KOMUNIKASI ORANGTUA DAN ANAK DALAM KELUARGA BROKEN HOME (STUDI KASUS PADA SISWA SMK “ X ” KOTA TANGERANG)
TESIS
Di Susun Oleh : MUHAMMAD DIDI AHMADI NIM : 55213120077
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KOMUNIKASI PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MERCU BUANA 2015
http://digilib.mercubuana.ac.id/
KOMUNIKASI ORANGTUA DAN ANAK DALAM KELUARGA BROKEN HOME (STUDI KASUS PADA SISWA SMK “ X ” KOTA TANGERANG)
TESIS Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Menyelesaikan Program Pascasarjana Program Studi Magister Ilmu Komunikasi
Di Susun Oleh : MUHAMMAD DIDI AHMADI NIM : 55213120077
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KOMUNIKASI PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MERCU BUANA 2015
http://digilib.mercubuana.ac.id/
http://digilib.mercubuana.ac.id/
http://digilib.mercubuana.ac.id/
http://digilib.mercubuana.ac.id/
http://digilib.mercubuana.ac.id/
http://digilib.mercubuana.ac.id/
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT serta atas segala rahmat dan karunia-Nya pada peneliti, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan penyusunan Tesis yang berjudul : Komunikasi Orangtua dan Anak dalam Keluarga Broken Home (Studi Kasus Pada Siswa SMK “ X “ Kota Tangerang). Tesis ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Master Ilmu Komunikasi pada Program Studi Magister Ilmu Komunikasi di Program Pascasarjana Universitas Mercu Buana Jakarta. Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana pola komunikasi orangtua dan anak dalam keluarga broken home. Peneliti menyadari bahwa Tesis ini dapat diselesaikan berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada pihak yang secara langsung dan tidak langsung memberikan kontribusi dalam penyelesaian karya ilmiah ini. Secara khusus pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Ibu Dr. Yoyoh Hereyah, S.Pd., M.Si., sebagai Dosen Pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan peneliti selama penyusunan Tesis ini dari awal hingga Tesis ini dapat diselesaikan. 2. Ibu Dr. Nur Kholisoh, M.Si., selaku Kaprodi (Kepala Program dan Studi Magister Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana, sekaligus sebagai Ketua Sidang Tesis. 3. Ibu Dr. Henni Gusfa, M.Si., selaku Penguji Ahli pada Ujian Sidang Tesis. 4. Bapak Prof. Dr. Didik J. Rachbini selaku Direktur Program Pascasarjana, beserta segenap jajarannya yang telah perupaya meningkatkan situasi kondusif di Program Pascasarjana Universitas Mercu Buana Jakarta.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
5. Para Dosen Pengajar Magister Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana, yang sudah memberikan ilmunya dengan sabar dan ikhlas. Terima kasih. 6. Staf TU Magister Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana, yang sudah sangat membantu peneliti untuk mengurus administrasi (khususnya Mas Warso dan Mbak Dwi). Terima kasih. 7. Para Informan yang telah bersedia untuk diwawancari oleh peneliti. Terima kasih atas waktu dan kesediaannya untuk penelitian ini hingga selesai. 8. Isteri tercinta Eni Maylina. Terima kasih atas dukungan dan pengertiannya selama ini, khususnya dalam penyelesaian penelitian Tesis ini. 9. Anak-anakku tercinta Kaka Nadia, Mas Azzam, Mas Fayyadh, Dede Fawwaz, mujahid-mujahid kecilku yang lucu-lucu, yang selalu memberikan inspirasi. 10. Kedua Orangtuaku, Ayah dan Ibu (Bapak Hasan Basri dan Ibu Iin) serta Mertuaku (Bapak Khemad dan Ibu Sumarni) yang selalu memberikan dukungan dan do’anya untukku. 11. Sahabat-sahabatku Mas Andrie, Mas George, dan Mbak yenita, serta sahabat-sahabat kelasku di Marketing Komunikasi Magister Ilmu Komunikasi, yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Terima kasih atas dukungan dan do’anya. 12. Seluruh Mahasiswa Magister Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana. Peneliti pun menyadari semua tidak luput dari kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu, peneliti meminta maaf yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak, apabila terjadi kekhilafan dalam penelitian ini. Demi kemajuan dan perbaikan penelitian ini, maka peneliti menerima saran dan kritik yang membangun sehubungan dengan penelitian ini. Kiranya hasil penelitian ini dapat memberi sumbangsih dalam masalah komunikasi orangtua dan anak dalam keluarga broken home.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Jakarta, 12 Agustus 2015
Muhammad Didi Ahmadi
http://digilib.mercubuana.ac.id/
DAFTAR ISI
Halaman ABSTRACT ..................................................................................................................... i ABSTRAK ..................................................................................................................... ii LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................................... iii LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................... vi PERNYATAAN ............................................................................................................ vii KATA PENGANTAR ................................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................................. xi DAFTAR TABEL ......................................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................. xiv BAB I, PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang........................................................................................................ 1 1.2. Identifikasi Masalah ............................................................................................... 8 1.3. Maksud dan Tujuan ................................................................................................ 10 1.4. Manfaat Penelitian .................................................................................................. 10
BAB II, KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN 2.1. Kajian Pustaka ......................................................................................................... 12 2.1.1. Penelitian Terdahulu ...................................................................................... 12 2.2. Kajian Teoritis ......................................................................................................... 26 2.2.1. Komunikasi Interpersonal ............................................................................. 26 2.2.2 Teori Coodinated Management Of Meaning ................................................ 29 2.2.4. Pola Komunikasi ........................................................................................... 33 2.2.5. Pola Komunikasi Keluarga ........................................................................... 36 2.2.6. Remaja .......................................................................................................... 40 2.2.7 Broken Home ................................................................................................ 43 BAB III, METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Objek Penelitian ..................................................................................................... 3.2. Paradigma Penelitian .............................................................................................. 3.3. Metode Penelitian ................................................................................................... 3.4. Key Informan .......................................................................................................... 3.5. Tehnik Pengumpulan Data ..................................................................................... 3.6. Tehnik Analisa Data ............................................................................................... 3.7. Tehnik Pemeriksa Keabsahan Data ........................................................................
http://digilib.mercubuana.ac.id/
47 48 50 51 51 52 53
BAB IV, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Penelitian .................................................................................. 4.2. Hasil Penelitian ...................................................................................................... 4.2.1. Identitas Informan ........................................................................................ 4.2.2. Analisis Data ................................................................................................ 4.2.2.1. Penyajian Analisis Data .................................................................. 4.3. Pembahasan ........................................................................................................... 4.3.1. Pola Komunikasi Dominan Anak/ Satu Arah ............................................. 4.3.2. Pola Komunikasi Persamaan/ Dua Arah .....................................................
56 58 58 138 138 148 155 160
BAB V, PENUTUP 5.1. Kesimpulan ............................................................................................................ 164 5.2. Saran-Saran ............................................................................................................ 167
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. LAMPIRAN ................................................................................................................. DAFTAR RIWAYAT HIDUP ....................................................................................
http://digilib.mercubuana.ac.id/
169
DAFTAR TABEL Hal Tabel 2.1.
Penelitian Terdahulu
21
Tabel 4.1.
Profil Informan
138
http://digilib.mercubuana.ac.id/
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1.
Pedoman Wawancara Informan Anak Broken Home
Lampiran 2.
Pedoman Wawancara Informan Orangtua Anak Broken Home
Lampiran 3.
Hasil Wawancara Informan Anak Broken Home
Lampiran 4.
Hasil Wawancara Informan Orangtua Anak Broken Home
http://digilib.mercubuana.ac.id/
