Perpustakaan Unika
KONSEP DIRI REMAJA LAKI-LAKI YANG BERMASALAH DENGAN HUKUM
SKRIPSI
Ayu Rafida Al Hafidz 08.40.0008
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2012
Perpustakaan Unika
KONSEP DIRI REMAJA LAKI-LAKI YANG BERMASALAH DENGAN HUKUM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Ayu Rafida Al Hafidz 08.40.0008
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2012 HALAMAN PENGESAHAN
Perpustakaan Unika
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada tanggal 20 Juli 2012
Mengesahkan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
(Dr. Kristiana Haryanti, M.Si)
Dewan Penguji : 1. Dr. Y. Bagus Wismanto,MS
(……………………)
2. Drs. Y. Sudiantara, MS
(……………………)
3. Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si
(……………………)
Perpustakaan Unika
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk Allah SWT, Orang tua beserta keluarga, Cinta, Sahabat tersayang serta semua remaja ABH di Indonesia
Perpustakaan Unika
HALAMAN MOTTO
Jangan ubah mimpimu ketika gagal meraihnya, Ubahlah cara meraihnya (N.N)
Pada saat kita merenungkan masa lalu, akan ada saat-saat yang mengubah kita diri kita, dan hidup kita ( The Photograph)
Perpustakaan Unika
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT dengan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul “Konsep Diri Remaja Laki-laki yang Bermasalah dengan Hukum”. Atas tersusunnya Skripsi ini, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Bu Dr. Kristiana Haryanti, M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata 2. Bapak Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah setia dan sabar dalam membimbing penulis untuk menyelesaikan penelitian ini. 3. Bapak Y. Bagus Wismanto, MS dan Bapak Y. Sudiantara,MS selaku Dewan penguji untuk penelitian ini. 4. Bu Dra. Emmanuella Hadriami, M.Si. selaku dosen wali yang telah memberikan dukungan dan bantuan kepada penulis. 5. Segenap karyawan-karyawati TU Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata yang telah memberikan kelancaran dalam pembuatan skripsi ini, baik dari penyusunan dan pemberian surat ijin penelitian. 6. Seluruh Dosen Psikologi yang telah memberikan banyak bekal ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis.
Perpustakaan Unika
7. Segenap pegawai PSMP Antasena Magelang, baik TU, PAS, Rehabsos maupun Peksos yang telah memberikan ijin serta membantu peneliti dalam pengambilan data penelitian. 8. Ketiga subjek yang telah bersedia menjadi subjek penelitian dan telah berbagi cerita kehidupan mereka sebagai remaja yang bermasalah dengan hukum. 9. Adik-adik di PSMP Antasena, yang telah bersedia menjadi informan, berbagi cerita dan menemani peneliti saat proses pengambilan data untuk penelitian. 10. Orangtua dan keluarga besar yang telah memberikan doa dan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan tugas ini. 11. Mbak Betha yang telah membantu penulis dalam mendapatkan subyek serta membantu dalam proses pengambilan data. 12. Mbak Nuni‟ yang telah menjadi teman dan membantu dalam pengambilan data selama berada di PSMP Antasena Magelang. 13. Pak Agus, Pak Hadi dan Pak Giyono yang bersedia mengantarkan penulis pulang pergi Salatiga – Magelang dalam masa pengambilan data. 14. My moodbooster, Adedy yang selalu mendoakan dan memberikan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini. 15. Mas Rangga, Shinta, Ferdiles Gabriel, Alvina, Swasti, Jihan, Wisnu, Mbak Kiky, Mbak Fitri, Miss Yus dan teman-teman lain yang tidak dapat disebutkan satu per satu, terima kasih telah menjadi teman diskusi, teman curhat dan memberikan motivasi kepada penulis.
Perpustakaan Unika
16. Teman-teman Psikologi Kelas A 2008 yang telah menjadi teman seperjuangan
dan
memberikan
dukungan
kepada
penulis
untuk
menyelesaikan skripsi. 17. Teman-teman baik kakak dan adik angkatan yang tak bisa penulis sebutkan satu-satu, yang telah memberikan semangat, terima kasih semua. Akhir kata, penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu mohon maaf atas segala kekurangan dan keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran dan kritik yang membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis, semoga karya ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Semarang, 22 Juli 2012
Penulis
Perpustakaan Unika
Konsep Diri Remaja Laki-Laki yang Bermasalah dengan Hukum Ayu Rafida Al Hafidz FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA 2012 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran konsep diri pada remaja yang bermasalah hukum dan bagaimana konsep diri tersebut dapat terbentuk. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah tiga orang remaja laki-laki yang bermasalah dengan hukum berusia 16-18 tahun yang pernah menjalani masa tahanan di penjara, dan saat ini tinggal di Panti Sosial. Dari hasil analisis data, diketahui bahwa dua dari tiga subyek memiliki konsep diri yang negatif dan hanya satu subyek memiliki konsep diri yang positif. Konsep diri memiliki tiga dimensi yaitu pengetahuan,harapan dan evaluasi. Ketiga subyek memiliki pengetahuan dan evaluasi yang berbeda tentang dirinya masing-masing, akan tetapi ketiganya memiliki harapan yang sama mengenai pendidikan dan pekerjaan. Konsep diri yang negatif dapat disebabkan oleh beberapa faktor, yakni orangtua, kawan sebaya, masyarakat, dan belajar. Kata Kunci: konsep diri, Remaja laki-laki, bermasalah hukum
Perpustakaan Unika
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................... i HALAMAN SYARAT MEMPEROLEH GELAR SARJANA ......... ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................ iii HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................... iv HALAMAN MOTO ........................................................................... v HALAMAN KATA PENGANTAR................................................... vi ABSTRAKSI ...................................................................................... ix DAFTAR ISI....................................................................................... x DAFTAR SKEMA ............................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN....................................................................... xiv BAB I
PENDAHULUAN ................................................................ .1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................... .1 B. Tujuan Penelitian ................................................................. .6 C. Manfaat Penelitian ............................................................... .6 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................... 7 A. Konsep Diri .......................................................................... 7 1. Pengertian Konsep Diri ................................................... 7 2. Faktor-faktor yang Memengaruhi Konsep Diri ............... 10 3. Jenis-Jenis Konsep Diri ................................................... 13 B. Remaja Laki-Laki yang Bermasalah dengan Hukum .......... 15
Perpustakaan Unika
1. Pengertian Remaja Laki-laki ........................................... 15 2. Pengertian Anak yang Berhadapan dengan Hukum ........ 16 3. Dampak ABH .................................................................. 17 4. Juvenille Delinquency ..................................................... 19 C. Dinamika Konsep Diri Remaja yang Bermasalah dengan Hukum ................................................................................. 26 BAB III METODE PENELITIAN ................................................... 29 A. Metode Penelitian Kualitatif ................................................ 29 B. Subjek Penelitian .................................................................. 29 C. Metode Pengumpulan Data .................................................. 30 1. Wawancara ........................................................................ 30 2. Observasi........................................................................... 32 3. Tes Grafis .......................................................................... 32 D. Metode Analisis Data ........................................................... 33 E. Uji Keabsahan Data .............................................................. 34 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Persiapan Penelitian ............................................................. 36 B. Orientasi Kancah Penelitian ................................................. 37 C. Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 38 D. Hasil Penelitian .................................................................... 40 1. Subyek Pertama ............................................................... 40 a. Identitas Subyek........................................................... 40 b. Hasil Observasi ............................................................ 40
Perpustakaan Unika
c. Hasil Wawancara ......................................................... 43 2. Subyek Kedua .................................................................. 50 a. Identitas Subyek........................................................... 50 b. Hasil Observasi ............................................................ 50 c. Hasil Wawancara ......................................................... 52 3. Subyek Ketiga ................................................................. 58 a. Identitas Subyek........................................................... 58 b. Hasil Observasi ............................................................ 59 c. Hasil Wawancara ......................................................... 61 BAB V PEMBAHASAN .................................................................. 66 A. Temuan Peneliti ................................................................... 66 1. Dinamika Konsep Diri Subjek 1 ..................................... 66 2. Dinamika Konsep Diri Subjek 2 ...................................... 72 3. Dinamika Konsep Diri Subjek 3 ...................................... 77 B. Pembahasan .......................................................................... 82 BAB VI PENUTUP .......................................................................... 90 A.Kesimpulan ........................................................................... 90 B.Saran ...................................................................................... 91 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................... 93 LAMPIRAN........................................................................................ 96
Perpustakaan Unika
DAFTAR SKEMA
Skema 1
: Konsep diri Remaja Laki-laki yang Bermasalah dengan Hukum (Kerangka Kerja) .......................................................... 28
Skema 2
: Konsep diri Remaja Laki-laki yang Bermasalah dengan Hukum (Subyek 1) .................................................................... 71
Skema 3
: Konsep diri Remaja Laki-laki yang Bermasalah dengan Hukum (Subyek 2) .................................................................... 76
Skema 4
: Konsep diri Remaja Laki-laki yang Bermasalah dengan Hukum (Subyek 3) .................................................................... 81
Skema 5
: Konsep diri Remaja Laki-laki yang Bermasalah dengan Hukum (Seluruh Subyek) .......................................................... 89
Perpustakaan Unika
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
: Pedoman Observasi dan Wawancara
Lampiran B
: Hasil Penelitian
Lampiran C
: Hasil Tes Grafis
Lampiran D
: Informed Concent
Lampiran E
: Surat Keterangan
