LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT
PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR TLOGO
BIDANG KEGIATAN : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Ketua Pelaksana : Dedi Suryadi, M.Ed, Ph.D Anggota : Rosi Rosiah, M.Pd
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2017
1
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL ............................................................ Error! Bookmark not defined. DAFTAR ISI .............................................................................................................................. 2 BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................................... 3 A. Latar Belakang ................................................................................................................ 3 B. Judul Program ................................................................................................................. 3 C. Maksud dan Tujuan......................................................................................................... 3 D. Luaran Yang Diharapkan ................................................................................................ 3 E. Kegunaan ........................................................................................................................ 4 BAB II. REALISASI KEGIATAN............................................................................................ 5 A. Perencanaan dan Persiapan ............................................................................................. 5 B. Realisasi Pelaksanaan ..................................................................................................... 5 C. Kendala Program ............................................................................................................ 7 BAB III. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN .............................................. 8 A. Profil Sekolah.................................................................................................................. 8 B. Rekapitulasi Sekolah ....................................................................................................... 9 C. Kontak Sekolah ............................................................................................................. 10 D. Peta Lokasi .................................................................................................................... 10 E. Alasan Pemilihan Tempat ............................................................................................. 11 F.
Latar Belakang Guru dan Siswa ................................................................................... 11
Lampiran 1. Materi Bahan Ajar .............................................................................................. 12 Lampiran 2. Absensi Siswa ...................................................................................................... 13 Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan ........................................................................................ 14
2
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sekolah Dasar Negeri Tlogo merupakan salah satu Sekolah Dasar yang berada di Daerah Istimewa Yogyakarta. Kategori sekolah ini adalah SD SPM (Standar Pelayanan Minimal). Jumlah siswa di sekolah ini kurang lebih 179 siswa terdiri dari 100 anak laki-laki dan 79 anak perempuan, terdiri dari enam kelas mulai dari kelas satu sampai kelas enam. Seperti yang kita ketahui bahwasannya di Sekolah Dasar bahasa Jepang tidak dipelajari khususnya di Indonesia. Sedangkan di Indonesia sendiri sudah mulai banyak produk-produk Jepang yang sudah menyebar luas, seperti mulai dari makanan maupun alat-alat komunikasi dan yang lainnya. Dari masalah di atas kami berinisiatif mengadakan pengenalan serta pembelajaran bahasa Jepang untuk anak-anak agar mereka sedikit demi sedikit mengenal atau tahu bahasa Jepang. Berkaitan dengan hal tersebut mahasiswa Fakultas Pendidikan Bahasa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
melalui PKM
Pengabdian Kepada
Masyarakat mengajukan usulan untuk memberikan bimbingan kepada anak-anak SD tentang bahasa Jepang untuk anak-anak.
B. Judul Program Adapun judul program ini adalah Pembelajaran Bahasa Jepang Untuk Anak-Anak Sekolah Dasar Tlogo.
C. Maksud dan Tujuan Adapun maksud dan tujuan program kegiatan yang bertema Pembelajaran Bahasa Jepang untuk Anak-anak Sekolah Dasar Tlogo adalah sebagai berikut: 1. Mewujudkan anak-anak yang mengerti dan suka bahasa Jepang. 2. Mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari di peguruan tinggi melalui kegiatan PKM Pengabdian Kepada Masyarakat.
D. Luaran Yang Diharapkan 1. Menghasilkan anak-anak yang pandai berbahasa Jepang tingkat dasar. 3
2. Menghasilkan anak-anak yang memiliki kompetensi dalam bidang multi bahasa Jepang.
E. Kegunaan 1. Sebagai wadah bagi anak-anak dalam mempelajari bahasa Jepang guna meningkatkan pengetahuan. 2. Sebagai wadah bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari di perguruan tinggi kepada masyarakat.
4
BAB II REALISASI KEGIATAN Kegiatan yang bertema
Pembelajaran Bahasa Jepang untuk Anak-anak
Sekolah Dasar Tlogo ini diselenggarakan selama empat bulan, adapun metode rincian pelaksanaanya terbagi menjadi tiga tahap:
A. Perencanaan dan Persiapan Adapun kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan adalah sebagai berikut: a. Survei dan wawancara target kegiatan dan tempat kegiatan. b. Menyusun proposal kegiatan, meliputi perumusan masalah, tujuan kegiatan, anggaran, materi kegiatan dan metode pelaksanaan kegiatan. c. Penyelesaian administrasi perizinan tempat atau lokasi kegiatan.
B. Realisasi Pelaksanaan Pelaksanaan tempat dilaksanakan setelah semua perizinan dan persiapan peralatan sudah selesai dilakukan. Kegiatan dilaksanakan di SDN TLOGO yang beralamat Jl. Tlogo, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Dalam pelaksanaannya peserta diberikan sebuah buku sejenis LKS Word Square dan di bagi dalam beberapa kelompok
dan setiap kelompok dibimbing oleh satu
pembimbing atau tutor. Kegiatan pembelajaran dibuat semenarik mungkin, fun learning. Adapun silabus pelaksanaan kegiatan adalah sebagai berikut:
Perte
Materi Ajar
Waktu
muan Ke-1
Alat/Bahan/Sumber
Penilaian
Ajar Perkenalan dalam
90
bahasa Jepang
Menit
Papan Tulis
Partisipas i Siswa, Keaktifan Siswa
Ke-2
Evaluasi pertemuan
90
LKS Word Square,
Partisipas
ke-1 dan
Menit
Kertas Latihan
i Siswa,
pembelajaran
Motivasi 5
menghitung angka
Siswa,
1-10 dalam bahasa
Pemaham
Jepang dan budaya
an materi,
siswa di Jepang
Penguasa an kosa kata
Ke-3
Evaluasi pertemuan
90
Lembar Evaluasi,
Partisipas
ke-2 dan
Menit
LKS Word Square,
i Siswa,
Kertas Latihan
Motivasi
pembelajaran ragam salam dalam
Siswa,
bahasa Jepang
Pemaham an materi, Penguasa an kosa kata
Ke-4
Evaluasi pertemuan
90
Lembar Evaluasi,
Partisipas
ke-3 dan
Menit
LKS Word Square,
i Siswa,
Kertas Latihan
Motivasi
pembelajaran kosa kata tentang benda-
Siswa,
benda yang ada di
Pemaham
sekolah dalam
an materi,
bahasa Jepang part
Penguasa
1
an kosa kata
Ke-5
Perpisahan dengan
90
pihak sekolah dan
Menit
evaluasi kegiatan
6
C. Kendala Program Adapun kendala dalam pelaksanaan program diantaranya : 1. Keterbatasannya waktu yang diberikan oleh pihak sekolah sehingga pelaksanaan program tidak sesuai dengan yang telah diagendakan. 2. Keterlambatannya pencairan dana sehingga media pembelajaran tidak semaksimal seperti yang diagendakan
7
BAB III GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN A. Profil Sekolah 1. Identitas Sekolah
NPSN
:
20400183
Status
:
Negeri
Bentuk Pendidikan
:
SD
Status Kepemilikan
:
Pemerintah Pusat
SK Pendirian Sekolah
:
-
Tanggal SK Pendirian
:
1910-01-01
SK Izin Operasional
:
-
Tanggal SK Izin Operasional
:
1910-01-01
2. Data Pelengkap
Kebutuhan Khusus Dilayani
:
Tidak ada
Nama Bank
:
BPD
Cabang KCP/Unit
:
-
Rekening Atas Nama
:
SD Tlog
Luas Tanah Milik
:
2335
Luas Tanah Bukan Milik
:
0
3. Data Rinci
Status BOS
:
Bersedia Menerima
Waku Penyelenggaraan
:
Pagi
Sertifikasi ISO
:
Belum Bersertifikat
Sumber Listrik
:
PLN
Daya Listrik
:
1300
Akses Internet
:
Telkomsel Flash
8
B. Rekapitulasi Sekolah 1. Data PTK dan PD Uraian
Guru
Pegawai PTK
PD
Laki-laki
2
0
2
100
Perempuan
7
1
8
79
Total
9
1
10
179
Keterangan :
Data Rekap Per Tanggal 15 Oktober 2016
Penghitungan PTK adalah yang sudah mendapat penugasan, berstatus aktif dan terdaftar di sekolah induk.
Singkatan : PTK = Guru ditambah Pegawai PD = Peserta Didik
2. Data Sarpras Uraian
Ruang Kelas
Ruang Lab
Ruang Perpus
Total
Jumlah
6
0
1
7
3. Data Rombel SD NEGERI TLOGO memiliki jumlah rombel sebanyak 6, dengan uraian sebagai berikut:
Kelas 1
Kelas 2
Kelas 3
Uraian
L
P
Tot
L
P
Tot
L
P
Tot
Jumlah
13
11
24
16
13
29
13
17
30
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Uraian
L
P
Tot
L
P
Tot
L
P
Tot
Jumlah
23
14
37
24
10
34
11
14
25
9
C. Kontak Sekolah 1. Kontak Utama
Alamat
:
Tlogo, Tamantirto,kasihan
RT / RW
:
0/0
Dusun
:
Tlogo
Desa / Kelurahan
:
TAMANTIRTO
Kecamatan
:
Kec. Kasihan
Kabupaten
:
Kab. Bantul
Provinsi
:
Prop. D.I. Yogyakarta
Kode Pos
:
58183
Lintang
:
-7.8259000
Bujur
:
110.3204000
2. Kontak Yang Bisa Dihubungi
Telepon
:
02744342378
Fax
:
-
Email
:
[email protected]
Website
:
-
D. Peta Lokasi Lokasi pengabdian masyarakat berada di Sekolah Dasar Negeri Tlogo yang beralamat di Jl. Tlogo, Tamantirto, Kasihan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).
10
E. Alasan Pemilihan Tempat SDN TLOGO merupakan salah satu sekolah dasa yang lokasinya paling dekat dengan kampus Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Sekolah ini bukan termasuk sekolah favorit, maka dari itu kami berinisiatif mengadakan pengajaran bahasa Jepang di sekolah ini dengan harapan kedepannya bisa membantut sekolah ini menjadi salah satu sekolah terfavorit di DIY. Sesuai dengan semboyannya UMY Unggul & Islami, kami berharap untuk bisa membuat seluruh sekolah dasar yang berada di sekitar UMY bisa memiliki keunggulan yang lebih dari sekolah-sekolah dasar yang ada di DIY. F. Latar Belakang Guru dan Siswa Latar belakang guru dan siswa SDN TLOGO ini adalah 99% masyarakat atau warga asli Kasihan, Bantul, DIY. G. Sasaran Sasaran program kreativitas mahasiswa bidang pengabdian masyarakat yang berjudul diatas ditujukan pada siswa-siswi SDN TLOGO kelas 5.
11
Lampiran 1.Materi Bahan Ajar Waktu Pertemuan Materi Ajar Pelaksanaan keSabtu, 29 Perkenalan dan Salam Sapaan Dan Ungkapan April 2017 1 dalam Bahasa Jepang Sabtu, 06 Mei 2017 Sabtu, 13 Mei 2017 Rabu, 31 Mei 2017
2 3 4
Bilangan dalam Bahasa Jepang Benda-benda dalam Bahasa Jepang Perpisahan
Alokasi Waktu 90 menit 90 menit 90 menit 90 menit
12
Lampiran 3. Absensi Siswa PRESENSI SISWA NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.
NAMA SISWA Tegar Yuli Santosa Silvia Alviani Rizky Ichsan Kurniawan Alvin Dewangga Yuda Eka Wahyu E Nesya Amelia R. Z Aldrian Kevin C Akhmad Ghozali D. P Anggit Noer Destha T Annisa Rahmawati Athaillah Fausta N. H Ayus Satya Eka Jati Azis Ahmad Fahrezi Eviana Kumala Sari Fiandre Rizal A Galuh Paramita M Gilang Ramadhan Kumala Puspitasari Muh. Isa Mustofa Nabila Putri Rizky Nvidia Sheila Lutfi A Raditya Muh Rizky Rahmad Syaputra Salati Zqin Al M Shatiti Syahril Pamungkas Ariel Nova Pratama Kelvin Arthur K. N Fajar Ardiansyah Desta Afrizal Ilham S Rayhan Agodhya S Sheila Nazwha A Muh Hafizh Abiyyu Desta Kristiawan Aulia Rahmania Risfandari
1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
PERTEMUAN KE2 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
13
Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan
14
15
