L P V S V. Stezka Venety

L P V

S V

Stezka Venety

Tato stezka patří

.................................

Majitel stezky je členem 180.oddílu VENETA na Praze 4

Tábornické T dovednosti d  Umí vybrat místo vhodné k přenocování 

Umí postavit kopuláč

 Rozdělá oheň  Dokáže pokácet strom  Dokáže si zabalit batoh na výpravu výpravu  Dokáže naplánovat trasu pochodu praxe 1 den dvojice

po celou teorie,

 Zná turistické značky a mapové značky - test  Dokáže orientovat mapu podle buzoly a umí ji teorie číst , orienťák,  Zná významy slov poledník, rovník, rovnoběžka, nadmořská výška a zná některá místa, kterými procházejí důležité  Naučí se zacházet se základní GPSkou – na schůzce ,  Nakreslí mapu okolí( pro skauty: nakreslí mapu okolí v měřítku, se všemi náležitostmi) – na mapce bude: metro, klubovna, viktorinka, kostel, kafárna, tělocvična sokol, kam vedou hlavní ulice

4

Dovednosti kuchařské a do domácnosti  Dokáže nakrájet chléb

,

 Uvaří si přílohu  Z kuchařky si připraví recept jídla, které uvaří pro 4 osoby , fotodokumentace  Zná význam a dokáže si představit pojmy jako Tucet, špetka, lžička, hrnek, gram, dekagram, kilogram  Ví, jak se skladují potraviny  Ví, o ceně a prodeji běžných potravin  Udržuje pořádek v kuchyni, ve stanu, v pokoji, jídelně, za tábor získá alespoň jednu vlajku čistoty  Ví, proč se v kuchyni, ve stanu a v pokoji nesmí povalovat zbytky jídla  Ví, proč se nádobí myje v teplé vodě se saponátem a voda se musí pravidelně měnit ,  Ví, proč musí mít špinavé prádlo odděleno od čistého  Věci před uložením musí být suché  Splní 3 úklidy v klubovně  Pozná běžné druhy zeleniny a ovoce

,

5

Řemeslné a Ř ttechnické znalosti  Postará se o svůj nůž, táborové vybavení a všechny věci, tá které vlastní a musí se udržovat kt v pořádku. Umí nabrousit nůž a sekeru, Udržuje nůž v čistotě a ve funkčním stavu  Udržuje svoje věci např. kolo, brusle, lyže atd. řádně naolejované, nabroušené, čisté a suché. Zná nebezpečí z proreznutí, mechanického opotřebení, a jak se tomu bránit  Ví, proč netáborové nářadí udržuje v suchu, proč se uklízí a jak mu škodí vlhkost  Umí vyvrtat díru do dřeva, kovu a stěny  Zná rozdíl mezi vrutem a šroubem, mezi rašplí a pilníkem atd.  Zatluče hřebík, tak aby jím spojil dvě prkýnka, zapustí hmoždinku do stěny  Zná základní druhy kleští a na co se používají  Zná některá řemeslná povolání a náplň jejich práce (tesař, truhlář, pokrývač, dlaždič, elektrikář, topenář, instalatér)  Ví, jaká jsou nebezpečí z poranění elektrickým proudem, pilou, sekerou, motorovou pilou atd.

6

 Ví kde v domácnosti a v klubovně jsou jističe, uzávěry vody a plynu ,  Zjistí, jak se staví a popřípadě jak funguje nějaká táborová stavba a aktivně se podílí na před táborem, praxe jejím vzniku

7

Sportovní a herní S dovednosti d  Zná význam sportovních pravidel, proč je není dobré p porušovat, zná význam a krásu p soupeření  Naučí se podrobná pravidla nějaké hry (fotbal, hokej, lakros, letoubal, rugby, tenis, squash) − − − − −

Počty hráčů na hřišti Bodování a skórování Herní slang a herní situace Fauly Rozměry hřišť, velikosti bran, vzdálenosti čar atd.  Zná důležitost rozcviček, zdravého životního stylu, pravidelného přísunu tekutin a potravy  Umí si udělat dobrou rozcvičku  Zná nebezpečí plynoucí ze zatížení organismu bez toho aniž by na ně byl organismus připraven řádným protažením a zahřáním  Podá atletické výkony podle podmínek tábora  Zná 10 bodů chování na sjezdovce  Zná zásady koupání a jiných sportů a her

8

Skautské znalosti  Zná historii skautingu ve světě  Zná historii skautingu u nás  Zná historii oddílu  Zná a přemýšlí o bodech skautského/vlčáckého zákona

(před slibem)

 Zná a přemýšlí o významu hesla skautů a vlčat (před slibem)  Přemýšlí o významu slibu a definici tohoto slova (před slibem)  Zná a přemýšlí o významu slibu skautů vlčat (před slibem)  Přemýšlí a utváří si názor na dobro a zlo (před slibem)  Zná a přemýšlí o denním příkazu skautů a vlčat (před slibem)  Zná skautské a oddílové symboly jejich význam

9

Zdravověda a Z b bezpečnost  Má znalosti zdravovědy v rozsahu starého vydaní vlčků 

Zná bezpečné chování při hrách

 Zná bezpečné chování na cestách a silnicích. Ví, jak má chodit sám i ve skupině a dodržuje to  Rozumí a vysvětlí pojem závislost a zná základy drogové problematiky  Zná nebezpečí alergií  Zná fyziologii lidského těla  Zná tělní soustavy  Provede fiktivní telefonát na záchranku formou scénky (ve dvojici)

10

Přírodovědné znalosti a životní prostředí  Má přehled o zvířatech, rostlinách a houbách na našem území  Zná život vybraných zvířat, ví, co žerou, jak žijí ve svém přirozeném prostředí  Dokáže se o zvířata starat a chovat je  Ví, z jakého zvířete a rostliny máme my lidé užitek  Zná pojem recyklace, vyzná se v recyklačních značkách, a druhu popelnic, a ví proč je recyklace potřebná  Přečetl knihu o hvězdách a zná 3 souhvězdí a dokáže je určit na letní obloze  Zná výklad pojmu životní prostředí a přemýšlí o něm  Ví proč a jak je potřeba šetřit suroviny a energie  Ví, jak se vyrábí elektrický proud, čistí voda a zná negativa této lidské činnosti  Přemýšlí o negativech a pozitivech lidské činnosti na okolí a životní prostředí

11

Společensko vědní S z znalosti 

Zná historii naší země



Zná symboly České Republiky

 Zná sousedy České Republiky  Zná historické země na území ČR  Náboženství  Má přehled o historii Evropy a světa  Ví, jaké národnosti žijí na území ČR  Zná pojem menšina a přemýšlí o chování a jednání s ní  Přemýšlí o pojmu mezilidské vztahy, popíše jaký vztah má k rodině, kamarádům a ostatním lidem  Přemýšlí o existenci zákonu a pravidel, jejich potřebě pro společnost  Rozumí pojmu: Demokracie, absolutní monarchie, konstituční monarchie, tyranie, oligarchie  Má přehled o politické reprezentaci ČR  Má přehled o hlavách evropských států a USA  Má přehled o hlavních městech států světa  Zná hlavní město Prahu

12

,

Řešení problémů a krizových situací, komunikace  Zná krizová telefonní čísla  Ví, jak se má zachovat při nebezpečí v domácnosti  Ví, kde je nejbližší zdravotní pohotovost, policejní služebna  Ví, jak se má zachovat, když se někomu něco stane v místech, kde to nezná  Ví, jak se má zachovat při napadení (scénka)  Dokáže popsat cestu od domu na metro či do klubovny  Dokáže pět minut mluvit o knize, kterou přečetl

13

Legenda Plní se na schůzce Plní se na výpravách Plní se na táboře Samostatná přprava doma, předvedení na schůzce či výpravě Plní se doma, bod zaškrtávají rodiče

14