Kuesioner
PROFIL PELAYANAN Apakah panggilan dan bagian saya di dalam Pekerjaan Tuhan di dunia ini, sehingga melaluinya Tuhan paling dimuliakan?
KUESIONER PROFIL PELAYANAN: Pengenalan Keterbebanan © Komunitas KAMBIUM 2008 Komunitas Pertumbuhan Iman Untuk Menjadi Murid Kristus (KAMBIUM) bertujuan meletakkan dasardasar pertumbuhan iman kristiani untuk menjadi murid Kristus dan menjadikan orang lain murid Kristus di mana pun dia berada dan diutus. Untuk informasi lebih lanjut, hubungi: Rumah KAMBIUM Jl. F.M. Noto 19 Kotabaru, Yogyakarta 55224, Indonesia Tel: (+62-274) 563627 Fax: (+62-274) 565257 E-mail:
[email protected] Web: www.glorianet.org/kambium Edisi Januari 2008
Tuhan telah menciptakan dan merancang kita dengan suatu maksud tertentu. Perhatian kita akan melekat pada suatu hal lebih dari hal yang lain. Kita telah diberi suatu keterbebanan tertentu. Kita telah diberi karunia rohani yang memampukan kita menyelesaikan tugas pelayanan kita. Kita juga memiliki gaya kepribadian tertentu dalam berhubungan dengan orang lain dan dengan dunia sekitar kita. BRUCE BUGBEE, What You Do Best in the Body of Christ
PROFIL PELAYAAN KETERBEBANAN (di mana) KEMAMPUAN (sebagai apa) KEPRIBADIAN (bagaimana)
DAFTAR ISI Bagian 1: KETERBEBANAN Pengenalan Keterbebanan Bagian 2: KEMAMPUAN Pengenalan Karunia-karunia Roh Lembar Jawab Pengenalan Karunia-karunia Roh Pengenalan Minat dan Bakat Pengenalan Pengalaman dan Pembelajaran Bagian 3: KEPRIBADIAN Pengenalan Kepribadian Lembar Jawab Pengenalan Kepribadian
Pengenalan KETERBEBANAN Bagian 1 PETUNJUK PENGISIAN: • Pertimbangkanlah jawaban terhadap tiap-tiap pertanyaan dengan disertai doa. • Tidak ada jawaban yang benar atau salah. • Jawablah pertanyaan dengan membayangkan seolah-olah tidak ada hambatan untuk memenuhi hasrat hati Saudara. Jangan pikirkan apakah hal tersebut dapat Saudara lakukan atau bagaimana cara melakukannya. 1. Jika Saudara mempunyai waktu dan sumber daya yang tak terbatas, apakah yang akan Saudara pilih untuk dilakukan dengan segenap hati dan hidup Saudara? (Barangkali hal ini merupakan hal yang terus muncul dalam hati Saudara meskipun Saudara sudah berulangkali mencoba tidak memikirkannya karena berbagai keterbatasan yang ada)
2. Jika pada akhir kehidupan ini Saudara dapat melihat kembali ke belakang, hal apa sajakah yang akan memenuhkan hati Saudara dengan sukacita karena telah melakukan sesuatu di dalamnya? Bidang-bidang atau orang-orang semacam apakah yang kepadanya Saudara ingin memberi kontribusi maksimal?
3. Percakapan tentang hal apa sajakah yang dapat membuat Saudara terus bersemangat sampai larut malam? Apakah yang kemungkinan akan dikatakan oleh teman-teman dekat Saudara mengenai hal-hal yang sangat menarik hati dan hidup Saudara?
4. Dalam kehidupan sehari-hari Saudara, hal-hal apakah yang Saudara kerjakan dengan perasaan penuh arti, semangat, dan kecintaan meskipun tidak ada orang yang mendorong, mengecek, atau memberi penilaian?
5. Siapakah lima orang yang telah menjadi sumber inspirasi bagi Saudara dalam hal panggilan hidup yang dijalaninya? Mengapa?
Perhatikanlah pola dari jawaban-jawaban Saudara: Apakah ada tema tertentu yang berulang kali muncul? Kelompok usia tertentu? Kebutuhan tertentu? Daerah tertentu? Tuliskan hasil pengamatan Saudara:
Bagian 2 Pertanyaan berikut akan menolong Saudara memperjelas kelompok orang atau bidang khusus yang menjadi keterbebanan Saudara. Petunjuk pengisian: • Berilah tanda untuk orang/bidang merupakan keterbebanan Saudara. • • •
Berilah tanda = untuk orang/bidang yang merupakan minat Saudara, meskipun bukan keterbebanan Saudara. Kosongkan untuk orang/bidang yang kepadanya Saudara merasa netral. Berilah tanda untuk orang/bidang yang bukan merupakan keterbebanan maupun minat Saudara.
6. Orang-orang yang paling menggerakkan hati Saudara untuk memberi perhatian dan mengambil tindakan adalah: KELOMPOK USIA: ___ Tidak memandang kelompok usia tertentu ___ Bayi ___ Balita ___ Remaja ___ Pemuda ___ Dewasa ___ Lanjut Usia
___ Anak-anak ___ Dewasa-Muda ___ . . . . . . . . . . . . . . .
JENIS KELAMIN: ___ Tidak memandang jenis kelamin tertentu ___ Perempuan ___ Laki-laki STATUS KELUARGA: ___ Tidak memandang status keluarga tertentu ___ Pria/Wanita Lajang ___ Pria/Wanita/Pasangan yang menikah ___ Pria/Wanita/Pasangan yang mempunyai anak balita/remaja/. . . . . . . . . . ___ Pria/Wanita yang hidup sendiri karena bercerai/pasangannya meninggal AGAMA/KEPERCAYAAN: ___ Tidak memandang agama/kepercayaan tertentu ___ Animisme ___ Humanisme ___ Ateisme/komunisme ___ Hindu ___ Buddha ___ Islam ___ Kristen Katolik ___ Kristen Protestan ___ . . . . . . . . . . . . . . .
TINGKAT KOMITMEN ROHANI (KRISTIANI): ___ Tidak memandang tingkat komitmen rohani tertentu ___ Pra-Kristen ___ Petobat baru ___ Murid yang bertumbuh ___ Pengurus, pemimpin kelompok, pembimbing, dll. ___ Pendeta/pastor, staf, pengerja, pembina, dll. ___ . . . . . . . . . . . . . . . JENIS PROBLEMATIKA: ___ Tidak memandang jenis problematika tertentu ___ Kepribadian ___ Hubungan ___ Mental ___ Seksual ___ Pernikahan ___ Pengasuhan anak ___ Pekerjaan ___ Kriminalitas ___ Kecanduan ___ Kemiskinan ___ Bencana alam ___ Kerusuhan ___ Cacat ___ Penyakit (umum/spesifik . . . . . . . . . . . . . . . . . . ) ___ Luka batin ___ Kuasa kegelapan ___ . . . . . . . . . . . . . . . LOKASI: ___ Tidak memandang lokasi tertentu ___ Desa (rural) ___ Kota (urban) ___ Pedalaman ___ Pesisir
___ Desa-Kota ___ . . . . . . . . . . . . . . .
SUKU TERTENTU
: ___ . . . . . . . . . . . . . . .
BANGSA TERTENTU
: ___ . . . . . . . . . . . . . . .
PENUTUR BAHASA TERTENTU : ___ . . . . . . . . . . . . . . . 7. Bidang-bidang permasalahan yang paling menggerakkan hati Saudara untuk memberi perhatian dan mengambil tindakan adalah: BIDANG PENGARUH (Cunningham+): ___ Tidak memandang bidang pengaruh tertentu ___ Keluarga dan Rumah Tangga ___ Gereja dan Kekristenan ___ Sekolah dan Pendidikan ___ Pemerintahan, Politik dan Militer ___ Media ___ Seni, Hiburan, Olah Raga ___ Perdagangan dan Bisnis ___ Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ___ Kesehatan dan Medis
ISU/PERMASALAHAN: ___ Tidak memandang isu/permasalahan tertentu ___ Religius-spiritual: penginjilan, doktrin, ibadah, dll. ___ Moral-etis: moralitas, seksualitas, lingkungan hidup, gaya hidup, dll. ___ Sosial-kebangsaan: keadilan, kemiskinan, hak asasi manusia, dll. KLASIFIKASI TOPIK (Dewey): ___ Tidak memandang klasifikasi topik tertentu ___ Filsafat: epistemologi, logika, etika, dll. ___ Agama: biblika, teologi, moral, apologetika, pastoral, dll. ___ Ilmu-ilmu sosial: politik, ekonomi, hukum, pendidikan, dll. ___ Bahasa: bahasa daerah, bahasa asing ___ Ilmu-ilmu murni: matematika, fisika, kimia, biologi, dll. ___ Ilmu-ilmu terapan: kedokteran, teknik, pertanian, manajemen, industri, bangunan, dll. ___ Kesenian dan Olah raga ___ Kesusastraan: prosa, puisi, fiksi, non-fiksi, jurnalistik, dll. ___ Sejarah ___ Geografi ___ . . . . . . . . . . . . . . . Membuat kesimpulan mengenai bidang keterbebanan bukanlah proses yang mudah bagi semua orang. Penjajakan keterbebanan sangat ditentukan oleh pembentukan dan pengalaman yang sudah dilalui. Ingatlah bahwa ini latihan ini hanyalah merupakan awal dari proses penemuan yang berkelanjutan. Seiring dengan Saudara memikirkan, mendoakan, dan memperoleh lebih banyak pengalaman pelayanan, maka keterbebanan Saudara akan semakin jelas.
Kemungkinan kelompok orang atau bidang spesifik yang menjadi keterbebanan Saudara adalah:
