Lampiran 1 53

52

Lampiran 1

53

54

55

56

Lampiran 2

Mata Pelajaran Alokasi Waktu

TES FORMATIF SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 : IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 60 menit Jumlah Soal : 40

Beri tanda silang(X) pada huruf a, b, c atau d di lembar jawab yang telah disediakan sesuai jawaban yang tepat!

1. Segala sesuatu yang digunakan untukmengirim dan menerima pesan disebut alat.... a. produksi b. transportasi c. komunikasi d. konsumsi 2. Kegiatan surat- menyurat di Indonesia sudah dimulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Pajajaran, Majapahit, Sriwijaya, dan Mataram dengan menggunakan .... a. daun pisang b. daun lontar c. daun pepaya d. daun nangka 3. Telepon pertama kali diciptakan oleh Alexander Graham Ball pada tahun .... a. 1876 b. 1875 c. 1874 d. 1873 4. Alat yang berfungsi sebagai pengiriman dan penerimaan SMS adalah .... a. telepon tetap b. telepon genggang c. telepon kantor d. telepon rumah

57

5. Televisi berasal dari kata tele yang berarti .... a.

sangat jauh

b.

jauh

c.

agak jauh

d.

tidak jauh

6. Contoh teknologi komunikasi adalah .... a. hp, surat kabar dan pakaian b. hp, surat kabar dan traktor c. hp, surat kabar dan mobil d. hp,surat kabar dan televisi 7. Dibawah ini yang termasuk contoh alat komunikasi masa lalu adalah .... a. daun lontar, kentongan, dan asap b. daun lontar, kentongan, dan api c. daun lontar, kentongan, dan lilin d. daun lontar, kentongan, dan lampu 8. Segala sesuatu yang jaman dahulu dikenal sangat populer digunakan sebagai media komunikasi suku bangsa Indian di Amerika adalah .... a. kentongan b. asap c. bedug d. daun lontar 9. Dibawah ini yang termasuk contoh alat komunikasi masa kini adalah .... a. telepon, koran, internet, dan bedug b. telepon, koran, internet, dan asap c. telepon, koran, internet, dan radio d. telepon, koran, internet, dan bambu 10. Biasanya berisi kartun, teka-teki silang (TTS) dan hiburan lainnya adalah .... a. internet b. faxsimile c. koran d. televisi

58

11. Dibawah ini yang merupakan teknologi komunikasi masa lalu adalah.... a. kentongan dan telepon b. kentongan dan hp c. kentongan dan bedug d. kentongan dan televisi 12. Pada jaman dahulu komunikasi isyarat menggunakan .... a. kentongan, bedug, dan asap b. kentongan, bedug, dan senter c. kentongan, bedug, dan api d. kentongan, bedug, dan lilin. 13. Sebelum ditemukannya kertas, orang menulis pada .... a.

daun pisang

b.

daun lontar

c.

daun pepaya

d.

daun nangka

14. Daun lontar dikenal juga dengan daun.... a. pohon nara b. pohon nangka c. pohon niri d. pohon nira 15. Selain menggunakan daun orang pada jaman dahulu juga menulis pada.... a.

lempengan batu dan bambu

b.

lempengan batu dan kayu

c.

lempengan batu dan ranting

d.

lempengan batu dan akar

16. Dibawah ini yang merupakan alat teknologi komunikasi masa kini adalah.... a.

televisi, HP dan pentongan

b.

televisi, HP dan koran

c.

televisi,HP dan kurir

d.

televisi, HP dan tali pohon

59

17. Alat teknologi komuniksi masa kini yang digunakan untuk mengirim surat dengan cepat, yang digunakan oleh kantor dan perusahaan adalah.... a. faxsimile b. telepon tetap c. kantor pos d. internet 18. Sebuah alat penangkap siaran bergambar dinamakan .... a.

internet

b.

faxsimile

c.

koran

d.

televisi

19. Agar terhubung lewat internet walau dirumah harus menggunakan .... a. flasdisk b. modem c. kabel data d. mouse 20. Alat yang digunakan untuk menyimpan data adalah .... a. flasdisk b. modem c. kabel data d. mouse 21. Selain kentongan berfungsi sebagai alat mengusir hewan atau hama padi, dengan kentongan juga bisa mencegah penyakit.... a. demam berdarah berdarah b. deabetes c. darah tinggi d. darah rendah

60

22. Kelebihan kentongan adalah.... a. sebagai alat untuk mengusir hewan b. suaranya sempit sehingga jarak jauh tidak mendengar c. pembuatannya rumit d. sulit dibawa kemana-mana 23. Kelebihan mengirim pesan melalui kurir adalah .... a. membutuhkan waktu lama b. harganya mahal c. harganya murah d. komunikasi susah 24. Kelebihan alat teknologi komunikasi masa lalu adalah .... a. jangkauan terbatas b. jangkauan luas c. tidak tergantung pada alat d. sangat tergantung pada alat 25. Kelbihan penggunaan alat komunikasi seperti telepon untuk berbicara langsung pada masa lalu akan.... a. membuat komunikasi cepat b. jangkaun luas c. mengganggu kesehatan d. tidak mengganggu kesehatan 26. Menggunakan telepon akan membuat komunikasi jarak jauh menjadi.... a. mudah dan cepat b. mudah dan lambat c. cepat dan lambat d. susah dan lambat

61

27. Segala sesuatu yang digunakan untuk mengirim atau menerima MMS dan bisa digunakan untuk internet adalah .... a.

telepon tetap

b.

telepon genggang

c.

telepon kantor

d.

telepon rumah

28. Cara pengiriman surat melalui nomor telepon dengan cara di printer dalam waktu hitungan menit sudah diterima dengan menggunakan .... a.

internet

b.

HP

c.

telepon rumah

d.

faxsimile

29. Salah satu produk TIK yang paling maju saat ini adalah.... a.

internet

b.

HP

c.

telepon rumah

d.

faxsimile

30. Suatu penerbitan yang ringan dan mudah dibuang, yang berisi berita dalam berbagai topik disebut.... a.

internet

b.

faxsimile

c.

koran

d.

televisi

31. Menyampaikan pesan melalui kurir akan lebih .... a.

lama

b.

cepat

c.

singkat

d.

mudah

62

32. Ketika teknologi belum berkembang orang kesulitan berkomunikasi secara lisan dengan orang yang letaknya.... a. dekat b. jauh c. lebih dekat d. sebelahan 33. Pada jaman dahulu untuk berkomunikasi secara lisan dengan orang yang berjarak jauh akan kesulitan karena belum ada .... a. telepon b. radio c. televisi d. internet 34. Pada jaman dahulu orang tidak bisa melihat siaran atau berita yang bergambar karena pada saat itu belum ada .... a. telepon b. radio c. televisi d. internet 35. Untuk menyelesaikan atau mencari gambar-gambar yang menarik orang pada jaman dahulu merasa kesulitan karena belum ada .... a. telepon b. radio c. televisi d. internet 36. Kelemahan teknologi komunikasi televisi adalah.... a. dapat melihat gambar secara langsung b. memperoleh informasi c. melihat hiburan-hiburan d. membuat orang malas melakukan aktifitas

63

37. Salah satu kelemahan SMS adalah ... a. dapat dilihat berulang-ulang b. lebih hemat biaya c. lebih mudah dibuka kapan saja d. nomor pengirim tidak dapat dirahasiakan 38. Kelemahan telepon adalah .... a. informasi cepat tersampaikan b. nomor telepon dapat dirahasiakan c. biaya mahal d. penelepon dapat dikenali dengan suara telepon 39. Kelemahan menggunakan teknologi komunikasi masa kini adalah .... a. membuat orang malas melalukan aktifitas b. membuat orang cepat mendapat informasi c. membuat orang berkomunikasi dengan cepat d. membuat orang mudah mendapat sesuatu yang diinginkan 40. Dibawah ini yang merupakan kelemahan internet dalam bidang pendidikan adalah .... a. mudah melalukan kecurangan b. informasi yang dibutuhkan semakin cepat c. inovasi pembelajaran semakin berkembang d. informasi apapun bisa didapatkan

64

KUNCI JAWABAN 1. C

11. C

21. A

31. A

2. B

12. A

22. A

32. B

3. A

13. B

23. A

33. A

4. B

14. D

24. A

34. C

5. B

15. A

25. D

35. D

6. D

16. B

26. A

36. D

7. A

17. A

27. B

37.D

8. B

18. D

28. D

38. D

9. C

19. B

29. A

39. A

10. C

20. A

30.C

40. A

65

SOAL VALID 1. Segala sesuatu yang digunakan untukmengirim dan menerima pesan disebut alat.... a. produksi b. transportasi c. komunikasi d. konsumsi 2. Kegiatan surat- menyurat di Indonesia sudah dimulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Pajajaran, Majapahit, Sriwijaya, dan Mataram dengan menggunakan .... a. daun pisang b. daun lontar c. daun pepaya d. daun nangka 3. Telepon pertama kali diciptakan oleh Alexander Graham Ball pada tahun .... a. 1876 b. 1875 c. 1874 d. 1873 4. Televisi berasal dari kata tele yang berarti .... a. sangat jauh b. jauh c. agak jauh d. tidak jauh 5. Contoh teknologi komunikasi adalah .... a. hp, surat kabar dan pakaian b. hp, surat kabar dan traktor c. hp, surat kabar dan mobil d. hp,surat kabar dan televisi

66

6. Dibawah ini yang termasuk contoh alat komunikasi masa lalu adalah .... a. daun lontar, kentongan, dan asap b. daun lontar, kentongan, dan api c. daun lontar, kentongan, dan lilin d. daun lontar, kentongan, dan lampu 7. Segala sesuatu yang jaman dahulu dikenal sangat populer digunakan sebagai media komunikasi suku bangsa Indian di Amerika adalah .... a. kentongan b. asap c. bedug d. daun lontar 8.

Biasanya berisi kartun, teka-teki silang (TTS) dan hiburan lainnya adalah .... a. internet b. faxsimile c. koran d. televisi

9. Dibawah ini yang merupakan teknologi komunikasi masa lalu adalah.... a. kentongan dan telepon b. kentongan dan hp c. kentongan dan bedug d. kentongan dan televisi 10. Sebelum ditemukannya kertas, orang menulis pada .... a. daun pisang b. daun lontar c. daun pepaya d. daun nangka 11. Selain menggunakan daun orang pada jaman dahulu juga menulis pada.... a. lempengan batu dan bambu b. lempengan batu dan kayu c. lempengan batu dan ranting d. lempengan batu dan akar

67

12. Dibawah ini yang merupakan alat teknologi komunikasi masa kini adalah.... a. televisi, HP dan pentongan b. televisi, HP dan koran c. televisi,HP dan kurir d. televisi, HP dan tali pohon 13. Alat teknologi komuniksi masa kini yang digunakan untuk mengirim surat dengan cepat, yang digunakan oleh kantor dan perusahaan adalah.... a. faxsimile b. telepon tetap c. kantor pos d. internet 14. Agar terhubung lewat internet walau dirumah harus menggunakan .... a. flasdisk b. modem c. kabel data d. mouse 15. Alat yang digunakan untuk menyimpan data adalah .... a. flasdisk b. modem c. kabel data d. mouse 16. Selain kentongan berfungsi sebagai alat mengusir hewan atau hama padi, dengan kentongan juga bisa mencegah penyakit.... a. demam berdarah berdarah b. deabetes c. darah tinggi d. darah rendah

68

17. Kelebihan kentongan adalah.... a. sebagai alat untuk mengusir hewan b. suaranya sempit sehingga jarak jauh tidak mendengar c. pembuatannya rumit d. sulit dibawa kemana-mana 18. Kelebihan alat teknologi komunikasi masa lalu adalah .... a. jangkauan terbatas b. jangkauan luas c. tidak tergantung pada alat d. sangat tergantung pada alat 19. Kelebihan penggunaan alat komunikasi seperti telepon untuk berbicara langsung pada masa lalu akan.... a. membuat komunikasi cepat b. jangkaun luas c. mengganggu kesehatan d. tidak mengganggu kesehatan 20. Segala sesuatu yang digunakan untuk mengirim atau menerima MMS dan bisa digunakan untuk internet adalah .... a. telepon tetap b. telepon genggang c. telepon kantor d. telepon rumah 21. Cara pengiriman surat melalui nomor telepon dengan cara di printer dalam waktu hitungan menit sudah diterima dengan menggunakan .... a. Internet b. HP c. telepon rumah d. faxsimile

69

22. Salah satu produk TIK yang paling maju saat ini adalah.... a. Internet b. HP c. telepon rumah d. faxsimile 23. Suatu penerbitan yang ringan dan mudah dibuang, yang berisi berita dalam berbagai topik disebut.... a. internet b. faxsimile c. koran d. televisi 24. Ketika teknologi belum berkembang orang kesulitan berkomunikasi secara lisan dengan orang yang letaknya.... a. dekat b. jauh c. lebih dekat d. sebelahan 25. Pada jaman dahulu orang tidak bisa melihat siaran atau berita yang bergambar karena pada saat itu belum ada .... a. telepon b. radio c. televisi d. internet 26. Untuk menyelesaikan atau mencari gambar-gambar yang menarik orang pada jaman dahulu merasa kesulitan karena belum ada .... a. telepon b. radio c. televisi d. internet

70

27. Kelemahan teknologi komunikasi televisi adalah.... a. dapat melihat gambar secara langsung b. memperoleh informasi c. melihat hiburan-hiburan d. membuat orang malas melakukan aktifitas 28. Salah satu kelemahan SMS adalah ... a. dapat dilihat berulang-ulang b. lebih hemat biaya c. lebih mudah dibuka kapan saja d. nomor pengirim tidak dapat dirahasiakan 29. Kelemahan telepon adalah .... a.

informasi cepat tersampaikan

b.

nomor telepon dapat dirahasiakan

c.

biaya mahal

d.

penelepon dapat dikenali dengan suara telepon

30. Dibawah ini yang merupakan kelemahan internet dalam bidang pendidikan adalah .... a. mudah melalukan kecurangan b. informasi yang dibutuhkan semakin cepat c. inovasi pembelajaran semakin berkembang d. informasi apapun bisa didapatkan

71

Lampiran 3 Validitas Dan Reliabilitas Instrumen

VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024 VAR00025 VAR00026 VAR00027 VAR00028 VAR00029 VAR00030 VAR00031 VAR00032 VAR00033 VAR00034 VAR00035 VAR00036 VAR00037 VAR00038 VAR00039 VAR00040

Scale Mean Scale Variance if Item if Item Deleted Deleted 31.7667 32.254 31.7000 32.838 31.8000 33.062 31.8333 34.971 31.7667 33.426 31.6667 32.989 31.8000 31.683 31.7333 33.513 32.0000 35.379 31.7333 32.685 31.7333 32.409 31.9000 35.817 31.7333 32.409 31.7333 36.478 31.7333 32.409 31.7667 33.082 31.7667 32.599 31.7333 35.030 31.8000 33.545 31.7333 33.995 31.6667 33.471 31.8000 32.579 31.7667 35.357 31.7333 34.064 31.7000 32.562 31.7667 34.944 31.7333 33.513 31.7000 32.010 31.7333 33.651 31.7000 33.597 31.7667 35.357 31.7333 31.857 31.7333 34.133 31.7000 33.321 31.7333 32.547 31.7333 33.513 31.7667 33.082 31.7667 32.668 31.7333 35.926 31.7000 33.114

72

Corrected Cronbach's Item-Total Alpha if Item Correlation Deleted .591 .837 .553 .839 .385 .842 -.004 .853 .331 .844 .590 .839 .678 .834 .340 .843 -.081 .856 .536 .839 .602 .837 -.156 .858 .602 .837 -.321 .858 .602 .837 .407 .842 .514 .839 -.005 .851 .285 .845 .229 .846 .449 .842 .486 .839 -.077 .854 .213 .846 .626 .837 .009 .851 .340 .843 .772 .834 .308 .844 .358 .843 -.077 .854 .736 .834 .197 .847 .428 .842 .569 .838 .340 .843 .407 .842 .498 .839 -.202 .856 .482 .840

Scale Statistics Mean

Variance

32.5667

Std. Deviation

35.151

N of Items

5.92879

40

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items

.847

40

Rekapitulasi Uji Validitas Instrumen Indikator

No. Soal

Valid

Tidak Valid

Menjelaskan perkembangan alat teknologi komunikasi

1, 2, 3,4, 5

1,2,3,5

4

Menentukan contoh alat teknologi komunikasi

6,7,8,9,10

6,7,8,10

9

Menentukan contoh alat teknologi komunikasi masa lalu.

11,12,13,14,15

11, 13, 15

12,14

Menentukan contoh alat teknologi komunikasi masa kini..

16,17,18,19,20

16,17,19,20

18

Menyebutkan kelebihan teknologi komunikasi masa lalu

21,22,23,24,25

21,22,24,25

23

Menyebutkan kelebihan teknologi komunikasi masa kini..

26,27,28,29,30

27,28,29,30

26

Menyebutkan kelemahan teknologi komunikasi masa lalu

31,32,33,34,35

32,34,35

31,33

Menyebutkan kelemahan teknologi komunikasi masa kini

36,37,38,39,40

36,37,38,40

39

73

Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

A.

Nama Sekolah

: SD Negeri Candi

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/ Semester

: IV (Empat) / II (Dua)

Alokasi Waktu

: 6X35 Menit (3 kali pertemuan)

Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan propinsi.

B.

Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.

C.

Indikator  Menjelaskan perkembangan alat teknologi komunikasi.  Menyebutkan perangkat teknologi komunikasi.

D.

Tujuan pembelajaran  Apabila diberikan pertanyaan mengenai definisi perkembangan teknologi komunikasi, siswa dapat menjelaskan pengertian teknologi komunikasi dengan kalimat yang runtut.  Apabila diberikan pertanyaan mengenai perangkat atau alat teknologi komunikasi, siswa dapat menyebutkan perangkat teknologi komunikasi dengan benar.  Apabila diberikan pertanyaan

mengenai dampak negatif teknologi

komunikasi masa lalu dan masa kini, siswa dapat menyebutkan kelemahan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini.

74

 Apabila diberikan pertanyaan

mengenai dampak positif

teknologi

komunikasi masa lalu dan masa kini siswa dapat menyebutkan kelebihan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini. 

Karakter yang diharapkan : Disiplin (discipline), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), toleransi(tolerance),percaya diri (confidence),dan keberanian (bravery).

E. Materi Ajar Perkembangan alat teknologi komunikasi A. Pengertian teknologi Teknologi diciptakan untuk mempermudah manusia dalam melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Dengan teknologi pekrjaan yang dulu membutuhkan tenaga yang besar sekarang bisa dilakukan dengan tenaga kecil. Dengan teknologi pula dulunya membutuhkan waktu yang lama, sekarang hanya butuh waktu yang sangat singkat. Jenis teknologi : a. Teknologi peralatan rumah tangga Contoh teknologi peralatan rumah tangga adalah lampu, jam diiding, mesin cuci, kompor gas dan lain sebagainya. b. Teknologi produksi Contoh teknologi produksi adalah mesin traktor, mesin penggiling padi, mesin pemotong kayu. c. Teknologi transportasi Contoh teknologi transportasi adalah sepeda motor, kereta api, mobil, kapal laut, dan pesawat terbang. d. Teknologi komunikasi Contoh teknologi komunikasi adalah radio, televisi, telepon dan internet. B. Perkembangan teknologi komunikasi Komunikasi merupakan kegiatan mengirim dan menerima pesan. Berbicara dengan teman itu juga merupakan komunikasi. a. Komunikasi lisan

75

Ketika teknologi belum berkembang seperti sekarang, orang kesulitan berkomunikasi secara lisan dengan orang yang letaknya jauh. Namun kini menjadi mudah dengan adanya pesawat telepon. Kemudian dengan adanya kemajuan teknologi semakin banyak alat komunikasi lainnyayang canggih seperti radio, televisi dan internet. Bahkan sekarang dengan teknologi satelit, komunikasi jarak jauh dapat dilakukan tanpa kabel. Yakni dengan alat yang dinamakan telepon seluler. b. Komunikasi tertulis Komunikasi tertulis melalui surat dari dulu sampai sekarang masih dilakukan orang. Sebelum ditemukan kertas biasanya menulis pada daun, pelepah pohon atau kulit batang. Surat diantar oleh seorang kurir (pengantar surat). Pada jaman dahulu biasanya mengantar surat menunggang kuda atau berjalan kaki. Sekarang menggunakan kantor pos. c. Komunikasi melalui isyarat Komunikasi menggunakan isyarat pada masa lalu menggunakan kentongan, bedug, lonceng atau asap. C. Peralatan teknologi komunikasi a. Komunikasi masa lalu Semenjak ditemukannya alat komunikasi untuk pertama kalinya, alat komunikasi ini terus mengalami perkembangan. Berdasarkan rentang waktunya, peralatan komunikasi dibedakan menjadi alat komunikasi masa lalu dan alat komunikasi modern. Alat komunikasi masa lalu masih sangat sederhana dibandingkan dengan alat komunikasi Modern. Alat Komunikasi yang digunakan pada masa lalu adalah : 1. Daun lontar / pohon siwalan Pada zaman dulu orang sudah menggunakan bahasa tulisan sebagai alat komunikasi. Kegiatan surat- menyurat di Indonesia sudah dimulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Pajajaran, Majapahit, Sriwijaya, dan Mataram. Yang lazim digunakan untuk menulis dimasa itu adalah daun lontar. Namun ada juga yang menggunakan bambu, rotan, dan lempengan batu. Daun lontar

76

dikenal juga dengan nama daun pohon nira, daun lontar dipakai untuk bahan kerajinan dan naskah. 2.

Kentongan Kentongan dikenal sebagai salah satu sarana komunikasi

tradisional. Kentongan digunakan untuk memberitahu warga atau masyarakat bahwa atau telah Terjadi sesuatu. Tanda digunakan berbeda - beda antara suatu peristiwa dengan peristiwa lainnya. Walaupun terjadi perkembangan teknologi yang cukup pesat, namun kentongan merupakan sarana komunikasi tradisional yang masih dapat bertahan sampai saat ini, Khususnya di daerah pedesaan. Kentongan masih digunakan, misalnya dibidang keamanan dipakai sarana ronda malam. Kentongan juga dipakai sebagai petunjuk waktu. Kentungan besar ( bedug ) digunakan sebagai tanda bahwa waktu salat telah tiba. 3.

Asap Orang - orang zaman dahulu juga memanfaatkan asap sebagai

media komunikasi. Asap dikenal sangat populer digunakan sebagai media komunikasi suku bangsa Indian di Amerika. Alat komunikasi ini biasa digunakan untuk mengirimkan suatu pesan rahasia pada teman ataupun lawan. Sekarang ini asap juga sering digunakan dalam suatu permainan dalam pramuka. b. Komunikasi masa kini 1. Telepon Telepon merupakan alat komunikasi yang dapat mengirimkan pembicaraan listrik. Dengan menggunakannya kita bisa berkomunikasi secara lisan dengan seseorang berjarak jauh. Telepon pertama kali diciptakan oleh Alexander Graham Ball pada tahun 1876. Jika semua telepon hanya terbatas pada telepon tetap, maka sejak tanggal 3 April 1973 telah dikenal suatu teknologi yang dikenal dengan nama telepon genggam atau lebih dikenal dengan handphone (HP). HP

77

merupakan suatu teknologi komunikasi yang saat ini marak digunakan masyarakat. Pada awalnya HP digunakan oleh kalangan tertentu, misalnya pengusaha. Akan tetapi, sekarang ini HP seolah menjadi kebutuhan primer. Teknologi dari alat komunikasi ini semakin lama semakin maju. Ukuran bentuk dan fiturnya semakin menarik. Telepon genggam, selain berfungsi sebagai pengiriman dan penerimaan SMS. Telepon-telepon yang lebih mahal juga sering menambahkan fitur layanan seperti MMS dan Internet. 2. Koran (surat kabar) Koran merupakan suatu penerbitan yang ringan dan mudah dibuang, biasanya pada kertas koran, yang berisi berita-berita terkini dalam berbagai topik. Topiknya bisa berupa politik, olahraga, tajuk rencana, dan cuaca. Surat kabar biasanya juga berisi kartun, teka-teki silang (TTS) dan hiburan lainnya. Koran pertama kali dikenal pada tahun 59 SM di kekaisaran Romawi kuno. Saat itu koran hanya berisi jurnal kegiatan sang kaisar, yaitu Julius Caesar yang bertajuk “ Ada Diurna”. Pada tahun 1605 surat kabar pertama kali terbit dalam bentuk dicetak oleh Johan Carolus dengan tajuk “ Relation” .Saat ini koran tidak hanya berbentuk kertas, tapi juga disertain dengan versi on-linenya di internet. 3. Televisi Televisi merupakan sebuah alat penangkap siaran bergambar. Televisi berasal dari kata tele yang berarti jauh dan vision yang berarti tampak. Jadi televisi berarti melihat jarak jauh. Televisi diciptakan berawal dari ditemukannya cakram metal (logam) kecil yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul Nipkow pada tahun 1883, televisipun telah berkembang pesat dari warnanya yang dulu hitam putih sekarang berwarna dan juga bentuknya dari layar cembung menjadi layar datar.

78

4. Faxsimile Fax adalah cara pengiriman surat melalui nomor telephone dengan cara di printer, dalam waktu hitungan menit surat anda akan diterima oleh rekan anda, biasanya fax digunakan oleh kantor dan perusahaan 5. Internet Internet merupakan salah satu produk TIK yang paling maju saat ini. Internet berawal dari diciptakannya teknologi jaringan komputer sekitar tahun 1960. Pada awalnya, jaringan komputer dimanfaatkan oleh angkatan bersenjata Amerika untuk mengembangkan senjata nuklir. Pada tahun 1989, Timothy Berners-Lee, ahli komputer dari inggris menciptakan

World

Wide

Web,

yaitu

semacam

program

yang

memungkinkan suara, gambar, film, dan musik ditampilkan dalam internet. Karena penemuan ini internet menjadi lebih menarik tampilannya dan bervariasi. Dahulu saat ini orang yang dirumahpun bisa terhubung lewat internet dengan cara menggunakan modem atau juga jaringan telepon. F. Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Berbantuan Media Gambar G.

Langkah-langkah pembelajaran

No

Kegiatan

Metode

Alokasi waktu

1.

Pertemuan 1 10 menit

Kegiatan awal Mengucapkan salam. Mengajak siswa berdoa. Absensi. Mengatur suasana kelas. Apersepsi

:

guru

Tanya

bertanya jawab

“siapa yang tahu pengertian komunikasi?” Menyampaikan

tujuan Ceramah

79

pembelajaran kepada siswa. Motivasi

: cerita singkat

tentang alat komunikasi.

50 menit

Kegiatan inti a. Eksplorasi Guru

bertanya jawab dan Tanya

membahas

jawaban-jawaban jawab

siswa pada pertanyaan pada apersepsi. Guru

menjelaskan

singkat

alat

secara Ceramah teknologi

komunikasi dengan disajikan gambar-gambar alat teknologi komunikasi. b. Elaborasi Guru

membagikan

lembar

kerja kepada siswa. Guru

meminta

mengerjakan

soal

perkembangan komunikasi dengan

siswa Think

teknologi

secara

waktu

tentang

individu

yang

telah

ditentukan. Guru

membagi

siswanya

kedalam kelompok kecil, satu kelompok 2 orang. Guru meminta siswa untuk Pair berdiskusi hasil kerja mereka masing-masing

dengan

pasangan mereka.

80

Setiap kelompok diminta untuk Share memepresentasikan di depan kelas secara bergiliran dan kelompok lain menanggapi. Guru memberi penghargaan Penguatan berupa

pujian

kepada

kelompok yang presentasi c. Konfirmasi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang

materi yang belum

jelas. Guru bersama siswa bertanya Tanya jawab

meluruskan jawab

kesalahpahaman,

memberi

penguatan, dan penyimpulan. Guru

memotivasi

siswanya

agar lebih giat belajar.

10 menit

C. Kegiatan penutup Penilaian secara individu dan secara kelompok. Guru

melakukan

refleksi

yang

sudah

kegiatan dilaksanakan Berdoa

2.


Kegiatan awal Mengucapkan salam.

81

Mengajak siswa berdoa.

Tanya

Absensi.

jawab

Guru

mengingatkan

materi

yang dipelajari minggu lalu. Apersepsi

:

guru

“sebutkan

contoh

bertanya Ceramah teknologi

komunikasi pada masa lalu?” Menyampaikan

tujuan

pembelajaran kepada siswa.

50 menit



membahas



menjelaskan

secara Ceramah

singkat alat teknologi tentang peralatan

atau

perangkat

teknologi komunikasi dengan disajikan gambar-gambar alat teknologi komunikasi. b. Elaborasi Guru

membagikan

lembar


meminta

mengerjakan

siswa Think

soal

tersebut

secara individu dengan waktu yang telah ditentukan. Guru

membagi

siswanya

kedalam kelompok kecil, satu

82

kelompok 2 orang. Guru meminta siswa untuk Pair berdiskusi hasil kerja mereka masing-masing

dengan

pasangan mereka. Setiap kelompok diminta untuk Share memepresentasikan di depan kelas secara bergiliran dan kelompok lain menanggapi. Guru memberi penghargaan Penguatan berupa

pujian

kepada

kelompok yang presentasi c. Konfirmasi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apa yang belum jelas.

Tanya

Guru bersama siswa bertanya jawab jawab

meluruskan

kesalahpahaman,

memberi

penguatan, dan penyimpulan. Guru

memotivasi

siswanya


10 menit

Kegiatan penutup Penilaian secara individu dan secara kelompok. Guru

melakukan

refleksi

yang

sudah


83

3.

Pertemuan 3 5 menit

Kegiatan awal Mengucapkan salam. Mengajak siswa berdoa. Absensi. Apersepsi “apakah

:

guru

sudah

mengerjakan

bertanya Tanya

siap

soal

untuk jawab tentang

materi yang sudah kemarin dipelajari?”

Ulangan


menjelaskan

langkah-

langkah dalam mengerjakan soal. b. Elaborasi Guru membagikan soal kepada siswa Guru meminta siswanya untuk mengerjakan soal ulangan dari materi yang minggu lalu dipelajari. c. Konfirmasi Guru menanyakan apakah soal yang mereka kerjakan mudah?

Guru memotivasi siswanya agar lebih giat belajar

84

60 menit

5 menit

Kegiatan penutup Penilaian secara individu. Berdoa

H. Alat dan sumber Belajar  Silabus Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV Sekolah Dasar  Buku IPS SD kelas IV  BSE IPS SD kelas IV  Buku lain yang relevan  Gambar alat-alat komunikasi I.

Penilaian  Tes tertulis  Tes unjuk kerja

Candi, 13 Maret 2013

Mengetahui,

85

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS II

A.

Nama Sekolah

: SD Negeri Candi

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/ Semester

: IV (Empat) / II (Dua)

Alokasi Waktu

: 6X35 Menit (3 kali pertemuan)

Standar Kompetensi 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan propinsi.

B.

Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya.

C.

Indikator  Menjelaskan perkembangan alat teknologi komunikasi.  Menyebutkan perangkat teknologi komunikasi.

D.

Tujuan pembelajaran  Apabila diberikan pertanyaan mengenai definisi perkembangan teknologi komunikasi, siswa dapat menjelaskan pengertian teknologi komunikasi dengan kalimat yang runtut.  Apabila diberikan pertanyaan mengenai perangkat atau alat teknologi komunikasi, siswa dapat menyebutkan perangkat teknologi komunikasi dengan benar.  Apabila diberikan pertanyaan

mengenai dampak negatif teknologi

komunikasi masa lalu dan masa kini, siswa dapat menyebutkan kelemahan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini.  Apabila diberikan pertanyaan

mengenai dampak positif

teknologi

komunikasi masa lalu dan masa kini siswa dapat menyebutkan kelebihan teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini.

86



Karakter yang diharapkan : Disiplin (discipline), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), toleransi(tolerance),percaya diri (confidence),dan keberanian (bravery).

E. Materi Ajar Perkembangan alat teknologi komunikasi Pengertian teknologi Teknologi diciptakan untuk mempermudah manusia dalam melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Dengan teknologi pekrjaan yang dulu membutuhkan tenaga yang besar sekarang bisa dilakukan dengan tenaga kecil. Dengan teknologi pula dulunya membutuhkan waktu yang lama, sekarang hanya butuh waktu yang sangat singkat. Jenis teknologi : a. Teknologi peralatan rumah tangga Contoh teknologi peralatan rumah tangga adalah lampu, jam diiding, mesin cuci, kompor gas dan lain sebagainya. b. Teknologi produksi Contoh teknologi produksi adalah mesin traktor, mesin penggiling padi, mesin pemotong kayu. c. Teknologi transportasi Contoh teknologi transportasi adalah sepeda motor, kereta api, mobil, kapal laut, dan pesawat terbang. d. Teknologi komunikasi Contoh teknologi komunikasi adalah radio, televisi, telepon dan internet. D. Perkembangan teknologi komunikasi Komunikasi merupakan kegiatan mengirim dan menerima pesan. Berbicara dengan teman itu juga merupakan komunikasi. a. Komunikasi lisan Ketika teknologi belum berkembang seperti sekarang, orang kesulitan berkomunikasi secara lisan dengan orang yang letaknya jauh. Namun kini menjadi mudah dengan adanya pesawat telepon. Kemudian dengan adanya kemajuan teknologi semakin banyak alat komunikasi

87

lainnyayang canggih seperti radio, televisi dan internet. Bahkan sekarang dengan teknologi satelit, komunikasi jarak jauh dapat dilakukan tanpa kabel. Yakni dengan alat yang dinamakan telepon seluler. b. Komunikasi tertulis Komunikasi tertulis melalui surat dari dulu sampai sekarang masih dilakukan orang. Sebelum ditemukan kertas biasanya menulis pada daun, pelepah pohon atau kulit batang. Surat diantar oleh seorang kurir (pengantar surat). Pada jaman dahulu biasanya mengantar surat menunggang kuda atau berjalan kaki. Sekarang menggunakan kantor pos. c. Komunikasi melalui isyarat Komunikasi menggunakan isyarat pada masa lalu menggunakan kentongan, bedug, lonceng atau asap. d. Peralatan teknologi komunikasi c. Komunikasi masa lalu Semenjak ditemukannya alat komunikasi untuk pertama kalinya, alat komunikasi ini terus mengalami perkembangan. Berdasarkan rentang waktunya, peralatan komunikasi dibedakan menjadi alat komunikasi masa lalu dan alat komunikasi modern. Alat komunikasi masa lalu masih sangat sederhana dibandingkan dengan alat komunikasi Modern. Alat Komunikasi yang digunakan pada masa lalu adalah : 4. Daun lontar / pohon siwalan Pada zaman dulu orang sudah menggunakan bahasa tulisan sebagai alat komunikasi. Kegiatan surat- menyurat di Indonesia sudah dimulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Pajajaran, Majapahit, Sriwijaya, dan Mataram. Yang lazim digunakan untuk menulis dimasa itu adalah daun lontar. Namun ada juga yang menggunakan bambu, rotan, dan lempengan batu. Daun lontar dikenal juga dengan nama daun pohon nira, daun lontar dipakai untuk bahan kerajinan dan naskah. 5.

Kentongan Kentongan dikenal sebagai salah satu sarana komunikasi

88

tradisional. Kentongan digunakan untuk memberitahu warga atau masyarakat bahwa atau telah Terjadi sesuatu. Tanda digunakan berbeda - beda antara suatu peristiwa dengan peristiwa lainnya. Walaupun terjadi perkembangan teknologi yang cukup pesat, namun kentongan merupakan sarana komunikasi tradisional yang masih dapat bertahan sampai saat ini, Khususnya di daerah pedesaan. Kentongan masih digunakan, misalnya dibidang keamanan dipakai sarana ronda malam. Kentongan juga dipakai sebagai petunjuk waktu. Kentungan besar ( bedug ) digunakan sebagai tanda bahwa waktu salat telah tiba. 6.

Asap Orang - orang zaman dahulu juga memanfaatkan asap sebagai

media komunikasi. Asap dikenal sangat populer digunakan sebagai media komunikasi suku bangsa Indian di Amerika. Alat komunikasi ini biasa digunakan untuk mengirimkan suatu pesan rahasia pada teman ataupun lawan. Sekarang ini asap juga sering digunakan dalam suatu permainan dalam pramuka. d. Komunikasi masa kini 6. Telepon Telepon merupakan alat komunikasi yang dapat mengirimkan pembicaraan listrik. Dengan menggunakannya kita bisa berkomunikasi secara lisan dengan seseorang berjarak jauh. Telepon pertama kali diciptakan oleh Alexander Graham Ball pada tahun 1876. Jika semua telepon hanya terbatas pada telepon tetap, maka sejak tanggal 3 April 1973 telah dikenal suatu teknologi yang dikenal dengan nama telepon genggam atau lebih dikenal dengan handphone (HP). HP merupakan suatu teknologi komunikasi yang saat ini marak digunakan masyarakat. Pada awalnya HP digunakan oleh kalangan tertentu, misalnya pengusaha. Akan tetapi, sekarang ini HP seolah menjadi kebutuhan primer.

89

Teknologi dari alat komunikasi ini semakin lama semakin maju. Ukuran bentuk dan fiturnya semakin menarik. Telepon genggam, selain berfungsi sebagai pengiriman dan penerimaan SMS. Telepon-telepon yang lebih mahal juga sering menambahkan fitur layanan seperti MMS dan Internet. 7. Koran (surat kabar) Koran merupakan suatu penerbitan yang ringan dan mudah dibuang, biasanya pada kertas koran, yang berisi berita-berita terkini dalam berbagai topik. Topiknya bisa berupa politik, olahraga, tajuk rencana, dan cuaca. Surat kabar biasanya juga berisi kartun, teka-teki silang (TTS) dan hiburan lainnya. Koran pertama kali dikenal pada tahun 59 SM di kekaisaran Romawi kuno. Saat itu koran hanya berisi jurnal kegiatan sang kaisar, yaitu Julius Caesar yang bertajuk “ Ada Diurna”. Pada tahun 1605 surat kabar pertama kali terbit dalam bentuk dicetak oleh Johan Carolus dengan tajuk “ Relation” .Saat ini koran tidak hanya berbentuk kertas, tapi juga disertain dengan versi on-linenya di internet. 8. Televisi Televisi merupakan sebuah alat penangkap siaran bergambar. Televisi berasal dari kata tele yang berarti jauh dan vision yang berarti tampak. Jadi televisi berarti melihat jarak jauh. Televisi diciptakan berawal dari ditemukannya cakram metal (logam) kecil yang berputar dan memiliki banyak lubang oleh Paul Nipkow pada tahun 1883, televisipun telah berkembang pesat dari warnanya yang dulu hitam putih sekarang berwarna dan juga bentuknya dari layar cembung menjadi layar datar. 9. Faxsimile Fax adalah cara pengiriman surat melalui nomor telephone dengan cara di printer, dalam waktu hitungan menit surat anda akan diterima oleh rekan anda, biasanya fax digunakan oleh kantor dan perusahaan 10. Internet

90

Internet merupakan salah satu produk TIK yang paling maju saat ini. Internet berawal dari diciptakannya teknologi jaringan komputer sekitar tahun 1960. Pada awalnya, jaringan komputer dimanfaatkan oleh angkatan bersenjata Amerika untuk mengembangkan senjata nuklir. Pada tahun 1989, Timothy Berners-Lee, ahli komputer dari inggris menciptakan

World

Wide

Web,

yaitu

semacam

program

yang

memungkinkan suara, gambar, film, dan musik ditampilkan dalam internet. Karena penemuan ini internet menjadi lebih menarik tampilannya dan bervariasi. Dahulu saat ini orang yang dirumahpun bisa terhubung lewat internet dengan cara menggunakan modem atau juga jaringan telepon. E. Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) F.

Langkah-langkah pembelajaran

No 1.

Kegiatan

Metode

Alokasi waktu


Kegiatan awal Mengucapkan salam. Mengajak siswa berdoa. Absensi. Apersepsi

:

guru

bertanya Tanya

“siapa yang tahu pengertian jawab komunikasi?” Menyampaikan

tujuan

pembelajaran kepada siswa. Motivasi

Ceramah

: cerita singkat

tentang alat komunikasi. 50 menit



91

membahas



menjelaskan

singkat

alat

secara Ceramah teknologi

komunikasi dengan disajikan gambar-gambar alat teknologi komunikasi. b. Elaborasi Guru

membagikan

lembar


meminta

mengerjakan

soal

perkembangan komunikasi dengan

siswa Think

teknologi

secara

waktu

tentang

individu

yang

telah

ditentukan. Guru

membagi

siswanya


dengan

pasangan mereka. Setiap kelompok diminta untuk Share memepresentasikan di depan kelas secara bergiliran dan kelompok lain menanggapi. Guru memberi penghargaan Penguatan berupa

pujian

kepada

kelompok yang presentasi

92

c. Konfirmasi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang

materi yang belum

jelas. Guru bersama siswa bertanya Tanya jawab

meluruskan jawab

kesalahpahaman,

memberi

penguatan, dan penyimpulan. Siswa diberi kesempatan untuk merangkum. Guru

memotivasi

siswanya


10 menit

C. Kegiatan penutup Penilaian secara individu dan secara kelompok. Guru

melakukan

refleksi

yang

sudah


2.


Kegiatan awal Mengucapkan salam. Mengajak siswa berdoa.

Tanya

Absensi.

jawab

Guru

mengingatkan

materi

yang dipelajari minggu lalu. Apersepsi

:

guru

bertanya Ceramah

93

“sebutkan

contoh

teknologi

komunikasi pada masa lalu?” Menyampaikan

tujuan

pembelajaran kepada siswa. 50 menit



membahas



menjelaskan

secara Ceramah

singkat alat teknologi tentang peralatan

atau

perangkat

teknologi komunikasi dengan disajikan gambar-gambar alat teknologi komunikasi. b. Elaborasi Guru

membagikan

lembar


meminta

mengerjakan

soal

siswa Think tersebut

secara individu dengan waktu yang telah ditentukan. Guru

membagi

siswanya


dengan

pasangan mereka. Setiap kelompok diminta untuk Share

94

memepresentasikan di depan kelas secara bergiliran dan kelompok lain menanggapi. Guru memberi penghargaan Penguatan berupa

pujian

kepada

kelompok yang presentasi c. Konfirmasi Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apa yang belum jelas.

Tanya

Guru bersama siswa bertanya jawab jawab

meluruskan

kesalahpahaman,

memberi

penguatan, dan penyimpulan. Siswa diberi kesempatan untuk merangkum. Guru

memotivasi

siswanya


10 menit

Kegiatan penutup Penilaian secara individu dan secara kelompok. Guru

melakukan

refleksi

yang

sudah


3.

Pertemuan 3 5 menit

Kegiatan awal Mengucapkan salam.

95

Mengajak siswa berdoa. Absensi. Apersepsi “apakah

:

guru

sudah

mengerjakan

bertanya Tanya

siap

soal

untuk jawab tentang

materi yang sudah kemarin dipelajari?” Ulangan

Kegiatan inti a.

60 menit

Eksplorasi Guru

menjelaskan

langkah-

langkah dalam mengerjakan soal. b. Elaborasi Guru membagikan soal kepada siswa Guru meminta siswanya untuk mengerjakan soal ulangan dari materi yang minggu lalu dipelajari. c. Konfirmasi Guru menanyakan apakah soal yang mereka kerjakan mudah? Guru memotivasi siswanya agar lebih giat belajar

5

Kegiatan penutup Penilaian secara individu. Berdoa

G.

Alat dan sumber Belajar  Silabus Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV Sekolah Dasar

96

menit

 Buku IPS SD kelas IV  BSE IPS SD kelas IV  Gambar alat-alat komunikasi H.

Penilaian  Tes tertulis  Tes unjuk kerja Candi, 20 Maret 2013

Mengetahui,

97

Lampiran 5 Lembar Diskusi Siklus 1 Pertemuan 1

Nama

:

No Absen

:

Kelas

:

Soal: 1. Jelaskan pengertian teknologi komunikasi menurut pendapat kalian ! 2. Bagaimana perkembangan teknologi komunikasi ? 3. Bagaimana pendapat kalian tentang teknologi komunikasi masa lalu ? 4. Bagaimana pendapat kalian tentang adanya teknologi komunikasi masa kini? 5. Jelaskan perbedaan komunikasi masa lalu dengan masa kini !

Jawab:

98

Lembar Diskusi Siklus 1 Pertemuan 2

Nama

:

No Absen

:

Kelas

:

Soal: 1. Sebutkan contoh alat teknologi komunikasi ! 2. Sebutkan contoh alat teknologi komunikasi masa lalu ! 3. Sebutkan contoh alat teknologi masa kini ! 4. Berita tentang apa saja yang dapat kita peroleh melalui membaca koran? 5. Apa saja yang bisa kita kirim atau kita terima melalui telepon?

Jawab:

99


Nama

:

No Absen

:

Kelas

:

Soal: 1. Ceritakan pengalaman kalian mengenai perkembangan teknologi komunikasi dan berilah tanggapan! Jawab:

100


Nama

:

No Absen

:

Kelas

:

Soal: 1. Berikan contoh alat teknologi komunikasi dan bandingkan alat teknologi komunikasi masa lalu dengan masa kini ! 2. Berikan contoh dampak perkembangan teknologi komunikasi masa kini!

Jawab:

101

Lampiran 6 Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar Siklus 1 No

KD 2.3 Mengenal teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakan nya.

Indikator Menjelaskan pengertian teknologi komunikasi

Butir Soal 1,2,3,4,5

Menentukan contoh alat teknologi komunikasi

6,7,8,9,10

Menentukan contoh teknologi alat komunikasi masa lalu.

11,12,13,14,15

Menentukan contoh teknologi komunikasi masa kini.

16,17,18,19,20

102

Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar Siklus 2 No

KD 2.3 Mengenal teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakan nya.

Indikator Menyebutkan kelebihan teknologi komunikasi masa lalu.

Butir Soal 21,22,23,24,25

Menyebutkan kelebihan teknologi komunikasi masa kini

26,27,28,29,30

Menyebutkan kelemahan teknologi komunikasi masa lalu.

31,32,33,34,35

Menyebutkan kelemahan teknologi komunikasi masa kini.

36,37,38,39,40

103

Lampiran 7 Evaluasi Siklus 1

SOAL TES SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mata Pelajaran

: IPS

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas

:4

Jumlah Soal : 20

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada lembar jawaban yang tersedia!

1. Segala sesuatu yang digunakan untukmengirim dan menerima pesan disebut alat.... a.

produksi

b.

transportasi

c.

komunikasi

d.

konsumsi

2. Kegiatan surat- menyurat di Indonesia sudah dimulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Pajajaran, Majapahit, Sriwijaya, dan Mataram dengan menggunakan .... a. daun pisang b. daun lontar c. daun pepaya d. daun nangka 3. Telepon pertama kali diciptakan oleh Alexander Graham Ball pada tahun .... a.

1876

b.

1875

c.

1874

d.

1873

104

4. Contoh teknologi komunikasi adalah .... a.

hp, surat kabar dan pakaian

b.

hp, surat kabar dan traktor

c.

hp, surat kabar dan mobil

d.

hp,surat kabar dan televisi

5. Dibawah ini yang termasuk contoh alat komunikasi masa lalu adalah .... a.

daun lontar, kentongan, dan asap

b.

daun lontar, kentongan, dan api

c.

daun lontar, kentongan, dan lilin

d.

daun lontar, kentongan, dan lampu

6. Segala sesuatu yang jaman dahulu dikenal sangat populer digunakan sebagai media komunikasi suku bangsa Indian di Amerika adalah .... a.

kentongan

b.

asap

c.

bedug

d.

daun lontar

7. Dibawah ini yang merupakan teknologi komunikasi masa lalu adalah.... a.

kentongan dan telepon

b.

kentongan dan hp

c.

kentongan dan bedug

d.

kentongan dan televisi

8. Sebelum ditemukannya kertas, orang menulis pada .... a.

daun pisang

b.

daun lontar

c.

daun pepaya

d.

daun nangka

9. Dibawah ini yang merupakan alat teknologi komunikasi masa kini adalah.... a.

televisi, HP dan pentongan

b.

televisi, HP dan koran

c.

televisi,HP dan kurir

d.

televisi, HP dan tali pohon

105

10. Alat teknologi komuniksi masa kini yang digunakan untuk mengirim surat dengan cepat, yang digunakan oleh kantor dan perusahaan adalah.... a.

faxsimile

b.

telepon tetap

c.

kantor pos

d.

internet

11. Agar terhubung lewat internet walau dirumah harus menggunakan .... a.

flasdisk

b.

modem

c.

kabel data

d.

mouse

12. Selain kentongan berfungsi sebagai alat mengusir hewan atau hama padi, dengan kentongan juga bisa mencegah penyakit.... a.

demam berdarah berdarah

b.

deabetes

c.

darah tinggi

d.

darah rendah

13. Kelebihan kentongan adalah.... a. sebagai alat untuk mengusir hewan b. suaranya sempit sehingga jarak jauh tidak mendengar c. pembuatannya rumit d. sulit dibawa kemana-mana 14. Kelebihan alat teknologi komunikasi masa lalu adalah .... a. jangkauan terbatas b. jangkauan luas c. tidak tergantung pada alat d. sangat tergantung pada alat

106

15. Segala sesuatu yang digunakan untuk mengirim atau menerima MMS dan bisa digunakan untuk internet adalah .... a.

telepon tetap

b.

telepon genggang

c.

telepon kantor

d.

telepon rumah

16. Cara pengiriman surat melalui nomor telepon dengan cara di printer dalam waktu hitungan menit sudah diterima dengan menggunakan .... a.

Internet

b.

HP

c.

telepon rumah

d.

faxsimile

17. Ketika teknologi belum berkembang orang kesulitan berkomunikasi secara lisan dengan orang yang letaknya.... a. dekat b. jauh c. lebih dekat d. sebelahan 18. Untuk menyelesaikan atau mencari gambar-gambar yang menarik orang pada jaman dahulu merasa kesulitan karena belum ada .... a. telepon b. radio c. televisi d. internet 19. Kelemahan teknologi komunikasi televisi adalah.... a. dapat melihat gambar secara langsung b. memperoleh informasi c. melihat hiburan-hiburan d. membuat orang malas melakukan aktifitas

107

20. Salah satu kelemahan SMS adalah ... a.

dapat dilihat berulang-ulang

b.

lebih hemat biaya

c.

lebih mudah dibuka kapan saja

d.

nomor pengirim tidak dapat dirahasiakan

108

KUNCI JAWABAN 1. C

11. B

2. B

12. A

3. A

13. A

4. B

14. C

5. A

15. B

6. B

16. D

7. C

17. B

8. B

18. D

9. B

19. D

10. A

20. D

109

EVALUASI SIKLUS 2 SOAL TES SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mata Pelajaran : IPS

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas

Jumlah Soal : 20

:4

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada lembar jawaban yang paling benar! 1. Kegiatan surat- menyurat di Indonesia sudah dimulai sejak masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Pajajaran, Majapahit, Sriwijaya, dan Mataram dengan menggunakan .... a. daun pisang b. daun lontar c. daun pepaya d. daun nangka 2. Segala sesuatu yang digunakan untukmengirim dan menerima pesan disebut alat.... a. produksi b. transportasi c. komunikasi d. konsumsi 3. Televisi berasal dari kata tele yang berarti .... e.

sangat jauh

f. jauh g.

agak jauh

h.

tidak jauh

4. Dibawah ini yang termasuk contoh alat komunikasi masa lalu adalah .... a.

daun lontar, kentongan, dan asap

b.

daun lontar, kentongan, dan api

c.

daun lontar, kentongan, dan lilin

d.

daun lontar, kentongan, dan lampu

110

5. Segala sesuatu yang jaman dahulu dikenal sangat populer digunakan sebagai media komunikasi suku bangsa Indian di Amerika adalah .... a. kentongan b. asap c. bedug d. daun lontar 6. Biasanya berisi kartun, teka-teki silang (TTS) dan hiburan lainnya adalah .... a. internet b. faxsimile c. koran d. televisi 7. Sebelum ditemukannya kertas, orang menulis pada .... a. daun pisang b. daun lontar c. daun pepaya d. daun nangka 8. Selain menggunakan daun orang pada jaman dahulu juga menulis pada.... a. lempengan batu dan bambu b. lempengan batu dan kayu c. lempengan batu dan ranting d. lempengan batu dan akar 9. Agar terhubung lewat internet walau dirumah harus menggunakan .... a. flasdisk b. modem c. kabel data d. mouse

111

10. Alat yang digunakan untuk menyimpan data adalah .... a. flasdisk b. modem c. kabel data d. mouse 11. Kelebihan alat teknologi komunikasi masa lalu adalah .... a. jangkauan terbatas b. jangkauan luas c. tidak tergantung pada alat d. sangat tergantung pada alat 12. Kelbihan penggunaan alat komunikasi seperti telepon untuk berbicara langsung pada masa lalu akan.... a.

membuat komunikasi cepat

b.

jangkaun luas

c.

mengganggu kesehatan

d.

tidak mengganggu kesehatan

13. Segala sesuatu yang digunakan untuk mengirim atau menerima MMS dan bisa digunakan untuk internet adalah .... a. telepon tetap b. telepon genggang c. telepon kantor d. telepon rumah 14. Salah satu produk TIK yang paling maju saat ini adalah.... a. Internet b. HP c. telepon rumah d. faxsimile

112

15. Suatu penerbitan yang ringan dan mudah dibuang, yang berisi berita dalam berbagai topik disebut.... a. internet b. faxsimile c. koran d. televisi 16. Ketika teknologi belum berkembang orang kesulitan berkomunikasi secara lisan dengan orang yang letaknya.... a.

dekat

b.

jauh

c.

lebih dekat

d.

sebelahan

17. Pada jaman dahulu orang tidak bisa melihat siaran atau berita yang bergambar karena pada saat itu belum ada .... a.

telepon

b.

radio

c.

televisi

d.

internet

18 Untuk menyelesaikan atau mencari gambar-gambar yang menarik orang pada jaman dahulu merasa kesulitan karena belum ada .... a.

telepon

b.

radio

c.

televisi

d.

internet

19. Kelemahan telepon adalah .... a. informasi cepat tersampaikan b. nomor telepon dapat dirahasiakan c. biaya mahal d. penelepon dapat dikenali dengan suara telepon

113

20 Kelemahan menggunakan teknologi komunikasi masa kini adalah .... a. membuat orang malas melalukan aktifitas b. membuat orang cepat mendapat informasi c. membuat orang berkomunikasi dengan cepat d. membuat orang mudah mendapat sesuatu yang diinginkan

114

KUNCI JAWABAN 1. B

11. C

2. C

12. D

3. B

13. B

4. A

14. A

5. B

15. C

6. C

16. B

7. B

17. C

8.

18. D

A

9. B

19. D

10. A

20. A

115

Lampiran 8 Observasi Sintaks Siklus 1 Pertemuan 1 No 1

2

Aspek

Indikator

Melakukan Persiapan

Ya

a. Mengembangkan tujuan pelajaran b. Penyajian pengalaman belajar yang memotivasi c. Persiapan perlengkapan belajar d. Perencanaan pembagian kelompok e. Penetapan tujuan objek dan waktu observasi Melakukan a. Menyampaikan apersepsi kegiatan b. Menjelaskan materi pembelajaran c. Menjelaskan teknik pembelajaran kepada siswa d. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya. e. Memberi pengarahan kepada siswa untuk mengerjakan (pada tahap think) f. Pembagian kelompok g. Memberi arahan kepada siswa untuk bekerja dalam kelompok/diskusi. (pada tahap pair) h. Memberi arahan kepada siswa dalam presentasi (tahap share) i. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdikusi`Pembahasan hasil presentasi. j. Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif k. Pemanfaatan sumber pembelaj Melakukan a. Memberikan kesimpulan kegiatan b. Memberikan evaluasi penutup c. Melakukan pemantapan d. Melakukan tindak lanjut

Tidak 

     



     





   

Candi, 13 Maret 2013 Observer

Dwi Lestari NIM. 292009193 116

Observasi Sintaks Siklus 1 Pertemuan 2 No 1

2

Aspek

Indikator

Melakukan Persiapan

Ya

a. Mengembangkan tujuan pelajaran b. Penyajian pengalaman belajar yang memotivasi c. Persiapan perlengkapan belajar d. Perencanaan pembagian kelompok e. Penetapan tujuan objek dan waktu observasi Melakukan a. Menyampaikan apersepsi kegiatan b. Menjelaskan materi pembelajaran c. Menjelaskan teknik pembelajaran kepada siswa d. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya. e. Memberi pengarahan kepada siswa untuk mengerjakan (pada tahap think) f. Pembagian kelompok g. Memberi arahan kepada siswa untuk bekerja dalam kelompok/diskusi. (pada tahap pair) h. Memberi arahan kepada siswa dalam presentasi (tahap share) i. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdikusi`Pembahasan hasil presentasi. j. Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif k. Pemanfaatan sumber pembelaj Melakukan kegiatan penutup

a. b. c. d.

Memberikan kesimpulan Memberikan evaluasi Melakukan pemantapan Melakukan tindak lanjut

Tidak

              

     Candi, 14 Maret 2013 Observer

Dwi Lestari NIM. 292009193

117

Observasi Sintaks Siklus 2 Pertemuan 1

No

Aspek

1

Melakukan Persiapan

2

Melakukan kegiatan pembelajaran

Melakukan kegiatan penutup

Indikator

Ya

Tidak

a. Mengembangkan tujuan pelajaran  b. Penyajian pengalaman belajar  yang memotivasi c. Persiapan perlengkapan belajar  d. Perencanaan pembagian kelompok  e. Penetapan tujuan objek dan waktu  observasi a. Menyampaikan apersepsi  b. Menjelaskan materi  c. Menjelaskan teknik pembelajaran  kepada siswa d. Memberi kesempatan kepada  siswa untuk bertanya. e. Memberi pengarahan kepada  siswa untuk mengerjakan (pada tahap think) f. Pembagian kelompok  g. Memberi arahan kepada siswa  untuk bekerja dalam kelompok/diskusi. (pada tahap pair)  h. Memberi arahan kepada siswa dalam presentasi (tahap share)  i. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdikusi`Pembahasan hasil presentasi.  j. Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif  k. Pemanfaatan sumber pembelaj a. Memberikan kesimpulan  b. Memberikan evaluasi  c. Melakukan pemantapan  d. Melakukan tindak lanjut  Candi, 20 Maret 2013 Observer


118

Observasi Sintaks Siklus 2 Pertemuan 2

No 1

2

Aspek

Indikator

Ya

Tidak

a. Mengembangkan tujuan pelajaran  b. Penyajian pengalaman belajar yang  memotivasi c. Persiapan perlengkapan belajar  d. Perencanaan pembagian kelompok  e. Penetapan tujuan objek dan waktu  observasi Melakukan a. Menyampaikan apersepsi  kegiatan b. Menjelaskan materi  pembelajaran c. Menjelaskan teknik pembelajaran  kepada siswa d. Memberi kesempatan kepada siswa  untuk bertanya. e. Memberi pengarahan kepada siswa  untuk mengerjakan (pada tahap think) f. Pembagian kelompok  g. Memberi arahan kepada siswa  untuk bekerja dalam kelompok/diskusi. (pada tahap pair)  h. Memberi arahan kepada siswa dalam presentasi (tahap share)  i. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdikusi`Pembahasan hasil presentasi.  j. Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif  k. Pemanfaatan sumber pembelaj Melakukan a. Memberikan kesimpulan  kegiatan b. Memberikan evaluasi  penutup c. Melakukan pemantapan  d. Melakukan tindak lanjut  Candi, 21 Maret 2013 Observer Melakukan Persiapan


119

Lampiran 9 Observasi Kegiatan Siswa Siklus 1 Pertemuan 1 1 (Kurang) : Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori kurang 2 (Cukup) : Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori cukup 3 (Baik) : Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori baik 4 (Baikt sekali): Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori sangat baik Aspek

Indikator

Melakukakan persiapan

a. Menyimak penjelasan guru dengan sungguh-sungguh

Skor 1


b. Menunjukkan antusias dalam pembelajaran c. Menunjukkan rasa senang a. Mendengarkan penjelasan guru b. Bertanya tentang materi yang kurang jelas c. Mengerjakan tugas individu (think) d. Siswa tenang dalam mengerjakan tugas e. Mengerjakan tugas kelompok (pair) f. Berani mengajukan pendapat dalam kerja kelompok g. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok h. Kerjasama teman satu kelompok i. Memberi bantuan pada teman j. Tidak menganggu teman/kelompok lain k. Aktif dalam kerja kelompok Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok (share) m. Menunjukkan kekompakan n. Mengajukan pertanyaan dengan sopan o. Menghargai pendapat teman p. Membuat rangkuman dalam pembelajaran q. Tenang dalam mengerjakan soal

2

3 4        

      

l.

120

    


evaluasi r. Tidak bertanya pada teman saat tes evaluasi s. Tidak memberikan jawaban saat tes evaluasi kepada teman. t. Dapat menyelesaikan soal dengan tepat a. Membuat kesimpulan pembelajaran b. Secara bersama-sama siswa mampu menyimpulkan pembelajaran

    



121

Observasi Kegiatan Siswa Siklus 1 Pertemuan 2 1 (Kurang) : Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori kurang 2 (Cukup) : Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori cukup 3 (Baik) : Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori baik 4 (Baikt sekali): Jika pernyataan dilakukan oleh siswa dalam kategori sangat baik Aspek

Indikator

Skor 1



a. Menyimak penjelasan guru dengan sungguh-sungguh b. Menunjukkan antusias dalam pembelajaran c. Menunjukkan rasa senang a. Mendengarkan penjelasan guru b. Bertanya tentang materi yang kurang jelas c. Mengerjakan tugas individu (think) d. Siswa tenang dalam mengerjakan tugas e. Mengerjakan tugas kelompok (pair) f. Berani mengajukan pendapat dalam kerja kelompok g. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok h. Kerjasama teman satu kelompok i. Memberi bantuan pada teman j. Tidak menganggu teman/kelompok lain k. Aktif dalam kerja kelompok l. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok (share) m. Menunjukkan kekompakan n. Mengajukan pertanyaan dengan sopan o. Menghargai pendapat teman p. Membuat rangkuman dalam pembelajaran q. Tenang dalam mengerjakan soal evaluasi r. Tidak bertanya pada teman saat tes evaluasi

122

2

3 4                     


s. Tidak memberikan jawaban saat tes evaluasi kepada teman. t. Dapat menyelesaikan soal dengan tepat a. Membuat kesimpulan pembelajaran b. Secara bersama-sama siswa mampu menyimpulkan pembelajaran

   



123


Indikator

Skor 1



a. Menyimak penjelasan guru dengan sungguh-sungguh b. Menunjukkan antusias dalam pembelajaran c. Menunjukkan rasa senang a. Mendengarkan penjelasan guru b. Bertanya tentang materi yang kurang jelas c. Mengerjakan tugas individu (think) d. Siswa tenang dalam mengerjakan tugas e. Mengerjakan tugas kelompok (pair) f. Berani mengajukan pendapat dalam kerja kelompok g. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok h. Kerjasama teman satu kelompok i. Memberi bantuan pada teman j. Tidak menganggu teman/kelompok lain k. Aktif dalam kerja kelompok l. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok (share) m. Menunjukkan kekompakan n. Mengajukan pertanyaan dengan sopan o. Menghargai pendapat teman p. Membuat rangkuman dalam pembelajaran q. Tenang dalam mengerjakan soal evaluasi r. Tidak bertanya pada teman saat tes evaluasi

124

2

3 4                     



   



125


Indikator

Skor 1



a.

Menyimak penjelasan guru dengan sungguh-sungguh b. Menunjukkan antusias dalam pembelajaran c. Menunjukkan rasa senang a. Mendengarkan penjelasan guru b. Bertanya tentang materi yang kurang jelas c. Mengerjakan tugas individu (think) d. Siswa tenang dalam mengerjakan tugas e. Mengerjakan tugas kelompok (pair) f. Berani mengajukan pendapat dalam kerja kelompok g. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok h. Kerjasama teman satu kelompok i. Memberi bantuan pada teman j. Tidak menganggu teman/kelompok lain k. Aktif dalam kerja kelompok l. Berani mempresentasikan hasil kerjanya secara kelompok (share) m. Menunjukkan kekompakan n. Mengajukan pertanyaan dengan sopan o. Menghargai pendapat teman p. Membuat rangkuman dalam pembelajaran q. Tenang dalam mengerjakan soal evaluasi r. Tidak bertanya pada teman saat tes evaluasi

126

2

3 4                     



   



127

Lampiran 10 Hasil Belajar IPS Pra siklus No Nama siswa

Nilai Pra Siklus

Keterangan

1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F 7 G 8 H 9 I 10 J 11 K 12 L 13 M 14 N 15 O Jumlah tuntas

75 60 60 60 60 70 60 55 70 60 75 55 75 60 60 5

Tuntas Belum Tuntas Belum Tuntas Belum Tuntas Belum Tuntas Tuntas Belum Tuntas Belum Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Belum Tunats Belum Tuntas

Jumlah tidak tuntas Nilai tertinggi

10

Nilai terendah

55

75

128

Hasil Belajar IPS Siklus 1 No Nama siswa

Nilai Pra Siklus

Keterangan


90 75 80 80 55 80 85 55 80 80 90 55 90 55 55 10

Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Belum Tunats Belum Tuntas


5 90

Nilai terendah

55

129

Hasil Belajar IPS Siklus 2 No Nama siswa

Nilai Siklus 1

Keterangan


100 80 90 85 55 85 90 60 90 85 100 60 100 80 80 13

Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Belum Tuntas Tuntas Tunats Tuntas


2 100

Nilai terendah

60

130

Hasil Belajar Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus 2 No

Nilai Nama siswa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Sebelum

Siklus I

Siklus II

75 60 60 60 60 70 60 55 70 60 75 55 75 60 60 5

90 75 80 80 55 80 85 55 80 80 90 55 90 55 55 10

100 80 90 85 85 85 90 60 90 85 100 60 100 80 80 13

Jumlah tidak tuntas

10

5

2

Nilai tertinggi

75

90

100

Nilai terendah

55

55

60

A B C D E F G H I J K L M N O Jumlah tuntas

131

Lampiran 11 Gambar

132

133

134

135

136

Lampiran 12 Dokumentasi

137

138

Lampiran 1 53

Recommend Documents