Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
KECENDERUNGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA ANGKATAN 2010 I WAYAN BUDI ARSANA Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia e-mail:
[email protected] ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Angkatan 2010 (2) kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Angkatan 2010. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriftif. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Angkatan 2010. Sedangkan yang menjadi obyek dalam penelitian ini adalah prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Angkatan 2010. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan wawancara yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis trend. Hasil penelitian menunjukkan (1) ratarata prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi per semester di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Angkatan 2010 sebesar 3,44 yang tergolong dalam kategori sangat memuaskan (2) kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Undiksha Angkatan 2010 per semester mengalami fluktuasi. Kata Kunci: Prestasi belajar, mahasiswa penerima Bidikmisi
This study aims to determine (1) the achievement of students scholarships Bidikmisi at the Faculty of Economics and Business Undiksha the 2010 (2) the tendency of student achievement scholarships Bidikmisi at the Faculty of Economics and Business Undiksha the 2010. This study included in deskriftif research. Subjects in this study were students scholarships Bidikmisi Faculty of Economics and Business the 2010, and then the object of this study was the achievement of students Scholarship Bidikmisi Faculty of Economics and Business Undiksha the 2010.Data collected by the method of documentation and interviews were then analyzed using trend analysis techniques. The results showed that (1) achievement of students scholarships Bidikmisi in the Faculty of Economics and Business Undiksha the 2010 was 3.44 that belonging to the characterizes very satisfied category (2) the tendency of student achievement scholarships Bidikmisi at the Faculty of Economics and Business Undiksha the 2010 was fluctuated.
Keywords: Learning achievements, students scholarships Bidikmisi.
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
PENDAHULUAN Pada tahun 2010, Pemerintah melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan meluncurkan program bantuan biaya pendidikan Bidikmisi. Beasiswa Bidikmisi merupakan bantuan biaya pendidikan yang diberikan kepada calon mahasiswa yang tidak mampu secara ekonomi dan memiliki potensi akademik baik. Hal ini sesuai dengan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab V pasal 12 (1.c), menyebutkan bahwa “setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan beasiswa bagi yang berprestasi yang orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya”. Pasal 12 (1.d), menyebutkan bahwa “setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan biaya pendidikan bagi mereka yang orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya”. Tujuan pemberian Beasiswa Bidikmisi agar dapat membantu masyarakat yang tidak mampu dan mempunyai potensi akademik baik, untuk dapat menempuh pendidikan sampai ke perguruan tinggi, sehingga nantinya dapat menghasilkan sumber daya manusia yang mampu berperan dalam memutus mata rantai kemiskinan (Pedoman Penyelenggaraan Bantuan Biaya Pendidikan Bidikmisi Tahun 2014). Mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi dituntut untuk memiliki Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang baik seperti yang ditetapkan oleh perguruan tinggi. Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA) Singaraja merupakan salah satu perguruan tinggi yang ditunjuk untuk melaksanakan Program Bantuan Biaya Pendidikan Bidikmisi tersebut sejak tahun 2010. Bantuan Biaya Pendidikan Bidikmisi tersebut disebar ke semua Fakultas. Fakultas Ekonomi dan Bisnis khususnya pada tahun 2010 mendapatkan kuota 34 mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi. Dengan masing-masing Jurusan yaitu Pendidikan Ekonomi 11 mahasiswa, Manajemen 1 Mahasiswa dan S1 Akuntansi 22 mahasiswa. Selama mengikuti studi di perguruan tinggi, mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi diharapkan memiliki Indeks
Prestasi (IP) yang baik sesuai dengan standar yang ditentukan. Menurut Buku pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha tahun 2011 “Indek Prestasi (IP) adalah besaran yang menunjukan tingkat keberhasilan belajar mahasiswa, baik secara kualitas maupun kuantitas”. Perguruan Tinggi Universitas Pendidikan Ganesha memiliki standar kelulusan minimal Indek Prestasi Kumulatif (IPK) yaitu 3,00. Hal ini berarti bahwa mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis, memiliki kewajiban untuk meraih Indek Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 3,00. Mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis tersebut tidak semua mendapatkan prestasi yang sesuai dengan standar kelulusan minimal Universitas Pendidikan Ganesha. Bahkan banyak Indeks Prestasi (IP) mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di bawah 3,00. Berdasarkan data yang diperoleh pada tahun 2014 dari 34 mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi terdapat 7 mahasiswa (21%) yang tidak berhasil meraih Indeks Prestasi (IP) 3,00 dan belum lulus pada semester VIII. Prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi dari semester ke semester selalu mengalami fluktuasi. Dengan adanya permasalahan tersebut, maka penulis merasa perlu untuk melakukan penelitian terhadap mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi sehingga nantinya hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan evaluasi. Dengan demikian, penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Kecederungan Prestasi Belajar Mahasiswa Penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010”. Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, maka rumusan masalah dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1) Bagaimanakah prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010. 2) Bagaimanakah kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010. Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. 1) Prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010. 2) Kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010. Manfaat penelitian dari yang diperoleh dari penelitian ini, diharapkan dapat memberikan manfaat (1) Penelitian ini mampu memberikan peluang untuk mengetahui mahasiswa yang meraih Indeks Prestasi di bawah 3,00. (2) Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan mengenai bagaimana trend prestasi belajar Mahasiswa yang mendapatkan beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010. (3) Hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi salah satu bahan bacaan ilmiah di perpustakaan untuk lebih meningkatkan Presatsi Belajar Mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis khususnya. Sebagai informasi yang dapat digunakan untuk bahan penelitian bagi yang tertarik dalam bidang yang serupa. METODE Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriftif. Penelitian deskriftif adalah penelitian yang berusaha untuk mendeskripsikan pemecahan masalah yang ada sekarang berdasarkan data hingga juga menyajikan data. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis trend. Lokasi penelitian ini bertempat di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha. Subyek penelitian ini
adalah mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010. Sedangkan yang menjadi obyek dalam penelitian ini adalah prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi yang berupa Indeks Prestasi (IP). Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif. Data kuantitatif adalah data yang berupa angkaangka yang dapat diukur dengan satuan hitung. Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa indeks prestasi mahasiswa. Sedangkan ditinjau dari sumbernya, data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu adalah data sekunder. Data sekunder dalam penelitian ini berupa indeks prestasi belajar yang tertera dalam KHS (Kartu Hasil Studi) yang diperoleh dari bagian Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha. Metode pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi dan wawancara. Metode dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data yang sudah ada berupa dokumen dokumen pada bagian Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeristas Pendidikan Ganesha. Data yang diperoleh berupa Indeks Prestasi (IP) yang tertera dalam Kartu Hasil Studi Mahasiswa. Metode wawancara adalah cara pengumpulan data dengan menggunakan tanya jawab secara langsung dengan pihak-pihak yang berhubungan. Metode wawancara digunakan untuk mengetahui penyebab meningkat dan menurunnya prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010 selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis trend yang digunakan untuk mengetahui meningkat dan menurunnya prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010.
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
HASIL DAN PEMBAHASAN HASIL Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa rata-rata prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 untuk jurusan Pendidikan Ekonomi sebesar 3,11. Hasil tersebut menunjukkan bahwa prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 untuk Jurusan Pendidikan Ekonomi tergolong dalam kategori sangat memuaskan karena berada pada rentangan 2,76 - 3,50. Selanjutnya rata-rata prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 untuk jurusan S1 Manajemen sebesar 3,47. Hasil tersebut menunjukkan bahwa prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 untuk Jurusan S1 Manajemen tergolong dalam kategori sangat memuaskan karena berada pada rentangan 2,76 - 3,50. Rata-rata prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 untuk jurusan S1 Akuntansi sebesar 3,33. Hasil tersebut menunjukkan bahwa prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 untuk Jurusan S1 Akuntansi tergolong dalam kategori sangat memuaskan karena berada pada rentangan 2,76 - 3,50. Jadi dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 tergolong dalam kategori sangat memuaskan. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univrsitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010 dari semester I sampai semester VIII mengalami fluktuasi. Hal ini dapat ditunjukkan pada grafik sebagai berikut.
1) Responden I- XI (Jurusan Pendidikan Ekonomi) Responden I IP 4.00 3.00 2.00
Trend IP
1.00 Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Responden II IP 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Semester
Responden III IP 4.00 3.00 2.00
Trend IP
1.00
Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Responden IV IP 4.00 3.00 2.00
Trend IP
1.00 0.00
Semester I
II III IV V VI VII VIII
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
Responden V
Responden X IP
IP 4.00
4.00
3.00
3.00
2.00
Trend IP
1.00
Semester
0.00 I
2.00
Trend IP
1.00 Semester
0.00
II III IV V VI VII VIII
I
II III IV V VI VII VIII
Responden VI Responden XI IP 4.00
IP
3.00 2.00
Trend IP
1.00 Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Trend IP Semester I
II III IV V VI VII VIII
Responden VII IP 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Semester I
II III IV V VI VII VIII
Responden VIII IP 4.00 3.00 2.00 Trend IP
1.00 0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Semester
Responden IX IP 4.00 3.00 2.00 1.00 Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi untuk Jurusan Pendidikan Ekonomi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010 pada semester II terdapat 9 orang mahasiswa (81,8%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 2 orang mahasiswa (18,2%) cenderung menurun. Pada semester III terdapat 2 orang mahasiswa (18,2%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 9 orang mahasiswa (81,8%) cenderung menurun. Pada semester IV terdapat 3 orang mahasiswa (27,3%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 8 orang mahasiswa (72,7%) cenderung menurun. Pada semester V terdapat 6 orang mahasiswa (54,5%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 5 orang mahasiswa (45,5%) cenderung menurun. Pada semester VI terdapat 10 orang mahasiswa (90,9%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 1 orang mahasiswa (9,1%) cenderung menurun. Pada semester VII terdapat 8 orang mahasiswa (72,7%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 3 orang mahasiswa (27,3%) cenderung menurun. Pada semester VIII terdapat 6
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
orang mahasiswa (54,4%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 5 orang mahasiswa (45,5%) cenderung menurun.
Responden XIV IP 4.00 3.00
2. Responden XII (Jurusan S1 Manajemen) Responden XII
2.00
Trend IP
1.00
IP 4.00
0.00
Semester I
II III IV V VI VII VIII
3.00
Responden XV
2.00
Trend IP
1.00 0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Seme ster
IP 4.00 3.00 2.00
Kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi untuk S1 Manajemen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010 pada semester II prestasi belajar mahasiswa mengalami penurunan. Selanjutnya pada semester III prestasi belajar mahasiswa mengalami peningkatan. Pada semester IV prestasi belajar mahasiswa kembali mengalami penurunan. Sedangkan pada semester V sampai semester VII prestasi belajarnya mengalami peningkatan. Pada semester VIII prestasi belajar mahasiswa sama seperti semester yang sebelumnya. 3) Responden XIII-XXXIV (Jurusan S1 Akuntansi) Responden XIII
Trend IP
1.00 Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Responden XVI IP 4.00 3.00 2.00
Trend IP
1.00 0.00
Semester I
II III IV V VI VII VIII
Responden XVII IP 4.00 3.00
IP 4.00
2.00
3.00
Trend IP
1.00
2.00
Semester
0.00
1.00
I
II
III IV V VI VII VIII
Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Responden XVIII IP 4.00 3.00 2.00
Trend IP
1.00
Semester
0.00 I
II
III IV V VI VII VIII
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
Responden XIX
Responden XXIV IP
IP 4.00 3.00 2.00 1.00 Semester
0.00 I
II
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Trend IP Semester I
III IV V VI VII VIII
II
III IV
V
VI VII VIII
Responden XXV
Responden XX
IP
IP 4.00
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
3.00 2.00
I
II
III IV V VI VII VIII
Trend IP
1.00
Semester
0.00
Trend IP Semester I
Responden XXI
II III IV V VI VII VIII
Responden XXVI IP
IP 4.00
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
3.00 Trend IP I
II
III IV V VI VII VIII
Semester
2.00
Trend IP
1.00 0.00
Semester I
II III IV V VI VII VIII
Responden XXVII
Responden XXII
IP
IP 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Trend IP Semester I
II
III IV
V
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Trend IP I
VI VII VIII
II
III IV
V
Semester
VI VII VIII
Responden XXVIII
Responden XXIII
IP
IP 4.00
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
3.00 2.00 Trend IP Semester I
II
III IV
V
VI VII VIII
Trend IP
1.00 0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Semester
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
Responden XXIX
Responden XXXIII IP
IP 4.00
4.00 3.00
3.00 Trend IP
2.00 1.00
Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
2.00
Trend IP
1.00 Semester
0.00 I
Responden XXX
II III IV V VI VII VIII
Responden XXXIV
IP
IP
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Trend IP I
II III IV V VI VII VIII
Semester
IP 4.00 3.00 Trend IP
1.00
Semester
0.00 I
II III IV V VI VII VIII
Responden XXXII IP 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00
Trend IP Semester I
II III IV V VI VII VIII
Trend IP Semester I
Responden XXXI
2.00
4.00 3.00 2.00 1.00 0.00 II III IV V VI VII VIII
Kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi untuk Jurusan S1 Akuntansi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha Angkatan 2010 pada semester II terdapat 7 orang mahasiswa (31,8%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 15 orang mahasiswa (68,2%) cenderung menurun. Pada semester III terdapat 14 orang mahasiswa (63,6%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 8 orang mahasiswa (36,4%) cenderung menurun. Pada semester IV terdapat 13 orang mahasiswa (59,1%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 9 orang mahasiswa (40,9%) cenderung menurun. Pada semester V terdapat 8 orang mahasiswa (36,4%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 14 orang mahasiswa (63,6%) cenderung menurun. Pada semester VI terdapat 11 orang mahasiswa (50%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 11 orang mahasiswa (50%) cenderung menurun. Pada semester VII terdapat 22 orang mahasiswa (100%) yang prestasi belajarnya cenderung menurun. Pada semester VIII terdapat 1 orang mahasiswa (4,5%) yang prestasi belajarnya cenderung meningkat dan 21 orang mahasiswa (95,5%) cenderung menurun.
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
PEMBAHASAN Prestasi belajar adalah tingkat keberhasilan mahasiswa dalam memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku yang menyangkut aspek kognitif, afektif dan psikomotor dalam suatu program yang telah ditetapkan. Prestasi belajar mahasiswa dapat dilihat dari penilaian akhir setelah diadakannya evaluasi melalui pemberian tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Hasil dari penilaian dalam kegiatan belajar mengajar yang telah dilakukan merupakan bentuk perumusan akhir yang diberikan oleh dosen untuk melihat sampai di mana kemampuan mahasiswa yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai. Prestasi belajar mahasiswa dapat dilihat pada Kartu Hasil Studi mahasiswa yang berupa Indeks Prestasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 tergolong dalam kategori sangat memuaskan. Kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 pada semester II prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi cenderung meningkat sebanyak 9 orang mahasiswa (81,8%), sedangkan untuk jurusan S1 Manajemen mengalami penurunan dan S1 Akuntansi cenderung menurun sebanyak 15 orang mahasiswa (68,2%). Berdasarkan hasil wawancara, secara umum kecenderungan penurunan prestasi belajar pada semester II tersebut diakibatkan mata kuliah pada semester ini tingkat kesulitannya lebih tinggi dari semester sebelumnya. Pada semester III prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi cenderung menurun sebanyak 9 orang mahasiswa (81,8%). Prestasi belajar mahasiswa jurusan S1 Manajemen mengalami peningkatan, begitu juga dengan prestasi belajar mahasiswa jurusan S1 Akuntansi cenderung meningkat sebanyak 14 orang mahasiswa (63,6%). Peningkatan prestasi belajar diakibatkan
sudah mulai menemukan cara untuk mempermudah mempelajari materi yang diberikan. Pada semester IV prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi cenderung menurun sebanyak 8 orang mahasiswa (72,7%). Begitu pula prestasi belajar jurusan S1 Manajemen juga mengalami penurunan. Sedangkan untuk jurusan S1 Akuntansi prestasi belajarnya cenderung meningkat sebanyak 13 orang mahasiswa (63,6%). Berdasarkan hasil wawancara, penurunan prestasi belajar pada semester ini disebabkan karena sebagian besar mahasiswa mengambil 24 SKS, sehingga sulit membagi waktu untuk belajar dan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. Pada semester V prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi cenderung meningkat sebanyak 6 orang mahasiswa (54,5%), sama halnya dengan jurusan S1 Manajemen pada semester ini mengalami peningkatan. Sedangkan prestasi belajar mahasiswa Jurusan S1 Akuntansi cenderung menurun sebanyak 14 orang mahasiswa (63,6%). Dari hasil yang diperoleh, penyebab meningkatnya prestasi belajar pada semester V dikarenakan mata kuliah pada semester ini lebih sedikit dari semester sebelumnya dan beberapa nilai mahasiswa dibantu dengan perbaikan mata kuliah yang nilainya masih kurang pada semester ganjil sebelumnya. Pada semester VI prestasi belajar mahasiswa di masing-masing Jurusan cenderung meningkat yaitu Jurusan Pendidikan Ekonomi sebanyak 10 orang mahasiswa (90,9%), dan Jurusan S1 Akuntansi sebanyak 11 orang mahasiswa (50%). Kecenderungan hal tersebut disebabkan mata kuliah pada semester ini lebih sedikit sehingga lebih fokus untuk belajar dan mengerjakan tugas tugas yang diberikan oleh dosen. Pada semester VII prestasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi cenderung meningkat sebanyak 8 orang mahasiswa (72,7%) dan Jurusan S1 Manajemen pada semester ini mengalami peningkatan. Hal tersebut terjadi karena pada semester ini sebagian besar mahasiswa hanya megambil mata kuliah PPL dan KKN. Sedangkan jurusan S1 Akuntansi prestasi belajarnya cenderung menurun sebanyak 22 orang mahasiswa (100%). Hal ini terjadi karena
Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol: 6 Nomor: 1 Tahun 2016
mahasiswa mengambil mata kuliah SKRIPSI namun belum mampu menyelesaikannya. Pada semester VIII prestasi belajar mahasiswa di masingmasing jurusan cenderung meningkat yaitu Pendidikan Ekonomi sebanyak 6 orang mahasiswa (54,5%) dan S1 Akuntansi sebanyak 21 orang mahasiswa (95,5%). Kecenderungan prestasi belajar di masingmasing jurusan mengalami peningkatan, disebabkan karena mahasiswa hanya mengambil mata kuliah SKRIPSI dan sudah mampu menyelesaikannya. SIMPULAN DAN SARAN SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat ditarik simpulan sebagai berikut. 1) Prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 tergolong dalam kategori sangat memuaskan. 2) Kecenderungan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Ganesha angkatan 2010 yang terdiri dari jurusan Pendidikan Ekonomi, S1 Akuntansi dan S1 Manajemen yaitu cenderung mengalami fluktuasi. SARAN Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, adapun saran yang dapat diberikan peneliti adalah sebagai berikut. 1) Bagi Universitas Pendidikan Ganesha diharapkan agar terus memantau perkembangan prestasi belajar mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi dan melakukan evaluasi bagi mahasiswa yang mengalami penurunan prestasi belajar, sehingga mahasiswa akan lebih bertanggungjawab atas beasiswa yang diperoleh. 2) Bagi peneliti selanjutnya agar mengkaji lebih dalam mengenai prestasi belajar mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi, agar memperjelas
faktor-faktor yang menyebabkan prestasi belajar menurun, sehingga nantinya akan memberikan solusi yang lebih akurat. DAFTAR PUSTAKA Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Pedoman Penyelenggaraan Bantuan Biaya Pendidikan Bidikmisi Tahun 2014. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Hasan, Iqbal. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT Bumi Aksara Riana, Dwiza. 2012. Statistika Deskriptif Itu Mudah. Tanggerang: Jelajah Nusa Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT RinekaCipta Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Bisnis. Bandung :Alfabeta Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sutratinah, Tirtonegoro. 2001. Penelitian Hasil Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Universitas Pendidikan Ganesha. 2013. Pedoman Penulisan Skripsi dan Tugas Akhir Program Sarjana Dan Diploma 3. Singaraja: Undiksha Universitas Pedidikan Ganesha. 2011. Pedoman Studi Program Sarjana dan Diploma. Singaraja: Undiksha
