KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PRODUKSI DAN PENYIARAN RADIO DAN TELEVISI

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PRODUKSI DAN PENYIARAN RADIO DAN TELEVISI Standar Kompetensi Guru (SKG) No

Kompetensi Utama

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Inti Guru (KI)

Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

1

b Pedagogik

C Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

D Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya

E Menganalisis karakteristik peserta didik dariaspek intelektual

Pedagogik

Pedagogik

Mengidentifikasi potensi pesertadidik dalam mata pelajaran yang diampu

Pedagogik

Mengidentifikasi bekal-ajar awalpeserta didik dalam mata pelajaran yangdiampu

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

Mengidentifikasi kesulitan belajarpeserta didik dalam mata pelajaran yangdiampu Memahami berbagai teori belajardan prinsip-prinsip pembelajaran yangmendidik terkait dengan mata pelajaran

Menentukan karakteristik peserta didik dari aspek latar belakang sosial budaya Menguraikan potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu dalam ranah pengetahuan danketerampilan Merinci bekal ajar awal peserta didikdalam mata pelajaran yang diampu dalam ranahpengetahuan dan keterampilan Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didikterhadap penguasaan pengetahuan dan keterampilanpada mata pelajaran yang diampu. Menerapkan berbagai teori dan prinsip belajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu denganmemperhatikan implikasinya.

Pedagogik

Pedagogik

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yg di ampu.

Pedagogik

a

Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaranyang mendidik secara kreatif dalam matapelajaran yang diampu

Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

Menentukan tujuan pembelajaranyang diampu

Menentukan pengalaman belajaryang sesuai untuk mencapai tujuanpembelajaran yang diampu

Menerapkan pendekatan pembelajaran ilmiah/saintifik, strategi ,model pembelajaran (inquiry/discovery, problimbased learning, Project based learning), metode, dan teknik pembelajaran berdasarkan sifat karakteristik siswa, teori belajar dan prinsipprinsippembelajaran. Menerapkan landasan dan prinsipprinsippengembangan kurikulum.

Menguraikan rumusan tujuan pembelajarandengan mengacu kepada standarkompetensi lulusan,kompetensi inti, dan kompetensi dasar. Menguraikan pengalaman belajar yang sesuaiuntuk mencapai tujuan pembelajaran denganmemperhatikan (sifat materi pembelajaran, kondisipeserta didik (gaya belajar), karakter guru, ketersediaan

Standar Kompetensi Guru (SKG) No

Kompetensi Utama



a

b

C

D

Pedagogik

Memilih materi pembelajaran yangdiampu yang terkait dengan pengalamanbelajar dan tujuan pembelajaran

Pedagogik

Menata materi pembelajaran secarabenar sesuai dengan pendekatan yangdipilih dan karakteristik peserta didik

Pedagogik

Pedagogik

Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik

Mengembangkan indikator daninstrumen penilaian Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Memanfaatkan teknologiinformasi dan komunikasi untukkepentingan penyelenggaraankegiatan pengembangan Memfasilitasi pengembangan

Mengembangkan komponenkomponenrancangan pembelajaran Menyusun rancangan pembelajaranyang lengkap, baik untuk kegiatan di dalamkelas, laboratorium, maupun lapangan

Melaksanakan pembelajaran yangmendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan Menggunakan media pembelajarandan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untuk mencapai Mengambil keputusan transaksionaldalam pembelajaran yang diampu sesuaidengan situasi yang berkembang

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) E sarana dan waktu. Memilih materi pembelajaran yang diampu yangterkait dengan tujuan pembelajaran dengan pengalamanbelajaryang sesuai untuk mencapai aspek kemampuanpada ranah pengetahuan, ketrampilan dan sikap. Menatamateri pembelajaran dari yang mudahmenuju yang sulit, dari yang sederhana menuju yangkompleks (skuensnya, prosedur dan sifat hubunganmaterinya) sehingga mudah dipelajari. Membuat instrumen penilaian sesuai aspekkemampuan yang akan diukur. Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran yangmendidik karakteristik peserta didik, teoribelajar danprinsip-prinsip pembelajaran) Menerapkan komponen-komponen rancanganpembelajaran Menentukan model pembelajaran yang sesuaidengan KD/materi yang akan dipelajari pesertadidik Menyusun kegiatan pembelajaran berdasarkanmodel pembelajaran yang dipilih. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik dikelas dengan memperhatikan standar keamanan yangdipersyaratkan.

Menerapkan sumber belajar yang relevandengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaranyang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secaraefektif.

Memanfaatkan teknologi informasidan komunikasi dalam pembelajaran yangdiampu

Membuat keputusan transaksional dalamkegiatan pembelajaran berdasarkan hasil analisiskebutuhan peserta didik sesuai dengan tujuan yang akandicapai, karaktersitik materi, ketersediaan fasilitas, ruang,dan waktu. Menerapkan teknologi informasi dalammengembangkan materi pembelajaran

Menyediakan berbagai kegiatanpembelajaran untuk

Membuat aktifitas pembelajaran yang dapatmendorong peserta didik

Standar Kompetensi Guru (SKG) No

Kompetensi Utama

a

b

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Pedagogik

Kompetensi Inti Guru (KI) C potensi peserta didik untukmengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) D mendorong pesertadidik mencapai prestasi secara optimal

Menyediakan berbagai kegiatanpembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk Berkomunikasi secara Memahami berbagai strategi efektif,empatik, dan berkomunikasi yang efektif, santun dengan peserta empatik,persuasif, dan santun, secara didik. lisan, tulisan, Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didikdengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yangterbangun secara siklikal dari (a) penyiapankondisi psikologis peserta didik untuk ambilbagian dalam permainan melalui bujukandan contoh, (b) ajakan kepada peserta didikuntuk ambil bagian, (c) respons pesertadidik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi Menyelenggarakan Memahami prinsip-prinsip penilaian dan penilaiandan evaluasi proses dan hasil evaluasi proses dan hasil belajar sesuaidengan karakteristik belajar mata pelajaran yang Menentukan aspek-aspek proses danhasil belajar yang penting untuk dinilai dandievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Menentukan prosedur penilaian danevaluasi proses dan hasil belajar Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil Mengadministrasikan penilaianproses dan hasil belajar secaraberkesinambungan dengan menggunakan Menganalisis hasil penilaian prosesdan hasil belajar untuk berbagai tujuan Melakukan evaluasi proses dan hasilbelajar Memanfaatkan hasil Menggunakan informasi hasil penilaian dan penilaiandan evaluasi untuk evaluasi untuk kepentingan menentukan ketuntasan pembelajaran. belajar Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancangprogram remedial dan pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) E untuk dapat mencapai prestasisecara optimal mengacu pada hasil analisis

Memfasilitasi kegiatan belajar peserta didik untukmengembangkan potensi dan kreatifitas peserta didik. Menguraikan berbagai strategi berkomunikasiefektif, empatik, persuasif, dan santun secara lisan Menerapkan komunikasi efektif pada kegiatanpembelajaran

Menerapkan prinsip-prinsip penilaian proses danhasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaranyang diampu Menentukan aspek proses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengankarakteristik mata pelajaran yang diampu Menerapkan teknik prosedur penilaian penilaianhasil belajar Membuat instrumen evaluasi proses danhasil belajar. Mengadministrasikan hasil penilaian proses danhasil belajar sesuai ketentuan yang berlaku. Menganalisis data hasil pengolahan penilaianproses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan Menelaah hasil evaluasi proses pembelajarandan hasil belajar Menentukan ketercapaian programpembelajaran

Menganalisis penyebab ketidaktuntasan belajarpeserta didik.

Standar Kompetensi Guru (SKG) No a

Kompetensi Utama

Kompetensi Inti Guru (KI) C

Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD) D Mengkomunikasikan hasil penilaiandan evaluasi kepada pemangkukepentingan


b Pedagogik

E Menganalisis nilai hasil belajar peserta didik menjadinilai laporan pencapain kompetensi per semester secarakuantitatif, kualitatif, dan deskriptif sesuai ketentuan yangberlaku. Menggunakan informasi hasil evaluasipembelajaran untuk meningkatkan kualitas programpembelajaran

Pedagogik

Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasi pembelajaran untukmeningkatkan kualitas pembelajaran

Pedagogik

Pedagogik

Melakukan tindakan reflektifuntuk peningkatan kualitas Pembelajaran

Pedagogik

Pedagogik

Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Memanfaatkan hasil refleksi untukperbaikan dan pengembanganpembelajaran dalam mata pelajaran yang Melakukan penelitian tindakan kelasuntuk meningkatkan kualitas pembelajarandalam mata pelajaran yang diampu Memahami tujuan pembelajaran yangdiampu.

Membuat tujuan pembelajaran dengan menggunakan kaidah ABCD

profesional

profesional

Menguasai standar kompetensidan kompetensi dasar matapelajaran yang diampu Menguasai materi, Merencanakan Produksi Acara Radio struktur, konsep, dan pola dan Televisi pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

profesional

Menentukan format program radio

profesional

Menentukan format program televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Menyesuaikan Standar Moral dan Nilai-nilai luhur bangsa Program Radio Menerapkan Standar Moral dan Nilainilai luhur bangsa Program Televisi Menerapkan Hukum, PeraturanPeraturan yang berlaku, dan Etika Penyiaran Radio Menyesuaikan Hukum, PeraturanPeraturan yang berlaku, dan Etika Penyiaran Televisi Menentukan Riset Program Acara Radio Menentukan Riset Program Acara Televisi

Menjalankan refleksi terhadap kegiatanpembelajaran (materi, pendekatan, strategi, model,metode, sarana dan prasarana, serta waktu) Menganalisis kelemahan dan keunggulan kegiatanpembelajaran yang telah dilakukan.

Membuat proposal PTK

Membuat Ide Produksi Acara radio

Membuat Ide Produksi Acara Televisi


Kompetensi Utama



C

D


b profesional

profesional

profesional

E Menyimpulkan Hasil Riset Program Acara Radio Menyimpulkan Hasil Riset Program Acara Televisi Menerapkan Data Riset radio

profesional

Menerapkan Data Riset televisi

profesional

Menulis naskah program radio

profesional

Menulis naskah program televisi

profesional

profesional

profesional

Menerapkan proses penyuntingan naskah program radio Menerapkan proses penyuntingan naskah program TV Menganalisis Jadwal Produksi

profesional

Menentukan Kerabat Kerja

profesional

Menentukan Pemain

profesional

Mengatur Anggaran Produksi

profesional

profesional

Menentukan Sarana dan Prasarana Produksi Menentukan Elemen Artistik Produksi

profesional

Membuat Rencana Pemasaran radio

profesional

profesional

Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

Menganalisis skenario dari aspek audio Menganalisis skenario dari aspek audio visual Membuat rencana rekaman audio di lapangan/ studio Menentukan microphone position sesuai format program Membuat rencana rekaman audio visual di lapangan/ studio Melakukan setting peralatan properti

profesional

Melakukan virtual set (set maya)

profesional

Melakukan screen direction

profesional

Melakukan blocking kamera

profesional

Menentukan type of shoot

profesional

Menentukan angle kamera

profesional

Melakukan lighting set

profesional

Melakukan rehearsal


Kompetensi Utama



C

D


b profesional

E Melakukan perekaman audio

profesional

Membuat spesial efek

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan editing dan mixing program Radio dan Televisi

Melakukan perekaman audio visual single camera Mengklasifikasikan materi hasil rekaman Melakukan Equalisasi suara

profesional

Melakukan Re-assembly dan conforming data suara dan gambar pictlock dari editing Melakukan penataan dialog

profesional

Melakukan penataan efek suara

profesional

profesional

Melakukan penempatan musik dan lagu Melakukan mixing akhir

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

Merencanakan siaran program Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan mastering hasil akhir audio Melakukan Mastering hasil akhir audio visual Membuat efek visual Melakukan penyusunan instrumen sesuai standarisasi program radio Melakukan penyusunan instrumen sesuai standarisasi program televisi Melakukan evaluasi program radio Melakukan evaluasi program televisi Melakukan penyusunan pola siar

Melakukan penyusunan jadwal siaran Melakukan penyusunan run down Melakukan penyusunan log on air Menentukan sistem distribusi siaran mengoperasikan peralatan siaran menentukan playlist siaran memecahkan trouble shotting radio memecahkan trouble shotting televisi membawakan acara siaran radio melakukan teknik pembacaan naskah program


Kompetensi Utama



C

D

b profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Memahami dasar dasar Broadcasting

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan digital

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Memahami Teknologi Penyiaran

profesional

profesional

profesional

profesional


Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) E melakukan siaran dengan teknik ad libitum Melakukan penyusunan instrumen sesuai standarisasi siaran radio Melakukan evaluasi siaran radio Melakukan evaluasi siaran televisi Menganalisis Evaluasi Hasil Kegiatan Menangani Evaluasi Pemasaran dan Promosi Menjelaskan sejarah televisi dan radio Menjelaskan karakteristik televisi dan radio sebagai media masa Menjelaskan karakteristik televisi dan radio sebagai elektronik Menjelaskan prinsip dasar broadcasting menjelaskan teori kelistrikan Menjelaskan konsep elektronika digital Menjelaskan sistem bilangan digital Menjelaskan elektronika digital untuk komputer Mengklasifikasikan peralatan produksi dan penyiaran Mengklasifikasikan komponen elektronika Mengklasifikasikan Sistem siaran berdasarkan distribusi sinyal Melakukan perekaman audio visual single camera


Kompetensi Utama b profesional



C D Menguasai materi, Merencanakan Produksi Acara Radio struktur, konsep, dan pola dan Televisi pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) E Membuat Ide Produksi Acara radio


Kompetensi Utama



C

D


b profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

E Membuat Ide Produksi Acara Televisi Menentukan Tahapan Pra Produksi Acara Radio Menentukan Tahapan Pra Produksi program televisi Menentukan Tahapan Produksi Program Acara Radio Menetukan Tahapan Produksi Program Acara Televisi Menganalisis Hukum, PeraturanPeraturan yang berlaku, dan Etika Penyiaran Radio Menganalisis Hukum, PeraturanPeraturan yang berlaku, dan Etika Penyiaran Televisi Menganalisis Riset Program Acara Radio Menyesuaikan standar moral dan nilai-nilai luhur bangsa program radio Menyesuaikan standar moral dan nilai-nilai luhur bangsa program televisi Menganalisis format program Program Acara Radio Menganalisis format program Program Acara Televisi Menganalisis perbedaan format program acara tv dengan radio Menulis tahapan naskah program acara radio Menulis tahapan naskah program acara televisi Menuliskan naskah program radio

profesional

Menuliskan naskah program televisi

profesional

profesional

Membuat Jadwal Produksi Program Acara Menentukan Kerabat Kerja

profesional

Menganalisa karakter

profesional

Membuat Anggaran Produksi

profesional

Menentukan pemain

profesional

profesional

Menentukan Elemen Artistik Produksi Membuat disain produksi

profesional

profesional


Menganalisis karakter suara untuk produksi program acara radio Menganalisis skenario untuk produksi program acara televisi


Kompetensi Utama



C

D

b profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan editing dan mixing program Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) E Merencanakan peralatan rekaman audio untuk produksi program acara radio Merencanakan peralatan perekaman suara untuk produksi program acara televisi Merencanakan peralatan perekaman gambar untuk produksi program acara televisi Merencanakan pengambilan gambar dengan komposisi pada produksi program acara televisi Menentukan jenis lensa dalam pengambilan gambar pada produksi program acara televisi Menentukan pengambilan gambar dengan jenis-jenis shot pada produksi program acara televisi Pengambilan gambar dengan angle camera pada produksi program acara televisi Menentukan pengambilan gambar dengan pencahayaan (lighting) pada produksi program acara televisi Menentukan pengambilan gambar dengan camera movement pada produksi program acara televisi Pengambilan gambar dengan assesoris kamera pada program acara televisi Melakukan rehearsal Menentukan setting pada program acara televisi Menentukan kostum pada produksi program acara tv Melakukan rekaman suara pada produksi program acara televisi Melakukan perekaman audio dengan jenis microphone pada produksi program acara tv Melakukan Equalisasi suara Melakukan Re-assembly dan conforming data suara dan gambar pictlock dari editing Tahapan melakukan dubbing pada pasca produksi audio Melakukan penataan efek suara Menentukan musik dan lagu pada pasca produksi audio program acara tv Melakukan Tahapan Editing pada program acara tv


Kompetensi Utama



C

D


b profesional

E Tahapan memotong (cutting) gambar pada pasca produksi program tv Tahapan menyambungkan gambar pada pasca produksi program tv Membuat efek visual

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

Merencanakan siaran program Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi

profesional

profesional

profesional

Melakukan penyusunan log on air Menentukan sistem distribusi siaran Menjelaskan siaran program dengan peralatan editing Menjelaskan menyambung gambar dengan metode editing Menjelaskan menyambung gambar dengan metode editing Menjelaskan menyambung gambar dengan metode editing membawakan acara siaran radio

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional

melakukan teknik pembacaan naskah program melakukan siaran dengan teknik ad libitum Melakukan penyusunan instrumen sesuai standarisasi siaran radio Menjelaskan menyambung gambar dengan metode cutting Metode editing Fade

profesional

profesional

profesional

Memahami dasar dasar Broadcasting

Menjelaskan definisi shot dari sudut pandang editing Menangani Evaluasi Pemasaran dan Promosi Menjelaskan sejarah radio

profesional

Menjelaskan sejarah TV

profesional

Menjelaskan karakteristik radio sebagai elektronik

Melakukan evaluasi jenis program radio Melakukan penyusunan instrumen sesuai standarisasi program televisi Melakukan segmentasi program tv Melakukan evaluasi jenis program televisi Melakukan penyusunan pola siar Melakukan penyusunan jadwal siaran Melakukan penyusunan run down


Kompetensi Utama



C

D

b profesional

profesional

profesional

Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan digital

profesional

profesional

profesional

profesional

Memahami Teknologi Penyiaran

profesional

profesional

profesional

profesional

profesional


profesional

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) E Menjelaskan karakteristik televisi sebagai elektronik menjelaskan teori kelistrikan Menjelaskan konsep elektronika digital Menjelaskan sistem bilangan digital Menjelaskan elektronika digital untuk komputer Mengklasifikasikan peralatan produksi radio Mengklasifikasikan peralatan penyiaran tv Mengklasifikasikan peralatan penyiaran radio Mengklasifikasikan peralatan penyiaran tv Menjelaskan jenis produksi program acara tv Menjelaskan ciri produksi program tv studio Menjelaskan ciri produksi program tv outdoor

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN TEKNIK PRODUKSI DAN PENYIARAN RADIO DAN TELEVISI

Recommend Documents