Kompletní programy „na klíč“ Programy EVVO pro školy v přírodě a adaptační kurzy
Škola v přírodě S kompletním programem
Pro školy v přírodě i adaptační kurzy jsme připravili kompletní program na klíč, kombinaci ekologických výprav do terénu, zajímavostí o koních, poznání jejich života a relaxačního programu. Program kompletně připravíme a s dětmi zrealizujeme. Výhodou je, že nemusíte nic připravovat. Nevýhodou může být méně času na Vaši práci s dětmi.
13. 8. 2014
OBSAH 1. ZA STÁDY KONÍ ................................................................................................................................................................................ 1 Navrhované etapy ZA STÁDY KONÍ– POŘADÍ SE MŮŽE MĚNIT- RÁMCOVÝ PLÁN CENA VČETNĚ KOVBOJSKÝCH DOVEDNOSTÍ 470,- . 3 CÍLE PROGRAMU: ................................................................................................................................................................................ 4 2. SE SKŘÍTKEM ZAVADÍLKEM LESEM NELESEM .................................................................................................................................. 5 Navrhované etapy PUTOVÁNÍ SKŘÍTKA ZAVADÍLKA - POŘADÍ SE MŮŽE MĚNIT. CENA BEZ KOVBOJSKÉHO PROGRAMU 350,S KOVBOJSKÝM RELAXAČNÍM PROGRAMEM 470,-.............................................................................................................................. 7 3. SE ŽÍŽALOU JŮLIÍ POLEM NEPOLEM
CENA VČETNĚ KOVBOJSKÉHO PROGRAMU 470/TÝDEN .................................................... 8
Navrhované etapy SE ŽÍŽALOU JŮLIÍ POLEM NEPOLEM ...................................................................................................................... 8 4. LOVY BEZE ZBRANÍ (1. I 2. STUPEŇ)- ................................................................................................................................................ 9 5. speciální program VELIKONOCE .................................................................................................................................................... 10 Navrhované etapy velikonočního týdne ........................................................................................................................................... 10 6. Relaxační kovbojský program ...................................................................................................................................................... 11 7. PROGRAM MAXI EVVO – program složený z jednotlivých výprav dle vašeho výběru ................................................................... 11 ORIENTAČNÍ NÁVRH - JEDNOTLIVÉ ETAPY SI MŮŽETE ZVOLIT SAMI - ROZVRŽENÍ MAXI EVVO ...................................................... 12
1. ZA STÁDY KONÍ
Tuto aktivitu již máme podrobně připravenu. Realizovali jsme ji mnohokrát v rámci škol v přírodě i adaptačních programů. Spojuje aktivity přírodovědné, ekologické, výtvarné i herní Anotace: Cílem jednodenního nebo TÝDENNÍHO programu je proniknutí do světa koní. Program je koncipován jako doplněk k přírodovědě a přírodopisu. Jednotlivé etapy budou spojeny motivem koní. Poznáme život koní, jejich ustájení, budeme pozorovat koně na pastvě, dozvíme se více o jejich chování i začlenění v ekosystému, o jejich vývoji, sestavíme si časovou přímku. Zvládneme popis koně na živém zvířeti, podíváme se jak a proč se kují koně, dozvíme se, jako koně sami pečují o svou srst a jak o ně pečují lidé, uvidíme výcvik koně na lase i ve volnosti, dozvíme se zajímavosti o plemenech a barvách koní. Seznámíme se s pojmy jako etologie koní, střelka, kaštánek, žuchva a stanou se z nás opravdoví odborníci … Program je spojen s relaxační částí kovbojské dovednosti. Cílová skupina: 1.-7. ročník- náročnost i délka pozorování bude upravena podle věku účastníků Počet žáků: 25-60
Organizace práce: v týmech. Naším hlavním záměrem je obohatit děti o poznání života koní, domácích zvířat a všeho, co s chovem koní souvisí – louka, pastvina, půda - pole, voda v přírodě. Hra bude mít pět etap – poslední 5. etapou je shrnující stezka. Na úvod si děti nakreslí pozadí pro svou stáj – přístřešek, pastvinu, ohrady…. Stavba jednotlivých programů: 1. úvod, INFORMATORIUM v něm se seznámíme s hlavním cílem etapy, postupem a nezbytnými informacemi, které budeme potřebovat. 2. TERÉN Praktická část budeme pozorovat, sbírat přírodniny související s chovem koní, fotografovat, tvořit land-art apod., hrát ekohry. Výsledkem celotýdenní práce může být podle věku dětí: poster, leporelo nebo portfolio skupiny, třídy. 3. fáze ZPRACOVÁNÍ A HODNOCENÍ etapy Hodnocení: za své snažení dostanou skupiny body - korálky , podle množství získaných korálků si mohou vybavovat svou stáj - získají nálepky koní a všeho, co k chovu a využití koní patří. Do svého plánku – pastviny- stáje si podle počtu získaných bodů mohou nálepky nalepit, obkreslit nebo namalovat podobné. (Budeme si ale zapisovat bodové zisky jednotlivých skupin, případně aktivitu jednotlivců, abychom mohli vyhodnotit nejlepší). Cílem každého týmu bude vybudovat co nejrozmanitější a nejlépe vybavenou stáj s největším počtem různých plemen koní. Při povídání budou děti dostávat pomocné body za správné odpovědi. Ty pak mohou směnit za další nálepky. Zpestřením bude povolení směnného obchodu, kdy si děti budou vyměňovat nálepky tak, aby jejich stáj byla co nejpestřejší. Dále mohou využít fotografií, které pořídí během terénní práce. Tyto fotografie upraví, vytisknou, zalaminují a nalepí na ně magnet. Fotografie budou společně s plátnem – pozadím – sloužit jako pomůcka při hře EKOSYSTÉM POLE, LOUKA, PASTVINA. Jednotlivé fotografie budeme skládat do obálek připevněných na okraji plátna. (připraví lektoři ECH) 1. bodem celé etapové hry je vytvoření velkého plátna s motivem PASTVINA nebo STÁJ. Každý tým tvoří jeden poster A3 –A2. TERÉN: Prohlédneme si podrobně stáje, povíme si o ustájení koní, o tom, čím je krmíme, podíváme se, s kým koníci stáj sdílejí. Naučíme se barvy koní, plemena. Zahrajeme si Kimovu hru, složíme pexeso koně. Alternativní součást hry: Připravíme 5 A3 volných papírů, na něž budou jednotlivé týmy zpracovávat hodnocení jednotlivých etap. Po ukončení každé etapy je formou losu vybrán jedinec (nebo pracovní skupinka) z řad hráčů, který na tento papír napíše a nakreslí nejdůležitější body a poznámky z probrané etapy. Takto shrnuté téma pak po krátkém nahlédnutí komukoliv z hráčů připomene většinu z naučených informací, které se budou dětem hodit v závěru celé hry.(pro menší děti předpřipravit body). Hodnocení formou terče – rozdat značky- razítka zvířátek.
NAVRHOVANÉ ETAPY ZA STÁDY KONÍ– POŘADÍ SE MŮŽE MĚNIT- RÁMCOVÝ PLÁN CENA VČETNĚ KOVBOJSKÝCH DOVEDNOSTÍ 470,ETAPA
ŽIVOT KONÍ – USTÁJENÍ, BARVY, PLEMENAPROHLÍDKA STÁJE
KOVBOJSKÉ DOVEDNOSTI LASUJEME JAKO KOVBOJOVÉ
TÉMATA - zpracování
KRESLENÍ HERNÍCH PLOCH, ZÁKLADNÍ INFORMACE O KONÍCH, JEJICH STRAVĚ, PRŮZKUM PASTVINY – CO KONĚ ŽEROU A CO URČITĚ NEŽEROU – NEDOPASKYFOTÍME
VYPOUŠTĚNÍ KONÍ NA PASTVU
VÝPRAVA BÁBY KOŘENÁŘKY – BYLINY PRO KONĚ
NÁRAMKY Z KŮŽE
SEZNÁMENÍ S BYLINAMI A KEŘI, ROSTLINY LÉČIVÉ A JEDOVATÉ, JAK BYLINY POMÁHAJÍ KONÍM I ČLOVĚKU
POPIS KONĚ, ZOOHYGIENA, ZKOUMÁME SRST KONĚ LUPOU , MIKROSKOPEM
FOCENÍ NA KONÍCH
POSTAVENÍ KONĚ V EKOSYSTÉMU DŘÍVE A DNES, LOVENÉ ZVÍŘE, VÝVOJ KONĚ- ČASOVÁ PŘÍMKA, KOSTRA KONĚ A ČLOVĚKA – POPIS NA ŽIVÉM ZVÍŘETI, PÉČE O ZVÍŘATADOMÁCÍ MAZLÍČKY, SRST POD LUPOU A MIKROSKOPEM,
DOVEDNOSTI KONÍVÝCVIK NA LASE IVE VOLNOSTI
KRMENÍ KONÍ, ZKOUMÁME POLE, CESTA KRMIV Z POLE DO ŽLABU
STEZKA KOŇSKÝCH ZNALOSTÍ
HOD NOŽEM, SEKYRKOU NA TERČZÁLESÁCKÉ A KOVBOJSKÉ DOVEDNOSTI VYHODNOCENÍ
CO POKRÝVÁ PŮDU, KOŘENY, KDO ŽIJE V PŮDĚ, MRAVENCI, HMYZ, LOUKA, POLE POD ZEMÍ
CÍLE PROGRAMU:
1) Environmentální Místo koní v přírodě i ve společnosti. Domestifikace a využívání koní. Ušlechtilost a estetické hodnoty koní. Etologie koní – kůň jako lovené zvíře, rovnováha v přírodě.
2) Dlouhodobý Program směřuje K pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka a životního prostředí K lepší komunikaci Řešení problémů a diskuse, prezentace názorů, zaujímání postojů K utváření lepších mezilidských vztahů mezi spolužáky, práce v týmu
PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Environmentální výchova – základní podmínky života, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí. Mediální výchova – kritické čtení a vnímání sdělených informací, práce s informacemi, tvorba mediálního sdělení – práce v realizačním týmu. TÉMATICKÉ OKRUHY: Vztah člověka k prostředí Krátkodobé měřitelné výsledky programu: Žáci 1. stupně absolvují stezku znalostí, kde využijí nově nabytých vědomostí, žáci 2. stupně navíc budou znát základní popis koně, umět srovnat např. přední končetinu koně s rukou člověka, zadní končetinu s nohou, dozví se více o vývoji koní, naučí se základní barvy koní, plemena. ZAŘAZENÍ DO RVP: 1. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět
Lidské aktivity a jejich vliv životního prostředí – vliv člověka na život koní Člověk a příroda 2. Učivo: Ochrana přírody a životního prostředí, vztah příroda a společnost, kostra savci, rovnováha v přírodě 4. Kompetence: K řešení problémů, Komunikativní, K učení, Pracovní, Sociální a personální
2. SE SKŘÍTKEM ZAVADÍLKEM LESEM NELESEM Etapová hra Putování skřítka Zavadílka lesem nelesem byla motivována hrou sdružení KONIKLEC Tajemství lesa. Z této hry jsme přijali herní pravidla, systém a některé hry. Výstup bude odlišný – portfolio každého týmu nebo společná výuková pomůcka patra lesa. Pravidla hry ( pro 3.-5. třídu), ( pro 1.a 2. třídu bude vytvořena jednodušší verze) Hra je koncipována jako klasická táborová etapovka. Hra je rozdělena na 5 etap, z nichž poslední je etapou hodnotící. Hra je určena pro dvojice, případně pro skupiny a zúčastní se jí maximálně 55 dětí (dvě třídy). V tomto případě navrhujeme rozdělení na dva hlavní týmy – dvě třídy, vnitřně se pak třídy dělí na dvojice nebo pracovní skupiny po 3-4 žácích. Výstupem pak nebude jeden materiál, ale materiály dva. Hlavní cíle hry: Naším hlavním záměrem je obohatit děti o nová poznání lesa, budeme se snažit, aby les vnímaly komplexně a v souvislosti s okolní krajinou. Praktické poznání TUR v lese. Hra bude mít pět etap: Provázet nás bude skřítek Zavadílek, který bude dětem pomáhat. Jeho hlavním úkolem bude předávat jim informace, které budou moci využít při zpracování jednotlivých etap. 1. Každá etapa začíná škůdci (les je ohrožen suchem, požárem, lýkožroutem…) a děti se musí s touto kalamitou vypořádat. Následuje povídání skřítka Zavadílka naznané INFORMATORIUM SKŘÍTKA ZAVADÍLKA – seznámení s nejdůležitějšími pojmy, informacemi, které budou děti potřebovat 3. Pak vyrazíme do terénu, budeme pozorovat, sbírat přírodniny, fotografovat, tvořit land-art apod., hrát ekohry. 4. fáze zpracování a hodnocení dne
Hodnocení: za své snažení dostanou skupiny stromečky, podle množství získaných stromečků získají děti nálepky zvířat a rostlin. Jejich úkolem bude vytvořit nejkrásnější a nejbohatší a opravdu živý les. To bude záviset na tom, jak se skupina bude snažit celý tým. Budeme vytvářet chřibské lesy, proto se hned první den musíme dozvědět, jako lesy v Chřibech převládají a proč. ( Budeme si ale zapisovat bodové zisky jednotlivých skupin, abychom mohli vyhodnotit nejlepší) Při povídání budou děti dostávat pomocné body za správné odpovědi. Ty pak mohou směnit za další nálepky. Zpestřením bude povolení směnného obchodu, kdy si děti budou vyměňovat nálepky, které se jim nehodí, protože se opakují, za jiné. Nálepky budou v černo-bílém provedení a děti je budou podle fotografií v knihách i na internetu vybarvovat. Mohou také do svých plánů kreslit. Dále mohou využít fotografií, které pořídí během terénní práce. Tyto fotografie upraví, vytisknou, zalaminují a nalepí na ně magnet. Fotografie budou společně s plátnem – pozadím – sloužit jako pomůcka při hře PATRA LESA, POTRAVNÍ ŘETĚZCE apod. Jednotlivé fotografie budeme skládat do obálek připevněných na okraji plátna. (připraví lektoři ECH)
1. bodem celé etapové hry je vytvoření velkého plátna s motivem les. Každá třída tvoří jeden poster. Děti nakreslí jednotlivá patra lesa, nezapomenou na vodu apod. Budou malovat na opravdové plátno. Poster napneme do rámu a rozdělíme červenou nití na pole, která budou živočichy a rostlinami osazovat jednotlivé pracovní týmy. Tím podpoříme směnný obchod, protože ne všem se budou hodit všechny nálepky. 1. EKOSYSTÉM LES- AUTOR ŠÁRKA KUČEROVÁ
Alternativní součást hry: Připravíme 5 A3 volných papírů, na něž budou jednotlivé týmy zpracovávat hodnocení jednotlivých etap. Po ukončení každé etapy je formou losu vybrán jedinec (nebo pracovní skupinka) z řad hráčů, který na tento papír napíše a nakreslí nejdůležitější body a poznámky z probrané etapy. Takto shrnuté téma pak po krátkém nahlédnutí komukoliv z hráčů připomene většinu z naučených informací, které se budou dětem hodit v závěru celé hry.( pro menší děti předpřipravit body). Hodnocení průběhu dne pomocí razítek – zvířata, rostlinky – výsečové hodnocení, každý má svou značku. Po celou dobu budeme využívat velkou nástěnku, kde budou jednotlivé hodnotící archy stále k nahlédnutí a navíc zde budou také INFORMACE SKŘÍTKA ZAVADÍLKA, které mohou děti využít. Jednotlivé etapy Všeobecně: každá etapa trvá 2-3 hodiny, pak dostávají děti prostor na své tvoření. Má 4 části.
I. ŠKŮDCI: a) Začínáme ŠKŮDCI. Vedoucí hry umístí do hracích polí symboly škůdců. Po té, co děti kalamitu odstraní, mohou tyto symboly využít. b) diskutujeme o katastrofě, abychom si více uvědomili, jak je les zranitelný, jak mu můžeme pomoci. c) hledáme řešení Každý nápad hodnotíme pomocnými body, které si pak skupiny mohou vyměnit za nálepky. II. Druhou část etapy – INFORMATORIUM SKŘÍTKA ZAVADÍLKA a) před výpravou Skřítek Zavadílek děti seznámí s nejdůležitějšími informacemi týkající se dané etapy, upozorní na to, kde mohou čerpat další informace, naučí je pracovat s fotoaparátem apod. b) Po skončení výpravy pak doplní informace, aby děti mohly zpracovat výstupy. Zavadílek může využít připravené PowerPointy a video spoty, aby informace byly zaměřeny na skutečné prostřední Přírodního Parku Chřiby. III. TERÉN Další částí – nejdelší - bude práce v terénu. Vypravíme se do konkrétního lesa a podle zadání budeme hledat přírodniny, zpracovávat pracovní listy, hrát hry. IV. ZPRACOVÁNÍ Po návratu na základnu – do Hipocentra si skupiny utřídí svůj materiál, vyberou nejlepší fotografie, natisknou, vybarví nálepky a vloží do svého lesa. Samozřejmostí ve všech fázích hry je pomoc učitelů a součinnost lektorů projektu.
NAVRHOVANÉ ETAPY PUTOVÁNÍ SKŘÍTKA ZAVADÍLKA - POŘADÍ SE MŮŽE MĚNIT. CENA BEZ KOVBOJSKÉHO PROGRAMU 350,- S KOVBOJSKÝM RELAXAČNÍM PROGRAMEM 470,-
ETAPA
ŠKŮDCI
TÉMATA
LES – PATRA LESA
LÝKOŽROUTI, POLOM
KRESLENÍ HERNÍCH PLOCH, POUČENÍ O PATRECH LESA, LOSOVÁNÍ JEDNOTLIVÝCH HRACÍCH POLÍ- PODLE PATER LESA – VÝPRAVA – ZKOUMÁNÍ KONKRÉTNÍHO LESA, FOCENÍ, STROMY V LESE, JEDNOTLIVÉ TYPY LESŮ, SBĚR PŘÍRODNIN, MECHOVÉ A PŮDNÍ PATRO LESA, CO POKRÝVÁ PŮDU,
KOŘENY, KDO ŽIJE V PŮDĚ, MRAVENCI, HMYZ, LES POD ZEMÍ VÝPRAVA BÁBY KOŘENÁŘKY – BYLINNÉ A KŘOVINNÉ PATRO LESA
VANDALOVÉ, POŽÁR
SEZNÁMENÍ S BYLINAMI A KEŘI, ROSTLINY LÉČIVÉ A JEDOVATÉ, UŽITKY LESA
KDO ŽIJE V CHŘIBECH – SAVCI CHŘIBŮ, PTÁCI V LESE
PŘEMNOŽENÍ DIVOČÁKŮ
VÝPRAVA ZA ZVÍŘATY, SEZNÁMENÍ S INF. TABULÍ SAVCI CHŘIBŮ, POSLOUCHÁNÍ HLASŮ ZVĚŘE, POSLOUCHÁNÍ HLASŮ PTÁKŮ,PTAČÍ STROM, ZKOUMÁNÍ RŮZNÝCH PŘÍRODNIN ZÁLADNA AKU-AKU, STOPY- odlévání
ODPADY
FUNKCE LESA, TUR, STOPY ČINNOSTÍ ČLOVĚKA, STOPY ZVĚŘE, ODLÉVÁNÍ STOP – AKU-AKU, ROVNOVÁHA V PŘÍRODĚ,
CO DÁVÁ LES ČLOVĚKU
OBNOVA LESA, MÝTINA, VÝSADBA, OPLOCENKA, ZÁVĚR, VYHODNOCENÍ, KONFERENCE
3. SE ŽÍŽALOU JŮLIÍ POLEM NEPOLEM
CENA VČETNĚ KOVBOJSKÉHO PROGRAMU 470/TÝDEN
Vydáme se na nedaleké pastviny, louky, do parku, k rybníku, prozkoumáme naši tůňku, založíme si strom „počasovník“ i žížalárium. Podle ročního období budeme hledat léčivé byliny, založíme si herbář, seznámíme se i s pojmem invaze, sukcese a budeme hledat jejich znaky přímo v přírodě. Zkusíme malovat přírodními barvami…Kompletní program - Každé etapa má teoretickou, praktickou a hodnotící část.
NAVRHOVANÉ ETAPY SE ŽÍŽALOU JŮLIÍ POLEM NEPOLEM PROGRAM EVVO 350,- TÝDEN
Prozkoumáme NAŠI PASTVINU – CO KONĚ ŽEROU, CO NE, NEDOPASKY – BYLINY, LISUJEME BYLINY DO PORTFOLIA
KONĚ+ KOVBOJSKÝ RELAXAČNÍ PROGRAM 120,LASUJEME JAKO KOVBOJOVÉ
TÉMATA - zpracování
KRESLENÍ HERNÍCH PLOCH K MAPOVÁNÍ EKOSYSTÉMU POLE, LOUKA, PASTVINA
JAK VYTVOŘIT HERBÁŘ STROMY OVOCNÉ A TY DRUHÉ, STROMY A KEŘE,
PROHLÍDKA STÁJE, POVÍDÁNÍ O KONÍCH, BARVY,
SBĚR MATERIÁLU, MĚŘENÍ
POZNÁVAČKA, SBĚR MATERIÁLU
PLEMENA, ZJÍMAVOSTI, VYPOUŠTENÍ KONÍ NA PASTVU
HMYZ NA LOUCE – KOUZELNÝ SVĚT MOTÝLŮ, SVĚT HMYZU N ALOUCE, (PTÁCI), HMYZÍ DOMEČKY
FOCENÍ NA KONÍCH DOVEDNOSTI KONÍ- VÝCVIK NA LASE IVE VOLNOSTI
STROMŮ, ŽILNATINA LISTU,
MOTÝLY NECHYTÁME, JEN POZORUJEME , FOTÍME HHYZ, DOPLŇUJEME NÁŠ PLÁNEKOSYSTÉM
ROZDĚLENÍ MOTÝLŮ (PTÁCI V ZAHRADĚ A U LIDKÝCH OBYDLÍ- PTAČÍ STROM)
NÁRAMKY Z KŮŽE
ŽIVOT OBOJŽIVELNÍKŮ, NAŠE TŮŇKA, ARBORETUM, PTAČÍ STROM
ŽIVOT U VODY TŮŇKA ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE, CO UŽ VÍME
VYHODNOCENÍ
4. LOVY BEZE ZBRANÍ (1. I 2. STUPEŇ)nabízíme program zaměřený na pozorování přírody ve všech ročních obdobích. Hlavním cílem je ulovit, co nejvíce nejkrásnějších fotografií přírody, vytvořit portfolium z těchto úlovků, doplnit je přírodninami. Nebude chybět ani praktické bádání – mikroskopické pozorování dle nabídky přírody (pupeny, listy, srst savců), odlévání stop apod. Každé etapa má teoretickou, praktickou a hodnotící část. Prozkoumáme les, park, starý sad, louky, úvoz, tůňku – dle ročního období. Cena 350,- za program EVVO + 120,- za kovbojský program FAKULTATIVNÍ VÝPRAVY Z NAŠÍ NABÍDKY – VYBÍRÁTE SAMI- TOTO JE JEN NÁVRH
LOVY BEZE ZBRANÍ-
PRAKTICKÉ ČINNOSTI
RELAXAČNÍ PROGRAM KOVBOJSKÉ DOVEDNOSTI
PTAČÍ ZPĚVY – KDE BYDLÍ PTÁCI, INVAZIVNÍ ROSTLINY
POSLOUCHÁNÍ PTAČÍHO ZPĚVU Z TABLETU I V PŘÍRODĚ, HLEDÁNÍ POBYTOVÝCH STOP PTÁKŮ, POZOROVÁNÍ BUDEK, PŘIKRMOVÁNÍ PTÁKŮ, PTAČÍ STROM, SBĚR PŘÍRODNIN DO PORTFOLIA, ZALOŽENÍ HERBÁŘE
LASOVÁNÍ – ZÁKLADNÍ KOVBOJSKÁ DOVEDNOST, POPIS KONĚ NA ŽIVÉM ZVÍŘETI
SAVCI CHŘIBŮ – POZNÁVACÍ STEZKA S ÚKOLY
HLEDÁME NAUČNÉ TABULE, PLNÍME ÚKOLY, FOTÍME POBYTOVÉ STOPY, ODLÉVÁME
PROHLÍDKA STÁJE, VYPRÁVĚNÍ O KONÍCH, VYPOUŠTĚNÍ KONÍ NA PASTVU, UKÁZKA KONĚ NA LASE,VÝVOJ
ŽIVOT POD ZEMÍ – MRAVENCI, JEJICH PŘÁTELÉ I NEPŘÁTELÉ, ŽÍŽALY, PONRAVY…
STOPY
KONĚ – ŽIVÁ ČASOVÁ PŘÍMKA
ZAKLÁDÁME ŽÍŽALÁRIUM, SIMULUJEME ŽIVOT V MRAVENIŠTI
KONTAKT S KOŇMI, ČISTÍME, ZOOHYGIENA, BOXY, FOCENÍ NA KONI
ÚLOVKY - ROSTLINY I ŽIVOČICHOVÉ U VODY
DOKONČÍME PORTFOLIUM,
STEZKA ZNALOSTÍ- CO UŽ VÍME O KONÍCH
VÝSTAVKA PRACÍ, ZÁVĚR VYHODNOCENÍ
5. SPECIÁLNÍ PROGRAM VELIKONOCE 3-5 denní pobyty zaměřené na velikonoční zvyky a tradice. Dozvíte se, jak vznikly symboly Velikonoc, užijete si velikonoční tradice, uvaříme si společně velikonoční specialitu, dozvíme se něco o zdobení kraslic a sami si zkusíme kraslici ozdobit, třeba i netradičním způsobem, pokusíme se vyrobit si píšťalku z vrbového proutku nebo uplést pomlázku. K Velikonocím patří probouzející se příroda, proto nebudou chybět ani pozorování v přírodě. Termíny: vždy před Velikonocemi (pouze 1 škola, max. 2 třídy). Cena za program 350,-/ týden Program může být spojen s relaxačním programem Kovbojské dovednosti – cena 120,-. NAVRHOVANÉ ETAPY VELIKONOČNÍHO TÝDNE
VELIKONOCE
UŽIJTE SI VELIKONOČNÍ TRADICE –
PRAKTICKÉ ČINNOSTI
RELAXAČNÍ PROGRAM KOVBOJSKÉ DOVEDNOSTI
Pečeme Jidáše
Lasování – základní kovbojská dovednost
Velikonoční dekorace
Prohlídka stáje, vyprávění o koních, vypouštění koní na pastvu, ukázka koně na lase
Lidové zvyky, a ty velikonoční zvlášť, odrážejí sepětí člověka s přírodou. Oslavují jarní probuzení, nový život i očekávání, která v minulosti přinášel nový hospodářský rok. Kořeny řady obyčejů sahají k dávným pohanským obřadům.
JAK VZNIKALY SYMBOLY VELIKONOC Svého času děti na Olomoucku hledaly vejce v zahradě už na Zelený čtvrtek, v západních Čechách je měl týž den snášet kohout, ve Slezsku přinášel v pondělí sladkosti skřivánek, ve středních Čechách liška.
PROBOUZENÍ PŘÍRODYVÝPRAVA – HLEDÁNÍ JARNÍCH BYLINEK
Hledáme jarní bylinky, pečeme, vaříme podle dobových
Kontakt s koňmi, čistíme, zoohygiena, boxy, focení na koni
Dobové recepty dokládají, že velikonoční jídelníček přirozeným způsobem zajistil to, čemu dnes říkáme jarní očista organismu: Nádivky a zelené polévky měly obsahovat byliny.
receptů
TRADICE ZDOBENÍ VAJÍČEK
Zdobení vajíček netradičními metodami – třeba kůží nebo píšťalka z vrbového proutí, pletení pomlázky
Stezka znalostí- co už o koních víme
VÝSTAVKA PRACÍ, ZÁVĚR VYHODNOCENÍ
6. RELAXAČNÍ KOVBOJSKÝ PROGRAM
1
Prohlídka stáje, jak bydlí koně, povídání o barvách, plemenech, mláďatech
2
Ukázka dovedností koní na lase i bez lasa- co se dokáže kůň naučit
3
Popis koně na živém zvířeti – dotyky
4
Focení na koni
5
Vyrábíme si náramky z kůže – každý kovboj je ozdoben kůží
6
Stezka koňských znalostí, aneb, co všechno jsme se dozvěděli
7
Hod nožem, sekyrkou na terč- zálesácké a kovbojské dovednosti
8
Lasujeme jako kovbojové
Můžete si vybrat 4 z nabízených, případně doplatit další blok, za zvýhodněnou cenu 30,- Kč na žáka. Hodu na terč se nebojte, je to jedna z neoblíbenějších aktivit nejen kluků, ale i děvčat.
7. PROGRAM MAXI EVVO – PROGRAM SLOŽENÝ Z JEDNOTLIVÝCH VÝPRAV DLE VAŠEHO VÝBĚRU
Program Maxi EVVO je programem pro ty z vás, kteří si chcete program připravit sami. Část výprav můžete absolvovat s námi, část může být samoobslužná. Poskytneme vám pracovní listy, pomůcky i metodickou podporu. Za slovem MAXI se pro vás může skrývat tolik výprav kolik budete chtít,, záleží jen na Vás. Cena každé výpravy s našimi lektory – každého bloku EVVO je stanovena na 80,- Kč. Cena obsahuje přípravu, realizaci i vyhodnocení. Každá výprava má tři části: Informační, realizaci v terénu, vyhodnocení. Samoobslužné programy 30,- Kč za pracovní listy, metodické materiály, pomůcky, pomoc s vytyčením trasy. Součástí programu může být kompletní Program kovbojských dovedností za 120,- Kč. Jednotlivé výpravy můžete vybrat dle anotací v sekci ke stažení. Tabulka odkazuje na třídy, pro které jsme programy připravovali, s nimiž jsme program ověřovali.
ORIENTAČNÍ NÁVRH - JEDNOTLIVÉ ETAPY SI MŮŽETE ZVOLIT SAMI - ROZVRŽENÍ MAXI EVVO
DOPOLEDNÍ BLOK PONDĚLÍ
UBYTOVÁNÍ
E1 SOUTĚŽ TŘÍDÍME A RECYKLUJEMEME
ÚTERÝ
E3 ŽIVOT NA STATKU PL – PROHLÍDKA STÁJE
KD 2 KŮŇ NA LASE A VE VOLNOSTI
STŘEDA
E4 VNÍMÁME PŘÍRODU VŠEMI SMYSLY- BYLINY, VODA –VÝBĚR PL
KD2 FOCENÍ NA KONI,
ČTVRTEK
PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKEM ZAVADÍLKEM
ODPOLEDNÍ BLOK E2 LOVY BEZE ZBRANÍ – PRŮZKUM OKOLÍ
ZAKLÁDÁME PORTFOLIO,PPT
E3 POPIS KONĚ A DOKONČENÍ PL
DOPLNÍME PORTFOLIO, PPT.
E4 LANDART
PPT. , PORTFOLIO
KONFERENCE , VYHODNOCENÍ
KD 1 LASUJEMEME
KD3 UKÁZKA VOLTIŽ, GYMNASTIKA NA KONI
KD4 HOD SEKYRKOU, NOŽEM
DOKONČÍME VÝSTUP, PŘÍPRAVA KONFERENCE
KD5 NÁRAMKY Z KŮŽE
FIXNÍ NEMĚNNÉ
KD KOVBOJSKÉ DOVEDNOSTI VOLÍTE SAMIDOHODA
E EKOLOGICKÉ PROGRAMY, NÁVRH JE ORIENTAČNÍ – PŘI POČTU NAD 20 ŽÁKŮ MŮŽEME REALIZOVAT DVĚ RŮZNÉ VÝPRAVY SOUBĚŽNĚ
LES VŠEMI SMYSLY PÁTEK
ZPRACOVÁNÍ FOTOGRAFIÍ
(POD)VEČER
