LAPORAN INDIVIDUAL ASESMEN KOMPETENSI
PUSAT PELAPORAN DAN ANALISIS TRANSAKSI KEUANGAN INDONESIAN FINANCIAL TRANSACTION REPORTS AND ANALYSIS CENTRE
Nama
:
AMAN SUBANJAR
Jabatan
:
SPESIALIS TEKNOLOGI INFORMASI
Tanggal Asesmen 23-24 Februari 2016 1-3 Maret 2016
A. PENDAHULUAN Asesmen adalah suatu proses sistematik untuk menilai Kompetensi yang dipersyaratkan bagi keberhasilan dalam pekerjaan, dengan menggunakan metode ujian tertulis, praktek dan interview, serta dilaksanakan oleh beberapa assessor (seseorang yang melakukan penilaian berbasis Kompetensi terhadap assessee), dan diterapkan kepada lebih dari 1 (satu) orang assessee (pegawai ) Berdasarkan hasil Asesmen diperoleh profil Kompetensi seorang Pegawai yang dapat digunakan untuk berbagai tujuan dalam bidang sumber daya manusia, baik untuk kepentingan organisasi maupun untuk individu Pegawai. Kegunaan Asesmen untuk organisasi antara lain untuk mengetahui kesesuaian Kompetensi yang dimiliki Pegawai terhadap Kompetensi yang dipersyaratkan suatu jabatan, menjadi salah satu pertimbangan dalam menempatkan Pegawai dalam suatu jabatan, serta merancang program pengembangan kapasitas (pelatihan dan diklat ) sehingga Kompetensi Pegawai dapat sesuai dengan Kompetensi yang diperlukan. Sedangkan kegunaan hasil Asesmen bagi Pegawai antara lain untuk mengetahui profil Kompetensi yang dimiliki, mengetahui gap Kompetensi pada Kompetensi yang dipersyaratkan organisasi serta untuk merencanakan tindakan pengembangan Kompetensi, dengan pelatihan atau diklat Laporan Individual ini disusun untuk lebih mengoptimalkan kegunaan Asesmen terhadap individu Pegawai, yaitu dengan memberikan umpan balik atau gambaran kepada Pegawai mengenai profil kompetensinya. B. PENJELASAN a) Kompetensi adalah kumpulan pengetahuan, dan keterampilan yang harus ada dan diperlukan dalam suatu posisi jabatan agar tugas-tugas jabatan tersebut berhasil dilaksanakan. b) Level adalah tingkat kemahiran Kompetensi yang muncul pada saat asesmen terdiri dari : 1. Level 4 (expert level/ahli) : Memiliki satu atau lebih indikator perilaku pada level4 pada Kompetensi tersebut. 2. Level 3 (mastery level/menguasai) : Memiliki satu atau lebih indikator perilaku pada level 3 pada Kompetensi tersebut. 3. Level 2 (effective level/ efektif) : Memiliki satu atau lebih indikator perilaku pada level 2 pada Kompetensi tersebut. 4. Level 1 (entry level/ dasar) : Memiliki satu atau lebih indikator perilaku pada level 1 pada Kompetensi tersebut 5. Level 0 : Belum memenuhi indikator perilaku pada level 1 pada Kompetensi tersebut
C. HASIL ASESMEN
E. MANAGE
D. ENABLE
C. RUN
B. BUILD
A. PLAN
Kompetensi
Hasil Level
Kesesuaian Jabatan
Analisa
A.1. IS Business Strategy Alignment
2
1
Lebih
A.2. Service Level Management
2
2
Cukup
A.3. Business Plan Development
1
A.4. Product or Project Planning
1
A.5. Architecture Design
2
A.6. Application Design
2
2
Cukup
A.7. Technology Watching
3
2
Lebih
A.8. Sustainable Development
2
B.1. Application Development
1
3
Kurang
B.2. System Integration
2
3
Kurang
B.3. Testing
2
3
Kurang
B.4. Solution Development
2
3
Kurang
B.5. Documentation Production
1
3
Kurang
C.1. User Support
2
3
Kurang
C.2. Change Support
2
2
Cukup
C.3. Service Delivery
4
3
Lebih
C.4. Problem Management
1
3
Kurang
D.1. Information Security Development
2
3
Kurang
D.2. ICT Quality Strategy Development
2
2
Cukup
D.3. Education and Training Provision
2
2
Cukup
D.4. Purchasing
1
D.5. Proposal Development
1
D.6. Channel Management
2
D.7. Sales Management
2
D.8. Contract Management
1
D.9. Personnel Development
3
D.10. Information and Knowledge Management
2
E.1. Forecast Development
1
E.2. Project Portfolio Management
1
E.3. Risk Management
2
E.4. Relationship Management
2
E.5 Process Improvement
2
E.6. ICT Quality Management
2
E.7. Business Change Management
2
E.8. Information Security Management
3
E.9. IT Governance
2
E. MANAGE
D. ENABLE
C. RUN
B. BUILD
A. PLAN
D. KURIKULUM KOMPETENSI ( GAP ANALYSIS ) Kompetensi
Pelatihan
A.1. IS Business Strategy Alignment
IT Strategic Plan
A.2. Service Level Management
ITIL Foundation; ITIL Intermediate Service Design
A.3. Business Plan Development
Designing Business Plan
A.4. Product or Project Planning
Project Management ; Program Management
A.5. Architecture Design
TOGAF
A.6. Application Design
System Analysis and Design ; Agile Development
A.7. Technology Watching
Seminar and Workshop
A.8. Sustainable Development
Agile Development
B.1. Application Development
PHP Training; Microsoft Visual Studio; Java; Android Programming
B.2. System Integration
Linux Training; Microsoft Windows Server; Microsoft Sharepoint
B.3. Testing
Software Quality Assurance; Software Testing
B.4. Solution Development
Cisco Network; Mikrotik; Microsoft Exchange
B.5. Documentation Production
UML Essensial; BPMN
C.1. User Support
IT HelpDesk ; ITIL Foundation
C.2. Change Support
ITIL Foundation
C.3. Service Delivery
ITIL Foundation
C.4. Problem Management
ITIL Foundation
D.1. Information Security Development
ISO 27001 Foundation; CEH;CHFI;ECSA;ENSA
D.2. ICT Quality Strategy Development
IT Management Essensial
D.3. Education and Training Provision
Seminar and Workshop
D.4. Purchasing
Seminar and Workshop
D.5. Proposal Development
Seminar and Workshop
D.6. Channel Management
Seminar and Workshop
D.7. Sales Management
Seminar and Workshop
D.8. Contract Management
Seminar and Workshop
D.9. Personnel Development D.10. Information and Knowledge Management
Seminar and Workshop
E.1. Forecast Development
Seminar and Workshop
E.2. Project Portfolio Management
Project Management ; Portfolio Management
E.3. Risk Management
IT Risk Management ; CRISC
E.4. Relationship Management
ITIL Intermediate Service Design
E.5 Process Improvement
ITIL Intermediate Service Strategy
E.6. ICT Quality Management
ITIL Intermediate Continual Service Improvement
E.7. Business Change Management
ITIL Intermediate Service Strategy
E.8. Information Security Management
ISO 27001 Foundation; CISSP
E.9. IT Governance
COBIT 5
ITIL ; Knowledge Management
E. SARAN
Aman Subanjar Memiliki jabatan Spesialis Teknologi Informasi, sesuai dengan uraian tugasnya harus memiliki kompetensi yang lebih baik di bidang RUN dan BUILD, namun pada fakta nilai di asesmen menunjukkan bidang tersebut kurang . Perlu peningkatan kompetensi pada bidang teknis untuk dapat memenuhi tupoksi.
