Kurikulum dan Pembelajaran
Akuntansi Syariah Oleh: Rizal Yaya Ph.D, Ak CA. Program Studi Akuntansi FE UMY Disampaikan pada Workshop Kurikulum dan Pembelajaran Akuntansi Syariah Universitas Dharma Andalas, Padang Sumatera Barat 1 Juni 2016
Presentation Overview • Kenapa perlu Akuntansi Syariah? • Gambaran Kurikulum • Kondisi pendukung untuk dosen • Kompetensi yang hendak dicapai • Penilaian kompetensi • Topics arrangement
Kenapa perlu menawarkan mata kuliah Akuntansi Bank Syariah? 1. Pertimbangan visi dan misi Applicable untuk perguruan tinggi dengan latar belakang Islam maupun yang umum – Berlatar belakang Islam: aspek komitmen pada nilai-nilai Islam dan kontribusi pada pengembangan ekonomi Islam – Latar belakang umum: Responsif dengan perkembangan dunia bisnis baik lokal, nasional maupun internasional
Kenapa? 2. Pertimbangan peluang kerja yang semakin luas 2010
Bank Umum Syariah:
15.224
2012
2013
2016 (Maret)
21.820 24.111
26.717
50.372
2011
Unit Usaha Syariah (UUS):
1.868
2.067
3.108
11.511
4.357
Bank Pembiayaan Syariah(BPRS)
3.172
3.773
4.359
4.826
5.143
Gambaran Kurikulum Khusus Keislaman
Gambaran Kurikulum Umum Keislaman
Temu 1 2 3 4
LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM Pokok Bahasan
Ekonomi Islam Dan Pembinaan Kepribadian Muslim Sistem Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Islam, Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam, Perbandingan Sistem Ekonomi. Konsep Kepemilikan Hubungan Industrial Dalam Islam, Teori Konsumsi Islami, Teori Produksi Islami, Kebijakan Fiskal Ekonomi Islam, Kebijakan Moneter Islam, Islam dan Pembangunan Ekonomi.
5
Uji Kompetensi 1
6 7 8
Sistem Keuangan dan Lembaga Keuangan Syariah Lembaga Keuangan Bank Syariah Pasar Uang Syariah
9
Uji Kompetensi 2
10 11 12 13
14 15 16 17 18
Pasar Modal Syariah Reksadana Syariah Asuransi Syariah Uji Kompetensi 3
Modal Ventura Syariah dan Perusahaan Pembiayaan Syariah Dana Pensiun Syariah dan Pegadaian Syariah Lembaga Pengelola Zakat dan Lembaga Pengelola Wakaf Koperasi Syariah (Baitul Mal wat Tamwil) Uji Kompetensi 4
Akuntansi Bank Syariah
Akuntansi Penghimpunan Dana Akuntansi Transaksi Investasi Mudharabah Akuntansi Transaksi Investasi Musyarakah Akuntansi Transaksi Murabahah Akuntansi Transaksi Salam dan Salam Paralel Akuntansi Transaksi Istishna dan Istishna Paralel Akuntansi Ijarah dan Ijarah Muntahiya Bit Tamlik Akuntansi Transaksi Dana Zakat, Dana Kebajikan dan Pinjaman Qardh • Akuntansi Kas, Penempatan pada Bank Indonesia, Kliring dan Pajak • • • • • • • •
Akuntansi Syariah – Non Bank • • • •
Akuntansi Asuransi Syariah Akuntansi Zakat dan Infak/Sedekah (ZIS) Akuntansi Wakaf Akuntansi Pasar Modal Syariah (SahamSyariah,ObligasiSyariah/ Sukuk,ReksadanaSyariah)
Manajemen Keuangan Syariah Temu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
17
Pokok Bahasan Pendahuluan, Lingkungan Manajemen Keuangan Syariah Konsep-konsep Fundamental dalam Keuangan Syariah Time Value of Money versus Economic Value of Time Gharar, Spekulasi dan Proyeksi dalam Investasi Uji Kompetensi 1 Mekanisme Keuangan Berbasis Bagi Hasil Mekanisme Keuangan Berbasis Jual Beli Mekanisme Keuangan Berbasis SewaMenyewa, Titipan dan Utang Uji Kompetensi 2 Kebijakan Modal Kerja dalam Keuangan Syariah Manajemen Piutang dalam Keuangan Syariah Manajemen Kas dan Persediaan dalam Keuangan Syariah Uji Kompetensi 3 Investasi Syariah dan Manajemen Investasi dalam Islam Risiko dan Ragam dalam Investasi Syariah Cost of Equity dan Cost of Debt versus Return on Capital dan Margin Keuntungan Struktur Modal dalam Keuangan Syariah
Kondisi pendukung untuk dosen • Keilmuan –Familiar dengan literatur peradaban dan ekonomi Islam; sistem operasional bank syariah, akuntansi syariah secara umum; maupun yang spesifik pada bank syariah –Familiar dengan website yang mengupdate perkembangan bank syariah (http://www.ojk.go.id/bank-syariah) dan perkembangan standar/pedoman akuntansi bank syariah (untuk mata kuliah Ak Syariah) (http://www.iaiglobal.or.id/v02/prinsip_akunta nsi/standar.php?cat=SAK%20Syariah)
Kondisi pendukung untuk dosen • Integritas –Punya sikap apresiatif terhadap lembaga keuangan syariah –Sudah punya akun di Bank Syariah dan komit bertransaksi menggunakan bank syariah –Berpakaian dan berperilaku yang sesuai dengan tuntunan Islam
Kompetensi peserta didik yang hendak dicapai - MK ABS
• Hard skill competencies, berupa kemampuan: – menjelaskan ragam pendekatan dalam mengembangkan akuntansi syariah. – memahami prinsip dasar muamalah dan larangan dalam transaksi syariah untuk pengembangan produk bank syariah. – memilih produk dan akad dengan tepat untuk beragam kebutuhan transaksi – menjelaskan teknis operasional pelaksanaan transaksi syariah. – melakukan pencatatan transaksi perbankan syariah serta menyajikannya dalam laporan keuangan bank syariah.
Kompetensi peserta didik yang hendak dicapai Soft skill competencies, berupa kemampuan: • mengkomunikasikan gagasan dan ide secara kreatif. • bekerjasama dalam suatu tim kerja. • tumbuhnya komitmen menerapkan asas-asas transaksi syariah dalam kehidupan sehari-hari.
Komponen Penilaian No. 1 2 3 4 5
Komponen Uji Kompetensi 1 Uji Kompetensi 2 Uji Kompetensi 3 Uji Kompetensi 4 Tugas dan soft skill
Bobot (%) 20 20 20 20 20
Komponen Penilaian • Dengan asumsi menggunakan KBK, penilaian hardskills dilakukan sebanyak 4 kali dalam bentuk ujian tertulis (Uji Kompetensi)
• Penilaian softskills dilakukan dengan menilai: – Kerajinan (lengkap dan timely), ketelitian, dan kerapian tugas – Kedisiplinan berupa tingkat kehadiran di kelas, tepat waktu dan sikap di kelas (tidak ribut, asyik ngobrol atau main gadget) – Teamwork berupa kekompakan kelompok dalam mengerjakan tugas kelompok – Communication skills berupa kemampuan presentasi, menjawab pertanyaan lisan dari dosen maupun mengajukan pertanyaan – Komitmen terhadap syariah dalam bentuk punya akun di Bank Syariah
Komponen Penilaian Nilai dalam Angka ≥ 85 s/d 100 ≥ 80 s/d < 85 ≥ 75 s/d < 80 ≥ 65 s/d < 75 ≥ 60 s/d < 65 ≥ 55 s/d < 60 ≥ 45 s/d < 55 ≥ 40 s/d < 45 ≥ 20 s/d < 40 ≥ 0 s/d < 20
Nilai dalam huruf A AB+ B BC+ C CD E
Konversi IP 4.00 3,75 3,25 3,00 2,75 2,25 2,00 1,95 1,00 0
Sekian Terima Kasih Wassalamu’alaikum wr wb
