název školy: Speciální základní škola Vysoké Mýto sídlo školy: 566 01 Vysoké Mýto, Rokycanova 761 zřizovatel: Pardubický kraj právní forma: příspěvková organizace ředitel školy: Mgr. Alena Černá zástupce řed.: Bc. Zdeněk Jiřena výchovná porad: Mgr. Yvona Jetmarová, konzultační dny – pondělí, středa metodička PRCH: Mgr. Hana Mrázková kontakt: tel.č., fax.: 465 420 787 e-mail:
[email protected] internetové stránky: http://szs-vysokemyto.cz vzdělávací programy: Školní vzdělávací program „Přátelská škola pro všechny“čj.SZŠVM/47/2009 podle RVP ZV – LMP Školní vzdělávací program „Přátelská škola pro všechny II“, č.j. SZŠVM/ 48 / 2010 podle RVP ZŠS Školní vzdělávací program přípravného stupně ZŠS, č.j.SZŠVM/54/2010 Školní vzdělávací program ZŠ, č.j.SZŠVM/49/2010 podle RVP ZŠ Školní vzdělávací program ŠD z 1. 1. 2006 zaměstnanci školy: 22 pedagogických pracovníků (18 žen, 3 muži) z toho 18 splňovalo požadovanou kvalifikaci podle zákona 563/2004Sb., 15 učitelů 2 vychovatelky + 1 vychovatelka jako 2. pedagog 5 pedagogických asistentů 3 osobní asistentky 5 provozních zaměstnanců školská rada: ustavena 1. 1 2011, 3 členové Přehled oborů vzdělání (podle školského rejstříku) 1. základní škola praktická 2. základní škola speciální přípravný stupeň základní školy speciální 3. školní družina
kapacita 90 žáků kapacita 36 žáků kapacita 24 žáků
Charakteristika školy Jsme škola zabývající se základním vzděláváním a výchovou mentálně postižených žáků. Přibývá nám stále více žáků se souběžným postižením více vadami, žáků nechodících a autistů. Vzdělání poskytujeme rovněž žákům dlouhodobě selhávajícím v ZŠ, kteří mají diagnostikované zdravotní postižení. Pro ně jsme zpracovali ŠVP podle RVP ZV a učí se jako individuálně integrovaní dle individuálních vzdělávacích plánů. V naší škole absolvují povinnou školní docházku a připravují se podle stupně postižení buď na volbu budoucího povolání (výběrem vhodného učebního oboru) nebo získávají základy vzdělání a schopnost sebeobsluhy. Škola nabízí řadu doplňujících akcí, které mají žáky obohatit. Jsou to ozdravné pobyty na horách, kurz plavání, lyžařský výcvik v rámci hodin Tv, recitační, pěvecké a výtvarné soutěže a řada sportovních soutěží. Nabízíme rehabilitační cvičení, ergoterapii, muzikoterapii, zážitková odpoledne pro rodiče s dětmi apod. Ve škole je žákům umožněno trávit smysluplně volný čas například ve Sportovním klubu. Pořádáme pro naše žáky nejrůznější kulturní akce, jako jsou návštěvy filmových a divadelních představení a koncertů. Patříme do sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou M.R.K.E.V. Soustavně usilujeme o kvalitní a trvale se zlepšující zařazení environmentální výchovy do výuky i do celkového života školy. Speciální základní škola se nachází v poměrně moderní budově (z roku 1993), která je ve vlastnictví Města Vysoké Mýto. V roce 2011 prošla celkovou rekonstrukcí – výměna oken a vstupních dveří, zateplení budovy s novou omítkou, zbudování vnitřního výtahu a bezbariérové sprchy s WC. V létě 2012 byla zmodernizována kotelna. Škola poskytuje ucelené a prostorné zázemí, včetně školního hřiště a zahrady, které jsou využívány k relaxačním, sportovním, ale i pracovním činnostem (na školním pozemku). Máme vybavenou počítačovou učebnu, cvičnou kuchyni, pracovnu šití, žákovskou knihovnu a relaxační místnost a zmodernizovanou dílnu. Byla vybavena novým nábytkem, pracovními stoly, hoblicemi, přístroji i nářadím. Vše sponzorsky poskytla firma SAINT-GOBAIN ADFORS CZ s.r.o. z Litomyšle. Snažíme se být školou, která by se měla stát základem pro celoživotní učení, kde žák je partnerem. Jednou z priorit jsou vztahy mezi učiteli a žáky, mezi učiteli a rodiči, mezi učiteli navzájem a školou a veřejností. Ve školním roce 2014/2015 jsme v celé ZŠ praktické pracovali podle našeho školního vzdělávacího programu pro žáky s lehkým mentálním postižením „Přátelská škola pro všechny.“ Mottem našeho ŠVP je heslo „Chceme žít spolu, ne vedle sebe.“ Věříme, že jeho realizací se nám daří dále zkvalitňovat přípravu našich žáků pro život a podporovat jejich celoživotní vzdělávání, zlepšovat kulturu školy a systematicky budovat image školy. Dva žáci byli vzděláváni dle RVP ZV – individuálního vzdělávacího plánu. Podle individuálního vzdělávacího plánu pracovali 2 žáci 1. stupně a 4 žáci 2. stupně ZŠ praktické. Školní vzdělávací program „Přátelská škola pro všechny II“ pro žáky se středním, těžkým a hlubokým mentálním postižením byl již realizován ve všech ročnících základní školy speciální i v přípravném stupni ZŠs.
Personální zabezpečení činnosti školy V naší škole ve školním roce 2014/2015 pracovalo od září do ledna 23 pedagogických pracovníků (19 žen, 4 muži), od ledna do června 22 pedagogických pracovníků (19 žen, 3 muži). Učitelský sbor tvořilo 16 resp. 15 učitelů, 2 vychovatelky v ŠD, 1 vychovatelka jako 2. pedagog ve třídě pro žáky s těžkým zdravotním postižením a 5 pedagogických asistentek na částečné úvazky. Z pedagogických pracovníků bylo 19 plně kvalifikovaných. 3 pedagogové v tomto školním roce dálkově studovali. Těmto nekvalifikovaným učitelům se snažíme metodicky pomáhat, protože si vážíme jejich práce a zapálení pro obor. Prostřednictvím Rozvojového programu MŠMT „Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním“ byla placena 1 pedagogická asistentka na celý úvazek. 3 pedagogické pracovnice čerpají mateřskou nebo rodičovskou dovolenou. Ve škole dále pracovalo 5 provozních zaměstnanců, 1 na celý, 4 na částečné pracovní úvazky. Dětem se věnovaly celkem 4 osobní asistentky (1 zaměstnaná Farní charitou Nové Hrady a 3 Centrem zdravotně postižených v Ústí nad Orlicí). Ve školním roce 20014/2015 vykonalo pod vedením našich pedagogů pedagogickou praxi 5 studentů. 1 studentka PF v Hradci Králové, 1 studentka VOŠ a SPgŠ Litomyšl, 1 studentka VOŠ Pardubice (as. pedagoga) a 2 studentky PF UP Olomouc. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2014/15 jsme se zaměřili na vzdělávání celého pedagogického sboru – Sebekoučing, O autismu a 5 x pětihodinové semináře Práce s tablety. Další vzdělávání učitelů probíhalo prostřednictvím seminářů, které vybíráme z nabídky NIDV a z CCV Pardubice – vybíráme semináře, které jsou přínosem při práci podle ŠVP, zaměřili jsme se i na práci s autistickými žáky (semináře APLA Praha). Využili jsme také nabídky seminářů Univerzity Palackého Olomouc z projektu „Inkluze a integrace“. V průběhu roku si všichni pedagogové vyměňovali zkušenosti v metodách a formách práce /vzájemné hospitace, ukázkové hodiny/ Celkem jsme se zúčastnili 23 seminářů DVPP. Alespoň jedním seminářem prošli všichni učitelé školy. Preventistka rizikového chování žáků a výchovná poradkyně jsou průběžně proškolováni (výběr z nabídky vzděl. center)
Vzdělávání v rámci metodických sdružení – ukázky činností ze seminářů HAMET – proškolení výchovné poradkyně a 2 učitelů pracovníky PPP v Ústí nad Orlicí – volba povolání
Zápis k povinné školní docházce, přijímání nových žáků Ve školním roce 20014/2015 jsme měli k 30. 9. 2014 celkem 78 žáků, na konci školního roku byl počet žáků stejný. Základní škola praktická Základní škola speciální Dle RVP ZV Přípravný stupeň ZŠ speciální Celkem Školní družina
Počty žáků k 30. 9. 2014 Počty žáků k 30. 6. 2015 47 48 24 3 4
24 2 4
78 21
78 21
Ve škole bylo 7 tříd základní školy praktické s průměrným počtem 8,42 žáků na třídu. 1.a 5. ročník ZŠ praktické byl spojen. V základní škole speciální pracovalo 5 tříd s průměrným počtem 5 žáků na třídu. Ve škole byla 2 oddělení školní družiny s průměrným počtem žáků 10,5. K zápisu do školy se letos v únoru dostavilo 5 žáků. 4 byli zapsáni do ZŠ speciální (z toho 3 do přípravného stupně), 1 žákyně nastoupí do 1. ročníku ZŠ praktické. Přijatí žáci po zápisu do 1. třídy ve školním roce 2014/2015: ZŠ praktická ZŠ speciální Přípravný stupeň ZŠs Celkem
Počet žáků 1 1 3 5
Výsledky vzdělávání žáků (podle cílů stanovených ŠVP a podle stupňů poskytovaného vzdělávání) Vycházející žáci ve školním roce 2014/2015: Ročník
Počet žáků
9. 8. 7. ZŠs Celkem
7 2 1 2 12
5 žáků – OU a PrŠ Chroustovice 3 žáci - ISŠT Vysoké Mýto 1 žákyně – OU Žamberk
Z toho odešlých do středního vzdělávání 7 1 1 2 11
Z toho uchazeči o zaměstnání 0 1 0 0 1
1 žák PrŠ Svítání Vysoké Mýto 1 žák SŠ zahradnická Litomyšl
Výsledky vzdělávání žáků – prospěch ve školním roce 2014/2015: Třída – ZŠ praktická 1. 3., 5. 4. 6. 7. 8., 9. Třída – ZŠ speciální 1. přípravný st. 2. 3. 4. 5.
Počet žáků
Prospěl
6 9 7 6 9 13
3 8 5 6 9 12
Prospěl s vyznamenáním 1 0 1 0 0 1
Neprospěl 2 1 1 0 0 0
Počet žáků
Prospěl
Neprospěl
4 5 6 6 7
0 5 5 6 7
1 0 1 0 0
Výsledky vzdělávání žáků – chování ve školním roce 2014/2015: Třída Počet Pochvala Napomenutí Třídní Ředitelská II.stupeň III.stupeň žáků důtka důtka z chování z chování 0 0 0 0 0 0 6 1. 3., 5.
9
0
1
1
0
2
0
4.
7
1
1
2
0
0
0
6.
6
0
2
1
0
1
0
7.
9
0
1
1
3
1
0
8., 9.
13
1
0
0
2
4
4
Třída
Počet žáků
Pochvala
Ředitelská důtka
Třídní důtka
II.stupeň z chování
1.přípravný st.
4
1
0
0
0
2.
5
2
0
0
0
3.
6
0
0
0
0
4.
6
1
0
0
0
5.
7
1
0
1
0
Cílem všech pedagogických pracovníků Speciální základní školy Vysoké Mýto je, vychovat z našich žáků lidi socializované, připravené pro další vzdělávání, které zhodnotí na trhu práce,
schopné asertivně komunikovat, jednat čestně, ohleduplně a zodpovědně k sobě i svému okolí. Na základě analýzy podmínek školy, možností a potřeb žáků jsme si stanovili tyto priority, které jsme úspěšně naplňovali: 1. Škola otevřená pro každého – pro žáky, rodiče, veřejnost 2. Pozitivní ovlivňování postojů, motivací, hodnotového systému, norem a pravidel – schopnost komunikovat a řešit tvůrčím způsobem sociální problémy (Etická výchova) 3. Efektivita vedení výuky a diskuse nad metodami a formami výchovně vzdělávací práce 4. Rozvoj funkční a čtenářské gramotnosti bez ohledu na vyučovací předmět ve všech ročnících 5. Rozvoj pracovních dovedností žáka a jejich předprofesní příprava, směrování žáků k výběru učebního oboru a motivování k vyučení v tomto oboru 6. Široká nabídka volnočasových aktivit vedených našimi pedagogy v době po vyučování (Sportovní klub, tématické projekty…) 7. Individuální přístup ke každému žákovi Naše priority se snažíme naplňovat výukou podle ŠVP Přátelská škola pro všechny a prostřednictvím projektového vyučování, které máme rozpracované pro uplatňování průřezových témat a klíčových kompetencí. Spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání, prezentace školy Již více než 20 let udržujeme přátelské vztahy se Spezial Paul - Zimmermann Schule v německém Korbachu, partnerském městě Vysokého Mýta. Každoroční setkání pokračovala v červnu 2015 návštěvou 6 našich žáků a 3 učitelek v Paul-Zimmermann Schule. Žáci se zapojili do společného projektu zaměřeného na překonání jazykové bariéry a znalost symbolů obou zemí. Výsledkem společné náročné práce byly dva nádherné totemy, které zdobí zahradu školy v Korbachu. Výjezd našich žáků se mohl uskutečnit díky finanční podpoře Fondu Česko-německé budoucnosti a grantu, který poskytlo Město Vysoké Mýto. Spolupráce s rodiči našich žáků probíhala prostřednictvím třídních schůzek, dne otevřených dveří v naší škole a kulturních akcí. Ve školním roce 2014/2015 jsme se společně setkali na Strašidýlkovém dni světýlek, ,Adventním a Velikonočním tvořivém odpoledni, Vánočním zpívání na vysokomýtském náměstí a čarodějnicích. Ve školním roce jsme také získali certifikaci v projektu EDUinu Rodiče vítáni. Patříme tak mezi školy, které úzce s rodiči spolupracují a berou je jako partnery. Dalšími partnery, s nimiž úzce spolupracujeme je nízkoprahový klub EMKO, ČČK v Ústí nad Orlicí, Odbor sociální péče ve Vysokém Mýtě, poradenská zařízení (SPC Kamínek Ústí nad Orlicí a PPP Ústí nad Orlicí). Využíváme nabídky z programu Městské galerie, M klubu, Muzea a DDM Mikádo ve Vysokém Mýtě. Hlubší spolupráci jsme uzavřeli s OU Chroustovice realizací projektu „Partner“. Žáci 8. a 9. ročníku jsou systematicky připravováni na volbu povolání, seznamují se s učebními obory, aby se mohli rozhodnout nejen podle zájmu, ale také s ohledem na schopnosti k určité profesi. Výsledkem letošní práce byla soutěž o nejlepšího čerta (společný výrobek z různých materiálů), ve které naši žáci získali třetí místo.
Propagace v tisku Ve školním roce 2014/2015 se naše škola prezentovala v regionálním tisku 4 články v Trsu a ve Vysokomýtském a Choceňském zpravodaji. Články: Říjen – Environmentální výchova ve Speciální ZŠ Prosinec - Halloween Leden – Rok ve Speciální ZŠ Červen - Specka v Korbachu Je nutno podotknout, že další 3 články nebyly vzhledem k naplněné kapacitě v regionálním tisku otištěné. Výstavy Celoročně propagujeme činnost naší školy na chodbách oddělení rehabilitace Vysokomýtské nemocnice. Výstupy z projektů a práce našich žáků vystavujeme celoročně v budově školy. Práce pravidelně obměňujeme a tematicky doplňujeme. Každoročně prezentujeme činnost školy na Dni Země na náměstí Přemysla Otakara II. Ve vánočním období jsme měli velkou výstavu prací žáků v Městské knihovně a v Regionálním muzeu Vysoké Mýto. Realizované projekty V průběhu školního roku 2014/2015 se uskutečnilo několik celoškolních projektů, v nichž žáci získávali nové informace, dovednosti a uplatňovali jak svoji samostatnost, tak svou připravenost na práci v týmu. V rámci projektů jsme naplňovali jednotlivé tématické okruhy průřezových témat a dbali na plnění klíčových kompetencí daných RVP ZV. 1.
Projekty Recyklohraní – celoroční Čtenářská gramotnost – celoroční 1. st. – ukázky čtení jednotlivých tříd Celé Česko čte dětem Zdravé svačinky – celoroční Ovoce do škol – celoroční Mléko do škol - celoroční Testování HAMET – celoroční Sbírka na vzdělávání dívky z Ugandy – celoroční Právo pro každého, Jsme různí – 8., 9. roč. Světový den 1. pomoci - září Projekt Partner – OU Chroustovice – podpora technického vzdělávání Den zvířat – říjen Drakiáda – říjen Dopravní výchova 1. st. – říjen Strašidýlkový večer světýlek – listopad Adventní tvořivé odpoledne - listopad Čertování – prosinec Štědrovečerní spaní ve škole – prosinec Třídní vánoční besídky Sněhuláci pro Afriku – prosinec, leden
Karneval – únor Hry na ledu - únor Evropská unie 2. stupeň – červen Ples žáků školy – březen Velikonoční tvořivé odpoledne - březen Netradiční pětiboj – březen Zdravý životní styl 2. stupeň – březen Veselé zoubky 1. stupeň - březen Den Autismu v modrém – duben Den Země – duben Dopravní výchova 2. st. – květen 2.
Exkurze, besedy, pobyty Pochodová cvičení – září, říjen Výstava hub – Muzeum Vysoké Mýto, Choceň – září Divadelní představení – pravidelně 1 x měsíčně Beseda o třídění odpadů Ecocom- září Hraní s Berenikou a Svítáním - září Den zvířat – interaktivní program – říjen Ekocentrum Oucmanice – len - říjen Turistika ve Vranicích – říjen Den otevřených dveří v naší škole - listopad Den otevřených dveří OU Žamberk – listopad Den otevřených dveří OU Chroustovice – listopad Třídní schůzky – listopad Fotografování ve škole – listopad Výstava drobného zvířectva v Chocni - listopad Adventní aranžování – prezentace SOU zahradnického Litomyšl – prosinec Beseda s důchodci – výzdoba M klubu - prosinec Čertování na Vraclavi - prosinec Bruslení v Chocni – leden Exkurze do SPŠS Vysoké Mýto - leden Ozdravný pobyt v Janských Lázních - leden Muzeum Litomyšl „Chalupa na vršku“ - leden Kurz 1. pomoci – Český červený kříž – únor Exkurze do SŠ zahradnické Litomyšl – únor Beseda s Policií ČR – duben Pochodová cvičení – duben, květen Třídní schůzky – duben Exkurze Tvrz Hanička – květen Týdenní ozdravný pobyt žáků ZŠ speciální, Široký Důl – červen Videoprojekce Gorily v Keni, Šemberovo divadlo - červen
Environmentální výchova EVVO je realizována ve všech ročnících praktické i speciální školy, na její realizaci se podílejí všechny vzdělávací oblasti, především však oblasti Člověk a jeho svět, Přírodopis, Zeměpis, Tělesná výchova, Výchova ke zdraví, Pracovní vyučování a Výtvarná výchova. Žáci třídí v celé budově odpad, sbírají hliník do soutěže O skřítka Ekolíka, jogurtové kelímky do soutěže O žížalu Mejťandu, tetrapak a sbírají pomerančovou kůru. V rámci Dne
Země pořádáme na vysokomýtském náměstí jarmark, kde děti každoročně prezentují svou celoroční práci. V rámci projektu Živá zahrada žáci pozorují a zapisují, které druhy živočichů žijí na naší školní zahradě. Žáci základní školy speciální chovají drobné domácí živočichy (rybičky, pískomily). Žáci i učitelé vybírají finanční obnosy i krmivo pro zvířata, která žijí v záchranné stanici volně žijících živočichů Pasíčka u Proseče. Sponzorujeme zde konkrétní zvířátko, které si ve školní anketě žáci vybrali - Veverku obecnou. Žáci prvního stupně a základní školy speciální si jednou měsíčně připravují společné zdravé svačinky. Cílem je nejen žáky naučit upřednostňovat zdravější potraviny, ale i šetřit potravinami při přípravě jídla i obalovým materiálem při nákupu potravin. Drobnou zeleninu se žáci učí pěstovat i sami. V rámci pracovního vyučování se učí také žáci druhého stupně svačit podle zásad zdravé výživy, etiketě stolování a dodržování hygieny. Jsme členem sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou M.R.K.E.V. Již několik let jsme zapojeni do celostátní hry Recyklohraní. Výlety a exkurze během školního roku jsou často zaměřeny na poznání okolní přírody. V rámci školních i mimoškolních aktivit jsme maximálně využívali přímých kontaktů žáků s přírodou a okolním prostředím. Vedeme žáky k odpovědnosti, ohleduplnosti, skromnosti a šetrnosti nejen ve vztahu k životnímu prostředí a přírodě, ale i k sobě samému a k ostatním lidem. V průběhu celého školního roku žáci upravovali zahradu a pečovali o okolí školy, květinovou výzdobu školy, přikrmovali ptáky v zimě, separovali odpad, a snažili se o maximální úsporu energie a vody. Prevence rizikového chování Uskutečňovala se ve výchovném a vzdělávacím působení během celého školního roku všemi učiteli a asistenty dle strategií a metod uvedených v minimálním programu prevence rizikového chování. Objevuje se v rámci ŠVP ve všech vyučovacích předmětech. Nejčastěji se PRCH žáci věnují v předmětech Ov, Pv, Vz, Tv, P, Čj a Člověk a jeho svět. Pozornost je věnována oblastem - problémy dospívání, zdravý životní styl, rodinná a sexuální výchova, rizika kouření, užívání drog a alkoholu, projevy šikany a problémům s nimi spojenými. K prevenci výrazně napomáhala nástěnka ve 2. patře školy, kde byli žáci informováni o některých patologických jevech, problémech současné mládeže a možnostech jim předcházet nebo je řešit. Její obsah žáky zaujal a vyvolal zájem. O přestávkách často diskutovali s dozírajícími učiteli o článcích a obrázcích z nástěnky. V hodinách pracovního vyučování byly zařazovány v 6. – 9. ročníku besedy věnované problémům dospívání a sexuální výchově. Prevence rizikového chování se prolíná i s mnoha akcemi školy. Nejvýznamnější byly pochodová cvičení, výlety a exkurze, Den Země, lyžařský kurz a sportovní akce, kde jsou žáci nenásilně vedeni ke zdravému životnímu stylu a ke správnému využití volného času. Ve školním roce jsou využívány a prohlubovány poznatky z již realizovaných projektů Bílá a černá kniha šikany, Jsme proti kouření, atd. Dalším projektem zahájeným v loňském roce je Právo pro každého, kde mají žáci získat základní právní vědomí. Jedná se o 2letý projekt pro žáky 8. a 9. ročníku realizovaný ve spolupráci s OSPODem Vysoké Mýto. Velmi dobře pokračuje spolupráce s výchovnou poradkyní, vedením školy i učiteli. Škola dále spolupracuje s neziskovými organizacemi EMKO, Mikádo, spolupráce však není intenzivní. Dále škola úzce spolupracuje se sociálním odborem Vysokého Mýta, městskou policií a policií ČR.. Výchovné problémy jsou monitorovány a řešeny s třídními učiteli, s výchovnou poradkyní, metodičkou PRCH, s vedením školy a se zákonnými zástupci žáků. Škola se snaží zvládat, regulovat a zamezit projevy rizikového chování. Největším problémem byla nadměrná
omluvená a neomluvená absence některých žáků, proto jsme na konci školního roku přijali opatření, abychom od září ještě důsledněji tyto problémy eliminovaly. Ve školním roce 2014/2015 jsme zavedli tzv. vyloučené hodiny, v nichž je možné poslat nezvladatelného žáka z hodiny k individuální výuce pod vedením kvalifikovaného učitele. Vyloučení z výuky bylo však využito minimálně. Dopravní výchova Dopravní výchově je v naší škole věnována velká pozornost. Je realizována v rámci všech vyučovacích předmětů. Nejčastěji se však dopravní výchově žáci věnují v předmětech - Člověk a jeho svět, Výchova ke zdraví a v Tělesné výchově (vycházky, pochodová cvičení apod.). Děti jsou nenásilně seznamovány s různými dopravními situacemi, poznávají dopravní značky, učí se správně se chovat na chodníku, silnici, nebo jak reagovat při nějaké nehodě. Pro výuku využívají pedagogové různé metody a formy práce např. výklad, testy, zážitkovou pedagogiku a internetové stránky Besipu. V praktických činnostech se zaměřujeme u všech žáků naší školy především na to, aby si dobře osvojili nejdůležitější pravidla chování chodců a cyklistů. V září proběhl Den bez aut. Děti měly za úkol monitorovat kolik aut, kol či chodců projede a projde během dané doby kolem naší školy. Pozorování se účastnili žáci prvního stupně a děti ze speciální základní školy. V rámci této akce si žáci zopakovali dopravní prostředky a byli seznámeni s ekologickými dopady dopravy. Úkolem dětí bylo letos také vymyslet a nakreslit ekologický dopravní prostředek. Během září a října si žáci v rámci tělovýchovných vycházek a pochodových cvičení procvičovali bezpečnou chůzi a dopravní předpisy, které musí dodržovat nejen na chodníku, ale i na silnici. Seznamovali se také s významem základních dopravních značek. V listopadu jsme se žáky navštívili Autosalón Integrované střední školy technické ve Vysokém Mýtě. Děti zde měly možnost zhlédnout různé druhy osobních aut, ale i např. nahlédnout do požárního auta. V prosinci a v lednu jsme se při vycházkách a exkurzích věnovali bezpečnému chování v zimním období a seznamovali žáky s možnými nebezpečími – náledí na silnici, brzdná dráha aut apod. V průběhu prvního pololetí jsme se žáky také nacvičovali jak se zachovat při dopravní nehodě - poskytnutí první pomoci, telefonování na linky 155, 150, 158, 112, ošetření drobného poranění. V jarních měsících jsme se zaměřili na praktický nácvik chůze po chodníku, po silnici, přecházení silnice s přechodem i bez přechodu a přecházení křižovatky řízené semaforem. V únoru se žáci 1. stupně připravovali na jízdu na kole a seznamovali se během čtyřhodinového školení p. Nováka s vybavením jízdního kola a nejdůležitějšími pravidly silničního provozu. V dubnu žáci besedovali s policistkou - preventistkou ČR o protiprávních jevech chování. Děti z prvního stupně a někteří žáci ze ZŠS si vyzkoušeli praktickou jízdu na koloběžce a kole na dopravním hřišti. V rámci výletů a pochodových cvičení se žáci seznamovali s dalšími pravidly silničního provozu a trénovali jízdu různými dopravními prostředky. Praktický nácvik zvládání dopravních situací na vysokomýtském dopravním hřišti byl završen v červnu udělením Průkazů cyklisty. Žáci celé školy prošli, tak jako každý rok, výcvikem poskytování 1. pomoci. Proškolila je pracovnice Českého červeného kříže.
Ve školním roce 20014/2015 jsme opět žádali o několik grantů. O neúspěšné granty budeme žádat znovu. Název projektu
Přispívatel
Podpořeno finanční částkou 8 000,- Kč
Týden sportu
Pardubický kraj
Korbach – lavičky přátelství
Město Vysoké Mýto
11 000,- Kč
Naše kouzelná zahrada
Město Vysoké Mýto
9 500,- Kč
Naše kouzelná zahrada
Nadace ČEZ – pomáhej pohybem
73 000,- Kč 101 500,- Kč
CELKEM: Účast ve sportovních soutěžích: Měsíc říjen listopad prosinec únor březen červen
Soutěž
Regionální turnaj ve stolním tenisu a Mistrovství ČR v Hradci Králové – 3. místo – 11. místo Turnaje ve florbalu v Ústí nad Orlicí – dívky – 3. místo Turnaj ve florbalu Litomyšl – 6. místo Školní turnaj ve stolním tenisu Hry na ledě Choceň – 2. místo Běžecké lyžování v Orlických horách Plavecký výcvik – 3. 4. roč. Netradiční pětiboj Vysoké Mýto (pořadatelé) Taneční maraton – školní kolo Ústí nad Orlicí Sportovní den ve Vysokém Mýtě Školní a okresní kolo SHM Ústí nad Orlicí – 2. místo Turnaj ve vybíjené Česká Třebová - 5. místo Turnaj v nohejbalu – Vysoké Mýto – 4. místo (pořadatelé)
Ozdravné pobyty, lyžařský a plavecký výcvik: Místo Termín Plavecký výcvik – žáci 3. a Únor - květen 4. ročníku Ozdravný pobyt Jánské leden Lázně Široký Důl – letní ozdravný pobyt – žáci ZŠ speciální
červen
Počet žáků 10 7 17
Materiálně technická oblast Vytvářet dětem příjemné rodinné prostředí, zabezpečit dostatek moderních pomůcek i potřeb pro výuku je naší trvalou snahou. Pracovníci školy k tomu přispívají realizací svých četných nápadů – vyrábějí vlastní pomůcky, dbají na estetický vzhled celé školy, realizují velký počet akcí nad rámec svých povinností. Hledáme nejrůznější další zdroje financování vybavení školy, protože samotný rozpočet nedovolí realizovat všechny plány. Proto využíváme možností podat granty u našeho zřizovatele – OŠK Pardubického kraje, u Města Vysokého Mýta a jiných organizací. Využíváme i sponzoringu. Ve školním roce 2014/2015 jsme finišovali s EU projektem Tablety do škol, 20 pedagogů školy bylo vybaveno konvertibilními tablety. Zajistili jsme bezpečnější prostředí díky biometrickému zpřístupnění vstupu do školy. Zjednodušili jsme přístupy pedagogů do kabinetů a dalších prostor školy pomocí univerzálního klíče. O prázdninách byla kompletně přestavěna toaleta pro pracovníky školy.
Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou školy dne 22. 9. 2015 a schválena školskou radou dne 1. 10. 2015 Mgr. Alena Černá ředitelka školy
