LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN Jalan Raya Solo-Yogya Km. 47 Klaten, Jawa Tengah
Disusun Sebagai Tugas Akhir Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
Disusun Oleh: ANDRI NURJAMAN NIM. 12207241016
PENDIDIKAN SENI KERAJINAN JURUSAN SENI RUPA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
i
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 2015 DI SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN
Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan dengan seseungguhnya bahwa: Nama
: Andri Nurjaman
NIM
: 12207241016
Program Studi
: Pendidikan Seni Kerajinan
Fakultas
: Bahasa dan Seni
Telah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten mulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 11 September 2015. Sebagai pertanggungjawaban, telah disusun laporan individu PPL di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten.
Klaten, September 2015
Menyetujui/Mengesahkan: Dosen Pembimbing
Guru Pembimbing
Ismadi, S. Pd., M. A
Hj. Murtini, S. Pd
NIP. 19770626 200501 1 003
NIP. 19620630 198412 2 004
Koordinator PPL
Kepala Sekolah
Sunardi, S. Pd
Titin Windiyarsih, M. Pd
NIP. 19591005 198603 1 015
NIP. 19671020 198903 2 011
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga memudahkan dalam melaksakan kegiatan PPL UNY 2015 dan menyelesaikan penyusunan laporan sebagai gambaran kegiatan yang telah dilaksanakan. Waktu selama kurang lebih 1 bulan terlewati dengan tidak mudah dan melelahkan, namun semua merupakan bagian dari pengalaman yang ke depannya dapat bermanfaat. PPL mengajarkan banyak hal terutama bagaimana berorganisasi, saling
memahami
karakter
setiap
orang,
dan
bagaimana
menyelesaikan
permasalahan-permasalahan yang ada hingga akhirnya semua kegiatan dapat dilaksanakan dengan baik. Tentunya hal itu terwujud bukan karena diri pribadi, tetapi banyak pihak yang telah membantu. Untuk itu saya ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. Bapak dan Ibu tercinta, atas dukungan moral dan materi. 2. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M. Pd., M. A., selaku Rektor UNY. 3. Pihak LPPMP yang telah memberikan pengarahan dan bantuannya. 4. Ibu Titin Windiyarsih, S.Pd., M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Prambanan Klaten. 5. Bapak Sunardi, S.Pd selaku koordinator PPL sekolah. 6. Ibu Hj. Murtini, S.Pd selaku guru pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan arahan, serta sikap ramah dan santun yang diajarkan. 7. Bapak Ismadi S. Pd., M.A. selaku dosen pembimbing lapangan yang telah memberikan masukan dan saran terhadap program-program yang akan dilaksanakan dan atas keterbukaannya. 8. Bapak Ismadi S. Pd., M.A selaku dosen pembimbing PPL atas segala ilmu yang telah diberikan walaupun singkat tetapi sangat bermanfaat dalam melaksanakan kegiatan PPL, serta masukan-masukannya yang membangun. 9. Seluruh guru dan Karyawan SMP Negeri 1 Prambanan Klaten yang telah banyak membantu dalam kegiatan PPL dan senantiasa menunjukkan sikap apresiatif terhadap Mahasiswa PPL. 10. Seluruh siswa SMP Negeri 1 Prambanan Klaten yang senantiasa ramah dan membuat kami bangga. 11. Rekan-rekan Kelompok PPL SMP Negeri 1 Prambanan Klaten tercinta. 12. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, saran dan masukan, yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
iii
Kami menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam pelaksanaan program PPL serta penyusunan laporan ini. Oleh karena itu, kami mohon maaf dan mengharapkan kritik serta saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhirnya semoga apa yang telah kami lakukan dapat bermanfaat bagi semua pihak
Klaten, September 2015 Mahasiswa
Andri Nurjaman NIM. 12207241016
iv
DAFTAR ISI Halaman Judul....................................................................................................... i Halaman Pengesahan ........................................................................................... ii Kata Pengantar ..................................................................................................... iii Daftar Isi ............................................................................................................... v Daftar Lampiran ................................................................................................... vi Abstrak ................................................................................................................. vii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1 A. Analisis Situasi ........................................................................................... 1 B. Rumusan Program Kegiatan PPL ............................................................... 5 BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL ............... 8 A. Persiapan ...................................................................................................... 8 B. Pelaksanaan PPL.......................................................................................... 9 C. Analisis Hasil dan Refleksi.......................................................................... 13 BAB III PENUTUP …………………………………………………………… 17 A. Kesimpulan ................................................................................................. 17 B. Saran ........................................................................................................... 17 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 19 LAMPIRAN ......................................................................................................... 20
v
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Matrik Program Kerja Lampiran 2. Laporan Mingguan Pelaksanaan Lampiran 3. Laporan Dana Pelaksanaan Lampiran 4. Kalender Akademik Lampiran 5. Jadwal Pelajaran Lampiran 6. Silabus Mata Pelajaran Prakarya Lampiran 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Prakarya Lampiran 9. Daftar Hadir Siswa Lampiran 10. Daftar Nilai Siswa Lampiran 11. Soal Ulangan Harian dan Jawaban Mata Pelajaran Prakarya Lampiran 12. Hasil Ulangan Harian Siswa Mata Pelajaran Prakarya Lampiran 13. Dokumentasi
vi
ABSTRAK LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN Oleh : Andri Nurjaman 12207241016 Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program yang memberikan kesempatan bagi Mahasiswa untuk mempraktekkan berbagai teori yang mereka terima di bangku kuliah. Pada saat kuliah, Mahasiswa hanya menerima ilmu yang bersifat teoritis. Oleh karena itu, pada saat PPL ini, Mahasiswa berkesempatan mengaplikasikannya teori-teori tersebut dan sekaligus menimba ilmu secara empirik, tidak sekedar mengetahui suatu teori, tetapi lebih jauh lagi mereka juga memiliki kemampuan untuk menerapkan teori tersebut dalam situasi mengajar yang sesungguhnya. Praktik Pengalaman Lapangan ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang dibutuhkan. Kegiatan PPL merupakan pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh Mahasiswa yaitu dalam bidang pendidikan. Praktik Pengalaman Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2015 yang berlokasi di SMP N 1 Prambanan Klaten, mulai dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai tanggal 11 September 2015. Dalam hal ini, Praktik Pengalaman Lapangan melakukan kegiatan mengajar baik yang bersifat terbimbing maupun yang bersifat mandiri. Dalam kegiatan PPL ini, Mahasiswa menjalankan program mengajar minimal 5 kali pertemuan. Metode praktik merupakan yang sering disebut sebagai metode pembelajaran yang lebih menekankan pada hasil karya seni. Pada materi pemanfaatan limbah organik di kelas VIII E, F, G dan VIII H, dan demonstrasi. Praktikan telah menyeselesaikan tugas mengajar kelas VIII E, F, G dan VIII H untuk mata pelajaran Prakarya. Praktikan telah dapat mengajar sebanyak 20 kali dan mengadakan ulangan harian sebanyak satu kali untuk mata pelajaran Prakarya pada masing-masing kelas. Kegiatan belajar yang dilakukan adalah pembelajaran di kelas dan halaman sekolah. Banyak kendala dan hambatan dalam melakukan PPL baik yang berasal dari intern maupun ekstern. Adapun beberapa hambatan pada waktu mengajar antara lain pengelolaan kelas karena peserta didik sulit dikendalikan. Namun, semua itu merupakan sebuah proses menuju yang lebih baik. Adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya program-program PPL dengan sukses. Terselesaikanya kegiatan PPL ini, diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas. Kata Kunci; Program PPL
vii
