LAPORAN AKHIR HIBAH BERSAING
MODEL PENDIDIKAN LINGKUNGAN PENGGUNAAN PESTISIDA YANG AMAN DAN BENAR UNTUK ANAK PETANI DALAM MENINGKATKAN SUMBER DAYA MANUSIA YANG SEHAT Tim Peneliti: MG CATUR YUANTARI,SKM, M.Kes ETI RIMAWATI,SKM, M.KES SUPRIYONO ASFAWI,SE, M.Kes
NIDN.0611077705 NIDN.0603077501 NIDN.0603087002
Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah VI sesuai surat perjanjian pelaksanaan penelitian Hibah Bersaing Tahun Anggaran 2014 NO.013/A.35-02/UDN.09/2014
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG 2014
1
i
HALAMAN PENGESAHAN
Judul Kegiatan
: Model Pendidikan Lingkungan Penggunaan Peptisida Yang Aman Dan Benar Untuk Anak Petani Dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia Yang Sehat
Peneliti / Pelaksana Nama Lengkap : M G CATUR YUANTARI SKM., M.Kes NIDN : 0611077705 Jabatan Fungsional : Lektor Program Studi : Kesehatan Masyarakat Nomor HP : (024) 33117037 Surel (e-mail) :
[email protected] Anggota Peneliti (1) Nama Lengkap : ETI RIMAWATI M.Kes NIDN : 0603077501 Perguruan Tinggi : Universitas Dian Nuswantoro Anggota Peneliti (2) Nama Lengkap : SUPRIYONO ASFAWI SE, M.Kes NIDN : 0603087002 Perguruan Tinggi : Universitas Dian Nuswantoro Institusi Mitra (jika ada) Nama Institusi Mitra : Alamat : Penanggung Jawab : Tahun Pelaksanaan : Tahun ke 3 dari rencana 3 tahun Biaya Tahun Berjalan : Rp. 55.000.000,00 Biaya Keseluruhan : Rp. 135.810.000,00
Mengetahui
Semarang, 01 - 11 - 2014,
Kepala Pusat Penelitian
Ketua Peneliti,
(Juli Ratnawati, SE, M.Si) NIP/NIK 0686.11.2000.193
(M G CATUR YUANTARI SKM., M.Kes) NIP/NIK 0686.11.2000.211
ii
RINGKASAN Generasi Penerus bangsa yang sehat dan cerdas merupakan dambaan di setiap negara, untuk itu perlu dibentuk mulai dari bangku sekolah dasar. Perilaku yang kurang tepat dalam menggunakan pestisida lambat laun akan menjadikan warisan budaya yang sulit dirubah. Dampak negatif penggunaan pestisida dapat menyebabkan pencemaran air, tanah, udara, keseahatan serta lingkungan sekitar. Penelitian ini akan menerapkan rancangan pendidikan berbasis lingkungan dengan cara memasukkan materi pestisida di mata pelajaran muatan lokal Kepedulian Pada Diri dan Lingkungan (KPDL) untuk anakanak di Kabupaten Grobogan. Materi yang telah ada dimuatan lokal hanya sebatas cara bercocok tanam dengan berbagai macam tanaman, untuk itu akan ditambahkan jenis pestisida yang digunakan, cara penggunaan, dampak penggunaan pestisida serta tindakan yang harus dilakukan bila keracunan. Harapannya adanya perubahan perilaku mulai dari anak-anak dalam menggunakan pestisida sehingga kesehatan dan kelestarian lingkungan pertanian dapat terjaga. Metode penelitian yang digunakan metode kualitatif dengan FGD(Forum Group Discussion) pada Dinas Pendidikan serta penerapannya kepada Guru di Kabupaten Grobogan. Rancangan pendidikan berbasis lingkungan ini untuk mengurangi dampak negatif akibat penggunaan pestisida pada anak sekolah, harapannya dapat merubah perilaku penggunaan pestisida yang kurang tepat dini mungkin. Kata kunci: anak petani; pestisida, pendidikan; lingkungan
iii
PRAKATA Segala puji kepada Allah SWT, atas limpahan ridho-Nya, laporan akhir Penelitian Hibah Bersaing Tahun ke-3 dengan judul Model Pendidikan Lingkungan yang Aman dan Benar untuk Anak Petani dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia yang Sehat telah seleasi disusun. Telah disusun pula Buku Ajar “Mengenal Cara Bercocock Tanam” untuk siswa kelas IV kabupaten Grobogan dan telah disosialisasikan kepada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Penawanagan serta guru kelas IV Sekolah Dasar. Pada kesempatan ini penulis tidak lupa menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1. Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta (Kopertis) Wilayah VI dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yang telah membantu dana untuk penelitian ini. 2. Tim LP2M Universitas Dian Nuswantoro yang selalu memberikan arahan serta bimbingan dalam pelaksanaan penelitian ini. 3. Dinas Pendidikan UPTD Penawangan yang telah membantu memberikan arahan selama pelaksanaan penelitian. 4. Dinas Pertanian Purwodadi yang telah meluangkan waktu membantu pelaksanaan penelitian ini di Lapangan. 5. Semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa laporan penelitian ini masih kurang sempurna baik dalam teknis penulisan, tata bahasa, isi, maupun bentuk penyampaiannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Semoga hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi anak petani di Indonesia. Semarang, 26 Oktober 2014
Peneliti
iv
DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................................ i A. LAPORAN HASIL PENELITIAN RINGKASAN ................................................................................................................................... iii PRAKATA ........................................................................................................................................ iv DAFTAR ISI...................................................................................................................................... v DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................................... vi BAB I .................................................................................................................................................. 1 PENDAHULUAN ............................................................................................................................. 1 A. Latar Belakang .......................................................................................................................... 1 B. Urgensi Penelitian ....................................................................................................................... BAB II ................................................................................................................................................ 5 TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................................................... 5 A. Pestisida .................................................................................................................................... 5 B. Karakter Pestisida...................................................................................................................... 5 C. Faktor keracunan ....................................................................................................................... 6 D. Dampak Penggunaan Pestisida .................................................................................................. 9 E. Model Pembelajaran ................................................................................................................ 12 BAB III............................................................................................................................................. 15 TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN ................................................................................. 15 A. Tujuan Penelitian .................................................................................................................... 15 B. Manfaat Penelitian .................................................................................................................. 15 BAB IV ............................................................................................................................................. 16 METODE PENELITIAN ............................................................................................................... 16 A. Jenis Penelitian ........................................................................................................................ 16 B. Lokasi Penelitian ..................................................................................................................... 16 C. Populasi dan sampel ................................................................................................................ 16 D. Bagan Alir Penelitian .............................................................................................................. 18 E. Jadwal Kegiatan ...................................................................................................................... 19 BAB V .............................................................................................................................................. 21 HASIL PENELITIAN .................................................................................................................... 21 A. Hasil ........................................................................................................................................ 21 B. Dokumentasi Kegiatan ............................................................................................................ 25 BAB VI ............................................................................................................................................. 27 KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................................................................... 27 A. Kesimpulan ............................................................................................................................. 27 B. Saran........................................................................................................................................ 27 BAB VII ............................................................................................................................................ 28 BIAYA KEUANGAN ...................................................................................................................... 28 Rincian Biaya Keuangan................................................................................................................... 28 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................... 33 LAMPIRAN
v
DAFTAR LAMPIRAN
1. Biodata Peneliti 2. Surat Pernyataan Originalitas 3. Hasil Monitoring 4. Cover Buku Ajar 5. Artikel Draft Artikel Jurnal “Kemas & Jurnal Internasional” 6. Proseding Publikasi Ilmiah 7. Formulir capaian
vi
vii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Indonesia merupakan negara agraris dengan tenaga kerja terbanyak adalah dibidang pertanian. Berdasarkan data BPS (2011) Pertanian, Kehutanan dan Perikanan dari tahun 2004-2010 paling tinggi jumlah tenaga kerjanya dibandingkan pekerjaan lainnya. Dibidang pertanian, petani menggunakan pestisida untuk membasmi hama dan gulma dalam meningkatkan hasil produksi. Pestisida merupakan bahan kimia yang dapat membahayakan kesehatan petani beberapa penelitian telah membuktikan pajanan pestisida menyebabkan kejadian kanker (Yuon K,Shim, et al, 2009), keterlambatan perkembangan anak usia dini (Lovasi, 2011), penyakit gondok (Golder, 2010), penurunan enzim acetylcholinesterase yang memnyebabkan pusing dan sakit kepala (Jintana Sirivarasai, 2009). Disamping berdampak pada kesehatan manusia, pestisida juga telah terbukti mencemari air dan tanah akibat penggunaan pupuk dan pestisida telah dibukti oleh Hiroki Yamamoto di Jepang (2003); Karyadi di Kendal (2008). Tingkat pemahaman petani terhadap penggunaan pestisida sebagai bahan kimia berbahaya sudah baik, hal ini dibuktikan oleh Salameh, et al, (2003); Oluwole (2009). Bahwa tingkat pengetahuan petani tinggi namun tidak sesuai dengan praktiknya, banyak petani yang tidak melakukan untuk keselamatan dirinya. Bahkan masih ditemukan 19 % petani di Vietnam masih menggunakan pestisida kelas I yang berbahaya bagi kesehatan petani, konsumen serta organisme lain. (Van Hoi, et al, 2009) Berdasarkan penelitian sebelumnya pada tahun 2012 bahwa praktik penggunaan pestisida oleh petani melon di Kabupaten Grobogan tepatnya di Desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan masih banyak yang kurang sesuai terutama dalam penggunaan pestisida antara lain masih terdapat petani yang mencampur pestisida dekat dengan sumber air sebesar 25,6%, terdapat petani yang tidak menggunakan tempat khusus saat membersihkan peralatan
1
semprot 30%, pada saat penyemprotan masih terdapat petani yang tidak memperhatikan arah angin, tempat penyimpanan pestisida tidak di ruang yang terdapat ventilasi 44,2% serta 93% ruangan tidak dikunci. Masih terdapat petani yang menggunakan pestisida sudah tidak berlabel sebanyak 25,6%. Alat pelindung yang harus digunakan oleh petani masih jauh dari standar dan serta tidak lengkap dalam penggunaannya masih terdapat 53,5% yang tidak menggunakan topi/caping, 69,77% tidak menggunakan kaos tangan, 30,2% tidak menggunakan masker serta 100% tidak menggunakan sepatu boot Sulitnya merubah perilaku petani untuk berperilaku aman dalam menggunakan pestisida karena pola pikir petani yang mementingkan hasil tanam serta tingginya tingkat kebutuhan dibandingkan memperhatikan tingkat kesehatan. Perilaku yang sudah berubah menjadi budaya sukar untuk dirubah sehingga pencegahan yang paling baik adalah memberikan pencerahan kepada generasi penerus bangsa. Pendidikan tentang bahaya pestisida sedini mungkin sangat diperlukan untuk merubah pola pikir bahwa pestisida adalah obat yang dapat membantu petani namun mulai sekarang pestisida adalah bahan kimia yang sangat mengancam kesehatan petani, konsumen, mikroorganisme serta lingkungan. Berdasarkan penelitian tahun 2012 bahwa pengetahuan anak petani dalam memahami pestisida masih kurang sekali, hal ini dapat diketahui dari 76,8% anak tidak tahu tentang pestisida serta 88,5% tidak tahu apa yang dimaksud dengan insektisida, tidak tahu apa gunanya pestisida sebanyak 61,5%. 69,2% tidak tahu bahaya bila pestisida masuk dalam tubuh. Masih terdapat anak yang belum tahu cara menyimpan pestisida sebanyak 40,4%, 86,5% menjawab tidak tahu cara membuang pestisida, 40,4% responden tidak tahu cara membersihkan alat. 55,8% anak menjawab tidak tahu alat pelindung diri saat di lahan pertanian. 65,4% anak merasa belum pernah diberi tahu tentang pestisida. Kurangnya pengetahuan anak tentang pestisida, berdasarkan hasil wawancara
disebabkan
karena
mereka
tidak
pernah
mendapatkan
informasi/pendidikan tentang pestisida dari guru di sekolah. Materi kajian
2
muatan lokal yang diberikan adalah cara bercocok tanaman berbagai macam tanaman, namun belum terdapat materi tentang bahaya penggunaan pestisida serta dampaknya pada kesehatan dan lingkungan.
B. Urgensi Penelitian Penggunaan pestisida tanpa diimbangi dengan perlindungan dan perawatan kesehatan, orang yang sering berhubungan dengan pestisida, secara lambat laun akan mempengaruhi kesehatannya. Pestisida meracuni manusia tidak hanya pada saat pestisida itu digunakan, tetapi juga saat mempersiapkan, sesudah melakukan penyemprotan bahkan hingga orang yang memakan hasil pertanian. Dampak dari pestisida dapat mengalami pusing-pusing ketika sedang menyemprot maupun sesudahnya, atau muntahmuntah, mulas, mata berair, kulit terasa gatal-gatal dan menjadi luka, kejangkejang, pingsan, dan tidak sedikit kasus berakhir dengan kematian. Di samping itu pestisida dampak berdampak pada anak-anak yang merupakan penerus bangsa dan keberlangsungan kehidupan di muka bumi ini. Anak adalah investasi yang tak ternilai harganya, sebagai generasi penerus anak haruslah dibekali pendidikan yang tinggi serta kesehatan yang baik. Banyak anak terlahir cacat atau kurang sempurna yang disebabkan oleh banyak faktor. Peningkatan jumlah penduduk harus diikuti juga peningkatan produksi pertanian sehingga dalam peningkatan produksi sangat diperlukan pestisida yang membantu
sistem pertanian khususnya di Indonesia. Kabupaten
Grobogan merupakan kabupaten penyangga utama pangan Jawa Tengah, dengan produksi tanaman pangan utamanya adalah padi, jagung, kedelai dan kacang hijau. Produksi padi 603.422 ton, menempati urutan kedua di Jawa Tengah setelah Kabupaten Cilacap. Produksi Jagung 518.676 ton, menempati urutan pertama di Jawa Tengah, bahkan merupakan yang terbesar bila dibandingkan dengan produksi kabupaten/kota se-Indonesia. Produksi Kedelai 51.650 ton, menempati urutan kedua di Jawa Tengah, setelah Kabupaten
3
Wonogiri, dengan varietas lokal unggul nasional yang sudah dilepas oleh Menteri Pertanian RI yaitu Kedelai Varietas Grobogan. Produksi Kacang Hijau 28.989 ton, menempati urutan kedua di Jawa Tengah setelah Kabupaten Demak. Sebagian besar masyarakat Kabupaten Grobogan bermatapencaharian di lapangan pekerjaan pertanian.
Pada tahun 2007 jumlah angkatan kerja di
Kabupaten Grobogan mencapai 719.569 orang. Dari jumlah tersebut yang bekerja di lapangan pekerjaan pertanian mencapai 58,49%. Sementara itu di lapangan pekerjaan pertanian, sebagian besar angkatan kerjanya bekerja pada sub sektor pertanian tanaman pangan, yaitu mencapai 402.911 orang atau meliputi 95,73%. Lapangan pekerjaan terbesar kedua adalah perdagangan, yaitu mencapai 119.118 orang atau meliputi 16,55%. Sedangkan lapangan pekerjaan lainnya umumnya memiliki proporsi di bawah 10%. (BPS Kabupaten Grobogan, Tahun 2008) Kabupaten Grobogan yang merupakan daerah pertanian serta penyangga hasil pangan, bila sumber daya manusia banyak yang sakit akan berdampak pada hasil pangan yang nantinya secara global akan dirasakan oleh semua warga khususnya Jawa Tengah. Kesehatan keluarga petani merupakan urutan yang terakhir bahkan jarang yang memperhatikan kesehatan mereka apalagi anak-anak. Sehingga penelitian ini harapannya dapat memperbaiki tingkat kesehatan pada petani khususnya anak-anak sebagai penerus bangsa.
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pestisida Secara luas pestisida diartikan sebagai suatu zat yang dapat bersifat racun, menghambat pertumbuhan/perkembangan, tingkah laku, perkembangbiakan, kesehatan, pengaruh hormon, penghambat makanan, membuat mandul, sebagai pengikat, penolak dan aktivitas lainnya yang mempengaruhi OPT. (Kardinan,2000)
Sedangkan
menurut
The
United
State
Federal
Environmental Pestiade Control Act, Pestisida adalah semua zat atau campuran zat yang khusus untuk memberantas atau mencegah gangguan serangga, binatang pengerat, nematoda, cendawan, gulma, virus, bakteri, jasad renik yang dianggap hama kecuali virus,bakteri atau jasad renik yang terdapat pada manusia dan binatang lainnya. Atau semua zat atau campuran zat yang digunakan sebagai pengatur pertumbuhan tanaman atau pengering tanaman. Hama tanaman ialah semua binatang (termasuk serangga, tungau, babi, tikus, kalong ketam, siput, burung) yang dalam aktivitas hidupnya selalu merusak tanaman atau merusak hasil dan menurunkan kuantitas maupun kualitasnya, sehingga menimbulkan kerugian ekonomi bagi manusia.
B. Karakteristik pestisida
Beberapa karakteristik pestisida yang perlu diketahui dalam pengertian dasar pestisida antara lain: (Novisan, 2002) 1. Toksisitas insektisida Dosis insektisida sangat penting untuk diketahui, karena pada dasarnya adalah racun pembunuh atau penghambat proses yang berlangsung pada sistem hidup khususnya serangga atau anthropoda termasuk manusia. Tindakan pengamanan dalam pembuatan dan pemakaiannya diperlukan informasi penggunaannya lebih efektif, efisien, dan ekonomis serta pertimbangan keamanan bagi manusia dan lingkungan hidup. Daya racun terhadap organisme tertentu dinyatakan dalam nilai LD 50 ( Lethal Dose 5
atau takaran yang mematikan). 2.
Tenggang waktu memasuki kawasan yang disemprot Memasuki kawasan yang telah disemprot diperluas tenggang waktu dari saat setelah penyemprotan dilakukan hingga waktu petani kembali memasuki kawasan tersebut.
C. Faktor-faktor yang mempengaruhi keracunan pestisida dapat dibedakan menjadi 2 kelompok meliputi: a. Faktor di luar tubuh meliputi 1) Suhu lingkungan Suhu lingkungan diduga berpengaruh melalui mekanisme penguapan melalui keringat petani, sehingga tidak dianjurkan menyemprot pada suhu udara lebih dari 35 0C. 2) Arah kecepatan angin Penyemprotan yang baik harus searah dengan arah angin supaya kabut semprot tidak tertiup kearah penyemprot dan sebaiknya penyemprotan dilakukan pada kecepatan angin dibawah 750 m permenit. 3) Daya racun dan konsentrasi pestisida Daya racun dan konsentrasi pestisida yang semakin kuat akan memberikan efek samping yang semakin besar pula. 4) Lama pemaparan Semakin lama seseorang kontak dengan pestisida akan semakin besar resikonya keracunan, penyemprotan hendaknya tidak melebihi 45 jam secara terus-menerus dalam sehari. Lama paparan pestisida yang lebih dari 6 jam dalam satu hari mempunyai risiko 2,47 terkena penyakit goiter dibanding yang kurang dari 6 jam sehari. (Hendra, 2008)
6
5) Masa kerja menyemprot Merupakan masa waktu berapa lama petani melakukan pekerjaannya, sehingga semakin lama ia menjadi petani maka semakin banyak pula kemungkinan untuk kontak dengan pestisida. 6) Tinggi tanaman yang disemprot Semakin tinggi tanaman yang disemprot petani cenderung mendapat pemaparan yang lebih besar. 7) Kebiasaan memakai alat pelindung diri Petani yang menggunakan baju lengan panjang dan celana panjang (lebih tertutup) akan mendapat efek yang lebih rendah dibandingkan yang berpakaian minim. 8) Jenis pestisida Penggunaan pestisida campuran lebih berbahaya dari pada penggunaan dalam bentuk tunggal, hal ini berkaitan dengan kandungan zat aktif yang ada dalam pestisida. 9) Frekuensi menyemprot Semakin sering petani melakukan penyemprotan dengan petugas akan lebih besar risiko keracunan. Petani yang melakukan kegiatan penyemprotan lebih dari 1 kali per minggu mempunyai risiko untuk terkena kejadian goiter. b. Faktor didalam tubuh Beberapa faktor didalam tubuh yang mempengaruhi terjadinya keracunan antara lain : 1) Umur petani Semakin tua usia petani akan semakin cenderung untuk mendapatkan pemaparan yang lebih tinggi. Hal ini disebabkan menurunnya fungsi organ tubuh.
7
2) Jenis kelamin Petani jenis kelamin wanita cenderung memiliki rata-rata kadar cholinesterase yang lebih tinggi dibandingkan petani laki-laki. Meskipun demikian tidak dianjurkan wanita menyemprot pestisida, karena pada kehamilan kadar cholinesterase cenderung turun sehingga kemampuan untuk menghidrolisa acethilcholin berkurang. 3) Status gizi Petani yang status gizinya buruk memiliki kecenderungan untuk mendapatkan risiko keracunan yang lebih besar bila bekerja dengan pestisida organofosfat dan karbamat oleh karena gizi yang kurang berpengaruh terhadap kadar enzim yang bahan dasarnya adalah protein. 4) Kadar hemoglobin Petani yang tidak anemi secara tidak langsung mendapat efek yang lebih rendah. Petani yang anemi memiliki risiko lebih besar bila bekerja dengan pestisida organofosfat dan karbamat.
D. Transportasi pestisida di Lingkungan Di dalam lingkungan, pestisida diserap oleh berbagai komponen lingkungan, kemudian terangkut ke tempat lain oleh air, angin, atau organisme yang berpindah tempat. Ketiga komponen lingkungan ini kemudian mengubah pestisida tersebut melalui proses kimiawi atau biokimiawi menjadi senyawa yang bahkan telah hilang sifat meracunnya. Yang menjadi perhatian utama dalam toksikologi lingkungan ialah berbagai pengaruh dinamis pestisida dan derivat-derivatnya setelah mengalami perubahan oleh faktor lingkungan secara langsung atau oleh faktor hayati terhadap sistem dan ekosistemnya. Air merupakan medium utama bagi transportasi pestisida. Pindahnya pestisida dapat bersama partikel air atau debu pembawa. Pestisida dapat pula menguap karena suhu yang tinggi. Pestisida yang diudara bisa kembali ke tanah oleh hujan atau pengendapan debu.(Sinulingga,2006)
8
a. Dampak Penggunaan Pestisida Pertanian Pestisida merupakan bahan kimia, campuran bahan kimia atau bahanbahan lain yang bersifat bioaktif. Pada dasarnya, pestisida bersifat racun. Oleh sebab sifatnya sebagai racun itulah pestisida dibuat, dijual dan digunakan untuk meracuni OPT (Organisme Pengganggu Tanaman). Setiap racun
berpotensi
ketidakbijaksanaan
dalam
mengandung bahaya. Oleh karena itu, penggunaan
pestisida
pertanian
bisa
menimbulkan dampak negatif. Beberapa dampak negatif dari penggunaan pestisida antara lain sebagai berikut: 1. Dampak Bagi Kesehatan Petani Penggunaan pestisida bisa mengkontaminasi pengguna secara langsung sehingga mengakibatkan keracunan. Dalam hal ini, keracunan bisa dikelompokkan menjadi 3 kelompok, yaitu keracunan akut ringan, keracunan akut berat dan kronis. Keracunan akut ringan menimbulkan pusing, sakit kepala, iritasi kulit ringan, badan terasa sakit dan diare. Keracunan akut berat menimbulkan gejala mual, menggigil, kejang perut, sulit bernapas keluar air liur, pupil mata mengecil dan denyut nadi meningkat. Selanjutnya, keracunan yang sangat berat dapat mengakibatkan pingsan, kejang-kejang, bahkan bisa mengakibatkan kematian. Keracunan kronis lebih sulit dideteksi karena tidak segera terasa dan tidak menimbulkan gejala serta tanda yang spesifik. 2. Dampak Bagi Konsumen Dampak pestisida bagi konsumen umumnya berbentuk keracunan kronis yang tidak segera terasa. Namun, dalam jangka waktu lama mungkin bisa menimbulkan gangguan kesehatan. Meskipun sangat jarang, pestisida dapat pula menyebabkan keracunan akut, misalnya dalam hal
konsumen
mengkonsumsi
mengandung residu dalam jumlah besar.
9
produk pertanian
yang
3. Dampak Bagi Kelestarian Lingkungan Dampak penggunaan pestisida bagi lingkungan bisa dikelompokkan menjadi dua kategori. a. Bagi Lingkungan Umum 1) Pencemaran lingkungan (air, tanah dan udara). Berdasarkan hasil penelitian pestisida organoklorin di beberapa perairan Indonesia sudah tergolong tinggi terutama di perairan Jakarta tinggi kadar pestisida total organoklorin di bagian barat yaitu Stasiun l,4,5,8 dan 30 berkisar antara tidak terdeteksi (ttd) 20,276 ppt dengan rata-rata 12,509 ppt. Tertinggi ditemukan pada Stasiun 5 sebesar 20,276 ppt, yang terdiri dari tiga belas jenis senyawa yaitu dfa-BHC, beta-BHC, gamma-BHC, delta-BHC. Heptaklor, aldrin, hepox (heptaklorepoxid), endosulfan I. pp-DDT, pp-DDD, pp-DDE, endrin aldehid dan metoxyklor, dan terendah di Stasiun 8 sebesar 8,634 ppt.(Khazanah Munawir, 2005) 2) Terbunuhnya organisme non target karena terpapar secara langsung. Pestisida yang masuk ke aliran air mengancam habitat ikan salmon dengan semakin banyaknya jenis pestisida semakin terancam kehidupan ikan diair yang terkena limbah.(Cathy A.laetz, et al, 2009) 3) Terbunuhnya organisme non target karena pestisida memasuki rantai makanan. 4) Menumpuknya pestisida dalam jaringan tubuh organisme melalui rantai makanan (bioakumulasi) 5) Pada kasus pestisida yang persisten (bertahan lama), konsentrasi pestisida dalam tingkat trofik rantai makanan semakin keatas akan semakin tinggi (bioakumulasi). 6) Penyederhanaan rantai makanan alami. 7) Penyederhanaan keragaman hayati. 8) Menimbulkan efek negatif terhadap manusia secara tidak langsung melalui rantai makanan.
10
b. Bagi Lingkungan Pertanian 1) OPT menjadi kebal terhadap suatu pestisida (timbul resistensi OPT terhadap pestisida) 2) Meningkatnya populasi hama setelah penggunaan pestisida 3) Timbulnya hama baru, bisa hama yang selama ini dianggap tidak penting maupun hama yang sama sekali baru. 4) Terbunuhnya musuh alami hama 5) Perubahan flora, khusus pada penggunaan herbisida. 6) Fitotoksik (meracuni tanaman) 4. Dampak Sosial Ekonomi a. Penggunaan pestisida yang tidak terkendali menyebabkan biaya produksi menjadi tinggi. Masih terdapatnya residu pestisida organoklor pada wortel untuk asumsi pemakaian pestisida tinggi yakni gamma BHC 0,0292 ppm (residu < BMR =0,50 ppm), dan Aldrin 0,6984 ppm (residu > BMR = 0,10 ppm), dan Endosulfan 0,0236 ppm (residunya < BMR=0,20 ppm), masih terdapat residu organoklor pada tanah wortel yakni Endosulfan 0,0289 ppm. Bila produk wortel diexport dan kandungan pestisida masih tinggi maka kemungkinan produk tersebut untuk dikembalikan yang berarti kerugian yang cukup besar. (Sinulingga,2006) b. Timbulnya biaya sosial, misalnya biaya pengobatan dan hilangnya hari kerja jika terjadi keracunan. c. Publikasi negatif di media massa. (Panut, 2008)
11
E. Model Pembelajaran Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melalui prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar (Toeti, 1995 dalam Sukayati,2004) Model pembelajaran berdasarkan masalah Pembelajaran merupakan pendekatan yang efektif untuk pengajaran proses berpikir tingkat tinggi. Pembelajaran ini membantu siswa untuk memproses informasi yang sudah jadi dalam benaknya dan menyusun pengetahuan mereka sendiri tentang dunia sosial dan sekitarnya. Pembelajaran ini cocok untuk mengembangkan pengetahuan dasar maupun kompleks (Ratumanan, 2002 : 123).
Macam-Macam Pembelajaran Berdasarkan Masalah Macam-macam pembelajaran berdasarkan masalah Menurut Arends (1997), antara lain : 1
Pembelajaran berdasarkan proyek (project-based instruction), pendekatan pembelajaran yang memperkenankan siswa untuk bekerja mandiri dalam mengkonstruk pembelajarannya.
2
pembelajaran berdasarkan pengalaman (experience-based instruction), pendekatan pembelajaran yang memperkenankan siswa melakukan percobaan guna mendapatkan kesimpulan yang benar dan nyata.
3
belajar otentik (authentic learning), pendekatan pengajaran yang memperkenankan siswa mengembangkan ketrampilan berpikir dan memecahkan masalah yang penting dalam konsteks kehidupan nyata.
4
Pembelajaran
bermakna
(anchored
instruction),
pendekatan
pembelajaran yang mengikuti metodologi sains dan memberi kesempatan untuk pembelajaran bermakna.
12
Ciri-ciri dari model pembelajaran berdasarkan masalah menurut Arends (2001 : 349), antara lain : 1
Pengajuan pertanyaan atau masalah.
2
Berfokus pada keterkaitan antar disiplin.
3
Penyelidikan autentik. Pembelajaran berdasarkan masalah mengharuskan siswa melakukan penyelidikan autentik untuk mencari penyelesaian nyata terhadap masalah nyata. Mereka harus menganalisis dan mendefinisikan masalah, mengembangkan hipotesis, dan membuat ramalan, mengumpul dan menganalisa informasi, melakukan eksperimen (jika diperlukan), membuat inferensi, dan merumuskan kesimpulan.
4
Menghasilkan produk dan memamerkannya.
5
Kolaborasi. Pembelajaran berdasarkan masalah dicirikan oleh siswa yang bekerja sama satu dengan yang lainnya, paling sering secara berpasangan atau dalam kelompok kecil. Bekerja sama memberikan motivasi untuk secara
berkelanjutan
terlibat
dalam
tugas-tugas
kompleks
dan
memperbanyak peluang untuk berbagi inkuiri dan dialog dan untuk mengembangkan keterampilan sosial dan ketrampilan berfikir. Pengajaran berdasarkan masalah terdiri dari 5 langkah utama yang dimulai dengan guru memperkenalkan siswa dengan suatu situasi masalah dan diakhiri dengan penyajian dan analisis hasil kerja siswa. Kelima langkah tersebut dijelaskan berdasarkan langkah-langkah berikut. 1
Tahap-1 Orientasi siswa pada masalah
2
Tahap-2 Mengorganisasi siswa untuk belajar
3
Tahap-3 Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok.
4
Tahap-4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
5
Tahap-5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
13
Tujuan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Pembelajaran berdasarkan masalah tidak dirancang untuk membantu guru
memberikan
informasi
sebanyak-banyaknya
kepada
siswa.
Pembelajaran berdasarkan masalah dikembangkan untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir, pemecahan masalah, dan keterampilan intelektual; belajar berbagai peran orang dewasa melalui pelibatan mereka dalam pengalaman nyata atau simulasi; dan menjadi pembelajar yang otonom dan mandiri (Ibrahim, 2000 : 7).
14
BAB III TUJUAN DAN MANFAAT
A. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1). Untuk merancang materi pendidikan berbasis kesehatan lingkungan pada anak, khususnya anak di lingkungan pertanian. Mengkaji kurikulum KPDL di Kabupaten Grobogan hingga tersusun kurikulum KPDL berbasis kesehatan lingkungan. 2). Rancangan pendidikan lingkungan ini berorientasi pada kebutuhan masyarakat dalam rangka meningkatkan SDM yang sehat dan unggul sebagai penerus bangsa.
B. MANFAAT PENELITIAN Hasil penelitian ini memberikan kontribusi sebagai berikut: 1. Kontribusi terhadap pembaharuan dan kemajuan ipteks. a. Penelitian ini menghasilkan materi pendidikan yang berbasis lingkungan sesuai dengan kebutuhan daerah setempat. b. Penelitian ini menghasilkan buku ajar yang dapat menjadikan pedoman
dalam
pembelajaran
tentang
kepedulian
diri
pada
lingkungan. 2. Keunggulan untuk memecahkan masalah pembangunan Penelitian ini dapat memecahkan 2 masalah utama dalam pembangunan yaitu: b. Masalah Sumber Daya Manusia dalam hal ini meningkatkan kesehatan petani. c. Masalah pertanian secara langsung dapat meningkatkan perekonomian bangsa Indonesia.
15
3. Memberikan sumbangan bagi kemajuan ipteks a. Memberi sumbangan pengetahuan berupa rancangan pendidikan berbasis lingkungan yang dapat diterapkan pada pendidikan Indonesia. b. Memberikan materi bahan ajar yang dapat dengan mudah untuk dipelajari oleh siswa sekolah dasar.
16
BAB IV METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Tipe Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian maka jenis penelitian yang digunakan pada tahap ke-3 ini adalah penelitian kualitatif dengan melakukan Forum Group Discussion( FGD). Sebelumnya telah melakukan audiensi dengan Dinas Pendidikan serta perwakilan Guru di Kabupaten Grobogan untuk memasukan materi Pestisida dalam materi pembelajaran muatan lokal yang ada di Kabupaten Grobogan.
B. Lokasi Penelitian Lokasi Penelitian dilakukan di UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan Jawa Tengah
Gambar 1. Letak Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan diambil http://www.aksesasia.com/2011/peta-administrasi-provinsi-jawa-tengah
dan
http://grobogan.go.id/component/phocamaps/map/3.html
C. Populasi dan Sampel Penelitian ini akan dilakukan di UPTD Penawangan
Dinas Pendidikan Kecamatan
Kabupaten Grobogan yang diwakili oleh guru kelas IV,
Perwakilan dari Dinas Pendidikan serta masukan dari beberapa orang petani dalam menyusun buku “Mengenal Cara Bercocok Tanam”. 17
D. Bagan Alir Penelitian Gambaran penelitian ini adalah 1. Perilaku petani yang kurang memperhatikan bahaya pestisida dan sulit untuk merubah perilakunya
a. Perilaku petani dalam menggunakan pestisida
b. Dampak dari penggunaan pestisida terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. Pembenahan kurikulum dengan berdasarkan realita di lapangan dan berbasis kesehatan lingkungan.Bekerjasama dengan Petani (Kelompok tani serta Dinas Pertanian terkait dengan Jenis tanaman serta penggunaan pestisidanya). Materi KPDL kelas 4 memuat tentang: Tanaman Pertanian, Cara mengolah tanah untuk tanaman padi, Alat yang digunakan untuk mengolah lahan kering, Cara mengolah tanah sawah, Pertanian Hortikultura.
Memasukkan materi pestisida dan pupuk yang digunakan pada tanaman padi dan pertanian hortikultura. Cara penggunaan pestisida yang baik serta dampak pestisida yang digunakan terhadap kesehatan petani dan konsumen
18
Diagram Bagan Alir Penelitian
2014
2013
2012
Identifikasi Perilaku Petani Pemeriksaan Kesehatan Petani Analisis Pengetahuan Anak petani ttg pestisida
Sosialiasi pengetahuan anak ke Dinas Pendidikan Pengenalan materi pestisida dgn buku Pestisida dan bahayanya Penerapan di SD Curut
GAP analisis Pengetahuan dan Praktik Petani dalam menggunakan Pestisida.
Gambar 2. Bagan alir penelitian Hibah bersaing
19
Mencerdaskan dan meningkatkan kesehatan generasi bangsa
Kajian Kurikulum muatan lokal Penyusunan kurikulum Pembuatan Buku ajar
E. Jadwal Kegiatan Kegiatan yang telah dilakukan
NO
KEGIATAN Sosialisasi rancangan penelitian di Dinas Pendidikan Kabupaten Grobgon serta 1 melakukan FGD( Farum Goup Disscussion) Penyusunan Materi Muatan lokal berbasis kesehatan lingkungan (Kelompok tani, 3 Dinas Pertanian dan Petani) Paparan hasil Materi ajar KPDL serta 4 Evaluasi dengan Guru
5 Penyusunan laporan Kemajuan
6 Penyusunan artikel jurnal
7 Presentasi hasil/monitoring
8 Penyusunan laporan akhir
20
BULAN KE 4 5 6 7 8 9 10 11
BAB V HASIL PENELITIAN Aktivitas penelitian yang telah dilaksanakan adalah sebagai berikut: Tahap
Kegiatan
Tujuan
Pelaksanaan
Hasil
I
Perijinan
Melaporkan rencana kegiatan penelitian serta mendapatkan ijin melakukan penelitian
Pemerintah Bukti surat Propinsi Jawa ijin Tengah melalui penelitian BADAN PENANAMAN MODAL DAERAH pada tanggal 22 April 2014 Pemerintah Bukti surat Kabupaten ijin Grobogan melalui penelitian BADAN KESATUAN BANGSA DAN PERLINDUNGAN MASYARAKAT 26 Mei 2014
2
FGD dengan Dinas Pertanian dan kelompok tani
Mendapatkan materi cara menanam padi, jagung, bawang, kacang panjang dan mentimun
Diskusi di kantor pertanian UPTD kec. Penawangan oleh Bapak Wartono
III
FGD dengan
Sosialisasi kegiatan
Kantor Dinas ijin Pendidikan UPTD penelitian
21
Dinas Pertanian serta ketua kelompok tani bersedia untuk terlibat dalam penyusunan buku ajar “KPDL” untuk kelas 4
Tahap
Kegiatan
Tujuan
Pelaksanaan
Hasil
penelitian Hiber Kec. Penawangan disarankan Kab.Grobogan untuk bertemu dengan membuat Bapak Mujito bahan ajar muatan lokal “KPDL” yang baru dengan konten hampir mirip dengan buku KPDL yang telah terbit. FGD Menghasilkan Penyusunan Buku ajar (diskusi buku ajar dengan tim peneliti dalam Proses akhir sebagai luaran dari bulan Pencetakan sebelum dari penelitian September – ISBN 979-26buku siap Hibah Bersaing Oktober 2014 0275-5 cetak dan menunggu ijin ISBN) Dinas Pendidikan
IV
V
Penyusunan artikel
VI
Penyerahan Pembagian Buku ajar Buku ajar untuk siswa kelas Kabupaten
Menghasilkan Mempersiapkan publikasi ilmiah jurnal internasional & memperbaiki jurnal yg akan masuk dalam Kemas Memberikan tambahan materi tentang pestisida yang dikemas dalam kurikulum 22
draft Jurnal internasional 60 % & jurnal terakreditasi telah dikirim
Akan di bagian pada akhir bulan Nopember (sekarang
Tahap
Kegiatan
Tujuan
Pelaksanaan
Hasil
Grobogan
muatan lokal masih dalam hingga dapat pencetakan) digunakan sebagai pendukung dalam mendapatkan payung hukum terkait kurikulum muatan lokal.
Bukti luaran Hibah Bersaing tahap 3 1. Seminar Internasional tgl 2 September 2014 (International Seminar on Public Health & Education) “EDUCATION FOR USING PESTICIDE BY SAFELY AND RIGHT TO THE CHILDREN OF FARMER”
Gambar 1. Sertifikat mengikuti seminar internasional 2. Artikel jurnal “Kemas” Unnes terakreditasi B “TINGKAT PENGETAHUAN ANAK PETANI TERHADAP PENGGUNAAN PESTISIDA DAN BAHAYANYA” (terlampir) 3. Draft artikel jurnal internasional (Global Advanced Research Journal of Agricultural Science (GARJAS ISSN: 2315-5094) “Behavior of Farmer in the Use of Personal Protective Equipment for The Prevention of The Risk of Pesticide Poisoning”.(Terlampir) 23
4. Buku “Mengenal Cara Bercocok Tanam” (Buku ajar)
Gambar 2. Cover Buku Ajar
24
Dokumentasi Kegiatan: KEGIATAN DISKUSI DENGAN GURU KELAS IV DI UPTD KAC.PENAWANGAN KAB.GROBOGAN 3 SEPTEMBER 2014
Gambar 3. FGD dengan Guru Kelas IV
Gambar 4. Masing-masing kelompok memberikan masukan untuk Buku Ajar
25
Gambar 5. Diskusi perbaikan buku ajar
Gambar 6. Diskusi perbaikan buku ajar
26
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan 1. Penyusunan kurikulum muatan lokal yang
berbasis pada lingkungan
sangat diperlukan untuk meningkatkan perkembangan wilayah. 2. Penggunaan pestisida yang berlebihan telah menjadikan perilaku yang kurang baik dan telah membudaya untuk merubahnya dimulai dari generasi penerus yaitu anak-anak.. 3. Dukungan sarana pembelajaran berupa Buku Ajar “Mengenal Cara Bercocok Tanam” bertujuan untuk mendapatkan payung hukum dalam menentukan kurikulum muatan lokal berbasis lingkungan. Hal ini karena Kabupaten Grobogan merupakan sentra hasil pertanian.
B. Saran 1. Peran pemerintah sangat diperlukan dalam mensukseskan kurikulum muatan lokal berbasis lingkungan. 2. Komitmen Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan dan Kepala Sekolah untuk melaksanakan pendidikan lingkungan terkait penggunaan pestisida merupakan langkah yang baik dalam mewujudkan generasi penerus yang cerdas dan sehat.
27
BAB VII PEMBIAYAAN
No
1 2
Tanggal
Komponen Penerimaan Dana Hibah yang diterima 11/06/20 1. Dana Hibah tahap I (70%) 14 2. Dana Hibah 12/09/20 Tahap II (30 14 %) Pengeluaran Potongan PPN 10% Potongan PPh 21. 5%
Pagu
Pajak
Realisasi
Ket
55.000.000 38.500.000 16.500.000
3.500.000 525.000
525.000 1.723.750
3
Institusional Fee 5%
1.723.750
4
Potongan Pajak
825.000
Sub Total
3.500.000
6.573.750
825.000 6.573.750
1. Honorarium
1
2
3
4
MG Catur Yuantari, M.Kes (Ketua) Eti Rimawati, M.Kes (anggota 1) Supriyono Asfawi, M.Kes (anggota 2) Tenaga Pembantu Penelitian (Handayani )
4.500.000
2.500.000
2.500.000
1.000.000
4.500.000
2.500.000
2.500.000
1.000.000
Sub Total 10.500.000 2. Bahan Habis Pakai
28
10.500.000
Telah dibayarkan tahap II Telah dibayarkan tahap II Telah dibayarkan tahap II Telah dibayarkan tahap II
No
Tanggal
Pembelian Buku tentang cara tanam (padi, bawang, melon)
1
Contoh pestisida
2
Cetak bahan ajar & ISBN Kertas Bolak balik & Kertas kwarto
3
4 5 6
7
9
Komponen
20/08/2014
27/08/2014
03/09/2014
02/11/2014
ATK Catridge & Tinta Sewa tempat diskusi (3 kali kegiatan @ 150.000) Konsumsi rapat dengan tim konsumsi 3 orng tim makan siang
Pagu
250.000
250.000
30.000.000
Pajak
Realisasi
Ket
106.000 Diambil dari bekas bungkus pestisida Telah dilakukan, proses 25.000.000 pencetakan
500.000
40.000
150.000
60.000
Telah dilakukan Telah dilakukan
630.000
630.000
sesuai pagu
900.000
450.000
Telah dilakukan
500.000 150.000 95.900
atk Membantu kegiatan FGD Makan siang
66.700
Snack
337.000
ATK Konsumsi
145.300
150.000 880.000
29
Telah dilakukan Telah dilakukan Telah dilakukan Telah dilakukan Telah dilakukan Telah dilakukan Telah dilakukan Telah dilakukan
No
Tanggal
Komponen Tim & acara serah terima
Pagu
Pajak
Realisasi 415.350
Ket
Sub total 32.680.000
29.026.250
3. Perjalanan Dinas
Transportasi koordinasi dengan Dinas Pertanian (sewa mobil + sopir)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
20/08/2 014
20/08/2 014 27/08/2 014 27/08/2 014
350.000
Sesuai 350.000 pagu Sesuai 150.000 pagu
Bensin Transportasi FGD di Dinas P& K (sewa mobil + sopir)
150.000
Bensin Transportasi Perijinan di Kesbanglinma s Purwodadi (sewa Mobil&sopir)
150.000
Bensin Transportasi perijinan di Dinas Pendidikan Pusat Purwodadi (sewa mobil &sopir)
150.000
350.000
350.000
Bensin
150.000
150.000
Transportasi Diskusi I
350.000
350.000
Bensin
150.000
150.000
350.000
350.000
30
Sesuai 350.000 pagu Sesuai 150.000 pagu
Sesuai 350.000 pagu Sesuai 150.000 pagu
telah dilaksanaka n telah dilaksanaka n telah dilaksanaka n telah dilaksanaka n
No
Tanggal
11
03/09/2 014
12
13
14
03/09/2 014 03/09/2 014 03/09/2 014
15
16
Komponen Transportasi Diskusi II
Pagu
Pajak
Realisasi
Ket telah dilaksanaka n telah dilaksanaka n
350.000
350.000
Bensin Transportasi Diskusi III (Penyerahan buku ajar)
150.000
150.000
350.000
350.000
Bensin Transportasi &akomodasi tim guru selama diskusi (3x) Transportasi dari Dinas pertanian & Perwakilan kelompok tani
150.000
150.000
telah dilaksanaka n telah dilaksanaka n
1.100.000
telah dilaksanaka n
4.500.000
250.000
Kerusakan mobil di jalan Transportasi penyerahan buku (1500 buku)
300.000
500.000
500.000
telah dilaksanaka n telah dilaksanaka n akan dilakukan setelah cetak selesai
Sub total 8.250.000
5.900.000
4. Lain-lain
1
Penggandaan proposal (perijinan & laporan)
2
Seminar Nasional
3 4 5
Jurnal Dokumentasi (cetak Poster) Biaya
1.000.000
1.000.000
(Rp100.000 untuk laporan akhir) telah dilaksanaka n
1.500.000
1.200.000
proses
200.000
proses telah
570.000
200.000 300.000 31
300.000
No
Sub tota l Total
Tanggal
Komponen komunikasi
Pagu
Pajak
3.570.000
-
55.000.000
32
Realisasi 300.000
3.000.000 55.000.000
Ket dilaksanaka n
DAFTAR PUSTAKA BPS Kabupaten Grobogan, 2008. Grobogan Dalam Angka Tahun 2007. Diterbitkan Kerjasama Bappeda dan BPS Kabupaten Grobogan. Jennifer A. R et al, 2009. Cancer Incidence among Pesticide Applicators Exposed to Permethrin in the Agricultural Health Study. Journal Environmental Health Perspectives, volume 117 No.4 Jennifer A. Rusiecki,1 Rahulkumar Patel,1 Stella Koutros,2 Laura BeaneFreeman,Ola Landgren,Matthew R. Bonner, Joseph Coble,Jay Lubin,Aaron Blair,Jane A. Hoppin,4 and Michael C.R. Alavanja, Cancer Incidence among Pesticide Applicators Exposed to Permethrin in the Agricultural Health Study, Environmental Health Perspectives, volume 117, number 4, April 2009 Kardinan A, Pestisida Ramuan Nabati dan Aplikasi, PT. Penebar swadaya, Jakarta, 2000. Khazanah Munawir, Pemantauan Kadar Pestisida Organoklorin Di Beberapa muara Sungai Di perairan Teluk Jakarta, Oseanologidan Limnalogi di Indonesia 2005, No.37: 15-25 Lina Warlina, Persistent Organic Pollutans(POPS) dan Konvensi Stockholm, Jurnal Matematika, Sains, dan Teknologi, Volume 10, Nomor 2, September 2009, 102-111, Diakses Lingkungan, Universitas Lambung mangkurat,2010. Mc.Kenzie, D.Tiller, D.allen; Organochlorine Pesticide Residues in Water and Sediments from the Oven and King Rivers, North East Victoria, Autralia: ,,Arch. Environ. Contam Toxicol 26, 483-490, October 1994. Megan K.William, et al 2008.Changes in Pest Infestation Levels, Self-Reported Pesticide Use,and Permethrin Exposure during Pregnancy after the 2000– 2001 U.S. Environmental Protection Agency Restriction of Organophosphates. Journal Environmental Health Perspectives, volume 116. No 12 Model-model pembelajaran http://wijayalabs.wordpress.com/2008/04/22/ modelmodel-pembelajaran/ Diakses pada tanggal 20 mei 2011 Muhamad Sumarsono 2008, Pergeseran sistem usahatani, nilai-nilai dan kelembagaan Pertanian di Pedesaan Jawa (Studi Pada Petani Buah Melon di Kabupaten Grobogan dan Sragen Jawa tengah. Novisan., Kiat mengatasi Permasalahan Praktis Petunjuk Pemakaian Pestisida, Argomedia Pustaka, Jakarta, 2002 Panut Djojosumarto, Pestisida dan aplikasinya, Agromedia Pustaka, Jakarta, 2008 Pascale R. Salameh, Isabelle Baldi, Patrick Brochard, and Bernadette Abi Saleh, Pesticide in libanon: a knowledge, attitute, and Practice study, Environmental Research 94 2004,1-6, available online at www.sciencediret.com Pesticide Action Network Asia and the Pacific. Awas, Pestisida Bebahaya bagi Kesehatan. Yayasan Duta Awam, 1999
33
Prameswari, Adistya. Pencemaran Petisida, Dampak dan Upaya Pencegahannya. http://dizzproperty.blogspot.com/207/05/pencemaran-pestisida-dampak-danupaya.html Priyanto, Toksisitas,Obat, Zat kimia dan terapi antidotum, Leskonfi, Jabar, 2007 S Burgaz, B.L.Afkham, A.E Karakaya; Organoclorine Pesticide Contaminants in Human Adipose Tissue Collected in Tebriz (Iran),Bull Environ. Contam Toxicol 1995 54:546-553 Springer Verlag New York inc, 1995. S. M. Waliszewski , G. Melo-Santiesteban , R. Villalobos-Pietrini, O.Carvajal; Breast Milk Excretion Kinetic of β-HCH, pp-DDE and pp-DDT, Bull Environ Contam Toxicol (2009) 83:869–873, DOI 10.1007/s00128-009-9796-3r Sara Yulia Paramita, Katharina Oginawati, Pengaruh Perubahan Musiam Terhadap Residu Insektisida Organoklorin Pada Ikan, Air, dan Sedimen di DAS Citarum Hulu Segmen Cisanti Sampai Nanjung, Jawa Barat; ITB Sartono, Racun & Keracunan, Widya Medika, Jakarta, 2002 Sinulingga, Telaah Residu organoklor Pada Wortel Daucus Carota L di Kawasan sentra Kab. Karo Sumut, Jurnal Sistem Teknik Industri Volume 7, No. 1 Januari 2006. SM Waliszewski, et al; Breast Milk Excretion Kinetic of b-HCH, ppDDE and ppDDT, Bull Environ Contam Toxicol (2009) 83:869–873 DOI 10.1007/s00128-009-9796-3, 2009 Sri Sutarmi, Sari Neurologi, Pustaka Cendikia Press, Yogyakarta, 2007 Subdit Pengamanan Pestisida, Pengenalan dan Pelaksanaan Keracunan Pestisida (terjemahan) DepKes RI Direkorat Jendral PPM dan PLP, Jakarta, 1992 Sukayati, 2004 Contoh Model Pembelajaran Matematika di SD disampaikan pada Diklat Instruktur, diakses http ://p4tkmatematika.org/downloads/sd/ ModelPembelajaran.pdf Pada tanggal 25 Mei 2011 Tina M.Saldana, et al. 2009. Pesticide Exposure and Hypertensive Disorders During Pregnancy. Journal Environmental Health Perspectives Volume 117 No. 9 Warlison Girsang, Dampak negatif Penggunaan Pestisida, Fakultas Pertanian USI P.Siantar http://usitani.wordpress.com/2009/02/26/dampak-negatifpenggunaan-pestisida. diakses pada tanggal 10 Maret 2011. Weis B, Amler S, and Amler RW. Pesticides. Pediatrics 113:1030-1036 2004.
34
35
Lampiran 1: BIODATA PENELITI Identitas Diri Ketua Penelitian 1.1
Nama Lengkap (dengan gelar)
MARIA GORETTI CATUR YUANTARI,SKM,M.Kes /P
1.2
Jabatan Fungsional
LEKTOR/IIIC
1.3
NIP/NIK/No. Identitas lainnya
0686112000211
1.4
Tempat dan Tanggal Lahir
SEMARANG, 11 JULI 1977
1.5
Alamat Rumah
JL.TAWANG SARI 29/28 KELURAHAN TANJUNG MAS SEMARANG
1.6
Nomor Telepon/Faks
0243557537
1.7
Nomor HP
02433117037
1.8
Alamat Kantor
JL. NAKULA 1 NO 5-11 SEMARANG
1.9
Nomor Telepon/Faks
0243549948/0243549948
1.10
Alamat e-mail
[email protected]
1.11 Mata Kuliah yg diampu
1 Teknologi Penyehatan lingkungan 2 AMDAL 3 Kesehatan dan Keselamatan kerja 4 Ergonomi 5 Tanggap Darurat Bencana
1
II RIWAYAT PENDIDIKAN 2.1 Program:
S-1
2.2 Nama PT
Universitas Dian Nuswantoro
Universitas Diponegoro
Universitas Diponegoro
2.3 Bidang Ilmu
Kesehatan Masyarakat
Kesehatan Lingkungan
Ilmu Lingkungan
2.4 Tahun Masuk
2002
2007
2010
2.5. Tahun Lulus
2004
2009
2.6 Judul Skripsi/ Tesis/Disertasi
2.7. Nama Pembim-
S-2
Hubungan antara sikap duduk dan berdiri dengan keluhan subyektif pada pekerja foto kopi di jalan Hayam Wuruk Semarang
S-3
Studi ekonomi lingkungan Penggunaan Pestisida dan Dampaknya Pada Kesehatan Petani di Area Pertanian Hortikultura Desa Sumber Rejo Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang Jawa Tengah
Enny Rachmani,SKM Dr. Onny Setiani,Ph.D Prof.Dr. Budi Widianarko,MSc
bing/ Promotor dr. Kartiko W,M.Kes
Dr. Henna Rya Nurjazuli,SKM,M.Kes Sunoko,MES
III PENGALAMAN PENELITIAN No.
1
Tahun
2007
Pendanaan
Judul Penelitian
Perbedaan Paparan Gas CO &
Pb
dalam Darah Pada Tukang Parkir Di
2
Sumber*
Jml (Rp)
Universitas Dian Nuswantoro
2.500.000
Area Parkir Tertutup dan Terbuka di Kota Semarang Tahun 2006
2
2008
Penelitian
Kebutuhan
(Need
Assessment) ” Tobacco Free Campus” Universitas
Dian
Nuswantoro
Universitas Dian Nuswantoro
2.500.000
Semarang. 2008 3
2012
Model Pendidikan Lingkungan Penggunaan Pestisida Yang Aman dan Benar untuk Anak Petani Dalam Meningkatkan SDM Manusia yang sehat Tahap I (Identifikasi pengetahuan petani beserta Anak SD tentang Pestisida)
Dikti
36.800.000
4
2013
Model Pendidikan Lingkungan Penggunaan Pestisida Yang Aman dan Benar untuk Anak Petani Dalam Meningkatkan SDM Manusia yang sehat Tahap II (Buku Pestisida dan Bahayanya)
Dikti
44.000.000
5
2013
GAP Analisis Pengetahuan dan Praktik Petani Dalam Menggunakan Pestisida (Studi Kasus di Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan)
Dikti
30.000.000
IV PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT No.
Tahun
Pendanaan
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
1
2009
Ketrampilan Penggunaan Pestisida Yang Aman dan Benar Pada Petani Di Desa Sumber Rejo Ngablak Magelang
2
2011
Pengelolaan sampah Dengan metode
3
Sumber*
Jml ( Rp)
Dikti
5.000.000
Universitas Dian
1.250.000
Takakura di Mijen 3
2013
Nuswantoro
Ipteks Kelompok Tani Melon di Desa Curut Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan Jawa Tengah
Dikti
43.000.000
V PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL No.
Tahun
1
2009
2
2010
3
4
5
2010
2010
2011
Judul Artikel Ilmiah
Volume/ Nomor
Faktor-faktor yang berhubungan Vol. 8 No. 2 dengan kadar timah hitam (Pb) September 2009 dalam darah operator SPBU Coco ISSN 1412-3746 di Jl. Ahmad Yani Semarang Hubungan antara motivasi perlindungan dengan perilaku penggunaan alat pelindung diri (masker) pada polisi lalu lintas di Semarang Barat Tobacco free campus di Universitas Dian Nuswantoro Semarang Faktor Risiko yang berhubungan dengan kejadian typoid pada anak di Puskesmas Srondol
Analisis Pola Petani Dalam Aplikasi Pestisida Dan Dampaknya Bagi Kesehatan
4
Vol. 9 No. 1 April 2010
Nama Jurnal Visikes
Visikes
ISSN 1412-3746
Vol. 10 No. 2 Mei 2010 ISSN 1412-3088 Vol. 9 No. 2 September 2010
Majalah Ilmiah “Dian” Visikes
ISSN 1412-3746 ISBN : 978-60296949-1-4
Seminar Nasional Peran Kesehatan Masyarakat Dalam Pencapain Millenium Development Goal (MDGs)
Di Indonesia
6
2013
Tingkat Pengetahuan Petani dalam Menggunakan Pestisida (Studi Kasus di Desa Curut Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan)
Prosiding Dalam Seminar Nasional “ Pengelolaan Sumber daya alam dan Lingkungan
7
2013
Pendidikan Pestisida Pada Anak Petani
Seminar Nasional Unsoed “Pengembang an Sumber Daya Pedesaan dan Kearifan Lokal Berkelanjutan
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima risikonya.
Semarang, 1 Nopember 2014 Peneliti
(MG Catur Yuantari,SKM,M.Kes)
5
Biodata Anggota Penelitian DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama Lengkap dan Gelar NIDN Jenis Kelamin Tempat/tanggal lahir Alamat
: : : : :
Telepon E-mail Fakultas/Jurusan Pangkat/Golongan Bidang Keahlian Pendidikan Profesional 1. Institusi Gelar Tahun Selesai Bidang Studi 2. Institusi Gelar Tahun Selesai Bidang Studi
: : : : : : : : : : : : : :
Riwayat Pekerjaan 2001-2011
: :
Eti Rimawati,SKM, M.Kes 0603077501 Perempuan Semarang, 03 Juli 1975 Jl.Bukit Kelapa Kopyor XI/B1 No.21 Semarang (024) 7477 367
[email protected] Kesehatan/S1 Kesehatan Masyarakat Lektor/IIIC Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro Sarjana Kesehatan Masyarakat 1998 Administrasi dan Kebijakan Kesehatan Universitas Diponegoro Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat 2009 Promosi Kesehatan-Kesehatan Reproduksi & HIV/AIDS Staf Edukatif di Fakultas Kesehatan UDINUS Semarang
Riwayat Penelitian dan Publikasi Ilmiah : 1. Master Plan Kesehatan Kota Semarang (Survei ATP dan WTP Jaminan Kesehatan), 2012 2. Personal Hygiene Organ Reproduksi Perempuan Pedesaan di Desa Polaman Mijen Semarang, Visikes, April 2012 3. Perilaku Seksual “Ayam Kampus” di Kota Semarang, Thesis, 2009. 4. Analisa Biaya Pelayanan Rawat Jalan di Puskesmas Kaliwungu, Boyolali, 2006 5. Kajian Faktor Kepercayaan, Psikososial, dan Potensi Keluarga dalam Upaya Pencegahan Penyakit Demam Berdarah Dengue di Perumahan Bukit Kencana Jaya Kota Semarang Tahun 2005, Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, Vol.5, April 2006. 6. Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Praktik Petugas Loket Puskesmas dalam Memberikan Pelayanan kepada Pasien di Kabupaten Pati Tahun 2004, Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, Vol.5, April 2006.
6
7. Hubungan antara Mutu Pelayanan Medik dengan Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan Bagi Peserta Jamsostek Program JPK di BP Kalibanteng Semarang 2004, Visikes, Vol.2, September 2005. 8. Studi Kualitatif Partisipasi Keluarga dalam Pencegahan Penyakit DBD di Perum Bukit Kencana Jaya, Kelurahan Meteseh, Kota Semarang Tahun 2005, Visikes, Vol.4, Maret 2005. 9. Beberapa Faktor yang Berkaitan dengan Perilaku Ibu-ibu Balita dalam Menkonsumsi Jamu Gendong di Desa Kalibening Kecamatan Kalibening Kabupaten Banjarnegara, Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, Vol.2, April 2003.
Pengalaman Pengabdian Masyarakat 1. Pembentukan Peer Educator di Pondok Pesantren Mijen, Semarang, 2012. 2. Pelatihan Life Skill Siswa SLTP di Kecamatan Mijen Semarang, Mei 2011. 3. Sertifikasi Warung Sehat di Lingkungan UDINUS Semarang, 2010. 4. Pelatihan Penyemprotan Pestisida bagi Petani Sayuran di Ngablak, Magelang, 2009
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima risikonya Semarang, 1 Nopember 2014 Anggota
Eti Rimawati,SKM., M.kes NPP: 0686.11.2000.220
7
A. Anggota II Identitas Diri 1
Nama Lengkap (dengan gelar
Supriyono Asfawi, SE., M.Kes
(L)
2
Jabatan Fungsional
Lektor / IIIC
3
Jabatan Struktural
-
4
NIP/NIK/Identitas lainnya
0686.11.1998.150
5
NIDN
0603087002
6
Tempat dan Tanggal Lahir
Semarang, 03 Agustus 1970
7
Alamat Rumah
Jl. Ketileng Indah Utara IV/13 Semarang
8
Nomor Telepon/Faks/HP
024-6734303
9
Alamat Kantor
Jl. Nakula I No 5 – 11 Semarang
10
Nomor Telepon/Faks
024-3549948
11
Alamat e-mail
[email protected]
12
Lulusan yang Telah Dihasilkan
S-1 = 70 orang
13
Mata Kuliah yang Diampu
1. Ilmu Kesehatan Lingkungan 2. Kesehatan Lingkungan Pemukiman 3. Sistem Manajemen K3
B. Riwayat Pendidikan S-1
S-2
Nama Perguruan Tinggi
STIE Jaya Negara Malang
Universitas Diponegoro
Bidang Ilmu
Manajemen
Kesehatan Lingkungan
Tahun Masuk – Lulus
1992 – 1997
2001 - 2004
Judul Skripsi/Thesis/Disertasi
Analisa Du pont sistem dalam efektifitas arus kas,
Analisi6 kandungan bakteriologis Air Minum
8
Nama Pembimbing/Promotor
di CV Wira Buana Malang
Isi Ulang Dikota Semarang
Drs. Samiaji
dr. Oni Setijani, PhD
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir Pendanaan No
Tahun
Judul Penelitian Sumber*
Jml (Rp)
1
2006
Hubungan Umur, Masa Kerja, Pendidikan dan Kondisi Kesehatan Tenaga Kerja Dengan Produktivitas Kerja. Studi Kasus di bagian Assembling Compact PT Techpack Asia Karangawen Demak. Tahun 2006
Mandiri
3.000.000,00
2
2011
Rancang Bangun Emergency rasional Sebagai Solusi Gangguan Fungsi Reproduksi Pria Akibat menggunakan Laptop di Atas Pangkuan
Internal Udinus
5.000.000,-
3
2012
Rancang Bangun E-health Penjaminan Kualitas Air Minum Isi Ulang untuk Mensukseskan Indonesia Sehat
Hibah Bersaing
36.000.000,-
4
2013
Tingkat perilaku Tanggap Darurat Bencana penghuni gedung pusat perbelanjaan. Studi kasus di Gedung Plasa Simpang Lima
Dosen Pemula
11.000.000,-
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir Pendanaan No
Tahun
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Sumber*
1
2010
Survei Sanitasi Rumah dan Sumur Gali di Kelurahan Purwosari Kecamatan Mijen
9
Internal UDINUS
Jml (Rp) 1.250.000,-
2
2011
Pengelolaan Sampah dengan Metode Takakura di SMU N 11 Semarang
Internal UDINUS
1.250.000,-
3
2012
Survei Sanitasi Tempat-Tempat Umum Internal di Kelurahan Karangmalang UDINUS Kecamatan Mijen
1.250.000,-
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima risikonya. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Usulan Penelitian Hibah Bersaing. Semarang, 16 Desember 2013 Anggota Peneliti
(Supriyono Asfawi, SE., Mkes.)
10
11
Lampiran 2. Surat Pernyataan tentang originalitas penelitian
1
Lampiran 3: Hasil Monitoring dan Evaluasi
2
3
Lampiran 4. COVER BUKU AJAR
4
Lampiran 5: draft Artikel Jurnal 1
TINGKAT PENGETAHUAN ANAK PETANI TERHADAP PENGGUNAAN PESTISIDA DAN BAHAYANYA Child's Level of Knowledge of Farmers on The Use of Pesticides and its Dangers MG Catur Yuantari, Eti Rimawati, Eko Hartini, Kismi Mubarokah, Supriyono Asfawi *)Staf Pengajar Fakultas Kesehatan Universitas Dian Nuswantoro Jl. Nakula I No5-11 Semarang, email:
[email protected] Abstrak Petani di Indonesia sudah tergantung dengan pestisida yang dianggap sebagai “dewa penyelamat tanaman”. Namun tanpa disadari semua bahan kimia merupakan racun yang dapat membahayakan kesehatan petani, konsumen serta mikroorganisme lain. Bahkan pestisida mengancam kesehatan anak sebagai generasi penerus. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan anak petani tentang penggunaan pestisida dan bahayanya. Metode penelitian dilakukan secara cross sectional dengan teknik wawancara. Lokasi penelitian di desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan. Populasi dalam penelitian ini adalah anak petani di Desa Curut dan Wedoro. Pengambilan sampel berdasarkan kriteria inklusi dengan ketentuan anak petani yang masih Sekolah Dasar antara kelas 3, 4, dan 5 didapatkan 52 anak. Hasil penelitian menunjukkan masih rendahnya pengetahuan anak petani tentang pestisida dan bahaya hal ini dapat diketahui dari 76,8% anak tidak tahu pestisida, 61,5% tidak tahu gunanya pestisida. 69,2% tidak tahu bahayanya bila pestisida. 86,5% tidak tahu cara membuang pestisida; 55,8% tidak tahu alat pelindung diri saat di lahan pertanian. 65,4% anak merasa belum pernah diberi tahu tentang pestisida. Rendahnya tingkat pengetahuan anak terhadap penggunaan pestisida dan bahaya perlu segera dicari solusinya sedini mungkin untuk menghindari dampak negatif akibat pemakaian pestisida. Hal ini untuk menghindari munculnya budaya atau perilaku petani yang salah dalam mengaplikasikan pestisida. Kata Kunci: Anak Petani, Pestisida, Pendidikan, Lingkungan
5
Abstract Farmers in Indonesia has been hanging with pesticides is considered the "savior gods plant". But without realizing all the chemical is a poison that can harm the health of farmers, consumers and other microorganisms. Even pesticides threaten the health of children as the next generation. This study aimed to identify the child's level of knowledge of farmers about the use of pesticides and its dangers. The research method is a cross sectional interview technique. Research sites in the village Curut and Wedoro Penawangan Grobogan District. The population in this study is the son of a farmer. Sampling was based on the inclusion criteria with the provisions of the farmers who are still young elementary school between classes 3, 4, and 5 earned 52 children. The results showed the low knowledge of children of farmers about pesticides and the dangers it can be seen from the 76.8% of children do not know pesticides, 61.5% did not know the use of pesticides. 69.2% did not know the danger of pesticides. 86.5% did not know how to dispose of pesticides; 55.8% do not know the personal protective equipment while at the farm. 65.4% of children are never told about pesticides. The low level of knowledge of children against the dangers of pesticide use and the solution needs to be sought as early as possible to avoid the negative impact resulting from the use of pesticides. This is to avoid the appearance or behavior of peasant culture is wrong in applying pesticides Key Words: children of farmer, pesticide, education, environment
Pendahuluan Petani merupakan kelompok kerja terbesar di Indonesia. Meski ada kecenderungan semakin menurun di tiap tahun, namun angkatan kerja yang bekerja pada sektor pertanian masih berjumlah 42 juta orang atau sekitar 40% dari angkatan kerja penduduk Indonesia.1 Di bidang pertanian, pestisida merupakan sarana untuk membunuh jasad pengganggu tanaman. Menurut FAO pestisida adalah setiap zat atau campuran yang diharapkan sebagai pencegahan, menghancurkan atau pengawasan setiap hama termasuk vektor terhadap manusia dan penyakit pada binatang, tanaman yang tidak disukai dalam proses produksi. Penggunaan pestisida pertanian Indonesia maju pesat dan juga petani menjadi senang dengan melihat hasil tanam yang bagus serta tidak rusak diganggu dengan hama dan gulma. 2 Namun tanpa disadari pestisida merupakan racun bagi petani itu sendiri.
Sebutan obat untuk pestisida sudah menjadi tren, yang
6
harapannya bermanfaat dan menyembuhkan tanaman. Penggunaan yang melebihi takaran atau dosis juga sudah menjadi kebiasaan hal ini dibuktikan adanya hubungan
antara dosis
dengan kejadian keracunan pada petani hortikultura
Ngablak Magelang, Jawa Tengah.3 Penggunaan pestisida tanpa diimbangi dengan perlindungan dan perawatan kesehatan, orang yang sering berhubungan dengan pestisida, secara lambat laun akan mempengaruhi kesehatannya. Pestisida meracuni manusia tidak hanya pada saat pestisida itu digunakan, tetapi juga saat mempersiapkan, sesudah melakukan penyemprotan bahkan hingga orang yang memakan hasil pertanian. Dampak dari pestisida dapat mengalami pusing-pusing ketika sedang menyemprot maupun sesudahnya, atau muntah-muntah, mulas, mata berair, kulit terasa gatal-gatal dan menjadi luka, kejang-kejang, pingsan, dan tidak sedikit kasus berakhir dengan kematian. 4 Pestisida dapat berdampak negatif pada anak-anak yang merupakan penerus bangsa dan keberlangsungan kehidupan di muka bumi ini. Anak adalah investasi yang tak ternilai harganya, sebagai generasi penerus anak haruslah dibekali pendidikan yang tinggi serta kesehatan yang baik. Banyak anak terlahir cacat atau kurang sempurna yang disebabkan karena penggunaan pestisida seperti pada penelitian Waliszewski,
2009 Pajanan pestisida yang mengenai tubuh petani
wanita setelah melahirkan, pada saat menyusui didapatkan kandungan pestisida dalam tubuhnya. Pajanan pestisida juga berbahaya pada janin atau anaknya bila orang tua terpajan pestisida, pada penelitian kasus kontrol ternyata terdapat hubungan antara kejadian kanker pada anak dengan pekerjaan orang tua yang terpapar pestisida telah dilakukan oleh Yuon K,Shim, et al, 2009. Keterlambatan perkembangan anak usia dini dipengaruhi oleh lingkungan yang terpajan pestisida pada waktu ibu mengandung oleh Lovasi, 2011.5,6,7 Penggunaan pestisida yang berlebihan dan tidak tepat sasaran akan berdampak bagi kesehatan petani seperti keracunan yang terbagi dalam 3 kelompok besar yaitu keracunan akut ringan, keracunan akut berat dan kronis. Keracunan akut ringan menimbulkan pusing, sakit kepala, iritasi kulit ringan, badan terasa sakit dan diare. Keracunan akut berat menimbulkan gejala mual,
7
menggigil, kejang perut, sulit bernapas keluar air liur, pupil mata mengecil dan denyut nadi meningkat. Selanjutnya, keracunan yang sangat berat dapat mengakibatkan pingsan, kejang-kejang, bahkan bisa mengakibatkan kematian. (Quijano, et al 1999). Keracunan kronis lebih sulit dideteksi karena tidak segera terasa dan tidak menimbulkan gejala serta tanda yang spesifik. Berdasarkan studi litelatur bahwa dampak dari paparan pestisida dapat menyebabkan Multiple myeloma, sarkoma, kanker prostat dan pankreas, kanker rahim, pankreas serta Hodgkin. (Alavanja, et al, 2004; Acure, 2003; Rich, 2006). 8,9,10,11 Penggunaan pestisida yang tidak tepat dapat juga merusak keseimbangan alam antara lain dapat menyebabkan pencemaran lingkungan udara, tanah, air yang dibuktikan di perairan Indonesia pestisida organoklorin sudah tergolong tinggi terutama di perairan Jakarta. (Munawir, 2005); dapat membunuh organisme non target. Pestisida yang masuk ke aliran air mengancam habitat ikan salmon dengan semakin banyaknya jenis pestisida semakin terancam kehidupan ikan diair yang terkena limbah.(Cathy A.laetz, et al, 2009). Bagi lingkungan pertanian dapat menyebabkan OPT (Organisme Pengganggu Tanaman) menjadi kebal terhadap suatu pestisida, meningkatnya populasi hama setelah penggunaan pestisida, timbulnya hama baru, bisa hama yang selama ini dianggap tidak penting maupun hama yang sama sekali baru.12,13,14 Kabupaten Grobogan merupakan daerah pertanian serta penyangga hasil pangan, bila sumber daya manusia banyak yang sakit akan berdampak pada hasil pangan yang nantinya secara global akan dirasakan oleh semua warga khususnya Jawa Tengah. Kesehatan keluarga petani merupakan urutan yang terakhir bahkan jarang yang memperhatikan kesehatan mereka apalagi anak-anak sebagai generasi penerus bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan anak petani tentang penggunaan pestisida dan bahayanya.
Metode Pengumpulan data dilakukan secara cross sectional dengan teknik wawancara menggunakan kuesioner terstruktur yang telah telah diuji coba. Lokasi penelitian di desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan
8
yang
merupakan sentra pertanian terutama hortikultura. Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret sampai dengan Mei 2012. Populasi dalam penelitian ini adalah anak petani di Desa Curut dan Wedoro. Pengambilan sampael berdasarkan kriteria inklusi dengan ketentuan anak petani yang masih Sekolah Dasar antara kelas 3, 4, dan 5 sehingga didapatkan sampel sebanyak 52 anak. Analisis data dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak komputer, dilakukan analisis univariat untuk melihat gambaran pengetahuan anak petani terhadap penggunaan pestisida dan bahayanya.15
Hasil Keterlibatan Anak Petani dalam Kegiatan Pertanian Petani mengerjakan di lahan pertanian dibantu oleh anggota keluarganya, tetangga serta tidak menutup kemungkinan anak-anaknya. Dari 52 sampel anak petani yang diambil sebagai responden, ada 15 orang anak petani yang ikut membantu mengolah lahan pertanian. Sedangkan sisanya sebanyak 37 anak tidak ikut serta dalam kegiatan pertanian.
Intensitas bantuan yang dilakukan anak
petani di lahan pertanian dapat di lihat pada grafik 1.
Grafik 1. Keterlibatan Anak Petani dalam Kegiatan Pertanian di Desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan Tahun 2012
Anak petani dalam membantu kegiatan pertanian orang tuanya, melakukan berbagai macam hal seperti membantu menyiapkan pestisida, membantu mengoplos/mencampur pestisida, membantu menyemprot di lahan, memberantas
9
hama, mencuci peralatan yang dipakai untuk menyemprot sampai mencuci pakaian yang dipergunakan dalam proses menyemprot tanaman. Pengetahuan Anak Petani tentang Pestisida Gambaran pengetahuan anak petani tentang pestisida yang digunakan oleh orang tuanya secara umum masih sangat rendah, hal ini dapat dilihat pada grafik 2. Dari hasil wawancara ternyata 76,8% anak tidak tahu tentang pestisida serta 88,5% tidak tahu apa yang dimaksud dengan insektisida, disamping itu juga tidak tahu apa gunanya pestisida sebanyak 61,5%. Anak petani memahami pestisida sebagai obat tanaman, persepsi obat biasanya tidak berbahaya serta sebagai penolong dikala sakit. Perjalanan masuknya pestisida ke dalam tubuh 69,2% mereka menjawab masuknya pestisida dalam tubuh dapat melalui mulut, kulit, hidung dan mata. 69,2% tidak tahu bahaya bila pestisida masuk dalam tubuh, namun 30,8% ada yang menjawab bila pestisida masuk dalam tubuh dapat menyebabkan keracunan, pusing, sakit bahkan ada yang menjawab dapat menyebabkan kematian. Masih terdapat anak yang belum tahu cara menyimpan pestisida sebanyak 40,4%, sedangkan anak yang paling banyak menjawab cara menyimpan pestisida dapat melalui diletakkan di ruangan yang ada ventilasinya, tidak disatukan dengan gudang tempat makan. Bila pestisida telah habis maka cara membuang kemasan pestisida 86,5% menjawab tidak tahu, sedangkan yang tahu menjawab bungkus kemasan dibakar. 40,4% responden tidak tahu cara membersihkan alat penyemprot sedangkan yang tahu caranya dengan alat semprot dicuci dengan sabun. Bila di lahan pertanian alat pelindung diri yang digunakan 55,8% anak menjawab tidak tahu. Untuk responden yang menjawab sebagian besar petani harus memakai masker dan caping. Bila setelah memegang pestisida yang dilakukan adalah mencuci tangan. Dari 52 anak 65,4% anak merasa belum pernah diberi tahu tentang pestisida. Kurangnya pengetahuan anak tentang pestisida, berdasarkan hasil wawancara
disebabkan
karena
mereka
tidak
pernah
mendapatkan
informasi/pendidikan tentang pestisida baik dari guru di sekolah maupun di lingkungan keluarganya.
10
Grafik 2. Pengetahuan Anak Petani tentang Pestisida di Desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan Tahun 2012
11
Pembahasan
Tingkat pengetahuan anak petani tentang pestisida dan bahayanya masih tergolong rendah hal ini diketahui dari pengertian pestisida, insektisida, kegunaan pestisida, bahaya pestisida, cara penyimpanan lebih dari 50% tidak tahu. Padahal anak petani sudah terbiasa dengan melihat kebiasaan orang tua menggunakan pestisida masih belum baik tingkat pengetahuannya. Di Libanon oleh Salameh, et al (2004) melakukan penelitian tentang pengetahuan, sikap dan praktik dalam penggunaan pestisida dengan membanding antara kelompok yang sering terpapar pestisida, jarang dan tidak pernah terpapar pestisida, ternyata pengetahuan yang baik belum tentu dilakukan dalam praktiknya.16 Penelitian ini dilakukan pada anak petani yang pengetahuannya harusnya lebih baik, namun ternyata pemahaman pestisida masih rendah. Anak petani yang hidup serumah dengan keluarga petani secara tidak langsung juga terpajan dengan obat-obatan pertanian, dikarenakan penyimpanan obat(pestisida), intensitas bantuan anak petani pada orangtuanya di lahan pertanian juga akan mempengaruhi pajanan anak petani terhadap pestisida. Berbagai dampak kesehatan yang ditimbulkan oleh penggunaan pestisida seperti penyakit gondok (Golder, 2010) serta adanya perubahan pertumbuhan sel pada kelahiran bayi akibat pajanan diazinon dan parathion (Abayomi A, 2010). 17,18 Peningkatan pengetahuan anak tentang pestisida dan bahayanya sangat diperlukan untuk mengurangi dampak negatif dari pemakaian pestisida. Dari hasil wawancara serta melihat materi ajar muatan lokal di Sekolah Dasar ternyata belum terdapat materi pembelajaran tentang pestisida dan bahayanya. Untuk materi muatan lokal seperti mata pelajaran KPDL(Kepedulian Pada Diri dan Lingkungan) di daerah Grobogan berisi tentang cara tanam berbagai produk unggulan di daerah Grobogan yang merupakan sentra pertanian. Anak Sekolah Dasar terutama di daerah pertanian perlu mendapatkan pemahaman yang baik tentang pestisida dan bahaya, hal ini diharapkan diusia anak-anak akan lebih mudah merubah perilakunya dibanding dengan orang tua. Disamping itu dengan
12
memberikan pengetahuan sedini mungkin kesehatan anak dapat terjaga lebih baik serta menghindari dampak negatif dari penggunaan pestisida. Kecamatan Penawangan sudah menerapkan mulok pertanian, pada anak SD kelas 4,5, dan 6, mereka telah belajar tentang berbagai macam teknik pertanian mulai dari macam dan cara bercocok tanaman pangan sampai polowijo, dan apa yang dilakukan apabila tanaman terserang penyakit, tetapi belum terdapat materi tentang pestisida dan dampak-dampak yang terjadi akibat pemakaiannya. Hanya beberapa anak diberi pengarahan dan wawasan dari orang tuanya masing-masing tentang bahaya dan penanganan pestisida, padahal bahaya pestisida juga menghantui anak tersebut setiap hari. Peran sekolah merupakan tempat yang baik untuk menjelaskan tentang pestisida serta dampaknya. Guru lebih dipercaya serta menjadi panutan anak-anak dibanding orang tuanya yang sebagian besar hanya lulusan Sekolah Dasar. Perilaku orang tua dalam menggunakan pestisida masih banyak yang kurang tepat hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian 68 petani sayur di Ngablak Magelang 76,5% keracunan pestisida karena 81% petani tidak menggunakan APD (Alat Pelindung Diri) yang lengkap dan benar, pencampuran pestisida yang tidak sesuai aturan/petunjuk
penggunaan
serta
metode
penyemprotan
yang
tidak
3
memperhatikan arah angin. Orang tua Bila orang tua memberikan penjelasan yang menjadi kekhawatiran karena perilaku orang tua belum betul dalam mengaplikasi penggunaan pestisida. Contohnya bila dilihat serasa sudah betul bahwa kemasan pestisida yang telah habis sebaiknya dibakar dibandingkan digunakan untuk tempat lain. Namun belum tepat karena pembakaran sampah apalagi terdapat kandungan bahan kimia berbahaya dapat mencemari udara. Perilaku orang tua yang tidak menggunakan alat pelindung diri secara tidak langsung dapat memberikan pengetahuan yang keliru pada anak-anak. Sekolah merupakan tempat yang baik dalam meningkatkan pengetahuan pestisida. Sehingga sangat diperlukan pedoman ajar yang mudah dipahami anak-anak serta menarik untuk merangsang minat baca anak-anak yang harapannya dapat diterapkan untuk menjadi lebih baik dan kesehatan anak petani terjaga dengan baik.
13
Kesimpulan Tingkat pengetahuan anak petani tentang pestisida dan bahayanya masih rendah, hal ini dapat diketahui dari hasil penelitian bahwa 88,5% anak tidak tahu yang namanya insektisida, 76,9% tidak tahu apa yang disebut pestisida, 61,5% tidak tahu kegunaan pestisida, 69,2% tidak tahu bagaimana pajanan pestisida masuk ke dalam tubuh, 86,5% tidak dapat menjawab cara membuang bungkus pestisida. Disamping itu belum adanya materi pembelajaran yang membahas tentang pestisida di mata pelajaran muatan lokal. Mata ajar KPLD hanya difokuskan pada cara tanam dan peningkatan hasil produksi pertanian belum terdapat materi tentang pestisida dan bahayanya baik pada petani, konsumen maupun lingkungan. Perilaku petani yang sekarang kurang tepat dalam menggunakan pestisida akan menjadikan contoh yang kurang baik untuk anakanak sehingga dapat membahaya kesehatan generasi penerus bangsa.
Saran Pencegahan bahaya penggunaan pestisida dapat diupaya sedini mungkin, dengan memasukkan materi ajar mengenai pestisida yang berisi tentang pengertian pestisida dan penggunaanya. Memasukkan
pengetahuan tentang
pestisida di sekolah dasar harapannya akan lebih berhati-hati dalam menggunakan pestisida.
Ucapan terima kasih Penulis mengucapkan terima kasih kepada Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta (Kopertis) Wilayah VI serta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yang telah membantu dana untuk penelitian ini.
Daftar Pustaka 1. Sulistono, Astrid., Penyakit Akibat Kerja dan Penyakit Yang berhubungan dengan Pekerjaan, Penerbit Universitas Indonesia ( UI-Press), Jakarta, 2000. 2. Novisan. Kiat mengatasi Permasalahan Praktis Petunjuk Pemakaian Pestisida, Argomedia Pustaka, Jakarta. 2002.
14
3. Yuantari MG Catur, Onny setiani. Nurjazuli. Studi Ekonomi Lingkungan Penggunaan Pestisida dan Dampaknya Pada Kesehatan Petani di Area Pertanian Hortikultura Desa Sumber Rejo Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang. Jurnal Kesehatan Lingkungan. 2009.Volume 8, No. 2, pp; 63-69. 4. Pesticide Action Network Asia and the Pacific. Awas, Pestisida Bebahaya bagi Kesehatan. Yayasan Duta Awam. 1999 5. SM Waliszewski, et al; 2009, Breast Milk Excretion Kinetic of b-HCH, ppDDE and ppDDT, Bull Environ Contam Toxicol (2009) 83:869–873 DOI 10.1007/s00128-009-9796-3. 6. Youn K, shin, Steven P, Mlynarek, Edwin van Wijngaardens. Parental Exposure to Pesticides and Childhood Brain Cancer: U.S. Atlantic Coast Childhood Brain Cancer Study , Environmental Health perseptives. 2009. 7. Lovasi, Gina S; Quinn, James W; Rauh, Virginia A; Perera, Frederica P; Andrews, Howard F; et al,. Chlorpyrifos Exposure and Urban Residential Environment Characteristics as Determinants of Early Childhood Neurodevelopment, American Journal of Public Health. 2011 volume 101 Nomor 1 pp: 63-70 8. Quijano Romeo dan Sarojeni V. Rengam, 1999. Pestisida Berbahaya Bagi Kesehatan. Yayasan Duta Awam,Pesticide Action Network Asia and the Pacific, ISBN: 983-9381-11-3. Series: 983-9381-09-1. 9. Arcury, Thomas A, Quandt, Sara A. Pesticides At Work and At Home: Exposure of Migrant Farmworkers. Journal Medical Science, 2003 Volume 362, 9400 pp 20-21. 10. Alavanja, Michael C R., Hoppin, Jane A., Kamel., Freya. Health Effects of Chronic Pesticide Exposure: Cancer and Neurotoxicity Annual Review of Public Health. 2009 volume 25;pp 155-97. 11. Rich Deborah Are pests the Problem or Pesticides. Biology Journal 2006 Volume 28, No. 1 pp 6-7. 12. Munawir Khazanah. 2005. Pemantauan Kadar Pestisida Organoklorin Di Beberapa muara Sungai Di perairan Teluk Jakarta. Oseanologidan Limnalogi di Indonesia 2005 No.37: 15-25. 13. Panut Djojosumarto. Pestisida dan aplikasinya, Agromedia Pustaka, Jakarta, 2008. 14. Sinulingga, Telaah Residu organoklor Pada Wortel Daucus Carota L di Kawasan sentra Kab. Karo Sumut, Jurnal Sistem Teknik Industri 2006 Volume 7, No. 1 Januari. 15. BPS Kabupaten Grobogan. Grobogan Dalam Angka Tahun 2007. Diterbitkan Kerjasama Bappeda dan BPS Kabupaten Grobogan. 2008. 16. Salameh Pascale R, Isabelle Baldi, Patrick Brochard, and Bernadette Abi Saleh. Pesticide in libanon: a knowledge, attitute, and Practice study, Environmental Research 2004. 94,1-6, available online at www.sciencediret.com 17. Goldner, Whitney S; Sandler, Dale P; Yu, Fang; Hoppin, Jane A; Kamel, Freya; et al,. Pesticide Use and Thyroid Disease Among Women in the Agricultural Health Study. American Journal of Epidemiology, 2010 Volume 171 No. 4; pp 455
15
18. Abayomi A., Adigun, Nicola Wrench, Frederic J., Seidler, Theodore A., Slotkin,. Neonatal organophosphorus pesticide Exposure alters developmental trajectory of cell signaling cascades controlling metabolism: Differential effects of diazinon and parathion: Journal Evironmental Health Perspectives, 2010 Volume 118, No. 2: 210-215.
16
Draft Artikel 2 Perilaku Petani Melon Dalam Penggunaan Alat Pelindung Diri Sebagai Upaya Pencegahan Risiko Keracunan Pestisida
MG. Catur Yuantari, Eko Hartini, Eti Rimawati, Supriyono Asfawi, Sri Handayani *) Program Studi Kesehatan masyarakat Fakultas Kesehatan Universitas Dian Nuswantoro * e-mail:
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected] ABSTRAK
Petani melon di Desa Curut dan Wedoro dengan telah berhasil mengolah tanah yang liat dan hitam menjadi sentra produksi melon. Budidaya melon tergolong mempunyai risiko tinggi, sehingga penggunaan pestisida tidak dapat dihindarkan. Berdasarkan observasi di lapangan jarang ditemui petani menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) dengan lengkap, salah satu penyebab terjadinya keracunan akibat pestisida adalah petani kurang memperhatikan penggunaan APD. Penelitian ini termasuk penelitian explanatory dengan metode survei. Teknik pengambilan sampel berdasarkan purposive sampling dan didapat 43 responden. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner dan pengukuran kadar kholinesterase dalam darah. Perilaku petani melon di Desa Curut dan Wedoro dalam penggunaan APD cenderung kurang baik, yaitu 100% petani tidak menggunakan sepatu boot, 69,77% tidak menggunakan sarung tangan, 53,3% tidak menggunakan topi, 30,2% tidak menggunakan masker, 4,66% tidak menggunakan celana panjang. Rata-rata cholinesterase pada petani 8.288 U/L, hasil terendah 4.94 U/L dan hasil pemeriksaan tertinggi 11.350 U/L dengan keluhan subjektif yang dialami oleh petani, adalah sakit kepala, penglihatan kabur dan mudah lelah. Petani melon sebaiknya menggunakan APD yang lengkap mulai dari sepatu boot, celana panjang, baju lengan panjang, sarung tangan, masker, kaca mata dan topi sehingga dapat mencegah dan mengurangi keracunan pestisida. Kata Kunci: Pestisida, Petani, Alat Pelindung Diri Abstract Melon farmer in the village of Curut and Wedoro, with the ability to successfully cultivate farmland has become a center for the production of melon fruit. Melon cultivation relatively high risk, so the use of pesticides can not be
1
avoided. Based on observations in the field, rarely encountered farmers use Personal Protective Equipment (PPE) with a complete, one cause of poisoning by pesticides are farmers pay less attention to the use of PPE. This study used an explanatory study with a survey method. Retrieval technique based on purposive sampling and sample obtained 43 respondents. The research instrument used was a questionnaire and examination kholinesterase levels in the blood of farmers. Melon farmer behavior, in mice and Wedoro village, in the use of PPE has a tendency not good, it can be seen that 100% of farmers did not use boots, 69,77% did not use gloves, 53,3% did not use caps, 30,2% did not use a mask, 4.66% did not use trousers. Average of 8,288 farmers cholinesterase at U / L, with a range of levels kholinesterase 4.94 U / L - 11,350 U / L. Subjective complaints perceived by farmers are headache, blurred vision and fatigue. Keywords: Pesticide, Farmers, Personal Protective Equipment
PENDAHULUAN Kecamatan Grobogan dengan luas tanaman sekitar 500 hektar, mampu memproduksi 12.500 ton buah melon dan berhasil menguasai pasar di Jawa Tengah. Selain secara kuantitas, kualitas buah dari aroma dan rasanya juga digemari pasar (Suara Merdeka, 2012). Hal ini menunjukan bahwa komoditas melon sangat potensial untuk diusahakan karena memiliki nilai ekonomi dan daya saing yang tinggi dibandingkan dengan buah lain. Tanaman melon sangat rentan hama dan penyakit sehingga penggunaan pestisida pada tanaman melon sudah dimulai saat pengecambahan benih dilakukan dengan cara direndam didalam air hangat kuku yang dicampur fungisida sistemik, selama 4-6 jam. Benih direndam dalam larutan bakterisida Agrimycin (oxytetracycline dan streptomycin sulfate) atau Agrept (streptomycin sulfate) dengan konsentrasi 1,2 gram/liter dan penyemprotan bakterisida pada umur 20 HST. Penyemprotan fungisida Previcur N (propamocarb hydrochloride) dengan konsentrasi 2–3 ml/liter apabila serangan telah melewati ambang ekonomi. Fungisida Derasol 500 SC (carbendazim) dengan konsentrasi 1–2
2
ml/liter. Pangkal batang yang terserang dioles dengan larutan fungisida Calixin 750 EC (tridemorph) dengan konsentrasi 5 ml/liter (Warintek, 2000). Kesulitan yang dirasakan pada saat penanaman melon oleh para petani antara lain adalah perubahan cuaca yang diantaranya perubahan pola hujan, intensitas sinar matahari, banyaknya penguapan, dan kelembapan yang bervariasi setiap tahunnya. (Oyediran, W.O, Et al., 2014) Penggunaan pestisida berdampak pada kesehatan manusia, contoh dampak akut yang pernah terjadi yaitu keracunan pestisida hingga menewaskan 10 orang pertengah bulan Juli 2007 di Kanigoro Magelang. Di Kabupaten Ngawi pada tahun 2001 telah dilaksanakan pemeriksaan cholinesterase darah sebanyak 320 petani penyemprot melon dengan hasil 40 % terpapar berat, 52 % terpapar sedang, 7 % terpapar ringan dan 1% normal (Laboratorium Kesehatan Ngawi, 2001 dalam Budiyono, 2005). Kandungan kimia dalam pestisida, diantaranta organophosphate dan karbamat memiliki efek pada serangga dan mamalia termasuk didalamnya adalah manusia. Dimana mempengaruhi kerja enzim acetylcholinesterase pada ujung syaraf.(Clarke, E. et al,.1997) Salah satu penyebab terjadinya keracunan akibat pestisida adalah petani kurang memperhatikan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) dalam melakukan penyemprotan pestisida. APD adalah seperangkat alat yang digunakan tenaga kerja untuk melindungi sebagian atau seluruh tubuh dari adanya potensi bahaya/kecelakaan kerja seperti keracunan pestisida. Penggunaan APD ketika melakukan penyemprotan dapat mengurangi kontak dengan pestisida secara langsung dan terhirup ketika bernafas, selain itu APD juga memiliki potensi untuk mengurangi keracunana akut dan kronik yang mengancam jiwa. (Mekonnen, Y. Et al,. 2002) Petani melon di Desa Curut dan Wedoro dengan pengetahuan yang dimiliki telah berhasil mengolah tanah yang liat dan hitam menjadi sentra produksi melon, dimana budidaya melon tergolong berisiko tinggi, sehingga penggunaan pestisida tidak dapat dihindarkan. Berdasarkan observasi di lapangan jarang ditemui petani menggunakan APD dengan lengkap, sehingga perlu dilakukan penelitian tentang
3
perilaku petani melon dalam penggunaan APD sebagai upaya pencegahan risiko keracunan pestisida.
METODE PENELITIAN Penelitian ini termasuk penelitian explanatory dengan metode survei digunakan untuk memperoleh fakta-fakta dan mencari keterangan secara faktual (Arikunto, 2006). Metode wawancara dan observasi digunakan untuk menganalisis perilaku petani dalam menggunakan alat pelindung diri pada saat petani mengaplikasikan pestisida. Teknik pengambilan sampel berdasarkan purposive sampling dan didapat 43 responden dari desa Curut dan desa Wedoro Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan Jawa Tengah. Instrumen penelitian yang digunakan untuk wawancara adalah kuesioner dan pengukuran kadar kholinesterase dalam darah.
HASIL PENELITIAN 1. Karakteristik Responden Dari 43 orang sampel petani di desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan mempunyai tingkat umur dan pendidikan yang dapat digambarkan pada Tabel 1, dibawah ini: Tabel 1. Karakteristik Responden Karakteristik Responden
Petani Melon (n = 43)
Umur (%) 21-30
4,7%
31-40
21,0%
41-50
44,0%
51-60
21,0%
61-70
9,3%
Tingkat Pendidikan (%)
4
SD
49,0%
SMP
33,0%
SMA
11,0%
PT (S1)
7,0%
Umur petani melon yang paling banyak dengan kisaran 41-50 sebanyak 44% (19 Orang). Sedangkan untuk tingkat pendidikan petani yang dijadikan sampel rata-rata terbanyak adalah lulusan SD sebanyak 49% (21 orang), SMP 33% (14 orang), SMA 11% (5 orang) dan lulusan PT sebanyak 7% (3 orang). Semakin tinggi tingkat pendidikan petani maka akan mempengaruhi cara berpikir petani dalam menerapan ilmu yang didapatkankannya di bidang pertanian, dan informasi yang didapatkan petani semakin banyak termasuk bagaimana menggunakan alat pelindung diri untuk melindungi dirinya dari risiko keracunan pestisida.
2. Riwayat Pajanan Pestisida Tanaman melon sangat rentan terhadap jenis penyakit dan hama, sehingga petani perlu menggunakan pestisida untuk mengontrol hama dan penyakit yang menyerang tanaman melon tersebut. Penggunaan pestisida secara terus menerus menyebabkan petani berisiko mendapatkan pajanan pestisida. Dari 43 responden yang diambil, semua petani menggunakan pestisida untuk mengontrol hama dan penyakit pada tanamannya, rata-rata perminggunya petani melakukan 2-4 kali penyemprotan tergantung dari seberapa banyak hama dan penyakit menyerang lahan pertaniannya. Dalam sekali masa tanam 70% petani melon menggunakan pestisida sebanyak 4 jenis pestisida, dengan 18,6% petani menggunakan dosis diatas takaran (Tabel 2).
Tabel 2. Riwayat Pajanan Pestisida Pajanan Pestisida
Petani Melon (n = 43)
Frekuensi penyemprotan/minggu (%)
5
1 kali
7,0%
2 kali
27,9%
3 kali
37,2%
4 kali
25,6%
7 kali
2,3%
Jenis pestisida dalam 1 masa tanam (%) 2 jenis
2,3%
3 jenis
18,6%
4 jenis
70,0%
5 jenis
2,3%
7 jenis
6,8%
Dosis pestisida yang digunakan (%) Sesuai dosis dalam kemasan
62,8%
Dibawah dosis dalam kemasan
18,6%
Diatas dosis dalam kemasan
18,6%
3. Praktik Penggunaan Alat Pelindung Diri Selama melakukan penyemprotan tanaman petani dianjurkan untuk selalu menggunakan Alat perlindungan diri (APD), yaitu menggunakan masker, kaos tangan, baju lengan panjang, sepatu boot, celana panjang dan topi atau caping. Alat perlindungan diri digunakan untuk menghindari kontak langsung antara tubuh dengan pestisida yang bersifat racun. Praktik petani melon di Desa Curut dan Wedoro dalam penggunaan APD saat penyemprotan pestisida dapat di lihat pada grafik 1, dibawah ini:
6
Grafik 1. Praktik Penggunaan APD oleh Petani di Desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan Tahun 2012 Dari grafik 1 diatas dapat dilihat praktik petani dalam penggunaan APD masker sebanyak 67,5% (29 orang) yang selalu menggunakan, 2,3% (1 orang) petani yang jarang memakai dan 30,2% (13 orang) petani yang tidak pernah memakai masker bila menyemprot pestisida. Praktik menggunakan kaos tangan ada 9 orang yang selalu memakai, 2 orang sering memakai, 2 orang yang jarang memakai dan 69,77% (30 orang) petani tidak pernah memakai kaos tangan pada saat menyemprot pestisida. Baju lengan panjang sebanyak 97,7% (42 orang) petani yang selalu menggunakan dan 2,3% (1 orang) yang tidak menggunakan baju lengan panjang saat menyemprot. Semua responden tidak pernah menggunakan sepatu boot pada saat menyemprot. Praktik menggunakan celana panjang saat menyemprot ada 81,4% (35 orang) selalu menggunakannya, 2,3% (1 orang) sering menggunakannya, 4,66% (2 orang) jarang menggunakannya dan
7
11,64% (5 orang) tidak menggunakannya pada saat menyemprot. Petani sebanyak 46,5% (20 orang) selalu menggunakan topi/caping dan 53,5% (23 orang) tidak pernah menggunakan topi/caping pada saat menyemprot.
4. Kadar Kholinesterase dalam Darah Petani Dari hasil pemeriksaan cholinesterase pada petani di Desa Curut dan Wedoro diperoleh rata-rata hasil pemeriksaan sekitar 8.288 U/L, hasil terendah 4.94 U/L dan hasil pemeriksaan tertinggi 11.350 U/L dengan standar normal untuk laki-laki 4.620-11.500 U/L, hal ini berarti kandungan pestisida dalam darah petani ada yang mendekati ambang batas yang diperkenaankan. Kadar cholinesterase dalam darah petani yang tidak normal dapat menimbulkan gangguan kesehatan. Kekuatan penghambatan enzim cholinesterase ditentukan oleh banyaknya kandungan baha kimia pestisida yang ada didalam darah. Ketika kadar enzim cholinesterase tinggi dalam darah maka akan meningkatkan penurunan kadar darah merah atau plasma cholinesterase yang signifikan sebelum munculnya gejala yang diakibatkan. Pemeriksaan kadar cholinesterase dalam darah petani akan membantu dalam pencegahan dampak yang lebih fatal. (Callaway, S. et al,. 1951)
5. Gejala dan Tanda Keracunan Pestisida Sekian lama kontak dengan pestisida pasti akan menimbulkan efek pada kesehatan petani, gejala keracuan pestisida seperti mudah lelah, sakit kepala, dan lain-lain. Petani di Desa Curut dan Wedoro juga ada yang mengalami gejala keracunan,
dari
43
sampel
petani
ada
16
petani
yang
mengalami/merasakan/mempunyai gejala keracunan. Berikut ini gejala keracunan yang di alami petani melon di Kecamatan Penawangan:
8
Grafik 2. Gejala Keracunan Pestisida pada Petani di Desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan Tahun 2012 Gejala keracunan yang dialami oleh petani adalah keluhan sakit kepala, mudah lelah, penglihatan kabur, nafsu makan kurang, keringat berlebihan, otot terasa lemas, produksi ludah meningkat, keluar air berlebihan dari mata, sakit perut, sakit dada, perasaan gelisah dan diare. Sakit kepala merupakan gejala keracunan pestisida yang paling banyak dirasakan oleh petani melon di desa Curut dan Wedoro.
PEMBAHASAN Perilaku adalah apa yang dikerjakan oleh manusia, baik yang dapat diamati secara langsung ataupun tidak. Perilaku manusia pada hakekatnya adalah suatu aktivitas dari manusia itu sendiri (Notoatmodjo, 1993). Petani di Desa Curut dan Wedoro Kecamatan Penawangan yang menggunakan pestisida dengan tujuan untuk melindungi tanaman melon dan semangka dari hama dan penyakit tanaman yang akan merugikan hasil panennya. Menurut David Pimentel, pestisida mempunyai hubungan yang signifikan terhadap produksi makanan dimana diestimasikan penggunaan pestisida akan menurunkan kemungkinan tanaman
9
terserang hama sebesar 10%, namun jika tidak menggunakan pestisida para petani mempunyai kemungkinan antara 0-100% kehilangan tanamannya akibat serangan hama.(David,1992; Thomas, 1999; Md.Wasim, 2009) Berdasarkan data pendidikan responden, diketahui tingkat pendidikan responden termasuk dalam kategori rendah (49% lulusan SD), kondisi ini akan berpengaruh pada pola pikir masyarakat. Masyarakat petani yang masih tradisional sering dicirikan dengan tingkat pendidikan yang rendah.(Clarke, 1997) Rata-rata petani mencampurkan lebih dari satu pestisida dalam satu kali semprot, menurut Federasi makanan sehat Kanada, pencampuran pestisida bukan merupakan jalan yang efektif untuk mengendalikan hama tanaman, selain itu akan memberikan dampak yang negatif baik bagi lingkungan maupun kesehatan manusia.(Regulatory news, 2010; Jiaming, 2011) Pada kenyatannya petani melon di desa Curut dan Wedoro berada pada risiko tinggi kontak terpapar langsung pestisida, baik saat mencampur, mengaduk atau menyemprotkan pestisida. Dilaporkan bahwa chlorpyripos yang terkandung didalam pestisida mudah terabsorbsi oleh kulit.(Anamai, 2005) Berdasarkan penelitian Erik Jors, di Bolivia ditemukan bahwa hampir seluruh petani tidak mendapatkan instruksi cara pemakaian pestisida yang benar dan pencegahan supaya dirinya tidak terpapar bahaya yang diakibatkan oleh pestisida (Erik, 2006) Keadaan tersebut hampir sama dengan keadaan di Desa Curut dan Wedoro dimana para petani yang sebagian besar berpendidikan rendah tidak mendapatkan instruksi bagaimana mengolah pestisida yang benar. Kurangnya pengetahuan tentang pengolahan pestisida menunjukkan kurangnya akses informasi. (Erik, 2006) Hasil penelitian Hanne Klith Jensen (2011) menunjukkan bahwa petani dengan tingkat pendidikan tinggi akan mengurangi risiko terjadinya keracunan pestisida karena perlindungan ekstra yang dipakainya. Selain itu, kebersihan alat pelindung diri juga akan mempengaruhi kejadian keracunan pestisida. (Jensen, H. Et al., 2011) Frekuensi
penyemprotan pestisida didapatkan sebagian besar petani
menyemprot melon 3 kali dalam satu minggu, (37,2%). Berdasarkan hasil penelitian Eric, diperoleh bahwa terdapat hubungan antara gejala yang dirasakan
10
dengan frekuensi penyemprotan pestisida, hal ini menunjukkan bahwa semakin sering petani menyemprotkan pestisida maka kemungkinan untuk menunjukkan gejala keracunan semakin besar. (Erik,2006) Dari hasil penelitian Michael menyatakan bahwa frekuensi penggunaan pestisida mempunyai hubungan yang signfikan terhadap frekuensi petani berkunjung ke pelayanan kesehatan karen akeluhan sakit. (Michael, 1998) Berdasarkan hasil penelitian diketahui, perilaku petani dalam penggunaan APD memperlihatkan kecenderungan yang kurang baik, yaitu 100% responden tidak menggunakan sepatu boot, 69,77% tidak menggunakan sarung tangan, 53,3% tidak menggunakan topi/caping, 30,2% tidak menggunakan masker, 4,66% tidak menggunakan celana panjang. Kondisi ini membuat petani melon berisiko terpajan pestisida, sehingga menyebabkan petani melon mengalami keracunan, meskipun dalam tingkatan ringan. Jika petani melon tidak menggunakan sarung tangan atau masker maka pestisida dapat menempel pada kulit tangan dan terasorbsi ke dalam tubuh melalui pori-pori kulit, hal ini sesuai dengan penelitian Murphy and LaCross (dalam Budiyono, 2005) yang menyatakan bahwa penggunaan sarung tangan dapat mengurangi paparan pestisida sampai 99 %. Selain keracunan sebagai dampak akut, dampak kronik yang diakibatkan oleh pemakaian pestisida antara lain adalah kanker. Di Amerika ditemukan kasus kanker yang diakibatkan oleh pestisida kurang dari 1%, hal ini dikarenakan kanker merupakan dampak kronis yang memerlukan waktu lama sehingga sebagian
besar
kejadian
kanker
tidak
dikaitkan
dengan
paparan
pestisida.(Christos, 2011) Berdasarkan hal tersebut, tidak menutup kemungkinan bahwa petani melon di desa Wedoro dan Curut mempunyai risiko untuk terkena kanker akibat pemakaian APD yang kurang. (David,1992) Minimnya penggunaan APD pada petani menunjukkan kurangnya ketersediaan alat, minimnya uang untuk membeli APD atau karena cuaca yang panas sehingga petani tidak menggunakan APD karena ketidaknyamanan. (Erik, 2006) Hasil penelitian Budiyono, 2005, menunjukkan ada hubungan antara pemakaian alat pelindung diri dengan tingkat keracunan pada petani penyemprot melon desa Jatigembol, Kecamatan Kedunggalar, Kabupaten Ngawi. Meskipun
11
jumlah responden yang memakai alat pelindung diri sebesar 3l responden tetapi yang keracunan sebesar 22 responden, ini dikarenakan penggunaan alat pelindung diri yang tidak lengkap, misalnya hanya mengenakan pakaian lengan panjang dan celana panjang tetapi tanpa memakai masker maupun sarung tangan. Selain kurangnya APD yang digunakan, keracunan pestisida juga dipengaruhi oleh pengelolaan pestisida yang salah, diantaranya tidak menggunakan alat pencampur pestisida yang baik, tidak mencuci alat-alat yang dipakai setelah penyemprotan serta menggunakan air menggenang untuk mencuci alat penyemprot. Hal ini mengakibatkan pestisida yang menempel pada penyemprot akan lebih mudah masuk kedalam tubuh sehingga menyebabkan keracunan sebagai dampak akut paparan pestisida.(David,1992; Rose, 2000) Hasil penelitian Afriyanto (2009), menunjukkan ada hubungan antara pemakaian APD dengan kejadian keracunan organophosphat pada petani penyemprot cabe. Pada umumnya perilaku petani di daerah ini menggunakan APD yang tidak lengkap. Pada umumnya mereka hanya menggunakan rata-rata 3 APD yang berupa baju lengan panjang, celana panjang dan topi. Selain itu, penelitian Miss Saowanee (2009) di Thailand menunjukkan bahwa petani disana memakai APD yang tidak lengkap, diantaranya hanya memakai sepatu boot dan baju lengan panjang, bahkan ditemukan 4.1% dari responden minum atau merokok
saat
melakukan
penyemprotan
pestisida.
Penelitian
Florencia
menunjukkan bahwa hanya sepertiga petani yang menggunakan sarung tangan dan masker, hampir seluruh petani tidak mempunyai kesadaran untuk membeli APD. (Florencia, 2006) Kepercayaan para petani bahwa pestisida tidak beracun dan tidak berbahaya bagi kesehatan sehingga petani tidak menggunakan APD saat mengaplikasikan pestisida. (Gomes, 1997; Mekonnen, 2014) Dari hasil pemeriksaan cholinesterase pada petani di Desa Curut dan Wedoro diperoleh rata-rata hasil pemeriksaan sekitar 8.288 U/L, hasil terendah 4.94 U/L dan hasil pemeriksaan tertinggi 11.350 U/L dengan standar normal untuk laki-laki 4.620-11.500 U/L, hal ini berarti kandungan pestisida dalam darah petani melon ada yang mendekati ambang batas tertinggi, sehingga dapat mengganggu kesehatan. Adapun keluhan yang dialami oleh petani, paling banyak adalah sakit
12
kepala, penglihatan kabur dan mudah lelah. Penyerapan abnormal dari cholinesterase pada petani hampir selalu menghasilkan campuran anti cholinesterase. (Yalemtsehay, 2005) Pestisida masuk ke dalam tubuh dapat melalui saluran pernafasan, mulut dan penetrasi kulit, maka cara yang baik untuk mencegah terjadinya keracunan dan mengurangi sampai sekecil mungkin kontak lambung dengan pestisida adalah memberikan perlindungan pada bagian – bagian tersebut dengan alat pelindung diri, adapun jenis-jenis APD seperti pada Tabel 3. Tabel 3. Jenis Perlengkapan Perlindungan Pestisida Jenis Kegiatan Penggunaan pestisida (pencampuran dan penyimpan pestisida) Bongkar muat dan pemusnahan Penyemprotan di dalam gedung / ruangan Penyemprotan di luar gedung / ruangan
Klasifikasi Pestisida Ia Ib II III II III Ia Ib II III
Jenis Perlengkapan 1 2 3 4 5 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - + + - - + + - + + + + - + + + - + + - - + + - -
6 + + + + + + + -
7 + + + + + + + + + -
Keterangan : 1 : Sepatu 2 : Baju 3 : Topi 4 : Sarung tangan 5 : Apron / overall 6 : Kaca mata 7 : Masker + : Harus memakai perlengkapan : Tidak memakai perlengkapan Keracunan dan kesakitan yang ditimbulkan oleh pestisida merupakan harga mahal yang harus dibayar oleh petani yang penggunaan APDnya tidak sesuai. (David,1992) Tekanan ekonomi dirasakan oleh banyak petani dalam mengadopsi perilaku sehat dan aman dalam penggunaan pestisida. (Huiyun, 2000) Gejala keracunan yang dirasakan oleh petani melon di Desa Curug dan Wedoro sebagian besar adalah sakit kepala. Namun petani tidak menyadari bahwa
13
gejala yang dialaminya dikarenakan oleh pestisida. Petani dengan pendidikan rendah tidak akan mengkaitkan gejala keracunan yang dirasakannya dengan penggunaan pestisida. (Hanne,2011) Penggunaan masker dan sarung tangan sangat rendah diantara petani. Hal ini mengakibatkan mudahnya kontak pestisida dengan mulut.(Pierre, 2009; Feola G, 2010) Perlu diketahui bahwa selain kontak langsung ketika mengaplikasikan pestisida juga ditemukan kontak dirumah saat penyimpanan pestisida. Selain petani, risiko anak dari petani untuk keracunan juga meningkat seiring banyaknya pestisida yang disimpan di dalam rumah.(Gloria, 2004; Curwin,2006)
SIMPULAN DAN SARAN Perilaku petani melon di Desa Curut dan Wedoro dalam penggunaan APD memperlihatkan kecenderungan yang kurang baik, yaitu 100% responden tidak menggunakan sepatu boot, 69,77% tidak menggunakan sarung tangan, 53,3% tidak menggunakan topi/caping, 30,2% tidak menggunakan masker, 4,66% tidak menggunakan celana panjang. Cholinesterase pada petani diperoleh rata-rata hasil pemeriksaan sekitar 8.288 U/L, hasil terendah 4.94 U/L dan hasil pemeriksaan tertinggi 11.350 U/L dengan keluhan subjektif yang dialami oleh petani, paling banyak adalah sakit kepala, penglihatan kabur dan mudah lelah. Petani melon seharusnya memakai APD lengkap, yaitu sepatu boot, celana panjang, baju lengan panjang, sarung tangan, masker, kaca mata dan topi sehingga dapat mencegah dan mengurangi keracunan pestisida. DAFTAR PUSTAKA Afriyanto (2009). Keracunan Pestisida Pada Petani Penyemprot Cabe Di Desa Candi Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang, Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia. Vol. 8 No. 1, April 2009. Anonim (1990). Petunjuk Penggunaan Pemakaian Pestisida, Dinas Pertanian Tanaman Pangan Propinsi Daerah Tingkat I Jawa Tengah. Anonim (2012). Melon Grobogan Kuasai Pasar Jateng, http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2012/06/11/189133/M elon-Grobogan-Kuasai-Pasar-Jateng. Diakses 14 Oktober 2012.
14
Arikunto Suharsimi (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, PT.Rineka Cipta. Jakarta. Budiono, Nurjazuli, Heru Prastowo (2005). Hubungan Faktor Pemaparan Pestisida Dengan Keracunan Pestisida Pada Petani Penyemprot Melon Di Ngaw, Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia. Vol 2 No 2 Tahun 2005. Kantor Deputi Menegristek Bidang Pendayagunaan dan Pemasyarakatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (2000). Melon, http://www.warintek.ristek.go.id/pertanian/melon.pdf. Diakses 14 Oktober 2012. Notoatmodjo S (1993). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan, PT Rineka Cipta, Jakarta. Murphy DJ, LaCross CM (2002). Personal Protection front Pesticides, Pensylvania State University, USA. Pimentel D, Acquay H, Biltonen M, Rice P, Silva M, Nelson J, Lipner V, Giordano S, Horowitz A, D’Amore M (1990). Environmental and Economic Costs of Pesticides Use. Bioscience. Proquest 42(10): 750-760 Regulatory news (2010). Outlooks in Pest Management. Research Information. hhtp://www.pestoutlook.com Thetkathuek A, Keifer M, Funglada W, Kaewkungwal J, Padungtod C, Wilson B, Mankhetkorn, S (2005). Spectrophotometric determination of Plasma and Red Blood Cell Cholinesterase Activity of 53 Fruit Farm Workers Pre and Post Exposed Chloropyrifos for One Fruit Crop. Pharmaceutical Society of Japan 53(4): 422-424 Jors E, Cervantes RM, Condarco GA, Huici O, Lander F, Baelum J, Konradsen F (2006). Occupational Pesticide Intoxications among Farmers in Bolivia: Cross Sectional Study. Environmental Health: A Global Access Science Sources 5(10): 1-9 Jensen HK, Konradsen F, Jors E, Petersen JH, Dalsgaard A (2011). Pesticide Use and Self-Reported Symptoms of Acute Pesticide Poisoning among Aquatic Farmers in Phnom Penh, Cambodia. Journal of Toxicology Xiang H, Wang Z, Stallones R, Keefe TJ, Huang X, Fu X (2000). Agricultural Work-Related Injuries among Farmers in Hubei, People’s Republic of China. American Journal of Public Health 90(8): 1270-1276
15
Lebailly P, Bouchart V, Baldi I, Lecluse Y, Heutte N, Gislard A, Malas JP (2009). Exposure to Pesticides in Open-Field Farming in France. Oxford University Press 53(1): 69-81 Coronado GD, Thompson B, Strong L, Griffith WC, Islas I (2004). Agricultural Task and Exposure to Organophosphate Pesticides among Farm workers. Environmental Health Perspective 112(2): 142-147 Alavanja MCR, Sadler DP, McDonnell CJ, Lynch CF, Pennybacker M, Zahm SH, Lubin J, Mage D, Steen WC, Wintersteen W, Blair A (1998). Factors Associated with self-reported, Pesticide Related Visits to Health Care Providers in The Agricultural Study. Environmental Health Perspective 106(7): 415-420 Curwin B.D. 2006. Bringing Work Home: Take Home Pesticide Exposure among Farm Families .Thesis. Utrecht University Damalas CA, Eleftherohorinos IG (2011). Pesticide Exposure Safety Issues , and Risk Assessment Indicators. International Journal of Environmental Research and Public Health (8): 1402-1419 Palis FG, Flor RJ, Warbuton H, Hossain M (2006). Our Farmers at Risk: Behavior and Belief System in Pesticide Safety. Journal of Public Health 28(1): 43-48 Clarke.E.E.K, Levy LS, Spurgeon A, Calvert IA (1997). The Problems Associated with Pesticide Use by Irrigation Workers in Ghana. Occupational Medicine 47(5): 301-308 Gomes J, Lloyd O, Revit DM, Norman JN (1997). Erythrocyte Cholinesterase Activity Levels in Desert Farm Workers. Occupational Medicine 47(2): 90-94 Mekonnen Y, Agonafir T (2014). Pesticide Sprayers’ Knowledge, Attitude, and Practice of Pesticide Use on Agricultural Farms on Ethiopia. Occupational Medicine 52(6): 311-315 Mekonnen Y, Ejigu D (2005). Plasma Cholinesterase Level of Ethiopian Farm Workers Exposed to Chemical Pesticide. Occupational Medicine (55): 504505 Accury TA, Quandt SA, Austin CK, Preisser J, Cabrera LF (1999). Implementation of EPA’s Worker Protection Standard Training for Agricultural Laborers: An Evaluation Using North Carolina Data. Public Health Report
16
Norkaew MS (2009). Knowledge, Attitude, And Practice (KAP) of Using Personal Protective Equipment (PPE) for Chili Growing Farmers in Huarua Subdistrict, Mueang District Ubonrachathani Province, Thailand. College of Public Health Science. Chulalongkorn University. Md. Wasim Aktar (2009). Impact of Pesticide Use in Agriculture; Their Benefits and Hazards. Slovak Toxicology Society. Jiaming Liang (2011). Agricultural Wastes. Water Environmental Research Feola G (2010). Why don’t Pesticide Applicators Protect Themselves? Exploring of the Use Personal Protection Equipment among Colombian Smallholder. International Journal of Occupational and Environmental Health Tondl RM, Schuzle L (2000). Use of Personal Protection Equipment and Laundry Practice by Nebraska Private Applicators and Launderers. Journal of Pesticide Safety Education (2): 27-34 Oyediran, WO (2014). Determinants of Melon Production in Iseyin Local Government Area of Oyo State Nigeria. Scholars Journal of Agriculture and Veterinanry Sciences. Callaway S (1951). Blood Cholinesterase Level and Range of Personal Variation in a Healthy Adult population. British Medical Journal.
17
BEHAVIOR OF MELON FARMERS IN USING PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT AS A PROTECTION EFFORT OF PESTICIDE POISONING
MG. Catur Yuantari, Eko Hartini, Eti Rimawati, Supriyono Asfawi, Sri Handayani *) Undergraduate program of Public Health Faculty of Health Sciences Dian Nuswantoro University * e-mail:
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected]
Abstract Melon farmer in the village of Curut and Wedoro, with the ability to successfully cultivate farmland has become a center for the production of melon fruit. Melon cultivation relatively high risk, so the use of pesticides can not be avoided. Based on observations in the field, rarely encountered farmers use Personal Protective Equipment (PPE) with a complete, one cause of poisoning by pesticides are farmers pay less attention to the use of PPE. This study used an explanatory study with a survey method. Retrieval technique based on purposive sampling and sample obtained 43 respondents. The research instrument used was a questionnaire and examination kholinesterase levels in the blood of farmers. Melon farmer behavior, in mice and Wedoro village, in the use of PPE has a tendency not good, it can be seen that 100% of farmers did not use boots, 69,77% did not use gloves, 53,3% did not use caps, 30,2% did not use a mask, 4.66% did not use trousers. Average of 8,288 farmers cholinesterase at U / L, with a range of levels kholinesterase 4.94 U / L - 11,350 U / L. Subjective complaints perceived by farmers are headache, blurred vision and fatigue. Keywords: Pesticide, Farmers, Personal Protective Equipment
INTRODUCTION Grobogan subdistrict with the planted area of about 500 hectares, capable of producing 12,500 tons of melons and successfully dominating the Central Java market . Beside the quantity, the quality from aroma and taste of the fruit is also favored by the market (Suara Merdeka, 2012). This shows that melon is the 18
potential commodities because it has economic value and high competitiveness compared to other fruits. Melon are very susceptible to pests and diseases, so the use of pesticides in the melon already started when the germination of seeds by soaking in warm water mixed with a systemic fungicide, for 4-6 hours. Seeds soaked in a solution of Agrimycin bactericide (oxytetracycline and streptomycin sulfate) or Agrept (streptomycin sulfate) at a concentration of 1.2 grams / liter and spraying bactericidal at the age of 20 HST. Spraying fungicide Previcur N (propamocarb hydrochloride) at a concentration of 2-3 ml / liter when the attack has passed the economic threshold. Derasol 500 SC fungicide (carbendazim) at a concentration of 1-2 ml / liter. Attacked stem Base is smeared with fungicide solution Calixin 750 EC (tridemorph) with a concentration of 5 ml / liter (Warintek, 2000). Perceived difficulties at the time of planting melon by farmers include weather changes including changes in rainfall patterns, intensity of sunlight, the amount of evaporation, and humidity varies each year. (Oyediran, W.O, Et al., 2014) Impact of pesticide use on human health, for example the impact of acute pesticide poisoning have occurred that killed 10 people until mid-July 2007 in Kanigoro Magelang. In Ngawi in 2001 has been carried out examinations of blood cholinesterase 320 melon farmer spraying with heavy exposure to the results of 40%, 52% exposed to moderate, mild exposure to 7% and 1% of normal (Ngawi Health Laboratory, 2001 in Budiyono, 2005). Chemical constituents in pesticides, which are organophosphate and carbamate have effects on insects and mammals including human. There are affects the action of the acetylcholinesterase enzyme on the nervous. (Clarke, E. et al, .1997) One cause of accidental poisoning by pesticides are farmers pay less attention to the use of Personal Protective Equipment (PPE) in the process of spraying pesticides. PPE is a set of tools used by worker to protect part or all of the body from the potential hazards / accidents such as pesticide poisoning. The use of PPE when spraying can reduce direct contact with pesticides and inhaled
19
when breathing, in addition to the APD also has the potential to reduce acute and chronic poisoning. (Mekonnen, Y. Et al,. 2002) Melon farmer in the village of Curut and Wedoro with their knowledge has been successfully cultivate soil and black clay into a melon production center, where the cultivation of melons classified as high risk, so the use of pesticides can not be avoided. Based on field observations,there are rarely farmers using complete PPE, so it is necessary to do research on the behavior of the melon farmers in the use of PPE as prevention of risks of pesticide poisoning. METHODS This study includes an explanatory study using survey method used to obtain the facts and seek factual information (Arikunto, 2006). Interviews and observation methods are used to analyze the behavior of farmers in the use of personal protective equipment when farmers apply pesticides. Sampling technique based on purposive sampling and obtained 43 respondents from the village of Curut and Wedoro, subdistrict of Penawangan, Grobogan District of Central Java. The research instrument was a questionnaire used to interview and measurement kholinesterase levels in the blood. RESULTS 1. Characteristics of Respondents Of the 43 samples of farmers in the village of Curut and Wedoro Penawangan District have age and education level that can be illustrated in Table 1, below: Table 1. Characteristics of Respondens Characteristics of Respondens
Melon Farmer (n = 43)
Age (%) 21-30
4,7%
31-40
21,0%
20
41-50
44,0%
51-60
21,0%
61-70
9,3%
Education (%) Primary School
49,0%
Secondary School
33,0%
High School
11,0%
Undergraduate
7,0%
The most age of melon farmers with a range of 41-50 by 44% (19 people). As for the education level of farmers, the highest average is primary school graduates was 49% (21 people), Secondary school 33% (14 people), Senior high school 11% (5 people) and undergraduate as much as 7% (3). The higher the level of education of farmers will affect the thinking of farmers in early applied science in agriculture, and the information obtained is more and more farmers, including how to use personal protective equipment to protect themselves from the risk of pesticide poisoning. 2. History of Pesticide Exposure Melon plants are very susceptible to diseases and pests, so farmers need to use pesticides to control pests and diseases that attack the melon crop. The use of pesticides continue to cause farmer's risk of getting exposure to pesticides. Of the 43 respondents drawn, all farmers use pesticides to control pests and diseases in plants, the average perminggunya farmers spraying 2-4 times depending on how many pests and diseases attack the farm. In one growing season 70% of farmers use pesticides melons as much as 4 types of pesticides, with 18.6% of the farmers use doses above the dose (Table 2). Tabel 2. History of Pesticide Exposure
21
Pesticide Exposure
Melon Farmer (n = 43)
Spreading Frequencies/week (%) 1 times
7,0%
2 times
27,9%
3 times
37,2%
4 times
25,6%
7 times
2,3%
Kind of Pesticides (%) 2
2,3%
3
18,6%
4
70,0%
5
2,3%
7
6,8%
Doses of using pesticides (%) Based on suggestion
62,8%
Under suggestion
18,6%
Upper suggestion
18,6%
3. Practice Use of Personal Protective Equipment During spraying crops farmers recommended to always use personal protective equipment (PPE), which uses a mask, gloves, long sleeves, boots, pants and a cap or hat. Personal protective equipment is used to avoid direct contact of the body with toxic pesticides. Practice melon farmer in the village of Curut and Wedoro in the use of PPE when spraying pesticides can be seen in chart 1, below:
22
Graph 1. The use of PPE Practices by Farmers in the village of Curut and Wedoro, Subdistrict of Penawangan Year 2012 From the graph 1 above can be seen in the use of PPE farmers practice masks as much as 67.5% (29 people) were always used, 2.3% (1) farmers who rarely wears and 30.2% (13 people) of farmers who never wear a mask when spraying pesticides. Practice using gloves there are 9 people who always wears, two people often wear, two people who rarely wears and 69.77% (30 people) farmers never wear gloves when spraying pesticides. Long sleeves as much as 97.7% (42 people) farmers who have always used and 2.3% (1 person) who does not use long sleeves while spraying. All of the respondents have never used boots on while spraying. Practice using existing trousers while spraying 81.4% (35 people) is always used, 2.3% (1 person) is often used, 4.66% (2 people) rarely use them and 11.64% (5 people) do not use during the spraying process. Farmers as much
23
as 46.5% (20 people) always use the cap / hat and 53.5% (23 people) never use a cap / hat on while spraying. 4. Levels of Kholinesterase in Farmers’ Blood From the results of cholinesterase examination of the farmer in the village of Curut and Wedoro gained an average results about 8288 U / L, the lowest yield 4.94 U / L and the highest examination results is 11 350 U / L with normal standards for men 4620-11500 U / L , this means that the content of pesticides in the farmers’ blood are approaching threshold consideration. Abnormal Cholinesterase levels in the farmers’ blood can cause health problems. The strength of the enzyme cholinesterase inhibition is determined by the content of the dangers of chemical pesticides present in the blood. When cholinesterase enzyme levels in the blood will increase the decreased levels of red blood or plasma cholinesterase significantly before the appearance of symptoms resulting. The examination of cholinesterase level in the farmers’ blood will help in the prevention of fatal impact. (Callaway, S. et al,. 1951) 5. Pesticide Poisoning Symptoms and Signs A long time in contact with the pesticide would have effects on the farmers’ health, pesticide poisoning symptoms such as tiredness, headaches, and others. Farmers in the village of Curut and Wedoro also experiencing symptoms of poisoning, from 43 sample farmers there are 16 farmers who experience / feel / have symptoms of poisoning. Here are the symptoms of intoxication that natural melon farmers in Subdistrict Penawangan:
24
Graph 2. Pesticide Poisoning in Rural Farmers in Curut and Wedoro Subdistrict Penawangan, 2012 Symptoms of toxicity experienced by the farmers are headaches, fatigue, blurred vision, lack of appetite, excessive sweating, muscle feels weak, increased saliva production, excessive water out of the eyes, abdominal pain, chest pain, feelings of anxiety and diarrhea. Headache is a symptom of pesticide poisoning is most felt by the Melon farmers in the village of Curut and Wedoro. DISCUSSION Behavior is what has done by humans, either directly observable or not. Human behavior is essentially an activity of the man himself (Notoatmodjo, 1993). Farmers in the District of Curut and Wedoro Penawangan using pesticides in order to protect melon and watermelon crops from pests and plant diseases that will harm their crops. According to David Pimentel, the pesticide has a significant relationship to food production where the estimated use of pesticides will reduce the possibility of crop pests by 10%, but if the farmers do not use pesticides are
25
possibly between 0-100% crop loss due to pests. (David, 1992 ; Thomas, 1999; Md.Wasim, 2009) Based on data from respondents education, the level of education of respondents included in the low category (49% of primary school graduates), this condition will affect the mindset of the people. Traditional farming communities are still often characterized by low levels of education. (Clarke, 1997) The average farmer to mix more than one pesticide in a single spray, according to the Canadian Federation of healthy meals, mixing pesticides is not an effective way to control crop pests, otherwise it will adversely affect both the environment and human health. (Regulatory news 2010; Jiaming, 2011) In fact the melon farmers in the village of Curut and Wedoro are at high risk of exposure to direct contact pesticides, either when mixing, stirring or spraying pesticides. It was reported that chlorpyripos contained in pesticides easily absorbed by the skin. (Anamai, 2005) Based on the research of Erik Jors, in Bolivia found that almost all the farmers do not get instructions on how to use the right pesticides and prevention so that he is not exposed to hazards posed by pesticides (Erik 2006) the situation is similar to the situation in Curut and Wedoro village where farmers are mostly less educated do not get instructions on how to cultivate the right pesticide. Lack of knowledge about the processing of pesticides showed a lack of access to information. (Erik, 2006) The results of Klith Hanne Jensen (2011) showed that farmers with higher education levels would reduce the risk of pesticide poisoning because he was wearing extra protection. In addition, the cleanliness of personal protective equipment will also affect the incidence of pesticide poisoning. (Jensen, H. Et al., 2011) The frequency of spraying pesticides found most farmers spray the melon 3 times in one week, (37.2%). Based on the research results of Eric, found that there is a relationship between perceived symptoms with a frequency of pesticide spraying, this suggests that the more a farmer spraying pesticide then it is likely to show symptoms of poisoning increases. (Erik, 2006) From the research, Michael
26
stated that the frequency of the use of pesticides has exhibited significantly towards frequency relationship of farmers visited health service because of illness. (Michael, 1998) Based on the research results, the behavior of farmers in the use of PPE showed a trend is not good, ie 100% of respondents do not use boots, 69.77% did not use gloves, 53.3% did not use a cap / hat, 30.2% did not use mask, 4.66% did not use trousers. These conditions make the risk of exposure to pesticides melon farmers, causing melon farmers were poisoned, although the light levels. If the melon farmers do not use gloves or masks, the pesticide can be attached to the skin of the hands and absorbed into the body through the pores of the skin, it is consistent with studies of Murphy and LaCross (in Budiyono, 2005) which states that the use of gloves can reduce exposure pesticides to 99%. In addition to the impact of acute poisoning, chronic effects caused by the use of pesticides include cancer. In the United States found cases of cancer caused by pesticides is less than 1%, this is because the cancer is a chronic impact that takes a long time so most of the incidence of cancer was not associated with exposure to pesticides. (Christos, 2011) Based on this, it is possible that farmers melons in the village of Curut and Wedoro at risk for developing cancer due to less use of PPE. (David, 1992) The lack of use of PPE in the farmers showed a lack of availability of tools, lack of money to purchase PPE or due to hot weather so that farmers do not use PPE because of the inconvenience. (Erik, 2006) The results of the study Budiyono, 2005, showed no association between the use of personal protective equipment to the level of toxicity of spraying melon farmer in the village of Jatigembol, subdistrict Kedunggalar, Ngawi. Although the number of respondents who wear personal protective equipment for 31 respondents but the poisoning of 22 respondents, is due to the use of personal protective equipment is not complete, for example, just wear long sleeves and long pants but without wearing a mask and gloves. In addition to the lack of PPE is used, pesticide poisoning is also influenced by the wrong pesticide management, including not using pesticides a good mixer, not washing tools used
27
after spraying and the use of pooled water to wash the atomizer. This resulted in pesticide sprayers attached to it will be easier to enter the body, causing acute poisoning as a result of exposure to pesticides. (David, 1992; Rose, 2000) Afriyanto research (2009), showed no association between the use of PPE with organophosphate poisoning incident at the spraying chilli farmer. In general, the behavior of the farmers in this area use PPE incomplete. In general, they only use an average of 3 PPE in the form of long-sleeved shirts, long pants and a hat. In addition, Miss Saowanee research (2009) in Thailand showed that farmers there wearing PPE incomplete, including only wearing boots and long-sleeved shirts, even found 4.1% of respondents drink or smoke while spraying pesticides. Florencia Research shows that only a third of farmers who use gloves and masks, most of the farmers do not have the awareness to purchase PPE. (Florence, 2006) The belief of farmers that pesticides are not toxic and harmless to health so that farmers do not use PPE when applying pesticides. (Gomes, 1997; Mekonnen, 2014) From the results of cholinesterase examination of the farmer in the village of Curut and Wedoro gained an average results 8288 U / L, the lowest yield 4.94 U / L and the highest examination results of 11 350 U / L with normal standards for men 4620-11500 U / L , this means that the content of pesticides in the melon farmers’ blood approaching the highest threshold, so it can be detrimental to health. As for the complaints of the farmers, most are headache, blurred vision and fatigue. Abnormal absorption of cholinesterase at the farmers almost always produces a mixture of anti-cholinesterase. (Yalemtsehay, 2005) Pesticides can enter the body through the respiratory tract, mouth and skin penetration, it is a good way to prevent poisoning and reduce to the smallest possible hull contact with pesticides is to provide protection on the part - the part with the personal protective equipment, as for the types of PPE as in Table 3.
28
Tabel 3. Jenis Perlengkapan Perlindungan Pestisida Klasifikasi Pestisida Penggunaan pestisida (pencampuran Ia dan penyimpan pestisida) Ib Bongkar muat dan pemusnahan II III Penyemprotan di dalam gedung / II ruangan III Penyemprotan di luar gedung / Ia ruangan Ib II III Jenis Kegiatan
Jenis Perlengkapan 1 2 3 4 5 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - + + - - + + - + + + + - + + + - + + - - + + - -
6 + + + + + + + -
7 + + + + + + + + + -
Keterangan : 1 : Sepatu 2 : Baju 3 : Topi 4 : Sarung tangan 5 : Apron / overall 6 : Kaca mata 7 : Masker + : Harus memakai perlengkapan : Tidak memakai perlengkapan Toxicity and morbidity caused by pesticides is an expensive price to be paid by farmers who use no appropriate PPE. (David, 1992) The economic pressures felt by many farmers to adopt healthy behaviors and safety in the use of pesticides. (Huiyun, 2000) Symptoms of poisoning are felt by melon farmers in the village of Curut and Wedoro mostly headaches. But farmers do not realize that the symptoms experienced due to pesticides. Farmers with low education will not associate the symptoms of poisoning are felt with the use of pesticides. (Hanne, 2011) The use of masks and gloves is very low among farmers. This results in easy contact with the mouth pesticides. (Pierre, 2009; Feola G, 2010) Please note that in addition to direct contact when applying pesticides were also found when the home contact pesticide storage. In addition to farmers, the risk to children of farmers poisoning also increased as the number of pesticide stored in the house. (Gloria, 2004; Curwin, 2006)
29
CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS Melon farmer behavior in the village of Curut and Wedoro showed a trend in the use of PPE is not good, ie 100% of respondents do not use boots, 69.77% did not use gloves, 53.3% did not use a cap / hat, 30.2% did not using masks, 4.66% did not use trousers. Cholinesterase at the farmers obtained an average of about examination results 8288 U / L, the lowest yield 4.94 U / L and the highest examination results 11 350 U / L with subjective complaints experienced by farmers, most are headache, blurred vision and fatigue. Melon farmers should wear complete PPE, ie boots, long pants, long sleeves, gloves, masks, goggles and cap so as to prevent and reduce pesticide poisoning. REFERENCES Afriyanto (2009). Keracunan Pestisida Pada Petani Penyemprot Cabe Di Desa Candi Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang, Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia. Vol. 8 No. 1, April 2009. Anonim (1990). Petunjuk Penggunaan Pemakaian Pestisida, Dinas Pertanian Tanaman Pangan Propinsi Daerah Tingkat I Jawa Tengah. Anonim (2012). Melon Grobogan Kuasai Pasar Jateng, http://www.suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2012/06/11/189133/M elon-Grobogan-Kuasai-Pasar-Jateng. Diakses 14 Oktober 2012. Arikunto Suharsimi (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, PT.Rineka Cipta. Jakarta. Budiono, Nurjazuli, Heru Prastowo (2005). Hubungan Faktor Pemaparan Pestisida Dengan Keracunan Pestisida Pada Petani Penyemprot Melon Di Ngaw, Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia. Vol 2 No 2 Tahun 2005. Kantor Deputi Menegristek Bidang Pendayagunaan dan Pemasyarakatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (2000). Melon, http://www.warintek.ristek.go.id/pertanian/melon.pdf. Diakses 14 Oktober 2012. Notoatmodjo S (1993). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan, PT Rineka Cipta, Jakarta. Murphy DJ, LaCross CM (2002). Personal Protection front Pesticides, Pensylvania State University, USA.
30
Pimentel D, Acquay H, Biltonen M, Rice P, Silva M, Nelson J, Lipner V, Giordano S, Horowitz A, D’Amore M (1990). Environmental and Economic Costs of Pesticides Use. Bioscience. Proquest 42(10): 750-760 Regulatory news (2010). Outlooks in Pest Management. Research Information. hhtp://www.pestoutlook.com Thetkathuek A, Keifer M, Funglada W, Kaewkungwal J, Padungtod C, Wilson B, Mankhetkorn, S (2005). Spectrophotometric determination of Plasma and Red Blood Cell Cholinesterase Activity of 53 Fruit Farm Workers Pre and Post Exposed Chloropyrifos for One Fruit Crop. Pharmaceutical Society of Japan 53(4): 422-424 Jors E, Cervantes RM, Condarco GA, Huici O, Lander F, Baelum J, Konradsen F (2006). Occupational Pesticide Intoxications among Farmers in Bolivia: Cross Sectional Study. Environmental Health: A Global Access Science Sources 5(10): 1-9 Jensen HK, Konradsen F, Jors E, Petersen JH, Dalsgaard A (2011). Pesticide Use and Self-Reported Symptoms of Acute Pesticide Poisoning among Aquatic Farmers in Phnom Penh, Cambodia. Journal of Toxicology Xiang H, Wang Z, Stallones R, Keefe TJ, Huang X, Fu X (2000). Agricultural Work-Related Injuries among Farmers in Hubei, People’s Republic of China. American Journal of Public Health 90(8): 1270-1276 Lebailly P, Bouchart V, Baldi I, Lecluse Y, Heutte N, Gislard A, Malas JP (2009). Exposure to Pesticides in Open-Field Farming in France. Oxford University Press 53(1): 69-81 Coronado GD, Thompson B, Strong L, Griffith WC, Islas I (2004). Agricultural Task and Exposure to Organophosphate Pesticides among Farm workers. Environmental Health Perspective 112(2): 142-147 Alavanja MCR, Sadler DP, McDonnell CJ, Lynch CF, Pennybacker M, Zahm SH, Lubin J, Mage D, Steen WC, Wintersteen W, Blair A (1998). Factors Associated with self-reported, Pesticide Related Visits to Health Care Providers in The Agricultural Study. Environmental Health Perspective 106(7): 415-420 Curwin B.D. 2006. Bringing Work Home: Take Home Pesticide Exposure among Farm Families .Thesis. Utrecht University Damalas CA, Eleftherohorinos IG (2011). Pesticide Exposure Safety Issues , and Risk Assessment Indicators. International Journal of Environmental Research and Public Health (8): 1402-1419
31
Palis FG, Flor RJ, Warbuton H, Hossain M (2006). Our Farmers at Risk: Behavior and Belief System in Pesticide Safety. Journal of Public Health 28(1): 43-48 Clarke.E.E.K, Levy LS, Spurgeon A, Calvert IA (1997). The Problems Associated with Pesticide Use by Irrigation Workers in Ghana. Occupational Medicine 47(5): 301-308 Gomes J, Lloyd O, Revit DM, Norman JN (1997). Erythrocyte Cholinesterase Activity Levels in Desert Farm Workers. Occupational Medicine 47(2): 90-94 Mekonnen Y, Agonafir T (2014). Pesticide Sprayers’ Knowledge, Attitude, and Practice of Pesticide Use on Agricultural Farms on Ethiopia. Occupational Medicine 52(6): 311-315 Mekonnen Y, Ejigu D (2005). Plasma Cholinesterase Level of Ethiopian Farm Workers Exposed to Chemical Pesticide. Occupational Medicine (55): 504505 Accury TA, Quandt SA, Austin CK, Preisser J, Cabrera LF (1999). Implementation of EPA’s Worker Protection Standard Training for Agricultural Laborers: An Evaluation Using North Carolina Data. Public Health Report Norkaew MS (2009). Knowledge, Attitude, And Practice (KAP) of Using Personal Protective Equipment (PPE) for Chili Growing Farmers in Huarua Subdistrict, Mueang District Ubonrachathani Province, Thailand. College of Public Health Science. Chulalongkorn University. Md. Wasim Aktar (2009). Impact of Pesticide Use in Agriculture; Their Benefits and Hazards. Slovak Toxicology Society. Jiaming Liang (2011). Agricultural Wastes. Water Environmental Research Feola G (2010). Why don’t Pesticide Applicators Protect Themselves? Exploring of the Use Personal Protection Equipment among Colombian Smallholder. International Journal of Occupational and Environmental Health Tondl RM, Schuzle L (2000). Use of Personal Protection Equipment and Laundry Practice by Nebraska Private Applicators and Launderers. Journal of Pesticide Safety Education (2): 27-34 Oyediran, WO (2014). Determinants of Melon Production in Iseyin Local Government Area of Oyo State Nigeria. Scholars Journal of Agriculture and Veterinanry Sciences.
32
Callaway S (1951). Blood Cholinesterase Level and Range of Personal Variation in a Healthy Adult population. British Medical Journal.
33
FORMULIR EVALUASI ATAS CAPAIAN LUARAN KEGIATAN
Ketua
: MG Catur Yuantari
Perguruan Tinggi
: Universitas Dian Nuswantoro
Judul
: Model Pendidikan Lingkungan Penggunaan Pestisida Yang Aman dan Benar Untuk Anak Petani dalam Meningkatan Sumber Daya Manusia yang Sehat.
Waktu Kegiatan
: Tahun ke-3 dari rencana 3 tahun
Luaran yang direncanakan dan capaian tertulis dalam proposal awal: No
Luaran yang Direncanakan
Capaian
1
Makalah disampaikan dalam
Telah tercapai
pertemuan Internasional 2
Artikel Jurnal Internasional
Telah tersusun
3
Buku Ajar
Telah tercetak dan dibagikan ke Dinas Pendidikan UPTD Kecamatan Penawangan Kab.Grobogan sebanyak 1400, 50 buah untuk Dinas Pertanian ,50 untuk Tim Peneliti
Capaian (lampirkan bukti-bukti luaran dari kegiatan dengan judul yang tertulis diatas, bukan dari kegiatan penelitian/pengabdian dengan judul lain yang sebelumnya)
1. PUBLIKASI ILMIAH KETERANGAN Artikel Jurnal Ke-1 Nama Jurnal yang dituju
Kemas
Klasifikasi jurnal
Jurnal terakreditasi “B”
Impact factor jurnal
-
1
Judul artikel ke-1
Tingkat Pengetahuan Anak Petani terhadap Penggunaan Pestisida dan Bahayanya
Status naskah (beri tanda √) -
Draft artikel
-
Sudah dikirim ke jurnal
-
Sedang ditelaah
-
Sedang direvisi
√
Artikel Jurnal Ke-2 Nama Jurnal yang dituju Klasifikasi jurnal Impact factor jurnal Judul artikel ke-2 Status naskah (beri tanda √) -
Draft artikel
-
Sudah dikirim ke jurnal
-
Sedang ditelaah
-
Sedang direvisi
√
2. BUKU AJAR Buku ke-1 Judul
: Mengenal Cara Bercocok Tanam untuk Anak kelas IV
Penulis : MG Catur Yuantari, Eti Rimawati, Supriyono Asfawi, Tim Guru Kelas IV Penawangan, Dinas Pertanian UPTD Penawangan Penerbit :Dian Nuswantoro Press (ISBN:979-26-0275-5)
2
3. PEMBICARA PADA PERTEMUAN ILMIAH (SEMINAR/SIMPOSIUM) Seminar Internasional Judul Makalah
Simposium
Education on safety and correctly of using pesticides among farmer’s children
Nama Pertemuan Ilmiah
First International Seminar on Public Health and Education
Tempat Pelaksanaan
Grand Candi Hotel
Waktu Pelaksanaan
2 September 2014
-
Draft Makalah
-
Sudah dikirim
-
Sedang direview
-
Sudah dilaksanakan
√
Semarang, 1 Nopember 2014 Ketua,
(MG Catur Yuantari,S.KM, M.Kes)
3
