ŠKOLNÍ ŘÁD. Základní škola Soběslav

ŠKOLNÍ ŘÁD Základní škola Soběslav

Čl. 1 ÚVOD 1. ZŠ Soběslav zahrnuje tyto součásti:   

základní školu školní družinu výdejnu jídel

2. Školní řád je právní normou, která upravuje provoz školy a vytváří příznivé podmínky pro vyučování a výchovu žáků, aby si v průběhu základního vzdělávání mohli osvojit vědomosti, dovednosti a morální vlastnosti nezbytné k budoucímu výkonu povolání, pro něž se připravují. 3. Škola zabezpečí žákům základní práva a žáci se zavazují plnit všechny povinnosti vyplývající z tohoto Školního řádu.

Čl. 2 PRÁVA ŽÁKŮ Práva žáků vyplývají z Úmluvy o právech dítěte a ze školského zákona. 1. Žáci mají právo na svobodu myšlení, svědomí a náboženství. 2. Na vzdělání a získání potřebných dovedností pro zvolené povolání. 3. Na informaci o průběhu a výsledcích vzdělávání. 4. Na odpočinek a aktivní využití volného času. 5. Na vyjádření vlastního názoru; svůj názor však musí prosazovat přiměřenou formou, v souladu se zásadami slušnosti a dobrého občanského soužití. 6. Na ochranu před násilím (fyzickým nebo psychickým), šikanou, zneužíváním a rovněž na ochranu před návykovými látkami. Žáci, kteří mají problémy s užíváním návyk. látek, mají právo na informace o pomáhajících institucích a možnostech řešení jejich situace, nárok na pomoc orgánů OSPOD. 7. Žáci mohou požádat o pomoc vyučujícího v případě, že neporozuměli probíranému učivu nebo potřebují doplnit či objasnit látku (např. po dlouhodobé absenci). 8. Na individuální přístup, na respektování zvláštností (nemoc, zdravotní postižení, sociální situace atd.) ze strany pedagogických pracovníků i spolužáků. 9. Žáci mají právo na poskytnutí pomoci v případě problémů. 10. Na komisionální přezkoušení v případě pochybností o klasifikaci z jednotlivých předmětů a na prodloužení klasifikačního období v případě dlouhodobé odůvodněné absence ve škole. 2

11. Žáci mohou volit a být voleni do školské rady, jsou-li zletilí. 12. Zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, že vedení školy je povinno se stanovisky a vyjádřeními těchto samosprávných orgánů zabývat. 13. Vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich vyjádření musí výt věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje. 14. Na informace a poradenskou pomoc školy v záležitostech týkajících se vzdělávání podle školského zákona. 15. Stravovat se ve školní jídelně a být ubytováni na internátě školy (pokud mají špatné dopravní spojení a kapacita internátu to umožňuje). 16. Na život a práci ve zdravém, podnětném a tvůrčím prostředí.

Čl. 3 DOCHÁZKA DO ŠKOLY 1.

Žáci docházejí do školy pravidelně, včas a podle stanoveného rozvrhu hodin se účastní vyučování. Účast na vyučování nepovinných předmětů a docházka do zájmových kroužků a do školní družiny je pro přihlášené žáky povinná. Odhlásit se může vždy ke konci pololetí.

2.

Žáci přicházejí do školy včas, aby byli 5 min. před zahájením své 1. vyučovací hodiny ve třídě připraveni na vyučování.

3.

V době od 8:00 do 14:30 hod. je budova školy uzavřena – vstup na zazvonění.

4.

Žáci se po příchodu do školy přezují.

5.

Před vstupem do tělocvičny jsou žáci povinni se přezout do vhodné sálové obuvi.

6.

Škola zodpovídá za žáky v době vyučování podle rozvrhu a podle rozpisu změn v rozvrhu.

Čl. 4 NEPŘÍTOMNOST VE ŠKOLE A JEJÍ OMLOUVÁNÍ 1. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů předem známých, předloží svému třídnímu učiteli žádost o uvolnění podepsanou zákonným zástupcem. Z vyučovací hodiny může být žák uvolněn pouze se souhlasem vyučujícího v příslušné hodině. O uvolnění na více než 1 hodinu až 1 den rozhoduje třídní učitel. Při vícedenní absenci (např. léčebný pobyt, lázně) uvolňuje žáka prostřednictvím třídního učitele ředitel školy. 3

2. Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z nepředvídatelného důvodu, je zákonný zástupce povinen sdělit třídnímu učiteli nejpozději do 3 kalendářních dnů prokazatelným způsobem důvod nepřítomnosti a poté písemně omluvit prostřednictvím omluvného listu v žákovské knížce žáka. Odchod žáka z vyučování před jeho ukončením je možný pouze na základě písemné omluvy rodičů, kterou žák předloží vyučujícímu (při uvolnění na jednu hodinu), nebo třídnímu učiteli – při uvolnění na více hodin. Na telefonickou žádost se žáci neuvolňují. Před ukončením vyučování žáci z bezpečnostních důvodů neopouštějí školní budovu bez vědomí vyučujících. V době mimo vyučování žáci zůstávají ve škole jen se svolením vyučujících a pod jejich dohledem. 3. Při omlouvání se zákonní zástupci i škola řídí Metodickým pokynem MŠMT č.j. 10194/2002-14: a) nepřítomnost ve škole omlouvá zákon.zástupce b) ve výjimečných případech (především v případě častých absencí) může třídní učitel vyžadovat doložení nepřítomnosti žáka z důvodu nemoci vystavené lékařem jako součást omluvenky vystavené zákon.zástupcem, c) o neomluvené i zvýšené omluvené absenci informuje třídní učitel zástupce ředitele školy a výchovnou poradkyni. 4. Neomluvenou nepřítomnost ve škole do součtu 10 vyučovacích hodin řeší třídní učitel formou pohovoru s rodiči (zákon.zástupci). Zákonný zástupce je na jednání pozváni doporučeným dopisem. Projedná se důvod nepřítomnosti žáka a způsob omlouvání, třídní učitel upozorní na povinnost stanovenou zákonem č.359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí. Z pohovoru se provede zápis (příloha č.3), do něhož se uvede způsob nápravy dohodnutý s rodiči (ZZ). Rodiče (ZZ) zápis podepíší a obdrží jeho kopii. Případné odmítnutí podpisu nebo převzetí zápisu rodiči (ZZ) se do zápisu zaznamená. 5. Při neomluvené absenci nad 10 hodin svolává ředitel školy školní výchovnou komisi:  ředitel školy  rodiče (ZZ)  třídní učitel  výchovný poradce  zástupce orgánu soc.právní ochrany dětí  metodik protidrogové prevence  další odborníci Účast jednotlivých zástupců na jednání upřesní ředitel školy (dle charakteru a závažnosti projednávaného případu). Pozvání rodičů (ZZ) na jednání výchovné komise se provádí doporučeným dopisem. O průběhu a závěrech jednání je nutno provést zápis (příloha č. 4). Každý účastník zápis podepíše a obdrží jeho kopii. Případná neúčast nebo odmítnutí podpisu rodiči (ZZ) se do zápisu poznamená. 6. V případě, že neomluvená absence žáka přesáhne 25 hodin, ředitel školy oznámí pokračující záškoláctví a postoupí příslušnou dokumentaci orgánu soc.právní ochrany dětí nebo pověřenému obecnímu úřadu (příloha č. 5). Ohlašovací povinnost vychází ze zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí. 7. V případě přetrvávajícího nebo opakovaného záškoláctví během školního roku, pokud byli rodiče (ZZ) postiženi rozhodnutím správního orgánu pro přestupek podle zákona č. 200/1990 Sb., o přestupcích, zašle se druhé hlášení o zanedbání školní docházky Policii ČR. Případ bude řešen jako trestní oznámení pro podezření ze spáchání trestného činu ohrožení mravní výchovy mládeže. 4

Kopie hlášení bude zaslána příslušnému městskému úřadu s rozšířenou působností nebo pověřenému obecnímu úřadu. 8. Během vyhodnocování neomluvené absence může ředitel školy požádat o spolupráci odborníky z oblasti pedagogicko psychologického poradenství nebo orgány sociálně právní ochrany dětí (z důvodu zjištění pravých příčin záškoláctví). 9. Na základě písemné žádosti zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka a vyjádření příslušného lékaře (§ 67 zákona č. 561/2004 Sb.) může ředitel školy uvolnit žáka z vyučovacího předmětu. Na celý rok lze žáka uvolnit pouze z předmětu výchovného charakteru. 10. Žádosti o uvolnění (osvobození) z tělesné výchovy budou odevzdány učiteli TV: - za I. pololetí do konce měsíce září - za II. pololetí do 15. února (nové žádosti) Pozdější žádosti budou vyřizovány pouze v mimořádných případech (úrazy apod.). Je-li předmět zařazen na první nebo poslední vyučovací hodinu, může ředitel školy na základě žádosti zletilého žáka nebo zákon.zástupce nezletilého žáka uvolnit žáka na dobu vyučování tohoto předmětu zcela. 11. Dlouhodobě nemocným žákům a žákům osvobozeným od povinnosti docházet do školy (např. z důvodu těhotenství a mateřství) může umožnit ředitel školy vykonání hodnocení v termínech, které jim stanoví. 12. Nepřítomnost žákyně v těhotenství se omlouvá stejně jako nepřítomnost pro nemoc. Ředitel školy přeruší vzdělávání žákyni z důvodu těhotenství a mateřství, jestliže vyučování podle lékařského posudku ohrožuje těhotenství žákyně. 13. Onemocní-li žák nebo některá z osob, s nimiž žák bydlí nebo je v trvalém kontaktu, nakažlivou přenosnou chorobou, oznámí to žák nebo jeho zákon.zástupce ihned řediteli školy. Takový žák se může zúčastnit vyučování jen se souhlasem příslušného ošetřujícího lékaře. 14. Po návratu do školy jsou žáci povinni doplnit si zameškané učivo ve všech vyučovacích předmětech a dopsat si poznámky v sešitech.

Čl. 5 POVINNOSTI ŽÁKŮ 1. Žáci jsou povinni řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat. 2. Dodržovat školní a vnitřní řád, předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byli seznámeni. 3. Plnit pokyny pedagogických pracovníků škol vydané v souladu s platnými právními předpisy a školním nebo vnitřním řádem.

5

4. Žáci přesně dodržují vyučovací dobu. Na začátku vyučování jsou žáci na svém místě v učebně (na pracovišti), během vyučovací doby nesmí bez souhlasu vyučujícího opustit učebnu (pracoviště), během vyučování a rovněž o přestávkách nesmí bez důvodu opustit školní budovu. 5. Žáci jsou povinni zacházet s učebnicemi a školními potřebami šetrně, udržovat své místo, třídu a ostatní prostory v čistotě a pořádku a chránit majetek před poškozením. Učebnice, školní potřeby a pomůcky si žáci přinášejí podle rozvrhu hodin a pokynů vyučujícího. 6. Žáci si na pracovní vyučování nosí pracovní oděv a předepsané ochranné pomůcky. 7. Žáci nenosí do školy předměty, které nesouvisí s výukou a mohli by ohrozit zdraví a bezpečnost jeho nebo jiných osob. Cenné předměty, včetně šperků a mobilních telefonů odkládají na místa k tomu určená. 8. Žáci se ve škole chovají slušně k dospělým i k jiným žákům školy. Zvláště hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky žáka vůči pracovníkům školy se vždy považují za závažné porušení povinností stanovených tímto dokumentem. 9. Na školních exkurzích, kurzech, brigádách, výletech a podobných akcích organizovaných školou se žáci řídí pokyny pedagogických pracovníků, popřípadě jiných osob pověřených dohledem. Bez jejich souhlasu se nesmí vzdálit od ostatních žáků ani z určeného místa.

Čl. 6 PRAVIDLA HODNOCENÍ A KLASIFIKACE

Pravidla hodnocení a klasifikace jsou v souladu s novým školským zákonem č. 561/2004 Sb. a vyhl. č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání. Zásady hodnocení : klasifikace je jednou z forem hodnocení, uskutečňuje se klasifikace průběžná a celková. Zahrnuje ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon, s přihlédnutím k míře postižení. Předmětem klasifikace jsou výsledky, kterých žák dosáhl při plnění očekávaných výstupů, formulovaných ve školním vzdělávacím programu. 1. Stupně prospěchu a celkový prospěch Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni:     

1 – výborný, 2 – chvalitebný, 3 – dobrý, 4 – dostatečný, 5 – nedostatečný. 6

Chování žáka je klasifikováno těmito stupni:   

1 - velmi dobré, 2 – uspokojivé, 3 – neuspokojivé.

Na prvním stupni se použije pro klasifikaci číslice, na druhém stupni slovní ekvivalent. Může být použito i slovního hodnocení nebo kombinace obou. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy. Obsah slovního hodnocení je uveden ve vyhlášce č.48/2005 Sb. § 15 odst.2. U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce. Pokud žák přestupuje na školu, která hodnotí odlišným způsobem, převede škola slovní hodnocení na klasifikaci a to na základě žádosti (školy nebo zákonného zástupce). Pro účely přijímacího řízení na střední školy se slovní hodnocení převede na klasifikaci známkami vždy. Taktéž pro potřeby celkového hodnocení na vysvědčení se převádí slovní hodnocení na známky.

Celkové hodnocení žáka na konci prvního a druhého pololetí vyjadřuje výsledky klasifikace v povinných a nepovinných vyučovacích předmětech a klasifikaci chování. Žák je na konci prvního a druhého pololetí hodnocen takto:    

prospěl s vyznamenáním, prospěl, neprospěl, nehodnocen.

Žák prospěl s vyznamenáním, nemá-li v žádném vyučovacím předmětu prospěch horší než chvalitebný, průměrný prospěch z vyučovacích předmětů nemá horší než 1,50 a jeho chování je velmi dobré. Žák prospěl, nemá-li v žádném vyučovacím předmětu prospěch nedostatečný. Žák neprospěl, má-li z některého vyučovacího předmětu prospěch nedostatečný. Žák je nehodnocen, není-li možné žáka hodnotit z některého povinného předmětu na konci pololetí. Do vyššího ročníku postupuje žák, který při celkové klasifikaci na konci druhého pololetí nebo po opravných zkouškách dosáhl alespoň stupně hodnocení prospěl. Opakování ročníku na prvním stupni je možné realizovat jednou, stejně tak na druhém stupni. Pokud žák již opakoval ročník, postupuje bez ohledu na prospěch.

2. Neklasifikace Žáci by měli splnit během pololetí alespoň 75 % docházky (je nutno řešit individuálně s přihlédnutím ke zdravotnímu stavu, sociokulturnímu prostředí apod.), aby mohli být za příslušné pololetí klasifikováni ve všech předmětech. Při nesplnění stanovených podmínek bude žákovi prodlouženo klasifikační období nebo vykoná komisionální zkoušky.

7

Není-li žák v některém předmětu klasifikován, nebude mu vydáno vysvědčení, nýbrž jenom výpis z výkazu (s razítkem a podpisem třídního učitele). Vysvědčení obdrží teprve po uzavření klasifikace. Datum vydání vysvědčení odpovídá dni, kdy žák vykonal poslední zkoušku. Nelze-li žáka hodnotit na konci 1. pololetí, hodnocení se obvykle odloží nejpozději do konce února (ve výjimečných případech do konce března). Není-li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. Nelze-li žáka hodnotit na konci 2. pololetí, určí ředitel pro jeho hodnocení náhradní termín v posledním týdnu měsíce srpna. Tento termín je možné prodloužit z vážných důvodů do konce září. Není-li žák hodnocen ani v tomto termínu, neprospěl. V předmětu tělesná výchova ředitel školy uvolní žáka z vyučování na písemné doporučení registrujícího praktického lékaře nebo odborného lékaře. Žák není z předmětu, z něhož byl zcela uvolněn, hodnocen. Na vysvědčení se uvede u předmětu místo stupně prospěchu slovo „uvolněn“. V případě, že je žák neklasifikován, koná doklasifikační zkoušku, jejíž termín stanoví ředitel na návrh vyučujícího. Zkoušejícím je příslušný vyučující, dva přísedící určí ředitel školy. Termín zkoušky je sdělen zákonnému zástupci nezletilého žáka nebo zletilému žákovi písemně. Doklasifikační zkouška je samostatná, její výsledek je hodnocením žáka za celé pololetí. Ve zvlášť odůvodněných případech může ředitel školy na základě jednání s vyučujícím rozhodnout o doplnění klasifikace pouze z části klasifikačního období. Toto hodnocení se pak zahrne do celkové klasifikace společně s již získanými hodnoceními. O zkoušce vyučující sepíše protokol a předá ho učiteli pověřenému tiskem vysvědčení. 3. Pochybnosti o správnosti hodnocení Jestliže má zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do tří pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do tří pracovních dnů od vydání vysvědčení (výpisu), požádat ředitele školy o komisionální přezkoušení; je-li vyučujícím v daném předmětu ředitel školy, může požádat Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Jihočeského kraje. Komise žáka přezkouší nejpozději do 14 dnů od doručení žádosti nebo v termínu dohodnutém se zletilým žákem nebo zákonným zástupcem nezletilého žáka. Výsledek přezkoušení, který je konečný, sdělí ředitel školy prokazatelným způsobem zletilému žákovi nebo zákonnému zástupci nezletilého žáka. O přezkoušení žáka se pořizuje protokol, který třídní učitel zařadí k údajům o žákovi.

4. Opravné zkoušky Žák, jehož prospěch je na konci druhého pololetí nedostatečný nejvýše ze dvou povinných předmětů, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku. Opravná zkouška je komisionální.

8

Termín stanoví na návrh vyučujícího ředitel školy v posledním srpnovém týdnu. Termín zkoušky je sdělen zákonnému zástupci nezletilého žáka nebo zletilému žákovi písemně. Žák, který nevykoná opravnou zkoušku úspěšně nebo se k jejímu konání bez omluvy nedostaví, neprospěl. Pokud se žák nemůže z vážných důvodů dostavit k opravné zkoušce ve stanoveném termínu, lze povolit vykonání opravné zkoušky nejpozději do konce září, do té doby navštěvuje podmíněně nejbližší vyšší ročník. Jestliže má žák na konci školního roku 3 nedostatečné nebo po opravných zkouškách aspoň jednu nedostatečnou z povinného předmětu, opakuje ročník.

5. Komisionální zkoušky Komisionální zkoušku koná žák v těchto případech: a) koná-li rozdílovou zkoušku, b) požádá-li zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka o přezkoušení nebo koná-li se přezkoušení z podnětu ředitele střední školy, c) koná-li opravnou zkoušku, d) při studiu jednotlivých vyučovacích předmětů, e) je-li žák osvobozen od povinnosti docházet do školy. Komise pro komisionální zkoušky je nejméně tříčlenná. Jejím předsedou je ředitel školy nebo jím pověřený učitel, zkoušející učitel vyučující žáka danému vyučovacímu předmětu a přísedící, který má aprobaci pro týž nebo příbuzný vyučovací předmět. Členy komise jmenuje ředitel školy. Výsledek zkoušky vyhlásí předseda veřejně v den konání zkoušky. Rozhodnutí o klasifikaci je konečné v případech uvedených pod písmeny b) a c).

6. Zásady klasifikace Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu. V případě, že některému předmětu vyučují dva učitelé, klasifikují po vzájemné dohodě. Stupeň prospěchu stanoví učitel předmětu jak při průběžné, tak při celkové klasifikace. Při nedostatku klasifikačních podkladů, při nedostatečném a slabém prospěchu a výchovných opatření informuje třídní učitel na konci každého čtvrtletí prokazatelným způsobem zákonného zástupce žáka. Při celkové klasifikaci přihlíží učitel k věkovým zvláštnostem žáka i k tomu, že žák mohl v průběhu klasifikačního období zakolísat v učebních výkonech pro určitou indispozici. V průběhu klasifikačního období sdělují učitelé všechny důležité poznatky o žácích třídním učitelům. Závažné problémy řeší třídní učitelé s vedením školy okamžitě. Před klasifikační poradou podávají návrhy na řešení problémů svých žáků. 9

Do výkazu třídní učitel zapisuje výchovná opatření a další údaje o chování žáka. Zákonné zástupce žáka informuje o prospěchu a chování žáka třídní učitel a učitelé jednotlivých předmětů v průběhu třídních schůzek. V případě mimořádného zhoršení prospěchu žáka informuje zákonné zástupce žáka třídní učitel bezprostředně a prokazatelným způsobem. Stejným způsobem jsou informováni o prospěchu a chování rodiče zletilého žáka . 7. Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci Učitel získává podklady průběžně: a) různými druhy zkoušek – ústní, písemné, testovací, orientační apod., b) soustavným sledováním aktivity žáka, c) sledováním připravenosti žáka na výuku. Učitel je povinen vést soustavnou evidenci o každé klasifikaci žáka průkazným způsobem tak, aby mohl vždy doložit správnost celkové klasifikace žáka i způsob získání známek. V případě dlouhodobé nepřítomnosti nebo rozvázání pracovního poměru v průběhu klasifikačního období předá tento klasifikační přehled zastupujícímu učiteli nebo vedení školy. Vyučující dodržují zásady pedagogického taktu, zejména : - nehodnotí žáky ihned po jejich návratu do školy po nepřítomnosti delší než jeden týden, - účelem zkoušení není nacházet mezery ve vědomostech žáka, ale hodnotit to, co umí, - v případě zadávání nové látky k samostatnému nastudování je nutné předem sdělit, jakým způsobem má být nastudována, jakou formou a v jakém rozsahu bude ověřována; přitom tento přístup může být použit pouze jako doplňková forma výuky. Třídní učitelé (případně výchovný poradce) jsou povinni seznamovat ostatní vyučující s doporučením psychologických vyšetření, která mají vztah ke způsobu hodnocení a klasifikace žáka i způsobu získávání podkladů.

8. Klasifikace chování Klasifikaci chování žáků navrhuje třídní učitel po projednání s učiteli, kteří ve třídě vyučují, a rozhoduje o ní ředitel po projednání v pedagogické radě. Kritériem pro klasifikaci chování je dodržování pravidel chování (Školní řád) během klasifikačního období. 10

Kritéria pro jednotlivé stupně klasifikace chování : 

stupeň 1 (velmi dobré) Žák uvědoměle dodržuje pravidla chování a ustanovení Školního řádu. Méně závažných přestupků se dopouští ojediněle. Žák je však přístupný výchovnému působení a snaží se své chyby napravit.



stupeň 2 (uspokojivé) Chování žáka je v rozporu s pravidly chování a s ustanoveními Školního řádu. Žák se dopustí závažného přestupku proti pravidlům slušného chování nebo Školnímu řádu, nebo se opakovaně dopouští méně závažných přestupků. Ohrožuje bezpečnost a zdraví svoje nebo jiných osob.



stupeň 3 (neuspokojivé) Chování žáka ve škole je v příkrém rozporu s pravidly slušného chování. Dopustí se takových závažných přestupků proti Školnímu řádu nebo provinění, že je jimi vážně ohrožena výchova nebo bezpečnost a zdraví jiných osob. Záměrně narušuje hrubým způsobem výchovně vzdělávací činnost školy.

9. Výchovná opatření Výchovnými opatřeními jsou pochvaly (pochvala třídního učitele, pochvala ředitele školy) a opatření k posílení kázně žáků. Pochvaly se zaznamenávají do žákovských knížek, osobních spisů a katalogových listů žáků. Opatření k posílení kázně žáků se ukládá za závažné nebo opakovaná méně závažná provinění proti Školnímu řádu. Za jeden přestupek se uděluje žákovi pouze jedno opatření k posílení kázně. Podle závažnosti provinění se ukládá některé z těchto opatření:   

napomenutí třídního učitele, důtka třídního učitele, důtka ředitele školy,

Sankční řád Pokud škola zjistí, že žák porušil některá ustanovení školního řádu, může uložit tyto tresty : 11

1) Podle závažnosti provinění a při prvním přestupku domluva nebo napomenutí třídního učitele 2) Při opakovaném přestupku nebo přestupku spáchaném hrubým způsobem bude udělena důtka třídního učitele nebo ředitele školy 3) Při neustálém opakovaném porušování výše uvedených bodů nebo spáchání přestupku zvlášť hrubým způsobem se udělí druhý nebo třetí stupeň z chování. 4) Některým ze školních trestů lze postihnout žáka za neomluvené hodiny. Výše trestu za neomluvené hodiny bude vždy posuzována individuálně po projednání se zákonnými zástupci.

Napomenutí nebo důtku uloží třídní učitel žákovi kdykoli během pololetí a neprodleně oznámí řediteli školy. Rodičům oznámí TU uložení napomenutí nebo důtky a jeho důvody prokazatelným způsobem, zpravidla do žákovské knížky. Opatření se zaznamenává do osobních spisů a katalogových listů. Důtku ředitele školy lze žákovi udělit pouze po projednání v pedagogické radě. Ředitel školy může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu jiné osoby po projednání v pedagogické radě udělit pochvalu či jiné ocenění za mimořádný projev lidskosti, iniciativy, za záslužný nebo statečný čin. Třídní učitel může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu ostatních vyučujících po projednání s ředitelem školy udělit pochvalu za výrazný projev školní iniciativy nebo déletrvající úspěšnou práci. Na vysvědčení se uvádí pouze pochvala za příslušné pololetí. Důtky nebo napomenutí se na vysvědčení nezaznamenávají.

10.Ukončení základního vzdělávání, prodloužení školní docházky Dokladem o ukončení základního vzdělávání je vysvědčení o úspěšném ukončení devátého ročníku (popřípadě desátého ročníku) základního vzdělávání. Doložka o splnění se zapisuje na vysvědčení. Žák, který po splnění povinné školní docházky nezískal základní vzdělání, může ředitel na základě žádosti zákonného zástupce umožnit pokračovat v základním vzdělávání, nejdéle do 18. roku věku. Žákovi, který po splnění školní docházky neprospěl nebo nemohl být hodnocen, může ředitel školy na základě žádosti zákonných zástupců povolit opakování ročníku po posouzení jeho studijních výsledků a důvodů, uvedených v žádosti.

12

Čl. 7 ZACHÁZENÍ SE ŠKOLNÍM MAJETKEM 1. Žáci mají právo užívat zařízení školy, učebnice, pomůcky, stroje a nástroje v souvislosti s teoretickou i praktickou výukou. Jsou však povinni řídit se pokyny vyučujícího či jiných oprávněných osob a dodržovat zásady bezpečnosti práce. 2. Žáci šetří školní zařízení a věci, které jim byly svěřeny v souvislosti s výukou. Chrání je před poškozením či ztrátou. Hospodárně zacházejí se zapůjčenými učebními pomůckami (učebnicemi). 3. Způsobí-li žáci škodu na školním zařízení nebo ztrátu učebnic (úmyslně nebo z nedbalosti), bude po nich (resp. po zákonných zástupcích) požadována náhrada. 4. Žáci 1.ročníku jsou bezplatně vybaveni potřebnými školními pomůckami.

Čl. 8 PROVOZ ŠKOLY - VNITŘNÍ ŘÁD

1. ZŠ zajišťuje vyučování a provoz školní družiny v budově na Školním náměstí v Soběslavi. 2. Škola se otevírá v 7,00 hodin, školu odemyká a zamyká školnice. Žáci jsou do 7.45 hodin ve školní družině. Týká se to všech žáků. 3. Vchod do budovy školy se uzavírá v 8.00 hod. Hlavní budova školy je v době vyučování uzavřena, vstup do budovy je umožněn na zazvonění.

4. Vyučování probíhá podle následujícího časového rozvrhu vyučovacích hodin: Vyuč.hodina 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Hodiny od - do 8.00 – 8.45 8.55 – 9.40 9.55 – 10.40 10.50 – 11.35 11.45 – 12.30 12.50 – 13.35 13

7. 8. 9.

13.45 – 14.30

Ve čtvrtek končí dopolední vyučování v 11.35 a odpolední začíná ve 12.40. 5.hod. : 12.40 – 13.25 6.hod. : 13.35 – 14.20 7.hod. : 14.30 - 15.15 5. Změny rozvrhu ( suplování, výměny) jsou vyvěšovány na nástěnce ve sborovně, rovněž důležité zprávy, týkající se školní i mimoškolní činnosti žáků. 6. Mimo vyučování je žákům povolen pobyt ve školní družině, v budově školy pouze za přítomnosti pedagogického dohledu (učitele nebo vychovatele). 7. Každý žák ve třídě má své místo určené třídním učitelem. Žák za lavici a okolí svého místa osobně zodpovídá, udržuje je v čistotě a pořádku. Pomáhá při udržování pořádku ve všech prostorách školy, které jsou přístupné žákům (dílny, šatny, tělocvična, WC atd.). Zjištěné závady hlásí třídnímu učiteli nebo jiné oprávněné osobě. Za přidělenou učebnu zodpovídá kolektiv třídy a třídní učitel (popř. určený učitel). 8. Každá třída má v šatně určené místo. V šatně se žáci přezouvají do domácí obuvi a převlékají. Žák ihned hlásí vzniklé závady v šatnách i ostatních prostorách školy kterémukoli z vyučujících a ten činí okamžitá opatření. 9.

Po zazvonění na vyučovací hodinu žáci sedí na svých místech ve třídě, mají připraveny pomůcky na příslušný předmět a čekají na příchod vyučujícího.

10. O přestávkách žáci zůstávají převážně ve třídách, pokud se třída nepřemisťuje. Hlavní přestávku (9.40 – 9.55 h.) využijí žáci ke svačině. 11. Okna ve třídě (dílně) se otvírají se souhlasem vyučujícího. 12. Do jiné učebny a tělocvičny přechází třída společně o přestávce před příslušnou hodinou. Cenné věci, peníze, mobilní telefony si mohou uschovat v době pobytu ve škole u příslušného pedagogického pracovníka. Povinností pedag.pracovníků je zabezpečit tyto věci. 13. Po ukončení poslední vyučovací hodiny uklidí žák své místo, zvedne židli a učitel dohlédne na pořádek ve třídě, uzavření oken, vypnutí světel a jiných elektrických spotřebičů. Žáci nenechávají volně ve třídách (dílnách) žádné osobní věci. 14. Na oběd do jídelny odcházejí žáci pod dozorem vychovatelky ŠD a učitelů, kteří docházejí na oběd. Od února 2011 byla zřízena výdejna obědů, žáci obědvají v jídelně školy. 15. Pokud žáci přicházejí za učiteli do sborovny a kabinetů, klepají a vyčkají na výzvu ke vstupu.

14

Čl. 9 POVINNOSTI ŽÁKŮ KONAJÍCÍCH SLUŽBU 1. Jména žáků konajících službu ve třídě jsou zapsána na nástěnce na příslušný týden. 2. Služba utírá tabuli, větrá třídu, zalévá květiny, odpovídá za pořádek ve třídě (hlavně při odchodu ze třídy po vyučování). Při zápisu do třídní knihy hlásí nepřítomné žáky vyučujícímu. 3. Přináší pomůcky na příslušný předmět před zahájením vyuč. hodiny. 4. Sleduje zacházení se školním majetkem, dbá na šetření elektrického proudu a vody. Závady ve třídě a porušování školního řádu hlásí třídnímu učiteli nebo učiteli vykonávajícímu dohled.

Čl. 10 CHOVÁNÍ ŽÁKŮ VE ŠKOLE A PŘI ČINNOSTECH ORGANIZOVANÝCH ŠKOLOU 1. Žáci se po celou dobu školní docházky svědomitě učí, aktivně se účastní vyučování, osvojují si vědomosti a dovednosti, získávají návyky sebevzdělávání a co nejlépe a všestranně se připravují na své budoucí povolání. 2. Chovají se ukázněně a plní pokyny pedagogických pracovníků. 3. Ke spolužákům a mladším žákům se chovají slušně a přátelsky, jsou dobrým příkladem v chování a kulturnosti vyjadřování, pomáhají slabším a zdravotně postiženým žákům. 4. Neohrožují zdraví a bezpečnost vlastní ani svých spolužáků a pracovníků školy, zejména při pracovním vyučování dodržují zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a protipožární předpisy, předcházejí úrazům, dbají na hygienické zásady. Pokud dojde k poranění nebo úrazu, oznámí to ihned příslušnému vyučujícímu, který podnikne potřebná opatření. 5. Žáci se řídí pravidly silničního provozu a pokyny provázejících osob při přecházení na místa vyučování či při jiných akcích mimo budovu školy. 6. Jednají slušně a zdvořile s pedagogickými i ostatními pracovníky školy, zdraví je při setkání, ve styku s pracovníky školy používají oslovení „pane“ či „paní“. 7. Při vstupu pedag. pracovníka či jiné dospělé osoby do učebny a při jejich odchodu zdraví žáci povstáním. 8. Šetrně zacházejí se svými věcmi, ale i s věcmi svých spolužáků (záměrně je nepoškozují a nelikvidují), úmyslně nepoškozují ani školní zařízení a majetek školy. Pokud žák zjistí ztrátu osobní věci, okamžitě ohlásí tuto skutečnost vyučujícímu (pedag. dohledu) a třídnímu učiteli. Krádež jako protiprávní jednání je ohlášena orgánům činným v trestním řízení. 15

9. Žáci jsou odpovědni za škody, které svým jednáním (úmyslně nebo z nedbalosti) způsobili, škola má právo požadovat náhradu škody (případně ji vymáhat soudní cestou). 10. Ve školní jídelně dodržují hygienická a společenská pravidla chování a řídí se provozním řádem školní jídelny. 11. Žáci jsou zodpovědní za svoje studijní výsledky a za chování. 12. Na odstranění úmyslně způsobených škod na zařízení a majetku školy se podílejí žáci vlastní opravou nebo finančně. 13. Na konci školního roku je žák povinen vrátit zapůjčené učebnice, za příliš poškozené je povinen zaplatit poměrnou část hodnoty. Žákům není dovoleno: 1. Kouřit v prostorách školy, v okolí školy a při všech činnostech organizovaných školou mimo školní budovu. Není možné zřizovat kuřárny nebo místa pro kouření vyhrazená. 2. Požívat alkoholické nápoje a jiné zdraví škodlivé látky (především omamné či psychotropní látky = OPL) v prostorách školy a mimo školu při činnostech organizovaných školou. Je zakázáno vstupovat do školy pod vlivem alkoholu a OPL a také jejich donášení a přechovávání v prostorách školy, jejich nabízení či prodej spolužákům a navádění jiných žáků ke konzumaci alkoholu či užívání OPL. 3. Nosit do školy bez závažného důvodu větší finanční obnosy nebo cenné věci (šperky, magnetofony apod.) a nosit takové předměty, které nesouvisí s vyučováním, rozptylují pozornost (mobilní telefony, přehrávače kazet a disků apod.). Pokud má žák u sebe mobilní telefon, musí být v době vyučování vypnutý, zapnutí telefonu povolí vyučující. 4. Přinášet rovněž věci, které jsou nebezpečné zdraví a životu lidí (zbraně, výbušniny, chemikálie apod.) nebo ohrožující mravní výchovu žáků (pornografie). 5. Vyrušovat při vyučování a zabývat se činnostmi, které nejsou předmětem vyučování v dané vyučovací hodině nebo jinak nevhodně narušovat průběh vyučování. Je zakázáno používat mobilní telefony, walkmany a jiné přehrávače během vyučování a zapojovat dané spotřebiče k elektrické síti v objektu školy. 6. Napovídat spolužákům při zkoušení (ústním i písemném), při písemných zkouškách opisovat či používat nedovolených pomůcek. 7. Záměrně ubližovat spolužákům, ponižovat a zastrašovat je, poškozovat jejich věci nebo je jinak ohrožovat na zdraví či životě. 8. Podněcovat rasovou nesnášenlivost, odsuzovat či diskriminovat spolužáky pro jejich původ, organizovat akce nebo rozšiřovat tiskoviny, které jsou zaměřené proti jiným rasám, národům a etnickým skupinám.

16

9. Při výskytu sociálně patologických jevů ve škole nebo při podezření na tyto jevy (zneužívání návykových látek a jejich distribuce, šikana, projevy rasismu, trestná činnost) informuje škola (vedení školy) rodiče (ZZ), Policii ČR (oznamovací povinnost dána § 167 a § 168 Trestního zákona) a orgán sociálně právní ochrany dítěte příslušné obce s rozšířenou působností (v závažnějších případech). 10. Nechová-li se žák v souladu se Školním řádem, vystavuje se kázeňskému postihu (může být podle stupně závažnosti přestupku kázeňsky potrestán) – viz. čl. 6, bod 9 – Výchovná opatření.

Čl. 11 CHOVÁNÍ ŽÁKŮ MIMO ŠKOLU 1. Žáci jsou zodpovědní i za své chování mimo školu nejen v době školního vyučování, ale také ve dnech volna a školních prázdnin. Chovají se slušně, kulturně a zasazují se vždy a všude o dobrou pověst školy. 2. Žáci zodpovídají zejména za dodržování:  zásad dobrého občanského soužití,  zásad společenského chování při všech příležitostech (v hromadných dopravních prostředcích se chovají disciplinovaně a uvolňují místo starším občanům, ochotně pomáhají starým a nemocným lidem, v jednání uplatňují zdvořilost a takt),  dopravních předpisů (jako chodci i jako řidiči). 3. Žáci mají právo být členy dobrovolných společenských organizací a zájmových kroužků, navštěvovat jazykové kurzy, autoškolu apod. O těchto aktivitách informují třídního učitele. 4. Žákům se nepovoluje ve vyučovací části školního roku uzavírat pracovní smlouvy, dohody o vedlejší pracovní činnosti nebo dohody o provedení práce. Jen ve výjimečných případech může ředitel školy povolit žákovi vykonávat takové pracovní činnosti. U nezletilých žáků je potřebný i souhlas zákonného zástupce. 5. Žákům je zakázáno hrát o peníze a cenné věci, provozovat hry na hracích automatech a prostituci, navštěvovat zábavní místnosti, kulturní podniky a noční kluby, které jsou označovány jako nepřístupné mladistvým do určitého věku. 6. Žáci nesmí nabízet, přijímat ani zneužívat různé návykové látky. 7. Žáci nesmí bezdůvodně ubližovat spolužákům ani ostatním lidem, omezovat jejich práva a svobodu, ponižovat je, ničit jejich věci apod. Rovněž nesmí páchat či iniciovat trestnou činnost nebo se na takových činech spolupodílet. 8. Žákům není dovoleno účastnit se akcí propagujících rasovou nesnášenlivost i individuálně působit a chovat se tak, aby diskriminovali spolužáky a ostatní lidi pro jejich původ. 9. Vedení školy spolupracuje s obvodním (místním) oddělením Policie ČR (s vedoucím oddělení, s Preventivní informační skupinou Policie ČR). Při podezření na výskyt sociálně patologických jevů (drogy, šikana, různé další formy násilí, kriminalita, rasismus apod.) či při zjištění této skutečnosti škola informuje rodiče (ZZ) žáka, Policii ČR, krajského škol.koordinátora prevence. Řešení 17

konkrétního problému probíhá za účasti více pracovníků (TU, VP apod.), o průběhu jednání (vyšetřování) je veden zápis – podepsaný dvěma školskými pracovníky. 10. Škola v návaznosti na konkrétní situaci v místě (regionu) aktualizuje své preventivní protidrogové programy a využívá lektorské služby policistů (přednášky, besedy, odborná pomoc při řešení případů).

Čl. 12 RODIČE – ZÁKONNÍ ZÁSTUPCI ŽÁKŮ

1. Rodiče (ZZ) jsou informováni o prospěchu a chování svých dětí prostřednictvím zápisů v žákovských knížkách, event. telefonicky nebo písemně (dopisem). 2. Rodiče (ZZ) žáka mají právo informovat se i osobně na prospěch a chování svého dítěte u jednotlivých vyučujících, třídního učitele a vychovatele v době třídních schůzek (2x ročně) nebo při předem domluvené návštěvě školy. 3. Mimo třídní schůzky jsou rodiče (ZZ) pozváni k osobnímu jednání do školy zpravidla v případech řešení závažného problému, který se týká prospěchu či chování a neomluvené absence (záškoláctví) jejich dítěte (žáka). Třídní učitel o projednávaných problémech provede zápis a informuje vedení školy. 4. Rodiče (ZZ) dbají na pravidelnou docházku svých dětí do školy, dále na zajištění potřebných pomůcek a na včasné placení stravného . 5. Rodiče (ZZ) mají právo volit a být voleni do školské rady. 6. Rodiče (ZZ) jsou informováni a porušování zákazu kouření ve škole, o konzumaci alkoholu a o užívání OPL. Jsou školou vyzváni k vyzvednutí žáka ve škole v případě, že není schopen pokračovat ve vyučování (v důsledku konzumace alkoholu a OPL). 7. Rodiče (ZZ) nezletilého žáka mohou být školou požádáni o písemný souhlas s orientačním testováním žáka na přítomnost alkoholu a OPL.

Čl. 13 ŠKOLSKÁ RADA Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům a studentům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy.

18

Třetinu členů školské rady jmenuje zřizovatel, třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci a studenti a třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Členem školské rady nemůže být ředitel školy. Školská rada: a) vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování, b) schvaluje výroční zprávu o činnosti školy, c) schvaluje Školní řád a navrhuje jeho změny, d) schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve škole, e) podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy, f) projednává návrh rozpočtu právnické osoby na další rok g) podává návrh na vyhlášení konkurzu na ředitele školy nebo na jeho odvolání h) projednává inspekční zprávy České školní inspekce, i)

podává podněty a oznámení řediteli školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní správu ve školství a dalším orgánům státní správy.

j)

podává návrh na vyhlášení konkursu na ředitele školy nebo na jeho odvolání

Čl. 14 PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Pedagogičtí pracovníci se v této oblasti řídí Metodickým pokynem MŠMT ČR k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a škol. zařízeních č.j.: 20 006/2007-51. Ve svých třídách či skupinách OV aktivně a průběžně provádí prevenci sociálně patologických jevů ve všech oblastech: -

drogových závislostí, alkoholismu a kouření,

-

kriminality a delikvence,

-

virtuálních drog (počítače, televize a video),

-

patologického hráčství (gambling),

-

záškoláctví,

-

šikanování, vandalismu aj. forem násilného chování,

-

xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu.

Všem osobám je v prostorách školy zakázáno užívat návykové látky1, ve škole s nimi manipulovat2 a současně není z důvodů ochrany zdraví a bezpečnosti osob dovoleno do školy vstupovat pod jejich vlivem. 19

Požívání omamných a psychotropních látek (OPL) osobami mladšími 18 let je v České republice považováno za rizikové chování. Každý, kdo se ho dopouští, má nárok na pomoc odborných poradenských institucí a na pomoc orgánů sociálně-právní ochrany dětí. 1) V případě, že se škola o takovém chování dozví, bude tuto skutečnost hlásit zákonnému zástupci nezletilého žáka3. 2) Škola je povinna oznámit OSPOD obecního úřadu obce skutečnosti, které nasvědčují tomu, že nezletilý žák požívá návykové látky4. 3) Distribuce5 dle § 187 trestního zákona a svádění k užívání OPL dle § 188a trestního zákona je v ČR zakázána a takové jednání je trestným činem, resp. Proviněním v případě nezletilých osob. Škola je povinna v takovém případě tento skutek překazit včasným oznámením věci policejnímu orgánu6. 4) V případě výskytu látky v prostorách školy, u níž je podezření, že se jedná o OPL nebo v případě přechovávání takové látky žákem, bude škola postupovat stejně jako v bodu 3. 1§

89 odst. 10 zákona 140/1961 Sb., trestní zákon - návykovou látkou se rozumí alkohol, omamné látky, psychotropní láky a ostatní látky způsobilé nepříznivě ovlivnit psychiku člověka nebo jeho ovládací nebo rozpoznávací schopnosti nebo sociální chování. 2 manipulací pro účely školního řádu se rozumí přinášení, nabízení, zprostředkování, prodej, opatření, přechovávání 3 § 7 odst. 1 zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí. 4 § 10 odst. 4 zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí. 5 a další formy jednání uvedené v zákoně č. 140/1961 Sb., trestní zákon. 6 § 167 zákona č. 140/1961 Sb., trestní zákon.

Ochrana žáků před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí 1. Všichni žáci jsou povinni zabránit výskytu šikany, vandalizmu, brutality, rasismu a kriminality. Při jejich výskytu jsou povinni okamžitě informovat třídního učitele, kteréhokoli učitele nebo vedení školy. 2. Žák, který se stal svědkem šikany nebo jiného násilného, ponižujícího nebo protiprávního jednání ( např.brutalita, vandalismus, rasismus), má povinnost hlásit tuto skutečnost kterémukoli pedagogovi nebo jinému zaměstnanci školy. 3. Žák, který se stal obětí šikany nebo jiného výše uvedeného jednání má právo okamžitě tuto skutečnost oznámit kterémukoli pedagogovi nebo jinému zaměstnanci školy. Na základě tohoto oznámení má právo na okamžitou pomoc a ochranu. 4. Žák má právo na pomoc při řešení problémů, souvisejících se vztahy s ostatními žáky, případně zaměstnanci školy, má právo žádat o řešení problémů přímo vedení školy. 5. Ve škole je zakázáno propagovat hnutí směřující k potlačování lidských práv nebo k rasové nesnášenlivosti. Škola postupuje dle jednotlivých metodik: -

Metodický pokyn MŠMT 20 006/2007-51

k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, č.j.:

-

Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a škol. Zařízeních, č.j.: 28 275/2000-22

-

Pokyn MŠMT k prevenci a zneužívání návykových látek ve školách a školských zařízeních, č.j.: 16 227/96-22

-

Metod. pokyn MŠMT k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance, č.j.: 14 423/99-22. 20

Čl. 15 Režim při akcích mimo školu 6. Bezpečnost a ochranu zdraví žáků při akcích a vzdělávání mimo školu zajišťuje škola vždy nejméně jedním zaměstnancem školy – pedagogickým pracovníkem. Společně s ním může akci zajišťovat i zaměstnanec, který není pedagogickým pracovníkem, je zletilý a způsobilý k právním úkonům. 7. Při organizaci výuky při akcích souvisejících s výchovně vzdělávací činností školy mimo školu, stanoví zařazení a délku přestávek pedagog pověřený vedením akce, podle charakteru činnosti a s přihlédnutím k základním fyziologickým potřebám žáků. 8. Při akcích mimo školu nesmí na jednu osobu zajišťující bezpečnost a ochranu zdraví žáků připadnout více než 14 žáků. Před každou akcí se stanoví konkrétní pravidla a určí se vedoucí pedagog. 9. Pokud není místem pro shromáždění žáků škola, zajišťuje určená pedagog dohled na předem určeném místě 15 minut před dobou shromáždění. Po skončení akce končí dohled na předem určeném místě a v předem určeném čase. Místo a čas shromáždění žáků a skončení akce oznámí pedagog předem zákonným zástupcům žáků, zpravidla zápisem do ŽK. 10. Při přecházení žáků na místa vyučování či jiných akcí mimo budovu školy se žáci řídí pravidly silničního provozu a pokyny doprovázejících osob. Žáci jsou vždy prokazatelně poučeni o bezpečnosti. Za dodržování předpisů odpovídá vedoucí akce. 11. U sportovních soutěží, uměleckých soutěží a dalších soutěží jsou vždy o účasti na nich informováni zákonní zástupci žáka.

Čl. 16 ZÁVĚR Každý pedagogický pracovník a žák ZŠ Soběslav je povinen seznámit se s tímto Školním řádem a dodržovat všechna jeho ustanovení (články). Vydáním tohoto Školního řádu pozbývá platnost Školní řád ze dne 1.2.2011.

21

Tento Školní řád je platný od 1. září 2012. V Soběslavi 1.9.2012

Ing.Darja Bártová ředitelka SŠŘ a ZŠ Soběslav

Za školskou radu: Ivana Michalčíková Přílohy č. 1 - Povinnosti pedagogických pracovníků č. 2 - Postup při školním (pracovním) úrazu

22

Příloha č. 2

POSTUP PŘI ŠKOLNÍM (PRACOVNÍM) ÚRAZU 1. Zajištění řádného ošetření (lékárnička ve škole, lékař) – ihned! Zodpovídá pracovník, který měl dohled nad žáky. 2. Zapsání do knihy úrazů umístěné ve sborovně – ihned (podpis pedagoga a zraněného žáka). 3. Oznámení nadřízenému pracovníkovi – při nejbližší příležitosti (co nejdříve). 4. Do 5 dnů sepsat úraz na formulář „Záznam o úrazu“. Jedno vyhotovení záznamu o úrazu předá zaměstnavatel postiženému zaměstnanci, žákovi nebo jeho zákon. zástupci. 5. Zaslání „Záznamu o úrazu“ nejpozději do pátého dne následujícího měsíce na: - zdravotní pojišťovnu - inspektorát bezpečnosti práce (vyžaduje-li poškození zdraví hospitalizaci delší než 5 dní) - školu (pokud vznikl PÚ na jiném pracovišti, kam byl pracovník vyslán) 6. Informovat rodiče (ZZ) žáka – ihned (co nejdříve). Zodpovídá třídní učitel, event. učitel, u něhož k úrazu došlo. 7. Smrtelný úraz, těžký úraz hlásit nejpozději do pěti pracovních dnů po jeho ohlášení na: - Policii ČR - Inspektorát bezpečnosti práce Č.Budějovice - Krajský úřad – Jihočeský kraj Č.Budějovice, OŠMT - MŠMT ČR Praha – BOZP - příslušné zdravotní pojišťovně

POVINNOSTI ZAMĚSTNANCE PŘI ÚRAZU Při úrazu žáka je třeba provést následující opatření: 1. Poskytnutí první pomoci. 2. Zajištění zdravotní péče – odvoz zraněného k ošetření nebo volat záchrannou službu – č. 155. 3. Další zajištění pedagogického dohledu ostatních žáků. 4. Při vážnějším úrazu neprodleně informovat vedení školy. 5. Co nejdříve podat zprávu o úrazu zákon.zástupci žáka. 6. Vyšetření úrazu. 7. Zapsání úrazu do sešitu, svědkové úrazu. 8. Do 5 dnů sepsat úraz na formulář „Záznam o úrazu“.

23

Příloha č. 1

POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 1. Pedagogičtí pracovníci dbají na dodržování pedagogických a didaktických zásad, na hygienu vyučovacího procesu a na bezpečnost a ochranu zdraví při práci se žáky. Svým jednáním předcházejí úrazům. Případné pracovní úrazy řádně evidují v knize úrazů umístěné ve sborovně školy. 2. Třídní učitelé spolupracují s ostatními vyučujícími ve své třídě, s vychovateli internátu, s rodiči (ZZ) žáků při řešení výchovných a vzdělávacích problémů. 3. Vyučující pracují v metodických sdruženích, která jsou tvořena s ohledem na jednotlivé učební obory. 4. Pedagogičtí pracovníci spolupracují s výchovnou poradkyní zejména v oblasti výchovy, vzdělávání, sociální adaptability žáků a při řešení problémů vyplývajících ze specifických zvláštností žáků. 5. Činnost výchovného poradce a školního metodika prevence je zaměřena rovněž na prevenci sociálně patologických jevů ve škole (zneužívání návykových látek v areálu školy, šikana, trestná činnost, projevy rasismu) a organizování vhodných preventivních akcí a programů. Sleduje s ostatními ped.pracovníky školy rizika vzniku a projevy sociálně patologických jevů, navrhuje opatření k řešení případných vzniklých problémů, informuje pracovníky školy o způsobech řešení krizových situací (zápisy, pedag.rady, pohovory s TU, žáky, rodiči – ZZ). Zajistí-li pedag.pracovník podezřelou omamnou a psychotropní látku, event. jed, uloží ji v přítomnosti dalšího pedagogického pracovníka do obálky (sáčku, krabičky apod.), vyznačí datum, čas a místo nálezu (zajištění látky) a uschová ji do školního trezoru. Bezodkladně vyrozumí Policii ČR – místní (obvodní) oddělení, které provede identifikaci podezřelé látky (zákon č. 167/1998 Sb., o návykových látkách). 6.

Pedagogičtí pracovníci jsou povinni dodržovat dohled nad žáky v příslušných prostorách školy dle rozpisu. Pedag.dohled je zabezpečen již od 7.00 hod. do 15.15 hod. (popř..do 16.30) 7. Pedagogičtí pracovníci vykonávají dohled nad žáky ve škole před vyučováním, o přestávkách, mezi dvěma vyučovacími hodinami (TV), při přechodu žáků z jedné budovy školy do druhé, do školní jídelny. Dohled o přestávkách je stanoven rozpisem služeb. Řádný výkon pedagogického dohled směřuje k předcházení trestným činům mládeže a dalším sociálně patologických jevům. 8. V době, kdy nevykonávají přímou pedagogickou činnost, zajišťují vyučující pohotovost pro suplování za nepřítomné učitele – dle rozpisu. 9. Vykonávání pedagogického dohledu musí probíhat v souladu s občanským zákoníkem, školským zákonem a pracovním řádem pro zaměstnance školských zařízení (viz. informační tabule). 10. Pedag. pracovníci průběžně provádějí proškolování žáků v oblasti BOZP, hygieny práce a v enviromentální oblasti. Dodržují Nařízení ředitele OU, PrŠ a ZŠ Soběslav, o třídění odpadu, č.j. 224/2002. 24

11. Pedag. pracovníci jsou povinni provést poučení před každými prázdninami dle informačního materiálu dostupného na nástěnkách ve sborovnách obou budov školy. 12. Pedagogičtí pracovníci jsou povinni dodržovat předpisy k zajištění BOZP, PO a hygieny práce s danými specifiky pro konkrétní učební obory. 13. Pedagogičtí pracovníci proškolí před uskutečněním školního výletu či exkurze všechny žáky, jenž se dané školní akce zúčastní na základě specifik školního výletu či exkurze a Metodického pokynu MŠMT ČR k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků ve školách a školských zařízeních. O proškolení bude proveden zápis, kde pedagogický doprovod a žáci svým podpisem potvrdí seznámení a proškolení z platných předpisů. Zápis o Zajištění školní exkurze (výletu) bude zároveň obsahovat: termín konané akce jméno vedoucího exkurze (výletu) jmenovitě pedagogický dohled téma exkurze bezpečnostní opatření bezpečnostní vybavení plán cesty přiloženou mapu s vyznačením trasy seznam žáků datum zápisu jméno a podpis pedag. pracovníka, jenž daný zápis zpracoval Pedag.pracovník – vedoucí exkurze provede zápis do třídní knihy. 14. Pedagogičtí pracovníci jsou povinni se seznámit a dodržovat tyto dokumenty: - Směrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany dětí, žáků a studentů ve školách a škol.zařízeních zřizovaných Jihočeským kraje Rozsah působnosti: Směrnice se závazná pro činnost příspěvkových organizací zřizovaných Jihočeským krajem a považuje se zároveň za jejich vnitřní předpis. - MP MŠMT č.j. 24 246/2008-6 k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a škol.zařízení - MP MŠMT č.j. 10 194/2002-14 k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví - MP MŠMT č.j. 14 423/99-22 k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance - MP MŠMT č.j. 25 884/2003-24 Spolupráce škol s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže - MP MŠMT č.j. 20 006/2007-51 k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže - Vyhláška 263/2007 Sb. kterou se stanoví pracovní řád pro pedagogické pracovníky

25