ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ 2016. ÁPRILIS 4. 23:59 FIGYELEM! AZ ONLINE FELADATOK ÉS A PDF KÖZÖTTI ELTÉRÉSEKÉRT FELELŐSSÉGET NEM VÁLLALUNK! Minden esetben az online feladat tekinthető véglegesnek! Kövessétek az Aktuális híreit, ott informálódhattok az esetleges változásoktól!
16.2.1. Közlekedési szabályok, balesetmegelőzés és helyszínbiztosítás http://kerekparosklub.hu/kisokos http://www.minimalmass.hu/kerekparos-kresz-es-kohem-rendeletek 16.2.1.01. Melyek a biztonságos közlekedés alapfeltételei? (TÖBB VÁLASZ) Ahogy minden baleseti helyzetnél, úgy a közlekedési balesetek esetén is igen fontos körülmény a megelőzés lehetőségeinek ismerete. a) Az ember közlekedésre alkalmas állapota. b) A jármű megfelelő állapota és felszereltsége. c) A KRESZ ismerete és betartása. d) A tervezett útvonal kiváló ismerete. 16.2.1.02. Mi NEM tartozik a kerékpár kötelező felszerelései közé? a) Egy db küllőprizma a hátsó keréken. b) Egymástól függetlenül működő első és hátsó fék. c) Elől egy nem háromszögletű fehér prizma. d) Csengő. 16.2.1.03. Melyik állítások IGAZak a kerékpáros felszerelésére? (TÖBB VÁLASZ) a) A lógó ruhadarabok beakadhatnak a küllőbe vagy a láncba. b) A sisak nem kötelező felszerelés. c) A fényvisszaverő mellény vagy ruházat viselése csak lakott területen kívül kötelező. d) Kerékpározáshoz a térdvédő, kesztyű használata fölösleges. 16.2.1.04. Melyek NEM a kerékpár ajánlott felszerelései? (TÖBB VÁLASZ) a) A pedálokon lévő borostyánsárga prizma. b) Hátul egy vagy két db nem háromszög alakú prizma. c) Bal oldalon hátulra szerelt szélességjelző. d) Sárvédők. e) Visszapillantó tükör
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.1.05. Melyik állítás HAMIS? A biztonságos közlekedés érdekében a kerékpáron bizonyos ellenőrzéseket, beállításokat, karbantartásokat el kell végezni. a) A tiszta felni növeli a fékhatást. b) A nyikorgó, rozsdás lánc a fogaskerekeket is károsíthatja. c) A generáljavítást házilag is könnyen el végezhetjük. d) A puhább kerék csökkenti a csúszásveszélyt. 16.2.1.06. Jelöljétek meg az IGAZ állításokat! (TÖBB VÁLASZ) Gyalogosan, futás közben, vagy kerékpározáskor a láthatóság életet menthet. a) Rossz látási viszonyok között a közvilágítás nem mindenütt elégséges. b) A fényvisszaverő ruházatot viselő ember már nagyobb távolságról észrevehető. c) A kerékpáros lámpája csak folyamatos fénnyel világíthat. d) Fontos, hogy féktávolságnál messzebbről láthatóak legyünk. 16.2.1.07. Párosítsátok az összetartozó fogalmakat! A biztonságos közlekedés fontos eleme a megfelelő vezetéstechnika. A biztonságos járművezetéshez fontos néhány alapfogalom ismerete. Fékút, Követési távolság, Látótávolság, Reakcióidő, Holttér A belátható útszakasz hossza Az előttünk haladó és a köztünk lévő távolság Az észleléstől a cselekvés kezdetéig eltelt idő A fékezés alatt megtett út Olyan területek, amiket a járművezető önhibáján kívül nem lát. 16.2.1.08. Állítsátok növekvő sorrendbe az alábbi fogalmakat! A legkisebbel kezdjétek! https://www.mozaweb.hu/Lecke-TCH-Kozlekedesi_ismeretek-Kovetesi_tavolsag_fektavolsag-106638 fékút, féktávolság, követési távolság, látótávolság, reakcióidő alatt megtett út
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.1.09. Melyik tényező NEM befolyásolja a féktávolságot? a) A fékek állapota. b) Az időjárási és útviszonyok. c) A jármű sebessége. d) Az utasok életkora. e) A vezető állapota. f) Az út lejtésszöge. 16.2.1.10. Mely állítások IGAZak, ha kerékpározunk? (TÖBB VÁLASZ) a) Kerékpárral csak az első féket használva könnyen eleshetünk. b) Kanyarodáskor az íven belüli pedál legyen alul. c) Kanyarodás közben a fékezés hatékonyabb. d) Autók mögött haladva nagyobb legyen a követési távolságunk, mint egy kerékpár után. 16.2.1.11. Válasszátok ki a biztonság és az ellátás kapcsán felmerülő kérdéseket! (TÖBB VÁLASZ) Helyszínbiztosítás A helyszínre érkező segélynyújtónak sok tényezőt figyelembe kell vennie, mielőtt elkezdi a beavatkozást. a) Van-e szükség a segélynyújtásunkra? b) Biztonságosan meg tudjuk közelíteni a helyszínt? c) Hány sérült/bajba jutott van? d) Van elég időnk a segélynyújtásra? e) Tud-e még valaki más is segíteni a jelenlévők közül? f) Van-e eszközünk, elsősegély felszerelésünk? g) Ismerjük-e a segítségre szorulókat? h) Kell-e műszaki segítséget hívni? i) Szükséges-e a mentőket hívni? k) Van-e valaki közvetlen életveszélyben? 16.2.1.12. Párosítsátok az összetartozó fogalmakat! A sokféle veszélyhelyzetben más-más módon kell gondoskodnunk a biztonságról. áramütés, égés, gázmérgezés, közlekedési baleset, sebzés, vérzés áramtalanítás, az éles tárgy eltávolítása, a tűz elzárása, figyelemfelhívás a veszélyre, szellőztetés
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.1.13. Melyik állítás nem IGAZ? Közlekedési balesetnél alkalmazható biztonsági eszközök, módszerek. a) Láthatósági mellény. b) Elakadást jelző háromszög. c) Forgalomelterelés. d) Vészvillogó. e) A jármű rögzítése. f) A motor leállítása. g) A jármű áramtalanítása a gyújtáskapcsolóval. 16.2.1.14. Balesetnél milyen külső körülmények nehezíthetik az ellátást? (TÖBB VÁLASZ) a) Rossz látási viszonyok. b) Égő tárgyak. c) Nagy forgalom. d) Mérgező anyagok. e) Több sérült. f) Omlásveszély. g) Extrém időjárás. h) Üzemanyag-, vagy gázszivárgás. i) Leszakadt elektromos vezeték. 16.2.1.15. Melyik számmal jelölt képhez illenek az állítások? Párosítsátok az állításokhoz a kimenekítést ábrázoló képsorozat megfelelő képének számát!
a) A sérült végtagját ne az ízületénél fogjuk meg! b) Ügyeljünk saját gerincoszlopunk épségére! c) Figyeljünk rá, hogy a sérült feje ne csapódjon előre! d) Óvatosan lépkedjünk hátrafelé!
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.1.16.a. Mi nem igaz a gépkocsiból való kimenekítésre? (TÖBB VÁLASZ) a) Megfelelő fizikai erővel kell hozzá rendelkeznünk. b) Lehetőleg többen végezzük. c) Ügyeljünk a sérült lábainak kiszabadítására. d) Gépkocsi balesetnél gyakran alkalmazzuk. e) Figyeljünk arra, hogy a járműben ne okozzunk kárt. f) Saját biztonságunkat nem veszélyeztethetjük. 16.2.1.17a. Melyik állítás NEM igaz a tálcafogásra? (TÖBB VÁLASZ) a) Gerincsérült kimenekítését szolgálja. b) Alkalmazása gyakorlatot igényel. c) Medencesérülésnél nem alkalmazható. d) Legalább négy segélynyújtóval célszerű végezni. e) A segélynyújtók egymással szemben állnak. 16.2.1.18a. Milyen tényezők veszélyeztethetik a segélynyújtó biztonságát? (TÖBB VÁLASZ) a) A sérült testváladéka. b) Idegen emberek. c) Nem megfelelő testhelyzet. d) Éles tárgyak. e) Védőeszközök használata. 16.2.1.19k. Melyek befolyásolhatják a segélynyújtó tevékenységét? (TÖBB VÁLASZ) a) Azonnal nem észlelhető jelek. b) A sérült együttműködése. c) Bűncselekmény gyanúja. d) Nehezen hozzáférhető sérült. e) Nehezen megközelíthető helyszín. 16.2.1.20k. Mely állítások NEM igazak az ellátással kapcsolatban? A környezetből szerzett benyomások fontos információkkal szolgálhatnak az ellátáshoz. a) b) c) d) e)
Hallgassuk meg a szemtanúkat. A sérülteket csak a szükséges mértékben mozdítsuk el. Ha a beteg elutasítja az ellátást, nincs semmiféle feladatunk. A helyszín eredeti állapotát az ellátás miatt kell fenntartanunk. Az ellátás közben célszerű rákérdezni egy esetleges korábbi betegségre is.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu
16.2.2. Szituációk 16.2.2.01. Mely tevékenységek lehetnek a LEGFONTOSABBAK? (TÖBB VÁLASZ) Gázolás Gyalogosgázolás helyszínéhez érkeztek, a sérült mozdulatlanul fekszik a hátán. a) A helyszín felé közeledve mentőhívás. b) A sérült fejének mielőbbi megfogása (fej-nyak rögzítése). c) Jól láthatósági mellény felvétele. d) Enyhén vérző sebek azonnali ellátása. 16.2.2.02. Indokolt-e a megszólítás? A sérült szemei csukva vannak. a) Nem, a szemhéjak zártságából kikövetkeztethető, hogy ájult vagy halott. b) Igen, vállainak kíméletes megrázása mellett. c) Nem, csupán tájékoztassuk arról, hogy ne mozogjon. d) Igen, mert tudatállapota csak így vizsgálható. 16.2.2.03. Hogyan érdemes tájékozódni a baleset körülményeiről? (TÖBB VÁLASZ) a) A gépjármű és a sérült elhelyezkedésének szemrevételezése alapján. b) A szemtanúk kikérdezése alapján. c) A gépkocsivezető információi alapján. d) A baleseti statisztikák adataira támaszkodva. 16.2.2.04. A baleseti mechanizmus alapján milyen sérültként kezelendő a beteg? Információk alapján a gyalogos figyelmetlenül lépett az úttestre. A kb. 35 km/h-ás sebességgel haladó gépkocsi elütötte. A gázolás következtében kb. 3-4 métert zuhant a levegőben, a földre érkezve teste kétszer megfordult tengelye körül. a) Súlyos vagy életveszélyes. b) Eszméletlen. c) Ilyen alacsony sebességnél könnyű vagy súlyos. d) Ennyi információ alapján nem állapítható meg. 16.2.2.05. Indokolt-e a légzésvizsgálat? A sérült ingerekre nem reagál. a) Igen, a teljes betegvizsgálatot követően. b) Nem, előbb mentőt kell hívni. c) Igen, de lehetőleg a fej-nyak megmozdítása nélkül. d) Nem, a fej megmozdításával súlyosbíthatjuk a sérült állapotát.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.2.06. Mely testtájak tapintásos vizsgálata indokolt? (TÖBB VÁLASZ) a) Koponya. b) Mellkas. c) Medence. d) Háti gerincszakasz. 16.2.2.07. Hogyan vizsgáljuk a végtagokat? a) Kopogtató mozdulatokkal. b) Tapintással. c) Enyhén csavaró mozdulatokkal. d) Óvatos átmozgatással. 16.2.2.08. Hogyan távolítanátok el az alkarsérülés feletti ruházatot. A betegvizsgálat során a sérült alkarján duzzanat tapintható. További sérülést nem találtok. a) Ha lehet, feltűrjük, ha ez nem lehetséges óvatosan felvágjuk a ruházatot. b) Óvatosan kibújtatjuk a teljes felsőruházatból, a sérült kézzel kezdve. c) Nem indokolt az eltávolítás. 16.2.2.09. Mi az ellátás következő lépése? A ruházat alatt enyhe vérzést és kiálló csontvéget találtok. a) A karsérülés ellátása. b) A légútbiztosítás. 16.2.2.10. Rendezzétek sorrendbe a karsérülés ellátásának lépéseit! A csontvég megtámasztása, Fedőkötés, Fertőtlenítés 16.2.2.11. Melyik módszer NEM alkalmazható a gázolt sérült légútbiztosítására? a) Stabil oldalfektetés. b) Farönk görgető technika. c) Áll előre emelés 16.2.2.12. Mely lépések szükségesek a légútbiztosítást követően? (TÖBB VÁLASZ) a) Háti gerincszakasz vizsgálata. b) Légúti idegentest keresése. c) Tálcafogás. d) Kihűlés elleni védelem. e) Légzésvizsgálat. f) Sokkfektetés.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu
16.2.2.13. Melyek lehetnek indokoltak a biztonság megteremtése érdekében (TÖBB VÁLASZ) Autóbaleset Gépkocsi baleset szemtanúi vagytok. Két autó ütközött össze, mindkét autóban csak a sofőr utazott. a) A gépjárművek rögzítő fékének (kézifék) behúzása. b) Gumikesztyű használata. c) Az autók gyújtásának lekapcsolása. d) Elakadást jelző háromszög kihelyezése. 16.2.2.14. Melyik munkamegosztás a legcélszerűbb? Hárman vagytok a helyszínen. A válaszokban a helyszínbiztosításon azt értjük, hogy a forgalom többi résztvevőjének figyelmeztetésére ügyel. a) Mindhárman egy sérülthez megyünk először. b) Ketten az egyik sérülthez megyünk, a harmadik társ a helyszínbiztosításra ügyel. c) Ketten a helyszínbiztosításra ügyelünk, harmadik társunk megvizsgálja az egyik sérültet. d) Ketten egy-egy sérülthez mennek, a harmadik a helyszínbiztosításra ügyel. 16.2.2.15. Mit javasolnátok az alábbi sérültnek? (TÖBB VÁLASZ) Az egyik sérült belégzésre fokozódó, szúró mellkasi fájdalomra panaszkodik. A betegvizsgálat során kiderül, hogy kezének egyik ujja rendellenesen áll, azon hematóma látható. a) Lélegezzen mélyeket! b) Lehetőleg ne mozogjon! c) Nyugodtan lélegezzen! d) Próbáljon kiszállni az autóból! e) Nyugodjon meg! 16.2.2.16. Milyen szervek sérüléseire utalnak a LEGNAGYOBB valószínűséggel a fenti tünetek? (TÖBB VÁLASZ) *A szerv fogalmát tágan, nem szakszerűen értelmezzétek! a) Hajszálerek. b) Mellhártya vagy borda. c) Kéztőcsontok. d) Tüdő vagy szív.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.2.17. Indokolt-e a sérült pozicionálása? a) Csak, ha a betegvizsgálat miatt indokolt. b) Csak, ha a légzése jelentősen nehezített. c) Csak, ha kényelmesebb úgy az ellátás. d) Nem. 16.2.2.18. Mikre érdemes figyelni az ellátást követően? (TÖBB VÁLASZ) a) Kihűlés elleni védelem. b) Az állapotjavulás/romlás nyomon követésére. c) Hogy folyamatosan beszéljen a sérült. d) Az élettani paraméterek (vérnyomás, pulzus- és légzésszám) folyamatos kontrolljára. 16.2.2.19. Indokolt-e kiemelni a gépkocsiból? A másik autó vezetője mozdulatlan, kérdésekre nem reagál. A légzsák kinyílt, ennek fedele vérömlenyt okozott homlokán. a) A légútbiztosítás céljából igen. b) Igen, a teljes betegvizsgálat érdekében. c) Ha újraélesztés indokolt. d) Igen, a légzésvizsgálat kivitelezése miatt. 16.2.2.20. Hogyan végeznétek a légzésvizsgálatot? a) Tükröt tennénk orra elé. b) A fej hátrahajtásával figyelnénk a mellkas mozgását. c) A mellkas tapintásával. d) Fülünket az orra elé tennénk, közben figyelnénk a mellkas-mozgást. 16.2.2.21. Melyik állítás igaz? A sérült légzése kissé hörgő, a légzésvizsgálat ideje alatt 3 légzőmozgás volt megfigyelhető. a) A sofőr halottnak tekinthető. b) Ájult, nehezített légzéssel. c) A sérült nincs tudatánál, légzése akadályozott. d) Feltehetően elaludt és horkol. 16.2.2.22. Hogyan folytatnátok az ellátást? a) Kiemelnénk és megkezdenénk az újraélesztést. b) Betegvizsgálat után kiemelnénk és légutat biztosítanánk. c) A gépkocsiban próbálkoznánk a légútbiztosítással. d) Felébresztenénk.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.2.23. Indokolt-e a betegvizsgálat? A beavatkozásnak köszönhetően a sérült légzése rendeződött. a) Igen. b) Mivel a légzést kell figyelni, nem. c) Mivel több sérült van, nem. d) Mivel a gépkocsiban nem férünk hozzá, nem. 16.2.2.24. Indokolt-e a vérzéscsillapítás? Figyelmességeteknek köszönhetően a bajba jutott nadrágján a lábszár magasságában egy vérfoltot vesztek észre. A nadrágot felhajtva erős vérzésre bukkantok. a) Nem, mert halott. b) Igen, direkt nyomással. c) Nem, mert az eszméletlenség súlyosabb. d) Igen, elszorítjuk. e) Nem, csak kiemelést követően végezhető hatékony vérzéscsillapítás. f) Igen, ha van nálunk nyomókötöző. 16.2.2.25. Indokolt-e további légzésvizsgálat? a) Nem, a beteg légzése rendeződött. b) Igen, legalább percenként. c) Légútbiztosítást követően nem. d) csak, ha ismét hörgő hangokat ad. 16.2.2.26. Melyik sérült tekinthető a fenti információk alapján a súlyosabbnak? a) A magánál lévő mellkas- és ujjsérült. b) A nem reagáló alsó végtagsérült.
16.2.2.27. Melyek tartozhatnak a helyszínbiztosítási tevékenységek közé? Háztartási baleset Egy meleg nyári napon egyikkőtök szomszédja favágás közben figyelmetlenül használta az elektromos láncfűrészt. Azzal alsó végtagjába vágott. A seb intenzíven vérzik, a vér egy része lüktetve távozik. a) A láncfűrész áramtalanítása. b) A sérült közelében lévő, ellátást akadályozó fadarabok eltávolítása. c) Láthatósági mellény felvétele. d) Szájmaszk alkalmazása.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.2.28. Melyik lenne a legoptimálisabb munkamegosztás? Párosítás Csak a hibátlan megoldás ér pontot! Az ellátásban legtapasztaltabb, Az itt lakó, A vér látványától rosszul lévő elsősegély-felszerelés előkeresése, mentőhívás, vérzéscsillapítás 16.2.2.29. Melyik a leghatékonyabb módja laikus ellátók körében a vérzéscsillapításnak? a) Elnyomjuk a combartériát. b) Elszorítjuk a végtagot közvetlenül a sérülés felett. c) Egy lehetőleg steril anyagot nyomunk a sebre. d) Felemeljük a sérült végtagot. 16.2.2.30. Szükséges-e a fertőtlenítés? a) Mindenképp. b) Ha vérzéscsillapítás mellett kivitelezhető. c) A kötést követően itatjuk át a kötszert. d) Ha szennyezett a seb. 16.2.2.31. Hagyományos kötszerek birtokában milyen eszközök szükségesek a sebellátáshoz? a) Két mullpólya és egy mull-lap. b) Egy mullpólya és két mull-lap. c) Egy mullpólya, egy mull-lap. d) Két mullpólya, négy mull-lap. 16.2.2.32. Melyek tartoznak még az ellátás lépései közé? A vérzést sikerült csillapítani, a kötés nem vérzett át. a) Folyadékpótlás. b) Hűtőborogatás alkalmazása. c) A napsugarak elleni védelem. d) A kivérzéses sokk tüneteinek keresése. e) További sérülések keresése. 16.2.2.33. Mi tennétek? (TÖBB VÁLASZ) A helyszínre érkező felesége nagyon megijed, légzése szapora, légszomj gyötri. a) Megkérdeznénk van-e egyéb panasza? b) Megnyugtatnánk, nyugodt légzésre bíztatnánk. c) Bekísérnénk a házba, hogy ne lássa sérült férjét. d) Bevonnánk a seb ellátásába, hogy lekössük figyelmét.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.2.34. Milyen további lépések indokoltak? (TÖBB VÁLASZ) Mikor meghallja, hogy férje szédülésre panaszkodik légzése továbbra is szapora, arcbőre kissé sápadt, verejtékezik. a) Ismét figyelmeztetnénk a nyugodt légvételre. b) Megnyugtatnánk, hogy férje panaszai nem valósak. c) Azonnal vízszintesen lefektetnénk. d) Leültetnénk, ha állapota nem javul lefektetnénk. 16.2.2.35. Indokolt-e a férj további ellátása? a) Nem. b) Igen, rendszeres légzésvizsgálat. c) Igen, újabb betegvizsgálat. d) Igen, sokkfektetés.
16.2.3. Vázrendszer anatómia, élettan - koponya, mellkas, medence, gerinc 16.2.3.01. Mit jelölnek a betűk? Csak a hibátlan megoldás ér pontot.
Állkapocs, Falcsont, Járomcsont, Nyakszirtcsont, Orrcsont 16.2.3.02. Melyik sorban találhatók CSAK csöves csontok? a) singcsont, orsócsont, lapocka, combcsont b) felkarcsont, állcsont, sarokcsont, sípcsont c) sípcsont, combcsont, orsócsont, felkarcsont d) sípcsont, szegycsont, combcsont, kéztőcsontok
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.3.03. Hogyan kapcsolódHATnak a csontok egymáshoz? (TÖBB VÁLASZ) a) Megszakítás nélkül, vagy megszakítással. b) Varratokkal c) Ízületekkel d) Varrásokkal e) Porcos összeköttetéssel. 16.2.3.04. Mely állítások IGAZAK? (TÖBB VÁLASZ) a) A rándulás során megsérül a csont. b) Rándulás esetében mindig, jelentős deformitást tapasztalunk az érintett területen. c) Ficamról beszélünk, ha a csont tartósan mozdul el a helyéről. d) A csípőficam szűrővizsgálat óvodáskorban esedékes. e) A csípőficam gyakoribb a lányoknál. 16.2.3.05. Melyik állítás HAMIS? a) A mellkast a szegycsont, a bordák, és a hátcsigolyák alkotják. b) A hátcsigolyákhoz 24 borda kapcsolódik c) A szegycsont mozgatható ízülettel kapcsolódik a bordákhoz. d) A 11., 12. bordapárt lengőbordáknak is nevezzük. 16.2.3.06a. Mely állítások NEM igazak a csont felépítésére? (TÖBB VÁLASZ) a) Erekben gazdag kollagén rostokat találunk benne. b) Az üreges csontok belsejét csonthártya béleli, amely a csont vastagodásával egyre vastagabb lesz. c) A csontlemezek lefutása változik életünk során. d) A csöves csontok szivacsos állományának üregeit vörös csontvelő tölti ki. e) A csigolyákban lévő vörös csontvelő a vérsejtképzésben vesz részt. 16.2.3.07a. Párosítsátok a megfelelő kifejezéseket! Párosítás. Csak a hibátlan megoldás ér pontot. hengerízület, gömbízület, nyeregízület, tojásízület csípőízület, csukló, hüvelykujj kézközépcsontja- kéztőcsont, lábujjpercek 16.2.3.08a. Melyik állítás IGAZ? a) A csont alapeleme a tömörállomány. b) A koponyát alkotó csontok között vannak csöves és lapos csontok is. c) Léteznek négyzetes, köbös, és légtartalmú csontok is. d) A csont felépítését a csontképző és csontfaló sejtek 20 éves korig alakítják ki.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.3.09a. Mely állítások IGAZak a gerincoszlopra? (TÖBB VÁLASZ) a) Hosszának felét porckorongok teszik ki. b) A tövisnyúlvány szerepe a tapadási felszín nagyságának növelése. c) Minden embernek pontosan azonos számú csigolyája van. d) Terhelés közben végzett hirtelen mozdulat károsíthatja az ágyéki szakasz porckorongjait. 16.2.1.10a. Melyik állítás HAMIS? a) Egy 80 kg-os ember izomzatának súlya kb. 40 kg. b) Vázizomzatunkat harántcsíkolt és sima izmok alkotják. c) Csonttörés esetén először hegszövet keletkezik. d) Az időskori csonttörések gyakran csontritkulásra vezethetők vissza. 16.2.3.11k. Melyik állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ) a) A beszéd képessége összefüggésben van az állkapocs alakjának evolúciós változásával. b) Az állatoknak (a főemlősök kivételével) a hüvelykujjánál nem nyeregízület van. c) A gerincoszlop 2.csigolyáját atlasnak nevezzük. d) Gyermekkori koponyatörés esetén torzul(hat) a koponya alakja. 16.2.3.12k. Relációanalízis Párosítás, 1p Csak a hibátlan megoldás ér pontot. Az alábbiakban egy-egy összetett mondatot olvashattok, amelyek két tagmondatból állnak. El kell dönteni, mely tagmondat IGAZ, melyik HAMIS, azok közt van-e ÖSSZEFÜGGÉS. A: igaz-igaz, van összefüggés B igaz-igaz, nincs összefüggés C: igaz-hamis D: hamis-igaz E: hamis-hamis a) Az állcsúcs a mai ember sajátja, mert az ősembereknek nem ilyen volt az álla. b) Kétféle csontosodási folyamatot különböztetünk meg, mert az egyik gyermekkorra, a másik felnőttkorra jellemző. c) A csont hossza 22-25 éves korig folyamatosan nő, mert végső testmagasságunk elérésekor a porcsejtek osztódása megszűnik. d) A primer csontosodás a kambiumgyűrű vastagodásához hasonlítható folyamat, mert a porcszövetet a porcfaló sejtek folyamatosan lebontják, és a csontképző sejtek csonthártyává alakítják át. e) A csontszövet ősibb, mint a porcszövet, mert a végtagokra a primer csontosodási folyamat a jellemző.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.1.13k. Állítsátok sorrendbe a szekunder csontosodási folyamatot! Sorrend, 1p Csak a hibátlan megoldás ér pontot. A csontképző sejtek csontszövetet hoznak létre. A porcfaló sejtek fokozatosan lebontják a porcszövetet. A porchártya vékony csontköpenyt hoz létre, közben átalakul csonthártyává. Erek és mezenchimális sejtek benyomulása a porcszövetbe. Üvegporcból álló kezdemény.
16.2.4. Katasztrófavédelem http://www.katasztrofavedelem.hu/index2.php?pageid=lakossag_kattipus 16.2.4.01. Mikor készítünk veszélyhelyzeti csomagot az alábbiak közül? a) Mindenkinél szükséges, hogy legyen otthon, hiszen vészhelyzet bármikor adódhat. b) Amennyiben a meteorológusok viharos szél miatt riasztást adnak ki. c) Ha a lakóhelyünket el kell hagynunk árvízveszély miatt. d) Váratlan erős havazás esetén. 16.2.4.02. Mit javasolt betenni a vészhelyzeti csomagba? (TÖBB VÁLASZ) a) Személyes iratok b) Körözöttes szendvics c) Takaró d) Ásványvíz e) Fogkefe f) Váltás ruha g) Konzerv h) Fényképezőgép i) Készpénz 16.2.4.03. Melysorban találsz KIZÁRÓLAG természeti katasztrófát? a) földcsuszamlás, zivatar, járvány, tornádó b) aszály, árvíz, földrengés, hőség c) árvíz, földcsuszamlás, épülettűz, járványok d) vegyi baleset, nukleáris baleset, heves zivatar, szélvihar
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.4.04. Melyik helyes megoldás, ha szélviharban szabad ég alatt vagyunk? (TÖBB VÁLASZ) a) Menjünk egy fa alá. b) Kapaszkodjunk bele egy villanyoszlopba. c) Védjük szemünket a portól. d) Kapaszkodjunk bele egy kerítésbe. 16.2.4.05. Mely állítások igazak hőségriadó esetén? (TÖBB VÁLASZ) a) Különösen veszélyeztetettek a csecsemők, kisgyerekek, idősek. b) A napon állva könnyen elájulhatunk. c) Fokozottan kell ügyelni a megfelelő mennyiségű folyadékbevitelre. d) Nagyobb eséllyel következik be görcs, bőrkiütés. 16.2.4.06. Árvíz idején a falut, ahol laktok, váratlanul körbezárta a megáradt folyóvíz. Otthon vagytok. Mit tesztek? a) Otthon maradok, lefekszem aludni. b)) Figyelem a rádió, tévé adását, hangosbemondót, tájékoztatást várva. c) Elindulok a barátomhoz, hátha otthon van. Majd együtt döntünk, hogyan tovább. d) Biztonságba helyezem az értékeimet, mert a meneküléskor a lakás ajtaját nyitva kell hagyni. 16.2.4.07. Barátaitokkal csúszkáltok a befagyott Balaton jegén. Egyszerre ropogást, recsegést hallotok. Mit tesztek? a) Futásnak eredünk a part felé. b) Mozdulatlanok maradunk, és segítségért kiáltunk. c) Lehasalunk jégre, és várjuk a segítséget. d) Lehasalunk a jégre, és gyorsan kikúszunk a partra. e) Lehasalunk a jégre, és lassan kikúszunk a partra. 16.2.4.08. A közeletekben lévő vegyi anyagokat előállító üzemben baleset történt. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ) a) A veszélyre 120 percig tartó, változó hangmagasságú, folyamatos szirénahang figyelmeztet. b) Aki otthon van, annak célszerű bekapcsolnia a jobb szellőzés miatt a klímaberendezést (ha van). c) Aki a munkahelyén van, annak a főnöke utasítása szerint kell cselekednie. d) Aki az utcán van, a lehető legrövidebb úton, gyorsan térjen haza. 16.2.4.09. Nyári zivatar idején a Balaton partján, a strandon vagytok. Mely állítás IGAZ? a) Nem kell félnünk, hiszen a közeli házakon villámhárító van felszerelve. b) A legbiztonságosabb, ha lefekszünk a földre, a fa alá. c) A legjobb, ha bemegyünk a fedett öltözőkbe a vihar idejére. d) Fussunk be a vízbe, nyakig merüljünk bele, és gyűjtsünk tapasztalatokat a villámok fajtáiról.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.4.10. Az alábbiak közül mi tartozik a katasztrófavédelem feladatai közé? (TÖBB VÁLASZ) a) Bárcák gyártása. b) Veszélyhelyzetekben a mentés végrehajtása. c) Árokba esett kutya kimentése. d) Járműbe szorult sérült kimentése. 16.2.4.11a. Mit jelez ez számunkra? (TÖBB VÁLASZ) Teherautó ütközött egy személygépkocsival. A teherautó oldalán narancssárga, 30*40 cm-es tábla látható. a) Gyorsan el kell menekülnünk a helyszínről, mert robbanásveszély áll fenn. b) Veszélyhelyzet áll fenn, ha megsérült a szállítmány. c) Érdemes a szélirányt is figyelembe venni a teherautó megközelítéskor. d) A teherautó veszélyes anyagot szállít. 16.2.4.12a. Mit NEM szabad tenni? (TÖBB VÁLASZ) Égve felejtett gyertya miatt tűz keletkezik a lakásban. (Otthon vagyunk). a) A mozdítható fabútorokat dobáljuk ki az ajtó elé. b) Gyorsan nyissuk ki az összes ablakot. c) Négykézláb mászva igyekezzünk a lakást elhagyni. d) A kutyát is vigyük magunkkal meneküléskor. 16.2.4.13k. Mi volt a katasztrófavédelem elsődleges feladata? https://www.youtube.com/watch?v=nxUWa29e1dQ a) Az életmentés. b) A környezet védelme. c) A település védelme. d) A károk mérséklése. 16.2.4.14k. Miért volt szükséges az emberek azonnali, vízzel történő lemosása? a) A vörösiszap pirosra festette a bőrt. b) A vörösiszap erősen savas kémhatású, ezért károsítja a bőrt. c) A vörösiszap erősen lúgos kémhatású, ezért károsítja a bőrt. d) A ruházat szennyezettsége miatt. 16.2.4.15.k. Melyállítások igazak? a) A lakosság kitelepítésére nem volt szükség. b) A lakosság kimenekítését azonnal megkezdték. c) Az iszap néhol 2 méter magasan, nagy sebességgel hömpölygött. d) Védőeszközként gumicsizmát, vízhatlan ruházatot használtak. e) A távolabbi településeket homokzsákokkal védték meg. f) A helyes magatartás a szennyezett vízben való kiúszás volt. g) A település áramtalanítására nem volt szükség.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu
16.2.5. Kreatív 16.2.5.01. Készítsetek egy 6 fényképből álló sorozatot, amely bemutatja a súlyos sérült légútbiztosításának lépéseit! Beküldendő feladat – 1p Egyetlen egy fájl formájában kell elküldeni! Ez kétféleképpen valósítható meg: 1. A képeket beillesztitek egy word dokumentumban, majd elmentitek pdf-be (mentés másként). 2. Egy képszerkesztő segítségével egyetlen felületre beillesztitek a 6 képet, majd mentitek jpg formátumban. pdf esetén a fájl maximális mérete 800 Kb jpg esetén a kép maximális szélessége 860 px 16.2.5.02. A térképen jelöltünk? Jelöljétek iskolátokat az alábbi térképen! Az alábbi VIDEO segítségével https://www.youtube.com/watch?v=ljBYkg0uq1I&feature=youtu.be Jelöljétek iskolátokat EZEN a térképen! https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z4qxfU9U_8II.k2CaDOfVsMQU Amennyiben egy iskolából több csapat is jelentkezett elegendő EGYETLEN feltöltés! Ha van rá lehetőség töltsetek fel fényképet is! Valamennyi versenykategória ezt a térképet használja. a) Igen. b) Nem
16.2.5.03a. Készítsetek egy kisfilmet a sisak levételéről vagy a sapkakötés készítéséről. Szöveg beküldős – 1 p A filmet töltsétek fel a youtube-ra, majd a linket másoljátok be ide! Hang nem szükséges! Nem kötelező, de segítség, ha a film elején szerepel, hogy: Országos Elsősegély-ismereti Verseny 2016., a film végén pedig a csapat vagy a készítők neve és az iskola.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu
16.2.6a. Mentéstörténet 16.2.6.01a. Melyek azok az élesztési eljárások, amelyeket a mesterséges lélegeztetés megkezdése előtt végre kell hajtani? (TÖBB VÁLASZ) Dr. Orovecz Béla : Elsősegélynyújtás könyvének 1964-ben megjelent 3. kiadásából A mesterséges lélegeztetés részt elolvasva válaszoljatok a kérdésekre! http://elsosegely.hu/cikk.754.dr_orovecz_bela_a_mesterseges_lelegeztetes a) Jó levegő biztosítása. b) Légutak szabaddá tétele. c) Megfelelő elhelyezés. d) A beteg lefröcskölése. 16.2.6.02a. Mi a következménye, ha túl erélyesen végezi a mesterséges lélegeztetést? a) halál b) bordatörés c) magához tér a felélesztendő d) epilepsziás roham 16.2.6.03a. Mely esetekben tilos mesterséges lélegeztetést alkalmazni? (TÖBB VÁLASZ) a) agyvérzés b) gázmérgezés c) szívszorongásos roham d) ájulás 16.2.6.04a. Mely módon biztosíthatjuk a légutak szabad átjárását? (TÖBB VÁLASZ) a) Ha a balesetest hasára vagy oldalára fektetjük. b) A fej megemelésével. c) A garatban felgyűlt nyálka eltávolításával. d) A nyelv kihúzásával és rögzítésével.
16.2.6.05a. Melyek a kézi erővel történő mesterséges lélegeztetés fajtái? a) Oxymat módszer b) Silvester módszer c) Holger- Nielsen módszer d) Friss levegő módszer
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.6.06a. Tegyétek sorrendben a Holger-Nielsen módszer alapján az újraélesztés lépéseit! Sorrend, 1 pont A felélesztendő fejénél, féltérdre ereszkedünk. Egész testünk súlyával nyomást gyakorolunk a sérült hátára. Kezünket a felélesztendő személy karjainak belső felszínén könyökig csúsztatjuk, majd kissé megemeljük. Tenyerünkkel néhányszor a hát közepére ütünk. 16.2.6.07a. Melyik állítás HAMIS a Silvester módszerrel kapcsolatban? a) Az eredményes lélegeztetés előfeltétele a nyelv előrehúzása és rögzítése. b) Három-négy elsősegélynyújtóra van szükség a módszer szakszerű elvégzéséhez. c) Hasra fektetjük a felélesztendőt. d) Karokat a sérült mellkasához nyomjuk, majd hátrahúzzuk. 16.2.6.08a. Melyik állítás hamis az Oxymat készülék működésével kapcsolatban? a) A túlnyomásos szelep biztosítja, hogy a megfelelő mennyiségű levegő jusson a tüdőbe. b) A gumiharmónika kihúzásásával nyumjuk a friss levegőt a balesetes tüdejébe. c) Felfújható gumiballon-perem segítségével az állarc jól hozzásimul az archoz. d) A készülék fadobozban kerül forgalomba. e) A szennyezett levegő kiszűrésére a gázálarchoz szűrőbetétet köthetünk. 16.2.6.09k. Kinek a nevét viseli a Mentőmúzeum? (TÖBB VÁLASZ) A Mentőmúzeum honlapján keressétek meg az alábbi információkat! http://www.mentomuzeum.hu/hun/ a) A Vöröskereszt megalapítójának. b) Az első magyarországi mentőegyesületet alapítójának. c) A múzeum alapítójának. d) Az első borbélyét, aki sebészi beavatkozásokat is végzett Budapesten. 16.2.6.10k. Mely tevékenységek köthetők Kresz Géza nevéhez? (TÖBB VÁLASZ) a) A budapesti Korcsolyázó Egyesület megalapítása. b) A kötszerek kifejlesztése. c) A Mentőpalota megépítésében való tevékenykedés. d) A közlekedési szabályok megalkotása. 16.2.6.11k. A Pincekórházban található kiállítás minek állít emléket? a) Az 1848-as forradalom ideje alatt Kresz Géza a pincéjében gyógyította a betegeket. b) Az első világháború ideje alatt a pincékben sebesülteket ápoló orvosoknak. c) A második világháborúban a sérülteket ellátó mentődolgozóknak. d) Az 1956-os forradalom és szabadságharc idején hősiesen helytállt mentődolgozóknak. 16.2.6.12k. Ki a mesterséges lélegeztetésről olvasottak szerzője? a) az Országos Mentő Szolgálat alapító-főigazgatója b) a Vöröskereszt megalapítója c) a rohamkocsi szolgálat mentésirányítója d) a Pincekórház főigazgatója
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.6.13k. Kik segítették a Pincekórház munkáját? a) a Fővárosi Elsősegélynyújtók Szövetsége b) az Ápolónők Ligája c) a Fővárosi Autóbusz üzem önkéntes sofőrjei d) az Önkéntes Tűzoltók 16.2.6.14k. A Veteránbázis kiállítás mit mutat be? a) Az Országos Mentőszolgálat jelentős alakjait. b) Az elsősegélynyújtás témakörében megjelent könyveket. c) Az Országos Mentőszolgálatnál alkalmazott gépjárműveket. d) Az egészségügyi ellátásban használt kezdeti eszközöket. 16.2.15k. Tegyétek szolgálatba állásuk kezdete szerint sorrendbe, a mentőautó típusokat! Dodge, Mercedes, Nysa, Robur, Toyota
16.2.7ak. Sérülések 16.2.7.01a. Melyek zárt sérülések? (TÖBB VÁLASZ) a) vérzések b) hematóma c) égési sérülések d) ficam 16.2.7.02a. Melyik NEM tartozik a gyenge vérzés ellátásának lépései közé? a) Használjunk gumikesztyűt. b) Folyassunk vizet a sebre. c) Fertőtlenítsük a sebet Betadine- nal. d) Fedjük a sebet steril mull-lappal. e) Átvérzett kötést vegyük le. 16.2.7.03a. Melyek a kivérzéses sokk tünetei? (TÖBB VÁLASZ) a) sápadtság b) émelygés c) száraz ajak és nyelv d) nyirkos, verejtékes bőr
16.2.7.04a. Párosítsátok, mely sérülések ellátásánál alkalmazzuk az alábbi kötéseket? Párosítás, 1p fedőkötés, nyomókötés, parittyakötés, sapkakötés, szelepkötés erős vérzés, fejsérülés, marás, nyílt mellkasi sérülés, orrvérzés
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.7.05a. Melyik állítás HAMIS a sokk-fektetéssel kapcsolatban? a) A kivérzéses sokk tüneteinek megjelenésekor alkalmazzuk. b) A sérült lábát emeljük fel kb. 45 fokban. c) Az agy vérellátását biztosíthatjuk ezzel a módszerrel. d) Félülő pozícióba kell a sérültet elhelyezni. 16.2.7.06a. Melyek NEM tartoznak az orrvérzés ellátásának lépései közé? a) Fogjuk be mindkét orrcimpát. b) A fejet tartsuk enyhén előrehajtott állapotban. c) A sérült kerülje az orrfújást. d) Tamponáljuk az orrlyukat 16.2.7.07a. Mi a teendő, ha gyökerestül kitört a fog? (TÖBB VÁLASZ) a) Dobjuk el a fogat, nincs rá szükség. b) Helyezzük tejbe a fogat. c) Fertőtlenítsük le, és tegyük jég közé a fogat. d) A fogat helyezzük vissza a szájüregbe a helyére. 16.2.7.08a. Mely testrész erős vérzése esetén NEM alkalmazhatjuk a nyomókötést? a) alkar b) lábszár c) comb d) nyak 16.2.7.09a. Melyek az anafilaxiás sokk tünetei? (TÖBB VÁLASZ) a) csalánkiütés, viszketés b) nehéz légzés c) ajak, nyelvzsibbadás és duzzanat d) verejtékezés 16.2.7.10a. Mi okozhat égési sérülést? (TÖBB VÁLASZ) a) forró tárgy d) súrlódás d) UV- sugárzás e) nyílt láng
16.2.7.11k. Mely esetben kell orvoshoz fordulni égési sérülés esetén? a) Ha az égés miatt bőrpír keletkezik. b) Ha kézfejünk égett meg első fokon. c) Ha ízültet ért az égés. d) Ha a háton, egy tenyérnyi felületen, hólyagos sérülés található.
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 9-12. és eü osztály iskolaiversenyek.hu 16.2.7.12k. Tegyétek sorrendbe a savmarás ellátásának lépéseit! Sorrend, 1p Fertőtlenítsük a sebet. Helyezzünk laza fedőkötést a sérülésre. Öblítsük le az érintett bőrfelületet alaposan vízzel. Töröljük le (itassuk fel) száraz ruhával a bőrre került maróanyagot. Vegyünk fel savkesztyűt. 16.2.7.13k. Melyik tünet NEM utalhat koponyaalapi törésre? a) Vérzés a hallójáratból. b) Vérzés az orrnyílásból. c) Véres széklet. d) Vérzés a garatból.
16.2.7.14k. Melyek a ficam helyes ellátásának lépései? (TÖBB VÁLASZ) a) A deformitást illesszük vissza a helyére. b) Rögzítsük szilárd felülethez a sérült testrészt. c) Rögzítsük rugalmas pólyával a sérülést. d) Támasszuk meg két oldalról a sérült végtagot. 16.2.7.15k. Mely balesetek elszenvedője nem tekinthető potenciális gerincsérültnek? a) Egy méter magas fáról leesett, földön ülő gyermek. b) Lóról leesett sportoló. c) Bukósisakot viselő motoros. d) Sekély vízbe fejest ugró férfi
