-
Školní časopis Po stopách sovy Puštíka
Listopad 2011
ZŠ a MŠ Lhoty u Potštejna – www.zslhoty.estranky.cz
Proměny přírody v průběhu roku se dotkly samozřejmě i potoka Brodce. Dokumentem jsou fotografie, které vznikly během necelého roku, též zásluhou člověka se některá místa velmi změnila. Příkladem je začátek prozkoumávaného úseku směrem od Lhot vykácení a srovnání břehů potoka. Rozeklané kořeny pařezu jsou dobře rozpoznatelné.
Předjaří 2011
Jaro 2011
Říjen 2011
Dostatek vody v předjaří a naprosto vyschlé koryto na podzim 2011 na začátku zkoumaného území směrem k obci Sudslava - další zdroj vody, který přitéká z rybníka a stéká se s Brodcem.
1|Stránka
Předjaří 2011
Říjen 2011
Rybník pod Sudslavou, který má pouze jiné ladění barev.
Anebo jen proměny rychlosti a volnosti koryta potoka.
Předjaří 2011
Říjen 2011
2|Stránka
BUK LESNÍ
DUB LETNÍ
HABR OBECNÝ
Skladba stromů v tomto úseku kolem potoka je pestrá a pestré jsou i barvy, které nabídl podzim. Srovnání listů stromů je zajímavé nejenom v herbáři, ale i na fotografiích, a když přidáme i strukturu kůry, jsou rozdíly patrné určitě všem.
3|Stránka
Já jsem Puštík, místní sova. Budu Vás provázet při úkolech, různě Vám pomáhat a napovídat. I´m Tawny Owl, local owl. I´ll guide you in your tasks, I help you and give hints. Я местная серая неясыть. Я вас буду проважать в заданиях, поразному помогать и советовать.
Jak se jmenuji ještě v jiných jazycích Anglicky Polsky Rusky Německy Francouzky Slovensky Italsky Maďarsky
Tawn Owl or Brawn Owl Puszcyk zwyczajna Серая неясыть Waldkauz Chouette hulotte chat-huant sova obyčajná, sova lesná L´Allocco masskabagoly
Vzhled A víte, jak vypadáme? Máme velkou hlavu se závojem a hnědočernýma očima. Nohy máme krátké a opeřené až po prsty, opatřené čtyřmi velmi ostrými drápy. Křídla máme relativně krátká (rozpětí 81-96 cm), široká a zaoblená, ocas krátký. Světle hnědé peří je protkáno tmavšími pruhy, které jsou patrné při letu. Když sedíme, je možno vidět bělejší spodní pera. Samice je vždy větší a těžší než samec. Za dne nás můžete zahlédnout sedět na slunci nebo na komíně, odkud vychází teplý kouř.
Jak se rozmnožujeme? Námluvy probíhají v únoru, kdy je slyšitelné hlasité klepání zobákem a pleskání křídel. Samička vybere hnízdiště např. v dutině stromu nebo v prázdných hnízdech jiných dravců. Snese 2 – 5 vajíček (bílá s jemnými hnědými skvrnkami) během první polovině března, které hned zahřívá. První dny po vylíhnutí shání potravu sameček. Mláďata jsou krmena do dvou až tří měsíců. Potom je rodiče vyženou ze svého území, protože mladí jsou schopni obstarat si potravu sami. Často zemřou hlady nebo vyčerpáním. Pár spolu žije celý život (jedná se tedy o monogamii). Puštík obecný je podobně jako další členové tohoto rodu známý urputností, s níž svou snůšku a později mláďata hlídá. Samice sedící na vejcích napadne cokoliv živého, co by se pokusilo proniknout do hnízda. Bez váhání napadne i velkou šelmu nebo člověka, pokud by se přiblížil ke vstupu do hnízda, přičemž své útoky směřuje na hlavu. Dokáže tak zahnat na ústup značně větší a silnější vetřelce, než je sama. Neopatrného člověka nahlížejícího do hnízda může připravit o oko či úplně o zrak.
Jak lovíme? Lovíme výhradně v noci. Sedíme na vyvýšených místech a ostrým zrakem a sluchem pozorujeme okolí a vyhlížíme kořist. Když nalezneme objekt našeho zájmu, potichu sklouzneme ke kořisti a tiše se nad ní vznášíme a pak prudce zaútočíme ostrými pařáty, které kořist usmrtí.
4|Stránka
FOTODVOJICE Zadání úkolu: V základním balíčku máte několik historických fotek. Vašim úkolem je vyhledat pravděpodobné místo, ze kterého byla historická fotka pořízena a vytvořit fotku současnou. Tipy, rady a triky:
Pokud na historické fotce je zobrazený člověk, pokuste se na současnou umístit také člověka.
Je možné, že z pravděpodobného místa už není daný objekt možné dobře vyfotografovat, protože se vyskytuje nějaká překážka (les, nový dům…) nevadí, pokuste se zachytnout fotografii z původního předpokládaného místa.
Také je možné, že už některé objekty na fotografii se v současnosti nevyskytují – nevadí – stále jde o to, abyste zachytili foto z původního předpokládaného místa.
TAKTO VYPADALO ZADÁNÍ ÚKOLU PRO JEDNOTLIVÉ SKUPINY, POSUĎTE SAMI, JAK SE S TÍM DOKÁZALY POPRAT. Uvidíte ukázky jejich fotografií a můžete si přečíst zprávy a dojmy z hezkého odpoledne. Dalším projektem, ve kterém pokračujeme již druhým rokem, je projekt Školy pro venkov, díky kterému se seznamujeme s historií, přírodou a dalšími zajímavostmi obce Lhoty u Potštejna a okolí. V jarních měsících uplynulého školního roku jsme poznávali tok místního potoka Brodce. V pondělí 26. září jsme v začatém díle pokračovali. Další částí projektu Školy pro venkov byla terénní část zaměřená na historii vesnice, krajiny a jejich proměny v čase. Dvě skupiny dětí se rozeběhly po Lhotách a blízkém okolí vyzbrojeny fotoaparáty a hledaly současný pohled některých zadaných míst podle starých fotek. Deset dětí zůstalo u Homole na místním hřbitově a podle pracovních listů prozkoumávaly stáří, strukturu a současný stav hřbitova. I ten je totiž důležitým dokumentem o životě vesnic v okolí. Tohoto odpoledne se s námi zúčastnila i pracovnice MAS „Nad Orlicí“ – paní Kateřina Prokešová.
5|Stránka
Dne 26. září 2011 jsme se z účastnili projektového dne Historie a současnost obce. Navštívili poutní místo Homol, pilu, bytovky, Velké Lhoty, zastávku, hospodu a vodárnu. Poutní místo Homol je staré nejméně 450 let. Nechala ho postavit Terezie Eleomora. Pila zde stojí i dnes, na které se dodnes řeže dřevo. Bytovky obývá pět rodin. Velké Lhoty se tak nazývají, protože jsou Velké. I dodnes tam leží velký rybník. Zastávka stojí uprostřed návsi, kde kdysi dávno byl rybník. Rybník předělali na požární nádrž. Hospoda byla zbourána a na jejím místě dnes stojí obchod s novou hospodou. Vodárna byla rozestavěna a dokončena v roce 1893. Dnes je moderně zdokonalena. Výprava se nám moc líbila, byla to velká zábava a ve Velkých Lhotách jsme měli zastávku a Petra Zámečníková nám přinesla pití. Doprovod byl pan učitel Jan Havel.
VODÁRNA V MALÉ LHOTĚ
6|Stránka
Bylo slunné pondělní odpoledne 26. září a my se pustili do projektu. Učitelé a celý druhý stupeň se rozdělili do tří skupin. P. učitel Havel a pí. učitelka Bubnové se chopili každý jedné skupiny a nás se ujala paní Prokešová, která se přišla podívat, jak pracujeme v terénu. Dvěma skupinám byly přiděleny foťáky a staré fotografie, podle kterých měly najít místo, kde asi stál autor těchto fotografií a odtud vyfotit současnou podobu nafoceného objektu – zachytit změnu let. Někdy to bylo velice obtížné, a tak nám milá paní Prokešové zlehka poradila. Nakonec jsme vyfotili skoro všechna místa až na pár fotek, které jsme nestihli.
Toto je pila v obci Lhoty u Potštejna, která se téměř nezměnila, až na okolní stromy, které vyrostly. Fotografie jsou foceny v rozdílných ročních obdobích.
Na těchto snímcích je vidět jak se škola změnila působením času a umělou úpravou okolí, jako např.: plot, schody na hřiště.
Zde je vidět Homol z dalšího úhlu. Je na první pohled patrné, že z nádherného pohledu téměř nic nezbylo, jelikož stromy kostel už zastínily.
7|Stránka
