Mateřská škola Zámecká Rosice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace
Školní řád
Projednáno na pedagogické radě dne 30. října 2014 Aktualizováno ke dni 1. 9. 2016 Vypracovala: Věra Božková, ředitelka školy
1
Obsah: I.
Úvod
II.
význam školního řádu
Struktura školního řádu
III.
Ustanovení školního řádu
IV.
Představení školy
identifikační údaje o škole
základní cíle MŠ při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání
V.
Provoz školy
VI.
Přijímání a ukončení předškolního vzdělávání
VII.
Práva a povinnosti dětí a zákonných zástupců
VIII. IX. X. XI.
Práva a povinnosti pedag. pracovnic a zaměstnanců školy Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany dětí Pravidla zacházení s majetkem školy Závěrečná ustanovení
2
I.
Úvod
Význam školního řádu Školní řád je dokument, který život školy rozhodujícím způsobem ovlivňuje.
Bývá
leckdy
zlehčován.
Je
však
dokumentem,
u
něhož
začínají i končí kontroly inspektorů, odvolává se na něj učitel či ředitel školy, jsou s ním seznamováni žáci i jejich rodiče (v MŠ hlavně rodiče). Jde
bez
nadsázky
o
právní
základní
kámen
š k o l y.
Je
dobré,
že
v současné době se o jeho znění rodiče velmi zajímají, hlavně pokud mají zájem o spolupráci se školou. A právě spolupráce a spoluúčast rodičů na dění v naší MŠ je jednou z priorit.
II.
S t r u kt u r a š ko l n í h o ř á d u j e u r č e n a: §30 zákona č. 561/2004 Sb.,o předškolním, základním, středním, v yš š í m o d b o r n é m a j i n é m v z d ě l á v á n í ( š k o l s k ý z á k o n )
v yh l á š k o u č . 1 4 / 2 0 0 5 S b . , o p ř e d š k o l n í m v z d ě l á v á n í
I I I . U s t a n o v e n í š ko l n í h o ř á d u Školní řád upravuje
Provoz a vnitřní režim školy nebo školského zařízení.
Podrobnosti k výkonu práv a povinností dětí, žáků, studentů a jejich zákonných zástupců ve škole nebo školském zařízení a podrobnosti
o
pravidlech
vzájemných
vztahů
s pedagogickými
pracovníky.
Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků nebo studentů a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí.
Podmínky zacházení s majetkem školy nebo školského zařízení ze strany dětí, žáků a studentů.
3
IV.
Představení školy
1. Identifikační údaje o škole Název:
Mateřská škola Zámecká Rosice, okr. Brno-venkov, příspěvková organizace
Adresa: Zámecká 1031, 665 01 Rosice Odloučené pracoviště:
Mateřská škola Palackého nám. 45, 665 01 Rosice Mateřská škola Říčanská 1158, 665 01 Rosice Mateřská škola Husova čtvrť 1070, 665 01 Rosice Mateřská škola Smetanova 964, 665 01 Rosice Zařízení školního stravování, Husova čtvrť 1070, 665 01 Rosice
Vznik organizace:
1. 1. 2003
Ředitelka a statutární zástupce školy:
Věra Božková
Zřizovatel: Město Rosice, Palackého 13, 66 01 Rosice IČO: 75004518 Kontakty: e-mail:
[email protected] web: www.skolka-rosice.cz www.jidelna-rosice.cz telefon: 511 511 511 511 511 511 606
115 115 115 115 115 115 267
056 057 059 476 429 490 686
4
Zámecká Palackého Říčanská Husova čtvrť Smetanova Zařízení školní stravování ředitelka
2. Základní cíle MŠ při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání Mateřská škola v rámci předškolní výchovy a vzdělávání a) podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, b) podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji, c) podílí se na osvojování základních pravidel chování dítětem, d) podporuje získávání základních životních hodnot a mezilidských vztahů dítěte, e ) v yt v á ř í z á k l a d n í p ř e d p o k l a d y p r o p o k r a č o v á n í v e v z d ě l á v á n í , f ) n a p o m á h á v yr o v n á v a t n e r o v n o s t i v ý v o j e d ě t í p ř e d j e j i c h v s t u p e m do základního vzdělávání, g) poskytuje
speciální
pedagogickou
péči
dětem
se
speciálními
vzdělávacími potřebami, h ) v yt v á ř í p o d m í n k y p r o r o z v o j n a d a n ý c h d ě t í
V . P r o v o z š ko l y
Upřesnění podmínek
Provoz MŠ je celodenní. Budova se otevírá 6.30hod. a zavírá v 16.30 hod. Děti přichází do MŠ od 6.30 do 8.30 hod, jinak po dohodě s třídními učitelkami podle potřeby rodičů. Scházecí a rozcházecí třída v budově: na Zámecké je scházecí Písnička a rozcházecí Kostička, na Říčanské, Zelený kamínek a Modrý kamínek. v Husově čtvrti, Oranžový Korálek na Smetanově, Žlutý balonek
5
Děti, které další školní rok nastoupí do 1.tř ZŠ, se scházejí do 8.00 hod. Děti, které odchází po obědě, opouští MŠ od 12.30 do 12.45 hod. (snažte se prosím čas dodržovat – pozdějším odchodem rušíte spící děti). Po odpoledním odpočinku se děti rozcházejí od 14.30 do 16.30 hod. P o v yz v e d n u t í d í t ě t e u p e d a g o g i c k é p r a c o v n i c e o p o u š t í r o d i č e n e b o o s o b a p o v ě ř e n á v yz v e d á v á n í m , n e p r o d l e n ě a r e á l M Š . Rodiče nebo jejich zástupci jsou povinni předávat dítě učitelce (z tohoto
důvodu
je
nepřípustné,
aby
děti
chodily
do
MŠ
bez
doprovodu). Pokud rodiče nemohou přivádět nebo odvádět své dítě, musí podepsat písemné pověření pro jinou osobu. Rodiče nesou odpovědnost za svěření dítěte uvedené osobě a pedagogický
pracovník
po
předání
nenese
za
dítě
žádnou
odpovědnost. H r u b ý m n a r u š e n í m š k o l n í h o ř á d u a t í m p o r u š e n í v yh l á š k y o p ř e d š k o l n í m v z d ě l á v á n í j e n e v yz v e d n u t í d í t ě t e d o k o n c e p r o v o z n í doby MŠ. Pokud rodiče poruší tento školní řád a po upozornění se situace opakuje, ředitelka může dítě z docházky vyloučit. V průběhu roku je provoz MŠ přerušen v době letních prázdnin ( s r p e n ) z d ů v o d u n u t n é ú d r ž b y, o p r a v , g e n e r á l n í h o ú k l i d u a t a k é čerpání dovolené zaměstnanců (rozsah omezení nebo přerušení oznámí ředitelka školy po dohodě s zřizovatelem, a to nejméně dva měsíce předem). Provoz může být omezen i v jiném období – např.pokud klesne stav
dětí
z důvodu
prázdnin(podzimní,
vánoční,
pololetní,
velikonoční, jarní), období viróz, chřipek,nebo nastane situace, kdy
nebude
možné
zajistit
provoz
ve
třídě
pracovníkem,budou děti rozděleny do ostatních tříd.
6
pedagogickým
Organizace dne pracovišť Zámecká, Palackého, Říčanská, Husova čtvrť Veškerá
výchovně
vzdělávací
činnost
se
uskutečňuje
na
základě
prožitkového učení. 6.30 – 8.45 hod.
scházení dětí, spontánní hry a činnosti dětí, didakticky cílené činnosti ve skupinách nebo individuálně, individuální přístup k předškolákům (pracovní sešity), denní cvičení, netradiční aktivity
8.45 – 9.30 hod.
h yg i e n a , p ř e s n í d á v k a , k o m u n i t n í , d i s k u s n í k r u h
9.30 – 9.45 hod.
p ř í p r a v a n a p o b yt v e n k u
9.45 – 11.45 hod.
p o b yt d ě t í v e n k u ( p o b y t n a š k o l n í z a h r a d ě d l e r o z p i s u t ř í d , t e m a t i c k é v y c h á z k y) , p ř i k t e r é m s e s t ř í d a j í ř í z e n é č i n n o s t i s d ů r a z e m n a p o h yb o v é aktivity, seznamování s přírodou, s přírodními jevy, s okolím MŠ, volné hry dětí (v podzimních a zimních měsících probíhají pravidelně netradiční aktivity jako je plavání, bruslení)
11.45 – 12.45 hod.
o s o b n í h yg i e n a d ě t í a o b ě d , u p e v ň o v á n í s p r á v n ý c h n á v yk ů p ř i s t o l o v á n í ( d r ž e n í l ž í c e , d r ž e n í p ř í b o r u )
12.45 – 14.15 hod.
h yg i e n a , p ř í p r a v a n a o d p o č i n e k , o d p o č i n e k d ě t í respektující rozdílné potřeby dětí, poslech p o h á d k y, r e l a x a č n í h u d b y, i n d . p r á c e s d ě t m i s nižší potřebou spánku, příprava na svačinu
14.15 – 16.30 hod.
svačina, volné činnosti a aktivity dětí zaměřené p ř e d e v š í m n a h r y, z á j m o v é č i n n o s t i , p o h yb o v é a k t i v i t y d ě t í , d l e z á j m u d ě t í p o k r a č o v á n í didakticky cílených činností, dokončování započatých prací. V případě pěkného počasí volné hry na zahradě MŠ 7
Organizace dne pracoviště Smetanova 6.30 – 7.20 hod. 7.00 – 7.15 hod.
z a h á j e n í p r o v o z u MŠ v I. třídě – Žlutý balónek hry a činnosti dle výběru dětí komunitní kruh, rozplánování denního programu
7.20 – 8.00 hod. 8.00 – 10.00 hod.
hry a činnosti dle výběru dětí ve všech třídách rozvoj osobnosti dítěte – individuální i skupinová práce dle třídního programu
7.00 – 10.00 hod.
individuální a skupinová logopedická péče
9.00 – 9.30 hod. 9.15 – 9.45 hod. 9.45 – 12.00 hod. 10.00 – 12.15 hod.
Ž l u t ý b a l ó n e k – h yg i e n a , p ř í p r a v a , p ř e s n í d á v k a v j í d e l n ě M o d r ý b a l ó n e k a Č e r v e n ý b a l ó n e k – h yg i e n a , p ř í p r a v a n a přesnídávku, přesnídávka v jídelně Modrý balónek a Červený balónek - převlékání,pobyt venku, převlékání, hygiena Ž l u t ý b a l ó n e k - p ř e v l é k á n í , p o b yt v e n k u , p ř e v l é k á n í , h yg i e n a
12.00 – 12.30 hod. Modrý balónek a Červený balónek–příprava na oběd, oběd 12.15 – 12.45 hod. Žlutý balónek–příprava na oběd, oběd 1 2 . 1 5 – 1 2 . 4 5 h o d . h yg i e n a , p ř í p r a v a n a o d p o č i n e k , p o s l e c h p o h á d k y , relaxační hudby, 3,5 letí – odpočinek spánek 13.30 – 14.15 hod. rozvoj osobnosti předškolního dítěte 5-7let Metoda Dobrého startu 14.15 – 14.30 hod. vstávání dětí, úklid lehátek, sebeobsluha, hygiena 14.15 – 14.30 hod. Žlutý balónek – příprava na svačinu, odpolední svačina 14.30 – 14.45 hod. Modrý balónek a Červený balónek-odpolední svačina 14.15 – 16.30 hod.
hry a činnosti dle volby dětí, netradiční aktivity, d r a m a t i z a c e , h u d e b n ě p o h yb o v á c v i č e n í , o p a k o v a c í c h v i l k y – r o z v o j o s o b n o s t i d í t ě t e , r o z v o j g r a f o m o t o r i k y, m l u v n í c v i č e n í , z a p ě k n é h o p o č a s í – p o b yt v e n k u n a zahradě, ukončení provozu MŠ v třídě Žlutý balónek
8
Specifika odloučeného pracoviště Smetanova Pracoviště
Smetanova
zaměřuje
s narušenou
komunikační
svou
schopností,
pozornost
která
se
na
nedá
děti
odstranit
pouze ambulantní logopedickou a foniatrickou péčí. Jedná se o těžší
poruchy
opožděný
komunikace:
vývoj
řeči,
nejrůznější formy nemluvnosti,
těžkou
dyslalii,
vývojovou
o
d ys f á z i i ,
palatolalii, sluchové postižení a další symptomatické vady řeči, např. při PAS, souběžném postižení více vadami ad. Hlavním úkolem
intenzivní
logopedické
komunikačních
schopností,
individuálních
potřeb
intervence
respektování
dětí,
v yb a v e n í
je
osobního dětí
rozvoj
maxima
vědomostmi
a a
dovednostmi pro zvládnutí základní školy. Vstupní, průběžnou a výstupní diagnostiku dětí spojenou s poradenskou činností provádí příslušná SPC. Na základě včasné diagnostiky je stanoveno další vhodné vzdělávání dětí v určitém typu školy. Děti pobývají v mateřské
škole
po
dobu
nutnou
k
odstranění
nedostatků
v
k o m u n i k a č n í c h d o v e d n o s t e c h n e b o d o z a h á j e n í š k o l n í d o c h á z k y. Metody
výchovně
vzdělávací
práce
jsou
přizpůsobeny
individuálním schopnostem dětí. Logopedická intervence prolíná veškerou výchovně vzdělávací činností. Co děti potřebují do MŠ přezůvky do třídy (ne pantofle) pohodlné oblečení do třídy s p o r t o v n í o b l e č e n í a o b u v n a p o b yt v e n k u ( j i n é n e ž n a c e s t u domů) p r o o d p o č i n e k : p yž a m o , p o v l e č e n í l ů ž k o v i n ( p o l š t á ř 5 0 x 5 0 c m , přikrývka
140x100cm,prostěradlo
60x140
opatřené
gumou
klasický dětský rozměr) náhradní oblečení: pro případ znečištění (v šatně v sáčku)
9
–
na pitný režim hrníček z umělé hmoty označený značkou, toaletní a
h yg i e n i c k é
potřeby
(tekuté
mýdlo,
toaletní
papír,papírové
k a p e s n í č k y , p a p í r o v é u b r o u s k y , v l h č e n é u b r o u s k y) na správný úchop tužky trojhranné kvalitní
p a s t e l k y,
ostatní
výtvarný materiál dle pokynů třídní učitelky Všechny věci musí mít dítě řádně označené svou značkou! Životospráva V d e n n í m p r o g r a m u j e r e s p e k t o v á n a i n d i v i d u á l n í p o t ř e b a a k t i v i t y, spánku a odpočinku jednotlivých dětí. Je zachována vhodná skladba jídelníčku, děti mají k dispozici d o s t a t e k t e k u t i n , v č e t n ě p i t n é v o d y. D ě t i j s o u k a ž d o d e n n ě a d o s t a t e č n ě v e n k u ( d v ě h o d i n y) , p r o g r a m činností
je
přizpůsobován
k okamžité
kvalitě
ovzduší
a
klimatickým podmínkám. D e n n í p r o g r a m m ů ž e b ý t p o z m ě n ě n v p ř í p a d ě , ž e t o v yp l ý v á z třídního programu a v případě výletů, exkurzí, divadelních a filmových představení pro děti a podobných akcí. Režim dne je variabilní s ohledem na zájmy a potřeby dětí. R e s p e k t u j e p r á v o d í t ě t e n a v l a s t n í s p o n t á n n í a k t i v i t y, v y u ž i t í situací, podnětů a nabídky činností. Stanovena je pouze doba jídla a p o b y t u v e n k u t j . d v ě h o d i n y.
Platby školného a stravného Úplata za předškolní vzdělávání a stravování dítěte v MŠ jsou platby, které jsou pro zákonného zástupce povinné. Opakované neuhrazení těchto plateb je považováno za závažné porušení školního řádu. MŠ a v konečném důsledku může být důvodem pro ukončení docházky dítěte do MŠ (školský zákon 561/2004 Sb., §35, odst. 1 d a §123). Platby jsou splatné do 20. dne příslušného měsíce!
10
Platby za předškolní vzdělávání Úplata za předškolní vzdělávání je stanovena na 550,- Kč měsíčně ( v yh l á š k a č . 1 4 , § 6 o d s t . 2 ) . Děti, které chodí do předškolní třídy MŠ, mají právo na bezplatné vzdělávání 12 měsíců. Děti s odloženou školní docházkou nemají bezplatné vzdělávání (novela školského zákona ze dne 1.1.2012, §123 odst. 2), tj. bezplatné vzdělávání u předškoláků pouze 12 měsíců! Osvobozen od úplaty bude zákonný zástupce dítěte, který pobírá sociální příspěvek, nebo fyzická osoba, která o dítě pečuje nebo pobírá dávky pěstounské péče (vyhláška č. 14, §6, odst. 3). R o d i č e , k t e r ý c h s e t ý k á o s v o b o z e n í o d ú p l a t y, p o d a j í v M Š ž á d o s t o osvobození na příslušném formuláři a prokáží tuto skutečnost každé čtvrtletí potvrzením o přiznání sociálního příspěvku (v konkrétních případech rozhoduje ředitelka MŠ, školský zákon §164, odst. a).
Platby za školní stravování Výše stravného je stanovena ve stravovacím řádu MŠ, viz. nástěnky v šatnách a webové stránky MŠ. Všechny platby probíhají složením buď hotovosti na pokladně KB nebo převodem na účet MŠ v KB. Číslo účtu MŠ:
složení hotovosti v KB: 115331580257/0100 p ř e v o d e m z j i n é b a n k y: 1 1 5 – 3 3 1 5 8 0 2 5 7 / 0 1 0 0
11
Omlouvání dětí Rodiče omlouvají děti na následující den do 16.30hod.v MŠ. Z důvodu
hlášení
stravy
a
to
do
deníků
v šatnách
nebo
t e l e f o n i c k y. O d 1 6 . 3 0 h o d . d o 0 5 . 0 0 h o d . n a z á z n a m n í k Z a ř í z e n í školního stravování. Pokud rodiče nestihnou odhlásit do této doby svoje dítě, je možné si oběd odnést domů a další den je dítě již z MŠ automaticky odhlášeno. Při absenci dítěte v docházce do MŠ, která trvá tři dny bez omluvení
ze strany zákonných zástupců, je dítě ze školního
stravování odhlášeno.
V I . P ři j í má n í a u ko n č e n í p ř e d š ko l n í h o v z d ě l á v á n í Přijímání dětí
Zápis dětí do MŠ na následující školní rok probíhá v květnu, v tom kalendářním roce, ve kterém následující školní rok začíná. Dítě do MŠ přijímá na základě žádosti rodičů ve správním řízení ředitelka MŠ dle daných kritérií (tiskopisy žádostí a kritéria přijetí jsou k dispozici na webových stránkách školy). Po ukončení zápisu jsou rodiče vyrozuměni rozhodnutím o přijetí nebo nepřijetí do 30 dnů . P ř i j a t é d ě t i – v yv ě š e n í s e z n a m u p o d o s o b n í m č í s l e m v M Š n e b o n a webových stránkách školy. Nepřijaté děti – doručením písemného rozhodnutí do vlastních rukou. Do MŠ se přijímají děti zdravé zpravidla ve věku od 3 do 6 let. Přednostně jsou umísťovány děti 5 až 6 let poslední rok před nástupem do ZŠ.
12
Mohou
být
přijaty
děti
se
zdravotním
postižením
(je
nutné
p í s e m n é v yj á d ř e n í p e d i a t r a a p o r a d e n s k é h o z a ř í z e n í a o d b o r n é h o lékaře). V případě, potřebami,
že
je
je
přijato mu
dítě
se
speciálními
zabezpečena
nezbytná
vzdělávacími specializovaná
pedagogická péče. MŠ může přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci.
Ukončení předškolní docházky dětí Ředitelka MŠ může po předchozím písemně oznámeném upozornění zákonnému zástupci dítěte a po dohodě se zřizovatelem rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání, jestliže: se, dítě bez omluvy zákonného zástupce nepřetržitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší než dva týdny zákonný zástupce závažným způsobem opakovaně narušuje provoz M Š a j e d n á n í k n á p r a v ě b yl a b e z ú s p ě š n á ukončení
doporučí
v průběhu
lékař
nebo
pedagogicko-
psychologická poradna zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za vzdělávání nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu (do 20. dne v měsíci) a nedohodne si s ředitelkou školy jiný termín úhrady na písemnou žádost zákonného zástupce.
13
V I I . P r á v a a p o v i n n o s t i d ě t í a z á ko n n ý c h z á s t u p c ů Práva dětí: Dětská práva dle Úmluvy o právech dětí Dodržování všeobecné deklarace lidských práv: být
respektováno
přátelství,
jako
jedinec
(slušné
respektování
j a z yk a ,
barvy
zacházení, pleti,
rasy
právo či
na
sociální
skupiny) být respektováno jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život p r á v o n a p o s k yt o v á n í o c h r a n y s p o l e č n o s t i ( p o t ř e b a j í d l a , o b l e č e n í , místa k životu, lékařské pomoci, ochrany před lidmi a situacemi, k t e r é b y j e m o h l y p s yc h i c k y n e b o f yz i c k y z r a n i t ) .
Povinnosti dětí: d o d r ž o v a t p r a v i d l a , k t e r á s i d ě t i s p o l e č n ě s u č i t e l k o u v yt v o ř i l y ( h yg i e n i c k á , z d r a v o t n í a b e z p e č n o s t n í p r a v i d l a ) . Práva zákonných zástupců: v yj a d ř o v a t s e k e v š e m r o z h o d n u t í m t ý k a j í c í c h s e p o d s t a t n ý c h záležitostí vzdělávání jejich dětí na třídních schůzkách na začátku šk. roku, další náměty, podněty a stížnosti v průběhu roku podávat odpovědnému vedoucímu odloučeného pracoviště nebo ředitelce školy informovat se o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí, je n u t n é ( v yž á d a t s i p ř e d e m k o n z u l t a c i , a b y č a s o v ě n e n a r u š o v a l a výchovně vzdělávací činnost) na informace a poradenskou pomoc MŠ v záležitostech týkajících se vzdělávání podle školského zákona na seznámení se ŠVP, sledování prací dětí právo na diskrétnost a ochranu osobních dat. 14
Povinnosti zákonných zástupců: informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo jiných skutečností, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání do MŠ patří dítě zcela zdravé rodiče nebo doprovázející osoby jsou povinni sdělit učitelce vše potřebné o zdravotním stavu dítěte, které svěřují do kolektivu dětí při návratu dítěte do MŠ po běžné nemoci nepožadujeme zdravotní potvrzení od lékaře, předpokládáme, že je dítě zdrávo (garantem je v tomto případě rodič) p o k u d d í t ě o n e m o c n í b ě h e m v p o b yt u v M Š ( t e p l o t a , z v r a c e n í , bolesti břicha) jsou rodiče telefonicky informování k zajištění zdravotní péče rodiče mají zajistit, aby jejich dítě nenosilo do MŠ nevhodný o d ě v , o b u v , š p e r k y č i j i n é p ř e d m ě t y, k t e r ý m i b y s o b ě i j i n ý m dětem mohlo způsobit zranění, ohrozit jejich bezpečí r o d i č e n e d á v a j í d í t ě t i d o š k o l y h r a č k y, k t e r é n a p o d o b u j í z b r a n ě rodiče
nedávají
dítěti
jídlo,
které
by
nahrazovalo
školní
stravování, výjimku tvoří děti, které ze zdravotních důvodů se v M Š n e m o h o u s t r a v o v a t . V yž a d u j e m e l é k a ř s k é p o t v r z e n í ! na
v yz v á n í
ředitelky
školy
se
osobně
zúčastní
projednávání
závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte oznamovat vzdělávání
škole nebo
údaje,
které
bezpečnost
jsou
dítěte
a
podstatné změny
pro
průběh
v těchto
údajích
(osobní údaje dítěte) sledovat informace na nástěnkách a seznámit se školním řádem i osoby zmocněné pro předávání a vyzvedávání jejich dětí
V I I I . P r á v a a p o v i n n o s t i p e d a g o g i c ký c h p r a c o v n i c a z a mě s t n a n c ů M Š Pedagog přispívá svou činností k naplnění výše uvedených práv dítěte: 15
má právo na zdvořilé chování ze strany zákonných zástupců dítěte a d ů s t o j n é p r o s t ř e d í , v e k t e r é m v yk o n á v á s v o u p r á c i rozhoduje o metodách a postupech pro naplnění ŠVP školy má právo nepřijmout do MŠ dítě nachlazené či s jiným infekčním onemocněním v zájmu zachování zdraví ostatních dětí, požaduje l é k a ř s k é p o t v r z e n í t e h d y, k d yž s e j e d n á o p r ů j m o v é o n e m o c n ě n í č i zvracení nebo v případě, že se přesvědčí o tom, že rodič vrací dítě do MŠ nedoléčené pedagog je povinen odpovídat zákonným zástupcům na jejich připomínky a dotazy přiměřeným a vhodným způsobem škola je povinna oznámit orgánu sociálně-právní ochrany dětí obecního úřadu obce s rozšířenou působností skutečnosti, které nasvědčují tomu, že dítě je týráno nebo zanedbáváno škola rozhoduje o metodách a postupech pro naplnění výchovných a v z d ě l á v a c í c h c í l ů š k o l y.
I X . P o d mí n ky z a j i š t ě n í b e z p e č n o s t i a o c h r a n y d ě t í Za bezpečnost dětí v MŠ zodpovídají pedag. pracovnice, a to od okamžiku osobního předání dítěte zákonným zástupcem, až do jeho opětovného převzetí. V p ř í p a d ě ú r a z u d í t ě t e b ě h e m d o b y, k d y z a n ě j o d p o v í d á š k o l a , pedagogická
pracovnice
zajistí
první
pomoc
a
neprodleně
informuje rodiče. P e d a g . p r a c o v n i c e o d p o v í d a j í p ř i p o b yt u d ě t í m i m o ú z e m í M Š z a bezpečnost nejvýše 20 dětí. Na pracovišti Smetanova odpovídá ped. pracovnice za 10 dětí. Je-li počet vyšší a není-li možná zdvojená vycházka, předá pedag. pracovnice nadpočetné děti do třídy s menším počtem nebo zůstává na zahradě školy. P ř i a k c í c h š k o l y ( d i v a d l a , v ý l e t y) a t a m , k d e j e p r o s t ř e d í n á r o č n é na bezpečnost, pomáhá další pedag. pracovnice, uklízečka či o s o b a p o v ě ř e n a ř e d i t e l k o u š k o l y. 16
Budova
Zámecká
kódovým
je
pro
s ys t é m e m ,
rodiče
přístup
i
do
zaměstnance odloučených
zabezpečena pracovišť
je
zabezpečen el.vrátným. Z tohoto důvodu se všichni přicházející musí ohlásit přes telefon na dané třídě. Na Říčanské je objekt zabezpečen PCO. V rámci ŠVP jsou děti ve spolupráci s jejich rodiči seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti, vandalismu, kriminality, šikany a jiných forem násilí a j s o u j i m v ys v ě t l o v á n a p o z i t i v a z d r a v é h o ž i v o t n í h o s t y l u .
X . P r a v i d l a z a c h á z e n í s ma j e t ke m š ko l y P o d o b u v z d ě l á v á n í p ř i p o b yt u v M Š v e d o u p e d a g . p r a c o v n i c e d ě t i k šetrnému
zacházení
s hračkami,
didaktickými
pomůckami,
n á b yt k e m a d a l š í m v y b a v e n í m š k o l y. R o d i č e i d a l š í n á v š t ě v n í c i M Š p o b ý v a j í v e š k o l e n e z b yt n ě n u t n o u dobu. Po tuto dobu jsou povinni chovat se tak, aby žádným způsobem nepoškozovali majetek školy a v případě, že zjistí jeho poškození,
nahlásí
tuto
skutečnost
pedag.
pracovnicím.
Při
p r o k á z a n é m ú m ys l n é m p o š k o z e n í m a j e t k u š k o l y d í t ě t e m j e r o d i č povinen uhradit opravu či nákup nového zařízení. Není dovoleno do prostor MŠ včetně zahrady vodit psy a jiná zvířata.
X I. Zá v ě r e č n é u s t a n o v e n í 1. Školní řád je závazný pro všechny zaměstnance a rodičovskou veřejnost.
2. Školní řád se stává účinným pro všechna pracoviště MŠ Zámecká na dobu neurčitou s možností změn a dodatků. 17
3. Školní řád nabývá platnosti dne 1.11.2014 a ruší se platnost školního řádu ze dne 1.9.2013
4. Školní řád je umístěn v šatnách jednotlivých tříd a na webových stránkách MŠ.
5. Školní řád byl aktualizován dne 1. 9. 2016.
Věra Božková, ředitelka školy
18
