Play It Fair!
Kegiatan 47
48
Play It Fair ! Indeks
Indeks
Indeks Kegiatan Berdasarkan Kelompok Usia Umur 6-8 tahun 01 Buaya 02 Lebih Ringan dari Udara 03 Jauq Otak 04 Prepet Jengkol/Keripik 05 Mahluk Asing 06 Dari Saturnus ke Jupiter 07 Ular Naga 08 Kotak Pos 09 Domikado 10 Dikeluarkan oleh Angka 11 Bau-Bauan/Tak ongkok/Singalauan Patung 12 Penyeberangan Ramah, Perjalanan Aman 13 Senyummu Menular 14 Petak Umpet
Umur 9-10 tahun 15 Twister HAM 16 Telepon Manusia 17 Keliling Dunia dengan Hula Hoop 18 Kontrakol/Senapuran Canting 19 Terima Kasih dari Seluruh Indonesia 20 Cublak Cublak Suweng 21 Sihon 22 Semua Teratur 23 Tra-la-la Diam.. 24 Inklusi..Eksklusi.. 25 Jumpring 26 GunungGunungan/Engklek/Sondh 27 Tok Tok Ubi/Nenek Gerondong 28 Saya Berhak untuk.. 29 Tupai di Pohon 30 Saya Cacat 31 Mungut (Mengadopsi) Kucing Gering
Umur 11-12 tahun 32 Simpul Manusia 33 Jam Berapa ini? 34 Beselodor 35 Permainan Budaya 36 Ini Asyik..Ini Tidak.. 37 Sedang Apa? 38 Tok Kadal Dua Batu/Cang Kelelet 39 Tolang Bageq 40 Jamuran 41 Kakak Mia 42 Bekerja di Tempat Pelelangan Ikan 43 Permisi Raja 44 Ikuti Gerakan 45 Percaya Buta 46 Dan Seandainya Saya..Jadi Kamu? 47 Potret Berwarna
Daftar nilai –nilai yang penting Kerjasama
Keadilan
Menghargai orang lain
Menghargai keragaman
Inklusi
Tanggung Jawab
Menerima orang lain
49
50
Play It Fair ! Indeks
Indeks
Indeks Kegiatan Berdasarkan Nilai Nilai
Umur 6-8 tahun
Kerjasama
01 Buaya 02 Lebih Ringan dari Udara 03 Jauq Otak 04 Prepet Jengkol/Keripik
Menghargai Keragaman
Keadilan Inklusi
Menghormati
Tanggung Jawab Penerimaan/ Toleransi
05 Mahluk Asing 06 Dari Saturnus ke Jupiter 07 Ular Naga 08 Kotak Pos 09 Domikado
10 Dikeluarkan oleh Angka 11 Bau-Bauan/Tak Jongkok/Singalauan Patung 12 Penyeberangan Ramah, Perjalanan Aman
13 Senyummu Menular
14 Petak Umpet
Umur 9-10 tahun
Umur 11-12 tahun
15 Twister HAM 16 Telepon Manusia 17 Keliling Dunia dengan Hula Hoop 18 Kontrakol/Senapuran Canting 19 Terima Kasih dari Seluruh Indonesia
32 Simpul Manusia 33 Jam Berapa ini? 34 Beselodor
20 Cublak Cublak Suweng 21 Sihon
38 Tong Kadal Dua Batu/Cang Kelelet 39 Tolang Bageq
22 Semua Teratur 23 Tra-la-la Diam.. 24 Inklusi..Eksklusi.. 25 Jumpring
40 Jamuran 41 Kakak Mia
26 GunungGunungan/Engklek/Son dah 27 Tok Tok Ubi/Nenek Gerondong 28 Saya Berhak untuk.. 29 Tupai di Pohon
42 Bekerja di Tempat Pelelangan Ikan 43 Permisi Raja
44 Ikuti Gerakan 45 Percaya Buta
30 Saya Cacat 31 Mungut (Mengadopsi) Kucing Gering
46 Dan Seandainya Saya..Jadi Kamu? 47 Potret Berwarna
35 Permainan Budaya 36 Ini Asyik..Ini Tidak.. 37 Sedang Apa?
51
Play It Fair ! Indeks
Indeks
Indeks Kegiatan Berdasarkan Isu Untuk tim Dengan Kondisi:
Umur 6-8 tahun
Semangat Kurang
01 Buaya 02 Lebih Ringan dari udara 07 Ular Naga 14 Petak Umpet
15 Twister HAM 28 Saya Berhak Untuk.. 29 Tupai di Pohon 21 Sihon
33 Jam Berapa Ini? 34 Beselodor 39 Tolang Bageq
11 Bau-Bauan/Tak Jongkok/Singalauan Patung 08 Kotak Pos 13 Senyummu Menular 12 Penyeberangan yang Ramah, Perjalanan Aman 03 Jauq Otak 09 Do Mi Ka Do
16 Telepon Manusia
36 Ini Asyik..Ini Tidak.. 37 Sedang Apa?
22 Semua Teratur 18 Kontrakol/Senapuran Canting 25 Jumpring 27 Tok-Tok Ubi/Nenek Gerondong 17 Keliling Dunia dengan Hula Hoop 24 Inklusi..Eksklusi 20 Cublak-cublak Suweng
40 Jamuran 38 Tok Kadal Dua Batu/Cang Kelelet 42 Bekerja di Pabrik Ikan 43 Permisi Raja
23 Tra-la-la..Diam 30 Saya Cacat 26 Gununggunungan/Engklek/Son dah 31 Mungut (Mengadopsi) Kucing Gering 19 Terima Kasih dari Seluruh Indonesia
45 Percaya Buta 47 Potret Berwarna
Tidak Mendengarkan
Kekerasan dan Penggertakan
Eksklusivitas & “Genk” Secara Umum Berdasarkan Cacat
Berdasarkan Etnis
10 Dikeluarkan Karena Angka 06 Dari Saturnus ke Jupiter
05 Mahluk Asing
Umur 9-10 tahun
Umur 11-12 tahun
36 Simpul Manusia 44 Ikuti Gerakan 41 Kakak Mia
35 Permainan Budaya 46 Dan Seandainya Saya Jadi Kamu
53
Indeks
Play PlayItItFair! Fair!
Bagaimana saya dapat menggunakan Alat Bantu untuk merespons masalah tertentu?
Contoh rencana intervensi
Selain pendekatan pencegahan dalam Alat Bantu, sejumlah permainan dapat digunakan untuk merespon masalah tertentu yang anda hadapi dengan kelompok anak anda. Inilah beberapa saran tentang cara menggunakan Toolkit untuk maksud ini: 1. Kenali masalah yang ingin anda selesaikan. 2. Beri informasi kolega anda tentang masalah yang anda hadapi dengan kelompok dan nyatakan maksud anda untuk menanganinya. Jika perlu, minta nasihat mereka tentang bagaimana menyelesaikannya. 3. Rencanakan strategi intervensi anda. Aculah ke Indeks Kegiatan Berdasarkan Isu dan pilihlah beberapa kegiatan untuk menangani masalah yang telah anda identifikasi. Siapkan daftar pertanyaan diskusi mengenai masalah. Selain kegiatan dalam Alat Bantu, anda dapat menggunakan strategi penyelesaian masalah lainnya yang anda kenal. 4. Lakukan intervensi. Selama Diskusi Kelompok, pastikan bahwa anda memimpin percakapan dengan anak-anak yang dapat memunculkan masalah. Dorong anak-anak untuk mendiskusikan masalah dan mengidentifikasi beberapa solusi yang konkrit. 5. Dukung anak-anak dalam implementasi strategi penyelesaian. 6. Evaluasi intervensi anda. Tentukan kegiatan tindak lanjut anda di mana perlu. Bagikan pengalaman anda dengan kolega anda, menjelaskan apa yang berjalan baik, tantangan yang anda hadapi, dan apa yang dapat diperbaiki.
Sekelompok anak usia 9 -10 tahun tidak pernah mendengarkan bila pemimpin menjelaskan perintah sebuah kegiatan. Mereka berbicara satu sama lain dan tidak mendengarkan pemimpin. Intervensi: • 9:00 pagi: Mainkan Permainan Paling Berisik di Dunia (Kegiatan 25). Setelah permainan, tanya anak-anak apa yang terjadi bila semua anak berbicara bersamaan dan tak seorangpun mendengar. Minta mereka memikirkan 3 strategi yang akan membantu mereka saling mendengarkan selama permainan dan sebagai kelompok. • 9:30 pagi: Dalam kelompok, anda memutuskan sebuah tanda yang menyatakan waktu untuk diam. Praktekkan dengan kelompok. • 12:00 siang: Ulangi 3 strategi yang disarankan kelompok selama diskusi tindak lanjut dalam kegiatan pagi hari. Tanyakan apakah mereka sudah mendapat kesempatan mempraktekkan salah satu strategi dan dalam situasi apa. • 2:00 siang: Mainkan Telepon Manusia (Kegiatan 31). Setelah permainan, tanya anak-anak mengapa penting bagi tiap orang memahami peraturan? • 3:30 sore: Mainkan Asyik...Tidak... (Kegiatan 41). Setelah permainan, buat ringkasan dari kegiatan hari itu, menekankan pada upaya positif anak-anak untuk memperbaiki ketrampilan mendengarkan mereka. Dengan anak-anak, rumuskan apa tujuan mendengarkan buat mereka untuk hari berikutnya.
Masalah:
54
