180
Lampiran 1. TRAINING NEED ASSESMENT PELATIHAN PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGYPTI DALAM PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE TUJUAN PERMASALAHAN
Untuk mendapatkan model, metode yang tepat dalam memberikan pelatihan kepada masyarakat Kecamatan Helvetia Medan 1. Kecamatan Medan Helvetia adalah salah satu kecamatan yang memiliki jumlah kasus Demam Berdarah Dengue tertinggi di Kota Medan 2. Angka Bebas Jentik < 95% 3. Masyarakat kurang terberdayakan dalam menanggulangi Demam Berdarah melalui pemberantasan sarang nyamuk padahal pemerintah sudah banyak mencanangkan program di kecamatan ini
ANALISIS MASYARAKAT
ANALISIS KESEHATAN (IDEAL)
1.
Akses dalam pelayanan kesehatan mudah
2.
Rata-rata jumlah penduduk per KK ( 4-5 orang)
3.
Masyarakatnya heterogen
4.
Akses terhadap informasi mudah (karena tergolong daerah kota)
1.
Petugas puskesmas sudah sering melakukan intervensi dalam penanganan DBD
2.
Pesan-pesan kesehatan berkaitan dengan DBD sudah ada di masyarakat meskipun jumlahnya belum maksimal
JADWAL KEGIATAN PELATIHAN PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGYPTI DALAM PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE NO 1 2 3 4 5 6 7 1 2
HARI/TANGGAL Hari 1
Hari 2
JAM 13.00 – 13.30 13.30 – 14.15 14.15 – 14.30 14.30 – 15.30 15.30 – 16.00 16.00 – 17.00 17.00 13.00 – 14.30 14.30 – 15.30
KEGIATAN/MATERI PEMBUKAAN BINA SUASANA & ORIENTASI PRA TES APA ITU DEMAM BERDARAH SHOLAT ASHAR MENGENAL AEDES AEGYPTI Selesai PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGYPTI MELIHAT KEBERADAAN JENTIK AEDES AEGYPTI (STUDI LAPANGAN)
PELAKSANA Peneliti Fasilitator Peneliti dr. Hana Dian Akhfiana F, M.Kes Syamsunnihar SKM Fasilitator
181
15.30 – 16.00 16.00 – 16.30 16.30 – 17.00 17.00 – 17.15
3 4 5 6
SHOLAT ASHAR RENCANA TINDAK LANJUT POST TEST PENUTUPAN
Fasilitator Peneliti Peneliti
SILABUS PELATIHAN PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGYPTI DALAM PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE NO 1
MATERI/KEGIATAN BINA SUASANA &
TUJUAN Tercipta suasana yang harmonis dan pastisipatif
METODE Brainstorming
MEDIA& BAHAN Laptop
ORIENTASI
Semua elemen pelatihan dapat saling mengenal
Ceramah
LCD
Peserta pelatihan termotivasi dan berkomitmen untuk mengikuti pelatihan secara serius sampai selesai
Ice breaker
Metaplan Flipchart
Semua elemen mengetahui rangkaian kegiatan dalam pelatihan
2
3
MENGENAL AEDES AEGYPTI
APA ITU DEMAM BERDARAH
Lembar jadwal pelatihan
Peserta dapat mengetahui ciri – ciri nyamuk Aedes Aegypti
Brainstorming
Laptop
Peserta memahami Siklus nyamuk Aedes Aegypti
Ceramah
LCD
Peserta memahami Bionomik (Tempat perkembangbiakan, menghisap darah dan tempat beristirahat) nyamuk Aedes Aegypti
Diskusi kelompok
Metaplan
Peserta mengetahui penyebab Demam Berdarah
Brainstorming
Laptop
Peserta memahami etiologi Demam Berdarah
Ceramah
LCD
Peserta mengetahui dampak demam berdarah
Diskusi
Pemutaran Film
Peserta memahami langkah pencegahan demam berdarah
Flipchart
182
Peserta bertukar pengalaman dalam pencegahan demam berdarah 4
PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGYPTI
Peserta dapat mengetahui upaya – upaya yang dapat dilakukan untuk mengendalikan nyamuk Aedes Aegypti Peserta memahami trik-trik untuk mengendalikan nyamuk Aedes Aegypti
Brainstorming
Laptop
Ceramah
LCD
Latihan
Media latihan
Brainstorming
Alat Tulis
Ceramah
Buku Tulis
Studi apangan
Video Recorder
Peserta saling bertukar informasi mengenai pengendalian nyamuk Aedes Aegypti pada tempat-tempat tertentu 5
MELIHAT KEBERADAAAN JENTIK NYAMUK AEDES AEGYPTI (STUDI LAPANGAN)
Peserta dapat membedakan jentik nyamuk Aedes Aegypti dengan jentik nyamuk yang lainnya Peserta memahami cara memantau jentik Peserta dapat menghitung sendiri jumlah jentik yang ada dirumah/tempat tinggalnya
6
RENCANA TINDAK LANJUT
Peserta termotivasi untuk melakukan tindakan pengendalian nyamuk aedes aegypti Peserta dapat menyusun rencana selanjutnya tentang kegiatan – kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengendalikan nyamuk Aedes Aegypti
(kunjungan ke rumahrumah) Brainstorming
Laptop
Ceramah
LCD
Diskusi
Metaplan Flipchart Lembar Rencana Tindak Lanjut
183
Lampiran 2
PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Umur : Alamat :
Telah diberikan informasi tentang penelitian yang akan dilakukan dan menyatakan bersedia menjadi responden dalam penelitian Tesis “Pengaruh Pelatihan Dan Pendampingan Melalui SMS (SHORT MESSAGE SERVICES) REMINDER Terhadap Perilaku Penanggulangan Nyamuk Aedes Aegpty Dalam Pencegahan Penyakit DBD Di Kecamatan Medan Helvetia Medan TAHUN 2015” Dengan ketentuan apabila ada hal-hal yang tidak berkenan pada saya, maka saya berhak mengajukan pengunduran diri dari kegiatan penelitian ini.
Medan,
2015
Mengetahui
Peneliti
Responden Penelitian
Amalia Akita
(................................)
184
Lampiran 3 LEMBAR TES BELAJAR PRA TEST PENGARUH PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MELALUI SMS (SHORT MESSAGE SERVICES) REMINDER TERHADAP PERILAKU PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGPTY DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYAKIT DEMAM BERDARAH DENGUE DI KECAMATAN MEDAN HELVETIA MEDAN TAHUN 2015
Daftar pertanyaan ini bertujuan untuk mengumpulkan data tentang bagaimana Perilaku pemberantasan sarang nyamuk Aedes Aegpty dalam Pengendalian Penyakit Demam Berdarah Dengue Di Kecamatan Medan Helvetia Medan. Hasil dari penelitian ini akan dipergunakan sebagai saran-saran dalam meningkatkan program kesehatan masyarakat mengenai penyakit DBD. Oleh karena itu, kami mengharapkan partisipasi Anda untuk menjawab pertanyaan di bawah ini dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan pengetahuan, pendapat dan pengalaman yang dimiliki. Terima kasih sebesar-besarnya atas kesediaan Anda IDENTITAS RESPONDEN berpartisipasi dalam penelitian ini. No.Responden
:
Tanggal Diisi
:
(diisi oleh peneliti)
Nama
:
Alamat
:
Usia
:
Pendidikan
: SMA
Pekerjaan
:
..........
Tahun
1. Ibu Rumah Tangga
2.Buruh
3. Petani
4.Pedagang/Wiraswasta 5. Pegawai Swasta 6. PNS 6. Pensiunan
A.
7. Lainnya
PENGETAHUAN
Isi dan lingkarilah jawaban berdasarkan pilihan jawaban. (MOHON DIJAWAB SEJUJUR-JUJURNYA DAN JANGAN ADA YANG DIKOSONGKAN. JAWABAN DAN IDENTITAS ANDA AKAN KAMI RAHASIAKAN) PETUNJUK PENGISIAN Lingkarilah pada kolom jawaban yang dianggap benar. 1.
Menurut ibu, apakah ciri – ciri nyamuk penular demam berdarah ? a. Tubuhnya berwarna hitam dengan bintik – bintik putih b. Tubuhnya berwarna coklat dengan bintik – bintik putih c. Tubuhnya berwarna hitam tanpa bintik – bintik putih d. Tubuhnya berwarna ciklat tanpa bintik – bintik putih e. Tidak tahu
2.
Menurut ibu, kapankah nyamuk penular demam berdarah mengigit orang? a. setiap saat
185
3.
4.
b. Pagi hari dan malam hari c. Pagi hari dan sore hari d. malam hari saja e. Tidak tahu Menurut ibu, Dimanakah nyamuk penular demam berdarah berkembang biak dan meletakkan telur nya ? a. Tempat penampungan air bersih yang tidak bersentuhan dengan tanah b. Tempat genangan air yang kotor c. Air kotor yang mengalir d. Air jernih yang mengalir e. Tidak tahu Menurut ibu, penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) adalah ? a. b. c. d. e.
5.
Menurut ibu, bagaimana cara penyebaran penyakit demam berdarah ? a. b. c. d. e.
6.
7.
8.
9.
10.
Penyakit menular yang disebabkan oleh Bakteri Penyakit dengan demam tinggi mendadak disertai perdarahan dan bintik – bintik merah pada kulit yang disebabkan oleh Virus Dengue Penyakit dengan demam tinggi disertai menggigil dan berkeringat secara berlebihan seiring menurunnya suhu tubuh yang disebabkan oleh nyamuk Anopheles Penyakit menular yang disebabkan oleh makanan dan minuman yang tidak dimasak/bersih Penyakit menular yang disebabkan oleh Plasmodium Melalui gigitan Nyamuk Aedes Aegypti yang sebelumnya telah menggigit penderita demam berdarah Menggunakan barang – barang (handuk, piring, gelas, dll) penderita Demam Berdarah secara bersama - sama Bersentuhan secara langsung oleh penderita Demam Berdarah Melalui Debu / angin Tidak tahu
Menurut ibu, Bagaimanakah tanda – tanda atau gejala orang yang menderita penyakit demam berdarah dengue, kecuali ? a. Demam Mendadak b. Nyeri ulu hati c. Ada bintik – bintik merah pada kulit d. Pendarahan di hidung (mimisan) atau di gusi e. Tidak tahu Menurut ibu cara apakah yang paling baik dan murah untuk menanggulangi penyakit demam berdarah? a. Membakar sampah b. Pemberantasan Sarang Nyamuk c. Membunuh nyamuk dengan pengasapan (fogging) d. Menyemprot rumah dengan obat semprot nyamuk dan memakai lotion anti nyamuk e. Tidak tahu Menurut ibu apakah yang dimaksud dengan 3M ? a. Menguras bak mandi b. Menutup tempat penampungan air c. Mengubur barang bekas d. Memasak air yang akan diminum e. A, B dan C Benar Menurut ibu, berapa kali kita harus menguras tempat penampungan air, seperti bak mandi atau ember atau drum yang berisi air ? a. Paling sedikit Seminggu sekali b. Dua minggu sekali c. Tiga minggu sekali d. Sebulan seklai e. Tidak tahu Menurut ibu, apakah yang dimaksud dengan kegiatan pemantauan kentik ? a. b. c. d. e.
Kegiatan yang dilakuakan secara teratur untuk mengetahui keberadaan jentik minimal seminggu sekali Kegiatan yang bertujuan untuk mencari semua tempat perkembangbiakan jentik nyamuk yang ada di dalam maupun diluar rumah Kegiatan yang dilakuakn dnegan cara memantau keberadaan jentik , kemudian melakukan kegiatan 3M Plus dan mencatat hasil pememriksaan pada kartu jentik rumah/bangunan Semua benar Tidak tahu
186
B.
SIKAP Berilah tanda centang () pada kolom jawaban disamping sesuai dengan yang anda ketahui. Keterangan : SS = Sangat Setuju S = Setuju R = Ragu – Ragu TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju NO 1
2 3 4
5
6 7
8
9
10
PERTANYAAN Pemberantasan sarang nyamuk (PSN) tidak efektif untuk mencegah diri dan keluarga untuk terhindar dari penyakit demam berdarah Melakukan 3M adalah salah satu bentuk pencegahan penyakit Demam Berdarah Dengue Saya hanya melakukan 3M jika salah satu dari anggota keluarga saya menderita penyakit DBD Tempat penampungan air seperti drum, bak mandi, ember, tempayan seharusnya dikuras dan disikat setiap minggu Tempat – tempat penampungan air seperti ember, tempayan seharusnya ditutup agar tidak menajdi tempat perindukan nyamuk Kain – kain yang tergantung sebaiknya dilipat supaya tidak menjadi sarang nyamuk Kaleng – kaleng, botol – botol bekas, tempurung kelapa atau wadah yang dapat menampung air akan saya kubur, buang atau daur ulang jika keberadaannya sudah sangat mengganggu keindahan lingkungan saya Tempat penampungan air pada kulkas, dispenser, vas bunga atau tempat minum burung tidak harus dibersihkan seminggu sekali Penggunaan bubuk abate, fogging dan obat anti nyamuk merupakan cara yang paling tepat dan murah untuk mengendalikan nyamuk penular penyakit demam berdarah kegiatan pemantauan jentik di tempat-tempat perkembangbiakan nyamuk baik yang berada di dalam maupun diluar rumah sebaiknya dilakukan setiap minggu
SS
S
JAWABAN R TS
STS
187
Lampiran 4 FORMULIR HASIL PEMANTAUAN KEBERADAAN JENTIK MINGGUAN DI RUMAH / TEMPAT TINGGAL Nama : Umur : Jns Kelamin : Pendidikan : No HP Survey keberadaan Jentik No
Jenis Kontainer (Tempat Penampungan Air)
1
Bak Mandi
2
Bak WC
3
Ember
4
Tempat Penampungan Air
5
Dispenser
6
Kulkas
7
Pot Bunga
8
Vas Bunga
9
Kolam
10
Akuarium
11
Ban bekas
12
Kaleng Bekas
13
Tempat air minum burung
14
Lubang Pohon
15
Lubang Potongan Bambu
16
Alamat Lingkungan Kelurahan Kecamatan
Minggu Pertama (Pra test /sebelum pelatihan) Kegiatan PSN Jentik Yang dilakukan Ada Tdk Jlh
: : : : :
Minggu Kedua (Post test / setelah Pelatihan)
Ada
Jentik Tdk
Jlh
Kegiatan PSN Yang dilakukan
Minggu ketiga (Post test kedua/ setelah pendampingan 2 minggu) Kegiatan PSN Jentik Yang dilakukan Ada Tdk Jlh
188
Lampiran 5 LEMBAR SCREENING DAN OBSERVASI PELAKSANAAN PENGENDALIAN NYAMUK AEDES AEGYPTI Nama : Alamat : Umur
:
Lingkungan :
Jns Kelamin
:
Kelurahan
:
Pendidikan
:
Kecamatan
:
No HP
:
Survey keberadaan Jentik No
Jenis Kontainer (Tempat Penampungan Air)
Minggu Pertama (Pra test /sebelum pelatihan)
Ada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Jentik Tdk
Jlh
Minggu Kedua (Post test / setelah Pelatihan)
Ada
Jentik Tdk
Jlh
Minggu ketiga (Post test kedua/ setelah pendampingan 2 minggu) Jentik Ada Tdk Jlh
Bak Mandi Bak WC Ember Tempat Penampungan Air Dispenser Kulkas Pot Bunga Vas Bunga Kolam Akuarium Ban bekas Kaleng Bekas Tempat air minum burung Lubang Pohon Lubang Potongan Bambu
Observasi Tindakan Penanggulangan Nyamuk
No
Kegiatan Yang Diamati
1 Ya
A
Menutup tempat penampungan air yang berada di dalam rumah 1. Tempat penampungan air mempunyai tutup yang masih dalam keadaan baik dan masih dapat digunakan
Minggu 2 Tdk
Ya
Tdk
3 Ya
Tdk
189
B
C
D
E
F
F
G
H
2. Ketika dilihat tempat penampungan air dalam keadaan tertutup Menguras dan menyikat tempat penampungan air 3. Dasar permukaan tempat penampungan air bersih tidak terlihat ada benda yang terendap di permukaannya 4. Dinding tempat penampungan air memiliki permukaan yang kesat ketika dipegang dan tidak berasa licin atau berlumut 5. Dinding luar tempat penampungan air terlihat bersih 6. Dasar permukaan Bak mandi bersih tidak terlihat ada benda yang terendap di permukaannya 7. Dinding bak mandi memiliki permukaan yang kesat ketika dipegang dan tidak berasa licin atau berlumut Membersihkan air yang berada di dalam dispenser kulkas, pot bunga ataupun vas bunga, hiasan kolam dan minum burung 8. Tempat penampungan air yang berada di belakang kulkas terlihat bersih tidak ada endapan, lumut atau materi yang melayang – layang di dalamnya 9. Tempat penampungan air dispenser terlihat bersih tidak ada endapan, lumut atau materi yang melayang – layang di dalamnya 10. Air didalam vas bunga /Pot bunga terlihat bersih, tidak ada kotoran yang berada di dalam nya 11. Air didalam tempat minum burung maupun hiasan kolam terlihat bersih, tidak ada kotoran yang berada di dalam nya Mengubur / membuang/ mendaur ulang barang bekas yang dapat menampung air 12. Tidak ada barang – barang bekas yang terlihat berantakan di sekitar rumah baik didalam maupun diluar rumah 13. Barang – barang bekas dibuang atau dikubur atau didaur ulang 14. Tidak ada barang – barang bekas yang berisi air Tidak ada genangan air disekitar rumah 15. Tidak ada dijumpai genangan air disekitar rumah terutama genangan dari selokan, saampah atau barang – barang bekas atau barang yang tidak terpakai Tidak ada genangan air pada talang air atau lubang pohon 16. Tidak ada dijumpai genangan air di talang air, maupun dilubang pohon Tidak menggantung kain atau barang – barang di dalam rumah 17. Tidak ditemukan kain atau pakaian atau barang – barang yang tergantung di dalam rumah Pemeriksaan jentik nyamuk secara rutin di tempat – tempat yang dapat menampung air baik di dalam maupun di luar rumah 18. Tidak ada keberadaan jentik di tempat – tempat yang dapat menampung air baik di dalam maupun di luar rumah Mencatat hasil pemeriksaan jentik nyamuk yang dilakukan secara rutin 19. Ada formulir / kartu yang digunkana untuk mencatat hasil pemeriksaan jentik 20. Hasil pemeriksaan keberadaan jentik dicatat rutin setiap pada Formulir / kartu. Hal ini dilihat dari tanggal pencatatan yang terlihat sistematis dan berurut.
190
Lampiran 6 KUESIONER MENGUKUR EVALUASI PELATIHAN PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK DALAM PENANGGULANGAN DEMAM BERDARAH DENGUE PETUNJUK : Isilah dengan tanda checklist (
) kuesioner di bawah ini sesuai dengan apa yang anda
rasakan. Sesuai dengan keterangan di bawah ini 1 = sangat tidak baik/sangat tidak memuaskan/sangat tidak setuju 2 = tidak baik/tidak memuaskan/tidak setuju 3 = biasa/cukup 4 = baik/memuaskan/setuju 5 = sangat baik/sangat memuaskan/sangat setuju No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Butir-butir yang Dinilai Ketepatan waktu Kemampuan menghidupkan suasana pelatihan Kejelasan penyampaian tujuan pembelajaran, materi dan jawaban terhadap pertanyaan dalam pelatihan Waktu khusus yang disediakan untuk berdiskusi tentang materi Kemampuan mengarahkan diskusi sehingga mencapai sasaran Keragaman metode belajar (ceramah, diskusi, SCL, tanya jawab) Keragaman sumber belajar (referensi, kasus lapangan, pengalaman sendiri, dll) Pemanfaatan media dan teknologi pelatihan Penguasaan terhadap materi pembelajaran Kemampuan menjelaskan pokok bahasan/topik secara sistematis Rasa percaya diri akan kemampuan mengajar Kemampuan mengajak peserta aktif Kemampuan menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi di luar forum Mudah bergaul dengan semua peserta Materi yang diberikan sesuai dengan kebutuhan Praktik yang diberikan sesuai dengan kebutuhan saya Fasilitas belajar mendukung pelatihan Suasana pelatihan menyenangkan Makanan dalam pelatihan
MASUKAN DAN SARAN
1
2
NILAI 3
4
5
191
Lampiran 7 Format Kalimat SMS 1. Hari pertama Selamat Pagi Ibu, Jln2 ke Dermaga lewat Negeri Sabah Negeri indah layaknya Damaskus Mau keluarga bebas DBD Ayo kita Lakukan 3 M Plus 2. Hari Kedua Selamat Pagi Ibu, Apakah hari ini sudah menguras bak mandi??? jangan lupa dindingnya disikat juga ya buk.. “SELAMATKAN KELURGA DARI DEMAM BERDARAH”
3. Hari Ketiga Selamat Pagi Ibu, Ayo Tutup segla tempat Yng jadi tempat nyamuk berkmbng biak Dijamin keluarga akan bebas dari DBD “KARENA KITA YANG MENGERTI KELUARGA” 4. Hari Keempat Selamat Pagi Ibu, Kebersihan adalah sebagian dari Iman Ayo bersihkan rumah dngan membuang/mengubur barang yg tidak berguna “ KELUARGA SEHAT KITA BAHAGIA” 5. Hari Kelima Selamat Pagi Ibu,, Daripada dihinggapi nyamuk di gantungan Lebih baik dihinggapi wanginya sabun cuci di kamar Mandi Ayo ibu cuci pakaian yang tergantung
6. Hari Keenam Selamat Pagi Ibu, apkh hari ini sudah melihat Bak Mandi, Dispenser atau tampungan Kulkas? Ayo cek bu, jangan-jangan si jentik sudah siap menebar DBD 7. Hari Ketujuh Naik Sampan ke Pulau Penang Jangan lupa membeli Beras & Lauknya Kalau keluarga mau sehat dan Senang AYO BU Segera bak Mandi kita Kuras & sikat dindingnya 8. Hari Ke Depalan Bebas DBD dgn : 1. Kuras Bak Mandi 2. Tutup tempat Air 3. Cuci pakaian yang bergantung 4. lihat Jentik di sekitar kita “Kalau Tidak kita Siapa lagi” 9. Hari Ke Sembilan kita mau hidup sehat? berdoa pada tuhan & jangan lupa usaha dengan 3 M PLUS “SEMANGAT UNTUK MENYEHATKAN KELUARGA & BEBAS DARI DBD KARENA DBD ITU MAHAL”
192
Lampiran 8. Test of Normality Data Penelitian a.
Pengetahuan di Helvetia Tengah
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic df Sig. HelvetiaPRA .169 25 .063 Helvetiapost1 .196 25 .014 helvetpost2 .201 25 .011 helvetpost3 .242 25 .001 a. Lilliefors Significance Correction
b.
Statistic .941 .891 .860 .873
Shapiro-Wilk df 25 25 25
Sig. .034 .008 .000
Statistic .905 .964 .945 .965
Shapiro-Wilk df 25 25 25 25
Sig. .023 .492 .192 .525
Statistic .935 .975 .962
Shapiro-Wilk df 25 25 25
Sig. .112 .770 .461
Sikap di Tanjung Gusta
SikapPraGusta SikapPost1Gusta SikapPost2Gusta
e.
Statistic .912 .884 .445
Sikap di Helvetia Tengah
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic df Sig. SikapPraHelvet .233 25 .001 SikapPost1Helvet .180 25 .036 SikapPost2Helvet .148 25 .166 SikapPost3Helvet .115 25 .200* a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance.
d.
Sig. .155 .012 .003 .005
Pengetahuan di Tanjung Gusta
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic df Sig. Gustatahupra .209 25 .006 Gustatahupost1 .260 25 .000 KategTahuPost2Gusta .506 25 .000 a. Lilliefors Significance Correction
c.
Shapiro-Wilk df 25 25 25 25
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic df Sig. .141 25 .200* .101 25 .200* .106 25 .200*
PSN di Helvetia Tengah
193
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic df Sig. PSNprahelvet .208 25 .007 psnpost1helvet .163 25 .084 psnpost2helvet .121 25 .200* psnpost3helvet .203 25 .009 a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance.
f.
Sig. .006 .113 .083 .000
Statistic .910 .906 .955
Shapiro-Wilk df 25 25 25
Sig. .030 .024 .317
Jentik di Helvetia Tengah
Tests of Normality a Kolmogorov-Smirnov Statistic df Sig. Jnetikprahelvet .164 25 .081 jentikpost1helvet .292 25 .000 jentikpost2helvet .514 25 .000 jentikpost3helvet .539 25 .000 a. Lilliefors Significance Correction
h.
Shapiro-Wilk df 25 25 25 25
PSN di Tanjung Gusta
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnova Statistic df Sig. PSNpragusta .174 25 .048 PSNpost1gusta .198 25 .013 PSNpost2gusta .131 25 .200* a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance.
g.
Statistic .878 .935 .929 .804
Statistic .889 .804 .395 .203
Shapiro-Wilk df 25 25 25 25
Sig. .011 .000 .000 .000
Statistic .937 .932 .912
Shapiro-Wilk df 25 25 25
Sig. .124 .099 .034
Jentik di Tanjung Gusta
Tests of Normality a Kolmogorov-Smirnov Statistic df Sig. jentikpragusta .155 25 .125 jentikpost1gusta .182 25 .033 jentikpost2gusta .172 25 .053 a. Lilliefors Significance Correction
194
Lampiran 9 . Master Data Helvetia Tengah
195
196
197
Lampiran 10 . Master Data Tanjung Gusta
198
199
200
Lampiran 11 . Master Data Validitas & Reliabilitas ..................
......
201
Lampiran. 13 A.
Uji Validitas Pada penelitian ini uji coba dilakukan terhadap kuesioner pengetahuan dan
sikap kepada 20 orang Ibu rumah tangga di Kecamatan Medan Deli. Berdasarkan tabel dibawah ini menunjukkan hasil uji validitas bahwa semua item pertanyaan tentang pengetahuan valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,576. Hasil Uji Validitas Kuesioner Pengetahuan dan Sikap Variabel
r tabel
Pengetahuan 1 Pengetahuan 2 Pengetahuan 3 Pengetahuan 4 Pengetahuan 5 Pengetahuan 6 Pengetahuan 7 Pengetahuan 8 Pengetahuan 9 Pengetahuan 10 Sikap 1 Sikap 2 Sikap 3 Sikap 4 Sikap 5 Sikap 6 Sikap 7 Sikap 8 Sikap 9 Sikap 10
0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576 0,576
Corrected Item Total Correlation
Keterangan
.651
Valid
.634
Valid
.745
Valid
.579
Valid
.634
Valid
.662
Valid
.634
Valid
.745
Valid
.745
Valid
.662
Valid
.859 .859 .710 .710 .802 .777 .802 .802 .802 .659
Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
202
B.
Uji Reliabilitas Pada penelitian ini uji coba dilakukan terhadap kuesioner pengetahuan dan
sikap kepada 20 orang Ibu rumah tangga di Kecamatan Medan Deli. Berdasarkan tabel dibawah ini menunjukkan hasil uji reliabilitas bahwa semua item pertanyaan tentang pengetahuan reliable Item pertanyaan sikap reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,872 > r tabel Tabel 3.1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Pengetahuan dan Sikap
Variabel Pengetahuan 1 Pengetahuan 2 Pengetahuan 3 Pengetahuan 4 Pengetahuan 5 Pengetahuan 6 Pengetahuan 7 Pengetahuan 8 Pengetahuan 9 Pengetahuan 10 Sikap 1 Sikap 2 Sikap 3 Sikap 4 Sikap 5 Sikap 6 Sikap 7 Sikap 8 Sikap 9 Sikap 10
Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha if Item Deleted .900 .899 .892 .902
.906
.899 .897 .899 .892 .892 .897 .918 .918 .929 .929 .923
930
.924 .923 .923 .923 .927
Status Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel Reliabel
203
Lampiran 14. Hasil Ouput data Validitas dan Relibilitas 1.
Reliability Dan Validitas Pengetahuan
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .906 10 Item Statistics Mean Std. Deviation N P1 .90 .308 20 P2 .65 .489 20 P3 .70 .470 20 P4 .70 .470 20 P5 .80 .410 20 P6 .75 .444 20 P7 .65 .489 20 P8 .70 .470 20 P9 .70 .470 20 P10 .75 .444 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Item Corrected Item-Total Deleted Deleted Correlation P1 6.40 9.621 .651 P2 6.65 8.871 .634 P3 6.60 8.674 .745 P4 6.60 9.095 .579 P5 6.50 9.211 .634 P6 6.55 8.997 .662 P7 6.65 8.871 .634 P8 6.60 8.674 .745 P9 6.60 8.674 .745 P10 6.55 8.997 .662 Scale Statistics Mean Variance Std. Deviation N of Items 7.30 10.958 3.310 10 2.
Reliability dan Validitas Sikap Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .930 10 Item Statistics Mean Std. Deviation S1 4.05 .826 S2 4.05 .826 S3 3.25 1.333 S4 3.25 1.333 S5 4.15 .671 S6 3.15 1.348 S7 4.15 .671 S8 4.15 .671 S9 4.15 .671 S10 3.90 .718
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Cronbach's Alpha if Item Deleted .900 .899 .892 .902 .899 .897 .899 .892 .892 .897
204
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10
Scale Mean if Item Deleted 34.20 34.20 35.00 35.00 34.10 35.10 34.10 34.10 34.10 34.35
Mean 38.25
Item-Total Statistics Scale Variance if Item Corrected Item-Total Deleted Correlation 45.432 .859 45.432 .859 41.684 .710 41.684 .710 47.779 .802 40.516 .777 47.779 .802 47.779 .802 47.779 .802 48.555 .659
Scale Statistics Variance Std. Deviation 55.671 7.461
N of Items 10
Cronbach's Alpha if Item Deleted .918 .918 .929 .929 .923 .924 .923 .923 .923 .927
205
Lampiran 15. PROFIL FASILITATOR PEMATERI DAN PEMATERI 1. Profil Pemateri 1 (Apa Itu Demam Berdarah Dengue?) Nama : Hanna Basar Marbun Tempat/ Tanggal Lahir : Medan, 4 Agustus 1980 Alamat : Jln Kongsi Gg Aman No. 5 Marindal I Patumbak Riwayat Pendidikan : SMA Negeri 3 Medan (1995-1998) S1 Fakutas Kedokteran USU (1998-2005) Pengalaman Pekerjaan : PTT Nusa Tenggara Timur (2006-2007) Puskesmas Kelapa Gading Jakarta (2007-2008) UGD RSU Sembiring Delitua (2008-Sekarang) Dosen Tidak Tetap Akper-Akbid-STIKes DELI HUSADA Delitua (2008-Sekarang) 2. Profil Pemateri 2 ( Mengenal Aedes Aegypti) Nama : Dian Akhfiana Fitri Tempat/ Tanggal Lahir : Medan, 17 Mei 1989 Alamat : Jln Abdul Hakim Gg. Mulia No. 15 Riwayat Pendidikan : SD Negeri 142431 Padang Sidempuan SMP N 2 Padang Sidempuan SMA N 2 Padang Sidempuan D3 Kebidanan Politeknik Negeri Medan Padang Sidempuan S1 Kesehatan Lingkungan FKM USU S2 MKLI – S2 FKM USU Pengalaman Pekerjaan : PNS Bidan Rumah Sakit USU 3. Profil Pemateri 3 (Pengendalian Nyamuk Aedes Aegypti) Nama : Syamsunnihar Hasibuan, Am. Keb, SKM Tempat/ Tanggal Lahir : Pangkalan Brandandan, 23 Februari 1973 Alamat : Jl. Melur raya No. 1 Komplek Puskesmas Helvetia Medan Riwayat Pendidikan : SD Negeri 050748 Pangkalan Brandan SMP N 2 Pangkalan Brandan Sekolah Perawat Kesehatan di YBD Langsa S1 Kesehatan Lingkungan FKM USU S2 MKLI – S2 FKM USU Pengalaman Pekerjaan :
206
PNS Puskesmas Kehuruan Muda Kabupaten Aceh Tamian Puskesmas Medan Labuhan Deli Puskesmas Medan Helvetia 4. Profil Fasilitator Nama : Roni Gunawan,SKM, M.Kes Tempat/ Tanggal Lahir : Medan, 19 Desember 1985 Alamat : Jalan Mangaan I Lingkungan VI No.97 Kelurahan Mabar Kecamatan Medan Deli Kota Medan Sumatera Utara Riwayat Pendidikan : SD Bahagia Medan SMP Tut Wuri Handayani SMA Dharmawangsa Medan S1 FKM USU S2 – Program studi FKM USU Pengalaman Pekerjaan : Comitte Helath Service Health Service Programme (HSP) USAID Staf Administrasi Akademik Program Studi S2 IKM FKM USU Dosen Tidak Tetap Akademi KebidananSehat Manager of Health Program Shaf Consultant Dosen Tidak Tetap Akademi Kebidanan Ametha Medan Trainer/Fasilitator Tenaga Pendamping CIKAL USU Bussines Development Services ILO – MAMPU Tenaga Pendamping LPDB Kemenkop- CIKAL USU Dosen Tidak Tetap Stikes Deli husada Pelatihan yang diikuti : Pelatihan Participatory Rural Aprasal (PRA) HMI Komisariat FKM USU dan Jaringan Kesehatan Masyarakat ( JKM ), Sibolangit 26 – 28 March 2006 Pelatihan Sehari Pertolongan Pertama dan Kesiagaan Menghadapi Bencana The Johanniter, Medan 23 Februari 2007 Senior Course ( SC ) Tingkat Nasional Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Cabang Pekanbaru, Pekanbaru 22 – 29 Juli 2007
207
Pelatihan Penanggulan HIV/AIDs dan Narkoba Laskar Ampera, Medan Tahun 2010 Pelatihan Marketing, Packaging and Labeling Pusat InkubatorBisnisCikal USU Medan, Mei 2013 Bussines Coaching CED UGM dan Pusat Inkbator Bisnis CIKAL USU Medan, tahun 2013 Training of Trainer (TOT) SIYB ILO-MAMPU Medan, 19 – 29 Juni 2013, Tot Get A Head ILO – MAMPU Medan, 15 – 19 Oktober 2013 Pelatihan fasilitator HKI Kementerian Perindustrian Jakarta, 06 – 11 Juli 2014 Pelatihan “Bagaimana Memulai Ekspor”, BBPPEI. Medan, 24-26 Maret 2015
208
Lampiran 16. Dokumentasi Kegiatan
Gambar 1. Kegiatan Screening di rumah bu rosma Kelurahan Helvetia Tengah untuk mencari peserta
Gambar 2. Pemeriksaan Tong di rumah ibu Sukartik di Kelurahan Helvetia Tengah yang ditemukan positif jentik nyamuk Aedes Aegypti.
209
Gambar 3 Kegiatan Pembukaan Pelatihan oleh Lurah Helvetia Tengah yang diwakilkan oleh Kepala Lingkungan 15 Helvetia Tengah Tanggal 1 -2 mei 2015 di kantor lurah Helvetia Tengah
Gambar 4 Ibu – ibu Peserta pelatihan kelompok 1 (Metode pendampingan melalui SMS) yang dilaksanakan Tanggal 1 -2 mei 2015 di kantor lurah Helvetia Tengah
210
Gambar 5 Pengisian lembar test belajar sebelum pelatihan diberikan (pratest) oleh Ibu – ibu Peserta pelatihan kelompok 1 (Metode pendampingan melalui SMS) yang dilaksanakan Tanggal 1 -2 mei 2015 di kantor lurah Helvetia Tengah
Gambar 6 Orientasi dan perjanjian kontrak belajar yang disampaikan oleh fasilitator kepada ibu – ibu kelompok 1 (Metode pendampingan melalui SMS) yang dilaksanakan Tanggal 1 -2 mei 2015 di kantor lurah Helvetia Tengah
211
Gambar 7 Penyampaian Materi Tentang “Apa Itu DBD” oleh Dr. Hana kepada ibu – ibu kelompok 1 (Metode pendampingan melalui SMS) yang dilaksanakan Tanggal 1 -2 mei 2015 di kantor lurah Helvetia Tengah, hal ini juga dilakukan kepada ibu – ibu kelompok 2
Gambar 8 Pembagian Tugas Kelompok untuk memeriksa jentik di sekitar kantor lurah Helvetia Tengah oleh ibu – ibu kelompok 1 (Metode pendampingan melalui SMS)
212
Gambar 9 ibu – ibu kelompok 1 (Metode pendampingan melalui SMS) melakukan pencarian dan pemeriksaan Container-container yang ada jentik nyamuk Aedes Aegypti
Gambar 10 Pemeriksaan tempat tampungan air dispenser yang dapat menampung air dan menjadi tempat perkembangbiakan nyamuk
213
Gambar 11 Pemberian hadiah kepada salah satu kelompok yang mendapatkan nilai tertinggi
Gambar 12 Pengisian Lembar Test Belajar setelah mendapatkan pelatihan (Posttest 1) oleh ibu – ibu peserta pelatihan kelompok 1 pada tanggal 1-2 mei 2015
214
Gambar 13 Salah satu container (ember) untuk menampung air bersih yang ada dirumah responden yang telah ditutup di Kelurahan Helvetia Tengah (Observasi pada posttest 2)
Gambar 14 Salah satu container (tong besar) untuk menampung air bersih yang ada dirumah responden yang telah ditutup di Kelurahan Helvetia Tengah (Observasi pada posttest 3)
215
Gambar 15 Kegiatan Pembukaan Pelatihan oleh Lurah Tanjung Gusta yang diwakilkan oleh Kepala Lingkungan 1 Tanjung Gusta pada tanggal 5 -6 mei 2015 di kantor lurah Tanjung gusta
Gambar 16 Ibu – ibu peserta pelatihan kelompok 2 (metode pelatihan) di kelurahan Tanjung Gusta yang dilaksanakan pada tanggal 5 -6 mei 2015 di kantor lurah Tanjung gusta
216
Gambar 17 Ibu – ibu peserta pelatihan mengisi lembar test belajar sebelum pelatihan (pratest) yang dilaksanakan pada tanggal 5 -6 mei 2015 di kantor lurah Tanjung gusta
Gambar 18 Penyampaian Materi Tentang “Pengendalian Nyamuk Aedes Aegypti” oleh Ibu. Syamsunnihar Hasibuan kepada ibu – ibu kelompok 2 (Metode Pelatihan) yang dilaksanakan Tanggal 5-6 mei 2015 di kantor lurah Tanjung Gusta, hal ini juga dilakukan kepada ibu – ibu kelompok 1 (Metode Pelatihan dan Pendampingan melalui SMS)
217
Gambar 19 Penyampaian Materi Tentang “Mengenal Nyamuk Aedes Aegypti” oleh Ibu. Dian Akhfiana Fitri kepada ibu – ibu kelompok 2 (Metode Pelatihan) yang dilaksanakan Tanggal 5-6 mei 2015 di kantor lurah Tanjung Gusta, hal ini juga dilakukan kepada ibu – ibu kelompok 1 (Metode Pelatihan dan Pendampingan melalui SMS)
Gambar 20 Pengkondisian forum oleh fasilitator sekaligus membagi peserta kedalam beberapa kelompok untuk melakukan diskusi kelompok.
218
Gambar 21 ibu – ibu kelompok 2 (Metode pelatihan ) melakukan pencarian dan pemeriksaan Container-container yang ada jentik nyamuk Aedes Aegypti yang ada di kantor lurah Tanjung Gusta
Gambar 22 Pemberian hadiah kepada salah satu kelompok yang mendapatkan nilai tertinggi di kelurahan Tanjung Gusta
219
Gambar 23 Pengisian Lembar Test Belajar setelah mendapatkan pelatihan (Posttest 1) oleh ibu – ibu peserta pelatihan kelompok 2 pada tanggal 5-6 mei 2015
Gambar 24 Foto bersama pemateri dengan peserta pelatihan kelompok 2 (Metode Pelatihan) di kelurahan Tanjung Gusta
220
Gambar 25 Pelaksanaan kunjungan setelah mendapatkan pelatihan untuk memeriksa pelaksanaan PSN dan container – container yang ada dirumah
Gambar 26 Pemeriksaan Bak Mandi untuk melihat apakah masih ada jentik atau tidak.
221
Gambar 27 Masih ditemukan ada kain bekas pakai yang bergantungan pada saat pemeriksaan PSN walaupun pesreta telah mendapatkan pelatihan di Tanjung Gsta.
Gambar 28 Pemeriksaan Tampungan Dispenser untuk melihat bagaimana pelaksanaan PSN dan keberaan jentik di container – container yang ada di rumah
222
Gambar 29 Pemeriksaan ban bekas yang ada di salah satu rumah yang ditemukan ada jentik pada saat pemeriksaan pelaksanaan PSN
Gambar 30 Salah satu ember bekas yang sudah ditelungkupkan spada saat pemeriksaan pelaksanaan PSN setelah mendapatkan pelatihan (posttest 1)
223
Gambar 31 Salah satu tempat minum burung yang ditemukan ada jentik pada saat pemeriksaan pelaksanaan PSN setelah mendapatkan pelatihan
Gambar 32 Salah satu kaleng bekas yang belum ditelungkupkan atau dikubur pada saat pemeriksaan pelaksanaan PSN setelah mendapatkan pelatihan
224
Gambar 33 Barang bekas yang terisi air dan ditemukan ada jentik didalamnya di salah satu rumah resonden pada kelompok 2
Gambar 34 Barang bekas yang tidak di telungkupkan atau dikubur yang ditemukan di rumah respond pad akelompok 2 sebelum dilakukan pelatihan
225
Gambar 35 Ban bekas yang tidak di telungkupkan atau dikubur yang ditemukan di rumah respond pada kelompok 2 sebelum dilakukan pelatihan
Gambar 36 Salah satu tempat penampungan air yang sudah ditutup pada saat pemeriksaan pelaksanaan PSN setelah mendapatkan pelatihan
