PRESPEKTIF PERAN MABASISWA OALAM BELA NEGARA (Studi l\1:lhuls''''. Fakultas llukum UPN UVt:lenan" Jatim )
MAS Anie.do Tie. F', Eko Wnbyudi', Gondut Soekaruo'
ABSTRACT: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peron mahasiswa dalnm mewujudkan sikap Bela Negara. Karcna mahasiswa mcrupaJam salah satu komponen pendukung dalam sislem penahanan Negara. laogkah observasi. Pc:neIitianini meogarnbiJ populasi mahasiswa Fal:ultaS Hukum UPN" VeIenn·· JaOm dengan teknik purposinve random sampling sedangkan analisisnya bersifat deskriptif - kuanntatif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Rela Berkorhan Unruk Bangsa Dan Negara, Cinta TaMh air, kesadarnn berbangsa dan bemegara. keyakinan akan pancru..i1asebagai ideologi Negara dan kemampuan awal bela Negara merupakan komponen bela Negara.
Key~·ords: pertahanan • bela ntgara. keamanan CorT~rpond~ncc: 'Fakultes Hukum. UPN "Veteran" Jawa Timus; wFakultas Ekonorm, UPN "Veteran" JawaTimur PENDABULUAN
Bangsalndonem telab bertlasilrnembela dan kemerdekasn yaDg diproklam .. ikon tenggal 17 Agusru. 1945 serta menjaga keutuhan dan kedaulntan Negara mempenahlnkln
Kesatuan Rcpublik Indonesia ynll8 berdasarkan Panca,ila dan UUD 1945 dan segala ancaman yang dialami selama ini dalam berbagai bentuk, wujud dan latar belakangnya. Keberbasilao ini adalab berkat semangal perjuangan seluruh rakyat yang didorong olch rasa sebangsa dan setanah air. senasib dan .eperjuangan, sikap rei. berkorban bagi negara dan bangsa serta yang lebih penting adalah .... berkat Tuhan Yang M.h. Ku.... Pad. era globaJisasi seperti sckllran&. perkembangan lingkungan sirategis memiliki dampak yang sig.nitikan terhadap porensi aneaman pada sueru negara termasuk
di dalamnya bergesernya
ancaman mititer mcnjadi ancarnan non-militer. Momenrum ancalnan baik millter maupWl nonmilitor bagi Nega'" Kesaruan Republik Indonesia (NKRI) sangal reman. Kerenlanan ini disebabkan NCgIIlll Indonesia. yang dikenal dengan sebutan Nusantara, mcmiliki karakteristik yang berbeda dcngan negnra mllnapun di dunia. yailu terdiri atas rangkaian kepulauan NU$Ilntara dengan ....,ilayah
perairan, dar.lan dan udara yang terbentJulg luas. Indonesia memHiki 11.504 pula. yang tersebar di .. tomb "ii_yah Indonesia. Berdasarkan Peruuran Presid." Nomor 18Tahun 2005, lotal pulau t.rluor di seluruh ko.wasan nusantara mencapai 92 pulau tcrscbar di 18 provinsi dan 36 kabupaten yang 20
beli>atasan langsung dengan wilayah nega.. lain, scpmi Sinppura , Malaysia. lndia • Vielnam . Filipina. Papua Nug;ni. Australia dan Negara o..molttutil<. Timor Leste.
Wilayah Indonesia tersebut sangat rentan terhedap encaman nli1iter dari negere lain, sudah mcnjadi tanggungjewab seluruh warga Indonesia untuk menjaga keutuhan wilayah Indonesia seperti yang diamanalkan UUD 1945 pUal 30 Iyal I bahwa tiap-liap wara- negara berbal< d4n waj ib ikut serte dalam usaha pertahanan dan keamanan ncgera, pasal 30 ayoc 2 mengarekae usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan mclalui sistem pertahanan dan kcamanan rakyat semesta oleh Tentlra Nasiona1 Indonesia dan Kepolisien Negartl Republik Indonesia sebagoi kckuatart utama dan rol..,),ol tebaga; kekuatan pondukung. Pc.laksanaen fungal pertabanan uegere merupakan tanggung jawab seluruh komponen bangsa dan negara. Tcntara NasiontJl Indonesia (TN!) merupakan komponen ul!JD&yangdidukung oleh komponen eadaDgan dan komponcn pendukung. Komponen cadangan ad.l.h warga negara. sumber daya alanl, sumber dayn buntan, scrta sarana dan prasarona nasiona). PCI'tnlllman negara barrujuan unruk me.jaga dan melindungi kedaulatan negara, keulubao wilayah Ncgara Kesaruan Republik Indonesia. dan keselamat .. segcnap bangs. dari segala ancaman. Hakikat Pertahanan Nellra adalah scgals upaya pcrtahnnan bersifat semesta yang
MnATf EMW.Gendut S.Pleopek!if_
penytlcaapraannya
didasarka" pada ~esadaran
alas hak dan kewajiban warga nelar. ,crt. k.,.'Ikinan poda kckualan sendiri, mclibadcanscluruh
warga negara, wilayab, dan sumber claya nasional lainnya, dlpersiapkan secara dini oleh pemcrintnh serta dlselenggarakan secara total, terpadu, tomah, dan bcrlnnjut. Pertahannu negnra disusun
berdasman prinsipdemokrasi, hak as•• ; manusia, lescjahtCTaan umom.Iingkungan hidup, ketcntean hukum ... iona~hokum intemasiooal dan kcbi&SUll intcrnuionll. scm prinsip hidup btnb.mpingan 1eCIr& dlmei. dc:ngan memperhatikan kondi.si geogtafi.lndonesi. sebegai nega.. kqlulauan. OiliMt dan sumber ancaman, semskin beser ketCTkaiton antara fsktcr ekstemal dan internal. Dimcnsi ancaman mudah berlcembana dllri seiu dimensl ke dlmensl lain, rermasuk dimensi idcolog.i, ekonoml, politik, soslal, hukum, informasi dan reknclogi, sena keamanan. Spektrurn ancaman dapat bcrubah dcngantiba-tiba dan lokel ke nasional. dcmiktanjuga perkcmbangan eskalasi keadtan dari ""ib hin8&"darurat. dan sebaliknya, tidtk mudab untuk diprodibl. Sebaaai sal"" sere unsur bagian dari WIllI
masyarakat Indonesia, MahasiS\\"3. scblpi bum intelcktuaJmcda memiliki pean yang pentingdalam perkcmbnngan dan kemajuan bangsa inL OJ h8rapknndcngan iLm. yangdi peroleh di pcrguruan linsai dopot berkontribllsi di masyarftknt lakal maupun international. M5Ihasi$\VA sebngai \\,llrga ntg.ra yang sudah cukup dc\yasa Ie-nlu harus menserti tentang konscp- knnscp yang tetkandung dllam Pancasila .. rta UUD 1945. Salah Situ dari konsep )'Ing penting)'aIl8 baru. dapat di lakuktn oleh mahuiJWa apabila kcadaan genting adal"" btla nogara. Bola ncgara adal"" sebuah ko.. op yaog disu.un 010" penmgkat porundangnn dan petinggi SUlllu nc&:,m (entang patriotisme seseorBng. suotu kclonlpokfltau seluruh komponen dari suBtu nogaro dalaln kcpentingan mempenahankan cksistensi nesara tersebut.' Konscp bela negara socara fisik dapat diartikan sebagai langkah warga nega,..nya untuk mcmpenahankan negaranya apabila pada .... to kctika negara tencbut mMdapat I8J'CSi militcr dan neg,ara lawan. Sedangkan sec..ra non ftSik ~onscp btl, negora dapat diartiken sebaaai upaya dari w",*" rna.YOTaht(rennasukjuga m""uiswa) sebagai upaya berperan serta sccara aktif dalam mCI11ajuknn bangsa dan negara mell1lui sektor· I~
sektor sepcrti pcndidibn, moral, sosiaJ rnaupun pcningkatan k.,eJ""tcraan warga masyarakat. MohasisW1ladal... intelektual muds, daJam sejarahnya mahnsiswa mampu untuk membawa perubahan pad. (ndonesia dati orde baru ke reformasi. Mahasis\\'8 memiliki gcjolak dan semangat luar binsa nlcmbuat mcreka berani unruk keluar dnri pakem epabila merasa tidak scsuai dengan ape yang merek •• oggap benar, DaJam kchidupa" ini, mahasiswa yang kritis dan peke terhadap Iingkuogao sclalu tanggap dan .. dar apabila tcriodi sojoJak arau pcrubahan pad> masyarakal. Dcngan ..... pcduJi dan sikap sosiatnya. mahasiswnpun dapat untuk menjaga kestabilan sosial. Mahasiswn selalu mengisi dari generesl ke geuerasi, MolllnjutkM ape yang sudah ada untuk terus dijelanknn. Mahosis\Y8 adalah pemudapemudi bangsa dengan berbagai mecem keunggulan, Mcrcka pula yang menjaga kestabilan Negara. membawa inovasi dan perubahan, sen" benih pcmimpin unggul, Bela negara merupakao bak dan ke",.jiban warga ncgara Indone.ia. Scsuai fungsi WIllI scrta tidak selalu diartikno dcngan mongangkat scnjota. Buk .. hanys kewajiban dan tanggung jawab Tentara Nasionnllndonc:sin seruata. Banyak peran mailasis\V3 dalam Inembelll negara di antaranya belajar dcnsan tekun, ikul kcgiatau ekstrakurikulcr, Ineningkalkan kesBdamn berbangsa dan bemegara termasuk menghayati arti demokrasi denga" mcnghargai pendapat dan tidak memaksakan kchendak. Ada lima dasar btLoa.gam yaitu : I. Cinm tanah air 2. K... daran btrt>angsa dan bcmegant 3. Yakin akan Panca.i1n sebagoi ideologi negara 4. Rei. btrkorban untuk bongs. dan negara S. Memiliki kClnlllnpunn a\yal be1a negara Namun sobngai 11'Iahasis\\'1lodacara-caralain untuk dapat nlclaksnllllkan ke\vajiban bela negara. hal lain iru meliputi : mcloslarikan kebudayaan Indonesia baik di d,lam negeri rnaupun di I"ar negeri. Buday" mcruptkan barta suatu bangsa dan aJangkab bagusnya apabiIa harta talc temilai terscbut diIesIarikan. SelainmclCSlariknnbudaya, mah3siswa juga hams giat btlajar demi mcraih masa dcpan yang scmilang scrta dapat mcmbantu ... Inngsungan pembangunan ness ... l~nu )'1IngmeJimpahdan pa'" mahasis\va apabila di omDlkM kepada bangsa ini
Per&ooktifHlJkum.
Vol. 13 NO.1 JAe12013:
20·30
maka akan membawe perubahan yang besar. Taat hukum don aturan-aturan negara juga rnerupakan salah satu fakror penting penunjang konsep bela negara. Dengan taat hukum dan disiplin akan mencerminkan negara yang berkembang serts
efektif dalam bertindak. Adapun permasalahannya sebagai berikut : a. Apakah rela berkorban untuk bangsa dan negara mcrupakan komponen belanegnra? b. Apakah cinra tanah air rnerupakan komponcn belanegara?
c. Apakah kesadaran berbangsa dan bernegara merupakan komponen belanegara? d. Apakah keyakinan akan Pancasila sebagai ideologi negate merupakan komponcn belanegara? e. Apakah memiJiki kemampuan 8\\'81bela negara merupakan komponen Bela Negara. KAJIAN
PUSTAKA Beberapa kajian
yang pernah dilakukan sebelumnyasebagaimanajudul dalam penelitian ini mernang pernah dilakukan, narnun semuanya merupakan kajian yang bersifat deskriptif dan normatif. Kaj ianyangpemah dilakukan sebchrmnya adalah :
a.
Jurnas.com,··
Kementerian Perrahanan
Peringati Hari Beianegara"~ Jakarta, Senln, 19Dcsember 20) I. Jan Prince Permata. Menurut Menteri Pertahanan Purnomo Yusgiantoro.pcngcrtian bela negara tidak selalu bcrerti mcngangkat senjata, tapi lebih pada menjaga kelangsungan hidup bengse dan negara. "lni hal yang paling hakiki," werga masyarakat mengharapkan semangat Bela Ncgara mcmesyereket di seluruh Indonesia. Menurutnya, untuk memasyarakatkan scmeuget
bela negara antara lain metalui berbagai
pertandingan olahraga, misalnya bola volley, tenis meja, dan lain-lain. Selain itu, perlu sosialisasi bela negara secara terus-menerus di masyarakat. b. Tribun Jabar.co.id. "Kesad(J}'GIIBe/a Negara Horus Ditanomkan Pada Generasi J\IIuda"
Rabu, 5 September 20 12 13:51 WIB. Menurut Dosen Ilmu .4.dministrasi Negara Fisip Universitas Pasundan (Unpas) Bandung. Drs Rudi Martia\van. bela negara me,rupakan kegiatan yang dilahirl
ncgara sebegai penunaian bak dan kewajiban
dalam rangka penyelenggaraan pertahanan negara. Dan agenda budaya bela negara sesungguhnya merupakan agenda seluruh bangsa. "Penanaman sernangat bela ncgara merupakan suatu proses perubahan perilaku scsuat dengan pranata sosial maka perlu dilakukan pembinaan yang bcrkesinambungan. Dan dalam proses uti, hendaknya memperhatikan generasi muda sehingga proses pembudayaan tumbuh dengan betk karcna kaum muda merupakan pelaku budaya pad a masa mcndatang," HUKUM BELANEGARA Beberapa dasar hukum dan pcraturan tentang Wajib S.I. Negara: DASAR
I. Amandemen UUD 1945 Pasal30 ayat I-S dan
Pasal 27 eyat 3 2. Tap MPR No. V] Tahun 1973 tentang konsep Wawasan Nusantata dan Keamanan Nasional. 3. Undang-Undang No. 29 Tahun 1954 tentang Pokok-Pokok Perlawanao Rakyat. 4. Undang-Undang No.20 Tahun 1982 tcntang Ketemuan Pokok Pertahanan Kcamanan Negara Republik Indonesia. 5. Tap MPR No.VI Tahun 2000 rentang Pemisahan TNI dengan POLRI. 6. Tap MPR No.VlI Tahun 2000 tentang Peranan TNl dan POLRI. 7. Undang-Undang No.3 Tahun 2002 Icntang Pertahanan Negara MAKNA BELA NEGARA Secara yuridis ayat 3 UUD 1945 menyatakan bahwa ., Setiap \Var.gs Negara berhak dan \vaj ib ikut sects dalam upaya pembelaan Negara" dan. pads pasal30 tertulis bahwe
.. Tiap-tiap warga negara berbak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara." dan '" Syarat-syarat tentang pembelaan diatur dengan undang-cndang." 2 pasal ini dilandasi pembukaan UUD 1945 bahwa kcmerdek.an adalah hak setiap bangsa I pernyataan kelnerdekaan dun melindungi segenap bangsa lndonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Dengan pendekatan sistcmatika pembukaan dan pasal-pasal UUD NRI 1945, " Bela Negara" dHctakkan daJam dua dimensi ,yaitu pertahanan dan keamanan. Jadi pasa) 27 ayat
MasATF, EkoW, Geodut S, PrespektlfPet3I'1 n
n
a h
a u U
1.
n n
.a .a
III
:p ,I.
Ig
m
ib ~n.
ib
,
..
,n an
'p Igi
ah
ka lsi
""
.
( 3 ) dan pasal 30 UUD NRI 1945 menjadi dasar konstitusional bagi pengaturan tentangpertahanan Nega ra dalam UU Pertahanan Negera Arli Bola Negara adalah tekad, undeken warga Negara yang teratur; menyeluruh terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecimaen pada tanah air Stria kesadaran hidup berbangsa dan bemegara. Bagi warga Negara Indonesia, usaha pembelaan Negara dilandasi oleh keeintaan pada tanah air (wilayeh nusantara] dan kesadaran berbangsa dan bemegara Indonesia dengan keyakinan pad. pancasila sebagai dasar Negara serta berpijak pad. UUD 1945 sebagai konstitusi Negar a. Wujud dari useha bela Negara adalah kesiapan dan kerelaan setiap warga Negara yang berkorban demi mempenehankan kemerdekaan, kedaulatan Negara, persatuan dan kesatuan bangs. Indonesia, keutuhan wilayah nusantara dan yundiksi nasional serta nilai- nilai pancasiladan UUO 1945 (Ani Sri Rahayu:2013:h. 112) Konsep bela Negara dapat diuraikan secara fisik maupun non fisik, yaitu dengen carl: •• memanggul bedil •• mengbadapi serangen ateu agresi musuh. Bel. Negera secara fisik dilakukan unruk menghedapi ancaman dati Iuar. Sedangkan Bela Negera secara non fisik dapat didetinisikan sebagai I' segala upaya unruk mempertahankan Negara Kesatuan republik Indonesia dengan cara menmgkstkan kesadaran berbangsa dan bernegara, menanamkan kecimeen terhadap tanah air serta berpern aldif dalam memojukan bangsa dan Negar. .. .(Winarno:20 13:h.229) Bela Noga... dalam arti sempit adalah Bela Negara dalam bideng pertahanan dan keamanan. Bela Negara d,lam arti luas adalab Bela Negara dalam bidang ideology, politik. ekonomi. sosial, budaya, pertahanan dan keamanan (Dae,ng Sudirwo:20 II: b.55) Pento ponting bela Negara itu dopa, dilakukan seeara Icbih mendalam melalui perspektif pertahanan. Keutuhan wilayah Indonesia, besetta seluruh sumber daya, kedaulatannya dan kemerdckaannyn selalu terancam oleh 8gresi dari luar dan pl'rgcrakan bersenjata dari dalam. landa,san d;,ya gerak kesemestaan pertahanan Neg,ra adalab kesadaran bela Negara. (Budi Susilo Soepandji; Gralindo: h.36)
J'ENTINGNYA BELA NEGARA
Bela negara adalah tekad, sikap dan perilaku werga negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdaserkan Pancasila dan UUD 1945 dulam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara. pembelaan negara bukan scmata-mata tugas TNI, tetapi segenap werge negara sesuai kemampuan dan profesinya dalarn kehidupan bermasyarakar berbangsa dan bernegara, Konsep bela negere dapat diartikan secara fisik dan non-fisik, secara fisik dengan rnengangkat senjata menghadapi scrangan atau egresi musuh. secere noe-fistk dapat didefinisikan sebagai segala upaya unruk mempertahankan Negara dengan cara meningkatkan rasa nasionalisme, yakni kesadaran berbangsa dan bemegara, menanamkan kecintaan terhadap tanah air. serta berperan aktif dalam memajukan bangsa dan negare. Landasan pembenrukan bela negara adalah wejib militer. Bela negara adalab pelayanan oleh seorang individu atau kelompok dalam tentara atau milisi lainnya, baik sebagai pekerjaan yang dipilih atau sebagai akibat dari rancangan tanpa sadar (wojib mil iter). Beberapa negara (misalnya Israel. lran) meminta jumlah tertentu dinas militer dan masing-rnasing dan setiap salah seru warga negara (kccuali untuk kasus khusus seperti fisik atau gangguan mental atau koyakinan keagamaan) . Sebuah bangsa dengan relawan sepanuhnya militer, biasanya tidak memertukan layanandari wajib militer warganya, kecuali dibadapkan dengan krisis perekrutan selaroa masa perang . Di beberapa negara, seperti Amerika Serikat, Jerman, Spanyol dan Inggris • bela negara dilaJcsanwn pelatihan militer , biasanya saW akhir pekan dalam sobulan. Mereka dapat melakukannya sebagai individu atau sebagai anggota resimen . misalnya Tentara Teritorial Britania Raya. DaJam beberapa kasus milisi bisa mempakan bagian dan pasukan cadangan mHiter, seportl Anlerika Serikat National Guard. Di negara lain. seperti Republik Chin. ( Taiwan), Republik Korea, dan Israel, wajib untuk beberapa tabun setelah seseorang menyelesaikan dinas nasiona). Sebuah pasukan cadangan militer berbeda dari pembentukan codangan, kadaug-kadang disebut sebagoi cadaugan militer,yang merupakan kelompok atau unil personil militer tidak berkomitmcn unruk pertempuran oleh 23
PerspektifHI.IJ(um, Vol. 13 No 1 Mel 2013: 20 30 4
komandan mereka sebingga mereka tersedia untuk menengani aituas! tak terduga, mempcrkuat pertahannn negara.
c. Mehasiswa mempubhkasikan Negara agar para
TANGGUNG JAWAB MAHASISWA Dalam hal Ketahanan Nesionel, Mahasiswa tidak dituntut harus wajib militcr guna mcmpcrtahankan Negara ini. Apakah jika Negere ini diserang Mahasiswa harus ikut berperang langsung ? Jawabannya tidak harus. Disinllah peran Mahastswa dibutuhkan. Mahasiswa teknik
lID'OTESIS
misalnya. Seorang ahli teknik yang handel dalam pengembengan dan perawatan sistem pertahanan Ncgera akan sangat dibutuhkan demi Ketehanen milirer yang beik . Sampai sckerang Indonesia dikenal di scluruh dUOtBsebegai Negara Konsumen . • bahkau seluruh perlengkapan perang juga dibeli
dari Negara Luar. Ini sungguh tcramet memalukan •karena kami ,kamu, dan kalian sebagai Mahasiswa belum rnemberi bakti bagi Negara ini dalam hal tersebut, Akankah kita mernberikan fasilitas buatan sendiri untuk memperkuat Ketahanan Negara ? Kapan ? Buktikan dirimu, buktikan budimu, man bangun Indonesia menjadi lebih baik lagi. Hendaklahdilngat , bahwa informasi seringkali pula dibuat - buat karena untuk kepenringan suatu kclornpok ataupun penguasa . Keprihatinan dalam usaha penegakan hukum di Indonesia sclama ini semakin bertambah . karena rakyat hampir tak memperceyai lagi dengan badan penegak hukum kita, mengapa ? Karena kita tidak tahu kunci mcnyelamatkan mempunyai keseriusan dan keberanian dalam menegakkan hukum. Dalampraktek pencgeken hukum sering tesjadi hal-hal yang mengejutkan . Sepeni, sering pula ada yang berperkara sesungguhnya scderhana. I dalam arti tidak suli1 pembuktiannya. tetapi pengadilan dinyatakan bella,.
Scsunggllhnya
penegakan hukuln akan adan)ra campur tangan Mahasis\\'a dalam membantu prose:; penegakan hukum. Hal itu melnbutuhk8Jl keberanian serta konsekuensi terhadap penegakan hukum itu sendiri. berhasil
bilamana
Ada beberapa hal positif yang dapat ditarik dari
pencgakan hukum yang dapat dilakukan Mahasiswa seeara tegas. antam lajn : 3. Memulihkan kepercayaan rakyat kcpada pemerintah, b. Dapal melakukan pellyelamatan aset negara. 24
penanam modal Tidak ragu-ragu menanamkan modalnya di Indonesia.
a. Rela berkorban untuk bangsa dan negara merupakan komponen Belanegara b. Cinta [allah air benar-benar merupakan
komponen Belanegara. c. Kesadaran bcrbangsa dan bemegare merupakan komponen Belanegara. d. Keyakinan akan Pancasila sebagai ideologi negara merupakan komponen Belanegara. e. Memiliki kemampuan awa) bela Negara merupakan komponen Belancgara METODOLOGI PENELlT1AN DEFINlSI OPERASIONAL Rela berkorben uotuk BBngs8 dan
Nega.ra yaitu : belajar untuk mendapatkan ilmu setinggi mungkin dan mengamalkan ilmu tcrscbut kepada kernajuan bangsa dan negara, bersedia rnengorbankan waktn serta mengorbankanjiwa dan raga demi membela bangsa dan ( ncgera dari berbegai encemau. lndlkator Rela berkorban untuk bangsa dan Ncgara adalah:
./
Mengamalkan ilmu tersebut kepada kemajuan bangsa dan Negar a,
./
Bcrsedia
mengorbankan
waktu
serta
mengorbankan jiwa dan raga demi membcla bangs. dan ( negara
./ ./
Berpartistpasi aktif dalarn pembangunau masyarakat Mcnycbarkan lentang kecintaan bela Negara kepada orang - orang pedalaman yang kurang
mcngerti akan ¢illm ranah air. Cinta TanabAir: ),airumengenaJ, mcmahami dan mencintai \vilayah Negara Indonesia, Inenjaga tanah dan pekarangan sena seluruh ruang \vilayab Indonesia. (melestarikan dan mencintai lingkungan hidup. memberikan kontribusi (pads kemajuan bangsadan negara. menjaga nama baik bangs8 dan negar:s (serta bangga sebagai bangsa Indonesia dengan cara ,,!aspada dan siap (membela tanah air terhadap ancaman tantangan. hambatan dan gangguan (yallS membahayakan kclangsungan hidup bangs8 serta negara dari InanaplIl) (dan slapapun.
Ma$AfF. BtOW, GendutS,
PtespektifPeran
.
Indikator Cinta Tenah Air adalah : ./ Mengenal, memahami dan mencintal wilayah Negara Indonesia. ./ Menjl1ga tanah dan pekarangan serta seluruh ruangwilayah Indonesia, ./ Melestarikan dan mencintai lingkungan hidup, '" Memberikan kontribusi (pada kemajuan bangsa dan negara, '" Menjaga nama baik bangsa dan negara rserta bangga sebagai bangsa indonesia ./ \Vaspada dan siap (membela teneh air rerhadap ancaman tantangan, hambatan dan gangguan) Kesaderan
berbangsa
yaitu menjagakerukunan
dAD bereegera
:
dari lingkup terkecil dohulu yaitu keluarga. masyarakat sekitar, dan menjalin kerukunan enter sesame \varga Negarav lndikator Kesadaran berbangsa dan bemegera adalah: ./ Menjaga kerukunan keluerga, masyarakat sekitar; dan rnenjatin kerukunan antar sesame ",'arga Negara ./ Masyaraka; yang peduli antara satu dan lainnya akan terbentuknya persatuan ./ Melakukan musyawarah untuk mufakatdaJam menyelesaikan suetu permasalahan Keyaklneneu akan Pancastla sebagai Ideologi Ntgara : yaitu memegang teguh dan mengamafkan ke-lima sila dalam Pancasila ke dalam kehidupan sehari - han dan yakin dengan sepenuh hati bahwa Pancasila adalah kebeneren yang mempersatukan kehidupan berbangsa dan bemegera sebagai ideologi bangsa. lndikator Keyakinan akan Pancasila sebagai Ideologi Negara adalah : ./ Melnegang teguh dan mengamalkan kelima sila deism pancasila ke dalam kehidupan seheri hari. ./ Yakin dengan sepenuh hati bahwa Pancasila adalah kebenaran yang mempersatukan kehidupan berbangsa dan bemegara sebagai ideologi bangsa. ./ Mcngamalknn niJai - nilai dari ideoiogi Pancasila tersebut ke dalam kehidupan berbangsa dan bertanah air. Kemampuan awal bela negara secara psikis dan fisi1c.Secam psikis.,yaitu memiliki kecerdasan emosional. spiritual serta inrelegensia, senantiasa memeliharaji\va dWl raganya serta Inelniliki sifat· sifatdisiplin. ulet. kerja keras dan tahan uji.
Sedangkan secara fisikyaitu memiliki kcndisi kesehatan, ketrampiian jasmani untuk mendukung kemampuan ewat bina secara psikis dengan cara gemar berolahraga dan senantiesa menjaga kesehatan. ./ Memiliki kecerdasan emosional, spiritual serte intelegensia, ./ Memellhare jiwa dan raganya serta memiLiki sifat-sifat disiplin, ulet, kerja keres dan tahan uji ./ Memiliki kondlsi kesehatan, ketrampilan jasmani PENGUKURAN VARlABEL
Skala pengukurnn yangdigunakan ialah Skala Likert, yaitu skale jerak antara data satu dengan data yang lain sama tetapi tidak merupekan nilal nol absolute (Indrianto dan Supomo, 2002:105). Analisis dilakukan dengan meminta responden untuk menyatakan pendapatan tentang serengkaian kuesloner yang berkaitan obyek yang ditel iti dalam bentuk nilai yang berada 2 sisi, Kuesioner ini disusun dalam bemuk daftar pertenyean yang menggunakan sistem likert . Dimana responden diminta merespon statement menggunakan 5 (lima) point dengan nltaijawaban sebagai berikut: a. Nilai jawaban SS (Sangat Setuju) diberi skor S b. Nilaijawaban S (Setuju)diberi skor4 c. Nilaijawaban R (Ragu-Ragu} diberi skor 3 d. Nilaijawaban rs (lidak Setuiuj diber! skor2 e. Nilaijawaban STS (Sangat Tldak Setuju) diberi skor. Teknik Penentunn Populasi Populast
Populasi adalah keseluruhan himpunan obyekatau subyek yang sarna (Bambang Sunggono : 2009: 118). Populasi dalam pen.li.ian ini adalah soluruh mahasiswa Fakultas Hukum, angkatan 2009. 20 I0, 20 II, 2012 yang berjumlah 491 mahasiS\\'8. Samp.1 Sampel adalab himpunan bagian etatu sebagaian dari pop-ulasi. O-e,lam$uatu penelirian, peda umumn>",observasi dilakllkan .idak terhadap populasi, akan tetapi dilakukan pada sampel. (Bambang Sunggono : 2009) Sam pel dipilih berdasarkan tekniJcpurposive $(J"'pJing. yaitu 25
?or$pc:ktifH\lkum, Vol. 13 No, 1 ~
2013: 20 - 30
teknik pencntuan sam pel dengan sengaja (I. Suptanto : 2003) Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Hukurn, Ilmu Hokum semester I, LlI, V, VII dari angkatan 2009, 2010, 2011. 2012 yangberjumlah 100 mahasiswa Jcnis Data a. Data Primer Data primer yang diolah dalam pcnelitian ini diperolch dengan menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa Fakultas Hukum, limo Hukum semester 1,Ill, V, Vlld.ri angkaten 2009. 201 0, 2011,2012. b. Data sekunder Data se kunder adalah data yang bukan diusahakan sendiri pengumpulannya olch peneliti atau mcrupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data. Dalam penelitian ini yang dimeksud data sekunder adalah data yang diperoleh dan berbagi sumber dl Internet mengenai terna Bela Negara ini.
. ," I.
.,~
...
'"
J.
so
V
2.
20
VII
I.
I.
100
100
I
,.
~
,......
<.
Sumbcr: Data diolah Tabel I dapet dijelaskan babwa responden terbanyak berada pad a semester I dengan
persentase sebesar 400/0, sedangkan respondeo yang berada pada semester
vn memiliki
jumlah yang paling sedikit dengan pcrsenrase scbesar 100/0. Tabel 2 Rekapitulasi Data Responden
,_
Berdasarkan Umur.
I,~.
,
16_111:
a.
19-11
l.
21_24
~
U-Z1
r. ~~I.f\'~
" "
"
""
"1
1
,0<>
",",b'
Teknik Peugumpulau Data Kuesioner Yaitu teknik memberikan angket kepada responden berdasarkan karakteristik.
~.(")
''''
Sumber: Data diolah (Lernpirnn)
Fabel 2 dapat dijelaskan bahwa responden terbanyak berada pads umur 19·21 dengan
persentase sebesar 65%. sedangkan responden yang Teknik Analisis dao Pengujian Hipot'esfs Teknik Anallsis Tcknis analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah anal isis deskriptif dan statistik. Analisis deskriptif digunakan untuk menjelaskan kajian yang lebih komprehensif, sedangkan anal isis staristik untuk mengetahui dan membuktikan pengukuran yang lebih akurasi. Teknik anal isis statistik pada penelitian ini menggunakan Partial Least Square (PLS) dcngan bantuan software Smart PLS2.0 M3. (Anggraini, 2010)
berada pede umur 25 - 27 mcmiliki jumlah yang paling sedikit dengan persentase sebesar 3 %.
Hasil Penelitian Deskripsi Karaktertsnk Responden Karakteristik respond en yang dibahas pcnclitian ini meliputi umur,jenjang kelas bimbingan dan jenis kelamin. Berikut merupakan tabel-tabel rekapitulasi data respondcn :
Tabel 3 dapat dijelaskan bahwa responden terbanyak berada pada jenis kelamin pria dengan persentase sebesar S6 0/0, sedangkan responden jonis kelamin wanita memilikijumlah yang paling sedikit dengan persentase sebesar 44 0/0.
Tab.1 ! Rekapitulasi Data Responden Berdasarkan Semester
Tab.! 4 Rekapitulasi Data Responden Berdasarkan Susunan Anak dalam Kcluerga
26
Tabel 3
Rekapitulasi Dam Responden Berdasarkan
Jcnis Kelamin
Ni>:'l,}:,_J_"'·'" } ;Tf"~i< I. 2
"'" ,,-
W.illl
. 1,1_(11).
..
56
56
" 100
100
Sumber: Data dicleb (Lampiran)
.... ATI'. El
I~
,
,
I.
U
I.
m
,.
,V
I
•,
_ .. V
"'~~ J9
,
'00
. Ilerduarkan hull anaIi,is data menWljukkan I. 20
,
• I
'00
Sumbor: 0.." diolah (Lampiran) labol 4 dapat dijelaskan bMwa I'OIponden teri>anyak borada poda"AnaI; ke D clal.." keluarp densan persentase sebesar 39%•• ed,.p •• 'espondon borada pada. Anal; ke V memililcijumJah )'8118paling sedikil dengen persentsse sebow 1%. Tabel S Rekepitulasl Data Responden Borduarkan Pekerjoon Orang rua Responden
Sumbor. Data diolab (Lampi ran) Tobol S dapat dijelaskan bahwl orang tua responden lerbanyak borada pads Jenis pekoojoan Swelle dongan persentase sebeur 49 %. sodangkan orang tua responden jenil pokeojaan Ponsiunan PNS memiliki jumJab)'8118palingsedikit densan pcraentase sebesot 2%. P£MBABASAN Rei. Bo,korb •• U.,.k Ba .... Dan N.C .... Merupakln KomponeD Belanegara Berdasarkan hasil penyebaran kuesioner dike,ahul bahwajawabon yangdlborikan reSllpondcn cukup borvariotif. Halle rsebut ditunjukkan dcngan bonyakny. responden yang memberikan jawaban densan skor I hingga S.Akan tetapi bile dicormali akan ,erlih .. bMwa jawaban responden yang ,ert>eser boracla pada skor S, densan nilai ,erbesar 61 (61%>' yoitu ResPocden cenderuna memberikan pcndopa' bahwa : sebagal wujud ,..Ia b6kuban untuk bangsQ dan Ntga,a. .Ioya tlkan mengamalkanIImu "f'$.b_1 k.poda k.mqjuan bangsa dall Negara.
bahwa Rei, Bcrl
Dan ke empa' indikator tersebut, indikalOrke 'iga (Berpartlsipasi aktif dol... pembangun'n masya",kll) merupakan indika,or yang paling dominan pombontukdimensi Rela Bcrkorben Untuk Bangsa Dan Negara . Ctete Tanah Air Merupaka. Kompono. Belanegara. Berdasarkan hull penyebaran kuesioner diketabui bahw1IJewabanyang diberikan reseponden cukup borvariatif. H.I terscbut ditunjukkan dongsn banyaknya responden yang memborikao jawabM dc.san skor I hinllP S. Akan tmpl bila dicermati aka. ,crlih .. bahwa jlwlbao responden yang tcrbesar borado padl ,tor S, dcnsan oiJai terbesar 70 (70%), yaitu Respondcn cenderung memberikan pcndapat bahwa : S.bagal wujud Cinra lanai! air. soya aka" tneltstarlkan dan menc(ntai lingkungall hld_p.
21
Pe,..,."bfHukum.
\I()t,
13No 1 Mt12013: 20·30
Berdasarkanhasil anallsis data menunjukkan both....
b
sene seluruhruang wilayah Jndenesla.mclesrerikan don mencintei lingkungan hidup, memberikan konrribusi pada kemajuan bangsa dan Degara, menjaga nama baik bangs. dan negara serta bangSD sebagai bangsa indonesia dengan cara
\vaspada. dan siap membela tanah nir terhadap ancaman, lanlanpn. hambatan dan pngguan yang membahayokan ktlanssunson hidup banp sena Degara daei manapun dan siapapun. Responden (mnhasis\va Fakul1as Hukum) menanamkan nilai
- nilai budaya )'4ng tcrkandung dalam budaya Neg.ua Indonesia. seperti kembali mcmpopul..-kan balik. kembali mendenprkan lonrun.. lasu -Iagu daerah, dengan itu k'ita akan lebih memahami dan menghargai warisan budaya yang diturunkan oleh nenek rncyang terdahullL Penjabaran dan Cinla TanabAirtcrsebul adaJah: ~ Mengenal. memahami dan mencintai wil.yah Ncgara Indonesia, ./ Mcnjaga tanah dan pekarana,an serta seluruh ruang wiJayah Indonesia. ~ Mclestarikan dan mencintai linskungan hidup. ~ Momberikan konlribusi pod. ktmajuon bangsa dan ncgara, ~ Menjaga n..... baik bang.. d.n ncsora serto banggo sebagai ban,," indon<$ia ~ Waspada dan siap memb
cukup bervarifttif. "Ial tcrsebut ditunjukkan dengan hanyaknya responden yang mClnbcrikan ja\\faban dengan skor 1 hin", S. Akan l
"terbesar berada pada skor S, dengan nilai tcrbesar 6S (6S%),yaitu RespoI1den cenderung membcrikan pendapet bahwa : Sebago; 'I4·J/j·udkesodaran berbangso dan bernegam soya aka" tnenjaga kerukuno» keluarga, mosyarakat sekttor; don menjo/ln kervkunon antar sesomo warga negara Berdasarkan hasil anal isis data menunjuk](an bahwa Kesadaran Bcrbnngsa Dan Bcrnegara signiflkan sebagai komponen belancgara, hal
-,
..
a ..
5
A
·'
.~
&
tersebut nlengandung makna bah\\'a Kesadaran BerbangSl Dan Bern."... beMr·benar sebagai pembentuk variabel komponen belanegara. Escnsinyn edeleh Respondeu ( mahestswe
Fakultu Hukum) menjaga kerukunan dari lingkup Ierbc:il dabulu yaitu '01""'1"0 IDlIS}'IIrUat sekitar • dan mertialin kerukunan antar se$.lm8 warga Negara. Dengan demikinn. masy...... t yang pedeli antara sntu dan lainnyn akan tcrbemuk pcrseteen, yang merupekan inti deri sila keriga dalam Paneasila. Melalui r8S1 persatuan tersebut .. Responden ( mahasiswa Fakull8$ Hukum) akan melakukan musyewerah untuk mufakat dalam
menyelcseikan suatu permasalahan, Sehingga pada akhirnya apa yang dipuruskan melalui musyawarah t.""bu, akan mengakibatkan Ien:ipunya keadilan sosial u.ntukmasyarakat Indonesia. Penjnboran dari Kesadaran Berbangso dan Berne,"r. adaIab : ./ ~1enj.ga kerukunan kelulrga., masyarakat sekitar. dan menjalin kcrul'Unan .ntar sesan18 warga Nca,am ./ Mnsyarakat yang peduli antArasatu dnnlainnya akan t.rbenruknya persaruan ~ Melakukan mU5}'Owarah unruk rnufakat dalam menyelesaikan 5uatu pennasalahon Dan kc tiga indikator (erscbut, indiktltor pectama (Menjaga kCTukunal\kctuarga. Inasya,rakatsekitar. dan menjalin kcrukunan anlar sesama warga Neg.ua) merupakan indikalor yang paling dominan pembentuk dimensi Kcsadaran Bcrbangsa Dan Bernegnro . K.yakina. negan
abD Pancuila sebagol ideologi merupakaa kompooen Belaotg:lr8
Bcrdasarkan hasH penyebaran kucsioner dikelahui bahwajawabllJlyang diberiknnreseponden cuk"p b
m
b
"
te
to
P
id
0/
....
tAasATF, Eko W, Genctul 5, Prespektif Peran
,
.
dengan skor I hingga 5. Akan tetapi bila dicermati akan tertihat bahwa jawaban responden yang terbesar berada pada skor S •dengan nilai terbeser 59 ( 59% ) yaitu Responden cenderung rnemberikan pendapat bahwa : Sebago; wujud Keyaktnan akan Pancaslta sebagai ideologi ,Vegara,soya yakin dengan sepenuh hati bahwa Pancosilo adalah kebenaran yang mempersatukan kehldupon berbangso dan bernegara .0b(1g(1/ideologi bangsa. Bcrdnsarkan hasilanalisis data menunjukkan bahwa Keyakinan akan Pancasila sebagai ideologi negara signifikan sebagai komponcn belanegara, hal tersebut mengandung makna bahwe keyakinan akan Pancasila sebagai ideologi negara benarbenar sebagai pembentuk varia bel komponen belanegare , Esensinya adalah Responden (mehasiswa Fakuhas Hukum) memegang teguh dan mengamalkan ke-lima siladalam Pancaslla ke da1am kehidupan sehari - hari dan yakin dengan sepenuh hati bahwa Pancasile adalah kebenaran yang memper satukan kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai ideolcgi bangsa. Dan mengamalkan nilai - nilai dari ideologi Pancaslla tersebut ke dalarn kehidupan berbangsa dan bertenah air. Penjebaran Keyakinan akan Paneasila sebagai ideologi Negara adalah : ./ Memegang teguh dan mengarualkan ke-lima slle dalam Pancasila ke dalam kehidupan sehari - hari, ~ Yakm dengan se-penuh hati bah\\'a Pancasila adnlah kebenaran yang melnpersatukan kehidupon berbangsa dan bemegara sebagai ideologi bangsa. ./' Mengaillaikan nilai - nilai dari ideologi Pnncasila tersebut ke dalam kehidupan hefbangsa dan bertanah air. I)ari ke tiga indikator tersebut , indikal0r pertama (Inell\e~ang teguh dan mengamalkan ke·lima sila d~ll;lnlPanensila ke dalam kehidupan sehari - hari) Illcrllpnl:an indikator yang paling dontinan p~lllbentuk dilnensi keyakinan akan Pancasila s!!bagai ideologi negara. Memiliki kemampuan a\val bela negara merupakan komJlonen Belantgara
Berdasarkan hasi I penyebaran kuesioner diketahui OOh\\'ajawaban yang diberikan reseponden
cu,kupbervariatif Hal tersebut ditunjukkan dengan banyaknya responden yang memberikan jawaban dengan skor I hingga 5. Akan tetapi bila dicennati akan tcrttbet bahwa jawaban respcnden yang terbesar berada pada skor 5, dengan niali terbesar 56 ( 56% ) ,yaitu Responden cenderung membcrikan pendapat bahwa : Sebago; wujud Kemampuan awal bela. negara soya mementtngkan kondisi kesehatan, ketrampilon jasmani,
Berdasarkan hasil anal isis data menunjukkan bahwa kemampuan awal bela negara aignifikan sebagai komponen belanegara , hal tersebut mengandung makna bahwa merniliki kemampuan awal bela negara benar-benar sebagai pembentuk variabel komponen belanegara. Esensinya adalfth Respcndeu ( mahasiswa Fakuhas Hukum ] harus mampu baik secara psikis dan fisiko Secerapsikis , yaitu memiliki kecerdasan emosional, spirilual serta intelegensia, senantiasa memelibere jiwa dan raganya sertamemiliki sifat-sifat disiplin , ulet , kerja keras dan tahan uji. Sedangkan secara tisik mahasiswa Fakulras Hukum memiliki kondisi kesehaian, keterampilan jasmani untuk mendukung kemampuan awal bina secara psikis dengan cars gerner berolahraga dan senantiasa menjaga kesehaian. Penjabaran dari kernampuen awal adalah ; ./' Memitiki kecerdasen emosional, spiritual serta intelegensia ./' Memelihera jiwa dan raganya serta rnerniliki sifat·sifat disiplin, ulet, kerja kerasdan tahsil uji ./ Mcmiliki kondisi kesehatan. ketrampilan jasmani. Dari ke tiga indikator tersebut, indikator kedu! ( mcmelihara jiwa dan raganya serta melniliki sifatsifat disiplin. ulet, kerja kerns dan [ahan \lji ) merupakan indikator yang paling donlinan pembenluk dimensi kemampuon a\\'81 Bela Negara. KESIMPULAN Beberapo hoi yang peneliti ringkas dalam kesimpulan sctsagai berikut : I. Rela berkorban untuk bangsa dan negara mcrupakan komponen Belanegara, Terbukti kcbenarann)'a dapat diterilna,
29
Peft;pek1i
Ht*um. Vol 1, NO.t Mtl2013: 10·30
2. Cinta lanah air merupak.n komponeq Belanegara, Terbu.kli kebenuannya dapat
DAFTAR PUSTAKA BUKU
diterima.. 3. Kesadaran berbangsa dan bem.garn mcrupakan komponen Belanegara, Tcrbukti kebenarannya dapat diterima, 4. Kcyakinan akan PSnCI\SU8 scbagai ideologi
Ani Sri Rahayu," Pendidtkan Poncastla Don K.....organ.garocm (pPKN), Bumi Aksara. J.kona. 2013 Budi Susilo Soepandji."Bangga Indo,,'sio
ncgara merupakan komponen Belencgara,
Terbukti kebenarannya dapal diterima, S. Mcmiliki kemampuan IWII bela negara merupakan komponen Bclanep,ra, Terbukti keben8l3lUlyadlpat diterima. Sa"." I. Hendaknya pihak terkait ( P.rguruan Tinggj ) sctalu mempenehankan don meningkatkan wawasan bela negara lcwat pemberian mata kuliah yang diser1ai dengfln diskusi dan slmulasi. 2. Hcndaknya pembina nlatakulieh belanegara sclalu rnenanamkan tcrhadap nuahasiswarya perihal keeintun le"'.dap NKRI ( Negara Kesatuan Republik Indone.i.).
MOlliad; Komponen Codangon Tanah Jt Ir"
Gmfindo,J.karra, 2010 Bombang Sunggono, Melodologl Pe"elillan Hukum. Rajawali Pers, Jakena 2009 Bamblol Wlluyo. Peneltttan Hukum Do/am P,obllc, SillM Grafika. Jakarta2oo8 Daeog Sudimo,"p.m1idikcm K.....argQn.ga'tuJII podo Perg",,,an TrnW", Randu Alas, 2011 Indriantoro, dan Supcmo,Metodologi Penelitian BfsIIls lin/ilk Akuntans! dan Mallojen,tn, &lisi Pertams, BPFE Yogyakana, 2002 J. supranto, Alalode Penetitlan Hukum Dan StOI/Sllk,Rilleka Cipta, Jakarta, 2003 Soerjono Soekanto, Pengontar Penetuio» Hukunl, Univ.... itas Indoeesta Press, Jak.nl. 2007 Web.ite www.J umas.com ... Kememertan Pertahanon
Peri"gall H(1J'/8elanegara", Jakarta, Senin. 19Dec2011 www.Trtbun Jabar.co.id, "Kesodaran Be/a Hegara Horus Ditanamktm Poda OClJltro$1
Mud." Rabu, S September 2012
30
