Lampiran 1. Kartu Inventaris Ruangan SMAK Diponegoro Kode Ruang

Lampiran 1. Kartu Inventaris Ruangan SMAK Diponegoro 2008

Kode Ruang 15 1.1

Lampiran 1 (Lanjutan)

Kode Ruang 15 1.3


Kode Ruang 15 1.4 Ruang BP+UKS Kode 1514/08/001

(

Nama Barang Meja Tulis

I

Merk & Ukuran

I

1

Jmlh 4

1 Kondisi I Keterangan ( Baik I


Kode Ruang 151.6 Ruang Perpustakaan Kode Nama Barang 15 16/08/001 Meja Baca 1516/08/011 Meja Kecil

15 16/08/078( Kursi Kayu Foto Presiden -Foto Wapres Lambang Gan~da Salib Lampu TL

Merk & Ukuran 40x80cm 40x40cm

Kondisi Baik Baik

Q 10 2

1

38 1

1 1 1 1

1

Baik Baik Baik Baik Baik Baik

Keterangan

I dari R Sum 1


Kode Ruang 151.7 Laboratorium Fisika

Melamin 110x210cm

I Lampu TL

I Penpqaris S i h

I Kursi Plastik

1G watt

2 1 42

2006 2007

Balk Baik Baik


Kode Ruang 151.8 Laboratorium Biologi

1

1 1518/08/203 1 Lernari Kayu 1 pintu I

I

I-

I Penggaris Kzyu 1 ~apu ( Jam Dinding I Alat Pel

1 1

11Ox210crn 2x2M

1518/08/201 Papan Tulis 1518/08/202 Lemari Kayu 3 pintu

1x2M

1M --

I

I (

I

Th

m

2000 1996

1

1

1992

1 1 1

1

200s

1

1

Baik Sedsng Lzvak ~iganti

j I

2008

/

1

Baik Baik

I


Kode Ruang 151.9 Laboratorium Kimia

Lampiran 1 (Lanjutan) KodeRuang 151.11 Laboratorium Komputer 1

Kode 151.10 Laboratorium Komputer 2


Kode Ruang 151.12


Lampiran 1 (Lanjutan) Kode 151.14 Ruang OSIS Kode 151 14/08/001 15114/08/002 15114/08/003 15114/08/004 15114/08/006 151 14/08/012

Nama Barang Lemari Besi Lemari Kabinet Meja Panjang Meja Kecil Kursi Lipat Papan Putih Pigora Jam Dinding I Bendera Merahputih Bendera OSIS

1

1

I Kode 151.15

Kode 151.16

Merk & Ukuran AS AH1

( Kayu Jati 7Ox240cm

I

1

Elephant

I

I I

Jmlh 1 1 1 2 6 2 7 1 1 1

Kondisi Baik Baik I Baik Baik Baik Baik Baik Baik I Baik Baik

1

I

Keterangan

I

I

I

I

1


Kode 151.15

Ruang Keias XB Jmlh No Kode Barang Nama Barang ! 15l.l5/08/XB/OO 1 1 Pap%?Tulis 2 15 1.15/08/XB/002 Meja+Kursi Guru 1 3 151.15/08/XB/003-046 Meja Siswa 44 44 4 I 151.15/08/XB/047-090 Kursi Siswa 1 Speaker Pengaris 1M 1 7 1 151.15/08flCB/O93 i 1 I Penggaris Segitiga Siku Salib 1 1 8 9 Tata Tertib 10 1 Panduan Doa 11 Bendera Merahputih 1 12 Sapu 213 1 Sulak 1 4 1 Tempat sampah 15 1 Kctak surat

1

I

I

1

Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik Bsik Bail Baik Baik Baik baik Baik Baik Baik

Keterangan

I

I

I I


Kode 151.15

11 12 13 14 15

Bendera Merahputih Sapu Sulak Ternpzt sarnpah Kotak surat

1 2 1 1 1

Baik Baik Baik Baik Baik

Lampiran 1 (Lanjutan) Kode 151.15

m

/

a 1 2 3 4 5 6 7

I 2. 11 12 13 14 15

r a n g 15!.15/08/XF/O01 15 1.15/08/XF/002 151.15/08/XF~003-050 15 1.15/08/XF/05 1-098 15~/08/XF/099 151.15/08/XF/100 151.15/08/XF/101 --

I

I

Nama Barang Jmlh Kondisi Papan Tulis 1 Baik 1 Meja+Kursi Guru Baik Meja Siswa 48 Baik 48 Baik Kursi Siswa 1 Bcik Speaker Penggaris 1M 1 Baik Baik Penggaris Segitiga Siku 1 Salib 1 Baik I Tata Tertib Panduan Doa 1 Bendera Merahputih Baik 2 Sapu Bail: Sulak 1 - Baik Tempat sampah 1 Baik Kotak surat 1 Baik

I Keterangan 1

I

I


Kode 151.15

--


Lampiran 1 (Lanjutan) Kode 151.15 Ruang Kelas XI-B 1 No Kode Barang 1 ~151.15/08/XIB1/001 2 151 15/08/XIB1/002

1

I

---

--.

( - -.-

-. .

Nama Barang Papan Tulis Me'a+Kursi Guru

I I

Jmlh I

I

I

Kondisi Baik Raik Baik

I Keterangan

I

--

I

Lampiran 1 (Lanjutan) Kode 151.15 Ruang Kelas XI-C 1 No Kode Barang 1 / 151.15108RIC11001 2 151.15/08/XIC1/002 3 151.15/08/XIC11003-042 4 151.15/08/XIC1/043-082 5 151.15/08/XICl/083 6 151.15108RIC 11084 7 151.15108/XIC11085 8 9 1 10 11 12 13 14 15

1

1 1 1 1 1 1 1 1

1

I I

I I 1 1

1 1 I I I I I I

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Gum Meja Siswa Kursi Siswa Speaker I Penggaris 1M Penggaris Segitiga Siku Salib Tata Tertib Panduan Doa Bendera Merahputih Sapu Sulak Tempat sampah Kotak surat

1 1 1

Ruang Kelas XI-C2 Xama Barang Kode Barang 1 Papan Tulis I I 151.15/08/XIC2/001 2 ( 151.15/08/XIC2/002 ( Meja+Kursi Guru 3 151.15/08/XIC2/003-040 L-~ e j Siswa a 4 151.15/08/XIC21041-078 Kursi Siswa 5 151.15/08RIC2/079 Speaker 6 15 1. ! 5/98/XIC2/080 Penggaris 1M 7 151.15/08/XIC2/081 Pengaris Segitiga Siku 8 Salib 9 Tata Tertib 10 Panduan Doa Bendera ~ e r a h ~ u t i h 11 12 Sapu Sulak 13 1 Tempat sampah Kotak surat

/ Nc I 1

I

(

I I (

1

Jmlh 1 1 40 40 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1

Jmlh 1 1 38 3E 1 1 1 1 1 1 1

I

I I 1 1 I I (

I I (

I I I 1 '

rn

I I

1

1 1

I

I

Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

(

I

Keterangan

]I

1 I I I 1 /

I 1 I

Konciisi I Keterangan Baik Baik 1 Baik Baik Baik Baik Baik Baik Eaik Baik Baik Baik Baik Baik I Baik ]

I

I

I

]

Lampiran 1 (Lanjutan) Kode 151.15 Ruang Kelas XI-C3

1 /

No Kode Barang 1 151.15/08/XIC3/001 ( 2 15l.l5/08/XIC3/002 151.15/08/XIC3/0033 042 151.15/08/XIC3/0434 1 082 I 5 151.15/08/XIC3/083 6 15I.l5/08/XIC3/084 7 15l.l5/08/XIC3/085 8 9 10 11 12 13 14

1 1

1

Meja Siswa

I

1

Kursi Siswa

I Speaker 1 Penggaris 1M

(

I

Pensaris Segltiga Siku I Salib Tata Tertib Panduan Doa Bendera Merahputih Sapu Sulak Tempar sampah 1 Kotak surat

~-

15

Ruang Kelas XI-C4 No Kode Barang Nama Barang 1 151.15/08&IC4/00: Papan Tulis 2 151.15/08/XIC4/002 Meja+Kursi Guru 15 1.15/08/~1~4/0033 050 Meja Siswa 151 15/08,WC4/05 14 097 Kursi Siswa 5 ( 151.15/OS/XIC4/398 Spezker 6 I51.15/08/XIC4/099 Penggaris i M 7 151 15/08/XIC4/100 Penggaris Segitiga Siku 8 Salh -----9 Tata Tertib 10 Panduan Doa 11 Bendera Merahputih 12 Sapu 13 Sulak 14 Tempat sampah 15 Kotak surat

/

-

I

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Guru

I I

'

Jmlh 1

I I

1

Kondisi Baik Baik

40

Baik

40 1 1

1

I I

1 i

1 1 I

2 1

I I

Jmlh

1

Kondisi Baik Baik

47

Baik

I

1

I

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

47 1 1

i

]

Baik Baik Baik

1 Keterangan I

I

I I

1 Keterangan

I

I

]

:E: 1 I 1 2

1 1 1

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

I


i Ei"Kelas XII-Bl Kode Bprang

1 2 3 4 5 -6

7 8 9 10 11 12 13 14 15

Nama Barang

I Papan Tulis

I 151.15/08/XIIB1/001 1 15 l.l5108/IB 11002

I Meja+Kursi Gun,

151.15/08/XIIB1/003-046 15 1.15iOB/XILB -- 11047-090 151.15108/XIIB1/091 151.15108IXIIB11092 151.15/08/XIIB11093

-

Meja Siswa Kursi Siswa Speaker Pecgg~ris1M Penggaris Segitiga Siku Salib Tata 'I ertib Panduan Doa Bendera Merahputih Sapu Sulzk T empat sampah Kotak surat

I

I )

I

Jmlh K 1 1 Baik 1 Baik 44 1 Baik 44 1 Baik 1 Baik 1 Biiik 1 Baik 1 Baik 1 i -Baik 1 Baik 1 Baik 2 Baik 1 Baik 1 Baik Baik 1

I

I Keterangan I I

'

-

7


Kode 151.15

Ruang Kelas XI1433 ode Barang Nama Barang No Papan Tulis 1 151.15/08/XIIB3/001 Meja+Kursi Guru 2 15 1.15/08/XIIB3/002 3 151.15/08/XIIB3/003-044 Meja Siswa 151.15/08,'X1IB3/045-087 Kuisi Siswa -4 S 15 1.15!08/XIIB3/088 Speaker

Jmlh 1

1 42 42 1

Kondisi I Keterarrgan Baik Baik Baik Baik Baik



Kode 151.15

Larnpiran 2. Kartu Inventaris Peralatan Laboratoriurn SMAK Diponegoro


88 89

1 IS 181081162 / / 15 18/08/163 (

Gambar reproduksi pna Gambar spermatogenesis

( 1

(

I

I

]

Lab Biologi Lab Biologi

1 (

Baik Baik



15 -

u 1 5 19/08/486

1 Ge!as Corong

--

I

1

13

1 LabKirnia I Bail; I

Lampira 3. Spesifikasi Komputer Laboratorium 1 SMAK Diponegoro 15111/08/001

Onboard CDROM USBPort System Kode Prosesor Memory VGA CDRObZ USB Port System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System

I

-

I Windows98 15111/08/002 Pentium I1 - 266 MHz 64 Mb Onboard

Windows 98 15111/08/003 Patium 11- 266 MHz 64 Mb Onboard

-

Windcws 98

Kode Prosescr Memo1y VGA CDROM USB Port System

1511l/C)8/@04 Pentiurn I1 - 266 MHz 64 Mb Onboard

Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System

15111/08!005 Pentium I1 - 266 MHz 64 Mb Onboard

Windows 98

-

Windows 98


151 11/08/008 Pentiurn I1 - 266 MHz 64 Mb Onboard

Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port_ System

15111/08/009


-

Ada Windows 98

Pmtium I1 - 266 MHz . 64 M5 0r.board

Ada Windows 98 15111/08/OiO Pmtium 111 - 5OOMHz 128Mb Onboard

p p

-

Ada Windows ME

15111/08/011 Kode Pentium 11 - 300 MHz Prosesor 64 Mb Memory Onboard \'GA CDROM Ada USB Port Widows 98 system

-

1

15111/08/012 Kode Pentium I1 - 300 MHz Prosesor 64 Mb Memory Onboard VGA CDROM USB Port Ada Windows 98 Systeni p p

Lampiran 3 (Lanjutan) Kode Prosesor Memory VG A CDROM USB Port System

15111/08/006

Kode Prosesor Memorj VGA CDROM USB Port System

15111/08/007

Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System Kode - Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System

Pentium I1 - 266 MHz 64 Mb Onboard

Windcws 98


1

Windows 98 1511110b/OI5

Pentium JI - 300 MHz 64 Mb Gnbomd Ada Windows 98 15111/08/016 Penti~unI1 - 300 MHz 64 Mb

Onboard Ada

Windows 98

Kode Prosesor Memory VG A CDROM USB Port System Kode Prosesor Memow VGA CDROM US3 Pcrt System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System Kode Prosesor Memory I-VGA CDROM USB Port System

15111/08/013 Pentiurn I1 - 400 MHz 64 h4b Onboard

Ada Windows 98 15111/08!014 Pentium I1 - 300 MHz 64Mb

Onboard

Ada Windows 98 15111/08/022 Pentium I1 - 306 MHz 64 Mb

aboard

Ada Windows 98 151111081023 Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb

Onboard

Ada

Windows 98

Lampiran 3 (Lanjutan) Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System


15111/08/017

Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb Onboard Ada Windows 98 15111/08/018

Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb Onbomd Ada Windows 98

Kode Prosesor Memory VGA CDROM IjSB Port System

15111/08/919

Kode Prosesor Memory VGA CDWM USB Port System

15111/08/020

Ptntium I1 - 300 MHz 64 Mb chboard Ada Windows 98

Pentilun I1 - 300 MHz 64 Mb Onboard Ada Windows 98

'

15111/08/024 Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb Onboard

-

Ada Windows 98


15111/08/025 Pentium Dualcore E2 16

Fode Prosesor Memory VG A CDROM USB Port System

15111/08/026 Pentium IV - 3 GHz

Kode Prosesor

15111/08/027 Pentilm IV - 2,66 GI3z

Memory VGA CDROM USB Port System

5 12Mb

5 12Mb

Onboard

Ada Windows X P

512Mb 128Mb

Samsung Ada Windows X P

64Mb

Samsung Ada Windows XP

-

Lampiran 4. Kartu Inventaris Ruangan SMK Katolik St Yusuf Kode 151.11



Kode 151.13

Lampiran 4 (Lanjutan) Kode 151.14 Ruane : Guru

151.14/01/08/05

edmbar Presiden Gambar Wapres

1 1

1

1

1

I

1

1

1 1 2

Kode 151.15

151.15/01/08/005 151.15,'01/08/006 151.15/01/08/007 151.15/01/08/009 i 5 i . 15/01/08!010 151.15/01/08/01 1 151.15/01/08/012 151.15/01i08/013

1 Lemari besi

1 Lcm-

--

Meja tulis Meja sofa Sofa Peta Indonesia Cermin Kursi elephant

&100x30cm -

6Ox25cm

2 I 1 1 1 2

1

I

I 1

1 1 2

-


Kode 151.5

Kode i 5 1.6

Kode 151.21

Lampiran 4 (Lanjutan) Kode 151.1.13

Kode 151.12

I Kode 151.3.3

I

I

I

I


Kode 151.1.11 Ruang Kajur Mesin Kode

I

Nama Barang

/

Klasifikasi

I Jmlh I Baik

151.111/01/08/001 Meja tulis 151.111/01/08/004 Meja komputer

3 1

Kondisi Sedang 3 1

I Rsk

Tahun Perolehan

Kode 151.1.10

--


Kode 151.2.2

Kode 151.3.6

Lampiran 5. Kartu Aktiva Mesin Bengkel

KARTU INVENTARIS MESlN

Lampiran 5 (lanjutan)

Jumlah Kondisi Beli Tanggal Klasifikasi Jumlah Lokasi Kode Nawa &rga Pembelian Pembelian Barang Barang Barang Barang Baik 1 1 Bengkel B a r p____----_--______.____-------._-----______...-------.---------. nan Mesin ketarn kecil 59 15 136/08/A9 __..---____.._____________~~----,.______________________..-----~____________.______-_____ Baik 1 1 Mesin Gerindra BengkelBanpnan 15 1,36/08/AlO 60 _________________.______-_______----_-----._____---. ____.._____________----~-,.__________________~---------.___________I.____________ 4 4 Bengkel Banprran 61 151.36/08/A11 .Ra@mm .------...Baik .-------.------------------.------.--------.--.---.----------...-------------------, 36 Baik 36 Fengkel Keqa Ban* 62 15 1.39/08/Al .--------. ..------...--- ------- ----.----.------. -----------.. %2! ---------------------. ----..--------------..--_.. Baik 4 4 Bor Duduk 63 15 136/08/A2 ____.._____________-~----,,-----------~-._______.____._______-_________________---------______._ rusak 1 1 Pembengkok Plat 15 1.36/08/A3 64 -----___-_-.--------.---------. ________________________________.________._________________------____..___________________..________ 1 Baik 1 Pernotong_______________________________.______-________________-----------____ Plat 65 15 1.36/08/A5 2 Baik 2 Tabung Las Karbit 66 15 1.36/08/A7 3 Baik 3 Kipas Angin 67 15 1.36/08/A8 No

--------

mmmmmmmmmmmm

____

.-------~----

___----

-----------..-----------

Lampiran 6. Kartu Aktiva Peralatan Bengkel INVENTARIS AKTIVA PERALATAN TH 2008 SMK KATOLIK SANTO YUSUF


Lampiran 6 (Lanjutan) Kondisi Keterangan Barang Masuk Barang Keluar Total Baik Sdg Rusak Barang Smstr 1 Smstr 2 Smstr 1 Smstr 2 -Barang ----.-----------------------------------------------------. ------- . No

Nama Barang

Spesifika~iJurnlah Satuan

50 Aiphone 0 Buah .------.-----.--------.-----------------------------------------------...---------.---------. ------------------------------------------------------. Buah ------.-----.--------.------------------------------------.----------.----------.---------1 Pernoton8 p@a kecil 2 2 5 ----.----------4 52 Fuse box 4 Buah -----*.-----.--------.-----"-----------------------------------------.----------.---------. -----*--------------------------------------...--------. 8 KWH meter Buah ' 8 53 ----.-----------------------------------------------------. ------.-----.--------.-..---------------------------------------------.----------.---------. 5 5 54 Step------------------------------------------------. Buah .------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------upldown transfor 5 .-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------5 Buah 55 Am stater ----.-----------------------------------------------------. Buah 56 Volt meter 6 6 ------------------------.---------------..-------------.. ------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------4 Buah ------.----57 Tacho meter 4 --------.-----------------------------------------------.----------.---------. 10 58 Fuse box 10 Buah ------.-----.--------.----------------------------------------------------------.---------59 Peng~aris 5 --------. 4 9 Buah k a--------------------------------------.. p ----.-----------.----.,. ............................................. --.----------.--------. 10 10 60 Buah Mistar baja ------------------------------------------------------. ------.-----.--------.------------------------------------.----------.----------.---------10 Ruah ------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------. 4 6 61 Cutter ,----------------------------------------------------------. Buah ------.-----.--------.-----------------.------------------.----------.----------.---------. 3 3 62 Dinamo mesinjahit -----*----------3 Trainer elektronika besar Buah 3 63 .----.-----------------------------------------------------------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------64 Refrigrant Ruah , ------.-----.--------.----------------------------------------------------------.---------1 1 -------------------------------------------.--------. 10 1 65 Cetok Ruah - 9 66 Betel Buah 10 10 I

-----

---------------------------.me------.

u o d a l a ~;p 9 lalaw [ a u q gp qena LZ nl"d L t W H 9P - --- -- ----- -- ---- .----- -- .. Z--. - -8 - ' P a 01 x a i ~a ~ 5;-s .---------------------------------------------woilnq qsnd PP o ---__._____-w'f~ .-----------------------------------------------------.----, ZI ZI qentl .---------------------------------------------ase3 1 83N EP ---------------------.----------.----------._____r-_________------___._____---._____._____-.. 61 61 Vn€i a s 8 E 83N ZP ----------.----------.----------.------------------------------------.--------.-----.------, .---------------------------------------------qena L L XHL I t ----------.----------.-----------------------------------------------.--------.-----.------. ..---------------------------------------------------UOJUV OP s z qena L --------__.----------.-------_--.----------_________________--_-_____.________.__.._"._____.-----------------------------------------~ o p e i u o yi a u 8 a p i b ~ SZ qena .---------------------------------------------sz ---------- .---------.-------- ----- .......................... .--..__. L qena -------------*---------------------------------------.---8 SI laqe? leu!waL 8E ----------.----------.--------------------------.--------------------.--------.--"--.-----I ' I qgna .---------------------------------------------6~ na L E ----------.----------.------__-------------------------------- ____.______--._____._____~. P J!JIS!I l o d u o g 9 t weh!d!p I b qvntl .-----------------------------------------------..-----.-------------.------------------------------------__-------_~.__---------.---___--.---__._____1"nR 0 ?!'ls!l ~?!JlaSSE ----------.----------.---------------------_______--________--------_.______--._____._.._.__-. .----------------------------------------------0 T n a ---------.---------------------------------Y!JtS!l lolOVI PE ~ o t e ~ a ud~ a ~ EE ) qsna .-----------------------------------------------I vena I 91 ~ S I X ~ ZE J N ~

---- -- ---- ------ -- -

- -- - - -

----

-- ------

I I

ialsai aousis!sa~quea 1E 1 I qena ---------_.----------.-_----__--.---------------------______--_______.____..___._____.______ .-----------------------------------------------adoosoI!dso I qena I .---------.----------------------------------------------------------.--------.-----.-----.*--------------------------------------------------.---Joldepv 62 q ~ n a.---------------------------------------o .---------..---------------------------------------------------------.--------.-----.-----J ~ W'ZH N 82 s s r@na ----------.----------.--------------------------__-------------------.-_____--.---__._____-. .----------------------------------------------~atalu'fiLZ ----------.---------.--------- ------ - - - - - . . 9 - - _lIenEl ...................................................... .9 SI vena ----------.----------.-----------------------------------------------.--------.-----.------

-OUeiiiz z 4 s w s I I)SUIS @lo1 n n l a x B u e n a

-

zI

vena

lalaw .v 9z SI .-----------------------------------------~ ZI ......................................................

z .r]sws ~ % u s S U E ~v s n~ y aps y ~ g ynsen Bmna w8mla)a>1' uenlvs yelumr ~seyg!sads !s!puoy '

8wna e m N

a Amsz ~ ON

B B i : : : : : : :

- & i i i i i i i g 3 j j : : : : : :

I

,

j

:

j

:

i

:

j

:

i

:

i

:

(

'

I

,

,

,

,

,

j j j j j i i " ' " i j j j j j j :

a

, #

a

.

:

:

4

:

,

j i : l l l I

: : : : : : : I

i

I

I

,

I

j

,

I

j

,

I

i

,

j

I

; : , , , , , i I

: ,

: ,

! ,

: ,

: ,

:

i j I I I I : I

I

I

;

I

I

:

:

1

I i i i i i i I

:

I

:

I

:

I

j

I

S

a I

,

a

1

!

!

I

I

!

I

!

I

I

j~jz!:

: : : I : : : : : : : '

!

, , # , , , ,

I I

!

: I I

I

3'

I

3 1

I

3 1

I

31

I

3 1

I

! : ; : ] I ;

,

,

,

,

,

,

,

I I

:I

I I

:I

I I

:I

I I

:I

I I

:I

, I

:I :I

i i i i i i i i

I

jajmjm~nimjmjm~c

1 3 1 3 1

:s;s:c:c:c:-e:c:* , m a6 ,m , m , m l m , m ,

I

%mjmi-j~j

4

m

i

I

i i i i i i i I

i

m : : j j j i i j

N

53 u,

8 %

am j s

'Zp!

a 5 g m

s 4

I I

I

I

I

:

I I

, , , , , , , , I

:

,

:

I

:

I

:

I

:

!

' , I

I

I , I

I

, , I

,

, , I

I

:

, , I

,

, , I

:m:m:m:m:m;m:",:t

#

, , I

,

ioi-iNimiwimiWi1

# I I

r : : : : j : : I

g i r : : : : : :

5" VJ

2

0

I

,

;

:

, I

: I

I

,

I

, I

,

,

;

:

,

j

:

:

!

I

I

:

,

,

I

,

I ,

II

,

,

I # , I I I I

,

I I I I I

I

&I

,

I

I

I

I

I

,

I

I

I ,

#

I

i i : : , * : I

I

4

,

I

I 1

,

I l I

I

I

'

1

I ,

I

:

,

1

:

I I 1 I I

I

8

,

1

I 1

1

1 1

1

I

,

1 1 1 I , , # , , # I ,

, ,

,

1

I

1 # I #

(

,

1

, ,

1

I I

: I

,

I I 3

a

j

I I ,

,

:

: I

:

,

#

I

,

I I ,

i"j

, ,

4

,

j i :, : ,

1

I I I

, '

1

I

,

I I 1 I I ,

4

1

1

1

: ; : : 1

I

I

I

,

I

I

I

I

I

I

I

I

I

U~W~W~Z?;~P

I

C'C:C:C:I

I

I I I

,

I ,

, I I

,

m l m, m, m a : 3 1 3 1 2 1 JI n;cfimimid I

.:a:a:m:

,

I

,

I

; NIl U

I

Uj

,

I I I

I

1

I I ,

t

,

-!-!+I 0 I

I I I # I

]

I I I I I

I

I I

I

I I

I

II

# I

,

1

I # I

,

1 #

I I

I

I

1

I#

I

! i I

I

I

,

,

,

? i b i m i w i ~ ?:m:m:m:n


Kondisi Keterangan B a r m g Masuk Barang Keluar Total Baik Sdg Rusak Barang Smstr 1 Smstr 2 Smstr 1 Stnstr 2 -Barang ------ .----.-------------------------..---------------------------.---------.2 2 buah 93 Dongkrak bajul _________________________________________.______._________.._-____._____.__--____.____------_____---2 2 buah 94 Gerindra .____.___________________---------~-------~---___.________________..______.I____.__-_____.___----_--_____-__----------------------.-----_____.---------_ buah 2 2 97 ___________________-----------------------.---------.------.-----.--------,-----------------------------------------------.----------.-------~ Stetoskop~ ~ ~ . ~ ~ _ ~ ~ ~ ~ ~ 1 buah 1 98 Caster camber .____.___________________---------~________________________._________.______.__"__._______ 1 buah _--___.__*__._---____.__--------____-_--------------------.--_-_----__---1 99 Tes radiator .____._-_________________-~-------~_______________.__________________ 1 ._______.___-_--_--_____-__--------~____-----.--_ buah 1 100 Setting_____________________________________________._________..______._____. .____._______ 1 1 buah 101 Pengasah katup____________*______~-------________-._________.._--___._-___._----___._-------~-____------------------------------buah 1 1 102 General beng __________________..----------_________._________.__..___._____.________._________-__________-1 1 hsh 103 Generator beng___________________~-----~-___________________.______._____A________._____-----*_____-----------_____----.----------.------____----------. 1 1 br~ah Bemuler 104 ___________________---------~----~-~---~..______._____.______--.---------------------------~--------~----------.----------. Las_ titik _105 __ . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 _ _ buah ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . . _ ~ _ _ _ _ . _ _ 5 buah Ragum 106 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ~ ~ ~ ~3~ ~ ~2 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . . _ _ _ _ _ _ .107 _ _ _Hairdrayer _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ~ ~1 ~ ~ ~buah ~ ~ ~ _ _ _ _ _1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ _ _ . _ _ _ . . _ _ _ 2 buah 2 108 Sney pipa ________________________.,_____________________________.._--___._____._----___.___-------______------buah 1 1 109 Ragum pipa .______________ _________________________________________._________..______._____.________.__ 5 3 buah 8 110 Dial indikator ________________________------~~-~__________________________________._--___._..___.__---___._-*-------_____-------2 buah 2 Prisma 11 1 .________________________-------~_.________________________._________..______._____.________.______ 3 buah 3 112 Tab ________________________----~----_________________________._________..______._____.___ 1 1 buah 113 Setang tab ________________________---------~________________________._________..______.___.__.___--___.__--------_________--4 4 buah Hidrometer 114 .________________________~~~~~~~~~~______..________________..___._____.______._____.________._ 2 4 2 tuah 115 Tang eotong _________________________________________________.._____.______._____.__--____.__--------______--------_ .____.--___ 2 buah 1 16 Linggis . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ~ ~ ~ ~ ~ 2~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ _ . _ _ . _ _ _ _ _ _ . _ 1 _ _ buah .1_17_Fade _ _ oil _________________ _ ~ ~ ~ ~ ~ ~1 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ 1 1 No

Nama Barang

.....................

.....................

_________ _ _

_

_

Spesifikasi Jumlah Satuan

Lampiran 7. Foto-foto Mesin Bengkel

r I Mesin Pengukur Kekerasan

Mesin Bcr Tiang


Mesin Bubut

Mesin Gerindra

Mesin Pernotong


PEDOMAN INVENTARISASI ASET TETAP PADA SMA KATOLIK DIPONEGORO DAN SMK KATOLIK ST YUSUF

Oleh :

Ivan Agustinus Santoso 3203005 195

YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKILAN I1 KOTA BLITAR JAWA TIMUR

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Perusahaan adalah suatu organisasi yang memiliki berbagai sumber daya dalam melakukan kegiatan operasional dan mengembangkan usahanya. Dalam kegiatan operasionalnya perusahaan membutuhkan aset tetap misalnya kendaraan, peralatan, dan mesin. Dalam ha1 ini aset tetap tersebut membutuhkan perhatian yang lebih karena membutuhkan anggaran yang cukup besar untuk pembelian aset tetap. Aset tetap merupakan aset berwujud yang dirniliki untuk digunakan dalam produksi atau penyediaan barang atau jasa, untuk direntalkan pada pihak lain, atau untuk tujuan administratif dan diharapkan untuk digunakan selama leblh dari satu periode. Karena pentingnya aset tetap bagi perusahaan maka perlu adanya pengendalian dan kebijakan untuk aset tetap. Dalam ha1 ini diperlukan inventarisasi terhadap aset tetap untuk mengetahui jurnlah dan keadaan aset tetap yang dimiliki perusahaan. Kegiatan ini diharapkan dapat menghmdarkan aset tetap perusahaan dari kejadian yang tidak diinginkan baik secara fisik maupun administratif. Aset tetap mempunyai peranan yang penting dalarn kegiatan operasional perusahaan, dernikian juga pada lembaga non profit misalnya sekolahan. SMA Katolik Diponegoro dan SMK Katolik St Yusuf merupakan sekolah yang berada di kota Blitar, Jawa Timur. Kedua sekolah merupakan sekolah yang dikelola oleh Yayasan Yohanes Gabriel. Keduanya merupakan sekolah swasta yang cukup besar, memiliki jumlah siswa yang banyak dan mempunyai anggaran

keuangan yang surplus (Yayasan Yohanes Gabriel, 2007). Dalam menunjang kegiatan belajar dan mengajar keduanya mempunyai sejumlah aset tetap yang bernilai. Aset tetap tersebut merupakan unsur penting dan perlu diperhatikan oleh kedua sekolah karena sebagian besar dipakai untuk kegiatan belajar mengajar di kelas, laboratorium, dan ruang lainnya.

SMAK Diponegoro merupakan SMA swasta yang memiliki aset tetap yang cukup lengkap dan banyak berupa alat-alat laboratorium dan perangkat komputer yang cukup terawat dengan baik karena adanya pemeliharaan dan perbaikan secara berkala. Masalah yang ada adalah tidak adanya pencatatan rutin dan lengkap dalam kepemilikan aset tetap, sehingga tidak ada laporan inventaris aset tetap tiap tahunnya. Laporan tersebut dapat bermanfaat untuk pengambilan keputusan dalam melakukan perbaikan atau pembelian.

SMK Katolik St Yusuf merupakan sekolah kejuruan yang memiliki aset tetap berupa mesin dan peralatan yang bermacam-macam dan mempunyai nilai yang besar. Aset tetap tersebut dipakai dalam kegiatan proses belajar mengajar dengan pemakaian yang rutin dan waktu yang cukup lama. Mesin dan peralatan yang ada perlu dipelihara dan dirawat secara berkala. Dalam ha1 ini ada beberapa masalah yang terjadi, pertama kurangnya perawatan dan perbaikan secara berkala atas aset tetap yang dimiliki, kedua tidak adanya pencatatan atas peminjaman peralatan oleh pegawai sekolah yang menyebabkan barang tidak dikembalikan. Ketiga tidak ada laporan inventaris aset tetap tiap tahunnya dimana laporan tersebut bermanfaat untuk pengambilan keputusan dalam melakukan perbaikan atau pembelian aset tetap. Aset tetap yang dimiliki kedua sekolah membutuhkan dana yang cukup besar dalam melakukan perbaikan dan pembelian. Dengan tidak adanya inventarisasi

gedung yang berbeda tempat yaitu gedung utara dan selatan. Gedung utara terdiri dari ruang guru, ruang BP, ruang TU, dan 8 ruang kelas untuk kelas X. Gedung selatan terdiri dari 6 ruang kantor, 1 koperasi, 2 ruang ekstrakurikuler, 3 ruang kajur, 2 ruang peralatan, 2 laboratorium, 7 bengkel praktek, 1 perpustakaan, 1 gudang olahraga, 1 ruang UKS, 14 ruang kelas, teraskoridor dan ruang terbuka. Hasil pendataan mangan secara lengkap pada SMAK Diponegoro dapat dilihat pada lampiran 1 dan SMK Katolik St Yusuf dapat dilihat pada lampiran 2. Pengkodean Pengkodean merupakan pemberian kode pada aset tetap untuk memudahkan identifikasi dan pengecekan aset tetap yang ada. Proses pengkodean dilakukan setelah proses pendataan selesai dikarenakan untuk mengetahui susunan kode yang akan dibuat sesuai dengan data yang telah dimiliki. Pengkodean dilakukan berdasar kode tiap ruangan

dengan

menggunakan kode angka. Klasifikasi kode diawali dengan subkode ruangan karena pendataan awal dilakukan di setiap ruangan agar mempermudah dalam mengetahui lokasi barang yang ada di suatu ruangan. Dalam klasifikasi kode tidak dicantumkan subkode sesuai dengan jenis barang dikarenakan pihak sekolah tidak ingin kode yang ditampilkan panjang dan memiliki banyak arti yang membuat orang yang bertugas bingung. Dengan pertimbangan itu maka dibuat kode yang mudah dimengerti tetapi tetap memiliki keterangan yang cukup lengkap dalam mengetahui lokasi dan jumlah barang. Klasifikasi kode kedua sekolah memiliki perbedaan yaitu:

BAB 2 INVENTARISASI ASET TETAP

2.1 Kondisi Inventarisasi Aset Sekolah SMAK Diponegoro sudah mempunyai buku induk inventaris, daftar peralatan pada tiap lab dan daftar inventaris mang kelas tetapi data yang dimiliki tidak pernah diperbahami sesuai dengan keadaan sekarang. Kemudian barang seperti kursi dan meja berpindah tempat tanpa adanya pencatatan atas pemindahan barang. Buku induk inventaris diisi jika ada waktu luang untuk memilah dan mernindahkan dari buku pembelian. Hal ini menyebabkan petugas sarana hams meminjam laporan belanja inventaris di yayasan. Hal ini tidak efektif karena sudah tidak ada keterangan lokasi dan kondisi barang saat ini. Dalam ha1 pengkodean belum ada karena tidak ada waktu untuk memberi kode semua aset tetap yang dimiliki. Dengan adanya temuan ini maka perlu adanya perbaikan dalam ha1 pendataan, pengkodean, dan pembukuan untuk membantu menginventarisasi aset tetap SMAK Diponegoro. Pada SMK Katolik St Yusuf sudah mempunyai buku induk inventaris, daftar peralatan toolman dan daflar inventaris ruangan sudah ada tetapi data yang dimiliki belum diperbaharui sesuai dengan keadaan sekarang sejak tahun 2005. Buku induk inventaris diisi dengan seadanya dan tidak lengkap, barang sudah tidak bisa dipakai masih disimpan sehingga membuat tempat yang ada semakin sesak dan pernah terjadi peminjaman peralatan oleh pegawai sekolah yang tidak dikembalikan. Dafiar inventaris ruangan sudah dibuat dengan menggunakan sofrware Excel pada tahun 2005 dan tidak diupdate lagi meskipun ada aset tetap baru. Buku induk inventaris

dan daftar peralatan toolman hams diupdate tiap ada aset tetap yang bam untuk

mengetahui secara keseluruhan aset tetap baru yang dimiliki tiap tahun secara lengkap. Juga perlu dibuat buku peminjaman barang sebagai catatan dan bukh dalam peminjaman barang oleh siapapun. Dalam hal pengkodean belum ada karena tidak ada waktu untuk memberi kode semua aset tetap yang dimiliki. 2.2. Ikhtisar Inventarisasi Aset Tetap 2.2.1. Dasar Inventarisasi

Inventarisasi aset yang dilakukan oleh kedua sekolah kurang terprogam dengan baik karena tidak ada pengkodean pada aset yang dimiliki, jarang mengupdate data aset yang dimiliki dan tidak ada kartu peminjaman barang. Sekolah SMAK Diponegoro melakukan inventarisasi ruangan dan mencatat barang yang barn dibeli ke dalam buku induk inventaris. Inventaris ruang kelas setiap 1 tahun sekali diubah sesuai kondisi yang ada tetapi inventaris ruang laboratorium sudah 3 tahun tidak diubah sesuai dengan kondisi yang ada. Administrasi dalam ha1 pencatatan ke dalam buku induk inventaris hanya dilakukan jika ada waktu luang, sehingga banyak aset seperti peralatan laboratorium yang belum dicatat ke dalam buku induk inventaris. Sekolah SMK Katolik St Yusuf terakhir melakukan inventaris ruangan pada tahun 2005 dan mencatat barang yang baru dibeli ke dalam buku pembelian. Pencatatan

yang dilakukan tidak setiap tahun dilakukan dengan baik dan lengkap, dikarenakan ada pergantian wakasek (wakil kepala sekolah) bagian sarana dan prasarana setiap tahun. Jika waka sarana yang bertanggung jawab maka pencatatan lengkap, dan sebaliknya maka pencatatan sangat kurang. Dalam melakukan inventaris aset tetap ada 3 proses yang hams dilakukan yaitu pendataan, pengkodean, dan administrasi.

2.2.2. Aset Tetap Aset tetap pada sekolah dibedakan menjadi 3 yaitu tanah, gedung, dan peralatan. Ketiganya merupakan aset yang sangat bemilai bagi sekolah dan aspek yang penting dalam mempertahankan mutu sekolah. Misalnya gedung yang bagus dan peralatan laboratorium yang lengkap. Aset tetap yang dimiliki oleh sekolah SMAK Diponegoro adalah tanah, bangunan, kendaraan roda empat, alat-alat laboratorium, dan perlengkapan kantor. Aset tetap SMK Katolik St Yusuf adalah tanah, bangunan, kendaraan roda empat, peralatan bengkel, mesin praktek, dan perlengkapan kantor. Aset tetap yang dimiliki kedua sekolah cukup banyak sehingga perlu dilakukan inventarisasi secara benar untuk mengatasi masalah yang terjadi pada aset sekolah.

2.2.3. Batas Pencatatan dan Pemberian Kode Seluruh aset yang digunakan untuk mendukung kegiatan yang memenuhi ketiga persyaratan, yaitu: a) Lama pemakaian. Dari segi lama pemakaiannya, yang dimasukkan kedalam kategori barang yang diinventarisasi adalah barang yang dapat digunakan selama 6 bulan atau lebih. b) Nilaiharga barang. Dari segi nilaiharganya, yang dimasukkan ke dalam kategori barang yang diberi label kode adalah barang-barang yang harga perolehannya sama dengan atau diatas Rp 20.000,00 per satuan. c) Letak. Dari segi letak yang diberi label kode adalah barang yang berada dalam jangkauan. Misal lampu tidak akan diberi label karena tidak dapat dijangkau tanpa menggunakan tangga.

2.3. Perbaikan Tnventarisasi Aset Tetap Berkenaan dengan pentingnya inventarisasi aset serta manfaatnya yaitu menyiapkan dan menyediakan laporan pertanggungjawaban atas penguasaan dan pengelolaan aset lembaga pendidikan serta menyediakan informasi mengenai aset lembaga pendidikan yang dikuasai sebagai bahan untuk perencanaan kebutuhan, pengadaan dan pengelolaan aset maka diperlukan suatu proses inventarisasi aset yang baik, lengkap dan selalu terbaharui. Proses inventarisasi aset tetap terdiri dari beberapa langkah antara lain pendataan, pengkodean, dan administrasi dengan manggunakan kartu. Berikut ini penjelasan masing-masing langkah dari proses inventarisasi aset: 1. Pendataan

Pertama kali proses yang hams dilakukan adalah mendata aset tetap yang dimiliki oleh kedua sekolah pada setiap ruangan yang ada. Dengan data yang sudah ada sebelumnya maka dilakukan pendataan ulang agar data yang didapat lebih kongkrit dan benar. Pendataan pada ruangan untuk mengetahui jumlah dan kondisi aset tetap yang ada pada suatu ruangan. Diharapkan dengan memiliki data pada setiap ruangan maka dapat memastikan keberadaan barang beserta dengan kondisinya. Ada beberapa ha1 yang perlu dilakukan sebelum melakukan pendataan yaitu: a. Meminta denah tempat aset tetap sekolah berada. b. Meminta daftar inventaris aset tetap terakhir yang dimiliki. Pada SMAK Diponegoro pendataan terdiri dari 24 ruang kelas, 5 laboratoruim, 1 perpustakaan, 5 ruang kantor, 1 ruang kesenian, 1 gudang olahraga, 1 ruang koperasi, teraskoridor dan ruang terbuka. SMK Katolik St Yusuf merniliki 2

gedung yang berbeda tempat yaitu gedung utara dan selatan. Gedung utara terdiri dari ruang guru. ruang BP, ruang TU, dan 8 ruang kelas untuk kelas X. Gedung selatan terdiri dari 6 ruang kantor, 1 koperasi, 2 ruang ekstrakurikuler, 3 ruang kajur, 2 ruang peralatan, 2 laboratorium, 7 bengkel praktek, 1 perpustakaan, 1 gudang olahraga, 1 ruang UKS, 14 ruang kelas, terasikoridor dan ruang terbuka. Hasil pendataan ruangan secara lengkap pada SMAK Diponegoro dapat dilihat pada lampiran 1 dan SMK Katolik St Yusuf dapat dilihat pada lampiran 2. 2. Pengkodean Pengkodean merupakan pemberian kode pada aset tetap untuk memudahkan identiflkasi dan pengecekan aset tetap yang ada. Proses pengkodean dilakukan setelah proses pendataan selesai dikarenakan untuk mengetahui susunan kode yang akan dibuat sesuai dengan data yang telah dimiliki. Pengkodean dilakukan berdasar kode tiap ruangan dengan menggunakan kode angka. Klasifikasi kode diawali dengan subkode ruangan karena pendataan awal dilakukan di setiap ruangan agar mempermudah dalam mengetahui lokasi barang yang ada di suatu ruangan. Dalam Masifikasi kode tidak dicanturnkan subkode sesuai dengan jenis barang dikarenakan pihak sekolah tidak ingn kode yang ditampilkan panjang dan memiliki banyak arti yang membuat orang yang bertugas bingung. Dengan pertimbangan itu maka dibuat kode yang mudah dirnengerti tetapi tetap memiliki keterangan yang cukup lengkap dalam mengetahui lokasi dan jumlah barang. Klasifikasi kode kedua sekolah memiliki perbedaan yaitu:

a. SMAK Diponegoro Kode disajikan berdasarkan tiga subkode yang memiliki arti tersendiri. Kode ruangan disajikan dalam tabel 2.1. Tabel 2.1 Jenis Kode Ruang 1 kantor : 151.1 : Kepala Sekolah

151.12 : Kesenian

151.2 : Wakil Kepala Sekolah

151.13 : Gudang Olahraga

151.3 : Tata Usaha

151.14 : OSIS

151.4 : BP + UKS

151.15 : Kelas

151.5 : Guru

151.16 : Koperasi Siswa

151.6 : Perpustakaan

151.17 : Tari

151.7 : Laboratorium Fisika

151.18 : Kantin

151.8 : Laboratorium Biologi

151.19 : TerasIKoridor

151.9 : Laboratorium Kimia

151.20 : Ruang Terbuka

151.10 : Lab Komputer 1

151.21 : Tanah

151.11 : Lab Komputer 2

151.22 : Bangunan 151.23 : Kendaraan Bermotor

Contoh: Kode meja kerja kepala sekolah: 151.1108/001 Ket : 151.1

adalah kode jenis ruangan untuk ruang kepala sekolah.

08

adalah tahun menginventaris.

001

adalah nomor urut barang dengan catatan barang tidak harus sejenis.

Kode ruangan di atas urut sesuai dengan lokasi yang saling berdekatan dan kode berdasar tahun perolehan barang tidak ada karena banyak aset yang tidak diketahui tahun pembeliannya sehingga memakai kode berdasar tahun saat inventaris dilakukan. Contoh pengkodean aset pada ruang kepala sekolah dapat dilihat pada tabel 2.2 dan yang lain dapat dilihat pada kartu inventaris ruangan lampiran 1. Tabel 2.2 Ruang Kepala Sekolah (Kode 151.1) No 1 2 3

KO& 151.1/081001 151.1108/002 151.11081003

17 18 19 20 21 22

151.1/08/019 15 1.11081020 151.11081021 151.1108/022 151.11081023 151.1/08/024

r

Nama Barang Meja Tulis Lemari Kayu Lemari Kaca

Rak 3 susun Bendera Merah Putih Meja Tamu Meja Hias Laptop Printer Laser

b. SMK Katolik St Yusuf Kode disajikan berdasarkan 4 sub kode yang memillki arti tersendini. Kode ruangan pada SMK Katolik St Yusuf disajikan dalam tabel 2.3.

Jenis Kode

i Ruangkantor

' 151.1.1 Kepala Sekolah :

) 151.1.2 : Wakil Kepala Sekolah I

!

I Lab dan Bengkel 151.2.1 : Lab Komputer 151.2.2 : Lab PLC

151.1.3 : Tata Usaha

151.3.1 : Bengkel Mesin

151.1.4 : Guru

151.3.2 : Bengkel Las

151.1.5 : BP

151.3.3 : Otomotif Motor

1 151.1.6: Pramuka

151.3.4 : Otomotif Listrik

151.1.7 : OSIS

15 1.3.5 : Otomotif Chasis'Body

151.1.8 : Koperasi

151.3.6 : Instalasi Listrik

, 151.1.9 : Pecinta Alam

151.3.7 : Bengkel kerja bangku

1

151.1.10 : Kajur PLC

151.4 : Ruang Kelas

1511.11 : Kajur Mesin

151.5 : Perpustakaan

151.1.12 : Kajur Otomotif

151.6 : Ruang P r a k e ~

151.1.13 : Toolman otomotif

151.7 : UKS

!

151.8 : Tanah 151.9 : Bangunan 151.10 : Kendaraan bermotor Contoh kode: Kode meja kerja kepala sekolah: 151.1.1/01/08/001 Ket : 151.1.1 adalah kode jenis ruangan untuk ruang kepala sekolah 01

adalah kode lokasi sekolah bagian selatan,

08

adalah tahun menginventaris

001

adalah nomor urut barang dengan catatan barang tidak harus

Kode mesin bubut di bengkel mesin: 151.3.1108/M01 Ket : 151.3.1 adalah kode aset 08

adalah tahun menginventaris

M0 1

adalah nomor urutan mesin

Kode ruangan diatas urut sesuai dengan lokasi yang saling berdekatan dan terdapat kode untuk membedakan sekolah yang berada di sebelah utara dan selatan. Di sekolah utara tidak terdapat paalatan dan mesin praktek sehingga kode untuk mesin tidak diberi kode lokasi sekolah. Kode berdasar tahun perolehan barang tidak ada karena banyak aset yang tidak diketahui tahun pembeliannya sehingga memakai kode berdasar tahun saat inventaris dilakukan. Contoh pengkodean pada ruangan kepala sekolah pada Tabel 2.4 dan yang lain dapat dilihat pada lampiran 4.

Tabel 2.4 Ruang Kepala Sekolah (Kode 151.1.1)

1 1

No Kode Barang 1 151.1.11011081001

17 18 19 20

151.1.11011081021 151.1.1/01/081022 151.1.1/011081023 151.1.1101/081024 21.. 151.1.11011081025 -

-. - -~

30 1 151.1.1/01108/034 31 151.1.1/01108/035

1

1 Nama Barang / Meja Kepala Sekolah

TV Mesin Fax Telepon Kipas Angin Duduk Kipas Angin Tempe1

/ Kabel Rol

1 Rak Buku

Keterangan:

- Adapun kode yang tertulis 151.1.1/01/08/008-009 pada aset berupa lemari besi di ruang kepala sekolah, memiliki defmisi bahwa jumlahnya adalah 2. Demikian juga dengan kode pada tabel 2.2.

3. Adrninistrasi

Administrasi merupakan pembukuan atas hasil pendataan dan pengkodean yang sudah dilakukan secara menyeluruh. Administrasi aset tetap ini ada 3 jenis kartu yaitu kartu inventaris ruangan, kartu inventaris barang, dan kartu mutasi barang. 1. Kartu Inventaris Ruangan

Kartu inventaris ruangan b e r h g s i sebagai data untuk mengetahui jumlah dan kondisi barang yang ada di setiap ruangan. Selama ini tidak adanya kartu inventaris ruangan pada kedua sekolah sehingga tidak adanya data yang pasti akan barang yang dirniliki di suatu ruangan. Contoh kartu inventaris ruangan dapat dilihat pada tabel 2.5 dan lebih lengkapnya pada lampiran 1 dan 2.

Tabel 2.5 Kartu Inventaris Ruangan KARTU MVENTARIS RUANGAN 2008 SMAK Diponegoro Ruang Wakil Kepala Sekolah ifikasi Jumlah

1

1512/08/001 15121081002 15121081004 15121081005 15121081010 1512/08/013 15121081021 15121081022 15121081023 15121081026 15121081029 1512/081030 15<2108/033 15121081037 15121081038 151U081039

1 Lemari 3 pintu I 1 Papan Data 1 Mika

1

Papan Data ' Melarnin Meja Tulis Meja Kornputer Kursi Elephant Kaca Cermin Meja kecil i Monitor Sarnsung Komputer I Printer / HP Stavolt I Mouse Sturdy A-note Laptop Polytron Tape compo OHP

1 1

/

1

1 2 1

1 1

5 3 8

I

1 1 3 3 1 3 4 1 1 1

Keterangan

Kondisi

I

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

/ 1 Beli sendiri

/ Dari Pernkot Dari Pernkot Dan Pemkot Dari Pemkot Dan Pernkot Beli sendiri Beli sendiri Beli sendiri

2. Kartu Inventaris Barang

Kartu inventaris barang memudahkan dalam mencari data aset tertentu dan berperan dalam mengetahui berapa macam jenis aset yang dimiiiki beserta dengan jumlahnya. Kartu inventaris barang terdiri dari kartu tanah, kartu bangunan, kartu kendaraan bermotor, dan kartu mesdperalatan. Kartu tanah, kartu bangunan, dan kartu kendaraan bermotor pada SMAK Diponegoro dapat dilihat pada tabel 2.6,2.7, dan 2.8.

Tabel 2.6 Kartu Tanah SMAK Diponegoro

KARTU TANAH 1. Kode 2. Status 3. Tahun 4. Luas Tanah 5. Lokasi 6. Cara Perolehan 7. Harga 8. Dari 9. No. Sertifikat

: 151.21119251001 : Hak Milik : 1925 : 15775 m2 : Jalan Diponegoro 38, Blitar : Hibah : Yayasan Yohanes Gabriel : AD406871

Tabel 2.7 Kartu Bangunan SMAK Diponegoro

KARTU BANGUNAN Lokasi bangunan: J1. Diponegoro 12, Blitar-Jatim 1.Nomor kode 2. Tahun Pembuatan 3. Luas Bangunan 4. Jurnlah Lantai 5. Cara Perolehan 6. Sumber 7.HargaBangunan

: 151.22/1936/001 : 1936 : 12375 m2 :2 : Dibangun sendiri : Yayasan Yohanes Gabriel

:Rp75.500.000

Tabel 2.8 Kartu Kendaraan Bermotor SMAK Diponegoro

KARTU ASET TETAP KENDARAAN BERMOTOR Kode Aset : 151.23/94/08/01 INFORMASI HISTORIS No BPKB Merk Jenis No Mesin No Polisi Wama

3687946 Suzuki Chery

-

WFORMASI PEMBELIAN Tanggal Pembelian Asal Harga Pembelian Lama Pemakaian

1994

1

23.000.000 14 tahun

AG 1485 N Putih Tulang

Kartu tanah, kartu bangunan, dan kartu kendaraan bemotor pada SMK Katolik St Yusuf dapat dilihat pada Tabel 2.9,2.10, dan 2.11. Kartu aset mesin dan kartu aset peralatan dapat dilihat pada lampiran 5 dan 6. Tabel 2.9 Kartu Tanah SMK Katolik St Yusuf

KARTU TANAH I . Kode 2. Status 3. Tahun 4. Luas Tanah 5. Lokasi 6. Cara Perolehan 7. Harga 8. Dari 9. No. Sertifikat

: 151.8119251001 : Hak Milik : 1925 : 8560 m2 : J1. Jendral Sudirman 4-8, Blitar : Hibah : Yayasan Yohanes Gabriel : 128

Tabel 2.10 Kartu Bangunan SMK Katolik St Yusuf

KARTU BANGUNAN Lokasi bangunan Nomor kode

: J1.Jendral Sudirman 4-8, Blitar-Jatim : 151.9119361001

1. Nama Bangunan 2. Tahun Pembuatan 3. Luas Bangunan 4. Jumlah Lantai 5. Cara Perolehan 6. Sumber 7. Harga

: SMAK Diponegoro : 1936 : 7260 m2 :1 : Dibangun sendiri : Yayasan Yohanes Gabriel : Rp 45.350.000

Tabel 2.11 Kartu Kendaraan Bermotor SMK Katolik

KARTU ASET TETAP KENDARAAN BERMOTOR Kode Aset

: 151.23/94108101

3. Kartu Mutasi Barang

Kartu ini digunakan untuk mencatat barang yang keluar dan barang yang sudah kembali beserta dengan tanggal keluar dan jumlahnya. Kartu ini berfungsi untuk mengetahui aset apa saja yang masih belum dikembalikan karena dipakai untuk kepentingan tertentu. Dapat dilihat pada tabel 2.12

Kartu Mutasi Barang Kartu Mutasi Barang YAYASAN YOHANES GABRIEL TAHUN 2008/2009

Keterangan Petunjuk Pengisian: a. Kolom 2 merupakan kode barang yang sedang mutasi. b. Kolom 3 merupakan nama barang yang sedang mutasi. c. Kolom 4 diisi berdasarkan tanggal keluar barang.

d. Kolom 5 merupakan kuantitas barang yang sedang keluar. e. Kolom 6 merupakan jumlah barang yang sudah kembali. f. Kolom 7 merupakan pengurangan dr kolom 5 - kolom6.

g. Kolom 8 diisi mengenai alasan atas peminjaman barang tersebut atau alasan kenapa tidak kembali beserta dengan nama peminjamnya. Tabel 2.13 Kartu Pendataan Barang Hasil Audit PENDATAAN JUMLAH BARANG HASIL AUDIT Per 1 Agustus 2008

Mengetahui (Wakasek Sarana)

Blitar, 1 Agustus 2008 (Pengurus Independen)

TTD

TTD

PETUNJUK PENGISIAN: 1. Isian pada kolom 2,3,4 hams sesuai dengan isian dari kolom 1,2,10 pada Rekapitulasi Jumlah Barang Akhir Periode. 2. Jika isian pada kolom 5 tidak sama dengan kolom 4 (baik jumlahnya melebihiherkurang) maka harus mengisi keterangan yang cukup jelas pada kolom 7. 3. Diisi oleh pihak independen 1 pihak yang tidak mengelola suatu ruangan.

BAB 3

PENUTUP

3.1. Implikasi Inventarisasi aset tetap memberikan kontribusi bagi SMAK Diponegoro dan SMK Katolik St Yusuf baik kepada sekolah sendiri maupun kepada yayasan Yohanes Gabriel khususnya di penvakilan I1 Blitar, yaitu: a. Kegiatan inventarisasi aset memberikan informasi mengenai jumlah aset dan keadaan aset yang dimiliki oleh SMAK Diponegoro dan SMK Katolik St Yusuf secara lengkap dan dapat diupdate tiap tahunnya. Dengan demikian pengelolaan aset dapat terkendali dan diketahui penggunaannya. b. Dengan dilakukannya inventarisasi aset, sekolah telah memenuhi kewajibannya

untuk mempertanggungjawabkan seluruh aset yang dimiliki SMAK Diponegoro dan SMK Katolik St Yusuf yang telah dipercayakan oleh yayasan Yohanes Gabriel. Di samping itu, yayasan juga mendapatkan informasi yang terbaru tentang aset-aset yang selama ini dihibahkan pada kedua sekolah dan dengan adanya informasi dari kedua sekolah tentang aset-aset yang dimiliki akan dilaporkan pada yayasan. c. Dengan adanya laporan yang pasti mengenai jumlah dan kondisi aset yang ada

maka yayasan dapat menganalisis aset kedua sekolah. Jika ada kebutuhan akan aset maka yayasan akan mempercayai dan menyetujui atas permintaan anggaran perbaikan atau pembelian aset yang telah rusak.

3.2. Saran

Beberapa ha1 yang perlu dilakukan SMAK Diponegoro dam SMK Katolik St Yusuf agar dapat memperlancar proses inventarisasi aset tetap yaitu: a. Sekolah sebaiknya menugaskan 1 pegawai yang memiliki ketelitian, kemampuan mengaudit barang, ketegasan serta kejujuran sehingga dapat melaksanakan inventarisasi aset dengan benar dan terpercaya pelaporannya. Tugas pegawai tersebut adalah mengisi kartu inventaris barang jika ada barang baru yang dibeli kemudian dipindahkan kedalam buku induk inventaris. Setelah itu barang akan dicatat pada kartu inventaris ruangan dan ditempatkan pada ruangan yang membutuhkan. Sebagai tambahan perlu adanya buku mutasi barang yang mencatat barang yang keluar dan yang sudah dikembalikan. b. Memberikan pengarahan pada pegawai bagian sarana dan prasarana yang telah ditugaskan agar langsung mencatat semua arus barang yang masuk dan keluar pada kartu inventaris ruangan, kartu inventaris barang dan buku mutasi barang sehingga dapat meminimalkan kesalahan dan kelalaian yang dilakukan oleh pegawai tersebut. Cara ini dapat meminimalkan kejadian kehilangan barang atau lupa penempatan barang karena setiap ada barang yang masuk maupun barang yang keluar langsung dicatat.

Lampiran 1. Kartu Inventaris Ruangan SMAK Diponegoro 2008


Kode Ruang 15 1.3


Kode Ruana 15 1.4


Kode Ruang 1 5 1.5

Gambar Wakil Presiden Jam Dinding Salib Lampu TL

I Mirado Ukuran besar 20 watt

1 1 4

Baik Baik Baik Baik


Kode Ruang 151.6


Kode Ruang 151.7 Laboratorium Fisika

Lampu TL Penggaris Siku Kursi Plastik

40 watt

2 1

42

2006 2007

Baik Baik Baik


Kode Ruang 151.8 Laboratorium Biologi Kode 1518/08/178 1518/08/188 1518/08/189 1518/08/199 1518/08/200

Nama Barang Meja Panjang Meja Kecil Kursi Besi Kursi Kayu OHP

1518/08/201 Papan Tulis 1518/08/202 Lemari Kayu 3 pintu

1518/08/213 1518/08/214 1518/08/215 1518/08/216 1518/08/217

Spiker Tempel Meja Guru Lemari TV + CD TV VCD Kursi Plastik Gambar Presiden Gambar Wapres Salib Lambang Garuda

1 Klasifikasi Kayu Jati 65x200cm 5Ox100cm

Whiteboard 1lOx210cm 2x2M

canon 3Ox30cm 50xl00cm kayl+kaca lx2M Sharp 29inch Sharp 3Ox40cm

m

Jmlh 10 1 10 1 1

Th Beli 1992 2000 2000 1996 2004

1 1

2000 1996

Baik Sedang Layak

1 1 1 1 1 40 1 1 1 1

2004 2000 2000 2000 2000

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

2004 2004 2000 2000

Keterangan Sedang Baik Baik Sedang Baik


Kode Ruang 151.9 Laboratorium Kimia

Lampiran 1 (Lanjutan) KodeRuang 151.11 Laboratorium Komputer 1

Kode 151.10 Laboratorium Komputer 2 Kode

Nama Barang 15110/08/001 CPU 15110/08/026 Monitor 15110/08/051 Meja Komputer kaca 15110/08/064 ( Meja Guru 15110/08/065 1 Speaker Komp 15110/08/066 ( Printer 15110/08/067 ] Scan 15110/08/068 ( Papan Tulis 15110/08/069 1 Lemari 2 pintu

Klasifikasi Samsung

(

40x160cm

1 HI'

1 Canon

Jmlh 25 25 12 1 1 1

1 1 1 11 11 11

Th Beli 2007 2007 2006 2006 2007 2007 2007 1996 1996

1 1 1

1

1 1

Keterangan baik baik baik baik baik baik baik sedang sedang

i


Kode Ruang 151.12

151 12/08/046 15112/08/060 15112/08/073 15112/08/076 15112/08/078 15112/08/084

Kenong Kempul Gong Kethuk Kendang Sentul Gender

1 a,;t I

14 13

1

7

I a.;t I

I

D ~ L K J

1


Kode Ruang 151.13 Gudang Olahraga

1

Lampiran 1 (Lanjutan) Kode 151.14 Ruang OSIS

Kode 151.15

Kode 151.16 Ruang Tari Kode

Nama Barang


Kode 151.15



Ruang Kelas XF No Kode Barang 1 15 l.l5/08/xF/OO 1 2 151.15/08/xF/002

13 14 15

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Guru

Sulak Tempat sampah Kotak surat

Jmlh 1

1

1

1 1

Kondisi Baik Baik

Baik Baik Baik

Keterangan

Larnpiran 1 (Lanjutan)

Kode 151.15 , Ruang ' No Kode Barang 1 151 15108/XG/OOl 2 151 15/08/XG/002 *r

4

6 7 8 9 10 11

12 13 14 15

1

5 151 15/08/XG/O46-088 151.1510 151.15/08/XG1091

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Guru Meja Siswa Kursi Siswa

Penggaris Segitiga Siku Salib Tata Tertib Panduan Doa . Bendera Merahputih Sapu Sulak Tempat sampah Kotak surat

Jmlh 1 1 43 43

Kondisi Baik Baik Baik Baik

1 1 1 1 1 2 1 1 1

Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

Keterangan

-



Ruang Kelas XI-B2 No Kode Barang 1 15 i . 1 5 / 0 8 / ~ 1 ~ 2 / 01 0 2 15 1.15/08/XIB2/002 3 15 1.15/08/XIB2/003-046 4 151.15/08/XIB2/047-090 5 151.15/08/XIB2/091 6 15 1.15/08/XIB2/092

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Guru Meja Siswa Kursi Siswa Speaker Penggaris 1M

Jmlh 1 1 44 44 1 1

Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik

Keterangan


Kode 151.15


Kode 151.15


Ruang Kelas XII-Bl No Kode Barang Nama Barang 1 15 1.15/08/XIIB 1/001 Papan Tulis Meja+Kursi Guru 2 151.15/08/XIIB1/002 3 15 1.15/08~1/003-046 Meja Siswa 4 15 1.15/08/XW1/047-090 Kursi Siswa 5 ( 151.15/08/MIB1/091 ( Speaker 6 151.15/08/XIIB1/092 Pengaris 1M

1

1

I

1

I I

Jmlh 1 1 44 44 1 1

I

1 I

Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik

I Keterangan /

1 1


Kode 151.15

Ruang Kelas XII-B3 No ( Kode Barang 1 151.15/08/XIIB3/001 2 15 1.15/08/XIIB3/002 3 15 1.15/08/XIIB3/003-044 4 15 1.15/08/XIIB3/045-087 5 151.15/08/MI83/088 6 151.15/08/XIIB3/089 7 1 151.15/08/XIIB3/090 8

1

1

I

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Guru Meja Siswa Kursi Siswa Speaker Penggaris 1M Penggaris Segitiga Siku Salib

I

Jmlh

1

1 1

I

I

42 43 1 1 1 1

I I

Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

I Keterangan ]

I

I



Ruane Kelas XII-C4 Kode Barang 1 151.15/08/XIIC4/001 2 151.15/08/xIIC4/002 3 151.15/08lXIIC4/003-042 4 151.15/08/XIIC4/043-082 5 151.15/08/XI[C4/083 6 151.15/08/XIIC4/084 7 151.15/0~/x11~4/085 8 9 10 11 12 13 14 15

[ No 1

1 1

' 2

1 1

Nama Barang Papan Tulis Meja+Kursi Guru Meja Siswa Kursi Siswa Speaker Penggaris 1M Penggaris Segitiga Siku Salib Tata Tertib Panduan Doa Bendera Merahputih Sapu Sulak Tempat sampah Kotak surat

]

Jmlh

I

1 1

I )

40 40 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1

I 1

Kondisi Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik

I Keterangan I

I

I

Lampiran 2. Kartu Inventaris Peralatan Laboratorium SMAK Diponegoro

6 7 8

9 10 11

(

1

15 17/08/009 1517/08/011 15 18/08/021 1518/08/027 1518/08/029 ( 1518/08/032

1

Alat percobaan gerhana jangka sorong Galvanometer Alat resonansi bunyi Raybox Kereta Dinamik

1 1

1 10 5 2

3 4

1 1

Lab Fisika Lab Fisika Lab Fisika Lab Fisika Lab Fisika Lab Fisika

I

I

Baik Baik Baik Baik Baik Baik




1

151

1

1519/08/486

1 Gelas Corong

1

13

1 Lab Kimia

( Baik

I

Lampira 3. Spesifikasi Komputer Laboratorium 1 SMAK Diponegoro Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System





15111/08/003 Pentiyn I1 - 266 MHz 64 Mb Onboard

Windows 98

Windows 98

-

Windows 98

15111/08/004

Onboard

I

CDROM USB Port system Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System

Onboard

-

II-

I

Windows 98

15111/08/005 Pentium I1 - 266 M H z 64 M b Onboard

-

Windows 98

S stem Kode Prosesor Memory VGA CDROM . USB Port System

Windows 98


-

Ada Windows 98


15111/08/010 Pentium 111 - 5OOMHz 128Mb Onboard



Kode Prosesor

VGA CDROM USB Port System

Ada Windows ME

Ada Windows 98 15111/08/012 Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb Onboard

Ada Windows 98

Lampiran 3 (Lanjutan) Kode Prosesor Memory VGA


CDROM USB Port

-

System

Windows 98

Kode


Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System

-

Windows 98

Kode Prosesor Memory VGA CDROM


USB Port System

Ada Windows 98

Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System



-

Ada Windows 98 15111/08/014 Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb Onboard

Ada Windows 98


Ada Windows 98

Lampiran 3 (Lanjutan) Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port - System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System Kode Prosesor Memory VGA CDROM USB Port System

15111/08/017

Kode Prosesor


Memory VGA CDROM

15 1 1 1/08/024


-

Ada Windows 98

USB Port System

Ada Windows 98

15111/08/018


15 11 1/08/025

15 11 1/08/026


Kode Prosesor Memory VGA

Ada Windows 98

CDROM USB Port System


-

Ada Windows 98 15111/08/019 .

-

15 1 1 1/08/020

Pentium I1 - 300 MHz 64 Mb Onboard Ada Windows 98

-

Kode Prosesor Memory VGA CDROM USBPort System

Pentium Dualcore E2 16 5 12Mb Onboard

Ada Windows XP

Pentium IV - 3 GHz 5 12Mb 128Mb Samsung Ada Windows XP 1511 1/08/027

Pentium IV - 2,66 GHz 5 12Mb 64Mb Samsung Ada Windows XP

Lampiran 4. Kartu Inventaris Ruangan SIW( Katolik St Yusuf Kode 151.11

1 151.11/01/08/017 1 gantung

1

1


Kode 151.12


Kode 151.13


Kode 151.14

Kode 151.15


Kode 151.5

Kode 151.6 Ruang Prakerin Kode Barang

Nama Barang

Kode 151.21


Kode 151.7

r I auluna

I

Barang

Nama Barang

-.

.

.

Klasifikasi

Jmlh

Kondisi


Kode 151.1.13

5 1.1.13/01/08/008

Kode 151.12

Kode 151.3.3

151.33/01/08/003 15 1.33/01/08/004 151.33/01/08/005 151.33/01/08/006

Kursi guru Pigorah besar Mesin Bor Kipas angin

1 1 1 1

1 1 1 1


Kode 151.1.10


Kode 151.3.6

Motor listrik Kotak panel besar Kotak panel kecil

4 2 1

4 2 1

Larnpiran 5. Kartu Aktiva Mesin Bengkel KARTU INVENTARIS MESIN

Lampiran 5 (lanjutan)

Kode Nama Lokasi Klasifikasi Jumlah Beli Tanggal Jumlah Kondisi Barang Pembelian Pembelian Barang Barang Barang 1 Ben&el Mesin ketam kecil 59 15 1.36108IA9 Banp an 1 Baik ____.-________--------__.---------------------------.-----_------.--------.--------_----------____--.___________________-----.___________ 60 15 1.36/08/AlO Mesin Gerindra 1 Bengkel Banpnan 1 Baik --_-.-----____---------_..----------------------------.------------.--------.--------_---------.____--.-______-___________-----.________.__________ 61 .------------------151.36/08/AIl 4 Baik .&w! ---------------------. ------------ .---A_..-Ee.&e!Ea"~a" .--------. ---------. 151.39/08/Al 36 .--62 .---------Ben&el Bangku 36 ---------. Baik --------- .&WE ---.. ---- .-------. -----Ke--j a---------.------. ---------. 63 15 1.361081A2 Bor Duduk 4 4 Baik ____.--_______-------___..----------------------------.-----_------.--------.----_____---___----------____--._-_________________-----_____________r______ Pembengkok Plat 1 64 151.36/08/A3 1 msak ----.-------__----------.--------------------------.------------.--------.--------*----------------------.------------------------.--------.---------. 15 1.361081A5 Pemotong Plat 1 65 1 Baik ____.--_______~-----____.----_-------------------_.------------.----------------------------------------.------------------------.--------.---------. Tabung---------__------__------_------.--------.----_____----__----------____--._________________________________._________. Las Karbit 2 66 15 1.36108lA7 2 Daik 3 67 15 1.36/08/A8 Kipas Angin 3 Baik No

----

......................

,-----.

a"a"a"a"a"a"a"a"a"a"a"a".

........................


Kondisi Keterangan Barang Masuk Barang Keluar Total Baik Sdg Rusak Barang Smstr 1 Smstr 2 Smstr 1 Smstr 2 -------Barang----.--------------------------------------------.------------------. Rotor Kijang 2 1 5 buah 3 2 .----.----------------------------------------------------.--------L..------.-----.--------.----------------------------------L----------____-_____---.---------. 22 Rotor L300 2 buah 2 -____-----_-__-------------------.---------------.--------.---------.------.-----.--------.----------------------------------------_________________ 23 Rotor HiJet55 6 6 buah ____.----______-------__-----------------------.---------.------.--~--.--------.--------------------------___-____,._.-_------__________________ 24 Tang jqlret 8 1 7 buah Tang klep 25 3 1 2 buah __*_.---__ ____-----____----___----------------------.-~--_----.------.-----.--------.~--------------------------__________.-_-----___._____________ Tang torak 26 2 2 buah ____.--___ ____---------_------------------------.--------.---------.------.-----.--------.--------------------------___--_-___---------_._______ Tang sekun 27 1 1 buah ._____------__--------------------------------------------.--------28 Tang cucut 5 5 buah .____.--________-------__----------------------------------.---------..------.-----.--------.---------------------------___--____----------_______________________ Tang snape 29 9 9 buah ____.---_______------------------.-------------C-----I---.---------..------.-----.--------.---------------------------___---___----------_._____________________ Tang kombinasi 30 13 1 12 buah _____---_-_____--------_----------------------------------.---------..------.-----.--------.----------------------------__-----__---------_.___________ 3 1 Tang catut 5 buah 1 4 ____.~--_______-------------------------------.---------..------.-----.--------.----------------------------__-----------------._"_______________ Tang jepit las 32 3 buah 3 ---_.----- _---________-____------------------------_-.---__----..------.-----.-----__-.------------------_-------__________-___-----__________ Tang rivet 33 1 buah 1 ---_.-----___-------------------------------------------.--------..---------.--------.---------------------------_-_----------------.___-_________ Obeng dob 34 5 buah 3 2 --__.------35 Obeng___-------___-----_-----------------.--------.---~-----.------.-----.--------.------------------------------------.----------.----------.-~-----~rnin 64 28 36 buah ____.------Obeng plus 36 49 buah 21 28 .-___.----___ - ---------_---------------------------------.---------.------.-----.--------,---------------------------___----__-----------.___-___ 37 Obeng listrik 1 buah 1 ____.___________------------------------.------.-----.-----___.---------------------------~-------------------.----------.------38 Kunci ring-----___-------------------------------~---------..------.---*-.-------_.-------------------------_______________-________________ 12 6&7 buah 12 ____.__________~39 8&9 5 buah 5 ---_.*-------__-------------------------------------------.---------.------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.--40 10&11 11 buah 11 ____.-----_-___--------------------------.----.------.-----.--------.----------------------------------------------------------.---------. 41 12&13 4 buah 4 ._____-----______------------------------------------------.---------.------.-----.--------.------------.--------------__---__---_-42 14&15 9 buah 9 ______-_________------------------------.------.-----.------__.----------------------------~~----------------~.--------43 16&17 6 buah 6 .________________-------------------------------_--------------------..------.-----.-------_.-----------------__-------__________-____--________________________ 44 18&19 12 buah 12 No

Nama Barang

Spesifikasi Jumlah Satuan

__

_

___---_-___________-----------_--_---------_-.---__----..------.--_--.------_-.---_-------------__-----^m__________.___--_____._____________________

Lampiran 6 (Lanjutan) No

Nama Barang

Kondisi Keterangan Barang Masuk Barang Keluar Total Barang.----.---------------------------------------------------------------. Baik Sdg Rusak Barang Smstr 1 Smstr 2 Smstr 1 Smstr 2 -------45 20&22 15 buah 15 ----.--_-------------------------------------.------------------.------.-----.--------.------------___-----------_----___________---__._____________________ 46 Kunci Pas 6&7 2 buah 2 47 8&9 10 buah 10 --______------------~------------.-------.._-----.--__-.--------.-------------------------~~---------~----------~-------48 1 10&11 buah 1 --__.___----_---------------------------.------.--__-.--------.--------------------------~---------~----------.49 3 12&13 buah 3 50 2 14&15 buah 2 .----.-__-------------------------------------------------.---------..------..-----.--------.-----------____-----------__----_________-----_.______________ 51 8 168~17 buah 8 52 10 18&19 buah 10 ._____________---__--~-------------------_____----____-----.-------__._-----.--_--.--------.-__----________---------------------~---_____________ 53 9 20&22 buah 9 _-______----_------_-------------------------------------.---------.------.-----.--------.-----------_-__------------_*--___________----_.___________ 54 Kunci pas kombinasi 8 ukuran 8 buah 8 ----.--------------------------------------^------------.---------..------.-----.--------.--------------_-----------__----__________-----.___________________ 5 5 4 ukuran 9 buah 4 __-_.____-___------__----------------------__-----------------------..------.-----.--------.----------_____-----------__--____________--___.____ 56 8 ukuran 11 8 buah ----.--__---------------------------------------------------------.------.-----.--------.--------------_--------------------______----____________.____ 57 ukuran 12 1 buah 1 ----.-___----------------------------------------.------------------.------.-----.--------.------------------------------------.----------.----------.----58 2 ukuran 13 buah 2 ____.____---_-------_----------------------~------------------------..-r----.-----.--------.-----------____------------_---___________---__._____________________ 59 ukuran 14 2 buah 2 _________--__----------------------------------------.------.-----.--------.-------------_-----------__-----_________------____________________ 60 ukuran 15 1 buah 1 .---_.____--__----------------------------.------.-----.--------.--------------------------------------~----------~--------.----61 1 ukuran 16 buah 1 ____.____-___-----_----------------------.-<----.--_--.--------.-------------------------.~-~------------------.~---------.----62 ukuran 17 4 buah 4 .----.____-----------------------------------------------------------..------.-----.--------.---------~----_-------------------______------.__ 63 ukuran19 14 buah .------.-----.--------.--------------------------------------___------.-_____-___.__________ 14 ----.__-_----------_--------.------------.--------.--------64 ukuran 21 4 buah 4 .--__.____----------_-------------.---------------------.---------.------.-----.--------.-------------"---------------------______------.__________ 65 ukuran 22 13 buah 13 ____.____-___------__------------------------------------.---------..------.-----.--------.-------------__------------__--66 ukuran 24 3 buah 3 -________------------------------.---------------.---------------------I.--------.----------------------------------------__L_______.__________ 67 ukuran 27 1 1 buah ._____________------__--_---------.---------___------------.--------68 ukuran 30 2 2 buah Spesifikasi Jumlah Satuan

Lampiran 6 (Lanjutan) Nama Barang No Kondisi Spesifikasi Jurnlah Satuan Keterangan Barang Masuk Barang Keluar Total Baik Rusak Barang Smstr 1 Smstr 2 Smstr 1 Smstr 2 Barang ----.-----------------------------------------------------. Sdg --------- .

50 Aiphone 0 Buah ------.--__-.--------.----------------------------------------------.----------.---------------------------------------------------------------.. 5 1 Pemotong pipa kecil 2 Buah ------.--_--.--------.----------------------------____--_____________.__________._________ 2 ----.---------- - --------------------------------------. 52 Fuse box 4 4 ------------------------------------------------------. Buah .------.-----.--------.------------------------------___---._______--_______________________ 53 KWH meter 8 8 Buah .------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.-------------.----------------------------------------------------. 54 Step upldown transfor 5 Buah 5 -------------------------------------.----------------.. .------.-----.--------.-------------------------------__---.________--.__________._______

55 Am stater 5 Buah ------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------5 ----.----------------------------------------------------. Volt meter 56 6 6 Buah ------------------------------------------------. .------.-----.--------.-----------------------------____-_________-_-_______________________ 4 Tacho meter 57 4 Buah .------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.-------------------------------------------------------------------.

58 Fuse box 10 10 Buah .------.-----.--------.---------------------__-------___--------------.__________.__________ ------------------------------------------------------.. 59 Penggaris k a p 9 4 Buah 5 ------------------ ...................................... ------.-----.--------.----------------------------------------------.----------.---------.

60 Mistar baja 10 Buah ------.-----.--------.-------------------------------------_______________________________ 10 ---------------------------------------------------.. 61 Cutter 10 6 4 Buah .------..-----.--------.----------------------------------------._____________________ Dinamo mesinjahit 62 3 3 Buah .------.---_-.--r-----.------------------------------------.---.__________.__________ ----------------63 Trainer elektronika besar 3 Buah 3 ----.-----------------------------------------------------. .------.-----.--C-----.---L-----------------__------____---.________-_._____________________ Refrigrant 64 1 1 Buah -------------------------------------------------. ,------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------. 65 Cetok 10 1 Buah 9 ----.-----------------------------------------------------. 66 Betel 10 Buah 10 ,----.-----------------------------------------------------.

------------------------------------.



Lampiran 6 (Lanjutan) Jurusan : Mesin No Nama Barang -

-~

Kondisi Keterangan Barang Masuk Barang Keluar Total Baik Sdg Rusak Barang Smstr 1 Smstr 2 Smstr 1 Smstr 2 Barang 1 Kikir bulat 7 36 Buah 29 -----.--------.---------__----__----__--___-----_---___--_________________________ _---._----___---------------------------------------------.---------.-----2 Kikir 112 bulat 44 Buah 28 16 ,_---___---___r--___---------------------------------------.--------..------.-----.--------.----------_----__----__---__------_---____________________.__________ 11 8 Kikir se ' tiga 3 Buah ------..--,3 -.--. .-,--.--.-----, k? -----------------------------------------.---------. ------.----.--..---------.----------.----------._---------.---------. 4 Kikir se@ 33 Buah panjang 13 20 ----- --__-----------_---------------------.-------.-----.--------.------------------------------------.----------.----------.---------5 Gunting-pelat 4 21 Buah 13 4 ._~__.________ ____----_---___---------------------------.---------..------.-----.--------.--------____-_____-_________-__________________.______ 18 6 Palu karet 7 Buah 8 3 _~-_.__--____--_____--------------------------------------.---------..------.-----.--------.----------__---___---___--__-_--_-_-_I____.__________.______^__. 7 Palu plastik 14 Buah 14 __--.--_--_---____-------------------------------------.---------..------.-----.--------.--------------____-----------------~__________.__________.___ 8 64 Palu konde Buah 64 __-_.___--__________------------------------------------.---------.------.-----.--------.--------------____--____--____^_____ 9 Mistar siku 12 Buah 12 __-_.___-_____-_____--------------------------------------.---------..------.-----.--------.------------_-____-_________________._____ 10 Mistar baja 7 Buah 7 .__-_._____________------------------------------.---------..------.--_--.--------.------------_______------~___________________ 11 pas 2 Water Buah 2 ____.___-____ ______----_-----_------------------------.------.--_--.------__.------------_______-------~---------~----------.-~--------~-----12 Sekang gergaji---_-----_---------------------------.--. 16 Buah 16 __-_.____-____--___~ .-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------. Betel 4 10 6 13 Buah ----.--_-----_----_--------------.----------.-------. ------.-----.--------.----------------------------------------------------------.---------. 14 Jangka kaki 9 Buah ------.-----.--------.-----------------------------------------------.----------.---------9 Jangka bengkok 12 Buah 15 12 --------- __________--------------------------------------.--------------.-----.--------.--------------________________________-_______.__________________C__ 8 Buah 8 16 Janka dalam ____._________---__------------_--------------------.---------.------.-----.--------.------------_______------~~--~------~---._________ 12 Jangka luar Buah 17 10 2 ,____._______________---_------------_---------------------.---------..------.-----.--------.-------------_________________________________________L______________ 18 Mkro dalam 4 4 Buah ____.______________-------------------------_-.--_--.--------.--------------------------~----~~---~----------.----~--~--.--19 Mkro luar 7 7 Buah --__._____________---___-----------_----------------------------..------.-----.--------.------------------__________________.__________ 20 3 Buah Mkro inci 1 2 ---_.________-_____-------------.------------------------.---------.------.-----.--------.----------------------~--.-~~---~---~---------2 1 3 Buah Setempel angka 1 2 .----.____--_ __---_ ~-____-_____--____--------------------.--_-----_..----_-.--_--.--------.------------_---__________.__________________ 22 Setempel humf 5 Buah 5 23 Tap 65 Buah 47 18 24 Senai 56 Buah 37 19

__-_____-_____

Spesifkasi Jumlah Satuan

L L a p u o ~n~adLEI w"' P b Jam9 n@d 9&I Vnq lad* ~otopqSE I I 1 '@nq ----------.----------.-------------------------_---____--____-__--___.________.___I_._L____._______--.____________________________------_----__--------------£ I P Yen9 loP!J--------JaPloS PEI ---msaq l e ~ dau!lunf) ~ E I I I '@nq ----------.----------.--------------------------------_--------_-----.----____._~-__.______.____-----.____-__ -----_--_ ----- ---iosaldruo? ueq adwod ~ E I I I '@nq ---------.----------.-----------------------------------------------.--------._--__.______.____-----.___----___-----_----_____----------- ---Z I E !saq !?~BJw I' El w"' I I wax OEI v n q ----------.---------.--------------------------------.--------_-----.------__._~-__.______..____--_--._ 91 91 14%6Zl Vnq .---------.----------.----------.----------------C-------------------.-------_.__-__.______..____-----.__---____---__----______---------------------------.---loJemqrex 8z1 z z qenq ----------.----------.--------------------------------_---___--_---_-.--______._____._____.._______--.__-----.___ SBI JaPual8 LZI Z Z 'Pnq Wlt-rls!l J O l O K 9ZI Z Z Y""9 ----------.----------.-------------------------__----__---___--_---.---____._____.______ .____--__-.___________-____--_____ '@_ "q_ _ -81 - - - - - - - - - - . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . . . .L_I _ _ _ - - -I- - . _ - - _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ioteuratrv - - - - - - - -SZI -----------ialrels iolopq tI PZI rIT EI ----------.----------.----------.------------------------------------.--------.__-__.____-_.____--------__-----_-----_----___-------------------------. l a m .~oioru ~ ~ ~ % ~ -EZI ad Z YQnq Z ----------.-------------------------------------------_---------_____._-------.__-__.______,.__--____-._____----_----------___-----------------urr!sffuX3ii&iyi' I Y8nq 1 ----------.----------.----------.------------------------------------.--------.__-__.______.____-----.--__---___ 1!90'= w 1 ZI ZI qenq ZI ----------.--------------------------------------_----__----__-----.----____._____.,______.____--__-.____-_ 8 1!3a? ~ q s u o OZI a '@nq 8 .---------.-------------------------------------__----__----__-_-----.----____._____.______.._____-__-._________ 101s!d JoH 61 I I V*nq I ---------.------------------------------------?Giiiaa a s 1 a~ s ~i: a~ s~ I a~ s~ 8~m m ~a yesna aps F a ' 8mea e m N mnlax 8uema yn%m 8 m m a u e Z m l a ~ a x ON > I S ~ ~ U O > uI e w g yelumr !myrj!sads ----------.----------------------i------------------_-----_---_-I-_.____

-

.---------.----------.-r--------------------------------------------.-----___._~-__.______.____-----.___---__-_---___----______--------------_------------.----

-----

VIOL

.--------------------.----_----__---__-----_---------___---__--______.________._____._____-.___----__.___ .-------------------.-----------------------------------------------.________._--__.---__-..---------.----------------------m---------------------------.----

I

I

V"q

Z

padmls aped 811

I 1 vnq O !I aped L 1I ---------------------.----------_----_-----------_----__----_--______.________._--__._____-.___------.__-___----_r---__C____-----_---------_---

s$%u!' Z Z vn9 ----------.----------.----_---___-------~_-----_----__---__--____-_.-----___.--___.______..___------.--___----__---------__ si-o-l-o -a-3-;-.-I 9 11 Z z vnq P ----------.--------------__---___---__-----_----__---___---__--______.________._____.______.___~--___.__I_______---__r--_____.___-__-__ J ~ I ~ U O J P PI HI P P vnq ----------.----------.----_----__----_----------------__--------___._..________._--__._____-..____---_-____--____--___---qet 8urtas EI I I vnq -___-----.--___--_----------------.------------I

E

r@nq

E

4e.L ZII

Z ______..____---__._____--_________----________-_____----_--__---BDsUd 11 I Z 'lanq ----------.---------------------_----__-----_----_----__----_--_____-.______-_-_~

s E s JO~ETPU! ys!a 01 I qenq .---------.--------------------------------------------------------_-.--________---_.----_-.---------.----_-----_---------___---__-----------.

_

~ a i a _ ____ ____

-I-----

I I ulnse6'60I v n q e?f$Xaus 8 0 1 z ~ n q z ----------.----------.----------_---------------------.---------___-.-_________--__.______.-I_-----._____--____---------___---__------------------------

J~LEJ~J!EH I I LO 1 Pnq ----------.----------.----------._-----------------------------------.______-_.---__.______..---_-----._____---*__------Z E 5 uIrSE550r' rlanq ----------.----------------_----__--___--__---__----___---__-------.________._--__.______..____--___.________

I I TI!)SET SO1 Pnq ---------.--------------___-___._-____----__--___---------------.___~____._-___.______._________ lalnwaa POI 1 I v"' ----------.----------.----------.------------~---------------.--------.---__.---__~.---------.~--___----_----------------_-----------------------. ----, I rlenq 1 ---'------'-'---'---"----------~--------------------~------~--------.'-------.-'---.------..---------'--------~---------------~------------V-------------.---I I qenq ----------.----------------_---___----_---I---_---_--------------.____--__._--__..-_____.--I-----._-____-_____-_-__---________-----_--

uaq ~oltllauaggo 1 uaq PJauaf) ZO I -------------------

d m ~ ?qess8uad 'I 0I I I vnq ----------.----------.---___-_____-__------___-____---___---__-------.___-----.---__.______._____-___.________

I : ; I iliijj5-g; vnq .--------------------.------------------..----_-.---------._--___-------------------------

lol~!pelsaL

I _ _ _ C - ~P-n- q- - - - - -I- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6-6- - - .---------.----------.------------------....--___----.___ laqure3 Jalso3 86 I I 118nq .---------.----------.----------.----------------------------.---_----.-----.~----_..---------._----_-------------------. doqso~a~s Z Z 16 v"' .---------.----------.-----_----__-----_---___----_-----_-----_-_____.-___----.---__.~-____,.--___----._-____----__---Z Z EJPU% P6 v"' ----------.----------.-----__---._-----_---------I------------------.---_----.---__.---___..---__---_._-____r-.-__-----_--____-------------------------_------. Z Z 9Enq I+ ~ e @ u o a ~6 ---------.-------------------------------------------------

--_-------

3GiGZaz s s u r s I 4sms WUXS1 ~ S U I S grrelea. F n a sps ue3rre~lag y n s e 3~elea ~ !S!PUO)I

-@ $ o ~

mn[ax 3?lea

WWES

q e w y !seqg!sads

g u m q e-N

-

ON

Lampiran 1. Kartu Inventaris Ruangan SMAK Diponegoro Kode Ruang

Recommend Documents