KIP SZAKMAI NAP BALMAZÚJVÁROS 2014.12.03
• "Akárhova fordulunk, azt látjuk, hogy óriási túltermelésünk van művelt emberekben. Ha azonban egy szakmára embert keresünk, ilyen felett nem rendelkezünk. Tagadhatatlanul 2025 évvel ezelőtt követett kultúrpolitikánk hibája ez. Mert a kultúrpolitikusnak a jövőbe kell tekinteni. Húsz-huszonöt évvel ezelőtt is számolni kellett volna a mai napnak szükségletével. Hányszor tapasztalhatjuk, hogyha egy nagy problémát felvet az élet, annak szakszerű megoldására nem állanak rendelkezésünkre azok a szakemberek, akik pedig az ügy érdekében feltétlenül szükségesek volnának." Gróf Klebelsberg Kunó
HELYZETELEMTÉS
Tanulói létszám 400
380
350
307
300 250
273 221
208
200 150
193
103
105
96
2011/2012.
2012/2013.
2013/2014.
100 50 0
Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola
HELYZETELEMZÉS
Tanulmányi eredmény 3,71 3,71 3,78 3,03 2,99
Gimnázium
3,1
Szakközépiskola 2012/2011.
3,15
3,26 3,18
Szakiskola
2013/2012.
2013/2014.
3,3
3,38 3,37
Összesen
HELYZETELEMZÉS
Igazolatlan hiányzás1 főre 25
22,57 18,61 14 11,65 6,39
6,81 5,24
1,67 1,51 0,69
Gimnázium
4,81
Szakközépiskola 2012/2011.
Szakiskola
2013/2012.
2013/2014.
Összesen
HELYZETELEMZÉS
Tanulói létszám megoszlása 2013/2014. tanévben 541 29%
279
255 194
182 54
124
92 43
15
Gimnázium
15
Szakközépiskola Fő
154
ebből HH
Szakiskola ebből HHH
Összesen
HELYZETELEMZÉS
Lemorzsolódás 2013/2014. tanévben 11,35%
4,96% 4,04% 2,48% 1,01% 0
0
iskola
0
HH gimnázium
1,01%
szakközépiskola
HHH szakiskola
HELYZETELEMZÉS
PROBLÉMAKÖR • Csökkenő létszám • Csökkenő, stagnáló tanulmányi eredmény • Igazolatlan hiányzás száma magas, de csökkenő tendencia • Magas a HH, HHH valamint a roma tanulók száma • Motivációs problémák • Alacsony képzettségi és képességi szint • Gimnáziumi képzés expanziója • Szakmatanulás társadalmi elismertsége alacsony • Nagymértékű lemorzsolódás (16 éves tankötelezettség) • Szakképző iskola = vállalat (gazdálkodás) (Szolgálat vagy szolgáltatás)
MEGOLDÁS 1: SZAKISKOLA PRESZTÍZSÉNEK VISSZAÁLLÍTÁSA
Szakmai tanárok és szakoktató
Intézményi önállóság
Intézményi háló
Család – iskola kapcsolat
Tartalmi szabályozás
Anyag – és eszközellátottság
Továbbtanulási utak
Egységes működési szempontrendszer
Pályaorientáció
Középiskolai képzések
Speciális oktatási és nevelési módszerek
Szakiskola
Pályakövetés
MEGOLDÁS 2: TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089
TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 azonosító számon regisztrált 2012.11.15. napon befogadott projekt javaslatot nyújtott be A Támogató 2013.06.03. kelt támogató levél szerint támogatásban részesített 29 357 972 Ft összköltség alapján Megvalósítási időszakának tervezett kezdő időpontja: 2014.05.01 Befejezésének tervezett napja: 2015.12.31. Megvalósításai időszak: 20 hónap
TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089
PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI
Tevékenységek
Kötelező
Választható
Pedagógiai módszerekben való megújulás
Együttműködések megerősítése
Pedagógiai módszerekben való megújulás
Egyéni fejlesztési terv és végrehajtása
A továbbtanulást támogató tevékenységek kidolgozása és megvalósítása
Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés
Együttműködés más intézményekkel
INTÉZMÉNY PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI
1. Pályaválasztás (beiskolázás) – „Általános iskola – középiskola” átmenet munkacsoport • • • • •
Szakmabemutató programok Sport és ügyességi versenyek Kapunyitogató műveltségi vetélkedő Szülők Akadémiája Pályatanácsadás szülőknek (intézményvezető, pszichológus)
2. Pályaorientáció – „Iskolapadból a munka világába” munkacsoport
3. Hozzáadott pedagógiai érték – Bemeneti mérőrendszer munkacsoport – Mentori munkacsoport • •
Tanulószoba kialakítása Pszichológus alkalmazása
– Módszertani munkacsoport (KIP program) • • •
Adaptáció és továbbfejlesztés Belső továbbképzés Fejlesztőeszközök
– Szakmai programok pedagógusoknak, partnereknek
INTÉZMÉNY PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI
Bemeneti mérés 9. évfolyam elején
Mentorálás 9. évfolyamon
Tantárgyi
Mentális állapotfelmérés
Szociometria
Családi háttér
Kimeneti mérés 9. évfolyam végén
Mentorálás 10. évfolyamon
Kimeneti mérés 10. évfolyam végén
• Egyéni fejlesztési tervek • Fejlesztő foglalkozások helyi tanterve
INTÉZMÉNY PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI
4. Közösségi rendezvények – „Kastélykerti Napok” munkacsoport – „Nemzetiségi Napok” munkacsoport – „Karácsonyi Napok” munkacsoport
5. Szabadidős programok, kulturális rendezvények – – – –
Koncert Színház Veres Péter vers- és prózamondó megyei verseny Elsősegélynyújtó és csecsemőgondozó területi verseny
6. Roma Önkormányzattal való együttműködés – Roma Fórum – Roma labdarugó-torna
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
