De zon kust de bloemen
NIEUWSBRIEF MEI/JUNI 2015
NIEUWSBRIEF GELOVENMEI/JUNI IN EN MET 2015 KINDEREN GELOVEN IN EN MET KINDEREN
De wind streelt het veld. De maan geeft het licht aan de nacht. Het vuur warmt de dieren. De zee die vertelt: ‘Ik bring je het leven , een golvende kracht!’ Mooie cadeautjes Van de natuur. Zomaar gegeven, Gekregen talent. Ook jij bent zo’n wonder, Uniek en bijzonder. Ook jij mag er zijn Om wie je bent. Wonder. Bijzonder. Uniek talent. Wonder, Boven wonder, In jou herkent. (Gerard van Midden)
Laan van Rapijnen 38 3461 GH Linschoten T: 0348-409227 E:
[email protected] www.timotheuslinschoten.nl
De zonvolwassene kust de bloemen Iedere heeft herinneringen aan zijn eigen schooltijd. Sommigen schrijven die herinneringen zelfs op. Zo De wind street het veld. ontving ik van een ouder enige tijd een boekje met gedichten De geeft het licht aan de nacht. overmaan het onderwijs. Verschillende dichters verhaalden over hun Het vuur warmt de dieren. eigen schooltijd. Leuk om te lezen? Niet altijd. De De zee die vertelt: samenstellers geven in hun inleiding al aan dat werken in het ‘Ik bring hetmooiste leven , een onderwijsjehet vak golvende is van de kracht!’ wereld en dat daar veel gedichten over getuigen. Maar….. zo vertellen ze ook, werken Mooie cadeautjes in het onderwijs is ook een van de moeilijkste beroepen van de Van de natuur. wereld. Ook dat blijkt uit veel gedichten, waarin de twijfel en Zomaar soms degegeven, wanhoop over de problemen waarvoor men zich in Gekregen talent. het onderwijs gesteld ziet naar voren komen. Al lezende werd Ook jWijzigen mailadresij bent zo’n wonder, mij een ding duidelijk; succesverhalen in het onderwijs hebben Uniek en bijzonder. een directe relatie met de mate van ‘beleving’ van de leraar. Ookbeleving jij mag er zijnhet vak vormt in allerlei gedaanten een De van Om wie je bent.bij het geven van onderwijs. Duidelijk wordt ook cruciaal aspect dat de school voor veel dichters meer is geweest dan de plaats Wonder. waar ze kennis hebben opgedaan. De school is ook een Bijzonder. instituut geweest waarin zij gevormd zijn tot wie ze zijn. De Uniek lerarentalent. die ze zich na jaren nog het best kunnen herinneren Wonder, waren de leraren die in hun hart lieten kijken en vol Boven wonder,en beleving voor de klas stonden. Wij wensen enthousiasme In jou kind herkent. ieder zulke leraren toe. (Met Gerard van Midden)groet voor nu; een vriendelijke -mede namens Janine BulkKees Boer
NIEUWSBRIEF 9
Inhoudsopgave Volgende nieuwsbrief ............................................. 2 Studiedag team ....................................................... 2 Wijzigen mailadres .................................................. 2 InhoudsopgaveIdentiteit ..................................... 1 Identiteit ............................................................. 2 Maandpsalm ........................................................... 2 Houd de lofzang gaande ......................................... 2 Bijbelrooster Kind op Maandag ............................. 3 Vanuit de directie ............................................... 3 Eindtoets groep 8 .................................................... 3 Enquête andere schooltijden .................................. 3 Vreedzame school ............................................. 4 Wist u dat… ....................................................... 6 Bedankt Paulina! ..................................................... 6
Volgende nieuwsbrief De volgende nieuwsbrief verschijnt op 26 juni. U kunt input aanleveren t/m 22 juni
Studiedag team Op woensdag 17 juni zijn alle kinderen vrij i.v.m. een studiedag van het team.
Wijzigen mailadres
Zoekgroep Engels .................................................... 6 Commissies ....................................................... 7 Schoolfeest! ............................................................ 7 Planning & activiteiten komende maand ............ 8 Wielerexperience groep 5 t/m 8 ............................. 8 KUVO ....................................................................... 8
Mocht u tussentijds uw mailadres wijzigen? Wilt u dit doorgeven per mail aan Henriette Bloemheuvel:
[email protected] Zij zal er zorg voor dragen dat de wijziging wordt doorgevoerd in het systeem.
Vredesexpress ......................................................... 8 Buitenspeeldag........................................................ 9 Overstappen naar nieuwe groep ............................ 9
Deze keer geen nieuws uit het team, nieuwe leerlingen of geboortes. Vast en zeker een volgende keer weer.
In de pen…............................................................. 10 Vakantierooster 2015-2016 .................................. 10 Letter van de maand, kleuterbouw ...................... 11 Komende maand jarig ........................................... 11
Op pagina 3 leest u meer over een koffiemoment, gepland op woensdagochtend 3 juni as.
INSCHRIJVEN SCHOOLFEEST ................................. 12
Identiteit Maandpsalm Psalm 116 : 1 ob
Houd de lofzang gaande Komt laat ons deze dag
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
gezang 242
Pagina 2 van 12
NIEUWSBRIEF 9
Bijbelrooster Kind op Maandag Week 23: 1 t/m 7 juni 2015 Elia en Obadja, 1 Koningen 18:1-19 Op de Karmel, 1 Koningen 18:20-40 De regen komt, 1 Koningen 18:41-46 Week 24: 8 t/m 14 juni 2015 Elia kan niet meer, 1 Koningen 19:1-8 Op de Horeb, 1 Koningen 19:9-18 De roeping van Elisa, 1 Koningen 19:19-21 Week 25: 15 t/m 21 juni 2015 De wijngaard van Nabot, 1 Koningen 21:1-16 Elia gaat naar Achab, 1 Koningen 21:17-29 Elia gaat naar de hemel, 2 Koningen 2:1-18 Week 26: 22 t/m 28 juni 2015 Elisa en de vrouw uit Sunem, 2 Koningen 4:8-17 De jongen uit Sunem sterft, 2 Koningen 4:18-30 Er is toekomst, 2 Koningen 4:31-37
Vanuit de directie Eindtoets groep 8 Zoals u weet wordt de Cito Eindtoets toets gemaakt door leerlingen van groep 8 die doorstromen naar het reguliere voortgezet onderwijs. Dit jaar werd de toets voor het eerst in april gemaakt. De kinderen hebben drie ochtenden lang heel erg hun best gedaan! Nadat alle antwoorden zijn nagekeken krijgt iedere leerling een score die ligt tussen de 500 en 550. Heel mooi is het feit dat bijna alle scores passend zijn bij het kind en het gegeven advies voor het VO. Daarnaast krijgt de school een score die is gebaseerd op het gemiddelde van de leerlingen. Het landelijk gemiddelde van de Cito-score is ca. 534.8. Dit gemiddelde zegt iets over leeropbrengsten van de leerlingen. Aangezien o.a. de ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen en de thuissituaties verschillen is er geen rechtstreeks verband te leggen met de kwaliteit van het onderwijs en de score van de CITO-eindtoets. Maar wanneer we de CITO-resultaten beschouwen in relatie tot de genoemde context, levert dit een belangrijke indicator op. Onze schoolscore dit jaar is 536,1. Dit is boven het landelijk gemiddelde en ruim boven de ondergrens die de inspectie hanteert. De combinatie van een “passend/positief verrassend” resultaat bij ieder kind en deze groepsscore is iets waar we blij mee zijn!
Enquête andere schooltijden Op verschillende plaatsen in Nederland zijn scholen aan het experimenteren met andere schooltijden. Inmiddels werken steeds meer scholen volgens een zogenaamd vijf-gelijke dagenmodel. Kader: Vijf-gelijke-dagen-model: Op scholen die met een vijf gelijke dagenmodel werken, duren alle schooldagen even lang voor de kinderen van groep 1 t/m 8. Er wordt gewerkt met een continurooster. De kinderen gaan tussen de middag niet naar huis. Er is een korte middagpauze ( van bijvoorbeeld een half uur) waarin de kinderen onder leiding van de leerkracht hun lunch opeten. De kinderen gaan dan bijvoorbeeld dagelijks tot twee uur naar school, waarbij ze dus niet meer op woensdag (en vrijdag) de hele middag vrij zijn.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 3 van 12
NIEUWSBRIEF 9
Als voordelen van dit model worden genoemd: • Er is voor kinderen meer rust en regelmaat dan het traditionele model met een vrije woensdagmiddag; • er is sprake van een evenwichtige spreiding van de lessen; • er is meer balans in het onderwijsprogramma; • doordat kinderen niet meer naar de TSO gaan is er sprake van 1 pedagogisch klimaat binnen de school; • omdat een schooldag duurt tot ongeveer 14.00 uur is er volop vrije tijd voor kinderen; • alle kinderen binnen een gezin hebben dezelfde schooltijden; • er is een goede omschakeling naar het middagprogramma na de korte lunchpauze. Ook binnen de scholen van de SPCO- Groene Hart worden discussies gevoerd over de schooltijden. Recentelijk zijn de Margrietschool en de Graaf Jan van Montfoortschool overgestapt naar het vijf-gelijke-dagen-model. Beide scholen peilden onlangs de mate van tevredenheid onder de ouders. Die bleek hoog. Reden genoeg ook voor onze school om na te denken over een mogelijke overgang naar dit vijf-gelijke-dagen model. Inmiddels hebben ook de Schoolraad en MR van onze school zich ook over dit thema gebogen. Om een goede discussie over het thema te kunnen voeren op onze school, is het belangrijk dat we ook uw mening kennen. Daarom ontvangt u begin volgende week opnieuw een inlogcode voor een digitale enquête. De enquête is bedoeld voor de ouders van groep 1 t/m 6. Wilt u deze invullen voor dinsdag 9 juni. Dit keer geen appeltaart maar, we hopen desondanks op een hoge respons. De uitkomst van deze enquête is van belang bij het bepalen van eventuele vervolgstappen. Hartelijk dank alvast voor uw medewerking! Naast het uitzetten van de enquête is er op woensdagochtend 3 juni om 10.00 uur in de hal van school een koffiemoment voor ouders die met de directie van gedachten willen wisselen over dit onderwerp. Van harte uitgenodigd!
Vreedzame school Blok 5 We dragen allemaal een steentje bij De afgelopen periode zijn we bezig geweest om elkaar nog beter te leren begrijpen. We hebben gemerkt dat we soms dingen niet alleen durven, maar wel samen. Of dat we elkaar kunnen helpen. Dan gaat het soms wat makkelijker dan dat we het alleen moeten doen. Samen zijn we sterker. Het gevoelsboek is in groep 3 door iedereen wel een keer meegenomen. We hebben van elkaar gezien en geleerd dat we blij kunnen zijn in verschillende situaties. De een is blij omdat hij/zij een dagje naar het strand is geweest, zomaar. Een ander vertelde hoe hij/zij blij werd door het halen van een doelpunt. Een ander omdat het samen spelen zo leuk was. Er zijn ook kinderen die zich verdrietig, bang of boos voelden.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 4 van 12
NIEUWSBRIEF 9
En dan is nu blok 5 aan de beurt. Je kunt dit blok ook wel het blok van de mediatoren noemen. In deze maand gaan de kinderen van groep 6 het er met elkaar over hebben wie de klas als mediatoren ziet zitten. Maar ook wordt de vraag gesteld wie van de kinderen van groep 6 in groep 7 en 8 mediator zou willen worden/zijn en waarom hij/zij dit wil en wat hem/haar hiervoor geschikt maakt. Op deze twee vragen kan antwoord gegeven worden in een formulier. Naar aanleiding van deze formulieren worden er 6 nieuwe mediatoren gekozen die de mediatoren-training gaan volgen. Deze zal dit jaar verzorgd worden door juf Angelina, binnen schooltijd. De ouders van deze kinderen in groep 6 zullen hierover worden geïnformeerd d.m.v. een brief via de school-e-mail. Als de training klaar is krijgen de betreffende kinderen een heus diploma. Bij de uitreiking hiervan worden de ouders uitgenodigd. Aan het eind van het schooljaar verlaten de mediatoren van groep 8 de school en worden zo mooi aangevuld door de nieuwe mediatoren-in-opleiding. In de hele school geven we aandacht aan het oplossen van conflicten. We maken de kinderen medeverantwoordelijk in het oplossen. Dit gebeurt in het bespreken van conflicten die zich voordoen. In blok 2 hebben de kinderen al geleerd om conflicten zelf op te lossen. Maar als er toch hulp is van anderen kan die worden ingezet d.m.v. o.a. mediatoren, een neutrale derde partij. Dit kan een leerkracht zijn, maar ook een medeleerling (uit gr. 7 of 8). En dat zijn dan die kinderen uit groep 7 en 8 die een mediatorenopleiding hebben gevolgd in groep 6. Verder gaat dit blok over het participeren van leerlingen in de klas en op school. Dit kan op verschillende manieren gebeuren. Het is gebleken dat kinderen zich verantwoordelijk voelen als ze ook verantwoordelijkheid krijgen. De volgende woorden krijgen de aandacht: helpen: Als iemand hulp vraagt kun je helpen. bemoeien:
Als iemand het zelf wil doen en je helpt toch is het bemoeien
mediator:
Iemand die anderen helpt bij het oplossen van hun conflict
mediatie:
Samen oplossen van een conflict met hulp van een mediator
Brede-vaart-breed zijn de bekende vijf regels die aandacht krijgen. Elke regel is geldig voor 2 weken. Ook de BSO gebruikt deze regels. De komende weken komen regel 4, 5, 1 en 2 aan de beurt. 1.De groene kaart: Iedereen hoort erbij 2.De gele kaart: Wij zorgen ervoor dat iedereen goed kan spelen en werken 3.De rode kaart: Wij zorgen goed voor het materiaal van onszelf en van anderen
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 5 van 12
NIEUWSBRIEF 9
4.De blauwe kaart: Wij gaan vriendelijk met elkaar om, dan voelt iedereen zich veilig 5.De oranje kaart: Klikken mag als je pesten zag Start Maandag 25 mei Maandag 1 juni Maandag 8 juni Maandag 15 juni Maandag 22 juni Maandag 29 juni Maandag 6 juli
Start Week 22 Week 23 Week 24 Week 25 Week 26 Week 27 Week 28
Reg el 4 5 5 1 1 2 2
Schoolweek Schoolweek 33 Schoolweek 34 Schoolweek 35 Schoolweek 36 Schoolweek 37 Schoolweek 38 Schoolweek 39
Een mooie, leerzame tijd toegewenst, Angelina en Dieuwertje
Wist u dat… Bedankt Paulina! De afgelopen jaren was Paulina van den Hoven namens de Ouderraad de luizen coördinator van school. Met veel inzet en enthousiasme heeft zij deze taak opgepakt. De afgelopen pluisronde was voor haar de laatste keer. Ze geeft het stokje door en aan het begin van het nieuwe cursusjaar hebben we dan ook een nieuwe luizencoördinator. Ook vanaf deze plaats willen we je heel hartelijk bedanken Paulina, voor alle pluisjaren om de school –zo goed als- luisvrij te krijgen.
Zoekgroep Engels Nieuws vanuit de zoekgroep Engels U heeft misschien de afgelopen weken Engelse woordjes thuis voorbij horen komen. We hebben de methode ‘Take it easy’ uitgeprobeerd in de hele school. Kinderen en leerkrachten zijn erg enthousiast. Daar hebben we onze bevindingen over opgeschreven. Ook hebben we van Marianne van Eijk (moeder van Jesse uit groep ½) praktijkervaringen gehoord. Bij haar op school werken ze sinds dit jaar ook met deze methode. Nu na de meivakantie gaan we aan de slag met de methode ‘I-pockets’ voor groep 1 t/m 4 en ’Our discovery island’ voor groep 5 t/m 8. Deze methodes sluiten bij elkaar aan met een doorgaande lijn door de hele school. Ook nu geven we proeflessen en gaan we op visite bij de Graaf Jan van Montfoort school omdat deze school met deze methode werkt. Voor de zomervakantie maken we met het hele team een keuze tussen deze methodes.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 6 van 12
NIEUWSBRIEF 9
Commissies Schoolfeest! Het ene jaar hebben we een projectweek, het andere jaar een schoolfeest… Dit jaar nodigen wij u, en het hele gezin, uit voor het schoolfeest op vrijdagmiddag 26 juni. Het zal starten om 16.30 met een puzzeltocht door het dorp met daarna de gelegenheid om met elkaar te eten (tegen een kleine vergoeding) op school. We sluiten de avond/middag af (tot ongeveer 19 uur) met een leuke activiteit voor de kinderen en…een heel bijzondere talentenveiling voor de ouders en leerkrachten. Op de laatste pagina van deze nieuwsbrief is het inschrijffomulier al afgedrukt. Maandag krijgen de kinderen een print-versie mee naar huis. Maar…eerst nog even extra informatie: De talentenveiling bij het schoolfeest! Waar bent u goed in? Wat zou u voor een ander kunnen doen? Waarmee kunt u een ander helpen? Zet het in tijdens de talentveiling. Tijdens het schoolfeest, na het eten, houden we een veiling waarbij uw talent kan worden geveild. U kunt veiling items aandragen die daarna onder de hamer gaan. En u mag daarna met degene die uw item heeft ‘gekocht’ een afspraak maken om het te verzilveren. Denk bijvoorbeeld aan; de hond uitlaten van iemand, de post doen in de zomervakantie, een taart bakken, een straatje leggen, ramen lappen, een kinderfeestje organiseren, auto wassen, avond oppassen, muziekles, tuinieren, enz.. Heeft u iets wat geveild kan worden (een talent en geen voorwerp)? Mail dit naar
[email protected] of schrijf het op het inschrijfformulier. Er zit vast wel iets bij waar u graag op wilt bieden!! Het geld wat deze veiling oplevert wordt gebruikt voor drie dingen: Onkosten voor het schoolfeest / Zendingsproject van dit moment / tablets in de school U kunt zich voor de volgende dingen inschrijven; Puzzeltocht; U kunt zich als gezin opgeven of al als groep. Bij ieder groepje moet een volwassene zijn. Kinderen kunnen ook individueel opgegeven worden maar zij worden dan door school gekoppeld aan een begeleider. Het eten; Er zal voor iedereen iets lekkers te eten en te drinken zijn tegen een kleine vergoeding. De talentenveiling; we gaan een heuse veiling houden die u echt niet wilt missen!
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 7 van 12
NIEUWSBRIEF 9
Planning & activiteiten komende maand Wielerexperience groep 5 t/m 8 Op donderdag 11 (groep 5 & 8) en op vrijdag 12 juni (groep 6 en 7) gaan de kinderen naar Utrecht toe voor een wel heel speciale dag….De Wielerexperience. Deze experience vindt plaats in hét centrum van Le Grand Départ 2015, namelijk de Jaarbeurs in Utrecht. Fun, sport, spel en kennis komen samen in dit wieler-pretpark, waar alles in het teken van ‘de fiets’ staat. Tijdens de Wielerexperience wanen de leerlingen zich compleet in Toursferen en de mensen daar doen er alles aan om ze een onvergetelijke Tour- fietsbeleving te bieden. De ouders van deze kinderen krijgen eerdaags extra informatie per mail.
KUVO Van 18 mei tot en met 5 juni werken de kleuters van de Prins Clausschool en de kleuters van de Timotheüsschool, de peuters van Duimelotje en de de kinderen van Kiekeboe aan het thema bloemen, planten en kriebelbeestjes. In deze weken gaan we met de kinderen bij elkaar op bezoek en nemen deel aan een activiteit.
Vredesexpress Beste Ouders. Uw kind zal begin juni as. een bezoek brengen aan de Wereld Express. Maar ook u kunt deze leerzame tentoonstelling bezoeken. Namelijk in Montfoort op 2 juni van 19.00 uur tot 20.00 uur op
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 8 van 12
NIEUWSBRIEF 9
het Hofplein en op 4 juni ook van 19.00 tot 20.00 uur, voor de Brede Vaart in Linschoten. De Wereld Express is een 12- meter lange trailer die door Nederland reist, op weg naar leerlingen die een spannende tentoonstelling willen bezoeken. De Wereld Express is gemaakt voor jongeren van 10 tot en met 14 jaar, maar is ook voor volwassenen boeiend. De tentoonstelling gaat over thema's, zoals herdenken, anders- zijn, vooroordelen en wonen in een ander land. Gaandeweg ontdekken de bezoekers dat de tentoonstelling vooral over hen zelf gaat. De Wereld Express is leuk en leerzaam voor een klas, maar is ook interessant voor ouders. Bezoekers leren wat vooroordelen zijn en hoe ze ontstaan. Ze kijken letterlijk naar zich zelf via de ogen van een ander. Ze stellen vragen als : waar ben ik thuis? Hebben mensen een vaderland nodig? Welke gewoonte heb ik? Wat is vreemd? Wat betent herdenken en herinneren voor mij? En: Hoe kan ik in mijn eigen leefwereld conflicten en pesten op een vreedzame manier oplossen? Al deze vragen worden gesteld via speelse, verrassende en leuke werkvormen. Maar sluiten ook aan bij de doelen van het onderwijs zoals, burgerschap, maatschappijleer en geschiedenis. Zeer de moeite waard om de tentoonstelling te bezoeken.
Buitenspeeldag Voor de buitenspeeldag op 10 juni zijn we op zoek naar hulpouders…Zie hieronder een bericht vanuit de organisatie: Woensdag 10 juni is het weer zo ver, dan vindt de Nationale Buitenspeeldag plaats! Als school doen wij ‘om het jaar’ mee. Om de dag tot een succes te maken, kunnen wij niet zonder vrijwilligers. En daarvoor hebben wij uw hulp nodig! Wij zijn op zoek naar mensen die het leuk vinden om groepjes te begeleiden of spelletjes uit te leggen. Hierbij is het mogelijk om te helpen bij de onderbouw of bij de bovenbouw, allebei is natuurlijk ook mogelijk! De tijden van de onderbouw zijn vanaf 8:30 tot 11:00 en voor de bovenbouw vanaf 10:30 tot 12:15. Mocht het u leuk lijken om mee te helpen bij deze dag, schrijf u dan in op de intekenlijst die bij iedere klassendeur hangt. Met uw hulp kunnen wij hier een geweldige dag van maken! Voor meer informatie kunt u kijken op onze site www.fitkids-buitenspeeldag.tk/ of op de officiële Buitenspeeldag website www.buitenspeeldag.nl/ Met vriendelijke groet, Organisatie van de Buitenspeeldag
Overstappen naar nieuwe groep Op donderdag 25 juni gaan de kinderen die naar groep 3 gaan na de zomer alvast kennismaken in hun nieuwe groep. Ook op dinsdag 30 juni gaan zij ‘opwarmen’ in groep 3. Op woensdag 1 juli is het centrale doorschuifmoment waarbij alle kinderen –exclusief groep 8- een kijkje gaan nemen in hun nieuwe klas.
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 9 van 12
NIEUWSBRIEF 9
In de pen…. Op korte termijn ontvangt u informatie over: Leerkrachtverdeling over de groepen cursusjaar 2015-2016 Data extra vrije dagen nieuwe cursusjaar Data informatieavond, startgesprek e.d. nieuwe cursusjaar Afscheidsfeest juf Bep en juf Lucy Zwemfestijn, gepland op woensdag 8 juli Uitkomst enquête andere schooltijden Update methodekeuze Engels en Taal
streven 12 juni streven NB van 26 juni streven NB van 26 juni
streven half juni streven NB van 26 juni
Vakantierooster 2015-2016 Het vakantierooster voor komend cursusjaar ziet er als volgt uit: (dit is nog exclusief de vrije dagen rondom bijvoorbeeld een studiedag van het team) Schoolvakanties 2015-2016 Herfstvakantie: 19 oktober t/m 23 oktober 2015 Kerstvakantie: 21 december t/m 1 januari 2016 Voorjaarsvakantie: 22 februari t/m 26 februari 2016 Paasweekend: 25 maart t/m 28 maart 2016 Meivakantie: 25 april t/m 6 mei 2016 Pinksteren: 16 mei 2016 Zomervakantie: 11 juli t/m 19 augustus
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 10 van 12
NIEUWSBRIEF 9
Letter van de maand, kleuterbouw Letter T, cijfer
Komende maand jarig MEI 31-05 Loes de Vries 8 31-05 juf Esther Dening 31-05 juf Lucy van der Griendt JUNI 04-06 Nikki Nouens 3 05-06 Florian van Beek 7 06-06 Caroline Bure 7 07-06 Thijs Vroedsteijn 4a 10-06 Ilse Hoogenboom 3 12-06 July Verhoef 4a 12-06 Nienke Bremer 4a 15-06 Mirthe Ruting 2a 17-06 Amanda Mulder 6 18-06 Sarah-lynn van der Mel 6 18-06 Viggo Pauw 8 19-06 Micha Nap 2b 21-06 Frank de Wit 6 23-06 Maartje de Jong 8 25-06 Danielle van Halen 8 25-06 Dominique van Dalsen 4a 25-06 Julia Dening 3 26-06 Prisca Locht 3 27-06 Rianne de Regt 8 27-06 Suzanne van der Veen 7 28-06 Amy-Lou Ruting 6 28-06 Mariska Verweij 2b
9
Maandag 1 juni
Maandviering groep 3
Donderdag 4 juni
Schoolreisje groep 1/ 2 en 3 /7 Linschotense avondvierdaagse Buitenspeeldag
Maandag 8 t/m 11 juni Woensdag 10 juni Donderdag 11 of vrijdag 12 juni Woensdag 17 juni Donderdag 25 juni Vrijdag 26 juni
Wieler-experience gr 5 t/m 8 Studiedag team, alle kinderen vrij Groep 2 kinderen gaan kennismaken in groep 3 Schoonmaakwandeling groep 4/5 Nieuwsbrief komt uit schoolfeest
Alle jarigen een feestelijke dag toegewenst!
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 11 van 12
NIEUWSBRIEF 9
INSCHRIJVEN SCHOOLFEEST ============================================================================== PUZZELTOCHT: 26 juni, 16.30-17.30 uur Wij doen mee met de puzzeltocht met …………………. personen. Naam
Leeftijd
ETEN: 26 juni, 17.30 – 18.30 uur Wij eten graag een hapje mee. Naam ;……………………………………………………………………… …… volwassenen ….. kinderen
TALENTENVEILING: 18.00-19.00 uur Naam: ……………………………………………………………………………….. E-mail adres: ……………………………………………………………………… Ik zou graag het volgende talent willen laten veilen: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Het startbod moet zijn: € ………..
GELOVEN IN EN MET KINDEREN
Pagina 12 van 12
