Kelas XI i. Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass Dengan CAD

Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass Dengan CAD

Kelas XI | i


Penulis

: SONNY MULAKSONO

Editor Materi

: SUMARYANTO

Editor Bahasa

:

Ilustrasi Sampul

:

Desain & Ilustrasi Buku

: PPPPTK BOE MALANG

Hak Cipta © 2013, Kementerian Pendidikan & Kebudayaan MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

Semua hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak (mereproduksi), mendistribusikan, atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku teks dalam bentuk apapun atau dengan cara apapun, termasuk fotokopi, rekaman, atau melalui metode (media) elektronik atau mekanis lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam kasus lain, seperti diwujudkan dalam kutipan singkat atau tinjauan penulisan ilmiah dan penggunaan non-komersial tertentu lainnya diizinkan oleh perundangan hak cipta. Penggunaan untuk komersial harus mendapat izin tertulis dari Penerbit. Hak publikasi dan penerbitan dari seluruh isi buku teks dipegang oleh Kementerian Pendidikan & Kebudayaan. Untuk permohonan izin dapat ditujukan kepada Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, melalui alamat berikut ini: Pusat Pengembangan & Pemberdayaan Pendidik & Tenaga Kependidikan Bidang Otomotif & Elektronika: Jl. Teluk Mandar, Arjosari Tromol Pos 5, Malang 65102, Telp. (0341) 491239, (0341) 495849, Fax. (0341) 491342, Surel: [email protected], Laman: www.vedcmalang.com

ii | Kelas XI


DISKLAIMER (DISCLAIMER) Penerbit tidak menjamin kebenaran dan keakuratan isi/informasi yang tertulis di dalam buku tek ini. Kebenaran dan keakuratan isi/informasi merupakan tanggung jawab dan wewenang dari penulis. Penerbit tidak bertanggung jawab dan tidak melayani terhadap semua komentar apapun yang ada didalam buku teks ini. Setiap komentar yang tercantum untuk tujuan perbaikan isi adalah tanggung jawab dari masing-masing penulis. Setiap kutipan yang ada di dalam buku teks akan dicantumkan sumbernya dan penerbit tidak bertanggung jawab terhadap isi dari kutipan tersebut. Kebenaran keakuratan isi kutipan tetap menjadi tanggung jawab dan hak diberikan pada penulis dan pemilik asli. Penulis bertanggung jawab penuh terhadap setiap perawatan (perbaikan) dalam menyusun informasi dan bahan dalam buku teks ini. Penerbit tidak bertanggung jawab atas kerugian, kerusakan atau ketidaknyamanan yang disebabkan sebagai akibat dari ketidakjelasan, ketidaktepatan atau kesalahan didalam menyusun makna kalimat didalam buku teks ini. Kewenangan Penerbit hanya sebatas memindahkan atau menerbitkan mempublikasi, mencetak, memegang dan memproses data sesuai dengan undang-undang yang berkaitan dengan perlindungan data.

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Teknik Konstruksi Kapal Fiber, Edisi Pertama 2013 Kementerian Pendidikan & Kebudayaan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik & Tenaga Kependidikan, th. 2013: Jakarta

Kelas XI | iii


KATA PENGANTAR Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21 menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadi pembelajaran (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-centered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didik aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL. Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya buku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian Teknologi Dan Rekayasa, Teknik Perkapalan. Buku teks ″Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass Dengan CAD″ ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains. Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass Dengan CAD″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan penyelidikan ilmiah (penerapan saintifik), dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks Siswa untuk Mata Pelajaran Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass Dengan CAD XI/Semester 1 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Jakarta, 12 Desember 2013 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Prof. Dr. Mohammad Nuh, DEA iv | Kelas XI


Daftar Isi Hak Cipta & Disklaimer Kata Pengantar Daftar Isi Peta Kedudukan Bahan Ajar Glosarium

ii iv v xi xiv

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Deskripsi Prasyarat Petunjuk Penggunaan Tujuan Akhir Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Cek Kemampuan Awal

1 3 3 3 3 4

BAB 2 DASAR AUTOCAD 2014 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. 2.1.6. 2.1.7.

Kegiatan Pembelajaran : Mengenal Program AutoCad 2014 Tujuan Pembelajaran 5 Uraian Materi 5 Rangkuman 14 Tugas 14 Tes Formatif 14 Lembar Jawaban Tes Formatif 14 Lembar Kerja siswa 15

2.2. 2.2.1 2.2.2 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. 2.2.6. 2.2.7.

Kegiatan Pembelajaran : Registrasi Student Version Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

Kelas XI | v

16 16 22 22 22 22 22


2.3. 2.3.1 2.3.2 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.3.5.

Kegiatan Pembelajaran :Mengenal Tampilan Awal AutoCAD 2014 Tujuan Pembelajaran 23 Uraian Materi 23 Rangkuman 45 Tugas 47 Tes Formatif 47 Lembar Jawaban Tes Formatif 47 Lembar Kerja siswa 48

BAB 3 MENGGUNAKAN PERINTAH DRAWING DALAM AUTOCAD 2014 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.1.6. 3.1.7.

Kegiatan Pembelajaran : LINE dan POLYLINE Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

49 49 55 56 57 58 58

3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7

Kegiatan Pembelajaran : Circle dan arc Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

59 59 70 71 74 74 74

3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.3.6

Kegiatan Pembelajaran : Rectangle Dan Poligon Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif

75 75 77 78 79 79 vi | Kelas XI


3.3.7 Lembar Kerja siswa

79

3.4 3.4.1. 3.4.2. 3.4.3. 3.4.4. 3.4.5. 3.4.6. 3.4.7.

Kegiatan Pembelajaran : Ellipe, Hatch, gradient dan boundary Tujuan Pembelajaran 80 Uraian Materi 80 Rangkuman 84 Tugas 85 Tes Formatif 86 Lembar Jawaban Tes Formatif 86 Lembar Kerja siswa 87

3.5

Kegiatan Pembelajaran : Spline fit, Spline CV, Contruction line,ray, multiple point, divide, measure) Tujuan Pembelajaran 88 Uraian Materi 88 Rangkuman 91 Tugas 92 Tes Formatif 92 Lembar Jawaban Tes Formatif 93 Lembar Kerja siswa 93

3.5.1. 3.5.2. 3.5.3. 3.5.4. 3.5.5. 3.5.6. 3.5.7. 3.6 3.6.1. 3.6.2. 3.6.3. 3.6.4. 3.6.5. 3.6.6. 3.6.7.

Kegiatan Pembelajaran : region, revision cloud, wipe out, 3D polyline, helix, donut Tujuan Pembelajaran 94 Uraian Materi 94 Rangkuman 96 Tugas 97 Tes Formatif 97 Lembar Jawaban Tes Formatif 97 Lembar Kerja siswa 97

BAB 4 MENGGUNAKAN PERINTAH DRAWING DALAM AUTOCAD 2014 4.1

Kegiatan Pembelajaran : Erase, Explode, Mirror, Fillet, Champer dan offset 4.1.1. Tujuan Pembelajaran 4.1.2. Uraian Materi Kelas XI | vii

98 98


4.1.3. 4.1.4. 4.1.5. 4.1.6. 4.1.7.

Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

4.2 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 4.2.5. 4.2.6. 4.2.7.

Kegiatan Pembelajaran : Move,rotate, Trim, Extend dan copy Tujuan Pembelajaran 109 Uraian Materi 109 Rangkuman 114 Tugas 114 Tes Formatif 115 Lembar Jawaban Tes Formatif 115 Lembar Kerja siswa 115

4.3 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3. 4.3.4. 4.3.5. 4.3.6. 4.3.7.

Kegiatan Pembelajaran : stretch, Scale dan array Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

4.4

Kegiatan Pembelajaran : set to bylayer, changespace, lengthem, edit polyline, edit spline, edit hatch, edit array, align, break, breakat point, joint dan reserse Tujuan Pembelajaran 123 Uraian Materi 123 Rangkuman 127 Tugas 127 Tes Formatif 127 Lembar Jawaban Tes Formatif 128 Lembar Kerja siswa 128

4.4.1. 4.4.2. 4.4.3. 4.4.4. 4.4.5. 4.4.6. 4.4.7.

106 107 108 108 108

116 116 120 121 121 122 122

viii | Kelas XI


BAB 5 LAYER DAN GAMBAR POTONGAN 5.1 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. 5.1.5. 5.1.6. 5.1.7.

Kegiatan Pembelajaran : Layer Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

129 129 134 136 137 137 137

5.2 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. 5.2.6. 5.2.7.

Kegiatan Pembelajaran : Gambar potongan Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

138 138 144 145 147 147 147

5.3 5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.3.4. 5.3.5. 5.3.6. 5.3.7.

Kegiatan Pembelajaran : UCS Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

148 148 153 153 153 154 154

BAB 6 SIMBOL, TEKS DAN UKURAN 6.1 6.1.1. 6.1.2. 6.1.3. 6.1.4. 6.1.5. 6.1.6.

Kegiatan Pembelajaran : Teks dan table Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif

Kelas XI | ix

155 155 160 161 161 161


6.1.7. Lembar Kerja siswa

161

6.2 6.2.1. 6.2.2. 6.2.3. 6.2.4. 6.2.5. 6.2.6. 6.2.7.

Kegiatan Pembelajaran : Mengatur ukuran kertas dan Etiket Tujuan Pembelajaran 162 Uraian Materi 162 Rangkuman 166 Tugas 167 Tes Formatif 167 Lembar Jawaban Tes Formatif 167 Lembar Kerja siswa 167

6.3 6.3.1. 6.3.2. 6.3.3. 6.3.4. 6.3.5. 6.3.6. 6.3.7.

Kegiatan Pembelajaran : Memberi Ukuran Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

168 168 200 203 204 205 205

6.4 6.4.1. 6.4.2. 6.4.3. 6.4.4. 6.4.5. 6.4.6. 6.4.7.

Kegiatan Pembelajaran : Cetak Gambar Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Rangkuman Tugas Tes Formatif Lembar Jawaban Tes Formatif Lembar Kerja siswa

206 206 211 213 214 214 214

6.5 Kegiatan Pembelajaran : Gambar Rencana Garis 6.5.1. Tujuan Pembelajaran 6.5.2. Uraian Materi 6.5.3. Rangkuman 6.5.4. Tugas 6.5.5. Tes Formatif 6.5.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 6.5.7. Lembar Kerja Siswa DAFTAR PUSTAKA

215 215 226 227 227 227 229

x | Kelas XI


Peta Kedudukan Bahan Ajar Gambar konstruksi kapal dengan CAD terhadap mata pelajaran yang lain

`C3 Perawatan dan Perbaikan Kapal Fiberglass

Pembuatan Komponen Konstruksi kapal Fiberglass

Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass (2D &3D)

Perakitan Komponen konstruksi Kapal Fiberglass

Pekerjaan Finishing Badan Kapal Fiberglass

Perlengkapan Kapal C2

Teknologi dasar pengerjaan logam

Teknologi dasar pengerjaan non logam

Teknologi dasar pengerjaan non logam

Konsep Dasar Perkapalan

Simulasi Digital

C1

Gambar Teknik

Kimia

Fisika

ALUR KEGIATAN BELAJAR

Kelas XI | xi


Glosarium 1. COPY (meng-Copy atau menggandakan obyek)Command: CO 2. ERASE (menghapus obyek) Command: E 3. LINE (membuag garis linear) Command: L 4. POLYLINE (membuat garis secara integritas) Command: PL 5. MOVE (memindah dan menggeser obyek) Command: M 6. FILLET (memotong atau menyambung garis pada 2 arah berlawanan sehingga membentuk sudut maupun radius) Command: F 7. ROTATE (memutar obyek dengan sudut radius tertentu) Command: RO 8. MIRROR (menduplikat obyek sehingga obyek berlawanan arah) Command: MI 9. ARRAY (menggandakan obyek sejajar baris vertikal atau horisontal atau radius) Command: AR 10. TRIM (memotong garis secara parsial dalam) Command: TR 11. OFFSET (membuat garis konsentrik sejajar obyek secara paralel) Command: O 12. JOIN (menyambung 2 garis sejajar) Command: J 13. EXTEND (memanjangkan garis hingga ke tepi entiti lainnya) Command: EX 4. EXPLODE (memecah obyek block/polygon menjadi per garis entiti) Command: X 15. STRETCH (memanjangkan atau memendekkan obyek kecuali lingkaran/elips) Command: S atau SS xii | Kelas XI


16. CHAMFER (merubah sudut siku-siku suatu obyek menjadi sudut yang berdiagonal) Command: CH atau CHA 17.Stretch,Digunakan untuk memperpanjang atau memperpendek garis/gambar 18 Scale,Digunakan untuk mereduksi ukuran secara proposional dengan acuan skala tertentu. 19.Polar arrays, menggandakan objek secara circular 20. Path array, Untuk menggandakan dengan mengikuti curva 22 Polar array,Penggandaan secara polar melikar. 23. Current Layer

; merupakan nama yang digunakan

dalam gambar tersebut 24. Search for Layer

menyaring daftar Layer

berdasarkan nama dengan mengetikan huruf pada kolom tersebut. 25. New Property Filter

; digunakan untuk memFilter Layer dimana

Layer dibuat 26.New

Group

Filter

;

digunakan

untuk

memFilter

dengan

memindahkannya dalam Group 27.Layer States Manager

; digunakan untuk melakukan pengaturan

Layer yang dapat disimpan dan digunakan setiap saat 28.New Layer

; digunakan untuk membuat Layer baru yang akan

muncul dalam daftar Layer 30.New Layer Frozen VP In All Viewports

; Membuat Layer baru

dalam semua Viewports layout yang ada. Tombol ini dapat diakses dari tab Model atau tab layout. 31.Delete Layer

; Untuk menghapus Layer

32.Set Current

; untuk melakukan pengesetan Layer. Objek baru

secara otomatis akan masuk dalam Layer ini 33. Refresh 34. Settings

; untuk me refresh Layer yang kita buat dalam daftar Layer ; Menampilkan kotak dialog Pengaturan Layer, di mana

kita dapat mengatur berbagai opsi display. Kelas XI | xiii


35. Restore

Mengembalikan pada posisi awal

36. Layout Dalam penggambaran menggunakan 2 dimensi kita akan menggunakan ribbon layout dan layout vieport. 37. New layout ; Digunakan untuk membuat atau memodifikasi layout tab. Cara yang dilakukan adalah dengan mememberikan nama layout yang kita buat. 38. From template ; Digunakan untuk membuat layout dari template yang sudah ada 39. Pagesetup

Digunakan untuk mengatur ukuran kertas dan lainnya

yang terkait dengan layout 40. Rectangular Membuat kertas viewport dengan memberikan batasan bentuk rectangula 41. Polygonal Membuat kerats viewport dengan menggambar garis yang membentuk profil tertutup 42. Object Membuat kerats viewport dengan object yang dipilih 43. Named Untuk menampilkan viewport yang telah tersimpat 44. Clip Digunakan untuk membentuk viewport 45.Lock

Untuk mengunci viewport

46.Unlock

Untuk membuka kunci viewport

xiv | Kelas XI


BAB 1 PENDAHULUAN 1.1.

Deskripsi Belajar menggunakan sistem CAD mirip dengan belajar bahasa baru.

Hal ini diperlukan untuk mulai dengan alfabet dasar dan belajar bagaimana menggunakannya dengan benar dan efektif melalui praktek. Hal ini akan membutuhkan beberapa konsep dan keterampilan baru dalam belajar kosakata yang berbeda. Sebagian besar Mechanical sistem CAD mampu menciptakan model solid tiga dimensi. Meskipun demikian, semua sistem CAD membuat desain menggunakan entitas dasar geometris dan banyak konstruksi yang digunakan dalam desain teknis berdasarkan dua dimensi planar geometri. Metode dan jumlah operasi yang diperlukan untuk mencapai konstruksi planar dasar berbeda dari satu sistem dengan yang lainnya. Upaya menjadi efektif dan efisien dalam menggunakan sistem CAD, kita harus belajar untuk membuat entitas geometris cepat dan akurat. Dalam belajar menggunakan sistem CAD, garis dan lingkaran adalah dua yang pertama, dan mungkin yang paling penting dua, entitas geometris yang satu harus menguasai keterampilan membuat dan memodifikasi. Garis lurus dan lingkaran yang digunakan dalam hampir semua desain teknis. Dalam memeriksa jenis entitas geometris planar, pentingnya garis dan lingkaran menjadi jelas. Segitiga dan poligon adalah planar angka dibatasi oleh garis lurus. Elips dan splines dapat dibangun dengan menghubungkan busur dengan jari-jari yang berbeda. Sebagai salah satu keuntungan beberapa pengalaman dalam menciptakan garis dan lingkaran, prosedur yang sama dapat diterapkan untuk menciptakan entitas geometris lain. Dalam bab ini, cara yang berbeda untuk menciptakan garis dan lingkaran di AutoCAD 2014. CAD merupakan singkatan Dari 'Computer Aided Design' yaitu software khusus untuk membuat Gambar Teknik misalnya arsitektur, mekanik atau listrik bahkan sampai kepada Gambar Umum seperti gambar kapal. AutoCAD

sendiri merupakan Produk Autodesk yang dijual dengan

harga yang cenderung sangat mahal dikarenakan selain banyak kegunaan dan Kelas XI | 1


fungsinya juga merupakan software symbian yang mempunyai lingkungan dan dapat berafiliasi dengan software lain, misalnya Autodesk Inventor, Solidwork, Solid edge, Catia dsb. Namun demikian produk Autodeks khususnya AutoCAD mengeluarkan versi untuk edukasi. Sehingga dalam mempelajari buku ini nantinya akan menggunakan versi edukasi dengan registrasi terlebih dahulu di web Autodesk AutoCAD memiliki kemampuan untuk membuat gambar dengan tingkat presisi dan skala yang tepat sesuai dengan perencanaan desain kita yang dapat kita publikasikan dalam bentuk sketsa juga dapat diilustrasikan, dan hal yang lebih menguntungkan lagi dengan menggunakan software AutoCAD kita bisa langsung mengaplikasikan dengan kerja mesin mesin tertentu misalnya mesin bordir, furniture, machining, milling, borring, router dsb. Proses

menggambar

menggunakan

AutoCAD

selain

mudah,

sederhana dan lebih menyingkat waktu, asalkan operator/drafter AutoCAD telah menjalani pelatihan dengan benar dan mengetahui cara cara menggambar menggunakan software AutoCAD dengan benar. Software AutoCAD juga dapat mengubah jenis gambar dari 2D kedalam gambar 3D dan begitu juga sebaliknya AutoCAD

dapat mengkonfersi gambar dari 3D kedalam 2D lengkap dengan

ukuran/dimensionalnya sehingga dapat dengan mudah dimengerti oleh pemakai gambar tersebut. Memang software AutoCAD bukan tanpa kekurangan pasti ada titik lemah dibanding dengan software drawing yang lain. Namun pada dasarnya apapun software nya yang penting tingkat kreativitas dari si pengguna itu sendiri yang sangat menentuka, semakin kreatif kita menjalankan software AutoCAD di jamin kita akan jadi lebih profesional dan mahir. Jadi kesimpulanya adalah software

AutoCAD sangat cocok untuk

industrial dan pengusaha seperti pembuat pakaian dan bordir, semua jenis kontraktor

(listrik,

bangunan,

otomotif,

mekanik)

dan perkapalan untuk

perusahaan manufaktur skala besar selama ada banyak gambar teknik yang terlibat dalam operasi itu. "sehingga perbedaan mendasar AutoCAD dengan software Photoshop dan Corel adalah tingkat presisi dan keakuratan dalam penggambaran suatu objek.

2 | Kelas XI


1.2.

Prasyarat Sebagai pra sarat untuk mempelajari modul ini adalah harus tersedianya hardware, yaitu perangkat komputer dengan kelengkapan program AutoCAD 2014 serta dasar-dasar penggunaan alat-alat computer, seperti penggunaan mouse dan keyboard.

1.3.

Petunjuk Penggunaan Buku ini dibuat dengan memberikan penjelasan perintah perintah yang ada. Siswa yang mempelajari dapat mengembangkan lebih detail dari aplikasi yang diberikan dalam gambar. Untuk memungkinkan peserta diklat belajar sendiri secara tuntas , maka perlu diketahui bahwa isi buku ini pada setiap kegiatan belajar umumnya terdiri atas. Uraian materi, rangkuman, Lembar kerja, dan Pengayaan, sehingga diharapkan siswa dapat belajar mandiri (individual learning) dan mastery learning (belajar tuntas) dapat tercapai.

1.4.

Tujuan Akhir 

Tujuan akhir yang hendak dicapai adalah agar siswa mampu menyiapkan piranti sistem pendukung AutoCAD 2014 sesuai prosedur



mampu membuat gambar 2 dimensi dengan menggunakan piranti CAD sesuai standar



1.5.

mampu menghasilkan gambar akhir sesuai standar yang berlaku

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar 

Memahami perintah dasar untuk menggambar dengan program CAD



Menerapkan gambar dasar 2D dengan CAD



Membuat gambar potongan menggunakan CAD



Memberikan simbol, teks dan ukuran gambar menggunakan CAD

Kelas XI | 3


1.6.

Cek Kemampuan Awal 1.6.1. CAD adalah kependekan dari ….. 1.6.2. Syarat minimal software dan hardware AutoCAD 2014 adalah… 1.6.3. Software CAD yang saya kuasai sekarang….. 1.6.4. File gambar AutoCAD memiliki ekstensi….. 1.6.5. Apa yang kamu ketahui tentang perintah drawing? 1.6.6. Apa fungsi pertintah TRIM dalam AutoCAD ? 1.6.7. Perintah yang digunakan untuk membuat lapisan-lapisan dalam penggambaran adalah… 1.6.8. Perintah yang digunakan untuk memberikan ukuran dalam AutoCAD adalah… 1.6.9. Perintah yang digunakan untuk mencetak gambar adalah… 1.6.10. Viewport digunakan untuk…

4 | Kelas XI


BAB 2 DASAR AUTOCAD 2014 2.1. Kegiatan Pembelajaran : Mengenal Program AutoCAD 2014 2.1.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat.  Mengenal tentang software AutoCAD  Mengembangkan lebih jauh terkait dengan aplikasi CAD  Memanfaatkan aplikasi computer dalam menggamar komponen kapal

2.1.2.Uraian Materi AutoCAD adalah sebuah program Computer Aided Design (CAD) untuk membuat gambar-gambar dua dimensi maupun model-model dalam bentuk dua atau tiga dimensi dan berwarna. AutoCAD dibuat oleh perusahaan bernama Autodesk. AutoCAD dilengkapi dengan macam-macam perlengkapan untuk membuat gambar-gambar dengan berbagai sudut pandangan dengan kecepatan tinggi. Computer Aided Design and Drafting atau lebih dikenal dengan CADD, sebenarnya telah ada sejak th 1964 tetapi penggunaannya masih terbatas pada mainframe. Pada tahun 1982 mulai dikenal sistem CADD pada PC dengan salah satu software yang mempunyai nama AutoCAD. Kini kita telah mengenal software AutoCAD

sampai release yang ke 2002 dengan kemampuan dan

manfaat yang besar dan mengagumkan, sehingga tidak ada lagi bentuk gambar 2D atau 3D yang tidak dapat digambar oleh program tersebut. Dalam AutoCAD kita mengenal juga bahasa pemrograman yang disebut AutoLISP yang memungkinkan kita mengembangkan sendiri software AutoCAD dan dapat kita gunakan sebagai program yang spesifik disesuaikan dengan kebutuhan kita. CADD merupakan sistem komputer yang memberikan kemudahan dalam proses penggambaran Kelas XI | 5

maupun

proses

perencanaan

dan

perancangan

melalui


otomatisasi

yang

ada.

CADD

juga

menggantikan

tugas-tugas

yang

membosankan dan memakan waktu lama misalnya pengulangan. CADD menawarkan kecermatan (presisi) yang tinggi, kemampuan memperbesar atau zooming yang tidak terbatas dan penggeseran objek yang memudahkan kita melihat bagian-bagian lain dengan cepat. CADD juga memungkinkan untuk menggambar dalam skala 1 :1 sehingga kesalahan dalam mendimensi dapat diperkecil. Operator CADD berkomunikasi dengan komputer melalui input device yaitu : keyboard, mouse, digitizer. Selain itu input lain dapat berasal dari scanner maupun file dengan extention lain seperti 3DS, DXF, DXB. CADD tidak dapat membuat gambar, operator-lah yang membuat gambar. Kecepatan, ketepatan, kuatitas gambar dan konsistensi dari CADD tergantung dari cara kita mengatur gambar (manajemen gambar). Salah satu kemampuan CADD adalah dalam pembuatan library, baik yang kita buat sendiri maupun yang dibuat oleh orang lain. Semakin banyak library yang kita buat semakin cepat pula proses menggambar yang kita kerjakan. Kemampuan besar lainnya adalah pada proses editing gambar dimana kita tidak perlu menggambar seluruh gambar seperti pada proses penggambaran manual, cukup dengan memperbaiki bagian yang salah kemudian dicetak ulang. Meskipun CADD menawarkan kemudahan-kemudahan seperti diatas, ada halhal penting yang perlu diingat yaitu :  Komputer tidak dapat berpikir  Komputer tidak dapat merancang  Komputer tidak dapat mengambil keputusan  Komputer tidak otomatis memperbaiki kekurangan manusia. Tapi komputer dan manusia sangat kompatibel, dapat saling mengisi kekurangan masing-masing. Manusia dapat berpikir, berkreasi dan berakal budi, komputer tidak. Tetapi manusia lambat, kurang akurat dan kurang konsisten. Jika keduanya dipadukan akan terdapat efektifitas dan efisiensi yang tinggi dalam menggambar. Kita menyadarl bahwa komputer adalah benda mati yang bodoh jika kita tidak mampu memanfaatkan dengan baik, oleh karena itu diperlukan pengetahuan tentang cara memanfaatkan komputer semaksimal mungkin.

6 | Kelas XI


Aplikasi CADD Software CADD yang akan kita bahas adalah AutoCAD dimana software tersebut mempunyai fleksibilitas yang tinggi. AutoCAD tidak hanya dipakai untuk aplikasi khusus saja seperti arsitektur, mekanikal, geodesi atau mesin tetapi mempunyai kemampuan untuk menggambar apa saja seperti pernah kita bahas diatas. Jika kita ingin membuat AutoCAD menjadi software yang khusus kita dapat menambahkan yang dinamakan "3rd party software". Contoh 3rd party software adalah :  AutoCAD Architectural Desktop untuk aplikasi arsitektur.  AutoYacht untuk desain perahu dan kapal layar (Yacht).  Auto-Site-Lite untuk aplikasi kalkulasi pencahayaan  Autodesk Land Desktop untuk aplikasi sipil, pemetaan dan planologi.  AutoCAD MAP untuk aplikasi GlS.  SEW-CAD untuk aplikasi fashion dan tekstil.  Autodesk Mechanical Desktop untuk aplikasi mekanikal.

Dengan adanya software-software tersebut diatas kita dapat lebih meningkatkan produktifitas kerja sesuai dengan bidang kerja kita. Hal-hal yang perlu diketahui dalam menggunakan AutoCAD adalah masalah standard, baik standard dimensi maupun labelisasi maupun format yang dipakai. Dalam penggunaannya seringkali masalah standard diabaikan. Setetah kita menjalin hubungan dengan pengguna AutoCAD lain baik didalam maupun diluar negeri baru kita rasakan pentingnya standard. Gambar-gambar yang dibuat oleh AutoCAD dapat dibaca oleh CAD maupun program lainnya melalui format file berbentuk IDES, DXF, DXB, DWG, DWT, SLD, TIFF, RND, dan TGA. Sehingga memungkinkan anda untuk membawa hasil dari AutoCAD untuk dikerjakan dalam program lain.

Kelas XI | 7


Bagian-Bagian Utama dari AutoCAD Terminologi AutoCAD 

AutoCAD Drawing AutoCAD

drawing adalah suatu file yang memberikan suatu gambaran

grafik. Ukuran maupun satuan ukuran ditentukan oleh pemakai. Elemen dalam AutoCAD disebut dengan entity. 

Coordinates AutoCAD menggunakan system koordinat Certesian dalam menentukan titik sebuah gambar. Koordinat ini dinyatakan dalam (X, Y) atau (X, Y, Z) dengan menetapkan kaidah putaran tangan kanan untuk menentukan sumbu-sumbu positif.



Satuan Ukuran Gambar Karena dimensi dalam gambar AutoCAD ditentukan oleh pemakai, maka dikenal suatu system satuan tak berdimensi yang disebut units. Units dapat diartikan sebagai Milimeter, Centimeter, Meter, Kilometer, ataupun Feet, Inch, Mile, dan lainnya.



Display Dalam AutoCAD display dapat memberikan dua arti, yaitu Bagian dari gambar yang ditampilkan pada layar dan tampilan itu sendiri.



Zooming dan Panning Sebagaimana diketahui, karena batasan ukuran layar tampilan, maka sebuah software CAD mutlak memiliki kemampuan Zooming dan Panning. Istilah Zooming sama artinya sebagaimana yang dijumpai dalam istilah fotografi. Sedangkan Panning adalah pergerakan jendela maya (window) tanpa terjadi perubahan dalam ukuran bukaannya.



Object Snapping dan Filtering Object snap adalah salah satu fasilitas yang hampir selalu disediakan oleh sebuah perangkat lunak CAD. Fungsi utama dari Object snap dan Filtering ini adalah agar supaya hasil keluaran yang dihasilkan nantinya, memiliki tingkat akurasi yang tinggi. Object snapping dan filtering ini, dapat digunakan secara bersamaan untuk menentukan posisi koordinat suatu entity masukan data koordinat ujung garis (start point) yang akan kita buat. 8 | Kelas XI




Resolusi Resolusi berkaitan dengan ketelitian dari tampilan. Untuk layar tampilan, biasanya berkisar antara 800 x 600 pixel. Makin tinggi resolusi layar tampilan, maka makin baik mutu dari tampilan.



Komunikasi dan Interaksi AutoCAD memiliki beberapa pola yang perlu diperhatikan agar mudah untuk dipahami, antara lain :  Command Input Command prompt selalu menunggu input dari pemakai dengan tanda : Masukkanlah perintah yang diinginkan seperti LINE, CIRCLE, dan sebagainya,

kemudian

tekanlah

tombol

RETURN

untuk

mengeksekusinya. Jika dihadapkan pada bentuk seperti : Camera / Target / Distance / Point / Pan / Zoom / Clips / Twist / Hide / Undo / <exit> : AutoCAD memberikan isyarat untuk memasukkan salah satu dari sub perintah diatas. Perhatikan bahwa huruf besar adalah kependekan dari perintah tersebut. Pilihan CAmera boleh ditulis CAMERA atau CA.  Eksekusi Perintah Semua perintah atau sub perintah yang dituliskan pada prompt tidak akan dieksekusi / dijalankan oleh AutoCAD sebelum menekan tombol Enter. AutoCAD menyediakan 3 macam tombol yang dapat digunakan untuk mengeksekusi perintah, yaitu tombol Enter, Space Bar, dan tombol paling kanan dari mouse.  Pengulangan Perintah Untuk mengulangi perintah yang sebelumnya sudah dikerjakan kita cukup menekan kembali tombol Enter, Space Bar, atau tombol paling kanan dari mouse.

Kelas XI | 9


 Membatalkan Perintah Perintah yang sudah setengah jalan dikerjakan dapat dibatalkan dapat dibatalkan denga menekan tombol ^C (dilakukan dengan menekan tombol Ctrl dan C bersama-sama), atau kalau under windows bisa memakai ESC. Salah satu bentuk bagian yang dapat dibuat untuk konstruksi adalah Pagar, atap, lantai, luas & batasan, keterangan, skedul, template dan dinding. Sebelum mengaplikasikan program AutoCAD , ada beberapa hal yang harus mendapat perhatian dalam suatu komputer, antara lain : - Jenis/Tipe dari komputer Untuk hal ini berkaitan dengan perangkat keras komputer minimal yang dibutuhkan untuk menjalankan AutoCAD 2014 ini. 

Supported operating systems 32-bit o Windows® 8 o Windows 8 Pro o Windows 8 Enterprise o Windows 7 Enterprise o Windows 7 Ultimate o Windows 7 Professional o Windows 7 Home Premium o Windows XP Professional (Service Pack 3 [SP3] or later) o Windows XP Home (Service Pack 3 [SP3] or later) 64-bit o Windows 8 o Windows 8 Pro o Windows 8 Enterprise o Windows 7 Enterprise o Windows 7 Ultimate o Windows 7 Professional o Windows 7 Home Premium o Windows XP Professional (Service Pack 2 [SP2] or later)*  Please note:VBA is not supported on Windows XP Professional 10 | Kelas XI


Browser o Windows Internet Explorer® 7.0 or later Processor 32-bit o Windows 8 and Windows 7:Intel Pentium 4 or AMD Athlon Dual Core, 3.0 GHz or Higher with SSE2 technology o Windows XP:Intel® Pentium® 4 or AMD Athlon™ Dual Core, 1.6 GHz or Higher with SSE2 technology

64-bit o AMD Athlon™ 64 with SSE2 technology o AMD Opteron™ with SSE2 technology o Intel® Xeon® with Intel EM64T support with SSE2 technology o Intel Pentium 4 with Intel EM64T support with SSE2 technology Network Deployment via Deployment Wizard. The licence server and all workstations that will run applications dependent on network licensing must run TCP/IP protocol. Either Microsoft® or Novell TCP/IP protocol stacks are acceptable. Primary login on workstations may be NetWare or Windows. In addition to operating systems supported for the application, the licence server will run on the Windows Server 2008, Windows Server 2008 R2, Windows Server 2003 and Windows 2003 R2 Server Editions. Citrix® XenApp™ 6.5 FP1, Citrix® XenDesktopTM 5.6. Hardware Memory 2 GB (4 GB recommended) Display resolution 1024 x 768 (1600 x 1050 or higher recommended) with true colour Disk space Installation 6.0 GB Kelas XI | 11


Pointing device MS-Mouse compliant Media (DVD) Download and installation from DVD Multiple processors Should be supported by the application Display card Supports Windows display adapter capable of 1024 x 768 with true colour capabilities Digitiser Continue WINTAB support Plotter/Printer Same as AutoCAD 2012 & AutoCAD 2013 – continue system printer and HDI support Compiler VC++2010 SP1 Installer MSI 4.5 Builds Locked – FLEXnet Locking/Licence management FLEXnet will be used for both the standalone and networked versions Side-by-side install Supported Additional requirements for large datasets, point clouds and 3D modelling o Intel Pentium 4 processor or AMD Athlon, 3.0 GHz or higher or Intel or AMD Dual Core processor, 2.0 GHz or higher o 4 GB RAM or greater o 6 GB free hard disk available, not including installation requirements o 1280 x 1024 true colour video display adapter 128 MB or greater, Pixel Shader 3.0 or greater, Direct3D®-capable workstation class graphics card 12 | Kelas XI


Software Languages English, French, Italian, German, Spanish, Portuguese, Japanese, Korean, Traditional Chinese, Simplified Chinese, Czech, Polish, Hungarian, Russian File format changes No Save as support AutoCAD R14, AutoCAD 2000, AutoCAD 2004, AutoCAD 2007, AutoCAD 2010, AutoCAD 2013. EMR has the same formats as Commercial AutoCAD , with the exception of AutoCAD 2000/LT2000 Drawing DXF support AutoCAD R12, AutoCAD 2000, AutoCAD 2004, AutoCAD 2007, AutoCAD 2010, AutoCAD 2013 Binary vs. source ARX:Yes, LISP:Yes Script compatibility Yes Security (DWG) Supports digital signatures. DWG™/DWF™ password protection Drawing size support Full DWG compression Object interoperability (non-ACAD object model) New objects may require new enablers. Refer to the main Product Plan. ToolClips Media Player Adobe® Flash® Player v10 or higher .NET Framework .NET Framework Version 4.0 Update 1

Kelas XI | 13


2.1.3. Rangkuman AutoCAD adalah sebuah program Computer Aided Design (CAD). Dalam penggunaan AutoCAD 2014 perlu spek software maupun hardware agar aplikasi dapat beroraprasi dengan optimal.

2.1.4. Tugas Identifikasi computer yang ada terkait dengan hardware dan software untuk di instal AutoCAD 2014!

2.1.5.Tes Formatif 1. Apakah kepanjangan dari CAD? 2. Format file apa saja yang bias di buka dengna AutoCAD 3. Sebutkan Operating system yang support dengan AutoCAD 2014 4. Berapa besar memori yang direkomendasikan untuk menjalankan AutoCAD 2014 5. Berapa disk space untuk melakukan instalasi AutoCAD 2014?

2.1.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Computer Aided Design 2. IDES, DXF, DXB, DWG, DWT, SLD, TIFF, RND, dan TGA. 3. Windows® 8 o Windows 8 Pro o Windows 8 Enterprise o Windows 7 Enterprise o Windows 7 Ultimate o Windows 7 Professional o Windows 7 Home Premium o Windows XP Professional (Service Pack 3 [SP3] or later) o Windows XP Home (Service Pack 3 [SP3] or later) 64-bit o Windows 8 o Windows 8 Pro 14 | Kelas XI


o Windows 8 Enterprise o Windows 7 Enterprise o Windows 7 Ultimate o Windows 7 Professional o Windows 7 Home Premium o Windows XP Professional (Service Pack 2 [SP2] or later)* 4. 4 Giga atau lebih 5. Installation 6.0 GB

2.1.7.

Lembar Kerja siswa Diskusikan program AutoCAD !

Kelas XI | 15


2.2. Kegiatan Pembelajaran : Registrasi Student Version 2.2.1 Tujuan Pembelajaran Diharapakan siswa dapat melakukan: 

Registrasi menjadi di web set AutoDesk



Mendapatkan serial number dan product key untuk keperluan penginstalan AutoCAD 2014

2.2.2 Uraian Materi Untuk menggunakan AutoCAD

versi edukasi, kita harus melakukan

registrasi terlebih dahulu ke webset dari AutoDesk http://students.autodesk.com/. Berikut ini tampilan awal dari registrasi.

Gambar 1.1 Tampilan registrasi. Kita isikan Negara, email, konfirmasi dan identitas diri, dan klik continue to step 2

16 | Kelas XI


Gambar 1.2 tampilan awal registrasi

Kita isikan identitas sampai dengan nama sekolah, kemudian klik continue to step 3. Langkah selanjutnya adalah sign in.

Gambar 1.3 tampilan versi edukasi.

Tampilan di atas menunjukan bahwa kita sudah terdaftar dan kita sign in ke halaman tersebut Kelas XI | 17


Gambar 1.4 tampilan sign in Setelah itu kita bias memilih menu download dan kita pilih AutoCAD 2014.

Gambar 1.5 download AutoCAD 2014

Kita download dan dapatkan serial number dan product key versi student 18 | Kelas XI


Gambar 1.6 serial number dan menu download.

Setelah

berhasil

download

maka

kita

double

_2014_English_Win_32bit_dlm.sfx‖

Gambar 1.7 tampilan extract

Kelas XI | 19

Klik(open

)

―AutoCAD


Dan memulai pengintalan.urutan penginstalan adalah sebagai berikut 1. Kita klik instal

Gambar 1.8 menu instal 2. Pilih bahasa dan masukan serial number dan product key yang kita dapatkan tadi.

Gambar 1.9 instalasi memasukan serial number dengan product key 20 | Kelas XI


3. Kita pilih instal

Gambar 1.10 tampilan konfigurasi penginstalan 4. Kita tunggu proses peng instalan

Gambar 1.11 tampilan proses pengintalan Kelas XI | 21


5. Setelah selesai finish

Gambar 1.12 tampilan selesai penginstalan

2.2.3 Rangkuman Siswa melakukan registrasi di webset http://students.autodesk.com/. Setelah terdaftar maka selanjutnya bisa masuk dan mendapatkan serial number dan product key untuk mengintal AutoCAD 2014 versi edukasi

2.2.4 Tugas Registrasi di http://students.autodesk.com/.!

2.2.5 Tes Formatif 1. Sebutkan alamat WEB untuk registrasi autodesk 2. Kode yang diperlukan untuk menginstal AutoCAD 2014 adalah… 2.2.6

Lembar Jawaban Tes Formatif 1. http://students.autodesk.com/. 2. Serial number dan product key

2.2.7 Lembar Kerja siswa Bersama teman lakukan registrasi student version 22 | Kelas XI


2.3. Kegiatan Pembelajaran :Mengenal Tampilan Awal AutoCAD 2014 2.3.1.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat  Mengoprasikan software AutoCAD 2014  Memahami tampilan awal dari AutoCAD 2014

2.3.2.

Uraian Materi

Untuk membuaka kita double klik ikon dibawah pada desktop atau dengan masuk dalam program

Gambar 1.13 ikon AutoCAD 2014

Gambar 1.14 tampilan membuka AutoCAD 2014

Kelas XI | 23


Di bawah ini adalah tampilan proses menunggu terbukanya aplikasi AutoCAD 2014

Gambar 1.15 proses membuka AutoDesk

Dalam tampilan di bawah ini kita pilih I agree to the use of… dst dengan memberikan pilihan pada radio button dan klik I agree

Gambar 1.16 tampilan pernyataan 24 | Kelas XI


Terdapat proses konfiguarsi lisensi,dalam hal ini kita perlu connect di internet

Gambar 1.17 proses verifikasi lisensi

Dan klik continue, bahwa sanya versi yang kita pakai adalah versi edukasi

Gambar 1.18 tampilan tampilnya tanda versi edukasi

Dalam tampilan ini (tersambung dengan internet), kta bisa mempelajari tutorial secara online, membuat file baru, membuka file yang sudah ada atau pun file contoh yang dibuat dari AutoDesk.

Kelas XI | 25


Gambar 1.19 tampilan ―welcome ‖ pada AutoCAD 2014

Untuk langkah awal kita pilih new dari template, sehingga yang kita gunakan adalah standard dari templet yang sudah ada.

Gambar 1.20 tampilan membuka file baru 26 | Kelas XI


Tampilan dalam AutoCAD 2014

Ribbon Tool

Info Center

Aplication Menu

Tabs

Aplication Menu

Drawing windows

Coordinate

Contect Menu Quick Acces Navigation bar

Model/layout

Command promt

Gambar 1.21 tampilan window AutoCAD 2014 Menu aplikasi berisi perintah yang relevan untuk menggambar secara keseluruhan.

Gambar 1.22 menu aplikasi Kelas XI | 27


Pada Menu aplikasi berisi perintah untuk pengoperasian file, seperti berikut: 

Membuat gambar baru ataupun project baru.



Membuka file gambar , file project, file DGN, dan IFC files.



Menyimpan gambar ke format file saat ini, untuk format file AutoCAD 2007, file DWG, atau sebagai file DWG.



Mengekspor file ke DGN, DWF, PDF, IFC, gBXML, dan format XML Duct, dan versi sebelumnya dari AutoCAD.



gambar Plot



Publikasikan gambar untuk Peta Panduan, DWF, PDF, Seek, dan eTransmit



Akses untuk setup gambar dan utilitas gambar



Akses pilihan program



Menutup gambar dan proyek



Keluar dari program AutoCAD

Untuk mengakses menu aplikasi, klik di sudut kiri atas ruang kerja. Menu aplikasi tetap terbuka asalkan kursor terletak di dalam jendela menu aplikasi. Untuk menutup menu aplikasi atau mengaktifkan perintah menu, klik di luar jendela menu aplikasi.

Menggunakan menu aplikasi untuk mencari perintah, berikut langkahlangkahnya: Dalam menu aplikasi, anda dapat mencari perintah dan kemudian pilih dari daftar yang cocok. Hasil pencarian akan diambil dari lokasi berikut : 

menu aplikasi



Tab ribbon Statis



Setiap tab kontekstual yang sedang ditampilkan



Akses cepat toolbar

28 | Kelas XI


Anda dapat memasukkan string berikut untuk mencari : 

Tampilkan nama perintah pada menu aplikasi, ribbon atau Quick Access toolbar. Misalnya, Anda dapat memasukkan "Style Manager" atau "Plot Preview."



Bagian dari nama tampilan:". Jika Anda tidak yakin nama apa yang tepat, anda dapat memasukkan bagian dari nama, misalnya "Style" atau " Save " ini akan mengambil semua perintah yang mengandung string tersebut.



Nama perintah yang sebenarnya. Anda dapat memasukkan nama perintah seperti itu akan diketik pada baris perintah, misalnya "aecstylemanager" atau "dist." "Ini akan mengambil semua lokasi di mana perintah ini dapat ditemukan.



PENTING Saat mencari perintah Arsitektur AutoCAD , Anda harus menambahkan awalan Aec (misalnya, aecwalladd bukan walladd) ke perintah.

Selain contoh dari string pencarian, hasilnya meliputi isi tooltip terkait dan setiap tag pencarian yang sudah Anda tetapkan dalam Customize User Interface Editor (CUI). Untuk informasi tentang tag pencarian, lihat "Assign Search Tags‖ di AutoCAD Help. 1. Pada sudut kiri atas ruang kerja, klik untuk membuka menu

aplikasi. 2. Pada kotak entri teks di bagian atas menu, masukkan istilah pencarian yang diinginkan. Sebuah daftar yang cocok menggantikan tampilan menu aplikasi biasa

Kelas XI | 29


Gambar 1.23 aplikasi biasa 3. Untuk memilih salah satu dari perintah yang ditemukan, klik itu. 4. Untuk kembali ke tampilan menu aplikasi biasa, klik tanda silang berwana merah pada sisi kanan kotak entri teks. Menampilkan dokumen yang baru dibuka di menu aplikasi. Menu aplikasi memungkinkan anda menampilkan daftar dokumen yang baru dibuka sesuai dengan preferensi yang anda tentukan.

1. Klik untuk membuka menu aplikasi. 2. Di bagian atas menu, klik Recent Documents. 3. Di bagian atas menu, di bawah Recent Documents, tentukan bagaimana dokumen yang anda ingin dikelompokkan. o By access date o By Size o By Type (DWG, APJ, and DGN) o By Ordered List (alphabetical order)

30 | Kelas XI


4. Di bagian kanan atas dari daftar dokumen, klik untuk menentukan apakah akan menampilkan ikon file jenis atau preview gambar di sebelah nama dokumen Untuk mengatur unit (satuan)

Gambar 1.24 menu mengatur satuan Kelas XI | 31


Gambar 1.25 tampilan setting panjang dan sudut

Gambar 1.26 tampilan satuan C. MEMILIH WARNA LAYAR GAMBAR / BACKGROUND Layar

gambar

atau background AutoCAD dengan penampilan standar

mempunyai warna hitam , tetapi kita dapat memilih warna lain, misalnya putih , 32 | Kelas XI


magenta atau background yang lainnya sesuai dengan selera kita untuk menggunakannya. Cara memilih warna background tersebut adalah sebagai berikut 1. Pilih application menu 2. Pilih Option 3. Pilih tab display

Gambar 1.27 tampilan tab display 4.

Pilih colors

Gambar 1.28 tampilan merubah warna layar Kelas XI | 33




Context field:pilih 2D model Space



Interface element field:pilih Uniform background



Color Field:pilih warna



Apply & Close

Untuk menghindari hal-hal yang tidak kita inginkan misalnya tiba-tiba listrik mati sehingga gambar yang sudah kita buat berjam-jam lamanya menjadi hilang, pada saat-saat tertentu secara periodik misalnya setiap setengah jam sekali gambar itu kita simpan/save dengan cara menyorot dan menekan menu save ( ) atau dapat juga dengan cara menekan (CTRL+s),. tersimpanlah data atau gambar yang telah kita buat tersebut dengan aman pada nama file yang sedang kita kerjakan tersebut. KELUAR DARI AUTOCAD Apabila kita sudah selesai menggambar dan telah di save , untuk keluar dari AutoCAD, dapat dilakukan langkah langkah seperti berikut ; 1) klik menu file 2) Klik exit, maka keluarlah dari AutoCAD.

Gambar 1.29 tampilan menutup AutoCAD 2014 34 | Kelas XI


Atau untuk keluar dapat juga dilakukan dengan cara klik tanda silang (close) yang berada pada sudut kanan atas window/monitor, atau dapat pula dengan cara menekan (Alt+F4) pada keyboard.

A.MENENTUKAN BESARNYA LIMITS Gambar teknik mesin bukan merupakan gambar bebas, tetapi sebagai alat komunikasi teknik, gambar yang memerlukan ketelitian dan harus memenuhi standar yang berlaku. Oleh karena itu, sebelum menggambar dengan menggunakan AutoCAD terlebih dahulu kita harus mempersiapkan hal-hal sebagai berikut : 1) sistem satuan yang digunakan. 2) ukuran kertas gambar yang akan digunakan. 3) skala gambar. 4) limits dan grid.

2. Kursor Kursor berupa anak panah sebagai pemandu yang dapat digerak-gerakkan melaui mouse. Pada layar yang aktif, kursor berubah menjadi crosshair /bujursangkar kecil yang bergaris silang.

3. Scroll-bar Scroll-bar pada layar gambar terdiri atas dua macam, yaitu scroll bar vertical dan scroll bar horizontal. Scroll-bar vertical dan scroll bar horizontal berfungsi untuk menggeser-geserkan layar gambar kearah vertikal (naik dan turun) atau ke arah horizontal (ke kiri dan kanan). Scroll bar terdiri atas tiga buah knop, yaitu dua buah knop berada pada ujung-ujung berupa gambar segitiga dan satu knop tengah yang berupa gambar segi empat. Knop ujung dapat digunakan untuk menggerakkan layar secara bertahap atau cepat, yaitu dengan cara diklik. Layar bergeser satu unit. Jika knopnya disorot dan ditekan maka layar akan bergerak atau bergeser secara cepat. Knop tengah digunakan untuk menggeser layar dengan cara di-drug (sorot atau arahkan kursor, tekan dan geser) sampai layar Kelas XI | 35


gambar berpindah ke tempat yang diinginkan. Pada layar yang kosong (tanpa gambar) pergeseran layar tidak tampak. Jika layar gambar sudah terisi dengan gambar, pergeseran tersebut terlihat. 4. Command line Command line adalah kolom yang berada di bawah layar yang berfungsi untuk melakukan perintah-perintah pada Auto-CAD dengan cara mengetikkan pada keyboard. Help system

Gambar 1.30 tampilan help

Gambar 1.31 tampilan filter 36 | Kelas XI


Dilakukan pada versi 2014

Gambar 1.32 tampilan pada AutoCAD 2014 AutoCorrect Melakukan perbaikan sewaktu melakukan pengetikan perintah pada command line

Gambar 1.33 tampilan autocorrect AutoComplete Menambahkan huruf yang kurang sewaktu pengetikan di dalam command line. Misal pada penulisan ―setting‖ kurang ―s‖ maka oleh system akan ditambahkan secara otomatis.

Gambar 1.34 tampilan auto complate Kelas XI | 37


Adaptive suggestions Tekan tombol F2 untuk menampilkan drawing editor. Dibagian ini kita bisa melihat histori dari proses penggambaran.

Gambar 1.35 Adaptive suggestions Tombol-tombol keyboard yang digunakan dalam AutoCAD :

1. Return Key (Enter), berfungsi sebagai eksekusi perintah dan menyetujui sebuah nilai. Tombol lain yang mempunyai fungsi sama dengan return key adalah space bar. Return key juga berfungsi untuk mengulang perintah terakhir. 2. Back space Key, berfungsi untuk membetulkan pengetikan perintah. 3. Control Key, hanya mempunyai fungsi jika digabung dengan pengetikan huruf. Contohnya : Ctrl+S=Save Keyboard Shortcuts Active

Hyperlink...

CTRL+K

Active

Toggles Infer Constraints

CTRL+SHIFT+I

Active

Toggle HIDEPALETTES

CTRL+SHIFT+H

Active

Toggle Coords

CTRL+I

Active

Toggle Dynamic UCS

CTRL+D

Active

Toggle Ortho

CTRL+L

Active

Toggles Quick Properties

CTRL+SHIFT+P

Active

CTRL+R

CTRL+R

Active

Select All

CTRL+A

Active

Copy Clip

CTRL+C 38 | Kelas XI


Active

New...

CTRL+N

Active

Open...

CTRL+O

Active

Plot...

CTRL+P

Active

Save

CTRL+S

Active

Save As...

CTRL+SHIFT+S

Active

Exit

CTRL+Q

Active

Paste

CTRL+V

Active

Copy with Base Point

CTRL+SHIFT+C

Active

Paste as Block

CTRL+SHIFT+V

Active

Cut

CTRL+X

Active

Redo

CTRL+Y

Active

Undo

CTRL+Z

Active

Clean Screen

CTRL+0

Active

Properties

CTRL+1

Active

DesignCenter

CTRL+2

Active

Tool Palettes

CTRL+3

Active

Sheet Set Manager

CTRL+4

Active

dbConnect

CTRL+6

Active

Markup Set Manager

CTRL+7

Active

QuickCalc

CTRL+8

Active

Command Line

CTRL+9

Active

VBA, Macros...

ALT+F8

Active

VBA, Visual Basic Editor

ALT+F11

Active

CTRL+H

CTRL+H

Active

Subobject Selection, No Filter

SHIFT+F1

Active

Subobject Selection, Vertex

SHIFT+F2

Active

Subobject Selection, Edge

SHIFT+F3

Active

Subobject Selection, Face

SHIFT+F4

Active

Solid History

SHIFT+F5

Active

Toggles Orthogonal Mode

SHIFT

Active

Toggles Object Snap Mode

SHIFT+A

Active

Toggles Polar Mode

SHIFT+X

Kelas XI | 39


Active

Enables Object Snap Enforcement

SHIFT+S

Active

Toggles Object Snap Tracking Mode

SHIFT+Q

Active

Object Snap Override :Endpoint

SHIFT+E

Active

Object Snap Override :Midpoint

SHIFT+V

Active

Object Snap Override :Center

SHIFT+C

Active

Disable All Snapping and Tracking

SHIFT+D

Active


SHIFT+'

Active

Toggles Polar Mode

SHIFT+.

Active

Enables Object Snap Enforcement

SHIFT+;

Active


SHIFT+]

Active

Object Snap Override :Endpoint

SHIFT+P

Active

Object Snap Override :Midpoint

SHIFT+M

Active

Object Snap Override :Center

SHIFT+,

Active

Disable All Snapping and Tracking

SHIFT+L

Active


F3

Active

Toggles Orthogonal Mode

F8

Active

Toggles Snap Mode

F9

Active

Toggles Polar Mode

F10

Active


F11

Active

Suppress Dynamic Input

F12

Active

Toggles Dynamic UCS Mode

F6

Active


SHIFT+Z

Active


SHIFT+/

4. Alt + Tab, berfungsi untuk memindahkan bidang kerja dari window satu ke yang lain pada "Multiple Windows".

Aplikasi AutoCAD 2014 bisa untuk membuka ataupun menyimpan dengan ekstensi sebagai berikut 1. DWG (Drawing) untuk penggambaran 2 dimensi atau pun 3 dimensi dan metadata 2. DWT (Template) untuk membuat template pada awal penggambaran

40 | Kelas XI


3. DXF (Drawing Interchange Format atau Drawing Exchange Format) merupakan format yang bersifat interoperability antara AutoCAD dengan program yang lain. 4.

DWS (standard file) untuk melakukan penggambaran standard file yang meliputi layers, dimension styles, linetypes dan text styles



View Cube

Gambar 1.36 view cube Digunakaan untuk menunjukan pandangan pada waktu melakukan penggambaran. 

ZOOM

Zoom digunakan untuk memperbesar atau memperkecil tampilan tanpa merubah skala  zoom extents

, untuk melihat seluruh objek tanpa limits.

Gambar 1.37 zoom extents

Kelas XI | 41


 zoom windows

, untuk memperbesar tampilan objek

dengan window yang akan menjadi tampilan penuh.

Gambar 1.38 zoom window  zoom previous

, kembali pada tampilan zoom sebelumnya.

Gambar 1.39 zoom previous

 Zoom Realtime

, membesarkan atau mengecilkan pada

view port  zoom all

, untuk metihat seluruh objek beserta limits yang

telah dibuat.

Gambar 1.40 zoom all  Zoom Dynamic

, Untuk melihat object menggunakan

persegipanjang windows

42 | Kelas XI


Gambar 1.41 zoom dynamic

 Zoom Scale

, proses skala dalam melakukan pembesaran

atau pengecilan

Gambar 1.42 zoom scale

 zoom center

, untuk membuat display baru dengan

meletakkan center sebagai titik acuan.

Gambar 1.43 zoom center

 Zoom Object

, untuk melakukan pembesaran secara

dinamis menggunakan bentuk segi empat yang dapat diatur

 Zoom in  Zoom out Kelas XI | 43

, untuk melakukan pembesaran , untuk melakukan pengecilan




PAN

Pan digunakan untuk menggeser tampilan MENYIMPAN GAMBAR File-save (qsave pada command line), membutuhkan nama file dan menyimpan dengan nama tersebut. Jika kita sudah memiliki nama file pada saat memulai file baru, perintah ini akan menyimpan file yang kita buat secara otomatis, Jika pada perintah ―qsave‖ diminta nama, berarti file yang kita buat belum mempunyai nama. File-Saveas, mirip dengan save tetapi mengubah nama file yang ada menjadi file dengan nama baru. MEMBATALKAN PERINTAH Jika

dalam

menjalankan

perintah

terdapat

kesalahan

ketik,

kita

bisa

membetulkannya dengan menekan tombol "back space". Perintah untuk membatalkan suatu perintah yang sedang berjalan adalah dengan "Esc" (cancel). Jika perintah telah terlanjur dilaksanakan, kita dapat meniadakan proses terakhir tersebut dengan menekan huruf ―U‖ (undo) kemudian tekan "enter". Kita dapat mengembalikan proses "U" dengan mengetikkan ―redo". Perintah ―redo‖ hanya dapat dilakukan 1 kali saja. Perintah "U" dapat dilakukan berkali-kali dengan proses mundur menuju perintah pertama yang dikerjakan. Perintah ―U‖ dapat juga dilakukan pada proses pemilihan objek pada proses editing dan pada pembuatan ―line‖ dan ―pline‖.

REDRAW dan REGEN Perintah "redraw' atau disingkat "r " untuk membersihkan screen dari blips. Untuk pengulangan proses gambar digunakan perintah ―regen‖.

44 | Kelas XI


2.3.3.

Rangkuman

Salah satu cara untuk membuka aplikasi AutoCAD 2014 adalah dengan double klik ikon pada desktop atau dengan masuk dalam program. Pada Menu aplikasi berisi perintah untuk pengoperasian file, sepert berikut : 

Membuat gambar baru ataupun project baru.



Membuka file gambar , file project, file DGN, dan IFC files.



Menyimpan gambar ke format file saat ini, untuk format file AutoCAD 2007, file DWG, atau sebagai file DWG.



Mengekspor file ke DGN, DWF, PDF, IFC, gBXML, dan format XML Duct, dan versi sebelumnya dari AutoCAD.



gambar Plot



Publikasikan gambar untuk Peta Panduan, DWF, PDF, Seek, dan eTransmit



Akses untuk setup gambar dan utilitas gambar



Akses pilihan program



Menutup gambar dan proyek



Keluar dari program AutoCAD

1. Pada sudut kiri atas ruang kerja, klik untuk membuka menu

aplikasi. 2. Pada kotak entri teks di bagian atas menu, masukkan istilah pencarian yang diinginkan. Sebuah daftar yang cocok menggantikan tampilan menu aplikasi biasa. 3. Untuk memilih salah satu dari perintah yang ditemukan, klik itu. 4. Untuk kembali ke tampilan menu aplikasi biasa, klik tanda silang berwana merah pada sisi kanan kotak entri teks. Layar

gambar

atau background AutoCAD dengan penampilan standar

mempunyai warna hitam , tetapi kita dapat memilih warna lain, misalnya putih , magenta atau background yang lainnya sesuai dengan selera kita untuk menggunakannya. Cara memilih warna backgrond tersebut adalah sebagai berikut Kelas XI | 45


Apabila kita sudah selesai menggambar dan telah di save , untuk keluar dari Auto CAD, dapat dilakukan langkah langkah seperti berikut ; 1) klik menu file 2) Klik exit, maka keluarlah dari Auto CAD. Atau untuk keluar dapat juga dilakukan dengan cara klik tanda silang (close) yang berada pada sudut kanan atas window/monitor, atau dapat pula dengan cara menekan (Alt+F4) pada keyboard.

Command line adalah kolom yang berada di bawah layar yang berfungsi untuk melakukan perintah-perintah pada Auto-CAD dengan cara mengetikkan pada keyboard. AutoCorrect Melakukan perbaikan sewaktu melakukan pengetikan perintah pada command line

AutoComplete Menambahkan huruf yang kurang sewaktu pengetikan di dalam command line. Misal pada penulisan ―setting‖ kurang ―s‖ maka oleh system akan ditambahkan secara otomatis.

Adaptive suggestions Tekan tombol F2 untuk menampilkan drawing editor. Dibagian ini kita bisa melihat histori dari proses penggambaran. Tombol-tombol keyboard yang digunakan dalam AutoCAD :

1. Return Key (Enter), berfungsi sebagai eksekusi perintah dan menyetujui sebuah nilai. Tombol lain yang mempunyai fungsi sama dengan return key adalah space bar. Return key juga berfungsi untuk mengulang perintah terakhir. 2. Back space Key, berfungsi untuk membetulkan pengetikan perintah. 3. Control Key, hanya mempunyai fungsi jika digabung dengan pengetikan huruf. Contohnya : Ctrl+S=Save Digunakan untuk menunjukan pandangan pada waktu melakukan penggambaran. 46 | Kelas XI


Zoom digunakan untuk memperbesar atau memperkecil tampilan tanpa merubah skala Pan digunakan untuk menggeser tampilan. File-save (qsave pada command line), membutuhkan nama file dan menyimpan dengan nama tersebut.

2.3.4. Tugas Bukalah AutoCAD 2014 dan indentifikasi menu menu yang ada di dalamnya!

2.3.5. Tes Formatif 1. Bagaimana cara membuka program AutoCAD 2014? 2. Apakah fungsi dari menu aplikasi pada AutoCAD 2014? 3. Bagaimana cara setting unit pada AutoCAD 2014? 4. Bagaimana cara keluar dari AutoCAD 2014? 5. Keyboard Shortcuts untuk memanggil peintah buka file baru adalah….

2.3.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Klik start-program-autodesk-AutoCAD

2014 atau dengan mengkilik

ikon AutoCAD 2014 2. Pada Menu aplikasi berisi perintah untuk pengoperasian file, sepert berikut :  Membuat gambar baru ataupun project baru.  Membuka file gambar , file project, file DGN, dan IFC files.  Menyimpan gambar ke format file saat ini, untuk format file

AutoCAD 2007, file DWG, atau sebagai file DWG.  Mengekspor file ke DGN, DWF, PDF, IFC, gBXML, dan format XML

Duct, dan versi sebelumnya dari AutoCAD.  gambar Plot  Publikasikan gambar untuk Peta Panduan, DWF, PDF, Seek, dan

eTransmit  Akses untuk setup gambar dan utilitas gambar  Akses pilihan program  Menutup gambar dan proyek  Keluar dari program AutoCAD

Kelas XI | 47


3. Klik menu aplikasi-option-atur unit ke satuan (misyalnya mm) untuk keluar dari Auto CAD, dapat dilakukan langkah langkah seperti berikut; 1) klik menu file 2) Klik exit, maka keluarlah dari Auto CAD 3) CTl+ N

2.3.7. Lembar Kerja siswa Diskusikan tampilan awal AutoCAD

48 | Kelas XI


BAB III MENGGUNAKAN PERINTAH DRAWING DALAM AUTOCAD 2014 3.1. Kegiatan Pembelajaran : LINE dan POLYLINE 3.1.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini siswa dapat  

Menggunakan perintah line Menggunakan perintah polyline

3.1.2. Uraian Materi 1. Ikon Sistem Koordinat Ikon sistem koordinat merupakan panduan saat kita menggambar. Sistem koordinat pada AutoCAD adalah sistem koordinat x,y,z. Layar merupakan bidang rata dengan arah sumbu x ke arah horizontal dan sumbu y ke arah vertical, sedangkan sumbu z mengarah pada kita berupa sebuah titik. Icon sistem koordinat berada pada posisi (0,0,0) atau dapat kita pindah-pindah saat menggambar atau memerlukannya. a. Koordiant kartesian

Gambar 2.1 koordinat kartesian

Kelas XI | 49


Gambar 2.2 contoh koordinat kartesian

b. Koordinat polar

Gambar 2.3 koordinat polar

50 | Kelas XI


Gambar 2.4 contoh koordinat polar

c. Koordinat relatif

Gambar 2.5 koordinat relatif

2. Line Garis merupakan objek paling dasar di dalam AutoCAD. Kita dapat membuat bermacam-macam garis seperti : single lines, multiple line

Kelas XI | 51


segments, multipte parallel lines dan freehand sketch lines. Secara umum kita dapat menggambar garis dengan spesifikasi koordinat seperti di atas. Baris dapat terbuat dari satu segmen atau gabungan dari segmensegmen yang berhubungan, tetapi masing-masing segmen berdiri sendiri. Untuk memulai menggambar garis, dipakai "line" pada draw toolbar atau mengetikan ―l  (enter)" pada command line. Pada perintah "line" terdapat pertanyaan "From point" (dari titik mana?) pada command line. From Point berarti kita diminta memasukkan koordinat awal dari garis. Untuk memulai koordinat awal, kita dapat menekan tombol mouse kiri 1x (klik) disembarang tempat atau mendefinisikan posisi yang lebih pasti dengan memasukkan koordinat, Jika kita menggunakan sistem koordinat relatif seperti pembahasan diatas, kita tidak perlu mengingat koordinat yang telah dan akan kita klik karena semua titik awal pada koordinat relatif dianggap "0,0". Pada pertanyaan "To point"(ke titik mana?) kita dapat menggunakan sistem koordinat relatif maupun cartesian untuk mendefinisikan jarak maupun arah garis. Jika sebuah atau rangkaian garis sudah selesai kita buat, kita dapat menekan tombol mouse kanan atau menekan enter atau space bar. line - undo, dalam menjalankan perintah line, jika terjadi kesalahan dalam menentukan titik, kita tidak perlu membatalkan perintah "line" tersebut, kita cukup mengetikkan "U" untuk membatalkan koordinat terakhir tersebut. line - close, jika kita ingin menghubungkan titik akhir dari proses pembuatan line dengan titik awal proses pembuatan line tersebut, kita cukup mengetikkan "C" pada ―To point‖ (enter). Salah satu langkah penggunaan line 

Klik icon ―line‖ kemudian klik pada drawing klik,



Klik kekanan dengan sudut 0˚ dan masukan angka 100 enter

Gambar 2.6 penggunaan perintah line 1

52 | Kelas XI




Klik miring ke kanan atas sampai dengan sudut 60˚ dan masukan panjang 100 enter

Gambar 2.7 Penggunaan perintah line 2

Atau dengan penjelasan berikut ini

Gambar 2. Penggunaan perintah line 3 

Klik titik petama



Klik titik kedua



KLik titik ketiga (akan terlihat seperti gambar di atas)

Silahkan dicoba dengan macam–macam koordinat yang ada didalam AutoCAD

3. Polyline Sebuah polyline merupakan sebuah hubungan yang berurutan dari garis atau busur menjadi sebuah objek (single object). Prosedur dalam pembuatan polyline hampir sama dengan pembuatan line. Polyline (2D) hanya dapat diedit secara 2D. Kelas XI | 53


Polylines mempunyai beberapa perlengkapan seperti : 

dapat digambar dengan tipe garis yang berbeda.



dapat diberi lebar.



dapat membentuk Circle atau donut.



dapat diedit seperti : ditambah vertex-nya, move atau delete vertices atau menggabungkan beberapa garis, polylines dan busur menjadi satu kesatuan.



dapat ditambahkan fillets dan chamfers.



dapat diubah menjadi Spline dan curve fitting.



luas dan keliling Cari polyline dapat dihitung.

Menggambar polyline dengan line segments mempunyai cara yang serupa dengan membuat lines. Menggambar polyline dengan line dan arc segments Sesudah kita membuat polyline kita dapat meng-edit dengan perintah "PEDIT" atau mempergunakan perintah "EXPLODE" untuk mengubah polyline menjadi individual line dan arc segment. Jika kita meng-explode polyline yang mempunyai tebal, kita akan memperoleh garis atau busur dengan tebat = 0.

Gambar 2.8 Penggunaan perintah polyline 1

Langkah pembuatannya sama seperti dengan perintah line, yang membedakan adalah garis yang dihasilkan adalah garis dengan satu kesatuan. Sedangkan dengan perintah LINE akan menjadi tiga konstruksi garis. Atau dengan penjelasan gambar

54 | Kelas XI


Gambar 2.9 Penggunaan perintah polyline 2 

Klik titik pertama sebagai awal garis



Klik kedua kekanan



Klik ketiga kebawah



Klik keempat kekanan



Klik kelima kebawah



Klik keenam ke kiri



Dan hubungkan ke titik pertama (akan terbentuk gambar seperti di atas dan gambar yang dihasilkan berupa gambar satu satuan yang utuh)

3.1.3. Rangkuman 

Sistem koordinat

Ikon sistem koordinat merupakan panduan saat kita menggambar. Sistem koordinat pada Auto-CAD adalah sistem koordinat x,y,z. Layar merupakan bidang rata dengan arah sumbu x ke arah horizontal dan sumbu y ke arah vertical, sedangkan sumbu z mengarah pada kita berupa sebuah titik. Icon sistem koordinat berada pada posisi (0,0,0) atau dapat kita pindah-pindah saat menggambar atau memerlukannya.  Koordiant kartesian  Koordinat polar  Koordinat relatif 

Line

Garis merupakan objek paling dasar di dalam AutoCAD. 

Polyline

Sebuah polyline merupakan sebuah hubungan yang berurutan dari garis atau busur menjadi sebuah objek (single object). Prosedur dalam pembuatan polyline Kelas XI | 55


hampir sama dengan pembuatan line. Polyline (2D) hanya dapat diedit secara 2D.

3.1.4. Tugas Gambarlah dengan menggunakan perintah line dan diulangi dengan polyline pada AutoCAD!

Gambar 2.10 Tugas 3.1


56 | Kelas XI





3.1.5. Tes Formatif 1. Sebutkan system koordinat yang ada pada AutoCAD 2014 2. Perintah untuk membuat garis pada umum nya adalah 3. Perintah untuk membuat konstruksi garis secara berhubungan adalah

Kelas XI | 57


3.1.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Koordiant kartesian, Koordinat polar, Koordinat relative 2. Line 3. Polyline

3.1.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Drawing 1 ( LINE dan POLYLINE)

58 | Kelas XI


3.2. Kegiatan Pembelajaran : Circle dan arc 3.2.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat. 1. Menggunakan macam-macam perintah Circle . 2. Menggunakan macam-macam perintah arc.

3.2.2. Uraian Materi

1. Circle Terdapat 6 cara pembuatan lingkaran : 

center, radius: Pembuatan lingkaran dengan menentukan titip pusat dan jari-jari lingkaran

Gambar 2.15 Center, radius  Klik titik pusat lingkaran  Masukan jari jari lingkaran Kelas XI | 59




center, diameter, Pembuatan lingkaran dengan menentukan titik pusat dan diameter lingkaran

Gambar 2.16 Center,diameter  Klik titik pusat lingkaran  Masukan diameter lingkaran 

3P atau 3 Point, Pembuatan lingkaran dnegna menentukan tiga titik antara tiga kuadran

Gambar 2.17 3Point  Klik titik pertama  Klik titik kedua  Klik titik ketiga 60 | Kelas XI




2P atau 2 Point : kedua titik merupakan diameter dari lingkaran

Gambar 2.18 2point  Klik garis pertama untuk kuadran  Klik kedua adalah titik diameter 

TTR atau Tangent Tangent Radius. Tangent = ttk singgung

Gambar 2.19 Tangent tangent radius  Klik pertama pada garis singgung ke-1  Klik kedua pada garis singgung ke-2  Klik ketiga pada letak titik pusat  Ketik ―r‖(radius) enter, masukan radius lingkaran yang diinginkan Kelas XI | 61




TTT atau tangent tangent tangent, pembuatan lingkaran melaui tiga garis singgung

Gambar 2.20 Tangent tangent tangent  Klik pertama pada garis singgung ke-1  Klik kedua pada garis singgung ke-2  Klik ketiga pada garis singgung ke-3

Contoh : Command : c  (enter) CIRCLE 2P/3P/TTR/: klik pada tempat dimana akan diletakkan psat dari lingkaran atau ketikkan huruf besar dari pilihan menu. Diameter/: Masukkan radius lingkaran mis. : 2  (enter) 

Arc

kita dapat membuat busur dalam beberapa cara. Metoda utama adatah dengan 3 titik, yaitu : (S) Starting Point, (S) Second Point, dan (E) End Point. Kita dapat juga membuat spesifikasi dengan menggunakan (A) Sudut (angle), (R) Radius, (D) Arah (direction), dan (L) Length of Chord. Contoh : Command : a  (enter) ARC Center/<Start Point>: (Pilihan yang berada dalam kurung adalah pilihan yang siap dieksekusi, jika kita memilih "Center" maka kita harus mengetikkan "c" terlebih dahulu) Klik pada tempat dimana kita akan memulai menggambar busur. Center/End/<Second Point>: Klik pada tempat koordinat titik ke dua, jika ingin memilih yang lain, ketikkan dahulu huruf huruf besarnya. 62 | Kelas XI


End Point : Klik pada koordinat titik ke tiga atau titik terakhir. 

3-Point

;

Pembuatan garis busur dengan tiga titik referensi

Gambar 2.21 3 point arc 1

Atau dengan ilustrasi gambar berikut ini.

Gambar 2.22 3 point arc 2  Klik pertama adalah titik awal  Klik kedua adalah puncak tali busur  Klik ketiga adalah titik akhir tali busur

Kelas XI | 63




Start, Center, End

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan akhir

Gambar 2.23 Start,center end arc 1 Atau dengan ilustrasi gambar berikut ini.

Gambar 2.24 Start, center, end arc 2  Klik pertama adalah awal busur  Klik kedua adalah titik pusat busur  Klik ketiga adalah titik akhir busur



Start,Center, Angle

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan panjang busur dengan menentukan sudut.

Gambar 2.25 Start center angle 1 Atau dengan ilustrasi gambar berikut ini.

64 | Kelas XI


Gambar 2.26 Start, center,angle 2  Klik pertama adalah titik awal busur  Klik kedua adalah titik pusat busur  Masukan sudut busur (misyalnya 30) 

Start, Center, Length

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan panjang tali busur

Gambar 2.27 Start center length 1

Atau dengan ilustrasi gambar berikut ini.

Gambar 2.28 Start center length 2  KLik pertama adalah titik awal busur  Klik kedua adalah titik pusat busur  Maukan panjang titik awal dan titik akhir ataupun klik titik ketiga Kelas XI | 65




Start,End, Angle

;

Pembuatan garis busur dengan titik awal, titik terakhir dan sudut.

Gambar 2.29 Start, end angle 1 Atau dengan ilustrasi gambar berikut ini.

Gambar 2.30 Start end angle 2  Klik pertama adalah titik awal busur  Klik kedua adalah titik akhir busur  Masukan sudut tali busur (misyalnya 135) 

Start, End, Direction

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal,titik akhir dan arah dari tali busur

Gambar 2.30 Start, end, direction 1 66 | Kelas XI


Atau dengan ilustrasi gambar di berikut ini.

Gambar 2.31 Start, end direction 2  Klik pertama adalah titik awal busur  Klik kedua adalah titik akhir busur  Klik ketiga adalah arah/ sudut (misyalnya 90 derajat)



Start,End, Radius

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik akhir dan radius.

Gambar 2.32 Start, end radius 1 Atau dengan ilustrasi gambar berikut ini.

Gambar 2.33 Start, end radius 2  Klik pertama adalah titik awal busur  Klik kedua adalh titik akhir busur  Masukan nilai dari jari-jari (radius) tali busur

Kelas XI | 67




Center,start, End

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik pusat, titik awal dan titik akhir

Gambar 2.34 Center,start, end  Klik pertama adalah titik pusat tali busur  Klik kedua adalah titik awal tali busur  KLik ketiga adalah titik akhir tali busur 

Center,Start, Angle

;

Pembuatan garis busur dengan titik pusat, titik awal dan sudut

Gambar 2.35 Center,start angle  Klik pertama adalah titik pusat tali busur  Klik kedua adalah titik awal tali busur  Masukan sudut ataupun arahkan ke sudut tertentu

68 | Kelas XI




Center,Start Length

;

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik pusat, titik awal dan panjang

Gambar 2.36 start, center length  Klik pertama adalah titik pusat tali busur  KLik kedua adalah titik awal tali busur  Masukan panjang titik awal dengan titik akhir



Continue

;

Pembuatan garis busur dengan melanjutkan busur yang ada

Gambar 2.37 contiune  Klik pertama adalah titik awal busur yang akan dilanjutkan  Klik kedua adalah titik akhir busur yang dilanjutkan

Kelas XI | 69


3.2.3. Rangkuman  Circle Terdapat 6 cara pembuatan lingkaran :  center, radius: Pembuatan lingkaran dengan menentukan titip pusat dan jari-jari lingkaran  center, diameter, Pembuatan lingkaran dengan menentukan titik pusat dan diameter lingkaran  3P atau 3 Point, Pembuatan lingkaran dnegna menentukan tiga titik antara tiga kuadran  2P atau 2 Point, kedua titik merupakan diameter dari lingkaran  TTR atau Tangent Tangent Radius. Tangent = ttk singgung  TTT atau tangent tangent tangent, pembuatan lingkaran melaui tiga garis singgung  Arc kita dapat membuat busur dalam beberapa cara. Metoda utama adatah dengan 3 titik, yaitu : (S) Starting Point, (S) Second Point, dan (E) End Point. Kita dapat

juga membuat spesifikasi dengan menggunakan (A) Sudut

(angle), (R) Radius, (D) Arah (direction), dan (L) Length of Chord.  3-Point;Pembuatan garis busur dengan tiga titik referensi  Start, Center, End ;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan akhir  Start,Center, Angle;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan panjang busur dengan menentukan sudut.  Start, Center, Length ;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan panjang tali busur  Start,End, Angle ;Pembuatan garis busur dengan titik awal, titik terakhir dan sudut.  Start, End, Direction ;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal,titik akhir dan arah dari tali busur  Start,End, Radus ;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik akhir dan radius.  Center,start, End ;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik pusat, titik awal dan titik akhir 70 | Kelas XI


 Center,Start, Angle ;Pembuatan garis busur dengan titik pusat, titik awal dan sudut  Center,Start Length ;Pembuatan garis busur dengan menentukan titik pusat, titik awal dan panjang  Continue ;Pembuatan garis busur dengan melanjutkan busur yang ada

3.2.4. Tugas Buatlah gambarbar berikut dengan perintah Circle dan Arc!



Kelas XI | 71




72 | Kelas XI


Gambar 2.42 tugas 3.10



Kelas XI | 73


3.2.5. Tes Formatif 1. Pembuatan lingkaran dengan menentukan titip pusat dan jari-jari lingkaran menggunakaan perintah… 2. Pembuatan lingkaran dengan menentukan tiga titik antara tiga kuadran 3. pembuatan lingkaran melaui tiga garis singgung 4. 3-Point digunakan dalam…

symbol tersebut berfungsi untuk….

5.

3.2.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1.

center, radius

2.

3P atau 3 Point

3.

tangent tangent tangent

4.

Pembuatan garis busur dengan tiga titik referensi

5.

Pembuatan garis busur dengan menentukan titik awal, titik pusat dan panjang busur dengan menentukan sudut.

3.2.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Drawing 2 (Circle dan arc)

74 | Kelas XI


3.3. Kegiatan Pembelajaran : Rectangle Dan Polygon 3.3.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat. 1. Menggunakan macam-macam peritah rectangle. 2. Menggunakan macam-macam perintah polygon.

3.3.2. Uraian Materi 1. Rectangle Rectangle merupakan polyline tertutup yang berbentuk segi empat. Untuk membuat rectangle dibutuhkan "first corner" dan "other corner". Untuk menentukan first corner kita cukup mendefinisikan sebuah titik sedangkan untuk other corner dipakai "@X,Y" dimana X mewakili panjang rectangle menurut sumbu X dan Y mewakili panjang rectangle menurut sumbu Y. Contoh : Command: rec  (enter) Chamfer/Elevation/Fillet/Width/ : Klik pada bidang gambar untuk menentukan sudut pertama dari empat persegi panjang. Other corner : Klik pada diagonal dari sudut empat persegi panjang yang lain atau masukkan nilai seperti tertutis diatas. Chamfer

: Kita dapat membuat empat persegi panjang dengan

langsung membuat potongan lurus pada masing-masing sudut. Elevation

: Kita dapat menentukan etevasi dari rectang yang akan dibuat.

Fillet

: Kita dapat membuat empat persegi panjang dengan langsung

membuat potongan bulat pada masing-masing sudut. Width : Kita dapat memberi ketebatan pada rectang yang kita buat.

Kelas XI | 75


Atau dengan langkah dibawah ini

Gambar 2.45 rectangle  Klik titik pertama  KLik titik kedua sebagai diagonal 2. MENGGAMBAR POLYGON (SEGI BANYAK) Poygon adalah merupakan polyline tertutup, mempunyai jumlah sisi antara 3 sampai 1024. Karena merupakan polyline, polygon dapat diedit seperti polyline. Karena mempunyai sisi-sisi yang sama panjang, polygon sangat efektif untuk membuat segitiga sama sisi dan bujur sangkar. Cara Pembuatan Polygon : 

circumscribed

= diameter lingkaran dalam



inscribed

= diameter lingkaran luar



edge

= panjang sisi segi banyak

Command : pol  (enter) Number of sides <4> : Masukkan jumlah sisi dari polygon, keadaan standard adalah "4" berarti segi empat, Edge/: Klik pada bidang gambar untuk menentukan pusat dari polygon, atau ketikkan "e" untuk membuat polygon dengan acuan panjang sisinya. lnscribed in Circle /Circumscribed about Circle (l/C) : Pilihlah cara pembuatan polygon, Radius of Circle

: Masukkan besar radius dari lingkaran pembentuk

polygon. Atau dengan langkah sebagai berikut

76 | Kelas XI


Gambar 2.46 Polygon 1  Klik ikon polygon  Masukan jumlah segi (misyalnya segi ―6‖)  Pilih ―inscribed in Circle ‖  Masukan jarak titik dua

Gambar 2.47 Polygon 2  Klik ikon polygon  Masukan jumlah segi (misyalnya segi ―6‖)  Pilih ―circumscribed abaut Circle ‖  Masukan jarak titik dua

3.3.3. Rangkuman Rectangle Rectangle merupakan polyline tertutup yang berbentuk segi empat. Untuk membuat rectangle dibutuhkan "first corner" dan "other corner". Untuk menentukan first corner kita cukup mendefinisikan sebuah titik sedangkan untuk other corner dipakai "@X,Y"

MENGGAMBAR POLYGON (SEGI BANYAK) Poygon adalah merupakan polyline tertutup, mempunyai jumlah sisi antara 3 sampai 1024. Karena merupakan polyline, polygon dapat diedit seperti polyline.

Kelas XI | 77


Karena mempunyai sisi-sisi yang sama panjang, polygon sangat efektif untuk membuat segitiga sama sisi dan bujur sangkar.

3.3.4. Tugas Buatlah gambar berikut ini dengan menggunakan peritah rectangle dan polygon




78 | Kelas XI


3.3.5. Tes Formatif 1.

Untuk

membuat

polyline

tertutup

yang

berbentuk

segi

empat

menggunakan… 2.

Apakah fungsi dari polygon

3.

Inscribed berfungsi untuk membuat jenis polygon…

4.

Bagaimana langkah menggunakan perintah polygon

3.3.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Rectangle 2. Untuk membuat polyline tertutup, mempunyai jumlah sisi antara 3 sampai 1024. 3. Diameter lingkaran luar 4. Langkah:  Klik ikon polygon  Masukan jumlah segi (misyalnya segi ―6‖)  Pilih ―inscribed in Circle ‖  Masukan jarak titik dua

3.3.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Drawing 3 (rectangle dan polygon)

Kelas XI | 79


3.4. Kegiatan Pembelajaran : Ellipe, Hatch, gradient dan boundary 3.4.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat.  Menggunakan perintah Ellipe  Menggunakan perintah gradient  Menggunakan perintah boundary

3.4.2. Uraian Materi

1. Ellipe Ellipse yang kita buat dapat berbentuk utuh (ful ellipse) dan busur ellipse. Ellipse terbuat dari 3 acuan, yaitu : 

mid point of first axis atau titik pusat ellipse.



end point of first axis atau jarak antara 2 ujung sumbu ellipse pertama.



distance atau setengah jarak antara 2 ujung sumbu ellipse kedua.

Atau 

major axis atau sumbu utama ellipse.



minor axis atau sumbu kedua ellipse.



distance atau setengah jarak sumbu utama ellipe.

Contoh : Command: el  (enter) Arc/Center/ : Masukkan titik pertama dari ujung sumbu pertama. Axis endpoint 2 : Masukkan titik kedua dari ujung lain sumbu pertama.

80 | Kelas XI


/Rotation : Masukkan panjang

sumbu kedua dengan

klik pada bidang gambar atau dengan mengetikkan nilai panjang. Atau dengan langkah sebagai berikut



Center

Gambar 2.51 Center Ellipe  Klik ikon ellips ―center‖  KLik petama adalah titik pusat elip  KLik kedua adalah jarak horizontal (masukan jarak)  Klik ketiga adalah arahkan vertical (masukan jarak) 

Axis,end

Gambar 2.52 Axis, end  Klik petama adalah titik awal ellip  KLik kedua adalah jarak horizontal  Klik ketiga adalah jarak jari-jari secara vertikal

Kelas XI | 81




Elliptical arc

Gambar 2.53 Elliptical arc  Klik petama adalah titik awal elip  Klik kedua adalah titik akhir elip  Klik ketiga dan seterusnya adalah bentuk elip yang terbentuk tidak utuh (tali busur)

2. Hatch Perintah Hatch ditampilkan dengan memilih ―Hatch tool‖ pada Draw Toolbar. Untuk memilih pola arsir kita dapat menekan gambar pola yang terdapat pada Hatch dialogue box atau menekan "Pattern" pada Dialoque Box maka akan keluar tabel berisi tampilan pola Hatch. Untuk meletakkan Hatch pada gambar terdapat beberapa cara : 

pick points, batas Hatch secara otomatis akan ditampitkan mengetitingi titik Hatch yang kita maksud.



select object, batas Hatch kita tentukan sendiri dengan memilih batas secara tertutup.

Kita dapat juga memakai beberapa metode dalam pembuatan Hatch. Dengan menekan ―Advance" akan tampil "Advance Options Dialogue Box". Di sana terdapat pilihan style dari Hatch yaitu :  Normal

: Hatch akan terbuat berselang-seling.

 Outer

: Hatch hanya akan terbuat pada bidang luar.

 lgnore

: Hatch akan terbuat menutupi seluruh bidang dengan

batas terluar 82 | Kelas XI




Hatch

Gambar 2.54 Hatch

Gambar 2.55 Menu Hatch  Klik pada bagian tengah  Atur dari pattern  Atur boundaries  Atur properties



Gradient

Gambar 2.56 Tampilan gradient

Gambar 2. Menu gradient  Klik pada bagian tengah  Atur dari pattern  Atur boundaries  Atur properties Kelas XI | 83




Bondary

Gambar 2.57 boundary

Gambar 2.58 Boundary creation  Klik ―Pick point‖ pada bagian tengah polyline  Atur dari pattern  Atur boundaries  Atur properties

3.4.3. Rangkuman 1. Ellipe Ellipse yang kita buat dapat berbentuk utuh (ful ellipse) dan busur ellipse.  Center  Axis,end  Elliptical arc 84 | Kelas XI


2. Hatch Perintah Hatch ditampilkan dengan memilih ―Hatch tool‖ pada Draw Toolbar. Untuk memilih pola arsir kita dapat menekan gambar pola yang terdapat pada Hatch dialogue box atau menekan "Pattern" pada Dialoque Box maka akan keluar tabel berisi tampilan pola Hatch.  Hatch  Gradient  Bondary

3.4.4. Tugas Buatlah gambar berikut ini.

Gambar 2.59 Tugas 3.16 Kelas XI | 85


Gambar 2.60 tugas 3.17


Sebutkan tiga acuan membuat Ellipe

2.

Jelaskan cara menggunakan perintah Axis,end Ellipe

3.

Perintah untuk membuat arsiran adalah….

4.

Jelaskan cara untuk meletakkan Hatch pada gambar

5.

Sebutkan pilihan style dari Hatch!

3.4.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Tiga acuan  mid point of first axis atau titik pusat ellipse. 

end point of first axis atau jarak antara 2 ujung sumbu ellipse pertama.



distance atau setengah jarak antara 2 ujung sumbu ellipse kedua.

2. Cara penggunaan 

Klik petama adalah titik awal ellip



KLik kedua adalah jarak horizontal



Klik ketiga adalah jarak jari-jari secara vertikal

3. Hatch

86 | Kelas XI


4. Cara: 

pick points, batas Hatch secara otomatis akan ditampitkan mengetitingi titik Hatch yang kita maksud.



select object, batas Hatch kita tentukan sendiri dengan memilih batas secara tertutup.

5. Pilihant style 

Normal



Outer



lgnore

3.4.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Drawing 4 (Ellipe, Hatch, gradient dan boundary)

Kelas XI | 87


3.5. Kegiatan Pembelajaran : Spline fit, Spline CV, Contruction line,ray, multiple point, divide, measure) 3.5.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi, siswa diharapkan dapat.  Menggunakan perintah Spline fit,  Menggunakan perintah Spline CV  Menggunakan perintah Contruction  Menggunakan perintah ray  Menggunakan perintah multiple point  Menggunakan perintah divide  Menggunakan perintah measure

3.5.2. Uraian Materi 

Spline fit

Untuk membuat garis bebas dengan acuan titik

Gambar 2.61 Spline fit 

Spline CV

Untuk membuat garis bebas dengan acuan vertic

Gambar 2.62 Spline cv

88 | Kelas XI




Contruction line

Untuk membuat garis tanpa batas dalam dua arah

Gambar 2.63 Contruction  Point

Gambar 2.64 point  Hor

Gambar 2.65 hor  Ver

Gambar 2.66 ver  Ang

Kelas XI | 89


Gambar 2.67 ang



Ray

Untuk membuat garis tanpa batas dalam satu arah

Gambar 2.68 ray 

Multiple point

Untuk membuat titik-titik sebagai pengukur

Gambar 2.69 Multiple point 

Divide

Untuk melakukan pembagian pada garis

Gambar 2.70 Divide1 90 | Kelas XI


atau

Gambar 2.71 Devide 2 

Measure

Untuk melakukan pengukuran pada garis

Gambar 2.72 Measure


Spline fit ,Untuk membuat garis bebas dengan acuan titik



Spline CV ,Untuk membuat garis bebas dengan acuan vertic



Contruction line ,Untuk membuat garis tanpa batas dalam dua arah



Ray ,Untuk membuat garis tanpa batas dalam satu arah



Multiple point ,Untuk membuat titik-titik sebagai pengukur



Divide ,Untuk melakukan pembagian pada garis



Measure , Untuk melakukan pengukuran pada garis

Kelas XI | 91






Perintah yang digunakan untuk membuat garis bebas dengan acuan titik

2.

Perintah yang digunakan untuk membuat garis bebas dengan acuan vertic

3.

Perintah yang digunakan untuk membuat garis tanpa batas dalam dua arah

4.

Perintah Multiple point digunakan untuk…

5.

Perintah Divide digunakan untuk…

92 | Kelas XI



Spline fit

2.

Spline CV

3.

Contruction line

4.

Untuk membuat titik-titik sebagai pengukur

5.

Untuk melakukan pembagian pada garis

3.5.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Drawing 5 (Spline fit, Spline CV, Contruction line,ray, multiple point, divide, measure)

Kelas XI | 93


3.6. Kegiatan Pembelajaran : region, revision cloud, wipe out, 3D polyline, helix, donut 3.6.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajarai materi ini diharapkan siswa dapat  Mengguakan perintah region  Menggunakan perintah revision cloud  Menggunakan perintah cloud out  Menggunakan perintah polyline  Menggungakan perintah helix  Menggunakan perintah donut


Region

Untuk merubah enclose menjadi 2D

Gambar 2.75 Region 

Revision Cloud

Membarikan tanda dengan bentuk awan

Gambar 2.76 Revision cloud 94 | Kelas XI




Wipe Out

Untuk menampilkan bagian luar frame

Gambar 2.77 Wipe out



3D polyline

Untuk membuat polyline 3 dimensi

Gambar 2.78 3D polyline  Klik pertama adalah awal polyline  Klik kedua, ketiga dan keempata merupakan lanjutan dari polyline

Kelas XI | 95




Helix

Untuk membuat spiral baik 2 dimensi ataupun 3 dimensi

Gambar 2.79 helix  Klik pertama adalah titik pusat lingkaran  Klik kedua adalah jari jari helix  Klik ketiga adalah awal helix  Klik keempat adalah sumbu helix 

Donut

Untuk membuat bentuk seperti donat

Gambar 2.80 dunut

3.6.3. Rangkuman  Region ,Untuk merubah enclose menjadi 2D  Revision Cloud ,Membarikan tanda dengan bentuk awan  Wipe Out,Untuk menampilkan bagian luar frame  3D polyline ,Untuk membuat polyline 3 dimensi  Helix ,Untuk membuat spiral baik 2 dimensi ataupun 3 dimensi  Donut ,Untuk membuat bentuk seperti donat 96 | Kelas XI


3.6.4. Tugas Buatalah dengan perintah perintah Region, Revision Cloud, Wipe Out, 3D polyline, Helix, Donut!

3.6.5. Tes Formatif 1. Apakah fungsi dari perintah Region? 2. Apakah fungsi dari perintah Revision Cloud? 3. Apakah fungsi dari perintah Wipe Out? 4. Perintah apa yang diguankan untuk membuat polyline 3 dimensi? 5. Perintah apa yang diguankan untuk membuat spiral baik 2 dimensi ataupun 3 dimensi?


Untuk merubah enclose menjadi 2D

2.

Membarikan tanda dengan bentuk awan

3.

Untuk menampilkan bagian luar frame

4.

3D polyline

5.

Helix

3.6.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Drawing 6 (region, revision cloud, wipe out, 3D polyline, helix, donut)

Kelas XI | 97


BAB IV MENGGUNAKAN PERINTAH DRAWING DALAM AUTOCAD 2014 4.1. Kegiatan Pembelajaran : Erase, Explode, Mirror, Fillet, Champer dan offset 4.1.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat. 

Mengaplikasikan perintah Erase



Mengaplikasikan perintah Mirror



Mengaplikasikan perintah Fillet



Mengaplikasikan perintah Champer



Mengaplikasikan perintah offset

4.1.2. Uraian Materi PEMILIHAN OBJEK Objek yang akan diedit dapat dipilih dengan beberapa macam cara : 

dipilih langsung dengan cara di "click' pada objek.



cross (c) = benda yang masuk maupun dilewati kotak cross akan terpilih.



window (w) = hanya benda yang masuk kotak window akan terpilih.



fence (f) = benda yang dilewati garis fence akan terpilih.



cross polygon (cpr) = seperti cross tetapi tebih bebas datam menentukan bentuk cross.



window polygon (wp) = seperti window tetapi lebih bebas dalam menentukan bentuk window. 98 | Kelas XI




previous (p) = benda terakhir yang dipilih.



last (l) = benda terakhir yang dibuat.



all - semua objek yang tampil dan aktif di layar akan dipilih.



group = semua objek yang berada dalam satu grup akan terpilih.

Untuk membuat grup dipakai "Object Group" dari Standard Toolbar. Untuk membatalkan pemilihan objek secara berurutan ke depan, dipakai "U" yang diketikkan pada saat "Select Object : ". Untuk membatalkan pemilihan objek yang dapat kita tentukan sendiri, dipakai "R" yang diketikkan pada saat "select Object :".

Panel untuk modify ditunjukan dengan gambar berikut ini.

Gambar 4.1 Tampilan modify 

Erase

Untuk menghapus objek Untuk menghapus objek dipakai command "Erase" atau dapat disingkat "E". Pemilihan :objek pada Erase, dapat digunakan salah satu cara pemilihan objek di atas. Contoh : Command: e  (enter) ERASE select Object : Pilihlah semua objek yang akan dihapus kemudian (enter).

Kelas XI | 99


Gambar 4.2 Penggunaan aplikasi Erase  Klik petama adalah pemilihan objek 1  Klik kedua adalah pemilihan objek 2  enter 

Offset

Untuk membuat lingkaran consentrik, garis sejarar dan kurva sejajar. Offset adalah

menggandakan

objek

terpilih

pada

jarak

tertentu.

Kita

dapat

menggandakan lines, arcs, circles, 2Dpolylines, ellipses, elliptical arcs, Xlines, rays, dan planar splines. Meng-offset sebuah lingkaran menghasilkan lingkaran yang lebih besar atau lebih kecil. Offset terdapat Modify menu. Contoh : Command:

o  (enter) OFFSET Offset distance or through <1.0000> : Masukkan jarak offset. Select Object to offset : Pilih objek yang akan di offset. Side to offset : Tentukan arah dari offset dengan klik pada arah

offset. Side to offset : AutoCAD akan menanyakan apakah ada objek lain yang akan di offset, jika tidak tekan (enter).

Gambar 4.3 Cara penggunaan offset 100 | Kelas XI


 Klik pertama adalah garis yang digandakan  Masukan jarak yang diinginkan  Klik kedua pada bagian atas Macam-macam pengaplikasian perintah offset ditunjaukan pada gambar berikut ini.

Gambar 4.4 Macam macam aplikasi penggunaan offset



Explode

Untuk membongkan konstruksi objek yang sebelumnya berupa polyline akan berubah menjadi garis bebas. Explode adalah proses pemecahan objek, block, dan polyline menjadi bentuk dasarnya. Untuk polyline yang mempunyai tebal, jika di-Explode maka tebalnya menjadi nol. Explode terdapat pada Explode flyout dalam Modify toolbar atau ketik " xp  ".

Gambar 4.5 Perintah Explode Kelas XI | 101


 Klik pertama sebagai konstuksi yang di bongkar  Klik kedua sebagai garis yang dipilih



Mirror

Digunakan untuk mencerminkan objek. Dalam mengoperasikan Mirror kita membutuhkan Mirror line yang terdiri dari 2 buah titik. Dengan Mirror kita dapat menhaps objek asli. Untuk text, Mirror mempunyai variable untuk mengatur jenis Mirror. Variabel tersebut adalah ―MIRRTEXT‖ dimana nilai nol menghasilkan text yang tidak terbalik dan nilai satu menghasilkan text yang terbalik. Mirror terdapat datam Modify menu. Contoh : Command :

mi  (enter) MIRROR Select Object : Pilih objek yang akan di-Mirror. Select Object : Masih ada lagi? First point of Mirror line : Tentukan titik pertama dari garis Mirror. Second point : Tentukan titik kedua dari garis Mirror. Delete old Object? : Apakah objek lama akan dihapus?

(Yes/No).

Gambar 4.6 Perintah Mirror 1

Gambar 4.7 Perintah Mirror 2 102 | Kelas XI


 Klik pertama adalah objek yang akan dicerminkan  Klik kedua sebagai awal axis  Klik ketiga sebagai akhir axis



Fillet

Untuk membuat radius pada bagian sudut. Dengan perintah Fillet yang terdapat dalam Modify menu, kita dapat membuat pertemuan antara 2 garis, polyline atau arc. Pertemuan dapat berupa busur dengan radius tertentu atau tanpa radius (radius=O). Kita dapat juga membuat Fillet antara 2 garis yang sejajar. Contoh : Command:

Fillet  (enter) (TRIM mode) Current Fillet radius = 0.0000

Polyline/Radius/Trim/<Select first Object> : Pilih objek pertama yang akan di Fillet. Untuk menentukan radius, ketik "r" terlebih dahulu. Jika radius = 0, maka ujung yang terjadi adalah pertemuan ujung objek 1 dan 2 (Sudut Lancip). Select second Object : pitih objek kedua. Perhatianl Nitai defautt untuk Radius adalah 2.5

Gambar 4.8 Perintah Fillet  Klik petama pada garis pertama  Masukan nilai jari-jari  Klik kedua adalah garis kedua

Kelas XI | 103


Hasil penggunaan fillet dalam berberapa bentuk kosntruksi

Gambar 4.9 Macam macah hasil Fillet 1

Gambar 4.10 Macam macam penggunaan Fillet 2

Gambar 4.11 Fillet pada lingkaran

104 | Kelas XI




Champer

Untuk pembuatan Champer pada sudut objek. Seperti pada Fillet, dimana kita dapat membuat perpanjangan 2 objek dengan atau tanpa radius, kita dapat pula membuat perpotongan 2 objek dengan atau tanpa jarak. Chamfer terdapat pada Feature flyout dalam Modify toolbar. Jarak pertama yang kita masukkan akan merupakan nilai dari edge pertama yang kita pilih.

Gambar 4.12 Perintah Champer 1. Klik pertama adalah konstruksi garis pertama 2. Masukan ukuran Champer 3. Klik kedua adalah konstruksi garis kedua



Blend Curves

Untuk membuat garis singgung pada kontruksi garis bebas

Gambar 4.13 Perintah blend curves 1. Klik pertama sebagai curva pertama 2. Klik kedua sebagai curva kedua yang dihubungkan

Kelas XI | 105


4.1.3. Rangkuman Objek yang akan diedit dapat dipilih dengan beberapa macam cara : 

dipilih langsung dengan cara di "click' pada objek.



cross (c) = benda yang masuk maupun dilewati kotak cross akan terpilih.



window (w) = hanya benda yang masuk kotak window akan terpilih.



fence (f) = benda yang dilewati garis fence akan terpilih.



cross polygon (cpr) = seperti cross tetapi tebih bebas datam menentukan bentuk cross.



window polygon (wp) = seperti window tetapi lebih bebas dalam menentukan bentuk window.



previous (p) = benda terakhir yang dipilih.



last (l) = benda terakhir yang dibuat.



all - semua objek yang tampil dan aktif di layar akan dipilih.



group = semua objek yang berada dalam satu grup akan terpilih.

Berikut ini adalah beberapa perntah modify 

Erase



Offset ; Untuk membuat lingkaran consentrik, garis sejarar dan kurva

; Untuk menghapus objek

sejajar. 

Explode; Untuk membongkan konstruksi objek yang sebelumnya berupa polyline akan berubah menjadi garis bebas.



Mirror ; Digunakan untuk mencerminkan objek.



Fillet ;Untuk membuat radius pada bagian sudut.



Champer;Untuk pembuatan Champer pada sudut objek.



Blend Curves; Untuk membuat garis singgung pada kontruksi garis bebas

106 | Kelas XI





Kelas XI | 107


4.1.5. Tes Formatif 1. Perintah apa yang digungakna untuk menghapus objek 2. Perintah apa yang digunakan untuk membuat lingkaran consentrik, garis sejarar dan kurva sejajar 3. Perintah untuk membongkan konstruksi objek yang sebelumnya berupa polyline akan berubah menjadi garis bebas 4. Perintah yang Digunakan untuk mencerminkan objek 5. Perintah untuk membuat radius pada bagian sudut

4.1.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Erase 2. Offet 3. Explode 4. Mirror 5. Fillet

4.1.7. Lembar Kerja siswa Gunakan perintah Erase, offset Explode, Mirror dan Fillet untuk menggambar komponen.

108 | Kelas XI


4.2. Kegiatan Pembelajaran : Move, rotate, Trim, Extend dan copy

4.2.1. Tujuan Pembelajaran 

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat.



Mengaplikasikan perintah Move



Mengaplikasikan perintah rotate



Mengaplikasikan perintah Trim



Mengaplikasikan perintah Extend



Mengaplikasikan perintah copy


Move

Untuk memindahkan objek dengan jarak dan arah yang spesifik. Dengan perintah Move dari Modify menu, kita dapat memindahkan objek baik dengan jarak maupun dengan bantuan Object snap. Contoh : Command :

m  (enter) MOVE

Select Objects : Pilih objek-objek yang akan dipindahkan. Select Object : AutoCAD menanyakan apakah ada objek lain yang akan dipindahkan. Jika tidak ada lagi tekan (enter). Base point or displacement : Tentukan titik pegang dari objek yang akan dipindah (1). Second point of displacement : Tentukan kemana objek akan dipindah dengan menggunakan koordinat maupun Object snap (2).

Kelas XI | 109


Gambar 4.16 Perintah Move  Klik pertama dan kedua adalah object yang akan dipindah  Klik ketiga adalah titik referensi titik yang akan di pindah  Klik keempat adalah titik referensi tempat pemindah



Rotate

Untuk memutar konstruksi garis dengan referensi titik. Rotate merupakan cara untuk memutar objek dengan sudut tertentu dan mempergunakan reference jika kita tidak mengetahui besar sudutnya. Rotate datam Modify menu. Contoh : Command:

ro  (enter) ROTATE Select Object : Pilih objek yang akan di-rotate Select Object : Masih ada lagi? Base point : Tentukan titik pusat rotasi. /Reference : Berapa derajat objek akan diputar?

Masukkan nilai sudutnya (enter).

Gambar 4.17 Perintah rotate 110 | Kelas XI


 Select kontruksi garis yang akan diputar  Klik titik pusat pemuatar  Klik arah putaran atau masukan besarnya sudut. 

Copy

Untuk melakukan penggandaan konstruksi garis dengan titik dan arah yang ditentukan. Dengan perintah copy dari Modify menu, kita dapat memindahkan objek baik dengan jarak maupun dengan bantuan Object snap. Dalam melakukan perintah copy, kita dapat menggandakan objek secara multiple. Copy terdapat pada Copy flyout dalam Modify toolbar atau ketik " co  ".

Cara cepat yang dapat kita lakukan adalah :  Klik objek yang akan kita copy.  Klik tombol mouse kanan, tahan sampai ada tanda kotak muncul  Pindahkan ke tempat baru.

Gambar 4.18 Perintah copy Kelas XI | 111


Gambar 4.19 Aplikasi perintah copy  Klik pertama, kedua merupakan objek yang akan di gandakan  Klik ketiga adalah titik referensi penggandaan  Klik keempat adalah titik pemindah 

Trim

Untuk melakukan pemotongan dengan batasan garis. Dengan perintah Trim dari Modify menu kita dapat memotong objek dengan bantuan satu atau lebih objek pemotong. Objek pemotong dapat berupa : lines, arcs, circles, polylines, ellipses, splines, xlines, rays, dan viewports pada paper space. Kita dapat melakukan perintah Trim tanpa memilih "cutting edge" yaitu dengan menekan ―enter" pada Select Cutting Edges. Contoh : Command: tr  (enter) TRIM Select cutting edges : (Projmode = UCS, Edgemode = No Extend ) Select Objects : Pilih semua batas pemotong. Atau "enter" jika kita memilih semua objek pada gambar sebagai pemotong.

<select Object to Trim>/ProjectiEdge/undo : Pilih semua objek yang akan dipotong, jika terjadi kesalahan dalam memilih, ketikkan saja "u" (enter) maka pemotongan terakhir akan dibatalkan.

112 | Kelas XI


Gambar 4.20 Perintah Trim  Klik pertama adalah pembatas 1 yang akan di potong  Klik kedua adalah pembatas 2 yang akan dipotong  KLik ketiga adalah garis yang dipotong  Klik kemepat adalah garis yang dipotong



Extend

Untuk memanjangkan garis menuju suatu batasan. Dengan perintah Extend yang terdapat datam Modify menu atau dapat diketikkan "ex", kita dapat memperpanjang sebuah objek menuju objek lain atau memperpanjang sebuah objek menuju perpanjangan (invisible) objek lain. Prosedur dalam perintah Extend mirip dengan perintah Trim.

Gambar 4.21 Perintah Extend 1. Klik pertama adalah garis batas 2. Klik kedua adalah garis yang akan diperpanjang

Kelas XI | 113



Move , Untuk memindahkan objek dengan jarak dan arah yang spesifik.



Rotate ,Untuk memutar konstruksi garis dengan referensi titik. Rotate merupakan cara untuk memutar objek dengan sudut tertentu dan mempergunakan reference jika kita tidak mengetahui besar sudutnya.



Copy, Untuk melakukan penggandaan konstruksi garis dengan titik dan arah yang ditentukan.



Trim , Untuk melakukan pemotongan dengan batasan garis.



Extend, Untuk memanjangkan garis menuju suatu batasan.

4.2.4. Tugas


Gambar 4.23 Tugas 4.4 114 | Kelas XI



Perintah untuk memindahkan objek dengan jarak dan arah yang spesifik?

2.

Perintah untuk memutar konstruksi garis dengan referensi titik?

3.

Perintah untuk melakukan penggandaan konstruksi garis dengan titik dan arah yang ditentukan?

4.

Perintah untuk melakukan pemotongan dengan batasan garis?

5.

Perintah untuk memanjangkan garis menuju suatu batasan?


Move

2.

Rotate

3.

Copy

4.

Trim

5.

Extend

4.2.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Modify 2 ( Move,rotate dan copy)

Kelas XI | 115


4.3. Kegiatan Pembelajaran : stretch, Scale dan array

4.3.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat. 

Mengaplikasikan perintah stretch



Mengaplikasikan perintah Scale



Mengaplikasikan perintah array


Stretch

Digunakan untuk memperpanjang atau memperpendek garis/gambar

Gambar 4.24 Perintah stretch  Klik pertama select Object  Klik kedua sebagai refernsi jarak atau dengan memasukan jarak yang ada 

Scale

Digunakan untuk mereduksi ukuran secara proposional dengan acuan skala tertentu. Select Object : Pilih objek yang akan di-skala Select Object : Masih ada lagi? Base point : Tentukan titik pusat dari skata.

116 | Kelas XI


<Scale factor>/Reference : Masukkan nilai skala mis: 2 (enter) berarti objek dibesarkan 2x.

Gambar 4.25 Scale  Klik petama sebagai select Object  Klik kedua atau dengan memasukan nilai skala yang ada.



Rectangular array

Digunakan untuk melakukan penggandaan dengan prinsip kolom dan baris serta sudut. Kita dapat menggandakan objek dengan mempergunakan array. Array terdapat dalam Modify menu.

Gambar 4.26 Menu Rectangular array

Kelas XI | 117


Gambar 4.27 Perintah array  Pilih objek  Atur kolom, baris, sudut dan yang lainnya 

Path array

Untuk menggandakan dengan mengikuti curva

Gambar 4.28 Path array  Klik pertama adalah objek yang dipilih  Klik kedua adalah path yang digunakan  Klik ketiga adalah titik akhir dari path Macam macam pembuatan array path dengna bentuk kurva spline

Gambar 4.29 Aplikasi path array

118 | Kelas XI


Gambar 4.30 Contoh aplikasi path array 

Polar array

Penggandaan secara polar melikar. Contoh: array polar Command: ar  (enter) ARRAY Select obiect : Pilih objek yang akan di-array Select Object : Masih ada lagi? Rectangular or Polar array (/P) : Pilih jenis array (P) Base/<Specify center point of array> : Tentukan titik tengah dari array. Number of items : Tentukan jumtah objek yang akan diarray. Angle to fill (+ =ccw, - =cw) <360> : Masukkan nilai sudut dari array. Rotate Object as they are copied? Apakah objek akan diputar sambiI array dilakukan? (Yes/No).

Gambar 4.31 Menu polar array

Kelas XI | 119


Gambar 4.32 Perintah polar array  Klik pertama sebagai objek yang dipilih  Klik kedua adalah awal sumbu putar  Klik ketiga adalah akhir sumbu putar  Isi jumlah penggandaan


Stretch,Digunakan untuk memperpanjang atau memperpendek garis/gambar



Scale,Digunakan untuk mereduksi ukuran secara proposional dengan acuan skala tertentu.



Polar arrays, menggandakan objek secara circular



Path array, Untuk menggandakan dengan mengikuti curva



Polar array,Penggandaan secara polar melikar.

120 | Kelas XI


4.3.4. Tugas



Apakah fungsi dari perintah Stretch?

2.

Apakah fungsi dari perintah Scale?

3.

Apakah fungsi dari perintah Rectangular array ?

4.

Apakah fungsi dari perintah Path array?

5.

Apakah fungsi dari perintah Polar array?

Kelas XI | 121



Digunakan untuk memperpanjang atau memperpendek garis/gambar

2.

Digunakan untuk mereduksi ukuran secara proposional dengan acuan skala tertentu.

3.

Digunakan untuk melakukan penggandaan dengan prinsip kolom dan baris serta sudut.

4.

Untuk menggandakan dengan mengikuti curva

5.

Penggandaan secara polar melikar.

4.3.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Modify 3 (stretch, Scale dan array)

122 | Kelas XI


4.4. Kegiatan Pembelajaran : set to bylayer, change space, lengthem, edit polyline, edit spline, edit hatch, edit array, align, break, breakat point, joint dan reserse

4.4.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat.  Mengaplikasikan perintah set to bylayer  Mengaplikasikan perintah change space  Mengaplikasikan perintah lengthem  Mengaplikasikan perintah edit polyline  Mengaplikasikan perintah edit spline  Mengaplikasikan perintah edit hatch  Mengaplikasikan perintah edit array  Mengaplikasikan perintah align  Mengaplikasikan perintah break  Mengaplikasikan perintah beak at point  Mengaplikasikan perintah joint  Mengaplikasikan perintah reserse


Set to by layer

Perintah untuk melakukan pengesetan sesuai dengan ―layers‖ 

Change Space

Untuk memindah gambar pada model kedalam daerah kerja yang kita setting 

Lengthem

Untuk merubah objek

Gambar 4.34 Perintah lengthem Kelas XI | 123




Edit polyline

Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi polyline



Edit spline

Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi spline

Gambar 4.35 Perintah edit spline 

Edit Hatch

Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi arsir 

Edit array

Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi array 

Align

Untuk melakukan pelurusan

Gambar 4.36 Perintah align 124 | Kelas XI


Gambar 4.37 Aplikasi align



Break

Untuk memutus kosntruksi garis

Gambar 4.38 Perintah break  Klik pertama adalah titik 1 daerah yang dipotong  Klik kedua adalah titik 2 daerah yang dipotong

Gambar 4.39 Perintah break

Kelas XI | 125




Break at point

Untuk memutus pada ujung garis

Gambar 4.40 Aplikasi break at point  Klik petama sebagai pembatas 1  Klik kedua segai pembatas 2 

Joint

Untuk menyambung garis

Gambar 4.41 Perintah joint  Klik pertama adalah garis 1  Klik kedua adalah garis 2 

Reserse

Untuk merubah arah objek

Gambar 4.42 Perintah reserse 

Copy Nested Object

Untuk menggandakan objek 

Delete duplicate Object

Untuk menghapus objek yang lebih

126 | Kelas XI



Set to by layer , Perintah untuk melakukan pengesetan sesuai dengan ―layers‖



Change Space, Untuk memindah gambar pada model kedalam daerah kerja yang kita setting



Lengthem, Untuk merubah objek



Edit polyline, Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi polyline



Edit spline, Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi spline



Edit Hatch, Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi arsir



Edit array, Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi array



Align, Untuk melakukan pelurusan



Break, Untuk memutus kosntruksi garis



Break at point, Untuk memutus pada ujung garis



Joint, Untuk menyambung garis



Reserse, Untuk merubah arah objek



Copy Nested Object, Untuk menggandakan objek

4.4.4. Tugas Gunakan perintah set to bylayer, change space, lengthem, edit polyline, edit spline, edit hatch, edit array, align, break, breakat point, joint dan reserse!

4.4.5. Tes Formatif 1. Apakah fungsi dari perintah set to bylayer? 2. Apakah fungsi dari perintah change space? 3. Apakah fungsi dari perintah lengthem? 4. Apakah fungsi dari perintah edit polyline? 5. Apakah fungsi dari perintah edit spline?

Kelas XI | 127


4.4.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Perintah untuk melakukan pengesetan sesuai dengan ―layers‖ 2. Untuk memindah gambar pada model kedalam daerah kerja yang kita setting 3. Untuk merubah objek 4. Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi polyline 5. Untuk melakukan pengubagahan pada konstruksi spline

4.4.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Modify 4 ( set to bylayer, changespace, lengthem, edit polyline, edit spline, edit hatch, edit array, align, break, breakat point, joint dan reserse)

128 | Kelas XI


BAB V

LAYER, GAMBAR POTONGAN 5.1. Kegiatan Pembelajaran : Layer

5.1.1. Tujuan Pembelajaran Seterlah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat menggunakan Layer sesuai dengan fungsinya

5.1.2. Uraian Materi Digunakan untuk mengatur Layer atau pun propertis dari Layer. Pada AutoCAD Layer berupa transparan yang dapat dihidupkan dan dimatikan. Layer ini dapat dibuat beberapa buah Layer yang tumpang tindih dengan gambar yang aktif, kita dapat membayangkan Layer ini berupa kertas gambar teransparan/tembus pandang yang mempunyai gambar-gambar sehingga kita dapat melihat gambar dari atas kertas gambar yang lainnya. Untuk menggambar mesin Layer ini digunakan misalnya untuk garis, garis ukur, garis bantu dan garis sumbu mempunyai Layer yang berbeda. Atau untuk gambar-gambar susunan yang terdiri dari beberapa buah gambar detail, gambar detail tersebut digambar pada Layer yang berbeda sehingga kita dapat melihat eksistensi gambar ditail terhadap gambar susunannya apakah pas atau tidak. Layer ini dapat di-on atau di-off, juga dapat di Lock atau dikunci sehingga kita dapat mengedit/menghapus dengan cara erase atau menggantinya dengan warna yang lainnya. Berikut ini adalah ilustrasi dari penggunaan Layer. Terdapat beberapa lapisan lapisan yang ditumpuk menjadi satu sehingga menjadi satu kesatuan gambar yang lengkap.

Kelas XI | 129


Gambar 5.2 Analogy Layer Daftar menu yang ada adalah sebagai berikut 

Current Layer

; merupakan nama yang digunakan dalam

gambar tersebut 

Search

for

Layer

menyaring

daftar

Layer

berdasarkan nama dengan mengetikan huruf pada kolom tersebut. 

New Property Filter

; digunakan untuk memFilter Layer dimana Layer

dibuat 

New

Group

Filter

;

digunakan

untuk

memFilter

digunakan

untuk

dengan

memindahkannya dalam Group



Layer

States

Manager

;

melakukan

pengaturan Layer yang dapat disimpan dan digunakan setiap saat 

New Layer

; digunakan untuk membuat Layer baru yang akan muncul

dalam daftar Layer 

New Layer Frozen VP In All Viewports

; Membuat Layer baru dalam

semua Viewports layout yang ada. Tombol ini dapat diakses dari tab Model atau tab layout. 

Delete Layer



Set Current

; Untuk menghapus Layer ; untuk melakukan pengesetan Layer. Objek baru secara

otomatis akan masuk dalam Layer ini 

Refresh

; untuk me refresh Layer yang kita buat dalam daftar Layer



Settings

; Menampilkan kotak dialog Pengaturan Layer, di mana kita

dapat mengatur berbagai opsi display. 130 | Kelas XI


Menu dalam panel Layer Menampilkan Layer dan Filter Layer serta sifat dan deskripsi. Jika Filter Layer dipilih dalam panel Filter, daftar Layer panel hanya menampilkan Layer dalam lapisan Filter. semua Filter dalam Layer struktur menampilkan semua Layer dan Filter Layer dalam gambar. Ketika fileter Layer properties yang dipilih dan tidak ada lapisan yang sesuai dengan definisinya, tampilan daftar kosong. Untuk mengubah propertis sebuah Layer dipilih atau semua Layer dalam Filter yang dipilih, klik ikon untuk propertis tersebut. Ketika ikon campuran atau "Bervariasi" ditampilkan untuk Filter Layer, properti tidak sama untuk semua Layer di dalam Filter. 

Status

Tipe item sebagai berikut: Layer Filter, Layer in use, empty Layer, or Current Layer. 

— Layer yang digunakan



— Layer digunakan



— Layer tidak diguankan



— Layer digunakan dalam propeteris Viewport



— Layer tidak digunakan dalam propertis Viewport

. 

Name; nama Layer

 On

; on atau off Layer (terlihat atau tidak terlihat)

 Freeze

; membekukan Layer yang dipilih termasuk semua Viewport

 Lock

; mengunci Layer sehingga tidak dapat di modifikasi

 Color

; merubah warna konstruksi garis pada Layer

 Linetype; pemilihan tipe garis  Lineweight; pemilihan ketebalan garis  Transparency; seting transparasi dari Layer  Plot Style; digunakan untuk merubah gaya cetak dari Layer yang dipilih  Plot

; pengontrolan apakah Layer dicetak atau tidak dicetak

 New VP Freeze

; Untuk membekukan Layer baru yang dipilih

 VP Freeze (available only from a layout tab) yang dipilih (di select) Kelas XI | 131

; membekukan Layer


 VP Color (available only from a layout tab)

; pendesetan warna pada

layout Langkah untuk melakukan Layer adalah sebagai berikut 

Klik Layer properties

Gambar 5.3 Layer properties 

Klik New Layer



Klik dan diberikan nama misyalnya ―ukuran‖



Atur warna yang diinginkan



Atur tipe garis sesuai standard (klik Load jika belum ada dalam daftar)

Gambar 5.4 Select line type pada Layer 132 | Kelas XI


Gambar 5.5 Load or reLoad line type 

Atut tebal garis sesuai standard

Gambar 5.6 Line wight 

Buatlah Layer sesuai dengan yang dibutuhkan, misyalnya sebagai berikut

Gambar 5.7 Hasil pembuatan Layer Kelas XI | 133




Close



Untuk mengecek klik pada combo button ribbon Layer

Gambar 5.8 Pemilihan Layer

5.1.3. Rangkuman Layer digunakan untuk mengatur Layer atau pun propertis dari Layer. Daftar menu yang ada adalah sebagai berikut 

Current Layer ; merupakan nama yang digunakan dalam gambar tersebut



Search for Layer menyaring daftar Layer berdasarkan nama dengan mengetikan huruf pada kolom tersebut.



New Property Filter; digunakan untuk memFilter Layer dimana Layer dibuat



New Group Filter; digunakan untuk memFilter dengan memindahkannya dalam Group



Layer States Manager; digunakan untuk melakukan pengaturan Layer yang dapat disimpan dan digunakan setiap saat



New Layer; digunakan untuk membuat Layer baru yang akan muncul dalam daftar Layer

134 | Kelas XI




New Layer Frozen VP In All Viewports; Membuat Layer baru dalam semua Viewports layout yang ada. Tombol ini dapat diakses dari tab Model atau tab layout.



Delete Layer; Untuk menghapus Layer



Set Current; untuk melakukan pengesetan Layer. Objek baru secara otomatis akan masuk dalam Layer ini



Refresh; untuk me refresh Layer yang kita buat dalam daftar Layer



Settings; Menampilkan kotak dialog Pengaturan Layer, di mana kita dapat mengatur berbagai opsi display.

Menu dalam panel Layer Layer digunakan untuk menampilkan Layer dan Filter Layer serta

sifat dan

deskripsi. Langkah untuk melakukan Layer adalah sebagai berikut 

Klik Layer properties



Klik New Layer



Klik dan diberikan nama misyalnya ―ukuran‖



Atur warna yang diinginkan



Atur tipe garis sesuai standard (klik Load jika belum ada dalam daftar)



Atut tebal garis sesuai standard



Buatlah Layer sesuai dengan yang dibutuhkan, misyalnya sebagai berikut



Close



Untuk mengecek klik pada combo button ribbon Layer

Kelas XI | 135


5.1.4. Tugas Buatlah gambar berikut ini dengan memperhatikan jenis garis dan tebal garis yang digunakan!

Gambar 5.9 tugas 5.1 136 | Kelas XI


5.1.5. Tes Formatif 1. Apakah fungsi dari perintah Current Layer? 2. Apakah fungsi dari perintah Search for Layer? 3. Apakah fungsi dari perintah New Property Filter? 4. Apakah fungsi dari perintah New Group Filter? 5. Apakah fungsi dari perintah Layer States Manager?

5.1.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. merupakan nama yang digunakan dalam gambar tersebut 2. menyaring daftar Layer berdasarkan nama dengan mengetikan huruf pada kolom tersebut. 3. digunakan untuk memFilter Layer dimana Layer dibuat 4. digunakan untuk memFilter dengan memindahkannya dalam Group 5. digunakan untuk melakukan pengaturan Layer yang dapat disimpan dan digunakan setiap saat

5.1.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Layer

Kelas XI | 137


5.2. Kegiatan Pembelajaran : Gambar potongan 5.2.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini siswa dapat membuat gambar potongan menggunakan AutoCAD.

5.2.2. Uraian Materi Penyajian Penampang Potong Banyak

sekali

ditemui

benda-benda

dengan

bentuk

berongga-rongga

didalamnya untuk menggambarkan bagian-bagian ini digunakan garis putusputus, yang menyatakan garis yang tidak kelihatan. Untuk mendapatkan gambar yang jelas dari bagian yang tidak kelihatan itu maka bagian yang menutupi dibuang, sehingga akan didapatkan sebuah gambar dalam bentuk potongan. Dalam pandangan potongan merubah garis putus-putus menjadi garis nyata. Perlu diketahui bahwa bagian yang dibuang itu hanya dalam gambar potongan saja, tidak untuk gambar potongan yang lain.

Gambar 5.10 Gambar potongan Garis dan huruf penunjukkan penampang potong  Garis penunjukkan pemotongan, ditunjuk dengan garis strip titik yang kedua ujungnya garis tebal.  Kemudian diberi tanda panah mengarah pada penampang potongnya.

138 | Kelas XI


 Untuk pemotongan yang bercabang atau membelok, supaya lebih jelas dapat juga digambar garis tebal pada belokannya.  Huruf penunjukkan potongan dituliskan diluar tanda panah.  Bila pemotongan lebih dari satu bidang potong pada satu benda, maka untuk memperjelas dapat dituliskan huruf pada belokannya.

Gambar 5.11 Jenis garis potongan Letak potongan dan garis potong

Potongan melalui sumbu dasar

Potongan tidak melalui sumbu dasar

Gambar 5.12 Gambar potongan sumbu dasar Kelas XI | 139


Cara membuat potongan :  Potongan dalam satu bidang potong melalui garis sumbu dasar. Jika bidang potong melalui sumbu dasar, pada umumnya garis potongnya dan tanda-tanda tidak perlu dijelaskan pada gambar. (disebut potongan utama).  Potongan yang tidak melalui sumbu dasar. Jika potongan tidak melalui sumbu dasar, letak bidang potongnya harus dijelaskan pada garis potongnya.

Potongan lebih dari satu bidang.  Potongan dalam 2 penampang potong (Potongan meloncat).

 Potongan oleh dua bidang berpotongan.  Potongan pada bidang berdampingan.

Gambar 5.13 Potongan bidang Macam-macam potongan  Potongan penuh (memotong seluruh bagian benda).

Gambar 5.14 Potongan penuh 140 | Kelas XI


 Potongan setengah (hanya separuh penampang yang dipotong).

Gambar 5.15 Potongan setengah  Potongan setempat/sobekan atau potongan lokal.

Gambar 5.16 Potongan setempat Potongan yang diputar ditempat atau dipindahkan Bagian benda tertentu seperti ruji roda, tuas, peleg, rusuk penguat, kait dan sebagainya, penampangnya dapat digambarkan setempat atau setelah potongan diputar kemudian dipindahkan ke tempat lain.

Gambar 5.17 Potongan diputar

Kelas XI | 141


Susunan potongan berurutan

Gambar 5.18 Potongan berurutan

Gambar 5.19 Potongan benda tipis dan potongan berurutan Potongan menyudut

Gambar 5.20 Potongan menyudut

142 | Kelas XI


Potongan pada sirip

Gambar 5.21 Potongan pada sirip Bagian benda atau benda yang tidak boleh dipotong arah memanjang Bagian-bagian benda seperti rusuk penguat tidak boleh dipotong arah memanjang. Begitu pula benda-benda seperti :

 Baut  Paku keling  Pasak  Poros dan sebagainya.

Gambar 5.22 Aplikasi pemotongan Garis Arsir :

 Untuk

membedakan

gambar

potongan

dari

gambar

pandangan

dipergunakan arsir, yaitu garis-garis tipis miring.  Kemiringan garis arsir adalah 45o terhadap garis sumbu, atau garis gambar. Kelas XI | 143


 Sebuah benda atau benda yang sama harus diarsir dengan jarak dan kemiringan yang sama.  Untuk arsiran bagian yang berdampingan harus dibedakan sudutnya (kemiringan), agar jelas.  Penampang-penampang yang luas dapat diarsir secara terbatas yaitu hanya pada keliling saja.  Garis arsir dapat dihilangkan untuk menulis huruf atau angka, jika tidak dapat dilakukan diluar daerah arsir.

Macam-macam arsir bahan yang berbeda

Gambar 5.23 Macam-macam garis arsir

5.2.3. Rangkuman Dalam pandangan potongan merubah garis putus-putus menjadi garis nyata. Cara membuat potongan :  Potongan dalam satu bidang potong melalui garis sumbu dasar.  Potongan yang tidak melalui sumbu dasar. Potongan lebih dari satu bidang:  Potongan dalam 2 penampang potong (Potongan meloncat).

 Potongan oleh dua bidang berpotongan.  Potongan pada bidang berdampingan. 144 | Kelas XI


Macam-macam potongan :  Potongan penuh (memotong seluruh bagian benda). 

Potongan setengah (hanya separuh penampang yang dipotong).

 Potongan setempat/sobekan atau potongan lokal. Potongan yang diputar ditempat atau dipindahkan Bagian benda tertentu seperti ruji roda, tuas, peleg, rusuk penguat, kait dan sebagainya, penampangnya dapat digambarkan setempat atau setelah potongan diputar kemudian dipindahkan ke tempat lain. Bagian-bagian benda seperti rusuk penguat tidak boleh dipotong arah memanjang. Begitu pula benda-benda seperti :

 Baut  Paku keling  Pasak  Poros dan sebagainya.

5.2.4. Tugas Buatlah gambar berikut ini!

Kelas XI | 145


Gambar 5.24 Tugas 5.2 146 | Kelas XI



Apakah fungsi dari potongan

2.

Sebutkan bagian komponen yang tidak boleh dipotong

5.2.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Dalam pandangan potongan merubah garis putus-putus menjadi garis nyata. 2. Bagian komponen yang tidak dipotong  Baut  Paku keling  Pasak  Poros dan sebagainya

5.2.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Gambar potongan 1

Kelas XI | 147


5.3. Kegiatan Pembelajaran : UCS 5.3.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini siswa dapat memahami tentang penggunaan UCS.

5.3.2. Uraian Materi UCS digunakan pada waktu bisang kerja kita tidak pada sumbu x,y default dari AutoCAD, sehingga perlu dilakukan penyetingan UCS yang ada agar sesuai dengan bidang gambar kita.

Gambar 5.25 Menu UCS 

UCS



Named

; untuk mengatur semua UCS (User Coordinate System) ; Untuk mengatur UCS dengan memberikan nama setiap

setting yang ada 

World

; mengaktifkan WCS



Origin

; Mengembalikan pada posisi UCS asli (awal) 148 | Kelas XI




X

; perintah untuk memutar Koosrdiat UCS dengan sudut pada

sumbu x

Gambar 5.26 Gambar x UCS 

Y


sumbu Y

Gambar 5.27 Y UCS 

Z


sumbu Z

Gambar 5.28 Y UCS Kelas XI | 149


Secara umum dapat digambarkan pada gambar berikut ini

Gambar 5.29 Aplkasi UCS 

Z axis vector

; mengatur UCS positif sumbu Z

Gambar 5.30 Z axis vector 

View

; Seting UCS pada system X,Y plane pada arah pandangan

yang kita seting

Gambar 5.31View UCS 150 | Kelas XI




Object

; mendefinisikan UCS pada objek 3D

Gambar 5.32 Object UCS Lakukan dengan klik kontruksi garis yang ada 

Face

, melakukan seting UCS dengan memilih bidang (Face) dari

konstruksi gambar

Gambar 5.33 Face UCS 

3 Point

; melakukan seting UCS sengan melakukan pemilihant tiga

titik, titik pusat, X,Y,

Gambar 5.34 3 Point UCS Kelas XI | 151


 Klik pertama adalah titik pusat  Klik kedua adalah sumbu X  Klik ketiga adalah sumbu Y 

Show UCS

; untuk menampilkan sumbu koordinat

UCS 

Hidden UCS

; Untuk menyembunyikan sumbu koordinat

UCS 

UCS icon Properties

; melakukan penyetingan sumbu koordinat

Langkah seting  Pilih panel koordinat protertis  Setting ke 2D  Atur sesuai warna yang diinginkan

Gambar 5.35 UCS icon

Gambar 5.36 Tampilan UCS 152 | Kelas XI


5.3.3. Rangkuman UCS digunakan pada waktu bisang kerja kita tidak pada sumbu x,y default dari AutoCAD, macam macam UCS 

UCS ; untuk mengatur semua UCS (User Coordinate System)



Named ; Untuk mengatur UCS dengan memberikan nama setiap setting yang ada



World ; mengaktifkan WCS



Origin ; Mengembalikan pada posisi UCS asli (awal)



X ; perintah untuk memutar Koosrdiat UCS dengan sudut pada sumbu x



Y ; perintah untuk memutar Koosrdiat UCS dengan sudut pada sumbu Y



Z ; perintah untuk memutar Koosrdiat UCS dengan sudut pada sumbu Z



Z axis vector ; mengatur UCS positif sumbu Z



View; Seting UCS pada system X,Y plane pada arah pandangan yang kita seting



Object ; mendefinisikan UCS pada objek 3D



Face , melakukan seting UCS dengan memilih bidang (Face) dari konstruksi gambar



3 Point ; melakukan seting UCS sengan melakukan pemilihant tiga titik, titik pusat, X,Y,

5.3.4. Tugas Gunakan perintah UCS pada program AutoCAD!


Apakah fungsi dari UCS?

2.

Perintah untuk mengatur UCS dengan memberikan nama setiap adalah…

3.

Perintah untuk mengaktifkan WCS adalah…

4.

Perintah untuk mengembalikan pada posisi UCS asli (awal) adalah…

5.

Perintah untuk memutar Koosrdiat UCS dengan sudut pada adalah…

Kelas XI | 153



digunakan pada waktu bisang kerja kita tidak pada sumbu x,y default dari AutoCAD

2.

UCS Named

3.

UCS World

4.

UCS Origin

5.

UCS X

5.3.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah UCS

154 | Kelas XI


BAB VI SIMBOL, TEKS DAN UKURAN 6.1. Kegiatan Pembelajaran : Text dan table

6.1.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat membuat text dan table

6.1.2. Uraian Materi Ada dua jenis dimensi pada Auto-CAD yaitu jenis Assosiative dan jenis normal, kita dapat memilih salah satu dimensi tersebut sesuai dengan kebutuhan. 

Dimensi asosiatif

Dimensi asosiatif adalah dimensi yang mempunyai satu kesatuan satu entity, yaitu garis bantu, garis ukur, anak panah dan angka ukurannya satu kesatuan dengan cirinya sebagai berikut .  Jika anak panahnya dihapus dengan perintah erase, semua garis ukur dan angka ukurannya terhapus.  Jika angka ukurannya dihapus juga, anak panah dan garis ukurannya pun terhapus  Begitu juga jika garis ukurannya dihapus, maka anak panah dan angka ukurannya terhapus. Karena hal ini merupakan merupakan satu kesatuan disebut juga satu entity 

Dimensi jenis normal

Dimensi jenis normal adalah dimensi yang tidak mempunyai satu kesatuan sebagaimana pada jenis asosiatif. Jenis normal ini mempunyai ciri : garis bantu/batas dan angka ukuran beserta anak panah yang merupakan entity yang terpisah (tidak mempunyai satu kesatuan). Kita tidak dapat membedakan secara langsung, apakah jenis asosiatif atau jenis normal, tetapi kita dapat mengecek dengan cara mengklik angka ukurannya. Jika hanya angka ukuran saja yang Kelas XI | 155


aktif sedangkan garis ukur dan anak panahnya tidak aktif, maka dimensi tersebut adalah jenis normal. Dapat juga dilakukan pengecekan secara langsung sebagaimana cara mengecek jenis dimensi asosiatif di atas, yaitu sebagai berikut. Untuk jenis normal : Jika angka ukuran dihapus dengan perintah erase, yang terhapus hanya angka ukuran, sedangkan garis ukur ,anak panah, dan garis bantunya tidak terhapus. Jika anak panahnya dihapus, maka hanya anak panah saja yang terhapus, dan dimensi lainnya tidak ikut terhapus sebagaimana pada jenis asosiatif.

HURUF DAN ANGKA Persiapan menggambar lainnya adalah menampilkan huruf dan angka. Maksudnya adalah untuk memberikan tanda atau keterangan lainnya pada gambar dalam bentuk teks. Membuat teks pada layar gambar banyak pilihan. Untuk menampilkannya kata dapat memilih di antaranya sebagai berikut Tinggi huruf besar

3,5

5

7

10

14

Tinggi huruf kecil

2,5

3,5

5

7

10

Jarak antara huruf

0,7

1

1,4

2

Jarak minimum tiap baris

5

7

Jarak minimum antara suku kata

1,5

2,1

3

4,2

6

Tebal huruf/ angka

0,35

0,5

0,7

1

1,4

10

14

2,8 20

Tabel 6.1 standar huruf. 

Dengan memilih (klik) icon A pada tools-bar

Klik Ikon A ,Specify fist corner : tempat yang akan diberikan teksnya dicorner, yaitu dibuat jendela, klik kiri atas dan klik lagi kanan bawah dengan jarak sesuai dengan batas teksnya. Setelah dicorner, akan muncul kotak isian teks yang memuat:  tinggi teks  bentuk teks  tebal teks dan lainnya lihat gambar berikut

156 | Kelas XI


Gambar 6.2 Menu teks RUANG UNTUK MENGETIK Jika kita ingin mengubahnya, misalnya dari tinggi huruf 2.5 menjadi 5 kita dapat mengubahnya pada kotak isian ini tersebut dan klik OK maka teks sudah pindah ke layar gambar pada posisi yang dicorner tadi. 

Menampilkan teks langsung

Command : Dtext (enter) Specify height of text or (justify/style) : (enter) Specify height (2.5) : 2.5, jika kita ingin mengubah teksnya menjadi 5, ketiklah 5 dan enter. specify rotation angle of text (0) : (enter) jika dipilih teks yang mendatar, dan ketikkan 90 untuk teks dengan arah tegak lurus ke atas.

Gambar 6.3 menut teks. Untuk awal dilakukan setting

Gambar 6.4 Teks style Kelas XI | 157




Styes secara default adalah standard.untuk menambahkan dengan memilih tombol new



Font name: misyalnya kita pilih ISOCPEUR



Font style: misyalnya kita pilih italic



Tinggi disesuaikan dengan standard



Effects terkait dengan factor lebar dan sudut

 Single line Untuk membuat tekst berupa kalimat atau pun paragram dengan  Multipleline teks Untuk membuat tekst berupa kalimat atau pun paragram dengan multipeline

 Check spelling Digunakan untuk mengecek ejaan dari teks yang dibuat Tampilan dalam text adalah sebagai berikut

Gambar 6.5 Menu teks

158 | Kelas XI




Tables

Digunakan untuk membuat tabel pada program AutoCAD.aplikasi pembuatan tabel misyalnya untuk membuat partlist

Gambar 6.6 menu table

Gambar 6.7 Table style

Gambar 6.8 Modify table style

Kelas XI | 159


Gambar 6.9 Modify table style standard

6.1.3. Rangkuman Ada dua jenis dimensi pada Auto-CAD yaitu jenis Assosiative dan jenis normal, kita dapat memilih salah satu dimensi tersebut sesuai dengan kebutuhan.

Untuk awal dilakukan setting 

Styes secara default adalah standard.untuk menambahkan dengan memilih tombol new



Font name: misyalnya kita pilih ISOCPEUR



Font style: misyalnya kita pilih italic



Tinggi disesuaikan dengan standard



Effects terkait dengan factor lebar dan sudut

 Single line Untuk membuat tekst berupa kalimat atau pun paragram dengan  Multipleline teks Untuk membuat tekst berupa kalimat atau pun paragram dengan multipeline  Check spelling Digunakan untuk mengecek ejaan dari teks yang dibuat Tampilan dalam text adalah sebagai berikut Tables Digunakan untuk membuat tabel pada program AutoCAD.aplikasi pembuatan tabel misyalnya untuk membuat partlist

160 | Kelas XI


6.1.4. Tugas Buatlah table dan teks berikut ini!


6.1.5. Tes Formatif 1. Perintah untuk membuat teks 2. Apakah fungsi dari perintah Single line ? 3. Apakah fungsi dari perintah Multipleline teks ? 4. Perintah yang digunakan untuk membuat tabel pada program AutoCAD?

6.1.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Text 2. Untuk membuat tekst berupa kalimat atau pun paragram dengan 3. Untuk membuat tekst berupa kalimat atau pun paragram dengan multipeline 4. table

6.1.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah Text dan table

Kelas XI | 161


6.2. Kegiatan Pembelajaran : Mengatur ukuran kertas dan Etiket 6.2.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini siswa dapat menggambar menggunakan etiket lengkap dengna garis tepi dan etiket gambar

6.2.2. Uraian Materi Etiket gambar

Gambar 6.11 Gambar standar kertas Pada penggunaan posisi kertas gambar, dikenal dengan 2 posisi kertas yaitu landscape dan portrait. Sedangkan batas dari tepi gambar berubah, yang terpenting batas kiri kertas lebih lebar dibandingkan batas atas, kanan dan bawah kertas. Untuk ukuran kertas A4, posisi yang diperbolehkan hanyalah posisi tegak/portrait, sedang untuk ukuran A3, A2, A1 dan A0, diperbolehkan menggunakan kedua posisi kertas. Berikut tabel data batas margin yang sesuai dengan standar ISO

http://suryaputra2009.wordpress.com/2012/01/09/batas-area-gambar-etiket/ Gambar 6.12 Standar batas 162 | Kelas XI


Kepala gambar/Etiket Kepala gambar atau etiket adalah suatu identitas yang dapat menjelaskan berbagai keterangan pendukung sebagai pelengkap gambar. Didalam etiket biasanya tercantum : nama penggambar, nama pemeriksa gambar, nama instansi yang mengeluarkan/menerbitkan rancangan gambar tersebut, nomor gambar kerja, tahun pembuatan gambar, skala dari gambar kerja, ukuran dari kertas gambar, satuan ukuran yang digunakan, lambang proyeksi yang digunakan, Judul gambar, kebutuhan material beserta jumlah, jenis dan ukurannya dan berbagai data yang diperlukan sebagai pelengkap. Berikut contoh jenis etiket yang sering kita jumpai :

Gambar 6.13 Gambar etiket 1


Gambar 6.15 Gambar etiket 4 Kelas XI | 163



Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut : 

Buka program AutoCAD pada komputer anda.



Buat sebuah kotak persegi panjang dengan ukuran yang sama dengan ukuran standart kertas A4 yaitu panjang x lebar = 210 mm x 297 mm dengan cara : 1. Pada tab Home > drawing > rectangle ,

Gambar 6.17 Perintah rectangle untuk membuat garis tepi 164 | Kelas XI


o

atau ketik perintah pada command bar :

o

Command: rectangle

o

Specify first corner point or [Chamfer/Elevation/Fillet/Thickness/Width]: ( klik pada sembarang tempat )

o

Specify other corner point or [Area/Dimensions/Rotation]: D

o

Specify length for rectangles <10.00>: 210

o

Specify width for rectangles <10.00>: 297

o

Specify other corner point or [Area/Dimensions/Rotation]: Enter

Jika langkah di atas telah di lakukan maka akan terbentuk gambar seperti di bawah ini :

Gambar 6.18 Ukuran kertas A4 

Kemudian dengan menu OFFSET, kotak tersebut digandakan ke dalam sejauh 10 mm. Langkahnya sebagai berikut : o

Command: offset ( enter )

o

Current settings: Erase source=No Layer=Source OFFSETGAPTYPE=0

o

Specify offset distance or [Through/Erase/Layer] : 10 ( enter )

Kelas XI | 165


o

Select object to offset or [Exit/Undo] <Exit>: ( pilih kotak yang sudah dibuat )

o

Specify point on side to offset or [Exit/Multiple/Undo] <Exit>: ( klik pada salah satu sudut kotak tersebut )

Maka gambar kotak tersebut akan menjadi seperti di bawah ini :

Gambar 6.19 Hasil ukuran kertas dan garis tepi 

Sampai langkah ini, selanjutnya anda buat etiket dan masukan kedalam kotak tersebut. Untuk contoh anda bisa lihat pada beberapa gambar di bawah ini :

6.2.3. Rangkuman Pada penggunaan posisi kertas gambar, dikenal dengan 2 posisi kertas yaitu landscape dan portrait. Kepala gambar atau etiket adalah suatu identitas yang dapat menjelaskan berbagai keterangan pendukung sebagai pelengkap gambar. 166 | Kelas XI


6.2.4. Tugas Buatlah garis tepi dan etiket dengan ukuran A4 sesuai standard pada program AutoCAD!

6.2.5. Tes Formatif 1. Apakah fungsi dari etiket? 2. Berapa ukuran kertas A4?

6.2.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. suatu identitas yang dapat menjelaskan berbagai keterangan pendukung sebagai pelengkap gambar 2. 210 x 297 mm

6.2.7. Lembar Kerja siswa Diskusikan tentang cara Mengatur ukuran kertas dan membuat etiket

Kelas XI | 167


6.3. Kegiatan Pembelajaran : Memberi Ukuran

6.3.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat memberikan ukuran gambar pada AutoCAD sesuai dengan standard

6.3.2. Uraian Materi Ukuran-ukuran gambar Untuk memberikan suatu penjelasan gambar yang lengkap pada suatu gambar kerja, maka semua keterangan pada gambar tersebut harus lengkap. Diantaranya adalah ukuran gambar tersebut. Sehingga dengan ukuran ini benda kerja dapat dibuat oleh pelaksana (operator). Syarat-syarat yang harus dipenuhi adalah :  Harus dipikirkan bagaimana benda tersebut dibuat dan ukuran mana yang harus diperhatikan.  Perencana harus memberikan ukuran-ukuran tersebut pada tempat yang tepat, benar serta mudah dilihat.  Dalam gambar kerja ukuran dari suatu bagian tidak boleh ditunjukan lebih dari satu. Prinsip penunjukan ukuran  Satuan ukuran Satuan ukuran adalah angka/ besaran ukuran, ditentukan dalam satuan yang sama yaitu dalam satuan mm (milimeter). Jika dikehendaki satuan lain, misal cm (centi meter) maka satuan harus dicantumkan.  Garis proyeksi Garis proyeksi atau garis bantu penunjukan ukuran, umumnya digambar tegak lurus pada bagian yang diberi ukuran, dilukis dengan garis tipis. 168 | Kelas XI


 Garis penunjukan ukuran Garisnya digambar dengan garis tipis dan diakhiri dengan tanda panah.  Tanda panah Tanda panah adalah suatu tanda awal dan akhir suatu penunjukan ukuran panjang anak panah (L) diambil 12 x tebal garis ukuran. Keteragan gambar  Tinggi angka ukuran ± 3,5 mm  Jarak angka ukuran dengan garis ukuran ± 1 mm  Ekor anak panah ukuran ± 2 mm  Kelebihan garis bantu ukuran ± 2 mm  Jarak garis ukuran terhadap garis benda ± 10 mm  Jarak antara garis ukuran ke garis ukuran berikutnya ± 10 mm. Apa bila ruang gambar tidak memungkinkan, jarak tersebut dapat dikurangi.  Bila anak panah tidak mungkin dibuat, maka dapat diganti dengan titik.  Anak panah dibuat runcing dan diblok hitam, dengan perbandingan ukuran seperti ditunjukkan pada Gambar 38 (b). L= 12x tebal garis ukuran.

Gambar 6.20 Standard garis ukuran Kelas XI | 169


Sifat-sifat penunjukan ukuran 

Penunjukan ukuran besaran Menunjukan berapa panjang, lebar, tinggi dari suatu benda kerja, komponen, lubang atau alur.



Penunjukan ukuran kedudukan Menunjukan berapa jarak kedudukan lubang atau alur dan bentuk lainnya yang diukur dari satu bidang patokan ukuran (basis ukuran).

Gambar 6.21 Cara pemberian ukuran Posisi penunjukan Horisontal

Gambar 6.22 Penunjukan ukuran horisontal

170 | Kelas XI


Posisi penunjukan vertikal

Gambar 6.23 Penunjukan ukuran vertikal 

Penunjukan ukuran pembantu Pemberian ukuran berlebihan harus dihindari. Bila harus dicantumkan maka pencantumannya harus dalam tanda kurung ( …… ) yang disebut ukuran pembantu.

Gambar 6.24 Cara penunjukan ukuran sesuai stadard Sistem penunjukan ukuran 

Penunjukan ukuran sistem berantai Digunakan apabila jarak setiap lubang lebih berfungsi dari panjang keseluruhan.

Gambar 6.25 Pemberian ukuran berantai Kelas XI | 171




Penunjukan ukuran sistem paralel/ sejajar Penunjukan ukuran dari suatu patokan yang sama dan jarak antara setiap lubang tidak begitu berfungsi

Gambar 6.26 Pemberian ukuran pararel 

Penunjukan ukuran gabungan (kombinasi) Penunjukan sistem ini paling banyak dipakai yaitu penggunaan dari sistem berantai dan sejajar.

Gambar 6.27 Pemberian ukuran kombinasi

172 | Kelas XI




Penunjukan ukuran ber step

Gambar 6.28 Pemberian ukuran berstep Penggolongan penunjukan ukuran. 

Penunjukan ukuran fungsi (F) Digunakan untuk menentukan suatu bentuk ukuran dan posisi suatu komponen, ditinjau langsung terhadap fungsi daari benda kerja atau susunan tersebut, yang dianggap paling penting.



Penunjukan ukuran non fungsi (NF). Digunakan apabila memberikan penunjukan ukuran suatu bentuk, posisi yang tidak ditinjau dari fungsinya, melainkan ditinjau terhadap hal lain, misalnya pertimbangan kekuatan, pengerjaan, pengecekan ukuran dan lain sebagainya.

Kelas XI | 173




Penunjukan ukuran pembantu (H) Adalah penunjukan ukuran tambahan, yang berfungsi sebagai pembantu operator agar tidak menghitung sisa ukurannya.

Gambar 6.29 Pemberian ukuran lubang Pengaturan penunjukan ukuran. 

Champer

Gambar 6.30 Penunjukan champer

174 | Kelas XI


 Penunjukan ukuran untuk jarak yang sama Metode ini digunakan, apabila jarak pembagian dalam gambar sama atau bentuk yang teratur.

Gambar 6.31 Penunjukan ukuran dengan jarak yang sama 1

Gambar 6.32 Pemberian ukuran dengan jarak yang sama 2

Kelas XI | 175


 Penunjukan ketirusan Simbol penunjukan tirus yang beraturan, letak simbol harus sesuai dengan arah tirusnya.

Gambar 6.33 Penunjukan ukuran tirus 

Penunjukan kemiringan Simbol untuk kemiringan bidang datar yang beraturan, dan ditunjukkan sesuai dengan arah dari kemiringan.

Gambar 6.34 Penunjukan pengukuran kemiringan Penunjuk ukuran ujungnya mempunyai sudut, radius, di champer.

Gambar 6.35 Penunjukan ukuran ujung yang bersudut 176 | Kelas XI


Penunjukan Penunjukan ukuran untuk pandangan se bagian.ukuran tali busur, lengkung dan sudut

Gambar 6.36 Penunjukan ukuran radius

Gambar 6.37 Penunjukan ukuran alur Penunjukan ukuran untuk radius 

Untuk lubang harus ditandai dengan diameter Ø, dan untuk lengkung ditandai dengan radius R.

Gambar 6.38 Penunjukan ukuran radius yang benar Kelas XI | 177




Penunjukan radius, tetapi alur yang berujung radius cukup dengan lebarnya.

Gambar 6.39 Penunjukan radius 

Penunjukan lubang atau poros yang berulir harus dicantumkan pada diameter yang terbesar dari ulir tersebut.

Gambar 6.40 Penunjukan ukuran ulir 178 | Kelas XI


Huruf dan tanda-tanda untuk pelengkap

Gambar 6.41 Penunjukan ulir dengan simbol 

Penunjukan untuk radius atau diameter dari suatu bentuk ―bola‖, angka ukuran harus didahului oleh kata ―bola‖.

Gambar 6.42 Penunjukan ukuran pada bola Penunjukan perintah

Penunjukan ketebalan material

Gambar 6.43 Penunjukan ukuran dengan keterangan

Kelas XI | 179


Gambar 6.44 Tampilan pemberian ukuran pada AutoCAD 2014

Dimension style

Gambar 6.45 Dimension style

Dalam tampilan awal standar yang ada adalah ISO-25 dan standard. 

Set Current

digunakan untuk set style dimensi yang

digunakan 

New



Modify



Override

digunakan untuk membuat style baru digunakan untuk memodifikasi stadandard dalam style digunakan untuk melihat/ merubah style 180 | Kelas XI




Compare

digunakan untuk membandingkan style dimensi

yang ada

Untuk melakukan pengeditan standard yang ada dilakukan dengan memilih menu modify 

Klik menu modify



Tab lines; Dimension lines dan estension line kita atur ―by Layer‖ sehingga setting yang kita dapatkan sesuai dengan layer yang kita buat

Gambar 6.46 Tampilan override current style 

Tab Symbol and arrows; digunakan untuk mengatur bentuk ujung garis ukuran dan penanda lainnya

Gambar 6.47 Tab symbol

Kelas XI | 181




Tab Text; digunakan untukmengatur jenis dan ukuran teks (kita bisa atur dengan ―By Layer‖)

Gambar 6.48 Tab text 

Tab fit; digunakan untuk mengatur penulisan suaian dalam gambar

Gambar 6.49 Tab fit 182 | Kelas XI




Tab Primary Units; untuk mengatur satuan dalam pemberian ukuran (trailing zero= angka nol dibelakang ukuran sedangkan leading zero adalah angka nol didepan ukuran)

Gambar 6.50 Tab primary units 

Tab alterante unit; untuk mengatur aleternatif satuan yang digunakan

Gambar 6.51 Tab alternative unit Kelas XI | 183




Tab tolerance; untuk mengatur penulisan toleransi dalam ukuran

Gambar 6.52 Tab tolerance 



Klik OK

Linear

Untuk membuat dimensi linear dengan suatu garis ukuran horizontal,vertical , atau rotasi Creates a linear dimension with a horizontal, vertical, or rotated dimension line

Gambar 6.53 linear

Yang dapat dilakukan dengan perintah ini adalah sebagai berikut 184 | Kelas XI


 Klik titik pertama dan kedua

Gambar 6.54 Aplikasi tab linear  Klik letak ukuran yang akan diberikan ke arah kiri

Gambar 6.55 Klik di sebelah kiri dimensi linear  Sudut

Gambar 6.56 sudut  Horizontal ; digunakan untuk membuat ukuran secara horizontal

Gambar 6.57 horisontal Kelas XI | 185


 Vertikal; digunakan untuk membuat dimesin secara vertikal

Gambar 6.58 vertical  Rotated; membuat ukuran yang diputar

Gambar 6.59 rotated

 Aligned Digunakan untuk membuat ukuran yang diluruskan tegak lurus dengan garis yang diberikan ukuran.

Gambar 6.60 aligned  Klik titik pertama  Klik titik kedua  Klik titik ketiga untuk menentukan letak ukuran

186 | Kelas XI




Angular

Diguanakan untuk memberikan ukuran sudut suatu konstruksi garis.

Gambar 6.61 angular  Klik garis pertama sebagai garis referensi ke-1  Klik garis kedua sebagai garis refensi ke-2  Klik titik ke tiga sebagai letak dari ukuran Contoh penggunaan perintah ini adalah sebagai berikut

Gambar 6.62 Penggunaan pertitah pemberian ukuran Kelas XI | 187




Arc Length

Untuk memberikan ukuran pada tali busur

Gambar 6.63 Arc length  Klik garis pertama yang merupakan tali busur  Klik titik kedua yang merupakan letak ukuran



Radius

Digunakan untuk memberikan ukuran jari-jari pada lingkaran ataupun tali busur

Gambar 6.64 radius  Klik garis pertama yang merupakan tali busur suatu lingkaran  Klik titik kedua sebagai letak garis ukuran 188 | Kelas XI




Diameter

Digunakan untuk memberikan ukuran diameter pada lingkaran ataupun tali busur

Gambar 6.65 diameter  Klik garis pertama yang merupakan tali busur suatu lingkaran  Klik titik kedua sebagai letak garis ukuran



Jogged

Untuk membuat ukuran yang dengan bentuk berbelok (jogged)

Gambar 6.66 jogged  Klik garis pertama yang merupakan tali busur suatu lingkaran  Klik kedua merupakan titik pusat  Klik titik ketiga sebagai letak garis ukuran  Klik keempat merupakan belokan dari garis ukuran

Kelas XI | 189




Ordinate

Digunakan untuk membuat ukuran dengan system koordinat

Gambar 6.67 ordinate 

Break

Digunakan untuk memotong garis ukuran yang bersebrangan

Gambar 6.68 break 190 | Kelas XI




Adjust space

Digunakan untuk mengatur spasi antara ukuran satu dengan yang lainnya

Gambar 6.69adjust space 

Quick dimension

Digunakan ukun memberikan ukuran secara cepat, dilakukan dengan select garis yang akan diberikan ukuran dan letak ukuran yang diberikan

Gambar 6. Quick dimension 

Continue

Untuk membuat ukuran secara berseri

Gambar 6.70 continue Kelas XI | 191


Setelah mempunyai ukuran yang pertama (102)  Klik pertama sebagai ukuran yang dipilih  Klik kedua yang merupakan titik jarak ukuran 

Base line

Untuk membuat ukuran secara pararel

Gambar 6.71 Base line  Klik pertama sebagai ukuran yang dipilih  Klik kedua yang merupakan titik jarak ukuran 

Inspect

Digunakan untuk menambahkan atau menhilangkan informasi pada ukuran

Gambar 6.72 inspect

192 | Kelas XI




Update

Diganakan untuk meng update dengan style yang baru



Dimension, Dimjogline

Digunakan untuk membuat atau menghapus ukuran dalam bentuk dimjogline

Gambar 6.73 Gambar dim jogline



Reassociate

Associates atau reassociates dimensi yang dipilih ke objek atau titik pada objek.



Tolerance

Digunakan untuk memberikan toleransi geometri

Gambar 6.74 tolerance

Kelas XI | 193




Center Mark

Untuk memberikan tanda titik pusat dalam lingkaran

Gambar 6.75 center mark 

Oblique

Diguanakn untuk merubah garis perpanjangan dalam ukuran

Gambar 6.76 oblique



Text angle

Digunakan untuk memutar teks dalam ukuran

Gambar 6.77 text angle 194 | Kelas XI




Left justify

Unntuk mengar teks ukuran di kiri

Gambar 6.78 Left justify



Center justify

Unntuk mengar teks ukuran di tengah

Gambar 6.79 Center justify



Right justify

Unntuk mengar teks ukuran di kanan

Gambar 6.80 Right justify Kelas XI | 195




Overrides

Untuk melakukankontrol overrides 

Leader

Gambar 6.81 Tampilan leader Digunakan untuk membuat penunjukkan ukuran, ataupun ballon

Gambar 6.82 Penggunaan leader  Klik 1 merupakan komponen yang dipilih  Klik kedua adalah letak ketarangan ballon Untuk menggunakan mulileader diawali dengan multileader style manager  Kita pilih modify

196 | Kelas XI


Gambar 6.83 Multyple leader  Tab leader format

Gambar 6.84 Leader format

Kelas XI | 197


 Tab leader structure

Gambar 6.85 Leader structure  Tab content

Gambar 6.86 Tab content 198 | Kelas XI




Add leader

Digunakan untuk membuat leader

Gambar 6.87 Add leader 

Remove leader

Digunakan untuk menghapus leader

Gambar 6.88 Remove leader



Align

Digunakan untuk meluruskan leader

Gambar 6.89 align Kelas XI | 199




Collegt

Digunakan untuk mengelompokan leader

Gambar 6.90 collegt

6.3.3. Rangkuman Dalam tampilan awal standar yang ada adalah ISO-25 dan standard. 

Set Current digunakan untuk set style dimensi yang digunakan



New digunakan untuk membuat style baru



Modify digunakan untuk memodifikasi stadandard dalam style



Override digunakan untuk melihat/ merubah style



Compare digunakan untuk membandingkan style dimensi yang ada

 Linear Untuk membuat dimensi linear dengan suatu garis ukuran horizontal,vertical , atau rotasi Creates a linear dimension with a horizontal, vertical, or rotated dimension line  Aligned Digunakan untuk membuat ukuran yang diluruskan tegak lurus dengan garis yang diberikan ukuran.  Angular Diguanakan untuk memberikan ukuran sudut suatu konstruksi garis.  Arc Length Untuk memberikan ukuran pada tali busur

200 | Kelas XI


 Radius Digunakan untuk memberikan ukuran jari-jari pada lingkaran ataupun tali busur  Diameter Digunakan untuk memberikan ukuran diameter pada lingkaran ataupun tali busur  Jogged Untuk membuat ukuran yang dengan bentuk berbelok (jogged)  Ordinate Digunakan untuk membuat ukuran dengan system koordinat  Break Digunakan untuk memotong garis ukuran yang bersebrangan  Adjust space Digunakan untuk mengatur spasi antara ukuran satu dengan yang lainnya  Quick dimension Digunakan ukun memberikan ukuran secara cepat, dilakukan dengan select garis yang akan diberikan ukuran dan letak ukuran yang diberikan  Continue Untuk membuat ukuran secara berseri  Inspect Digunakan untuk menambahkan atau menhilangkan informasi pada ukuran  Update Diganakan untuk meng update dengan style yang baru Dimension, Dimjogline Digunakan untuk membuat atau menghapus ukuran dalam bentuk dimjogline  Reassociate Associates atau reassociates dimensi yang dipilih ke objek atau titik pada objek. Tolerance Digunakan untuk memberikan toleransi geometri Kelas XI | 201


 Center Mark Untuk memberikan tanda titik pusat dalam lingkaran  Oblique Diguanakn untuk merubah garis perpanjangan dalam ukuran  Text angle Digunakan untuk memutar teks dalam ukuran  Left justify Unntuk mengar teks ukuran di kiri  Center justify Unntuk mengar teks ukuran di tengah  Right justify Unntuk mengar teks ukuran di kanan  Overrides Untuk melakukankontrol overrides  Leader Digunakan untuk membuat penunjukkan ukuran, ataupun ballon  Add leader Digunakan untuk membuat leader  Remove leader Digunakan untuk menghapus leader  Align Digunakan untuk meluruskan leader  Collegt Digunakan untuk mengelompokan leader

202 | Kelas XI


6.3.4. Tugas Buatlah gambar berikut ini lengkap denga ukurannya


Kelas XI | 203




Apakah fungsi dari perintah Aligned?

2.

Apakah fungsi dari perintah Angular?

3.

Apakah fungsi dari perintah Arc Length?

4.

Apakah fungsi dari perintah Radius?

5.

Apakah fungsi dari perintah Diameter? 204 | Kelas XI


6.3.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Digunakan untuk membuat ukuran yang diluruskan tegak lurus dengan garis yang diberikan ukuran 2. Diguanakan untuk memberikan ukuran sudut suatu konstruksi garis. 3. Untuk memberikan ukuran pada tali busur 4. Digunakan untuk memberikan ukuran jari-jari pada lingkaran ataupun tali busur 5. Digunakan untuk memberikan ukuran diameter pada lingkaran ataupun tali busur

6.3.7. Lembar Kerja siswa Gambar komponen yang ada di lingkungan menggunakan perintah dan beri ukuran

Kelas XI | 205


6.4. Kegiatan Pembelajaran : Cetak Gambar 6.4.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mencetak gambar AutoCAD dengan benar.

6.4.2. Uraian Materi View ports Digunakan untuk membagi daerah gambar menjadi beberapa bagian

Gambar 6.93 Menu viewport 

Named

Membuat view port dengan konfigurasi nama



Joint

Menggabungkan view port

Gambar 6.94 joint 206 | Kelas XI




Restore

Mengembalikan pada posisi awal 

Layout

Gambar 6.95 Menu layout

Dalam penggambaran menggunakan 2 dimensi kita akan menggunakan ribbon layout dan layout vieport.



New layout

;

Digunakan untuk membuat atau memodifikasi layout tab. Cara yang dilakukan adalah dengan mememberikan nama layout yang kita buat.



From template

;

Digunakan untuk membuat layout dari template yang sudah ada

Gambar 6.96 Pemanggilan melalui template Kelas XI | 207




Pagesetup

Digunakan untuk mengatur ukuran kertas dan lainnya yang terkait dengan layout

Gambar 6.97 Page setup manager Dengan memilih modify akan muncul sebagai berikut

Gambar 6.98 Page setup 208 | Kelas XI


Gambar 6.99 Tampilan layout viewport



Rectangular Membuat kertas viewport dengan memberikan batasan bentuk rectangular



Polygonal Membuat kerats viewport dengan menggambar garis yang membentuk profil tertutup



Object Membuat kerats viewport dengan object yang dipilih



Named Untuk menampilkan viewport yang telah tersimpat



Clip Digunakan untuk membentuk viewport



Lock Untuk mengunci viewport

Kelas XI | 209




Unlock Untuk membuka kunci viewport

Prosedur Pengeplotan Gambar

Gambar 6.100 Tampilan printer 

Pilih printer yang akan digunakan



Properties; digunakan untuk melakukan setting printer yang diguanan



Atur ukuran kertas yang digunakan



Area plot dapat dipilih (display,extend,layout,windows)

Display Pilihan ini merupakan pilihan mencetak gambar sesuai dengan apa yang ada dan terlihat di monitor. Semua yang ada di dalam area gambar itulah yang akan tercetak. 210 | Kelas XI


Extend Pilihan ini merupakan pilihan pencetakan sesuai dengan limits (batas gambar) yang telah ditentukan sebelumnya. View Pilihan ini adalah pilihan pencetakan berdasarkan view yang telah ada sebelumnya. Jika sebelumnya belum ada view maka pilihan ini tidak disarankan.

Window Pencetakan melalui pilihan window digunakan jika area gambar yangakan dicetak ditentukan melalui batas rectangular window. Penentuan batas dilakukan dengan menentukan dua batas pojok dengan klik kiri. 1. Set posisi gambar dalam kertas 2. Set skala yang dicetak 3. Preview digunakan untuk melihat hasil seting 4. Aplikasikan pada layout yang ada 5. ok

6.4.3. Rangkuman View ports Digunakan untuk membagi daerah gambar menjadi beberapa bagian 

Named Membuat view port dengan konfigurasi nama



Joint

Menggabungkan view port

Gambar 6.101 Penggabungan view port Kelas XI | 211




Restore Mengembalikan pada posisi awal



Layout Dalam penggambaran menggunakan 2 dimensi kita akan menggunakan ribbon layout dan layout vieport.



New layout ; Digunakan untuk membuat atau memodifikasi layout tab. Cara yang dilakukan adalah dengan mememberikan nama layout yang kita buat.



From template ; Digunakan untuk membuat layout dari template yang sudah ada



Pagesetup Digunakan untuk mengatur ukuran kertas dan lainnya yang terkait dengan layout Dengan memilih modify akan muncul sebagai berikut



Rectangular Membuat kertas viewport dengan memberikan batasan bentuk rectangular



Polygonal Membuat kerats viewport dengan menggambar garis yang membentuk profil tertutup



Object Membuat kerats viewport dengan object yang dipilih



Named Untuk menampilkan viewport yang telah tersimpat



Clip Digunakan untuk membentuk viewport

 Lock Untuk mengunci viewport  Unlock Untuk membuka kunci viewport Prosedur Pengeplotan Gambar 212 | Kelas XI




Pilih printer yang akan digunakan



Properties; digunakan untuk melakukan setting printer yang diguanan



Atur ukuran kertas yang digunakan



Area plot dapat dipilih (display,extend,layout,windows)

6.4.4. Tugas Buat dan kemudian cetak gambar berikut pada kertas A4!

Gambar 6.102 Tugas 6.3 Kelas XI | 213


6.4.5. Tes Formatif 1. Apakah fungsi dari view port? 2. Apakah fungsi dari perintah Named? 3. Apakah fungsi dari perintah Joint? 4. Apakah fungsi dari perintah Restore? 5. Perintah apa yang digunakan untuk membuat atau memodifikasi layout tab?

6.4.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Digunakan untuk membagi daerah gambar menjadi beberapa bagian 2. Membuat view port dengan konfigurasi nama 3. Menggabungkan view port 4. Mengembalikan pada posisi awal 5. New layout

6.4.7. Lembar Kerja siswa Lakukan pencetakan gambar

214 | Kelas XI


6.5. Kegiatan Pembelajaran : Gambar rencana Garis

Gambar 2D speed boot

6.5.1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mencetak garis gambar Kapal AutoCAD dengan benar

6.5.2. Uraian Materi Ukuran Utama Kapal berpengaruh terhadap    

Stabilitas Kapasitas ruang muat Kebutuhan daya mesin Efisiensi ekonomi

Dalam pelaksanaan mempelajari pengambaran garis Kapal dari: 1. Mengenal Istilah Garis Kapal 2. Tahapan Penggambaran Kapal

Kelas XI | 215

ini terdiri


1. GARIS KAPAL

LOA

=

Panjang Keseluruhan Kapal

LWL

=

Panjang garis air (pada badan kapal)

LBP

=

Panjang antara lengkungan

Rencana Garis (Lines Plan) merupakan salah satu bagian awal dari prancangan kapal secara keseluruhan. Rencana garis juga menentukan bentuk kapal yang tercelup dalam air, sehingga diketahui lebar, panjang dan sarat kapal tersebut. Pembuatan rencana garis dalam pembuatan miniature kapal sangat penting karena dari rencana garis inilah kita dapat mengetahui bentuk kapal yang akan dibangun

Adapun Cara membuat Lines Plan berdasarkan beberapa tahapan yaitu: 1. Menentukan tipe miniatur kapal yang akan dibuat apakah itu kapal tanker, kapal patroli / perang atau bahkan kapal nelayan 2. Menentukan ukuran utama kapal yaitu panjang lebar, tinggi kapal (menggambar BL (base line/potongan tegak), WL (water line/potongan horizontal)) 3. Mendesain kapal tampak pandangan depan dan belakang (berdasarkan data yang sudah ada)

216 | Kelas XI


4.

Memproyeksikan dari pandangan depan-belakang ke tampak atas

5.

Memproyeksikan dari pendangan depan-belakang dan tampak atas ke tampak samping

ga Gambar Lines Plan Lapal Sisi luar lambung kapal berbentuk lengkung pada beberapa kasus terdapat tekukan, penggambaran lambung kapal pada sebidang kertas gambar dinamakan rencana garis kapal. Rencana garis badan kapal adalah untuk melihat dan mengukur badan kapal dalam 3 dimensi dengan cara membuat potongan badan kapal dengan 3 macam bidang, yaitu : bidang datar horizontal, bidang datar vertikal melintang, dan bidang datar vertikal memanjang kapal

Gambar. Bidang-bidang potongan badan kapal Kelas XI | 217


Selanjutnya potongan yang berupa garis tersebut diproyeksi kan pada masing-masing bidang : 1.

Proyeksi potongan dengan bidang-bidang horizontal disebut Half Breadth Plan (water lines).

2. Proyeksi potongan dengan bidang-bidang vertikal melintang disebut Body Plan. 3. Proyeksi potongan dengan bidang-bidang vertikal memanjang disebut Sheer Plan (bow-buttock lines).

Gambar .Proyeksi potongan badan kapal

Gambar.Contoh Lines Plane 218 | Kelas XI


Untuk membuat suatu kapal di galangan maka pertama-tama yang harus dikerjakan adalah memindahkan gambar rencana garis (lines plan, dalam skala tertentu) ke papan mould loft dengan skala 1 : 1. Dalam rencana garis (lines plan), ada istilah-istilah penting yang dipergunakan seperti diuraikan berikut ini :

A. Garis Air (Water Line) - Diumpamakan kapal dipotong-potong secara memanjang (mendatar horizontal). Garis-garis potong yang mendatar tersebut disebut garis air (water line). Dan dari bawah diberi nama WL0, WL1, WL2, WL3, WL4, dst. - Tiap-tiap penampang hasil potongan disebut bidang garis air. - Bentuk bidang garis air sedapat mungkin meruncing di kedua ujung (depan & belakang).

B. Garis Dasar (Base Line) - Proyeksi base line adalah bidang garis air nol (WL0). Garis dasar harus selalu datar. - Pada kapal yang direncanakan dalam keadaan datar (even keel), garis dasar selalu berhimpit dengan garis lunas (keel) yang paling bawah. Untuk kapal yang direncanakan trim belakang, garis dasar menyudut dengan lunas. - Kapal yang dibangun dengan trim belakang (umumnya pada kapal kecil), agar dalam keadaan kosong (light condition) baling-baling kapal tersebut masih tetap berada di bawah garis air. - Garis-garis vertikal (station), harus selalu diambil tegak lurus dengan garis dasar. - Dalam menggambar kapal, garis dasar harus selalu lebih dulu ditentukan, sebelum menggambar bagian-bagian lain.

Kelas XI | 219


C. Garis Muat (Load Water Line) - Adalah garis air (water line) yang paling atas pada waktu kapal dimuati penuh dengan muatan. - Dalam prakteknya, letak garis muat pada kapal dapat dilihat dengan adanya tanda lambung timbul (freeboard mark) pada lambung kirikanan kapal lebih kurang di tengah-tengah kapal. - Tinggi garis muat (T) diukur persis di tengah-tengah kapal (midship).

D. Garis Geladak Tepi (Sheer Line) - Adalah garis lengkung dari tepi geladak (deck) yang ditarik melalui ujung atas dari balok geladak. - Garis ini biasanya direncanakan melengkung menanjak pada bagian haluan & buritan, hal ini untuk menjaga agar air laut tidak mudah masuk deck. - Garis geladak tepi dapat direncanakan sesuai dengan harga sheer standar

Gambar . Garis geladak tepi E. Garis Geladak Tengah (Camber) - Adalah garis geladak yang diukur pada titik tengah (centre line) kapal. - Dibuat/direncanakan melengkung setinggi 1/50 B pada tiap-tiap titik seperti pada pembagian garis geladak tepi (AP, 1/6L dr AP, 1/3L dr AP, midship, dst), caranya : dari titik-titik pada garis geladak tepi yang telah dibuat diukurkan keatas harga-harga dari 1/50 B. B adalah lebar kapal setempat pada potongan2 AP, 1/6 L dr AP, 1/3L dr AP, dst. Tinggi 220 | Kelas XI


lengkungan (1/50 B) dari garis geladak tepi diukur pada centre line dari kapal disebut Camber. Lengkungan camber sepanjang lebar kapal disebut garis lengkung geladak.

Gambar Garis geladak tengah 2. TAHAPAN PENGGAMBARAN KAPAL

1. Tahapan Ukuran Utana Kapal

Penentuan Ukuran Utama dilakukan secara iteratif mengikuti sekuense sebagai berikut :  Estimasi Displasemen  Penentuan LBP  Penentuan CB & CM  Penentuan Bmld,Tmld & Dmld <sesuai kebutuhan ruang, stabilitas, freeboard dan cadangan daya apung> 2. Perhitungan Froude Number (Fn)

Metode pengecekan panjang kapal pada umumnya dilakukan dengan cara pengecekan eksternal dan pengecekan thd Froude Number (Fn)  Pengecekan eksternal meliputi pembatasan panjang akibat dari Slipway, Panjang Dok, Pintu air atau Pelabuhan  Pengecekan thd Froude Number (Fn) untuk memastikan apakah terjadi interferensi sistem gelombang bagian depan dan buritan kapal, menurut Jensen 1994, daerah 0,25 < Fn < 0,27 dan 0,37 < Fn < 0,5 harus dihindari Kelas XI | 221


karena akan terjadi interferensi/crash antara gelombang haluan dan gelombang bahu depan (forward shoulder) 3. Perhitungan CB,CM,CWP,CP & LCB Koefisien Blok (CB), Koefisien Prismatik (CP), Koefisien Luas TengahKapal (MSA) dan Titik Apung Memanjang (LCB) menentukan Length of entrance body, Length of parallel midle body dan Length of run body.

Menurut Jensen 1994, CB = - 4,22 + 27,8 (Fn) 1/2 – 39,1 Fn + 46,6 Fn3untuk 0,15
CB = 0,71 CM = 1 / ( 1 + ( 1 – CB) 3,5 ) 4. Penetapan CPA & CPF Coefficient Prismatic Aft (CPA) dan Coefficient Prismatik Fore (CPF) bisa ditentukan dengan memplot harga LCB dan harga CP pada diagram hamlin .

5. Penentuan Luas Masing – masing Statio Dengan bantuan diagram Hamlin , masing-masing luas station bisa ditentukan nilainya, dengan cara memplot harga CPA dan CPF pada diagram, seperti nampak diatas ini

222 | Kelas XI


6. Penggambaran CSA Length of Run Body

A

Paralel Middle Body

Length of Entance Body

B.T

midship

d

AB

AP

LWL

FP

Gambar. CSA

CSA bisa digambar dengan cara memplot besarnya luas station sebagai absis dan panjang kapal sebagai ordinat, akurasi CSA akan lebih baik bila menggunakan kertas milimeter, hasil plot akan menghasilkan CSA ( Curves of Sectional Area ), perlu proses fairing untuk penggambaran CSA sekaligus untuk mengoreksi deviasi pembacaan diagram. Setelah fairing selesai dilakukan sehingga menghasilkan kurva CSA yang fair, kemudian CSA diperiksa akurasinya dengan cara membaca ulang area station untuk kemudian dimasukkan ke tabel perhitungan Displasemen dan LCB,

Kelas XI | 223


7. Desain Parameter Bentuk Lambung

Parameter bentuk lambung pada dasarnya digunakan untuk mengontrol bentuk lambung sesuai dengan desain yang diinginkan, Parameter-parameter tsb adalah : 1. Panjang Paralel Midle Body 2. Panjang Run Body 3. Panjang Entrance body 4. Parallel Main Deck 5. Midship section 6. Parallel Bottom 7. Profil sisi kapal , Sheer Plan, Fore Castle deck dan Poop Deck 8. Garis Singgung Sisi ( Side Tangent ) 9. Bentuk Haluan kapal, meliputi Stem profile, Station Haluan danUjung depan garis air muat 10. Bentuk Buritan kapal, meliputi Stern contour, Propeller clearance dan Station buritan Parameter ini harus didesain terlebih dulu sebelum desain masing-masing station dikerjakan.

224 | Kelas XI


8. Desain Station

• Station didesain berdasarkan data CSA dan Parameter lambung , Kurva CSA memberikan besarnya luas station, Parameter lambung memberikan informasi tentang bondary condition pada masing-masing station.

Gambar Lambung

Gambar Penampang lambung Kelas XI | 225


6.5.3. Rangkuman GARIS KAPAL

Pembuatan rencana garis dalam pembuatan miniature kapal sangat penting karena dari rencana garis inilah kita dapat mengetahui bentuk kapal yang akan dibangun LOA

=

Panjang Keseluruhan Kapal

LWL

=

Panjang garis air (pada badan kapal)

LBP

=

Panjang antara

potongan yang berupa garis tersebut diproyeksikan 1.


2.

Proyeksi potongan dengan bidang-bidang vertikal melintang disebut Body Plan.

3. Proyeksi potongan dengan bidang-bidang vertikal memanjang disebut Sheer Plan (bow-buttock lines). istilah-istilah dalam rencana garis (lines plan)  Garis Air (Water Line)  Garis Dasar (Base Line)  Garis Muat (Load Water Line  Garis Geladak Tepi (Sheer Line)  Garis Geladak Tengah (Camber)  Tahapan Penggambaran Kapal 1. Tahapan Ukuran Utana Kapal 2. Perhitungan Froude Number (Fn) 3. Perhitungan CB,CM,CWP,CP & LCB 4. Penetapan CPA & CPF 5. Penentuan Luas Masing – masing Statio 6. Penggambaran CSA 7. Desain Parameter Bentuk Lambung

226 | Kelas XI


6.5.4. Tugas  Amati, diskusi dan jelaskan proyeksi potongan dengan bidang ?  Amati , diskusi dan jelaskan tahapan pengganbararan kapal ?


Sebut, dan jelaskan bidang – bidang poting badan kapal?

2.

Sebut dan jelaskan Garis Air (Water Line) ?

3.

Sebut dan jelaskan Garis Dasar (Base Line) ?

4.

Sebut dab jelaskan Garis Muat (Load Water Line) ?

5.

Sebut dan jelaskan Garis Geladak Tepi (Sheer Line) ?

6.

Sebut dan jelaskan Garis Geladak Tengah (Camber) ?

7.

Gambarkan CSA ( Curves of Sectional Area ),

8.

Ganbarkan perentangan lambung secara proyeksi ?

6.5.6. Lembar Jawaban Tes Formatif 1. Garis proyeks Bidang-bidang potongan badan kapal 




Proyeksi potongan dengan bidang-bidang vertikal melintang disebut Body Plan.



Proyeksi potongan dengan bidang-bidang vertikal memanjang disebut Sheer Plan (bow-buttock lines).

2. Garis Air (Water Line)  Diumpamakan kapal dipotong-potong secara memanjang (mendatar horizontal). Garis-garis potong yang mendatar tersebut disebut garis air (water line). Dan dari bawah diberi nama WL0, WL1, WL2, WL3, WL4, dst. Kelas XI | 227


 Tiap-tiap penampang hasil potongan disebut bidang garis air.  Bentuk bidang garis air sedapat mungkin meruncing di kedua ujung (depan & belakang).

3. Garis Dasar (Base Line)  Proyeksi base line adalah bidang garis air nol (WL0)  Pada kapal yang direncanakan dalam keadaan datar (even keel)  menggambar kapal, garis dasar harus selalu lebih dulu ditentukan  Garis-garis vertikal (station),  Kapal yang dibangun dengan trim belakang (umumnya pada kapal kecil),

4. Garis Muat (Load Water Line) - Adalah garis air (water line) yang paling atas pada waktu kapal dimuati penuh dengan muatan. - Dalam prakteknya, letak garis muat pada kapal dapat dilihat dengan adanya tanda lambung timbul (freeboard mark) pada lambung kiri-kanan kapal lebih kurang di tengah-tengah kapal. - Tinggi garis muat (T) diukur persis di tengah-tengah kapal (midship).

5. Garis Geladak Tepi (Sheer Line) Adalah garis lengkung dari tepi geladak (deck) yang ditarik melalui ujung atas dari balok geladak.- direncanakan melengkung menanjak pada bagian haluan & buritan, hal ini untuk menjaga agar air laut tidak mudah masuk deck.

6. Garis Geladak Tengah (Camber) - Adalah garis geladak yang diukur pada titik tengah (centre line) kapal. - Dibuat/direncanakan melengkung setinggi 1/50 B pada tiap-tiap titik seperti pada pembagian garis geladak tepi (AP, 1/6L dr AP, 1/3L dr AP, midship.

228 | Kelas XI


7. Gambar CSA

7. Gambar Lambung

6.5.7. Lembar Kerja Siswa Lakukan cetak gambar Lambung dan CSA

Kelas XI | 229


Daftar Pustaka AutoCAD 2014 Preview Guide Autodesk® AutoCAD® 2014 System requirements Jurusan pendidikan Teknik Mesin UNY, 2005, Modul CAD 2D Suhardjito Gaguk, Merencana Garis.FreeboardForum FF@2006. [email protected]/personal/gagukesha.www.gagukesha.tk Moss Elise, 2013, Autodesk AutoCAD Architecture 2014 Fundamentals, SDC Publication Onstott Scott, 2013, AutoCAD 2014 and autoCAD LT 2014 essentials, john wiley & sons Inc, Canada Plantenberg Kirstie,2013, Engineering graphics essentials with AutoCAD 2014 Instruction, SDC Publication Shih Randy H, 2013,AutoCAD 2014 Tutorial- first level: 2D fundamentals, SDC Publication tutorial AutoCAD 2014 http://teknikautocad.blogspot.com/2013/05/cara-membuat-etiket-pada-kertasgambar.html#.UoHJ4-LeK1h http://www.autocad-tangerang.com/2012/02/pengantar-singkat-autocad-dan.html

230 | Kelas XI


Kelas XI | 231

Kelas XI i. Gambar Konstruksi Kapal Fiberglass Dengan CAD

Recommend Documents