Közművelődési szakember II. Közművelődési szakember II

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1578-06 A közművelődési kommunikáció Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 3. vizsgafeladat A kulturális programok meghirdetéséhez szükséges tömegkommunikációs lehetőségek bemutatása

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:

52 345 02 0000 00 00

Közművelődési szakember II.

2/26

Közművelődési szakember II.


1. A közművelődési intézményben, ahol Ön dolgozik, amatőr néptáncegyüttes működik. Feladata, hogy évente egy alkalommal gálaműsort szervezzen a régebbi és újabb táncaik bemutatására. Ismertesse az ennek meghirdetéséhez szükséges tömegkommunikációs lehetőségeket!

Információtartalom vázlata:

– A település közművelődési feladatellátásának jellemzői – A helyi kultúra értékeinek és az intézmény művészeti csoportjainak bemutatása – Az információhordozó eszközök típusai – Kulturális reklám, PR, marketing – A szórólap, plakát, meghívó, tájékoztató füzet tartalmi követelményei – Együttműködés a helyi, a regionális és a hazai médiaszervezetekkel

3/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 1. A közművelődési intézményben, ahol Ön dolgozik, amatőr néptáncegyüttes működik. Feladata, hogy évente egy alkalommal gálaműsort szervezzen a régebbi és újabb táncaik bemutatására. Ismertesse az ennek meghirdetéséhez szükséges tömegkommunikációs lehetőségeket! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

–

Különböző amatőrművészeti szakágakban csoportok működtetése

Az információtartalom vázlata alapján

Pontszámok Max.

Elért

A település közművelődési feladatellátásának jellemzői A helyi kultúra értékeinek és az intézmény művészeti csoportjainak bemutatása Az információhordozó eszközök típusai

30

Kulturális reklám, PR, marketing –

A tömegkommunikáció eszközeinek alkalmazása

A szórólap, plakát, meghívó, tájékoztató füzet tartalmi követelményei

Együttműködés a helyi, a regionális és a hazai médiaszervezetekkel Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 A közösségi identitás, művelődés jelképei 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Elhivatottság, elkötelezettség Személyes Szervezőkészség Kapcsolatfenntartó készség Társas Tömör fogalmazás készsége Prezentációs készség Kreativitás, ötletgazdagság Rendszerben való gondolkodás Módszer Módszeres munkavégzés Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

45

75 Max. 5 5 5 15 Max. 1 2 1 2 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás

4/26

Elért

Elért


2. Az intézmény feladatai között fontos helyet foglal el az iskolai nyári szünetben különböző témakörű táborok szervezése. Készítse el a táborokra invitálás hirdetési szövegeit, a támogatók és a média részére küldendő tájékoztatófüzet szerkesztési elveit!

Információtartalom vázlata

– A nyári táborok szervezésének helyi, regionális és hazai formái – Tábortipológia – A táborszervezés feltételeinek, módszereinek összefoglalása – Az intézmény nyári táborairól sajtótájékoztató szervezése, tájékoztató füzet szerkesztése – Hirdetések, célcsoportok, költségek

5/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 2. Az intézmény feladatai között fontos helyet foglal el az iskolai nyári szünetben különböző témakörű táborok szervezése. Készítse el a táborokra invitálás hirdetési szövegeit, a támogatók és a média részére küldendő tájékoztatófüzet szerkesztési elveit! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint


Pontszámok Max.

–

Különböző témakörű táborok szervezése

A nyári táborok szervezésének helyi, regionális és hazai formái Tábortipológia.

30

–

Különböző témakörű táborok szervezése

A táborszervezés feltételeinek, módszereinek összefoglalása

20

–

A tömegkommunikáció eszköze-inek alkalmazása

Az intézmény nyári táborairól sajtótájékoztató szervezése, tájékoztató füzet szerkesztése

15

–

Intézményi honlap működtetése Hirdetések, célcsoportok, költségek

Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 1.m. IT alapismeretek 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Tájékozódási, tájékoztatási képesség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Személyes Megbízhatóság Szervezőkészség Kapcsolatteremtő készség Társas Fogalmazókészség Kommunikációs rugalmasság Rendszerben való gondolkodás Módszer Módszeres munkavégzés Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

15 80 Max. 2 4 4 10 Max. 1 1 2 1 2 1 1 1 10 100

............................................... aláírás

6/26

Elért

Elért

Elért


3. A kulturális szervező munkatársak feladata – többek között – a továbbképzések, szakmai képzések szervezése is. Határozza meg az információgyűjtés módszereit, és tegyen javaslatot a szervezeten belüli továbbképzések és az intézményben szervezhető szakmai képzések meghirdetésére!


– A hétévente kötelező szakmai továbbképzések kínálata és a beiskolázások folyamata – Az OKJ-ban szereplő közművelődési szakemberképzések propagálásának módszerei – A teljes körű tájékoztatás lehetőségei és eszközei – A felnőttképzést is folytató kulturális intézmény együttműködő partnerei – A közhasznú, az OKJ-s tanfolyamok és egyéb képzések reklám-, propaganda- és szervezési feladatai

7/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 3. A kulturális szervező munkatársak feladata – többek között – a továbbképzések, szakmai képzések szervezése is. Határozza meg az információgyűjtés módszereit, és tegyen javaslatot a szervezeten belüli továbbképzések és az intézményben szervezhető szakmai képzések meghirdetésére! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Az információtartalom vázlata alapján A hétévente kötelező szakmai továbbképzések kínálata és a beiskolázások folyamata Az OKJ-ban szereplő közművelődési szakemberképzések propagálásának módszerei A felnőttképzést is folytató kulturális intézmény együttműködő partnerei

–

Továbbképzések, szakmai képzé-sek szervezése

–

Online rendszert, kapcsolatokat A teljes körű tájékoztatás épít lehetőségei és eszközei

A közhasznú-, az OKJ-s A tömegkommunikáció tanfolyamok és egyéb képzések eszközeinek alkalmazása – reklám-, propaganda- és szervezési Intézményi honlap működtetése feladatai Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 1.m. IT alapismeretek 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Tájékozódási, tájékoztatási képesség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Önállóság Személyes Döntésképesség Szervezőkészség Kapcsolatteremtő készség Társas Tömör fogalmazás készsége Hatékony kérdezés készsége Ismeretek helyénvaló alkalmazása Módszer Rendszerben való gondolkodás Tematikus információgyűjtés Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max.

45

15

20 80 Max. 3 4 3 10 Max. 1 1 2 1 1 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás

8/26

Elért

Elért

Elért


4. A közművelődési intézményben, ahol Ön dolgozik, amatőr kórus és fúvószenekar működik. Feladata, hogy évente egy alkalommal gálaműsort szervezzen a régebbi és újabb kórus-, illetve zenekari műveik bemutatására. Ismertesse ennek meghirdetéséhez szükséges tömeg-kommunikációs lehetőségeket!


– A település közművelődési feladatellátásának jellemzői – A helyi kultúra értékeinek és az intézményben működő kórus és fúvószenekar tevékenységének, eredményeinek bemutatása – Az információhordozó eszközök típusai – A szórólap, plakát, meghívó, tájékoztató füzet, CD, DVD szerkesztési elvei – Együttműködés a helyi, a regionális és a hazai médiaszervezetekkel

9/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 4. A közművelődési intézményben, ahol Ön dolgozik, amatőr kórus és fúvószenekar működik. Feladata, hogy évente egy alkalommal gálaműsort szervezzen a régebbi és újabb kórus-, illetve zenekari műveik bemutatására. Ismertesse ennek meghirdetéséhez szükséges tömegkommunikációs lehetőségeket! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint


A település közművelődési Különböző amatőrművészeti feladatellátásának jellemzői szak-ágakban csoportok A helyi kultúra értékeinek és az – működtetése. intézményben működő kórus és Kórus, zenekar működtetése fúvószenekar tevékenységének, eredményeinek bemutatása Az információhordozó eszközök típusai A szórólap, plakát, meghívó, A tömegkommunikáció – tájékoztató füzet, CD, DVD eszköze-inek alkalmazása szerkesztési elvei Együttműködés a helyi, a regionális és a hazai médiaszervezetekkel Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 A közösségi identitás, művelődés jelképei 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Elhivatottság, elkötelezettség Személyes Szervezőkészség Kapcsolatfenntartó készség Társas Tömör fogalmazás készsége Prezentációs készség Kreativitás, ötletgazdagság Rendszerben való gondolkodás Módszer Módszeres munkavégzés Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max.

30

45

75 Max. 5 5 5 15 Max. 1 2 1 2 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás

10/26

Elért

Elért

Elért


5. A közművelődési intézményben, ahol Ön dolgozik, különböző kulturális műhelyek (pl. szakkörök, kreatív közösségek) tevékenykednek. Feladata ezek zavartalan munkájának biztosítása (menedzselése). Ismertesse a kulturális műhelyek tevékenysége népszerűsítésének lehetőségeit és eszközeit!


– A település közművelődési feladatellátásának jellemzői – A helyi kultúra értékeinek és az intézményben működő szakkörök, kreatív közösségek tevékenységének bemutatása – Tájékoztató füzet (leporelló), CD, DVD, szórólap, plakát, készítése a kulturális műhelyekről – Együttműködés a helyi, a regionális és a hazai médiaszervezetekkel

11/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 5. A közművelődési intézményben, ahol Ön dolgozik, különböző kulturális műhelyek (pl. szakkörök, kreatív közösségek) tevékenykednek. Feladata ezek zavartalan munkájának biztosítása (menedzselése). Ismertesse a kulturális műhelyek tevékenysége népszerűsítésének lehetőségeit és eszközeit! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

–

–

Kulturális műhelyek működtetése.


Pontszámok Max.

A település közművelődési feladatellátásának jellemzői

Interneten web-tárhely működtetése.

A helyi kultúra értékeinek és az intézményben működő szakkörök, kreatív közösségek tevékenységének bemutatása

A tömegkommunikáció eszközeinek alkalmazása.

Tájékoztató füzet (leporelló), szórólap, plakát, CD, DVD készítése a kulturális műhelyekről

30

Együttműködés a helyi, a regionális és a hazai médiaszervezetekkel

20

Intézményi honlap működtetése.

Elért

Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 A közösségi identitás, művelődés jelképei 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Elhivatottság, elkötelezettség Személyes Szervezőkészség Kapcsolatfenntartó készség Társas Tömör fogalmazás készsége Prezentációs készség Kreativitás, ötletgazdagság Rendszerben való gondolkodás Módszer Módszeres munkavégzés Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

30

80 Max. 3 3 4 10 Max. 1 2 1 2 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás

12/26

Elért

Elért


6. Önnek tájékoztatnia kell a kulturális menedzsmentet felnőttképzési pályázati lehetőségekről. Számoljon be arról, hogyan gyűjtené össze a legtöbb információt, és milyen reklám-, PR-eszközökkel támogatna egy ilyen tartalmú pályázatot!


– A felnőttképzés célja, feladatkörei és formái a kulturális intézményekben – A felnőttképzést támogató pályázati lehetőségek egy kulturális intézményben, az adott településen, a régióban, a nemzeti és EU-s programokban – A felnőttképzési pályázatírás főbb PR területei: 1. 2. 3. 4.

a képzési igények és a hajlandóság elemzése a képzési cél megtervezése, a módszerek kiválasztása a tananyag kidolgozására vonatkozó szakmai előírások ismertetése a képzés megvalósításának és értékelésének kommunikálása

– Az elektronikus pályázatírás formái és lehetőségei a kulturális területen

13/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 6. Önnek tájékoztatnia kell a kulturális menedzsmentet felnőttképzési pályázati lehetőségekről. Számoljon be arról, hogyan gyűjtené össze a legtöbb információt, és milyen reklám-, PR-eszközökkel támogatna egy ilyen tartalmú pályázatot! Típus

Fealadatprofil alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint


A felnőttképzés célja, feladatkörei és formái a kulturális intézményekben A felnőttképzést támogató pályázati Továbbképzések, szakmai – lehetőségek egy kulturális intézképzé-sek szervezése ményben, az adott településen, a régióban, a nemzeti és EU-s programokban A felnőttképzési pályázatírás főbb PR területei: 1. a képzési igények és hajlandóság elemzése Felnőttképzési pályázatok 2. a képzési cél megtervezése, módsze– készítése rek kiválasztása 3. a tananyag kidolgozására vonatkozó szakmai előírások ismertetése 4. a képzés megvalósításának és értékelésének kommunikálása Online rendszert, Az elektronikus pályázatírás formái és – kapcsolatokat épít lehetőségei a kulturális területen Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 1.m. IT alapismeretek 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Tájékozódási, tájékoztatási képesség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Kockázatvállalás Személyes Precizitás Visszacsatolási készség Társas Fogalmazókészség Logikus gondolkodás Módszer Problémaelemzés, -feltárás Tematikus információgyűjtés Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max.

30

30

20 80 Max. 3 4 3 10 Max. 1 2 2 1 1 1 2 10 100

............................................... aláírás

14/26

Elért

Elért

Elért


7. Kulturális szervező munkatársként rész kell vennie az intézmény általános és speciális tevékenységeiről készítendő honlap és az internetes web-tárhely működtetésében, folyamatos és naprakész feltöltésében. Melyek azok a legfontosabb ismeretek, amelyeket az intézmény elektronikus reklámozásában alkalmaznia kell?


– Saját oldal készítésének lehetőségei az adott intézményben: 

Java, HTML programozás, vagy honlapkészítő program alkalmazása



A világhálóra telepítés lépései

– A szolgáltatók legfontosabb adottságai és előírásai: 

tárterület, e-mail cím, látogatószámláló, vendégkönyv



nyitólap neve, erkölcsi és etikai előírások, „parazita” oldalak tiltása



letölthető állományok nagyságrendjének meghatározása

– Az intézmény honlapjának/web-tárhelyének jellemzői

15/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 7. Kulturális szervező munkatársként rész kell vennie az intézmény általános és speciális tevékenységeiről készítendő honlap és az internetes web-tárhely működtetésében, folyamatos és naprakész feltöltésében. Melyek azok a legfontosabb ismeretek, amelyeket az intézmény elektronikus reklámozásában alkalmaznia kell? Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint


Pontszámok Max.

Elért

Saját oldal készítésének lehetőségei az adott intézményben:

–

Intézményi honlap és Internetes - Java, HTML programozás, vagy web-tárhely működtetése honlapkészítő program alkalmazása

40

- A világhálóra telepítés lépései A szolgáltatók legfontosabb ajánlatai és előírásai: - tárterület, e-mail cím, látogatószámláló, vendégkönyv

–

Online rendszert, kapcsolatokat - nyitólap neve, erkölcsi és etikai épít. előírások, „parazita” és egyéb A tömegkommunikáció oldalak tiltása eszközei-nek alkalmazása. - letölthető állományok nagyságrendjének meghatározása - Az intézmény honlapjának/webtárhelyének jellemzői

Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 1.m. IT alapismeretek 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Fejlődőképesség, önfejlesztés Személyes Precizitás Tömör fogalmazás készsége Társas Prezentációs készség Logikus gondolkodás Módszer Problémaelemzés, -feltárás Rendszerben való gondolkodás Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

30

10 80 Max. 3 3 4 10 Max. 2 1 2 1 1 1 2 10 100

............................................... aláírás 16/26

Elért

Elért


8. A kistérség és a régió amatőr művészeti csoportjai kétévente találkoznak a település kulturális intézményében és egyéb közösségi tereiben szervezendő ún. „minősítő versennyel egybekötött gálaműsor” keretében. A program szerkesztését és meghirdetését Önre bízzák. Milyen feladatai lehetnek egy ilyen nagyrendezvény hírverése területén?


– A helyi, kistérségi és regionális értékek, hagyományok legismertebb formái – Az amatőr művészeti csoportok minősítő versenyének jellemzői: 

néptáncosok, kórusok és színjátszók nevezése, helyszínek kijelölése,



a szakmai zsűri felkérése,



a gálaműsor szereplőinek meghatározása

– A gálaműsor szerkesztési módszerei és a forgatókönyv-készítés előírásai – A gálaműsor kiadványának terjesztése és a sajtótájékoztató szervezési lépései

17/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 8. A kistérség és a régió amatőr művészeti csoportjai kétévente találkoznak a település kulturális intézményében és egyéb közösségi tereiben szervezendő ún. „minősítő versennyel egybekötött gálaműsor” keretében. A program szerkesztését és meghirdetését Önre bízzák. Milyen feladatai lehetnek egy ilyen nagyrendezvény hírverése területén? Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Az információtartalom vázlata alapján A helyi, kistérségi és regionális értékek, hagyományok legismertebb formái

Az amatőr művészeti csoportok minősítő versenyének jellemzői: – - néptáncosok, kórusok és színjátszók nevezése, helyszínek kijelölése, - a szakmai zsűri felkérése, - a gálaműsor szereplőinek meghatározása A gálaműsor szerkesztési módszerei és a forgatókönyv-készítés előírásai A tömegkommunikáció – A gálaműsor kiadványának eszköze-inek alkalmazása terjesztése és a sajtótájékoztató szervezési lépései Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 1.m. IT alapismeretek 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Megbízhatóság Személyes Döntésképesség Szervezőkészség Kapcsolatfenntartó készség Társas Kommunikációs rugalmasság Ismeretek helyénvaló alkalmazása Módszer Rendszerben való gondolkodás Konfliktuskerülő készség Összesen Mindösszesen

Pontszámok Max.

Elért

15

Különböző amatőrművészeti szak-ágakban csoportok működtetése

............................................... dátum

20

40 75 Max. 5 5 5 15 Max. 1 2 2 1 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás 18/26

Elért

Elért


9. A kulturális szervező munkatársaknak szinten mindennapi kapcsolatban kell állniuk a helyi, a regionális és a hazai tömegkommunikációs szervezetekkel, hogy kulturális programjaik jelentős nyilvánosságot kapjanak a médiában is. Rendszerezze ismereteit, és számoljon be arról, milyen tömegkommunikációs lehetőségek vannak az Ön szakmai környezetében!


– A tömegkommunikáció fogalma, szervezetei és intézményei – A kereskedelmi és közszolgálati média helyi, térségi és országos szervezetei – A helyi kulturális propaganda, agitáció, reklám és Public Relations (PR) tevékenység bemutatása – Hirdetési lehetőségek az írott, nyomtatott és elektronikus sajtóban – A reklámkiadványok értelme és hatékonysága – A tömegtájékoztatás helyi lehetőségei és eszközei

19/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 9. A kulturális szervező munkatársaknak szinten mindennapi kapcsolatban kell állniuk a helyi, a regionális és a hazai tömegkommunikációs szervezetekkel, hogy kulturális programjaik jelentős nyilvánosságot kapjanak a médiában is. Rendszerezze ismereteit, és számoljon be arról, milyen tömegkommunikációs lehetőségek vannak az Ön szakmai környezetében! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

–

–

A tömegkommunikáció eszköze-inek alkalmazása

Az információtartalom vázlata alapján A tömegkommunikáció fogalma, szervezetei és intézményei A kereskedelmi és közszolgálati média helyi, térségi és országos szervezetei

Interneten web-tárhely A helyi kulturális propaganda, működte-tése agitáció, reklám és Public Relations Intézményi honlap működtetése (PR) tevékenység bemutatása

Hirdetési lehetőségek az írott, nyomtatott és elektromos sajtóban A tömegkommunikáció A reklámkiadványok értelme és eszköze-inek alkalmazása – Online rendszert, kapcsolatokat hatékonysága épít A tömegtájékoztatás helyi lehetőségei és eszközei Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 2 ECDL 1.m. IT alapismeretek 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 A kapcsolati tőke jelképei Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Személyes Megbízhatóság Szervezőkészség Kapcsolatfenntartó készség Társas Visszacsatolási készség Tömör fogalmazás készsége Új ötletek, megoldások kipróbálása Módszer Helyzetfelismerés Kommunikációs rugalmasság Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max. 20 10

20 10 10 10 80 Max. 2 4 4 10 Max. 2 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás 20/26

Elért

Elért

Elért


10. A településen jelentős mértékű a „bejáró” tanulók és a dolgozó fiatalok száma. Általában hétvégeken vennének részt kulturális-, szórakoztató- és sportprogramokon. Határozza meg a hirdetések és a tájékoztatások módszereit, hogy minél többen vegyenek részt az előadásokon, a kirándulásokon, az ünnepeken és a sportvetélkedőkön!


– A helyi társadalom szociológiai jellemzői – Az intézmény folyamatos, hétvégi és ünnepnapi működésének alapfeltételei – A szórakoztató programok iránti igények és lehetőségek – A közművelődési tevékenységek rendszerének propagálása – A zenés-, táncos rendezvények és a színháztermi előadások hírverésének módszerei – A közművelődési- és sportpropaganda, valamint a meggyőzés hatékony eszközei

21/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 10. A településen jelentős mértékű a „bejáró” tanulók és a dolgozó fiatalok száma. Általában hétvégeken vennének részt kulturális-, szórakoztató- és sportprogramokon. Határozza meg a hirdetések és a tájékoztatások módszereit, hogy minél többen vegyenek részt az előadásokon, a kirándulásokon, az ünnepeken és a sportvetélkedőkön! Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

–


A helyi társadalom szociológiai Intézményi honlap és Internetes jellemzői web-tárhely működtetése Az intézmény folyamatos, hétvégi és ünnepnapi működésének Online rendszert, kapcsolatokat alapfeltételei A szórakoztató programok iránti épít igények és lehetőségek

A közművelődési tevékenységek rendszerének propagálása A zenés-, táncos rendezvények és a A tömegkommunikáció színháztermi előadások – eszközeinek alkalmazása hírverésének módszerei A közművelődési- és sportpropaganda, valamint a meggyőzés hatékony eszközei Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 Köznyelvi beszédkészség 5 Szakmai nyelvű beszédkészség 5 Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Külső megjelenés Személyes Döntésképesség Szervezőkészség Kapcsolatteremtő készség Társas Empatikus készség Problémaelemzés, -feltárás Módszer Módszeres munkavégzés Konfliktuskerülő készség Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Pontszámok Max.

45

30

75 Max. 5 5 5 15 Max. 1 1 1 1 2 2 1 1 10 100

............................................... aláírás

22/26

Elért

Elért

Elért


11. A településen kiemelkedő módon törődnek a nyugdíjasok szociális és kulturális ellátásával. Jól működik az egészségi és szociális ellátás. Az intézmény Nyugdíjas Klubja, rendszeres programokkal és sok saját ünneppel gondoskodik a szépkorúak közösségi művelődéséről, szórakozásáról. Milyen módszerekkel tenné még ismertebbé, kedveltebbé az idősekkel való foglalkozást, a klubtagság létszámának növelését, a színvonal megtartását?


– A helyi társadalom demográfiai jellemzői – A közművelődés szakmai lehetőségei az időskorúak életminőségének javításában – Módszerek az egészségmegőrző, mentálhigiénés tervek, intézkedések népszerűsítésére – A szórakoztató programok fajtái – A szórakozás, kikapcsolódás alkalmainak hirdetése a település közösségi életében

23/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 11. A településen kiemelkedő módon törődnek a nyugdíjasok szociális és kulturális ellátásával. Jól működik az egészségi és szociális ellátás. Az intézmény Nyugdíjas Klubja, rendszeres programokkal és sok saját ünneppel gondoskodik a szépkorúak közösségi művelődéséről, szórakozásáról. Milyen módszerekkel tenné még ismertebbé, kedveltebbé az idősekkel való foglalkozást, a klubtagság létszámának növelését, a színvonal megtartását? Feladatprofil alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint

–

Kulturális műhelyek működtetése Továbbképzések, szakmai képzések szervezése

A tömegkommunikáció eszközeinek alkalmazása –


Pontszámok Max.

A helyi társadalom demográfiai jellemzői A közművelődés szakmai lehetőségei az időskorúak életminőségének javításában

25

Módszerek az egészségmegőrző, mentálhigiénés tervek, intézkedések népszerűsítésére

25

A szórakoztató programok fajtái

20

Interneten web-tárhely működtetése

A szórakozás, a kikapcsolódás alkalmainak hirdetése a település Intézményi honlap működtetése közösségi életében Összesen Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint 5 A közösségi identitás, művelődés jelképei 4 A szórakozás helyi és régiós jelképei 3 Tájékozódási, tájékoztatási képesség Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Személyes Szervezőkészség Interperszonális rugalmasság Társas Empatikus készség A hatékony kérdezés készsége Új ötletek, megoldások kipróbálása. Módszer Rendszerben való gondolkodás Konfliktuskerülő készség Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

10 80 Max. 4 3 3 10 Max. 2 2 1 1 1 1 1 1 10 100

............................................... aláírás

24/26

Elért

Elért

Elért


12. Önnek meg kell terveznie egy összművészeti fesztivál (v. falunap) médiaajánlóját. Számoljon be arról, hogy milyen tömegkommunikációs eszközöket venne igénybe a sikeres reklám, propaganda és közönségkapcsolat (PR) érdekében!


– A fesztivál szerepe és várható hatása a helyi, a kistérségi és a regionális lakosság életminőségére – Az ünnepek csoportosítása; kulturális és idegenforgalmi jelentősége – A fellépő művészek, művészeti csoportok hazai és nemzetközi vonzereje – Az elvárható látogatói kör mennyiségének és minőségének jellemzése – Szponzorok és támogatók feltérképezése, együttműködési lehetőségek meghatározása – Az írott, nyomtatott és elektronikus sajtó hatásának elemzése és a hirdetési tarifák kérdése – Az információhordozók meghatározása

25/26


A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 12. Önnek meg kell terveznie egy összművészeti fesztivál (v. falunap) médiaajánlóját. Számoljon be arról, hogy milyen tömegkommunikációs eszközöket venne igénybe a sikeres reklám, propaganda és közönségkapcsolat (PR) érdekében! Feladatprofil és szakmai ismeretek alkalmazása a Típus szakmai és vizsgakövetelmény szerint A

–

Szint 5 4 5

Pontszámok Az információtartalom vázlata alapján

A fesztivál szerepe és várható hatása a helyi, a kistérségi és a regionális A település és testvértelepülései, a lakosság életminőségére kistérség, a régió jellemzői Az ünnepek csoportosítása; kulturális és idegenforgalmi jelentősége A fellépő művészek, művészeti csoportok hazai és nemzetközi vonzereje Kórus, zenekar működtetése Az elvárható látogatói kör mennyiségének és minőségének A tömegkommunikáció jellemzése eszköze-inek alkalmazása Szponzorok és támogatók feltérképezése, együttműködési Interneten web-tárhely lehetőségek meghatározása működte-tése Az írott, nyomtatott és elektronikus Intézményi honlap működtetése sajtó hatásának elemzése és a hirdetési tarifák kérdése Az információhordozók meghatározása Összesen

Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint A közösségi identitás, művelődés jelképei A szórakozás helyi és régiós jelképei Komplex eszközhasználati képességek, készségek Összesen Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Külső megjelenés Fejlődőképesség, önfejlesztés Személyes Szorgalom, igyekezet Kapcsolatteremtő készség Társas Empatikus készség Tömör fogalmazás készsége Ismeretek helyénvaló alkalmazása Módszer Módszeres munkavégzés Adekvát metakommunikáció

Összesen Mindösszesen ............................................... dátum

Max. 20 10 10 10 10 10 10 80 Max. 4 3 3 10 Max. 1 1 1 1 1 2 1 1 1 10 100

............................................... aláírás 26/26

Elért

Elért

Elért

Közművelődési szakember II. Közművelődési szakember II

Recommend Documents