de lessen van Naut geleerd over materiaal dat uit de natuur. Zo leren we bijvoorbeeld over vezels, textiel, spinnen, metaal, erts, legering, natuursteen, glazuur, keramiek en beton. Dat vinden we allemaal best interessant… wie had geweten dat je van zand, kalk en soda glas kunt maken?! Filmpjes van Klokhuis en Huisje Boompje Beestje kijken we hierbij graag. Vooral van dit laatste programma zingen we met z’n allen heel hard mee met het introductie liedje!
19 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 8
Met taal zijn we nog steeds veel bezig met woordbenoeming en ontleden. Zo leren we bijvoorbeeld wat een zelfstandig naamwoord is, een bijvoeglijk naamwoord, een voornaamwoord, voorzetsels en eigennamen. Omdat het er zoveel zijn, is dit af en toe lastig te onthouden. Met spelling vinden we het nog soms moeilijk hoe woorden in de verleden tijd van klank kunnen veranderen. Bijvoorbeeld het werkwoord ‘zwemmen’ veranderd dan in ‘zwommen’. Hier oefenen we in de klas regelmatig mee in ons werkschrift, maar ook tijdens het keuzemenu. We vinden de regels van werkwoordspelling toch nog vaak moeilijk, dus dit zullen we nog een tijdje blijven herhalen. Tijdens de kiesmiddagen beginnen we binnenkort met het thema carnaval. Sommige kinderen in de klas hebben al wat versieringen gemaakt die we op de ramen plakken. Zo is het toch al een klein beetje versierd in de klas. Daarnaast hebben we de afgelopen weken gewerkt aan onze spreekbeurten, want die kosten ook veel tijd en energie! Dan hoeven we tenminste niet alles thuis te maken… Nog een heel leuk en spannend nieuwtje: Juf Linda gaat trouwen!!! Haar vriend, Robert, heeft haar in de kerstvakantie ten huwelijk gevraagd! Dus stiekem zijn we al een paar dingetjes voor haar aan het maken. We zullen binnenkort een verlovingsfeestje op school organiseren, en dan kunnen we haar wat leuks geven.
20 Info managementteam/lerarenteam
Info groep 8
Veer hubbe de Prins in de klas! Naast het knutselen en voorbereiden voor het carnavalsfeest van 2015, is het voor onze klas dit jaar extra speciaal… In onze klas zit namelijk niemand minder dan de Jeugdprins van CV. De Waterratte oet Uermend! Jeugdprins Jim I! Veer winse Jeugdprins Jim I, Prins Richard I, Prinses Mariëlle en hun femilies en prinselikgevolg un sjiek carnevals-sezoen toe! Proficiat en Alaaf! Groep 8, Juf Irian en Juf Linda
21 Info managementteam/lerarenteam
Tot slot
Luizenteam locatie Berg zoekt versterking! Na iedere schoolvakantie komt het luizenteam in actie om alle kinderen te controleren. Voor locatie Berg zijn op zoek naar versterking. Indien u interesse heeft, neemt u dan gerust contact op, ook als u vrijblijvend eens wilt komen kijken tijdens een controle. Hoop van u te horen, Met vriendelijke groet, Namens het luizenteam, Monique Berg
[email protected]
Opletouders locatie Berg gezocht!! Wie heeft er tijd en zin om gezellig met de kinderen de middagpauze door te brengen? We zijn op zoek naar ouders die in groep 1 / 2A en 1 /2 B kunnen helpen. Maar ook voor de bovenbouw zijn nieuwe opletouders van harte welkom. Je kunt zelf aangeven hoe vaak en op welke dagen je wil helpen. Ook kun je alvast eens een kijkje op de website van school nemen, daar staat uitgelegd hoe het opletten werkt. Heb je interesse laat het dan even weten aan: Monique Berg
[email protected] 046-4338843
22 Info managementteam/lerarenteam
Tot slot
23 Info managementteam/lerarenteam
Tot slot
Kom je ook naar de Volleybalspeeltuin van ADC? Op vrijdag van 15.30 – 17.00 uur mogen kinderen van 4, 5 en 6 jaar, lekker komen sporten in de sporthal Overmunthe te Urmond. Wij verbouwen de sporthal tot een ware speeltuin. Klimmen, klauteren, zwaaien, rollen, duikelen, springen en vormen van gaan (lopen, huppelen enz) mogen we samen met onze trainers doen. Spelletjes spelen en spelen met ballen... of ander materiaal, het kan allemaal. De volleybalspeeltuin is bedoeld als algemene voorbereiding op het volleybal. Ben je 7 of 8 jaar dan mag je meedoen bij mini volleybal. Dat is ook op vrijdag van 15.30 uur tot 17.00 uur in sporthal Overmunthe te Urmond. Ook nieuwsgierig geworden? Kom meedoen! Je mag drie keer meedoen en dan vertel je ons of je het leuk vindt. Wij zijn benieuwd naar jullie reactie! Leuk om te weten, ADC is de grootste volleybalvereniging van de regio met ontzettend veel jeugdleden in alle leeftijden. De dames die nu in het eerste spelen zijn vroeger (zo’n 20 jaar geleden) in de volleybalspeeltuin begonnen. Zij spelen nu in de tweede divisie van de Nationale volleybalcompetitie. Je weet dus nooit waar het naar kan leiden! Naast het volleyballen organiseert ADC ieder jaar tal van jeugdactiviteiten. Ze hebben een enthousiast en goed opgeleid kader. Ik zou zeggen, raap de bal op en kom naar sporthal Overmunthe. Op deze filmpjes kun je zien hoe het bij ons is: https://www.youtube.com/watch?v=jaS1hHFjiTw https://www.youtube.com/watch?v=Z0G7dwdOkHM Kom gerust eens bij ons kijken. De jeugdtrainers van ADC, Wilma, Joyce, Femke en Nynke
24
Tot slot slot
Heeft u iets te melden of suggesties, laat het ons weten:
[email protected] De volgende Tweet staat 27 februari online