63.
2014. óktóber XVIII. évfolyam I. szám
Krétapor
Az érsekújvári Czuczor Gergely Alapiskola diáklapja
Kedves elsősök! Megkérdeztük az elsősöket
Halloween
A félelem éjszakája
Könyvajánló Kicsiknek és nagyoknak
Megkérdeztük Ők is közöttünk élnek
Hogyan készül? A Krétapor
ŐSZI KIADÁS
MEGKÉRDEZTÜK • KISKUKTA • KERESZTREJTVÉNY • KI Ő? • KIFESTŐ
KEDVES OLVASÓ!
A TARTALOMBÓL Kedves Olvasó! Velünk történt Sporttábor - Zamárdi Turistatábor Becsöngettek Kedves Elsősök! Hurrá, ötödikes lettem! Megkérdeztük az elsősöket Mi újság az ötödikben? Újra az iskolában Megkérdeztük Ők is közöttünk élnek... Itt van az ősz Október 6-án Halloween Hogyan készül? A Krétapor Kiskukta Könyvajánló Kifestő Keresztrejtvény Vicckupac Ki Ő?
Illusztráció: Cs. V. Emma
2
Krétapor
KEDVES OLVASÓ!
B
ecsöngettek… ezzel nem mondok meglepőt, hiszen Krétaporunk őszi megjelenésekor már két hónapja koptatjuk az iskolapadokat. Az újság tervezése azonban már szeptember első hetében elkezdődött. Egy iskolaújság hosszabb távú működtetése nem automatikus, és elkészítése rengeteg energiát köt le. Ám újságban az erő - gondoltuk a lelkes szerkesztőgárdával -, mert véleményformáló, közösségerősítő szerepe lehet - mondják. Összedugtuk a fejünket, s megbeszéltük a lap szerkezetét, mit tartalmazzon az 1. szám. Ki melyik rovatot vállalja, mi kerüljön az újságba, kizárólag diákok írják-e, kivel készítsünk interjút, miről írunk riportot, hirdessünk-e pályázatot? Az újságírók is diákok, napi tanulnivalóval, így fontos a cikkek fölötti „bábáskodás”, hogy tarthassuk a határidőt, mert ilyen is van. Októberben meg kell jelennie a Krétapor 1. számának, melyet reméljük már vártatok és örömmel olvastok!
A szerkesztők
VELÜNK TÖRTÉNT
Idén is elérkezett az a nap, amelyet a Czuczor Gergely Alapiskola gyerkőcei és tanárai egyaránt vártak, július 14-én útra keltünk, Zamárdiba vettük az irányt.
SPORTTÁBOR - ZAMÁRDI N
éhány óra múlva épségben megérkeztünk a kitűzött célponthoz, ahol a nagy Balaton Sound romjai vártak minket. Rövid várakozás után elfoglaltuk a Napsugár szálló szobáit. Megismerkedtünk a környékkel, délután meg már csobbantunk is a Balaton vizében. Miután kialakítottuk a sporttábor csapatait, lázasan készülődtünk a különféle versenyekre. Mindannyian győzni akartunk. Esténként tábortüzet raktunk, sütögettünk, és jókat lakomáztunk. A táborban új barátságok is fűzödtek. Az
egyik nap elmentünk a kalandparkba, és mókusként ugrándoztunk az akadályokon. A gokárt pályán lefutott gyors körök is izgalmasak voltak. Aki a paintballt választotta, még a kék-zöld monokliktól sem riadt vissza. A hét közepén kisvonattal megnéztük Balaton egyik legcsodálatosabb városkáját, Tihanyt. Bebarangoltuk a kis utcácskákat, melyek elvarázsoltak a pirospaprika és levendula világába. A Tihanyi Apátság mellől mesés volt a kilátás a „magyar tengerre“.
Egész héten mindannyian kitűnően éreztük magunkat, az időjárás is kedvezett. Utolsó nap lázasan készülődtünk az utcabálra. Rendesen kitáncoltuk magunkat, ezt követte az éjszakai fürdőzés, búcsú a Balcsitól. A víz éjszaka is nagyon kellemes volt, a csillagos égbolt alatt szinte visszhangzott a vigyorgásunk. A nyári sporttábor utolsó napján mindenki összecsomagolva, sok-sok élménnyel és emlékkel indult haza. Köszönjük szépen a felejthetetlen kirándulást. Adamovics AdamovicsViktória Viktória9.A 9.A
Krétapor
3
VELÜNK TÖRTÉNT
TURISTATÁBOR I
dén én már a negyedik alkalommal táboroztam, és ez volt a második, hogy Oravicére mehettem. Mint minden évben az első nap a hosszú utazásé, az új táborlakók és a környezet megismerkedésével telt.
Első utunk a kénes vizű forráshoz vezetett ,melyet mi csak úgy hívunk „büdös víz“. Az út folyamán tehenekkel is találkoztunk, és voltak akik egy fényképpel meg is örökítették a tízperces együttlétet foltos barátainkkal. Második kisebb túránkon egy pásztorszálláshoz mentünk, mely az idősebb táborozók számára ismert volt. Finom füstölt juhsajtot kóstolhattunk és vehettünk.
érő (nem is kifejezés mennyire) jéghideg vizébe állhattak bele a bátrabbak. Szerdán egy hosszabb autóbuszos kirándulásra került sor, mikor is Brestován a falumúzeumot tekinthettük meg. Gyönyörű régi házakkal, istállókkal és annak berendezéseivel mutatták be, hogyan éltek régen a hegyekben lakó emberek.
Csütörtökön elérkezett a várva várt kirándulás, Lengyelország! Jártunk Harmadik túránkon a Gubalowka nevű hegyen, megismerkedtünk a közelünkben lévő üdülőkkel, és esőben gyönyörködtünk az alattunk levő Zakopané és az oravicei patak bokáig
4
Krétapor
VELÜNK TÖRTÉNT városkában. Lent a városban a piac nyüzsgése elnyelt minket. A kínálat : hatalmas fagylaltok, rengeteg füstöltsajt, és még sokféle
“
Hajóztunk az Árvai víztározón, úti célunk Slanický ostrov volt. Ezt városnézés és szabad programok követték.
mindig együtt töltöttük közös programokkal és viccelődésekkel. A nem épp legjobb időjárás miatt, amely elég sok mindenbe
...az oravicei folklórfesztiválon vehettünk részt, és mexicoi táncosok műsorát láthattuk. Az estéket mindig együtt töltöttük...
áru. Ezekután hetesével élvezhettük a 7D-s mozit. Hazafelé betértünk Sanktuarium Matki Bożej Fatimskiej templomába. Pénteken eljutottunk Árva várának háromórás vártúrájára (mindössze 700 lépcső volt az egész).
Szombaton a szállásunkhoz közeli aquaparkban mindenki kipróbálhatta a tobogánt és a különféle medencéket. Az eső ellenére csodás élmény volt. Este az oravicei folklórfesztiválon vehettünk részt, és mexicoi táncosok műsorát láthattuk. Az estéket
belezavart, még a tábortűz is elmaradt. Mindezek ellenére a tábor felejthetetlen volt. Köszönet ezért a tanároknak, akik megszervezték, főképp Zahorán Judit táborvezetőnek. Csikós Enikő 9.A
Krétapor
5
BECSÖNGETTEK
Megkérdeztük az elsősöket
KEDVES ELSŐSÖK! Köszönteni szeretnénk mi is az új czuczorosokat, sok-sok sikert, kitartást, vidámságot kívánunk az egész év folyamán!
Kedves Elsősök! Számotokra ez az első tanév az iskolában. Biztosan nagy izgalommal és sok megválaszolatlan kérdéssel a fejetekben vártátok az első napot. Vajon milyen közösségbe kerültök? Milyenek lesznek az osztálytársak, és ki fog tanítani titeket? Milyenek lesznek az új feladatok az iskolában? Gondolom az már az első pár napban kiderült, hogy a mi iskolánk a lehető legjobb a számotokra, hiszen minden évben nagyon nagy szeretettel várjuk és fogadjuk az elsősöket. Tudjuk, hogy nem egyszerű dolog a játékok és a gondtalan ovis évek világából
6
Krétapor
belecsöppeni egy új, kihívásokkal teli környezetbe. Nyugodtak lehettek, mert itt mindenben támogatni fognak titeket, hogy a beilleszkedés könnyen menjen a számotokra. Meglátjátok, milyen gyorsan elszalad ez a tanév, és ti fokozatosan megtanultok írni, olvasni és számolni is. Persze ehhez szükség lesz sok gyakorlásra, odafigyelésre és szorgalomra, de ne féljetek, mert azért marad elég idő a játékra és a szórakozásra is. Pár hónap múlva már egyedül olvashatjátok a Krétapor cikkeit, addig kifestőkkel, rejtvényekkel kedveskedünk nektek. Jóba Edina 8.B
1.Mi tetszik jobban: az iskola vagy az ovi? 2. Mi a legjobb az iskolában? 3. Melyik a kedvenc tantárgyad? 4. Finoman főznek a szakács nénik? Pócs Ákos 1.B 1. Természetesen az iskola. 2. Hogy vannak óráink, a szünetek nem jók. 3. A matek, mert kapunk napocskákat. 4. Igen, nagyon. Kiss Karolin 1.B 1. Az iskola, sokkal jobban. 2. Hogy tanulunk. 3. A matek, és én is kapok napocskákat. 4. Igen, nagyon finom. Gál Noémi 1.A 1. Az iskola, de az ovi is jó volt. 2. Hogy tanulunk számolni, meg hogy tanuljuk a betűket. 3. Nekem is az ABC tetszik a legjobban. 4. Nekem nagyon ízlik. Kiss Emőke 7.B
BECSÖNGETTEK
HURRÁ, ÖTÖDIKES LETTEM! A negyedik évfolyam végén már kíváncsi voltam, de kicsit féltem is attól, hogy milyen a felső tagozatos élet.
A
z új tanárokat és tantárgyakat, a több házi feladatot még meg kell szoknom, de nagyon jó, hogy egyedül járhatunk ebédre és különböző tanítási órákra. Az is tetszik, hogy nem az osztályban öltözünk át tornaóra előtt, és persze után. Szerencsére az osztályunkban nem történt sok változás. Kivéve az új osztályfőnökünket, Fülöp Judit tanító nénit. Az
osztályba ugyanúgy 20 diák jár, mint tavaly. Ennek ellenére szerintem nagyon fárasztó minden nap felgyalogolni a második emeletre, majd néhány órára megint le. A büfé eddig nagyon közel volt, most nagyon messze van az osztályunktól, csakúgy mint az ebédlő. Ahhoz, hogy lejussak a földszintre, hosszú utat kell megtennem: lejövök az első lépcsősoron, átmegyek az
átjárón, ismét „levágtatok“ a lépcsőn, és lihegve megérkezek. További hátrányok a sok lépcsőn kívül, hogy szigorúbb tanáraink vannak, többet kell tanulni, és könnyebben lehet rossz jegyet kapni. Szóval a ,,Hurrá ötödikes lettem!“ igaz is, meg nem is. Mégis örülök, hogy a felső tagozatos diákok közé tartozom. Horváth Eszter 5.A
Mi újság az ötödikben? Az 5.A osztályban faggattam Hegedűs Emmát, Takács Ákost és Balla Fannit jól érzike magukat a felső tagozatban, tetszenek-e az új tanárok, az új tantárgyak? Elmondták: Mindhárman jól érzik magukat a „nagyok“ között, mert kedvesek és
viccesek a tanárok. Még meg kell szokniuk a 2. emeletre lépcsőzést, amitől izomlázuk van. Arra nagyon büszkék, hogy immár mindenki nagyobbakként kezeli őket. Kedvenc tantárgyuk az angol (egyelőre). Pethes Bogi 7.B
Krétapor
7
BECSÖNGETTEK
ÜDV
S
ÚJRA A
zeptember 2-án elkezdődött az iskola. Új és régi tanárokkal, tantárgyakkal, barátokkal, osztálytársakkal. Ebben az évben Szolár Géhry Mónika jött vissza anyasági szabadságáról. Pár kérdést intéztünk hozzá, hogy milyen volt szabadságra menni, nem hiányzott-e a Czuczor, hogy változott-e az iskola, mióta elment. - Milyen volt elmenni az iskolából? - Nagyon örültem neki,
CZUCZORBAN!
mert vártam a szabadságot, hogy a gyerekeimmel lehessek. - Hiányzott az iskola és a diákok? - Hazudnék, ha azt mondanám igen, mert nem hiány-
“
változott. - Milyen újra tanítani? - Nagyon jó. Szeretem, ha valakinek átadhatom azt a tudást, amit nekem már átadtak. - Milyen érzés anyának
Szeretem, ha valakinek átadhatom azt a tudást, amit nekem már átadtak.
zott. Ez azért van így, mert az egész időmet kitöltötte a gyereknevelés. - Változott-e az iskola? - Igen változott, csak nem tudom, hogy miben, de
lenni? - Mindenképpen szeretem ezt az érzést, hogy gondoskodhatok egy csöppségről. Köszönjük! Beszélgetett: Száraz Réka 7.A
8
Krétapor
MEGKÉRDEZTÜK
Ők is közöttünk élnek ...avagy az autisták mindennapjai, ahogy segítőík látják Nekünk, alapiskolásoknak természetes dolog az, hogy tanulunk, probléma nélkül írunk és számolunk. Viszont léteznek más típusú iskolák is...
a
hová például autista gyerekek járnak, akiknél ezek a dolgok gondot jelentenek. Olyan pedagógussal beszélgettem, aki ilyen iskolában dolgozott. Ez a személy egyben az anyukám is. - Mik az autizmus ismertetői? - Az autizmus okai három fő fejlődési zavarban mutatkoznak meg: az első a kommunikációs zavar - gyakori, hogy az autista gyerekek nem beszélnek, helyette kommunikációs illetve képkártyákkal értetik meg
magukat; a második a társas viselkedés zavara; a harmadik a rugalmas gondolkodás hiánya, például nem tud reagálni a változásokra. - A te osztályodban milyen tanulási módszereket használtál? - Itt nem 45 perces tanítási órákat képzelj el. Helyette a pedagógusok alkalmazkodtak a gyerekekhez. Ez azt jelenti, hogy a tanítás és a tanulás mennyisége függ a tanuló diagnózisától,
fáradékonyságától, pillanatnyi állapotától, stb. - Hogyan viselkednek az autisták általában és az iskolai közegükben? - Ők a saját, megszokott környezetükben érzik jól magukat. Gyakran befordulnak saját belső kis világukba. Az iskolai közegük is úgy van kialakítva, hogy ki legyenek zárva a külső zavaró tényezők. - Nagyon szépen köszönöm a beszélgetést! Csoltkó Brigitta 8.B
Krétapor
9
MEGKÉRDEZTÜK
ÚJRA ARADRA EMLÉKEZÜNK
1849. augusztus 13-án a Világoshoz tartozó Szöllősi mezőn rakta le a fegyvert Görgey serege a túlerőben lévő oroszok előtt. Nem volt elég a csatavesztés fájó érzése, utána következett a véreskezű Haynau bosszúja, aki a szabadságharcban részt vett 13 hős tábornokot kivégeztette 1849. október 6-án. Négy tábornokot golyó általi halálra ítélt, kilencet pedig bitófán végeztetett ki.
Golyó általi halált szenvedett: Dessewffy Aurél, Kiss Ernő, Lázár Vilmos és Schweidel József. Bitófán szenvedett ki Aulics Lajos, Damjanics János, Knezics Károly, Lahner György, Nagy-Sándor József, Lainingen Károly gróf, Pöltenberg Ernő, Török Ignác és Vécsey Károly gróf. A honvédtábornokokat aradi vértanúknak nevezte el kegyelettel az utókor. Ugyanazon a napon Pesten kivégezték Batthyány Lajost, az első felelős magyar kormány miniszterelnökét. Október 6-a azóta is nemzeti gyásznap. Horváth Melinda
MEGKÉRDEZTÜK Megkérdeztük iskolatársainkat, mit tudnak az új házirendről? Íme néhány vélemény. - Nem értem, miért nem lehet papucsot hordani. Viszont érthető, hogy balasetveszélyes, ha egyesek rohangálnak benne. Szerintem, ha nem pénzben játszunk, akkor nyugodtan lehet kártyázni. Valamint szerintem jogos, hogy 15 perc után el kell hagyni az iskolát, mert vannak tanulók, akik szeretettel rongálják a
10
Krétapor
berendezést.
Hoffmann Andor VI.B – (Az okoskodó) - Nem teljesen mindegy, mit gondolok a házirendről? Úgysem tartja be senki.
Varga Eszter VIII.A – (A flegmatikus)
- Nekem nem tetszik, hogy nem lehet kártyázni. Nem
értem miért tiltják, az egyetlen jó elfoglaltságunk lehet a szünetekben.
Zemes Eszter VII.B – (A humoros)
- Amennyire lehet, betartom. Szerintem némelyik szabály nem teljesen jogos, de vannak, amelyekkel egyetértek.
Kiss Tamara V.A – (Az alibista) Csanda Tamás 7.A
OKTÓBER 6-ÁN
Itt van az ősz, Itt van újra! A fák ágai Csupaszak újra, A szél csak a hideget fújja! Itt van az ősz, Itt van újra! A gyerekek az iskola Felé indulva. Miként köszöntsék tanárukat? Ezen tanakodva. Itt van az ősz, Itt van újra! A medve már Téli álmát alussza. Álmában az erdőket járja Annak reményében, hogy Valahol nagyon sok méz várja! Csoltkó Brigitta 8.B
HALLOWEEN Az Egyesült Államokban és Kanadában halloween közismert ünnep, melyet minden évben október 31-én tartanak meg. A hozzá kapcsolódó szokások azonban a világ számos más részén is elterjedtek. Három rémisztő dolog, amit nem tudtál halloweenről: - Szimbólumai, díszítőelemei és szokásai pogány eredetűek, és a legnagyobb részük földöntúli lényekhez köthető. Az emberek világszerte még most is megpróbálnak kapcsolatba lépni a halottak szellemével ezen a napon, amelyet a keresztény egyház határozottan helytelenít. - A halloweenben a kelta samhain ünnep él tovább. A kelták hite szerint október 31-én a túlvilág falai is
megszűntek létezni, ezért a halottak lelkei szabadon kószálhattak az emberek között. Ez a hiedelem szelídült jelmezes ijesztgetéssé. - Írországban a XVII. században ezen az éjszakán félelmetes maskarában járták egymás házait a szomszédok. A cél az volt, hogy a túlvilági lényeket megtévesszék. Ők ugyanis, ha egy náluk is rondább teremtménnyel találkoznak, elmenekülnek. - Krétapor -
Krétapor
11
HOGYAN KÉSZÜL?
HOGYAN KÉSZÜL? a Krétapor Ezúttal lapunk történetében először betekintést nyerhettek a színfalak mögé, a Krétapor berkeibe. Megosztjuk veletek kis újságírós titkainkat, viselt dolgainkat, és megválaszoljuk a nagy kérdést: „Hogyan készült?“.
M
agazinunk megjelenéséért mi, a diákok is felelünk. Nekünk, krétaporosoknak az a feladatunk, hogy negyedévente megjelentessünk egy újabb kiadást, fejezetet iskolánk és a tanulók életéről. Számotokra írunk, rajzolunk, szerkesztünk, tiétek a Krétapor.
Borítót tervezünk Amikor a borítóképet készítem, mindig figyelembe veszem az aktuális évszakot és az újság témáját egyaránt. A tavalyi évad borítóinak érdekessége az,
12
Krétapor
hogy mindegyik egy nagyon hasonló falut és dombokat ábrázolt, de ahelyett, hogy átalakítottam volna a képet mindegyiket újra elkészítettem. Ezért szembetűnő a különbség is. Az idei borítóképek nem lesznek hasonlóak a tavalyiakhoz. Teljesen más stílusban készülnek majd. Még felépítésben sem szeretnék hasonló borítókat készíteni. Az idei borítóképek számomra nagy kihívást jelentenek, mivel szeretnék minél több új stílussal és technikával megismerkedni rajtuk keresztül. Az elkészítésnél nagyon fontos, hogy legalább egyszer meglegyen egy papírfirkán,
mert enélkül el lennék veszve. A borítók viszont, amit ti láttok 100%-ig számítógéppel készültek. Ezeket a remek Adobe Photoshoppal készítem, amely nem csak képretusálásra jó. Igazából a számítógép és a rajztábla nagyon megkönnyíti a munkámat. A színezés, vonalrajzolás sokkal gyorsabban és könnyebben kivitelezhető. De természetesen mindig papíron kezdem.
Újságírás a javából Mielőtt az újság első számát szeretnénk elkészíteni, mindig tartunk egy csoportos ötletelést. Ezen
HOGYAN KÉSZÜL?
“
Alkotás közben alig veszem észre, hogyan szalad az idő, mert magam is benne élek a készülő grafikában.
szoktuk megosztani ötleteinket, hogy milyen cikkek legyenek, milyen változások, és mi ne kerüljön be az újságba. Miután nagyjából összeállt az újság tartalma, a lehető leghamarabb igyekszünk megírni a saját vagy közös cikkünket. A cikket természetesen határidőre kell elkészíteni. De hát nem is lennénk iskolások, ha nem késve adnánk le. Nem azt mondom, hogy ez a legnehezebb munka, de rengeteg időt vehet igénybe , ha valami „ kreatívkodósat“ kaptunk.
Hogyan születnek az illusztrációk? Meglepett annak idején a tanárnő felkérése, hogy én készítsem az illusztrációkat a Krétaporba. Többnyire grafitceruzával és szénnel rajzolok. Szeretem, ha én magam választhatom ki a témát, de mindig az adott évszaknak megfelelő illusztrációkat készítek. Sok élményanyagom van a természetből, gyakran sétálok
a nádasok, erdők közelében vagy a patak partján. Ilyenkor gyönyörködöm a fákban, virágokban és inspirálódom. Többnyire azonban csak az alapötletet merítem a valóságból, többi a képzeletem szüleménye, talán ezért érdekesek, lendületesek és kicsit mesébe illők ezek az illusztrációk. Alkotás közben alig veszem észre, hogyan szalad az idő, mert magam is benne élek a készülő grafikában. Sokat gondolkodtam azon, hogy milyen hivatást válasszak magamnak, szeretném, ha valami módon kapcsolódna a rajzhoz, grafikához vagy a tervezéshez.
Szerkesztés, nyomtatás Mit csinál egy szerkesztő? Legelső dolga alakítani és vezetni a rovatokat (ezek a magazin állandó elemei, amelyekbe később besorolja a cikkeket). Ezután begyűjti az újságíróktól a kész irományokat, javítja és elhelyezi őket a magazin lapjain. Képekkel, rajzokkal színesítheti az újságot, ezeket pedig az illusztrátortól
vagy az internetről szerzi be. Végül elrendezi az oldalakat, és hókusz-pókusz, kész az új szám. Már csak ki kell nyomtatni. Ezt a részét a kiadásnak tavalytól már nem iskolánk, hanem az érsekújvári AZ print, s.r.o. nyomda biztosítja, így még meggyőzőbb külsővel szolgálhatunk. A nyomtatás folyamatáról már eddigi kiadásainkban olvastatok, ezért most nem is részletezem. A nyomdából már egyenes úton hozzátok, olvasókhoz jut el a kész újság. Osztályfőnökeiteknél vagy terjesztőinknél vásárolhatjátok meg szimbolikus összegért, így ti is támogattok bennünket, továbbá a szülői szövetség hozzájárulásának köszönhetően jut el hozzátok a nektek szánt tartalom. Nincs más hátra: jó olvasást kívánok a Krétapor összes alkotója nevében! Csanda Tamás 7.A Csuport V. Emma 9.B Zemes András 9.A
Krétapor
13
KÖNYVAJÁNLÓ NAGYOBBAKNAK
KÖNYVAJÁNLÓ Suzanne Collins: Futótűz (a trilógia 2. kötete)
B
ár Katniss Everdeen (Jennifer Lawrence) és Peeta Mellark (Josh Hutcherson) megnyerték az Éhezők Viadalának 74. évi versenyét, szenvedéseik még korántsem értek véget. Győzelmük ugyanis nem jelenti azt, hogy biztonságban visszatérhetnek szeretett otthonukba, részt kell venniük a Győzelmi Körúton, végig kell látogatniuk az összes körzetet Panemben. Közeledik azonban a 75.
14
Krétapor
Éhezők Viadala, Snow elnök (Donald Sutherland) pedig új szabályt hoz az esemény tiszteletére: idén az eddigi győztesek közül választanak harcosokat, hogy összemérjék erejüket egy mindent eldöntő és az Éhezők Viadalához méltó küzdelem során. Az új aréna pedig temérdek kellemetlen meglepetést tartogat a kiválasztottaknak. Suzanne Collins Az éhezők viadala című trilógiája az utóbbi évek legnagyobb
szenzációja az ifjúsági regények műfajában. A könyvtrilógia világszerte szerettette meg az olvasást a fiatalokkal. Ha a suliidő alatt kicsit letennéd már a tankönyveket, mert úgy gondolod eleget tanultál, a Futótűz lehengerlően jó olvasmány lesz, nyugis és pörgős egyben, nem hagyja, hogy csak úgy letedd a könyvet. Jó olvasást! Csikós Enikő 9.A
KÖNYVAJÁNLÓ KISEBBEKNEK
Mi újság a Futrinka utcában?
„
Sokunk kedvence Bálint Ágnes Mi újság a Futrinka utcában? című meseregénye és a belőle készült bábfilm.
Főnöki parancsra indítanunk kellett a Nagyapó című műsort, amelyben Nagyapó például elmagyarázta a gyerekeknek, hogyan megy be a házba a vízvezeték. Ez megint igen unalmas volt nekem. Kitaláltam, hogy legyen a Nagyapónak egy cicája: a Cicamica... Aztán becsempésztünk egy kutyát is: a Morzsit. Meg egy rongybabát,
A bájos meseregényt bizonyára sokan ismerték a tévé gyerekműsoraiból. Ezúttal ismerkedjetek meg könyv alakban a Futrinka utcával ahol mindig történik valami izgalmas - és lakóival: Cicamicával, Böbe babával, Morzsa kutyával, Sün Sámuellel és a többi kedves (Bálint Ágnes: az RTV újság szomszéddal. kalendáriuma, 1966) - Krétapor -
akit Nagyapó nyaralásból hazajövet hozott magával: a Böbe babát. S amikor megvolt a három figura, akkor jött az ötlet, kellene egy utca is, ahol lakhatnának, ők is, mások is. Akkor indult a Futrinka utca, havonta egyszer, fél órában. A bábokat Bródy Vera és Lévai Sándor tervezte."
Krétapor
15
KISKUKTA
KISKUKTA Szőlőpite Hozzávalók: Tészta: 20 dkg liszt, 10 dkg vaj, 6 dkg porcukor, 1,5 dl víz, csipet só
Töltelék: 1 kg szőlő (piros, kék vagy fehér), 1 citrom leve, 4 ek. méz, 2-3 csapott ek. keményítő, 1 dl víz Elkészítése: 1. A lisztet keverd össze a cukorral, a sóval és a szétmorzsolt hideg vajjal.
2. Adj hozzá annyi vizet, amennyitől jól formázható, rugalmas tészta lesz. Tedd hűtőbe! 3. Amíg hűl, készítsd el a tölteléket: szemezd le a szőlőszemeket, mosd meg őket, vágd ketté, és tedd egy serpenyőbe. 4. Alacsony lángon párold fedő alatt addig, amíg megpuhul és levet ereszt. 5. Ezuán öntsd rá a citrom levét, a vizet és a mézet, majd keverd össze. 6. Szórd rá a keményítőt, keverd simára benne, és ha elolvadt, vedd le a tűzről. 7. A tésztát nyújtsd ki kör alakúra, béleld ki vele a kerek sütőformát úgy, hogy legyen 3 -4 cm magas pereme. 8. A szőlős tölteléket öntsd a tészta közepére, simítsd el rajta, majd süsd 25-30 percig előmelegített sütőben. Ha kihűlt, már szelheted is! :)
Csoltkó Brigitta 8.B
16
Krétapor
Vicckupac Pistike és barátja lélekszakadva szalad a benzinkúthoz. - Gyorsan kérünk öt liter benzint! Öt perc múlva visszaérnek. - Nem elég. Kérünk még húsz litert! A kutas érdeklődik: - Mihez kell ez a sok benzin gyerekek? - Ne kérdezzen olyan sokat, csak töltse gyorsan! Ég az iskola! *** A töbszörös gyilkossággal vádolt személyt villamosszékbe ültetik. - Van valami utolsó kívánsága? - mondja az őr. - Igen - És mi? - Megfogná a kezem? *** - Pistike, az utóbbi időben egyre jobb és jobb osztályzatokat kapsz. Valld be, ki segít? - A televízió! Elromlott.
Procházka Péter 9.A
KI Ő?
KI Ő? Kitalálod-e, melyik tanárunk gyermekkori képeit nézegeted épp? Anagrammákat készítettünk számotokra, így még érdekesebbé téve a játékot. (a magánhangzók hosszúsága eltérhet).
edény kattan
balról szeretek
rákból troli
messze zuhant
bagóz hússzal - Krétapor -
Krétapor
17
KIFESTŐ
KIFESTŐ
Egy kicsit felpörgetett „kifestőt“ készítettünk számotokra, úgynevezett számösszekötő játékot. Az a feladatotok, hogy sorrendben összekössétek az ábrán látható számokat, így befejezhetitek Micimackó képét.
- Krétapor -
18
Krétapor
KERESZTREJTVÉNY
KERESZTREJTVÉNY
A megfejtésben Damjanich János aradi vértanú utolsó mondatát rejtettük el. liter
A megf . 6. része
majdnem geg
ipszilon
én te …
férfinév
hajóf ar
ős
k
A megf. 2.része
A megfejtés 1. része nem f el
ev ezölapát
v
a megf .3.r
kórház jele
nem itt
néma báv
A megfejtés 5. része
szamárhang v issza
kevert tét
egyen
kötőszó
újság
kevert rés
névelö
edény
á
tova
igen szlov . teniszezö
rege
csokoládé
majdnem elás
kacat
némán nézz
kevert Lion
f esztelen
majdnem utca
repülőgép
ken keverve
A megfejtés 4. része
üres nút
lev es
orosz géptipus
rádiusz
liter
sportkocsi jele
kevert tar
eme
én,…, ő
érték
a megf .7.r
növ ény része
é
többes sz.j. v issza ra
Megfejtés: Horváth Péter öregdiák
Krétapor
19
Hirdetmény Órarend nyomtatványok, kártyák gyűjtését hirdetjük meg, mert kiállítást tervezünk ezekből... Pethes Emese és Horváth Melinda tanító néni 2014. november végéig várja a régi és új nyomtatványokat, órarendeket.
A Czuczor Gergely Alapiskola diáklapja, megjelenik 110 példányban 2014 októberében. Főszerkesztő: Horváth Melinda Szerkesztők: Csikós Enikő, Procházka Péter, Zemes András (9.A) Borítókép: Csanda Tamás (7.A) Belső illusztrációk: Csuport Virág Emma (9.B) Nyomtatta: AZ Print spol. s.r.o.
