Školní vzdělávací plán: Planet 1

Školní vzdělávací plán: Planet 1 Klíčové kompetence

Očekávané výstupy

LEKCE 1

kompetence komunikativní - umět pozdravit kompetence sociální a personální - navázat kontakt

LEKCE 2

obměňuje krátké probrané kompetence komunikativní - rozumět texty krátkému projevu doprovázenému ilustracemi

LEKCE 3

kompetence k učení umět vyhledat v textu odpovědi na otázky

Učivo dané RVP

Žáci se učí: (úroveň SERR)

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, poděkování, představování tematické okruhy - volný čas a zájmová činnost slovní zásoba a tvoření slov - synonyma, význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, představování jednoduchá sdělení - přání, názor tematické okruhy - volný čas a zájmová činnost, nákupy slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - představování tematické okruhy - domov, rodina slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě

Stoffverteilung Planet 1, Copyright 2010 Hueber Verlag, Ismaning

Užité řečové dovednosti

Používané jazykové prostředky

pozdravit představit se

sz: čísla 1-20 g: tázací zájmena "wie" a "wer"

vyjádřit názor a přání říct, co rád dělám představit se rozloučit se

sz: nápoje, aktivity ve volném čase g: doplňovací otázky, zjišťovací otázky, přítomný čas sloves a nepravidelného slovesa „sein“ 1. a 2. osobě singuláru a tvary slovesa „möcht-“ v 1. a 2. osobě singuláru

telefonování

sz: členové rodiny, čísla 20-1000 g: časování nepravidelného slovesa „sein“, přivlastňovací zájmena „mein“ a „dein“ v nominativu

Školní vzdělávací plán: Planet 1 LEKCE 4

kompetence k učení pamětní učení kompetence k řešení problémů umět vyjádřit dotaz při neporozumění kompetence komunikativní - umět zaznamenat vyslechnuté jméno, číslo, adresu, vzkaz

vyslovuje a čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty složené ze známé slovní zásoby

LEKCE 5

kompetence k učení práce s textem

vyplní základní údaje do formulářů umí shrnout obsah krátkého textu doprovázeného ilustracemi

LEKCE 6

kompetence komunikativní - umět požádat, položit krátké otázky a odpovídat na ně

rozumí známým každodenním výrazům

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - představování jednoduchá sdělení - adresa tematické okruhy - domov, rodina, volný čas a zájmová činnost, důležité zeměpisné údaje slovní zásoba a tvoření slov - synonyma, význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, poděkování, představování jednoduchá sdělení - adresa tematické okruhy - rodina, škola slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě jednoduchá sdělení - adresa, návrh, žádost tematické okruhy - škola, volný čas a zájmová činnost, důležité zeměpisné údaje slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě


telefonování pozdravit a rozloučit se někoho představit

sz: aktivity doma, názvy měst a zemí g: negace záporkou „nicht“, časování sloves v singuláru, otázky a odpovědi: "Woher? Aus/aus der" a "Wo? In/in der"

číst rozvrh hodin

sz: vyučovací předměty, dny v týdnu, abeceda g: časování nepravidelného slovesa "haben", časování sloves v plurálu v 1. a 2. osobě

udělat návrh

sz: školní potřeby g: zájmena přivlastňovací, záporná, neurčitý člen v singuláru a plurálu v nominativu, časování sloves ve 3. osobě plurálu, modální sloveso "möcht-" s infinitivem

Školní vzdělávací plán: Planet 1 LEkCE 7

kompetence k učení rozumí jednoduchým větám práce se slovní zásobou

omluvit se

sz: čas g: určitý člen v nominativu, osobní zájmena "er, sie, es"

LEKCE 8

kompetence sociální a personální - umět formulovat omluvu

omluvit se

sz: jídlo a pití v přestávce, měsíce, datum g: modální sloveso "dürfen", určitý člen v akuzativu, slovesa se změnou samohlásky, rozkaz

LEKCE 9

kompetence k učení umí užívat slovník učebnice

říct, co rád dělám popsat osobu

sz: koníčky, roční období g: příslovce "gern" a jeho časování, genitiv vlastních jmen, modální sloveso "können"

jednoduchá sdělení - omluva, žádost tematické okruhy - škola slovní zásoba a tvoření slov - antonyma, význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě základní pravidla komunikace v běžných rozumí jednoduchým pokynům a adekvátně na ně každodenních situacích - pozdrav, poděkování reaguje souvisle se vyjadřuje v rámci jednoduchá sdělení - omluva, žádost tematické okruhy - škola, volný čas a vymezených tematických zájmová činnost, nákupy, důležité okruhů zeměpisné údaje slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, rozkazovací, tvorba otázky, pořádek slov ve větě používá abecední slovník základní pravidla komunikace v běžných učebnice a dvojjazyčný každodenních situacích - představování slovník jednoduchá sdělení - přání tematické okruhy - volný čas a zájmová činnost slovní zásoba a tvoření slov - antonyma, význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě


Školní vzdělávací plán: Planet 1 LEKCE 10 kompetence rozumí zcela základním komunikativní - rozumět frázím krátkým pokynům k jednotlivým činnostem a těmito pokyny se řídit

LEKCE 11 kompetence k učení práce s gramatikou

LEKCE 12 kompetence k učení práce s textem kompetence sociální a personální - rozumět základnímu obsahu sdělení z rozhovoru dvou a více osob kompetence občanské; kompetence pracovní LEKCE 13 kompetence sociální a personální - umět navázat přátelství

rozumí obsahu a smyslu jednoduchého textu rozumí otázkám vztahujícím se k běžným situacím každodenního života a sdělením proneseným přirozenou hovorovou rychlost

vyhledá požadovanou informaci v autentických materiálech čte s porozuměním krátký, lexikálně i gramaticky přiměřeně náročný tex

jednoduchá sdělení - návrh tematické okruhy - volný čas a zájmová činnost slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě jednoduchá sdělení - žádost tematické okruhy - nákupy, důležité zeměpisné údaje slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě jednoduchá sdělení - žádost tematické okruhy - oblékání, nákupy slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě jednoduchá sdělení - pozvání tematické okruhy - domov, rodina, volný čas slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě


domluvit se udělat, přijmout, odmítnout návrh zeptat se na důvod

sz: místa volného času g: udání místa předložky "in/auf" s akuzativem, slovesa s odlučitelnou předponou, modální slovesa "können können - dürfen"

zeptat se na sz: potřeby pro volný důvod čas odůvodnit něco g: záporné otázky ("Ja Nein - Doch"), člen určitý a přivlastňovací zájmena v nominativu a akuzativu, osobní zájmena v akuzativu zeptat se na cenu, udat cenu komunikace při nakupování

sz: oblečení g: vykání, neurčitý člen v akuzativu, záporná zájmena v akuzativu, W-otázky v akuzativu ("Was?, Wen?")

někoho pozvat sz: ranní činnosti, snídaně, části dne g: slovosled ve větě (inverze), modální sloveso "müssen"

Školní vzdělávací plán: Planet 1 LEKCE 14 kompetence komunikativní - umět vstoupit do jednoduchého rozhovoru, přiměřeně a pohotově reagovat na různé situace běžného života žáků dané věkové skupiny

reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu, promluvy a jednoduché konverzace

LEKCE 15 kompetence k učení umět užívat slovník učebnice kompetence sociální a personální - umí popsat obrázek, osobu, prostředí apod.

sdělí ústně i písemně základní údaje o své osobě, své rodině a běžných každodenních situacích shrne obsah krátkého monologického a dialogického sdělení po předchozí přípravě samostatně sestaví jednoduchý text pozdravu, blahopřání, krátký dopis, vyprávění

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - představování jednoduchá sdělení - omluva, pozvání, odmítnutí tematické okruhy - domov slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě jednoduchá sdělení - inzerát tematické okruhy - domov, rodina, volný čas a zájmová činnost slovní zásoba a tvoření slov - význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky, pořádek slov ve větě


někoho pozvat sz: domácí činnosti, g: někoho perfektum se povzbudit, slovesem "haben" pobídnout omluvit se

popsat zvířata

sz: domácí zvířata, barvy, adresa, g: zdrobněliny s "-chen", modální sloveso "können"

Školní vzdělávací plán: Planet 1 LEKCE 16 kompetence napíše jednoduchá sdělení a komunikativní - poskytne odpověď na sdělení za požadované informace správného použití základních gramatických struktur a vět zapojí se do jednoduché, pečlivě vyslovované konverzace dalších osob prostřednictvím běžných výrazů identifikuje základní téma sdělení z televizních, popř. rozhlasových zpráv odpovídajících věku a úrovni žáků zná zpaměti básničky či krátké úryvky z jednoduchých uměleckých textů odhadne význam neznámých výrazů a tvarů na základě odhadu a podobnosti se známými slovy

základní pravidla komunikace v běžných každodenních situacích - pozdrav, poděkování, představování jednoduchá sdělení - adresa, blahopřání, pozdrav a dopis z prázdnin, omluva, žádost tematické okruhy - domov, rodina, volný čas a zájmová činnost slovní zásoba a tvoření slov - synonyma, antonyma, význam slov v kontextu základní gramatické struktury a typy vět, základy lexikálního principu pravopisu slov věta jednoduchá, tvorba otázky a záporu, pořádek slov ve větě


dělat cestovní plány

sz: chov domácích zvířat g: perfektum se slovesy "haben" a "sein", préteritum slovesa "sein" neurčité zájmeno "man", přivlastňovací zámeno "unser" v nominativu a akuzativu

Školní vzdělávací plán: Planet 1

Recommend Documents