KEDVES FIATALOK! Jelmagyarázat

KEDVES FIATALOK!

2

Fontos ponthoz érkeztetek el, egy nehéz feladat előtt álltok: most kell eldöntenetek azt, hogy a jövőtöket megalapozva milyen irányban szeretnétek tovább tanulni, most kell határozni arról, hogy mit szeretnétek az iskola után dolgozni. Talán ez az első, igazán fontos döntés, melyet magatoknak kell meghozni! Azonban ez bármilyen hatalmas feladatnak tűnik most a számotokra, nem olyan nehéz döntés, mint gondolnátok: mindannyian tudjátok, érzitek belülről azt, hogy mit szerettek, milyen foglalkozást tudnátok magatoknak elképzelni. Saját érzéseiteken kívül szüleitek és tanáraitok segítségére is számíthattok, valamint mi is elkészítettük nektek ezt a Pályaválasztási Tanácsadó Füzetet. Olyan munkaerő-piaci adatokat, összefüggéseket igyekeztünk nektek összegyűjteni, melyekkel valóban hatékonyan tudjuk a döntéseteket segíteni. Figyelmesen olvasva megismerhetitek belőle, hogy milyen lehetőségeket kínálnak nektek a cégek és hivatalok; valamint hogy a megszerzendő végzettségetekkel hova tudtok majd elhelyezkedni. Ráadásul ma már nem olyan élesek a szakmák határai, mint szüleitek idejében: egy elsajátított idegen nyelvvel vagy gyakorlati készséggel, egy megszerzett diplomával számtalan lehetőség nyílik meg, melyek közül ti döntitek el, hogy pontosan mit is szeretnétek majd csinálni. Jól és felelősségteljesen dönteni a továbbtanulásról nem könnyű feladat, de bízom benne, hogy önmagatokat megvalósítva mindannyian boldog, kiegyensúlyozott, a munkáját szerető felnőtté fogtok válni.

Sikeres szakmaválasztást és eredményes továbbtanulást kívánok!

Jelmagyarázat

Schmidt Csaba polgármester

Lányoknak ajánlott szakma Fiúknak ajánlott szakma Ösztöndíjjal támogatott szakma*

* A Stúdium Közalapítvány támogatási feltételeiről a kiadvány végén tájékozódhatsz.

ELEKTRONIKAI TECHNIKUS

(OKJ 54 523 02)

Iskolai előképzettség: szakmai előképzettséget, érettségit igényel

Feladatai: »» Műszaki dokumentációt állít össze »» Elektronikai áramköröket tervez »» Elektronikai áramköröket épít »» Elektronikai áramkör-készítést és -gyártást irányít »» Elektronikai áramköröket üzembe helyez »» Műszeres bemérést, hibakeresést végez és irányít »» Ipari gyártórendszereket tart karban Szakképző intézmény(ek):

TISZKK TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TATABÁNYAI KOLLÉGIUMA, SZÉCHENYI ÚTI TELEPHELY 2800 Tatabánya, Széchenyi út 20. | Tel: 34/324-015, Fax: 34/324-015 [email protected] | http://pechtatabanya.hu/

BLÁTHY OTTÓ SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2890 Tata, Hősök tere 9. Tel/Fax: (34) 586-563 | [email protected] www.blathy-tata.hu

Tudtad-e?

Bruttó havi kereseti lehetőség: 170 000 – 330 000 Ft Elhelyezkedés: Feldolgozóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél. Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Delphi Connection Systems Hungary Kft. | AGC Glass Hungary Kft. Ma már ki ne használna laptopot, mobiltelefont, televíziót vagy DVD-t? Sőt, akár mindet! A mindennapi életünk részeit képező termékek azonban jelentős mérgező anyagok forrásai is. Néhány elektronikai termék, mint például az okostelefonok és a laptopok olyan nehézfémeket tartalmaznak, mint a kadmium, berillium, a hat vegyértékű króm vagy arzén, amelyek bizonyítottan beépülnek és felhalmozódnak a testünkben és a környezetben is. Az elektronikai termékekben futó PVC-vel bevont vezetékek és kábelek mérgező adalékokat, úgynevezett ftalátokat foglalnak magukba. A hatalmas öreg katódsugárcsöves monitorok és televíziók összeszerelésénél pedig akár 2-4 kg ólmot is felhasználtak. A már fejlettebb lapos képernyők kevesebb ólmot tartalmaznak ugyan, azonban a bennük lévő lámpákhoz higanyt is alkalmaznak.

3 Pályaválasztási Tanácsadó Füzet Középiskolásoknak 2016

Az elektronikai technikus a vállalat, intézmény, szervezet operatív területi vezetőjének közvetlen munkatársa. Alapvető feladata a szervezet gyengeáramú berendezéseinek és a kapcsolódó villamos hálózatának üzemeltetése, a rendszerek dokumentált nyomon követése. Felelősségi körébe tartozik a hálózaton létesített betáplálási és fogyasztói pontok felügyelete. Feladata az alkalmazott irányítás- és vezérléstechnikai, illetve a hálózati installáció kezelése, összeállítása, üzemeltetése. Munkaköréhez tartozik a területi létesítések teljes körű ismerete, szükség esetén átalakítása. Átlátja az alkalmazott villamos berendezések jellemzőit, szükség esetén beavatkozik, hibafeltárást, hibakeresést végez. A villamosenergia-gazdálkodással összefüggő méréseket elvégzi, az ehhez szükséges mérőműszereket beköti. Képes az egyszerűbb erős-, illetve gyengeáramú áramkörök tervezésére, ezek szimulációjára. Tisztában van a felhasználói programokkal, illetve azok alkalmazásával. Ismeri és alkalmazza a méréstechnikai elveket és eszközöket. Ismeri és alkalmazza a villamos biztonságtechnikai előírásokat. Alapvető gépészeti ismeretei révén együttműködik e szakterület munkatársaival. Önállóan vagy mérnöki irányítással elektronikus berendezések tervezésével, gyártásával, összeszerelésével, építésével, üzemeltetésével, karbantartásával és javításával összefüggő műszaki jellegű, egyéb kisegítő feladatokat végez.

MECHATRONIKAI TECHNIKUS

(OKJ 54 523 04)


4

A mechatronikai technikus egyedi speciális munkákat végez. Mechatronikai elemeket szerel össze és szét. Hagyományos és korszerű gépi forgácsolási feladatot végez. Kezeli és működteti a CNC-gépeket, a PLC-vezérlésű gépeket. Mechanikus, elektromechanikus mérést, villamos mérést végez. Előírás szerint dokumentálja a mérési eredményeket, számítógépes kiértékelést használ. Figyelemmel kíséri a helyes működést, megállapítja a hibás működést, üzemzavart. Dokumentálja a helyestől eltérő működést, jelzi felettesének a hibás működést. Közreműködik a karbantartási terv kidolgozásában. Előírás szerinti tervszerű karbantartást, rendszeres ellenőrzést végez szemrevételezéssel. A mozgó szerkezeti elemek kopását, villamos összeköttetések állapotát ellenőrzi. Feladatai: »» Mechatronikai berendezések javítását végzi »» Munkarendet tervez és irányít »» Gépeket és rendszerek alkotórészeit építi össze »» Mechatronikai elemeket szerel össze és szét »» Elektromos irányításokat épít fel és tesztel »» Pneumatikus és hidraulikus irányításokat épít fel és tesztel »» Mechatronikai rendszereket, gépeket programoz »» Ipari gyártórendszereket, gépeket üzemeltet Szakképző intézmény(ek):

TISZKK TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TATABÁNYAI KOLLÉGIUMA, SZÉCHENYI ÚTI TELEPHELY 2800 Tatabánya, Széchenyi út 20. | Tel: 34/324-015, Fax: 34/324-015 [email protected] | http://pechtatabanya.hu/ Bruttó havi kereseti lehetőség: 200 000 – 330 000 Ft Elhelyezkedés: Feldolgozóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél. Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Delphi Connection Systems Hungary Kft. AGC Glass Hungary Kft.

Tudtad-e?

Az emberi képességekkel bíró gépek, rendszerek kutatása korántsem új keletű. „Az intelligens gépek készítése tudományának” első megszállottja, a „mesterséges intelligencia” kifejezést bevezető John McCarthy amerikai informatikus volt, aki az 1950-es évek derekától kutatta az intelligens gépek megalkotásának lehetőségeit. Komoly problémát okozott például, hogy mikortól tekinthető egy gép intelligensnek. A 100 éve született brit Alan Turing matematikus úgy vélte, mivel a gondolkodást nehéz definiálni, azt kell eldönteni, hogy a gép tudja-e utánozni az emberi gondolkodást. Ennek megfelelően a Turing-teszt során egy ember, billentyűzet és monitor közvetítésével kérdéseket tesz fel két tőle elzárt tesztalanynak, egy másik embernek és egy gépnek. A masina akkor megy át a vizsgán, ha a kérdező hosszas „beszélgetés” után sem tudja egyértelműen megállapítani, melyik válaszadó az ember.

LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ

(OKJ 54 345 01)

Iskolai előképzettség: érettségi vizsga

A logisztikai ügyintéző fő feladata, hogy megtervezze az alapanyagok áramlását, szállítását. Mindezt a beszerzéssel, tárolással kapcsolatos költségeket minél alacsonyabb szinten tartása mellett.

Szakképző intézmény(ek):

TISZKK KOSSUTH LAJOS KÖZGAZDASÁGI ÉS HUMÁN SZAKKÖZÉPISKOLÁJA

2800 Tatabánya, Cseri u. 35. | Tel: 34/309-545, Fax: 34/309-549 [email protected] | http://kossuth.is-kola.hu/

BLÁTHY OTTÓ SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2890 Tata, Hősök tere 9. Tel/Fax: 34/586-563 | [email protected] www.blathy-tata.hu Bruttó kereseti lehetőség: 180 000 - 275 000 Ft

Tudtad-e?

Elhelyezkedés: Feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

A logisztika a „logos” szóból származik. Az ókori görögöknél az emberi értelem logikus gondolkodását hívták így és a gyerekek ellátását jelentette. Az ókori Rómában a logistosoknak a római légiókhoz rendelt ellátókat hívták (ruházkodás, fegyver, élelmiszer, hálóhely). Évszázadokon keresztül csak katonai értelmezése volt a szónak, akkoriban a katonai innovációk ugyanis elsőbbséget jelentettek a gazdasági innovációkkal szemben. A középkorban Bölcs Leó bizánci császár katonai taktikáról írott műve említi először, hogy a harcászatban kulcsfontosságú a logisztika. A sötét középkorban nincs további fejlődés a logisztika területén. Aztán az 1861-65-ös amerikai polgárháború idején Grant tábornok a logisztikának tulajdonította a győzelmet. Innentől szervezik először az amerikaiak a logisztikát. A 20. század elejére kialakul a gazdasági logisztika. Beindul a tömegtermelés a világon. Ez a termelési logisztika, amihez a belső anyagmozgatási műveletek járultak. 1923-33 között szükségessé vált a keresleti piacok menedzselése, valamint megjelenik az optimális beszállítók megválasztásának az igénye is. 1970-ben megjelenik a „Just in time” innováció, a készletek minimalizálását elősegítő módszer.


A logisztikai ügyintéző feladata három területre terjed ki. Az első a beszerzési logisztika, amely a termeléshez szükséges anyagmennyiség folyamatos, zavartalan biztosítását jelenti. A második feladata közreműködni a termelés logisztikai feladatainak ellátásában, amely során biztosítani kell, hogy a már meglévő alapanyagok mindig időben rendelkezésre álljanak a gyártás következő munkafázisánál. A harmadik terület az értékesítési logisztika, amely során a logisztikai ügyintéző biztosítja, hogy az ügyfelek által megrendelt áruk, szolgáltatások időben, szerződés szerint a vevő rendelkezésére álljanak.

CAD-CAM INFORMATIKUS

(OKJ 54 481 01)


6

A CAM-ismeretek közé tartozik: CNC-programozás, CNC-gépek és a gyártási eljárások ismerete, marketingtevékenység, kiadványszerkesztés, multimédiás rendszerek használata. Rendszerhez szükséges információkat gyűjt számítógéppel, kezeli és elemzi, ábrázolja a rendszerhez szükséges információkat. Elvégzi az alkalmazott CAM-program installálását, CAD-rendszerből átveszi CAM-rendszerbe a 2D/3D geometriai adatokat, kezeli a CAM-szoftvert, értelmezi a kapott CNCprogramot, továbbá CNC-programot ír. Teszteli a CAM-rendszerrel elkészített CNC-programot, kezeli a CNC-gépeket, szerszámot mér be, munkadarabot tájol CNC-gépen. CNC-s technológiai dokumentációt készít. Meghatározza a megmunkálandó alkatrész adatait, a megmunkálási folyamatot. Gyártási eljárásokat választ. Működteti az automatizált berendezéseket és felügyeli azokat, részt vesz a marketing terv elkészítésében, a szakmai és üzleti tárgyalások előkészítésében, lebonyolításában. Elkészíti és naprakészen tartja a termékhez tartozó műszaki és marketing jellegű, nyomtatásra kerülő dokumentációkat. Felhasználja egy korszerű kiadványszerkesztő program főbb szolgáltatásait, tipográfiai és grafikai tervezést végez. Feladatai: »» Előkészíti a térinformatikai rendszereket »» CAD feladatokat végez »» CAM feladatokat végez »» A termék forma- és látványterveinek elkészítése, bemutatása »» Menedzsment feladatokat végez »» Műszaki és reklámdokumentumokat készít (kiadványszerkesztés) »» Megvalósíthatósági tanulmányt készít Szakképző intézmény(ek):

TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2800 Tatabánya, Réti utca 1-5. | Tel: 34/512-230, Fax: 34/512-232 [email protected] | http://bankitatabanya.hu/ Bruttó havi kereseti lehetőség: 300 000 – 400 000 Ft Elhelyezkedés: Feldolgozóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

A CAD-et gyártmányok tervezésére és fejlesztésére használják, ezek olyan termékek lehetnek, melyek vagy közvetlenül végfelhasználókhoz kerülnek, vagy közbenső termékek, melyeket más gyártmányokhoz használnak fel. A CAD-et széleskörűen használják alkatrészek gyártására szolgáló gépek és szerszámok tervezésére is. CAD-et használnak a mérnöki tevékenység teljes területén a koncepcionális tervezéstől a részletszerkesztésen és analízisen keresztül a gyártási módszerek meghatározásáig. A CAD bevezetése és elterjedése az iparban a tervezési folyamat egyszerűsítését, munkaidő megtakarítást, a tervek minőségének jelentős javulását eredményezte. A hagyományos tervezési munkát egy vezető tervező (mérnök), részlettervező(k) (középfokú végzettségű technikusok) végezték, a megtervezett, ceruzával megrajzolt rajzokat szakmunkás státusú műszaki rajzolók húzták ki tussal, hogy fénymásolható állapotba hozzák. A CAD bevezetése után a rajzolók munkája feleslegessé vált, ez a szakma teljesen megszűnt, de a technikusok munkáinak nagy részét is közvetlenül a mérnök vette át, jelentősebb többletterhelés nélkül.

GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS

(OKJ 54 521 03)



TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2800 Tatabánya, Réti utca 1-5. | Tel: 34/512-230, Fax: 34/512-232 [email protected] | http://bankitatabanya.hu/

BLÁTHY OTTÓ SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2890 Tata, Hősök tere 9. | Tel/Fax: 34/586-563 [email protected] | www.blathy-tata.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 225 000 – 330 000 Ft Elhelyezkedés: Feldolgozóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: AGC Glass Hungary Kft. Egy magyar cég, amely a robotokat is lenyomja Tatabánya szélén van egy üzem, amelynek működése első látásra ipari nonszensznek tűnik. Az ASG Gépgyártó Kft.-nél olyan speciális termékek készülnek, amelyekhez nincs Magyarországon alapanyag, de nincs magyar vevőjük sem. A társaság olyan nagyszilárdságú és kopásálló acélszerkezeteket készít, amelyekhez legközelebb Svédországból kell hozni az alapanyagot, a termékeket pedig csak a világ nagy munkagépgyártóinak (azon belül leginkább a bányagépgyártóknak) lehet eladni. Üzletileg elég erősen meg kell indokolni, hogy miért érdemes a svédacélt éppen Tatabányára hozni, ott összehegeszteni, majd kiutaztatni például Brazíliába, a dolog mégis működik. Itt készülnek többek között a Caterpillarnak azok a hidraulikus törőpofák, amelyek bontáskor „beleharapnak” a vasbeton szerkezetekbe, vagy azok az önjáró bányabiztosító pajzsok, amelyek megtalálhatóak a világ különféle bányáiban.


A gépgyártástechnológiai technikus feladata az ipar területén a nem mérnöki felkészültséget igénylő gépészeti jellegű műszaki gyártásfejlesztő, gyártástervező, gyártásirányító és ellenőrző feladatok ellátása. Ennek érdekében részt vesz a gyártási folyamatok tervezésében, a meglevő gyártási folyamat korszerűsítési munkálataiban, a gyártmányok minőségbiztosítási rendszerének kidolgozásában, a gépek, berendezések és műszerek gazdaságos kihasználásának tervezésében, az új technológiák kidolgozásában és bevezetésében. Folyamatosan ellenőrzi a technológiai fegyelem betartását, a gyártás során felhasznált anyagok, segédanyagok, gépek, mérőeszközök műszaki paramétereit, a gyártási folyamatokat a termékmegfelelősség megvalósítása érdekében. Gondoskodik a munkavédelmi, környezetvédelmi és tűzvédelmi előírások adaptálásáról, betartásáról, a folyamatos termeléshez szükséges anyag-, segédanyag-, gép-, szerszám-, készülék-, mérőeszköz- és energiaellátásról. Magasabb szakmai felkészültséget igénylő fizikai jellegű munkák végzése, magas automatizáltsági fokú szerszámgépek, gyártócellák kezelése és kiszolgálása, laboratóriumi, géptermi és mérőszobai feladatok ellátása, kísérleti munkákban való részvétel. Munkája elvégzéséhez elsajátítja az általános gépészeti technológiai feladatokat II. (forgácsoló), a mérőtermi, gyártástervezési és -irányítási feladatokat, a CNC-gépkezelést, karbantartás, üzemeltetést és üzembe helyezést.

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TECHNIKUS Iskolai előképzettség: szakmai előképzettséget, érettségit igényel

8

Önállóan vagy mérnöki irányítással kezeli és nyilvántartja a minőségbiztosításhoz szükséges előírásokat. Kezeli a minőségbiztosításhoz szükséges műszereket, közreműködik a szabályozások kialakításában, részt vesz a folyamatszabályozásban, javaslatot tesz az ellenőrzési módszerekre, közreműködik a dokumentációk kidolgozásában, hibaanalíziseket végez. Feladatai: »» hibaanalízis végrehajtása; minták minőségi ellenőrzése; »» vizsgálati eredmények elkészítése, jelentések készítése; »» kapcsolattartás a központi minőségellenőrzéssel; »» termékek, folyamatok, valamint a gyártási környezet ellenőrzése; »» a vevői reklamációk kezelésének elősegítése a termelési jegyzőkönyvek felülvizsgálatával, valamint a szükséges elemzések, terméktesztelések elvégzésével; »» a minőségellenőrzési mérőeszközök telepítésének és kvalifikálásának mérésekkel történő támogatása; »» a termékek és az alapanyagok szabványi megfelelőségének igazolása ellenőrző mérésekkel; »» minőségügyi jegyzőkönyvek és dokumentumok átvizsgálása; »» a minőségi problémákról készült értékelések nyomonkövetése; »» termékhatékonyság-vizsgálat a lehetséges reklamációk megfelelő kezelése érdekében; »» részvétel a problémát kiváltó okok felderítésében, a hibák korrigálásában és megelőzésében; »» a vizsgálatok és felmérések eredményének visszajelzése a gyártás és a fogyasztó részére. Szakképző intézmény(ek):

BUDAPESTI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM PETRIK LAJOS KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS INFORMATIKAI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 1146 BUDAPEST, THÖKÖLY ÚT 48-54. | e-mail: [email protected] web: www.petrik.hu | tel.: 36 1 343 4810 | fax. 36 1 343 6036 Bruttó havi kereseti lehetőség: 250 000 – 300 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

Az MSZ EN ISO 9000:2001 szabvány szerint a minőség annak a mértéke, hogy mennyire teljesíti a saját jellemzők egy csoportja a követelményeket. A minőségellenőrzés első szakasza a modern gyáripar kialakulásával kezdődött. Ekkor a nagyüzemi termelés érdekében tökéletesre fejlesztették a munkamegosztást. Ennek a kialakításában Henry Fordnak kiemelkedő szerepe volt. A munkások a saját feladatuk megoldását tökéletesre tudták fejleszteni, ezáltal a munka hatékonyságát fokozták. A művezető végezte a minőségellenőrzést, akinek a feladatai közé tartozott a munkafázis elvégzésének, az előírt darabszám és az ott dolgozó emberek felügyelete is, ami szúrópróbaszerű volt. A fejlődés következtében társadalmi igény volt arra, hogy a gyártótól függetlenül is ellenőrizzék a minőséget. A történelem folyamán majdnem mindent a hadiiparban próbáltak ki, így a szabványosítás is itt kezdődött el. Az első szabványosítási próbálkozások Amerikából indultak el, és két, a mai napig érvényben lévő szabványt eredményeztek, a MIL-Q-9858 és a MIL-I-45208 szabványt. Szükség volt egy nemzetközi minőségügyi szabvány kidolgozására. 1947-ben jött létre a Nemzetközi Szabványosítási Szervezet (International Organization for Standardization) (ISO). Történetének legsikeresebb szabványsorozata az ISO 9000-es. A folyamatszabályozással kapcsolatos szabványok kidolgozását 1983-ban kezdte meg az ISO. 1987-ben léptették életbe a szabványcsalád első 5 tagját.

GÉPÉSZTECHNIKUS


Részt vesz a közlekedési eszközök (gépkocsi, autóbusz, vonat, hajó, repülőgép), az anyagmozgató gépek (lift, daru), a gyártási termelőeszközök (szerszámgépek, sajtológépek, hegesztő-berendezések), az épületgépészeti berendezések (fűtés, szellőzés, vízellátás), az elektromos energia termelésében alkalmazott berendezések (kazánok, turbinák), valamint a vegyipari és mezőgazdasági géprendszerek tervezésében és gyártásában. Kiválasztja a gyártáshoz szükséges megfelelő anyagokat. Közreműködik a gyártáshoz szükséges, magas szinten automatizált technológia vagy gyártóberendezés kialakításában és beüzemelésében. Szakképző intézmény(ek):

LUKÁCS SÁNDOR MECHATRONIKAI ÉS GÉPÉSZETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

9021 Győr, Mártírok útja 13-15. | Telefon: 96/529-480 | http://www.jedlik.eu Bruttó havi kereseti lehetőség: 250 000 – 300 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Otto Fuchs Hungary Kft. Impreglon Kft.

A svájci Ganz Ábrahám Magyarországon vállalt állást vasöntőként. 1844-ben önállósodott, saját öntödét nyitott Budán. Vállalkozása 1851-ben már országos hírű. 1853-ban szabadalmi oltalmat kapott vasúti mozdonyok és kocsik kerekeinek új gyártási módjára (és az egész Monarchiára kiterjedő szállítási jogra). Másik gyártmánya a vasúti sínek és sínkeresztezések öntése. Kis öntödéjéből a magyar gépipar egyik fellegvára, a gépészeti tudományok központi műhelye lett. Ez legfőbbképp a gyár nagy vezetőinek, Ganz Ábrahámnak (1814–1867), Mechwart Andrásnak, Cserháti Jenőnek (1855–1910), Kandó Kálmánnak (1869–1931), Jendrassik Györgynek (1898–1954) és kiváló mérnökeinek, Bánki Donátnak (1859–1922), Déri Miksának (1854–1938), Zipernowsky Károlynak (1853–1942) és Bláthy Ottó Titusznak (1860–1939) köszönhető. 1869-től 1899-ig a Ganz-gyár, de az egész magyar gépipar fénykorát Mechwart András irányítása alatt élte. Mechwart felismerte az elektrotechnika és a gázmotorok korszakos jelentőségét, hasznát. Mérnökként dolgozott ekkor a Ganz-gyárban Bánki Donát, Bláthy Ottó Titusz, Cserháti Jenő, Déri Miksa, Hoór Tempis Mór (1867–1944), Kandó Kálmán és Zipernowsky Károly. A századfordulón a Ganz-gyár világcéggé vált. Mechwart volt az első gépészmérnök, aki hazánkban köztéri szobrot kapott (1913, Budapest). E szobor a II. világháborúban megsérült. 1964-ben új Mechwart-szobrot állítottak fel. Mechwart legismertebb munkálatai a kéregöntésű sima és rovátkolt hengeres malmi hengerszék tökéletesítéséhez és gyártásához fűződnek. A Ganz-gyár 1874 és 1906 között 29 500 malmi hengerszéket gyártott és ebből 19 300 darabot európai és tengerentúli országokba exportált.


A gépésztechnikus önállóan vagy mérnöki irányítással vesz részt gépek, géprendszerek, mechanikus berendezések tervezésében, gyártásában, működtetésében, szerelésében, karbantartásában és javításában. Feladatai: gépek, mechanikai berendezések és mechanikai alkatrészek gyártásának, felhasználásának, karbantartásának és javításának műszaki és minőségügyi tervezése, irányítása; a rendelkezésre álló berendezések elhelyezésének és rendszerbe illesztésének irányítása, az új berendezések üzembe helyezése, a gépek termék- vagy műszakváltást megelőző beállítása; az üzemzavarok, minőségi problémák megszüntetése és kivizsgálása; a zavartalan alapanyag-ellátás biztosítása és a gyártási feltételek folyamatos fenntartása.

AUTOMATIKAI TECHNIKUS


10

Az automatikai technikus automatikai berendezések üzemeltetését irányítja. Ennek keretében: irányítja az új technológiák bevezetését, a berendezések beállítását. Magas automatizáltságú berendezéseket kezel. Megszervezi a próbaüzemeltetés körülményeit. Elektronikus szabályozásokat, elektronikus vezérléseket kezel, működtet. Érzékelőket, távadókat, jelátalakítókat, tápegységeket ellenőriz. Finombeállításokat, szemrevételezéses ellenőrzéseket végez. Méréssel ellenőrzi a készüléket a karbantartás előtt. Műszeres bemérést végez, dokumentációk alapján összeállítja a mérőrendszert, dokumentációk és utasítások alapján méréseket végez. Számítógépes tesztprogramokat futtat. Méréssel ellenőrzi az előírt paraméterek meglétét. Jegyzőkönyvet készít a mérési eredményekről. Előírás alapján elvégzi a szükséges beállításokat, ellenőrzi a technológiai fegyelem betartását. Gondoskodik a berendezések jó műszaki állapotáról, a folyamatos üzemeltetés feltételeiről. Ellenőrzi az üzemeltetés, karbantartás körülményeit, a végtermék működését és minőségét. Karbantartási munkákat irányít. Dokumentálja az irányítási, ellenőrzési feladatok elvégzését. Feladatai: »» üzembe helyezi az automatikai berendezést »» automatikai berendezéseket üzemeltet, javít, tart karban »» automatikai berendezéseken műszeres méréseket végez »» készülék-átalakítási munkákat végez »» részt vesz az új technológiák bevezetésében »» magas automatizáltságú berendezéseket kezel »» karbantartási, javítási munkákat irányít »» PLC programozást végez »» paramétereket állít be, diagnosztizál Szakképző intézmény(ek):

LUKÁCS SÁNDOR MECHATRONIKAI ÉS GÉPÉSZETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

9027 Győr, Mártírok útja 13-15. | Telefon: 96/528 760 | www.lukacssuli.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 250 000 – 400 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél. Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Grundfos Magyarország Gyártó Kft.

Tudtad-e?

Az automatizálás: gépek alkalmazása korábban emberek által végzett feladatokra, illetve olyanokra is, amelyek más módon megoldhatatlanok lennének. Bár az emberi munkaerő gépekkel történő egyszerű helyesítésére gyakran a gépesítés kifejezést használjuk, az automatizálás általában gépi berendezések önirányító rendszerekké történő integrálását jelenti. Az automatizálás forradalmasította azokat a területeket, ahol bevezették, és a modern életnek aligha van olyan része, amely a hatása alól kivonhatná magát. Az automatizálás bevezetése egy új, jól megkülönböztethető fejezetet nyitott az ipari civilizáció fejlődésében. Az automatizálás kifejezés 1946 körül terjedt el az autóiparban, hogy jellemezzék az automaták és az automatikus irányítás egyre fokozódó alkalmazását a termelősorokon.

VILLAMOSMÉRNÖK

Iskolai előképzettség: érettségi, ajánlott szakmai előképzettség


BME VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR

1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2. | Telefon: 06 (1) 463-3581 www.vik.bme.hu | Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 250 000 – 600 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Otto Fuchs Hungary Kft. Grundfos Magyarország Gyártó Kft. BD Hungary Kft. AGC Glass Hungary Kft. Reckitt Benckiser Kft.

Thomas Alva Edison (1847-1931) minden idők egyik legnagyobb feltalálója. Számtalan találmánya közül az egyik legismertebb a szénszálas izzólámpa. Az elektromos áram hőhatására alapozott világítótestekkel kísérletezve jött rá, hogy a szénszál megfelel a célra. Egyedül vagy másokkal közösen 1093 szabadalom fűződik nevéhez, s volt olyan négyéves időszak az életében, amikor 300 találmányt jelentett be, azaz ötnaponta egyet. Ezt azóta sem csinálta utána senki!


Az erősáramú villamosmérnök feladatai közé tartozik a villamos gépek, hálózatok, transzformátorok, kapcsolókészülékek, egyéb erősáramú berendezések és rendszerek tervezése, fejlesztése, valamint a villamos energia fejlesztésével és elosztásával, illetve az energiarendszer irányításával, valamint az erőművek üzemeltetésével kapcsolatos problémák megoldása. A gyengeáramú villamosmérnök a távközlés, műszer- és irányítástechnika, elektronika, mikrohullámú technika, számítástechnika és a navigáció berendezéseinek, készülékeinek műszaki kutatásával, tervezésével, fejlesztésével, létesítésével, javításával és üzemeltetésével foglalkozik. A szakma ellátásához felsőfokú műszaki szakirányú végzettségre van szükség. Ezen felül előnyt élvez az, aki széles látókörrel, szakmai tapasztalattal és kreativitással rendelkezik (főleg a tervezési munkakörben). A kivitelezési területen fontos a jó kommunikációs készség és a kézügyesség, hiszen főleg az erősáramú területen súlyos anyagi károkat lehet okozni az ügyetlenséggel. Tervező mérnök vagy termelésirányítási szakember esetén alapvető elvárás a megfelelő felhasználói szoftverek alapos ismerete. Természetesen egy külföldi vállalat esetén a megkövetelt idegen nyelv tudása alapvető követelmény, azonban hazai vállalat esetében is előny. Tervezői munkakör esetén különösen szükséges az éles- és színhű látás, kreativitás, felsőbb pozíciókban a jó kommunikációs képesség. Kivitelezői területen elengedhetetlen a jó kézügyesség, éles látás, fizikai munkabírás, jó kommunikációs és gyors problémamegoldó képesség. A villamosmérnökökkel szemben elvárás továbbá, hogy jártasak legyenek a villamos energiatermelés szállítás technológiai változásaival. Emellett speciális ismereteket is elvárnak a szakterületen (mint például az atomenergia termelés).

MINŐSÉGÜGYI MÉRNÖK Iskolai előképzettség: érettségi

12

A képzésben résztvevők jártasságot szereznek a minőségirányítási rendszerekkel és modellekkel kapcsolatos rendszertechnikai, menedzseri, stratégiai, tervezési és szervezési, szabályozási és fejlesztési, kereskedelmi és jogi, szabványügyi és módszertani ismeretek összefoglalásában, rendszerezett áttekintésében és az eljárások és módszerek gyakorlásában. Kialakítja egy termelő és/vagy szolgáltató vállalat minőségbiztosítási rendszerét, a rendszert szakszerűen működteti, ellenőrzi és felügyeli, részt vesz az elemzésben és a folyamatos fejlesztésben. Feladatai: »» a vállalat által gyártott termékek minőségszintjének összegyűjtése; minőségügyi célok meghatározása; »» reklamációs információk begyűjtése és kezelése; a termék minőségével kapcsolatos belső és külső jelentések elkészítése; »» folyamatauditok végrehajtása; termékauditok irányítása; »» beszállítói auditok végzése; minőségbiztosítási módszerek alkalmazása; »» minőségi problémák megoldása; a meglévő és az új termékek támogatása minőségügyi szempontból; »» a vállalat minőségirányítási és minőségbiztosítási rendszerének felügyelete, működtetése, elemzése és folyamatos fejlesztése; a gyártási minőség és a vevői elégedettség nyomon követése és fejlesztése; »» hibaanalízissel kapcsolatos feladatok koordinálása. Szakképző intézmény(ek):

ÓBUDAI EGYETEM BÁNKI DONÁT GÉPÉSZ ÉS BIZTONSÁGTECHNIKAI MÉRNÖKI KAR

1034 Budapest, Bécsi út 96/B | Telefon: 06 (1) 666-5993 http://www.bgk.uni-obuda.hu/

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9. | Telefon: 06 (1) 463-1111 http://www.bme.hu/ | Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 300 000 – 550 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél. Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: BD Hungary Kft. Sanmina-Sci Kft. Reckitt Benckiser Kft. Tudtad-e?

A kiépített minőségirányítási rendszer tanúsítható, és a sikeres tanúsító auditot követően a vállalat a minőségirányítási rendszerének sikeres működésére egy tanúsítványt szerezhet. Ennek a tanúsításnak az a minőségirányítási rendszer tud megfelelni, ami megfelel a minőségirányítási rendszerek követelményeit tartalmazó nemzetközi szabványnak, ami az ISO 9001:2008 (magyar kiadásban: MSZ EN ISO 9001:2009 ). A sikeres tanúsításhoz minden szervezetnek olyan minőségirányítási rendszert kell kiépítenie és működtetnie, majd a működtetés gyakorlatát bemutatnia, ami az ISO 9001 szabvány követelményeit - mintegy csekklistaként - értelmezi a saját működésére, és úgy alkalmazza azokat. Az ilyen értelmezésnek további haszna, hogy a szabvány által megkövetelt szempontok betartásával átláthatóbbá, könnyebben szabályozhatóvá, hibamentesebbé és hatékonyabbá válhat az adott szervezet működése. Ennek kiépítésében nagy segítséget jelenthet egy tapasztalt tanácsadó támogatása.

LOGISZTIKUS

Iskolai előképzettség: érettségi

A logisztika tökéletesítése a vállalkozás egészére nézve az elsődleges fontosságú feladatok között van, mivel a logisztikai költségek az összköltségek akár 40%-át is kitehetik. A logisztika feladata a termelés és az értékesítés támogatása, az értéknövelő szolgáltatások biztosítása, illetve a vevőkiszolgálás színvonalának folyamatos javítása. A logisztikusnak két fő feladata van: az egyik az anyagok optimális és stabil áramlásának biztosítása a fuvarozási útvonalak és raktározási pontok hálózatának segítségével; a másik az erőforrások sorrendjének koordinálása egy projekt végrehajtásának érdekében. Szakképző intézmény(ek):

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: 96/503-400 http://uni.sze.hu/ Bővebben: www.felvi.hu

Bruttó havi kereseti lehetőség: 350 000 – 400 000 Ft

Tudtad-e?

Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

A hazai vállalkozások logisztikai folyamatainak könnyebbé és egyszerűbbé tétele érdekében elkészült a nemzetközi szabványok hazai adaptációját segítő „Egységes logisztikai címke szállítmányok jelölésére” című magyarországi útmutató. Az egységes címketípus által az üzleti folyamatok egyszerűsödhetnek és hatékonyabbá válhatnak. A GS1 logisztikai címke, illetve azon az SSCC szám és a GS1-128 vonalkód alkalmazása nem új keletű, hazánkban is jó néhány vállalat alkalmazza már. A most elkészült és elfogadott útmutató mégis jelentős előrelépés a vállalatok számára, mert a GS1 szabványok által meghatározott kereteken belül a hazai üzleti életben tovább szűkítette az alkalmazandó, illetve a nagy hazai kereskedők által majdan elvárt, megvalósítandó címkeformát, csökkentve ezáltal a címkehasználat során a sokféleséget és vele az informatikai kihívásokat, valamint a tévesztés lehetőségét.


A logisztikus célja bonyolult folyamatok hatékonyabbá tétele, a gazdasági folyamatokban az áruegységre jutó költségek csökkentése. A logisztika létrejöttét a gazdasági élet alapvető szűkössége és a gazdasági verseny tette elengedhetetlenné a magas energia- és nyersanyag árak, a hitelfelvételek magas kamatai, a modern sokszereplős piacok miatt.

DIPLOMÁS ÁPOLÓ Iskolai előképzettség: érettségi

14

A diplomás ápolókat/ápolónőket általában kórházakban, klinikákon vagy szanatóriumokban, illetve egyéb egészségügyi intézményekben végzik ápolási feladataikat: ők felelnek általában a szakosztályok vezetésért, alájuk tagozódnak be a különböző szakápolók. Szakképző intézmény(ek):

SEMMELWEIS EGYETEM

1085 Budapest, Üllői út 26. Telefon: 06 (1) 459-1500 http://semmelweis.hu/ Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 160 000 - 180 000 Ft Elhelyezkedés: Egészségügyi ágazatban működő intézményeknél, cégeknél.

Tudtad-e?

A betegápolás az emberiség létezésével egyidős tevékenység, amelyet eleinte főleg a nők saját közösségükben ösztönös késztetéstől indítva végeztek. Gondoskodtak a rászorulók élelemmel való ellátásáról, szálláshelyéről, gyógyításukban pedig a természet adta lehetőségeket – gyógyfüveket, terméseket – hasznosították. A kereszténység első századában a mindennapi életet és a betegápolást egyaránt a hit központi gondolatai – mint a szeretet, a másokhoz való odafordulás, mások segítése – jellemezték. Ez időben az ápolásban, gondozásban két alapelv érvényesült: egyrészt minden embernek gondot kellett viselnie magáról, háza népéről, másrészt a dolgozni képes embereknek javaik egy részét fel kellett ajánlani munkaképtelen társaiknak. A gyógyítást a keresztényi értékek előtérben tartásával a papok végezték.

ÁLTALÁNOS ORVOS Iskolai előképzettség: érettségi

Feladatai: »» tanácsadás és szűrés az egészséges lakosság részére; »» közegészségügyi-járványügyi feladatok ellátása; »» egészségnevelés és egészségügyi felvilágosítás; »» a beteg vizsgálata, gyógykezelése, egészségi állapotának ellenőrzése, betegek és családtagjaik tájékoztatása a kezelésről, gondozásról, szükség esetén szakorvosi vizsgálatra, fekvőbeteggyógyintézeti ellátásra utalása, orvosi rehabilitálás végzése; »» laboratóriumi vizsgálatok, röntgen és egyéb diagnosztikai eljárások elrendelése és az eredmények elemzése; »» ügyeleti szolgálat ellátása; »» látlelet kiadása; Szakképző intézmény(ek):

SEMMELWEIS EGYETEM

1085 Budapest, Üllői út 26. Telefon: 06 (1) 459-1500 http://semmelweis.hu/ Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 180 000 – 250 000 Ft

Tudtad-e?

Elhelyezkedés: Egészségügyi ágazatban működő intézményeknél, cégeknél.

A gyógyítás, orvoslás története egyidős az emberiség történetével. Orvosi feladatokat már a varázslók is elláttak az őskori emberek közösségeiben. Az ókori társadalomban a papok vették át a gyógyítók szerepét, tevékenységüket a templomokban, kegyhelyeken végezték. Ugyanakkor már az ókorban elkezdett kialakulni a világi orvoslás is. Kínában már az i. e. 2. évezredben állami fizetéssel rendelkező – ezért a lakosságot ingyen gyógyító –, a papoktól teljesen független orvosi kar működött. Egyiptomban a fáraóknak saját orvosaik voltak. Az ókori Görögországban is világi orvoslás alakult ki. Csak a megfelelő iskolát végzett világi személyek gyógyíthattak. Így nem csoda, hogy Görögországból került ki az orvos történet egyik máig legnagyobb alakja, Hippokratész. Ő volt az az orvos, aki rendszerbe foglalta és leírta az orvostudomány elméleti és gyakorlati alapjait, tudnivalóit. Ezek egy része – az orvostudomány fejlődésének ellenére – még ma is érvényes. Az orvoslás a rómaiaknál és az arab világban is tovább fejlődött. A középkor azonban Európában megtorpanást, sőt visszaesést hozott. A sebész és az orvos sokáig nem volt azonos fogalom. Így volt ez Magyarországon is, ahol csupán a 19. század óta követelik meg a sebészektől, hogy diplomával rendelkezzenek. Ezt megelőzően képzetlen személyek, úgynevezett felcserek, valamint borbélyok látták el a sebészeti teendőket.


Az orvos a beteg emberek gyógyításával, a betegségek megelőzésével hivatásszerűen foglalkozó szakember. Alkalmazza a modern orvostudomány elveit és eljárásait. Praxisa nem korlátozódik bizonyos betegségcsoportokra vagy kezelési módszerekre, egyszerűbb tanácsadó, diagnosztikai gyógyászati és megelőző orvosi szolgáltatásokat nyújt.

GÉPÉSZMÉRNÖK


16

A gépészmérnök új gépeket, berendezéseket, mechanikai szerkezeteket, technológiai eljárásokat, gyártási rendszereket tervez és fejleszt ki. Irányítja és szervezi a gyártási, előállítási, üzemeltetési és javítási folyamatokat. A gépészmérnökkel szembeni követelmények mindig a munkaterülettől függően változnak, aszerint, hogy a konkrét feladatkör milyen közel vagy távol esik a közvetlen termelési folyamattól. A gépészmérnöki munka rendszerint helyhez kötött tevékenység, hiszen a produktumok nagyrészt a rajzasztalon, illetve a számítógépen születnek, de az üzemi környezetben folyó munka többnyire sokmozgásos feladatot jelent. A gépészmérnöki munka az emberi kapcsolatok széles hálózatát feltételezi, akár tervezői, akár irányítói feladatkört tölt be, tevékenységében nem nélkülözheti az együttműködést. A gépészmérnökök hagyományos eszköztára (pl. rajzeszközök) számítógéppel és különféle műszerekkel egészült ki. A gépészmérnöki tevékenység röviden nehezen összefoglalható, hiszen rendkívül szerteágazó területeket fed le (pl. hő-, gáz- és vízgépek, klímatechnika, szerszámgépek, vegyipari, élelmiszeripari, villamosipari, háztartási, alapanyaggyártó, műanyag- és textilfeldolgozó gépek, műszerek, mechanikus-hidraulikus és pneumatikus-villamos automatikák, informatikai alkalmazások). Szakképző intézmény(ek):

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

9026 Győr, Egyetem tér 1. | Telefon: 96/503-400 | http://uni.sze.hu/

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9. | Telefon: 06 (1) 463-1111 http://www.bme.hu/ | Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 250 000 – 550 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél. Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Otto Fuchs Hungary Kft. Delphi Connection Systems Hungary Kft. Grundfos Magyarország Gyártó Kft. ASG Gépgyártó Kft. Impreglon Kft. AGC Glass Hungary Kft. BD Hungary Kft. Reckitt Benckiser Kft. Tudtad-e?

Bánki Donát (eredeti neve Lőwinger Donát, Bakonybánk, 1859. június 6. – Budapest, 1922. augusztus 1.) magyar gépészmérnök, feltaláló és egyetemi tanár. Korának egyik legnagyobb gépészmérnöke, a budapesti Műegyetemen szerzett diplomát. Az iparban helyezkedett el szerkesztőmérnökként (MÁV gépgyár, majd Ganz-gyár). Az egyetemen 1879–80-ban a műszaki mechanika tanszéken tanársegéd volt, majd 1899-től haláláig a hidrogépek, kompresszorok és gőzturbinák szerkezettanának professzora. Munkássága szorosan összekapcsolódott Csonka Jánossal, akivel együtt 1890-re kifejlesztették az ún. Bánki-Csonka motort, amely a Ganz-gyár nemzetközileg is versenyképes terméke volt. A Pallas nagy lexikona szerzőinek egyike volt 1893-tól. 1893. február 11-én Csonkával együtt szabadalmaztatta a fúvókás benzinkarburátort (porlasztót), megelőzve ezzel a külföldön általánosan úttörőnek tartott Wilhelm Maybachot. 1894-ben szabadalmaztatta az első nagynyomású robbanómotort, a saját korában méltán világhírű Bánki-motort, amelynél a robbanókeveréket a hengerbe porlasztott vízzel hűtötte le, s ezzel a motor hatásfokát korábban nem remélt mértékben sikerült fokoznia.

MECHATRONIKAI MÉRNÖK



EDUTUS FŐISKOLA

Cím: 2800 Tatabánya, Stúdium tér 1. Telefon: 34/520-471 Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 400 000 – 500 000 Ft Elhelyezkedés: Feldolgozóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Delphi Connection Systems Hungary Kft. AGC Glass Hungary Kft.

A rugalmas gyártócella különböző munkadarabok automatikus gyártására alkalmas berendezés, amely képes az esetenként változó gyártási feladathoz történő gyors alkalmazkodásra. A rugalmas (forgácsoló) gyártócella egy szervezési egység, amely állhat egy vagy több (forgácsoló) szerszámgépegységből, megmunkáló központból. Rugalmassága alkalmassá teszi munkadarab családok elemeinek megmunkálására. Az FMC fontos jellemzője, hogy a kiegészítő funkciók, például a munkadarab- és szerszámellátás, a mérési és a felügyeleti funkciók automatizáltak. Több rugalmas gyártócella alkot egy rugalmas gyártórendszert. Az automatikus szerszám- és munkadarab ellátás és raktározás, az ugyancsak automatizált mérési és folyamat felügyeleti funkciók megteremtik a felügyelet (kezelő személyzet) nélküli vagy csökkentett létszámmal történő üzemelés feltételeit a második és a harmadik műszakban (akár munkaszüneti napokon is). A gyártási feladat változása nem mindig igényel felszerszámozást, gépelőkészítést, elegendő a megmunkálási program megváltoztatása.


A mechatronika a gépészet, az elektronika és a számítógépes irányítás integrációja. A mechatronika területén dolgozó szakember így valójában a villamosmérnöki, gépészeti és számítástechnikai ismereteket egyaránt felhasználja a munkája során. Tipikus mechatronikai termék például a videokamera vagy egy integrált gyártócella. A természettudományos, illetve a gazdasági és humán alapismeretek mellett a szakmai törzsanyag ennek megfelelően mindhárom területhez köthető tárgyakat tartalmaz. Így az elektronikai alkatrészek, áramkörök, elektronikai rendszerek ismeretkörei éppúgy elsajátítandók, mint a gépészeti alapismeretek, gépelemek, gépészeti szerkezetek vagy éppen az informatika, algoritmizálás, programozási ismeretek. A felsorolt tárgyak mellett a hallgatók még további, a specializációt lehetővé tevő kurzusokat is megismernek, hiszen ez a komplex és egyre terebélyesedő terület a szakemberektől már most megkívánja a szakosodást. Ennek megfelelően a leendő mechatronikai mérnök választhatja a gépipari technológiák mechatronikáját, a kommunikációs technológiák mechatronikáját, a robotrendszereket, a nanotechnikát, a gépészeti modellezést vagy a biomechatronikát. A felsorolás közel sem teljes, a meghirdetett specializációk a képző intézménytől függően változatosak lehetnek.

VEGYÉSZMÉRNÖK

18

Iskolai előképzettség: érettségi, ajánlott szakmai előképzettség A vegyészmérnökök a vegyiparban, így többek között a gyógyszer-, műanyag- és szénhidrogéniparban dolgozhatnak, illetve a rokonipari technológiák alkalmazásával, fejlesztésével, új vegyületek előállításával, esetleg tudományos kutatással foglalkozhatnak. Feladataik nagyon sokrétűek lehetnek, tevékenységük az atomok, molekulák vizsgálatától a teljes vegyipari termelés ellenőrzésének, irányításának szintjéig terjedhet. A vegyészképzés több tudományterület ismereteit integrálja, illetve több rokonipari feladatot is érint. A szakmai törzsanyagba – többek között – a következő tárgyak tartozhatnak: fizikai kémia alkalmazásai és anyagtudomány, mérés- és irányítástechnika, vegyipari géptan és művelettan, technológia. A diákok ezen túl a műszaki képzési terület minden szakjára jellemzően természettudományos (például matematika, biokémia) és gazdasági, humán alapismereteket (mikro- és makroökonómia, menedzsment és vállalkozás-gazdaságtan, üzleti jog) is szereznek. A szakon valamely terület részletesebb megismerése is szükséges, ami meghatározza a hallgatók pályafutását, illetve már a kötelező szakmai gyakorlatot is a specializációnak megfelelő gyakorlati helyen végzik. A legjellemzőbb intézményenként eltérő specializálódási lehetőségek: gyógyszeripar, műanyag, textil, anyagtudomány, analitika és szerkezetvizsgálat. Szakképző intézmény(ek):

DEBRECENI EGYETEM

4032 Debrecen, Egyetem tér 1. | Telefon: 52/512-900

PANNON EGYETEM

8200 Veszprém, Egyetem u. 10 | Telefon: 88/624-000 Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 400 000 – 500 000 Ft Elhelyezkedés: Feldolgozóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél. Például az alábbi helyi cég(ek) foglalkoztatnak ebben a szakmában: Delphi Connection Systems Hungary Kft. AGC Glass Hungary Kft.

Tudtad-e?

A görögtűz a Bizánci Birodalom által használt égőfolyadék-fegyver volt, amelyet többnyire tengeri csatákban alkalmaztak nagy hatékonysággal, hiszen az anyag összetétele folytán tüze vízzel nem oltható. A „bizánci tűz” számos győzelemhez segítette a bizánciakat, ezzel jelentősen hozzájárult a birodalom hosszú fennmaradásához. A pontos összetétel titkos volt és ma sem ismert. Egy korabeli csata résztvevője ezt javasolta társainak: „Amikor ránk hajítják a tüzet, omoljunk térdre és könyökünkre, és imádkozzunk az Úrhoz, hogy mentsen meg ettől a veszélytől.” A görögtűz eredete az antik Görögországba nyúlik vissza. I. e. 500-ban Thuküdidész már „görögtűzként” nevezi meg ezt a harci eszközt. Szinte csak hadászati célra használták az évszázadok során. Volt, hogy nyílvesszők végére rakták és meggyújtották. Gyakran agyagedénybe helyezték és meggyújtották az alapanyagokat, és így égették porrá az ellenség hajóit, illetve katonáit, akár vízen, akár szárazföldön. Sextus Tulius Africanus római császári mérnök írja le a hozzávaló alapanyagokat: salétrom, nafta, kén, szurok, égetett mész, gyanta, kardamoniai pirit.

ÉPÍTŐMÉRNÖK



BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9. Telefon: 06 (1) 463-1111 http://www.bme.hu/ Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 230 000 – 260 000 Ft

Tudtad-e?

Elhelyezkedés: Kitermelő és szolgáltatóipari ágazatokban tevékenykedő cégeknél.

Az Ókori világ egyetlen ma is álló csodája, a legimpozánsabb piramis, a Kheopsz (Nagy) Piramis. Méltán a világcsodák egyike: 137 méteres magasságával és 6,4 millió tonna súlyával a világ egyik legnagyobb magában álló épülete mind a mai napig. Szinte hihetetlen pontossággal építették: 229 méterszer 229 méteres alapjánál a méreteltérés nem haladja meg a húsz centimétert, kövei olyan simán illeszkednek egymáshoz minden kötőanyag nélkül, hogy réseik közé egy papírlapot sem lehet becsúsztatni. Fénykorában az épületet fehéren ragyogó márvány és homokkő burkolat borította, a tetejét elektrumból készített sziporkázó csúcsdísszel koronázták. Földalatti templom, kazamatarendszer, több száz kőből faragott szobor – köztük a híres Szfinx – tartozott hozzá.


Az építőmérnöki szakma jellegzetessége, hogy alkotásait a társadalom egésze nap mint nap látja és használja (épületek, utak, vasutak, hidak, vízellátás és csatornázás, vízrendezés és folyószabályozás, stb.). Az építőmérnökök felelőssége talán a legnagyobb a mérnöki tevékenységek közül, kisebb mérnöki hibák is emberéletet követelhetnek, leginkább befolyásolja a természetet, és gyakorlatilag minden építőmérnöki alkotás egyedi. Fontos a szerepük a természeti vagy ember által okozott katasztrófák elhárításában is. Az építő- és építészmérnökök tevékenysége közötti különbség röviden és leegyszerűsítve úgy fogalmazható meg, hogy az építészmérnökök elsősorban épületeket, az építőmérnökök pedig mérnöki létesítményeket, utakat, hidakat, vasutakat, közműveket terveznek. Ennek ellenére vannak bizonyos átfedések a két tevékenység között, hiszen a házak statikus szerkezeteit úgynevezett statikus mérnökök tervezik. Az építőmérnöki képzést tekintve – különösen az oktatás első szakaszában – szinte azonos tárgyakat hallgatnak, hiszen az építőmérnökök is megismerkednek például az építészettörténettel vagy a magasépítészettel. Az építőmérnöki szakmai törzsanyagban ugyanakkor csak ezen a szakon elsajátítható ismeretek is találhatók, például geotechnika, közlekedési létesítmények, vízi létesítmények. A hallgatóknak alkalmuk nyílik a specializálódásra is, azaz választhatnak a különböző építőmérnöki feladatok közül. A konkrét lehetőségek felsőoktatási intézményenként változnak, de a leggyakoribb specializációs területek a következők: szerkezet-építőmérnök, geoinformatika-építőmérnök, közlekedés-építőmérnök, településmérnök, geotechnika.

KÖRNYEZETMÉRNÖK


20

A környezetmérnökök az ipar, a mezőgazdaság, a szolgáltató szektor területén vagy akár az önkormányzatoknál a környezeti károkozás megelőzésével kapcsolatos munkákat látják el. A szakemberek a felkészítő képzésben ennek megfelelően elsősorban a környezetvédelemmel ismerkednek meg, az elemző-értékelő jellegű ismeretektől kezdve a legkülönbözőbb területeken alkalmazható technológiai megoldásokig. Ide egészségvédelmi, közegészségügyi tárgyak éppúgy tartoznak, mint a légkörtan vagy a környezeti kémia, illetve a vízminőség-védelem, levegőtisztaság-védelem, sugárzásvédelem vagy éppen a hulladékgazdálkodás. A képzéshez környezetpolitikai, menedzseri és konfliktuskezelési tudnivalók is kapcsolódnak, hiszen sok esetben ellenérdekelt felek, szempontok között kell megtalálni az egyensúlyt, a környezetvédelmi szempontok érvényesítésének lehetőségét. Mivel az uniós környezetvédelmi előírások a gyártás-termelés-szolgáltatás szinte minden területén szakemberek munkáját teszik szükségessé, a környezetmérnök hallgatóknak is szakosodniuk kell valamely területre. Az ennek megfelelő specializációk különbözhetnek a képző intézménytől függően, példaként néhány lehetőség: környezettechnológia, környezetállapot-értékelés, ipari és kommunális, radioökológia, geokörnyezetmérnök, vízgazdálkodás, könnyűipari környezetmérnök. Szakképző intézmény(ek):

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: 96/503-400 http://uni.sze.hu/

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9. Telefon: 06 (1) 463-1111 http://www.bme.hu/ Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 240 000 – 300 000 Ft Elhelyezkedés: Kitermelő, feldolgozó és szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

Tudtad-e?

A környezetvédelem ideológia, filozófia és mozgalom is. Maga a fogalom egyként jelenti azt a gondolatkört, mely szerint az emberiség felelősséget visel, és persze függ is az őt körülvevő környezettől és azt a mozgalmat is, mely a különböző természeti és épített környezeti értékek megőrzéséért, annak élhetően és használhatóan tartásáért küzd. A környezetvédelem hasonlóságokat mutat a természetvédelemmel, ám míg az utóbbi elsősorban az élő, természeti értékek megőrzéséért küzd, addig a környezetvédelem nagy hangsúlyt fektet az élhető, fenntartható környezet védelmére és kialakítására. A környezetvédelem az a társadalmi tevékenység, amely az emberi társadalom által saját ökológiai létfeltételeiben saját maga által okozott károsodások megelőzésére, a károk mérséklésére vagy elhárítására irányul. A környezetvédelem fontosnak tartja, hogy az emberi termelési, fogyasztási rendszer fenntartható legyen, illetve azzá váljon, emellett egyéb politikai követeléseket is meghatároz. Habár a legtöbb környezetvédő szervezet a civil szférából jön, világszerte számos politikai szervezet is képviseli a környezetvédő gondolatot és a vállalati felelősségvállalás gondolatának előtörésével számos nagyvállalat is tesz lépéseket a környezet megóvásának érdekében.

KÖZLEKEDÉSMÉRNÖK


Mindez a hallgatók számára olyan tárgyakon keresztül érhető el, mint például a közlekedési és szállítási technológiák, járműelemek, közlekedési infrastruktúra, közlekedés-gazdaságtan, forgalomtechnika, közlekedésbiztonság, járműüzem. Alkalmasak továbbá közlekedési, szállítási és logisztikai folyamatok tervezésére, előkészítésére, működtetésére és irányítására a kapcsolódó igazgatási és hatósági feladatok ellátására, valamint ezen folyamatok eszközeinek megválasztásával, üzemeltetésével és fenntartásával kapcsolatos feladatok ellátására, beleértve az infrastruktúra, valamint az irányítási és informatikai rendszer elemeit is. Szakképző intézmény(ek):

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: 96/503-400 http://uni.sze.hu/

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9. Telefon: 06 (1) 463-1111 http://www.bme.hu/ Bővebben: www.felvi.hu Bruttó havi kereseti lehetőség: 240 000 – 300 000 Ft

Tudtad-e?

Elhelyezkedés: Szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

A római kori utak esetében feltűnő volt a célállomás felé vezető irányítás pontossága, amiből arra lehet következtetni, hogy az útvonal kitűzését a terep gondos vizsgálata előzte meg. Ahol a domborzati viszonyok lehetővé tették – tehát sík terepen – az utak vonalvezetése egyenes, sohasem hajlik ívben, hanem szögben törik. Tagolt domborzat esetén lehetőség szerint elkerülték az emelkedőket és lejtőket: a nyomvonalszintvonalat követte. Az utak általában 50–70 cm magas töltésen futottak. Az úttest alapja 5 méter szélességű, jól ledöngölt kavicsból, nagyobb kövekből készült, melyet alapozás nélkül építettek meg. Az utak felső rétegében a kavicsot habarcsos kötőanyaggal tették szilárdabbá. Pannóniában kőlapokból készült burkolatot csak a városi utcáknál alkalmaztak, a főutakat elsősorban bazaltlapokkal burkolták.


A közlekedésmérnökök közlekedési vállalatoknál dolgoznak, közlekedési eszközök fejlesztésével foglalkoznak, illetve tervező, üzemeltető, karbantartó feladatokat látnak el. A képzésben a tervezéssel, közlekedésszervezéssel, a technológiai háttérrel, a gazdasági háttérrel, illetve a járművek üzemeltetésével kapcsolatos tudásanyag egyaránt szerepel.

JÁRMŰMÉRNÖK


22

A képzés célja, hogy a végzettek alkalmassá váljanak közúti és vasúti járművek fejlesztésére, tervezésére, gyártására, működési folyamataik kutatására, valamint biztonságos, a környezetvédelem és az energiagazdálkodás követelményeit szem előtt tartó üzemeltetésére. A járművek fenntartása, diagnosztizálása, karbantartása mellett a képzés felkészíti a hallgatót kutatási-fejlesztési feladatok megoldására is. Magas szintű természettudományos ismeretek alapozzák meg a tanulmányokat. A szakmai tárgyak elsajátítása során pedig specifikus járműgépészeti műszaki, informatikai tudást szereznek a leendő járműmérnökök. Megismerik az alapszintű manuális ismereteken túlmutató jármű- és mobilgép-gyártásban és -javításban, diagnosztikai mérésben és beállításban szükséges gyakorlati ismereteket: járműtervezés és -vizsgálat, műszaki ábrázolás, járműszerkezeti anyagok és technológiák járműdinamika, hajtás- és irányítástechnika a legjellemzőbb tárgyak a törzsanyagban. Szakképző intézmény(ek):

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM 9026 Győr, Egyetem tér 1. Telefon: 96/503-400 http://uni.sze.hu/

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM (BME) 1111 Budapest, Műegyetem rkp. 3-9. Telefon: 06 (1) 463-1111 http://www.bme.hu/ Bruttó havi kereseti lehetőség: 240 000 – 300 000 Ft Elhelyezkedés: Szolgáltatóipari ágazatban tevékenykedő cégeknél.

A szintén magyar Farkas Jenővel és az amerikai Childe Harold Wills-szel együtt ő alkotta meg a híres Ford T-modell alkatrészeinek tervét. Ez egy egyszerűen kezelhető, olcsón előállítható autó volt. A szerkezeti tervek elkészítése során jelentős műszaki újításokat alkalmazott. Az ő találmánya volt az elsőként a T-modellnél alkalmazott bolygóműves sebességváltó és a levehető hengerfejű motor. 1913-ban Galamb vezetésével áttértek a mozgó összeszerelő szalagon történő sorozatgyártásra. E forradalmi újításnak köszönhetően a T-modell a világ első népautója lett. Húsz évig gyártották, közel 15 és fél millió darab készült belőle.

Tudtad-e?

Galambos József magyar mérnök, konstruktőr, a Ford Motor Company tervezője, a Ford T-modell egyik megalkotója.

Egy település jövője, fejlődése elképzelhetetlen az ott élő és munkát vállaló emberek nélkül. Azért, hogy Ti, fiatalok szívesen maradjatok Tatabányán, kiemelt hangsúlyt fektettünk új munkahelyek létrehozására és családbarát környezet kialakítására. Tatabánya Önkormányzata elindította a „Tatabánya Hazavár” programot, hogy Nektek, a tanulmányaikat végző helyi fiataloknak kedvező lehetőségeket kínáljon a versenyképes tudás, értékteremtő munka és a saját otthon megszerzésére.

A PROGRAM ELEMEI 1. Közép- és felsőoktatási ösztöndíj – STÚDIUM ÖSZTÖNDÍJ PROGRAM Félévente közel 120 közép- és felsőoktatásban hiányszakmát tanuló tatabányai diákot támogatunk. A hiányszakmát tanuló középiskolások – mind a technikusi, mind az egyéb képzések esetében egy félévben maximum 30-30 fő kaphat támogatást. Amennyiben a jelentkezők száma meghaladja a 30-at, akkor a tanulmányi átlagok figyelembe vételével sorrendet állapíthatnak meg. Ha azonosak a tanulmányi átlagok, úgy 30 főnél több tanuló s részesülhet támogatásban. Amennyiben viszont a pályázók száma nem éri el a 30 főt, akkor a fennmaradó helyeket átcsoportosíthatják. A megszerezhető havi ösztöndíjak SZAKKÉPZÉSBEN: A 3,00-3,50 tanulmányi átlagot elérők 3.000 Ft, A 3,51-4,74 tanulmányi átlagot elérők 6.000 Ft, A 4,75-5,00 tanulmányi átlagot elérők 12.000 Ft tanulmányi ösztöndíjra jogosultak. A megszerezhető havi ösztöndíjak TECHNIKUS képzésben: A 3,00-3,50 tanulmányi átlagot elérők 6.000 Ft, A 3,51-4,74 tanulmányi átlagot elérők 9.000 Ft, A 4,75-5,00 tanulmányi átlagot elérők 15.000 Ft tanulmányi ösztöndíjra jogosultak. (Az állami ösztöndíjra is jogosultak az előbbi összegek 50%-ában részesülnek.) A Stúdium Ösztöndíj programban történő részvétel feltételei: - légy tatabányai állandó lakos, - tatabányai középfokú oktatási intézmény nappali tagozatos tanulója (Tatabányán kívüli intézményben középfokú tanulmányokat folytató tanuló abban az esetben kaphat ösztöndíjat, ha olyan képzésben vesz részt, mely a tatabányai intézményhálózatban nem elérhető.), - és a pályázat benyújtását megelőző félévben érj el legalább 3,00-es tanulmányi átlagot (félévi súlyozott átlag)! A Stúdium Közalapítvány kiemelten kezeli az egyenletesen kimagasló teljesítményt nyújtó műszaki, természettudományi, orvosi és tanár szakos (fizika, kémia, matematika szak, vagy szakpár felvételével) képzésben résztvevő főiskolai és egyetemi hallgatókat is.


„Tatabánya Hazavár” program

Az ösztöndíj 3,00-as tanulmányi átlagtól kezdődően jár, összege 10 000 Ft havonta. Egy félévben maximum 60 fő részesül támogatásban. Amennyiben a jelentkezők száma meghaladja a hatvanat, akkor sorrendet állapítanak meg a tanulmányi átlagok figyelembevételével. Te is részt vehetsz a Stúdium Ösztöndíj programban, ha:


24

- tatabányai állandó lakos vagy, - műszaki, természettudományi, orvosi vagy szociális gondozó, diplomás szakápoló, mentőtiszt szakon folytatsz tanulmányokat az ország bármelyik felsőoktatási intézményének nappali tagozatán, - vagy tanár szakos képzésben veszel részt az ország bármelyik felsőoktatási intézményének nappali tagozatán fizika, kémia, matematika szak vagy szakpár felvételével, - a 28. életévedet a pályázat benyújtásának időpontjáig még nem töltötted be, - első diplomádat kívánod megszerezni (kivéve MSc képzés) - és a pályázat benyújtását megelőző félévben elérted a legalább 3,00-es tanulmányi átlagot (félévi súlyozott átlag)! https://www.facebook.com/tatabanyahazavar 2. Munkához jutás támogatása – KÓTA JÓZSEF GYAKORNOKI PROGRAM A program a közép- és felsőfokú, nappali tagozatos hiányszakmát tanuló fiatalok támogatására és egy helyi munkáltatónál történő elhelyezkedésének segítésére jött létre. A Kóta József Gyakornoki Program húsz gyakornoki hellyel indult el, azóta több, a pályázaton részt vett fiatalnak sikerült elhelyezkednie gyakornokként a Tatabányán működő vállalatoknál. Nem érdemes kihagyni ezt az egyedülálló lehetőséget, hiszen az okleveletek megszerzése után akár munkalehetőséget is kínálhatnak számotokra a vállalkozások! A gyakornoki ösztöndíj 3,00-as tanulmányi átlagtól kezdődően jár. A megszerezhető összeg a középfokú képzésben résztvevőknél 30.000 Ft, a felsőfokú képzésben résztvevőknél pedig 50.000 Ft havonta. Az ösztöndíjas havi támogatását 50%-ban az önkormányzat, 50%-ban a leendő munkáltató vállalja. A Kóta József Gyakornoki Programban történő részvétel feltételei: - előzetes megegyezés a pályázó és egy konkrét, regisztrált tatabányai munkáltató között az ösztöndíj és a későbbi foglalkoztatás terén (a megállapodás létrejöttében a város Polgármesteri Hivatala segítséget nyújt) - 30. életévét a jelentkezés időpontjáig még nem töltötte be, - az ország bármelyik közép- vagy felsőoktatási intézményének nappali tagozatos hallgatója és a meghirdetett gyakornoki pozíciónak megfelelő képzésben vesz részt. Egy fiatal csak egy jogcímen kaphat ösztöndíjat, így aki a Kóta József Gyakornoki Program támogatásában részesül, nem kaphat tovább Stúdium tanulmányi ösztöndíjat!

3. Lakáshoz jutás támogatása - Önálló élethez saját otthon A Tatabánya Hazavár Program harmadik eleme az önálló lakáshoz, bérlakáshoz jutás lehetősége. Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzata lehetőséget biztosít a tatabányai kötődésű, hiányszakmában középfokú vagy felsőfokú végzettséggel rendelkező fiatalok lakhatásának megoldására. Azok pályázhatnak, akik a végzettségüknek megfelelő munkaszerződéssel rendelkeznek valamelyik helyi munkáltatónál.

Pályázhatsz, ha - a meghatározott hiányszakmában tanulsz, - magyar állampolgár vagy és tatabányai állandó lakcímmel rendelkezel, - tatabányai munkáltatónál a végzettségnek megfelelő munkaszerződéssel, valamint munkáltatói támogatási javaslattal rendelkezel, - és a jelentkezéskor még nem töltötted be a 30. életévedet, és nem rendelkezel saját lakástulajdonnal vagy önkormányzati lakásbérleménnyel sem te, sem pedig a veled együtt költöző családtagjaid. A városunkban való hosszú távú letelepedésben is segítünk Titeket: önkormányzatunknál támogatás igényelhető az első saját otthon megvásárlásához vagy felépítéséhez is, a feltételekről és részletekről a Polgármesteri Hivatal munkatársai tudnak bővebb felvilágosítást adni.


A Tatabánya Hazavár Programban segítségével a pályakezdő fiatalok 3-5 évre önkormányzati bérlakáshoz juthatnak.

„A jó szakma felér egy diplomával” Tisztelt Tanuló!


26

A Komárom-Esztergom Megyei Kereskedelmi és Iparkamara pályaorientációs tevékenységéről: Amikor az általános iskola után továbbtanulásra jelentkezik, fontos döntést hoz. Ezzel megteszi az első lépést a szakmaszerzés vagy a felsőoktatás irányába. Több száz iskola és szakma közül választhat, amelyek között nem mindig könnyű eligazodni. Kamaránk egyik kiemelt feladatának tekinti, hogy segítséget nyújtsunk a pályaválasztásban. A pályaorientáció keretein belül célunk, hogy megismertessük azokat a szakmákat, amelyekre a gazdaságnak kiemelten szüksége van, ami Komárom-Esztergom megyében kiemelten hiány és keresett szakma. Pályaválasztási tevékenységünk: - üzemek és iskolai tanműhelyek látogatása a megyében - általános iskolai rendezvényeken - osztályfőnöki órákon, szülői értekezleteken - pályaválasztási tájékoztatók tartása - gimnáziumok végzős tanulóinak tájékoztatása a szakmatanulásban rejlő lehetőségekről - látogatói csoportok szervezése a Szakma Sztár Fesztiválra és a Skills Hungary versenyekre - egyéb pályaorientációs rendezvényeken – pl. Pályaválasztási kiállítás, Fiatalok Európája - való részvétel - pályaorientációs kiadványok, szóróanyagok összeállítása, szakmabemutató filmek vetítése Az idén – az üzemlátogatások keretében – közel ezer általános iskolás diáktársukat vittük el megyénk különböző gazdasági szervezeteihez. A meglátogatott üzemek a teljesség igénye nélkül: Magyar Suzuki Zrt esztergomi gyára, Forest Papír Kft, Bábolna Nemzeti Ménesbirtok Kft, Gyermelyi Zrt, Vita Sütő Kft, ASG Gépgyártó Kft, Güntner Tata Kft, Kiss Hotel, Grundfos Hungary Kft, Delphi Kft. Petre 1986 Kft, Rosenberg Hungária Kft, BorgWarner Kft. A szakmatúrán szerzett tapasztalatunk az, hogy az üzemlátogatásoknak fontos szerepük van, hiszen ezek az alkalmak valóban segítik a szakmaés pályaválasztás előtt álló tanulókat. Rengeteg életszerű tapasztalattal gazdagodhatnak az ilyen kirándulások alatt, hiszen a termék előállítását a helyszínen, valós körülmények között ismerhették meg. Az üzemekben megismerhették a szakmák jellegzetességeit és az elsajátításukhoz szükséges készségeket és a munkakörülményeket. Kamaránk az üzemlátogatások utazási költségeit teljes egészében megtéríti, az iskoláknak nem kerül pénzébe.

Osztályfőnöki órákon a Kormányhivatal Munkaügyi Központjának munkaés pályatanácsadó munkatársával közösen a pályaválasztás fontosságáról, a pályaválasztás lépéseiről tartunk tájékoztató előadást. Bemutatásra kerülnek azok az eszközök is – például az eletpalya.munka.hu, a ujnemzedek.hu, az oktatas.hu weboldalak, amelyek segíthetnek Önöknek a pályaválasztásban. Ezt követően szabadidős érdeklődési kérdőívet töltünk ki, amely alapján világosabb képet kaphatnak arról, hogy az érdeklődési körük alapján milyen pályaterületen érdemes elindulni. Lehetőséget tudunk biztosítani arra, hogy az Önöket érdeklő szakmacsoportba tartozó szakmákról, szakmabemutató filmeket vetítsünk le. Mindezek mellett kiadványokban, újságcikkekben is felhívjuk a figyelmüket arra, hogy milyen szakmát érdemes tanulni, hogyan tudunk segíteni abban, hogy olyan szakmát válasszanak, mely érdeklődésüknek, képességeiknek megfelelő és nem utolsó sorban anyagilag is biztos jövőt jelent. Remélem ez a kiadvány is segíteni fog életük egyik legfontosabb döntésének meghozatalában, a pályaválasztásban. Ha felkeltettetem az érdeklődését és segítséget szeretne kérni, bátran keresse fel pályaorientációs kollégáinkat az alábbi elérhetőségek egyikén vagy látogassa meg honlapunkat és facebook oldalunkat! Dr. Szerencsés László Elnök Komárom-Esztergom Megyei Kereskedelmi és Iparkamara

KEMKIK Pályaorientációs tanácsadó elérhetőségei: E-mail: [email protected] [email protected] Telefon: 06-33/ 523-100 06-34/513-019 Honlapunk: www.kemkik.hu/palyavalasztasitanacsadas Facebook oldalunk: Pályaválasztás Kemkik

Pályaválasztási Tanácsadó Füzet Középiskolásoknak 2016

27

Kiadja:

Szerkesztette: Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzatának Gazdaságfejlesztő Szervezete Nonprofit Kft.

KEDVES FIATALOK! Jelmagyarázat

Recommend Documents